Embed Size (px)
Citation preview
AANNGG FFRREENNCCHH BBIILLAANNGG PPAANNGGAALLAAWWAANNGG WWIIKKAASSAA MMGGAA PPAAAARRAALLAANNGG CCAANNAADDYYAANNAng Pundamental(Basiko)naFrench ay nilalamanan ng kursosa mga Arte sa wikang French,kadalasan ay nag-uumpisa sapagitan ng Kindergarten at Grade4. Ito ay popular na pinipili ngmga estudyantyeng hindi Frencho Ingles ang kanilang unang wikaand yaong mga naka-enrol onakalista sa mga programang “English as a second lan-guage”(Ingles bilang pan-galawang wika).
Ang Pinahabang Pundamentalna French ay gumagamit ngFrench bilang wika sa pagtuturopara sa isa or dalawang mga paksabilang karagdagan sa isang kursona mga arte sa wikang French.Itoay popular na pinipili ng mgaestudyanteng hindi French oIngles ang unang wika at yungnaka-enrol mga programangIngles bilang pangalawang wika(ESL).
Ang Masidhi/Masusing French ayisang taong programa,kadalasaninaalok sa 4 0 5 Baytang. Nagdadagdag ito sa regu-lar na programa ng pundamental French na maymasusing panahon sa pagtuturo gamit ang Frenchsa loob ng kalahati ng taong pampaaralan. Angmga estudyante ay umuusad na mula sa regular napundamental, pinahabang pundamental,kagitnaano huling mga programang imersyon.
Ang Imersyon sa French, ay gumagamit ngFrench bilang wika sa pagtuturo at paraan ngkomunikasyon. Karamihan ng regular na kurikulasa paaralan ay tinuturo sa French, kahit na angdami ng oras ng pagtuturo sa French ay nagbaba-
go sa palibot ng bansa. Ang mga bata ay natutu-tong mag French sa parehong paraan na natututu-
nan nila ang kanilang unangwika,kung sa Ingles man, Filipino oibang wika.
• Maagang Imersyon sa French nag-bibigay ng lahat ng instruksyon saFrench para sa mga unang taon ngpag aaral. Mga 80 por siento ng pag-tuturo ay sa French mula Ika-4 nabaytang hanggan Ika-8. at 50% ngpagtuturo ay sa French sa hay iskul omataas na paaralan.
• Kagitnaang Imersyon sa Frenchkadalasan ay nagsisimula sa bandangika-4 o 5 Baytang. Ang lahat nginstruksyon ay sa French umpisa palang ng programa at pagtapos angdami ng pagtuturo sa French ay bina-bawasan Ito ang popular na pinipiling mga estudyanteng ang unang wikaay hindi French o Ingles at yung mganatuto ng Engles sa Programang ESL(Programang Ingles bilangPangalawang Wika).
• Huling Imersyon sa French aykadalasan nag-uumpisa sa Ika-6 o 7Baytang. Halos lahat ng pagtuturo ay
French sa umpisa at gradwal na binabawasan. Itoang popular na pinipili ng mga estudyanteng angunang wika ay hindi French o Ingles at yung mganatuto ng Engles sa Programang ESL (ProgramangIngles bilang Pangalawang Wika).
• Bahagyang Imersyon sa French ay isang pro-gramang imersyon na may patas na diin sa Inglesat French mula sa paaralang primarya (o maba-bang paaralan) hanggang hay iskul (mataas napaaralan).
