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Guiacutea docente de la asignatura
Anatomiacutea Humana II Fecha uacuteltima actualizacioacuten 25062021Fecha de aprobacioacuten 25062021
GRADO Grado en Medicina RAMA Ciencias de la Salud
MOacuteDULO Formacioacuten Baacutesica MATERIAMorfologiacutea Estructura yFuncioacuten Cuerpo Humano
CURSO 1ordm SEMESTRE 2ordm CREacuteDITOS 8 TIPO Troncal
PRERREQUISITOS YO RECOMENDACIONES
Uacutenicamente la que se requiera para la admisioacuten en Medicina
BREVE DESCRIPCIOacuteN DE CONTENIDOS (Seguacuten memoria de verificacioacuten del Grado)
1 Esqueleto de la cabeza
2 Sistema nervioso central y su desarrollo embrioloacutegico
3 Oacuterganos de los sentidos y su desarrollo embrioloacutegico
Adquisicioacuten de competencias generales
Trabajo en equipo Capacidad para aplicar la teoriacutea a la praacutectica Capacidad de criacutetica y
autocriacutetica Capacidad de anaacutelisis y siacutentesis Capacidad de organizar y planificar Solidez en
los conocimientos baacutesicos de la profesioacuten Capacidad de aprender
Adquisicioacuten de competencias especiacuteficas
Conocer la morfologiacutea y estructura del sistema nervioso central y oacuterganos de los
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sentidos Conocer el esqueleto de la cabeza Comprender el desarrollo embrioloacutegico
Reconocer con meacutetodos macroscoacutepicos y teacutecnicas de imagen la anatomiacutea del Sistema
nervioso Central (SNC) incluyendo laestesiologiacutea y las viacuteas nerviosas
Conocer el desarrollo maduracioacuten y envejecimiento del SNC
Ser capaz de realizar una exploracioacuten fiacutesica baacutesica sobre la anatomiacutea del SNC y sus
viacuteas nerviosas
COMPETENCIAS ASOCIADAS A MATERIAASIGNATURA
Competencias generales
CG05 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su
competencia profesional prestando especial importancia al aprendizaje de manera autoacutenoma de
nuevos conocimientos y teacutecnicas y a la motivacioacuten por la calidad
CG06 - Desarrollar la praacutectica profesional con respeto a otros profesionales de la salud
adquiriendo habilidades de trabajo en equipo
CG07 - Comprender y reconocer la estructura y funcioacuten normal del cuerpo humano a nivel
molecular celular tisular orgaacutenico y de sistemas en las distintas etapas de la vida y en los dos
sexos
CG09 - Comprender y reconocer los efectos mecanismos y manifestaciones de la enfermedad
sobre la estructura y funcioacuten del cuerpo humano
CG11 - Comprender y reconocer los efectos del crecimiento el desarrollo y el envejecimiento
sobre el individuo y su entorno social
CG22 - Redactar historias cliacutenicas y otros registros meacutedicos de forma comprensible a terceros
CG23 - Comunicarse de modo efectivo y claro tanto de forma oral como escrita con los
pacientes los familiares los medios de comunicacioacuten y otros profesionales
CG24 - Establecer una buena comunicacioacuten interpersonal que capacite para dirigirse con
eficiencia y empatiacutea a los pacientes a los familiares medios de comunicacioacuten y otros
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profesionales
CG25 - Reconocer los determinantes de salud en la poblacioacuten tanto los geneacuteticos como los
dependientes del sexo y estilo de vida demograacuteficos ambientales sociales econoacutemicos
psicoloacutegicos y culturales
CG27 - Reconocer su papel en equipos multiprofesionales asumiendo el liderazgo cuando sea
apropiado tanto para el suministro de cuidados de la salud como en las intervenciones para la
promocioacuten de la salud
CG28 - Obtener y utilizar datos epidemioloacutegicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de
decisiones sobre salud
CG31 - Conocer valorar criacuteticamente y saber utilizar las fuentes de informacioacuten cliacutenica y
biomeacutedica para obtener organizar interpretar y comunicar la informacioacuten cientiacutefica y sanitaria
CG32 - Saber utilizar las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en las actividades
cliacutenicas terapeacuteuticas preventivas y de investigacioacuten
CG34 - Tener en la actividad profesional un punto de vista criacutetico creativo con escepticismo
constructivo y orientado a la investigacioacuten
CG35 - Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento cientiacutefico en el estudio
la prevencioacuten y el manejo de las enfermedades
CG36 - Ser capaz de formular hipoacutetesis recolectar y valorar de forma criacutetica la informacioacuten
para la resolucioacuten de problemas siguiendo el meacutetodo cientiacutefico
CG37 - Adquirir la formacioacuten baacutesica para la actividad investigadora
Competencias especiacuteficas
CE10 - Diferenciacioacuten y proliferacioacuten celular
CE12 - Desarrollo embrionario y organogeacutenesis
CE13 - Conocer la morfologiacutea estructura y funcioacuten de la piel la sangre aparatos y sistemas
circulatorio digestivo locomotor reproductor excretor y respiratorio sistema endocrino
sistema inmune y sistema nervioso central y perifeacuterico
CE14 - Crecimiento maduracioacuten y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas
CE15 - Homeostasis
CE16 - Adaptacioacuten al entorno
CE17 - Manejar material y teacutecnicas baacutesicas de laboratorio
CE18 - Interpretar una analiacutetica normal
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CE19 - Reconocer con meacutetodos macroscoacutepicos microscoacutepicos y teacutecnicas de imagen la
morfologiacutea y estructura de tejido oacuterganos y sistemas
CE21 - Realizar pruebas funcionales determinar paraacutemetros vitales e interpretarlos
Competencias transversales
CT01 - Capacidad de anaacutelisis y siacutentesis
CT04 - Capacidad de observacioacuten
CT05 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten
CT08 - Capacidad en resolucioacuten de problemas
CT09 - Capacidad y habilidades de utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la
comunicacioacuten en las actividades cliacutenicas terapeacuteuticas preventivas y de investigacioacuten
CT13 - Conocimiento de una lengua extranjera ingleacutes
CT15 - Habilidades de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CT16 - Habilidades de aprendizaje autoacutenomo
CT17 - Habilidades de comunicacioacuten oral y escrita en la lengua nativa
CT18 - Habilidades de razonamiento y anaacutelisis criacutetico
CT19 - Habilidades de trabajo en equipo
CT20 - Habilidades de trabajo en un contexto internacional
CT22 - Habilidades en las relaciones interpersonales
CT23 - Iniciativa y espiacuteritu emprendedor
CT25 - Sensibilidad hacia temas medioambientales
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Objetivos)
Reconocer e interpretar la anatomiacutea macroscoacutepica estructural y funcional del sistema nervioso
central y oacuterganos de los sentidos Dicho aprendizaje deberaacute permitir la compresioacuten de los
aspectos cliacutenicos relacionados con estas estructuras
Conocer y comprender el desarrollo embrionario y la anatomiacutea funcional y aplicativa del
sistema nervioso central los oacuterganos de los sentidos y las viacuteas nerviosas
Reconocer e interpretar la organizacioacuten anatoacutemica del sistema nervioso central en el hombre
vivo mediante modernas teacutecnicas de imagen meacutedicas(TC RM angiografiacutea cerebral etc)
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PROGRAMA DE CONTENIDOS TEOacuteRICOS Y PRAacuteCTICOS
Teoacuterico
Tema 1 Generalidades del sistema nervioso
Tema 2 Desarrollo embrioloacutegico del sistema nervioso
Tema 3 Anatomiacutea macroscoacutepica de la meacutedula espinal y raiacuteces raquiacutedeas
Tema 4 Meninges medulares Vascularizacioacuten de la meacutedula espinal
Tema 5 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas posteriores y laterales
Tema 6 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas anteriores
Tema 7 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia blanca medular
Tema 8 Reflejos medulares Estudio de conjunto de la actividad autoacutenoma medular
Tema 9 Morfologiacutea general del enceacutefalo
Tema 10 Morfologiacutea exterior troncoencefaacutelica
Tema 11 Estudio del mesenceacutefalo
Tema 12 Estudio de la protuberancia
Tema 13 Estudio del bulbo raquiacutedeo
Tema 14 Origen real de los pares craneales de naturaleza sensitiva Ganglios adscritos
Tema 15 Origen real de los pares craneales de naturaleza motora Ganglios adscritos
Tema 16 Anatomiacutea macroscoacutepica del cerebelo
Tema 17 Estudio del IV ventriacuteculo
Tema 18 Surcos y circunvoluciones cerebrales
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Tema 19 Nuacutecleos grises centrales Estudio del taacutelamo
Tema 20 Nuacutecleos optoestriados Estudio del caudado y lenticular
Tema 21 Comisuras y fasciacuteculos de asociacioacuten telencefaacutelicos
Tema 22 Estudio de los ventriacuteculos laterales
Tema 23 Formaciones epitalaacutemicas y subtalaacutemicas
Tema 24 Estudio del eje hipoacutetalamo-hipofisario
Tema 25 Estudio del III Ventriacuteculo
Tema 26 Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 27 Meniacutenges encefaacutelicas Estudio de la duramadre
Tema 28 Leptomeniacutenges encefaacutelicas Cisternas subaracnoideas
Tema 29 Irrigacioacuten arterial encefaacutelico
Tema 30 Drenaje venoso encefaacutelico
Tema 31 Somatoestesis Viacuteas de la sensibilidad epicriacutetica Viacutea Propioceptiva consciente
Tema 32 Somatoestesis (cont) Viacuteas sensibilidad protopaacutetica consciente
Tema 33 Viacutea sensibilidad propioceptiva inconsciente
Tema 34 Gustacioacuten Viacuteas de la sensibilidad gustativa
Tema 35 Olfaccioacuten Viacuteas de la sensibilidad olfativa Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 36 Gnosis Organizacioacuten cognoscitiva de la corteza
Tema 37 Sistema piramidal Viacutea corticoespinal y Fasciacuteculo geniculado
Tema 38 Circuitos cerebelosos Arquicerebelo y paleocerebelo
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Tema 39 Circuitos cerebelosos Neocerebelo
Tema 40 Sistema extrapiramidal Circuitos de control cortical Control de la Viacutea final comuacuten
Tema 41 Topografiacutea de la caacutepsula interna Sistema reticular Bases anatoacutemicas de la atencioacuten y
del ritmo suentildeo-vigilia
Tema 42 Sistema liacutembico Bases anatoacutemicas de la emocioacuten y del aprendizaje
Tema 43 Arco totalizador Psicomotricidad Lenguaje
Tema 44 Estudio del oiacutedo externo
Tema 45 Estudio del oiacutedo medio
Tema 46 Estudio del oiacutedo interno
Tema 47 Viacuteas y reflejos acuacutesticos
Tema 48 El Globo ocular Tuacutenicas externa media e interna
Tema 49 Estudio del dioptrio ocular Aparato laacutecriacutemo-palpebral
Tema 50 Musculatura extriacutenseca Nervios motores oculares
Tema 51 Nervio y vasos oftaacutelmicos
Tema 52 Viacuteas oacutepticas Reflejos oacutepticos
Praacutectico
Tema 1 Craacuteneo Calota Visioacuten endocraneana fosas cerebrales
Tema 2 Craacuteneo Base visioacuten exocraneana Mandiacutebula
Tema 3 Craacuteneo Norma lateral y frontal fosas
Tema 4 Meacutedula tronco enceacutefalo y cerebelo
