Organização:

Kélen Scherer da Costa Sammara Garbelotto

Água em focoComitê Rio Passo Fundo e

Instituto Menino Deus em busca da preservação dos recursos hídricos

Conteúdo produzido durante a realização do projeto "Água em Foco: Comitê Rio Passo Fundo e Instituto Menino Deus em busca da preservação dos re-cursos hídricos" desenvolvido entre março e julho pelas referidas instituições.

Produção de conteúdo: Comitê Rio Passo Fundo e Instituto Menino Deus

Edição e organização: Kélen Scherer da Costa e Sammara Garbelotto

Projeto Gráfico e Diagramação: Cássia Paula Colla

Revisão: Comitê Rio Passo Fundo

Impressão: Graffoluz Editora e Indústria Gráfica Ltda. (2015)

“Estávamos ocupados sendo telespectadores de secas em lugares muito longe e a gente não se dava conta que isso está muito próximo de nós. O Projeto Água em Foco abre tanto os nossos olhos, nos sensibiliza tanto e faz a gente se dar conta que a realidade que vemos

na TV está muito mais perto que podemos imaginar.

Maria Eduarda dos Santos

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Criado pelo Decreto Estadual no 42.961, de 23/03/2004, o Comitê Rio Passo Fundo atua, há mais de uma década, na luta pela preservação dos recursos hídricos da região. Em uma nova fase desde 2014, o Comitê se volta, agora, para trabalhos de educação ambiental, conscientização da população, além da gestão de recursos hídricos e engajamento em diferentes causas ambientais que movimentam Passo Fundo e a região de abrangência da Bacia Hidrográfica do Rio que dá nome ao Comitê. Região essa que está situada no norte do Rio Grande do Sul, abrange 30 municípios e uma população de aproxi-madamente 180 mil habitantes.

Em toda a sua extensão, o Rio Passo Fundo abriga e acolhe diferentes serviços que utilizam sua água para manter uma rotina. De acordo com o Plano de Bacia, ainda em desenvolvimento, o abastecimento humano é o setor que tem a maior demanda de água em toda a Bacia Hidrográfica do Rio Passo Fundo, chegando a quase 50%. Depois, a pecuária tem uma demanda de 24%, enquanto a irrigação usufrui pouco mais de 18% da água e a indústria quase 9%. Além desses setores, duas usinas hidrelétricas responsáveis pela energia elétrica de 12% do Estado do Rio Grande do Sul estão localizadas no Rio Passo Fundo, além da unidade de Conservação Parque Municipal da Sagrisa, que fica no município de Pontão, e do Parque Natural Municipal de Sertão.

Ainda, o Plano de Bacia, com base no levantamento de números que indicam percentuais de aumentos, estagnação ou decréscimo das condições da disponibilidade hídrica, agropecuária, indústria e população para a Bacia, vislumbra, até 2030, um aumento considerável na população de Passo Fundo. Em contrapartida, a vazão da água diminui, não só pela concen-

Claudir Luiz Alves, Presidente do Comitê “(Gestão 2014-2016)

Sobre o Comitê Rio Passo Fundo

Água em Foco7

tração populacional, mas porque os setores de agropecuária e indústria tendem a ter um crescimento elevado. Os dados indicam a necessidade urgente de ações de gerenciamento do abastecimento de água e, ainda, de um esforço conjunto para a melhora da qualidade atual. E, se hoje esta qualidade não atinge os parâmetros desejados e fica abaixo do esperado, a mudança está nas ações não só do governo, mas da população: do controle de perdas às obras das redes de esgoto, o futuro do Rio Passo Fundo passa, também, pela torneira das nossas casas.

E, nesse sentido, a maior dificuldade na gestão hídrica encontra-se na diversidade de opiniões: cada usuário tem uma visão sobre este recurso vital e falta a integração dos diversos planos de gestão. Realizar a gestão do recurso hídrico, um bem público, significa usá-lo de forma racional, com sabedoria e justiça social, buscando a sustentabilidade, sem frear o desenvolvimento local ou regional. Para avançar neste processo se faz necessário incentivar e implementar ações de educação ambiental, mobilização e comunicação social e é preciso, também, encontrar uma fórmula eficaz de tornar os Comitês de Bacias ainda mais conhecidos e respeitados pelo importante papel que desenvolvem junto à sociedade.

Por isso, o Comitê busca a aproximação com as escolas, espaços de formação e transformação de conceitos, pensa-mentos, valores e atitudes, visando o desenvolvimento de atividades no âmbito da sensibilização ambiental. Além da pre-servação dos recursos hídricos da região, esta aproximação permite um processo de ensino-aprendizagem por meio da troca de saberes de forma eficiente, pois "atividades diferentes induzem as pessoas a desenvolver capacidades diferentes" (BIZZO, 2002). Com isso, são firmados valores e ações que contribuam para a preservação através da sensibilização de uma sociedade justa e ecologicamente equilibrada, adequando hábitos e práticas cotidianas ao uso sustentável dos recursos naturais disponíveis ao homem. Temos em mente que ainda será necessário construir solu-ções para os vários problemas relacionados à gestão dos recursos hídricos, tendo em vista o atual cenário ambiental, considerando metas e objetivos para a construção de novas e diferentes visões. Precisamos estar envolvidos e, acima de tudo, compreender que a construção de soluções passa por cada um de nós e pelo nosso trabalho, através de ações coletivas, que são capazes de desenvolver, replicar e propagar ações exitosas.

BIZZO, N. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo: Ática, 2002.

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Histórico: O Instituto Menino Deus, situado no Bairro Boqueirão - São Geraldo, em Passo Fundo, teve seu início em Cachoeira do Sul, em 1928, com o nome de Clementinum, em homenagem a São Clemen-te Hofbauer, um dos santos da Congregação Missionária Redentorista. Em 1937 foi transferido para Pinheiro Marcado, no atual município de Carazinho, recebendo então o nome de Seminário Menino Jesus. Em 1959, foi novamente transferido para Passo Fundo, tendo o nome modificado para Seminário Menino Deus. Era somente dedicado à formação religiosa. Em 1969 começa a receber alunos externos (meninos). Em 1972, foi aberto também para alunas externas (meni-nas), sendo, na ocasião, trocado o nome para Instituto Menino Deus (IMD). Em 1990 foram aber-tas séries iniciais, abarcando assim, os três níveis de educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, mantendo o propósito e carisma da Congregação Redentorista de educar para a prática da liberdade, com autonomia e cidadania.

Princípios Filosóficos e Cristãos: Por acreditar que o ser humano é um sujeito em processo de construção permanente, mediado

Sobre o Instituto Menino DeusInstituto Menino Deus

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pelo mundo circundante, assume a Escola a proposta de criar espaços para o exercício deste processo de crescimento. Percebido desta forma o ser humano é um sujeito, com perspectiva futura, embasado em um processo histórico, colaborando na construção social, coletiva e indivi-dual, necessária à formação de consciência plural.Com os princípios de "ser fortes na fé, alegres na esperança, fervorosos na caridade, inflamados no zelo, humildes e dados à oração", buscam, os redentoristas, transmitir aos alunos e ao corpo docente a vivência da Doutrina Cristã e o gosto pela caridade solidária e crescer em espiritua-lidade cristã.

Princípios Pedagógicos: A política educacional do Instituto Menino Deus prima pelo desenvolvimento de uma educação interativa e criativa, em que a atuação de forma cooperativa, forme sujeitos do conhecimento. Desta forma a ação pedagógica apresenta-se como um desafio, um estímulo ao exercício de aprender com significância. Decorrente da densidade de significados e de sua estrutura de conhe-cimentos, os estudantes apresentarão capacidades diferentes para resolver problemas diversos; competências exercidas conforme o nível de interação, exercitação, resignificação e exigência dos conhecimentos assimilados. Com os princípios de respeito a pluralidade, ao exercício da educação ambiental e ao trabalho em interatividade social, presente em todas as ações, planejam-se os projetos educacionais reavaliados no processo.

