Akademie für Pflegeberufe und Management gGmbH · 28.08.2020 (Modul 1) 18.09.2020 (Modul 2) 06.11.2020 (Modul 3) 04.12.2020 (Modul 4) 15.01.2021 (Modul 5) 26.03.2021 (Modul 6) 28.05.2021

Akademie für Pflegeberufe und Management gGmbH

apm_nds_Seminarkatalog_2020_2.JH 07/2017 17.07.2020 Seite 2 von 50

Herausgeber:

apm Niedersachsen gGmbH

Goethering 7

49074 Osnabrück

Geschäftsführer: Dr. Matthias Glasmeyer & Kristina Keller

Verantwortlich: Dr. Madlen Drescher

Stand: 17.07.2020



Inhalt

Seite

1. Fort- und Weiterbildung - Ihr Know-how ist unser Auftrag 4

2. Seminarkalender: Fort- und Weiterbildung 5

3. Förderung 13

4. Anmeldeverfahren 13

5. Weiterbildungen 14

6. Fortbildungen (Tagesseminare) 28

7. E-Campus (Online-Lernen) 44

8. Inhouse-Schulungen 49

9. Unsere Standorte & AnsprechpartnerInnen 50



1. Fort- und Weiterbildung - Ihr Know-how ist unser Auftrag Als Bildungstochter des bpa Niedersachsen kennt die apm Niedersachsen gGmbH die Anforderungen

privater Pflegeunternehmen und stellt bundesweit ein maßgeschneidertes Angebot an Ausbildung, Fort-

und Weiterbildung für Ihre Teamentwicklung bereit. Für alle Angebote erhalten bpa-Mitglieder besonders

gute Konditionen.

In Niedersachsen, Bremen, Nordrhein-Westfalen und Hessen ist die apm an zahlreichen Standorten mit

eigenen Schulen sowie mit Weiterbildungszentren vertreten. Und auch wenn sich keiner der Standorte in

Ihrer Nähe befindet: Der apm E-Campus, unsere Seminare im Videopräsenzformat und unsere Inhouse-

Schulungen sind die flexible und ortsunabhängige Lösung für Ihre Fort- und Weiterbildung. Unsere

vielfältigen Angebote finden Sie auch auf unserer Internetseite, wo Sie den gewünschten Kurs direkt

online buchen können: www.apm-deutschland.de

Die apm bietet Ihnen ein breites Spektrum an fachspezifischen Fort- und Weiterbildungen an. Vom

Tagesseminar bis zur Pflegedienstleitung bilden wir Ihre Mitarbeiter in allen relevanten Themen der

stationären und ambulanten Pflege weiter. Mit über 150 verschiedenen Fort – und Weiterbildungen zu

zahlreichen Startterminen ist die apm als kompetenter Bildungspartner für Sie vor Ort.

Die apm so nah – Inhouse-Schulung, Video-Präsenzlehre & E-Campus

Sie interessieren sich für eine individuelle, auf Ihre Einrichtung abgestimmte, Schulung? Sie wollen

möglichst viele MitarbeiterInnen auf den neusten Stand bringen lassen und das kosteneffizient umsetzen?

Wir bieten Ihnen zu verschiedenen Themen Seminare als Inhouse-Schulungen an! Selbstverständlich

stimmen wir die Inhalte der Schulung ganz auf die Bedürfnisse Ihres Unternehmens ab. Hierzu findet eine

telefonische Erstberatung statt sowie, im Anschluss an die Buchung eine Kontaktaufnahme, durch

den/die DozentInnen.

Unsere Angebote im Videopräsenzformat bieten Ihnen darüber hinaus maximale räumliche Flexibilität.

Die Teilnahme über unsere Webinarsoftware ist standortunabhängig und von jedem Endgerät mit

Internetanbindung möglich. Lediglich die Prüfungen erfolgen teilweise in Präsenzform an einem unserer

Standorte. Die Theorievermittlung findet als webbasierte Live-Schulung online in Adobe Connect statt.

Die Lehrkraft arbeitet live über Headset und Kamera mit den Kursteilnehmern, ganz wie im gewohnten

Präsenzunterricht.

Mit der Videopräsenzlehre bieten wir Ihnen eine altbewährte Lehrmethodik in zeitgemäßer

Lernumgebung an, die einen persönlichen und engen Kontakt zwischen Dozent und Teilnehmer

ermöglicht.

E-Learning für smarte Pflege

Der apm E-Campus ist Ihre zentrale Lernplattform für Fort- und Weiterbildung im Bereich Pflege.

Angefangen bei Hygienepflichtunterweisungen, über Kurzschulungen zum sicheren Arbeitsumfeld bis hin

zu Expertenstandards stehen diverse digitale Kursinhalte jederzeit zum Abruf bereit.

Keine Programminstallation nötig: Unser leicht zu bedienendes Online-System ermöglicht Ihnen,

Schulungen für Ihre Mitarbeiter mit wenigen Klicks bereitzustellen. Unsere Themenauswahl wird regelmäßig

erweitert und aktualisier – so halten Sie Ihre Mitarbeiter immer auf dem Laufenden! Auf Desktop, Tablet

oder Smartphone können unsere Inhalte jederzeit aufgerufen werden.

Vernetzen Sie Ihre MitarbeiterInnen und genießen Sie die Vorteile: unkomplizierte Terminierung von Kursen,

direkte Austauschmöglichkeiten in Foren, regelmäßige Überprüfung der Lerninhalte durch Abschlusstests,

nahtlose Verknüpfung von Präsenz- und Online-Lehre, ausführliches Berichtswesen zum Lernfortschritt,

Aktivitätenprotokoll der KursteilnehmerInnen, personalisierte Zertifikate als PDF-Download sowie schneller

Datenexport. Unser umfangreiches Angebot finden Sie auf unserer Internetseite: www.apm-ecampus.de

http://www.apm-deutschland.de/



2. Seminarkalender: Fort- & Weiterbildungen

PDL Plus - Pflegedienstleitung inkl. Praxisanleiter

Modulare Weiterbildung nach § 113 und § 71 Abs. 3, SGB XI und § 132 a, Abs 2, SGB V

Teilnahmegebühr:

regulär: 4.150,00 €/ bpa:

3.785,00 €

Förderung:

Bildungsgutschein

Kursumfang:

760 UE

Hannover:

Videopräsenz

PDL Plus - donnerstags

03.09.2020 (Modul 6)

05.11.2020 (Modul 7)

Osnabrück

Videopräsenz

PDL Plus - mittwochs

02.09.2020 (Modul 7)

30.09.2020 (Modul 1)

04.11.2020 (Modul 2) 13.01.2021 (Modul 3)

Bad Harzburg

Videopräsenz

PDL Plus - mittwochs

24.06.2020 (Modul 4)

08.07.2020 (Modul 5)

11.11.2020 (Modul 6)

Braunschweig

Videopräsenz

PDL Plus dienstags

09.06.2020 (Modul 7)

07.07.2020 (Modul 1)

01.09.2020 (Modul 2)

30.10.2020 (Modul 3)

24.11.2020 (Modul 4)

08.12.2020 (Modul 5)

Verantwortliche Pflegefachkraft „PDL Basis – Pflegedienstleitung“

Modulare Weiterbildung nach § 113 und § 71 Abs. 3, SGB XI und § 132 a, Abs 2, SGB V

Teilnahmegebühr:


2.365,00 €

Förderung:

Bildungsgutschein

Fortbildungspunkte:

40 Punkte

Kursumfang:

460 UE

Hannover:

Videopräsenz

PDL Basis - mittwochs

01.07.2020 (Modul 3)

09.09.2020 (Modul 2)

04.11.2020 (Modul 1)

Videopräsenz:

PDL Basis - freitags

28.08.2020 (Modul 1)

18.09.2020 (Modul 2)

06.11.2020 (Modul 3)

04.12.2020 (Modul 4)

15.01.2021 (Modul 5)

26.03.2021 (Modul 6)

28.05.2021 (Modul 7)

Bad Harzburg

Videopräsenz


24.06.2020 (Modul 4)

08.07.2020 (Modul 5)

11.11.2020 (Modul 6)

Braunschweig

Videopräsenz

PDL Plus dienstags

09.06.2020 (Modul 7)

07.07.2020 (Modul 1)

01.09.2020 (Modul 2)

30.10.2020 (Modul 3)

24.11.2020 (Modul 4)

08.12.2020 (Modul 5)

Osnabrück

Videopräsenz


02.09.2020 (Modul 7)

30.09.2020 (Modul 1)

04.11.2020 (Modul 2)

13.01.2021 (Modul 3)



WBL Plus – Wohnbereichstleitung inkl. Praxisanleiter

modulare Weiterbildung - berufsbegleitend

Teilnahmegebühr:


3.010,00 €

Förderung:

Bildungsgutschein

Kursumfang:

563 UE

Hannover:

Videopräsenz

WBL Plus - donnerstags

03.09.2020 (Modul 6)

05.11.2020 (Modul 7)

Osnabrück

Videopräsenz

WBL Plus - mittwochs

02.09.2020 (Modul 7)

30.09.2020 (Modul 1)

04.11.2020 (Modul 2)

Bad Harzburg

Videopräsenz

WBL Plus - mittwochs

08.07.2020 (Modul 5)

11.11.2020 (Modul 6)

Braunschweig

Videopräsenz

WBL Plus dienstags

09.06.2020 (Modul 7)

07.07.2020 (Modul 1)

01.09.2020 (Modul 2)

08.12.2020 (Modul 5)

Verantwortliche Pflegefachkraft „WBL Basis – Wohnbereichsleitung“

modulare Weiterbildung - berufsbegleitend

Teilnahmegebühr:


1.550,00 €

Förderung:

Bildungsgutschein

Fortbildungspunkte:

25 Punkte

Kursumfang:

263 UE

Hannover:

Videopräsenz

WBL Basis - mittwochs

09.09.2020 (Modul 2)

04.11.2020 (Modul 1)

Videopräsenz:

PDL Basis - freitags

28.08.2020 (Modul 1)

18.09.2020 (Modul 2)

15.01.2021 (Modul 5)

26.03.2021 (Modul 6)

28.05.2021 (Modul 7)

Bad Harzburg

Videopräsenz


08.07.2020 (Modul 5)

11.11.2020 (Modul 6)

Braunschweig

Videopräsenz

WBL Basis dienstags

09.06.2020 (Modul 7)

07.07.2020 (Modul 1)

01.09.2020 (Modul 2)

08.12.2020 (Modul 5)

Osnabrück

Videopräsenz


02.09.2020 (Modul 7)

30.09.2020 (Modul 1)

04.11.2020 (Modul 2)



PraxisanleiterIn in der Pflege 300 Berufspädagogische Zusatzqualifikation Praxisanleiter

Modulare Weiterbildung gem. den Voraussetzungen einer berufspädagogischen

Zusatzqualifikation nach § 4 Abs. 2 und 3 PflAPrV

Teilnahmegebühr:

regulär: 1.740,00 €

bpa: 1.620,00 €

Fortbildungspunkte:

30 Punkte Kursumfang:

300 UE

Videopräsenz Einführungsmodul1 1 & 2:

Starttermine:

06.07.2020

03.08.2020

07.09.2020

12.10.2020

02.11.2020

07.12.2020

Osnabrück:

Braunschweig:

Bad Harzburg:

Hannover:

Bitte erfragen Sie bei Ihrem Standort/Ihrer

Ansprechpartnerin den Kursplan.

Vorbereitungskurs „Kenntnisprüfung in der Pflege für

Pflegefachkräfte aus EU- und Drittstaaten Preis je TeilnehmerIn:

2.700,00 €

Externe Prüfungskosten:

ca. 750,00 €

Kursumfang:

360 UE

Videopräsenzlehre

06.07.2020

24.08.2020

21.09.2020

26.10.2020

23.11.2020

04.01.2021

01.02.2021

01.03.2021

Vorbereitungskurs „Kenntnisprüfung in der Pflege für

Pflegefachkräfte aus EU- und Drittstaaten Preis je TeilnehmerIn inkl. Prüfung:

3.580,00 €

Kursumfang:

400 UE

Videopräsenzlehre

06.07.2020

24.08.2020

21.09.2020

26.10.2020

23.11.2020

04.01.2021

01.02.2021

01.03.2021



Vorbereitung auf die telc-Prüfung (B1-B2 Pflege)

Preis je TeilnehmerIn (ohne Prüfung)

2.625,00 €

Kursumfang:

350 UE

Videopräsenzlehre

08.07.2020

26.08.2020

23.09.2020

25.10.2020

Vorbereitung auf die telc-Prüfung (B1-B2 Pflege)

Preis je TeilnehmerIn inkl. Prüfung

2.884,00 €

Kursumfang:

366 UE

Videopräsenzlehre

08.07.2020

26.08.2020

23.09.2020

25.10.2020

Zusätzliche Betreuungskraft nach § 53c SGB XI

Teilnahmegebühr:

regulär: 862,40 €/ bpa: 862,40 €

Förderung:

Bildungsprämie,

Bildungsgutschein,

Deutsche

Rentenversicherung

Kursumfang: 320 UE

Bad Harzburg:

Start: 20.07.2020

Start: 06.10.2020

Start: 07.12.2020

Fachkraft Palliativpflege

Palliative Care inkl. Pain Nurse

Teilnahmegebühr:

regulär: 1.720,00 €

bpa: 1.600,00 €

Förderung: Bildungsgutschein

Fortbildungspunkte: 20 Punkte Kursumfang: 164 UE

21 Termine

4 Module zzgl. Kolloquium

Videopräsenzlehre:

Modul 1: 17.08.2020

Modul 2: 19.10.2020

Modul 3: 09.11.2020

Modul 4: 30.11.2020

Videopräsenzlehre:

Modul 1: 16.11.2020

Modul 2: 14.12.2020

Modul 3: 25.01.2021

Modul 4: 15.02.2021



Weiterbildung zur/zum Qualitätsbeauftragten

Teilnahmegebühr:

regulär: 1.300,00 €

bpa: 1.195,00 €

Fortbildungspunkte:

20 Punkte

Kursumfang:

72 UE (9 Termine)

Videopräsenzlehre:

Start: 01.09.2020

Blended Learning: Pflegefachkraft für außerklinische Beatmung

Teilnahmegebühr:

regulär: 790,00 €

bpa: 690,00 €.

