แผนกลยุทธ์ 5ปี (พ.ศ.2560-2564)202.29.39.123/pdf_download/download_data_plan/plan_5_year/planky2560-2564.pdfคณะวิทยาการจัดการ

คณะวทยาการจดการ

ฉบบปรบปรง เดอนมถนายน พ.ศ.2560

แผนกลยทธ 5 ป (พ.ศ.2560 - 2564)

ศกษาด มคณธรรม วทยาการกาวล า นาสสากล

บทน ำ

ตามทมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดน าแนวทางการบรหารราชการแผนดน แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) ของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา (สกอ.) พระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 แผนยทธศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในระยะ 20 ป พ.ศ.2560 - 2579 รวมทงนโยบายของสภามหาวทยาลย คณะวทยาการจดการจงไดด าเนนการปรบปรง

แผนกลยทธ ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2560 - 2564) โดยไดระบประเดนยทธศาสตร/กลยทธ ตวชวด และคาเปาหมายตลอดระยะ 5 ป ไวอยางชดเจน

เพอใหมความสอดคลองและสามารถวางแผนกรอบการปฏบตงานภายในหนวยงานไดอยางมประสทธภาพ และบรรลวตถประสงคทตงไว

คณะวทยาการจดการ มความตระหนกและใหความส าคญกบกรอบและทศทางการบรหารงานทงในระยะสนและระยะยาว ซงแผนกลยทธน

จะเปนเครองมอส าคญในการวางแผนด าเนนงานใหกบผบรหาร บคลากรและเจาหนาททเกยวของ รวมทงใชเปนกรอบและแนวทางในการวางแผน ควบคม

ตดตาม และประเมนผลการปฏบตงานของคณะวทยาการจดการตอไป

(ผชวยศาสตราจารยประพนธพงษ ชณพงษ)

คณบดคณะวทยาการจดการ

สำรบญ

หนำ

สวนท 1 ขอมลทวไป

ปรชญา 1

ปณธาน 1

วสยทศน 1

พนธกจ 1

นโยบายคณะวทยาการจดการ 2

เปาประสงค 5

อตลกษณ 5

เอกลกษณ 5

จดเนนการขบเคลอนคณะวทยาการจดการเขาสยค F4 6

คานยมองคกรคณะวทยาการจดการ 7

โครงสรางคณะวทยาการจดการ 8

ตวชวดความส าเรจของคณะวทยาการจดการ (ระยะ 5 ป) พ.ศ. 2560 - 2564 9

แผนทยทธศาสตรเพอขบเคลอนการด าเนนงาน 13

ตารางแสดงประเดนยทธศาสตร และกลยทธ 15

ความสอดคลองของยทธศาสตร กลยทธ ตวชวด และคาเปาหมาย 17

สำรบญ (ตอ)

หนำ

สวนท 2 แผนงำน/โครงกำรตำมประเดนยทธศำสตร

แผนงาน งาน และงบประมาณประจ าป พ.ศ. 2560 24

สวนท 3 รำยละเอยดโครงกำร กจกรรม

รายละเอยดโครงการ กลยทธ ตวชวดความส าเรจ และคาเปาหมาย 25

ภำคผนวก

ตารางการวเคราะหสถานการณ (SWOT Analysis) คณะวทยาการจดการ

ตารางการวเคราะหความสอดคลองของแผนกลยทธ คณะวทยาการจดการ

ค าสงคณะวทยาการจดการ ท 143/2559 เรอง แตงตงคณะกรรมการทบทวน พฒนาและบรหารแผนกลยทธ

และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2560

แผนกลยทธ 5 ป (พ.ศ. 2560 - 2564) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1 ฉบบปรบปรง เดอนมถนายน พ.ศ.2560

ปรชญา (Philosophy)

“ ศกษาด มคณธรรม วทยาการกาวล า นาสสากล ”

ปณธาน (Determination) คณะวทยาการจดการมจดมงหมายทจะเสรมสรางนกศกษาใหมความร มความเปนเลศทางวชาการในลกษณะบรณาการสาขาวชา มมาตรฐานระดบสากล สงเสรมคณธรรมและความรบผดชอบตอสงคมและประเทศชาต ดวยการถายทอดองคความรใหแกสงคมในรปแบบวจย ต ารา และการบรการวชาการ

วสยทศน (Vision) เปนสถาบนชนน าในการผลตบณฑตนกปฏบตมออาชพไดรบการยอมรบในระดบอาเซยน

พนธกจ (Mission) 1. พฒนาบณฑตใหมความรความเชยวชาญ สามารถบรณาการองคความรไปสการปฏบตอยางมออาชพโดยเนนการจดการเรยนการสอน Education 4.0 โดยการ

บรณาการกบการท างาน (WIL) และการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) 2. พฒนาเครอขายความรวมมอทางวชาการและจดสงสนบสนนการเรยนรทสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ 3. พฒนางานวจย พนธกจสมพนธ บรการวชาการและท านบ ารงศลปวฒนธรรมโดยการบรณาการกบการจดการเรยนการสอนเพอตอบสนองตอความตองการ

ของทองถนและชมชนอยางยงยน 4. บรหารจดการโดยเนนการมสวนรวมและยดหลกธรรมาภบาลเพอยกระดบมาตรฐานการศกษาสอาเซยน

ขอมลทวไป สวนท 1



นโยบายคณะวทยาการจดการ

1. นโยบายดานการผลตบณฑต 1.1 พฒนาคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของหลกสตรใหมคณภาพและมทกษะในการประกอบวชาชพ

1.2 จดหาทรพยากรทางการศกษา และพฒนาสภาพบรรยากาศการเรยนรทมคณภาพ

1.3 สนบสนนการพฒนาบณฑต ในลกษณะการบรณาการองคความรไปสการปฏบต และสงเสรมนกศกษาปฏบตสหกจศกษา ทกหลกสตร

1.4 พฒนาหลกสตรใหทนสมยและมความยดหยนสงเพอตอบสนองตอการเปลยนแปลงของสงคมโลก

1.5 พฒนาความรวมมอทางวชาการกบหนวยงานทงภาครฐ ภาคเอกชน และสมาคมวชาชพ ในการจดการศกษาใหมคณภาพ

1.6 จดท าแผนการตลาดเพอเพมจ านวนนกศกษาทมคณภาพใหเปนไปตามเปาหมาย

2. นโยบายดานงานวจย 2.1 พฒนาระบบ กลไกและโครงสรางพนฐานส าหรบงานวจยหรองานสรางสรรค

2.2 สงเสรมและสนบสนนใหคณาจารยพฒนางานวจยทมการบรณาการกบการจดการเรยนการสอน

2.3 แสวงหาแหลงทนภายในและภายนอกมหาวทยาลย

2.4 สงเสรมและสนบสนนการสรางเครอขายวจยทงภายในและภายนอกประเทศ

2.5 สงเสรมและสนบสนนใหมการบรหารจดการความรจากผลงานวจยและงานสรางสรรค

3. นโยบายดานการบรการวชาการและพนธกจสมพนธ 3.1 สงเสรมและสนบสนนใหมการบรการวชาการทมการบรณาการกบการเรยนการสอน

3.2 สนบสนนใหมความรวมมอดานพนธกจสมพนธและบรการวชาการ เพอสรางความเขมแขงของชมชน หรอภาครฐ หรอภาคเอกชน หรอหนวยงานวชาชพ

3.3 สงเสรมการจดการเรยนการร โครงการอนเนองมาจากแนวพระราชด าร และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



4. นโยบายดานทานบารงศลปะและวฒนธรรม 4.1 สงเสรมใหมการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

4.2 สงเสรมใหมการจดโครงการ หรอกจกรรมทเกยวของกบศลปะและวฒนธรรมในรปแบบตางๆ

4.3 สงเสรมใหมการเผยแพรหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน

5. นโยบายดานการบรหารจดการ 5.1 จดท าแผนกลยทธและแผนปฏบตราชการทครอบคลมทกภารกจหลกของคณะ

5.2 พฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจตามพนธกจ

5.3 พฒนาสภาพแวดลอมและพนทใหเหมาะสมกบการจดการศกษา

5.4 ยดหลกการบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล โดยค านงถงประโยชนของสถาบนและผมสวนไดเสย

5.5 พฒนาองคกรเปนองคกรแหงการเรยนร

5.6 พฒนาระบบการบรหารความเสยงและมาตรการปองกนความเสยงใหเกดประสทธภาพสงสด

5.7 สงเสรมและสนบสนนใหมระบบการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานอยางมประสทธภาพ

5.8 สงเสรม สนบสนนในการจดท าแผนกลยทธทางการเงน และวางแผนการใชเงนอยางมประสทธภาพ ตรวจสอบได รวมทงมการจดท างบประมาณ

ทสอดคลองกบพนธกจทกพนธกจและมการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบ

6. นโยบายดานการประกนคณภาพการศกษา 6.1 พฒนาแผนงานดานประกนคณภาพการศกษาใหสอดคลองกบนโยบายของมหาวทยาลยและหนวยงานทเกยวของ

6.2 สนบสนนกจกรรมการใหความร ความเขาใจและตระหนกในการด าเนนกจกรรมการประกนคณภาพการศกษาใหกบคณาจารย บคลากร และนกศกษา

6.3 สงเสรมและสนบสนนใหมการด าเนนการประกนคณภาพการศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง

6.4 สงเสรมและสนบสนนใหคณาจารย บคลากร และนกศกษาทกคนน าผลการประกนคณภาพการศกษามาปรบปรงการท างาน

6.5 สงเสรมใหมการวจยดานประกนคณภาพการศกษาเพอน าไปใชประโยชนในการพฒนาคณะและหนวยงานอน

6.6 สนบสนนใหมการพฒนาระบบฐานขอมลเพอรองรบการจดท ารายงานการประกนคณภาพการศกษา และวเคราะหขอมลเพอใชในการบรหารงาน



จากนโยบายสภามหาวทยาลย (พ.ศ.2559-2561) จดทาเปนแผนยทธศาสตร คณะวทยาการจดการ

ภาพท 1 ความเชอมโยงนโยบายสภามหาวทยาลย ประเดนยทธศาสตรมหาวทยาลย ประเดนยทธศาสตรคณะวทยาการจดการ



