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ADULTEZ TEMPRANA AUTORES: MOGOLLON ROMERO NIDIA FADELLY PEREZ ROBAYO ANGELICA TABORDA RODRIGUEZ ALEJANDRA TUTOR: JHON FREDY ARIAS AGUILAR CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PSICOLOGIA IBAGUE 2013

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  • ADULTEZ TEMPRANA

    AUTORES:

    MOGOLLON ROMERO NIDIA FADELLY

    PEREZ ROBAYO ANGELICA

    TABORDA RODRIGUEZ ALEJANDRA

    TUTOR: JHON FREDY ARIAS AGUILAR

    CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

    FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

    PROGRAMA DE PSICOLOGIA

    IBAGUE

    2013

  • ASPECTO ACADEMIA/INVESTIGACION OBSERVACION

    FISICO Los adultos jvenes por lo general se encuentran en la cima de la salud, la

    mayora de las funciones corporales estn

    totalmente desarrolladas, tienen fuerza,

    energa y resistencia, estn en el mximo de

    su funcionamiento sensorial y motor, la

    agudeza visual es ptima entre los 20 y 40

    aos; el gusto, el olfato y la sensibilidad al

    dolor usualmente permanecen intactos

    hasta los 45 aos, tenemos la prdida de la

    audicin que usualmente comienza en la

    adolescencia y se agudiza despus de los 25

    aos.

    En la edad adulta temprana se establece el

    cimiento para el funcionamiento fsico a lo

    largo del resto del ciclo de la vida.

    Estado de salud

    La salud de los adultos jvenes es entre

    buena y excelente. Lo ms comn es el

    dolor crnico de espalda (relacionado al

    trabajo). La mayora de las enfermedades

    son multifactoriales, e involucran causas

    genticas y ambientales. Es importante

    prestarle atencin a la obesidad en esta

    etapa, ya que puede causar problemas de

    colesterol, de autoestima, de presin alta,

    Todos nuestros adultos tempranos observados,

    muestran un excelente estado fsico, aun cuando

    varios de ellos no tienen los mejores hbitos

    alimenticios. 4 de ellos, estudiantes universitarios

    tienen tendencia al tabaquismo y alcoholismo. En

    cuanto a las relaciones sexuales todos manifiestan

    usar los mtodos pertinentes para prevenir

    enfermedades de transmisin sexual aun cuando uno

    de ellos espera un hijo no planeado.

  • enfermedad cardiaca, apopleja, diabetes,

    clculos biliares y algunos tipos de cncer.

    Algunos de los vicios en que pueden caer los

    adultos tempranos son:

    - Tabaquismo: Puede ser gentico. Puede

    producir cncer de pulmn, de estmago,

    hgado, laringe, boca, esfago, vejiga, rin,

    problemas gastrointestinales, enfermedades

    respiratorias. La goma de mascar, los

    parches y los atomizadores nasales de

    nicotina mezclados con orientacin

    psicolgica ayudan a personas adictas a

    reducir el consumo.

    - Alcohol: La universidad es la poca y el

    lugar principal para beber. El consumo de

    alcohol se asocia con riesgos como los

    accidentes automovilsticos, as como

    hacerse irresponsables al faltar a clases,

    obtener menores calificaciones, desarrollar

    problemas de salud, se involucran en

    actividades sexuales no planeadas e

    inseguras.

    - Consumo de drogas: Al igual que en la

    adolescencia, la marihuana es la droga ms

    popular entre adultos jvenes. El consumo a

    largo plazo de la marihuana est asociado

    con la prdida significativa de la memoria y

    atencin. El consumo crnico y excesivo de

  • la cocana tambin puede deteriorar el

    funcionamiento cognoscitivo.

    Con respecto a los temas sexuales y

    reproductivos encontramos los siguientes:

    - Sndrome premenstrual: Es un trastorno que

    produce incomodidad fsica y tensin

    emocional una o dos semanas antes del

    periodo menstrual. Afecta principalmente a

    las mujeres en sus 30 aos o mayores.

    - Enfermedades de transmisin sexual:

    Algunas de estas enfermedades son la sfilis,

    el herpes genital, la gonorrea, el SIDA. Una

    manera para reducir el riesgo de infectarse

    es utilizar el condn, sin embargo, muy

    pocos lo utilizan.

    - Infertilidad: La fertilidad de las mujeres

    empieza a disminuir al final de los 20 aos,

    con decrementos considerable durante los

    30. La fertilidad de los hombres es menos

    afectada por la edad, pero disminuye

    considerablemente a finales de los 30

    COGNITIVO El pensamiento del adulto es mucho ms diferente al de un joven o nio debido a que

    sus experiencias e intereses provocan el

    cambio de pensamiento.

    Son las 12:17 p.m. del 25 de agosto de 2013 Andrs

    Felipe castro con 37 aos de edad se encuentra en

    casa con su pareja y su prima. Encontramos que el

    pensamiento es posformal debido a que tiene un

    pensamiento maduro basado en su experiencia

  • Pensamiento reflexivo: pensamiento lgico

    que puede aparecer en la adultez, involucra

    una evaluacin activa continua de la

    informacin y las creencias a la luz de la

    evidencia y las consecuencias.

