โดย

นายวิทูร หาดขุนทด ครูชํานาญการ

กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร โรงเรียนโนนสะอาดวิทยา อําเภอคอนสวรรค จังหวัดชัยภูม ิ

สํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 30

บทเรียนการตูน ชุด สวย แสบ ใส เลมที่ 3 เร่ือง การนําเสนอขอมูลแบบกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม

วิชาคณิตศาสตร ค33101 ช้ันมัธยมศึกษาปที่ 3

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

บทเรียนการตูนชุด สวย แสบ ใส เลมท่ี 3 เร่ือง การนําเสนอขอมูลแบบกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม วิชาคณิตศาสตร ค33101 สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 3 จัดทําขึ้นเพ่ือใชประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร เรื่อง สถิติ เพ่ือใหนักเรียนท่ีเรียนโดยใชบทเรียนการตูนไดเรียนอยางมีขั้นตอน สามารถเรียนรูและเขาใจไดเร็วขึ้นเปนกิจกรรมที่แปลกใหมจากการเรียนปกติ นักเรียนเกิดความอยากรูอยากเห็น และกระตือรือรนท่ีจะทํากิจกรรมในบทเรียนการตูน มีรูปเลมกะทัดรัด นาจับถือ มีภาพประกอบสวยงาม ซึ่งจะเปนตัวกระตุนใหผูเรียนเกิดความสนใจในการเรียนมากขึ้น นอกจากนี้ยังมีการสอดแทรกเร่ืองราวของวิธีลดภาวะโลกรอนท่ีบูรณาการอยูในเนื้อหาใหนักเรียนไดศึกษาเพ่ือใหนักเรียนเกิดความเขาใจเกี่ยวกับ วิธีลดภาวะโลกรอนและสามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันตอไป

ในการสรางและพัฒนาบทเรียนการตูนชุด สวย แสบ ใส ในครั้งนี้ ผูจัดทําไดศึกษาวิธีการสรางจาแนวความคิดของนักการศึกษาทั้งในประเทศและตางประเทศ ตลอดจนศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวของกับการเรียนการสอนคณิตศาสตรโดยใชบทเรียนการตูนแลวนํามาสังเคราะหสรางเปนองคความรูเพ่ือออกแบบเรื่องสั้นเสริมทักษะ/บัตรความรู สรางการมีสวนรวมใหกับนักเรียนโดยการใหนักเรียนเลือกตัวละครท่ีชอบ ต้ังชื่อตัวละครแตละตัว ในบทเรียนการตูนประกอบดวย คําทักทายผูอาน สาระสําคัญ จุดประสงคการเรียนรู เนื้อหา บัตรความรู เร่ือง สถิติและขอมลู แบบฝกทักษะท่ี 1 เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 1 แบบฝกทักษะท่ี 2 เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 2 บัตรบันทึกประจําวันในการเรียนของนักเรียน บัตรภาระงาน เฉลยบัตรภาระงาน ขอขอบพระคุณ นายประสงค พลทะจักร ผูอํานวยการโรงเรียนโนนสะอาดวิทยา ที่กรุณาใหคําแนะนํา ตลอดจนอํานวยความสะดวกในดานตางๆ จนทําใหการจัดทําบทเรียนการตูนชุด สวย แสบ ใส ครั้งนี้สําเรจ็ลุลวงตามวัตถุประสงค ขอขอบคุณนางกุหลาบ ชัยจํารัส ครูชํานาญการพิเศษ โรงเรียนบานโคกกอง - ดอนทองวิทยา คณะครูกลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร และคุณครูโรงเรียนโนนสะอาดวิทยา ทุกทานท่ีมีสวนชวยเหลือใหคําปรึกษา แนะนํา ตรวจสอบแกไขขอบกพรองตางๆ ของบทเรียนการตูนชุด สวย แสบ ใส ดวยความเอาใจใสอยางดีย่ิง

