aktivnost, program i/ili projekt · Web view5. Osnaživanje učenika s teškoćama za aktivno djelovanje u društvu Odgojno-obrazovni rad te priprema za konkurentnost na tržištu

SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA

web: ss-strukovna-vz.skole.hr

42000 Varaždin, B. Plazzeriano 4

Tel: 042 / 492-255, Fax: 042/ 492-250

e-mail: [email protected]

ŠKOLSKI KURIKULUM

ŠKOLSKA GODINA

2012./2013.

mailto:[email protected]

1

Pojam školskog kurikuluma

Riječ kurikulum ima korijen u latinskoj riječi-corriculum –što znači tijek, slijed nečega, odnosnonekog planiranog i programiranog događaja i dolaska do određenog cilja.Školski kurikulum je tijek odgojno-obrazovnog procesa škole i podrazumijeva:

- plan i program rada- sve sadržaje i aktivnosti usmjerene na ostvarenje postavljenih ciljeva i zadataka

odgoja i obrazovanja- metode i tehnologije provođenja

Školski kurikulum je usmjeren na : - uspjeh škole - na proces učenja i poučavanja - na kulturu škole - na školski menadžment - na standarde kvalitete

Misija

Zajednica koja uči u pozitivnom ozračju i zadovoljava potrebe učenika prema stjecanju općih i stručnih kompetencija.

2

Vizija

- osiguravanje uvjeta za uspjeh svakog učenika (individualna podrška učeniku od predmetnih profesora, razrednika, defektologinje, pedagoginje, ravnatelja)

- otvoreno komuniciranje između svih subjekata (poticanje aktivnog uključivanja učenika, roditelja i lokalne zajednice u aktivnost škole te rješavanje problema)

- nastavak rada na suvremenom opremanju i optimalnom korištenju nastavne tehnike i tehnologije u funkcionalnom prostoru uz dostupnost istih svakom nastavniku

- podizanje svijesti učenika o važnosti pohađanja nastave i izvršavanja obveza,osnažiti uključivanje učenika u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

- poraditi na osuvremenjivanju nastavnog procesa kako bi rezultati i uspješnost učenika na državnoj maturi bila bolja od uspjeha na nacionalnim ispitima, te kako bi ih kvalitetno pripremili za nastavak školovanja

- poraditi na metodama nastavnog procesa(korištenje različitih metoda, stilova učenja i poučavanja-ogledni sati, kolegijalna podrška, vođenje pedagoških radionica)

- nastaviti s usklađivanjem nastavnih planova i programa, kao i godišnjeg plana i programa škole sa suvremenim trendovima u tehnologiji struka za koje škola osposobljava ( redovni programi, programi za obrazovanje odraslih za stjecanje srednje stručne spreme, programa prekvalifikacije, osposobljavanja i usavršavanja)

- kontinuirano zalaganje za dignitet obrtničkih zanimanja u strukovnoj školi (zbog nepostojanja društvene vizije i konkretnog plana vezano uz obrte kao i nepostojanja prave mreže škola koje bi imale dovoljno sredstava i bile opremljene da educiraju učenike sukladno suvremenim trendovima struke)

- prepoznavanje važnosti obiteljske tradicije koja je često jedan od glavnih razloga za nastavak školovanja u obrtničkim zanimanjima

- kontinuirano djelovanje u borbi protiv korupcije, zakonskim postupanjem u svim područjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno-obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika

aktivnost, ciljevi aktivnosti, metode i nositelji način realizacije vremenik Troškovnik vrjednovanje-

3

program i/ili projekt

programa i/ili

projekta aktivnosti za ostvarivanje

ciljeva

aktivnosti, programa i/ili

projekta i njihova odgovornost


projekta


projekta


projekta

način korištenja rezultata

vrjednovanja

UREĐENJE I ADAPTACIJA ŠKOLSKOG PROSTORA I OKOLIŠA ŠKOLE TE NABAVA OPREME

Projekt „Majstorska škola“.

Projekt „Opremanje praktikuma obrtnićkih strukovnih škola“

Projekt „Izgradnja fotonaponske centrale“

Nabava software-a za multimedijsku učionicu „Gemini“ za 15 računala za konstrukciju odjeće i licenca za software „Corpus“ za 15 računala za drvnu struku .

Nabava stroja za sitotisak za područje rada likovne umjetnosti i dizajn

Provođenje postupka javne nabave za izgradnju fotonaponske centrale

ravnatelj,voditelj obrazovanja odraslihnastavnici struke

ravnatelj,nastavnici struke

ravnatelj

Tijekom školske godine 2012.-13.



Financijski:114.000,00- sredstva dodijeljena od Ministarstva poduzetništva i obrta

Financijski:100.000,00 kn- sredstva dodijeljena od Ministarstva poduzetništva i obrtaFinancijski: U skladu s Ugovorom o energetskom učinku br. 1/2012.

Opremljenost radionicama potrebnim strojevima u svrhu provođenja strukovnog dijela programa u području rada tekstila, drva i likovne umjetnosti i dizajna.

Povećanje energetske učinkovitosti na zgradi škole.

4

UČENJE I POUČAVANJE -UNAPRJEĐENJE KVALITETE RADA

aktivnost, program i/ili

projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili

projekta

namjena aktivnosti,

programa i/ili projekta

nositelji aktivnosti,

programa i/ili projekta i njihova

odgovornost

način realizacije aktivnosti,


vremenik aktivnosti,


Troškovnik aktivnosti,


vrjednovanje-način korištenja

rezultatavrjednovanja

Podrška učenicima

-izgraditi suradnički odnos s učenicima koji imaju probleme u učenju

Učenicima koji imaju poteškoće u učenju.

-razrednici-predmetni nastavnici-stručni suradnici -ravnatelj

-individualni razgovori s učenicima;grupni rad ;radionički rad

-tijekom školske godine

-bolja postignuća učenika-zadovoljstvodjelatnika,učenika iroditelja

Inovativne metodologije poučavanja za učenike s teškoćama

Nove metodologije poučavanja iskoristiti i u radu s učenicima u redovitom programu

Povećati razinu usvojenih znanja učenika s teškoćama u razvoju uz pomoć novih metodologija poučavanja

Omogućiti pristup novim metodologijama poučavanja i nastavnicima koji rade s učenicima po redovitom programu(organiziranje radionica)

Učenicima koji imaju poteškoće u učenju.

Nastavnicima i učenicima u redovitom programu

Predmetni nastavnici,razrednici defektolog

Voditelji stručnih vijeća –stručna vijeća

Individualni razgovori s učenicima;grupni rad ;radionički rad

Pristup novim metodologijama poučavanja –organiziranje radionica.

Tijekom školske godine.

Tijekom šk.godine 2012./2013.

Zadovoljstvo učenika i nastavnikaVeća mogućnost zapošljavanja učenika s teškoćama

Zadovoljstvo učenika i nastavnika,bolji uspjeh i motiviranost učenika za rad

5

Pisane provjere znanja po predmetima

Utvrditi predznanje učenikaProvesti inicijalne procjene znanja na početku školske godine radi kvalitetnijeg planiranja i programiranja rada

Svim učenicimazbog kvalitetnijeg planiranja i programiranja rada

Predmetni nastavnici Pisana provjera

Za svakog učenika dobiti pokazatelje razine predznanja programskih sadržaja za određeni predmet

Listopad 2012. Troškovi uredskog materijala;Utrošeni trud i vrijeme nastavnika za izradu materijala za inicijalnu provjeru znanja učenika

RavnateljStručna služba škole Pokazani rezultati na inicijalnoj provjeri znanja učenikaRezultati uspjeha učenika na kraju školske godine

Definiranje izvannastavnih aktivnosti

Učenici –ravnopravni partneri u kreiranju života i rada u školi

Prepoznavanje i iskazivanje interesa učenika za izvannastavne aktivnosti

Direktno uključivanje učenika kroz rad razrednih odjela,Vijeće učenika i druge vidove organiziranih aktivnosti

Svim učenicima Razrednici,Predstavnici Vijeća učenika,voditelj Vijeća učenika,nastavnici zaduženi za izvannastavne aktivnosti

Direktno uključivanje učenika kroz rad razrednih odjela,Vijeće učenika i druge vidove organiziranih aktivnosti

Kroz rad na satu SRZ –a ,u radu Vijeća učenika –podizati svijest kod učenika za osobnim,odgovornim odnosom prema svojim školskim obvezama, prema drugim učenicima , nastavnicimapoštivanjem dogovora

Listopad 2012.