    Pensamiento posformal: es un tipo maduro

    de pensamiento que se basa en la

    experiencia subjetiva, la intuicin y la lgica;

    es til para lidiar con la ambigedad,

    incertidumbre, la inconsistencia, la

    contradiccin y el compromiso. Este

    pensamiento no es rgido al contrario es

    abierto y est dispuesto a escuchar otras

    opiniones, adems es adaptativo e

    individualista, esto significa que el adulto

    est en la capacidad de cambiar su

    pensamiento segn sus vivencias o por otras

    opiniones y por lo tanto es individualista

    porque pertenece a cada uno de los

    adultos, no todos los adultos en esta etapa

    piensan igual cada uno posee un

    pensamiento propio.

    Criterios del pensamiento posformal:

    Herramientas de cambio: en este el

    adulto utiliza el razonamiento

    abstracto junto a la experiencia

    prctica.

    Definicin del problema: es la

    capacidad para reconocer que un

    problema corresponde a una clase o

    propia, desde pequeo le ha tocado trabajar y es

    muy independiente, desde que hablamos con el

    demostr disposicin a escuchar y hablarnos sobre su

    vida, le encuentra soluciones fciles a sus problemas

    tratando de escoger lo mejor posible. Tambin

    observamos ha anglica castro es una joven de 21

    aos observamos que tiene un pensamiento reflexivo

    ya que es consciente de las cosas pero se reflexiona

    a si misma de cmo actuar si es mal o bien lo que

    hace, que ha logrado e incluso en lo que quiere

    estudiar es una persona un poco indecisa.

    En la etapa de logro de Felipe adquiri conocimiento

    trabajando desde pequeo y lo obtuvo como

    beneficio mejorando la calidad de su trabajo y

    montando su propio negocio teniendo su

    independencia y estabilidad econmica. En la etapa

    de logro de anglica observamos que la obtuvo

    estudiando pedagoga concluyendo su carrera para

    as hoy en da ser una docente de una escuela y

    obtener estabilidad econmica.

    La inteligencia emocional de Felipe es un poco baja

    ya que no regula sus emociones, es muy inseguro y

    explosivo y no razona muy bien al enfrentase con los

    problemas emocionales. En cambio anglica tiene

    una inteligencia emocional muy buena ya que

    afronta sus problemas de muy buena manera,

    razona, entiende y maneja muy bien sus sentimientos

    y vida personal.

    Segn el desarrollo moral Andrs tiene muy buena

    maduracin cognoscitiva ya que segn sus

    experiencias las ha podido afrontar razonando en sus

    dificultades pasando y logrando con lo que se

  • categora de problemas lgicos.

    soluciones mltiples: es cuando se es

    consciente de que un problema

    puede poseer varias causas y al igual

    este problema puede tener varias

    soluciones.

    Pragmatismo: en este al tener en

    cuenta las posibles soluciones ya

    obtenidas anteriormente por el

    adulto, se basa en la mejor eleccin

    de la posible solucin para el

    problema.

    Conciencia de la paradoja: en este

    caso se basa en reconocer que ante

    un problema o una solucin siempre

    va a implicar un conflicto, sea

    siempre se va a presentar una

    dificultad ya sea en la bsqueda de

    soluciones o en realizar la posible

    solucin.

    Etapas del modelo cognoscitivo:

    Etapa Adquisitiva: se basa en la

    adquisicin de habilidades para el

    desarrollo, esta se da durante la niez

    y adolescencia.

    Etapa de Logro: en esta se

    encuentran los adultos tempranos y es

    lo cuando ellos adquieren el

    conocimiento para su beneficio ya

    sea por ejemplo el concluir una

    propone. Anglica tambin tiene muy bien el

    razonamiento moral ya que ha vivido de manera que

    se ha propuesto.

  • carrera y poder obtener un mejor

    empleo y as mejorar a la vez su

    estabilidad econmica.

    Etapa de responsabilidad: se da 40-60

    aos y es comprometerse con sus

    metas.

    Etapa ejecutiva: se da entre los 30-40

    aos en esta al igual encontramos al

    adulto temprano ejerciendo aquellas

    responsabilidades sociales para con

    su familia, un ejemplo seria el brindar

    una estabilidad econmica a su

    familia.

    Etapa reorganizadora: esta etapa se

    da cuando las personas se jubilan.

    Etapa reintegradora: en esta la

    persona ante la jubilacin buscan

    nuevas funciones ya sea en el hogar u

    otros.

    Etapa de creacin del legado: es

    disponer lo suyo a su familia por

    ejemplo un testamento.

    Inteligencia emocional:

    Es la capacidad de entender y regular las

    emociones; un componente importante de

    la conducta inteligencia y eficaz. Que segn

    las competencias son las capacidades para

    percibir, usar, entender y manejar o regular

  • las emociones las propias y las ajenas para

    as poder alcanzar metas.

