1

ImprovisatsioonLoovusUuenduslikkus

ILUAu

gust

201

2

Toimetuse veerg:

3 mõtet 3 toimetajalt

21.-23. august Roosta Puhkekeskus Noortevaldkonna koolitajate Meetodimess

Uus mood: GaraažUus trend: Petcha Kutcha

Uus rütm: Lõunatümps

Kust ammutada uusi ideid?

Meetodimessi osalejate tagasiside

PEATOIMETAJA IL

U T

OIM

ETUS

E VE

ERG

M m m . . . m e e t o d i d , m e e t o d i d , meetodid. Kes meist ei oleks leidnud e n d k o o l i t u s t p l a n e e r i d e s palavikuliselt just seda „õiget“ otsimas, tundnud ülimat rahulolu kui valitud protsess nii sujuvalt soovitud eesmärkide saavutamiseni viis või vaaginud, miks pal jutõotavaks planeeritud meetod selle grupiga üldse ei toiminud...

Noortevaldkonna kool i ta jate le suunatud Meetodimess toimus sel suvel juba kolmandat korda ning kohale tulnud 54 osaleja koostöös (sekka veel kümmekond panustajat esinejate ja tugimeeskonna näol) sündis väga põnev keskkond, kus avada ja avastada seda, mida koolitajatena oluliseks peame. Milline on noortevaldkonna koolitus täna ja milles näeme potentsiaali uuteks l o ov a t e k s l ä h e n e m i s t e k s , n i i koolitusmetoodikas kui laiemalt? Ja mida eeldab see koolitajatelt? Nii oli kolmas Meetodimess pühendatud sellele, mis usutavasti päästab m a a i l m a e h k I L U - l e :

Improvisatsioonile, Loovusele ja Uuenduslikkusele.

Huvi koolitusvaldkond just sellest perspektiivist luubi alla võtta ... ei saa öelda, et see oleks tulnud ... päris tuulest nagu luule (kui nüüd ühe tuntud laulu sõnadest fraasi laenuks võtta). See on ikka ja jälle jutuks tulnud varasematel koolitajate sündmustel ja haakub hästi valdkonna m u u d e a r e n g u t e g a , m i l l e olulisemateks tähisteks on viimastel aastatel valminud noortevaldkonna k o o l i t a j a t e p ä d e v u s mu d e l j a eneseanalüüsivahend KOMA (vt. www.mittefor maalne.ee) . Keda huvitab, saab ülevaatliku pilgu heita sellele, mis viimase aasta jooksul ESF programmi „Noorsootöö kvaliteedi arendamine“ koolitajate koolituse valdkonnas toimunud on, lisatud slaidilt.

Nagu varasemalt, olid ka seekordse Meetodimessi programmi keskmes osalejate endi poolt läbiviidud töötoad. Need võimaldasid uurida, mida põnevat on kaaskoolitajate

meetodisalves ning arutada, kuidas n e i d m e e t o d e i d e r i n e v a t e s kontekstides kasutada, nendega improv i s ee r ida j a ne id edas i arendada. Praktilisi töötubasid täiendasid Reet Kosti, Rein Raua, Raul Oreškini ja Türgi koolitajate Tugba Cansalı ja Volkan Muderrisoglu mõtted sellest, m i s võ ik s o l l a t ähendus r i ka s noortevaldkonna koolituse võimalike uuenduste valguses (Eesti esinejate ettekanded leiate videoformaadis euroopa.noored.ee/telepurk).Erinevalt varasematest aastatest said osalejad ka ise uute meetodite loomisel „käe valgeks“ ja Meetod123-nimelise algatuse tulemusena käidi Meetodimessil välja koguni seitse uut õppemeetodi ideed. Milline neist vallutab maailma ja on viie aasta pärast see „ah-loomulikult-ma-tean-seda“ meetod, näitab aeg. Või juhus. Või ideearendajate motivatsioon, pühendumus ja jätkusuutlikkus messil sündinud ideed edasi arendada ja n o o r t e v a l d k o n n a k o o l i t u s e eesmärkide teenistusse rakendada. Sest olgem ausad, nii mõnigi kord võib ILU patta kõlvata küll.

Ikka ILUsat soovides,

Ülly EnnMeetodimessi peakorraldajaProgrammi „Noorsootöö kvaliteedi arendamine“ koolitajate koolituse valdkonna koordinaator

„Olin siin esimest korda ja muljed vajavad veel veidi seedimist. Kuid kui ka

järgmisel aastal toimub, oleksin kindlasti taas kohal!“

„Igal aastal mõtlen, et enam paremini lihtsalt ei saaks!