Tijekom školske godine 2012./2013.(na kraju I.polugodišta i na kraju II.polugodišta)

Uključenost učenika u izvannastavne aktivnosti,zadovoljstvo učenika i nastavnika,pokazatelji uspjeha u učenju i izostanaka učenika

6

Razvijati svijest roditelja o potrebi kontinuiranog praćenja uspjeha u učenju i ponašanju njihove djece radi postizanja zadovoljavajućih rezultata

Osvijestiti kod dijela roditelja koji nisu zadovoljavajuće zainteresirani za praćenje odgojno obrazovnih rezultata svoje djece potrebu suradnje koja se od istih očekuje,ukazati na mogućnosti pomoći istima, kao i moguće sankcije ako ne izvršavaju svoju dužnost

Roditeljima učenika

Razrednici,predmetni nastavnici ,stručni učitelji,neki roditelji poslodavci,stručni suradnici,ravnatelj

Roditeljski sastanci ,individualni razgovori,radionice

Na samom početku školske godine i tijekom školske godine

Odaziv roditelja na individualne razgovore,roditeljske sastanke,radionica,sudjelovanje roditelja u radu Vijeća roditelja.Posebno praćenje kvalitete sudjelovanja roditelja u rješavanju problema i poteškoća učenika koji imaju lošiji uspjeh u učenju i iskazuju neprihvatljive vidove ponašanja

STRUČNA PRAKSA –aktivnosti na iznalaženju rješenja za optimalno opterećenje naučnika i realizacije propisanog fonda sati

Iznaći rješenje za utvrđivanje fonda sati propisanih programa stručne prakse u odnosu na dozvoljeno opterećenje učenika -maloljetnika(dnevno,tjedno,mjesečno)

Učenicima u trogodišnjim programima zanimanja po JMO

Organizator i planer nastave;Voditelji stručne praksestručne službe ravnatelj

Konzultacije s sličnim strukovnim školama;Mišljenje poslodavaca;roditelja,voditelja stručne prakseUputiti određene dopise na mjerodavne adrese.Postizanje

Najkasnije do kraja nastavne godine 2012./2013.

Troškovi uredskog materijala;Izrada i provedba upitnika;angažman stručne službe škole i osoba zaduženih za praćenje stručne prakse učenika

Ostvarenje usklađenosti fonda sati stručne prakse s dozvoljenom opterećenošću učenika-maloljetnika;smanjenje izostanaka s stručne prakse;zadovoljstvo učenika i roditelja

7

usklađenosti u mišljenju između svih dionika.

Praćenje realizacije propisanih planova i programa stručne prakse kod obrtnika

Mogućnost pravovremenog reagiranja i ukazivanja

Učenicima u trogodišnjim programima zanimanja po JMO

Voditelji praktične nastaveOrganizator i planer nastave i posebno zadužene osobe od strane ravnatelja

Upoznavanje obrtnika s propisanim planom i programom stručne prakse;zajednički sastanak na početku školske godine obrtnika s voditeljima stručne prakse i stručnim učiteljimaKonzultacije s Obrtničkom komorom u svezi poslodavaca koji ne realiziraju propisane programe stručne prakse ;mogućnost premještaja učenika s mjesta na kojem nisu u mogućnosti obavljati prakt.nastavu u skladu s planom i programom za određenu struku

Listopad 2013. Troškovi uredskog materijala;planiranje vremena,prostora i određenih aktivnosti od strane Škole –voditelja stručne prakse,stručnih učitelja,stručnih službi

Održani sastanci;realizacija praktične nastave u skladu s planom i programom određene struke;premješteni učenici;

8

Poštivanje zajedničkih kriterija u vođenju evidencija

Unificirani način vođenja evidencija o stručnoj praksi

Nastavnicima zaduženim za vođenje stručne prakse

Voditelji stručne praksePlaner i organizator nastave i osobe s posebnim zaduženjima,ravnatelj

Zajednički sastanak svih voditelja stručne prakse –izrada jedinstvene evidencije Postizanje usklađenosti svih voditelja stručne prakse na zajedničkom dogovoru;

Listopad 2012. troškovi materijala za vođenje evidencija

Ujednačenost kriterija u vođenju evidencija treba doprinijeti većoj objektivnosti;zadovoljstvo učenika,roditelja i nastavnika

Stručno usavršavanje

usavršavanje u školi i izvan škole

stručni suradnici-ravnatelj-članovi stručnih vijeća -svi nastavnici-individualni iprofesionalnirazvoj- usavršavanje

-ovisno o organizatoru

sudjelovanje na seminarima uOrganizaciji MZOS-a, AZOO-a, ASOO-a, Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja i ostalih stručnih udruga nastavnika

Realizacija ovisi oProgramu Min.,AZOOa,ASOO-sudjelovanjenastavnika naseminarima izvan škole prema vremenuodržavanja-organiziranje radionica i stručnih predavanja po planu stručnih vijeća

-sudjelovanje u radu-primjena naučenog u radu s učenicima

Kreativnost i suradnički odnos

Motivirati učenike i nastavnike na korištenje različitih izvora učenja i

Nastavnicima i učenicima

-stručna vijeća ipojedini članovi

Konkretna zaduženja stručnim vijećima i pojedinim članovima vijeća. U skladu s

9

u nastavi –samovrednovanje

poučavanjarazvijanje kreativnosti i kvalitete znanja,suradničkog odnosa u radu,timskom radu

-motivirati učenike za stjecanje znanjaTestovi u nastavi stranih jezika:sastavljanje i bodovanje suradnički pristup u osmišljavanju pisanih zadataka i provjera i inicijalnog testa

Glazba u nastavi i stranog jezika - jezik kroz pjesme.

Korištenje interneta u nastavi stranih jezika

Učenicima.

Učenicima.

-stručni suradnici-ravnatelj

-stručna vijeća i

Pripremiti,organizirati i održati ogledne satove za nastavnike u kojima bi se primjenjivali suvremeni oblici rada;međusobne posjete satu sustručnjaka

Glazba kao dio jezika , tekstovi u nastavi.

Koristiti suvremene metoderada u nastavi, pripremiti teorijska objašnjenja primjene različitih oblika rada u nastavi.

Tijekom školske godine

Tijekom školske godine

Tijekom

troškovnikom. Uspješna prezentacija i održavanje oglednih satova.

Zadovoljstvo nastavnika i učenika

Primjena donesenih kriterija u testiranju učenika

10

Prezentacija škola i radova učenika -drvo

Učenicima. pojedini članovi-stručni suradnici-ravnatelj

Uspostavljanje zajedničkih bodovnih skalaizlaganje, rasprava, donošenje zaključaka.

Rad na računalima, upotreba informatičkih softwera, korištenje različitih konkreta za pojašnjavanje nepoznatog.

školske godine

U skladu s troškovnikom projekta

Zadovoljstvo nastavnika i učenika.

Samovrjednovanje rada Škole

Unaprjeđenje kvalitete obrazovnog sustava –procesa samovrjednovanjaAnaliza i procjena unaprjeđenja kvalitete

Analiza i vrjednovanje rada svih područja rada i djelatnika Školeplan unapređenja samovrjednovanje prilagođeno specifičnostima naše strukovne škole

-ASOO-Povjerenstvo za kvalitetu za samovrjednovanje SSŠ Varaždini sva stručna vijeća Škole

Kontinuirano samovrjednovanjeodgojno obrazovnog rada u školi ,prikupljanje dokumentacijePisanje izvješća

Rujan 2012.. do lipnja 2013.