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Estrutura Físico-Pedagógica: Alicerçados em princípios pedagógicos fortes o Menino Deus conta com uma estrutura organiza-cional e física privilegiada. Destacamos em primeiro lugar a estrutura curricular que é composta por uma carga horária significativa na área de ciências humanas e científicas. Dispõe ainda de atividades complementares: trilha ecológica, capoeira, teatro, dança, canto, arte, violão, redação, língua inglesa, ginástica, informática, futsal, vôlei, xadrez, robótica, basquete, futebol de campo. A participação da comunidade em consonância com a Associação de Pais configura-se como ele-mento essencial na busca da qualidade no processo de educar e destacam-se a Formação Peda-gógica, a Feira Científico-Cultural, a Festa Junina, o FAPEC (Festival de Arte, Poesia, Encenação e Canto), os Jantares de Integração, a Gincana Cultural, os Jogos de integração, as Celebrações (semanais, aos domingos, na capela do IMD), Homenagens especiais para as mães, pais, família, semana da criança e Happy Hour.

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Andrei da Rosa Bacin

Muitas pessoas dizem se importar com o mundo, mas não entendem que certas coisas faladas não ajudam! O que aju-da mais que palavras é a consciência, pois, quem sabe quando você resolver ajudar, a água irá se esgotar.

Andrei Gomes

A água é o reflexo do mundo, se o mundo é limpo, a água também é, se o mundo é imundo a água é igual, por isso, devemos ter um cuidado especial com ela para que as futuras gerações possam utilizá-la.

Caetana Vieira Bellotti

Se as pessoas quiserem viver o futuro, é melhor já se conscien-tizar com o agora. Sem água os seres vivos não existiriam e o planeta terra seria só um planeta a mais no universo.

Gabriel da Silva Pagine

A água pode não ser um metal precioso, mas é precioso para vi-ver! Fundamental para perceber que temos que mudar nosso mundo com ações conscientes.

TURMA

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George Nathan Ferreira

Água é igual a saúde, só va-lorizam quando acaba! Deve-mos valorizar agora e também para as gerações futuras, que podem sofrer, sendo que se houver conscientização a água pode não faltar.

João Victor de Oliveira

Antes de agredir a água, pense no valor que ela traz para sua vida, pois enquanto o poço não secar, não saberemos o valor da água.

Kayllan Gasparetto Grasel

O projeto “Água em Foco” influenciou a não fecharmos nos-sos olhos e abrirmos uma porta para nos conscientizar e res-peitar a natureza. Temos que ter orgulho das nossas vidas, porque o fim está chegando e a água está se esgotando.

Várias atitudes nossas cau-sam consequência e continu-arão causando, então, vamos melhorar o nosso jeito de ver o mundo e vamos cuidar do nosso bem maior: a água.

Lucas Ceni Godinho

Gabriel Corrêa Vieira

Nossa sociedade deve buscar soluções que preservem a água. É importante ações conscientes que valorizem a preservação e mantenham nosso planeta vivo.

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A água pode ser o reflexo do mundo, mas pode aca-bar se você não se cons-cientizar. Aquela água que você bebe todos os dias e está com você em todos os lugares, pode acabar.

Júlio César Falabrette Dal’Maso

Luís Henrique dos Santos

Se o povo continuar assim, a terceira guerra mundial não será por petróleo, armas nu-cleares ou por motivos fúteis e sim pela água! Você quer isso para as futuras gerações? Não desperdice água.

Luís Gustavo Both de Matos

Recursos hídricos estão acabando, e sem eles, nós também! Se cons-cientize ou envelheça sabendo que suas atitudes poderão destruir uma geração.

Luisa Rodrigues de Oliveira

Algumas coisas não são visíveis aos olhos humanos, as águas não derra-mam lágrimas e sim os seres vivos que dependem dela, que só se darão conta quando até elas secarem. Não queremos um planeta sem água, quere-mos um planeta justo, onde todos po-dem aprender a cuidar uns dos outros, até aprenderem a cuidar da água.

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Mikael RigonYasmin Terres Nardi

Se as pessoas cuidas-sem bem do lixo e dos rios, não haveria en-chentes. Água é vida, deve matar a sede e não animais e gente.

Pâmela Lemos Huff

Não podemos segurar a água em nossas mãos, mas podemos preservá-la em nossos corações. Cuidar dela para que exista vida, e não tratá-la como se fosse algo sem valor.

Renan de Paula Mello

É importante mostrar o caminho da água, para sabermos se a água que bebemos é potável. É importante também reinventar soluções para os recursos hídricos que estão disponíveis não se esgotarem para as próximas gerações.

Água, um bem precioso. Cuide agora para não faltar depois.

Natan Boldo

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Rafael Corrêa Vieira

A água é o reflexo da alma e do mundo, se começar a faltar, as pessoas irão começar uma nova guerra por ela e assim, sofrerão as consequências trá-

gicas de não ter esse bem vital, por isso, economize água, senão o mundo irá secar.

Quando o último rio secar, a última gota cair e o úl-timo peixe morrer, não vai adiantar chorar, a menos que queira beber suas lágrimas.

Sabrina Rambo Caye

Na realidade em que vivemos o que falta é consciência de que tudo o que temos hoje pode acabar pelo fato de que alguns seres humanos não saberem aproveitar e preser-var seu bem mais importante.

Thaíne Vivian Borges

Mariana V. Rodrigues

Não desperdice a água, va-mos preservar este bem tão valioso.

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TURMA

72Amanda Becker Rodrigues

As consequências são resultados de nossas atitudes. Se preser-varmos a água não teremos problemas, ao contrário disso, perde-remos a vida.

André Brammer

O que eu mais gostei no projeto “Água em Foco” foi o modo como nos ensinaram sobre o cuidado com a água, através de passeios, fotos, vídeos, o que nos aproxi-mou muito desta causa tão importante.

Ana Luiza Soares

Assim como o ar, a água é um bem natural que poucos apreciam e muitos não cuidam, vamos reverter esta situação?

Arthur Finger Rizzardi

Existe um ditado que diz que as pessoas só dão valor quando perdem. Discordo, pois dessa vez, não será a nossa geração, serão as futuras que sofrerão. Se nenhuma provi-dência for tomada, um futuro trágico espera nossos sucessores.

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Bruna Magali de Moraes Gregório

Água pura pouco temos, então, vamos cuidar o pouco que nos resta. Bruno Henrique

Campanholo

O projeto nos fez pensar e conscientizar e daqui para frente temos que divulgar para outras pessoas, o cuidado com as águas.

Dagoberto dos Santos

Água: como você sur-giu, não sabemos, só temos teorias, mas se não cuidarmos de você, saberemos como vai desaparecer.

Eduarda de Oliveira Marques

Na vida tudo pode aca-bar, mas a nossa água temos que preservar.

Fabiély Benevenuto de Sousa

A água é o que nos mantém vivos. Preserve-a, respeite-a antes que ela acabe e com ela nossas vidas também.

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Gabriel Bertoldi Radünz

Água, se não preservada e tratada, no futuro será como um remédio, consumida em um frasco de conta gotas: aos poucos vai acabando.

João Afonso Rosado Scheffer

Juntos temos que lutar e a água não desperdiçar.

