Republic of the Philippines

Department of Education Negros Island Region

DIVISION OF SILAY CITY City of Silay

Special Science Elementary School

(SSES)

ACTIVITY SHEETS

IN FILIPINO 4

Prepared by:

MRS. REBECCA MIJARES-SAYLO

Teacher II

Silay South Elementary School

Republic of the Philippines

Department of Education Negros Island Region

Division of Silay City

LEARNING RESOURCES MANAGEMENT AND DEVELOPMENT SYSTEM City of Silay

COPYRIGHT NOTICE

Section 9 of Presidential Decree No. 49 provides:

“No copyright shall subsist in any work of the Government of the

Republic of the Philippines. However, prior approval of the government

agency or office wherein the work is created shall be necessary for

exploitation of such work for profit.”

This supplementary material was originally developed by the

writer, a Teacher I I in the Special Science Elementary School, Division of

Silay City, Department of Education. It may be reproduced solely for

educational purposes on condit ion that the source be duly

acknowledged.

This edit ion has been reproduced for print and online distribut ion

through the Learning Resources Management and Development

System (LRMDS) Portal, Department of Education, Division of Silay City.

Gawain 1

Mga Tunog

Layunin: Naisalaysay ang sariling karanasan ng mga tunog na

napakinggan.

Paksa: Mga Tunog

Gawain A

Panuto: Maghanap ng kapareha at isalaysay ang inyong sariling karanasan sa mga tunog na inyong napakinggan sa at ing kapaligiran.

Iulat sa klase.

Gawain B

Panuto: Isulat sa loob ng kahon ang iyong sariling karanasan sa mga

tunog na napakinggan sa at ing kapaligiran.

Gawain 2

Mga Tunog

Layunin: Nauugnay sa sariling karanasan ang mga tunog na

napakinggan.

Paksa: Mga Tunog

Gawain A

Panuto: Basahin ang bawat kalagayan. Iugnay ang karanasan sa

Hanay A sa mga tunog na napakinggan sa Hanay B. Isulat ang t it ik

lamang ng tamang sagot sa patlang sa bawat bilang.

Hanay A Hanay B

______1. Sa kalsada A. ingay ng mga mamimili

______2. Sa palengke B. huni ng mga ibon at mga hayop

______3. Sa kagubatan C. ingay ng mga mag-aaral na bumibili

______4. Sa kantina D. hiyaw ng mga batang naglalaro

______5. Sa palaruan E. ingay ng mga sasakyan

F. tahol ng aso

Gawain 3

Mga Uri ng Pangungusap

Layunin: Nagagamit ang iba’t ibang uri ng pangungusap sa

pagsasalaysay ng sariling karanasan.

Paksa: Mga Uri ng Pangungusap

Gawain A

Panuto: Sumulat ng iba’t ibang uri ng pangungusap batay sa iyong

sariling karanasan sa loob ng klase.

1. _________________________________________________ _________________________________________________

___________________________________________________________________

_________________________________________________

2. _________________________________________________

___________________________________________________________________

_________________________________________________ 3. _________________________________________________

___________________________________________________________________

_________________________________________________

4. _________________________________________________ ___________________________________________________________________

_________________________________________________ 5. _________________________________________________

___________________________________________________________________

Gawain B Panuto: Bumuo ng pangkat na may limang kasapi. Ang bawat isa ay

magsasalaysay ng sariling karanasan gamit ang iba’t ibang uri ng

pangungusap.

Pasalaysay

Patanong

Pautos o

Pakiusap

Padamdam

Pakiusap o

Patanong

Gawain 4

Uri ng Pangungusap ayon sa Gamit

Layunin: Nauuri ang pangungusap ayon sa gamit: pasalaysay,

patanong, pautos o pakiusap at padamdam.

Paksa: Uri ng Pangungusap ayon sa Gamit

Gawain Panuto: Tukuyin kung anong uri ng mga pangungusap ang mga

sumusunod. Isulat sa patlang ang pasalaysay, patanong, pautos,

pakiusap o padamdam.

