• aerospaziale• chimica• elettrica• gestionale• meccanica• nucleare

• aerospaziale• chimica• elettrica• gestionale• meccanica• nucleare

ElettronicaInformatica

Industriale Civile

FACOLTA’ DI INGEGNERIA

OBIETTIVI FORMATIVIOBIETTIVI FORMATIVITRADIZIONE FORMATIVA

CONSOLIDATA

TRADIZIONE FORMATIVA

CONSOLIDATA

INTERAZIONE CONTINUA CON IL

MONDO INDUSTRIALE

INTERAZIONE CONTINUA CON IL

MONDO INDUSTRIALE

FIGURA PROFESSIONALE• Solida preparazione di base• Capacità operative sempre rispondenti alle esigenze del mercato• Grande versatilità

FIGURA PROFESSIONALE• Solida preparazione di base• Capacità operative sempre rispondenti alle esigenze del mercato• Grande versatilità

Occupati

In attesaGENNAIO Occupati

In attesaFEBBRAIO Occupati

In attesaMARZO Occupati

In attesaAPRILE Occupati

In attesaMAGGIO Occupati

In attesaGIUGNO Occupati

In attesaLUGLIO Occupati

In attesaAGOSTO Occupati

In attesaSETTEMBRE

COMPITI PROFESSIONALI-1COMPITI PROFESSIONALI-1

PROGETTAZIONE : IDEAZIONE E SVILUPPO DI NUOVI PRODOTTI, MACCHINE O IMPIANTI INDUSTRIALI

PRODUZIONE : INDIVIDUAZIONE DELLE TECNOLOGIE PRODUTTIVE PIÙ IDONEE ALLA PRODUZIONE DI MANUFATTI INDUSTRIALI

COMPITI PROFESSIONALI-2COMPITI PROFESSIONALI-2

SPERIMENTAZIONE /COLLAUDO: RILIEVO SPERIMENTALE ED INTERPRETAZIONE DEL COMPORTAMENTO DI MACCHINE E/O IMPIANTI. CERTIFICAZIONE DELLA RISPONDENZA A REQUISITI NORMATIVI O DI SICUREZZA

MONTAGGIO/MANUTENZIONE: SUPERVISIONE AL MONTAGGIO ED ALLA MANUTENZIONE DI GRANDI IMPIANTI INDUSTRIALI O ATTREZZATURE.

COMPITI PROFESSIONALI-3COMPITI PROFESSIONALI-3

GESTIONE/ORGANIZZAZIONE: CONDUZIONE E DIREZIONE DI IMPIANTI PRODUTTIVI O DI DISTRIBUZIONE. GESTIONE DI SERVIZI, ANCHE DI GRANDE RILEVANZA SOCIALE.

TECNICO/COMMERCIALI : PROMOZIONE DI PRODOTTI INDUSTRIALI, SPECIE SE DI GRANDE RILEVANZA. SUPERVISIONE TECNICA E GESTIONE DI TUTTE LE FASI DI ASSISTENZA AL CLIENTE

COMPITI PROFESSIONALI-4COMPITI PROFESSIONALI-4

FORMAZIONE : ISTRUZIONE DI PERSONALE ALL’IMPIEGO DI NUOVE TECNOLOGIE, PRODOTTI O NORMATIVE. INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA SECONDARIA E NELL’UNIVERSITÀ.

RICERCA E SVILUPPO : IDEAZIONE E SVILUPPO DI PRODOTTI/PROCESSI INDUSTRIALI AD ALTO TASSO DI INNOVATIVITA’.RICERCA SCIENTIFICA APPLICATA.

L’INGEGNERE MECCANICO OPERA:

L’INGEGNERE MECCANICO OPERA:

• ALL’INTERNO DELLE AZIENDE:• RUOLI IMPIEGATIZI• QUADRI• DIRIGENZA

• COME LIBERO PROFESSIONISTA• CONSULENZA• SERVIZI ALLE AZIENDE

• ALL’INTERNO DI ENTI STATALI O AMMINISTRAZIONI LOCALI:

• RUOLI TECNICI• DIRIGENZA• INSEGNAMENTO

APPROFONDITA CONOSCENZA DELLE LEGGI DELLA NATURA:• FISICA• CHIMICA• ….