BBRRIITTIISSHH CCOOLLUUMMBBIIAA && YYUUKKOONNT: [email protected] | www.cpf.bc.ca
AALLBBEERRTTAA T: [email protected] | www.cpfalta.ab.ca
NNOORRTTHHWWEESSTT TTEERRRRIITTOORRIIEESST: 867.446.2827www.cpfnwt.ca
SSAASSKKAATTCCHHEEWWAANNT: [email protected] | www.cpfsask.com
MMAANNIITTOOBBAAT: [email protected] | www.cpfmb.com
OONNTTAARRIIOOT: [email protected] | www.cpfont.on.ca
QQUUEEBBEECCT: [email protected] | www.cpf.qc.ca
NNEEWW BBRRUUNNSSWWIICCKKT: [email protected] | www.cpfnb.com
NNOOVVAA SSCCOOTTIIAAT: [email protected] | www.cpfns.ednet.ns.ca
PPRRIINNCCEE EEDDWWAARRDD IISSLLAANNDDT: [email protected] | www.cpfpei.pe.ca
NNEEWWFFOOUUNNDDLLAANNDD && LLAABBRRAADDOORRT: [email protected] |- www.cpf.nfld.net
CCPPFF NNAATTIIOONNAALL310 - 176 Gloucester StreetOttawa, ON, K2P 0A6T: 613.235.1481F: [email protected]
CCPPFF AACCRROOSSSS CCAANNAADDAA
AAKKOO AAYY BBAAGGOONNGG DDAATTIINNGGSSAA CCAANNAADDAA AATT NNAAIISS KKOO MMAAGGKKAARRUUOONN AANNGG
AANNAAKK KKOO NNGG……MMAASS MMAARRAAMMIINNGG OOPPOORRTTUUNNIIDDAADD NNAA EEDDUUKKAASSYYOONNAALL
MMAASS MMAARRAAMMIINNGG KKAARREERRAANNGG PPAAGGPPIIPPIILLIIAANNMMAARRAAMMIINNGG PPAAGGKKAAKKAATTAAOONNGG MMAAKKAATTUULLOONNGG HHUUBBUUGGIINN
AANNGG KKIINNAABBUUKKAASSAANN NNGG CCAANNAADDAA
BBIIGGYYAANN AANNGG IIYYOONNGG AANNAAKK NNGG MMGGAA KKAAIIGGIIHHAANN OO BBEENNTTAAHHEE NNAA KKAAAAKKIIBBAATT NNGG PPAAGG--AAAARRAALL NNGG PPAARREEHHOONNGG OOPPIISSYYAALL NNAA WWIIKKAA NNGG CCAANNAADDAA..
““ NNaakkiittaa kkoo nnaa aannggmmggaa aannaakk kkoo aayy
nnaattuuttuuttoo……hhiinnddii ssiillaannaalliittoo……nnggaayyoonn aayynnaakkaappaaggssaassaalliittaa nnaassiillaa nngg ttaattlloonngg wwiikkaa””
MMaagguullaanngg ssaaVVaannccoouuvveerr
CCPPFF MMEEMMBBEERRSSHHIIPP AAPPPPLLIICCAATTIIOONNCPF allows one or two adults per family as voting members.
NNEEWW MMEEMMBBEERRSSHHIIPP RREENNEEWWAALL:: Membership #_____________ Change of Address
MMEEMMBBEERR IINNFFOORRMMAATTIIOONN
NNAAMMEE::First Member’s Surname (Given name) Second Member’s Surname (Given name)
SSTTRREEEETT:: CCIITTYY::
PPRROOVVIINNCCEE:: PPOOSSTTAALL CCOODDEE::
HHOOMMEE PPHHOONNEE:: (( )) WWOORRKK PPHHOONNEE:: (( ))
FFAAXX:: (( )) EE--MMAAIILL::
SSCCHHOOOOLL BBOOAARRDD::
SSCCHHOOOOLL((SS))::
LLOOCCAALL CCPPFF CCHHAAPPTTEERR//SSEECCTTIIOONN::
I understand that the personal information collected on this form is for the purposeof forwarding various newsletters and other mailings related to FSL matters as wellas fundraising materials.
Occasionally, the CPF membership list may be made available to othergroups/agencies to offer members special benefits or education-related information.Use of the list will be carefully regulated and only permitted under a contractspecifying confidentiality and one-time authorization.
IIff yyoouu ddoo NNOOTT wwiisshh ttoo rreecceeiivvee mmaaiilliinnggss ootthheerr tthhaann ddiirreeccttllyy ffrroomm CCPPFF,, PPLLEEAASSEE CCHHEECCKK TTHHIISS BBOOXX
MMEEMMBBEERRSSHHIIPP FFEEEE
BBEESSTT VVAALLUUEE!! 33 yyeeaarr -- $$6600..0000 $$1 year - $25.00 $Donation* $Total (No GST) $
65% of your membership fee supports the activities of your local Chapter, 25%supports CPF's work at the Branch Level and 10% goes to CPF National to par-tially cover processing costs.-
DDOONNAATTIIOONN PPLLEEAASSEE DDEESSIIGGNNAATTEE TTOO::______________________________________________________________
Your gift in support of CPF is welcomed and appreciated. All donations areimportant to us. However, due to cost, we will issue tax receipts in January of thefollowing year only to donors who have made donations of more than $10, unless areceipt for a lesser amount is specifically requested.CPF Charitable Reg.No. 11883 5131 RR0001
TTHHAANNKK YYOOUU FFOORR YYOOUURR SSUUPPPPOORRTT!!