เปาประสงค (Goals) 1. สรางบณฑตทมคณภาพใหสอดคลองกบ Education 4.0 ใหไดมาตรฐานระดบชาตและนานาชาต เปนทตองการของสงคม ชมชน ประเทศชาต โดยการ

บรณาการกบการท างาน (WIL) และการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) 2. การจดการพนธกจสมพนธ และใหบรการวชาการไดตามความตองการของชมชน ทองถน และการแสดงผลงานดานศลปวฒนธรรมในระดบชาตและนานาชาต 3. การสรางสรรคผลงานวจยใหเปนทยอมรบในระดบชาต และระดบนานาชาต 4. เปนองคกรทมธรรมาภบาลในการบรหารงาน ยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และเปนองคการแหงการเรยนร

อตลกษณ

บณฑตจตอาสา พฒนาทองถน

เอกลกษณ

เปนสถาบนทนอมน าแนวทางการด าเนนชวต ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



F1: Focus on ASEAN Community คอ ใหความสาคญกบการเขาประชาคมอาเซยน

F2: Flexible Curriculum for 21st Century Skills คอ หลกสตรมความยดหยน สอดคลองกบการพฒนาทกษะในศตวรรษท 21

F3: Faculty Internship คอ การปฏบตสหกจศกษาของอาจารยและนกศกษา

F4: Fun Workplace คอ สถานททางานทมความเพลดเพลน



คานยมองคกร ของคณะวทยาการจดการ

คณะวทยาการจดการไดด าเนนการพฒนาคณภาพการบรหารภาครฐในดาน “การน าองคกร” เพอสรางระบบพฒนาองคกรและบคลากรของคณะ ใหม ความเขมแขงและพฒนาองคกรใหบรรลเปาหมายตามหลกการพฒนาคณภาพบรการจดการภาครฐไดอยางมประสทธภาพยงขน

คณะจงก าหนดคานยมองคกรของคณะวทยาการจดการ “FMSVRU” เพอใหบคลากรทกคนใชเปนหลกคดและปฏบตในการพฒนาตนเองและเพมประสทธภาพ ในการปฏบตงานยงขน ดงน

F = Following Best Practice มงมนในหลกธรรมาภบาล ปฏบตหนาทดวยความขยนหมนเพยร ซอสตยสจรต มความโปรงใสเปนธรรม มจตส านกและจรรยาบรรณวชาชพ รกษาความลบ ผลประโยชนและทรพยสนขององคกร ประพฤตปฏบตทางจรรยาบรรณ และกฎระเบยบขององคกรตลอดเวลา

M = Mastery เชยวชาญอยางผน า บคลากรทกคนจะตองเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ใหมขดความสามารถและทกษะทโดดเดน สะทอนความเปนองคกรหลกทจดการศกษาดานการบรหารจดการและสอสารมวลชน

S = Service Mind มจตใจบรการ มงเนนผรบบรการเปนส าคญ และมอบประสบการณทดใหแกผรบบรการ

V = Visionary Leadership การน าองคกรอยางมวสยทศน การก าหนดทศทางการน าองคกรเพอพฒนาองคกรอยางมเปาหมายและก าหนดระยะเวลาเรมตนและสนสด มผรบผดชอบทชดเจน

R = Reliability สรางผลงานทนาเชอถอ สานความสมพนธกบผรบบรการดวยการมอบบรการทดทสด เพมคณคาในการบรการดานความร ความช านาญในวชาชพและการปฏบตงานทนาเชอถอ และเปนทไววางใจ เนนความพงพอใจและความส าเรจของผรบบรการเปนมาตรฐานในการประเมนผลงาน

U = Unity การท างานเปนทม โดยการประสานความร ความสามารถและประสบการณของบคลากรทกระดบ เพอความส าเรจและความภาคภมใจรวมกน



โครงสรางองคกร คณะวทยาการจดการ

คณะกรรมการประจาสวนราชการ

สาขาวชาการจดการทองเทยว

สาขาวชาการจดการทวไป

สาขาวชาการจดการธรกจคาปลก

สาขาวชาการจดการโลจสตกสฯ

สาขาวชาการบญช

คณบดคณะวทยาการจดการ

สาขาวชาการบรหารธรกจ

รองคณบดฝายวชาการและวจย

สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

รองคณบดฝายบรหาร วางแผนและพฒนา

รองคณบดฝายพนธกจสมพนธ และประกนคณภาพการศกษา

สาขาวชาเศรษฐศาสตร หวหนาสานกงานคณบด

สาขาวชานเทศศาสตร

สานกงานคณบด

ผชวยคณบด ฝายพฒนาศกยภาพนกศกษา

ผชวยคณบด ฝายบรการวชาการ



ตวช วดความสาเรจของคณะวทยาการจดการ (ระยะ 5 ป) พ.ศ. 2560 - 2564

ตวช วดความสาเรจ คาเปาหมาย (ตามปงบประมาณ)

2560 2561 2562 2563 2564

ประเดนยทธศาสตรท 1 การผลตบณฑตโดยกระบวนการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive learning) สรางเครอขายความรวมมอตามรปแบบประชารฐ เพอพฒนาทองถน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

เปาประสงคท 1 บณฑตมคณภาพมาตรฐาน มทกษะในการคดวเคราะห และการเรยนรตลอดชวต มศกยภาพสอดคลองกบการพฒนาประเทศ KPI 1.1 รอยละของหลกสตรทพฒนาหรอปรบปรงเพอใหเกดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive learning)

ตอหลกสตรทจดการเรยนการสอนในคณะ รอยละ

80 รอยละ 100

รอยละ 100

รอยละ 100

รอยละ 100

KPI 1.2 จ านวนหลกสตรภาษาองกฤษ/นานาชาตทปรบปรงพฒนาเพมขน - 1 หลกสตร - - - KPI 1.3 รอยละของรายวชาทเปดสอนในปการศกษาทมผลงานเชงประจกษตอรายวชาทเปดสอนในปการศกษา รอยละ

80 รอยละ

90 รอยละ

95 รอยละ

95 รอยละ 100

KPI 1.4 จ านวนผลงานเชงประจกษทเกดจากการเรยนการสอน ทไดรบการเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต หรอ ตามเกณฑ ก.พ.อ. ก าหนด

10 ผลงาน

9 ผลงาน

9 ผลงาน

9 ผลงาน

9 ผลงาน

KPI 1.5 จ านวนผลงานเชงประจกษของนกศกษาเพอใหไดรบการอางองหรอใชประโยชนเชงพาณชย - 3 ผลงาน

3 ผลงาน

3 ผลงาน

3 ผลงาน

KPI 1.6 ระดบความสามารถในการใชภาษาองกฤษเฉลยของนกศกษาชนปท 4 เมอทดสอบตามมาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษ (CEFR) สงขน

- B2 B2 B2 B2

KPI 1.7 ผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตตามกรอบคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต >4.51 >4.51 >4.51 >4.51 >4.51 KPI 1.8 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทมงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป รอยละ

80 รอยละ

80 รอยละ

80 รอยละ

80 รอยละ

80 KPI 1.9 จ านวนแนวปฏบตทดดานการจดการเรยนรเชงผลตภาพ - 9 เรอง 9 เรอง 9 เรอง 9 เรอง




2560 2561 2562 2563 2564

ประเดนยทธศาสตรท 2 การวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาทองถน เปาประสงคท 2 วจยและนวตกรรมสามารถแกไขปญหาหรอเสรมสรางความเขมแขงของทองถน เพอความมนคง มงคง ยงยนของประเทศ KPI 2.1 จ านวนเงนสนบสนนการวจยตอป - 1.7

ลานบาท 1.7



ลานบาท KPI 2.2 จ านวนผลงานวจยหรอนวตกรรมทสรางองคความรใหมทตอบโจทยระดบทองถนหรอสรางสรรค

หรอแกไขปญหาชมชนทองถน 2

ผลงาน 3

ผลงาน 4

ผลงาน 5

ผลงาน 5

ผลงาน KPI 2.3 จ านวนผลงานวจยของอาจารยและนกวจยทไดรบการเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต -

10 ผลงาน 15 ผลงาน 15 ผลงาน 15 ผลงาน

KPI 2.4 จ านวนผลงานวจยหรองานสรางสรรคของนกศกษาระดบปรญญาตรทไดรบการเผยแพรระดบชาต หรออางองหรอใชประโยชนเชงพาณชย หรอมผลกระทบเชงเศรษฐกจและสงคม

- 25 ผลงาน

30ผลงาน

30 ผลงาน

30 ผลงาน

KPI 2.5 รอยละของอาจารยหรอนกวจย ทท าวจยหรอผลงานสรางสรรค รอยละ 50

รอยละ 50

รอยละ 50

รอยละ 50

รอยละ 50

KPI 2.6 จ านวนรางวลทอาจารย หรอบคลากร หรอนกศกษา ทไดรบจากงานวจย หรองานสรางสรรคในระดบชาต หรอนานาชาต

1 รางวล 1 รางวล 1 รางวล 1 รางวล 1 รางวล




2560 2561 2562 2563 2564

ประเดนยทธศาสตรท 3 การพฒนางานพนธกจสมพนธ และถายทอด เผยแพรโครงการอนเนองมาจากพระราชดาร เปาประสงคท 3 ประชาชนสามารถดารงชวตโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เศรษฐกจชมชนเขมแขง ประชาชนมความสข และมรายไดเพมข น KPI 3.1 จ านวนพนทเปาหมายในการด าเนนงานพนธกจสมพนธ 1 พนท 1 พนท 1 พนท 1 พนท 1 พนท KPI 3.2 ระดบความส าเรจของการสรางเครอขายนกปฏบตเพอแลกเปลยนเรยนรจากภายในหรอภายนอก

มหาวทยาลยเพอรวมกนศกษาและแกไขปญหาชมชนทองถนทเปนพนทเปาหมายรวมทบรณาการ ภารกจของมหาวทยาลย

- ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5

KPI 3.3 รอยละหลกสตรทนกศกษามโครงการจตอาสาในการด าเนนงานพนธกจสมพนธ รอยละ 85

รอยละ 90

รอยละ 95

รอยละ 95

รอยละ 100

KPI 3.4 ระดบความส าเรจของการนอมน าปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการขบเคลอนมหาวทยาลย ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5