Taas tagasi tulles veendun iga kord, et latt on nii kõrgel ja

tase veelgi parem. Nii ootan huviga järgmist aastat – kui

kõrgele nii nõudlik korraldajate tiim suudab oma lati

tõstat?“

„Natuke rahulikum programm, vabam tempo, et saaks

rohkem omavahel suhelda ja jõuaks õpitut ka endast läbi

lasta. Praegu on natuke spordipäeva tunne – äärmiselt

põnev ja innustav, aga sisu pole lihtsalt aega olnud endast

läbi lasta. See jääb nüüd kodutööks“

„Veel rohkem võiks olla võimalusi osalejatele omavahel tuttavamaks saada“

„Minu ettepanekud, kuidas saaks sarnast ettevõtmist veelgi paremaks ja kasulikumaks tehat? Vahel võib vana head ja

kordaläinud ka korrata!“

OsalejadMEETODIMESSIST:

PIRET JEEDAS IL

U T

OIM

ETUS

E VE

ERG

K olm päeva kolmeraudseid mõtteid, kohvinurgas vestetud jutte, jalutuskäike iseenda seltsis, väljakutseid töötoas osaledes, e n a m k u i v i i s k ü m m e n d noortevaldkonna koolitajat... ILU-le pühendunud Meetodimessi k o k k u v õ t t e s j ä i d m i n u l ko o l i t a j a n a ke e rl e m a ko l m järgmist mõttetera.

UUE LOOMINE

Ma olen alati koolitajana pidanud enda jaoks oluliseks millegi uue loomist. Üks viis on edendada mingit valdkonda, mis

väärib hetkel tähelepanu; ellu kutsuda koolitusprogramm, mida varem pole toimunud või välja arendada meetod, mida iga korraga paremaks lihvida. Võib olla tuleb see sellest, et mul inimesena, koolitajana, arengu suunajana hakkab lihtsalt igav, kui ühte sama teed mööda käia. Võib olla seetõttu, et millegi uue loomine võimaldab mul enda kohta midagi uut avastada, kaevuda enda sees olevatesse kihtidesse, kuhu ma varem pole sattunud. Jah ehk ka seetõttu, et kui kokku saab vägev koolitajate punt, siis lihtsalt vanamoodi pole võimalik ning õhtutundidel sünnivadki parimad lähenemised. Aga eelkõige seetõttu, et mulle meeldib märgata ja ammutada inspiratsiooni erinevatest valdkondadest ning leida siis viis uue katsetamiseks koolitajana. Tom Kelly, think-tank’i IDEO juht on öelnud, et uued ideed tulevad vaatamisest, nuusutamisest, kuulmisest. Nii lihtne see ongi. Aga see eeldab igapäevast praktiseerimist ja väga

teadlikult vaatamis-nuusutamis-kuulmisvõime arendamist. Mind on selles osas väga palju õpetanud loodus.

Soovingi, et iga kord mõnd uut koolitusprogrammi ellu viies, küsi endalt – mis oleks kui....? Mida ma varem teinud pole?   Mis oleks, kui seekord katsetaks....?

MAHAÕPPIMINE

Jah, aga uue loomiseks või tekkimiseks on oluline eemaldada midagi vana. Aga kuidas mina TARK koolitaja unustan selle, mis on mind edukaks, professionaalseks, kompetentseks teinud? Üks viis, mine uutele radadele ja tee vahelduseks midagi muud. Mina olin suvel kohvikus teenindaja. Ma tahtsin teada, milline teenindaja ma olen ja kas ma suudan klientidega luua häid suhteid. Kas suudan vabalt vestelda ja teha kohvikus olemine meeldejäävaks elamuseks. Ma usun, et see õnnestus ja nii mõnigi inimene tuli mitmeid kordi tagasi. Ja mul oli sel suvel kohvikus palju häid vestlusi.

Või muuda oma tööriistu. Ma pole musikaalselt teab, mis haritud, noote ma ei tunne ja vist viisi ka ei pea. Aga mulle meeldib siiski muusikat teha ehk siis mingi ühise rütmi loomisega saan koos õppijatega ikka hakkama. Ma pole teab mis luulemeister, aga mulle meeldib aeg- ajalt koolitusel toimunut l u u l e v o r m i s e a d a . E h k s i i s mahaõppimiseks (ingl k unlearning) tee väikeseid muudatusi, ole aeglane, kaasa inimesi, kellega koostöö võib olla keeruline.

Soovingi, et järgmine kord teed, midagi mida sa varem teinud ei ole ja mis eeldab sinult eneseületust, kasvõi väikest...