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Tema 5 Morfologiacutea del cerebro Polos loacutebulos surcos y circunvoluciones Cortes encefaacutelicos
Tema 6 Meninges y senos de la duramadre
Tema 7 Aparato auditivo
Tema 8 Globo ocular Estudio en modelos
Seminarios
1 Radiologiacutea Craacuteneo I y II Casos cliacutenicos
2 RMN y TAC de sistema nervioso central Casos cliacutenicos
4 RMN y TAC Arteriografiacuteas Casos cliacutenicos
BIBLIOGRAFIacuteA
Bibliografiacutea fundamental
Anatomiacutea Humana de Rouviegravere y Delmas (4 tomos)
Anatomiacutea Humana de Latarjet y Ruiacutez Liard (2 tomos)
Texto y Altas de Anatomiacutea PROMETHEUS Schuumlnke (3 tomos)
Anatomiacutea para estudiantes Gray
Anatomiacutea Humana con Orientacioacuten Cliacutenica de Moore (1 tomo)
Neuroanatomiacutea esencial Netter
Anatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Neuroanatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Principios de Neurociencia de Haines (1 tomo)
El Cerebro Humano de Nolte (1 tomo)
Anatomiacutea de la consciencia Neuropsicoanatomiacutea Guirao Peacuterez M Guirao Pintildeeyro M
Morales Mordf Mar
Atlas de Anatomiacutea Humana
Atlas Fotograacutefico de Anatomiacutea Humana de RohenYokochi
Atlas de Anatomiacutea Humana de Netter
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Atlas de Anatomiacutea Humana de Sobotta
Atlas de Anatomiacutea de Wolf-Heidegerrsquos
Atlas de Anatomiacutea con correlacioacuten cliacutenica Platzer
Atlas de Anatomiacutea Radioloacutegica de Weir y Abrahams
Cortes Anatoacutemicos correlacionados con Rm y TC de Han y Kim
Bases Anatoacutemicas del Diagnoacutestico por Imagen de Fleckenstein y Tranum-Jensen
Bibliografiacutea complementaria
Principios de Neurociencia de Kandell Schwartz y Jessell (1 tomo)
Terminologiacutea Anatoacutemica de la SAE
Nomenclatura Anatoacutemica Ilustrada de Feneis y Dauber
ENLACES RECOMENDADOS
Consultar en Departamento de Anatomiacutea de la Universidad de Granada
httpanatomiaehugrespagesenlacesindex
Sociedad Anatoacutemica Espantildeola httpwwwsociedadanatomicaes
Recursos de Anatomiacutea en Internet t
httpwwwmeddeanlucedulumenMedEdGrossAnatomyanatomyhtm
Tomografiacutea httpwwwxteces~Exvila12
Revista Brain Structure and Function
httpwwwspringercombiomedneurosciencejournal429
Revista Developmental Dynamics httponlinelibrarywileycomjournal101002(ISSN)1097-
0177
Revista Journal of Anatomy httpwwwblackwellpublishingcomjournalaspref=0021-8782
METODOLOGIacuteA DOCENTE
MD01 CLASES MAGISTRALES Explicacioacuten oral de los conocimientos baacutesicos teoacutericos
relacionados con la materia Explicacioacuten y orientacioacuten para el estudio personal utilizando
apoyos audiovisuales y material iconograacutefico Combinada con las diferentes estrategias de
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
GUIacuteASDOCENTES
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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sentidos Conocer el esqueleto de la cabeza Comprender el desarrollo embrioloacutegico
Reconocer con meacutetodos macroscoacutepicos y teacutecnicas de imagen la anatomiacutea del Sistema
nervioso Central (SNC) incluyendo laestesiologiacutea y las viacuteas nerviosas
Conocer el desarrollo maduracioacuten y envejecimiento del SNC
Ser capaz de realizar una exploracioacuten fiacutesica baacutesica sobre la anatomiacutea del SNC y sus
viacuteas nerviosas
COMPETENCIAS ASOCIADAS A MATERIAASIGNATURA
Competencias generales
CG05 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su
competencia profesional prestando especial importancia al aprendizaje de manera autoacutenoma de
nuevos conocimientos y teacutecnicas y a la motivacioacuten por la calidad
CG06 - Desarrollar la praacutectica profesional con respeto a otros profesionales de la salud
adquiriendo habilidades de trabajo en equipo
CG07 - Comprender y reconocer la estructura y funcioacuten normal del cuerpo humano a nivel
molecular celular tisular orgaacutenico y de sistemas en las distintas etapas de la vida y en los dos
sexos
CG09 - Comprender y reconocer los efectos mecanismos y manifestaciones de la enfermedad
sobre la estructura y funcioacuten del cuerpo humano
CG11 - Comprender y reconocer los efectos del crecimiento el desarrollo y el envejecimiento
sobre el individuo y su entorno social
CG22 - Redactar historias cliacutenicas y otros registros meacutedicos de forma comprensible a terceros
CG23 - Comunicarse de modo efectivo y claro tanto de forma oral como escrita con los
pacientes los familiares los medios de comunicacioacuten y otros profesionales
CG24 - Establecer una buena comunicacioacuten interpersonal que capacite para dirigirse con
eficiencia y empatiacutea a los pacientes a los familiares medios de comunicacioacuten y otros
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profesionales
CG25 - Reconocer los determinantes de salud en la poblacioacuten tanto los geneacuteticos como los
dependientes del sexo y estilo de vida demograacuteficos ambientales sociales econoacutemicos
psicoloacutegicos y culturales
CG27 - Reconocer su papel en equipos multiprofesionales asumiendo el liderazgo cuando sea
apropiado tanto para el suministro de cuidados de la salud como en las intervenciones para la
promocioacuten de la salud
CG28 - Obtener y utilizar datos epidemioloacutegicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de
decisiones sobre salud
CG31 - Conocer valorar criacuteticamente y saber utilizar las fuentes de informacioacuten cliacutenica y
biomeacutedica para obtener organizar interpretar y comunicar la informacioacuten cientiacutefica y sanitaria
CG32 - Saber utilizar las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en las actividades
cliacutenicas terapeacuteuticas preventivas y de investigacioacuten
CG34 - Tener en la actividad profesional un punto de vista criacutetico creativo con escepticismo
constructivo y orientado a la investigacioacuten
CG35 - Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento cientiacutefico en el estudio
la prevencioacuten y el manejo de las enfermedades
CG36 - Ser capaz de formular hipoacutetesis recolectar y valorar de forma criacutetica la informacioacuten
para la resolucioacuten de problemas siguiendo el meacutetodo cientiacutefico
CG37 - Adquirir la formacioacuten baacutesica para la actividad investigadora
Competencias especiacuteficas
CE10 - Diferenciacioacuten y proliferacioacuten celular
CE12 - Desarrollo embrionario y organogeacutenesis
CE13 - Conocer la morfologiacutea estructura y funcioacuten de la piel la sangre aparatos y sistemas
circulatorio digestivo locomotor reproductor excretor y respiratorio sistema endocrino
sistema inmune y sistema nervioso central y perifeacuterico
CE14 - Crecimiento maduracioacuten y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas
CE15 - Homeostasis
CE16 - Adaptacioacuten al entorno
CE17 - Manejar material y teacutecnicas baacutesicas de laboratorio
CE18 - Interpretar una analiacutetica normal
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CE19 - Reconocer con meacutetodos macroscoacutepicos microscoacutepicos y teacutecnicas de imagen la
morfologiacutea y estructura de tejido oacuterganos y sistemas
CE21 - Realizar pruebas funcionales determinar paraacutemetros vitales e interpretarlos
Competencias transversales
CT01 - Capacidad de anaacutelisis y siacutentesis
CT04 - Capacidad de observacioacuten
CT05 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten
CT08 - Capacidad en resolucioacuten de problemas
CT09 - Capacidad y habilidades de utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la
comunicacioacuten en las actividades cliacutenicas terapeacuteuticas preventivas y de investigacioacuten
CT13 - Conocimiento de una lengua extranjera ingleacutes
CT15 - Habilidades de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CT16 - Habilidades de aprendizaje autoacutenomo
CT17 - Habilidades de comunicacioacuten oral y escrita en la lengua nativa
CT18 - Habilidades de razonamiento y anaacutelisis criacutetico
CT19 - Habilidades de trabajo en equipo
CT20 - Habilidades de trabajo en un contexto internacional
CT22 - Habilidades en las relaciones interpersonales
CT23 - Iniciativa y espiacuteritu emprendedor
CT25 - Sensibilidad hacia temas medioambientales
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Objetivos)
Reconocer e interpretar la anatomiacutea macroscoacutepica estructural y funcional del sistema nervioso
central y oacuterganos de los sentidos Dicho aprendizaje deberaacute permitir la compresioacuten de los
aspectos cliacutenicos relacionados con estas estructuras
Conocer y comprender el desarrollo embrionario y la anatomiacutea funcional y aplicativa del
sistema nervioso central los oacuterganos de los sentidos y las viacuteas nerviosas
Reconocer e interpretar la organizacioacuten anatoacutemica del sistema nervioso central en el hombre
vivo mediante modernas teacutecnicas de imagen meacutedicas(TC RM angiografiacutea cerebral etc)
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PROGRAMA DE CONTENIDOS TEOacuteRICOS Y PRAacuteCTICOS
Teoacuterico
Tema 1 Generalidades del sistema nervioso
Tema 2 Desarrollo embrioloacutegico del sistema nervioso
Tema 3 Anatomiacutea macroscoacutepica de la meacutedula espinal y raiacuteces raquiacutedeas
Tema 4 Meninges medulares Vascularizacioacuten de la meacutedula espinal
Tema 5 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas posteriores y laterales
Tema 6 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas anteriores
Tema 7 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia blanca medular
Tema 8 Reflejos medulares Estudio de conjunto de la actividad autoacutenoma medular
Tema 9 Morfologiacutea general del enceacutefalo
Tema 10 Morfologiacutea exterior troncoencefaacutelica
Tema 11 Estudio del mesenceacutefalo
Tema 12 Estudio de la protuberancia
Tema 13 Estudio del bulbo raquiacutedeo
Tema 14 Origen real de los pares craneales de naturaleza sensitiva Ganglios adscritos
Tema 15 Origen real de los pares craneales de naturaleza motora Ganglios adscritos
Tema 16 Anatomiacutea macroscoacutepica del cerebelo
Tema 17 Estudio del IV ventriacuteculo
Tema 18 Surcos y circunvoluciones cerebrales
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Tema 19 Nuacutecleos grises centrales Estudio del taacutelamo
Tema 20 Nuacutecleos optoestriados Estudio del caudado y lenticular
Tema 21 Comisuras y fasciacuteculos de asociacioacuten telencefaacutelicos
Tema 22 Estudio de los ventriacuteculos laterales
Tema 23 Formaciones epitalaacutemicas y subtalaacutemicas
Tema 24 Estudio del eje hipoacutetalamo-hipofisario
Tema 25 Estudio del III Ventriacuteculo
Tema 26 Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 27 Meniacutenges encefaacutelicas Estudio de la duramadre
Tema 28 Leptomeniacutenges encefaacutelicas Cisternas subaracnoideas
Tema 29 Irrigacioacuten arterial encefaacutelico
Tema 30 Drenaje venoso encefaacutelico
Tema 31 Somatoestesis Viacuteas de la sensibilidad epicriacutetica Viacutea Propioceptiva consciente