O projeto “Água em Foco” tem o objetivo de conscientizar as pes-soas que a água é um grande recurso natural, que cada vez está mais desvalorizada e quere-mos que estes descasos

terminem, para que no futuro todos tenham água potável.

João Pedro Souto Rodrigues

Lucas Locatelli Elsing

Água, o nosso meio de sobre-vivência.

Para um futuro melhor, a água você tem que economizar.

Maria Eduarda Alfaro Baggio

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Luís Fernando Silveira da Silva

Vamos formar um novo mundo, para isso precisamos gastar me-nos água e não poluir os rios e florestas, para que nosso mundo volte a ser o que era.

Alguns preferem dizer que desistiram. Dizem que a humanidade nunca se cons-cientizará. Eu prefiro dizer que falta apenas a sensibili-zação. O que falta, acredito eu e espero que seja alcan-çado logo, é a empatia para

com o sofrimento de futuras gerações que pagarão o preço por atitudes irresponsá-veis e injustas.

Maria Eduarda dos Santos

Mariane de Morais Biazus

Água é para ser cuidada, não esbanjada!

Pedro Henrique Rosado Sheffer

Cuidar e preservar para a água não acabar.

Rafael Casarin

A água é o que nos dá vida, por isso, preserve e cuide bem da água, pois não só você vai sofrer com a falta dela, mas todos os seres vivos.

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Rafael Grando

Água, vale muito a pena poupar e compartilhar, para um presente e para um futuro melhor e mais hidratado.

Sthefany Ryzak de Quadros

O projeto nos au-xiliou a abrirmos nossos olhos para o desperdício, e o coração para um entendimento de que não devemos nos pre-ocupar apenas com o

hoje, mas também no amanhã.

Vinícius Burlamaque Freitag

Teorias dizem que a água algum dia irá acabar, então, o nosso objetivo para que isso não aconteça é cuidar, preservar, orientar e acima de tudo, nos conscientizar.

Vitória Lussani Gehlen

Vamos lutar e a água cuidar, para as pessoas utilizar.

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Comitê Rio Passo Fundo e Instituto Menino Deus em busca da preservação ambiental

Desde a Revolução Industrial as interações entre homem e natureza se intensificaram e sofreram alterações. O ho-mem passou a enxergar os recursos naturais como um ponto estratégico para o desenvolvimento socioeconômico e transformou o ambiente em que estava inserido apenas em uma fonte para seu desenvolvimento econômico.

Nesse cenário, os recursos hídricos vêm sofrendo grandes mudanças. O acelerado desenvolvimento populacional, aliado ao desenvolvimento tecnológico, industrial e agropecuário, está diminuindo gradativamente a qualidade desse precioso recurso. Por isso, se faz necessário mudar as relações humanas, sociais e ambientais que possuímos hoje: mudar a convi-vência que mantemos com nós mesmos, com os outros e com a natureza e reconhecer que pertencemos a uma única 'comunidade de vida'. Esse conceito, adotado pela Carta da Terra (2005), reconhece o ser humano como parte de uma cadeia interdependente (VITORASSI, 2013).

Tendo em vista tal situação, a educação ambiental possui grande importância para que haja, além de mudanças de atitudes para com o ambiente natural, a reconstrução da inter-relação homem-natureza e sua percepção com o meio

Comitê Rio Passo Fundo

VITORASSI, S. Cultivando água boa: roteiro metodológico das oficinas de futuro. In: PAULA-JUNIOR, F.; MODAELLI, S.; Política de águas e educação ambiental: processos dialógicos e formativos em planejamento e gestão de recursos hídricos. Brasília: MMA/SRHU, 2013.

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habitado. Olhar de forma diferente para a natureza permite que se estabeleçam melhores relações socioambientais, esti-mulando processos de ensino-aprendizagem firmando valores e ações que contribuam para a preservação através da sen-sibilização de uma sociedade justa e ecologicamente equilibrada, adequando hábitos e práticas cotidianas ao uso sustentável dos recursos naturais disponíveis ao homem.

Nesse sentido, a escola é, portanto, uma importante referência na vida das comunidades: além do papel que exerce na formação das pessoas, sua influência social é capaz de formar opiniões, transformar pensamentos e modificar atitudes. Como espaço formal de construção do conhecimento e valores, a escola está no centro do debate sobre sustentabilidade, já que faz parte da sua missão orientar as presentes e futuras gerações sobre as mudanças sociais e ambientais sem precedentes com as quais o mundo se defronta atualmente (MOREIRA et al., 2013).

E é, justamente, a partir desse pensamento que o Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica do Rio Passo Fundo, em parceria com o Instituto Redentorista Menino Deus, desenvolveu, durante o ano de 2015, o projeto "Água em foco: em busca da preservação dos recursos hídricos" que concentra esforços na educação ambiental de crianças e adolescentes da cidade de Passo Fundo e busca, também, a sensibilização da comunidade para um uso consciente e cuidado dos recursos naturais. O projeto, reali-zado com duas turmas do sétimo ano do IMD, envolveu as 45 crianças - entre 12 e 13 anos - que, imersas em atividades que vão além da sala de aula e que envolvem o apoio dos membros do Comitê, puderam, através de explicação teórica e prática, aprender e compreender conceitos ambientais de forma próxima e consciente. Assim como Bizzo (2002), acreditamos que "propor situ-ações nas quais os estudantes reflitam sobre seus próprios conhecimentos, podendo inclusive compará-los com as de outros, é convidá-los a procurar por explicações diferentes" e, com isso, a busca por novos conceitos faz com que seus conhecimentos sejam ampliados e a formação de uma postura crítica seja constituída acerca dos assuntos que o cinge.

Depois de cada atividade, um desafio: colocar no papel, na forma de texto, poesia, propaganda ou desenho, aquilo que aprendeu. Nas próximas páginas você encontra um pedacinho da mente e do coração de cada aluno que, de forma disposta e empolgada, disse sim ao meio ambiente.

Boa leitura!

BIZZO, N. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo: Ática, 2002.

Água em Foco23

Rios que murmuramMárcia B. Vargas MucciniDiretora do Instituto Menino Deus

Boas parcerias abrem caminhos. O trabalho do Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidro-gráfica do Rio Passo Fundo é a face mais conhecida para os cidadãos da região e cidade desta entidade. De outro modo, o trabalho pedagógico que desenvolve uma escola, como a

Escola Redentorista Instituto Menino Deus, que envolve a educação ambiental, também é pre-missa presumível para o conhecimento médio das pessoas. Porém, a parceria assumida entre as duas entidades fez acontecer uma experiência, um trabalho com envolvimento e aprendizagem significativo para os adolescentes do sétimo ano do Ensino Fundamental, Séries Finais, do Me-nino Deus. Foram quarenta e cinco meninos e meninas que mergulharam no projeto "Água em Foco". Contaram com a coordenação, através do Comitê, de Kélen Scherer da Costa, Sammara Garbelotto e Claudir Luiz Alves e, através do Instituto Menino Deus, da coordenadora Juliana Burlamaque e professores Nádia Escobar, Marjuliê Gregoris e Matheus Del Ré. Educação com resultados para a vida.

Entre março e julho deste ano, com encontros mensais, ocorreram provocações, debates, vi-sitações, elaboração e produções de conceitos e pensamentos que fizeram do Projeto "Água em

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Foco" um marco na maneira de os alunos se relacionarem com a natureza, em especial, com nossas fontes de vida naturais. A água é um recurso natural indispensável, básico para a qualidade de vida, pela extensão e alcance no ciclo de equilíbrio do bioma da flora e da fauna e afetando diretamente a vida humana. Ocorre que a necessidade de experienciar, para que realmente ocorra a aprendizagem, solicita uma escola para além muros. E estas visitas com aprofundamento de explicações e orientações técnicas se colocaram ao alcance dos envolvidos.