    Razonamiento moral:

    El desarrollo moral acompaa a la

    maduracin cognoscitiva avanzando en el

    juicio moral liberando el egocentrismo as

    adquiriendo capacidad de manera

    abstracta en la adultez depende de la

    experiencia.

    Crecimiento cognoscitivo en la universidad:

    en la universidad es una poca de

    descubrimiento intelectual y de crecimiento

    persal habilidades verbales y cuantitativas,

    pensamiento crtico y razonamiento moral.

    Crecimiento cognoscitivo en el trabajo: la

    gente crece en los empleos que constituyen

    un reto. Los cambios en el trabajo exigen

    educacin superior o capacitacin.

    PSICOSOCIAL La adultez emergente es una poca de experimentacin antes de asumir los papeles

    y las responsabilidades de los adultos. Un

    joven puede encontrar trabajo y deleitarse

    en la vida en soltera. Una pareja joven

    puede mudarse con los padres en lo que

    termina la escuela o se establece o por

    haber perdido el trabajo. Estas tareas

    tradicionales del desarrollo, como encontrar

    trabajo fijo y establecer relaciones

    romnticas de largo plazo, pueden

    posponerse hasta los treinta o incluso

    despus.

    Para llevar a cabo el desarrollo de esta actividad, se

    realiz observaciones a varios adultos entre los 20 y 40

    aos de edad; de lo que podemos deducir que 6 de

    los observados cumplen por decirlo as con los

    estndares establecidos para esta edad; pero hemos

    fijado la atencin en 2 de ellos, los cuales hacen la

    diferencia. Diego Andrs y Juan camilo con 32 y 24

    aos respectivamente.

    Diego Andrs es padre de familia y an se encuentra

    inserto en su familia nuclear, es decir padres y

    hermanos; aunque tiene la responsabilidad de un hijo

    no aporta econmicamente nada a su casa, su vida

    gira en torno a sus amistades, las cuales varan de

  • Los factores que influyen en los caminos

    hacia adultez son:

    - Genero

    - Capacidades acadmicas

    - Primeras actitudes hacia la educacin

    - Expectativas al final de la adolescencia

    - Clase social

    Mucho depende del desarrollo del yo: una

    combinacin de la capacidad de

    entenderse y entender al mundo, de integrar

    y sintetizar lo que uno percibe y sabe y de

    hacerse cargo de planear el curso de la

    propia vida. Algunos adultos emergentes

    tienen un yo ms desarrollado que otros y,

    por lo tanto, son ms capaces de aprender

    a valerse por s mismos (Tanner, 2006).

    Recentramiento

    Es la principal tarea de la adultez

    emergente, la cual comprende 3 etapas:

    Etapa 1

    Se encuentra inserto en la familia de origen,

    pero empiezan a crecer las expectativas de

    autoconfianza y autarqua.

    Etapa 2

    Sigue vinculado a su familia (y quiz

    dependa econmicamente de sta), pero

    ya no est inserto en ella. Al final de esta

    etapa, el adulto comienza a establecer

    compromisos serios y a ganar los recursos

    necesarios para mantenerlos.

    acuerdo a su entorno, no ha terminado su formacin

    profesional, sostiene una nueva relacin luego de 3

    meses de divorcio y espera su 2 hijo considera que la

    base de las relaciones ntimas, especialmente en lo

    que concierne al amor est dada por la pasin sin

    ningn tipo de compromiso y gran parte de sus

    decisiones estn marcadas por la opinin de su

    madre .De otro lado Juan camilo con 24 aos de

    edad aunque se encuentra inserto aun en su familia

    ,es econmicamente independiente y es este quien

    vela por el bienestar del resto de los miembros de su

    familia, tiene un empleo estable, una carrera

    profesional terminada e inicia la segunda, aunque

    tiene muy pocos amigos ,la relacin con ellos es de

    extrema intimidad y compromiso en lo que respecta

    al amor , no tiene una relacin porque considera que

    esta debe estar fundamentada bsicamente en la

    intimidad y el compromiso y esta no le es posible

    llevar a cabo por sus constantes compromisos

    laborales. Muchas de sus decisiones estn centradas

    en su experiencia personal aunque suele consultar a

    sus padres para ejecutarlas.

  • Etapa 3

    Independencia de la familia de origen (al

    mismo tiempo que conservan los lazos), y a

    la dedicacin de una carrera, pareja y

    posiblemente hijos.

    MORATORIA CONTEMPORNEA

    30% de los adultos contemporneos pasan

    por lo que se llama Moratoria

    contempornea, en la que la mayora de los

    jvenes se entregan a pocas deliberaciones

    conscientes, y ms bien, adoptan un

    enfoque pasivo (difuso) o siguen el consejo

    de sus padres (cierre). Para algunos, una

    moratoria extensa puede llevar a un callejn

    sin salida de inmadurez, que es una

    alternativa ms o menos permanente en la

    adultez. Sin embargo, aproximadamente

    75% de ellos establecen alguna identidad

    ocupacional hacia el final de sus veinte.

