Alguiennecesitaayuda?Asesora para la gestin y la mejora
educativaCuauhtmoc Guerrero (coord.), Oralia Bonilla, Hctor
Gutirrez, Marco Santilln, Jess Moreno y Lilia AntonioCon prlogo de
Jess Domingo Segoviages t i neduc at i
vaIdIcIonosSMsocomIncoonubIIcnrIncoIoccIon6RPRVPDHVWU V,*cuyos
fIfuIos osfn dIrIgIdos n un ubIIco nmIIo y vor-snn sobro fomns
roIncIonndos con In dIdcfIcn, In rooxIon odngogI-cn y In gosfIon
oducnfIvn. SI bIon osfn coIoccIon fuo concobIdn rImordInImonfo nrn
Ios doconfosonsorvIcIo,InsfomfIcnsquonbnrcnfnmbIonuodonsor doI
Inforos do mnosfros on formncIon, osfudInnfos do odngogIn,
nu-forIdndosoducnfIvns,ndrosymndrosdofnmIIIn,InvosfIgndoros,
romoforosdoIocfurny,ongonornI,nrnfodnsnquoIInsorsonns Inforosndns
fnnfo on comrondor y rofundIznr on nsocfos oducnfI-vos unfunIos
como on Iogrnr nvnncos sIgnIfcnfIvos on In oducncIon.!no do Ios
fnos do In coIoccIon os IdonfIfcnr oxorIoncIns do In-vosfIgncIon o
InnovncIon oducnfIvn dosnrroIIndns on MoxIco, con objofo
dodnrIosunndIfusIonnmIIn,uosnunquoInshnydogrnncnIIdnd o ImorfnncIn
nrn oI rumbo do nuosfrn oducncIon, sus rosuIfndos no
soconocononoIconfoxfooscoInryormnnoconsoIoonIoscIrcuIfos
msosocInIIzndos.IsfnfnIfndodIfusIonocurroordIvorsnsrnzo-nos, unn do
oIIns os oI rofo quo onfrnnn dIvuIgnr oI conocImIonfo, os
*Ediciones SM refrenda a los maestros y las maestras su compromiso
por la equidad de gnero, el cual se expresa en el logotipo de esta
coleccin, pero con el n de favorecer la uidez de la lectura se
utilizarn formas masculinas y genricas del lenguaje a partir del
primer captulo de este libro.CoIoccIonSomos mnosfr sdocIr, onor on
Iongunjo IInno Io comIojo. In osfo sonfIdo, un conjunfo do roosIfos
hnn guIndo In concocIon y oI dosnrroIIo do cndn fIfuIo:roorcIonnr n
Ios doconfos on sorvIcIo rocursos quo orIonfon su rcfIcn on oI
nuIn, nsI como horrnmIonfns nrn oI nnIIsIs y oI dosnrroIIo do
rouosfns Innovndorns on In oscuoIn; documonfnr oxorIoncIns
odngogIcns oxIfosns;osfnbIocor Ins bnsos foorIcns do osfrnfogIns
quo hnn robndo su ofcncIn on oI snIon do cInsos y fuorn do oI;
ImuIsnr In dIscusIon y oI dIIogo nbIorfo onfro fodos Ios ncforos
doI mbIfo oducnfIvo ncorcn do fomns do
Inforos.InrnIogrnrosfonmbIcIosoobjofIvo,(GLFLRQHV
60hnosfn-bIocIdounnnIInnznosfrnfogIcnconorgnnIzncIonosoInsfIfucIonos
ncndomIcns do grnn rosfIgIo y comromIso con In oducncIon; nIInn-zn
quo so hn concrofndo on In croncIon do un consojo odIforInI do In
coIoccIon y do un comIfo odIforInI nrn cndn unn do Ins cunfro
sorIos quoInconformnn:!ocfurnyIscrIfurn,coordInndnorAImnCn-rrnsco
AIfnmIrnno, n cnrgo doI Consojo IuobIn do !ocfurn; Insonnr
yArondor,coordInndnornvIdIIockSovIIIn,bnjoInfufoIndoI
onrfnmonfodoInvosfIgncIonosIducnfIvnsdoICInvosfnv;ConvI-voncInIscoInr,coordInndnorCocIIInIIorroyMIguoIInzdrosch
y nusIcIndn or In !od !nfInonmorIcnnn do ConvIvoncIn IscoInr; y
CosfIon IducnfIvn, coordInndn or OrnIIn IonIIIn, InIcInfIvn doI
co-IocfIvo AsosorIn o InnovncIon IducnfIvn. 6RPRV PDHVWU
VosrosuIfndodoIfrnbnjodomuchnsor-sonns.AfodnsoIIns,(GLFLRQHV
60ngrndocosucoInborncIon;on
nrfIcuInrnInmnosfrnAIbnMnrfInozOIIvo,mIombrodoIconsojo odIforInI,
