Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    1/66

    Ang BatayangKurikulum sa Pagtuturo

    ng FilipinoFil.103

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    2/66

    g

    Ibat ibang Pagdulog

    Ang lapit o pagdulogay set ng mga paniniwala osimulaing hango sa mga teoryang pangwika. Sa bawat lapit

    o pagdulog ay may set ng mga istratehiyang magagamit sapagtuturo. aririto ang ilan!

    1. Grammar Translation

    ililinang sa mga mag"aaral ang bokabularyo at tuntunin ngwika sa tulong ng pagsasalin. Ayon sa mga kritiko# labisitong nagbigay"diin sa istruktura o gramar ng wikang pinag"

    aaralan.

    2.Tuwiran o Direct Method

    $araniwang binubuo ng tanungan at sagutan na kadalasanay ukol sa kaganapan sa silid"aralan. Isinagawa ng Pransesna si %ouin &Fino''hiaro# 1()*+ ang paggamit ng wika sakaukulang kilos na isinasagawa.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    3/66

    Ibat ibang Pagdulog

    3. Dulog na Pagbasa

    Ang paggamit nito ay pinangunahan ng isang propesor nanagngangalang ,oleman noong 1(-(. Ang istratehiyang itoay pagsalungat sa labis na pagbibigay"diin sa pasalitangpag"aaral ng wika. %inamit ang pagpapabasa bilang paraan

    upang matuto ng wika ang mga mag"aaral# kasabay ng pag"aaral ng mga istrukturang gramatikal na matatagpuan samga teksto ng babasahin.

    4. Dulog Istruktural

    $augnay ng istratehiyang ito ang pananaw na ang

    pagkatuto ng wika ay may kinalaman sa paglinang ng ugalio gawi. Samakatwid# inalam ang mga istruktura ng wika atbatay dito ay sinanay ang mga mag"aaral sa pamamagitanng pag"uulit at pagsasaulo.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    4/66

    Ibat ibang Pagdulog

    5. Dulog udio!"ingual

    ilang reaksyon sa /ulog na uwiran at Pagbasa# gumamit ngmga modelong pagpapahayag. Sa mga klasrum ay nauso angpagsasaulo at paggagad ng mga huwarang pangungusap.agsimula ang lapit na Audio ingual kung saan gumamit ngmga tape re'order# larawan# pelikula# slides at iba pang biswalupang mapadali ang pagkatuto ng wika.

    #. Dulog $itwas%onal

    2alapit sa paniniwala ni %ouin# sa paggamit ng istratehiyangito ay binigyan ng mga kwentong angkop sa ibat ibang

    pagkakataon ang mga mag"aaral. $abilang sa mga istratehiyang /ulog Sitwasyonal ang paggamit ng aksyon o kilos atpaggamit ng mga larawan at tugtugin upang maipaliwanagang ipinahahayag.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    5/66

    Ibat ibang Pagdulog

    &. 'ommunit% "anguage "earningIsinanib ang pagtuturo ng wika sa aspekto ng kultura. inigyang"halaga ang nadarama ng mag"aaral# na kabilang sa isangkomunidad ng mga mag"aaral. alang elemento ng tensyon saklasrum pagkat bawat isa ay itinuturing na mahalagangindibidwal na maaaring magturo at matuto mula sa iba.

    (. $ilent )a%

    4alos kaugnay sa teoryang Innati5e o ikas# batay sa dulog naito# ipinauubaya sa mga mag"aaral ang pagkatuto ng wika.Pinaniniwalaan ng mga tagapagtaguyod ng dulog na ito na sapagiging tahimik ng guro# nagiging higit na mabilis ang

    pagkatuto ng mga mag"aaral ng wika. agsasagawa ang mgamag"aaral ng ibat ibang proyekto upang makipagtalastasan sakapwa at sa proseso ay makatuklas ng mga katotohanangpangwika.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    6/66

    Ibat ibang Pagdulog

    *. Dulog Total Ph%sical +es,onse

    Ibinatay ito sa 6tra'e theory7 ng mga sikologo.4igit na nagiging madali ang pagkatuto kungang mga mag"aaral ay gumagamit ng kiloskasabay ng pagsasalita.