MA ARMASTAN MUUTUSI

Tundub justkui iseenesestmõistetav, et õppimise ja arengu toetajana iga koolitaja lausa jumaldab muutusi. Sest m i l l i s e e n e r g i a g a m e

koolitusprogrammide käigus „sunnime“ inimesi midagi muutma stiilis, millised on sinu järgmised kolm sammu, kui sul oleks võimalus muuta... jne. Ja samas teame, et sageli igapäevarutiini naastes, on uus kiire kaduma ning koolituse mõju sageli küsitav. Kevadel küsis minult üks sõber: „Piret, miks sa kardad muutusi?“ Mind hämmastas selle küsimuse lihtsus ja mõju, mis kestab tänaseni. Hakkasin järsku mõtlema, et kas tõesti mina – õppimise toetaja, maailmamuutja, uue katsetaja- kardan muutusi....Ja pidin tõdema, et jah, sügaval sisimas on mingis hetkes lihtsam vanamoodi ja mitte minna tundmatutele radadele. Ma mõtlen täna üha enam oma suhtele muutustesse. Ning olen mõistnud, et niipea kui ma ei m õ i s t a i n i m e s e n a o m a s u h e t muutustesse või pole ise läbinud mõnd s ü g ava m at mu u t u m i s p ro t s e s s i , mõistmata selle dünaamikat, on mul väga raske toetada kellegi teise muutumisprotsessi. Olen avastanud, et kui muutus keerleb millegi selle ümber, mis tuleb sinu seest, tekitab sinus kirge ja mida päriselt soovid, on kuidagi

kergem muutuste teele asuda. Ehk siis kool i ta jana on minu jä tkuvaks ülesandeks aidata ka inimestel see oma kavatsus, siht või unistus selgelt üle leida ja aidata sel teostuda.

Soovingi, et võtad aja mõtisklemiseks ning küsi endalt: milline on minu suhe muutustesse? Mis toetab minu jaoks  tähenduslike muutuste elluviimist?

Need olid minu kolm mõtet, mis leidsid kirjapanemist märkmikusse ja nüüd a i n u l t ü k s k o r d e l u s i l mu v a s ILUajakirjas. Oh, kuidas mulle meeldib mõte, et see ajakiri ilmub vaid üks kord.

Toimetuse veerus jagavad omi mõtteid Meetodimess 2012 ILU korraldustiim: Piret Jeedas, Hannes Lents ja Ülly Enn.

HANNES LENTS IL

U T

OIM

ETUS

E VE

ERG

HEA ON ÄRA KÄIA

Selle aasta Meetodimess on juba minu mitmes “come back”. Poolteist aastat tagasi haarasin kinni võimalusest õppida tundma hoopis uut eluvaldkonda, kiiresti kasvavate infotehnollogiliste firmade maailma. Tahtsin teada saada, kuidas on võimalik miljoneid dollareid maksev firma käivitada ilma suurema rahata ja äärmiselt lühikese ajaga. Kas ka Eesti ettevõtjatel on see võimalus ja kuidas mina sellele kaasa aidata saan? Kas ka mul on võimalik püsti panna oma startup ja kuidas seda teha? Tahtsin tundma saada inimesi, kes selles valdkonnas tegutsevad, õppida nende kogemusest. Lisaks kõigele sellele omandada oma tegevuse käigus uued p r a k t i l i s e d o s k u s e d n a g u sponsorlusläbirääkimiste läbiviimine, k o g u k o n n a k e s k u s e j u h t i m i n e ,

suurürituste korraldamine, ärisidemete loomine jne. Kogu selle aasta jooksul koge tu ja õp i tu on kaht l emata hindamatu. Veelgi enam, see on mind oluliselt rikastanud koolitajana. Tunnen m õ t e t e v ä r s k u s t j a s e l g u s t , tegutsemistahet ja edasiviivat energiat. Mitte kunagi varem pole ma ennast nii palju koolitajaks pidanud, kui nüüd. Tunnen end selles osas palju küpsemana.

Hea on ära käia. Päris ära käia. Mõnel tundmatul territooriumil. Selleks ei peagi rändama teisele poole maakera liha suretama. Piisab sukeldumisest mõnda teise eluvaldkonda, et süüvida teistesse asjadesse, anda oma panus uues valdkonnas. See on minu viis hoida end koolitajana ärksana, end täiendada ja pidevalt edasi areneda ning see on mind hästi teeninud.

ROHKEM KRIISE!K r i i s i d j a m ö ö d a p ä ä s e m a t u d ootamatused on hea võimalus millegi

uue alustamiseks. Kriiside osatähtsus elus on mind aastaid huvitanud. Olen jõudnud arusaamani, et tõesti, nii kogu inimkonna, kui ka üksikisikute tõeliste arenguhüpete käivitavaks jõuks on kriisid. Vaid kriisides avaldub inimeste tõeline potentsiaal. Paraku on meie ühiskonnas paljudel väga kerge võtta mugav isteasend mugavustsooni tagumistes ridades, kus on lihtsalt mõnus ära olla. Võib-olla kohati on ebamugav, aga elab üle, mistõttu laseme vanaviisi edasi.

