ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN AFIKS BAHASA INDONESIA MAHASISWA DARMASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

MALANG

SKRIPSI

OLEH :

TRISNA WIJAYANTI

NIM. 201010080311130

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN AFIKS BAHASA INDONESIA MAHASISWA DARMASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

MALANG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia

OLEH :

TRISNA WIJAYANTI

NIM. 201010080311130

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang senantiasa

melimpahkan rahmat, taufik, serta hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi ini dengan judul “Analisis Kesalahan Penggunaan Afiks Bahasa

Indonesia Mahasiswa Darmasiswa Universitas Muhammadiyah Malang”.

Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia pada Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

Penulis sadar, bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan

berbagai pihak, baik bantuan yang berupa moril maupun spritiuil yang penulis dapat.

Penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya dan rasa hormat atas

segala bimbingan, pengarahan, serta dorongan yang telah diberikan kepada penulis,

dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan rasa terima kasih kepada:

1. Prof. Muhadjir Effendy, M.Ap, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang.

2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

3. Dr. Tuti Kusniarti, M. Si. M. Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa,

Sastra Indonesia dan Daerah,

4. Drs. Fauzan, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah banyak memberikan

bimbingan, penjelasan, masukan, saran dan motivasi dalam penyusunan

skripsi ini dengan penuh kesabaran.

5. Dr. Ekarini Saraswati M.Pd, selaku pembimbing II yang juga telah telah

banyak memberikan bimbingan, penjelasan, masukan, saran dan motivasi

dalam penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran.

6. Dr. Hari Sunaryo M.Si, selaku dosen wali yang telah memberikan bimbingan

dan motivasi kepada penulis selama perjalanan menempuh studi.

7. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan

Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Malang yang telah membagi ilmu yang sangat bermanfaat dan memberikan

sumbangan berupa saran serta materi selama perkuliahan kepada penulis.

8. Terima kasih untuk semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu

persatu secara tidak langsung membantu penulis dalam menyusun skripsi ini.

Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat

penulis harapkan demi penulisan selanjutnya. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat

dan memberikan sumbangan yang berarti untuk penulis sendri maupun kepada semua

pihak.

Malang, 20 Mei 2015

Penulis,

Trisna Wijayanti

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................ ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN ..................................................................................... iv

MOTTO DAN LEMBAR PERSEMBAHAN. .................................................... v

KATA PENGANTAR. ......................................................................................... vi

ABSTRAK ........................................................................................................... viii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang .......................................................................................... 1

1.2. Fokus Masalah .......................................................................................... 4

1.3. Rumusan Masalah ..................................................................................... 4

1.4. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 5

1.5. Manfaat Penelitian ................................................................................... 5

1.6. Penegasan Istilah....................................................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Pengantar ................................................................................................... 8

2.2 Pengertian Pemerolehan Bahasa ................................................................. 8

2.2.1 Pemerolehan Bahasa Pertama ............................................................ 9

2.2.2 Pemerolehan Bahasa Kedua ............................................................... 11

2.3 Kesalahan Berbahasa Indonesia .................................................................. 14

2.4 Afiksasi ...................................................................................................... 18

a. Prefiks .................................................................................................... 19

b. Infiks ..................................................................................................... 27

c. Sufiks ..................................................................................................... 27

d. Simulfiks ............................................................................................... 32

e. Konfiks .................................................................................................. 34

Fungsi Pembentukan Kata ......................................................................... 35

a. Pembentukan kata kerja (verba) .............................................................. 35

b. Pembentukan kata benda (nomina) ......................................................... 36

c. Pembentukan kata sifat (adjektiva) ......................................................... 36

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian ................................................................................ 37

