Analiza Etičkih Principa i Preporuka u Svjetskim Dokumentima

8/18/2019 Analiza Etičkih Principa i Preporuka u Svjetskim Dokumentima

1/26

Etika u psihologijiRijeka, studeni 2010.

Petar Bezinović [email protected]


2/26


3/26

Ciljevi prezentacijeCiljevi prezentacije

Uočiti zaje nička načela i preporuke koje ističu svjetskiokumenti koji se bave po ručjem etike istraživanja s

ljudima, posebice s djecom


4/26

Međunaro ne eklaracije i konvencijeMeđunaro ne eklaracije i konvencije

• Svjetska liječnička asocijacija (1996),Deklaracija iz Helsinkija• UNESCO (1978), Deklaracija o rasi i rasnim predrasudama• UNESCO (1997), Opda eklaracija o lju skom genomu i lju skim pravima• UN (1948), Opda eklaracija o lju skim pravima• UN (1965), Međunaro na konvencija o eliminaciji svih oblika rasne

diskriminacije

• UN (1966), Međunaro na konvencija o ekonomskim, socijalnim i kulturnim pravima, te građanskim i političkim pravima

• UN (1971), Deklaracija o pravima mentalno retardiranih osoba• UN (1971), Deklaracija o pravima invalidnih osoba• UN (1979), Konvencija o eliminaciji svih oblika iskriminacije žena• UN (1989), Konvencija o pravima djeteta


5/26

Korišteni izvoriKorišteni izvori

• APA Ethical Principles Of Psychologists And Code Of Contact.www.apa.org• American Sociological Association Code of Ethics.www.asa.org• Belmont Report (1979), National Commission for the Protection of Human Subjects of Biomedica

and Behavioral Research, USA.www.med.umich.edu/irbmed/ethics/belmont/belmontr.htm• Etički kodeks Hrvatskog psihološkog društva (1996).• European Association of Professional Psychologists Associations (1995).Meta-Code of Ethics.

www.psy.it/ordpsic/psy_e_u/efppa_cx.html• Guidelines for research ethics in the social sciences, law and the humanities (2000) - The national

committee for research ethics in the social sciences and the humanities, The Research Council ofNorway.www.etikkom.no/NESH/eretn.htm

• Guidelines on ethics for medical research: General principles including research on children,vulnerable groups, international collaboration and epidemiology (2000) - Medical ResearchCouncil of South Africa.

• National Statement on Ethical Conduct in Research Involving Humans (1999) - National Healthand Medical Research Council (NHMRC, Australia), Australian Research Council, Australian Academy of the Humanities, Australian Academy of Science, Academy of the Social Sciences in Australia.http://www.health.gov.au/nhmrc/publications/humans/contents.htm

http://www.apa.org/http://www.asa.org/http://www.med.umich.edu/irbmed/ethics/belmont/belmontr.htmhttp://www.psy.it/ordpsic/psy_e_u/efppa_cx.htmlhttp://www.etikkom.no/NESH/eretn.htmhttp://www.health.gov.au/nhmrc/publications/humans/contents.htmhttp://www.health.gov.au/nhmrc/publications/humans/contents.htmhttp://www.etikkom.no/NESH/eretn.htmhttp://www.psy.it/ordpsic/psy_e_u/efppa_cx.htmlhttp://www.med.umich.edu/irbmed/ethics/belmont/belmontr.htmhttp://www.asa.org/http://www.apa.org/


6/26

DefinicijeDefinicije

Sudionik/ispitanikŽivudi poje inac o kojemu (o kojega) istraživač tijekom istraživanja

obiva željene po atke putem intervencije ili neposre neinterakcije.

DijeteMaloljetna osoba koja nema kompetentnost onošenja o luke otome hode li ili nede su jelovati u istraživanju.

Istraživanje

Sustavno planirana analiza - prikupljanje podataka, testiranje ievaluiranje hipoteza - koja se provo i s ciljem utvrđivanja činjenicai oprinosa opdem znanju.


7/26


8/26

Točke slaganjaTočke slaganja (nastavak)

• Etički ko eks se sastoji o opdih i specifičnih pravilakoja pomažu istraživaču i recenzentu (‘reviewer’) unjihovom radu.