วิทูร หาดขุนทด

คํานํา

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

หนา คําแนะนําสําหรับนักเรียน ....................................................................................................... 1 สาระสําคัญ ............................................................................................................................ 2 จุดประสงคการเรียนรู ............................................................................................................ 2 เนื้อหา .................................................................................................................................... 2 เรือ่งสั้นเสริมทักษะ เรื่อง ลดใชพลังงานลดภาวะโลกรอน ..................................................... 3 แบบฝกทักษะที่ 1.................................................................................................................... 7 เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 1 ............................................................................................................ 9 แบบฝกทักษะที่ 2.................................................................................................................... 10 เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 2 ............................................................................................................ 12 บัตรบันทึกประจําวันในการเรียนของนักเรียน ....................................................................... 14 บัตรภาระงาน .......................................................................................................................... 15 เฉลยบัตรภาระงาน .................................................................................................................. 17 เอกสารอางอิง .......................................................................................................................... 18

สารบัญ

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

การเรียนโดยใชบทเรียนการตูน ชุด สวย แสบ ใส เปนการเรียนท่ีนักเรียนสามารถเรียนรูไดดวยตนเองอยางอิสระตามศักยภาพของนักเรียนซึ่งนอกจากนักเรียนจะไดรับความรูทางคณิตศาสตรแลวยังจะไดรับความรูเกี่ยวกับวิธีการลดภาวะโลกรอนท่ีบูรณาการอยูในเนื้อหาอีกดวย โดยศึกษาและทําความเขาใจตามลําดับดังนี ้ 1. อานสาระสําคัญของเนื้อหาและจุดประสงคของบทเรียนการตูน ชุด สวย แสบ ใส เลมท่ี 3 เรื่อง การนําเสนอขอมูลแบบกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม 2. อานเนื้อหาในเรื่องสั้นเสริมทักษะแตละหนาตามลําดับอยาอานขามหนาเพราะจะทําใหเนื้อหาไมตอเนื่อง 3. เม่ือนักเรียนเรียนจบบทเรียนแลว ใหนักเรียนทําแบบฝกทักษะที่ 1 และ 2ทายบทเรียน 4. ตรวจคําตอบจากเฉลยกิจกรรมและแบบฝกทักษะท่ี 1 และ 2 5. นักเรียนทําบันทึกประจําวันเพ่ือสรุปเนื้อหาสาระความรูท่ีไดรับ และประเมินความเขาใจในเนื้อหาของตนเอง 6. นักเรียนนําบัตรภาระงานไปฝกทักษะเพ่ิมเติมเปนการบานแลวนํากลับมาสงกอนรับบทเรียนการตูน ชุด สวย แสบ ใส เลมท่ี 4 ตอไป 7. บทเรียนการตูนไมใชแบบทดสอบ ใหนักเรียนทําดวยความสบายใจ อานและทําความเขาใจเนื้อหาตามความสามารถของนักเรียนดวยความตั้งใจและซื่อสัตยตอตนเอง โดยไมเปดดูเฉลยกอน 8. หากนักเรียนปฏิบัติตามคําแนะนํานี้แลวนักเรียนจะเขาใจในเนื้อหา เร่ือง การนําเสนอขอมูลแบบกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม เปนอยางด ี