Kursumfang:

120 Zeitstunden

(53 UE Theorie

107 UE Praktikum)

Fortbildungspunkte:

20 Punkte

Videopräsenzlehre:

Start: 27.08.2020

Start: 09.09.2020

Start: 15.10.2020

Weiterbildung zur Beraterin/zum Berater der gesundheitlichen

Versorgungsplanung für die letzte Lebensphase gemäß § 132g SGB V

Teilnahmegebühr:

regulär: 1.520,00 €

bpa: 1.400,00 €

Kursumfang:

60 UE

6 Termine zzgl. Praxisanteil

Fortbildungspunkte:

20 Punkte

Videopräsenzlehre:

Start: 20.07.2020

Folgetermine:

21./22.07.2020

27.07.-29.07.2020

Videopräsenzlehre:

Start: 01.09.2020

Folgetermine:

02./03.09.2020

07.09.-09.09.2020

Weiterbildung zur/zum Hygienebeauftragten

Teilnahmegebühr:


bpa: 800,00 €

Fortbildungspunkte: 20 Punkte Kursumfang:

48 UE, 6 Termine

inkl. Kolloquium

Videopräsenzlehre:

20.07. bis 24.07.2020

14.09. bis 18.09.2020

16.11. bis 20.11.2020

Pain Nurse

Teilnahmegebühr:


bpa: 410,00 €

Fortbildungspunkte:

16 Punkte Kursumfang:

40 UE

5 Termine im Block

Videopräsenzlehre:

09.11. bis 13.11.2020



Wundexperte

Teilnahmegebühr:


bpa: 575,00 €

Fortbildungspunkte:16 Punkte Kursumfang: 40 UE

5 Termine, ggf. zzgl. 1

Termin für schriftl. Prüfung

Videopräsenzlehre:

Start: 13.07.2020

Start: 17.08.2020

Start: 10.09.2020

Start: 02.11.2020

Auffrischungskurs „Behandlungspflege“

Teilnahmegebühr:


bpa: 440,00 €

Fortbildungspunkte:

16 Punkte

Kursumfang:

40 UE

5 Termine

Videopräsenzlehre:

17.08. bis 21.08.2020

26.10. bis 30.10.2020

30.11. bis 04.12.2020

Kompetenzerhalt PraxisanleiterIn Jahrespflichtfortbildung

Teilnahmegebühr:


bpa: 265,00 €

Kursumfang:

24 UE (3 Termine) Fortbildungspunkte:

10 Punkte

Videopräsenzlehre:

03.06.2020 bis 05.06.2020

01.07.2020 bis 03.07.2020

03.08.2020 bis 05.08.2020

21.09.2020 bis 23.09.2020

20.10.2020 bis 22.10.2020

23.11.2020 bis 25.11.2020

02.12.2020 bis 04.12.2020

Körperliche & geistige Aktivierung:

Basale Stimulation, Biographiearbeit & 10 Minuten- Aktivierung (1) Jahrespflichtfortbildung für Betreuungskräfte gem. § 53c SGB XI

Teilnahmegebühr:

regulär: 190,00 €/ bpa: 175,00 €

Kursumfang: 16 UE (2 Termine)

Fortbildungspunkte:

10 Punkte (für exam.

Pflegekräfte)

Termine in Planung

Feste gestalten & Sinnesbiographie (2) Jahrespflichtfortbildung für Betreuungskräfte gem. § 53c SGB XI

Teilnahmegebühr:

regulär: 190,00 €/ bpa: 175,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Termine in Planung



Letzte Lebensphase: Sterbebegleitung (3) Jahrespflichtfortbildung für Betreuungskräfte gem. § 53c SGB XI

Teilnahmegebühr:

regulär: 190,00 €/ bpa: 175,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Videopräsenzlehre:

27.07./28.07.2020

12.10./13.10.2020

Umgang & Kommunikation mit Demenzerkrankten (Grundlagen) (4) Jahrespflichtfortbildung für Betreuungskräfte gem. § 53c SGB XI

Teilnahmegebühr:

regulär: 190,00 €/ bpa: 175,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Videopräsenzlehre:

27.08./28.08.2020

03.12./04.12.2020

Anwendung von Validation & herausforderndes Verhalten (5) Jahrespflichtfortbildung für Betreuungskräfte gem. § 53c SGB XI

Teilnahmegebühr:

regulär: 190,00 €/ bpa: 175,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Videopräsenzlehre:

14.09./15.09.2020

26.11./27.11.2020

Ernährung im Alter & Dysphagie (6) Jahrespflichtfortbildung für Betreuungskräfte gem. § 53c SGB XI

Teilnahmegebühr:

regulär: 190,00 €/ bpa: 175,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Videopräsenzlehre:

01.12./02.12.2020

Theoretische Unterweisung der eingeschränkten Behandlungspflege gem. der Neuregelung des § 7 Abs. 4, 5 der Rahmenvereinbarung über die Leistungserbringung

häuslicher Kranken-pflege in Niedersachsen vom 01.10.2018

Teilnahmegebühr:


bpa: 210,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Videopräsenzlehre

18./19.08.2020

14./15.09.2020

01./02.12.2020



Aufbaukurs „Hygienebeauftragte/r“

Teilnahmegebühr:


bpa: 210,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Videopräsenzlehre:

22./23.07.2020

16./17.09.2020

11./12.11.2020

Notfalltraining für Pflegekräfte gem. Rahmenvertrag nach § 132 SGB V

(MDK-konform) Teilnahmegebühr:


bpa: 210,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Termine in Planung

Pflege nach dem Bobath-Konzept Teilnahmegebühr:


bpa: 210,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Termine in Planung

Pflegekurs für pflegende Angehörige Teilnahmegebühr:


bpa: 210,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Termine in Planung

Aromatherapie Teilnahmegebühr:


bpa: 210,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Termine in Planung

Kinästhetik Teilnahmegebühr:


bpa: 210,00 €


Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Termine in Planung



Todesfall! Was nun?

Teilnahmegebühr:


bpa: 99,00 €

Kursumfang: 8 UE (1 Termin)

Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Videopräsenzlehre:

18.11.2020

Burnout-Prophylaxe Teilnahmegebühr:


bpa: 99,00 €

Kursumfang: 8 UE (1 Termin)

Fortbildungspunkte:


Pflegekräfte)

Termine in Planung

3. Förderung & Beratung Wenn Sie eine Ratenzahlung wünschen, geben Sie dies bitte bei der Anmeldung an.

Bitte beachten Sie, dass ab einer Gebühr von 500,00 Euro eine sofortige Anzahlung von 500,00 Euro fällig,

weitere Raten sind nach Absprache zu begleichen. Die letzte Rate muss bis 6 Wochen vor Kursende

eingegangen sein. Wenn Sie eine Förderung in Anspruch nehmen, ist eine Ratenzahlung nicht möglich.

Zur Sicherung der Arbeitsfähigkeit von Berufstätigen ist lebenslanges Lernen unabdingbar.

Mit dem Ziel der Beschäftigungsförderung und der Bekämpfung von Arbeitslosigkeit unterstützt

das Land Niedersachsen zahlreiche Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen für Mitarbeiterinnen

und Mitarbeiter in kleinen und mittelständischen Unternehmen sowie arbeitslosen bzw. arbeitsuchenden

Personen.

WeGebAU Weiterbildung Geringqualifizierter und/oder beschäftigter älterer Arbeitnehmer in

Unternehmen: Antragstellung durch den Arbeitgeber beim Arbeitgeberservice der jeweiligen

Arbeitsagentur

Bildungsgutschein Agentur für Arbeit oder Jobcenter (Weiterbildung arbeitsloser bzw. arbeitsuchender

Personen): Antragstellung durch die weiterbildungsinteressierte Person bei Arbeitsvermittler/in

Förderung über Deutsche Rentenversicherung: Antragstellung bei Rehaberater/in

Bildungsprämie Förderung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung für alle

Erwerbstätigen, die Ihre Weiterbildung selbst in die Hand nehmen: Förderung individueller beruflicher

Weiterbildung

WIN–Förderung - Weiterbildung in Niedersachsen (NBank): Förderung individueller Weiterbildung,

Beschäftigte aus Unternehmen mit Betriebsstätte in NDS

4. Anmeldeverfahren Sie können sich online auf unserer Homepage www.apm-deutschland.de anmelden oder sich das

Anmeldeformular unter „Formulare und Download“ herunterladen. Auf Anfrage schicken wir es Ihnen

auch gern per E-Mail zu.

Registrierung beruflich Pflegender:

Für die Teilnahme unserer Fort- und Weiterbildungen können Sie auch Fortbildungspunkte bei der

Registrierungsstelle beruflich Pflegender anrechnen lassen.

Wichtige Information zu unseren Stornierungsbedingungen:

Werden bereits bestätigte Termine bis zwei Wochen vor Seminarbeginn storniert, berechnen wir 50 % der

Kursgebühren. Bei Rücktritt innerhalb der letzten zwei Wochen vor Seminarstart oder bei Nichterscheinen

trotz Anmeldung werden 100 % der vereinbarten Seminarkosten fällig.




5. Weiterbildungen Verantwortliche Pflegefachkraft – PDL Basis (Pflegedienstleitung)

Die Weiterbildung befähigt zur Übernahme von Leitungsfunktionen im ambulanten und stationären

Altenpflegebereich. Sie ist als berufsbegleitende Weiterbildung für TeilnehmerInnen aus dem

ambulanten und stationären Bereich konzipiert und vermittelt Kompetenzen, die zur Bewältigung

mitarbeiter-, pflege- und betriebsbezogener Aufgaben erforderlich sind.

Für die Anerkennung als Verantwortliche Pflegefachkraft im ambulanten oder stationären

Pflegebereich - nach den Vorgaben §113 und §71, Abs. 3, SGB XI - sind folgende Voraussetzungen zu

erfüllen:

• eine erfolgreich absolvierte Weiterbildungsmaßnahme für leitende Funktionen mit einer

Mindeststundenzahl, die 460 Stunden nicht unterschreiten soll (diese Anforderung ist mit der

Teilnahme an der PDL-Weiterbildung bei der apm gGmbH erfüllt),

• Abschluss einer dreijährigen Pflegeausbildung Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits-

und Kinderkrankenpflege oder Altenpflege, praktische Berufserfahrung in dem erlernten Beruf

von mindestens ein Jahr im ambulanten Dienst, wenn die Pflegedienstleitung in diesem Bereich

angestrebt wird.

Zielgruppe: Examinierte Pflegefachkräfte mit zwei Jahren Berufserfahrung (innerhalb der letzten fünf

Jahre),die die Qualifizierung zur verantwortlichen Pflegefachkraft anstreben.

Voraussetzung für die Weiterbildung:

• Abschluss einer dreijährigen Pflegeausbildung (Gesundheits- und Krankenpfleger/-in,

Kinderkrankenpfleger/-in, Altenpfleger/-in bzw. medizinischer Fachangestellte/r)

• Eine mindestens 2-jährige Berufspraxis in Vollzeit in den genannten Berufen.

Kursform & Umfang:

1x wöchentlich - 36 Tage (ca. 12 Monate) - 460 UE gesamt (berufsbegleitend - 288 UE Theorie - 114 UE

Selbststudium - 50 UE Facharbeit - 8 UE Prüfung) - fortlaufender Einstieg zu jeden neuen Modulstart

Inhalte der Weiterbildung:

I. Managementkompetenzen

Modul 1: Betriebswirtschaft (3 Tage), Modul 2: Management und Organisation (6 Tage)

Modul 3: Recht / Datenschutz (4 Tage), Modul 4: Sozialwissenschaft / Prüfungsvorbereitung (2 Tage)

II. Psychosoziale und kommunikative Kompetenz

Modul 5: Kommunikation / Führung / Soft Skills (10 Tage)

III. Kompetenzen in Pflegewissenschaft und -organisation

Modul 6: Pflegewissenschaft & Pflegeorganisation (7 Tage), Modul 7: Qualitätsmanagement (4 Tage)

IV. Projektarbeit und Selbststudium

Abschluss/Prüfung:

• Die Abschlussprüfung werden an festgelegten Terminen abgelegt.

• apm-Zertifikat: Voraussetzung für den Erhalt der Zertifikate ist das Einhalten der maximalen

Fehlzeit von 10 % sowie das erfolgreiche Bestehen der Abschlussprüfung.

Anmeldung: online: www.apm-deutschland.de bzw. per Post, E-Mai oder Fax

Bitte reichen Sie zzgl. zu Ihrer Bewerbung folgende Unterlagen ein:

• Arbeitgebernachweis über die 2-jährige Berufserfahrung

• Kopie Ihrer Urkunde der Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung als Gesundheits- und

Krankenpfleger/-in, Altenpfleger/-in, Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/-in oder die Kopie

des Abschlusszeugnisses eines vergleichbaren Studiums)





Verantwortliche Pflegefachkraft – WBL Basis (Wohnbereichsleitung)

Ziel der Weiterbildung:

Die Weiterbildung befähigt zum einen zur Übernahme von Leitungsfunktionen im stationären

Altenpflegebereich. Sie ist als berufsbegleitende Weiterbildung für TeilnehmerInnen aus dem

stationären Bereich konzipiert und vermittelt Kompetenzen, die zur Bewältigung mitarbeiter-, pflege-

und betriebsbezogener Aufgaben erforderlich sind.

Zielgruppe: Examinierte Pflegefachkräfte




Kursform & Umfang:

• 1x wöchentlich (20 Termine) - 263 UE (berufsbegleitend) - 160 UE Theorie - 60 UE Selbststudium - 35

UE Facharbeit - 8 UE Prüfung – fortlaufender Einstieg zu jeden neuen Modulstart


Betriebswirtschaft, Management und Organisation, Kommunikation & Gesprächsführung, Führung,

Soft Skills, Pflegewissenschaft und Pflegeorganisation, Qualitätsmanagement







Abschluss/Prüfung:

• Die Abschlussprüfungen werden an festgelegten Terminen abgelegt.

• apm-Zertifikat: Voraussetzung für den Erhalt der Zertifikate ist das Einhalten der maximalen Fehlzeit

von 10 % sowie das erfolgreiche Bestehen der Abschlussprüfung





PraxisanleiterIn in der Pflege 300 Berufspädagogische Zusatzqualifikation Praxisanleiter

(Modulare Weiterbildung gem. den Voraussetzungen einer berufspädagogischen Zusatzqualifikation

nach § 4 Abs. 2 und 3 PflAPrV)


Befähigung der TeilnehmerInnen zur Übernahme der Praxisanleitung von Auszubildenden in

ambulanten, teil- und vollstationären Pflegeeinrichtungen, Lehrrettungswachen.

Durch die Weiterbildung können die TeilnehmerInnen die Auszubildenden unter Einbeziehung

pädagogischer und didaktischer Kernkompetenzen systematisch und fachkompetent begleiten und

anleiten. Die Begleitung der Lernenden durch die PraxisanleiterInnen ermöglicht eine bessere

Kooperation zwischen Schule und Ausbildungsbetrieb und einen guten Theorie-Praxistransfer.

Anleitungsprozesse können geplant und wirksam durchgeführt werden. Das Ausbildungsgeschehen

und der individuelle Lernstand der Auszubildenden wird reflektiert und konstruktiv bewertet. Auf diese

Weise wird eine sehr gute Ausbildungsqualität erreicht. Außerdem arbeiten PraxisanleiterInnen

hervorragend neue Mitarbeiter ein.

Zielgruppe/Voraussetzung für die Weiterbildung:

Praxisanleitung nach dem Pflegeberufegesetz (PflBG) und dem Notfallsanitätergesetz (NotSanG)

• AltenpflegerInnen, Gesundheits- und KrankenpflegerInnen, Rettungsassistenten/Notfallsanitäter

• Mindestens einjährige Berufserfahrung in der Pflege/Rettungsdienst in den letzten 5 Jahren

Kursform & Umfang:

• 300 UE (240 UE & 8 UE Prüfung in Präsenz & 52 UE Selbststudium)

• Blockunterricht

• Modularer Einstieg


• Berufliches Selbstverständnis in der Praxisanleitung entwickeln

• Mit der Schule kooperieren und an der Praxisbegleitung mitwirken

• Praktische Ausbildung planen und vorbereiten

• Anleitungs- und Lernprozess gestalten und evaluieren

• Ausbildungsbezogene Gespräche führen und evaluieren

• Leistungen der praktischen Ausbildung und Prüfung bewerten

• Praxisanleitung im Spannungsfeld von Sozialisation und pflegeberuflicher Identitätsentwicklung

reflektieren, gestalten und evaluieren







Abschluss/Prüfung:

• Die Abschlussprüfungen werden an festgelegten Terminen abgelegt.

• Hinweis zum apm-Zertifikat: Voraussetzung für den Erhalt der Zertifikate ist das Einhalten der

maximalen Fehlzeit von 10 % sowie das erfolgreiche Bestehen der Abschlussprüfung




Vorbereitung auf die staatliche Anerkennung als Pflegefachkraft

Vorteile der Video-Präsenzlehre:

• Verbesserung Ihrer Fachkräftequote mit Ihren eigenen Mitarbeitern

• Geringer Zeitaufwand und gut in den Arbeitsalltag integrierbar, weil:

• Ortsunabhängig

• Berufsbegleitend: Die Unterrichtszeiten passen gut zu den gängigen Schichtplänen.

• Praxisnah: Die praktischen Lerninhalte werden mit Ihren Praxisanleitern abgestimmt.