_________________1. Nawala ang pera ko!

_________________2. Ano ang ginagawa mo?

_________________3. Naghahanda na kami na lumipat sa bagong bahay.

_________________4. Pakilagay mo nga ito sa iyong bag.

_________________5. Nagluto kami ng suman kahapon.

_________________6. Bumisita sina Pedro at Petra sa amin.

_________________7. Saan ka pupunta?

_________________8. Ay, mali!

_________________9. Halika nga rito.

_________________10. Namasukan ba siyang tagapag-alaga ng bata?

Gawain 5

Uri ng Pangungusap ayon sa Kayarian

Layunin: Nauuri ang mga pangungusap ayon sa kayarian: payak o

tambalan.

Paksa: Uri ng Pangungusap ayon sa Kayarian

Gawain A Panuto: Isulat sa patlang ang P kung ang pangungusap ay Payak at

T kung Tambalan.

__________ 1. Naging bukas palad sa pagtulong si Juanito.

__________ 2. Si Felipe ay isang halimbawa ng batang negosyante.

__________ 3. Bata pa si Roger ay mahilig na siya sa computer at siya’y

maraming alam sa paggamit nito.

__________ 4. Marami ring suliraning kinakaharap si Simeon ngunit pinilit

niyang maging matatag.

__________ 5. Si Mark Zuckerberg ay pumunta sa Palo Alto, California at

it inatag niya roon ang Facebook.

Gawain B

Panuto: Basahin ang talata. Bilugan ang payak na mga pangugusap at salungguhitan ang mga tambalang pangungusap.

Si Renato

Si Renato ay batang masipag. Lagi siyang pumapasok sa paaralan.

Siya ay kaibigan ng halos lahat ng mag-aaral. Lagi siyang nagsusunog ng

kilay at hindi lumiliban sa klase. Sa bahay ay laging siyang tumutulong sa

magulang at mga nakababatang kapatid. Siya ay umiigib ng tubig at

nagsisibak ng kahoy. Si Renato ay isang batang dapat tularan.

Gawain 6

Mga Ayos ng Pangungusap

Layunin: Nakakabuo ng pangungusap na nasa karaniwang ayos at di-

karaniwang ayos

Paksa: Mga Ayos ng Pangungusap

Gawain A

Panuto: Sumulat ng pangungusap ayon sa larawan. Para sa A, isulat

ang pangungusap na nasa karaniwang ayos at para sa B, isulat ang pangungusap na nasa di-karaniwang ayos.

1. A _______________________________________________________

B _______________________________________________________

2.

A _______________________________________________________ B ______________________________________________________

3.

A ____________________________________________________________

B ____________________________________________________________

4.

A ___________________________________________________________

B ___________________________________________________________

5.

A ___________________________________________________________

B ___________________________________________________________

Gawain B

Panuto: Sumulat ng talata na binubuo ng tatlong (3) pangungusap

na nasa karaniwang ayos at dalawang (2) pangungusap na nasa di-

karaniwang ayos.

__________________________________

_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Gawain 7 Posisyon ng Simuno sa Pangungusap

Layunin: Natutukoy ang posisyon ng simuno sa karaniwan at di-

karaniwang ayos ng pangungusap

Paksa: Posisyon ng Simuno sa Pangungusap

Gawain

Panuto: Kahunan ang simuno sa bawat pangungusap.

Karaniwang ayos ng pangungusap 1. Nagmamano sa mga guro ang mga mag-aaral sa Mababang

Paaralan ng Lungsod ng Silay.

