17
Regionalne szkolenie wprowadzające do kursu internetowego „Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie” w projekcie Akademia uczniowska wrzesień 2011 Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze w gimnazjach

Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze w gimnazjach

  • Upload
    myrrh

  • View
    50

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Regionalne szkolenie wprowadzające do kursu internetowego „Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie” w projekcie Akademia uczniowska wrzesień 2011. Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze w gimnazjach. Akademia uczniowska. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Regionalne szkolenie wprowadzające do kursu internetowego

„Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie” w projekcie Akademia uczniowska

wrzesień 2011

Akademia uczniowskaProjekty matematyczno – przyrodnicze

w gimnazjach

Page 2: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Program Akademia uczniowska realizowany jest przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.

We współpracy z Partnerami: Międzynarodowym Instytutem Biologii Molekularnej i Komórkowej oraz Polsko - Amerykańską Fundacją Wolności

Współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet III: Wysoka jakość systemu oświatyi wdrażany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Akademia uczniowska

2

Page 3: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

3

• 300 gimnazjów z pięciu województw;

• Trzy kolejne roczniki uczniów rozpoczynających naukę we wrześniu: 2009, 2010 i 2011;

• Uczniowie zgłoszeni do Programu biorą w nim udział przez cały okres swojej nauki w gimnazjum;

• Łącznie Program obejmie ok. 38 000 uczniów;

• Przeszkolonych zostanie ok. 1500 nauczycielek i nauczycieli.

 

Akademia uczniowska

Page 4: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

4

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów zgodnie z wymaganiami podstawy programowej:

naukowo-technicznych

matematycznych

umiejętności uczenia się

społecznych

Oczekiwany skutek: lepsze wyniki w nauczaniu

 

Cele Akademii uczniowskiej

Page 5: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

5

Nowe metody nauczania na lekcjach

Szkolne koła naukowe (SKN)

Wzajemne nauczanie

Wycieczki edukacyjne

 

Realizacja programu w szkole

Page 6: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

12 godzin zajęć pozalekcyjnych w semestrze i 2 godziny prezentacji w trakcie lekcji

Grupa uczniów od 12 do 15 osób – podział na 3 zespoły realizuje różne zadania

Do udziału w SKN zapraszani są wszyscy uczniowie niezależnie od zdolności, umiejętności czy płci

W SKNie biorą udział uczniowie z jednego poziomu

Prowadzenie przez nauczyciela/nauczycielkę jednego z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych (biologia, chemia, fizyka, matematyka)

Szkolne Koła Naukowe

6

Page 7: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Dzięki udziałowi w SKN uczniowie:

Poznają metody eksperymentalne

uczą się korzystać z procedur badawczych w przedmiotach matematyczno-przyrodniczych

wcielają się w rolę nauczyciela przygotowujac zajęcia dla koleżanek i kolegów

Szkolne Koło Naukowe

7

Page 8: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Kursy internetowe

Szkolenia regionalne

Platforma internetowa programu

Pomoce dydaktyczne

Wsparcie dla nauczycieli

8

Page 9: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Sprawdzona metoda szkoleniowa:

Wiedza merytorycznaProwadzenie nauczyciela przez kolejne modułySprawdzenie poznanych metod w trakcie SKNWparcie mentoraPomoc eksperta

Kurs internetowy

9

Page 10: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Wprowadzane typy doświadczeń:

eksperyment

gra dydaktyczna

• Moduł I - Doświadczenia nauczyciela 3 X – 23 X 2011

• Moduł II - Doświadczenie grupy pierwszej 24 X – 13 XI 2011

• Moduł III - Doświadczenie grupy drugiej 14 XI – 11 XII 2011

• Moduł II – Wzajemne nauczanie 12 XII 2011 r. – 15 I 2012

EiWN semestr I

10

Page 11: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Wprowadzane typy doświadczeń:

obserwacja

zajęcia z pytaniem problemowym

• Moduł V - Doświadczenia nauczyciela 16 I – 19 II 2012

• Moduł VI - Doświadczenie grupy pierwszej 6 II – 18 III 2012

• Moduł VII - Doświadczenie grupy drugiej 19 III – 29 IV 2012

• Moduł VIII – Wzajemne nauczanie 30 IV – 27 V 2012

EiWN semestr II

11

Page 12: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Uzupełnienie szkoleń internetowych

Prezentacje procedur eksperymentów naukowych

Prowadzenie przez partnerów akademickich Projektu

Szkolenia regionalne

12

Page 13: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Prezentacja projektów szkolnych kół naukowych

Umożliwienie komunikacji i współpracy online zespołów uczniowskich i nauczycieli

Bezpośrednie wsparcie merytoryczne

Wsparcie nauczycieli gimnazjów w pracyz uczniami metodą projektu

Wsparcie szkół gimnazjalnychw prowadzeniu projektu gimnazjalnego

Platforma internetowa Programu

13

Page 14: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Wypełnienie i przekazanie do CEO dokumentacji uczestnika projektu

Udział w rocznym kursie internetowym „Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie”

Terminowe sprawozdawanie pracy z uczniami na platformie kursu

Realizacja minimum 1 SKN w semestrze

Uzupełnienie informacji o prowadzonych zajęciach SKN w Panelu administracyjnym AU

Terminowe przesyłanie dokumentów potrzebnych do rozliczenia kursu

Zadania na rok szkolny 2011/2012

14

Page 15: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

15151515151515

Umowa i wynagrodzenie

Kwota wynagrodzenia: 720 zł/brutto

Warunki wypłaty:

• przeprowadzenie 12 godzin SKN

• terminowe zamieszczenie na platformie kursu kompletnych sprawozdań po czterech modułach i otrzymanie do nich pozytywnego komentarza od mentora

• uzupełnienie w Panelu administracyjnym AU informacja o SKNie:

harmonogram

lista uczniów

Sprawozdanie

Termin wypłaty: styczeń – luty 2012

czerwiec – lipiec 2012

Page 16: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

16161616161616

Dalsza współpraca

Prowadzenie zajęć SKN z kolejnymi grupami uczniów do roku szkolnego 2013/2014

Organizacja wycieczek edukacyjnych

Możliwość udziały w kolejnych kursach i szkoleniach

Page 17: Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze  w gimnazjach

Dziękujemy za uwagę

Akademia uczniowskaProjekty matematyczno – przyrodnicze

w gimnazjach

17