Troškovi sukladno provedenim aktivnostima

Samovrjednovanje, vanjsko vrjednovanje

Poboljšanje rukovođenja

- objektivno vrjednovanje rada svih djelatnika

Uvažavanju i isticanju doprinosa svakog pojedinca(pohvale,nagrade)

- ravnatelj-Povjerenstvo za kvalitetu

- u sklopu redovnog poslaravnatelja-na prijedlog Povjerenstva

- tijekom cijele godine

-pohvale i nagrade nastavnicimana Dan Škole

-U okviru

11

ZDRAVSVENIODGOJ (4 modula):

„Živjeti zdravo“

„Prevencija ovisnosti“

„Prevencija nasilničkog ponašanja“

„Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje“

-procjena stavova učenika o zdravom životnim stilovima, o uzimanju droga, o odgovornom spolnom ponašanju, o nekonfliktom rješavanju sukoba

-identifikacija i evidencija učenika kod kojih su izraženi čimbenici rizika (vršnjačko nasilje, sklonost ovisnostima, sklonost rizičnom seksualnom ponašanju, sklonost nezdravim životnima stilovima)

-edukacija učenika o štetnosti uzimanja droga, o načinima nekonfliktnog

-namijenjena svim učenicima, posebno učenicima kod kojih su izraženi čimbenici rizika

-namijenjeno nastavnicima kako bi mogli adekvatno detektirati i reagirati kod rizičnih učenika

Predmetni nastavnici biologije,psihologije,TZK-a te razrednici i stručni suradnici na satu navedenih predmeta i SRZ-a ,Centar za prevenciju ovisnosti i zaštitu mentalnog zdravlja,Školska medicina rada

programa predmeta biologija,TZK-a,psihologije i SRZ-a obrađivat će se teme koje se odnose na navedena četiri modula

-aktivnost će se provoditi kontinuirano u svim razrednim odjelima proučavanjem uč.dokumentacije,u indivudualnim razgovorima s učenicima i roditeljima,održavanje radionica, tribina, kroz školske sportske aktivnosti, kroz humanitarne aktivnosti, kroz školski preventivni program ovisnosti.

-tijekom cijele školske godine 2012. / 2013.

-manji broj učenika kojima je potrebna stručna pomoć i podrška-zadovoljstvo učenika,roditelja i nastavnik-bolji školskiuspjeh-smanjenje broja izostanaka učenika-smanjenje broja maloljetničkih trudnoća

12

rješavanja sukoba, o spolnoj / rodnoj ravnopravnosti i odgovornom seksualnom ponašanju

-primarna prevencija ovisnosti

Školski preventivni program – OVISNOSTI

Primarna prevencija ovisnosti o drogama –Osvijestiti kod učenika štetnost uzimanja droga.

Namijenjeno svim razrednim odjelima, od 1. – 4. razreda.

Stručni suradnici škole, razrednici, predmetni nastavnici.

Sociopedagoške radionice.

Tijekom cijele školske godine 2012. / 2013.

Neutralizacija čimbenika rizika u školskom okruženju.

Antikorupcijski program

- antikoruptivni rad- suradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcije

-u zakonitom postupanju u svim područjima rada- u razvijanju moralnihi društvenih vrijednosti kod učenika

-Povjerenstvo za kvalitetu,etički kodeks nastavnika i učenika- ravnatelj, školski odbor, stručni suradnici,nastavnici predmeta koji mogu implementirati u svoj predmet ovu temu-Vijeće roditelja-Vijeće učenika

-odgovorno i zakonito postupanje pridonošenju odluka- postupanje prema zakonskimaktima- odgovornost utrošenju sredstava

-tijekom godine svaki u okviru svog djelokruga rada

Izvješće o samovrjednovanju rada

Profesionalnoinformiranje, usmjeravanje iorijentacija

-realizacija plana upisa-upis učenika prema sposobnostimai željama

-učenicima osmih razreda OŠ Varaždinske županije i

-pedagog-defektolog-ravnatelj-tajnik

-individualni rad-grupni rad-razgovori-demonstracije

-travanj do lipanj 2013.

-upis učenika u željeno zanimanje-zadovoljstvo učenika

13

-zadovoljniučenici

njihovim roditeljima i razrednicima

-predavanja-priprema predavanjaza učenike i roditelje-priprema propagandnog materijala-individualno profesionalnosavjetovanje učenika-obilazak OŠ u županiji

14

INDIVIDUALNI ODGOJNO-OBRAZOVNI PROGRAMI


projekt


projekta

namjena aktivnosti,




odgovornost



vremenik aktivnosti, programa

i/ili projekta





Individualni odgojno-obrazovni program

1. Metodička i sadržajna prilagodba redovnih odgojno-obrazovnih programa specifičnim potrebama i sposobnostima svakog pojedinog učenika2. Stjecanje osnovnih znanja i vještina potrebnih za uspješno obavljanje poslova određenog zanimanja3. Usvajanje osnovnih vještina pismenog i usmenog izražavanja4. Usvajanje kulture ponašanja5. Osnaživanje učenika s teškoćama za aktivno djelovanje u društvu

Odgojno-obrazovni rad te priprema za konkurentnost na tržištu rada učenika s teškoćama

Nastavnici pojedinih predmeta u suradnji s defektologinjom. Odgovorni su za pravovremenu i kvalitetnu pripremu i realizaciju individualnih programa kao i za vrednovanje postignuća učenika

Prilagodbom metoda i oblika rada, sredstava i zahtjeva te sadržaja učenja.Tijekom nastavnog sata

Od 3. rujna 2012. do 15. lipnja 2013. godine

Postignuti rezultati učenika

15

1. Hrvatski jezik

1. Metodička i sadržajna prilagodba redovnih odgojno-obrazovnih programa specifičnim potrebama i sposobnostima svakog pojedinog učenika2. Stjecanje osnovnih znanja i vještina potrebnih za uspješno obavljanje poslova određenog zanimanja3. Usvajanje osnovnih vještina pismenog i usmenog izražavanja4. Usvajanje kulture ponašanja5. Osnaživanje učenika s teškoćama za aktivno djelovanje u društvu

Odgojno-obrazovni rad

Rutić Mazor Nikolina, Šafran Mihaela, Palijan R. Jadranka, Sakač Jasminka, Gomerčić Valerija, Mencinger Dean

Tijekom nastavnog sata

Tijekom cijele školske godine


2. Njemački

jezik

Odgojno-obrazovni rad Rimac Srebrnka,

Križanić Jasna




3. Engleski jezikOdgojno-obrazovni rad

Hunjadi Gordana, Vlahek NikolinaSalomonsen Vesna




4. Povijest Odgojno-obrazovni rad

Šafran Mihaela,

Rogulja Marko




5. Matematika u

struci


Korenić Petra, Mikulčić Silvio, Petric Sandra,Mihalec Melani,Ježek Štefica, Šumečki Ljiljana, Nižetić Mirjana.




6. Estetika Odgojno-obrazovni rad Mirjana Nižetić




7. Tehnologija galanterije


Ježek Štefica,

Šumečki Ljiljana




16

8. Modeliranje galanterije


Ježek štefica,

Šumečki Ljiljana




9. Poznavanje materijala u galanteriji


Šmečki Ljiljana Tijekom nastavnog sata



10. Osnove

prehrane

Odgojno-obrazovni rad Ernoić Lovorka




11. Osnove prirodnih znanosti





12. Marketing Odgojno-obrazovni rad Ernoić Lovorka




13. Poznavanje

sirovina

Odgojno-obrazovni rad Banfić Kontrec

Sanja




14. Proizvodni procesi u pekarstvu II


Sanja




15. Čuvanje i transport pekarskih proizvoda


Sanja




16. Etno pekarska proizvodnja





20. Proizvodni procesi u pekarstvu I

Odgojno-Obrazovni rad Lovorka Ernoić




17

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLEaktivnost,

program i/ili projekt


projekta

namjena aktivnosti,




odgovornost




i/ili projekta





26. rujna Europski dan jezika

-obilježiti značajni dan -isticanje važnosti pismenosti-poticanje zanimanju za kulturnu raznolikost

-nastavnici stranihjezika, knjižničarka

-izrada panoa-prezentacije u razredima

26. rujan 2012.

Zadovoljstvo učenika i nastavnika

Međunarodni dan pismenosti

-obilježiti značajni dan -isticanje važnosti pismenosti-poticanje zanimanju za kulturnu raznolikost

-nastavnice hrvatskog jezika, knjižničarka

-izrada panoa-prezentacije u razredima

8.rujan 2012. Zadovoljstvo učenika i nastavnika

Međunarodni dan osoba s invaliditetom

-steći doživljaj okoline osobe s invaliditetom

Osnažiti učenike za pružanje adekvatne podrške osobama s invaliditetom

Defektologinja, knjižničarka, učenici

-iskustvena radionica-predavanje

3. prosinca 2012.

-usmena pohvala -samo-vrednovanje

Dan hrvatske knjige

- obilježavanje značajnog dana, upoznati hrvatsku knjigu kroz povijest

- upoznati učenike s hrvatskim inkunabulama te drugim najznačajnijim

- učenici i profesorice hrvatskoga jezika

- izrada plakata 22. travanja 2013.