STRUMENTI PROFESSIONALI-1STRUMENTI PROFESSIONALI-1

STRUMENTI PROFESSIONALI-2STRUMENTI PROFESSIONALI-2

STRUMENTI DI SIMULAZIONE

STRUMENTI PROFESSIONALI-3STRUMENTI PROFESSIONALI-3

TECNICHE COSTRUTTIVE E PRODUTTIVE

STRUMENTI PROFESSIONALI-4STRUMENTI PROFESSIONALI-4

CREATIVITA’

CREATIVITA’

TECNICHE COSTRUTTIVE E PRODUTTIVE

LEGGI DELLA NATURA

STRUMENTI DI SIMULAZIONE

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-1ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-1

Laurea

Laureaspecialistic

a

Dottorato di Ricerca (Ph.D)

Scuola Media Superiore

1 anno di studio

1° E 2° ANNO(Formazione fisico-matematica ed

ingegneristica di base)

3° ANNO(Formazione ingegneristica specifica)

Curriculum tecnico-scientifico generale

Curricula applicativi in settori industriali specifici (marmo, carta, sicurezza industriale)

Laurea

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-2(Laurea triennale)

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-2(Laurea triennale)

Inserimento nel mondo del lavoro

Lauree specialisticheLauree specialistiche

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-3(Lauree specialistiche)

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-3(Lauree specialistiche)

Laureaspecialistic

a

1° E 2° ANNO LAUREA SPECIALISTICA(4° e 5° in totale)

Formazione specialistica in settori avanzati

• Ingegneria Meccanica•Progettazione •Produzione•Materiali

• Veicoli terrestri• Automazione• etc.

Inserimento nel mondo del lavoro in settori ad alta specializzazione

Dottorato di RicercaDottorato di Ricerca

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-4(Dottorato di Ricerca)

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-4(Dottorato di Ricerca)

3 ANNI DI DOTTORATO DI RICERCAFormazione specifica per il settore della

ricerca scientifica ed industriale

• Ingegneria Meccanica• Veicoli e sistemi di trasporto•Etc.

Dottorato di Ricerca (Ph.D)

Inserimento nel mondo della ricerca industriale

o universitaria

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-5(Qualità della didattica)

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA-5(Qualità della didattica)

REVISIONE ED AGGIORNAMENTO CONTINUO DEI PROGRAMMI CON INDICAZIONE PER OGNI CORSO DI:• OBIETTIVI;• CONTENUTI;• CRITERI DI VALUTAZIONE DEL PROFITTO

COLLABORAZIONE TRA I DOCENTI PER UN OTTIMALE RACCORDO TRA CORSI DIVERSI

SONDAGGI PER LA VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA DA PARTE DEGLI STUDENTI (IN CORSO DI ATTUAZIONE)

COLLEGAMENTI CON IL MONDO INDUSTRIALE

COLLEGAMENTI CON IL MONDO INDUSTRIALE

SI ESPLETANO ATTRAVERSO: • ATTIVITÀ DI RICERCA• INIZIATIVE DIDATTICHE:

• “STAGES” DI FORMAZIONE• TESI DI LAUREA• ESERCITAZIONI• SEMINARI

ALCUNE TRA LE PRINCIPALI AZIENDE CON CUI ESISTONO COLLABORAZIONI:AGIP, ENEA, ERGA, Ferrovie dello stato, FIAT Auto, FIAT Avio, Marelli, Nuovo Pignone, Tecnomare, Piaggio.

•BUONE CAPACITÀ LOGICHE E MATEMATICHE

•ATTITUDINE A COMPRENDERE IL COMPORTAMENTO DI SISTEMI FISICI COMPLESSI

•CAPACITÀ CRITICHE

•CAPACITÀ DI ESPORRE IN MODO CHIARO, CONCISO E BEN ORGANIZZATO, SIA IN FORMA ORALE CHE SCRITTA

•INTERESSE AD AFFRONTARE SPESSO PROBLEMI NUOVI

•CREATIVITÀ, NELLA RICERCA DI NUOVE SOLUZIONI

•DISPONIBILITÀ AL LAVORO DI GRUPPO

•DISPONIBILITÀ AD ASSUMERSI RESPONSABILITÀ

•DISPONIBILITÀ ALL’AGGIORNAMENTO CONTINUO

ATTITUDINI CONSIGLIATEATTITUDINI CONSIGLIATE