Hohe Motivation und Positive Bindung

Zielgruppe:

• Gesundheits- und KrankenpflegerInnen aus EU- und Drittstaaten: ohne Anerkennung ihrer im

Ausland erworbenen Ausbildung

• mit Potential, die erforderliche staatliche Prüfung ablegen zu können (Eignungs-/Kenntnisprüfung)


• Bescheid des zuständigen Landesamtes über die abzulegende Eignungs- oder Kenntnisprüfung

• Deutsch-Zertifikat B2 bzw. telc-Pflege (bei Nichtvorliegen kann ein begleitender Deutschkurs zum

Abschluss telc-Pflege belegt werden)

• Positive Teilnahmeprognose nach Qualitätsinterview (30 min.)

• PC (oder Laptop bzw. Tablet), stabile Internetverbindung


Inhalte mündliche Prüfung

Die mündliche Prüfung erfolgt als 30-minütiges Fachgespräch. Es können die Themenbereiche 3 und 8,

sowie Auszüge aus 7, 10 und 12 nach KrPflAPrV abgefragt werden.

Inhalte praktische Prüfung

Die praktische Prüfung wird als Patientenprüfung mit 2-4 Pflegesituationen aus verschiedenen medizini-

schen Bereichen durchgeführt. Das jeweilige Landesamt legt die Bereiche fest. Die Prüfung darf einmal

pro Pflegesituation wiederholt werden.

Kursform & Umfang:

• Dauer ca. 6 Monate - Laufender Einstieg modulweise

• 360 Unterrichtsstunden inkl. 120 fachpraktische Unterweisung

Wöchentlich, 2 Tage (montags und dienstags) - 8 UE tägl., 9:00-16:00 Uhr

Abschluss:

Am Ende des Kurses sind Ihre Mitarbeiter befähigt, die externe Eignungs-/Kenntnisprüfung an einer

unserer kooperierenden Krankenpflegeschulen oder direkt am Arbeitsplatz abzulegen.

Anmeldung:

Sie können sich online über unsere Homepage www.apm-deutschland.de anmelden. Alternativ

verwenden Sie bitte unser Anmeldeformular. Dies senden Sie uns bitte per Post, E-Mai oder Fax.

Förderung:

Der Kurs ist zur Förderung nach AZAV zugelassen. Eine Förderzusage ergeht in Einzelfallentscheidung

durch die zuständige Arbeitsagentur.




Vorbereitung auf die TELC-Prüfung (B1-B2 Pflege)

Vorteile der Video-Präsenzlehre:

• Verbesserung Ihrer Fachkräftequote mit Ihren eigenen Mitarbeitern

• Geringer Zeitaufwand und gut in den Arbeitsalltag integrierbar, weil:

• Ortsunabhängig: Durch die Theorievermittlung online können Ihre Mitarbeiter vom Home-PC aus

am Kurs teilnehmen.

• Berufsbegleitend: Die Unterrichtszeiten passen gut zu den gängigen Schichtplänen.

• Praxisnah: Die praktischen Lerninhalte werden mit Ihren Praxisanleitern abgestimmt.

• Fördermöglichkeiten: Wir beraten Sie gern

• Die PC-Kenntnisse werden nebenbei verbessert und die digitale Dokumentation wird trainiert.

• Hohe Motivation und Positive Bindung

Durch unsere Erfahrungen mit erfolgreich durchgeführten Kursen dieser Art können wir Ihnen

versichern, dass Sie am Ende des Kurses eine anerkannte Fachkraft haben, die frisch geschult und

motiviert ist, ihr fachliches Potential voll zu nutzen. Die positive Bindung an den Arbeitgeber ist in

vielen Fällen ein angenehmer Nebeneffekt.

Zielgruppe:

Pflegefachkräfte:

• die für die Anerkennung ihrer im Ausland erworbenen Ausbildung Deutschkenntnisse auf B2

Niveau benötigen

• die sich auf den Vorbereitungskurs Kenntnisprüfung vorbereiten müssen

• die ihre Deutschkenntnisse für den Berufsalltag verbessern wollen


• Nachweis vorhandener Deutschkenntnisse auf Niveau B1

• Positive Teilnahmeprognose nach Qualitätsinterview (30 min.)

• PC (oder Laptop bzw. Tablet), stabile Internetverbindung

Inhalte mündliche Prüfung

Die mündliche Prüfung erfolgt als 30-minütiges Fachgespräch. Es können die Themenbereiche 3 und 8,

sowie Auszüge aus 7, 10 und 12 nach KrPflAPrV abgefragt werden.

Inhalte praktische Prüfung

Die praktische Prüfung wird als Patientenprüfung mit 2-4 Pflegesituationen aus verschiedenen medizini-

schen Bereichen durchgeführt. Das jeweilige Landesamt legt die Bereiche fest. Die Prüfung darf einmal

pro Pflegesituation wiederholt werden.

Kursform & Umfang:

• Dauer ca. 6 Monate - Laufender Einstieg modulweise

• 350 Unterrichtsstunden Theorievermittlung

• Wöchentlich, 2 Tage (mittwochs und donnerstags) - 8 UE tägl., 9:00-16:00 Uhr

Die telc-Prüfung

Die Prüfung kann direkt im Anschluss an den Kurs in einem telc-Prüfungszentrum in jeder größeren Stadt

oder in unserem Prüfungszentrum in Osnabrück abgelegt werden.

Sie umfasst die Bereiche Hören, Sprechen, Schreiben, Lesen. Die Prüfungsunterlagen werden nach dem

Ablegen der Prüfung verschlossen an Telc geschickt und zentral ausgewertet. Bis zum Bescheid über

das Bestehen vergehen maximal 6 Wochen.

Abschluss

Das Telc-Zertifikat wird deutschlandweit von den Landesbehörden anerkannt. Der Kurs bereitet

optimal auf einen Anpassungskurs oder einen Vorbereitungskurs auf die Kenntnisprüfung

Gesundheits- und Krankenpflege vor, so dass Ihr/e Mitarbeiter/in die berufliche Anerkennung im

Anschluss leichter erreichen kann.

Förderung:

Der Kurs ist zur Förderung nach AZAV zugelassen. Eine Förderzusage ergeht in Einzelfallentscheidung

durch die zuständige Arbeitsagentur.



Zusätzliche Betreuungskraft § 53c SGB XI


Unsere Weiterbildungen erfolgen nach Maßgabe der Gesetze über die Berufe in der Krankenpflege,

der Altenpflege, der Krankenpflegehilfe und der Altenpflegehilfe, den dazu erlassenen Ausbildungs-

und Prüfungsverordnungen (APrV) des Landes Niedersachsen, den entsprechenden

niedersächsischen Rechtsvorschriften sowie der empfehlenden Richtlinien des Landes Niedersachsen

in der jeweils gültigen Fassung.

Zielgruppe:

• Personen in beruflicher Neuorientierung

• Personen mit medizinischen Grundkenntnissen

• Personen aus pflegeverwandten Berufs-feldern: Fachkräfte sowie Assistenz- und Hilfskräfte in

Betreuung und Pflege

Voraussetzung für die Weiterbildung: keine

Kursform & Umfang:

• ca. 11 Wochen Teilzeit

• Montag bis Freitag von 8:00 bis 13:00 Uhr

• Theorie 160 Unterrichtsstunden

• Praktikum 160 Unterrichtsstunden


• Ernährung und Hygiene

• Erste Hilfe

• Beschäftigung und Freizeitgestaltung

• Umgang mit Angehörigen und Betroffenen

• Normale Veränderungen im Alter

• Alterstypische Erkrankungen

• Demenz

• Umgang mit herausforderndem Verhalten

• Umgang mit Sterben und Tod

• Suizid im Alter

• Gewalt in der Pflege und Lösungsmöglichkeiten

• Praxiseinsatz in einem zur Ausbildung autorisierten

• Pflegebetrieb unter fachkundiger Anleitung

Förderung:

Die Weiterbildung ist AZAV-zertifiziert und kann daher über einen Bildungsgutschein der Agentur für

Arbeit und das Jobcenter gefördert werden. Auch ist eine Förderung über die Deutsche

Rentenversicherung und das Bundesministerium für Bildung und Forschung bei Vorliegen der

Voraussetzungen möglich

Teilnahmegebühr:

In der Teilnahmegebühr sind Unterrichtsmaterialien (außer Lehrbücher), Prüfung sowie das Zertifikat

enthalten.



Fachkraft für Palliativpflege (Palliative Care inkl. Pain Nurse)


Die Versorgung schwerstkranker und sterbender Menschen und der Umgang mit betroffenen

Angehörigen, stellt für Pflegefachkräfte immer wieder eine große Herausforderung dar. Diese

Weiterbildung will durch die Erweiterung und Verbesserung pflegerischer und psychosozialer

Kompetenzen, Pflegefachkräfte in der palliativen Pflege unterstützen und zu einer ganzheitlichen

Betreuung hinführen. Für den sterbenden Menschen soll auch in seiner letzten Lebensphase ein

Höchstmaß an Lebensqualität und Selbstbestimmung erreicht werden. Die Teilnehmer/-innen werden

zur kompetenten Begleitung der Angehörigen befähigt. Ein weiterer Schwerpunkt dieser Weiterbildung

ist die Arbeit im Team und die Selbstpflege. Die Fähigkeit zur Selbstreflexion – welche in dieser

Weiterbildung gefördert wird - ist wesentlich für die Motivation und die Arbeitszufriedenheit von

Mitarbeitern, die in stark herausfordernden Pflegebereichen arbeiten. Durch hilfreiche Strategien

können Konflikte in der Praxis bewältigt und Belastungen verarbeitet werden.

Durch die Vermittlung der folgenden Inhalte, ist die Weiterbildung Palliativ Care eine wertvolle Hilfe zur

Förderung der Pflegequalität, der Organisations- und der Persönlichkeitsentwicklung.

Inhalt und Umfang der Weiterbildung auf Grundlage des Curriculums von Kern, Müller, Aurnhammer,

der Rahmenvereinbarung nach § 39a Abs. 2 Satz 8 SGB V und den Empfehlungen des GKV-

Spitzenverbandes nach § 132d Abs. 2 SGB V für die spezialisierte ambulante Palliativversorgung vom

23.06.2008 in der Fassung vom 05.11.2012.

Zielgruppe: Pflegefachkräfte aus dem ambulanten und stationären Pflegedienst, dem Hospizbereich

und der Palliativmedizin





Kursform & Umfang: 164 UE - 4 Modul - 21 Termine


• Grundlagen und Anwendungsbereiche der Palliativmedizin und Hospizarbeit

• Medizinisch-Pflegerische Aspekte

• Psychische und soziale Aspekte

• Ethische Aspekte

• Spirituelle und kulturelle Aspekte

• Aspekte der Teamarbeit und Selbstpflege

• Qualitätssicherung

• Lernkontrolle und Reflexion








Abschluss: apm-Zertifikat




Weiterbildung zur/zum Qualitätsbeauftragten


Die Weiterbildung befähigt Fach- und Führungskräfte in der Pflege und im

Sozial- und Gesundheitswesen zur Entwicklung und Implementierung sowie zur kontinuierlichen

Fortschreibung eines unternehmensseitigen fachspezifischen Qualitätsmanagements. QM-

Schwerpunkt ist die Einrichtung eines prozessorientierten QM-Systems nach der aktuellen Revision der

ISO 9001:2015.

Zielgruppe:

Führungskräfte und Mitarbeiter in stationären und ambulanten Pflegeeinrichtungen bzw.

pflegenahen Betrieben, im Sozial- und Gesundheitswesen.


Mehrjährige Berufserfahrung im einschlägigen Bereich ist von Vorteil.

Kursform & Umfang:

• 3 Module (á 3 Tage) - 72 UE - 9 Termine


Modul 1 – Basismodul (3 Tage):

• Grundbegriffe des Qualitätsmanagements

• Auszüge gesetzlicher Grundlagen

• Die ISO 9001 – Grundsätze, Anforderung und Bedeutung

• Prozessorientierter Ansatz und Prozessmodell der ISO 9001: 2015

• Kontext der Organisation und Erwartungen der interessierten Parteien

• Führung und Verpflichtung der obersten Leitung

• Projektmanagement

Modul 2 – Methoden und Instrumente (3 Tage):

• Kundenorientierung

• Operative Aufgaben des QM

• Qualitätspolitik

• Qualitätsziele und Planung

• Rollen und Verantwortlichkeiten

• Dokumentation zum QM- System

• Prozessorganisation/ Prozessmanagement

Modul 3 – Kontinuierlicher Verbesserungsprozess/Vertiefung (3 Tage):

• Beschwerdemanagement

• Qualitätsverbesserungsmaßnahmen

• Fehlermanagement

• Aktuelle Informationen zum Indikatorenmodell (Indikatorenansatz)

• Qualitätszirkelarbeit

• Managementbewertung

• Akkreditierung und Zertifizierung


Teilnahmegebühr: In der Teilnahmegebühr sind Unterrichtsmaterialien (außer Lehrbücher), sowie das

Zertifikat und Tagungsgetränke enthalten.





Pflegefachkraft für außerklinische Beatmung Blended Learning


Diese Weiterbildung richtet sich an Pflegefachkräfte, die in die außerklinische Versorgung von

Beatmungspatienten eingebunden sind. Die TeilnehmerInnen erhalten sowohl einen grundlegenden

Überblick und Hintergrundwissen zur außerklinischen Intensivpflege als auch mehr Sicherheit im

Umgang mit und in der Versorgung von intensiv-pflegebedürftigen Menschen.

Die Umsetzung erfolgt nach Maßgabe der Bundesrahmenempfehlung (Rahmenempfehlungen nach

§ 132a Abs. 1 SGB V zur Versorgung mit Häuslicher Krankenpflege vom 10.12.2013 i.d.F. vom 30.08.2019).

Die Weiterbildung entspricht den in §4 Abs.12 genannten Anforderungen.

Die inhaltliche Ausrichtung erfolgt nach den Vorgaben der Bundesrahmen-empfehlung angelehnt an

das Curriculum der DIGAB (Fachgesellschaft).

Theoretische Anteile der Weiterbildung werden jeweils zur Hälfte als E-Learning und in Präsenzunterricht

vermittelt.

Zielgruppe: Diese Weiterbildung richtet sich an Pflegefachkräfte, die im Intensivpflege-

bereich tätig werden oder bereits aktiv sind (ambulante Pflegedienste oder auch stationäre

Einrichtungen der Alten- und Krankenpflege).


Abgeschlossene dreijährige Ausbildung zur AltenpflegerIn, Gesundheits- und KrankenpflegerIn,

Gesundheits- und KinderkrankenpflegerIn

Kursform & Umfang:

Theorie 40 Stunden (53 UE) • davon 27 UE in Präsenz

• davon 26 UE als E-learning (online)

Praktikum 80 Zeitstunden (107 UE)

Davon 40 Stunden klinisches Praktikum

• interdisziplinäre (Kinder-) Intensivstation oder

• internistische (Kinder-) Intensivstation oder

• klinisches Beatmungs- oder Weaning Zentrum

Davon 40 Stunden außerklinische Beatmungspflegesituation

• Beatmungswohngemeinschaft/organisiertes Wohnen oder

• häusliche Beatmungspflege 1:1 oder

• Beatmungspflegesituation im betreuten Wohnen oder

• Beatmungspflegesituation in der stationären Pflege

der Weiterbildungsteilnehmer organisiert den Praktikumsplatz in einer Einrichtung der außerklinischen

Intensivpflege in Eigenregie

Technische Voraussetzungen: • Computer, Laptop, Tablet oder Smartphone

• Internetzugang mit mindestens DSL2000-Bandbreite

• Lautsprecher oder Kopfhörer

E-Learning

• Multimediale Aufbereitung der Lerninhalte

• Das Lernen erfolgt zeit- und ortsunabhängig, der Lerner bestimmt das Lerntempo, jedes Lernmodul

kann beliebig oft wiederholt werden

• Nach der Bearbeitung eines Lernbereichs hat der Teilnehmer einen kurzen Online-Test zu

absolvieren

• Kursunterlagen (Skripte, Präsentationen, Lehrbriefe, Lernaufgaben und Ähnliches) werden in

digitaler Form kostenlos bereitgestellt.