- ocjenjivanje plakata

18

hrvatskim knjigama

Svjetski dan bez pušenja

-obilježiti značajan dan -širenju svijesti o štetnosti pušenja

-školska knjižnica-nastavnici-učenici

-uređivanje panoa, priprema materijala za satove razrednika

31. svibnja 2013.

Upoznavanje učenika prvih razreda s školskom knjižnicom

-upoznavanje učenika s mogućnostima koje im pruža knjižnica i s načinom korištenja

-razviti naviku dolaženja u knjižnicu te naviku čitanja

-školska knjižnica-razrednici-učenici

-prezentacija na satu razrednika u prostoru knjižnice

-rujan 2012. Broj učenika koji redovito koriste školsku knjižnicu

Međunarodni dan nastavnika

-obilježiti značajan dan -istaknuti važnost nastavnika

-školska knjižnica-nastavnici

-uređenje panoa u predvorju škole

5. listopada 2012.


Svjetski dan hrane

Obilježavanje „Dana kruha -dana zahvalnosti za plodove zemlje„

Obilježavanje blagdana Uskrsa

Obilježiti značajan dan

Predstavljanje učeničke kreativnosti

Predstavljanje učeničke kreativnosti

sudjelovanje u radu

Sudjelovanje u raduRazvijati pozitivan odnos prema hrani i pravilnoj prehrani

Razvijati spoznaju vrijednosti života

-Sanja Kontrec i Lovorka Ernoić

Nastavnici pekarske struke, učenici, školska knjižnica

Vjeroučitelji Sanja KontrecLovorka ErnoićUčenici pekariŠkolska knjižnica

Organizacija i provedba Priprema pekarskih proizvoda

Prigodna izložba

Izrada pekarskih proizvoda Postavljanje izložbe u predvorju škole

Listopad 2012.

Studeni 2012.Travanj 2013.

Travanj 2013.

Trošak organizacije


Radionica Pripremiti se za Božić Razvijati nastavnici iz -radionica u Prosinac Trošak materijala Zadovoljstvo

19

božićnih ukrasa (ukrašavanje škole; kićenje bora, postavljanje jaslica)

kreativnost Doprinijeti zajedništvu i božićnom ozračju

područja likovne umjetnosti dizajna; vjeroučitelji; nast.povijesti;učenici ;školska knjižnica

školskoj knjižnici-izrada i postavljanje jaslica

2012. 400,00 kn učenika i nastavnika

Obilježavanje BožićaDarovana ljubav

-predstavljanje učeničke kreativnostiIzložba učeničkih radova

-osvijestiti značaj rođenja Isusa Krista

Vjeroučitelji,učenici i svi zaintresirani iz raznih struka(krojači,galanteristi,dizajneri,stolari i dr.)

-pecivo na božićnoj trpezi -izložba ,izrada panoa-izrada ukrasa,dekoriranje učionica (krojači i galanteristi)

-prosinac 2012.


Svjetski dan voda

-obilježiti značajan dan - istaknuti vrijednost voda, te upozoriti na potrebu očuvanja

-školska knjižnica-razrednici-učenici

-uređenje panoa-priprema materijala za satove razrednika

22. ožujka 2013.


Obilježavanje „Sv. Nikole“

- predstavljanje učeničke kreativnosti

- druženje djece djelatnika škole

-dramska inovinarska grupa-zainteresirani učenici-školska knjižnica-uč.3.razreda u zanimanju krojač

-predstava za djecu djelatnika škole

prosinac 2012.

Zadovoljstvo djece i djelatnika škole

2b. Školska izložba učeničkih radova

Stjecanje uvida u postignuća učenika iz područja dizajna

Javna prezentacija –izložba u školi

Svi nastavnici aktiva: S. Mravlinčić, S. Šafarić, L.

Kraj rujna -početak listopada 2013.

Papir za izlaganje crteža, slika i grafika30 x (70x100) x

anketa učenika i nastavnika – prezentacija

20

Bunić, M.Janković, Ž. Skuhala. M. Vrban., učenici

9,00 knTraka za lijepljenje 3 x 16,00 kn

rezultata ankete

Godišnja izložba završnih radova

javna prezentacija učeničkih radova, zanimanja i škole

informacija zainteresiranim učenicima osnovnih škola

svi nastavnici aktiva

izložba, modna revija, prezentacija.....

početak svibnja2013.

- materijalni troškovi za izradu završnog rada

promocija zanimanja i škole u javnim medijima

Izložba maturalnih radova „Idiva“

javna prezentacija najboljih maturalnih radova

motivacija učenika

svi nastavnici aktiva koji

predaju stručne predmete u završnim razredima likovnog i

odjevnog dizajna i mentori , u

suradnji s Udrugom inovatora Hrvatske.

izložba početak lipnja2013.


Postignuta rezultati- rang lista osvojenih nagrada

Dan škole -obilježiti značajan dan

-uvid u rad i stvaralaštvo učenika strukovnih zanimanja

-razvijanje osjećaja pripadnosti našoj školi-druženje svih djelatnika škole i učenika u opuštenom ozračju

-motivacija učenika, suradnja s drugim srodnim zanimanjima

-svi aktivi-novinarska grupa-uprava škole-svi stručni suradnici-učenici-školska knjižnica

- svi nastavnici i učenici

-uređenje panoa u školi -aktivnosti prema dogovoru

-izložba, modna revija, prezentacija.....

Početak svibnja 2013.

Zadovoljstvo učenika, roditelja i nastavnika, lokalne sredine

21

-poticati učenike na praćenje kulturnih događanja

-stjecanje navike za odlazak u kazalište

-svi učenici i zaposlenici škole

-kazališna predstava 06. svibanj 2013.

Završna svečanost podjele svjedodžbi maturantima

-podijeliti učenicima svjedodžbe i nagrade najuspješnijim učenicima -obilježavanje uspjeha svih učenika maturanata

-nagraditi učenike i svečano ih ispratiti

-uprava škole-dramska grupa-školska knjižnica

-uređenje dvorane, priprema knjiga na dar učenicima-prigodni program

lipanj 2013. Zadovoljstvo učenika maturanataPostignuti rezultati u učenju

Dan otvorenih vrata škole

- predstavljanje škole i zanimanja

- učenicima osmih razreda

-sva stručna vijeća, učenici

- izložbe radova učenika, prezentacije zanimanja

lipanj 2013. Broj upisanih učenika u prve razrede u šk.god. 2012./2013.

Dan darovitih učenika

Prepoznati darovite učenike i omogućiti njihov „rast“

Plakat, radionica u knjižnici.

-predmetni nastavnici, školska knjižnica, učenici

Izrada plakata i grupne aktivnosti putem radionice

21.03.2013. Zadovoljstvo i druženje učenika.

Obrazovanje -povećati svijest o Obrazovani rad -Nastavnici Nastava, 01.09.2012. Vrednovanje se

22

odraslih polaznika

važnosti cjeloživotnog obrazovanja kao učinkovitoj mjeri za smanjenje nezaposlenosti i zadovoljavanje potreba u gospodarstvu- povećati pristup informacijama u cjeloživotnom učenju- informirati javnosti o mogućnostima obrazovanja na lokalnoj razini

polaznika obrazovanja odraslih te priprema za tržište rada

pojedinih predmeta u suradnji s ravnateljem i voditeljem obrazovanja odraslih su odgovorni za pravovremenu i kvalitetnu pripremu i realizaciju nastavnih programa te za vrednovanje postignuće polaznika

skupne i individualne konzultacije

do 31.08.2013.

provodi na temelju položenih ispita i uspješnim završavanjem školovanja upisanih polaznika obrazovanja odraslih

23

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

aktivnost, program i/ili projekt


projekta

namjena aktivnosti,


nositelji aktivnosti, programa

i/ili projekta i njihova

odgovornost




i/ili projekta

Troškovnik aktivnosti,programa i/iliprojekta

vrjednovanje-


vrjednovanja

VIJEĆE UČENIKA - humanitarne akcije poput dobrovoljnog davanja krvi, pružanja usluga besplatnog friziranja štićenicima i zaposlenicima Doma sv. Nikole, volontera Caritasa te učenika COO Tomislav Špoljar, skupljanje dobrovoljnih priloga za socijalno ugrožene učenike naše škole - realizacija projekta naše škole « Zdrava prehrana i poremećaji vezani uz prehranu» i Medicinske škole « Reproduktivno zdravlje» - «Prvi put biram» nezavisne udruge GONG - Sigurnost u prometu u suradnji sa Prometnom policijom PU Varaždin - izrada plakata na temu