Me veel ei kurda rahaliste võimaluste v ä h e s u s e ü l e n o o r t e k o o l i t u s e maastikul. Oleme hästi rahastatud EL v a h e n d i t e s t , k u i d i l m a t a r g a d ennustavad süngeid p i lv i uuel programmiperioodil. Võib juhtuda, et leiame end kriisis ja oh seda rõõmu! Rahaline ressurss on üsna üheselt võetav ja kergesti kasutatav. Ehk seepärast seda kohati nii kergekäeliselt kasutataksegi. Raha ise end ei kontrolli ja on ilma igasuguse kriitikameeleta. Raha vähesus või puudumine annab meile võimaluse leida uued ressursid. Võib juhtuda, et leiame sellised ressursid, mis kontrollivad ja on

kriitilised ja suunavad meid asju veelgi paremini tegema.

Viimasel ajal olen palju mõelnud lastevanemate kaasatuse üle. Õigemini nende vähese kaasatuse. Minu arvates on see kasutamata või se lge l t alakasutatud ressruss. Kes veel on kõ ige enam huv i t a tud noor t e käekäigust, nende arengust ning on kindlasti nõus andma oma panuse noortevaldkonda ja haridusse kui mitte lapsevanem?!

MEETODIMESSI TÄHTSUS

Vajadust Meetodimessi järgi on väljendanud iga osaleja. Usun, et eelkõige isiklikud huvid on need, mis meid sellele iga-aastasele kohtumisele toovad. Osalesin esimesel kohtumisel osalejana ja tundsin omal nahal kui mõnus on kolleegidega juttu ajada, professionaalses ja vabas õhkkonnas mõtiskleda teemade üle, milleks muul ajal aega ei raatsi võtta. See andis

motivatsioonilaksu terveks järgmiseks hooajaks. Täna tunnen, et vajame uudsust. Eesti noortekoolituse maastik vajab s isemist suhet, mis kogu valdkonda edasi kannaks ja suudaks ise ennast taastoota. Kui kaua kannatame seda, et meie eralõbu riigi ja EL poolt kinni makstakse ja kui kaua me talume seda, et oleme sellest rahast nii s õ l t u va d . I s e s e i s v u m i n e va j a b s u u r e m a i d j õ u d e j a j õ u d u d e ühendamist. Vajab tugevat sisemist suhet.

Silicon Valley on maailma kõige t i h e d a m a k o n k u r e n t s i g a tehnoloogiafirmade keskus. Selles t e g u t s e v a d e n a m i k e d u k a t e s t tehnoloogiaettevõtetest maailmas ja resideeruvad suurimad investorid. Ometi moodustub selles piirkonnas suuria tehnoloogiaettevõtjate ning i n v e s t o r i t e k o g u k o n d , m i d a iseloomustab avatus, abivalmidus ja jagamine.

Kogukond on minu jaoks just selline kooslus, milles Rein Raua mainitud sisemine suhe esile tuleb. Ja selle sisemise suhte baasil, kogukonnas

annab palju korda saata.

N o o r t e v a l d k o n n a k o o l i t a j a t e kogukonna loomise juttu olen ma varem kuulnud. Kogukonda pole käima saadud . Eg a sunn ig a e i s aag i kogukonda luua. Asjaosalised peavad tunnetama vajadust ja tegutsema. Kui ei tegutse, järelikult pole vajadus piisav ja saab muud moodi ka.

Edasi liikumise seisukohalt võib Meetodimessi mittetoimumine olla sama oluline kui selle toimumine varasematel aastatel. Kas koolitajad kutsuks midagi sellist ise kokku? Kas nad haaraks l ipu ja panustaks kogukonna loomisesse. Vaid koostöös oleks millegi sellise suure elluviimine, nagu Meetodimess võimalik ning vaid koostöös on võimalik saavutada lisaväärtus, mis viiks kõiki meid uuele tasemele!

“Edasiliikumise seisukohalt võib Meetodimessi mittetoimumine olla sama oluline kui selle toimumine varasematel aastatel.”

ÜLLY ENN IL

U T

OIM

ETUS

E VE

ERG

Kui mu kallid kaaskoolitajad Piret Jeedas ja Hannes Lents käisid välja, et igaüks meist võiks jagada kolme tähendusrikast mõtet seekordselt Meetodimessilt, jäin kohe pikalt mõtlema... Kuni sain aru, et see on väga keeruline ülesanne, sest püüdes küll talitada nii nagu peakõneleja Rein Raud teravalt täheldas ehk eristada olulist ebaolulisest, sain aru, et olulisi tõdemusi on sellelt seminarilt minu jaoks enam kui kolm. Olgu see, justkui prelüüdina, siinkohal minu esimene tõdemus.

Jah, mul kummitab. Kummitavad mingid seminaril õhku visatud mõttejupid, küsimused... Omamoodi kolm kummitust olid Meetodimessi esimese päeva kõnelejad Reet Kost, Rein Raud ja Raul Oreškin - “kolmeraudne” nagu seminaril naljaga pooleks nad ristitud sai. Ja kõigi nende mõtteavaldustest hüppas nii mõndagi tähendusrikast kõrva taha.

