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  • Ang Inahin at ang AgilaAng Inahin at ang Agila

    Poule et AiglePoule et Aigle

    Ann Nduku Wiehan de Jager Karla Comanda Tagalog / French Level 3

  • Noong unang panahon, magkaibigan sinaInahin at Agila. Mapayapa silangnanirahan kasama ang ibang mga ibon.Walang nakalilipad sa kanila.

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    Il était une fois, Poule et Aigle étaientamis. Ils habitaient en paix avec tous lesautres oiseaux. Pas un seul pouvait voler.

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  • Isang araw, nagkaroon ng tagtuyot sanayon. Kinailangang maglakad ng malayoni Agila. Bumalik na sobrang pagod siAgila. “Siguro naman mayroong masmadaling paraan para maglakbay,” sabi niAgila.

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    Un jour, il a eu une famine dans le pays.Aigle devait marcher très loin pourtrouver de la nourriture. Elle revenaitépuisée. « Il doit avoir une façon plussimple de voyager ! » dit Aigle.

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  • Matapos makatulog ng mahimbing noonggabi, nagkaroon ng magandang ideya siInahin. Nagsimula siyang mag-ipon ngmga nalaglag na pakpak sa kanilang mgakaibigang ibon. “Tahiin natin ang mga itosa ibabaw ng mga pakpak natin,” sabiniya. “Marahil siguro ay mapapadali nitoang paglalakbay natin.”

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    Après une bonne nuit de sommeil, Pouleeut une idée de génie. Elle commença àrecueillir les plumes tombées de tousleurs amis oiseaux. « Cousons-lesensemble par-dessus nos propres plumes,» elle dit. « Peut-être que cela rendra nosvoyages plus simple. »

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  • Tanging si Agila lang ang may karayom sakanilang nayon, kaya nauna siyangmanahi. Naghabi siya ng napakagandangpares ng mga pakpak at lumipad sa taasni Inahin. Hiniram ni Inahin ang karayomngunit agad siyang napagod sa pananahi.Iniwan niya ang karayom sa paminggalanat nagtungo sa kusina para maghain ngpagkain para sa kanyang mga anak.

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    Aigle était la seule dans le village avec uneaiguille, alors elle commença à coudre enpremier. Elle se fabriqua une belle paired’ailes et vola au-dessus de Poule. Pouleemprunta l’aiguille, mais elle se fatigua decoudre. Elle laissa l’aiguille sur l’armoire etse rendit dans la cuisine pour préparer dela nourriture pour ses enfants.

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  • Ngunit nakita ng ibang mga ibon nalumipad palayo si Agila. Nakiusap sila kayInahin na ipahiram sa kanila ang karayompara makapaghabi rin sila ng sarili nilangmga pakpak. ‘Di naglaon ay nagsisiliparanna rin sa langit ang ibang mga ibon.

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    Mais les autres oiseaux avaient vu Aigles’envoler. Ils demandèrent à Poule de leurprêter l’aiguille pour qu’ils puissent sefaire des ailes aussi. Bientôt il y avait desoiseaux qui volaient partout dans le ciel.

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  • Wala si Inahin nang ibinalik ng huling ibonang hiram na karayom. Kinuha ng mgaanak niya ang karayom at pinaglaruan ito.Nang magsawa sila sa paglalaro, iniwannila ang karayom sa buhangin.

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    Quand le dernier oiseau retourna l’aiguilleempruntée, Poule n’était pas là. Donc, sesenfants prirent l’aiguille et commencèrentà jouer avec elle. Lorsqu’ils se fatiguèrentde ce jeu, ils laissèrent l’aiguille dans lesable.

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  • Bumalik si Agila kinahapunan. Hinanapniya ang karayom para tagpiin ang mgabalahibong lumuwag sa kanyangpaglalakbay. Naghanap si Inahin sapaminggalan. Naghanap siya sa kusina.Naghanap siya sa bakuran. Pero hindiniya mahanap ang karayom.

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    Plus tard cet après-midi, Aigle revint. Elledemanda d’avoir l’aiguille pour réparerquelques plumes qui s’étaient desserréesdurant son voyage. Poule jeta un coupd’œil sur l’armoire. Elle regarda dans lacuisine. Elle regarda dans la cour. Maisl’aiguille ne pouvait pas être retrouvée.

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  • “Bigyan mo ako ng isang araw,”pagmamakaawa ni Inahin kay Agila.“Pagkatapos ay puwede mo nang tagpiinang pakpak mo para makalipad ka’tmakahanap ng pagkain.” “Isang arawlang,” sabi ni Agila. “Kung hindi momahanap ang karayom, kailangan mongibigay ang isa sa iyong mga sisiw bilangkabayaran.”

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    « Donne-moi un autre jour, » Poulesupplia Aigle. « Ensuite, tu pourras réparerton aile et t’envoler pour aller chercher dela nourriture encore une fois. » «Seulement un autre jour, » dit Aigle. « Si tune peux pas trouver l’aiguille, tu devrasme donner un de tes poussins commepaiement. »

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  • Nang bumalik si Agila kinabukasan,natagpuan niyang nagkukumahog sabuhangin si Inahin, pero wala angkarayom. Kaya bumulusok pababa si Agilaat hinuli ang isa sa mga sisiw. Itinakas niyaito. Mula noon, sa tuwing nagpapakita siAgila, nakikita niya si Inahin nanagkukumahog sa buhangin parahanapin ang karayom.

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    Quand Aigle arriva le jour suivant, elletrouva Poule en train de gratter dans lesable, mais pas d’aiguille. Alors, Aigledescendit très vite en vol, attrapa un despoussins et l’emporta avec elle. À jamaisaprès cela, chaque fois qu’Aigle apparaît,elle trouve Poule qui gratte dans le sablepour essayer de retrouver l’aiguille.

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  • Sa tuwing pumapanaog ang anino ngpakpak ni Agila sa lupa, binabalaan niInahin ang kanyang mga sisiw. “Umaliskayo sa hubo at tuyong lupain.” At sagotnila, “Hindi kami mga mangmang.Tatakbo kami.”

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    Lorsque l’ombrage de l’aile d’Aigle tombepar terre, Poule avertit ses poussins. «Tassez-vous du terrain sec et dégagé. » Etils répondent, « Nous ne sommes pasimbéciles. Nous courrons. »

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    Ang Inahin at ang AgilaAng Inahin at ang Agila

    Poule et AiglePoule et AigleWritten by: Ann Nduku

    Illustrated by: Wiehan de JagerTranslated by: (tl) Karla Comanda, (fr) Alexandra Danahy

    This story originates from the African Storybook (africanstorybook.org) andis brought to you by Storybooks Canada in an effort to provide children’sstories in Canada’s many languages.

    This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 International License.

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