• Ova su pravila najčešde ne ostatna, poneka sukontra iktorna, često ih je teško interpretirati iliprimjenjivati.

• Opda etička načela aju temelje na kojima sespecifične preporuke mogu formulirati, kritizirati iliinterpretirati.


9/26

Temeljna načelaTemeljna načela

• Uvažavanje osobe ’Respect for person’

• Dobrobit osobe ‘Beneficence ’

• Pravednost ‘Justice’

VIŠE INFORMACIJA...

Belmont Report (1979), National Commission for the Protection of Human Subjects ofBiomedical and Behavioral Research, USA.


10/26

Uvažavanje osobeUvažavanje osobe

1. Osobe tretirati kao autonomna(samo eterminirajuda) bida - priznavanjeautonomije

2. Osobe s ograničenom autonomijomzaštititi - zaštita ograničene autonomije -DJECA!!! DJECA!!!

Uvažavanje osobe u istraživanjima:potencijalniispitanici su obro informirani i istraživanjupristupaju dragovoljno


11/26

Dobrobit osobeDobrobit osobe

Korist o su jelovanja u istraživanju mora biti veda obilo kakvog rizika za ispitanike.

Čvrst, ne vojben zahtjev za sigurnošdu

• ne povrijediti, uvrijediti, ozlijediti - minimiziratimogude rizike

• učiniti obro, po ržati, pomodi- izvudi najvedu koristo istraživanja za poje inca i ruštvo

• ZNANJA O ČOVJEKU!• Česte vojbe – procjena rizika i koristi


12/26

PravednostPravednost

Izbor su ionika (ispitanika) mora biti pošten –sami sudionici moraju imati korist odsu jelovanja u istraživanju

• Diskriminiranje ispitanika – loši primjeri:• Istraživanja u nacističkim logorima, ‘Tuskegee

sifilis’ slučaj, istraživanja na zatvorenicima...

Moguda zloporaba u istraživanjima s jecom –‘ jeca ionako ne znaju...’


13/26

Primjena opdih etičkih načela uPrimjena opdih etičkih načela uistraživanjimaistraživanjima

• Suglasnost sudionika/ispitanika

• Analiza i procjena rizika/koristi

• Selekcija sudionika/ispitanika


14/26


15/26

InformiranostInformiranost

Etički ko eks efinira što se potencijalnom ispitanikumora objasniti, npr.:

postupak istraživanja,

smisao i ciljevi istraživanja,kriteriji izbora ispitanika,

pretpostavljeni rizici i koristi,

mogudi alternativni postupci,

pružanje prilike za postavljanje pitanja,informacija o tome a se tijekom istraživanja ima pravopovudi ka go to poželi...


16/26


17/26

Informiranje ispitanika i valjanostInformiranje ispitanika i valjanostistraživanjaistraživanja

Objasniti su ionicima a se neki po aci o samom istraživanjune mogu dati prije kraja cijelog postupka.

‘Obmanjivanje’ je prihvatljivo isključivo ukoliko:1. istraživanje ima iznimno značenje i ne može se realizirati

na rugi način;2. ne postoje skriveni rizici za ispitanika koji su vedi o

minimalnih;3. pripremljen je adekvatan plan naknadnog informiranja

ispitanika (‘ ebriefing’) i o govarajude iseminacije rezultata.


18/26

Problem informiranja u slučajuProblem informiranja u slučajuistraživanja s jecom!!!istraživanja s jecom!!!

Nužna valjana suglasnost za su jelovanje uistraživanju o strane ro itelja-staratelja-

skrbnika, ali i ...samog djeteta ako je ono dovoljno zrelo i

ima kapacitete davanja suglasnosti.


19/26

Problem informiranja u slučajuProblem informiranja u slučajuistraživanja s jecomistraživanja s jecom (nastavak)

• Istraživač mora opisati na koji de način obiti suglasnostro itelja (staratelja), te mora priložiti kopiju obrasca zasuglasnost.

• Suglasnost je nog ro itelja je ovoljna ukoliko (a) istraživanjesa rži minimalne rizike, ili (b) ukoliko istraživanje sa rži višurazinu rizika, ali je neposre no korisno za z ravlje ili opdudobrobit djeteta.