Abschluss/Prüfung : Abschlussklausur/apm-Zertifikat (Voraussetzung für den Erhalt der Zertifikate ist das

Einhalten der maximalen Fehlzeit von 10 %.)

https://www.gkv-spitzenverband.de/media/dokumente/krankenversicherung_1/ambulante_leistungen/haeusliche_krankenpflege/20190920_HKP-Rahmenempfehlung_132aAbs1.pdf



Weiterbildung zur Beraterin/zum Berater der gesundheitlichen

Versorgungsplanung für die letzte Lebensphase gemäß § 132g SGB V


Der Anstieg der Lebenserwartung und die Zunahme an chronisch degenerativen Erkrankungen

erfordern eine genaue Betrachtung pflegerischer und medizinischer Behandlungen in Vorbereitung

auf die letzte Lebensphase. Die Wünsche und Vorstellungen des Einzelnen müssen dabei im Mittelpunkt

stehen, um die Sicherheit und Würde zu ermöglichen. Die adäquate Umsetzung dieser Idee erfordert

zwangsläufig eine vorausschauende und vorausplanende Kommunikation aller an der Versorgung und

Begleitung beteiligten Personen. Nur so können unnötige Krankenhauseinweisungen oder nicht

erwünschte Behandlungen vermieden und Fehlinformationen im Notfall, in Krisensituationen - oder

dem Sterbeprozess reduziert werden.

Inhalt der gesundheitlichen Versorgungsplanung für die letzte Lebensphase ist ein individuelles, auf die

Situation der/des Einzelnen zugeschnittenes Beratungsangebot zur medizinisch-pflegerischen,

psychosozialen und ggf. seelsorgerlichen Versorgung für die letzte Lebensphase. Das

Beratungsangebot soll dazu beitragen, selbstbestimmt über Behandlungs-, Versorgungs- und

Pflegemaßnahmen entscheiden zu können und damit als Grundlage für eine Behandlung und

Versorgung am Lebensende dienen, die den geäußerten Vorstellungen der/des Betroffenen

entspricht. Als Einrichtung haben Sie die Möglichkeit, die Beratung entsprechend abzurechnen.

Das Ziel der Weiterbildung ist die systematische Implementierung und Umsetzung der gesundheitlichen

Versorgungsplanung für die letzte Lebensphase nach § 132g SGB V in Ihrer Einrichtung.

Zielgruppe: Pflegefachkräfte aus vollstationären Pflegeeinrichtungen sowie Fachkräfte von

Einrichtungen der Eingliederungshilfe mit dreijähriger einschlägiger Berufserfahrung innerhalb der

letzten acht Jahre.

Voraussetzung für die Weiterbildung: Abgeschlossene dreijährige Ausbildung zur AltenpflegerIn,

Gesundheits- und KrankenpflegerIn, Gesundheits- und KinderkrankenpflegerIn

Kursform & Umfang:

Teil 1 der Weiterbildung: 48 UE Präsenzstudium und 12 UE selbstorganisiertes Praktikum bestehend aus

zwei Beratungsprozessen in Begleitung einer Dozentin/ eines Dozenten

Teil 2 der Weiterbildung: Durchführung von mind. 7 Beratungsprozessen innerhalb eines Jahres, die

alleinverantwortlich geplant, vorbereitet, durchgeführt und dokumentiert werden. Dieser Praxisteil wird

durch Dozenten der Akademie kontrolliert. Der Praktikumsort ist frei wählbar, d.h. das Praktikum kann

in der eigenen Pflegeeinrichtung durchgeführt werden



• Arbeitgebernachweis über die 1-jährige Berufserfahrung bzw. tabellarischer Lebenslauf




Förderung: Bildungsprämie/Prämiengutschein des Bundes (Förderung 50 % max. 500,- €). Die

Bildungsprämie wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem

Europäischen Sozialfond der Europäischen Union gefördert.





Weiterbildung zur/zum Hygienebeauftragten


Das Seminar vermittelt Kenntnisse über grundlegende Aspekte von Hygienestandards. Insbesondere

soll die Entwicklung eigener Standards gefördert werden. Hierbei werden Ressourcen und

Möglichkeiten ermittelt und aufgezeigt, wie hygienesichernde Maßnahmen in den jeweiligen

Einrichtungen umgesetzt werden können.

Gemäß § 36 des Infektionsschutzgesetzes (IFSG) und der Technischen Regeln für biologische

Arbeitsstoffe im Gesundheitswesen und in der Wohlfahrtspflege (TRBA 250) sind Einrichtungen

verpflichtet, innerbetriebliche Verfahrensweisen zur Infektionshygiene in Form von Hygieneplänen

schriftlich festzulegen, mit dem Ziel, Infektionsrisiken zu minimieren.

Zielgruppe: Hygieneverantwortliche(r) aus Einrichtungen der ambulanten und stationären Altenhilfe

sowie der Behindertenhilfe

Voraussetzung für die Weiterbildung: Pflegehelfer, Pflegefachkraft, Personal für Hauswirtschaft

Kursform & Umfang:

• 5 Tage in einem Block

• Im Abstand von ca. einem halben Jahr folgt das Kolloquium (1 Tag)


Die TeilnehmerInnen sollen ihre eigenen Erfahrungen im Umgang mit dem jeweiligen Arbeitsgebiet

einbringen und reflektieren. Durch den damit einhergehenden Erfahrungsaustausch sollen Potentiale

aufgezeigt werden, die neue und/oder andere Wege in der täglichen Arbeit verdeutlichen sollen. Die

TeilnehmerInnen erhalten nach Abschluss der Kurswoche eine themenspezifische Hausaufgabe zur

Vorbereitung auf das Kolloquium.

Der Weiterbildungskurs zum Hygienebeauftragten befähigt die Teilnehmer, in den jeweiligen Betrieben

die Grundlagen für ein Hygienemanagementsystem zu schaffen.

Zur Vorbereitung des Kolloquiums erstellen die Teilnehmer/-innen eine Risikoanalyse gemäß den RKI-

Richtlinien:

1. Analyse der einrichtungsspezifischen Infektionsgefahren

(Risikoanalyse) in den verschiedenen Bereichen

2. Bewertung dahingehend, bei welchen Risiken risikominimierende

Maßnahmen erforderlich sind

3. Festlegung konkreter Maßnahmen zur Risikominimierung

4. Methoden zur Überwachung der Einhaltung der

Risikominimierungsmaßnahmen mit einem vertretbaren Aufwand

5. Festlegung von Zeitabschnitten, nach denen die Effizienz und

Aktualität des Hygieneplanes überprüft werden

6. Festlegung von Einzelheiten der Dokumentation des Hygieneplanes

und Schulung der Beteiligten

7. Beurteilung der in der Einrichtung befindlichen Medizinprodukte

8. Einen auf die Einrichtung abgestimmten Desinfektionsplan


Abschluss/Prüfung: apm-Zertifikat (Voraussetzung für den Erhalt der Zertifikate ist das Einhalten der

maximalen Fehlzeit von 10 % sowie die schriftliche Ausarbeitung und die Präsentation im Rahmen des

Kolloquiums.)




Pain Nurse


Die Versorgung schwerstkranker und sterbender Menschen und der Umgang mit betroffenen

Angehörigen, stellt für Pflegefachkräfte immer wieder eine große Herausforderung dar. Diese

Weiterbildung will durch die Erweiterung und Verbesserung pflegerischer und psychosozialer

Kompetenzen, Pflegefachkräfte in der palliativen Pflege unterstützen und zu einer ganzheitlichen

Betreuung hinführen.

Für den sterbenden Menschen soll auch in seiner letzten Lebensphase ein Höchstmaß an

Lebensqualität und Selbstbestimmung erreicht werden. Die Teilnehmer/-innen werden zur

kompetenten Begleitung der Angehörigen befähigt. Ein weiterer Schwerpunkt dieser Weiterbildung ist

die Arbeit im Team und die Selbstpflege.

Die Fähigkeit zur Selbstreflexion – welche in dieser Weiterbildung gefördert wird - ist wesentlich für die

Motivation und die Arbeitszufriedenheit von Mitarbeitern, die in stark herausfordernden

Pflegebereichen arbeiten. Durch hilfreiche Strategien können Konflikte in der Praxis bewältigt und

Belastungen verarbeitet werden.

Durch die Vermittlung der folgenden Inhalte, ist die Weiterbildung Pain Nurse eine wertvolle Hilfe zur

Förderung der Pflegequalität, der Organisations- und der Persönlichkeitsentwicklung

Zielgruppe: Pflegefachkräfte aus dem ambulanten und stationären Pflegedienst, dem Hospizbereich

und der Palliativmedizin


eine dreijährige Ausbildung z.B. zum Gesundheits- und Krankenpfleger/-in, Altenpfleger/-in oder

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/-in

Kursform & Umfang: 5 Tage im Block (40 UE)


Medizinisch – pflegerische Aspekte

• Schmerzmanagement

• Behandlungspflege

• Komplementärmaßnahmen, u.a. in der Schmerztherapie







Teilnahmegebühr: In der Teilnahmegebühr sind Unterrichtsmaterialien (außer Lehrbücher), Prüfung

sowie das Zertifikat und Tagungsgetränke enthalten.

Abschluss/Prüfung:

• apm-Zertifikat

• Hinweis zum apm-Zertifikat: Voraussetzung für den Erhalt der Zertifikate ist das Einhalten der

maximalen Fehlzeit von 10 %.




Wundexperte Die TeilnehmerInnen erlernen die sachgerechte, rechtssichere und wirtschaftliche Versorgung einer

chronischen Wunde. Es werden notwendige medizinische und pflegerische Kenntnisse vermittelt

bezüglich der Entstehung und Versorgung chronischer Wunden (fachgerechte Beurteilung,

Optimierung der Wundbehandlung, Therapieverläufe, Vorbeugung chronischer wunden,

Verbesserung der Lebensqualität der Patienten, Kostensenkung).

Zielgruppe:

Apotheker, Arzt (Humanmedizin), Heilpraktiker, Heilerziehungspfleger, Medizinische Fachangestellte

(MFA), Operationstechnische Assistent (OTA), Pflegefachkraft (Gesundheits- und Krankenpfleger/-in,

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/-in, Altenpfleger/-in), Podologe oder Physiotherapeut mit

Zusatzqualifikation Lymphtherapeut

Voraussetzung:




Kursform:

• Theorie: 5 Termine = 40 Unterrichtseinheiten

• Auf Wunsch kann die Zertifizierung über die DEKRA erfolgen. Bitte geben Sie uns mit Ihrer

Anmeldung Bescheid, ob Sie die Prüfung abgelegen möchten

• Prüfung über die DEKRA: 1 Termin (Klausur 90 min.)

• Hinweis: Ab 5 Prüflingen kann die Prüfung in der apm durchgeführt

werden. Bis 4 Prüflingen müssen die offenen Prüfungstermine der DEKRA wahrgenommen

werden.

Themen:

• Pathophysiologie der Haut

• Kompressionstherapie

• Wundarten - Phasen der Wundheilung - Wundheilungsstörungen - Wundinfektion

• Wundbehandlung akuter und chronischer Wunden

• Grundsätze bei modernen Wundverbänden & Verbandswechsel - Wunde und Dokumentation

• Wunde und Ernährung - Hygiene, Infektionsschutz, Wundinfektion, Antiseptik

• Rechtliche Grundlagen und berufliche Verantwortung



Arbeitgebernachweis über die 1-jährige Berufserfahrung sowie Kopie Ihrer Urkunde der Erlaubnis zum

Führen der Berufsbezeichnung als Gesundheits- und Krankenpfleger/-in, Altenpfleger/-in, Gesundheits-

und Kinderkrankenpfleger/-in oder die Kopie des Abschlusszeugnisses eines vergleichbaren Studiums

DEKRA-Prüfung: In der Teilnahmegebühr sind die Kosten für die freiwillige DEKRA-Prüfung nicht

enthalten. Das Prüfungsentgeld beträgt 80,00 € zzgl. gesetzlicher MwSt.

DEKRA-Zertifikat: Das Zertifikat mit dem Titel Wundexpert/-in DEKRA wird mit einer Laufzeit von 5

Jahren ausgestellt. Eine Zertifikatsverlängerung muss vor Ablauf (mind. 3 Monate) des Zertifikates bei

der DEKRA Certification GmbH beantragt werden.




Auffrischungskurs „Behandlungspflege“


Die Weiterbildung dient der Auffrischung von Kenntnissen im Bereich der Behandlungspflege. Sie ist

als berufsbegleitende Weiterbildung für Teilnehmer aus dem ambulanten und stationären Bereich

konzipiert.

Zielgruppe: Pflege(fach)kräfte / Pflegeassistenten / Pflegehelfer (mit staatlich anerkannter

Berufsausbildung) zur Auffrischung von Kenntnissen und ungelernte Pflegehelfer ohne formale

Qualifikation bzw. Ausbildung.

Kursform & Umfang: Theorie 40 Unterrichtstunden (5 Termine im Block)

Inhalte der Weiterbildung*:

• Theoretische Grundkenntnisse der jeweiligen behandlungspflegerischen Maßnahme

• Kenntnisse über Risiken und Komplikationen

• Kenntnisse über Fehlerquellen und zielgerichtete Folgemaßnahmen

• Praktische Grundkenntnisse zur Durchführung der jeweiligen Maßnahme

• Kenntnisse über hygienische Verfahrensregeln

• Kompressionsstrümpfe/Kompressionsstrumpfhose

• Auflegen von Kälteträgern

• Einreibungen

• Verabreichung von Medikamenten (Arzneimittellehre; Medikamentengabe)

• Inhalation

• Dermatologische Bäder

Weitere Inhalte der Weiterbildung**:

• Flüssigkeitsbilanzierung

• Verabreichung von Augentropfen und –salben

• Haftungsrecht

• Notfallsituationen

• Blutdruckmessung

• Ernährung im Alter und Blutzuckermessung

• Klistiere, Klysma

• Versorgung von Dekubiti bis Grad 2

• Richten und Durchführung von subkutanen Injektionen

• Versorgung eines suprapubischen Dauerkatheters

• Umgang mit einer perkutanen endoskopischen Gastrostomie (PEG)

* Die theoretischen Kenntnisse der Pflegehelfer ohne formale Qualifikationen müssen einmal jährlich durch die

PDL überprüft und dokumentiert werden.

**Die genannten Maßnahmen dienen der Auffrischung von Maßnahmen der Behandlungspflege, welche initial

bereits in einer Berufsausbildung erlernt werden mussten (§§ 132, 132a Abs. 2 SGB V § 7 Abs. 3) und befähigen nicht

zu einer zusätzlichen Kompetenz.


Förderung: Bei sozialversicherungspflichtig beschäftigten Arbeitnehmern ist eine Förderung über einen

Prämiengutschein des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, bei Vorliegen der

Voraussetzungen, möglich.

Abschluss: apm-Teilnahmebescheinigung (Voraussetzung für den Erhalt der Teilnahmebescheinigung

ist das Einhalten der maximalen Fehlzeit von 10 %.)




6. Fortbildungen (Tagesseminare)

Jahrespflichtfortbildung: Kompetenzerhalt PraxisanleiterIn

Ziel der Fortbildung:

Die Fortbildung dient dem Kompetenzerhalt der PraxisanleiterInnen. Zur Verbesserung der

Kooperation zwischen Schule und Ausbildungsbetrieb und dem Theorie-Praxistransfer sind Inhalte und

Kompetenzen für den Lernort Schule und Praxis parallel dargestellt. Ziel der Fortbildung ist es, die

formulierten Kompetenzen für den Lernort Praxis als Grundlage für die Entwicklung von praktischen

Lerneinheiten zu nutzen. Anhand ausgewählter Lernfelder werden Lernaufgaben,

Anleitungssituationen und Denkaufgaben entwickelt. Die Nutzung dieser praktischen Lerneinheiten

für einen betrieblichen Ausbildungsplan wird verdeutlicht.