    1-. Dulog $uggesto,edia

    atay sa paniniwala ni %eorge o8ano5&2orrow# 1((3+ nagiging mas madali angproseso ng pagkatuto kapag nasa payapangkapaligiran ang mag"aaral.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    7/66

    Ibat ibang Pagdulog

    11. Dulog atural

    2ay malaking pagpapahalaga sa payapangdamdamin ng mag"aaral. alilinang angbatayang komunikasyon sa mga pang"araw"araw na sitwasyon ng mga mag"aaral. %uro anghanguan ng mga nauunawaang input napagmumulan ng pagkatuto ng mga mag"aaral.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    8/66

    $urikulumang tawag sa lahat ng mga gawain#kagamitan# paksa at mga layuning isinasama sapagtuturo ng mga asignatura sa paaralan. Patuloy napinauunlad ang kurikulum upang matugunan ang mgapangangailangan ng lipunan.

    ilang guro# batayan mo sa mga gawaing isasagawa saklase ang $ to 1- ,urri'ulum %uide sa FIIPI9 &%rade: to %rade 10+. Sahuling rebisyon ng kurikulum saFilipino# pangunahing isinaalang"alang angpangangailangan ng mag"aaral na magkaroon ng

    balanseng kakayahan sa paggamit ng wika sa pagkatutong ibang asignatura at sa pakikipagtalastasan.

    $ung ikaw ay nasa sekundarya gamitin ang $ to 1-,urri'ulum %uide sa FIIPI9 &%rade : to %rade 10+

    http://g/New%20folder%20(3)/Filipino%20Grades%207-10%20CG.pdfhttp://g/New%20folder%20(3)/Filipino%20Grades%207-10%20CG.pdf
  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    9/66

    uwina ay babasahin mo ang iyong 2anwal pagkat ito angpangkalahatang tunguhin ng iyong mga isasakatuparang layuninsa araw"araw. ahat ng maliliit na kasanayang ituturo mo sabuong taon ay mahalagang kontribusyon sa pangkalahatangtunguhin sa antas na iyong tinuturuan.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    10/66

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    11/66

    Ang Apat na Makrong Kasanayan

    Sa sumusunod na mga pahina ay matatagpuan moang hanay ng mga makrong kasanayan sa Filipinomula sa Ika":"10 sa Sekundarya.

    Sa nagtuturo ng antas sekundarya# may hati ng mga

    kasanayan o badyet ng mga gawaing nakalahad saSaklaw at Pagkakasunud"sunod ng mga aralin. Ibaang konsentrasyon ng mga kasanayan sa unangdalawang taon ng hayskul sa huling dalawang taon.2asasabi mo ba kung ano"ano ang mga ito. kstensyon"Pagbubuo ng mga proyektong tulad ng drama#

    pagguhit# paglikha ng awit# atbp.# bilang pagpapalalim nginterpretasyon

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    39/66

    Panimulang Pagbasa

    /alawa ang larangan ng pagkilala ng salita na kungtawagin ay kasanayan sa pag"de'ode &2orrow# 1((3+. Ang

    isa ay pagkilala ng mga titik na kaugnay ng tunog&phoni'sDphonemi' awareness+ at ang isa ay istruktural na

    analisis. Sa istruktural na analisis ay kinikilala ang anyo atpagkakabuo ng titik na simbolo ng tunog. Sa kamalayang

    ponemika ay iniuugnay ang titik sa mahalagang tunog. Ang

    mga hakbang sa pagtuturo nito ay!

    1. Panimula"Pagpapaliwanag ng pag"aaralan

    -. Pagtuturo"Pagkilala ng tunog at pag"uugnay ng tunog sa

    simbolo

    3. Pinatnubayang pagsasanay"Pagkilala ng nakalimbag natunog sa mga salita

    =. PaglalagomDPaglalahat sa natutuhan at paano ito

    magagamit

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    40/66

    Mga Istratehiya sa Paglinang ngKomprehensyon

    Pag!iisi, na Pabigkas o Think!loud Pang!elementar%a

    Iminomodelo ng guro ang proseso ng pag"iisip naginagawa habang nagbabasa sa pamamagitan

    ng pag"iisip nang pabigkas habang maybinabasa. Pinapatnubayan ang bata saistratehikal na pagtatanong habang nagbabasa.

    andaan mo na mahalagang magsagawa munang pinapatnubayang pagbabasa ang mga mag"

    aaral bago magpagawa ng malayang pagbabasa#lalo na kung nagtuturo ng istratehikal na pag"iisiptungkol sa binabasa.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    41/66

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    42/66

    Pagsusuri ng /a%arian ng /uwento o$tor% Grammar

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    43/66

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    44/66

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    45/66

    gna%ang Tanong!$agot

    Sa pamamagitan ng kagyat na Edbak#natuturuan ang mag"aaral na tukuyin kungang mga tanong sa binabasa ay nasa teksto

    mismo# kailangang isipin at hanapin angsagot# binubuo sa isipan ng mambabasa omabubuo sa isipan sa tulong ng mgaimpormasyong inilahad ng awtor.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    46/66