คําแนะนําสําหรับนักเรียน

ตั้งใจเรียนนะคะเด็ก ๆ

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

บทเรียนการตูน ชุด สวย แสบ ใส เลมท่ี 3

เรื่อง การนําเสนอขอมูลแบบกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม

สาระสําคัญ การนําเสนอขอมูล เปนวิธีการนําขอมูลท่ีรวบรวมไดมาเสนอ หรือเผยแพรใหผูสนใจในขอมูลนั้นทราบ หรือเพ่ือความสะดวกในการคํานวณ หรือวิเคราะหสิ่งท่ีตองการเพ่ือนําไปใชใหเกิดประโยชนตอไป ในการนําเสนอขอมูลทําไดทั้งอยางไมมีแบบแผน และอยางมีแบบแผน การนําเสนอขอมูลอยางไมมีแบบแผน หมายถึง การนําเสนอท่ีไมมีกฎเกณฑอะไรท่ีจะตองถือเปนหลักมากนัก การนําเสนอแบบนี้ไดแกการแทรกขอมูลลงในบทความความและขอเขียนตาง ๆ การนําเสนอขอมูลอยางมีแบบแผน เปนการนําเสนอท่ีจะตองปฏิบัติตามหลักเกณฑท่ีไดกําหนดไวเปนมาตรฐาน เชน การนําเสนอในรูปตาราง รูปกราฟ และรูปแผนภูมิ เปนตน การนําเสนอขอมูลสถิติดวยตาราง (Tabular Presentation) และการนําเสนอขอมูลสถิติดวยกราฟและรูป (Graphic Presentation)จะตองประกอบไปดวย ชื่อขอมูล ตาราง กราฟ แผนภูมิซึ่งสามารถออกแบบไดหลายรูปแบบตามความเหมาะสมของขอมูล และท่ีมาของขอมูลอางอิงเพ่ือความนาเชื่อถือของขอมูล จุดประสงคการเรียนรู นักเรียนสามารถ

- นําเสนอขอมูลแบบกราฟเสนได - นําเสนอขอมูลแบบแผนภูมิวงกลมได - อาน แปลความหมายและวิเคราะหขอมูลจากการนําเสนอขอมูล ท่ีกําหนดใหได

เนื้อหา การนําเสนอขอมูล - กราฟเสน - แผนภูมิวงกลม

- การอาน แปลความหมายและวิเคราะหขอมูลจากการนําเสนอขอมูล

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

ตอน ลดใชพลังงานลดภาวะโลกรอน

จัดทําโดย นายวิทูร หาดขุนทด

ครูชํานาญการ โรงเรียนโนนสะอาดวิทยา

อําเภอคอนสวรรค จังหวัดชัยภูมิ สํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 30

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

การนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม

อาว ! ออกับแอดูอะไรกันอยูเหรอจะ

เรากําลังดูกราฟแสดงขอมูลคาไฟฟาของบานเราอยูจะ เปนไงบางไหนดูซ ิ!

กราฟแสดงขอมูลคาไฟฟาที่บานแอตองจายในระยะเวลา 5 เดือน คาไฟฟา (บาท)

1,500

1,450 1,400 1,350 1,300

1,250 1,200 พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

เดือน

.

.

.

.

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

โอโห ! ในแตละเดือนบานเธอจายคาไฟฟามากจังเลยนะนี่ขนาดแค 5 เดือน ยังมียอดรวมต้ัง 6,700 บาทเลยแลวนี่แตละปจะตองจายเทาไรกันนะ

นั้นนะสิ ใบเสร็จคาไฟมาทีไรคุณแมเปนตองบน ทุกทีเลย ถาเราสามารถลดคาไฟฟาลงไดก็คงจะดี เงินสวนท่ีเหลือจะไดนํามาใชประโยชนอยางอื่น

ใชแลว มันไมใชแคลดรายจายท่ีบานแอเทานั้นนะแตมันยังหมายถึงการลดการใชพลังงาน ลดการทําลายธรรมชาติ และชวยลดภาวะโลกรอนอีกดวย

งั้นออวาเรามาชวยกันวิเคราะหกันดีไหมวาการใชไฟฟาสวนไหนท่ีทําใหเกิดความสิ้นเปลืองในบานบาง

เราก็พอรูอยูหรอกนะ เร่ิมจากไฟที่เสาหนาบานเปดคืนละ 3 ดวง นองชายชอบเลนเกมคอมพิวเตอรครั้งละหลายชั่วโมง ทุกคนในบานดูทีวีท่ีหองสวนตัวเพราะชอบคนละรายการ นองสาวแอชอบเปดโคมไฟท่ีหัวเตียงนอนตลอดคืน สวนแอเองชอบเปดเพลงฟงจนเชา คุณพอกับคุณแมชอบเปดแอรเย็นฉ่ํา นอนตลอดท้ังคืน