• Za istraživanja koja uključuju višu razinu rizika o minimalne, teneposredno ne doprinose dobrobiti djeteta, potrebna jesuglasnost oba ro itelja, osim u slučajevima ka a samo je anroditelj snosi zakonsku odgovornost za dijete, ili kada je drugiroditelj nekompetentan ili potpuno nedostupan.


20/26


Pristanak djeteta

• Uz suglasnost ro itelja istraživač mora obiti i pristanak samogjeteta koje je ispitanik u istraživanju. Ukoliko ijete NE želi

su jelovati njena/njegova se želja mora poštovati.

• Uvjet je sposobnost djeteta da izrazi suglasnost.• Sposobnost djeteta procjenjuje se na temelju dobi, zrelosti,

kognitivne razine i psihološkog stanja jeteta. Procjenu vrši samistraživač, ali i povjerenstvo koje iz aje o obrenje za prove buistraživanja.

• U prijavi istraživačkog projekta istraživač mora pružiti jasne po atkeo tome kako je dobio pristanak djeteta. Opisati proceduruobjašnjavanja jetetu o čemu se ra i. Sva djeca koja su sposobnaizraziti svoj pristanak moraju biti upudena na to a mogu slobo noprekinuti svoju sura nju ka go to zažele.


21/26


• Za jecu koja ne mogu iskazati svoj pristanak istraživač se moraposebno brinuti da njihova prava ni u jednoj situaciji ne buduograničena.

• Pristanak jeteta nije nužan u situacijama ka je očito a se u

sklopu tog istraživanja može očekivati neposre na korist zaz ravlje ili za obrobit jeteta koja se inače ne može provesti udrugom kontekstu.

• Kako znamo da je dijete dalo svoj pristanak?

• Etičko prosu beno povjerenstvo može ignorirati/o bacitisuglasnost roditelja (staratelja) i suglasnost djeteta kada procijeni

a je ova suglasnost nije ostatna za zaštitu jeteta (npr. negiranaili zlostavljana djeca), ili kada postoje drugi mehanizmi kojipotpuno pouz ano štite jecu koja su jeluju u istraživanju.


22/26

Razumijevanje

Pružati informacije o istraživanju na sustavan, jasan iispitaniku posve razumljiv način –prilagoditi senjegovim kapacitetima, jer

sposobnost razumijevanja ovisi o inteligenciji, racionalnosti,emocionalnoj i lingvističkoj zrelosti ...

Ko istraživanja s jecom ...ro itelju ili rugoj autoriziranoj osobi bi trebalo omoguditipradenje postupka, a bi eventualno mogla povudi ijete izistraživanja ako procijeni a je to u interesu jeteta.


23/26

DragovoljnostDragovoljnost

Suglasnost za su jelovanje u istraživanju jevaljana isključivo ako je ata potpunodragovoljno,

bez prijetnji, pritisaka, nagovaranja, obedavanja,manipuliranja …


24/26


25/26

Istraživanja s jecomIstraživanja s jecom -- sažetaksažetak

Kada?Kada?• ka je problem istraživanja važan za z ravlje i obrobit

djece,• ka je su jelovanje jece nužno jer se informacije

prikupljene na drugim populacijama ne moguprimjenjivati na djecu,

• ka je postupak istraživanja prilagođen jeci,• ka a uvjeti u kojima se istraživanje vrši jamče fizičku i

psihološku sigurnost jece.


26/26

Istraživanja s jecomIstraživanja s jecom – – sažetaksažetak(nastavak)(nastavak)

• Suglasnost za su jelovanje jeteta u istraživanju mora se obitiod:

• samog djeteta kad god je ono dovoljno kompetentno

donijeti valjanu odluku,• roditelja-staratelja u svim situacijama, ili• bilo koje organizacije ili osobe koje zakonito zastupaju prava

i interese djeteta.• Etičko povjerenstvo koje recenzira istraživanje, ne iz aje

o obrenje ukoliko procijeni a su interesi uključenog jetetana bilo koji način ugroženi.

• O bijanje su jelovanja u istraživanju o strane jeteta se morauvažiti.

Documents

Analiza Etičkih Principa i Preporuka u Svjetskim Dokumentima