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Todas las reglas Todas las reglas posibles sobre los posibles sobre los
acentosacentos
Todas las reglas Todas las reglas posibles sobre los posibles sobre los
acentosacentos
á é í ó úá é í ó ú
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Los acentos:Los acentos:Los acentos:Los acentos:
Se usan los acentos para indicar:
que una palabra NO sigue el “estrés” regular de la palabra…o sea
...lápiz
Se usan los acentos para indicar:
que una palabra NO sigue el “estrés” regular de la palabra…o sea
...lápiz
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Los acentos:Los acentos:Los acentos:Los acentos:
Los acentos también indican:
un cambio en el significado de la palabra
por ejemplo: sí / si
Los acentos también indican:
un cambio en el significado de la palabra
por ejemplo: sí / si
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Los acentos:Los acentos:Los acentos:Los acentos:
Se usan los acentos:
con palabras interrogativasPor ejemplo: ¿Cuándo, Dónde, Cuál, Qué, Cómo, Quién, Por qué?
Se usan los acentos:
con palabras interrogativasPor ejemplo: ¿Cuándo, Dónde, Cuál, Qué, Cómo, Quién, Por qué?
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Las reglas: REGLA # 1 LLANALas reglas: REGLA # 1 LLANALas reglas: REGLA # 1 LLANALas reglas: REGLA # 1 LLANA
1.1. Si una palabra TERMINA en una Si una palabra TERMINA en una
VOCAL (a,e,i,o,u), N, o S, VOCAL (a,e,i,o,u), N, o S,
entonces, el estrés cae (falls) en entonces, el estrés cae (falls) en
la sílaba penúltima la sílaba penúltima (next to last)(next to last)
1.1. Si una palabra TERMINA en una Si una palabra TERMINA en una
VOCAL (a,e,i,o,u), N, o S, VOCAL (a,e,i,o,u), N, o S,
entonces, el estrés cae (falls) en entonces, el estrés cae (falls) en
la sílaba penúltima la sílaba penúltima (next to last)(next to last)
Pien-san, as-pi-rina, an-tes
Ten-go, gri-pe, hi-jo, vi-da
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Las reglas: REGLA # 2 AGUDALas reglas: REGLA # 2 AGUDALas reglas: REGLA # 2 AGUDALas reglas: REGLA # 2 AGUDA
2. Si la palabra termina en una 2. Si la palabra termina en una
consonante que NO es la letra N o consonante que NO es la letra N o
S, entonces el estrés cae en la S, entonces el estrés cae en la
última sílaba.última sílaba.
2. Si la palabra termina en una 2. Si la palabra termina en una
consonante que NO es la letra N o consonante que NO es la letra N o
S, entonces el estrés cae en la S, entonces el estrés cae en la
última sílaba.última sílaba.
Co-mer, hos-pi-tal, sa-bor, ho-tel
Prin-ci-pal, sa-lud, to-ser
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Las reglas: REGLA #3Las reglas: REGLA #3Las reglas: REGLA #3Las reglas: REGLA #3
3. Cualquier (Any) excepción a las 3. Cualquier (Any) excepción a las
reglas #1 o #2 DEBE DE (must) reglas #1 o #2 DEBE DE (must)
tener un acento escrito (á,é,í,ó,ú) tener un acento escrito (á,é,í,ó,ú)
para mostrar dónde está el acento. para mostrar dónde está el acento.
3. Cualquier (Any) excepción a las 3. Cualquier (Any) excepción a las
reglas #1 o #2 DEBE DE (must) reglas #1 o #2 DEBE DE (must)
tener un acento escrito (á,é,í,ó,ú) tener un acento escrito (á,é,í,ó,ú)
para mostrar dónde está el acento. para mostrar dónde está el acento.
•Te-le-vi-sión•Pá-ja-ro
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• Regla #1 LLANA – Más ejemplosRegla #1 LLANA – Más ejemplos•(If a words ends in an "n", "s", or a "vowel", the verbal stress falls on the second to last syllable.)
•..
• Regla #1 LLANA – Más ejemplosRegla #1 LLANA – Más ejemplos•(If a words ends in an "n", "s", or a "vowel", the verbal stress falls on the second to last syllable.)
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1. pien-san - they think 2. pa-re-cen - they seem 3. a-bu-rren - they bore us 4. can-tan - they sing 5. ob-tie-nen - they get 6. des-can-san - they rest 7. bar-cos - ships 8. tien-das - stores 9. pier-des - you lose
10. e-di-fi-cios - buildings 11. com-prue-bas - you prove 12. tier-no - tender 13. ca-sa - house 14. bo-ni-ta - pretty 15. ro-to - broken 16. ma-ra-vi-llo-sa - wonderful 17. e-xce-len-te
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Regla #2 AGUDA – más ejemplos y prácticaWhen a word ends with any consonant other than "n" or "s", the verbal stress falls on the last syllable
1. prin-ci-pal - principal 2. ar-chi-va-dor - filer 3. ciu-dad - city 4. se-rie-dad - seriousness
5. des-can-sar - to rest 6. co-mer - to eat 7. in-quie-tud - worry 8. es-ta-tal - state
9. po-pu-lar - popular 10. es-ca-sez - scarcity 11. po-ten-cial - potential 12. ca-paz - capable
1. prin-ci-pal - principal 2. ar-chi-va-dor - filer 3. ciu-dad - city 4. se-rie-dad - seriousness
5. des-can-sar - to rest 6. co-mer - to eat 7. in-quie-tud - worry 8. es-ta-tal - state
9. po-pu-lar - popular 10. es-ca-sez - scarcity 11. po-ten-cial - potential 12. ca-paz - capable
Las sílabas antepenúltimas (third-to-last) ESDRÚJULA: siempre se escriben los
acentos mé-di-co an-ti-bi-ó-ti-co clí-ni-ca an-ti-pá-ti-co la-ván-do-se e-esri-bi-én-do-le
mé-di-co an-ti-bi-ó-ti-co clí-ni-ca an-ti-pá-ti-co la-ván-do-se e-esri-bi-én-do-le
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AcentosAcentosSe necesita escribir un acento cuando hay un CAMBIO de las reglas Se necesita escribir un acento cuando hay un CAMBIO de las reglas
generales. Algunos ejemplos:generales. Algunos ejemplos:
1. te-le-vi-sion - television 2. can-cion - song 3. na-ta-cion - swimming 4. vein-tiun - twenty-one 5. con-so-la-cion - comfort
6. mier-co-les - Wednesday 7. es-tres - stress 8. sa-ba-dos - Saturdays 9. usted comio – you ate
10. ex-a-me-nes - exams 11. pa-ja-ro - bird
12. co-mien-do-lo - eating it 13. co-mio - he ate 14. ge-ne-ro - gender 15. o-pa-lo – opal
16. ha-blo – she spoke
1. te-le-vi-sion - television 2. can-cion - song 3. na-ta-cion - swimming 4. vein-tiun - twenty-one 5. con-so-la-cion - comfort
6. mier-co-les - Wednesday 7. es-tres - stress 8. sa-ba-dos - Saturdays 9. usted comio – you ate
10. ex-a-me-nes - exams 11. pa-ja-ro - bird
12. co-mien-do-lo - eating it 13. co-mio - he ate 14. ge-ne-ro - gender 15. o-pa-lo – opal
16. ha-blo – she spoke