FFOORR PPAAYYMMEENNTT BBYY:: VISA MasterCard Cheque Enclosed
NNAAMMEE OONN CCAARRDD::
CCAARRDD ##:: EEXXPPIIRRYY DDAATTEE::
SSIIGGNNAATTUURREE::
RReettuurrnn ttoo::CCAANNAADDIIAANN PPAARREENNTTSS FFOORR FFRREENNCCHH176 Gloucester Street, Suite 310Ottawa, Ontario K2P 0A6
AANNGG IIYYOONNGG AANNAAKK AAYY MMAAYYBBEENNTTAAHHEE NNAANNGG MMAATTUUTTOO NNGGWWIIKKAAAng mga magulang na tulad mo ,nanatutong magsalita o nakita ang ibanagsasalita ng mahigit sa isang mgawika sa bansang kanilang pinagmu-lan, ay kampante na ang kanilang mgaanak ay kayang kabisaduhin angmaraming wika at ipapasa nila angkumpyansang ito sa kanilang mgaanak. Ang pag-aaral ng pangalawangwika ay may positibong epekto sa pag-unlad ng unang wika; gayun din,angpag-aaral ng ikatlong wika ay maypositibong epekto sa pag-unlad nguna-at- ikalawang wika. Mas maram-ing wika ang naisasalita ng isa, masmadaling makasanayan ang mgabago! Ang mga estudyanteng dumat-ing dito sa Canada na nagsasalita nghindi sa dalawa French o Ingles aymay bentahe /lamang sa mgaestudyanteng Ingles ang wika satahanan , kapag nag-aaral ng French.Ang iyong mga anak ay limang besesang lamang na ma kumpleto ang hayiskul na French kaysa mga estudyan-teng pinanganak sa Canada!
MMAASS MMAARRAAMMIINNGG OOPPOORRTTUUNNIIDDAADDNNAA EEDDUUKKAASSYYOONNAALLAng mga estudyanteng nag aaral ngparehong Ingles at French ay makaka-pag-aplay ng mas maraming eskolar-ship kaysa sa mga estudyanteng hindinag-aaral ng French sa paaralan.Maraming iskolarship ang nakalaanlamang sa mga estudyante nakaenrolsa mga programang French.Ang mgabilinggual na estudyante ay pumapasa rin sa maramipang mga oportunidad matapos ang secondaryang pag
aaral tutal puede namang piliin nilaang mag aral ng Ingles,ng French oyung dalawa magka sabay na panahon.Ang pag aaral ng parehong mga wikaay maiging paraan na makasigurongmayroon kang lamang na bentahe nasyang makaka-tulong sa iyo na maging bukod-tangi saiyong grupo o mga kaalin-sabayan nanakapagsasalita ng isang wika lamang.
MMAASS MMAARRAAMMIINNGG MMGGAAPPAAGGPPIIPPIILLIIAANNLibu-libong mga negosyo sa Canada atsa palibot ng mundo ay tumatakbo sapamamagitan ng mahigit sa isangwika. Mga aplikante na « multilingual»(nakapagsasalita ng maramingwika)ay maaaring makapamili mula sa malawakna saklaw ng nasyonal at internasyonal na mga tra-baho na nangangailangan ng mga empleyadongmay kakayahan sa pangalawang wika at sensitibosa kultura. Ang Pamahalaan ng Canada mismo aymay mga 67,000 na trabahong nangaga-ilangan ng Kaalaman sa parehong French at Ingles.Ang may kagalingang magtrabaho sa Ingles atFrench ay isang tunay na kalamangan sa tagisan ngkakayahan para sa mga Kabataang papasok sapuwersa ng trabaho.
MMAASS MMAARRAAMMIINNGG TTSSYYAANNSSAANNGGTTUUMMUULLOONNGG SSAA PPAAGGHHUUBBOOGG NNGGKKIINNAABBUUKKAASSAANN NNGG CCAANNAADDAAAng mga Canadyan ay may karapatang tumanggapng mga serbisyong ng pamahalaan sa opisyal nawika na pinili:Ingles o French. Ang ibig sabihin ayang Pamahalaan ng Canada ay kinakailangngangmakipag usap sa parehong mga wika, kaya angmga empleyado na nakakapagtrabaho sa pare-hong Ingles at French ay higit na pinapahalaga-
han. Ang mga kandidato sa Politika na marunong saIngles at French ay may tanging bentahe higit sa ibang
kandidato. Ang pagiging maalam sa parehong mgawikang opisyal ng Canada ay nagpapahintulot sa iyongmga anak na gampanan ang isang mahalagang parte napag huhubog ng sosyal at politikal na pag-unlad ng kani-
lang bagong bansa.