- angažiranje učenika u realizaciju tih projekata što bi im trebalo pomoći da se lakše uključe u rješavanje društvenih pitanja i problema- suradnja učenika naše škole sa učenicima ostalih škola u Varaždinu - Europska unija i njezine specijalizirane organizacije za rad s mladima potiču rad mladih u nevladinim udrugama , izradu raznih projekata i organiziraju konferencije u različitim zemljama u čijem radu bi trebao sudjelovati i predstavnik naših učenika

- pomoći učenicima da se lakše nose s nekim problemima u adolescentskoj dobi (trudnoća kod maloljetnica, pretilost, anoreksija, stres)- odgoj i obrazovanje za međugeneracijsku solidarnost, pomoć čovjeku u nevolji- razvijanje socijalnih aktivnosti- razvijanje moralne osjetljivosti-poticanje i angažiranje mladih u rješavanju društvenih problema-suradnja mladih naše škole i s mladima drugih

VoditeljicaBenčić Rajka, prof.-učenici-nastavnici-stručni suradnici-roditelji

- sastanci Vijeća- dio projekata realizirat će se kao prezentacije u PowerPointu - dio projekata realizira se kroz samostalni rad zaduženih učenika- dio projekata učenici odrade kroz radionice na zadanu temu

- projekti se trebaju realizirati u okviru 35 sati, a sama prezentacija pojedinog projekta u okviru 2 školska sata- akcija dobrovoljnog darivanja krvi odvija se od 8 do 11 sati dogovorenog dana

- dio troškova snosi škola poput sendviča, peciva, poklona iz naše stolarske radionice ili obućarskog praktikuma - dio troškova snose sami učenici (pribor za usluge friziranja )

- pohvale i priznanja od strane škole i različitih udruga, organizacija i institucija (Crveni križ , Caritas, Gradsko vijeće mladih)-zadovoljstvo učenika-izvješće o radu

24

koju će odabrati učenici na prvom sastanku - organizacija i realizacija projekta «Što je stres i kako se nositi sa stresom? « - sudjelovanje u radu gradskog Vijeća mladih te u aktivnostima koje Vijeće priprema - organizacija i realizacija projekata koje će predložiti učenici

- razvijanje socijalnih aktivnosti, smisla za pravednost, poštenje, solidarnost- pomoć učenicimau rješavanju adolescentskih problema

škola

NOVINARSKA GRUPA - obilježiti značajne aktivnosti tijekom školske godine (natjecanja, smotre) kao i sve događaje (kulturne i sportske) u školi

- razvijati kritičko mišljenje, kreativnost i samostalnost, istraživački rad, estetske kriterije te kulturu čitanja i pisanja

-profesorica Mihaela Šafran- učenici članovi novinarske grupe

Zidne novine- tijekom cijele školske godine 2012./2013.

- troškovi tiskanih materijala

DRAMSKA GRUPA - obilježiti značajne aktivnosti tijekom školske godine (natjecanja, smotre) kao i sve događaje (kulturne i sportske) u školi

- njegovanje i razvijanje osobne nadarenosti i interesa- razvijanje interesa za dramatizaciju teksta- razvijanje sposobnosti doživljavanja dramske situacije

-profesorica Jasminka Sakač- učenici članovi dramske grupe

- predstave- recitatorske večeri

- tijekom cijele školske godine 2012./2013.

- troškovi izrade kostima i scene za predstavu

25

Školski športski klubAtletikaNogometKošarkaOdbojkaNavijačka skupina

(cheerleading)

Utjecati na rast i razvoj učenika, te stjecanje navika za zdravo korištenje slobodnog vremenaOmogućiti učenicima zadovoljavanje posebnih interesa isklonosti za sportske aktivnosti

Promicanje sporta kao područja pozitivnog djelovanja u borbiprotiv različitih oblika ovisnosti i stvaranja navika kvalitetnogprovođenja slobodnog vremena.Organizirano bavljenje sportom kroz treninge i natjecanja.Stjecanje sportskih vještina, promicanje zdravih životnih navika.Razvijanje pozitivnih međuljudskih odnosa i odgovornosti uekipnom radu.Prevencija ovisnosti.

Branko Brajković, prof.Dunja Šćapec, prof.Nenad Golubić, prof.,učenici

Održavanje treninga u školiOdržavanje natjecanja i prijateljskih susreta (školska i na županijskom nivou)

Tijekom školske godine, prema programu škole i vremenikunatjecanja Županijskog saveza ŠSD.

Škola osigurava sredstva za dresove, sportske rekvizite i nagrade,kao i sredstva za okrjepu učenika (sokovi, sendviči).

Pohvale, priznanja, poticajne ocjene iz predmeta tjelesna izdravstvena kultura.Rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnjerazvijanje sportskih aktivnosti.

26

PRIMIJENJENO RAČUNALSTVO ZA STOLARE

- Osnove AutoCAD-a

- otvaranje novog crteža- korištenje naredbi- crtanje i uređivanje crteža- kreiranje teksta, kotnih stilova i šrafura- ispisivanje crteža

- upoznavanje učenika sa osnovama programskog paketa AutoCAD - upoznavanje i ovladavanje osnovnim alatima i naredbama- izrada tehničke dokumentacije u AutoCAD_u- shvaćanje značaja računalne tehnologije i primjene u struci- razvijati logički proces mišljenja i poticati kritičke analize u rješavanju zadanih problema

- voditeljica slobodne aktivnosti Ernestina Tropša

- rad na računalima opremljenim programskim paketom AutoCAD- rad s grupom učenika

ožujak, travanj, svibanj

- troškovi uredskog materijala

- povećanje konkurentnosti na tržištu rada- zadovoljstvo nastavnika- zadovoljstvo učenika- zadovoljstvo budućih poslodavaca- izvješće o radu

Osnove korištenja računala Samostalno se koristiti računalom i savladati osnove pisanja i oblikovanja teksta - napisati tekst, koristeći simbole i znakove, provjeriti pravopis i ispraviti pogreške, formatirati tekst i podesiti

- izraditi tehničku dokumentaciju za završni rad koristeći računalo

- voditeljica slobodne aktivnosti Ernestina Tropša

- rad na računalima opremljenim programskim paketom Office- rad s grupom učenika

Rujan, listopad, studeni, prosinac, siječanj, veljača

- troškovi uredskog materijala

- zadovoljstvo nastavnika- zadovoljstvo učenika- samostalna izrada tehničke dokumentacije pomoću računala za završni rad

27

prijelome i uvlake odlomaka, izraditi tablicu i ispisati tekst te izraditi sadržaj i numerirati dokument te podesiti pisač za ispis dokumenta

Dodatna nastava iz matematike

Sustavno uvježbavanje zadataka za višu razinu matematike na državnoj maturiRazviti kritičko i logičko razmišljanje i način pristupa složenijim problemima.Usmjeravanje učenika na istraživački rad, točnost u računanju, precizno formuliranje formula, urednost i izgrađivanje znanstvenog stava.

Za učenike 2C koji namjeravaju polagati državnu maturu.Učenici će moći primjenjivati naučeno u svakodnevnom životu, nadolazećem ispitu državne mature te budućem fakultetu. Osnovni cilj je razvijanje sposobnosti rješavanja zadataka A razine matematike na državnoj maturi.

Mikulčić Silvio,učenici

- individualni rad učenika

- individualni pristup profesora svakom pojedinom učeniku

- predavanja profesora

-jedan sat tjedno tijekom nastavne godine

Uspješnije savladavanje redovnog gradiva matematike te uspjeh na natjecanjima iz matematike i državnoj maturi.

28

PROJEKTI I TERENSKA NASTAVA


projekt


projekta

namjena aktivnosti,




odgovornost








Drvna struka -Projekti koji će

bitiinicirani radom s

učenicimaprema njihovim

interesima

Utvrđivanje gradiva,proširivanje znanja

Poticanje timskog rada, kreativnosti

Svi članovi stručnog vijeća

Beauti& lifestyle show Zagreb sajam za frizere i kozmetičare

Upoznati učenike s novim tehnikama rada u češljanju kose s modom šminke za jesen zima

Namijenjen učenicama frizerima - kozmetičar prvih drugih i trećih raz.