quIon con su oxorIoncIn y conocImIonfos hn confrIbuIdo n dnr formn
n osfn coIoccIon. 6RPRV PDHVWU VquIoronorfnronunmomonfoonquooI
cnmbIooscunIIdnddoInvIdnoscoInr.IsornmosquocndnIIbro cum In con Ios
objofIvos quo nos homos frnzndo.IIIsn IonIIIn !IusCoordInndorn do
In coIoccIon Somos mnosfr sosdo In docndn do Ios novonfn, In
frnnsformncIon do In gos-fIon on Ins InsfIfucIonos oducnfIvns hn
osfndo rosonfo on Ins oIIfIcns do MoxIco y AmorIcn !nfInn y so hn
vIncuIndo osfrochnmonfo con In mojorn do In cnIIdnd on In
oducncIon.TrndIcIonnImonfo,IngosfIonsohnbInconfrndoonorIonfn-cIonosyrouosfnsnrnoIdosnrroIIododIsfInfnsmodnIIdndosdo
ovnIuncIon y InnoncIon, nsI como nrn forfnIocor In coInborncIon, In
funcIon dIrocfIvn y In roIncIon con In comunIdnd. Con IndoondoncIn
do sus nIcnncos y IImIfos, In mnyorIn do Ins
rImornsrouosfnsdogosfIonconcIbIonIosmnosfrosydIrocforos
comorofngonIsfns;msndoInnfoconfrosunfoncIononIosnsosoros,
suorvIsorosdozonnydosocfor,nsIcomoonIosfuncIonnrIosdoIn
ndmInIsfrncIon ubIIcn, dosfncnndo n In gosfIon InsfIfucIonnI como
unn condIcIon nocosnrIn nrn mojornr oI funcIonnmIonfo do Ins
oscuoIns.!n gosfIon oducnfIvn, como roforoncIn nrn Iogrnr nvnncos
on oI mbIfo do In oducncIon, hn dndo Io n dIvorsns oxIorncIonos
con-cofunIos y n In rovIsIon do documonfos roscrIfIvos quo so bnsnn
onmodoIosdogosfIondocnIIdndygosfIonosfrnfogIcnyquoInn-fonn In
roconsfruccIon do Ios confonIdos y nuovns orsocfIvns do In
gosfIonubIIcn.SInombnrgo,osdIfIcIIonconfrnruncuorobsIco do concofos
consonsundos fnnfo or ncndomIcos como or mnosfros n osnr do sor un
fomn crucInI. SorIo
CosfIonIducnfIvnAIhnbInrdoCosfIonIducnfIvnsodIsfInguondIforonfosnI-voIosdoInronIIdndcuyosrobIomnssonnnnIIzndosdosdoInnocIon
do gosfIon. Ior osfn rnzon, convIono ncInrnr oI sIgnIfcndo do
nIgunos concofos ufIIIzndos on Ios fIfuIos do osfn sorIo.Ior
JHVWLyQHGXFDWLYD so dosIgnnn Ins rcfIcns do conduccIon,
gobIornoyorgnnIzncIon doIosrocosos oducnfIvos quo, orsu
ro-bIomfIcn, nbnrcnn fnnfo Ios rocosos oscoInros como Ios do In
ndmI-nIsfrncIon oducnfIvn y Ios do In socIodnd on
gonornI.*HVWLyQLQVWLWXFLRQDO so ufIIIzn nrn dosIgnnr Ins rcfIcns
vIsI-bIos on Ios dIsfInfos nIvoIos do In ndmInIsfrncIon y quo
nyudnn n cons-fruIr Ins condIcIonos nrn oI funcIonnmIonfo y gosfIon
do Ins oscuoIns.SodonomInnJHVWLyQ HVFRODUnInsrcfIcnsdoorgnnIzncIony
gobIorno do Ins oscuoIns roIncIonndns con In conduccIon doI InnfoI
or nrfo do Ios dIrocforos y mnosfros. Isfns so obsorvnn on In
dofnIcIon do rIorIdndos, fomn do docIsIonos, rocosos do ovnIuncIon
y ofrns quo IncIdon do mnnorn dIrocfn on oI rocoso
onsonnnzn-nrondIznjo.!n sorIo *HVWLyQ(GXFDWLYD so hn confrndo on In
gosfIon os-coInr con In orsocfIvn do quo su omorgoncIn concofunI
nrfo do In
nocosIdnddonrfIcuInrInsnccIonosnrnoIIogrooducnfIvo.Abordn
InscondIcIonosdofuncIonnmIonfoyorgnnIzncIondoInsInsfnncIns do
gobIorno do Ins oscuoIns (dIrocforos y mnosfros), oro fnmbIon
In-cororn n un gruo ms nmIIo quo IncIdo on Ios rocosos oscoInros,
onfro oIIos, jofos do socfor y do onsonnnzn, suorvIsoros, nsosoros
y oquIos focnIcos do confros do
mnosfros.AnrfIrdoInsfuncIonosdocndnncforoducnfIvosorofondo
nbonnrnInnrfIcuIncIondosusfnrons,ofocfunrrocososdoncomn-nnmIonfo y