KPI 3.5 จ านวนชมชนทมศกยภาพในการจดการตนเอง 1 ชมชน 1 ชมชน 1 ชมชน 1 ชมชน 1 ชมชน

ประเดนยทธศาสตรท 4 การสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม รณรงค สรางจตสานกทางวฒนธรรมและการเรยนรตางวฒนธรรม อนรกษฟนฟและเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม พฒนาระบบการบรหารจดการศลปวฒนธรรมทนาไปตอยอดสเศรษฐกจสรางสรรค เปาประสงคท 4 บณฑต และผมสวนไดเสยมคณธรรม ศลธรรม จรยธรรม จตสานกทดตอสงคมโดยรวม รกษามรดกทางวฒนธรรมและเขาใจในสงคมพหวฒนธรรม KPI 4.1 ระดบความส าเรจของการด าเนนงานบรหารจดการงานท านบ ารงศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน - ระดบ

5 ระดบ

5 ระดบ

5 ระดบ

5




2560 2561 2562 2563 2564

ประเดนยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบการบรหารจดการทเปนเลศมธรรมาภบาล เปาประสงคท 5 มหาวทยาลยมคณภาพ มาตรฐาน โปรงใส และธรรมาภบาลตอบสนองตอความตองการประเทศ และเปนทยอมรบตอประชาชน KPI 5.1 รอยละของอาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอก รอยละ

40 รอยละ

50 รอยละ

50 รอยละ

50 รอยละ

50 KPI 5.2 รอยละอาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงทางวชาการ

รอยละ

40 รอยละ

50 รอยละ

50 รอยละ

50 รอยละ

50 KPI 5.3 รอยละของบคลากรทมผลการประเมนสมรรถนะตามเกณฑทก าหนด - รอยละ

90 รอยละ

90

รอยละ 90

รอยละ 90

KPI 5.4 รอยละการเบกจายงบประมาณตามแผนทก าหนด รอยละ 90

รอยละ 90

รอยละ 90

รอยละ 90

รอยละ 90

KPI 5.5 สดสวนงบลงทนแผนดนและงบรายได ตองบประมาณทงหมด 1:5 1:5 1:5 1:5 1:5

KPI 5.6 สดสวนงบประมาณแผนดนตองบประมาณรายได 40:60 40:60 40:60 40:60 40:60

KPI 5.7 รอยละของผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายระดบคณะในตามเกณฑ สกอ. เพมขน - รอยละ 3 รอยละ 3 รอยละ 3 รอยละ 3

KPI 5.8 รอยละของคะแนนการประเมนผลงานของมหาวทยาลยและคณะเพมขน - รอยละ 3 รอยละ 3 รอยละ 3 รอยละ 3

KPI 5.9 ผลการจดอนดบมหาวทยาลยสเขยว (ระดบเอเชย) อนดบท 200

อนดบท 200

อนดบท 195

อนดบท 190

อนดบท 185

KPI 5.10 จ านวนนกศกษาภาคปกตคงอย 2,500 คน

2,500 คน

2,500 คน

2,500 คน

2,500 คน



แผนทยทธศาสตรเพอขบเคลอนการดาเนนงาน

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ น านโยบายการพฒนามหาวทยาลยทสภามหาวทยาลยก าหนดขน โดยอาศยเทคนคการพฒนายทธศาสตรแบบมสวนรวม ตามแนวทางของ Balanced Scorecard โดยจดใหมการวเคราะหวตถประสงคเชงกลยทธของการด าเนนการผานมมมองยอย 4 ดาน ไดแก มตผมสวนไดสวนเสย มตกระบวนการ มตคนและความร และมตการเงน โดยแยกวเคราะหและสงเคราะหวตถประสงคเชงกลยทธตามประเดนยทธศาสตรทส าคญ 5 ประเดน ประกอบดวย

ประเดนยทธศาสตรท 1 การผลตบณฑตโดยกระบวนการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive learning) สรางเครอขายความรวมมอตาม รปแบบประชารฐเพอพฒนาทองถน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ประเดนยทธศาสตรท 2 การวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาทองถน ประเดนยทธศาสตรท 3 การพฒนางานพนธกจสมพนธ และถายทอด เผยแพรโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร ประเดนยทธศาสตรท 4 การสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม รณรงค สรางจตส านกทางวฒนธรรมและการเรยนรตางวฒนธรรม อนรกษฟนฟ

และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม พฒนาระบบการบรหารจดการศลปวฒนธรรมทน าไปตอยอดสเศรษฐกจสรางสรรค ประเดนยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบการบรหารจดการทเปนเลศมธรรมาภบาล



แผนทยทธศาสตร Strategy Map คณะวทยาการจดการ



ตารางแสดงประเดนยทธศาสตร และกลยทธ

ประเดนยทธศาสตร กลยทธ ยทธศาสตรท 1 การผลตบณฑตโดยกระบวนการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) สรางเครอขายความรวมมอตามรปแบบประชารฐเพอพฒนาทองถนในการพฒนาทองถนโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1.1 พฒนาปรบปรงหลกสตร กระบวนการจดการเรยนรทการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive learning) 1.2 พฒนาสมรรถนะการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive learning) เพอพฒนานกศกษาใหม

ความพรอมในการท างานสประชาคมอาเซยน +3+I 1.3 สงเสรม สนบสนน พฒนาสมรรถนะทกษะดานภาษาสากล 1.4 สรางเครอขายในรปแบบประชารฐเพอพฒนาคณภาพบณฑต

ยทธศาสตรท 2 การวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาของทองถน

2.1 จดหา สนบสนนงบประมาณทนวจย 2.2 สรางผลงานวจยทเปนองคความรใหมทตอบโจทยระดบประเทศชาตและทองถนเพอสนบสนนการ

พฒนาประชารฐ ลดความเหลอมล าความมงคง และยงยนของทองถนประเทศชาต 2.3 พฒนาองคกรแหงการเรยนรโดยสรางชมชนอดมปญญา

ยทธศาสตรท 3 การพฒนางานพนธกจสมพนธ และถายทอด เผยแพรโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร

3.1 สรางเครอขายชมชนนกปฏบตจากภายในและภายนอกเพอรวมกนศกษาแกไขปญหาของชมชนทองถน และเสรมพลงใหชมชนทองถนสามารถด ารงอยไดอยางยงยน

3.2 พฒนาศนยเรยนรโครงการตามแนวพระราชด าร หลกปรชญาเศรษฐกจพอพยง โครงการอนรกษพนธกรรมพชฯ และเฉลมพระเกยรตพระบรมวงศานวงศ



ตารางแสดงประเดนยทธศาสตร และกลยทธ

ประเดนยทธศาสตร กลยทธ ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม รณรงค สรางจตส านกทางวฒนธรรมและการเรยนรตางวฒนธรรม อนรกษฟนฟและเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม พฒนาระบบการบรหารจดการศลปวฒนธรรมทน าไปตอยอดสเศรษฐกจสรางสรรค

4.1. บรหารจดการงานสงเสรมศาสนาท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ทงการอนรกษ ฟนฟ สบสาน เผยแพรวฒนธรรมไทย

ยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบการบรหารจดการทเปนเลศมธรรมาภบาล

5.1 ปรบปรงกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ จดการฝกอบรมและพฒนาทมงเนนการปฏบตการเสรมสราง ธรรมาภบาลและเปนมหาวทยาลยทรบผดชอบตอสงคมและไดมาตรฐานสากล

5.2 พฒนามหาวทยาลยใหเปนมหาวทยาลยสเขยวทมสนทรยะ การอนามยสขาภบาล และการจดการสงแวดลอมทด และมความพรอมดานอาคารสถานท

5.3 จดหาและพฒนาทรพยากรสนบสนนการเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ สงอ านวยความสะดวก และบรการขนพนฐานภายในมหาวทยาลยใหพรอมตอการเปน Semi residential University



ความสอดคลองของยทธศาสตร กลยทธ ตวช วด และคาเปาหมาย

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ยทธศาสตร / กลยทธ ตวช วด คาเปาหมาย 2560 2561 2562 2563 2564

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาการเรยนการสอนและคณภาพบณฑต 1.1 พฒนาปรบปรงหลกสตรกระบวนการ

จ ดการ เ ร ยนร ท ก า ร เ ร ยนร เ ช ง ผล ตภ าพ(Productive learning)

รอยละของหลกสตรทพฒนาหรอปรบปรงเพอใหเกดการเรยนรเชงผลตภาพ(Productive learning) ตอหลกสตรทจดการเรยนการสอนในคณะ

รอยละ 80

รอยละ 100

รอยละ 100

รอยละ 100

รอยละ 100

จ านวนหลกสตรนานาชาตทเพมขน - 1 หลกสตร

- - -

1.2 พฒนาสมรรถนะการจดการเรยนร เชงผลตภาพ (Productive learning) เพอพฒนานกศกษาใหมความพรอมในการท างานสประชาคมอาเซยน +3+I

รอยละของรายวชาทเปดสอนในปการศกษาทมผลงานเชงประจกษตอรายวชาทเปดสอนในปการศกษา

รอยละ 80

รอยละ 90

รอยละ 95

รอยละ 95

รอยละ 100

จ านวนผลงานเชงประจกษทเกดจากการเรยนการสอน ทไดรบการเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาตหรอ ตามเกณฑ ก.พ.อ. ก าหนด

10 ผลงาน

9 ผลงาน

10 ผลงาน

10 ผลงาน

10 ผลงาน

จ านวนผลงานเชงประจกษของนกศกษาเพอใหไดรบการอางองหรอใชประโยชน เชงพาณชย

- 3 ผลงาน 3 ผลงาน 5 ผลงาน 5 ผลงาน




1.2 พฒนาสมรรถนะการจดการเรยนร เ ช ง ผ ล ตภ าพ ( Productive learning) เ พ อพฒนานกศกษาใหมความพรอมในการท างานสประชาคมอาเซยน +3+I

รอยละของหลกสตรทจดกจกรรมเตรยมความพรอมของนกศกษากอนเขาเรยน

รอยละ 80

รอยละ 80

รอยละ 80

รอยละ 80

รอยละ 80

รอยละของโครงการทสงเสรม และสนบสนนพฒนานกศกษาใหมความพรอมในการท างานสประชาคมอาเซยน +3+I ด าเนนการบรรลส าเรจตามตวบงชของโครงการ