    Desarrollo de las relaciones adultas con los

    padres

    Un criterio para medir que tan bien los

    adultos emergentes manejan el abandono

    del hogar paterno es su habilidad para

    mantener relaciones autnomas pero

    prximas con sus padres (Aquilino, 2006a;

    Scharf et al., 2004) Cuando los jvenes se

    van de casa, tienen que completar la

    negociacin sobre la autonoma que

    comenz en la adolescencia y volver a

  • definir la relacin con sus padres para que

    sta sea una relacin entre adultos. Los

    padres que no pueden aceptar este cambio

    retrasan el desarrollo de sus hijos (Aquilino,

    2006).

    Los adultos emergentes todava necesitan

    de la aceptacin, empata y apoyo de sus

    padres, y el apego a ellos no deja de ser un

    elemento fundamental del bienestar. El

    apoyo econmico de los padres, en

    especial para la educacin acrecienta la

    posibilidad de que los adultos emergentes

    tengan xito en sus papeles de adultos

    (Aquilino, 2006).

    Los hijos adultos que viven aun con sus

    padres, pueden tener problemas para

    redefinir su relacin con stos. La transicin

    puede ser gradual y tardar muchos aos, en

    especial si el hijo adulto todava necesita el

    apoyo econmico de sus padres (Aquilino,

    2006).

    BASES DE LAS RELACIONES NTIMAS

    Erikson consideraba que el desarrollo de

    relaciones ntimas es una tarea crucial de la

    adultez temprana. La necesidad de

    establecer relaciones firmes, estables,

    cercanas y comprometidas es una

    motivacin importante de la conducta

    humana.

    Un elemento relevante de la intimidad es la

  • autorrevelacin que consiste en revelar a otra persona informacin importante sobre

    uno mismo. Las personas incrementan y mantienen cercana debido a las

    revelaciones mutuas, la sensibilidad a las

    necesidades de la otra y a la aceptacin y

    es respeto recproco.

    Las relaciones ntimas requieren de

    autoconciencia, empata, capacidad para

    comunicar emociones, resolver conflictos y

    respetar los compromisos, y, si la relacin es

    potencialmente de naturaleza sexual, de

    una decisin sexual. Estas capacidades son

    centrales cuando adultos tempranos

    deciden si se casan o establecen relaciones

    ntimas y si tienen o no hijos.

    Las expresiones de intimidad de la adultez

    temprana: amor y amistad

    Amistad

    En esta poca, las amistades son menos

    estables que en perodos anteriores y

    posteriores. Se centran en el trabajo y las

    actividades con padres y en compartir

    confidencias y consejos. Algunas amistades

    son extremadamente ntimas y alentadoras,

    otras estn marcadas por conflictos

    frecuentes. Algunas duran toda la vida, otras

    son efmeras. Los lazos entre algunos

    mejores amigos son ms estables que los que unen con una amante o cnyuge.

  • Los adultos tempranos solteros dependen

    ms de los amigos para satisfacer sus

    necesidades sociales que los adultos

    tempranos casados o los que son padres.

    Las personas con amigos tienen sentimiento

    de bienestar.

    Por lo general las mujeres tienen amistades

    ms ntimas que los hombres.

    Muchos adultos tempranos asimilan a sus

    amigos en las redes de su familia de

    eleccin. Estos amigos cercanos y confiables

    se consideran parientes ficticios.

    Amor

    Los tres elementos o componentes del amor

    son intimidad, pasin y compromiso.

    La intimidad, el elemento emocional, incluye

    autorrevelacin, lo que lleva al vnculo, la

    calidez y la confianza. La pasin, el

    elemento motivacional, se basa en impulsos

    internos que traducen la estimulacin

    fisiolgica en deseo sexual. El compromiso, el

    elemento cognoscitivo, es la decisin de

    amar y quedarse con el ser amado. El grado

    en que est presente cada uno de los tres

    elementos determina qu tipo de amor

    siente una persona.

    La comunicacin es parte esencial de la

    intimidad.

    Estilos de vida marital y no marital

    Vida de soltero

    Algunos adultos tempranos estn solteros

  • porque no han encontrado la pareja

    correcta, pero otros eligen estar solteros.

    En la actualidad son ms las mujeres que se

    mantienen y hay menos presiones sociales

    por casarse.

    Algunas personas quieren libertad para

    recorrer el pas o el mundo, progresar en su

    carrera, proseguir con su educacin o hacer

    trabajo creativo sin tener que preocuparse

    por como su bsqueda de autorrealizacin

    podra afectar a otra persona. Algunos

    disfrutan de la libertad sexual. Otros

    consideran estimulante su estilo de vida.

    Unos ms prefieren la soledad. Otros

    posponen o evitan el matrimonio por miedo

    de terminar en un divorcio.

