Embed Size (px)
Citation preview
LAPORAN HASIL PEMERIKSAANNama : TALIETHA GHINA PRAMESWAN Tanggal Lahir :Tempat/tanggal pemeriksaan data: Jakarta,Nomor Seri Data : 278FA0P38164EI
Berdasarkan hasil pemeriksaan psikologis yang telah kami lakukan terhadap Talietha, kami telahmemperoleh data sebagai berikut:
VARIABEL INTELEKTUAL
Keterangan Grafik Variabel Intelektual:
< 20 ------------------Perlu perhatian serius 30 - 40 --- Di bawah normal
50 - 60 --------------------------Normal 70 - 80 --- Hampir maksimal
90 - 100 -------------------------Sangat maksimal
GRAFIK EMOTIONAL RECORD
Keterangan Grafik Emotional Record :
< 20 -------------------------------Terlalu lemah,perlu perhatian. 30 - 40 --- Kurang maksimal.
50 -----------------------------------Ideal 60 - 70 --- Agak berlebihan
80 - 100 ---------------------------Terlalu berlebihan dan sulit dikendalikan.
Bersambung ke hal. berikutnya ……
1
PRIBADI DAN RAHASIA
01 September 201311 Januari 2018
65
70
40
30
10
70
20
50
45
53
- 10 20 30 40 50 60 70 80
KOMUNIKASI INTER PERSONAL
FREE FROM COMPULSIVITY
RENTANG PERHATIAN
MEMORI
KINAESTETIK
SPATIAL
PERSEPSI
KOGNISI
MOTORIK KASAR
MOTORIK HALUS
40
50
20
50
70
50
80
70
90
50
10
70
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
AGRESIVITAS
HETEROSEXUAL
KEAJEGAN
KEBIMBANGAN
DOMINASI
KETERGANTUNGAN
KEPEDULIAN
KERJA SAMA
PENONJOLAN DIRI
OTONOMI
PERTAHANAN DIRI
ACHIEVEMENT
LAPORAN HASIL PEMERIKSAANNama : TALIETHA GHINA PRAMESWAN Tanggal Lahir :Tempat/tanggal pemeriksaan data : Jakarta,Nomor Seri Data : 278FA0P38164EI
Berdasarkan hasil pemeriksaan psikologis yang telah kami lakukan terhadap Talietha, kami telahmemperoleh data sebagai berikut:
1. TINGKAT KECERDASAN (IQ) = / Normal
2. KECERDASAN EMOSI (EQ) = / Underline
3. KESIAPAN BELAJAR (EI) = % / Sedang
URAIAN :a. Teknik pengajaran akademis yg efektif = Teknik pengajaran yang Simultan
b. Tingkat kegagalan belajar yg dialami =
5. TIPOLOGI EMOSI = Exhibitionis
6. POLA BELAJAR = Syntetik
7. KEMAMPUAN DASAR YG DOMINAN = Persepsi
8. AKAN EFEKTIF BELAJAR MELALUI = Imajinasi
URAIAN:a. Konsep perlakuan yang sebaiknya dihindari dlm membimbing dan mendidik Talietha,
Konsep perlakuan yang mengabaikan dengan kritik yang langsung.b. Berdasarkan pola belajarnya, diketahui bahwa Talietha menyukai pola pengajaran dengan memakai,
Konsep pendidikan yang mengedepankan penggabungan bermacam-macam masukan.c. Berdasarkan kajian kemampuan dasarnya yang dominan, jelas terlihat fenomena bahwa Talietha
akan lebih mudah untuk menyelesaikan masalah-masalah yang melibatkan aktivitas dan pekerjaanyang tidak terlalu melibatkan analisa dan penalaran yang terlalu berat untuk sementara waktu.
d. Konsep perlakuan yang sebaiknya segera diberikan terhadap Talietha agar dapat membantumempermudah baginya untuk menyelesaikan tugas-tugas perkembangannya diwaktu mendatangadalah perlakuan yang memberikan rasa puas karena mendapatkan penghargaan dan perhatian.
Demikian hasil pemeriksaan ini kami sampaikan, agar dapat dijadikan sebagai data yang bermanfaatdalam rangka membimbing, mendidik, membina serta mengarahkan Talietha, ke arah perkembanganyang lebih baik di masa-masa mendatang.Bila Bapak/Ibu ingin menindak lanjuti pemeriksaan ini, silahkan segera hubungi kami pada alamatyang tercantum dalam lembaran hasil ini.
Jakarta,Grahita Indonesia Inc.
Eko Budhi Purwanto,MM.,Psi. Mery Yuni Anawati, S.Sos., M.Pd.
NIP: 01/IP: 06-05/899
2
High-Functioning Autism
01 September 201311 Januari 2018
PRIBADI DAN RAHASIA
11 Januari 2018Diagnosis:
340
51.1
49%
109
Grahita Indonesia Cab. Samarinda GRAHITA INDONESIA INC.
Mery Yuni Anawati, S.Sos., M.Pd. Eko Budhi Purwanto, MM.,Psi.
Kepala Instansi NIP: 01/IP: 06-05/899
Di bawah Perlindungan Kewenangan Asosiasi PMPO Indonesia.
Ditetapkan di:Jakarta,
11 Januari 2018
340
TALIETHA GHINA PRAMESWAN
Dengan Hasil:
Tingkat Perkembangan Intelektual (IQ):
Normal
109
Tingkat Kecerdasan Emosi:
Diberikan Kepada:
Underline
Sebagai Hasil Pemeriksaan Psikologi, data ini dapat dipergunakanoleh siapa saja yang memang berwenang untuk memanfaatkannya.
Seluruh Data dalam Sertifikat ini dipertanggung-jawabkan kebenarannya