รอยละ 80

รอยละ 80

รอยละ 80

รอยละ 80

รอยละ 80

รอยละของนกศกษาทเขารวมโครงการพฒนากจกรรมกระบวนการเรยนรจากการปฏบต ผานการท างานรวมกบชมชนตอจ านวนนกศกษาทงหมด

- รอยละ 20

รอยละ 20

รอยละ 20

รอยละ 20

1.3 สงเสรมสนบสนนพฒนาสมรรถนะทกษะดานภาษาสากล

จ านวนนกศกษาทเขารวมการอบรมดานภาษา 500 คน 500 คน 500 คน 500 คน 500 คน

จ านวนบคลากรทเขารวมการอบรมดานภาษา - 30 คน 30 คน 30 คน 30 คน

1.4 สรางเครอขายในรปแบบประชารฐเพอพฒนาคณภาพบณฑต

จ านวนเครอขายความรวมมอกบสถานศกษาหนวยงานภาครฐ และเอกชนในอาเซยน +3+I และมการจดกจกรรมรวมกน

1 เครอขาย





หมายเหต

ประชาคมอาเซยน +3+I หมายถง ประเทศสมาชกอาเซยน 10 ประเทศ และประเทศนอกกลมประเทศอาเซยน 3 ประเทศ คอ จน เกาหลใต และญปน และ I คอ ประเทศอนเดย



ความสอดคลองของยทธศาสตร กลยทธ ตวช วด และคาเปาหมาย … (ตอ)


ยทธศาสตรท 2 การวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาของทองถน 2.1 จดหา สนบสนนงบประมาณทนวจย

จ านวนเงนสนบสนนการวจยตอป - 1.7 ลานบาท

1.7 ลานบาท



2.2 สรางผลงานวจยทเปนองคความรใหมทตอบโจทยระดบประเทศชาตและทองถนเพอสนบสนนการ พฒนาประชาร ฐ ลดความ เหลอมล าความมงคง และยงยนของทองถนประเทศชาต

จ านวนผลงานวจยหรอนวตกรรมทสราง องคความรใหมทตอบโจทยระดบทองถน หรอสรางสรรคหรอแกไขปญหาชมชนทองถน

2 ผลงาน 3 ผลงาน 4 ผลงาน 5 ผลงาน 5 ผลงาน

จ านวนผลงานวจยของอาจารยและนกวจยทไดรบการเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต


15 ผลงาน

15 ผลงาน

15 ผลงาน

จ านวนผลงานวจยหรองานสรางสรรคของนกศกษาระดบปรญญาตรทไดรบการเผยแพรระดบชาตหรออางองหรอใชประโยชน เชงพาณชย หรอมผลกระทบเชงเศรษฐกจ และสงคม


30ผลงาน

30ผลงาน

30ผลงาน





ยทธศาสตรท 3 การพฒนางานพนธกจสมพนธ และถายทอด เผยแพรโครงการอนเนองมาจากพระราชดาร 3.1 สรางเครอขายชมชนนกปฏบตจาก

ภายในและภายนอกเพอรวมกนศกษาแกไขปญหาของชมชนทองถน และเสรมพลงใหชมชนทองถนสามารถด ารงอยไดอยางยงยน

จ านวนพนทเปาหมายในการด าเนนพนธกจสมพนธ

1 พนท

1 พนท

1 พนท

1 พนท

1 พนท

ระดบความส าเรจของการสรางเครอขาย นกปฏบตเพอแลกเปลยนเรยนรจากภายใน หรอภายนอกมหาวทยาลยเพอรวมกนศกษาและแกไขปญหาชมชนทองถนทเปนพนทเปาหมายรวมทบรณาการภารกจของมหาวทยาลย


หมายเหต : เกณฑการประเมนผล 3.1.2 ระดบความส าเรจของการสรางเครอขายนกปฏบตเพอแลกเปลยนเรยนรจากภายในหรอภายนอกมหาวทยาลยเพอรวมกนศกษาและแกไขปญหาชมชนทองถนทเปนพนทเปาหมายรวม ทบรณาการภารกจของมหาวทยาลย

ระดบ 1 มบนทกลงนามความรวมมอ ระดบ 2 มการด าเนนกจกรรมรวมกน ระดบ 3 มการประเมนความส าเรจของการด าเนนโครงการในระดบรอยละ 50 ระดบ 4 มการประเมนความส าเรจของการด าเนนโครงการในระดบรอยละ 51-100 ระดบ 5 ชมชน หรอองคกรเปาหมายมการน าเอาองคความรตามแนวพระราชด ารและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการพฒนาตนเองอยางตอเนองทปรากฏหลกฐานทชดเจน





ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม รณรงค สรางจตสานกทางวฒนธรรมและการเรยนรตางวฒนธรรม อนรกษฟนฟและเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม พฒนาระบบการบรหารจดการศลปวฒนธรรมทนาไปตอยอดสเศรษฐกจสรางสรรค

4.1 บรหารจดการงานสงเสรมศาสนาท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ทงการอนรกษ ฟนฟ สบสาน เผยแพรวฒนธรรมไทย

ระดบความส าเรจของการด าเนนงานบรหารจดการงานท านบ ารงศลปวฒนธรรมและ ภมปญญาทองถน

ระดบ 3

ระดบ 5

ระดบ 5

ระดบ 5

ระดบ 5

หมายเหต : เกณฑการใหคะแนน 4.1.1. ระดบความส าเรจของการด าเนนงานบรหารจดการงานท านบ ารงศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน เกณฑมาตรฐาน 1. ก าหนดผรบผดชอบในการท านบ ารงศลปวฒนธรรม และก าหนดตวชวด

2. จดท าแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และก าหนดตวบงชวดความส าเรจตามวตถประสงคของแผน รวมทงจดสรรงบประมาณเพอใหสามารถด าเนนการไดตามแผน 3. ก ากบตดตามใหมการด าเนนงานตามแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 4. ประเมนความส าเรจของตามตวบงชทวดความส าเรจตามวตถประสงคของแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 5. น าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอกจกรรมดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 6. เผยแพรกจกรรมหรอบรหารดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน 7. ก าหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปะและวฒนธรรมซงเปนทยอมรบในระดบชาต

ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 5 มการด าเนนการ 1 ขอ มการด าเนนการ 2 ขอ มการด าเนน 3-4 ขอ มการด าเนนการ 5 ขอ มการด าเนนการ 6-7 ขอ





ยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบการบรหารจดการทเปนเลศมธรรมาภบาล 5.2 ปรบปรงกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ

จ ดการฝกอบรมและพฒนาท ม ง เน นการปฏบตการเสรมสรางธรรมาภบาลและเปนมหาวทยาลยท รบผดชอบตอสงคมและไดมาตรฐานสากล

รอยละของการเบกจายงบประมาณตามแผนทก าหนด

รอยละ 90

รอยละ 90

รอยละ 90

รอยละ 90

รอยละ 90

รอยละของผลการประกนคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยภายในตามเกณฑ สกอ. เพมขน

- รอยละ 3 รอยละ 3 รอยละ 3 รอยละ 3

ระดบความส าเรจของการด าเนนการสอสารองคการและการสอสารการตลาดแบบ บรณาการ (IMC)


รอยละการเบกจายงบประมาณตามแผนการจดประชม


รอยละ 100

รอยละ 100

รอยละ 100

5.3 พ ฒ น า ม ห า ว ท ย า ล ย ใ ห เ ป น มหาวทยาลยสเขยวทมสนทรยะ การอนามยสขาภบาล และการจดการสงแวดลอมทด และมความพรอมดานอาคารสถานท

ผลการจดอนดบมหาวทยาลยสเขยว (ระดบเอเชย)

- อนดบท 200

อนดบท 195

อนดบท 190

อนดบท 185




5.4 จดหาและพฒนาทรพยากรสนบสนน การเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ สงอ านวยความสะดวก และ บรการขนพนฐานภายในมหาว ทยาล ย ให พร อมต อการ เป น Semi residential University

คาเฉลยความพงพอใจ ของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ และสงอ านวยความสะดวกและบรการขนพนฐานภายในมหาวทยาลย

>3.51 >3.51 >3.51 >3.51 >3.51

คาเฉลย ความพงพอใจของนกศกษา และอาจารยตอการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ และระบบเครอขายใหพรอมตอการเปน Semi Residential University

>3.51 >3.51 >3.51 >3.51 >3.51

หมายเหต :* เกณฑการประเมนผล 5.2.3 ระดบความส าเรจของการด าเนนการสอสารองคการและการสอสารการตลาดแบบบรณาการ (IMC)

ระดบ 1 มการจดท าแผนสอสารองคการและการสอสารการตลาดแบบบรณาการ (IMC) ระดบ 2 รอยละความส าเรจของการด าเนนการโครงการตามแผน รอยละ 50 ระดบ 3 รอยละความส าเรจของการด าเนนการโครงการตาแผน รอยละ 51-100 ระดบ 4 มการประเมนผลความส าเรจของแผนสอสารองคการและการสอสารการตลาดแบบบรณาการ (IMC) ระดบ 5 คาเฉลยความพงพอใจของคณาจารย บคลากร นกศกษา และประชาชนทวไป ตอภาพลกษณองคกร มากกวา 3.51



โครงสรางแผนงาน งาน และงบประมาณ ประจาป 2561 1. แผนงานการผลตบณฑต (Productive learning)

1. งาน พฒนาปรบปรงหลกสตร 2. งาน พฒนาปรบปรงหลกสตรนานาชาต 3. งาน จดการเรยนรเชงผลตภาพ 4. งาน เตรยมความพรอมของนกศกษา 5. งาน สงเสรม สนบสนน พฒนานกศกษาสอาเซยน +3+I 6. งาน พฒนากจกรรมกระบวนการเรยนรจากการปฏบตผานการท างานรวมกบชมชน 7. งาน พฒนาดานภาษาสากล 8. งานสรางเครอขายกบสถานศกษา หนวยงานภาครฐ และเอกชนในอาเซยน +3+I

2. แผนงานวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาของทองถน 1. งาน จดหาทนสนบสนนการสรางผลงานวจย 2. งาน สงเสรมงานวจยและงานสรางสรรค

3. แผนงานพฒนาพนธกจสมพนธ 1. งาน สรางเครอขายชมชนนกปฏบต

4. แผนงานการสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม รณรงคสรางจตสานก 1. งาน บรหารจดการสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม

5. แผนงานพฒนาระบบการบรหารจดการ 1. งาน เสรมสรางธรรมาภบาล 2. งาน มาตรฐานการศกษาสความเปนเลศ 3. งาน สอสารองคกรและการตลาด 4. งาน ประชม 5. งาน พฒนาสงแวดลอม 6. งาน จดกาและพฒนาแหลงเรยนรทรพยากรสนบสนนการศกษา การวจย การบรการวชาการ 7. งานพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ

แผนงาน / โครงการตามประเดนยทธศาสตร สวนท 2



สวนท 2

26


2560 2561 2562 2563 2564

พฒนาปรบปรงหลกสตร

กระบวนการจดการเรยนร

เชงผลตภาพ (Productive

Learning)

โครงการการพฒนาปรบปรง

หลกสตร หรอพฒนากระบวนการ

จดการเรยนรเชงผลตภาพ

(Productive Learning)

รอยละของหลกสตรทพฒนาหรอปรบปรงเพอให

เกดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive

Learning) ตอหลกสตรทจดการเรยนการสอนคณะ

รอยละ 80 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100

พฒนาปรบปรงหลกสตร

กระบวนการจดการเรยนร


Learning)

โครงการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร

นานาชาต

จ านวนหลกสตรภาษาองกฤษ/นานาชาตท

ปรบปรงพฒนาเพมขน

- 1 หลกสตร - - -

1. แผนงาน การผลตบณฑต (Productive Learning)

ประเดนยทธศาสตรท 1 การผลตบณฑตโดยกระบวนการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) สรางเครอขายความรวมมอตามรปแบบประชารฐเพอพฒนาทองถน

ในการพฒนาทองถน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

งาน : พฒนาปรบปรงหลกสตร

งาน : พฒนา ปรบปรง หลกสตรนานาชาต

แผนกลยทธ 5 ป (พ.ศ. 2560 - 2564) ประจ าปงบประมาณ 2561


คาเปาหมาย กลยทธ โครงการหลก ตวชวด

27


2560 2561 2562 2563 2564


รอยละของรายวชาทเปดสอนในปการศกษาทม

ผลงานเชงประจกษตอรายวชาทเปดสอนในป

การศกษา


จ านวนผลงานเชงประจกษทเกดจากการเรยนการ

สอน ทไดรบการเผยแพรในระดบชาตหรอ

นานาชาตหรอตามเกณฑ ก.พ.อ.ก าหนด


จ านวนผลงานเชงประจกษของนกศกษาเพอให

ไดรบการอางองหรอใชประโยชนเชงพาณชย


งาน : จดการเรยนรเชงผลตภาพ

พฒนาสมรรถนะการจดการเรยนร


Learning) เพอพฒนานกศกษาให

มความพรอมในการท างานส

ประชาคมอาเซยน +3+I

โครงการจดการเรยนรเชงผลตภาพ

Productive Learning



learning) เพอพฒนานกศกษาใหม

ความพรอมในการท างานส


งาน : เตรยมความพรอมนกศกษา

โครงการเตรยมความพรอมของ

นกศกษากอนเขาศกษา

รอยละของหลกสตรทจดกจกรรม เตรยมความ

พรอมของนกศกษากอนเขาเรยน


28


2560 2561 2562 2563 2564







โครงการสงเสรมและสนบสนน

พฒนานกศกษาใหมความพรอมใน

การท างานสประชาคมอาเซยน+3+I

รอยละของโครงการทสงเสรม และสนบสนน

พฒนานกศกษาใหมความพรอมในการท างานส

ประชาคมอาเซยน +3+I ด าเนนการบรรลส าเรจ

ตามตวบงชของโครงการ


จ านวนนกศกษาทเขารวมการอบรมดานภาษา 500 คน 500 คน 500 คน 500 คน 500 คน

จ านวนบคลากรทเขารวมการอบรมดานภาษา - 30 คน 30 คน 30 คน 30 คน

งาน : สงเสรม สนบสนน พฒนานกศกษาสอาเซยน +3+I

งาน : พฒนากจกรรมกระบวนการเรยนรจากการปฏบตผานการท างานรวมกบชมชน

รอยละ 20 รอยละ 20 รอยละ 20

งาน : พฒนาดานทกษะภาษาสากล






พฒนากจกรรมกระบวนการเรยนร

จากการปฏบตผานการท างาน

รวมกบชมชน

รอยละของนกศกษาทเขารวมโครงการพฒนา

กจกรรมกระบวนการเรยนรจากการปฏบต

ผานการท างานรวมกบชมชนตอจ านวนนกศกษา

ทงหมด


สงเสรมสนบสนนพฒนาสมรรถนะ

ดานภาษา

พฒนาดานทกษะดานภาษาสากล

งาน : สรางเครอขายกบสถานศกษา หนวยงานภาครฐ และเอกชนในอาเซยน +3+I

สรางเครอขายในรปแบบประชารฐ

เพอพฒนาคณภาพบณฑต

สรางเครอขายกบสถานศกษา

หนวยงานภาครฐ และเอกชนใน

อาเซยน +3+I

จ านวนเครอขายความรวมมอกบสถานศกษา

หนวยงานภาครฐ และเอกชนในอาเซยน +3+I

และมการจดกจกรรมรวมกน

1 เครอขาย 4 เครอขาย 4 เครอขาย 4 เครอขาย 4 เครอขาย

29


2560 2561 2562 2563 2564


ประเดนยทธศาสตรท 2 การวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาของทองถน

งาน : จดหาทนสนบสนนการสรางผลงานวจย

จดหาสนบสนนงบประมาณทนวจย โครงการจดหาทนสนบสนนการ

สรางผลงานวจย

จ านวนเงนสนบสนนการวจยตอป - 1.7

ลานบาท

1.7

ลานบาท

1.7

ลานบาท

1.7

ลานบาท

งาน : สงเสรมงานวจยและงานสรางสรรค

จ านวนผลงานวจยหรอนวตกรรมทสราง

องคความรใหมทตอบโจทยระดบทองถน

หรอสรางสรรคหรอแกไขปญหาชมชนทองถน


จ านวนผลงานวจยของอาจารยและนกวจยทไดรบ

การเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต


จ านวนผลงานวจยหรองานสรางสรรคของ

นกศกษาระดบปรญญาตรทไดรบการเผยแพร

ระดบชาตหรออางองหรอใชประโยชนเชงพาณชย

หรอมผลกระทบเชงเศรษฐกจและสงคม


2. แผนงาน วจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาของทองถน

สรางผลงานวจยทเปนองคความร

ใหมทตอบโจทยระดบประเทศชาต

และทองถนเพอสนบสนนการ

พฒนาประชารฐ ลดความเหลอม

ล าความมงคง และยงยนของ

ทองถนประเทศชาต

โครงการสงเสรมงานวจยและงาน

สรางสรรคเพอเสรมสรางความ

เขมแขงเพอการพฒนาทองถน

30


2560 2561 2562 2563 2564


ประเดนยทธศาสตรท 3 การพฒนางานพนธกจสมพนธ และถายทอด เผยแพรโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร

งาน : สรางเครอขายชมชนนกปฏบต

จ านวนพนทเปาหมายในการด าเนนพนธกจสมพนธ 1 พนท 1 พนท 1 พนท 1 พนท 1 พนท

ระดบความส าเรจของการสรางเครอขาย

นกปฏบตเพอแลกเปลยนเรยนรจากภายใน

หรอภายนอกมหาวทยาลยเพอรวมกนศกษาและ

แกไขปญหาชมชนทองถนทเปนพนทเปาหมาย

รวมทบรณาการภารกจของมหาวทยาลย

ระดบ 3 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5

3. แผนงานพฒนางานพนธกจสพนธ

สรางเครอขายชมชนนกปฏบต

จากภายในและภายนอกเพอ

รวมกนศกษาแกไขปญหาของ

ชมชนทองถนและเสรมพลงให

ชมชนทองถนสามารถด ารงอยได

อยางยงยน

โครงการสรางเครอขายชมชน

นกปฏบตเพอรวมศกษาแกไข

ปญหาของชมชนทองถนและเสรม

พลงชมชนทองถนสามารถด ารงอย

ไดอยางยงยน

31


2560 2561 2562 2563 2564


งาน : บรหารจดการสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม

บรหารจดการงานสงเสรมศาสนา

ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

ทงการอนรกษ ฟนฟ สบสาน

เผยแพรวฒนธรรมไทย

โครงการบรหารจดการงานสงเสรม

ศาสนา ท านบ ารงศลปะและ

วฒนธรรมและภมปญญาทองถน

ระดบความส าเรจของการด าเนนงานบรหาร

จดการงานท านบ ารงศลปวฒนธรรมและ

ภมปญญาทองถน

ระดบ 3 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5

4. แผนงานการสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม รณรงคสรางจตส านก

ประเดนยทธศาสตรท 4 การสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม รณรงค สรางจตส านกทางวฒนธรรมและการเรยนรตางวฒนธรรม อนรกษฟนฟและเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม

พฒนาระบบการบรหารจดการศลปวฒนธรรมทน าไปตอยอดสเศรษฐกจสรางสรรค

32


2560 2561 2562 2563 2564


ประเดนยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบการบรหารจดการทเปนเลศมธรรมาภบาล

งาน : เสรมสรางธรรมาภบาล

ปรบปรงกฎหมาย ระเบยบ

ขอบงคบ จดการฝกอบรมและ

พฒนาทมงเนนการปฏบตการ

เสรมสรางธรรมาภบาลและเปน

มหาวทยาลยทรบผดชอบตอสงคม

และไดมาตรฐานสากล

โครงการเสรมสรางธรรมาภบาล

และเปนมหาวทยาลยทรบผดชอบ

ตอสงคม มการเบกจายใหเปนไป

ดวยความโปรงใสถกตองตาม

ระเบยบ

รอยละของการเบกจายงบประมาณตามแผนท

ก าหนด


งาน : มาตรฐานการศกษาสความเปนเลศ

5. แผนงานการพฒนาระบบการบรหารจดการ

โครงการจดการมาตรฐาน

การศกษาและพฒนาคณภาพ

การศกษาสความเปนเลศ

รอยละของผลการประกนคณภาพการศกษา

ระดบคณะและมหาวทยาลยภายในตามเกณฑ

สกอ. เพมขน

- รอยละ 3 รอยละ 3 รอยละ 3 รอยละ 3ปรบปรงกฎหมาย ระเบยบ






33


2560 2561 2562 2563 2564








โครงการสอสารองคกรและการ

สอสารการตลาดแบบบรณาการ

(IMC)