    Relaciones Gays y Lsbicas

    Las parejas homosexuales se sienten tan

    satisfechas con su relacin como las

    heterosexuales, aunque la satisfaccin

    disminuye con el tiempo. La calidad de las

    relaciones homosexuales comprometidas del

    mismo sexo apenas se distingue de la

    calidad de las relaciones heterosexuales

    equivalentes.

    Cohabitacin

    Es un estilo de vida cada vez ms comn, en

    la que la pareja que no est casada tiene

    una relacin de carcter sexual y vive bajo

    el mismo techo. Su aumento en las ltimas

  • dcadas refleja la naturaleza exploratoria de

    la adultez emergente en la tendencia a

    posponer el matrimonio.

    La cohabitacin es menos satisfactoria y

    menos estable que el matrimonio, es muy

    probable que si los miembros de estas

    parejas tienen diferentes expectativas con

    respecto a la divisin de las faenas

    domsticas, terminen la relacin.

    Los que quieren casarse, postergan el

    matrimonio hasta que las circunstancias

    econmicas lo permiten.

    Algunas investigaciones proponen que las

    parejas en cohabitacin que se casan,

    tienen matrimonios menos felices y mayor

    probabilidad de divorciarse que las que

    esperan hasta despus del matrimonio para

    vivir juntas.

    En una encuesta representativa nacional

    transversal de 6577 mujeres de 15 a 45 aos,

    las mujeres que vivieron o tuvieron sexo

    prematrimonial solo con su futuro esposo no

    corrieron un riesgo especial de disolucin del

    matrimonio.

    El significado de la cohabitacin es diferente

    entre los adultos tardos y los adultos

    tempranos. Las parejas mayores consideran

    ms su relacin como una alternativa al

    matrimonio, mientras que las parejas jvenes

    la ven como un preludio a ste.

    La cohabitacin despus de un divorcio es

    ms comn que la premarital, pues aparece

  • funcionar como una forma de seleccionar

    pareja para las segundas nupcias. Sin

    embargo, la cohabitacin despus de un

    divorcio, demora mucho las segundas

    nupcias y contribuye a la inestabilidad del

    nuevo matrimonio.

    Matrimonio

    En la mayor parte de las sociedades, la

    institucin del matrimonio se considera la

    mejor manera de proteger y criar a los hijos,

    Permite dividir el trabajo y compartir los

    bienes materiales. Idealmente ofrece

    intimidad, compromiso, amistad, afecto,

    satisfaccin sexual, compaa y una

    oportunidad de crecimiento emocional, as

    como nuevas fuentes de identidad y

    autoestima.

    Significado de Matrimonio para los adultos

    emergentes y tempranos de hoy

    En lugar de considerar el matrimonio como

    un paso inevitable rumbo a la adultez, como

    en el pasado, los jvenes de hoy creen que

    para casarse primero hay que ser un adulto.

    Casi todos piensan casarse, pero cuando

    estn listos, y consideran como obstculos

    enormes mantenerse econmicamente y

    establecerse en un trabajo o una profesin.

    Una minora, casi siempre de zonas rurales,

    simplemente contraen matrimonio.

    La transicin a la vida matrimonial produce

    grandes cambios en el funcionamiento

  • sexual, organizacin de la rutina diaria,

    derechos y responsabilidades, apegos y

    lealtades. Entre otras tareas los casados

    tienen que volver a definir su vnculo con su

    familia de origen, equilibrar la intimidad y la

    autonoma y establecer una relacin sexual

    satisfactoria.

    Actividad sexual despus del matrimonio

    Las parejas casadas obtienen ms

    satisfaccin emocional del sexo que los

    solteros o las parejas que cohabitan.

    Es difcil conocer qu magnitud asume el

    sexo extramarital, porque no hay modo de

    averiguar si la gente es honesta al hablar de

    ellos pero encuestas indican que es menos

    comn de lo que se supone. En la

    actualidad las actividades extramaritales son

    ms frecuentes entre adultos tempranos y

    dos veces ms comunes entre los hombres

    que entre las mujeres.

    Satisfaccin marital

    Las personas casadas son ms felices que las

    solteras, aunque quienes sostienen

    matrimonios infelices son menos felices que

    los solteros o los divorciados.

    No es seguro que el matrimonio produzca

    felicidad, podra ser que la mayor felicidad

    de los casados exprese una tendencia de la

    gente feliz a casarse.

    En el xito de un matrimonio ejercen una

    influencia positiva el aumento de los recursos

    econmicos, las decisiones equitativas, las

  • actitudes de gnero no tradicionales y el

    apoyo a la norma del matrimonio para toda

    la vida, pero tambin opera el peso

    negativo de la cohabitacin premarital, las

    infidelidades, las exigencias del trabajo de la

    esposa y el aumento de sus horas de trabajo.