Kui Rein Raud rääkis hariduse eesmärgist aidata igal inimesel välja arendada oma kordumatus, siis võiks

koolitajate koolituse valdkonna keskmes olla küsimus sellest, mis on see kordumatu kombinatsioon, mida igaüks meist koolitajana kannab? Ja kuidas selle unikaalsuse õitsele puhkemiseks parimaid võimalikke tingimusi luua?

Niisamuti oli juttu heast sisulisest suhtest, mille poole püüdlemine võiks o l l a i g a k v a l i t e e d i a r e n d u s e võtmeküsimuseks. Milline võiks tänast Eesti koolitusmaastikku si lmas p idades o l l a tõe l i s e l t hea j a kvalitatiivselt uus suhe näiteks koolitaja ja õppijate, koolitusel osalejate vahel?

Reet Kost - minu ammune kolleeg, kelle võime panna näpp peale vajalikele arengutele ja nende suunas siis tõhusalt samme astuda, on mind aastaid inspireerinud - viipas sel korral kaasa mõtlema selle üle, kuidas saaks koolituse toel tõsta kohaliku o m a v a l i t s u s e t a s a n d i noorsootöövõimekust. On ju nemad noortele kõige lähemal ja kvaliteet seetõttu ehk enim kaalul. Ja see tõi omakorda meelde, kust mul endal viimaste aastate koolitusvaldkonna arenguid jälgides king enim pitsitanud on... Noortevaldkonna koolitus - nii mitmekesiselt kui see meil nii tegijate kui tegevusfor maatide poolest eksisteerib areneb jõudsalt kuid ebaühtlaselt. Meil on vähe koolitajaid,

kes suudavad vene keeles noortele ja noorsootöötajatele heal tasemel koolitusi läbi viia, samuti neid, kes oleks valmis end pühendama sellele, et toetada koolituste kaudu sotsiaalset kaasatust noortevaldkonnas ja avatult “mängima” koolituskeskkonna ja lähenemistega, lähtudes osalejate erivajadustest. Ja üldse, igasuguste “erinevate ja erinevustega” kokkupuutumisest – kuidas teha nii, et meie “mullid” kokkupuutumisel mitte ei lõhkeks, vaid liituks ja moodustaks uusi ahhetamapanevalt ägedaid kujundeid ja väärt kooslusi? Meie isiklike “mullidega” seotud põnevaid mõtteid “ m u l l i t a s ” k u u l a j a t e s u u n a s Meetodimessil Raul Oreškin ja täna seminarile tagasi vaadates tundub mulle, et Meetodimessi väga erineva osalejaskonna “mullid” haakusid teineteisega väga kenasti. Üha enam kõmiseb õppimise ja õpetamise teooriaväljadelt hääli, et koolitajatena ei pea me mitte õpetama, vaid looma õppimist toetavat keskkonda. Ka selles vallas jääb Meetodimess m i t m e k e s i s e j a i n s p i r e e r i v a õpikeskkonnana mind ilmselt veel pikaks ajaks kummitama.

Ku ldaväär t koo l i tu skogemuse lummuses,Ülly Enn

Kui Rein Raud rääkis hariduse eesmärgist aidata igal inimesel välja arendada oma kordumatus, siis võiks koolitajate koolituse valdkonna keskmes olla küsimus sellest, mis on see kordumatu kombinatsioon, mida igaüks meist koolitajana kannab?

> Uus mood < IL

U U

US M

OOD

HACKATHON?★ Vähem juttu, rohkem tegusid!★ Luua töötav mudel; 48 tunniga★ Tiimid moodustatakse kohapeal★ Motiveerib: ekstreemsus, kontaktid ja koostöö uute

inimestega, vaheldus, käega katsutav saavutus, võimalik helge tulevik

★ Garage48, Startup Weekend, Music Hackday, Hack4Kids

MIDA GARAAŽIST KANDA ÜLE

KOOLITAJATEGEVUSSE?

★ Too end/sihtgrupp välja mugavustsoonist, sea ekstreemsusesse. Sellistes situatsioonides avaldub inimeste ja meeskonna kogupotentsiaal. Väldi paanikat tekitavat ekstreemsust ja hoolitse selle eest, et inimesed ise valiks sellised tingimused, st osaleks selles täiesti teadlikult ja vabatahtlikult. Lihtne mugavustsoonist välja tulemise võte on võta palju vähem aega asjade tegemiseks ja suurendada

seejuures intensiivsust. Ka üksikud meeskonnad korraldavad nö oma Garaaži. Näiteks sõidetakse nädalavahetuseks linnast välja ja 48 tundi jutti töötatakse ühe probleemi kallal ja seatakse väga selge siht, kuhu peab nädalalõpuks jõudma.