Tema 32 Somatoestesis (cont) Viacuteas sensibilidad protopaacutetica consciente
Tema 33 Viacutea sensibilidad propioceptiva inconsciente
Tema 34 Gustacioacuten Viacuteas de la sensibilidad gustativa
Tema 35 Olfaccioacuten Viacuteas de la sensibilidad olfativa Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 36 Gnosis Organizacioacuten cognoscitiva de la corteza
Tema 37 Sistema piramidal Viacutea corticoespinal y Fasciacuteculo geniculado
Tema 38 Circuitos cerebelosos Arquicerebelo y paleocerebelo
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Tema 39 Circuitos cerebelosos Neocerebelo
Tema 40 Sistema extrapiramidal Circuitos de control cortical Control de la Viacutea final comuacuten
Tema 41 Topografiacutea de la caacutepsula interna Sistema reticular Bases anatoacutemicas de la atencioacuten y
del ritmo suentildeo-vigilia
Tema 42 Sistema liacutembico Bases anatoacutemicas de la emocioacuten y del aprendizaje
Tema 43 Arco totalizador Psicomotricidad Lenguaje
Tema 44 Estudio del oiacutedo externo
Tema 45 Estudio del oiacutedo medio
Tema 46 Estudio del oiacutedo interno
Tema 47 Viacuteas y reflejos acuacutesticos
Tema 48 El Globo ocular Tuacutenicas externa media e interna
Tema 49 Estudio del dioptrio ocular Aparato laacutecriacutemo-palpebral
Tema 50 Musculatura extriacutenseca Nervios motores oculares
Tema 51 Nervio y vasos oftaacutelmicos
Tema 52 Viacuteas oacutepticas Reflejos oacutepticos
Praacutectico
Tema 1 Craacuteneo Calota Visioacuten endocraneana fosas cerebrales
Tema 2 Craacuteneo Base visioacuten exocraneana Mandiacutebula
Tema 3 Craacuteneo Norma lateral y frontal fosas
Tema 4 Meacutedula tronco enceacutefalo y cerebelo
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Tema 5 Morfologiacutea del cerebro Polos loacutebulos surcos y circunvoluciones Cortes encefaacutelicos
Tema 6 Meninges y senos de la duramadre
Tema 7 Aparato auditivo
Tema 8 Globo ocular Estudio en modelos
Seminarios
1 Radiologiacutea Craacuteneo I y II Casos cliacutenicos
2 RMN y TAC de sistema nervioso central Casos cliacutenicos
4 RMN y TAC Arteriografiacuteas Casos cliacutenicos
BIBLIOGRAFIacuteA
Bibliografiacutea fundamental
Anatomiacutea Humana de Rouviegravere y Delmas (4 tomos)
Anatomiacutea Humana de Latarjet y Ruiacutez Liard (2 tomos)
Texto y Altas de Anatomiacutea PROMETHEUS Schuumlnke (3 tomos)
Anatomiacutea para estudiantes Gray
Anatomiacutea Humana con Orientacioacuten Cliacutenica de Moore (1 tomo)
Neuroanatomiacutea esencial Netter
Anatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Neuroanatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Principios de Neurociencia de Haines (1 tomo)
El Cerebro Humano de Nolte (1 tomo)
Anatomiacutea de la consciencia Neuropsicoanatomiacutea Guirao Peacuterez M Guirao Pintildeeyro M
Morales Mordf Mar
Atlas de Anatomiacutea Humana
Atlas Fotograacutefico de Anatomiacutea Humana de RohenYokochi
Atlas de Anatomiacutea Humana de Netter
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Atlas de Anatomiacutea Humana de Sobotta
Atlas de Anatomiacutea de Wolf-Heidegerrsquos
Atlas de Anatomiacutea con correlacioacuten cliacutenica Platzer
Atlas de Anatomiacutea Radioloacutegica de Weir y Abrahams
Cortes Anatoacutemicos correlacionados con Rm y TC de Han y Kim
Bases Anatoacutemicas del Diagnoacutestico por Imagen de Fleckenstein y Tranum-Jensen
Bibliografiacutea complementaria
Principios de Neurociencia de Kandell Schwartz y Jessell (1 tomo)
Terminologiacutea Anatoacutemica de la SAE
Nomenclatura Anatoacutemica Ilustrada de Feneis y Dauber
ENLACES RECOMENDADOS
Consultar en Departamento de Anatomiacutea de la Universidad de Granada
httpanatomiaehugrespagesenlacesindex
Sociedad Anatoacutemica Espantildeola httpwwwsociedadanatomicaes
Recursos de Anatomiacutea en Internet t
httpwwwmeddeanlucedulumenMedEdGrossAnatomyanatomyhtm
Tomografiacutea httpwwwxteces~Exvila12
Revista Brain Structure and Function
httpwwwspringercombiomedneurosciencejournal429
Revista Developmental Dynamics httponlinelibrarywileycomjournal101002(ISSN)1097-
0177
Revista Journal of Anatomy httpwwwblackwellpublishingcomjournalaspref=0021-8782
METODOLOGIacuteA DOCENTE
MD01 CLASES MAGISTRALES Explicacioacuten oral de los conocimientos baacutesicos teoacutericos
relacionados con la materia Explicacioacuten y orientacioacuten para el estudio personal utilizando
apoyos audiovisuales y material iconograacutefico Combinada con las diferentes estrategias de
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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profesionales
CG25 - Reconocer los determinantes de salud en la poblacioacuten tanto los geneacuteticos como los
dependientes del sexo y estilo de vida demograacuteficos ambientales sociales econoacutemicos
psicoloacutegicos y culturales
CG27 - Reconocer su papel en equipos multiprofesionales asumiendo el liderazgo cuando sea
apropiado tanto para el suministro de cuidados de la salud como en las intervenciones para la
promocioacuten de la salud
CG28 - Obtener y utilizar datos epidemioloacutegicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de
decisiones sobre salud
CG31 - Conocer valorar criacuteticamente y saber utilizar las fuentes de informacioacuten cliacutenica y
biomeacutedica para obtener organizar interpretar y comunicar la informacioacuten cientiacutefica y sanitaria
CG32 - Saber utilizar las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en las actividades
cliacutenicas terapeacuteuticas preventivas y de investigacioacuten
CG34 - Tener en la actividad profesional un punto de vista criacutetico creativo con escepticismo
constructivo y orientado a la investigacioacuten
CG35 - Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento cientiacutefico en el estudio
la prevencioacuten y el manejo de las enfermedades
CG36 - Ser capaz de formular hipoacutetesis recolectar y valorar de forma criacutetica la informacioacuten
para la resolucioacuten de problemas siguiendo el meacutetodo cientiacutefico
CG37 - Adquirir la formacioacuten baacutesica para la actividad investigadora
Competencias especiacuteficas
CE10 - Diferenciacioacuten y proliferacioacuten celular
CE12 - Desarrollo embrionario y organogeacutenesis
CE13 - Conocer la morfologiacutea estructura y funcioacuten de la piel la sangre aparatos y sistemas
circulatorio digestivo locomotor reproductor excretor y respiratorio sistema endocrino
sistema inmune y sistema nervioso central y perifeacuterico
CE14 - Crecimiento maduracioacuten y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas
CE15 - Homeostasis
CE16 - Adaptacioacuten al entorno
CE17 - Manejar material y teacutecnicas baacutesicas de laboratorio
CE18 - Interpretar una analiacutetica normal
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CE19 - Reconocer con meacutetodos macroscoacutepicos microscoacutepicos y teacutecnicas de imagen la
morfologiacutea y estructura de tejido oacuterganos y sistemas
CE21 - Realizar pruebas funcionales determinar paraacutemetros vitales e interpretarlos
Competencias transversales
CT01 - Capacidad de anaacutelisis y siacutentesis
CT04 - Capacidad de observacioacuten
CT05 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten
CT08 - Capacidad en resolucioacuten de problemas
CT09 - Capacidad y habilidades de utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la
comunicacioacuten en las actividades cliacutenicas terapeacuteuticas preventivas y de investigacioacuten
CT13 - Conocimiento de una lengua extranjera ingleacutes
CT15 - Habilidades de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CT16 - Habilidades de aprendizaje autoacutenomo
CT17 - Habilidades de comunicacioacuten oral y escrita en la lengua nativa
CT18 - Habilidades de razonamiento y anaacutelisis criacutetico
CT19 - Habilidades de trabajo en equipo
CT20 - Habilidades de trabajo en un contexto internacional
CT22 - Habilidades en las relaciones interpersonales
CT23 - Iniciativa y espiacuteritu emprendedor
CT25 - Sensibilidad hacia temas medioambientales
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Objetivos)
Reconocer e interpretar la anatomiacutea macroscoacutepica estructural y funcional del sistema nervioso
central y oacuterganos de los sentidos Dicho aprendizaje deberaacute permitir la compresioacuten de los
aspectos cliacutenicos relacionados con estas estructuras
Conocer y comprender el desarrollo embrionario y la anatomiacutea funcional y aplicativa del
sistema nervioso central los oacuterganos de los sentidos y las viacuteas nerviosas
Reconocer e interpretar la organizacioacuten anatoacutemica del sistema nervioso central en el hombre
vivo mediante modernas teacutecnicas de imagen meacutedicas(TC RM angiografiacutea cerebral etc)
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PROGRAMA DE CONTENIDOS TEOacuteRICOS Y PRAacuteCTICOS
Teoacuterico
Tema 1 Generalidades del sistema nervioso
Tema 2 Desarrollo embrioloacutegico del sistema nervioso
Tema 3 Anatomiacutea macroscoacutepica de la meacutedula espinal y raiacuteces raquiacutedeas
Tema 4 Meninges medulares Vascularizacioacuten de la meacutedula espinal
Tema 5 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas posteriores y laterales
Tema 6 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas anteriores
Tema 7 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia blanca medular
Tema 8 Reflejos medulares Estudio de conjunto de la actividad autoacutenoma medular
Tema 9 Morfologiacutea general del enceacutefalo
Tema 10 Morfologiacutea exterior troncoencefaacutelica
Tema 11 Estudio del mesenceacutefalo
Tema 12 Estudio de la protuberancia
Tema 13 Estudio del bulbo raquiacutedeo
Tema 14 Origen real de los pares craneales de naturaleza sensitiva Ganglios adscritos
Tema 15 Origen real de los pares craneales de naturaleza motora Ganglios adscritos
Tema 16 Anatomiacutea macroscoacutepica del cerebelo
Tema 17 Estudio del IV ventriacuteculo
Tema 18 Surcos y circunvoluciones cerebrales
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Tema 19 Nuacutecleos grises centrales Estudio del taacutelamo
Tema 20 Nuacutecleos optoestriados Estudio del caudado y lenticular
Tema 21 Comisuras y fasciacuteculos de asociacioacuten telencefaacutelicos
Tema 22 Estudio de los ventriacuteculos laterales
Tema 23 Formaciones epitalaacutemicas y subtalaacutemicas
Tema 24 Estudio del eje hipoacutetalamo-hipofisario
Tema 25 Estudio del III Ventriacuteculo
Tema 26 Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 27 Meniacutenges encefaacutelicas Estudio de la duramadre
Tema 28 Leptomeniacutenges encefaacutelicas Cisternas subaracnoideas
Tema 29 Irrigacioacuten arterial encefaacutelico
Tema 30 Drenaje venoso encefaacutelico
Tema 31 Somatoestesis Viacuteas de la sensibilidad epicriacutetica Viacutea Propioceptiva consciente
Tema 32 Somatoestesis (cont) Viacuteas sensibilidad protopaacutetica consciente
Tema 33 Viacutea sensibilidad propioceptiva inconsciente
Tema 34 Gustacioacuten Viacuteas de la sensibilidad gustativa
Tema 35 Olfaccioacuten Viacuteas de la sensibilidad olfativa Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 36 Gnosis Organizacioacuten cognoscitiva de la corteza