    Existen por lo menos cuatro perspectivas

    tericas a la felicidad de las mujeres en el

    matrimonio:

    - Modelo de compaerismo sostiene que

    los matrimonios igualitarios, en los que el

    marido y mujer comparten las

    responsabilidades del trabajo y la familia, son

    los ms felices e ntimos

    - Modelo institucional seala que las

    mujeres son ms felices en el matrimonio si

    estn comprometidas con la institucin

    conyugal tradicional

    - Modelo igualitario afirma que la

    percepcin que tienen las mujeres de la

    equidad de su matrimonio es lo que afecta

    la calidad del enlace, no la divisin concreta

    de las faenas

    - Modelo de gneros postula que las

    mujeres son ms felices en matrimonios

    caracterizados segn los roles tpicos de

    gnero tradicionales

    Factores del xito marital

    Lo relevante de la felicidad de la pareja, es

    la sensibilidad de uno hacia el otro, la

    validacin de los sentimientos del otro y su

    capacidad de comunicarse y manejar los

  • conflictos. Las parejas que recibieron

    asesora premarital, se sintieron ms

    satisfechas y comprometidas con su

    matrimonio y fue menos probable que

    terminaran en divorcio.

    Paternidad

    Algunas parejas consideran el matrimonio

    como una forma de aumentar su intimidad,

    no como una institucin dedicada a tener y

    criar hijos. A otras las disuaden las cargas

    financieras de la paternidad y la dificultad

    de combinarla con el trabajo. Es por eso que

    en las ciudades industriales, cada vez tienen

    menos hijos y lo hacen despus de que

    obtengan una educacin y logran

    establecer una carrera. La edad del primer

    parto est subiendo y con esto el aumento

    de la infertilidad.

    La paternidad como experiencia del

    desarrollo

    El primer hijo marca una importante

    transicin en la vida de los padres. Esta

    nueva persona, totalmente dependiente,

    cambia a un hombre y a una mujer, as

    como a la relacin que haya entre ellos. A

    medida que los nios se desarrollan, los

    padres tambin lo hacen.

    Curiosamente las mujeres de hoy emplean

    ms horas para estar con sus hijos que las

    madres de la dcada de los 60s, y la

  • explicacin es porque ahora muchas

    personas retrasan la paternidad hasta que

    quieren pasar tiempo con sus hijos. Las familias son ms pequeas y los padres

    tienen ms recursos financieros para invertir

    en los hijos. Tambin las normas sociales

    cambiaron, en la actualidad, los padres se

    sienten ms presionados para invertir tiempo

    y energa en la crianza de los nios. Adems,

    estn ms pendientes de ellos para

    protegerlos de situaciones como la

    delincuencia, la violencia escolar y otras

    influencias negativas.

    Los padres de hoy, participan ms en la vida

    de sus hijos, en la crianza y en el trabajo

    domstico.

    Los padres ms participativos son los que

    reportan mayor satisfaccin con su vida.

    Influencia de la paternidad en la satisfaccin

    marital

    La satisfaccin marital disminuye en los aos

    de crecimiento de los hijos. Los hombres

    sienten menos satisfaccin marital que

    quienes no tienen hijos y cuanto ms hijos

    tienen, menos satisfechos estn con su

    matrimonio, Las mujeres tambin reportan

    tener ms satisfaccin marital cuando tienen

    infantes que cuando no, lo anterior puede

    ser debido a la restriccin de la libertad y a

    la necesidad de ajustarse al nuevo papel.

    Los padres primerizos lidian con factores

    estresantes que afectan su salud y estado

  • emocional. Pueden sentirse aislados y perder

    de vista el hecho de que otros padres pasan

    por los mismos problemas. A veces, algo

    como el llanto del bebe, que mantienen

    despiertos a los padres en la noche, aminora

    la satisfaccin marital durante el primer ao

    de paternidad.

    Los padres que participan en grupos dirigidos

    por profesionales, sobre las dificultades de la

    crianza y la relacin desde el ltimo trimestre

    del embarazo, experimentan una menor

    disminucin de la satisfaccin. Estas

    discusiones sirven para que se percaten de

    los cambios en su vida y en la relacin entre

    la pareja y con el beb, y as encuentran sus

    propias soluciones.

    Organizacin de las familias de dos ingresos

    Las familias de dos ingresos asumen formas

    diversas, en la mayor parte de ellas

    prevalecen los roles de gnero tradicionales,

    de modo que el hombre es el sostn

    principal y la mujer es proveedora

    secundaria, sin embargo, este patrn est

    cambiando.

    Combinar las funciones laborales y familiares

    es beneficioso para la salud mental y fsica

    de hombres y mujeres y para el

    fortalecimiento de su relacin. Entre los

    beneficios menos tangibles se destacan una

    relacin ms equitativa entre los esposos,

    mayor autoestima de la mujer y una relacin

  • ms cercana entre el padre y sus hijos.