2. Pinapaupo ni Benito ang matandang babae sa bus.

3. Dinadalaw ng magkapatid ang kanilang kaibigang may sakit .

4. Nakikinig sa payo ng guro ang mga batang sina Joy at Jyne.

5. Ibinili ni Samuel ng sandwich ang kaklaseng walang baon.

Di-karaniwang ayos ng pangungusap

1. Si Dingdong ay nag-aaral tuwing gabi.

2. Sina Sam at Pedring ay nag-eehersisyo araw-araw.

3. Si Yani ay naglilinis ng bakuran.

4. Si Isko ay palaging naglalaro ng komputer.

5. Si Gino ay nagsisimba tuwing Linggo.

Gawain 8

Posisyon ng Panaguri sa Pangungusap

Layunin: Natutukoy ang posisyon ng panaguri sa karaniwan at di-

karaniwang pangungusap

Paksa: Posisyon ng Panaguri sa Pangungusap

Gawain A

Panuto: Salungguhitan ang panaguri sa bawat pangungusap.

Karaniwang ayos ng pangungusap

1. Gumamit ng lambat sa paghuhuli ng mga isda.

2. Painumin ng gamot ang mga batang maysakit .

3. Alagaan ng mabuti ang bunsong kapatid.

4. Binibigyan ng sapat na pagkain ang mga ligaw na hayop.

5. Iulat ang mga anumang pag-aabuso sa mga hayop.

Di-karaniwang ayos ng pangungusap

6. Si Liza Macuja ay mahusay sumayaw ng ballet kaya t inawag siyang

prima ballerina.

7. Sina Lea Salonga at Sarah Geronimo ay mahuhusay umawit kaya

hinahangaan sila sa buong mundo.

8. Si Heny Sison ay isang Pilipinang masarap magluto.

9. Si Manny Paquiao ay magaling magboxing kaya t inawag siyang

Pambansang Kamao.

10. Si Guillermo Tolent ino ay magaling lumilok kaya masigabong

siyang pinapalakpakan ng madla.

Gawain 9

Pagbigay ng Detalye

Layunin: Naibibigay ng malinaw ang detalyeng ipinahihiwatig ng

kuwento

Paksa: Pagbigay ng Detalye

Gawain A

Panuto: Basahin at sagutin ang mga tanong na nasa ibaba. Isulat ang sagot sa patlang.

Ang Plasa ng Lungsod ng Silay

Ang Plasa ng Lungsod ng Silay

Ang Plasa ng Lungsod ng Silay ay isang magandang pasyalan. Ito

ay matatagpuan sa gitna ng Lungsod ng Silay. Dito matatagpuan ang

bantayog ni Dr. Jose Rizal, ang at ing pambansang bayani.

Maraming tao ang namamasyal dito para makalanghap ng

sariwang hangin. Maraming halaman at malalagong punongkahoy

ang nakatanim sa plasa na nakapagpapaganda sa paligid nito.

1. Ano ang pamagat ng kuwento?

_____________________________________________________________________

1. Saan matatagpuan ang plasang nabanggit sa kuwento?

_____________________________________________________________________

2. Sino ang at ing pambansang bayani?

_____________________________________________________________________

3. Anong magagandang tanawin ang makikita sa Plasa ng Lungsod

ng Silay?

_____________________________________________________________________

4. Bakit pumupunta ang mga tao sa plasa?

_____________________________________________________________________

Gawain 10

Mga Angkop na Kahulugan ng Salita

Layunin: Napipili ang angkop na kahulugan ng salita ayon sa

pangungusap

Paksa: Mga Angkop na Kahulugan ng Salita

Gawain A

Panuto: Piliin mula sa loob ng kahon ang kahulugan ng salitang may

salungguhit sa pangungusap. Isulat ang sagot sa patlang.

prinsipal ipinagmamalaki

pagbagsak

mapaalis dumadaloy

kailangan

1. Sumigaw si Joy upang agad mapalikas ang mga

nagkakagulong mag-aaral.

_________________

2. Kailangang maagapan ang pagguho ng lupa.

_________________

3. Nang dumating ang punong-guro ay agad na

sinabi ni Ana ang pangyayari.

_________________

4. Isa kang bayani, anak! Ikinararangal kita, ang sabi ng

ama.

_________________

5. Walang t igil na umaagos ang tubig–baha mula sa bundok.

__________________