Passo Fundo é uma cidade considerada "Berço das Águas" para nosso estado. Isto porque aqui estão as nascentes dos rios Passo Fundo, do Alto Jacuí, dentre outros. Águas que ramificam-se em vários afluentes e banham nosso estado em mais de 50%. Portanto, nossa responsabilida-de em preservação não é pouca e é preciso ter pessoas conscientes para impulsionarem esta cultura de responsabilidade social e ambiental. Como fortalecer esta cultura de preocupação e preservação ambiental? Com nossos jovens que ao manterem contato com estas realidades e seus desafios criam laços, vínculos que calam muito mais fundo. As palavras e os textos têm um impacto. Some-se a eles: cheiros, fragrâncias, texturas, caminhadas, tato aguçado com o escorrer de águas pelos dedos, brisa de folhas verdes, visão de animais que saciam a sede nestas fontes, de peixes que nadam, ouvidos que escutam o rio... É a vida fazendo-se presente, enraizando-se no coração de quem antes tinha apenas a visão de ser abastecido. Na lei maior da vida há que se doar para também receber. Há que respeitar e preservar para também poder usufruir. Passa-se de fase, salta da postura de extrativista para a de contribuinte, de aliado da natureza.

Como nos diz a música de Marisa Monte; "ouve o barulho do rio, meu filho, deixa este som te

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embalar, as águas que caem no rio, meu filho, terminam nas águas do mar...", a vida inundada por águas fecundas transborda em alegrias, sonhos e esperança de equilíbrio para todos nós. Sonhos que se efetivam na lavoura fértil, no florescer das flores, no cantar dos pássaros, na abundância de vida que se renova. As sementes foram plantadas, estão sendo regadas. Teremos cultivo e produção. O Rio continuará a murmurar vivo nos corações destes jovens. Obrigado a todos os que se envolveram na execução do projeto "Água em Foco", por acreditarem na vida que se constrói em parceria.

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Fabiély Benevenuto de Souza, Turma 72

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A cada mês, um novo desafio

Comitê Rio Passo Fundo

A proposta do Comitê Rio Passo Fundo envolveu, além de tempo e dedicação, coragem para enfrentar um grupo de 45 estudantes sedentos por novidade. Do primeiro ao último en-contro o projeto pode ser resumido em momentos intensos de questionamentos, respos-

tas e reflexão. Acima de tudo, foram momentos para movimentar o pensamento, enxergar além do óbvio e compreender que a vida está, sim, em uma gota d'água.

Março: Água em foco17 de março. 8h. Auditório do Instituto Menino Deus. O silêncio, pouco a pouco, foi preenchido

pela presença dos alunos dos sétimos anos da escola que, depois de dizerem sim ao projeto Água em Foco, se preparavam para o primeiro encontro. Logo, 45 crianças de 12 e 13 anos observavam, atentas, o presidente do Comitê Rio Passo Fundo, Claudir Luiz Alves, iniciar a manhã de atividades que aconteceu em alusão ao Dia Mundial da Água, comemorado em 22 de março. Os alunos, além de assistir uma explanação sobre o cenário mundial da água, participaram de uma dinâmica que

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elucidou, na prática, a gestão da água realizada por um Comitê de Bacia: uma garrafa de água simbolizando a quantidade total disponível para consumo na cidade; crianças com sede e em busca de um copo; parte delas ganha um copo cheio, parte delas recebe um copo vazio. Como resolver a questão? Para Maria Eduarda Santos, de 12 anos, a proposta foi de aprendizado e reflexão. "Esse projeto é muito importante para nós, principalmente para a gente ter uma real noção da falta de água. Muitas vezes a gente escuta na TV que existe seca, mas achamos que é sempre longe, em outros estados. Mas não tem noção que, se não cuidarmos, isso atinge a nossa cidade também", comentou. A reflexão ganhou vida no papel: desafiados, os alunos produziram textos de, em média, 20 linhas, sobre o cenário da água no país e no mundo e, também, sobre a gestão dos recursos hídricos.

Abril: Solo, berço da vidaCapaz de fundamentar a vida no planeta, o solo é base para produção de alimentos, fibras

e energias. É, ainda, sustento de cidades, de infraestrutura de transportes e, também, fonte de matérias-primas e biodiversidade. Tamanha sua importância e necessidade de conservação, a ONU definiu 2015 como o Ano Internacional dos Solos e 15 de abril é instituído como o Dia Nacional da Conservação dos Solos. Buscando conscientizar e alertar sobre o papel e importância do solo para a vida humana, o projeto Água em Foco levou o tema para a sala de aula do IMD no mês de abril. Através de imagens, vídeos e da fala da engenheira agrônoma Valéria de Oliveira, membro do Comitê Rio Passo Fundo, os alunos puderam compreender aspectos essenciais que envolvem

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o solo. "O solo é capaz de influenciar em tudo. Se não tivesse solo, nenhum de nós estaria aqui. É importante para o clima, influencia na produção de alimentos e energia e, ainda, colabora para a manutenção da água e a biodiversidade do planeta. E é essa biodiversidade que mantém o solo vivo e solo é, na verdade, vida", comentou Valéria.Depois da palestra, um novo desafio: construir uma poesia que aborde o conteúdo estudado e, também, um desenho capaz de ilustrar a produção.

Maio: Foco na BiodiversidadeEm alusão ao Dia Mundial da Biodiversidade, comemorado no dia 22 de maio, data instituída

pela ONU, o Água em Foco envolveu os alunos em um circuito de atividades no Museu Zoobotâni-co Augusto Ruschi do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade de Passo Fundo.Divididos em quatro grupos, os alunos conheceram os laboratórios de botânica e zoologia, onde aprenderam os processos de identificação de plantas e, também, de taxidermia e conservação de animais. Ainda, participaram de atividade multimídia na Sala Verde e de exposições, onde entenderam um pouco mais sobre biodiversidade através da teia de ecossistemas que explicou as relações entre a fauna e flora da Mata Atlântica. Eduarda de Oliveira Nunes, de 12 anos, já havia visitado outra exposição no Muzar, mas através da atividade descobriu coisas que não conhecia. "Achei muito legal para conhecer coisas que não sabíamos. Descobrimos muita coisa nova. Pudemos interagir uns com os outros e vimos que o ecossistema depende de cada coisa que existe nele", conta. O desafio foi relacionar a biodiversidade e a água em um desenho produzido a partir da técnica de giz pastel.

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Junho: Das nascentes às estações de tratamentoO Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado no dia 5, proporcionou que os estudantes par-

ticipassem, neste mês, de um passeio guiado que os levou das nascentes do Rio Passo Fundo às estações de tratamento de água e esgoto da cidade. Denominado Caminho das Águas, o percurso acontece com o apoio da Companhia Riograndense de Saneamento (CORSAN) e Companhia de Desenvolvimento de Passo Fundo (Codepas). A primeira parada, o Berço das Águas, apresentou aos alunos as nascentes de quatro Bacias Hidrográficas que abastecem o Estado: Passo Fundo, Jacuí, Taquari-Antas e Apuaê-Inhandava. Ali, os alunos puderam perceber a falta de mata ciliar e, especialmente em uma das nascentes do Rio Passo Fundo, a proximidade com residências e, ainda, um cemitério. Depois disso, o Caminho das Águas levou os estudantes até a captação de água da Barragem da Fazenda da Brigada e, mais tarde, para a Estação de Tratamento de Água III, local onde a água passa pelos processos de floculação, decantação, filtração, desinfecção e, por fim, de fluoretação para, então, ser direcionada para as residências da cidade.Depois de conhecer a ETA, os estudantes visitaram, também, a Estação de Tratamento de Efluentes Araucária, no Bairro Zácchia, e conheceram os processos de tratamento de esgoto realizado através das três lagoas de estabilização. Para Claudir Luiz Alves, presidente do Comitê Rio Passo Fundo, proporcionar que os alunos conheçam todo o caminho percorrido pela água, possibilita que eles tenham maturidade para entender a necessidade de preservação. Em sala de aula, os alunos foram incentivados a produzir uma propaganda para convidar a população para conhecer o Caminho das Águas.