Tema 37 Sistema piramidal Viacutea corticoespinal y Fasciacuteculo geniculado
Tema 38 Circuitos cerebelosos Arquicerebelo y paleocerebelo
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Tema 39 Circuitos cerebelosos Neocerebelo
Tema 40 Sistema extrapiramidal Circuitos de control cortical Control de la Viacutea final comuacuten
Tema 41 Topografiacutea de la caacutepsula interna Sistema reticular Bases anatoacutemicas de la atencioacuten y
del ritmo suentildeo-vigilia
Tema 42 Sistema liacutembico Bases anatoacutemicas de la emocioacuten y del aprendizaje
Tema 43 Arco totalizador Psicomotricidad Lenguaje
Tema 44 Estudio del oiacutedo externo
Tema 45 Estudio del oiacutedo medio
Tema 46 Estudio del oiacutedo interno
Tema 47 Viacuteas y reflejos acuacutesticos
Tema 48 El Globo ocular Tuacutenicas externa media e interna
Tema 49 Estudio del dioptrio ocular Aparato laacutecriacutemo-palpebral
Tema 50 Musculatura extriacutenseca Nervios motores oculares
Tema 51 Nervio y vasos oftaacutelmicos
Tema 52 Viacuteas oacutepticas Reflejos oacutepticos
Praacutectico
Tema 1 Craacuteneo Calota Visioacuten endocraneana fosas cerebrales
Tema 2 Craacuteneo Base visioacuten exocraneana Mandiacutebula
Tema 3 Craacuteneo Norma lateral y frontal fosas
Tema 4 Meacutedula tronco enceacutefalo y cerebelo
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Tema 5 Morfologiacutea del cerebro Polos loacutebulos surcos y circunvoluciones Cortes encefaacutelicos
Tema 6 Meninges y senos de la duramadre
Tema 7 Aparato auditivo
Tema 8 Globo ocular Estudio en modelos
Seminarios
1 Radiologiacutea Craacuteneo I y II Casos cliacutenicos
2 RMN y TAC de sistema nervioso central Casos cliacutenicos
4 RMN y TAC Arteriografiacuteas Casos cliacutenicos
BIBLIOGRAFIacuteA
Bibliografiacutea fundamental
Anatomiacutea Humana de Rouviegravere y Delmas (4 tomos)
Anatomiacutea Humana de Latarjet y Ruiacutez Liard (2 tomos)
Texto y Altas de Anatomiacutea PROMETHEUS Schuumlnke (3 tomos)
Anatomiacutea para estudiantes Gray
Anatomiacutea Humana con Orientacioacuten Cliacutenica de Moore (1 tomo)
Neuroanatomiacutea esencial Netter
Anatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Neuroanatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Principios de Neurociencia de Haines (1 tomo)
El Cerebro Humano de Nolte (1 tomo)
Anatomiacutea de la consciencia Neuropsicoanatomiacutea Guirao Peacuterez M Guirao Pintildeeyro M
Morales Mordf Mar
Atlas de Anatomiacutea Humana
Atlas Fotograacutefico de Anatomiacutea Humana de RohenYokochi
Atlas de Anatomiacutea Humana de Netter
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Atlas de Anatomiacutea Humana de Sobotta
Atlas de Anatomiacutea de Wolf-Heidegerrsquos
Atlas de Anatomiacutea con correlacioacuten cliacutenica Platzer
Atlas de Anatomiacutea Radioloacutegica de Weir y Abrahams
Cortes Anatoacutemicos correlacionados con Rm y TC de Han y Kim
Bases Anatoacutemicas del Diagnoacutestico por Imagen de Fleckenstein y Tranum-Jensen
Bibliografiacutea complementaria
Principios de Neurociencia de Kandell Schwartz y Jessell (1 tomo)
Terminologiacutea Anatoacutemica de la SAE
Nomenclatura Anatoacutemica Ilustrada de Feneis y Dauber
ENLACES RECOMENDADOS
Consultar en Departamento de Anatomiacutea de la Universidad de Granada
httpanatomiaehugrespagesenlacesindex
Sociedad Anatoacutemica Espantildeola httpwwwsociedadanatomicaes
Recursos de Anatomiacutea en Internet t
httpwwwmeddeanlucedulumenMedEdGrossAnatomyanatomyhtm
Tomografiacutea httpwwwxteces~Exvila12
Revista Brain Structure and Function
httpwwwspringercombiomedneurosciencejournal429
Revista Developmental Dynamics httponlinelibrarywileycomjournal101002(ISSN)1097-
0177
Revista Journal of Anatomy httpwwwblackwellpublishingcomjournalaspref=0021-8782
METODOLOGIacuteA DOCENTE
MD01 CLASES MAGISTRALES Explicacioacuten oral de los conocimientos baacutesicos teoacutericos
relacionados con la materia Explicacioacuten y orientacioacuten para el estudio personal utilizando
apoyos audiovisuales y material iconograacutefico Combinada con las diferentes estrategias de
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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CE19 - Reconocer con meacutetodos macroscoacutepicos microscoacutepicos y teacutecnicas de imagen la
morfologiacutea y estructura de tejido oacuterganos y sistemas
CE21 - Realizar pruebas funcionales determinar paraacutemetros vitales e interpretarlos
Competencias transversales
CT01 - Capacidad de anaacutelisis y siacutentesis
CT04 - Capacidad de observacioacuten
CT05 - Capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten
CT08 - Capacidad en resolucioacuten de problemas
CT09 - Capacidad y habilidades de utilizacioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la
comunicacioacuten en las actividades cliacutenicas terapeacuteuticas preventivas y de investigacioacuten
CT13 - Conocimiento de una lengua extranjera ingleacutes
CT15 - Habilidades de adaptacioacuten a nuevas situaciones
CT16 - Habilidades de aprendizaje autoacutenomo
CT17 - Habilidades de comunicacioacuten oral y escrita en la lengua nativa
CT18 - Habilidades de razonamiento y anaacutelisis criacutetico
CT19 - Habilidades de trabajo en equipo
CT20 - Habilidades de trabajo en un contexto internacional
CT22 - Habilidades en las relaciones interpersonales
CT23 - Iniciativa y espiacuteritu emprendedor
CT25 - Sensibilidad hacia temas medioambientales
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Objetivos)
Reconocer e interpretar la anatomiacutea macroscoacutepica estructural y funcional del sistema nervioso
central y oacuterganos de los sentidos Dicho aprendizaje deberaacute permitir la compresioacuten de los
aspectos cliacutenicos relacionados con estas estructuras
Conocer y comprender el desarrollo embrionario y la anatomiacutea funcional y aplicativa del
sistema nervioso central los oacuterganos de los sentidos y las viacuteas nerviosas
Reconocer e interpretar la organizacioacuten anatoacutemica del sistema nervioso central en el hombre
vivo mediante modernas teacutecnicas de imagen meacutedicas(TC RM angiografiacutea cerebral etc)
GUIacuteASDOCENTES
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PROGRAMA DE CONTENIDOS TEOacuteRICOS Y PRAacuteCTICOS
Teoacuterico
Tema 1 Generalidades del sistema nervioso
Tema 2 Desarrollo embrioloacutegico del sistema nervioso
Tema 3 Anatomiacutea macroscoacutepica de la meacutedula espinal y raiacuteces raquiacutedeas
Tema 4 Meninges medulares Vascularizacioacuten de la meacutedula espinal
Tema 5 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas posteriores y laterales
Tema 6 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas anteriores
Tema 7 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia blanca medular
Tema 8 Reflejos medulares Estudio de conjunto de la actividad autoacutenoma medular
Tema 9 Morfologiacutea general del enceacutefalo
Tema 10 Morfologiacutea exterior troncoencefaacutelica
Tema 11 Estudio del mesenceacutefalo
Tema 12 Estudio de la protuberancia
Tema 13 Estudio del bulbo raquiacutedeo
Tema 14 Origen real de los pares craneales de naturaleza sensitiva Ganglios adscritos
Tema 15 Origen real de los pares craneales de naturaleza motora Ganglios adscritos
Tema 16 Anatomiacutea macroscoacutepica del cerebelo
Tema 17 Estudio del IV ventriacuteculo
Tema 18 Surcos y circunvoluciones cerebrales
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Tema 19 Nuacutecleos grises centrales Estudio del taacutelamo
Tema 20 Nuacutecleos optoestriados Estudio del caudado y lenticular
Tema 21 Comisuras y fasciacuteculos de asociacioacuten telencefaacutelicos
Tema 22 Estudio de los ventriacuteculos laterales
Tema 23 Formaciones epitalaacutemicas y subtalaacutemicas
Tema 24 Estudio del eje hipoacutetalamo-hipofisario
Tema 25 Estudio del III Ventriacuteculo
Tema 26 Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 27 Meniacutenges encefaacutelicas Estudio de la duramadre
Tema 28 Leptomeniacutenges encefaacutelicas Cisternas subaracnoideas
Tema 29 Irrigacioacuten arterial encefaacutelico
Tema 30 Drenaje venoso encefaacutelico
Tema 31 Somatoestesis Viacuteas de la sensibilidad epicriacutetica Viacutea Propioceptiva consciente
Tema 32 Somatoestesis (cont) Viacuteas sensibilidad protopaacutetica consciente
Tema 33 Viacutea sensibilidad propioceptiva inconsciente
Tema 34 Gustacioacuten Viacuteas de la sensibilidad gustativa
Tema 35 Olfaccioacuten Viacuteas de la sensibilidad olfativa Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 36 Gnosis Organizacioacuten cognoscitiva de la corteza
Tema 37 Sistema piramidal Viacutea corticoespinal y Fasciacuteculo geniculado
Tema 38 Circuitos cerebelosos Arquicerebelo y paleocerebelo
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Tema 39 Circuitos cerebelosos Neocerebelo
Tema 40 Sistema extrapiramidal Circuitos de control cortical Control de la Viacutea final comuacuten
Tema 41 Topografiacutea de la caacutepsula interna Sistema reticular Bases anatoacutemicas de la atencioacuten y
del ritmo suentildeo-vigilia
Tema 42 Sistema liacutembico Bases anatoacutemicas de la emocioacuten y del aprendizaje
Tema 43 Arco totalizador Psicomotricidad Lenguaje
Tema 44 Estudio del oiacutedo externo
Tema 45 Estudio del oiacutedo medio
Tema 46 Estudio del oiacutedo interno
Tema 47 Viacuteas y reflejos acuacutesticos
Tema 48 El Globo ocular Tuacutenicas externa media e interna
Tema 49 Estudio del dioptrio ocular Aparato laacutecriacutemo-palpebral
Tema 50 Musculatura extriacutenseca Nervios motores oculares
Tema 51 Nervio y vasos oftaacutelmicos
Tema 52 Viacuteas oacutepticas Reflejos oacutepticos
Praacutectico
Tema 1 Craacuteneo Calota Visioacuten endocraneana fosas cerebrales
Tema 2 Craacuteneo Base visioacuten exocraneana Mandiacutebula
Tema 3 Craacuteneo Norma lateral y frontal fosas
Tema 4 Meacutedula tronco enceacutefalo y cerebelo
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Tema 5 Morfologiacutea del cerebro Polos loacutebulos surcos y circunvoluciones Cortes encefaacutelicos
Tema 6 Meninges y senos de la duramadre
Tema 7 Aparato auditivo
Tema 8 Globo ocular Estudio en modelos
Seminarios
1 Radiologiacutea Craacuteneo I y II Casos cliacutenicos
2 RMN y TAC de sistema nervioso central Casos cliacutenicos
4 RMN y TAC Arteriografiacuteas Casos cliacutenicos
BIBLIOGRAFIacuteA
Bibliografiacutea fundamental
Anatomiacutea Humana de Rouviegravere y Delmas (4 tomos)
Anatomiacutea Humana de Latarjet y Ruiacutez Liard (2 tomos)
Texto y Altas de Anatomiacutea PROMETHEUS Schuumlnke (3 tomos)
Anatomiacutea para estudiantes Gray
Anatomiacutea Humana con Orientacioacuten Cliacutenica de Moore (1 tomo)
Neuroanatomiacutea esencial Netter
Anatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Neuroanatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Principios de Neurociencia de Haines (1 tomo)
El Cerebro Humano de Nolte (1 tomo)
Anatomiacutea de la consciencia Neuropsicoanatomiacutea Guirao Peacuterez M Guirao Pintildeeyro M
Morales Mordf Mar