ระดบความส าเรจของการด าเนนการสอสาร

องคการและการสอสารการตลาดแบบบรณาการ

(IMC)








โครงการจดประชมเพอพฒนา

ระบบบรหารจดการโดยมสวรวม

ของทกภาคสวน

รอยละการเบกจายงบประมาณตามแผนการจด

ประชม

- รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100

งาน : สอสารองคกรและการตลาด

งาน : การประชม

34


2560 2561 2562 2563 2564


พฒนามหาวทยาลยใหเปน

มหาวทยาลยสเขยวทมสนทรยะ

การอนามยสขาภบาล และการ

จดการสงแวดลอมทด และมความ

พรอมดานอาคารสถานท

โครงการพฒนาสงแวดลอมและ

มหาวทยาลยแหงความพอเพยง

ผลการจดอนดบมหาวทยาลยสเขยว

(ระดบเอเชย)

- อนดบท

200

อนดบท

195

อนดบท

190

อนดบท

185

จดหาและพฒนาทรพยากร

สนบสนน การเรยนร เทคโนโลย

สารสนเทศ สงอ านวยความสะดวก

และ บรการขนพนฐานภายใน

มหาวทยาลยใหพรอมตอการเปน

Semi residential University

โครงการจดหาและพฒนาแหลง

เรยนรทรพยากรสนบสนน

การศกษา การวจย และการบรการ

วชาการ

คาเฉลยความพงพอใจ ของนกศกษาและอาจารย

ตอสงสนบสนนการเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ

และสงอ านวยความสะดวกและบรการขนพนฐาน

ภายในมหาวทยาลย

>3.51 >3.51 >3.51 >3.51 >3.51

งาน : พฒนาสงแวดลอม

งาน : จดหาและพฒนาทรพยากรสนบสนนการจดการศกษา วจย บรการ

35


2560 2561 2562 2563 2564


จดหาและพฒนาทรพยากร

สนบสนน การเรยนร เทคโนโลย

สารสนเทศ สงอ านวยความสะดวก

และ บรการขนพนฐานภายใน

มหาวทยาลยใหพรอมตอการเปน

Semi residential University

โครงการพฒนาเทคโนโลย

สารสนเทศ ระบบเครอขายให

พรอมตอการเปน Semi

residential University

คาเฉลย ความพงพอใจของนกศกษา และอาจารย

ตอการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ และระบบ

เครอขายใหพรอมตอการเปน Semi Residential

University

>3.51 >3.51 >3.51 >3.51 >3.51

งาน : พฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ


ภาคผนวก


การวเคราะหสถานการณ (SWOT Analysis) คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

การวเคราะหสถานการณภายใน

จดแขง (Strengths) จดออน (Weaknesses)

1. คณะวทยาการจดการมแผนกลยทธ และแผนปฏบตการดานวชาการอยางชดเจน 2. เนนการจดการเรยนการสอนแบบ WIL และการจดการเรยนรเชงผลตภาพ 3. การจดการเรยนการสอนมการใชสอและเทคโนโลย หรอนวตกรรมในการสอน

เพอสงเสรมการเรยนรทกหลกสตร 4. มกจกรรมพฒนานกศกษาทสอดคลองกบคณลกษณะบณฑตทพงประสงค 5. มการก าหนดเกณฑหรอมาตรการสนบสนนใหอาจารยท าวจยอยางตอเนอง 6. คณะวทยาการจดการใหความส าคญและสนบสนนใหมการพฒนาตนเองดานการวจย

และผลตผลงานสรางสรรค 7. มผลงานเผยแพรระดบนานาชาตมากขน 8. มความรวมมอทางวชาการในการจดการเรยนการสอนกบสถานประกอบการ

1. การสรางเครอขายการวจยกบมหาวทยาลย หนวยงานตางประเทศมจ านวนนอย 2. สดสวนคณวฒของอาจารยปรญญาโท และปรญญาเอกยงต ากวาเกณฑ 3. สดสวนอาจารยตอจ านวนนกศกษาไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

การวเคราะหสถานการณภายนอก โอกาส (Opportunities) อปสรรค (Treats)

1. โครงการบรการวชาทหลากหลาย และตอบสนองตามความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม ชมชน และประเทศชาต

2. คณะวทยาการจดการมแหลงใหบรการวชาการและวชาชพ มหาวทยาลยมโครงการ/กจกรรมสบสานโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร

3. คณะวทยาการจดการมเครอขายบรการวชาการความรวมมอกบหนวยงานภายนอก

1. สภาพการณแขงขนระหวางสถาบนการศกษาในระดบอดมศกษาทเพมมากขน 2. อตราการลดลงของจ านวน นกศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย สงผลตออตราการเขาศกษาในระดบอดมศกษา


การวเคราะหความสอดคลองของแผนกลยทธ คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

นโยบายรฐบาล แผนพฒนาเศรษฐกจ และสงคมแหงชาต

ฉบบท 12

นโยบายคณะกรรมการ การอดมศกษา

กรอบแผนอดมศกษา ระยะยาว ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551- 2565)

นโยบายสภามหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ

แผนกลยทธ มหาวทยาลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ

ยทธศาสตร และกลยทธ



ตารางการวเคราะหความสอดคลองของแผนกลยทธ คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน


ฉบบท 12



นโยบายสภามหาวทยาลย


แผนกลยทธ มหาวทยาลยราชภฏ

วไลยอลงกรณฯ


คณะวทยาการจดการ ดานการศกษา ขอ 4.1 จดใหมการปฎรปการศกษาแหงการเรยนร โดยใหความส าคญทงการศกษาในระบบและการศกษาทางเลอกไปพรอมกน เพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนร และพฒนาตนไดเตมศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสม เปนคนดมคณธรรม สรางเสรมคณภาพการเรยนร โดยเนนการเรยนรเพอสรางสมมาชพในพนท ลดความเหลอมลา และพฒนาก าลงคนใหเปนทตองการเหมาะสมกบพนท ทงในดานเกษตร อตสาหกรรม และธรกจบรการ ขอ 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต เพอใหสามารถมความรและทกษะใหมทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลายตามแนวโนมการจางงานในอนาคตปรบกระบวนการเรยนรและหลกสตรให

ยทธศาสตร 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย แนวทางการพฒนา 1. ปรบเปลยนคานยมคนไทยใหมคณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ และพฤตกรรมทพงประสงค 2. พฒนาศกยภาพใหมทกษะความร และความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา 3. ยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต แผนงานโครงการ 1. แผนงานการลงทนพฒนาเพมศกยภาพปฐมวย 4. แผนการยกระดบศนยฝกอบรมแรงงานเพอสนบสนนการเรยนรตลอดชวต

นโยบายขอท 1 การลงทนพฒนาประเทศผานสถาบนอดมศกษา มกลไกลการด าเนนงานใน 3 โครงการ ไดแก 1.1 โครงการพฒนาสถาบนอดมศกษากลมใหมเพอใหไดมาตรฐานการอดมศกษาและเตรยมความพรอมสการเปนประชาคมอาเซยน 1.2 โครงการขบเคลอนมหาวทยาลย สมหาวทยาลยระดบโลก 1.3 โครงการพฒนาศกยภาพของทรพยากรมนษยในอดมศกษาเพอรองรบการเปลยนแปลงของบรบทโลก นโยบายขอ 3 การประกนคณภาพการศกษา และการสงเสรมสถาบน อดมศกษาสความเปนเลศ สงเสรมสนบสนนใหสถาบนอดมศกษาไดพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของตนเอง ทงในระดบหลกสตร คณะ สถาบน โดยมงเนนการพฒนาตามศกยภาพและบรบทของแตละกลมสถาบน นโยบายขอ 6 การสงเสรมเครอขายมหาวทยาลย เปนกลไกลส าคญในการขบเคลอน นโยบายไปสการปฏบตหรอด าเนนการตาม

มประเดนทศทาง 9 ขอ 1. รอยตอการศกษาระดบอน 2. การแกไขปญหาอดมศกษาปจจบนการจดสถาบนอดมศกษา 4 กลม 3. ธรรมาภบาลและบรหารจดการ 4.การพฒนาขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ 5. การเงนอดมศกษา 6. การพฒนาบคลากรในอดมศกษา การพฒนามหาวทยาลยรฐกลมใหม 7. เครอขายอดมศกษา 8. การพฒนาใน 3 จงหวดชายแดนภาคใต 9. โครงสรางพนฐานการเรยนร

นโยบายขอ 1 ยกระดบคณภาพมาตรฐานการจดการศกษาตามเกณฑมาตรฐาน นโยบายขอ 3 พฒนาและผลตบณฑตใหมความรความสามารถ มอตลกษณเดนชด เปนทยอมรบ

ยทธศาสตร 1 การผลตบณฑตโดยกระบวนการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) สรางเครอขายความรวมมอตามรปแบบประชารฐเพอพฒนาทองถนในการพฒนาทองถน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กลยทธ 1.1 พฒนาปรบปรงหลกสตร กระบวนการจดการเรยนรทมการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) 1.2 พฒนาสมรรถนะการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) เพอพฒนานกศกษาใหมความพรอมในการท างานสประชาคมอาเซยน +3+I 1.3 สงเสรม สนบสนน พฒนาสมรรถนะทกษะดานภาษาสากล 1.4 สรางเครอขายในรปแบบประชารฐเพอพฒนาคณภาพบณฑต ยทธศาสตร 3 การพฒนางานพนธกจสมพนธ และถายทอด เผยแพรโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร กลยทธ 3.1 สรางเครอขายชมชนนกปฏบตจากภายในและภายนอกเพอรวมกน

ยทธศาสตร 1 การผลตบณฑตโดยกระบวนการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) สรางเครอขายความรวมมอตามรปแบบประชารฐเพอพฒนาทองถนในการพฒนาทองถน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กลยทธ 1.1. พฒนาปรบปรงหลกสตร กระบวนการจดการเรยนรทการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) 1.2 พฒนาสมรรถนะการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) เพอพฒนานกศกษาใหมความพรอมในการท างานสประชาคมอาเซยน 1.3 สงเสรม สนบสนน พฒนาสมรรถนะทกษะดานภาษาสากล 1.4 สรางเครอขายในรปแบบประชารฐเพอพฒนาคณภาพบณฑต ยทธศาสตร 3 การพฒนางานพนธกจสมพนธ และถายทอด เผยแพรโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร กลยทธ 3.1 สรางเครอขายชมชนนกปฏบตจากภายในและภายนอกเพอรวมกน