โอโห ! เรียกไดวาบานเธอนี่เปนศูนยรวมของการใชกระแสไฟฟาอยางสิ้นเปลืองเลยนะ ฉันวาสมาชิกทุกคนในบานเธอจะตองปรับพฤติกรรมการใชพลังงานไฟฟาอยางเรงดวนแลวละ เพราะมันไมไดหมายถึงความสิ้นเปลืองพลังงานของบานเธอเทานั้นแตมันหมายถึงพลังงานและทรัพยากรของโลกดวย โดยเริ่มจากหลอดไฟหนาบานควรเปดคร้ังละ 1 ดวงก็พอและควรใชหลอดประหยัดไฟดวย ตองกําหนดเวลาเลนเกมใหนองชายเธอดวยไมควรเกิน 1 ชม. การดูทีวีสมาชิก ทุกคนควรมาดูรวมกัน หองใดไมมีคนอยูหรือไมไดใชก็ควรปดไฟ เธอกับนองสาวก็ตองปรับพฤติกรรมการนอนดวยคือไมควรจะเปดเพลงฟงและไมควรจะเปดไฟนอน สวนคุณพอกับคุณแมก็ควรจะเสนอใหทานเปดแอรประมาณ 25 องศา ก็พอและควรปดแอรกอนสวางหรือเม่ือรูสึกวาอากาศเย็นแลว เราวาทําแคนี้รับรองไดเลยวาคาไฟบานเธอตองลดลงอยางแนนอน

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

เราจะเอากราฟแสดงคาไฟฟาไปใหทุกคนในบานดู และใหทุกคนชวยกันใชไฟฟาอยางประหยัดเพ่ือลดคาใชจายในบานและชวยลดสภาวะโลกรอนดวย

ดีมากเพ่ือน โลกใบนี้จะสวยสดใสดวยมือของเรา มัวแตคุยกันเพลินลืมไปเลยอาจารยสั่งใหไปคนควาการนําเสนอขอมูลดวยแผนภูมิวงกลม

ไมตองแลว นี่ออไปคนมาจากอินเทอรเน็ตแลว การนําเสนอขอมูล ดวยแผนภูมิวงกลมเปนการนําเสนอขอมูลท่ีแสดงปริมาณไดชัดเจนท่ีสุด โดยแทนปริมาณในขอมูลทั้งหมดดวยพ้ืนท่ีของวงกลมหนึ่งวง และแบงพ้ืนท่ีในวงกลมรอบจุดศูนยกลางออกเปนสวนของวงกลมยอยๆ ตามสวนของปริมาณที่นําเสนอ แลวเขียนตัวเลขหรือรอยละของขอมูลกํากับเอาไว สวนการนําเสนอขอมูลก็จะประกอบดวย ชื่อแผนภูมิ แผนภูมิวงกลมและที่มาของขอมูล ดังตัวอยางตอไปนี ้

แผนภูมิแสดงรอยละของคนไทยผูมีงานทํา จําแนกตามอุตสาหกรรมในไตรมาสที่ 2 พ.ศ. 2546

ท่ีมา : สํานักงานสถิติแหงชาติ

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

ชื่อ...................................................................................เลขที่..............ชั้น.........................................

วิธีลดภาวะโลกรอน

1................................................................................................................... 2................................................................................................................... 3................................................................................................................... 4................................................................................................................... 5...................................................................................................................

กราฟแสดงการเปรียบเทียบรายรับและรายจายของนายประหยัด

แบบฝกทักษะที่ 1 เรื่อง การนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม

วิชาคณิตศาสตร ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่3

คําชี้แจงนะคะเพื่อนๆ 1)ใหนักเรียนเสนอวิธีปฏิบัติเพ่ือลดภาวะโลกรอน มาคนละ 5 วิธี

คําช้ีแจงนะคะเพื่อนๆ 2)ใหนักเรียนศึกษาขอมูลจากการนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสนตอไปนี้ แลววิเคราะห สรุปตีความหมายจากขอมูลและระบุการตัดสินใจท่ีเปนการใชประโยชนจากขอมูลในแบบรายงานใหสมบูรณ เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

ต้ังแตเดือนมกราคมถึงเดือนมิถุนายน ป พ.ศ. 2551

7,0007,5008,0008,5009,0009,50010,00010,50011,00011,500

ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย.