    La parejas que trabajan enfrentan otras

    exigencias de tiempo y energa, conflictos

    entre trabajo y familia, posible rivalidad entre

    los cnyuges y ansiedad y culpa sobre el

    cumplimiento de las necesidades de los

    hijos. La familia es exigente sobre todo para

    las mujeres que trabajan tiempo completo y

    hay hijos de corta edad. Las carreras son

    ms demandantes cuando uno de los dos se

    establece en un puesto o lo ascienden. Por

    lo general, estas exigencias son en la adultez

    temprana.

    Cuando el matrimonio termina

    En Estados Unidos, el matrimonio promedio

    que termina en divorcio dura de siete a

    ocho aos. Lo ms frecuente es que tras un

    divorcio, se contraigan segundas nupcias y

    se forme una familia que incluya hijos

    naturales o adoptados de uno o de los dos

    miembros de la nueva pareja.

    Divorcio

    Los factores que ms influyen en el

    pronstico de la duracin del matrimonio, es

    la edad (en cuanto ms edad, ms

    estabilidad), la escolaridad (entre mayor

    escolaridad, ms duracin) y la religin

    (personas con religin tienen ms

    estabilidad.+

  • Causas del fracaso de los Matrimonios

    Los motivos ms mencionados son la

    incompatibilidad, y la falta de apoyo

    emocional. En tercer lugar est el maltrato

    del cnyuge.

    Muchas parejas concluyen que exponer a

    los hijos a conflictos constantes de sus padres

    les causa ms dao. Para las parejas sin hijos,

    es cada vez ms fcil volver al estado de

    soltera.

    El divorcio engendra ms divorcios. Los

    adultos con padres divorciados tienen ms

    posibilidades de esperar que su matrimonio

    no dure y de divorciarse tambin, que los

    hijos de padres que se mantuvieron juntos.

    El ajuste del divorcio

    Terminar un matrimonio, aunque ste haya

    sido infeliz, es doloroso para los dos, sobre

    todo si quedan hijos pequeos en el hogar.

    Las personas que estuvieron felizmente

    casadas, o piensan que estuvieron,

    reaccionan de manera ms negativa y se

    adaptan ms lentamente al divorcio. Las

    parejas que vivieron un matrimonio

    conflictivo, su trmino mejora el bienestar.

    Un factor importante del ajuste es el

    desapego emocional del cnyuge anterior.

    Las personas que discuten con su ex pareja y

    las que no han encontrado otra pareja,

    experimentan ms estrs. Es de ayuda una

  • vida social activa, tanto en el momento del

    divorcio como despus.

    Nuevas nupcias e hijastros

    Representan el triunfo de la esperanza sobre

    la experiencia. Las pruebas de la verdad de

    ste aforismo, es que tienen la misma

    probabilidad de terminar en un divorcio que

    las del primer matrimonio.

    Cuanto ms reciente sea el matrimonio

    actual y cuantos mayores sean los hijastros,

    ms difcil parece ser el papel de madrastra

    o padrastro. En particular, las mujeres tienen

    ms dificultades para criar hijastros que a sus

    hijos biolgicos, quiz porque pasan ms

    tiempo con los nios que los hombres.

    Como quiera que sea, la familia mixta tiene

    potencial para crear una atmsfera clida y

    nutricia, como cualquier familia que se

    interesa por sus miembros. Se han

    identificado varias fases de ajuste: al

    principio los adultos esperan un ajuste rpido

    y uniforme, mientras que los hijos suean con

    que el padrastro o madrastra se ir y volver

    su verdadero progenitor. Cuando surgen

    conflictos, se pone del lado de sus hijos

    biolgicos. Con el tiempo, los adultos forman

    una alianza slida para satisfacer las

    necesidades de todos los hijos. El padrastro o

    la madrastra asume una funcin de figura

  • adulta y la familia se convierte en una

    unidad integrada con su propia identidad.

    Los vnculos que se forjan en la adultez

    temprana con amigos, amantes, cnyuges e

    hijos llegan a durar toda la vida e influyen en

    el desarrollo de la adultez media y la adultez

    tarda. Los cambios que experimentan las

    personas en sus aos ms maduros tambin

    afectan sus relaciones.

    PERSONALIDAD Modelos de etapas normativas

    Establecen que los adultos siguen una

    secuencia bsica de cambios psicosociales

    relacionados con la edad. Los cambios son

    normativos ya que parecen comunes en una

    poblacin, adems aparecen en periodos

    sucesivos que a veces estn marcadas por

    crisis emocionales que preparan el camino

    para nuevos avances.

    La sexta etapa del desarrollo psicosocial de

    Erikson, intimidad frente a aislamiento, inicia

    lo que vea como el principal problema de la

    adultez temprana. Sin embargo, los adultos

    necesitan aislarse para reflexionar sobre su

    vida. Al tiempo que resuelven las exigencias

    contradictorias de intimidad, competitividad

    y distancia, desarrollan un sentido tico que

    Erikson consideraba la nota distintiva del

    adulto.