ฉบบท 12








คณะวทยาการจดการ เชอมโยงกบภมสงคม โดยบรณาการความรและคณธรรมเขาดวยกนเพอใหเออตอการพฒนาผเรยนทงในดานความร ทกษะ การใฝเรยนร การแกปญหาการรบฟงความเหนผอน การมคณธรรม จรยธรรม และความเปนพลเมองด โดยเนนความรวมมอระหวางผเกยวของทงในและนอกโรงเรยน ขอ 4.6 พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภาพและมจตวญญาณของความเปนคร เนนครผสอนใหมวฒตรงตามวชาทสอน พฒนาเทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอทเหมาะสมมาใชในการเรยนการสอนเพอเปนเครองมอชวยครหรอเพอการเรยนรดวยตนเอง เชน การเรยนทางไกล การเรยนโดยระบบอเลกทรอนกส เปนตน รวมทงปรบระบบการประเมนสมรรถนะทสะทอนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพผเรยนเปนส าคญ

โจทยในการพฒนาประเทศและเครอขายผลกดนประเดนทสถาบนอดมศกษาตองการใหสวนกลางเขาไปชวยสนบสนนโดยเครอขายเปนกลไกลในการเชอมโยงการศกษาทกระดบและภาคสวนตางๆ ในพนท และประเทศ นโยบายขอ 8 การผลต พฒนาคร และผบรหารการศกษา การผลตครทมคณภาพ และสอดคลองกบความตองการจองประเทศทงในเชงปรมาณและคณภาพ โดยหลกส าคญ คอการพฒนาวธการผลตคร ตงแตกระบวนการรบเขา กระบวนการผลตครขนตอนทส าเรจการศกษา ตดตามดแลครเพอจะไปชวยเหลอโรงเรยนทบณฑตไปท างานดวย นอกจากน ยงมแนวนโยบายทจะเสนอรฐบาลใหใชเครอขายอดมศกษา 9 เครอขาย เปนพเลยงในการพฒนาโรงเรยนตอไป

ศกษาแกไขปญหาของชมชนทองถนและเสรมพลงใหชมชนทองถนสามารถด ารงอยไดอยางยงยน 3.2 พฒนาศนยเรยนรโครงการอนเนองมาจากพระราชด ารหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด าร สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารและเฉลมพระเกยรตพระบรมวงศานวงศ 3.3 พฒนาศนยเรยนรการปฏรปการศกษาสรางเครอขายการพฒนาครประจ าการแบบ Coaching 3.4 พฒนาครพฒนาบคลากรทองถน 3.5 สงเสรมใหมหาวทยาลยมการปดการบรรยายสาธารณะ (Public Lecture) เพอใหประชาชนในชมชนไดเขามาฟงแนวความคดขอมลทเปนประโยชนตอการด าเนนชวตจนไดรบการยกยองจากหนวยงานภาครฐหรอเอกชน ยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบการบรหารจดการทเปนเลศมธรรมาภบาล กลยทธ 5.6 บรหารจดการโรงเรยนสาธต เพอใหไดมาตรฐานสากล

ศกษาแกไขปญหาของชมชนทองถนและเสรมพลงใหชมชนทองถนสามารถด ารงอยไดอยางยงยน 3.2 พฒนาศนยเรยนรโครงการอนเนองมาจากพระราชด ารหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด าร สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารและเฉลมพระเกยรตพระบรมวงศานวงศ ยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบการบรหารจดการทเปนเลศมธรรมาภบาล



ฉบบท 12








คณะวทยาการจดการ ยทธศาสตร 2 การสราง

ความเปนธรรม แนวทางการพฒนา 2. การกระจายการใหบรการภาครฐทงดานการศกษา สาธารณสข และสวสดการทมคณภาพใหครอบคลมและทวถง 3. การเสรมสรางศกยภาพชมชน การพฒนาเศรษฐกจและชมชน และการสรางความเขมแขงการเงนฐานรากตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหชมชนสามารถพงพาตนเองไดมสทธในการจดการทน ทดนและทรพยากรภายในชมชน แผนงานโครงการ 3. โครงการบรหารจดการงบประมาณดานการศกษาแบบมงเนนสมฤทธ 4. โครงการสนบสนนการพฒนาเศรษฐกจชมชนฐานรากและชมชนเขมแขง

นโยบายขอ 2 สรางผลงานเชงประจกษในการเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถนใหเปนทยอมรบ

ยทธศาสตร 1 การพฒนาการเรยนการสอนและคณภาพบณฑต กลยทธ 1.4. พฒนากจกรรม กระบวนการเรยนรใหนกศกษาเรยนรจากการปฏบตผานการทางานรวมกบชมชน ยทธศาสตร 3 การบรการวชาการเพอการพฒนาทองถน กลยทธ 3.2 จดตงพฒนาศนยศกษานเวศชานเมอง และศนยเรยนรโครงการตามแนวพระราชด ารและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง พรอมทงฝกอบรม สรางเครอขายการพฒนา แกปญหาชมชน ทองถนในพนทมหาวทยาลยตามแนวทาง University Engagement 3.3 สรางเครอขายชมชนนกปฏบตจากภายในและภายนอกเพอรวมกนศกษาแกไขปญหาของชมชนทองถน และเสรมพลงใหชมชนทองถนสามารถด ารงอยไดอยางยงยน ยทธศาสตร 5 การบรหารการพฒนามหาวทยาลยเพอ ความเปนเลศสสากล กลยทธ 5.2 ปรบปรงกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ จดการฝกอบรมและพฒนาทมงเนนการปฏบตการเสรมสราง ธรรมาภบาลและเปนมหาวทยาลยสเขยว

ยทธศาสตร 1 การพฒนาการเรยนการสอนและคณภาพบณฑต กลยทธ 1.4. พฒนากจกรรม กระบวนการเรยนรใหนกศกษาเรยนรจากการปฏบตผานการทางานรวมกบชมชน ยทธศาสตร 3 การบรการวชาการเพอการพฒนาทองถน กลยทธ 3.2 จดตงพฒนาศนยศกษานเวศชานเมอง และศนยเรยนรโครงการตามแนวพระราชด ารและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง พรอมทงฝกอบรม สรางเครอขายการพฒนา แกปญหาชมชน ทองถนในพนทมหาวทยาลยตามแนวทาง University Engagement 3.3 สรางเครอขายชมชนนกปฏบตจากภายในและภายนอกเพอรวมกนศกษาแกไขปญหาของชมชนทองถน และเสรมพลงใหชมชนทองถนสามารถด ารงอยไดอยางยงยน ยทธศาสตร 5 การบรหารการพฒนามหาวทยาลยเพอ ความเปนเลศสสากล กลยทธ 5.2 ปรบปรงกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ จดการฝกอบรมและพฒนาทมงเนนการปฏบตการเสรมสราง ธรรมาภบาลและเปนมหาวทยาลยสเขยว



ฉบบท 12








คณะวทยาการจดการ ยทธศาสตรท 4 การเตบโตท

เปนมตรกบสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน แนวทางการพฒนา 1. การรกษาฟนฟทรพยากรธรรมชาต สรางสมดลของการอนรกษและใชประโยชนอยางยงยนและเปนธรรม 5. สนบสนนการลดการปลอยกาซเรอนกระจก และเพมขดความสามารถในการปรบตวตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ แผนงานโครงการ 5. โครงการเมองสเขยว 6. แผนงานดานการลดกาชเรองกระจก ทเหมาะสมกบประเทศ (NAMA Roadmap) และแผนงานดานการปรบตวเพอรองรบการเปลยนแปลง


ยทธศาสตร 3 การพฒนางานพนธกจสมพนธ และถายทอด เผยแพรโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร กลยทธ 3.1 สรางเครอขายชมชนนกปฏบตจากภายในและภายนอกเพอรวมกนศกษาแกไขปญหาของชมชนทองถนและเสรมพลงใหชมชนทองถนสามารถด ารงอยไดอยางยงยน

ยทธศาสตร 3 การพฒนางานพนธกจสมพนธ และถายทอด เผยแพรโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร กลยทธ 3.1 สรางเครอขายชมชนนกปฏบตจากภายในและภายนอกเพอรวมกนศกษาแกไขปญหาของชมชนทองถนและเสรมพลงใหชมชนทองถนสามารถด ารงอยไดอยางยงยน

ยทธศาสตร 6 การบรหารจดการในภาครฐ การปองกนการทจรตประพฤตมชอบและธรรมาภบาล แนวทางพฒนา 1. ปรบปรงโครงสราง หนวยงาน บทบาท ภารกจ และคณภาพบคลากรภาครฐ ใหมความโปรงใส

นโยบายขอ 2 การปรบปรงเกณฑมาตรฐาน เพอปรบเกณฑมาตรฐานทงหลกสตร อาจารย บณฑตและนกศกษา ใหมความหลากหลาย ครอบคลมทงสายวชาการ สายวชาชพและปฏบตการ เพอผลตนกวจย/นกวชาการ(Academic)

นโยบายขอ 4 พฒนามหาวทยาลยขนาดกลาง นโยบายขอ 5 พฒนาการบรหารจดการในมหาวทยาลย

ยทธศาสตร 5 การพฒนาระบบการบรหารจดการทเปนเลศมธรรมาภบาล กลยทธ 5.2 ปรบปรงกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ จดการฝกอบรมและพฒนาทมงเนนการปฏบตการปฏบตการเสรมสรางธรรมาภบาลและเปน

ยทธศาสตร 5 การพฒนาระบบการบรหารจดการทเปนเลศมธรรมาภบาล กลยทธ 5.2 ปรบปรงกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ จดการฝกอบรมและพฒนาทมงเนนการปฏบตการปฏบตการเสรมสรางธรรมาภบาล