Vähimaga ei lepita!★Tööta välja vähim, mis töötab (reaalne tulemus!) ja mida saad reaalselt sihtgrupi peal katsetada ja vastavalt tagasisidele edasi arendada. Enne kui võtad ette terve koolituste sarja, tee üks koolitus ja vaata, kuidas vastu võetakse. Enne olema nõudlus, kui pakkumine.★Erista olulist ebaolulisest, keskendu vaid sellele, mis viib otse tulemuseni. Muu viska peast. Tulemuse saavutamiseks on see äärmiselt oluline, et töötad kõigepealt tuuma kallal, mille peale saad hiljem kõike muud arendada vastavalt võimalustele ja vajadusele.★Meeskond, meeskond, meeskond - vaid

meeskond suudab korda saata “võimatut”! Jõudu annab ja motivatsiooni hoiab üleval koostööst ning tulemustest, edasi jõudmisest saadav energia ja positiivne ärevus.

MEETOD 123: 1 TUNNIGA LOODI 7 UUT MEETODIT!

Meetodimessil said osalejad ka ise meetodite loomisega "käe valgeks" ning seda vägagi ekstreemsetes oludes: luua meetod ligi tunnikese jooksul inimestega, kellega varem koostööd teinud ei ole. Meetod123 sessioon tõestas, et kui väga tahta, on kõik võimalik! Mõned näited loodud meetoditest:

✴Kaardid "3 plussi", aitamaks noortel leida negatiivsest kogemusest positiivseid õpimomente. Lõhkusid pallimängu käigus naabrite akna ja jooksid kellelegi ütlemata koju, lootuses, et see välja ei tule? Tuli küll ja olgu peale, see ei olnud kõige targem tegu, aga mida oleks sellisest kogemusest õppida? Kaardid esitlevad erinevaid situatsioone ja ergutavad noori leidma iga olukorra juures vähemalt 3 positiivset õpimõju.

✴"Life is full of little wonders" ehk meetodid, mis aitavad koolituste käigus kaasa õppimisele läbi eduelamuste.

✴Refleksioonimeetod "A-haa, so what?!". Mitmete muude põnevate mõtete kõrval käidi välja idee reflektsioonisärkidest :)

✴"Hesburger! Survive in Lasnamäe!" keeleõppemeetod vene keele ja kultuuri vastu huvi tekitamiseks ning keeleõppe toetamiseks eesti noortele. Vajalikud vahendid: üks lahke ja suure südamega vanaema Lasnamäel, kes oleks valmis võõrustama enda juures paari eesti noort päevaks ning pannkookide kõrvale ka vene keeles noortega elust rääkima. Sekka muid ülesandeid, mis noored päeva jooksul täitmiseks saavad, et iseend ja oma keeleoskust proovile panna.

Selle tõestuseks, et lennukus ei hüüa tulles, visati õhku idee korraldada Meetodimessi laadne ettevõtmine ka haridustöötajatele ja õpetajatele laiemalt.

> Uus trend < IL

U U

US T

REND

PETCHA KUTCHA10 PILTI JA 100 SEKUNDIT

Igaüks meist on kokku puutunud väljakutsega – esitada oma ideid või seisukohti lühidalt, selgelt ja konkreetselt. Ning seda samas emotsionaalselt, inspireerivalt ning mõjusalt. Petcha Kutcha on Jaapanist alguse saanud esitlusvorm, mis algselt lõi võimaluse noortele disaineritele kohtuda, suhteid luua ning esitleda avalikult oma töid.  Formaat on väga lihtne: idee esitlemiseks

on 20 pilti ja 20 sekundit.

Seekordsel Meetodimessil lõime kõikidele töötubade läbiviijatele ainulaadse võimaluse ette valmistada oma töötoa reklaam ning see esimesel õhtul kõigile ette kanda.

Meetodeid ikka kohandatakse vastavalt kontekstidele ning nii tegime meiegi: palusime valida 10 slaidi töötoa iseloomustamiseks ning ajastada seda saatev jutt 100-le sekundile. Esitlus andis hea ülevaate, mida töötoas tehakse ning võimaldas osalejatel teha teadlikke valikuid osalemise osas.

Kes soovib saada inspiratsiooni, siis vaata siia: http://www.pecha-kucha.org/.

Usun, et igaüks on leidnud mõnel koolitusel, seminaril või töötoas osaledes, et intensiivne mõttetöö küll rikastab vaimumaailma, ent hing ihkab pisut kergemas rütmis liikuda. Kuidas siis hetkeks luua selline ruum, kus on võimalik end mõttetööst julgelt välja lülitada ja lasta end teistel meeltel kanda. Meetodimessil avas esmakordselt koolitusmaastiku ajaloos paarikümneks minutiks oma uksed Lunchbeat ehk eesti keeli lõunabiit. Selles osalemiseks kehtib kolm reeglit:

1. reegel: kui see on sinu esimene kord osaleda lõunabiidil, siis sa pead tantsima.2. reegel: kui see on sinu teine, kolmas võ neljas kord osaleda lõunabiidil, siis sa pead tantsima3. reegel: lõunabiidil ei räägita oma tööst.