Srednja strukovna škola Varaždin stručni aktiv osobnih usluga

Realizacija terenska nastava realizacija nastavnih tema koje se ne mogu realizirati u školi

Sajam se održava

travnja 2013.

Trošak prijevoza i ulaznice za sajam

Razvijanje potrebe kod učenika za stalnom edukacijom i razvijanje kreativnosti

„Dodir Pariza“ u Beogradu sajam mode i ljepote

Upoznati učenike s novim tehnikama rada te s novim aparatima i njihovom pravilnom uporabom

Namijenjen učenicama frizerima - kozmetičar prvih drugih i trećih raz



Sajam se održava

Od 13.do 14.10.2012.

Trošak prijevoza i ulaznice za sajam

Razvijanje potrebe kod učenika za stalnom edukacijom i razvijanje kreativnosti te pravilna upotreba znanja u praksi

29

„Afrodita“ proizvodi „Esenca“ mediteran proizvodi

Upoznati učenike s proizvod. I naučiti te proizvode pravilno primijeniti

Namijenjen učenicama smjera kozmetičar za prvi,drugi i treći razred


Realizacija u školi predavači i demonstratori predstavnici proizvođača

Prema planu i programu u 10.i 11.mj. kao dodatna nastava

Aktivno sudjelovanje učenika na Projektu - humanitarna akcija „Sv. Nikola“

Razviti kod učenika potrebu da pomogne drugima i da zna osjetiti vlastitu sreću kod pomoći

Namijenjen učenicama frizerima - kozmetičar prvih drugih i trećih raz.

Realizacija u školi

prosinac 2012.

Posjet „Afroditi“ u Rogašku Slatinu

Upoznati učenike s proizvodnjom kozmetičkih i frizerskih preparata



Realizacija u tvornici kao terenska nastava

Ožujak 2013.

Sajam mode i ljepote u Celju

Upoznati učenike s evropskim trendovi-ma poslovanja i značenju natjecanja




Veljača 2013. Trošak prijevoza i ulaznice za sajam

Dobivanje diploma i priznanja za sudjelovanje

Sajam mode i ljepote u Opatiji, Bolonja, Sarajevo

Upoznati učenike s evropskim trendovi-ma poslova-nja i

Namijenjen učenicama frizerima -

Srednja strukovna škola Varaždin stručni

Realizacija terenska nastava

U ožujku i travnju 2013.

Trošak prijevoza i ulaznice za


30

značenju natjecanja te stečenih utisaka i znanja primijeniti u praksi

kozmetičar prvih drugih i trećih raz

aktiv osobnih usluga

realizacija nastavnih tema koje se ne mogu realizirati u školi

sajam

Među-županijsko natjecanje u Krapini i državno natjecanje u Šibeniku

Razvijati važnost i značenje natjecanja te upoznati s mogućnostima napredovanja

Namijenjen učenicama frizerima trećih razreda

Ministarstvo znanosti i obrazovanja

U veljači i travnju 2013.


Terenska nastava FUŽINE, ŠPILJA VRELO, TRSAT, RIJEKA

Korelacija, nadopunjavanje primjena, povezivanje, proširivanje stečenih znanja iz geografije, povijesti i vjeronauka te razvijanje timskog iskustva za učenike drugih razreda

Namijenjen učenicama drugih razreda

Sandra Prešnjak, Jadranka Jagenčić-Šušnjić, Mihael Pisačić, AnKocijan

Posjet navedenim mjestima uz prethodnu pripremu učenika

Jedan dan u razdoblju ožujak-svibanj 2013.

Troškovi prijevoza.

Nadogradnja znanja i zadovoljstvo učenika.

„Susret s Vukovarom“

Upoznavanje povijesno značajnih vukovarskih lokaliteta i susret s vukovarskim svjedocima.

Namijenjen učenicama drugih razreda i viših razreda.

Jadranka Jagenčić-Šušnjić, Mihael Pisačić, Ana Kocijan.

Posjet Vukovaru uz prethodnu pripremu učenika.

Jedan dan u razdoblju ožujak-svibanj2013.

Troškovi prijevoza.

Nadogradnja znanja i zadovoljstvo učenika.

Dani čipke u Lepoglavi

Oživljavanje tradicije bednjanskoga kraja, upoznavanje učenika

Namijenjen učenicama zanimanja odjevni

Jadranka Šušnjić i svi članovi stručnog vijeća društvene

Posjet Lepoglavi.

Siječanj, 2013. Troškovi prijevoza.

Očuvanje kulturnih tekovina kraja

31

s njezinim nastankom i povijesnim razvojem, uloga čipke u gospodarstvu Lepoglave i okolice, prezentacije na svjetskim izložbama, čipka kao dio misnog ruha, odjevnih predmeta i suvenira, moderni dizajn čipke.

dizajner. skupine predmeta

32

NATJECANJA I SMOTRE


projekt

ciljevi aktivnosti,

programa i/ili

projekta

namjena aktivnosti,




odgovornost








Pripreme učenika za školska, županijska i državno natjecanje

sudjelovati na natjecanjima

timski radodređivanje pozicije u kvaliteti znanja i vještina

Svi nastavnici i stručni učitelji,učenici

odlazak na natjecanja

od prosinca 2012. do travanja 2013.

-uspjehZadovoljstvo učenika i nastavnika

Natjecanja učenika u nogometu i košarci

Utjecati na rast i razvoj učenika,te stjecanje navika za zdravo i adekvatno korištenje slobodnog vremena

Uključivanje što većeg broja učenika u organizirano natjecanje

Učenicima od I.do Iv.razreda

Nastavnici TZK-a Međurazredna natjecanja;županijska natjecanja

Kroz šk.godinu u šk.dvorani i u proljeće na vanjskom terenu

Zadovoljstvo učenika ;ostvareni rezultati

Natjecanja iz matematike

Popularizacija matematike, stjecanje novih znanja i vještina.

Razvijanje samostalnosti, sigurnosti, timskog rada.

- svi članovi aktiva matematike

Sudjelovanje u natjecanjima:«KLOKAN BEZ GRANICA» međunarodno natjecanje u

- tijekom cijele godine po vremeniku organizatora natjecanja

Troškovi slanja pismenih ispita (poštarina).

Nagrađivanje učenika, vremensko praćenje ostvarenja ciljeva u školi i u odnosu na druge

33

matematičkim znanjima i vještinamaOpćinsko, županijsko, ..natjecanje iz matematike za nadarene učenike

škole istog profila

Organizacija školskog natjecanja učenika u zanimanju pekar

Sudjelovati na natjecanju

- razvijanjesamostalnosti,sigurnosti, veća razina kvalitete znanja i vještina

Povjerenstvo koje bude određeno iz „prehrane“

Sudjelovanje u natjecanju

Siječanj 2013.Svibanj 2013.

Sirovine za izradu pekarskih proizvoda

Zadovoljstvo učenika i nastavnika;rezultati natjecanja.Vrednovanje radova i formiranje rang liste

Školsko/županijsko natjecanje za disciplinu dizajn odjeće i modnu kolekcijuUređenje Školeu sklopu novogodišnjih blagdana.

Sudjelovanje na državnom natjecanju

Pripreme materijala za uređenje školskog atrija.

Izabrati učenike koji će predstavljati školu na državnom natjecanju Dani odjeće

Javna prezentacija –izložba u školi. Ukrašavanje interijera.

L. Bunić; priprema zadataka i materijala za natjecanje, učeniciSvi nastavnici aktiva: S. Mravlinčić, S. Šafarić Bunić, Jelena Dabić, Ž. Skuhala. M. Vrban., V.Ivezić, učenici

Praktičan rad prosinac2012.

prosinac

2012.

papir na učenike koji se natječu,uzorci materijala

Stiropor, sprejevi , flaks. Lepilo za papir.