รายรับรายจาย

จํานวนเงิน(บาท)

เดือน

แบบรายงานการวิเคราะหขอมูล 1. ประเด็นท่ีสนใจจะหาขอมูล : ............................................................................................................................... 2. แหลงขอมูล (ผูใหขอมูล) : .................................................................................................................................... 3. คําถามท่ีใช : .......................................................................................................................................................... 4. วิธีการเก็บขอมูล : ................................................................................................................................................ 5. ลักษณะของขอมูล : ............................................................................................................................................. 6. การนําเสนอขอมูล : ............................................................................................................................................. 7. การสรุปตีความขอมูล : ........................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 8. การตัดสินใจ : ...................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

การตรวจใหคะแนนใชแบบประเมินผลงานนักเรียน วิธีลดภาวะโลกรอน (แนวการตอบ) 1. ใชหลอดตะเกียบแทนหลอดไส 2. ใชถุงผาแทนถุงพลาสติก 3. ปลูกตนไม 4. แยกประเภทขยะกอท้ิง 5. ลดการซื้อสินคาท่ีบรรจุในกลองโฟม

เฉลยแบบฝกทักษะที่ 1 เรื่อง การนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม

วิชาคณิตศาสตร ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่3

แบบรายงานการวิเคราะหขอมูล 1. ประเด็นท่ีสนใจจะหาขอมูล : รายรับและรายจายของนายประหยัดตั้งแตเดือนมกราคม ถึง เดือนมิถุนายน ป พ.ศ. 2551 2. แหลงขอมูล (ผูใหขอมูล) : นายประหยัด 3. คําถามที่ใช : ในแตละเดือนคุณมีรายรับและรายจายเทาไร 4. วิธีการเก็บขอมูล : สัมภาษณ 5. ลักษณะของขอมูล : เปนขอมูลเชิงปริมาณ 6. การนําเสนอขอมูล : นําเสนอขอมูลดวยกราฟเสน 7. การสรุปตีความขอมูล : จากการศึกษาขอมูลพบวาในเดือนมกราคมนายประหยัดมีรายรับ 9,000 บาท รายจาย 8,500 บาท , เดือนกุมภาพันธมนายประหยัดมีรายรับ 10,000 บาท รายจาย 8,000 บาท , เดือนมีนาคมนายประหยัดมีรายรับ 9,000 บาท รายจาย 10,000 บาท , เดือนเมษายนนายประหยัดมีรายรับ 10,000 บาท รายจาย 10,000 บาท , เดือนพฤษภาคมนายประหยัดมีรายรับ 11,000 บาท รายจาย 10,500 บาท ,เดือนมิถุนายนนายประหยัดมีรายรับ 9,000 บาท รายจาย 9,500 บาท จากการสังเกตจะเห็นวาในเดือน มกราคม , กุมภพันธ และพฤษภาคม นายประหยัดมีรายรับมากกวารายจาย สวนเดือนมีนาคม และมิถุนายนนายประหยัดมีรายรับนอยกวารายจาย และเดือนเมษายน นายประหยัดมีรายรับเทากับรายจาย 8. การตัดสินใจ : นายประหยัดตองมีการวางแผนการใชเงินใหรอบคอบเนื่องจากรายไดไมแนนอนและมีรายจายในแตละเดือนคอนขางสูง หากใชจายเงินอยางประมาทอาจจะทําใหเดือดรอนได

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

ชื่อ..............................................................................................เลขท่ี.......................ชั้น.........................