30 Água em Foco

Nas próximas páginas, o traço dos alunos na página apresenta o cenário da água em nossa cidade e um panorama da situação dos recursos hídricos no estado, no país e no mundo. Ainda, através da cor e da palavra, é possível compreender a visão de cada aluno sobre o assunto. Mas, cuidado! Ao virar a página, você irá mergulhar em um caminho de esclarecimento e, talvez, sur-presa: o que uma criança de 12 anos é capaz de te dizer sobre o seu futuro? E, mais importante: você está preparado para isso?

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Maria Eduarda dos Santos, turma 72

Água em Foco31

A água é uma fonte de vida, de saúde e bem-estar. Por mais que a água tenha muita impor-tância, as pessoas ainda continuam poluindo os rios.

O nosso planeta é constituído de 70% de água, sendo que somente 3% são de água doce. Esta-mos tão habituados à presença de água que só nos damos conta da sua importância quando ela nos falta.

A impermeabilização do solo das cidades, como o asfalto, cimento e calçamento, reduz a infil-tração de água, deixando também de abastecer os recursos subterrâneos.

Para a água chegar em condições de uso para abastecer a população, primeiro ela deve passar por um tratamento específico. Para colaborarmos com economia de água, devemos tomar banho rápido, fechar sempre a torneira e lavar o carro com balde.

Somente com essas ações conscientes nosso planeta se manterá vivo, garantindo às futuras gerações uma vida digna.

Renan Mello, Turma 71

Importância da água

32 Água em Foco

A água está em faltaPor conta do desperdícioO maior bem vai acabar

Preços absurdos em busca da água

Da árvore que você cortouO ar do seu neto você tirouTemos que cuidar das matas,

Rios e nascentes acabaram

Luis Henrique dos Santos, turma 71

O bem maiorVai ficar que nem o sertãoO calor vai reinarA falta da água vai matarNo final deixo meu conselhoCuide muito delaPois, você não querPagar água a preços absurdosSe você não cuidarSem ela você vai ficar

Água em Foco33 33

Ana Luiza Soares, turma 72

34 Água em Foco

Água cristalinaQue nasce na fonte serenaQue corre no rioQue mata a sedeQue trás a vidaDe animais, plantas e pessoas...Não desperdice a água!

Lucas Locatelli Elsing, Turma 72

A água

Água em Foco35 35

Andrei da Rosa Bacin, turma 71

36 Água em Foco

Ana Luiza Soares, turma 72

Água em Foco37

A água é um recurso natural que temos para viver, sem ela não somos nada. Muitas pessoas usam ela de maneira inadequada, pensando que ela nunca irá acabar, mas ela já está acabando a muito tempo mas nunca percebemos isso, só agora que ela está em situação crítica.

A água está dividida em doce e salgada, nas doces há bacias hidrográficas que são áreas de drenagem onde há a captação de águas pluviais, essas águas escoam para o rio principal e seus afluentes, tem uma população que se abastece só da bacia.

A água de todo planeta está acabando, mas não é só por usá-la inadequadamente, também por poluição. Milhares de pessoas acham que só jogando um papelzinho de bala na rua não afetará em nada, mas uma cidade inteira fazendo isso, trancará os bueiros, poluirá a água e a cidade, dará enchentes e muitos prejuízos à cidade, então vamos pensar muito bem naquele papelzinho de bala que jogamos na rua.

Vamos cuidar do único bem necessário que temos para viver, não teremos mais nada para fazer, se não mudarmos agora, e para mudar o mundo, temos que primeiro mudar nós mesmos.

Eduarda de Oliveira Marques, Turma 72

Nosso recurso natural

38 Água em Foco

Água fonte de vidaNosso bem mais preciosoSem ela não existiria vidaE nem os alimentos que comemos.Não devemos disperdiçá-la,Pois, é muito boaPara nossa vida,Com bastante populaçãoNão dá para hidratar tantas pessoas.Devemos conscientizar as pessoasSobre o risco de acabarA água no mundo.

Gabriel Corrêa Vieira, Turma 71

Água

Água em Foco39 João Victor de Oliveira, turma 71

40 Água em Foco

Thaíne Vivian Borges, turma 7140 Água em Foco

Água em Foco41

A água é um bem necessário e sem ela não vivemos. Mas será que estamos utilizando de ma-neira correta?

Hoje no mundo temos um total imenso de água! Pena que uma parte é salgada e o pouco que sobra é poluída. Em Passo Fundo, no Rio Grande do Sul, a bacia hidrográfica tem um tamanho consideravelmente bom, o problema é a grande poluição, e a falta de tratamento local.

A conscientização da população é extremamente importante, não só para a economia, mas também para a poluição, que além de poluir a água, mata animais que ali vivem, ou vão até o local para beber água. A bacia hidrográfica de Passo Fundo não abastece apenas Passo Fundo, mas também cerca de 30 municípios da região.

Este problema pode ser solucionado! Com a conscientização das pessoas para a economia de água, mas não só isso, a conscientização para o termino da poluição, com a reutilização da água e muito mais. Assim, no futuro poderemos ter um mundo com mais água.

Maria Eduarda Baggio, Turma 72

A poluição da água

42 Água em Foco

A água é o bem para todosÁgua é fonte de vidaSem ela não viveremosSem ela não somos ninguém.Cuide da águaPreserve a águaSe jogar água foraNão irá sobrar nada.Desligue as torneiras,Pois, todo mundo quer ter,Mas, depois de acabarNão adianta se arrepender.

João Victor de Oliveira, Turma 71

Água fonte de vida

42 Kayllan Gasparetto Grasel, turma 71

Água em Foco43

Água serve para tomar e lavar.Água do poçoNão tem gosto.Água só traz curaQuando é pura.Água da nascenteFaz bem para as plantasPara os animaisE para a gente.

Mikael Rigon e Yasmin Terres Nardi, Turma 71

Água

44 Água em Foco

A água é fonte de vidaÉ essencial para todosÉ a beleza natural de todo o mundo.Ela vem, ela vai e das torneiras ela saiSem água não tem vidaE nossa saúde se vaiTemos que cuidar delaEla faz parte de nossa famíliaO vai e o vem delaÉ o fio de nossas vidas.

André Brammer, Turma 72

Água vem e vai

Maria Eduarda Santos, turma 72

Água em Foco45

Água um bem de todos, que por incrível que pareça nem todos tem acesso a ela. O Brasil mesmo sendo um país privilegiado em relação à disponibilidade de água, detendo 53% da água doce dispo-nível na América do Sul, sofre com a má distribuição dela pelo país. Sendo assim, em uma parte água em abundancia e outra em escassez.

Esse problema não atinge com tanta força o estado do Rio Grande do Sul que possui grande número de bacias hidrográficas, 25 bacias. Assim contribuindo com a distribuição de água no es-tado, dificultando a falta de água nesses locais, ou apenas adiando esse mal.

Mesmo com esse privilégio que temos não devemos esbanjar, pois ela pode sim acabar, e os mé-todos que podem ser utilizados para não deixar que isso aconteça são de alto valor, como por exemplo, a retirada de sal da água do mar.