Idee lõunabiit läbi viia on inspireeritud aga üle kogu maailma laineid löövast Lunchbeat’i liikumisest. Selle eestvedaja Molly Ränge püüdis oma elus ühendada kaht olulist kirge – tantsimine ja töötamine. Ta märkas, et pärast pidust nädalavahetust oli raske tööle pühenduda ning otsis viisi, kuidas pidutseda ja samas ka energiliselt töötada. Nii sündiski mõte tööpäeva ajal tunniks tantsukingad jalga panna ja koos teistega lihtsalt tantsida. Liikumine võttis ette aga enneolematu hoo ning nüüd korraldatakse lõunabiite üle kogu maailma.

Kes soovib lugeda lisa või leida järgmise peopaiga, loe siit: http://www.lunchbeat.org.

LõunatümpsMis siis, kui ruum sinu ümber hetkeks muutub.... Lunch Beat!

Elu teeb oma keerdkäigud...Ning minu jaoks oli meetodimessil osalemine esmakordne. Seda huvitavam oli ka väljakutse koos „vana hea kolleegi“ Hannesega seda kolme päeva sujuvas liikumises hoida. Ja võib olla oli ka lihtsam, sest puudus eelnev kogemus ja võrdlusmoment sellega, kuidas „vanasti“ on olnud.

Mõtlen, et mida meetodimess koolitusmaastikul sümboliseerib? Jah, see on koht suhete soojendamiseks, hoidmiseks või loomiseks. Siin saavad kokku vanad ja uued kolleegid, et heita uudishimulik pilk teineteise tegemistesse. Võib olla mõnigi leiab tulevase koostööpartneri. Aga eelkõige usun, et kolleegide töötubades osaledes tekib endal uusi mõtteid, seoseid, edasiarendusi, soovi uute lähenemistega katsetada.

Jah, see on koht koolitusvaldkonnas oluliste teemade uurimiseks ja käsitlemiseks. Sel aastal mõtestasime enda jaoks lahti improvisatsiooni, loovust ja uuenduslikkust. Üht kindlat tõde me taga ei otsinudki, aga meie kolm esinejat suutsid neid teemasid iga üks oma nurga alt vaadata. Milline perspektiivide rohkus...

Ja võib olla silmale nähtamatu on meie isiklik väga sisemine arenguteekond, mida sõnadesse on raske panna, ent mis on jätnud jälje. Võib olla mõnel vestlusel, teemakäsitlusel, kuuldud mõtteteral on võime nihutada paigast meie sisemisi väärtusi.

Usun, et meetodimessilt on igal osalejal potentsiaal lahkuda vaimult ja sisult rikkamana. Kuid see eeldab

ka endalt kui osalejalt kohalolemist, avatust, uurivat pilku ja uudishimulikku hoiakut.

Minu kui läbiviija jaoks oli see suurepärane kogemus millegi koosloomisest. Sest kui laual on ILU, siis fantaasial pole piire ning millegi mitte teostamine, jääb vaid väga väikeste asjade taha, nt aeg. Koos on võimalus suurepäraseid asju teha ning seda koosloomise väge ma igale kolleegile soovingi.

Piretnoortevaldkonna koolitaja, kaasava juhtimise edendaja, külalisõppejõud – teisisõnu, tähenduslikeks olemisteks ruumi looja

ILU

IDEE

D

David Lynch on öelnud, et head ideed hõljuvad õhus ringi. Meie ülesanne on n e e d l i h t s a l t k i n n i h a a r a t a . Inspiratsiooni leidmiseks ei pea sõitma tuhandeid kilomeetreid, osalema rahvusvahelistel koolitustel (kuigi ka see võib olla vägagi kasulik) või lugema palju raamatuid. Iga päev ja iga hetk võib sind millegi uuega üllatada.

Mõned soovitused uute ideede ammutamiseks. 

Minu enda lihtsate praktikate hulka kuulub nt ajakirjade lugemine, mida ma tavaliselt ei loe. Meenub, kuidas ükskord autopesulas juhtusin lugema AUDI ajakir ja . Leids in seal põnevaid intervjuusid, mis inspireerisid, mõned tsitaadid, mida endale üles kirjutasin ja

ühel koolitusel tsiteerisin.  Seega tõesti, mõne koolitust rikastava mõtte võib leida justkui õhust... Head avastamist!  

★ I g a n ä d a l m i n e e r i n e v a transpordivahendiga tööle. Märka inimesi, räägi nendega.

★ Loe ajalehte, mida sa tavaliselt ei ole. Kuula raadiojaama, mida sa ei kuulda. Vaata telesaadet, mida sa ei vaata.

★ Kord kuus lõunata mõne teise valdkonna inimesega. Palu neil rääkida sellest, mis neil laual ning küsi tagasisidet sellele, mille kallal s i n a t ö ö t a d , n t m õ n i u u s koolitusprojekt. Kord nädalas,

mine vähemalt pooleks päevaks oma tavalisest keskkonnast välja.