คําชี้แจง 1) โรงเรียนมัธยมศึกษาศึกษาแหงหนึ่งมีจํานวนนักเรียนชายและนักเรียนหญิงท่ีมาสมัคร เขาเรียน ต้ังแตปการศึกษา 2546 – 2551 ดังนี ้

ปการศึกษา 2546 2547 2548 2549 2550 2551 นักเรียนชาย(คน) 530 490 580 610 720 690 นักเรียนหญิง(คน) 480 520 600 550 690 780

จงนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสน

แบบฝกทักษะที่ 2 เรื่อง การนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม วิชาคณิตศาสตร ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่3

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

คําชี้แจง 2) ใหนักเรียนศึกษาขอมูลจากการนําเสนอขอมูลดวยแผนภูมิวงกลมตอไปนี้แลวตอบคําถาม

จํานวนนักเรียนที่ยืมหนังสือในหองสมุดของโรงเรียนเกงวิชา

ท่ีมา : หองสมุดโรงเรียนเกงวิชา จากแผนภูมิกําหนดให ถาโรงเรียนเกงวิชามีนักเรียนจํานวน 1,200 คน จงหาวา 1) หนังสือประเภทใดท่ีนักเรียนยืมมากท่ีสุด และคิดเปนจํานวนนักเรียนกี่คน

ตอบ............................................................................................................................................. 2) หนังสือประเภทใดท่ีมีนักเรียนยืมนอยท่ีสุด และคิดเปนจํานวนนักเรียนกี่คน

ตอบ............................................................................................................................................. 3) จํานวนนักเรียนที่ยืมหนังสือตางประเทศและนวนิยายรวมกันมากกวาหรือนอยกวาจํานวน

นักเรียนท่ียืมวารสาร และคิดเปนจํานวนนักเรียนกี่คน ตอบ.............................................................................................................................................

4) จํานวนนักเรียนที่ยืมหนังสือเรียนและหนังสือตางประเทศมากกวาหรือเทากับจํานวนนักเรียน ท่ียืมวารสารและนวนิยาย และคิดเปนจํานวนนักเรียนกี่คน

ตอบ.............................................................................................................................................

วารสาร

35%

15%

20%

30%

นวนิยาย หนงัสือตางประเทศ

หนังสือเรียน

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

การตรวจใหคะแนนใชแบบประเมินผลงานนักเรียน คําชี้แจง 1) โรงเรียนมัธยมศึกษาศึกษาแหงหนึ่งมีจํานวนนักเรียนชายและนักเรียนหญิงท่ีมาสมัคร

เขาเรียน ต้ังแตปการศึกษา 2546 – 2551 ดังนี ้ปการศึกษา 2546 2547 2548 2549 2550 2551

นักเรียนชาย(คน) 530 490 580 610 720 690 นักเรียนหญิง(คน) 480 520 600 550 690 780

จงนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสน

เฉลยแบบฝกทักษะที่ 2 เรื่อง การนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม วิชาคณิตศาสตร ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่3

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

คําชี้แจง 2) ใหนักเรียนศึกษาขอมูลจากการนําเสนอขอมูลดวยแผนภูมิวงกลมตอไปนี้แลวตอบคําถาม 1) หนังสือประเภทใดที่นักเรียนยืมมากที่สุด และคิดเปนจํานวนนักเรียนกี่คน

ตอบ หนังสือวารสาร คิดเปนจํานวนนักเรียน 420 คน 2) หนังสือประเภทใดที่มีนักเรียนยืมนอยที่สุด และคิดเปนจํานวนนักเรียนกี่คน

ตอบ หนังสือนวนิยาย คิดเปนจํานวนนักเรียน 240 คน 3) จํานวนนักเรียนท่ียืมหนังสือตางประเทศและนวนิยายรวมกันมากกวาหรือนอยกวาจํานวนนักเรียนท่ียืมวารสาร และคิดเปนจํานวนนักเรียนกี่คน

ตอบ เทากัน คิดเปนจํานวนนักเรียน 420 คน 4) จํานวนนักเรียนท่ียืมหนังสือเรียนและหนังสือตางประเทศมากกวาหรือเทากับจํานวนนักเรียน ท่ียืมวารสารและนวนิยาย และคิดเปนจํานวนนักเรียนกี่คน

ตอบ นอยกวา คิดเปนจํานวนนักเรียน 540 คน

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

บัตรบันทึกประจําวันในการเรียนของนักเรียน

คําช้ีแจง ใหนักเรียนสรุปเนื้อหาจากเร่ืองสั้นเสริมทักษะของบทเรียนการตูน ชุด สวย แสบ ใส เลมท่ี 3 เรื่อง การนําเสนอขอมูลแบบกราฟเสน และแผนภูมิวงกลม ตามหัวขอตอไปนี ้

ชื่อ ........................................................................ ชั้น .................. เลขท่ี ..................