ฉบบท 12








คณะวทยาการจดการ ทนสมย คลองตว มขนาดเหมาะสม เกดความคมคา 2. ปรบปรงกระบวนการงบประมาณ และสรางกลไกลในการ ตดตามตรวจสอบการเงน การคลงภาครฐ 5. ปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบ 6. ปฏรปกฎหมายและกระบวนการยตธรรมใหมความทนสมย เปนธรรม และสอดคลองกบ ขอบงคบสากลหรอขอตกลงระหวางประเทศ แผนงานโครงการ 2. การปฏรปการพฒนาขาราชการ 3. การเพมประสทธภาพและคณภาพการบรหารงานแหงรฐ 4. การปรบปรงกฎหมายเพอวางระบบการบรหารจดการงบประมาณเชงพนท 5. การบรณาการโครงสรางพนฐานกลางดานเทคโนโลยสารสนเทศการสอสาร(Information and communication Technology / ICT) ส าหรบภาครฐ (Government Shared Infrastructure)

นกวชาชพชนสง (Professional) และนกเทคนค/นกปฏบต (Technical/Practice) ใหสอดคลองกบความตองการของประเทศรวมทงสามารถแขงขนไดในอาเซยน

มหาวทยาลยทรบผดชอบตอสงคมและไดมาตรฐานสากล 5.3 พฒนามหาวทยาลยใหเปนมหาวทยาลยสเขยวทมสนทรยะ การอนามยสขาภบาล และการจดการสงแวดลอมทด และมความพรอมดานอาคารสถานท 5.4 จดหาและพฒนาทรพยากรสนบสนนการเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ สงอ านวยความสะดวก และบรการขนพนฐานภายในมหาวทยาลยใหพรอมตอการเปน Semi residential University

และเปนมหาวทยาลยทรบผดชอบตอสงคมและไดมาตรฐานสากล 5.3 พฒนามหาวทยาลยใหเปนมหาวทยาลยสเขยวทมสนทรยะ การอนามยสขาภบาล และการจดการสงแวดลอมทด และมความพรอมดานอาคารสถานท 5.4 จดหาและพฒนาทรพยากรสนบสนนการเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ สงอ านวยความสะดวก และบรการขนพนฐานภายในมหาวทยาลยใหพรอมตอการเปน Semi residential University



ฉบบท 12








คณะวทยาการจดการ 9. การสรางกลไกล “ยบยง” และ “สรางความตระหนกร” เพอปองกนการทจรต 10. การพฒนากระบวนการจดทานโยบายสาธารณะรวมถงกฎหมายกฎระเบยบ ใหมคณภาพและมสวนรวมจากทกภาคสวน ยทธศาสตร 8 การพฒนาวทยาศาสตร แนวทางการพฒนา 1. เรงสงเสรมการลงทนวจยและพฒนาผลกดนสการใชประโยชนในเชงพณชยและเชงสงคม 2. พฒนาผประกอบการใหเปนผประกอบการทางเทคโนโลย(Technopreneur) 3. พฒนาสภาวะแวดลอมของการพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจยและนวตกรรม


ยทธศาสตร 2 การวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาทองถน

ยทธศาสตร 2 การวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาทองถน

ยทธศาสตร ท 9 การพฒนาภาคเมองและพนทเศรษฐกจ แนวทางการพฒนา 1. การพฒนาภาคเพอสรางโอกาสเศรษฐกจใหกระจายตวอยางทวถง 1.1 ภาคเหนอ : พฒนาใหเปนฐานเศรษฐกจมลคาสง

นโยบายขอ 2 สรางผลงงานเชงประจกษในการเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถน ใหเปนทยอมรบ นโยบายขอ 1 ยกระดบคณภาพมาตรฐาน

ยทธศาสตร 1 การผลตบณฑตโดยกระบวนการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) สรางเครอขายความรวมมอตามรปแบบประชารฐเพอพฒนาทองถนในการพฒนาทองถน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ยทธศาสตร 1 การผลตบณฑตโดยกระบวนการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) สรางเครอขายความรวมมอตามรปแบบประชารฐเพอพฒนาทองถนในการพฒนาทองถน โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



ฉบบท 12








คณะวทยาการจดการ 1.1.4 พฒนาระบบการดแลผสงอายรองรบการเปลยนแปลงเขาสสงคมอายของภาคเหนอทเรวกวาระดบประเทศ 10 ป 2. พฒนาเมอง 2.1 แนวทางการพฒนาหลก 2.1.2 สงเสรมการจดการสงแวดลอมเมองอยางมบรณาการภายใตการมสวนรวมของสวนกลาง สวนทองถน ภาคประชาสงคม และภาคเอกชน 2.2 แนวทางการพฒนาเมองส าคญ 2.1.2 พฒนาเมองปรมณฑล (สมทรปราการ นนทบร ปทมธาน นครปฐม และสมทรสาคร) ใหเปนเมองศนยกลางการบรการธรกจและการพาณชยศนยกลางการขนสงและโลจสตกส ศนยบรการดานสขภาพและการศกษาและเมองทอยอาศย 3. การพฒนาพนทเศรษฐกจ 3.2 พนทเศรษฐกจพเศษชายแดน 3.2.1 สงเสรมและอานวยความสะดวกการลงทนในพนทเขต พฒนาเศรษฐกจพเศษชายแดน แผนงานโครงการ

การศกษาตามเกณฑมาตรฐาน

กลยทธ 1.1 พฒนาปรบปรงหลกสตรกระบวนการจดการเรยนรทมการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) 1.2 พฒนาสมรรถนะการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) เพอพฒนานกศกษาใหมความพรอมในการท างานสประชาคมอาเซยน +3+I 1.3 สงเสรม สนบสนน พฒนาสมรรถนะทกษะดานภาษาสากล 1.4 สรางเครอขายในรปแบบประชารฐเพอพฒนาคณภาพบณฑต ยทธศาสตร 2 การวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาทองถน กลยทธ 2.2 สรางผลงานวจยทเปนองคความรใหมทตอบโจทยระดบประเทศชาต และทองถนเพอสนบสนนการพฒนาประชารฐ ลดความเหลอมล าสรางความมนคง และยงยนของทองถนและประเทศชาต ยทธศาสตร 3 การบรการวชาการเพอการพฒนาทองถน กลยทธ 3.2 จดตงพฒนาศนยศกษานเวศชานเมอง และศนยเรยนรโครงการตามแนวพระราชด ารและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง พรอมทง

กลยทธ 1.1 พฒนาปรบปรงหลกสตร กระบวนการจดการเรยนรทมการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) 1.2 พฒนาสมรรถนะการจดการเรยนรเชงผลตภาพ (Productive Learning) เพอพฒนานกศกษาใหมความพรอมในการท างานสประชาคมอาเซยน +3+I 1.3 สงเสรม สนบสนน พฒนาสมรรถนะทกษะดานภาษาสากล 1.4 สรางเครอขายในรปแบบประชารฐเพอพฒนาคณภาพบณฑต ยทธศาสตร 2 การวจยและนวตกรรมเพอตอบสนองตอการแกไขปญหาทองถน กลยทธ 2.2 สรางผลงานวจยทเปนองคความรใหมทตอบโจทยระดบประเทศชาต และทองถนเพอสนบสนนการพฒนาประชารฐ ลดความเหลอมล าสรางความมนคง และยงยนของทองถนและประเทศชาต ยทธศาสตร 3 การบรการวชาการเพอการพฒนาทองถน กลยทธ 3.2 จดตงพฒนาศนยศกษานเวศชานเมอง และศนยเรยนรโครงการตามแนวพระราชด ารและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง พรอมทง



ฉบบท 12








คณะวทยาการจดการ 12. โครงการพฒนานคมอตสาหกรรมในเขตพฒนาเศรษฐกจพเศษสระแกว ตาก สงขลา และ หนองคาย

ฝกอบรม สรางเครอขายการพฒนา แกปญหาชมชน ทองถนในพนทมหาวทยาลยตามแนวทาง University Engagement

ฝกอบรม สรางเครอขายการพฒนา แกปญหาชมชน ทองถนในพนทมหาวทยาลยตามแนวทาง University Engagement

ขอ 4.8 อนรกษ ฟนฟ และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทยและภาษาถน ภมปญญาทองถน รวมทงความหลากหลายของศลปวฒนธรรม ไทย เพอการเรยนรสรางความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทย นาไปสการสรางความสมพนธอนดในระดบประชาชน ระดบชาต ระดบภมภาค และระดบนานาชาต ตลอดจนเพมมลคาทางเศรษฐกจใหแกประเทศ

ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม รณรงค สรางจตส านกทางวฒนธรรมการเรยนรตางวฒนธรรม อนรกษฟนฟและเผยแพรมรดกทางวฒนธรรมพฒนาระบบการบรหารจดการศลปวฒนธรรมทน าไปตอยอดสเศรษฐกจสรางสรรค กลยทธ 4.1.บรหารจดการงานสงเสรมศาสนา ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ทงการอนรกษ ฟนฟ สบสาน เผยแพรวฒนธรรมไทย 4.2 สรางเครอขายหรอแลกเปลยน ดานศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถนในระดบทองถนและระดบนานาชาต 4.3 พฒนาระบบกลไกการบรหารจดการศลปวฒนธรรมทน าไปตอยอดสเศรษฐกจสรางสรรค

ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรม รณรงค สรางจตส านกทางวฒนธรรมการเรยนรตางวฒนธรรม อนรกษฟนฟและเผยแพรมรดกทางวฒนธรรมพฒนาระบบการบรหารจดการศลปวฒนธรรมทน าไปตอยอดสเศรษฐกจสรางสรรค กลยทธ 4.1.บรหารจดการงานสงเสรมศาสนา ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ทงการอนรกษ ฟนฟ สบสาน เผยแพรวฒนธรรมไทย 4.2 สรางเครอขายหรอแลกเปลยน ดานศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถนในระดบทองถนและระดบนานาชาต 4.3 พฒนาระบบกลไกการบรหารจดการศลปวฒนธรรมทน าไปตอยอดสเศรษฐกจสรางสรรค


ค าสงคณะวทยาการจดการ

ท 126 / 2560

เรอง แตงตงคณะกรรมการทบทวน พฒนาและบรหารแผนกลยทธและแผนปฏบตการคณะวทยาการจดการ

ประจ าปงบประมาณ 2561

Documents

แผนกลยุทธ์ 5ปี (พ.ศ.2560-2564)202.29.39.123/pdf_download/download_data_plan/plan_5_year/planky2560-2564.pdfคณะวิทยาการจัดการ