Atlas de Anatomiacutea Humana
Atlas Fotograacutefico de Anatomiacutea Humana de RohenYokochi
Atlas de Anatomiacutea Humana de Netter
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Atlas de Anatomiacutea Humana de Sobotta
Atlas de Anatomiacutea de Wolf-Heidegerrsquos
Atlas de Anatomiacutea con correlacioacuten cliacutenica Platzer
Atlas de Anatomiacutea Radioloacutegica de Weir y Abrahams
Cortes Anatoacutemicos correlacionados con Rm y TC de Han y Kim
Bases Anatoacutemicas del Diagnoacutestico por Imagen de Fleckenstein y Tranum-Jensen
Bibliografiacutea complementaria
Principios de Neurociencia de Kandell Schwartz y Jessell (1 tomo)
Terminologiacutea Anatoacutemica de la SAE
Nomenclatura Anatoacutemica Ilustrada de Feneis y Dauber
ENLACES RECOMENDADOS
Consultar en Departamento de Anatomiacutea de la Universidad de Granada
httpanatomiaehugrespagesenlacesindex
Sociedad Anatoacutemica Espantildeola httpwwwsociedadanatomicaes
Recursos de Anatomiacutea en Internet t
httpwwwmeddeanlucedulumenMedEdGrossAnatomyanatomyhtm
Tomografiacutea httpwwwxteces~Exvila12
Revista Brain Structure and Function
httpwwwspringercombiomedneurosciencejournal429
Revista Developmental Dynamics httponlinelibrarywileycomjournal101002(ISSN)1097-
0177
Revista Journal of Anatomy httpwwwblackwellpublishingcomjournalaspref=0021-8782
METODOLOGIacuteA DOCENTE
MD01 CLASES MAGISTRALES Explicacioacuten oral de los conocimientos baacutesicos teoacutericos
relacionados con la materia Explicacioacuten y orientacioacuten para el estudio personal utilizando
apoyos audiovisuales y material iconograacutefico Combinada con las diferentes estrategias de
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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PROGRAMA DE CONTENIDOS TEOacuteRICOS Y PRAacuteCTICOS
Teoacuterico
Tema 1 Generalidades del sistema nervioso
Tema 2 Desarrollo embrioloacutegico del sistema nervioso
Tema 3 Anatomiacutea macroscoacutepica de la meacutedula espinal y raiacuteces raquiacutedeas
Tema 4 Meninges medulares Vascularizacioacuten de la meacutedula espinal
Tema 5 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas posteriores y laterales
Tema 6 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia gris medular Astas anteriores
Tema 7 Organizacioacuten baacutesica de la sustancia blanca medular
Tema 8 Reflejos medulares Estudio de conjunto de la actividad autoacutenoma medular
Tema 9 Morfologiacutea general del enceacutefalo
Tema 10 Morfologiacutea exterior troncoencefaacutelica
Tema 11 Estudio del mesenceacutefalo
Tema 12 Estudio de la protuberancia
Tema 13 Estudio del bulbo raquiacutedeo
Tema 14 Origen real de los pares craneales de naturaleza sensitiva Ganglios adscritos
Tema 15 Origen real de los pares craneales de naturaleza motora Ganglios adscritos
Tema 16 Anatomiacutea macroscoacutepica del cerebelo
Tema 17 Estudio del IV ventriacuteculo
Tema 18 Surcos y circunvoluciones cerebrales
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Tema 19 Nuacutecleos grises centrales Estudio del taacutelamo
Tema 20 Nuacutecleos optoestriados Estudio del caudado y lenticular
Tema 21 Comisuras y fasciacuteculos de asociacioacuten telencefaacutelicos
Tema 22 Estudio de los ventriacuteculos laterales
Tema 23 Formaciones epitalaacutemicas y subtalaacutemicas
Tema 24 Estudio del eje hipoacutetalamo-hipofisario
Tema 25 Estudio del III Ventriacuteculo
Tema 26 Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 27 Meniacutenges encefaacutelicas Estudio de la duramadre
Tema 28 Leptomeniacutenges encefaacutelicas Cisternas subaracnoideas
Tema 29 Irrigacioacuten arterial encefaacutelico
Tema 30 Drenaje venoso encefaacutelico
Tema 31 Somatoestesis Viacuteas de la sensibilidad epicriacutetica Viacutea Propioceptiva consciente
Tema 32 Somatoestesis (cont) Viacuteas sensibilidad protopaacutetica consciente
Tema 33 Viacutea sensibilidad propioceptiva inconsciente
Tema 34 Gustacioacuten Viacuteas de la sensibilidad gustativa
Tema 35 Olfaccioacuten Viacuteas de la sensibilidad olfativa Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 36 Gnosis Organizacioacuten cognoscitiva de la corteza
Tema 37 Sistema piramidal Viacutea corticoespinal y Fasciacuteculo geniculado
Tema 38 Circuitos cerebelosos Arquicerebelo y paleocerebelo
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Tema 39 Circuitos cerebelosos Neocerebelo
Tema 40 Sistema extrapiramidal Circuitos de control cortical Control de la Viacutea final comuacuten
Tema 41 Topografiacutea de la caacutepsula interna Sistema reticular Bases anatoacutemicas de la atencioacuten y
del ritmo suentildeo-vigilia
Tema 42 Sistema liacutembico Bases anatoacutemicas de la emocioacuten y del aprendizaje
Tema 43 Arco totalizador Psicomotricidad Lenguaje
Tema 44 Estudio del oiacutedo externo
Tema 45 Estudio del oiacutedo medio
Tema 46 Estudio del oiacutedo interno
Tema 47 Viacuteas y reflejos acuacutesticos
Tema 48 El Globo ocular Tuacutenicas externa media e interna
Tema 49 Estudio del dioptrio ocular Aparato laacutecriacutemo-palpebral
Tema 50 Musculatura extriacutenseca Nervios motores oculares
Tema 51 Nervio y vasos oftaacutelmicos
Tema 52 Viacuteas oacutepticas Reflejos oacutepticos
Praacutectico
Tema 1 Craacuteneo Calota Visioacuten endocraneana fosas cerebrales
Tema 2 Craacuteneo Base visioacuten exocraneana Mandiacutebula
Tema 3 Craacuteneo Norma lateral y frontal fosas
Tema 4 Meacutedula tronco enceacutefalo y cerebelo
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Tema 5 Morfologiacutea del cerebro Polos loacutebulos surcos y circunvoluciones Cortes encefaacutelicos
Tema 6 Meninges y senos de la duramadre
Tema 7 Aparato auditivo
Tema 8 Globo ocular Estudio en modelos
Seminarios
1 Radiologiacutea Craacuteneo I y II Casos cliacutenicos
2 RMN y TAC de sistema nervioso central Casos cliacutenicos
4 RMN y TAC Arteriografiacuteas Casos cliacutenicos
BIBLIOGRAFIacuteA
Bibliografiacutea fundamental
Anatomiacutea Humana de Rouviegravere y Delmas (4 tomos)
Anatomiacutea Humana de Latarjet y Ruiacutez Liard (2 tomos)
Texto y Altas de Anatomiacutea PROMETHEUS Schuumlnke (3 tomos)
Anatomiacutea para estudiantes Gray
Anatomiacutea Humana con Orientacioacuten Cliacutenica de Moore (1 tomo)
Neuroanatomiacutea esencial Netter
Anatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Neuroanatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Principios de Neurociencia de Haines (1 tomo)
El Cerebro Humano de Nolte (1 tomo)
Anatomiacutea de la consciencia Neuropsicoanatomiacutea Guirao Peacuterez M Guirao Pintildeeyro M
Morales Mordf Mar
Atlas de Anatomiacutea Humana
Atlas Fotograacutefico de Anatomiacutea Humana de RohenYokochi
Atlas de Anatomiacutea Humana de Netter
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Atlas de Anatomiacutea Humana de Sobotta
Atlas de Anatomiacutea de Wolf-Heidegerrsquos
Atlas de Anatomiacutea con correlacioacuten cliacutenica Platzer
Atlas de Anatomiacutea Radioloacutegica de Weir y Abrahams
Cortes Anatoacutemicos correlacionados con Rm y TC de Han y Kim
Bases Anatoacutemicas del Diagnoacutestico por Imagen de Fleckenstein y Tranum-Jensen
Bibliografiacutea complementaria
Principios de Neurociencia de Kandell Schwartz y Jessell (1 tomo)
Terminologiacutea Anatoacutemica de la SAE
Nomenclatura Anatoacutemica Ilustrada de Feneis y Dauber
ENLACES RECOMENDADOS
Consultar en Departamento de Anatomiacutea de la Universidad de Granada
httpanatomiaehugrespagesenlacesindex
Sociedad Anatoacutemica Espantildeola httpwwwsociedadanatomicaes
Recursos de Anatomiacutea en Internet t
httpwwwmeddeanlucedulumenMedEdGrossAnatomyanatomyhtm
Tomografiacutea httpwwwxteces~Exvila12
Revista Brain Structure and Function
httpwwwspringercombiomedneurosciencejournal429
Revista Developmental Dynamics httponlinelibrarywileycomjournal101002(ISSN)1097-
0177
Revista Journal of Anatomy httpwwwblackwellpublishingcomjournalaspref=0021-8782
METODOLOGIacuteA DOCENTE
MD01 CLASES MAGISTRALES Explicacioacuten oral de los conocimientos baacutesicos teoacutericos
relacionados con la materia Explicacioacuten y orientacioacuten para el estudio personal utilizando
apoyos audiovisuales y material iconograacutefico Combinada con las diferentes estrategias de
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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Tema 19 Nuacutecleos grises centrales Estudio del taacutelamo
Tema 20 Nuacutecleos optoestriados Estudio del caudado y lenticular
Tema 21 Comisuras y fasciacuteculos de asociacioacuten telencefaacutelicos
Tema 22 Estudio de los ventriacuteculos laterales
Tema 23 Formaciones epitalaacutemicas y subtalaacutemicas
Tema 24 Estudio del eje hipoacutetalamo-hipofisario
Tema 25 Estudio del III Ventriacuteculo
Tema 26 Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 27 Meniacutenges encefaacutelicas Estudio de la duramadre
Tema 28 Leptomeniacutenges encefaacutelicas Cisternas subaracnoideas
Tema 29 Irrigacioacuten arterial encefaacutelico
Tema 30 Drenaje venoso encefaacutelico
Tema 31 Somatoestesis Viacuteas de la sensibilidad epicriacutetica Viacutea Propioceptiva consciente
Tema 32 Somatoestesis (cont) Viacuteas sensibilidad protopaacutetica consciente
Tema 33 Viacutea sensibilidad propioceptiva inconsciente
Tema 34 Gustacioacuten Viacuteas de la sensibilidad gustativa
Tema 35 Olfaccioacuten Viacuteas de la sensibilidad olfativa Formaciones rinencefaacutelicas
Tema 36 Gnosis Organizacioacuten cognoscitiva de la corteza
Tema 37 Sistema piramidal Viacutea corticoespinal y Fasciacuteculo geniculado
Tema 38 Circuitos cerebelosos Arquicerebelo y paleocerebelo
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Tema 39 Circuitos cerebelosos Neocerebelo
Tema 40 Sistema extrapiramidal Circuitos de control cortical Control de la Viacutea final comuacuten
Tema 41 Topografiacutea de la caacutepsula interna Sistema reticular Bases anatoacutemicas de la atencioacuten y
del ritmo suentildeo-vigilia
Tema 42 Sistema liacutembico Bases anatoacutemicas de la emocioacuten y del aprendizaje
Tema 43 Arco totalizador Psicomotricidad Lenguaje
Tema 44 Estudio del oiacutedo externo
Tema 45 Estudio del oiacutedo medio
Tema 46 Estudio del oiacutedo interno
Tema 47 Viacuteas y reflejos acuacutesticos
Tema 48 El Globo ocular Tuacutenicas externa media e interna
Tema 49 Estudio del dioptrio ocular Aparato laacutecriacutemo-palpebral
Tema 50 Musculatura extriacutenseca Nervios motores oculares
Tema 51 Nervio y vasos oftaacutelmicos
Tema 52 Viacuteas oacutepticas Reflejos oacutepticos
Praacutectico
Tema 1 Craacuteneo Calota Visioacuten endocraneana fosas cerebrales
Tema 2 Craacuteneo Base visioacuten exocraneana Mandiacutebula
Tema 3 Craacuteneo Norma lateral y frontal fosas
Tema 4 Meacutedula tronco enceacutefalo y cerebelo
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Tema 5 Morfologiacutea del cerebro Polos loacutebulos surcos y circunvoluciones Cortes encefaacutelicos
Tema 6 Meninges y senos de la duramadre
Tema 7 Aparato auditivo
Tema 8 Globo ocular Estudio en modelos
Seminarios
1 Radiologiacutea Craacuteneo I y II Casos cliacutenicos