Porém, podemos começar desde já reutilizando a água em banheiros e jardins. E principalmente não desperdiçar, como na hora de lavar carros, calçadas, entre outros.

Sthefany Ryzak de Quadros, Turma 72

Distribuição de água

46 Água em Foco

A água é o bem mais precioso para a humanidade, e a utilizamos para tudo, tanto para beber, como para tarefas de casa. Sem ela não existirá nenhuma forma de vida no planeta.

Cerca de 30 anos atrás, quando os primeiros alertas foram dados, por meio de um estudo da Organização das Nações Unidas (ONU), de que a água poderia correr riscos de acabar, a população simplesmente ignorou.

No planeta existe cerca de 1,4 bilhões de Km³ de água, com isso é muito difícil podermos acredi-tar que um dia ela pode acabar totalmente, mas sim, apenas uma parte extremamente pequena disso pode ser usada para a população.

Segundo estatísticas fornecidas por cientistas, no ano de 2025, de três habitantes, pelo menos dois serão afetados de alguma forma pela escassez, passando sede ou sendo afetados por doenças como cólera e amebíase que são causados pela má qualidade da água.

No mundo nunca houve problemas tão graves relacionados à água como estamos vivenciando agora. Temos que nos conscientizar que se não cuidarmos da água iremos ficar sem e quem sofrerá as consequências seremos nós, nossos filhos, netos e todas as gerações que ainda estão por vir.

Mariane de Moraes Biazus, Turma 72

Água uma base de vida

Água em Foco47 47 Gabriel da Silva Pagine, turma 71

Arthur Finger Rizzardi, turma 72 Água em Foco48

Água em Foco49

Sou cristalina pura e frescaSou salgada e doceSou vida.Existo em nuvensNos rios e geleiras tambémNos oceanos e lagos vivo tão bem.Posso correr, rolar e saltarCorro em leitos de riosRolo por vales e montanhasSalto em quedas de cachoeiraEssa sou eu, água!

Luis Fernando Silveira da Silva, Turma 72

Água

Água em Foco49

50 Água em Foco

Como já sabemos, a água é um dos bens que o ser humano mais necessita. Sabemos também que sem ele não vivemos, mas para esse bem tão importante continue a existir, temos que mu-dar muita coisa.

No mundo há muita água, porém mais de 97% dela é salgada, o restante é água doce, mas 2% dessa água doce está congelada nos polos, sobrando apenas 1% de água potável para o consumo do ser humano.

O maior consumidor de água é a agricultura, utilizando 70% da água. O agronegócio não tem como economizar, pois precisamos do alimento que eles produzem, mas nós cidadãos comuns podemos fazer algo a respeito.

Muitos de nós demoramos mais de 30 minutos no banho, o que poderia ser feito em 10 minutos. Lavamos calçadas e carros com água encanada, o que poderíamos utilizar a água da chuva. Coisas fáceis que se todos fizerem não haveria tanta crise de falta de água.

Há muito tempo que a água está acabando, mas só agora que as pessoas estão se dando conta do quanto ela é importante. Se todos ajudassem um pouco, poderíamos mudar essa realidade.

Sabrina Rambo Caye,Turma 71

Água, como preservar?

Água em Foco51 51

Bruna Magali de Moraes Gregório, turma 72

52 Água em Foco

Maria Eduarda Alfaro Baggio, turma 72

Água em Foco53

Água: bateria da vidaSempre comigo e de novoMais valiosa que ouroÁgua é a culturaSempre linda e puraAjudando a florEspalhando a beleza e amorUma matéria lindaSempre todo mundo precisaPés, pele, toda mão humana,Tu caístes em apurosPrecisa retornar antes que sejas tarde.

João Pedro Souto Rodrigues, Turma 72

Água é vida

54 Água em Foco

A água está escassaO mundo está em ameaçaO país está ficando sem naçãoCom muita poluiçãoE pouca conscientização.Pessoas que trabalhamPara ter água na mãoMas, estão fracas para lutarPela razão.

Júlio César Falabrette Dal'Maso, Turma 71

Água escassa

55

Dagoberto dos Santos, turma 72

56 Água em Foco

A água doce, como muitos sabem, está acabando, porém muitas pessoas, especificamente brasileiros "fecham os olhos" para isso e pensam que o mesmo é um recurso natural que nunca acabará só pelo fato de sermos privilegiados e possuímos 12% de todas as reservas de água doce do mundo.

Pensam que estamos livres de uma catástrofe natural, a catástrofe esta que já está aconte-cendo, pois o planeta Terra, conforme dados da ONU conta com 1,4 bi de m³ de água doce, porém apenas 2,5% desse valor, cerca de 35m de m³ é de água doce. Desses 35m, em torno 70% está na forma de gelo e em topos de montanhas. Conclui-se, então, que apesar de o Brasil ser o país que mais possuí água doce de todas as fontes mundiais, ela está distribuída de forma muito desigual. 70% está na região Amazônica e apenas 5% na região que mais sofre com a seca. O Nordeste, com estes dados, ainda seria possível pensar que a escassez de água não é um problema que afeta

A ignorância da sociedade perante a escassez de água

Água em Foco57

Maria Eduarda dos Santos, Turma 72

muita gente? 1 bilhão de pessoas não tem acesso suficiente a água.Uma projeção para 2025 aponta que 1,8 bi de pessoas terão carência absoluta de água, isto é,

as pessoas precisam se conscientizar imediatamente. As consequências já estão aparecendo, crises em vários estados, aumento nos preços, afinal, enquanto não mexe com o bolso da população, ninguém se importa.

Com o tempo, governos terão que tomar medidas como dessalinizar a água salgada. Afinal, a mesma representa nada mais, nada menos do que 97,5% de toda água mundial. Entretanto, antes de investirem nisso, o mais correto seria investir na educação, na conscientização. Como citado em um texto por um autor desconhecido: "quando o último peixe for pescado, a última árvore for desmatada e a última gota de água for desperdiçada, vocês entenderão que de dinheiro não se vive".

Rafael Casarin, turma 72

58 Água em Foco

Esta água branca e puraOnde brinco e me refrescoA água é a razão da nossa vida,Então, não desperdiceSem ela não viveríamos.Água clarinha que correQue desceQue sobeQue cai.Um dia a água vai acabarAí vamos valorizar,Vamos cuidar e limparPorque no futuro vamos precisar.

João Afonso Rosado Scheffer, Turma 72

Água pura

59 Eduarda de Oliveira Marques, turma 72

60 Água em Foco

A água é a fonte que abastece a vida,É o que nos sustenta, é o que não vivemos sem,Percorre rios imensos, passa por tratamentos,E chega em nossa casa para nos abastecer.Se tivéssemos a consciência sobre o que realmente é a água,Não iríamos poluir, desperdiçar e fazer mau uso deste recurso tão importante,Se tivéssemos a consciência não estaria nos dias atuais,Pessoas morrendo de sede, passando dificuldade pela falta da água.Se nós pensássemos antes de desperdiçar,O mundo, com certeza, não estaria passando por essa crise.

Água

Amanda Becker Rodrigues, Turma 72

Água em Foco61 61

Caetana Vieira Bellotti, turma 71

62 Água em Foco

Ao todo temos na Terra 100% de água, porém a porcentagem de água doce é muito menor, equivalente a 2,7%. Em alguns continentes, a porcentagem de pessoas é muito maior que a quan-tidade de água doce, o que não é o caso da América do Sul, mas o problema relacionada à água vem se agravando no mundo todo.