Zudem soll mit Hilfe der Fortbildung die kommunikativen Kompetenzen der Praxisanleiter in den

Teilbereichen Beurteilung, Bewertung und Benotung von Schülern im Lernort Praxis erweitert werden.

Sie entwickeln in dieser Fortbildung Strategien zur Beurteilung und Reflexion, um die Lernleistung und

das Verhalten des Schülers gegenüber Bewohnern, Mitarbeitern und sich selbst einzuschätzen.

Zielgruppe:

Pflegefachkräfte mit Weiterbildung zum/zur PraxisanleiterIn

Voraussetzung für die Fortbildung:

Weiterbildung zum/zur PraxisanleiterIn (mind. 200 UE)

Kursform & Umfang: 24 UE (3 Termine)

Abschluss:

Hinweis zur apm-Teilnahmebescheinigung: Voraussetzung für den Erhalt der Teilnahmebescheinigung

ist das Einhalten der maximalen Fehlzeit von 10 % .





Körperliche und geistige Aktivierung von Bewohnern: Basale

Stimulation, Biographiearbeit & 10 Minuten-Aktivierung (1)

Jahrespflichtfortbildung für Betreuungskräfte gem. § 53c SGB XI


Mit dieser Fortbildung können bereits qualifizierte Betreuungskräfte auf ihr vorhandenes Wissen

aufbauen. Wissen soll aktualisiert und die Erfahrung in der Praxis reflektiert werden.

Der Erfahrungsaustausch zwischen den TeilnehmerInnen nimmt einen zentralen Raum dieser

Fortbildung ein; positive und negative Erlebnisse aus dem Berufsalltag sollen reflektiert werden, um

wichtige Impulse für die zukünftige Arbeit zu gewinnen.

Die Pflichtfortbildung nach § 53c umfasst einen zeitlichen Rahmen von 16 UE und beinhaltet die

Aktualisierung des im Qualifizierungskurs vermittelten Wissens sowie die Reflexion der beruflichen Praxis

gemäß § 4 Abs. 4 SGB XI (Betreuungskräfte-RL vom 19. August 2008 in der Fassung vom 23. November

2016).

Zielgruppe: Betreuungskräfte, die eine abgeschlossene Weiterbildung zur Betreuungskraft gem. § 53c

SGB XI haben


Inhalte der Fortbildung:

Tag 1: Die Fortbildung „Basale Stimulation“ im Alter vermittelt Kompetenzen, um die

Wahrnehmungsbereiche zu Pflegender zu aktivieren. Primär sollen Körper- und Bewegungserfahrungen

angeregt werden. Zudem werden Angebote zur Herausbildung einer individuellen non-verbalen

Mitteilungsform bei Menschen, deren Eigenaktivität aufgrund ihrer mangelnden Bewegungsfähigkeit

eingeschränkt ist und deren Fähigkeit zur Wahrnehmung und Kommunikation erheblich beeinträchtigt

ist, zusammengetragen. (Gesundheit und Wohlbefinden, Selbstbestimmung, Aufbau von persönlichen

Beziehungen - Beteiligung an Alltagsaktivitäten, Rhythmus von Aktivzeiten und Ruheperioden,

Schaffung geeigneter Lebens- und Lernräume, Organisation von Interaktionsangeboten und –

möglichkeiten, Übungen zur basalen Stimulation - Kommunikation mit demenziell veränderten

Senioren)

Tag 2: Eine biographie-orientierte Lebensbegleitung ist Grundlage einer wertschätzenden Begleitung.

Sie achtet gelebte Geschichte und bietet Möglichkeiten für eine weitere persönliche Entwicklung nach

Interesse, Wunsch und Bedürfnis. Die Biographiearbeit bietet die Möglichkeit, die einzelnen

Lebensgeschichten kulturell und geschichtlich einordnen und so besser zu verstehen.

Die 10 – Minuten – Aktivierung nach Ute Schmidt-Hackenberg ist eine Methode zur Aktivierung von

demenziell veränderten Menschen, die ohne großen Zeitaufwand an jedem Ort eingesetzt werden

kann. Die Methode arbeitet mit biografischen, alltäglichen oder kreativen Materialien und bietet die

Chance, Menschen geistig zu aktivieren, Alltagskompetenzen zu erhalten, das Langzeitgedächtnis zu

aktivieren und damit das Wohlbefinden zu steigern. (verschiedene Formen der Biografie-Erfassung,

Biografien aktualisieren und analysieren, Sozialisation und Rollenverständnis, Konzept „10 – Minuten -

Aktivierung“, Aktivierung der Langzeiterinnerungen, Durchführung als Einzelbetreuung, Integration in

die Abläufe in Pflegeeinrichtungen, Planung von Kleingruppen, Beispielhafte Materialsammlung mit

dem Schwerpunkt Biografie und Alltag, Erstellung von Aktivierungskästen, Vorstellung eines

Aktivierungswagens mit Selbstbauvorschlag, Auswertung für die fortlaufende Biographiearbeit)

Abschluss: apm-Teilnahmebescheinigung


https://de.wikipedia.org/wiki/Wahrnehmung

https://de.wikipedia.org/wiki/T%C3%A4tigkeit




Feste gestalten & Sinnesbiografie bei Demenz (2)




aufbauen. Wissen soll aktualisiert und die Erfahrung in der Praxis reflektiert werden. Der

Erfahrungsaustausch zwischen den TeilnehmerInnen nimmt einen zentralen Raum dieser Fortbildung

ein; positive und negative Erlebnisse aus dem Berufsalltag sollen reflektiert werden, um wichtige Impulse

für die zukünftige Arbeit zu gewinnen.




2016).

Zielgruppe:

Diese zweitägige Pflichtfortbildung wendet sich an Betreuungskräfte, die eine abgeschlossene

Weiterbildung zur Betreuungskraft gem. § 53c SGB XI haben.



Tag 1: Kleine und große Feste strukturieren das Jahr, schaffen eine Atmosphäre für soziale Kontakte und

binden Angehörige in die Einrichtungskultur ein. Zudem bietet sich dadurch immer eine Gelegenheit

für eine positive Öffentlichkeitsarbeit und Außendarstellung. Bei der Gestaltung, insbesondere der

Dekoration, entstehen häufig Konflikte zwischen dem Anspruch, einerseits gemeinsam mit den

Bewohnern unter Berücksichtigung eingeschränkter Fertigkeiten das Fest zu gestalten und andererseits

in der öffentlichen Wahrnehmung einen professionellen Eindruck zu hinterlassen. Hier setzt das Seminar

an und vermittelt Grundsätzliches zum Thema Feste, aber konkrete und gut umsetzbare

Gestaltungstechniken.

• Gestaltungsideen mit den Bewohnern entwickeln – Planungsmappe erstellen und vorstellen

(Themenschwerpunkte: Ernährung im Alter/mit Freude essen, Spiele planen, Einladungskarten &

Flyer gestalten, Erinnerungen wecken)

• Festvorbereitungsgruppen planen und bestehende Gruppen einbeziehen können

• Einfache, effektive Gestaltungstechniken einsetzen können

• Erhalten und Unterstützen von zielvollem, planvollem und überlegtem Handeln der Bewohner

(Selbstvertrauen stärken, Selbstbewusstsein erhöhen)

• Die Kommunikationsfähigkeit erhalten

• Beispiele für Bettlägerige/ Einzelbetreuung (Aktivierung der Kompetenzen trotz Einschränkungen)

• Auswertung für die fortlaufende Biografiearbeit und Kommunikation

Tag 2: Biographiearbeit allein lässt Erinnerungen nicht lebendig werden. Die Aktivierung von

Erinnerungen und das Erwachen von längst Vergessenem geschieht oftmals durch die Sinne.

Erschaffen Sie zusammen mit ihren Bewohnern und Tagesgästen besondere Sinneseindrücke.

• Biologische Entwicklung der Sinnesrezeptoren - Praktische Übungen mit allen Sinnen

• Werte-Kategorien nach Viktor E. Frankl: Wie gelingt es mir leichter, Menschen zur Teilnahme zu

motivieren?

• Ziele und Einsatzmöglichkeiten der „Lebenspflege“ - Austausch und Reflexion






Letzte Lebensphase: Sterbebegleitung (3)











2016).

Zielgruppe:





Tag 1:

• Grundgedanken der Palliativen Versorgung

• Palliative Maßnahmen

• Bedeutung von Biographie und Kultur am Lebensende

• Besonderheiten einzelner Kulturen am Lebensende

• Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg

• Selbstreflektion: Die eigene Einstellung zu Tod und Sterben

• Gestaltung von und Arbeit mit Erinnerungsbüchern

Tag 2:

• Rechtliche Grundlagen

• Datenschutz & Auskunftspflicht

• Organisatorischer Ablauf

• Netzwerk

• Kommunikation (Angehörige & Behörden)






Umgang und Kommunikation mit Demenzerkrankten (Grundlagen) (4)











2016).

Zielgruppe:





Tag 1

• Ursachen und Auswirkungen demenzieller Erkrankungen verstehen

• Erklärungsmodelle kennen lernen

• Übersicht über Demenzerkrankungen und deren Symptome

• Umgang mit den Auswirkungen im Verhalten und den körperlichen, geistigen und seelischen

Veränderungen

• Konzepte, Methoden und deren Wirksamkeit

• Ursachen von Widerstand

• Wahrnehmung/Beobachtung und deren Auswertung

• Schutzstrategien von Menschen mit Demenz

• Praktische Tipps für den Umgang mit Demenzkranken

Tag 2

• Was ist Kommunikation?

• Besonderheiten in der Kommunikation mit Menschen mit Demenz

• Wertschätzende innere Haltung zum Menschen mit Demenz

• Empathie als Kernkompetenz

• „Ich sehe und verstehe Sie“ - Strategie

• Schmerzempfinden bei Menschen mit Demenz

• Tiergestütze Therapie

• Umgang mit Korsakow Bewohnern






Praktische Anwendung von Validation & Herausforderndes

Verhalten (5)







für die zukünftige Arbeit zu gewinnen. Die Pflichtfortbildung nach § 53c umfasst einen zeitlichen

Rahmen von 16 UE und beinhaltet die Aktualisierung des im Qualifizierungskurs vermittelten Wissens

sowie die Reflexion der beruflichen Praxis gemäß § 4 Abs. 4 SGB XI (Betreuungskräfte-RL vom 19. August

2008 in der Fassung vom 23. November 2016).

Zielgruppe:





Tag 1

Validation hilft Pflegekräften, Betreuungskräften und Angehörigen mit wirkungsvollen Kommunikations-

und Fragetechniken, einen Zugang zu den Erlebniswelten von Menschen mit Demenz zu finden und

ihnen dabei eine soziale Beziehung, Sicherheit und Geborgenheit zu vermitteln. Validation beruht auf

einer wertschätzenden und empathischen Grundhaltung gegenüber dem betroffenen Menschen und

würdigt seine Lebensleistung. Der Erfahrungsaustausch zwischen den TeilnehmerInnen nimmt einen

zentralen Raum dieser Fortbildung ein; positive und negative Erlebnisse aus dem Berufsalltag sollen

reflektiert werden, um wichtige Impulse für die zukünftige Arbeit zu gewinnen.

Grundsätze und Werte der Validation

• Kommunikation mit Demenzerkrankten und Angehörigen

• Was bedeutet Begleitung? (Verlust und Trauer)

• Umgang mit herausforderndem Verhalten – Lösungsansätze & Bewältigungsstrategien bei

Konfliktsituationen

• Praktische Tipps für Beschäftigungsangebote (Angebote für Männer, Tanzen im Sitzen, 10-

Minuten-Aktivierungen, Musik wirkt Wunder: Mit Musik geht vieles besser)

Tag 2:

• Die Welt der Demenz nach Jan Wojnar

• Demenz als Chance: die positiven Seiten der Demenz

• Demenz-Knigge: Verhaltensregeln für einen wertschätzenden Umgang mit Demenzbetroffenen

• Vergleich, Nutzen und Wirkung: Validation nach Naomi Feil und Integrative Validation nach

Nicole Richard

• Fallbesprechungen- kollegiale Praxisberatung

• Reflexion und Austausch






Ernährung im Alter & Dysphagie (6)







für die zukünftige Arbeit zu gewinnen. Die Pflichtfortbildung nach § 53c umfasst einen zeitlichen

Rahmen von 16 UE und beinhaltet die Aktualisierung des im Qualifizierungskurs vermittelten Wissens

sowie die Reflexion der beruflichen Praxis gemäß § 4 Abs. 4 SGB XI (Betreuungskräfte-RL vom 19. August

2008 in der Fassung vom 23. November 2016).

Zielgruppe:





Der Nahrungsbedarf verändert sich ab dem 60. Lebensjahr. Der Energiebedarf sinkt, aber der

Nährstoffbedarf bleibt konstant oder ist erhöht. Durch eine Demenzerkrankung wird eine ausgewogene

Ernährung zusätzlich erschwert. Die Fortbildung vermittelt zeigt die Auswirkung von „Demenz“ auf das

Ernährungsverhalten in der Gemeinschaft auf und vermittelt wissen bezüglich der Anforderungen an

die Ernährung bei Demenz.

Tag 1

• Ernährung bei Demenz

• Nahrungsverweigerung & Mangelernährung

• Diabetes

• Kräuter zur Appetitanregung

• Gestalten von Mahlzeiten

• Rezepte (Finger Food, 5 Minuten-Kuchen)

• Essbiographie

• Hygiene

Tag 2:

• Mangelernährung bei Kau- und Schluckstörungen verhindern

• Kennzeichen, Ursachen und Folgen – Mangelernährung

• Unterschiede püriert, passiert oder Schaumkost

• Hilfsmittel

• Notwendigkeit der Anpassung der Kostform

• Präsentation/Optik der Nahrung

• Ernährungstipps bei Kau- und Schluckstörungen

• einzelne Schluckphasen

• gestörte Schluckabläufe






Theoretische Unterweisung der eingeschränkten Behandlungspflege gem. der Neuregelung des § 7 Abs. 4, 5 der Rahmenvereinbarung über die Leistungserbringung

häuslicher Kranken-pflege in Niedersachsen vom 01.10.2018


Seit dem 01.10.2018 ist es unter bestimmten Voraussetzungen in Niedersachsen möglich, Leistungen der

medizinischen Behandlungspflege von Pflegepersonal ohne formale Qualifikation ausführen zu lassen.

In einer Ergänzungsvereinbarung zur Rahmenvereinbarung nach § 132a SGB V (häusliche

Krankenpflege) wurde der § 7 Abs. 4, 5 dahingehend neu geregelt, dass die Leistungen: Inhalationen,

Einreibungen, Kälteträger auflegen, dermatologische Bäder, Kompressionsstrümpfe/ Kompressions-

strumpfhose an- bzw. ausziehen (alle Klassen) sowie Medikamente verabreichen von Pflegepersonal

ohne formale Qualifikation selbstständig, d.h. solitär, erbracht werden können.

Als Bedingung hierfür muss der Pflegedienst für das eingesetzte Pflegepersonal den Nachweis u.a. einer

Schulung über die theoretischen Inhalte (sog. materielle Qualifikation) der sechs benannten Leistungen

vorhalten. Die theoretischen Kenntnisse sind zudem einmal jährlich durch Schulungen aufzufrischen.

Die angebotene Qualifizierung vermittelt die für den Nachweis geforderten theoretischen Kenntnisse

zur Befähigung der Pflegekräfte ohne formale Qualifikation, die sechs benannten Leistungen der

Behandlungspflege solitär erbringen zu dürfen.