2 RMN y TAC de sistema nervioso central Casos cliacutenicos
4 RMN y TAC Arteriografiacuteas Casos cliacutenicos
BIBLIOGRAFIacuteA
Bibliografiacutea fundamental
Anatomiacutea Humana de Rouviegravere y Delmas (4 tomos)
Anatomiacutea Humana de Latarjet y Ruiacutez Liard (2 tomos)
Texto y Altas de Anatomiacutea PROMETHEUS Schuumlnke (3 tomos)
Anatomiacutea para estudiantes Gray
Anatomiacutea Humana con Orientacioacuten Cliacutenica de Moore (1 tomo)
Neuroanatomiacutea esencial Netter
Anatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Neuroanatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Principios de Neurociencia de Haines (1 tomo)
El Cerebro Humano de Nolte (1 tomo)
Anatomiacutea de la consciencia Neuropsicoanatomiacutea Guirao Peacuterez M Guirao Pintildeeyro M
Morales Mordf Mar
Atlas de Anatomiacutea Humana
Atlas Fotograacutefico de Anatomiacutea Humana de RohenYokochi
Atlas de Anatomiacutea Humana de Netter
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Atlas de Anatomiacutea Humana de Sobotta
Atlas de Anatomiacutea de Wolf-Heidegerrsquos
Atlas de Anatomiacutea con correlacioacuten cliacutenica Platzer
Atlas de Anatomiacutea Radioloacutegica de Weir y Abrahams
Cortes Anatoacutemicos correlacionados con Rm y TC de Han y Kim
Bases Anatoacutemicas del Diagnoacutestico por Imagen de Fleckenstein y Tranum-Jensen
Bibliografiacutea complementaria
Principios de Neurociencia de Kandell Schwartz y Jessell (1 tomo)
Terminologiacutea Anatoacutemica de la SAE
Nomenclatura Anatoacutemica Ilustrada de Feneis y Dauber
ENLACES RECOMENDADOS
Consultar en Departamento de Anatomiacutea de la Universidad de Granada
httpanatomiaehugrespagesenlacesindex
Sociedad Anatoacutemica Espantildeola httpwwwsociedadanatomicaes
Recursos de Anatomiacutea en Internet t
httpwwwmeddeanlucedulumenMedEdGrossAnatomyanatomyhtm
Tomografiacutea httpwwwxteces~Exvila12
Revista Brain Structure and Function
httpwwwspringercombiomedneurosciencejournal429
Revista Developmental Dynamics httponlinelibrarywileycomjournal101002(ISSN)1097-
0177
Revista Journal of Anatomy httpwwwblackwellpublishingcomjournalaspref=0021-8782
METODOLOGIacuteA DOCENTE
MD01 CLASES MAGISTRALES Explicacioacuten oral de los conocimientos baacutesicos teoacutericos
relacionados con la materia Explicacioacuten y orientacioacuten para el estudio personal utilizando
apoyos audiovisuales y material iconograacutefico Combinada con las diferentes estrategias de
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
GUIacuteASDOCENTES
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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Tema 39 Circuitos cerebelosos Neocerebelo
Tema 40 Sistema extrapiramidal Circuitos de control cortical Control de la Viacutea final comuacuten
Tema 41 Topografiacutea de la caacutepsula interna Sistema reticular Bases anatoacutemicas de la atencioacuten y
del ritmo suentildeo-vigilia
Tema 42 Sistema liacutembico Bases anatoacutemicas de la emocioacuten y del aprendizaje
Tema 43 Arco totalizador Psicomotricidad Lenguaje
Tema 44 Estudio del oiacutedo externo
Tema 45 Estudio del oiacutedo medio
Tema 46 Estudio del oiacutedo interno
Tema 47 Viacuteas y reflejos acuacutesticos
Tema 48 El Globo ocular Tuacutenicas externa media e interna
Tema 49 Estudio del dioptrio ocular Aparato laacutecriacutemo-palpebral
Tema 50 Musculatura extriacutenseca Nervios motores oculares
Tema 51 Nervio y vasos oftaacutelmicos
Tema 52 Viacuteas oacutepticas Reflejos oacutepticos
Praacutectico
Tema 1 Craacuteneo Calota Visioacuten endocraneana fosas cerebrales
Tema 2 Craacuteneo Base visioacuten exocraneana Mandiacutebula
Tema 3 Craacuteneo Norma lateral y frontal fosas
Tema 4 Meacutedula tronco enceacutefalo y cerebelo
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Tema 5 Morfologiacutea del cerebro Polos loacutebulos surcos y circunvoluciones Cortes encefaacutelicos
Tema 6 Meninges y senos de la duramadre
Tema 7 Aparato auditivo
Tema 8 Globo ocular Estudio en modelos
Seminarios
1 Radiologiacutea Craacuteneo I y II Casos cliacutenicos
2 RMN y TAC de sistema nervioso central Casos cliacutenicos
4 RMN y TAC Arteriografiacuteas Casos cliacutenicos
BIBLIOGRAFIacuteA
Bibliografiacutea fundamental
Anatomiacutea Humana de Rouviegravere y Delmas (4 tomos)
Anatomiacutea Humana de Latarjet y Ruiacutez Liard (2 tomos)
Texto y Altas de Anatomiacutea PROMETHEUS Schuumlnke (3 tomos)
Anatomiacutea para estudiantes Gray
Anatomiacutea Humana con Orientacioacuten Cliacutenica de Moore (1 tomo)
Neuroanatomiacutea esencial Netter
Anatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Neuroanatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Principios de Neurociencia de Haines (1 tomo)
El Cerebro Humano de Nolte (1 tomo)
Anatomiacutea de la consciencia Neuropsicoanatomiacutea Guirao Peacuterez M Guirao Pintildeeyro M
Morales Mordf Mar
Atlas de Anatomiacutea Humana
Atlas Fotograacutefico de Anatomiacutea Humana de RohenYokochi
Atlas de Anatomiacutea Humana de Netter
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Atlas de Anatomiacutea Humana de Sobotta
Atlas de Anatomiacutea de Wolf-Heidegerrsquos
Atlas de Anatomiacutea con correlacioacuten cliacutenica Platzer
Atlas de Anatomiacutea Radioloacutegica de Weir y Abrahams
Cortes Anatoacutemicos correlacionados con Rm y TC de Han y Kim
Bases Anatoacutemicas del Diagnoacutestico por Imagen de Fleckenstein y Tranum-Jensen
Bibliografiacutea complementaria
Principios de Neurociencia de Kandell Schwartz y Jessell (1 tomo)
Terminologiacutea Anatoacutemica de la SAE
Nomenclatura Anatoacutemica Ilustrada de Feneis y Dauber
ENLACES RECOMENDADOS
Consultar en Departamento de Anatomiacutea de la Universidad de Granada
httpanatomiaehugrespagesenlacesindex
Sociedad Anatoacutemica Espantildeola httpwwwsociedadanatomicaes
Recursos de Anatomiacutea en Internet t
httpwwwmeddeanlucedulumenMedEdGrossAnatomyanatomyhtm
Tomografiacutea httpwwwxteces~Exvila12
Revista Brain Structure and Function
httpwwwspringercombiomedneurosciencejournal429
Revista Developmental Dynamics httponlinelibrarywileycomjournal101002(ISSN)1097-
0177
Revista Journal of Anatomy httpwwwblackwellpublishingcomjournalaspref=0021-8782
METODOLOGIacuteA DOCENTE
MD01 CLASES MAGISTRALES Explicacioacuten oral de los conocimientos baacutesicos teoacutericos
relacionados con la materia Explicacioacuten y orientacioacuten para el estudio personal utilizando
apoyos audiovisuales y material iconograacutefico Combinada con las diferentes estrategias de
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
GUIacuteASDOCENTES
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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Tema 5 Morfologiacutea del cerebro Polos loacutebulos surcos y circunvoluciones Cortes encefaacutelicos
Tema 6 Meninges y senos de la duramadre
Tema 7 Aparato auditivo
Tema 8 Globo ocular Estudio en modelos
Seminarios
1 Radiologiacutea Craacuteneo I y II Casos cliacutenicos
2 RMN y TAC de sistema nervioso central Casos cliacutenicos
4 RMN y TAC Arteriografiacuteas Casos cliacutenicos
BIBLIOGRAFIacuteA
Bibliografiacutea fundamental
Anatomiacutea Humana de Rouviegravere y Delmas (4 tomos)
Anatomiacutea Humana de Latarjet y Ruiacutez Liard (2 tomos)
Texto y Altas de Anatomiacutea PROMETHEUS Schuumlnke (3 tomos)
Anatomiacutea para estudiantes Gray
Anatomiacutea Humana con Orientacioacuten Cliacutenica de Moore (1 tomo)
Neuroanatomiacutea esencial Netter
Anatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Neuroanatomiacutea Cliacutenica de Snell (1 tomo)
Principios de Neurociencia de Haines (1 tomo)
El Cerebro Humano de Nolte (1 tomo)
Anatomiacutea de la consciencia Neuropsicoanatomiacutea Guirao Peacuterez M Guirao Pintildeeyro M
Morales Mordf Mar
Atlas de Anatomiacutea Humana
Atlas Fotograacutefico de Anatomiacutea Humana de RohenYokochi
Atlas de Anatomiacutea Humana de Netter
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Atlas de Anatomiacutea Humana de Sobotta
Atlas de Anatomiacutea de Wolf-Heidegerrsquos
Atlas de Anatomiacutea con correlacioacuten cliacutenica Platzer
Atlas de Anatomiacutea Radioloacutegica de Weir y Abrahams
Cortes Anatoacutemicos correlacionados con Rm y TC de Han y Kim
Bases Anatoacutemicas del Diagnoacutestico por Imagen de Fleckenstein y Tranum-Jensen
Bibliografiacutea complementaria
Principios de Neurociencia de Kandell Schwartz y Jessell (1 tomo)
Terminologiacutea Anatoacutemica de la SAE
Nomenclatura Anatoacutemica Ilustrada de Feneis y Dauber
ENLACES RECOMENDADOS
Consultar en Departamento de Anatomiacutea de la Universidad de Granada
httpanatomiaehugrespagesenlacesindex
Sociedad Anatoacutemica Espantildeola httpwwwsociedadanatomicaes
Recursos de Anatomiacutea en Internet t
httpwwwmeddeanlucedulumenMedEdGrossAnatomyanatomyhtm
Tomografiacutea httpwwwxteces~Exvila12
Revista Brain Structure and Function
httpwwwspringercombiomedneurosciencejournal429
Revista Developmental Dynamics httponlinelibrarywileycomjournal101002(ISSN)1097-
0177
Revista Journal of Anatomy httpwwwblackwellpublishingcomjournalaspref=0021-8782
METODOLOGIacuteA DOCENTE
MD01 CLASES MAGISTRALES Explicacioacuten oral de los conocimientos baacutesicos teoacutericos
relacionados con la materia Explicacioacuten y orientacioacuten para el estudio personal utilizando
apoyos audiovisuales y material iconograacutefico Combinada con las diferentes estrategias de
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
GUIacuteASDOCENTES
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
GUIacuteASDOCENTES
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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Atlas de Anatomiacutea Humana de Sobotta
Atlas de Anatomiacutea de Wolf-Heidegerrsquos
Atlas de Anatomiacutea con correlacioacuten cliacutenica Platzer
Atlas de Anatomiacutea Radioloacutegica de Weir y Abrahams
Cortes Anatoacutemicos correlacionados con Rm y TC de Han y Kim
Bases Anatoacutemicas del Diagnoacutestico por Imagen de Fleckenstein y Tranum-Jensen
Bibliografiacutea complementaria
Principios de Neurociencia de Kandell Schwartz y Jessell (1 tomo)
Terminologiacutea Anatoacutemica de la SAE
Nomenclatura Anatoacutemica Ilustrada de Feneis y Dauber
ENLACES RECOMENDADOS
Consultar en Departamento de Anatomiacutea de la Universidad de Granada
httpanatomiaehugrespagesenlacesindex
Sociedad Anatoacutemica Espantildeola httpwwwsociedadanatomicaes
Recursos de Anatomiacutea en Internet t
httpwwwmeddeanlucedulumenMedEdGrossAnatomyanatomyhtm
Tomografiacutea httpwwwxteces~Exvila12
Revista Brain Structure and Function
httpwwwspringercombiomedneurosciencejournal429
Revista Developmental Dynamics httponlinelibrarywileycomjournal101002(ISSN)1097-
0177
Revista Journal of Anatomy httpwwwblackwellpublishingcomjournalaspref=0021-8782
METODOLOGIacuteA DOCENTE
MD01 CLASES MAGISTRALES Explicacioacuten oral de los conocimientos baacutesicos teoacutericos
relacionados con la materia Explicacioacuten y orientacioacuten para el estudio personal utilizando
apoyos audiovisuales y material iconograacutefico Combinada con las diferentes estrategias de