AANNGG CCPPFF AAYY MMAAKKAAKKAATTUULLOONNGGAng CPF ay may mga opisyal sa lahat ngprobinsya at mga teritoryo upang magbigayng impormasyon at mga mapapakinabangansa mga magulang at mga estudyante, gayundin para sa mga Gawain pang bata atkabataan. Maaari kaming magbigay impor-masyon tungkol sa:
““AAkkoo aayy mmeeddyyoonnaaggaaaalliinnllaannggaannttuunnggkkooll ssaa [[mmggaakkllaassee ssaa FFrreenncchh]]ssaappaaggkkaatt hhiinnddii kkoo
aallaamm aannggFFrreenncchh……..nngguunniitt,,ssaallaammaatt ssaa DDiiooss mmaahhuussaayyaanngg kkaannyyaanngg ppaagg--ggaawwaa.. SSiiyyaa aayy
nnaakkaakkaakkuuhhaa nngg llaahhaattnngg mmggaa sseerr--
ttiippiikkoo……..ssiiyyaa aayynnaaggssaassaalliittaa nngg
FFrreenncchh,, ssyyaa aayy nnaaggbbaabbaassaa nngg FFrreenncchh,, ssyyaaaayy ttuummuuttuulloonngg ssaappiinnssaann nniiyyaanngg nnaassaahhaayy iisskkuull.. MMaagguullaanngg
ssaa TToorroonnttoo
NNoooonngg dduummaattiinnggkkaammii ddiittoo,,nnaakkiittaannaammiinn iittoonngg
mmggaa iibbaatt iibbaannggmmaaggaaggaannddaannggttrraabbaahhoo nngguunniittgguussttoo nniillaa yyaaoonnggiissaanngg bbiilliinngggguuaall..KKaayyaa iiyyaann aanngggguussttoo nnaammiinnppaarraa ssaa kkaannyyaa..
• Mga Programang French bilang pangalawang wika sa iyong paligid;
• Mga Kampo sa Tag-araw, mga espesyal na programa, mga paligsahan,Gawain at Palaro para sa mga estudyante;
• Mga materiyales na sumusuporta at software ng computer para magamit sa bahay o sa paaralan;
• Mga inisponsor ng Pamahalan na pagpapalitan ng mga estudyante, mga iskolarship at mga Gawain;
• Mga programa pagtapos ng sekondaryongpag-aaral para sa mga estudyanteng gustong magpatuloy ng pag-aaral sa French.
AAnngg iiyyoonngg ppaammiillyyaa aayy bbaaggoo ssaa CCaannaaddaa,,aatt aanngg iiyyoonngg mmggaa aannaakk aayy mmaagg aaaarraall nnaa nnggaayyoonn oommaattuuttuuttoo nngg IInngglleess ssaa ppaaaarraallaann.. AAllaamm bbaa nniinnyyoo nnaa aanngg CCaannaaddaa aayy mmaayy ddaallaawwaanngg ooppiissyyaallnnaa wwiikkaa,,IInngglleess aatt FFrreenncchh ?? NNaa aanngg mmggaa nnaakkaattiirraa ssaa kkoommuunniiddaadd nnaa IInngglleess--iissppiikkiinngg aayymmaayy ppaakkiinnaabbaanngg ddiinn mmuullaa ssaa ppaarreehhoonngg wwiikkaa??AAllaamm mmoo bbaa nnaa aanngg mmggaa aannaakk mmoo aayy mmaaaaaarr--iinngg mmaattuuttuuttoo nngg FFrreenncchh ssaa ppaaaarraallaann hhaabbaanngg ttiinnuuttuullooyy nniillaa aanngg ppaaggssaassaannaayy ssaa IInngglleess??
PPuunnttaa kkaa ssaa wwwwww..ccppff..ccaa ppaarraa mmaakkiittaa aanngg ooppiissiinnaa nngg CCPPFF nnaa ppiinnaakkaammaallaappiitt ssaa iiyyoo!!
““KKaappaagg iittiinnuurriinngg mmoo aanngg iiyyoonngg ssaarriillii bbiillaannggCCaannaaddyyaann,, ddaappaatt mmoonngg yyaakkaappiinn aanngg llaahhaattuukkooll ssaa CCaannaaddaa……..iittoo aayy bbiilliinngggguuaall,, bbaannssaannggddaallaawwaa aanngg kkuullttuurraa kkaassaammaa aanngg IInngglleess aatt
FFrreenncchh,,kkaayyaa ssaa iissiipp kkoo kkaaiillaannggaanngg ttaannggggaappiinnmmoo aanngg ddaallaawwaa..”” EEssttuuddyyaannttee nngg
PPaammaannttaassaann ssaa OOnnttaarriioo