    Los adultos tempranos con un sentido slido

    -Se realiz la observacin a dos personas una de 30

    aos y otra de 25 el adulto de 30 es una persona muy

    trabajadora pero no tuvo la posibilidad de estudiar y

    lamenta el hecho aunque en este momento se

    encuentra adelantando un curso tcnico para

    mejorar sus condiciones de vida, pero la de 25 aos

    dijo que agradece a DIOS la posibilidad de estar

    estudiando y busca sacar buenas calificaciones para

    que sus padres lo sigan apoyando.

    - como se pudo evidenciar en las personas que

    observamos el adulto edad emergente busca su

    independencia, por lo cual la de 30 aos vive sola y

    actualmente se encuentra trabajando y a la vez

    estudia, por otro lado la persona de 25 vive con sus

    padres pero su meta es terminar la universidad para

    independizarse.

  • del yo estn listos para fundir su identidad

    con la de otra persona.

    La resolucin de esta etapa da por resultado

    la virtud del amor, la devocin mutua entre

    parejas que decidieron compartir su vida,

    tener hijos y ayudar a stos a lograr un

    desarrollo sano.

    La identificacin de las tareas del desarrollo

    deben completarse para lograr una sana

    adaptacin a cada etapa de la vida

    (Roisman, Masten, Coatsworth y Tellegen,

    2004).

    El desarrollo no termina al llegar a la edad

    adulta, los seres humanos cambiamos y nos

    desarrollamos durante toda la vida.

    Modelo del momento de los eventos

    El curso del desarrollo depende del

    momento en que ocurren ciertos eventos en

    la vida de las personas.

    Los momentos normativos de la vida (o de la

    edad), ocurren normalmente en ciertas

    pocas de la vida, y se concretan en hechos

    como el matrimonio, la paternidad, el

    nacimiento de los nietos y el retiro.

    Segn el modelo, las personas son muy

    conscientes de su momento y del reloj social,

    las normas de la sociedad y lo que en sta

    se considera el momento oportuno para

    ciertos acontecimientos de la vida.

    Si los eventos se presentan a tiempo, el

  • desarrollo avanza de manera uniforme, si no,

    sobreviene el estrs como resultado de un

    suceso inesperado (como el desempleo), un

    hecho a destiempo (enviudar a los 35 aos o

    retirarse a los 50), o de que no se presente un

    acontecimiento (nunca casarse o poder

    tener hijos).

    Modelo de los rasgos: los cinco factores de

    Costa y McCrae

    Trata de encontrar la estabilidad o el

    cambio en los rasgos de personalidad. Paul

    T, Costa y Robert R. McCrae, desarrollaron y

    probaron un modelo de cinco factores, o

    dimensiones, que son la base de grupos de

    rasgos conocidos como los cinco grandes. 1- Neuroticismo - el conjunto de 6 rasgos o

    facetas que indican inestabilidad

    emocional: ansiedad, hostilidad, depresin,

    autoconciencia, impulsividad y

    vulnerabilidad

    2- Extroversin 6 facetas: cordialidad, nimo gregario, asertividad, actividad,

    bsqueda de excitacin y emociones

    positivas.

    3- Apertura a la experiencia estn dispuestas a probar nuevas cosas y adoptar

    nuevas ideas

    4- Escrupulosidad hacen cosas: son competentes, ordenadas, cumplida,

    decididas y disciplinadas.

    5- Agradabilidad son confiables, francas

  • altruistas, obedientes, modestas e

    influenciables.

    Los 5 grandes parecen vincularse a varios

    aspectos de la salud y el bienestar. Tambin

    se han conectado con la satisfaccin

    matrimonial, relaciones entre padres e hijos y

    trastornos de la personalidad.

    Mtodos tipolgicos

    Jack Block (1971; Block y Block, 2006) fue un

    pionero del enfoque tipolgico.

    Los investigadores han identificado tres tipos

    de personalidad:

    Yo resiliente

    Sobre controlado y

    SuB controlado

    Estos tres tipos difieren en la resiliencia del yo,

    que es la capacidad de adaptarse bajo

    estrs, y el control del yo, el control de uno

    mismo.

    Las personas con yo resiliente estn bien

    adaptadas, son confiadas, independientes,

    articuladas, atentas, serviciales,

    cooperadores y se reconcentran en sus

    labores.

    Los individuos sobrecontrolados son tmidos,

    callados, ansiosos y dependientes; se

    guardan lo que piensan, evitan conflictos y

    tienen ms a la depresin

    Las personas subcontroladas son activas,

    enrgicas, impulsivas, tercas y se distraen

  • con facilidad.

    Estos tipos de personalidad u otros

    semejantes se presentan en los dos sexos,

    entre culturas y entre grupos tnicos, y en

    nios, adolescentes y adultos.

    Si bien los tipos de personalidad establecidos

    en los nios, pronostican trayectorias o

    patrones de conducta de largo plazo,

    ciertos eventos pueden cambiar el curso de

    la vida. Por ejemplo, para los jvenes con

    problemas de adaptacin, casarse con una

    persona que brinde apoyo puede generar

    resultados ms positivos.