สรุปเนื้อหาสาระท่ีไดรับจากการเรียนในคร้ังนี.้........................................................ ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................

สรุปสาระความรูบูรณาการที่ไดรับจากการเรียนในครั้งนี ้................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................

ผลการประเมินตนเอง การเรียนคณิตศาสตรโดยใชบทเรียนการตูน ชุด สวย แสบ ใส ในวันนี้ทําใหขาพเจารูสึกพึงพอใจตอบทเรียนการตูนอยูในระดับ

มากท่ีสุด มาก ปานกลาง นอย

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

ชื่อ..............................................................................................เลขท่ี.......................ชั้น......................... คําช้ีแจง 1) สํานักพัฒนาชุมชน เปดเผยความคืบหนาการรับจดทะเบียนคนจน วายอดรวม การจดทะเบียนต้ังแตวันท่ี 26 ธันวาคม 2551 – 19 มกราคม 2552 พบวาปญหาสามอันดับแรกของประชาชน คือ ปญหาคนจนไมมีท่ีอยูอาศัย รองลงมาเปนปญหาหนี้สินภาคประชาชน และปญหาท่ีดินทํากิน โดยมีสัดสวนของปญหาดังกลาว ดังแผนภาพตอไปนี ้

ท่ีมา : สํานักพัฒนาชุมชน กระทรวงมหาดไทย จากแผนภาพ ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี ้

1) จากแผนภาพปญหาท่ีพบมากท่ีสุดในการจดทะเบียนคนจนเปนปญหาดานใด ตอบ.....................................................................................................................................

2) ปญหาท่ีดินทํากินคิดเปนรอยละเทาไร ตอบ....................................................................................................................................

3) ถามีคนมาจดทะเบียนท้ังหมด 12,000,000 คน ผูมีปญหาที่ดินทํากนิคิดเปนกี่คน ตอบ....................................................................................................................................

บัตรภาระงาน เรื่อง การนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม วิชาคณิตศาสตร ค33101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่3

หนี้สิน 34%

ท่ีดินทํากิน

ท่ีอยูอาศัย 63%

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

4) ปญหาหนี้สินภาคประชาชนมีมากกวาปญหาท่ีดินทํากินอยูรอยละเทาใด ตอบ.....................................................................................................................................

5) ถาในการจดทะเบียนคนจนดังกลาวมีคนมาจดทะเบียนท้ังหมด 12,000,000 คน จงหาวามีคนท่ีมีปญหาท่ีอยูอาศัยกี่คน

ตอบ....................................................................................................................................

2. ใหนักเรียนตอบคําถามจากกราฟเสนตอไปนี ้ จํานวนรถยนตย่ีหอบี ท่ีผลิตออกจําหนายไดต้ังแตป พ.ศ. 2542 ถึง พ.ศ.2547

ท่ีมา : หางหุนสวนบี จํากัด 1) ในปใดขายรถยนตไดมากท่ีสุด……………………………………………………………… ขายไดจํานวนเทาใด…………………………………………………………………….. 2) ในปใดขายรถยนตไดนอยท่ีสุด…………………………………………………………….. ขายไดจํานวนเทาใด …………………………………………………………………… 3) ต้ังแตป พ.ศ. 2542 ถึง พ.ศ. 2544 มีจํานวนยอดขายรถยนตเพ่ิมขึ้นหรือลดลง ……………….. ………………………………………………………………………………………… 4) ในปใดบางขายรถยนตไดมากกวา 2,000 คัน ……………………………………………. …………………………………………………………………………………………. 5) ต้ังแตป พ.ศ. 2542 ถึง พ.ศ. 2547 จําหนายรถยนตไดท้ังหมดกี่คัน……………………… ………………………………………………………………………………………….