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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aprendizaje se usaraacute una plataforma informaacutetica de apoyo a la docencia Esta plataforma
permite un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial
incluyendo la lectura y preparacioacuten de temas y la evaluacioacuten continua Se valoraraacute la
participacioacuten activa mediante preguntasrespuestas Aclaracioacuten de dudas y planteamiento del
trabajo a realizar para la siguiente sesioacuten El alumno antes de asistir a clase dispondraacute del
material que se utilizaraacute y un resumen de los contenidos
MD04 CLASES PRAacuteCTICAS EN LABORATORIO Trabajo dirigido en laboratorio
MD05 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE DISECCIOacuteN Conocer la morfologiacutea de las
distintas estructuras oacuterganos y viacutesceras y poder localizarlos in situ en el cadaacutever
MD06 CLASES PRAacuteCTICAS EN SALA DE RADIOLOGIacuteA Ensentildeanza mediante meacutetodos de
imagen radioloacutegica de las estructuras anatoacutemicas
MD07 CLASES PRAacuteCTICAS DE MICROSCOPIO
MD09 PRAacuteCTICAS CON ORDENADOR Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente
establecidos sobre los temas a tratar Resolucioacuten de trabajos propuestos por parte del alumno
como parte de su evaluacioacuten Praacutecticas con Programas de anaacutelisis de datos
MD12 SEMINARIOS Exposicioacuten y debate de contenidos dados en las clases magistrales
utilizando material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos Pueden tambieacuten
incluir la preparacioacuten y discusioacuten de artiacuteculos y casos cliacutenicos Correccioacuten de las series de
problemas discusioacuten y criacutetica de los artiacuteculos leiacutedos Exposicioacuten de las evaluaciones realizadas
durante las rotaciones en centros de salud Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre
ejercicios previamente propuestos Exposiciones orales cortas por parte del alumno Resolucioacuten
de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluacioacuten Anaacutelisis de casos
cliacutenicos concretos con la discusioacuten grupal pertinente Presentacioacuten y exposicioacuten de un trabajo
cientiacutefico yo informe profesional o historial de un paciente con anaacutelisis y discusioacuten del mismo
Anaacutelisis y comentario de textos y documentales en el aula Acceso a la plataforma virtual
MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIOacuteN Anaacutelisis y criacutetica de textos Presentacioacuten por
grupos de trabajo Discusioacuten
MD15 TRABAJOS ACADEacuteMICAMENTE DIRIGIDOS Realizacioacuten de trabajos en grupo o
individuales sobre temas del contenido de la asignatura cientiacuteficos yo problemas praacutecticos
propuestos Orientacioacuten bibliograacutefica asesoramiento en la presentacioacuten y estructura de los
trabajos y resolucioacuten de las dificultades surgidas en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
MD16 TUTORIacuteAS Y EVALUACIOacuteN Actividad personalizada y adaptada a cada alumno Un
Tutor Docente llevaraacute un seguimiento personalizado de las habilidades y actitudes de un
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
GUIacuteASDOCENTES
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maacuteximo de 3 alumnos mediante la asistencia personalizada revisando con ellos las
competencias a adquirir o adquiridas en sus diferentes asignaturas
EVALUACIOacuteN (instrumentos de evaluacioacuten criterios de evaluacioacuten y porcentaje sobre la calificacioacuten final)
Evaluacioacuten ordinaria
La calificacioacuten global responderaacute a la puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y
actividades que integran el sistema de evaluacioacuten Se realizaraacute
Un examen teoacuterico que consistiraacute en una prueba escrita De forma excepcional se podraacute
hacer oral El examen escrito estaraacute compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5
respuestas con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta La
prueba oral constaraacute de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas Ambos
tipos de examen (oral o escrito) se superaraacuten con una puntuacioacuten igual o mayor al 60
(4270) La nota del examen teoacuterico (oral o escrito) constituye el 70 de la nota final de la
asignatura
Una prueba de evaluacioacuten continua con preguntas cortas y laacuteminas yo esquemas para
identificacioacuten de estructuras de la materia impartida (5 preguntas y 5 estructuras a
identificar) Esta prueba se realizaraacute al comienzo de una clase teoacuterica pero no tiene fecha
concreta para fomentar el estudio continuado de la materia El valor de esta prueba
constituye el 10 de la nota final de la asignatura En esta prueba no es necesario sacar una
puntuacioacuten miacutenima
Un examen praacutectico que consistiraacute en una prueba oral yo escrita sobre toda la materia
impartida y que se superaraacute con una puntuacioacuten igual o mayor al 70 La evaluacioacuten de los
seminarios se realizaraacute mediante la cumplimentacioacuten de un cuaderno de radiologiacutea que
representaraacute el 25 de la evaluacioacuten praacutectica El examen praacutectico constituye el 20 de la
nota final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten ordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre
10 en el praacutectico
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura (teoriacutea o praacutectico) seguacuten lo establecido
GUIacuteASDOCENTES
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
GUIacuteASDOCENTES
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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previamente se mantendraacute soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Monitores En la realizacioacuten de las praacutecticas los profesores contaraacuten con alumnos ldquoMonitoresrdquo
elegidos seguacuten la nota que han obtenido en Anatomiacutea I y que seraacuten exentos de hacer el examen
praacutectico ya que su labor durante las clases praacutecticas seraacute compensada con 2 puntos repartidos de la
siguiente manera
15 pts se obtienen automaacuteticamente por ser monitor
05 pts se obtienen seguacuten el seguimiento acadeacutemico que les realizaraacuten por una parte los
profesores de la asignatura y por otra parte los propios compantildeeros de praacutecticas Todo esto
para garantizar el buen desarrollo de las mismas
La superacioacuten de cualquier parte de la asignatura seguacuten lo establecido previamente se mantendraacute
soacutelo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
GUIacuteASDOCENTES
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
GUIacuteASDOCENTES
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten extraordinaria
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente en
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
GUIacuteASDOCENTES
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
GUIacuteASDOCENTES
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Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten extraordinaria se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
Podraacuten solicitar evaluacioacuten por incidencias los estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas
finales de evaluacioacuten o a las programadas en la Guiacutea Docente con fecha oficial por alguna de las
circunstancias recogidas en el artiacuteculo 15 de la Normativa de evaluacioacuten y de calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada El profesor coordinador de la asignatura de acuerdo con
los profesores de la misma en su caso propondraacute una fecha alternativa para desarrollar las pruebas
afectadas de acuerdo con el alumno o los alumnos implicados Para cualquier situacioacuten
relacionada con la evaluacioacuten y la calificacioacuten de los estudiantes se seguiraacute la normativa
especiacutefica aprobada por la Universidad NORMATIVA DE EVALUACIOacuteN Y DE
CALIFICACIOacuteN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El sistema
de calificaciones finales se expresaraacute numeacutericamente de acuerdo a lo dispuesto en el art 5 del
Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre) por el que se establece el
Sistema Europeo de Creacuteditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
caraacutecter oficial y su validez en todo el territorio nacional La calificacioacuten global corresponderaacute a la
puntuacioacuten ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de
evaluacioacuten
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten por incidencias se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con lo
establecido en el artiacuteculo 22 de la Normativa de Evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los estudiantes de
la Universidad de Granada aprobada el 26 de octubre de 2016 (texto consolidado)
Suspenso 0 a 49
Aprobado 50 a 69
Notable 70 a 89
Sobresaliente 90 a 100
La mencioacuten de ldquoMatriacutecula de Honorrdquo no podraacute exceder del 5 de los alumnos matriculados en la
materia en el curso acadeacutemico correspondiente La ldquoMatriacutecula de Honorrdquo se otorgaraacute seguacuten el
orden en la calificacioacuten final de la asignatura
Evaluacioacuten uacutenica final
Los alumnos deberaacuten solicitar evaluacioacuten final uacutenica a la Direccioacuten del Departamento de Anatomiacutea
y Embriologiacutea Humana a traveacutes del procedimiento electroacutenico seguacuten dicta la normativa de 27 de
abril de 2020 ldquoInstruccioacuten para la Solicitud de Evaluacion Uacutenica Final Contemplada en la
normativa de evaluacioacuten y de Calificacioacuten de los Estudiantes de la Universidad de Granadardquo
Esta evaluacioacuten constaraacute de dos pruebas que se realizaraacuten en un mismo acto acadeacutemico
Examen teoacuterico Examen tipo test (70 preguntas) que corresponderaacute al 70 de la nota final de la
asignatura Se superaraacute el examen con una puntuacioacuten igual o mayor al 60 (4270)
Examen praacutectico consistente
Una prueba de laacutemina (10 estructuras a identificar) constituye 10 de la calificacioacuten final
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
GUIacuteASDOCENTES
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
GUIacuteASDOCENTES
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de la asignatura
Una prueba de identificacioacuten de estructuras en modelossujetos anatoacutemicos constituye el
20 de la calificacioacuten final de la asignatura
Para aprobar la evaluacioacuten final uacutenica se requiere superar la parte teoacuterica y la parte praacutectica de
forma independiente es decir obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el
praacutectico
INFORMACIOacuteN ADICIONAL
Con caraacutecter excepcional y para alumnos con necesidades especiales debidamente justificadas se
realizaraacuten otro tipo de evaluaciones
Si alguacuten estudiante no dispusiera de los medios teacutecnicos para el desarrollo de la evaluacioacuten seraacute