3.2 Metode Penelitian ...................................................................................... 38

3.3 Data dan Sumber Data ................................................................................ 39

3.3.1 Data Penelitian .................................................................................. 39

3.3.2 Sumber Data ...................................................................................... 39

3.4 Instrumen Penelitian ................................................................................... 39

3.4.1 Contoh Instrumen Penelitian .............................................................. 40

3.5 Indikator Penelitian .................................................................................... 42

3.6 Teknik Penelitian ....................................................................................... 43

3.6.1 Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 43

3.6.2 Teknik Analisis Data ......................................................................... 43

3.7 Prosedur Penlitian ...................................................................................... 45

3.7.1 Tahap Persiapan ................................................................................ 45

3.7.2 Tahap Pelaksanaan ............................................................................ 45

3.7.3 Tahap Penyelesaian ........................................................................... 46

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

4.1 Pengantar ................................................................................................... 47

4.2 Kesalahan Penggunaan Afiks ..................................................................... 47

a. Prefiks ................................................................................................... 47

b. Sufiks ..................................................................................................... 50

c. Simulfiks ................................................................................................ 52

d. Konfiks .................................................................................................. 55

4.3 Fungsi Pembentukan Kata .......................................................................... 57

a. Kata Kerja .............................................................................................. 58

b. Kata Benda............................................................................................. 60

BAB V PENUTUP

5.1 Simpulan .............................................................................................. 63

5.2 Saran .................................................................................................... 64

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 65

LAMPIRAN ......................................................................................................... 67

Daftar Tabel

Tabel 3.1 Kisi-kisi Instumen Penelitian ............................................................ 40

Tabel 3.2 Indikator Penelitian .......................................................................... 42

Daftar Lampiran

Lampiran 1: Korpus data kontekstual .............................................................. 67

Lampiran 2: Karya Tulis Mahasiswa BIPA ...................................................... 74

Daftar Riwayat Hidup ...................................................................................... 94

DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsini. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:

Rineka Cipta. Baradja M.F, 1990. Kapita Selekta Pengajaran Bahasa. Malang; IKIP Malang. Basrowi dan Suwardi.2008. Memahami Penelitian Kualitatif.Jakarta; Rineka Cipta. Chaer, Abdul. 2008. Morfologi Bahasa Indonesia (pendekatan proses).Jakarta;

Rineka Cipta. Chaer, Abdul. 2009. Psikilinguistik; Kajian Teoritik. Jakarta; Rineka Cipta. Esturita, Isna. 2013. PemerolehandanPmebelajaran Bahasa. (online).http//www.

isnaesturita.wordpress.com, diakses 14 Juli 2014. Faisal, Sanapiah. 1990. Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar dan Aplikasi. Malang;

YA3. Hamza, Zaitul Azma Zainon. 2012. Sejarah Konsep, dan Teori Analisis Kesalahan

dan Kesilapan. Catatan ke-4 Fakulti Bahasa Modendan Komunikasi, (online), (www.slideserve.com/jade-frence/kuliah4-sejarah -konsep-dan teori-analisis-kesalahan-dan-kesilapan), diakses 14 Juli 2014.

Iskandarwassid dan Sunendar Dadang, 2013. Strategi Pembelajaran

Bahasa.bandung; PT. Remaja Rosdakarya. Kridalaksana, Harimurti. 1992. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta;

Gramedia Pustaka Utama.

Laily, Indah. 2014. Kesalahan Berbahasa Dan Proses Terjadinya Kesalahan Berbahasa, (online), ( http://indahqonieeth.wordpress.com/), diakses 14 Juli 2014.

Moelong, Lexy. J. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung; PT. Remaja

Rosdakarya. Mutojo. 2011.Pemerolehan Bahasa, (online),

(http//www.PEMEROLEHANBAHASADANKESALAHANBERBAHASA/PemerolehanBahasaBerbubastra.htm), diakses 14 Juli 2014.

Putrayasa. 2008.Kajian Morfologi (Bentuk Derivasional dan Infleksional). Bandung: Revika Aditama.

Setyawati, Nanik. 2010. Analisis Kesalahan berbahasa Indonesia. Surakarta; Yuma

Pustaka. Soedjito dan Saryono Djoko. 2014. Morfologi Bahasa Indonesia. Malang; Aditya

Media Publishing. Syamsudin, AR dan Damiati Vismala S. 2007. Metode Penelitian Pendidikan

Bahasa. Bandung; PT. Remaja Rosdakarya. Wahidmurni. 2008. Cara Mudah Menulis Proposal dan laporan penelitian lapangan.

Malang; Ikip Malang.