Hinweis: Die Teilnahme an dieser Qualifizierung ist keine Pflicht, da auch die/der PDL die theoretischen

Kenntnisse über die sechs benannten Leistungen den Pflegekräften ohne formale Qualifikation

vermitteln kann.

Zielgruppe: Pflegehelfer ohne formale Qualifikation bzw. Ausbildung



Tag 1:

Kompressionsstrümpfe/Kompressionsstrumpfhose

Arten von Kompressionsstrümpfen/-strumpfhosen - Anwendung von Kompressionsstrümpfen und

Kompressionsstrumpfhosen, Fehlerquellen, Techniken des An- und Ausziehens mit und ohne

Hilfsmittel, Kontraindikationen und Komplikationen

Auflegen von Kälteträgern

Theoretische Grundlagen und Indikationen/Kontraindikationen, Korrekte Anwendung von

Kälteträgern

Einreibungen

Theoretische Grundlagen, häufig verwendete Salben und Cremes, relevante Veränderungen der

Haut und Hautbeobachtung, Kontraindikationen, Korrekte Anwendung von Cremes/Salben

Tag 2:

Verabreichung von Medikamenten

Rechtlicher Rahmen und Kompetenzen von Pflegehelfer/innen, Relevante Applikationsarten und

ihre Anwendung, Medikamentengabe (nüchtern, gemörsert etc.), Prinzipien sicherer

Medikamentengabe, Häufige Medikamentengruppen in der ambulanten Pflege/Altenpflege

und ihre Besonderheiten und Nebenwirkungen, Reaktion bei Veränderungen des

Patientenzustandes, Komplikationen, Nebenwirkungen, falscher Gabe und Verweigerung der

Einnahme, Praktische Übungen zur Medikamentengabe/Applikation

Inhalation:

Theoretische Grundlagen, Arten, Zusätze und Apparate/Hilfsmittel, Kontraindikationen und

Komplikationen, Unterstützende Maßnahmen zur Sekretlösung Praktische Übungen

Dermatologische Bäder:

Theoretische Grundlagen/korrekte Durchführung von Bädern mit speziellen Zusätzen,

Kontraindikationen,






Notfalltraining für Pflegekräfte gem. Rahmenvertrag nach

§ 132 SGB V (MDK-konform)


Notfälle stellen MitarbeiterInnen in der ambulanten und stationären Pflege häufig ohne jede

Vorwarnung vor neue Herausforderungen. Um in diesen Situationen kompetent und effektiv handeln

zu können, ist regelmäßige Übung erforderlich! Auch gegenüber dem Medizinischen Dienst der

Krankenkassen (MDK) ist die Einhaltung der jährlichen Fortbildungspflicht für Pflegekräfte von

mindestens acht Fortbildungsstunden als wichtiges Qualitätsmerkmal nachzuweisen.

Das Notfalltraining für Pflegekräfte ist gezielt auf Mitarbeiter in der Pflege abgestimmt und entspricht

den Vorgaben des MDK!

Zielgruppe:

MitarbeiterInnen in der ambulanten und stationären Pflege



Tag 1:

• Auffinden von Personen - Feststellung Kreislaufstillstand

• Atemwegssicherung mit/ohne Hilfsmittel - Reanimation alleine und im Team

• Umgang mit dem Automatisierten Externen Defibrillator (AED)

• Internistische Notfälle (z.B. Schlaganfall, Herzinfarkt, Über-/ Unterzuckerung)

• Chirurgische Notfälle (z.B. Blutungen, Wunden, Sturzverletzungen)

• Frakturen

• Umgang mit der Notfallausrüstung

• Praktische Fallbeispiele

Tag 2:

• Verhalten im Brandfall - Notruf/Alarmierung

• Bedienung von Kleinlöschgeräten

• Sicherstellung der Evakuierung von Bewohnern und Patienten

• Sicherstellung der selbstständigen Flucht der Beschäftigten

• Löschen von brennenden Personen

• Praktische Fallbeispiele

Abschluss:

Hinweis zur apm-Teilnahmebescheinigung: Voraussetzung für den Erhalt der Zertifikate ist das Einhalten

der maximalen Fehlzeit von 10 %.

Anmeldung:



Abschluss: apm-Teilnahmebescheinigung (Voraussetzung für den Erhalt der Teilnahmebescheinigung

ist das Einhalten der maximalen Fehlzeit von 10%). Mit der Teilnahme der Fortbildungen erbringen Sie

den Nachweis für Ihre Fortbildungspflicht als zusätzliche Betreuungskraft nach § 53c SGB XI.)




Pflege nach dem Bobath-Konzept


Die Physiotherapeutin Berta Bobath entwickelte ab dem Jahre 1943 zusammen mit ihrem Mann, dem

Neurologen Dr. Karel Bobath, ein Konzept zur Behandlung von Menschen mit motorischen

Einschränkungen aufgrund angeborener oder erworbener neurologischer Störungen. Das Konzept ist

universal und bei Menschen jeden Alters anwendbar. Das Ehepaar Bobath ging davon aus, dass die

Ausfallserscheinungen durch die Entstehung neuer neuronaler Verbindungen von einer anderen

Region des Gehirns übernommen und so ausgeglichen werden können. Durch konsequentes Training,

das möglichst in den Tagesablauf des Betroffenen integriert wird, können Pflegekräfte einen wichtigen

Beitrag zu dieser Entwicklung leisten.

Zielgruppe:



Die TeilnehmerInnen sind in der Lage, Grundlagen des Bobath- Konzeptes in ihrem täglichen

Pflegehandeln umzusetzen und Betroffene gezielt bei der Wiedererlangung motorische Fähigkeiten zu

unterstützen.

• Anatomie und Physiologie des Nervensystems

• Neurologische Grunderkrankungen

• Grundlagen des Bobath- Konzeptes

• Positionierung nach dem Bobath- Konzept

• Mobilisation und Transfer nach dem Bobath- Konzept

• Praktische Übungen

Kursform & Umfang:

16 UE (2 Termine)

Anmeldung:

• Sie können sich online über unsere Homepage www.apm-deutschland.de anmelden.

• Alternativ verwenden Sie bitte unser Anmeldeformular. Dies senden Sie uns bitte per Post, E-Mai

oder Fax.

Abschluss:

• apm-Teilnahmebescheinigung

• Hinweis zur apm-Teilnahmebescheinigung: Voraussetzung für den Erhalt der

Teilnahmebescheinigung ist das Einhalten der maximalen Fehlzeit von 10%.

• Mit der Teilnahme der Fortbildungen erbringen Sie den Nachweis für Ihre Fortbildungspflicht als

zusätzliche Betreuungskraft nach § 53c SGB XI.)




Pflegekurs für pflegende Angehörige


Unser Pflegekurse für pflegende Angehörige vermittelt Fertigkeiten für eine eigenständige Pflege. Für

die gesetzlichen Pflegeversicherungen bzw. privaten Vorsorgeunternehmen sind diese Kurse keine

optionale Leistung an Versicherte, sondern müssen laut Gesetz angeboten werden. Dies ist in § 45 SGB

XI „Pflegekurse für Angehörige und ehrenamtliche Pflegepersonen“ festgelegt:

Die Pflegekassen haben für Angehörige und sonstige an einer ehrenamtlichen Pflegetätigkeit

interessierte Personen unentgeltlich Schulungskurse durchzuführen, um soziales Engagement im

Bereich der Pflege zu fördern und zu stärken, Pflege und Betreuung zu erleichtern und zu verbessern

sowie pflegebedingte körperliche und seelische Belastungen zu mindern und ihrer Entstehung

vorzubeugen.

• aktuelles pflegerisches Wissen erlernen und die Pflege und Betreuung eines Angehörigen oder

Bekannten verbessern

• pflegefachlichem Wissen auch über die Grundlagen der Pflegeversicherung erlangen

• Austausch mit Gleichgesinnten über Erfahrungen und Probleme

• körperlichen und seelischen Belastungen durch die Pflege vermindern

Zielgruppe:

Angehörige und ehrenamtliche Personen


Tag 1:

• Mit welchem Pflegegrad erhält man welche Pflegeleistungen aus der Pflegeversicherung?

• Hilfsmitteln und Reha-Maßnahmen.

• Vermittlung von praktischen Fähigkeiten (Lagerungstechniken, Sturzprophylaxe)

• Handgriffe beim Anreichen von Essen und Trinken (Trinknahrung, Enterale Ernährung und

Parenterale Ernährung)

• Handgriffe bei der Körperpflege (Grundpflege), beim An- und Auskleiden oder der

Medikamentengabe

Tag 2:

• Selbstpflege (Rückengesundheit/Kinästhetik/Selbstbeobachtung

• Recht & Soziales (Sozialversicherung/Pflegeversicherung, Antrag auf Pflegegrad, rechtliche

und/oder finanzielle Hilfen, Pflegeunterstützungsgeld)

• Hygiene (Körperpflege/Intimpflege des Pflegebedürftigen, Hygienemaßnahmen in der

Häuslichkeit


Anmeldung:



Teilnahmegebühr:

• Die Kosten trägt Ihre Pflegekasse bzw. die Pflegekasse Ihres Angehörigen.

Abschluss:


https://www.pflege.de/pflegende-angehoerige/

https://www.pflege.de/pflegegesetz-pflegerecht/sgb/xi/

https://www.pflege.de/pflegegesetz-pflegerecht/sgb/xi/

https://www.pflege.de/pflegekasse-pflegerecht/pflegegrade/

https://www.pflege.de/pflegekasse-pflegefinanzierung/pflegeleistungen/

https://www.pflege.de/pflegekasse-pflegefinanzierung/pflegeversicherung/

https://www.pflege.de/hilfsmittel/

https://www.pflege.de/leben-im-alter/ernaehrung/trinknahrung/

https://www.pflege.de/leben-im-alter/ernaehrung/enterale-ernaehrung/

https://www.pflege.de/leben-im-alter/ernaehrung/parenterale-ernaehrung/

https://www.pflege.de/altenpflege/grundpflege/

https://www.pflege.de/pflegende-angehoerige/pflegewissen/medikamentengabe/

https://www.pflege.de/pflegekasse-pflegefinanzierung/pflegeversicherung/

https://www.pflege.de/pflegekasse-pflegerecht/pflegegrade/beantragen/

https://www.pflege.de/pflegekasse-pflegefinanzierung/pflegeleistungen/pflegeunterstuetzungsgeld/

https://www.pflege.de/pflegende-angehoerige/pflegewissen/koerperpflege-hautpflege/

https://www.pflege.de/pflegende-angehoerige/pflegewissen/intimhygiene/

https://www.pflege.de/pflegende-angehoerige/pflegefall/pflegebeduerftigkeit/

https://www.pflege.de/pflegende-angehoerige/pflegewissen/hygienemassnahmen/

https://www.pflege.de/pflegende-angehoerige/pflegewissen/hygienemassnahmen/




Aufbaukurs – Hygienebeauftragte/r


Der Aufbaukurs will dazu beitragen, die Vorgaben des Lehrganges für die Einrichtung und für die

Bewohner/Klienten mit Leben zu füllen. Im Vordergrund stehen dabei die Praxistauglichkeit und die

Überprüfung durch die Praxis

Zielgruppe:

Verantwortliche und Mitarbeiter für den Hygienebereich in stationären und ambulanten Pflege-

einrichtungen. Grundvoraussetzung für die Teilnahme am Seminar ist der Lehrgang zum Hygiene-

beauftragten.


• Hygiene Aktuell – das moderne Hygienekonzept

• Gesetzliche Änderungen

• Besprechen eines Begehungsbogen

• Strukturiertes Vorgehen bei gehäuft auftreten übertragbaren Krankheiten

• Schwerpunkte: MRE / MRSA / 3MRGN / 4MRGN: Clostridien, VRE, Pseudomonaden usw. Dabei

Vorstellen eines Hygienehandbuchs spezieller Teil

• Komplettierung und Aktualisierung des Hygienehandbuches, dabei werden die Teilnehmer

gebeten ihre Hygienehandbücher einschließlich der Desinfektionspläne mitzubringen

Bitte bringen Sie die Hygienehandbücher einschließlich der Desinfektionspläne für den Aufbaukurs

mit.

Kursform & Umfang:

16 UE (2 Termine)

Anmeldung:



oder Fax.

Abschluss:







Aromatherapie


Die Aromatherapie in der Kranken- und Altenpflege kann die Lebensqualität der Betroffenen

verbessern, indem ätherische Öle prophylaktisch eingesetzt werden. Ätherische Öle haben eine

ganzheitliche Wirkung. Die Düfte wirken positiv auf Geist und Seele und können auch eine

physiologische Wirkung auf den Körper haben.

Ätherische Öle können jedoch, bei falscher Anwendung/Dosierung, unangenehme und schädliche

Nebenwirkungen haben. Das Ziel ist, Anwendungsmethoden und Nebenwirkungen kennenzulernen.

Zielgruppe:



Tag 1:

• Düfte/Aromen und deren Wirkung/Dosierung kennenlernen

• Synthetische vs. ätherischen Öle

• Anwendungsmethoden

• Schlafstörungen und Unruhezustände

• Bei depressiven & apathischen Zustände

Tag 2:

• Einreibungen und Massagen

• Anwendungen im Bad

• Körper- und Mundpflege

• Verdauung anregend

• Aromatherapie bei Demenz

Kursform & Umfang:

16 UE (2 Termine)

Anmeldung:



oder Fax.

Abschluss:









Kinästhetik


Die Kinästhetik ist ein Handlungskonzept, mit der die Bewegung von Patienten schonend unterstützt

wird und die Motivation des Pflegebedürftigen durch die Kommunikation über Berührung und

Bewegung deutlich verbessert werden.

Mit Hilfe der Kinästhetik behält der Patient die Selbstkontrolle über das Geschehen, kann gemachte

Bewegungserfahrung nachvollziehen und kann den eigenen Körper als "wirksam" erfahren.

Zielgruppe: MitarbeiterInnen in der ambulanten und stationären Pflege


Tag 1:

• Mobilisation von Menschen

• Bewegungsressourcen von kranken Menschen zu erkennen und zu fördern

• die körperliche Gesundheit von Pflegenden zu erhalten

• Prinzipien der Kinästhetik

Tag 2:

• Konzepte der Kinästhetik

• Kommunikation und Interaktion

• Funktionale Anatomie

• Menschliche Bewegung

• Anstrengung

• Menschliche Funktion

• Angepasste Umgebung

• Auswirkungen für die Betroffenen und Pflegende


Anmeldung:



oder Fax.

Abschluss:






https://flexikon.doccheck.com/de/Patient

https://flexikon.doccheck.com/de/Mobilisation

https://pictures.doccheck.com/de/photo/15940-kinaesthetik-konzeptsystem-schema




Todesfall! Was nun?


Der Unterschied zwischen Natürlicher und Unnatürlicher Todesursache.

Die Zusammenarbeit mit dem Notarzt, Rettungsdienst, Polizei bei einer unnatürlichen

Todesfeststellung. Welche Aufgaben obliegen dem Pflegepersonal. Wann darf der Pflegedienst

einen Bestatter verständigen. Umgang mit betroffenen Mitarbeitern und Angehörigen.

Zielgruppe:

• MitarbeiterInnen in der ambulanten und stationären Pflege

• Angehörige und ehrenamtliche Personen


• Rechtliche Grundlagen (Bestattungsgesetzte der jeweiligen Bundesländer, Strafgesetzbuch)

• Datenschutz & Auskunftspflicht

• Organisatorischer Ablauf

• Netzwerk

• Kommunikation (Angehörige & Behörden, Bestatter, Seelsorge, Krisenintervention)

Kursform & Umfang:

8 UE (1 Termin)

Anmeldung:



oder Fax.