comunicado a la Universidad de Granada que tomaraacuten las medidas de acuerdo con el punto 7 de
ATENCIOacuteN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la
Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
Incidencias en exaacutemenes telemaacuteticos en caso de existir cualquier problema de conexioacuten a internet
caiacuteda de red eleacutectrica etc que imposibilitara la realizacioacuten de cualquier examen telemaacutetico (Prado
examen) el alumno seraacute evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet)
en una fecha acordada
En las pruebas de evaluacioacuten realizadas por videoconferencia los estudiantes deberaacuten acreditar su
identidad mediante la exhibicioacuten del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro medio
vaacutelido de identificacioacuten admitido por la Universidad de Granada Las evaluaciones por
videoconferencias deberaacuten ser grabadas con el fin de garantizar los derechos del estudiante y el
deber de conservacioacuten contemplados en la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los
estudiantes de la Universidad de Granada A estos efectos se cumpliraacuten las siguientes directrices
1 En ninguacuten caso los estudiantes podraacuten distribuir a terceros los enlaces para acceder a lareunioacuten
2 Soacutelo se permitiraacute la reproduccioacuten del material grabado pero no la descarga del mismo3 Una vez iniciada la grabacioacuten se daraacute lectura del siguiente texto informando a los
estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabacioacuten ldquoSe informa de lascondiciones de uso de la aplicacioacuten de videoconferencia que a continuacioacuten se va a utilizar
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
GUIacuteASDOCENTES
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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La sesioacuten va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantesconforme a la normativa de evaluacioacuten y calificacioacuten de los estudiantes de la Universidad deGranada asiacute como para cumplir con el deber de conservacioacuten establecido en esta mismanormativa
4 Deberaacuten estar habilitados tanto el micro como la caacutemara5 Queda prohibida la captacioacuten yo grabacioacuten de la sesioacuten asiacute como su reproduccioacuten o
difusioacuten en todo o en parte sea cual sea el medio o dispositivo utilizado Cualquieractuacioacuten indebida comportaraacute una vulneracioacuten de la normativa vigente pudiendo derivarselas pertinentes responsabilidades legales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con la Instruccioacuten de la Secretaria General de 20
de abril de 2020 para la aplicacioacuten de la normativa de proteccioacuten de datos en el uso de las
herramientas digitales
httpscovid19ugresnoticiasnormativa-proteccion-datos-uso-herramientas-digitales
El procedimiento de evaluacioacuten estaacute de acuerdo con los criterios del Plan de Contingencia para la
Docencia y la Evaluacioacuten no Presencial de la Universidad de Granada
httpswwwugresuniversidadnoticiasplan-contingencia-docencia-evaluacion-no-presencial-ugr
Todo lo anteriormente expuesto es comuacuten para los 2 grupos
ESCENARIO A (ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y TELE-PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
GUIacuteASDOCENTES
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
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Correo electroacutenico anatomiaehugres
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Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
GUIacuteASDOCENTES
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Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
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Correo electroacutenico anatomiaehugres
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Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
El contenido teoacuterico de la parte de Anatomiacutea Humana se impartiraacute de forma presencial al
alumnado en las aulas previstas a este uso quedando el aforo de las aulas reducido al nuacutemero de
alumnos que permitan una disposicioacuten de los mismos de manera que exista una distancia miacutenima
de 15 metros seguacuten lo establecido en las normas higieacutenicas dispuestas tras la epidemia por
CoViD-19 Alumnado y profesorado deberaacuten asistir a la docencia teoacuterica presencial con una
mascarilla quiruacutergica de forma obligatoria
El contenido praacutectico de la asignatura se impartiraacute de forma presencial siempre y cuando sea
posible modificando el tamantildeo de los grupos y el tiempo de las praacutecticas en funcioacuten de los
espacios docentes y los modelos anatoacutemicos disponibles en los laboratorios del centro de praacutecticas
de Ciencias morfoloacutegicas de la Facultad de Medicina
En caso de no poderse impartirse la docencia teoacuterica o la praacutectica por no poderse asegurar las
normas higieacutenicas se realizaraacuten de forma telemaacutetica y siacutencrona a traveacutes de la plataforma Google
Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos
METODOLOGIacuteA DOCENTE
Clase Magistral a traveacutes de las que se asegura que el alumnado desarrollaraacute
fundamentalmente competencias conceptuales de gran importancia para motivar al
alumnado a la reflexioacuten facilitaacutendole el descubrimiento de las relaciones entre diversos
conceptos y formarle una mentalidad criacutetica Ademaacutes de esquemas en la pizarra se
utilizaraacuten los medios audiovisuales necesarios
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
GUIacuteASDOCENTES
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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Clase Praacutectica cuyo propoacutesito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y
procedimentales de la materia Mediante estas el alumno conoceraacute la morfologiacutea de los
distintos oacuterganos y viacutesceras Se impartiraacuten seminarios de Radiologiacuteay otros con la
utilizacioacuten de material de apoyo docente como programas informaacuteticos y viacutedeos
Tutoriacuteas a traveacutes de las cuales se orienta el trabajo autoacutenomo y grupal del alumnado se
profundiza en distintos aspectos de la materia y se orienta la formacioacuten acadeacutemica-integral
del estudiante
Preparacioacuten y discusioacuten sobre artiacuteculos y casos cliacutenicos
Trabajos acadeacutemicamente dirigidos
Asistencia a las clases teoacutericas praacutecticas y seminarios recomendada
La asistencia a preparacioacuten de praacutecticas y su imparticioacuten posterior seraacute obligatoria para los
monitores de praacutecticas
Otras herramientas docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Los monitores estaraacuten exentos de hacer el examen praacutectico de las sesiones (praacutecticas) en las que
participen como tales El resto de sesiones de praacutecticas incluido el cuaderno de radiologiacutea se
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
GUIacuteASDOCENTES
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evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la evaluacioacuten de los seminarios de
radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
Evaluacioacuten uacutenica final
Los instrumentos de evaluacioacuten criterios y los porcentajes seraacuten los mismos que en la situacioacuten de
presencialidad descritos anteriormente
ESCENARIO B (SUSPENSIOacuteN DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL)
ATENCIOacuteN TUTORIAL
HORARIO (SEGUacuteN LO ESTABLECIDO EN EL POD)
HERRAMIENTAS PARA LAATENCIOacuteN TUTORIAL (Indicar medios telemaacuteticos para la atencioacuten tutorial)
Los horarios de tutorias pueden consultarse en
httpanatomiaehugrespagesdocenciatutorias
Para mayor facilidad se podraacute concertar una
tutoriacutea con el profesorado previa consulta
previa a traveacutes del correo electroacutenico
institucional
Dpto Anatomiacutea y Embriologiacutea Humana
Facultad de Medicina
httpanatomiaehugres
Correo electroacutenico anatomiaehugres
958243535
Videoconferencias colaborativas por
SALVE y Google Meet
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA METODOLOGIacuteA DOCENTE
La docencia del contenido teoacuterico y praacutectico se realizaraacute de forma telemaacutetica y siacutencrona a
traveacutes de la herramienta Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE
GUIacuteASDOCENTES
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siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
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de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
GUIacuteASDOCENTES
CURSO2021 2022
siguiendo en todo momento los contenidos fechas y horarios anteriormente descritos
Otras herramientos docentes que podriacutean utilizarse seguacuten la situacioacuten
Guiones de temas en Word
Powerpoint con grabacioacuten de audio
Artiacuteculos cientiacuteficos en pdf
Videos didaacutecticos mp4
Google Drive como repositorio de presentaciones
PRADO para subir presentaciones a los alumnos asiacute como enviarles mensajes sobre el
desarrollo de la asignatura y para la realizacioacuten del examen
E-mail go ugres para la realizacioacuten del examen online se necesita de la activacioacuten de una
cuenta Google Apps gougres que se solicita en Acceso Identificado del alumno
MEDIDAS DE ADAPTACIOacuteN DE LA EVALUACIOacuteN (Instrumentos criterios y porcentajes sobre la calificacioacuten)
Evaluacioacuten ordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas
de respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y
porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica
mediante la utilizacioacuten de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro
La evaluacioacuten de la parte praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas
para identificacioacuten de estructuras
Los monitores deberaacuten realizar el examen praacutectico de todas las sesiones incluido del
cuaderno de radiologiacutea Se evaluaraacute como el resto de alumnos Seguacuten circunstacias la
evaluacioacuten de los seminarios de radiologiacutea se podriacutea realizar mediante la participacioacuten en
videoconferencia
Evaluacioacuten extraordinaria
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
GUIacuteASDOCENTES
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praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
Evaluacioacuten uacutenica final
La evaluacioacuten teoacuterica se realizaraacute mediante la utilizacioacuten de pruebas objetivas de preguntas de
respuesta muacuteltiple (tipo-test) sin penalizacioacuten por errores siguiendo los criterios y porcentajes
descritos anteriormente Dichas pruebas se realizaraacuten de forma telemaacutetica mediante la utilizacioacuten
de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro La evaluacioacuten de la parte
praacutectica se realizaraacute mediante laacuteminas de imaacutegenes anatoacutemicas para identificacioacuten de estructuras
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