O Brasil é um país muito rico, pela quantidade de água doce, sendo que contém 53% da água doce disponível, pois possui uma grande variedade dos rios, incluindo o enorme Rio Amazonas, mas mesmo com tanta variedade de recursos hídricos, o país sofre com a escassez de água potável, em alguns lugares. A água disponível no Brasil está mal distribuída, sendo que, aproximadamente, 72% dos mananciais estão presentes na região amazônica, restando 27% na região centro-sul e apenas 1% na região nordeste do país.

Assim, a falta de água no Brasil é preocupante, nosso país apresenta uma variedade grande de rios, porém a variedade de poluição e falta de cuidados também é grande. A população vem crescendo com grande intensidade e o grande problema disso tudo é que, futuramente, muitas famílias poderão ficar sem água, a água necessária para viver.

A água no Brasil

Luisa Rodrigues de Oliveira,, Turma 71

Água em Foco63 Rafael Grando, turma 72

64 Água em FocoYasmin Terres Nardi, turma 71

64

Água em Foco65

Que corre nos riosLágrimas caídas

De uma grande emoção.Água do mar

Que não podemos beberUma garoa serena

Bonita de ver.

Gabriel Bertoldi Radünz, Turma 72

Água são pingos de chuva

Água regando plantasQue ainda vão florescerDescendo de uma cachoeiraRefletindo o amanhecer.Água límpidaMata sede de um guerreiroLava o suor de um trabalhador.

66 Água em Foco

A água está ficando cada vez mais escassa e a qualidade dela piorando cada vez mais, hoje em dia a água é considerada de uma qualidade satisfatória, porém se continuarmos poluindo-a e desperdiçando-a ela acabará.

Quando nós nos deparamos em uma situação realmente complicada e assustadora iremos re-almente valorizar, mas infelizmente será tarde demais. Nós precisamos da água para tudo, e se não nos preocuparmos agora quem sofrerá com isto são as gerações que ainda estão por vir, os nossos filhos e o pior de tudo é que não terão culpa de nada.

Devemos realmente nos conscientizar, valorizar o que a natureza nos deu e a vida sem a água não seria possível, assim, é muito importante que ações sejam realizadas para o cuidado com o nosso planeta.

Fabiély Benevenuto de Sousa, Turma 72

Vamos cuidar da água

Água em Foco67 67

Luís Fernando Silveira da Silva, turma 72

68 Água em Foco

Natan Boldo, turma 7168 Água em Foco

Água em Foco69

Água de viverÁgua de beber

Só percebemos o valor delaDepois que ela seca.

Onde está aquela água linda,Limpa e sem os lixos flutuando

Em cima, que eu via?Cadê? Cadê?

Aquela água que nunca iria acabar?Cadê aqueles rios cheios

Caetana Vieira Bellotti, Turma 71

Água, minha vidaTão transparentes com peixinhos pulando.Cadê o cuidado pela água?Vamos, vamos, tomar cuidadoVamos! Não poluir os riosVamos economizar a água.Será que é apenas um sonho a água poluída e acabando?Ou será apenas uma esperança perdida?

70 Água em Foco

Água é o bem mais precioso da TerraPena que as pessoas não cuidam delaAs pessoas pensam que fechando a torneira cuidam delaMas não é só isso que devem fazerPrecisam preservar para as futuras geraçõesQue um dia vão precisar delaMuitas pessoas só pensam nelasQue vai diminuir a conta da águaSe todas as pessoas não pensassem só nelas mesmasO mundo não ficaria sem água.

George Nathan Ferreira, Turma 71

Água

71 Luisa Rodrigues de Oliveira, turma 71

72 Água em Foco

72 Mikael Rigon, turma 71

Água em Foco73

Sabemos que a água no Brasil está acabando,Mas, nós mesmos estamos desperdiçando.Para evitar o desperdícioDevemos evitar a torneira ligadaE assim não será desperdiçada.Também reutilizar a água da máquina,Para lavar as nossas calçadas,Pois, a mesma ficará lavada.Estes são alguns exemplos que devemos seguirPara que a água ainda possa existirPara a humanidade.

Lucas Ceni Godinho, Turma 71

A água no Brasil

74 Água em Foco

A água é o fator mais importante para vivermos, bem e com saúde. No país que vivemos temos em abundância, em algumas regiões, porém o nosso Brasil não tem água em alguns estados.

O consumo aumentou e a falta de consciência das pessoas também, apenas 2,5% é de água doce na terra e em meio de tanta tecnologia e informações que chegam até nós, é que desperdiçamos a maior parte de forma desnecessária.

A cidade de Passo Fundo é uma prova que dá para dar a volta por cima, com faltas de chuvas a alguns anos, os reservatórios quase não deram conta de abastecer a população, mas com a compreensão e o bom senso, hoje está com 73% de sua capacidade.

Podemos utilizar métodos mais rígidos para não ter falta de água, por exemplo, pegar a água do mar, fazer o processo de retirada do sal, tornando-a própria para o consumo, este processo exige um belo dinheiro, mas para termos boa distribuição de água no Brasil e no mundo essa é uma boa alternativa.

Rafael Grando, Turma 72

Água no Brasil

Água em Foco75 75

Água em FocoDagoberto dos Santos, turma 72

76 Água em Foco

76 Água em Foco

Luisa Rodrigues de Oliveira, turma 71

Água em Foco77

Água também tem seus encantos,Mares, rios e lagos.Água clarinha que corre,Que desceQue sobreQue cai.São gotas que mudam de formaQue caem das nuvensE alegram as plantas.Que sacia nossa sedeDos animais e das plantas.

Andrei Gomes, Turma 71

Água clarinha

78 Água em Foco

A água está acabandoA água é um recurso muito importante da natureza para qualquer ser vivo do nosso planeta,

assim como é o ar para nós mesmos. O grande problema é que a maior parte da água é salgada, com 97,3%, e só o restante é doce, além de estar diminuindo cada vez mais, tanto que, em alguns lugares no mundo, já está sendo necessário o processo de dessalinização - que é a filtração da água salgada.

De toda a água no mundo, nós podemos beber apenas 0,002% e, de toda essa porcentagem, menos de 25% está no Oriente e todo o resto no Ocidente. "Quando você economiza água, você salva o mundo". Para você, economizar água pode não ser importante agora, mas no futuro nin-guém sabe. Você pode, por exemplo, tomar banhos rápidos, fechar a torneira enquanto escova os dentes, lavar o carro com a mesma água usada em outras atividades, não gastar água inutilmente e entre outras várias atividades possíveis.

A água serve para muita coisa - desde para a indústria até para o nosso corpo. Para o nosso organismo a água é tão importante quanto - se não mais - que o ar. Em nosso corpo, ela serve, além de para tantas outras coisas, para o princípio do sistema urinário, se livrando de substân-cias inúteis ou ruins para o corpo; no sistema cardiovascular, pois ajuda a regular a pressão e a quantidade de sangue; além de que, quem bebe mais água, tem mais proteção contra ataques

Água em Foco79

cardíacos e outros problemas no organismo.A conscientização da população é muito necessária, pois se nós, os cidadãos,

não fizermos nada... quem vai? Apenas o governo, sozinho, não faz nada. Ele apenas propõe e, se acetarmos, fazemos. Se todo mundo fizesse a sua parte e percebesse que estamos fazendo errado, nossas futuras ge-rações e todos os seres que viverão no futuro, poderão ter água para usar e não precisarão se preocupar tanto quanto nós.

Brunno Henrique CampanholoTurma 72

Água em Foco79

Rafael Correa Vieira, turma 71

80 Água em Foco

80 Água em Foco

Mariana Verzeleti Rodrigues, turma 71

Água em Foco81 81 Mariane de Moraes Biazus, turma 72

82 Água em Foco

A água é um recurso natural que todos temos em comum, é preciso água para se hidratar, pois nós não conseguimos viver sem ela, e ela é um recurso que está acabando em nosso planeta pela nossa falta de conscientização e em algumas partes do Brasil ela está acabando.