★ P a l u p e r e l i i k m e t e l / l a s t e l lahendada sinu laual olevat probleemi, nt kuidas mõnd meetodit mängulisemalt läbi viia.

★ Kord kuus loo värskuse päev iseendale või oma meeskonnale. Minne sinna, kuhu sa tavaliselt ei lähe. Või tee midagi, mida tavaliselt ei tee.

★ Mine parki jalutama. Võta aega kulgemiseks.

★ Jälgi muusikaedetabeleid.

★ K o r d a a s t a s m õ t l e o m a töökirjeldus või ametijuhend ümber.

Loe lisaks:   Sticky Wisdom “How to start a creative revolution at work?”, 2002

Kust ammutada uusi ideid?Piret Jeedas

“Head ideed hõljuvad õhus ringi.”

Meetodimess koolitusmaastikul

Viited ja lisa-vaatamist/

lugemist!

Ajakirja kirjastab ja Meetodimessi 2012 toetavad* :

* Meetodimess 2012 on rahastatud Euroopa Sotsiaalfondi ning Eesti Vabariigi kaasrahastusel elluviidava programmi „Noorsootöö kvaliteedi arendamine“ 1.1.0201.08-0001 ressurssidest

"Uuenduslikkuse ja loovuse võimalikkusest tänapäeva maailmas"

Video Tallinna Ülikooli professor Rein Raua mõtetest: http://euroopa.noored.ee/telepurk/1346826701/Meetodimess-2012.-Rein-Raud.-2012

Video Euroopa Noored Eesti büroo juhataja Reet Kosti mõtetest: http://euroopa.noored.ee/telepurk/1346825714/Meetodimess-2012.-Reet-Kost.-2012

Video Tartu Loomemajanduskeskuse juhatuse liikme Raul Oreškini mõtetest:http://euroopa.noored.ee/telepurk/1346825339/Meetodimess-2012.-Raul-Orekin.-2012

Kõik mitteformaalsest haridusest: meetodid, koolitajate andmebaas, koolitusuudised!

Koolitajate uudiskiri sinu postkastis!http://mitteformaalne.ee/uudiskiri.html

Liitu koolitajate Facebook grupiga!https://www.facebook.com/groups/262709677119427/

Veel meetodeid!http://www.salto-youth.net/tools/toolbox/

Mis toimus? Meetodimessi programm21.8.12 22.8.12 23.8.12 12.30 Tere tulemast ILUMessile, ILUsad inimesed ja ideed! Saabumisprogramm ja tutvumine

Moderaatorid Hannes Lents ja Piret Jeedas

8.00 Iseorganiseerunud äratustegevused

9.00 Tere hommikust! Päeva sissejuhatus

9.30-11.00 Töötoad osalejate esituses I

11.00-11.30 Ilus paus

11.30.-13.00 Töötoad osalejate esituses II

8.00 Iseorganiseerunud äratustegevused

9.00 Tere hommikust! Päeva sissejuhatus

9.15-10.15 Töötoad osalejate esituses IV

10.15-10.30 Kiire ilu-uni

10.30- 12.30 Meetod123 ehk loome ise uusi meetodeid!

12.30-13.15 Meetod123 viljad ehk tulemuste esitlemine ja tagasiside

13.15-14.00 ILU- JA Meetodimessi kokku pakkides...

14-15.00 Lõuna 13.00-14.20 Lõuna & Lunch-beat! 14.00 Lõuna

15.-16.00 Avaettekanne: Uuenduslikkuse ja loovuse võimalikkusest tänapäeva maailmas. Rein Raud

Oma mõtteid noortevaldkonna koolituse ja selle arenguvajaduste, -võimaluste osas jagavad: Reet Kost, Piret Talur ja Raul Oreshkin

17.00 Virgutuspaus

17.15-18.30Mida arvate teie ehk arutagem asju!

14.20-15.50 Töötoad osalejate esituses III

15.50-16.20 Sirutuspaus

16.20-17.50 Koolitaja KÖÖK Türgi moodi: koolitajate kogukonnast ja sellest, kuidas „küpseb“ uuenduslikkus koolituses Türgis...Tugba Cansalı & Volkan Muderrisoglu, Türgi

17.50- 18.30 Õhtune ilurituaal.

15.15 Head teed! Osalejate lahkumine, sh ühisbuss Tallinnasse

19.00 Õhtusöök 19.30-22.30 Grilliõhtu & stand-up comedy

20.00-22.30 Õhtuprogramm meelelahutuskeskuses:

Koolitajale kasulike kasutatud asjade LAAT ja eesootavate töötubade reklaamiklubi ehk petcha-kutcha õhtu!

Eesti VabariikEuroopaSotsiaalfond

elamused aastani 2013, tulemused

kauemakski...

koolitused

uuringud

õppematerjalid

koolitajate koolitused

kvaliteedi hindamine

Võimalused, mis ootavad kasutamist. Ideed, mis

teostamist. Teadmised, mis jagamist. Sinuga!

ja veelgi enam...