    Pinatnuba%ang Pagbabasa!Pag!iisi,Directed +eading!Thinking ctiit%

    2agbibigay ng hula ang mga mag"aaraltungkol sa teksto batay sa karanasan atimpormasyong galing na rin sa teksto

    abasahing muli ang teksto upang patunayan

    ang hula D hinuha

    2agbibigay ng suporta at patunay sa ibinigayna hula batay na rin sa tekstong binasa

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    47/66

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    48/66

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    49/66

    Pinatnuba%ang Pagbasa o Directed+eading ctiit% D+

    Paghahanda sa pamamagitan ng pag"uugnay ng babasahin sa dating karanasanng mag"aaral

    Pagbibigay ng mga tanong na magiging

    patnubay sa pagbasa

    PagtalakayDPagsagot sa mga pamatnubayna tanong

    2uling pagbasa sa seleksyon

    2akabuluhang gawaing pasulat opagpapalawak ng talasalitaan

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    50/66

    Grou, Ma,,ing ctiit%

    Sa istratehiyang ito# magbubuo angmga mag"aaral ng mapa ng kanilanginterpretasyon sa nilalaman ng tekstongbinasa.

    $ung ang binasa ay tekstong naratib#maaaring ilahad sa grap ang story map.

    $ung ekspositori naman ang teksto#

    ibat ibang uri ng mapa ang magagamitupang bumuo ng sintesis ng mgaimpormasyon.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    51/66

    M P d l P t t

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    52/66

    Mga Pagdulog sa Pagtuturo ngPanitikan "Pansekundarya%

    Pagdulog istorikalAng talakay ay umiikot sa buhay at panahong iniikutanng mga tauhan at pangyayari sa akda. Sinusuri angakda bilang kaugnay ng mga tunay na pangyayaringnaganap.

    Pagdulog $os%olohikal

    Ipinakikita ang mga katauhan at pagpapahalagangnauugnay sa ibat ibang sektor ng lipunan.

    Pagdulog Moralistik

    inibigyang"pansin ang pagsusuri sa bisa ng panitikanna itaas ang kaasalan# kaisipan at damdamin ng tao.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    53/66

    Pagdulog Ista%listiko

    Sumusuri ito sa istilo# mga kagamitan at pamamaraangginagamit ng may akda. inibigyang pansin din ang wikangginamit ng awtor# pananaw# paraan ng paglalarawan ng mgatauhan# tayutay# simbolo at mga teknik sa pagpapayaman ng

    kahulugan. Pagdulog Peminismo

    inibigyang"pansin sa dulog na ito ang kakayahan ng mgamanunulat na babae at ang sensibilidad# diwa at kalagayan ngkanilang akda# katayuan ng mga tauhang babae sa lipunan at

    mga isyung may kaugnayan sa usaping pangkababaihan. /lasisismo

    Pinangingibabaw ang bisa ng panitikan sa isip kaysa damdamin.2ahalaga at pili ang mga kilos# galaw at salita ng mga tauhansa akdang klasiko# kayat ang mga ito rin ang sinusuri.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    54/66

    +omantisismo

    angingibabaw ang damdamin kaysa isip sa ilang mgaakda. Pag"ibig ang pangunahing paksa ng ilang tekstokayat ang pamamayani ng damdamin sa isip ang sinusuri.

    Moral!6iloso,ikal

    Pinipiga ng isang manunuri ang akda batay sa mgadayalog dito o sa mga siping sabi na siyangmagpapatibay ng malalim na layunin ng may"akda.

    6ormalistik

    Sinusuri ang mga lantad na katangian ng akda tulad nganyo# pamagat# bilang ng mga taludtod# bilang ng mgakabanata# atbp.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    55/66

    $ikolohikal

    Isinasailalim sa pagsusuri ang mga kilos#pananalita# paniniwala at gawi ng mga tauhansa akda. inabasa ng manunuri kung umaayon

    sa takbo ng kanyang kaisipan at mgapaniniwala ang tauhan.

    istorikal!7iogra8kal

    unguhin nito ang alamin ang nakalipas lalo na kung ang

    akda ay sumasalamin ng karanasan ng sumulat o kayaay repleksyon ng isang tao sa isang takdang panahon.

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    56/66

  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    57/66

    aririto ang halimbawa ng isangbanghay"aralin sa PanunuringPampanitikan na gumagamit ng

    Pagdulog na ksistensyalismo.%!anghay.do'

    http://g/Banghay.dochttp://g/Banghay.doc
  • 7/26/2019 Ang Batayang Kurikulum Sa Pagtuturo Ng Filipino

    58/66

    Ang Pagtuturo ng Pagsulat

    Ano ang pagsulat< akit pinakahuli ito sa mgaprosesong nalilinang sa pagkatuto ng wika