Um exemplo disso está acontecendo em São Paulo, Rio de Janeiro, e em quase todo o nordes-te. Esses lugares mais quentes estão ficando sem água e não por causa do calor, é pela falta de conscientização das pessoas, como no Amazonas não tem falta de água porque lá não há tantos habitantes, e por isso o rio Amazonas é o maior distribuidor de águas do mundo.

Por causa da água que nós vivemos, bebemos e comemos, para nós comermos é necessário água, se o gado morresse de sede não haveria carne nem leite e a mesma coisa acontece com as outras espécies de animais e plantas incluindo nós que também se a água acabar nós vamos morrer.

Concluindo, a água e nós somos um só, um depende do outro se nós cuidarmos da água nós vamos ter água para o futuro e nossos filhos terão água e alimento, por isso devemos economizar água.

Luis Gustavo Both de Matos, Turma 71

A importância da água

Água em Foco83

Água em Foco83 Vitória Lussani Gehlen, turma 72

84 Água em Foco

A importância da águaA água é um bem muito importante para a natureza e para nós, seres humanos. Mas as pessoas

não estão entendendo que a água está acabando. Há um índice de 0,002% de água potável e 2,7% de água doce. Muitas cidades estão com falta de água, como todos nós sabemos.

As pessoas não se conscientizam que a água está acabando. Seguidamente ouvimos notícias na televisão que é para diminuirmos o consumo de água. Se parássemos e pensássemos um pouco, pela importância que a água nos traz, garanto que a maioria das pessoas, ou todas as pessoas, iriam diminuir o consumo e dar mais valor para a água. Se todos pensássemos na quantidade de água potável que existe...

Devemos diminuir o uso da água para que, no futuro, não falte para os nossos descendentes. Para que isso aconteça, devemos não desperdiçar água e sim cuidar dela porque ela está em aler-ta e nós devemos ajudar para que não acabe, porque sem água os seres humanos não vivem, a natureza e os animais, também não.

Vitória Lussani Ghelen, Turma 72

Água em Foco85

Água em Foco85

João Afonso Rosado Scheffer, turma 72

86 Água em Foco

Comitê Rio Passo Fundo

Com a proximidade do fim do Projeto Água em Foco, a proposta do Comitê Rio Passo Fundo, em julho, se intensificou: os desenhos e poesias foram deixados de lado por um instante, para que as atenções se voltassem para a ideia daqueles alunos que, desde março, estavam inseridos em um projeto capaz de sensibilizar mentes e ações.

Motivados a refletir sobre a importância da mata para a conservação dos recursos hídricos, os alunos foram divididos em pequenos grupos para que, juntos, pensassem sobre os processos e ações para estimular a preservação ambiental. Através de perguntas, as crianças compreende-ram que, assim como a mata ciliar é responsável por grande parte da preservação dos recursos hídricos, o homem é o responsável pela preservação do meio ambiente onde está inserido. As respostas deram origem a um desenho: cada grupo, inicialmente responsável por uma parte do boneco, - cabeça, tronco, braços, mãos, pernas e pés - recebeu perguntas específicas e a tarefa de desenhar o membro recebido.Depois disso, as respostas foram registradas junto ao desenho produzido e, posteriormente, apresentado aos colegas que, pouco a pouco, a cada novo grupo,

Partes do Todo

Água em Foco87

montaram um grande boneco.

O resultado? Alunos que, ao responder perguntas específicas, puderam elucidar a inter- relação das ações da sociedade a partir da construção de um boneco de cartolina e perceber, também, a função da sociedade e de suas ações no cuidado com meio ambiente. Assim como o boneco foi construído a partir de diferentes visões, opiniões e traços, a preservação do meio ambiente passa pelas mãos de cada um que, ainda que de forma primária, é capaz de colaborar para a construção de um cenário social mais justo e sensível.

Nas próximas páginas conheça as perguntas e respostas que deram origem ao boneco do IMD.

Água em Foco87

88 Água em Foco

PART

ES DO

TOD

O O que escutamos da sociedade sobre a preservação da biodiversidade?

As pessoas dizem que preservar tem uma grande importância para o meio ambiente, porém, muitas vezes, as pessoas não cumprem o que prometem.

}Qual o meu papel enquanto estudante na

preservação da biodiversidade?O nosso papel como estudante da preservação da biodiversidade é defender a flora e a fauna.

}}

Quais os compromissos que podemos firmar enquanto grupo na preservação da biodiversidade?

Ajudar a escola na preservação da RPPN Instituto Menino Deus, levar a sério o projeto "Transformando lixo em cultura" e

contribuindo com os projetos realizados pela escola.

}

} Que resultado desejamos com nossa ação?

Desejamos que os alunos se mobilizem em prol do meio ambiente.

}

Com quem podemos andar de braços dados na preservação da biodiversidade?Com todas as pessoas que estão dispostas a

preservar.

O que devemos fazer para preservar a biodiversidade?

Colaborando com o meio ambiente, fazendo tudo de acordo com a Lei e indo em busca de mais informações.

Água em Foco89

Que ações podemos ter para melhorar a situação do meio ambiente?Reduzir, Reciclar, Reutilizar

Quem deve nos apoiar em nossas ações de preservação?Pais, escola, responsáveis, secretaria do meio ambiente, entre outros.

Qual a realidade ambiental que vemos?A realidade ambiental que vemos é uma realidade que talvez o mundo não consiga suportar por muito tempo, pois as pessoas não tem a noção do que fazem com a vida, jogando lixo em lugares impróprios, gastando energia...

O que vemos sobre a degradação ambiental?A degradação ambiental é vista de uma forma pouco preocupante por muitos, mas algumas pessoas defenderiam com a sua vida o meio ambiente.

{

{{

Quais as ações da sua escola e sua família para preservação do meio ambiente?Algumas das ações realizadas pelo Instituto Menino Deus é plantar, por exemplo, em 2013 os alunos do 5º ano plantaram araucárias. A escola está sempre incentivando com projetos, por exemplo, "Transformando lixo em cultura", idealizado pelos alunos do 7º ano, preservando a RPPN IMD, participando do "Abraço ao Rio Passo Fundo", como uma forma de incentivo aos estudantes.

{{

Que ações podemos realizar envolvendo nossa escola na preservação da biodiversidade?Espalhando cartazes pela escola com frases de conscientização para os alunos.{

90 Água em Foco

90 Água em Foco

Nascente do Rio Passo Fundo

Água em Foco91

Água em Foco91

Mural de Fotos

92 Água em Foco

Março/abril

Água em Foco93

Maio

94 Água em Foco

Água em Foco95

Junho

96 Água em Foco

Água em Foco97

98 Água em Foco

Julho

Desenvolvido pelo Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica do Rio Passo Fundo, em parceria com o Instituto Redentorista Menino Deus, o projeto “Água em foco: em busca da preservação dos recursos hídricos” concentra esforços na educação ambiental de crianças e adolescentes da região de abrangência da Bacia Hidrográfica do Rio Passo Fundo, no Rio Grande do Sul e busca, também, a sensibilização da comunidade para um uso consciente e cuidado dos recursos naturais. Ainda, através de diferentes atividades – realizadas mensalmente e baseadas em datas que relembram os aspectos ecológicos, tais como o Dia da Água e o Dia do Solo, para enfatizar problemáticas ambientais -, o projeto é capaz de estimular a formação de cidadãos críticos e ativos na sociedade com as questões ambientais, buscando a mudança de atitudes e mobilização social. Boa leitura!