Abschluss:







Burnout-Prophylaxe für Menschen in der Pflege


Den Alltag als Pflege-/ Betreuungsfachkraft 'irgendwie' hinkriegen, schauen, dass keine Arbeit liegen

bleibt und Ruhe im Team herrscht - das mag funktionieren. Für eine Weile. Oft ist es der direkte Weg in

Unsicherheit und Überforderung. Beides bleibt dem Team und dem Umfeld nicht verborgen. Und

beides mündet allzu oft in Unzufriedenheit, dem Verlust an Freude an der Arbeit und gesundheitlichen

Beschwerden, schlimmstenfalls im Burnout. Um diesem Geschehen prophylaktisch zu begegnen,

bekommen Sie unterschiedliche Werkzeuge an die Hand.

Zielgruppe:

Heimleitungen, Pflegedienstleitungen, Wohnbereichsleitungen, Qualitätsbeauftragter, Pflegefach-

kräfte, Betreuungsfachkräfte und Pflegehelfer aus dem ambulanten und stationären Bereich sowie

Mitarbeiter/-innen aus dem Klinikbereich.


• Gesundheitsprävention (Belastungen erkennen, Entlastung erzielen)

• Ihren Mitarbeitern/Kollegen Orientierung, Sinn und Freude an der Arbeit vermitteln

• wie Sie Ihre Ressourcen bestmöglich für Ihren Arbeitsalltag einsetzen, ohne dabei selbst auf der

Strecke zu bleiben

• wie Sie die Herausforderung des Führungsalltags annehmen und professionell managen

• Probleme mit Kollegen, Mitarbeitern, Bewohnern/Patienten und Angehörigen in Lösungen

verwandeln

• Teambuilding & Team-Teaching

Kursform & Umfang: 8 UE (1 Termin)

Anmeldung:



oder Fax.

Abschluss:









7. E-Campus (Online-Lernen/E Learning)

Sie haben die Möglichkeit, unseren apm E-Campus 30 Tage kostenlos zu testen. Ihre AnsprechpartnerInnen: Linda Steeger & Dennis Poppmann

apm Weiterbildung GmbH

Alte Straße 65 - 44143 Dortmund

Telefon: +49 800 331103311

Telefax: +49 231 5677038-19

[email protected]

Pflichtunterweisungen Basishygiene I

Die Schulung Basishygiene I bietet Mitarbeitern in der ambulanten und stationären Pflege eine

umfassende Darstellung der wichtigsten Hygienegrundregeln. Wie ist eine eine Händedesinfektion korrekt

durchzuführen, welche Vorgaben sind beim Tragen der Arbeitskleidung zu beachten und wie sind

beschmutzte Flächen ordnungsgemäß zu reinigen? Mitarbeiter in der ambulanten und stationären Pflege

sollen diese Unterweisung im jährlichen Abstand wiederholen. Planzeit: ca. 30 Minuten

Basishygiene II – Hygienische Händedesinfektion

Die hygienische Händedesinfektion ist zentraler Bestandteil im Pflegealltag. Diese Schulung fasst die

Hygienegrundregeln zur Händedesinfektion aus Basishygiene I zusammen und dient der schnellen

Wiederholung. Alle Pflegekräfte der ambulanten und stationären Pflege sollten daher bei Bedarf auf die

Unterweisung zugreifen können. Planzeit: ca. 30 Minuten

Basishygiene III – Injektionen und Infusionen

Im Umgang mit Injektionen und Infusionen ist die Beachtung bestimmter Hygieneregeln für Ihre Mitarbeiter

in der ambulanten und stationären Pflege unabdingbar. Diese Schulung erklärt zunächst die wesentlichen

Schritte der hygienischen Händedesinfektion, anschließend werden die Grundregeln im Umgang mit

Injektionen und Infusionen eingeführt. Alle Mitarbeiter der ambulanten und stationären Pflege sollten

diese Unterweisung im jährlichen Abstand wiederholen. Planzeit: ca. 30 Minuten

Basishygiene IV – Ambulante Pflege

Für Mitarbeiter in der ambulanten Pflege finden Hygienemaßnahmen meist unter kritischen Bedingungen

statt. Die Besonderheiten, die für den häuslichen Bereich gelten, sind Inhalt dieser Schulung: Ihre

Mitarbeiter werden aufgeklärt über spezielle Infektionen und Medikamente. Außerdem wird auf den

Tourenplan, die Fahrzeugpflege und den Keimtransport eingegangen. Planzeit: ca. 30 Minuten

Voraussetzungen: Basishygiene I

Lebensmittelhygiene für Mitarbeiter in Küchen

Hygienestandards sind zentraler Bestandteil der Grundausbildung ihres Küchenpersonals. Diese Schulung

unterweist Ihre Mitarbeiter unter anderem in den kritischen Aspekten des HACCP-Konzepts, des

Infektionsgesetzes und der persönlichen Es werden allgemeine Punkte der Lebensmittelhygiene diskutiert.

Die Schulung richtet sich an alle Mitarbeiter in Küchen. Diese sollten die Unterweisung alle zwei Jahre

wiederholen. Planzeit: etwa 30 Minuten

Lebensmittelhygiene für Mitarbeiter in Pflegeeinrichtungen

Nicht nur das Küchenpersonal, sondern auch Ihre Mitarbeiter in der ambulanten und stationären Pflege

müssen für Ihre Arbeit mit den wichtigsten Lebensmittelhygienegrundlagen vertraut sein. Diese Schulung

gibt Einblick in die historische Entwicklung der Lebensmittelhygiene und informiert über das

Infektionsschutzgesetz sowie die Infektionsverhütung. Es werden Grundregeln bei der Essensausgabe

vermittelt. Ihre Mitarbeiter sollten diese Unterweisung jährlich wiederholen. Planzeit: ca. 30 Minuten

Umgang mit Bio- und Gefahrstoffen

Die Schulung Umgang mit Bio- und Gefahrstoffen bietet Mitarbeitern in der ambulanten und stationären

Pflege eine umfassende Darstellung der Grundlagen beim Umgang mit Bio- und Gefahrstoffen. Ihre

Mitarbeiter werden über entsprechende Kennzeichnungen von Gefahrstoffen sowie über H- und P-Sätze

informiert. Weitere Themenschwerpunkte sind Biostoffe und Betriebsanweisungen. Abschließend wird

erläutert, in welchen Situationen und auf welche Weise in der Pflege beim Umgang mit Bio- und

Gefahrstoffen Schutzkleidung getragen werden muss. Mitarbeiter in der ambulanten und stationären

Pflege sollen diese Unterweisung im jährlichen Abstand wiederholen. Planzeit: ca. 10 Minuten



Arbeitssicherheit

Welche Besonderheiten sind bei Unfällen am Arbeitsplatz zu beachten und wie sollte im Notfall

vorgegangen werden? Die Schulung Arbeitssicherheit vermittelt Grundlagenwissen zu den

Themenschwerpunkten Arbeitsunfälle, Gefährdungen und Sicherheitsfachkräfte. Außerdem enthält die

Schulung konkrete Handlungsanweisungen zu Notfallsituationen am Arbeitsplatz. Mitarbeiter in der

ambulanten und stationären Pflege sollen diese Unterweisung im jährlichen Abstand wiederholen.

Planzeit: ca. 10 Minuten

Verhalten im Notfall

Im Notfall kommt es vor allem in den ersten Minuten auf ein schnelles und routiniertes Handeln an. Die

Versorgung von Verletzungen und das korrekte Absetzen eines Notrufs sind Themenschwerpunkte der

Schulung Verhalten im Notfall. Ergänzend zur praktischen Erste Hilfe-Übung bei Ihnen vor Ort, werden Ihre

Mitarbeiter wiederholt mit den wichtigsten Grundlagen der Ersten Hilfe vertraut gemacht. Mitarbeiter in

der ambulanten und stationären Pflege sollen diese Unterweisung im jährlichen Abstand wiederholen.


Datenschutz

Im Umgang mit Patienten und bei der Arbeit am Schreibtisch arbeiten Ihre Mitarbeiter in der Pflege täglich

mit sensiblen Daten. Die Schulung Datenschutz erläutert in diesem Zusammenhang, wie Daten erhoben

und geschützt werden müssen. Welche Besonderheiten müssen im Umgang mit personenbezogenen

Daten und in der EDV beachtet werden? Gibt es Vorgaben bei der Akteneinsicht? Mitarbeiter in der

ambulanten und stationären Pflege sollen diese Unterweisung im jährlichen Abstand wiederholen.


Brandschutz

Leider kommt es auch in Pflegeeinrichtungen immer häufigen zu kleinen oder größeren Bränden. Damit

sich Ihre Mitarbeiter in solchen Situationen korrekt verhalten und die Gefahr für die Entstehung eines

Brandes minimieren können, informiert die Schulung Brandschutz zunächst über mögliche Brandursachen.

Anschließend werden Verhaltensrichtlinien und Evakuierungsmaßnahmen von Bewohnern aufgezeigt.

Das korrekte Bedienen eines Feuerlöschers und Besonderheiten, die es bei der Entstehung von Rauch zu

berücksichtigen gilt, werden ebenfalls thematisiert. Mitarbeiter in der ambulanten und stationären Pflege

sollen diese Unterweisung im jährlichen Abstand wiederholen. Planzeit: ca. 10 Minuten

Basic Life Support – Teil 1

Notfallsituationen in der Pflege sind nicht alltäglich und können daher zu Handlungsunsicher-heiten

führen. Aus diesem Grund ist es wichtig, dass Pflegekräfte im Umgang mit Notfällen geschult werden.

Dieser Kurs zeigt Ihren Mitarbeitern, was ein Notfall ist, wie ein Herzkreislaufstillstand erkannt wird und

welche Erstmaßnahmen einzuleiten sind. Durch dieses Wissen wird die Handlungs-sicherheit Ihrer

Mitarbeiter bei einem auftretenden Notfall gefördert.

Lerninhalte: Definition Notfall, Arten von Notfallsituationen und zugehörige Maßnahmen, Anzeichen für

einen bevorstehenden Notfall, Erkennen eines Herzkreislauf-/Atemstillstands, Notruf und direkte

Vorbereitung zur Wiederbelebung Planzeit: ca. 45 Minuten

Basic Life Support – Teil 2

Die Handlungssicherheit von Pflegekräften in Notfallsituationen ist ein wesentlicher Faktor für den

Reanimationserfolg. Mithilfe dieses Kurses soll diese Handlungssicherheit gestärkt und gefördert werden.

Dies gelingt, indem die notwendigen Vorbereitungen zur Reanimation und die Technik der

Herzdruckmassage sowie der Beatmung vorgestellt und veranschaulicht werden. Außerdem wird

aufgezeigt, wie eine Reanimation koordiniert wird und wie Fehler bei der Wiederbelebung vermieden

werden können. Nach Absolvierung dieses Kurses werden Ihre Mitarbeiter also besser auf eine

Reanimation vorbereitet sein, sodass sie im Falle einer Wiederbelebung schneller und sicherer handeln

können.

Lerninhalte: Vorbereitung zur Reanimation, Herzdruckmassage, Beatmung, Koordination der

Reanimation, Fehler bei der Reanimation Planzeit: ca. 45 Minuten

Zertifizierte Fortbildungen Das Medizinproduktegesetz I – Das MPG verstehen und anwenden

Für den richtigen Umgang mit Medizinprodukten in der ambulanten und stationären Pflege sollten Ihre

Mitarbeiter über den Zweck und Anwendungsbereich des Gesetzes Bescheid wissen. Diese Schulung

unterweist Ihr Personal in den genannten Punkten und informiert außerdem über Zubehör und

Zweckbestimmung, Verbote wie auch die Umsetzung. Planzeit: etwa 30 Minuten



Rückenschonendes Arbeiten

Bei der Arbeit im Pflegebereich werden Ihre Mitarbeiter täglich mit Bewegungen konfrontiert, die zu

Lasten des Rückens gehen können. Um Rückenproblemen vorzubeugen, enthält die Schulung

Rückenschonendes Arbeiten hilfreiche Präventivmaßnahmen. Konkrete Tipps beim Heben und Tragen

sowie bei der Arbeit am Schreibtisch bzw. Computer unterstützen Ihre Mitarbeiter bei der Vorbeugung

von Rückenschmerzen. Mitarbeiter in der ambulanten und stationären Pflege sollen diese Unterweisung

im jährlichen Abstand wiederholen. Planzeit: etwa 10 Minuten

Von der Pflegestufe zum Pflegegrad – Das neue Begutachtungsassessment (NBA)

Seit dem 1. Januar 2017 werden Pflegebedürftige nicht mehr in Pflegestufen, sondern in Pflegegrade

eingestuft. Damit Ihre Mitarbeiter das neue Begutachtungsassessment in den Grundzügen kennen lernen,

erhalten sie in dieser Schulung eine Einführung in den veränderten Pflegebedürftigkeitsbegriff. Sie erfahren

des Weiteren, wie die Pflegebedürftigkeit von Patienten im Rahmen des Formulargutachtens festgestellt

wird. Planzeit: etwa 30 Minuten

NBA – Themenmodul 1: Mobilität

In diesem Themenmodul geht es um Fragestellungen und Formulargutachten, die sich auf die Mobilität

der Patienten beziehen. Es wird außerdem über die Bewertung und Gewichtung des Mobilitätsgrads

informiert und auf die einzelnen Pflegegrade eingegangen. Planzeit: etwa 10 Minuten

Voraussetzungen: Von der Pflegestufe zum Pflegegrad – Das neue Begutachtungsassessment

NBA – Themenmodul 2: Kognitive und kommunikative Fähigkeiten

In diesem Themenmodul geht es um Fragestellungen und Formulargutachten, die sich auf die kognitiven

und kommunikativen Fähigkeiten der Patienten beziehen. Es wird außerdem über die Bewertung und

Gewichtung dieser Fähigkeiten informiert und auf die einzelnen Pflegegrade eingegangen. Planzeit:

etwa 10 Minuten Voraussetzungen: Von der Pflegestufe zum Pflegegrad – Das neue

Begutachtungsassessment und NBA – Themenmodul 1: Mobilität

NBA – Themenmodul 3: Verhaltensweisen und psychische Problemlagen

In diesem Themenmodul geht es um Fragestellungen und Formulargutachten, die sich auf psychische

Problemlagen der Patienten beziehen. Es wird außerdem über die Bewertung und Gewichtung dieser

Problemlagen informiert und auf die einzelnen Besonderheiten eingegangen. Planzeit: etwa 10 Minuten

Voraussetzungen: Von der Pflegestufe zum Pflegegrad – Das neue Begutachtungsassessment und NBA –

Themenmodul 1 und 2

NBA – Themenmodul 4: Selbstversorgung

In diesem Themenmodul geht es um Fragestellungen und Formulargutachten, die sich auf die

Selbstversorgung der Patienten beziehen. Es wird außerdem über die Bewertung und Maßnahmen der

Selbstversorgung informiert und auf die einzelnen Pflegegrade eingegangen. Planzeit: etwa 10 Minuten


Themenmodul 1 bis 3

NBA – Themenmodul 5: Therapiebedingte Anforderungen und Belastungen

In diesem Themenmodul geht es um Fragestellungen und Formulargutachten, die sich auf

therapiebedingte Anforderungen und Belastungen der Patienten beziehen. Es wird außerdem über die

Bewertung dieser Belastungen informiert und auf einzelne Therapiemaßnahmen eingegangen. Planzeit:

etwa 10 Minuten Voraussetzungen: Von der Pflegestufe zum Pflegegrad – Das neue

Begutachtungsassessment und NBA – Themenmodul 1 bis 4

NBA – Themenmodul 6: Gestaltung des Alltagslebens und soziale Kontakte

In diesem Themenmodul geht es um Fragestellungen und Formulargutachten, die sich auf die Gestaltung

des Alltagslebens und soziale Kontakte der Patienten beziehen. Es wird außerdem über die Bewertung

dieser Gestaltung informiert und auf einzelne Therapiemaßnahmen eingegangen. Planzeit: etwa 10