50010001500200025003000350040004500

1 2 3 4 5 62542 2543 2544 2545 2546 2547

จํานวน( คัน)

พ.ศ.

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

การตรวจใหคะแนนขอละ 1 คะแนน 1. ใหนักเรียนตอบคําถามจากกราฟเสนตอไปนี ้

1) จากแผนภาพปญหาท่ีพบมากท่ีสุดในการจดทะเบียนคนจนเปนปญหาดานใด ตอบ ท่ีอยูอาศัย

2) ปญหาท่ีดินทํากินคิดเปนรอยละเทาไร ตอบ คิดเปนรอยละ 63

3) ปญหาหนี้สินภาคประชาชนมีมากกวาปญหาท่ีดินทํากินอยูรอยละเทาใด ตอบ รอยละ 31

4) ถามีคนมาจดทะเบียนทั้งหมด 12,000,000 คน ผูมีปญหาท่ีดินทํากนิคิดเปนกี่คน ตอบ 3,720,000 คน 5) ถาในการจดทะเบียนคนจนดังกลาวมีคนมาจดทะเบียนท้ังหมด 12,000,000 คน จงหาวามีคนท่ีมีปญหาท่ีอยูอาศัยกี่คน ตอบ 7,560,000 คน

2. ใหนักเรียนตอบคําถามจากกราฟเสนตอไปนี ้1) ในปใดขายรถยนตไดมากท่ีสุด ป 2544 ขายไดจํานวนเทาใด จํานวน 4,000 คัน 2) ในปใดขายรถยนตไดนอยท่ีสุด ป 2546 ขายไดจํานวนเทาใด จํานวน 1,000 คัน 3) ตั้งแตป พ.ศ. 2542 ถึง พ.ศ. 2544 มีจํานวนยอดขายรถยนตเพ่ิมขึ้นหรือลดลง เพิ่มข้ึน 4) ในปใดบางขายรถยนตไดมากกวา 2,000 คัน ป 2544 , 2545 และ 2547 5) ตั้งแตป พ.ศ. 2542 ถึง พ.ศ. 2547 จําหนายรถยนตไดท้ังหมดกี่คัน จํานวน 14,000 คัน

เฉลยบัตรภาระงาน เรื่อง การนําเสนอขอมูลดวยกราฟเสนและแผนภูมิวงกลม วิชาคณิตศาสตร ค33101 ช้ันมัธยมศึกษาปที ่3

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com

เอกสารอางอิง

กนกวลี อุษณกรกุล และคณะ. สื่อการเรียนรูพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ม. 3 เลม 2. นนทบุรี : ไทยรมเกลาการพิมพ, 2547. คณิตศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ, สมาคม. คณิตศาสตรพาเพลิน 72 เรื่อง. กรุงเทพฯ : พิทักษการพิมพ, 2542. ชนันทิตา ฉัตรทอง และคณะ. ส่ือการเรียนรูพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ม. 3 เลม 2. กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน, 2547. โชคชัย สิริหาญอุดม. แบบฝกหัด คณิตศาสตร ม.3 เลม 2 สาระการเรียนรูพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : สํานักพิมพเดอะบุคส จํากัด, 2550. ยุพิน พิพิทธกุล และสิริพร ทิพยคง. ชุดกิจกรรมการเรียนรูท่ีเนนผูเรียนเปนสําคัญ คณิตศาสตร ม. 3 เลม 2 ชวงช้ันท่ี 3. กรุงเทพฯ : บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ, 2548. สงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลย,ี สถาบัน. หนังสือเรียนสาระการเรียนรูพื้นฐาน คณิตศาสตร เลม 2 กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ สกสค. ลาดพราว, 2551. สชุิน ทํามาหากิน. คูมือครูคณิตศาสตร ม. 3 เลม 2 ค 012. กรุงเทพฯ : พัฒนาการศึกษา, 2543.

เผยแพร่บนเว็บไซต์

www.kroobannok.com