Vrednovanje radova i formiranje rang liste

Školsko natjecanje crtanje i slikanje

Sudjelovanje na Državnom natjecanju

Izabrati najboljeg crtača u školi

Živko Skuhala -crtanje po promatranju/ predlošku

Siječanj 2013. Troškovi potrebnog materijala; pribor

Vrednovanje radova i formiranje rang

34

škola primijenjenih umjetnosti i dizajna

i likovno tehnička sredstva

liste

Školsko natjecanje -izložba

sudjelovanje na Državnom natjecanju škola primijenjenih umjetnosti i dizajna

Izabrati najbolje radove grafičkih i modnih dizajnera za izložbu-natjecanje

Mravlinčić, Bunić, Šafarić, Vrban....

izložba najboljih uradaka grafičkog i modnog dizajna

Siječanj 2013. troškovi potrebnog materijala za izradu uradaka; tiskanje plakata 4 x 150 kn, grafike- grafičke boje i papir ~500 kn, modne kreacije; osnovni i pomoćni materijal ~ 1000 kn

Vrednovanje radova, formiranje rang liste odabir 2 rada po odjelu za Državno natjecanje

Državno natjecanje iz crtanja i izložba-natjecanje

uvid u stvaralaštvo i postignuća najboljih učenika u Hrvatskoj iz područja dizajna

promocija škole , prezentacija učeničkih radova

SkuhalaMravlinčić, Bunić, Vrban....

Odlazak na Državno natjecanje

ožujak 2013. Materijalni troškovi putovanja za nastavnika i učenika

Postignuti rezultati na Državnom natjecanju, PP prezentacija istih

Državno natjecanje „Dani odjeće“.

Uvid u stvaralaštvo i postignuća najboljih učenika iz drugih škola u Hrvatskoj iz područja dizajna odjeće.

Promocija-prezentacija škole , motivacija učenika.Namijenjen učenicama trećih L razreda.

T.Bunić Odlazak na Državno natjecanje

ožujak / travanj

2013.

Materijalni troškovi putovanja za nastavnika i učenika

Postignuti rezultati na Državnom natjecanju, PP prezentacija istih

35

Među-županijsko natjecanje u Krapini i državno natjecanje u Šibeniku

Razvijati važnost i značenje natjecanja te upoznati s mogučno-stima napredovanja

Namijenjen učenicama frizerima trećih razreda

Ministarstvo znanosti i obrazovanja

U drugom i četvrtom mj.2013.


DANI ODJEĆE

Pripreme za školsko i državno natjecanje uč.u zanimanju krojač i galanterist

Pripremiti uč.3.-ih razreda zA natjecanje

Postizanje što boljih vještina u izradi zadanog

Školsko natjecanje:Anica Nemec i Sanja MakšanDržavno natjecanje po vremeniku ASOO

Veljača 2013.Vrjednovanje postignuća na školskom natjecanju i odabir najboljeg učenika za državno natjecanje

Postignuti rezultati na Državnom natjecanju,

Godišnja izložba završnih radova

javna prezentacija učeničkih radova, zanimanja i škole

informacija zainteresiranim učenicima osnovnih škola

svi nastavnici aktiva

izložba, modna revija, prezentacija.....

početak svibnja2013.


promocija zanimanja i škole u javnim medijima

Izložba maturalnih radova „Idiva“

javna prezentacija najboljih maturalnih radova

motivacija učenika svi nastavnici aktiva koji predaju stručne predmete u

završnim razredima i

mentori , u suradnji s Udrugom

izložba početak lipnja

2013.


Postignuta rezultati- rang lista osvojenih nagrada

36

inovatora HrvatskeSudjelovanje na smotrama izložbenog karaktera

- razmjena iskustava- izrada proizvoda

- stvaranje vlastitog kritičkog stava

- nastavnici aktiva obrade drva i učenici

- odlazak na smotre i izložbe

- listopad 2012., travanj 2013.

-uspjeh-zadovoljstvoučenika inastavnika

Sudjelovanje na Državnoj smotri učenika s teškoćama

- razmjena iskustva- promocija škole i zanimanja

- druženje učenika - defektologinja, ravnatelj, učenici pomoćnih zanimanja

- postavljanje izložbe učeničkih radova

- tijekom drugog polugodišta -po vremeniku organizatora natjecanja

Travanj, 2013. - zadovoljstvo učenika i nastavnika- motivacija za daljnji rad

Međurazredna natjecanja u košarci i nogometu

- promicanje zdravog življenja

- uključenje što većeg broja učenika i učenica naše škole

- ŠŠK, svi zainteresirani učenici, profesori TZK

- na vanjskim terenima i u dvorani - termini i broj ekipa odrediti će se naknadno

- tijekom drugog polugodišta

- postignuti rezultati učenika, zadovoljstvo

Županijska športska natjecanja

- uvid u postignuća učenika

-promocija škole i učenika

ŠŠK, profesori TZK

- prema rasporedu koji će naknadno objaviti županijski ured

- tijekom drugog polugodišta

- postignuti rezultati učenika, zadovoljstvo

Natjecanje iz povijesti (školsko i županijsko)

Razvijanje interesa kod učenika za dodatno učenje i natjecanje

Natjecanje u školi i na nivou županije

Nastavnici:Jadranka Šušnjić, Mihaela Šafran, Županijsko vijeće

- prema rasporedu koji će naknadno objaviti županijski ured

Veljača –ožujak 2013.

Nagrađivanje učenika kroz ocjenu iz zalaganja

Vjeronaučna olimpijada

Proširenje vjeronaučnih sadržaja

Uvježbavanje i provjera znanja

Nastavnici:A.Kocijan, M.Pisačić, ravnatelj.

AZOO - određuje.

Nagrađivanje učenika kroz ocjenu iz zalaganja

37

STRUČNE EKSKURZIJE, POSJETE I IZLETI

aktivnost, program i/ili projekt


projekta

namjena aktivnosti,




odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa

i/ili projekta






Posjet Gradskoj knjižnici i čitaonici Metel Ožegović

- upoznati učenike s radom gradske knjižnice i čitaonice

- poticanje interesa za korištenje svih mogućnosti koje pruža knjižnica

- profesori hrvatskoga jezika- učenici prvih razreda četverogodišnjih zanimanja

- dolazak u knjižnicu prema dogovoru s knjižničarima gradske knjižnice

- listopad 2012. - zadovoljstvo učenika i nastavnika

1. Praćenje likovnih izložbi u Varaždinu

stjecanje uvida u likovna i umjetnička događanja u Varaždinu

Stjecanje navike odlaska u muzej i galerije

svi nastavnici aktiva, učenici

odlazak u galerije i muzeje

Kontinuirano tijekom cijele školske godine

pisano izvješće učenika

2a. Odlazak na Stručnu ekskurziju u Zagreb

Praćenje umjetničkih relevantnih događanja/ izložbi u Zagrebu.

Stjecanje navike odlaska u muzej i galerije. Proširivanje likovnog općeg i stručnog obrazovanja.

svi nastavnici aktiva, učenici

odlazak u galerije i muzeje

Kraj listopada/studeni.Jednom u prvom polugodištu.

pisano izvješće učenika, radovi na temu izložbe

Organiziranje stručnih posjeta obrtničkim radionicama i pogonima industrije za proizvodnju pekarskih proizvoda

- upoznavanje proizvodnog procesa

- stjecanje konkretnog iskustva o proizvodnim procesima

Sanja Banfić-Kontrec i Lovorka Ernoićučenici pekari

- posjeta Veljača i svibanj 2012.

- bolja usvojenost i primjena stečenih znanja

Organizacija posjete članova aktiva obrade drva i učenika sajmu

- pokazati izložbu učenicima uz stručno vodstvo nastavnika

- potaknuti učenike na posjećivanje

- nastavnici aktiva obrade drva i učenici drvnih

- odlazak na sajam

15. listopad 2012.

- bolja usvojenost i primjena

38

namještaja i prateće opreme Ambienta 2012.

izložaba i sajmova vezanih uz drvnu struku

usmjerenja stečenih znanja

Posjet sajmu knjiga Interliber na Zagrebačkom velesajmu

- stručno usavršavanje - upoznati nova izdanja stručne literature, lektirnih djela, knjiga za mlade

- profesorice hrvatskoga jezika

- stručna ekskurzija

- studeni 2012. - zadovoljstvo učenika

Posjet kazališnoj predstavi

- posjet kazališnoj predstavi primjerenoj učenicima srednje škole

- razvijanje ljubavi prema kazalištu- razvijanje kulturne svijesti učenika, sposobnosti izražavanja, komentiranja i prosuđivanja

- učenici svih razreda, svi razrednici te profesori hrvatskoga jezika

- organizirani posjet kazališnoj predstavi za mlade

- ožujak 2013. -učenički pismeni prikaz dojmova s predstave

Posjet tvrtki «Galko» - upoznavanje proizvodnog procesa


- nastavnici iz aktiva koža i tekstil, učenici u zanimanju galanterist

- posjet Siječanj 2013.. - bolja usvojenost i primjena stečenih znanja

Posjet malom poduzetništvuBOXMARK – CALZEDONIA

- upoznavanje proizvodnog procesa


- nastavnici iz aktiva koža i tekstil, učenici u zanimanju krojač i galanterist

- posjet siječanj 2013. - bolja usvojenost i primjena stečenih znanja

Maturalno putovanje Upoznavanje, kulturnih i povijesnih znamenitosti R Hrvatske

- druženje učenika

Učenici drugih i trećih razreda, nastavnici

- višednevni izlet

- krajem kolovoza/početkom rujna 2011.