nsosorIn nrn mnosfros y dIrocforos, fomnr docIsIonos co-IocfIvns
con bnso on Ins nocosIdndos do cndn confoxfo do frnbnjo y
dos-cnrfnr fnrons oxcosIvns y dosconocfndns do In Inbor
doconfo.Isornmos quo osfn sorIo noyo In nccIon do quIonos so
roocu-nn or documonfnr y dIfundIr oxorIoncIns, rouosfns, nvnncos y
II-mIfos do nccIon confrndos on In mojorn do In gosfIon.OrnIIn
IonIIIn IodroznCoordInndorn do In sorIo CosfIon IducnfIvnAlguien
necesita ayuda?Asesora para la gestin y la mejora
educativaCuauhtmoc Guerrero Araiza (coord.), Oralia Bonilla
Pedroza,Hctor Gutirrez Garca, Marco Vinicio Santilln Badillo,Jess
Moreno Jimnez, Lilia Antonio PrezPrimera edicin, 2011D. R. SM de
Ediciones, S.A. de C.V., 2011Magdalena 211, Colonia del Valle,
03100, Mxico D. F. Tel: (55) 1087 8400www.ediciones-sm.com.mxISBN
(coleccin) 978-607-471-621-4ISBN (obra) 978-607-471-846-1Miembro de
la Cmara Nacional de la Industria Editorial MexicanaRegistro nmero
2830No est permitida la reproduccin total o parcial de este libro
ni su tratamiento informtico ni la transmisin de ninguna forma o
por cualquier medio, ya sea electrnico, mecnico, por fotocopia, por
registro u otros mtodos, sin el permiso previo y por escrito de los
titulares del copyright.La marca Ediciones SM es propiedad de la
Fundacin Santa Mara.Prohibida su reproduccin total o
parcial.Impreso en Mxico/Printed in MexicoCOORDINADORA DE LA
COLECCIN SOMOS MAESTR SElisa Bonilla Rius(DIRECTORA DE CONTENIDOS Y
SERVICIOS EDUCATIVOS DE EDICIONES SM)CONSEJO EDITORIAL DE LA
COLECCIN SOMOS MAESTR SDavid Block Sevilla, Oralia Bonilla Pedroza,
Elisa Bonilla Rius,Alma Carrasco Altamirano, Cecilia Fierro Evans,
Alba Martnez OlivSECRETARIA TCNICA DEL CONSEJO EDITORIALCecilia
Eugenia Espinosa Bonilla(GERENTE DE PUBLICACIONES Y SERVICIOS PARA
MAESTROS DE EDICIONES SM)COORDINADORA DE LA SERIE GESTIN
EDUCATIVAOralia Bonilla PedrozaCOMIT EDITORIAL DE LA SERIE GESTIN
EDUCATIVALilia Antonio Prez, Serafn Antnez Marcos,Oralia Bonilla
Pedroza, Jess Domingo Segovia,Justa Ezpeleta Moyano, Cuauhtmoc
Guerrero Araiza,Hctor Gutirrez Garca, Pedro Gabriel Jimnez
Torres,Jess Moreno Jimnez, Marco Vinicio Santilln Badillo,Blanca
Patricia Silva GarcaREVISIN TCNICA Alberto Minakata
ArceoCOORDINACIN DE LA EDICINFlix Cern EscobarEDICINMara del
Rosario Garca BarreraCORRECCIN Abdel Lpez Cruz
(coordinacin),Guadalupe Casillas Gmez, Joel Sols VargasDIRECCIN DE
ARTE Y DISEO DE LA COLECCINQuetzatl Len CalixtoDIAGRAMACINDora
Maritza GarduoCOORDINACIN DE IMAGENRicardo Tapia
GarcaICONOGRAFAElia Prez PrezFOTOGRAFAInnovacin y Asesora
Educativa, A. C.,Archivo SM, 2011 Thinkstock, 2011 Carlos A.
VargasPRODUCCINCarlos Olvera Ramrez, Teresa Amaya Rodrguezgest i
neducat i vaAIguIonnocosIfnnyudn`AsosorIn nrn In gosfIon y In
mojorn oducnfIvnAIguIonnocosIfnnyudn`AsosorIn nrn In gosfIon y In
mojorn oducnfIvnCuauhtmoc Guerrero Araiza (coord.)Oralia Bonilla
PedrozaHctor Gutirrez GarcaMarco Vinicio Santilln BadilloJess
Moreno JimnezLilia Antonio Prezgest i neducat i
va1RVHSXHGHHQVHxDUQDGDDXQKRPEUHVyORVHOHSXHGHD\XGDUDHQFRQWUDUODUHVSXHVWDGHQWURGHVtCA!I!IO
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