Minuten Voraussetzungen: Von der Pflegestufe zum Pflegegrad – Das neue Begutachtungsassessment

und NBA – Themenmodul 1 bis 5

NBA – Themenmodul 7: Teilnahme an Aktivitäten

In diesem Themenmodul geht es um Fragestellungen und Besonderheiten von Teilnahme an Aktivitäten

für Patienten. Es wird außerdem über die Bewertung dieser Teilnahme informiert und auf einzelne Beispiele

eingegangen. Planzeit: etwa 10 Minuten Voraussetzungen: Von der Pflegestufe zum Pflegegrad – Das

neue Begutachtungsassessment und NBA – Themenmodul 1 bis 6



NBA – Themenmodul 8: Haushaltsführung

In diesem Themenmodul geht es um Fragestellungen und Formulargutachten, die sich auf die

Haushaltsführung der Patienten beziehen. Es wird außerdem über die Bewertung und Gewichtung dieser

Haushaltsführung informiert und auf einzelnen Beispiele eingegangen. Planzeit: etwa 10 Minuten


Themenmodul 1 und 7

NBA – Pflegegrade und Empfehlungen an die Pflegekasse

In diesem Themenmodul geht es vorrangig um die Feststellung des Pflegegrades bei Patienten. Ebenso

werden Empfehlungen eines Gutachters bezüglich der Einstufung in die einzelnen Pflegegrade

aufgezeigt. Abschließend werden Schwellenwerte aus §15 vorgestellt. Planzeit: etwa 10 Minuten


Themenmodul 1 und 8

Strukturmodell zur Entbürokratisierung der Pflegedokumentation

In den letzten Jahren kam es aufgrund von unterschiedlichen Entwicklungen zu einem hohen

Dokumentationsaufkommen in den Pflegeeinrichtungen. Um dieser Entwicklung entgegenzuwirken,

wurde das Strukturmodell zur Entbürokratisierung der Pflegedokumentation entwickelt. Mit diesem

Strukturmodell wird der Dokumentationsaufwand erheblich reduziert, ohne dabei fachliche

Qualitätsstandards zu vernachlässigen. Dieser Kurs gibt eine allgemeine Einführung in das Strukturmodell

und stellt die Ziele und Grundprinzipien der entbürokratisierten Pflegedokumentation vor. Er ist damit die

ideale Ergänzung zu einer SIS-Präsenzschulung.

Lerninhalte: Einführung in das Strukturmodell, Ziele und Grundprinzipien des Strukturmodells, Die vier

Elemente des Strukturmodells Planzeit: ca. 45 Minuten

Außerklinische Intensivpflege

Ausgewählte Inhalte der Weiterbildung „Pflegefachkraft für außerklinische Beatmung“ stehen im E-

Campus als Einzelkurse zur Verfügung: Einführung Außerklinische Intensivpflege, Anatomie des

Respirationstraktes, Physiologie der Atmung, Atemzyklus und Lungenvolumina, Störungen der Atmung,

Pathologie der Atmung, Sauerstoffkonzentrator, Sauerstoffdruckflasche

Expertenstandards Expertenstandard Sturzprophylaxe in der Pflege

Sturzverletzungen gehen nicht selten mit körperlichen sowie wirtschaftlichen Folgen einher und führen oft

zu einer Abnahme der Mobilität. In diesem Expertenstandard wird die Sturzprophylaxe als eine

Maßnahme verstanden, die Stürze weitgehend verhindert und Sturzfolgen minimiert. Module: Einführung

– Sturz, Erfassung des Sturzrisikos, Information, Anleitung, Schulung und Beratung zum Sturzrisiko und

möglichen Interventionen, Interventionen zur Verhinderung von Stürzen planen, Koordination der

Maßnahmen zur Sturzprophylaxe, Sturzerfassung und –analyse Planzeit: ca. 120 Minuten RbP-Punkte: 2

(ID=20180306190001)

Expertenstandard Schmerzmanagement in der Pflege bei chronischen Schmerzen (kompakt)

Zur größtmöglichen Schmerzlinderung der Betroffenen wird in diesem Expertenstandard aufgezeigt, wie

ein individualisiertes Schmerzmanagement durchgeführt wird. Wichtigster Aspekt dabei ist die stabile und

akzeptable Schmerzsituation. Darin formuliert der Schmerzbetroffene, wie sich die Schmerzsituation

gestalten sollte, damit sie den individuellen Bedürfnissen gerecht wird. Ein erfolgreiches

Schmerzmanagement orientiert sich somit an dem akzeptablen Schmerzmaß des jeweiligen Betroffenen.

Lerninhalte: Definition chronischer Schmerz, Unterschied chronischer/akuter Schmerz, Häufigkeit, Arten

und Ursachen chronischer Schmerzen, Folgen chronischer Schmerzen, Stabile und instabile

Schmerzsituation, Handlungsebenen des Expertenstandards Planzeit: ca. 45 Minuten RbP-Punkte: 1

(ID=20180306190003)

Expertenstandard Förderung der Harnkontinenz in der Pflege (kompakt)

Ziel dieses Expertenstandards ist der Erhalt und die Förderung der Harnkontinenz. Der Kompaktkurs geht

auf die Aspekte der Harninkontinenz ein und stellt die Handlungsebenen des Expertenstandards vor.

Lerninhalte: Definition Harn(in)kontinenz, Häufigkeit von Harninkontinenz, Risikofaktoren, Formen und

Folgen von Harninkontinenz, Handlungsebenen des Expertenstandards Planzeit: ca. 45 Minuten RbP-

Punkte: 1 (ID=20180306190007)

Expertenstandard Entlassungsmanagement in der Pflege (kompakt)

Das Entlassungsmanagement dient der Vermeidung von Versorgungsbrüchen bei der Patienten-

entlassung bzw. bei der Überleitung in die ambulante oder stationäre Pflege. Dazu ist es notwendig, dass



die behandelnden Gesundheitseinrichtungen (z. B. Krankenhäuser) schon vor der Entlassung wichtige

Informationen über die Patienten an die nachbetreuenden Einrichtungen weiterleiten. Der Kompaktkurs

soll Pflegefachkräften ein besseres Verständnis für den Gesamtprozess der Entlassungsplanung vermitteln

und Schnittstellenkompetenz fördern. Lerninhalte: Demografische Entwicklung in Deutschland, Multi-

/Komorbidität und deren Auswirkungen, Anforderungen und Rahmenbedingungen, Einsatz von

Assessmentinstrumenten, Handlungsebenen des Expertenstandards Planzeit: ca. 45 Minuten RbP-Punkte:

1 (ID=20180306190005)

Expertenstandard Pflege von Menschen mit chronischen Wunden (kompakt)

Dieser Expertenstandard strebt die Förderung des gesundheitsbezogenen Selbstmanagements und des

Wohlbefindens der Betroffenen an. Dieses Ziel soll durch Maßnahmen zur Wundheilung/-versorgung,

Symptom- und Beschwerdekontrolle sowie Rezidivprophylaxe erreicht werden. Der Kompaktkurs gibt

einen Überblick zur Thematik und stellt dabei die Handlungsebenen des Expertenstandards vor.

Lerninhalte: Definition (chronischer) Wunden, Charakteristika und Folgen chronischer Wunden,

Beschreibung, Erkennung und Behandlung chronischer Wunden, Handlungsebenen des

Expertenstandards Planzeit: ca. 45 Minuten RbP-Punkte: 1 (ID=20180306190006)

Expertenstandard Dekubitusprophylaxe in der Pflege (kompakt)

Da pflegebedürftige Menschen in besonderem Maße dekubitusgefährdet sind, gehört der Umgang mit

Dekubitus zum Arbeitsalltag von Pflegefachkräften. Ein Dekubitus ist dabei mit einer erheblichen

Minderung des Wohlbefindens und der Lebensqualität verbunden. Ziel dieses Expertenstandards ist es

daher, dass gefährdete Personen mit individuellen Prophylaxemaßnahmen keine Druckgeschwüre mehr

entwickeln. Dieser Kompaktkurs gibt einen Überblick zur Thematik und stellt die Handlungsebenen des

Expertenstandards vor. Lerninhalte: Definition Dekubitus, Risiken, Ursachen und Folgen eines Dekubitus,

Unterscheidung der Stadien eines Dekubitus, Maßnahmen der Dekubitusprophylaxe, Handlungsebenen

des Expertenstandards Planzeit: ca. 45 Minuten RbP-Punkte: 1 (ID=20180306190004)

Expertenstandard Ernährungsmanagement in der Pflege (kompakt)

Ältere und kranke Menschen leiden aus verschiedenen Gründen häufiger an einem Appetitmangel.

Dadurch steigt das Risiko, nicht ausreichend Nährstoffe aufzunehmen. Ein solcher Nährstoffmangel wirkt

sich zum einen auf die gesamte Energieversorgung des Körpers und zum anderen auf die Versorgung mit

hochwertigen Inhaltsstoffen, wie Mineralien und Biovitalstoffen, aus. Daher ist es wichtig, nicht nur auf eine

ausreichende Nahrungsmenge, sondern auch auf eine angemessene Nährstoffversorgung zu achten.

Dieser Kurs vermittelt die Bedeutung des Begriffs „Mangelernährung“ und befähigt dazu, mangelernährte

Menschen mithilfe von Screening- bzw. Assessmentinstrumenten zu identifizieren. Außerdem liefert er

einen Überblick über die Struktur des Expertenstandards. Lerninhalte: Ausgewogene Ernährung,

Ernährung im Alter, Mangelernährung, Screening und Assessment, Übersicht des Expertenstandards

Planzeit: ca. 45 Minuten RbP-Punkte: 1 (ID=20180306190012)

Expertenstandard Beziehungsgestaltung in der Pflege von Menschen mit Demenz

Ziel dieses Expertenstandards ist es, dass jeder pflegebedürftige, demenziell erkrankte Mensch Angebote

zur Beziehungsgestaltung erhält, die „das Gefühl, gehört, verstanden und angenommen zu werden sowie

mit anderen Personen verbunden zu sein, erhalten oder fördern“ (DNQP). Dieser Kurs bietet eine

Einführung in das Thema „Demenz“ und vermittelt die wesentlichsten Begrifflichkeiten. Außerdem stellt er

den Expertenstandard und dessen Handlungsebenen vor. Um die praktische Umsetzung des

Expertenstandards zu erleichtern, werden einige der darin enthaltenen Maßnahmen anhand von

Fallbeispielen veranschaulicht. Lerninhalte: Einführung zum Thema Demenz, Zentrale Begrifflichkeiten,

Einsatz des Expertenstandards, Die Handlungsebenen des Expertenstandards, Vertiefung in Fallbeispielen

Planzeit: ca. 90 Minuten RbP-Punkte: 2 (ID=20180306190013)

Förderprogramm zur Digitalisierung in der Pflege

Das Pflegepersonal-Stärkungsgesetz ist am 1. Januar 2019 in Kraft getreten. Ziel ist es Pflegekräfte in

ambulanten und stationären Einrichtungen durch verschiedene Maßnahmen im Arbeitsalltag zu

entlasten und damit die Versorgung Pflegebedürftiger zu verbessern.

Zur Vorantreibung der Digitalisierung in der Pflege und der damit einhergehenden Entlastung der

Pflegekräfte, fördert die soziale und private Pflegeversicherung die Anschaffung von entsprechender

digitaler und technischer Ausrüstung mit einem einmaligen Zuschuss von bis zu 12.000€.

apm E-Campus: Jetzt staatlich förderbar!

Die Gebühren für die Nutzung des apm E-Campus können Sie sich staatlich fördern lassen.

Jetzt 40% wiederholen. Wir beraten Sie gerne und bearbeiten für Sie den kompletten Föderantrag.

Weiteres erfahren Sie in der unserer Präsentation oder auf Anfrage.



8. Inhouse-Schulung Sie interessieren sich für eine individuell auf Ihre Einrichtung abgestimmte Schulung?

Sie wollen möglichst viele MitarbeiterInnen auf den neusten Stand bringen lassen und möchten

die Fahrzeit und -kosten sparen? Dann sind Sie hier genau richtig - wir bieten Ihnen zu

verschiedenen Themen Seminare bei Ihnen im Haus an!

Inhouse "Standard" Tagesseminar Preis für 12 TN

Gruppengröße max. 15 TN

Unterrichtsumfang: 8 Unterrichtseinheiten

bpa-Preis: 960,00 € regulärer Preis: 1044,00 €

• Jahrespflichtfortbildung für Betreeungskräfte

• Ernährung bei Demenz/ Ernährung im Alter

• Ernährung bei Schluckstörungen (Dysphagie) / Hygiene

• Grundkompetenz im Umgang mit Pflegebedürftigen

• Sterbebegleitung pflegender Angehöriger/ stationärer Senioren

• Sinnesbiografie bei Demenz - Durch Sinneseindrücke die Erinnerungen lebendig werden

lassen.

• Demenz - Achtsame Kommunikation und Validation

• Kommunikation mit an Demenz erkrankten Menschen

• Grundlagen der Demenz / Umgang mit dementiell erkrankten Menschen

• Freies Gestalten je nach Saison & Jahreszeit/ Feste und Festgestaltung

• Biografiearbeit in der Betreuung / 10 – Minuten – Aktivierung nach Ute Schmidt-Hackenberg

• Praktische Anwendung von Validation "Herausforderndes Verhalten"

Inhouse "Spezial" Tagesseminar Preis für 12 TN

Gruppengröße max. 15 TN

Unterrichtsumfang: 8 Unterrichtseinheiten

bpa-Preis: 1.100,00 €

regulärer Preis: 1.150,00 €

• Behandlungspflege

• Jahrespflichtfortbildung „Kompetenzerhalt Praxisanleiter“

• Kundenanforderungen, Kommunikation mit Kunden

• Souveräner Umgang mit Prüfinstanzen

• Pflegefall! Was nun? Intensivkurs für pflegende Angehörige.

• Stressbewältigung nach belastenden Ereignissen "Krisenintervention"

• Pain Nursing - Schmerzmanagement

• Berufsgruppenübergreifende Zusammenarbeit von Pflege- und Betreuungskräften

• Selbst- und Zeitmanagement in Pflegeberufen

• Burnout-Prophylaxe für Menschen in der Pflege

• Mobbingprävention und Stressbewältigung

• Notfalltraining

• Diverse Themen im Bereich QMB

• Basale Stimulation /Bobath u.v.m.



Für Fragen und Wünsche

stehen Ihnen unsere Ansprechpartnerinnen vor Ort

sehr gern telefonisch oder per E-Mail zur Verfügung.

Ihr apm-Team

Standort Bad Harzburg

Frau Schulze

Ilsenburger Str. 95

38667 Bad Harzburg

Tel.: 05322 5530-651

Fax: 05322 5530-671

[email protected]

Standort Braunschweig

Frau Dr. Drescher

Nordstraße 11

38106 Braunschweig

Tel.: 0531 3907-4772

Fax: 0531 3907-8894

[email protected]

Bremen/Bremerhaven

Frau Dr. Drescher

Mobil: 0151-10085628

Fax: 0531 3907-8894

[email protected]

Standort Hannover

Frau Kempe & Frau Mauder

Berliner Allee 19

30175 Hannover

Tel.: 0511 336510-11

Fax: 0511 336510-19

[email protected]

Standort Osnabrück

Frau Kölker-Ennen

Goethering 7

49074 Osnabrück

Tel.: 054133112-346

Fax: 054133112-9346

[email protected]

tel:054133112-346

tel:054133112-9346

Documents

Akademie für Pflegeberufe und Management gGmbH · 28.08.2020 (Modul 1) 18.09.2020 (Modul 2) 06.11.2020 (Modul 3) 04.12.2020 (Modul 4) 15.01.2021 (Modul 5) 26.03.2021 (Modul 6) 28.05.2021