- zadovoljstvo učenika i nastavnika

39

Stručna ekskurzija u jedan od nacionalnih parkova Republike Hrvatske

Upoznavanje, kulturnih i povijesnih znamenitosti R Hrvatske

- upoznavanje i druženje svih djelatnika škole

Ravnatelj, stručni suradnici, nastavnici, djelatnici škole

- putovanje - lipanj 2011. - zadovoljstvo, preduvjeti za dobar timski rad

40

IZBORNA NASTAVA


projekt


projekta

namjena aktivnosti,


nositelji aktivnosti, programa i/ili





i/ili projekta




Osnove pedikiranja

Usvajanje i produbljivanje znanja

Zadovoljiti interese i potrebe učenika za proširivanjem i stjecanjem novih znanja

Biankini Vesna, učenici 3 F

Jedan sat tjedno 03. rujna 2012. do 15. lipnja 2013.

Realizacija sadržaja, postignuti uspjeh učenika

Vlasuljarstvo Usvajanje i produbljivanje znanja


Martinez Melina, učenice 3 F, 3Z

Jedan sat tjednoza A grupu i jedan sat tjedno za B grupu

03. rujna 2012. do 15. lipnja 2013.?


Dekorativna kozmetika



Mavriček Zdenka, učenice 3 F, 3Z

Jedan sat tjednoza A grupu i jedan sat tjedno za B grupu

03. rujna 2012. do 15. lipnja 2013.?


Ljekovito bilje Usvajanje i produbljivanje znanja


Radunković Milan, učenici 2 F



Tjelesna i zdravstvena


Zadovoljiti interese i potrebe

Brajković Branko, učenici 3.D

Jedan sat tjedno 03. rujna 2012. do 15.

Realizacija sadržaja,

41

kultura učenika za proširivanjem i stjecanjem novih znanja

Golubić Nenad, učenici 3.D

Ščapec Dunja, učenici 1 F, 2.F., 3.Fi 3Z.

Jedan sat tjedno

Jedan sat tjedno

lipnja 2013. postignuti uspjeh učenika

Konstrukcija odjeće



Bunić Tatjana, učenici 2 A i 3 A

Dva sata tjedno 03. rujna 2012. do 15. lipnja 2013.


Tekstilni materijali



Nižetić Mirjana, učenici 1 A



Matematika u struci

Usvajanje i prod Savladati i dopuniti osnovni program rada stručnog predmeta matematika u struci. Izoštriti logičko razmišljanje i zaključivanje, te orijentiranost na rješavanje problema.ubljivanje znanja


Korenić Petra, učenici 2 D i 3 D

Silvio Mikulčić,učenici 1 D

Tepšić Rade, učenici 3 D



Tehnologija zanimanja


Zadovoljiti interese i potrebe učenika za

Topol Ksenija, učenici 3D

Dva sata tjedno 03. rujna 2012. do 15. lipnja 2013.

Realizacija sadržaja, postignuti uspjeh

42

proširivanjem i stjecanjem novih znanja

učenika

Interijer Usvajanje i produbljivanje znanja


Jagarinec Bojana, učenici 4 C



Poznavanje materijala



Kostov Ivan, učenici 2 D



Kultura življenja Usvajanje i produbljivanje znanja


Jagarinec Bojanaučenici 3 C



Osnove restauriranja



Horvatić Antonio, učenici 2D



Stilovi i razdoblja Usvajanje i produbljivanje znanja


Horvatić Antonio, učenici 3.D



43

Tehnologija galanterije



Ježek Štefica, učenici 1. A, 2A, 3.A

Jedan sat tjednoDva sata tjedno

03. rujna 2012. do 15. lipnja 2013.


Modeliranje galanterije



Šumečki Ljiljana, učenici 1A

Jedan sat tjedno 03. rujna 2012. do 15. ???lipnja 2013.


Tehnologija galanterije



Šumečki Ljiljana,učenici 2 A



Modeliranje galanterije



Šumečki Ljiljana,učenici 2 A



Etno pekarska proizvodnja



Lesar Bosiljka, učenici 3 P

Jedan sat tjedno

Jedan sat tjedno

03. rujna 2012. do 15. lipnja 2013.


Osnove prehrane Usvajanje i produbljivanje znanja

Zadovoljiti interese i potrebe učenika za proširivanjem i

Ernoić Lovorka, učenici 1 P



44

stjecanjem novih znanja

Mikrobiologija u struci



Lesar Bosiljka, učenici 2 P



Hidrotermička obrada drva



Kostov Ivan,učenici 1.C



45

DOPUNSKA NASTAVA I DODATNA NASTAVA


projekt


projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili

projekta

nositelji aktivnosti, programa i/ili







vrjednovanje-


vrjednovanja

Dopunska nastava iz

matematike

Pomoći učenicima koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha, pa se prema potrebi za njih organizira oblik pomoći u učenju i nadoknađivanju znanja, stjecanjem sposobnosti i vještina iz određenih nastavnih područja

Za učenike od prvog do četvrtog razreda kojima je potrebna pomoć u učenjuZa unaprjeđenje odgojno-obrazovnog rada profesora i škole u cjelini i određivanja smjernica za povećanje kvalitete nastavnog i školskog rada

- Korenić Petra, Petric Sandra, Mikulčić Silvio, Mihalec Melani

- svi tehnički razredi koji imaju matematiku (3 ili 2 sata tjedno)

- profesori su odgovorni: realizirati dopunsku nastavu prema potrebi učenika, pomoći učenicima da prema svojim individualnim sposobnostima i mogućnostima usvoje obrazovna postignuća

- individualni rad učenika

- individualni pristup profesora svakom pojedinom učeniku


Dopunska nastava realizira se jedan sat tjedno tijekom nastavne godine, a prema potrebi učenika individualiziranim oblikom rada

Uspješno savladavanje redovnog gradiva matematike

Dodatna nastava iz

matematike u svrhu

ponavljanja gradiva za

Ponoviti znanje stečeno na redovnoj nastavi, temeljito pripremiti učenike za pisanje ispita državne mature.

Za učenike 4. razreda i 3.L koji će polagati državnu maturu.Učenici će moći primjenjivati naučeno u svakodnevnom

- Mihalec Melani, Petric Sandra,

- profesor ima glavnu ulogu u razvijanju sposobnosti

- individualni rad- rad u paru- rad u grupi- timski rad- rješavanje

problemskih

- dodatna nastava se izvodi svake druge subote po četiri sata (70 sati godišnje)

Plaćanje održanih sati nastave prema važećem Pravilniku.

Sustavno praćenje i bilježenje učenikovih postignuća i uspjeha,

46

državnu maturu

Razviti kritičko i logičko razmišljanje i način pristupa složenijim problemima.Usmjeravanje učenika na istraživački rad, točnost u računanju, precizno formuliranje formula, urednost i izgrađivanje znanstvenog stava.

životu, nadolazećem ispitu državne mature te budućem fakultetu. Osnovni cilj je razvijanje sposobnosti rješavanja zadataka A i B razine matematike na državnoj maturi.

učenika za uspješno polaganje državne mature

- učenici su odgovorni redovito dolaziti na grupu

zadataka- individualni

pristup profesora učeniku


motivacija i sposobnosti u ostvarivanju sadržaja matematike.Postignuti rezultat na ispitu državne mature te upisivanje na željeni fakultet

47

Documents

aktivnost, program i/ili projekt · Web view5. Osnaživanje učenika s teškoćama za aktivno djelovanje u društvu Odgojno-obrazovni rad te priprema za konkurentnost na tržištu