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Libro a mi Maestro
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A mi maestro
con cariño
AlejAndro MendozA núñez
A
6
A los alumnos puedes
enseñarles una lección al día,
pero si logras estimular su
curiosidad por aprender, el
proceso de aprendizaje durará
toda la vida.
7
Afecto el futuro.
Soy profesora.
ChristA MCAuliffe
8
Algunas opiniones de los
alumnos hieren el amor propio
del profesor, pero éstas son áreas
de oportunidad que lo deben
hacer crecer.
9
Aliente a sus alumnos a que
tengan en cuenta que la única
pregunta tonta es aquella que
no se formula.
10
Alma sin maestro es como el
carbón encendido que está solo,
que antes se irá enfriando que
encendiendo.
sAn juAn de lA Cruz
11
Aprendemos 10% de lo
que leemos, 20% de lo que
escuchamos, 30% de lo que
vemos, 50% de lo que vemos
y escuchamos, 70% de lo que
decimos y 90% de lo que
decimos y hacemos.
Vernon A. MAgnesen
12
Aprender es un placer; pero
el placer de aprender nunca
se comparará con el placer de
enseñar.
r. d. hitChCoCk
13
Aquél que sabe y tiene
conciencia de ello, es sabio:
seguidlo.
ProVerbio PersA
C
16
Cree en el aula un clima donde
se permita a los alumnos ser
curiosos y éstos desarrollarán su
ingenio y curiosidad.
17
Cada avance en el conocimiento
ofrece nuevas perspectivas y
provoca nuevos estímulos para
un progreso mayor.
sAMuel johnson
18
Con el crear, es el enseñar, la
actividad intelectual superior.
julio torri
19
Cualquiera que recuerda su
propia experiencia educativa se
acuerda de los profesores, no de
métodos y técnicas.
20
Cuando el profesor hace que el
trabajo escolar sea interesante, la
disciplina vendrá por sí misma.
21
Cuando el profesor logra
que los alumnos relacionen
los conceptos, las ideas, las
situaciones, etc., éstos aprenden
más.
22
Cuando el profesor pierde la
paciencia, se pierde a sí mismo.
23
Cuando el profesor se niega a
ver sus fallas, obstaculiza su
senda al mejoramiento.
24
Cuando el profesor usa
sabiamente la retroalimentación
que le dan los alumnos descubre
nuevas áreas de oportunidad.
D
26
Deje atrás el verbalismo, pues
éste es el mayor cambio que
se requiere en las técnicas
de enseñanza. Los mejores
profesores son facilitadores,
activadores, motivadores y
orquestadores.
E
28
Educar es elevar el espíritu y el
corazón a lo desconocido.
29
El estilo de aprendizaje de un
alumno promedio: táctil, 37%
(moverse, tocar, hacer);
auditivo, 34% (sonido, música)
y visual, 29% (aprender a partir
de imágenes).
30
El ambiente maduro, sano del
grupo facilita el aprendizaje;
en cambio el ambiente tenso
y hostil propicia agresividad y
falta de aprendizaje.
31
El amor por la enseñanza es la
dínamo del profesor.
32
El aprendizaje cooperativo
facilita la labor del profesor.
33
El aprendizaje es el mejor juego
de la vida y el más divertido.
Todos los niños nacen creyendo
esto y lo seguirán creyendo
hasta que los convenzamos de
que el aprendizaje es un trabajo
muy difícil y desagradable.
glen doMAn
34
El aprendizaje es más
significativo cuando se hace
divertido.
35
El aprendizaje no es un proceso
mágico; el profesor está obligado
a conocer cómo se produce
según las diversas teorías del
aprendizaje.
36
El arte de enseñar está
evolucionando en el arte de
enseñar a los niños a enseñarse a
ellos mismos.
helenA h. WAllenberg
y MiChAel s. bogoleA
37
El bien más valioso en la
enseñanza es la actitud positiva
del profesor.
38
El conocimiento que utiliza el
profesor durante el curso, es
apenas la punta del iceberg de lo
que debe saber.
39
El día más importante que
recuerdo de toda mi vida,
es aquél en que conocí a mi
maestra, Anne Mansfield.
Hellen Keller
40
El dominio de sí mismo es el
pedestal en el que descansa la
ecuanimidad del buen profesor.
41
El encuadre participativo
(dinámica de integración,
expectativas sobre el curso,
compromisos de aprendizaje
y reglas de operación), les
da a los alumnos opciones
y responsabilidades sobre su
propia educación.
42
El factor más importante que
influye en el aprendizaje es
lo que los alumnos ya saben;
averigüe esto y enseñe con esta
base.
43
El lenguaje no verbal de los
alumnos expresa el interés de
éstos en el tema.
44
El maestro hace mella en la
eternidad; nunca sabrá dónde
termina su influencia.
henry AdAMs
45
El maestro que intenta enseñar
sin inspirar en el alumno el
deseo de aprender está tratando
de forjar un hierro frío.
horACe MAnn
46
El maestro tiene por tarea
esencial desarrollar el respeto y
amor a la verdad, la reflexión
personal, los hábitos de libre
examen al mismo tiempo que el
espíritu de tolerancia.
gregorio torres Quintero
47
El mal humor del profesor y el
aprendizaje están divorciados.
48
El mejor profesor cautiva a los
alumnos y los mantiene siempre
interesados.
49
El mejor profesor no enseña,
logra que los alumnos aprendan
por sí mismos.
50
El mundo se está cubriendo
con una sociedad en red, que
incluye, desde luego a los
profesores y las escuelas.
51
El niño cree que el maestro
puede venderle sabiduría.
rAlPh WAldo eMerson
52
El profesor más odioso es el que
se alaba a sí mismo, el que habla
siempre de sus logros.
53
El profesor “showman” busca su
lucimiento, la falsa admiración
de los alumnos, no el
aprendizaje.
54
El profesor cambia la conducta
de los alumnos cuando pone el
ejemplo.
55
El profesor competente es hábil
para comunicarse con el grupo
tanto de manera verbal como no
verbal.
56
El profesor competente es
un apasionado de su materia:
la ama y, logra, a la vez, que
los alumnos se interesen
legítimamente en ella.
57
El profesor competente formula
preguntas interesantes, retadoras
y que estimulan el espíritu
creativo.
58
El profesor competente
privilegia la autoevaluación
de los alumnos, más que la
evaluación suya, que es de tipo
externa.
59
El profesor competente se alía
con los líderes informales del
grupo, no trata de destruirlos ni
minimizarlos.
60
El profesor comunica los éxitos
de sus alumnos y todos lo
celebran conjuntamente.
61
El profesor de excelencia
domina la oratoria y todos sus
recursos.
62
El profesor debe afilar su
sierra; investigar y mantenerse
actualizado constantemente.
63
El profesor debe recordar que
el aprendizaje no se da de
golpe, sino que es un proceso
paulatino, paso a paso, que
lleva tiempo y que implica
dificultades y errores de los
alumnos.
64
El profesor desempeña muchos papeles. Uno de los más relevantes es el de ser un modelo para los alumnos y para todos los miembros de la sociedad. Sirve de modelo a sus alumnos en cuanto a su comportamiento como profesor, como profesional y como ciudadano.
65
El profesor es un experto
en su materia.
66
El profesor es un guía en la jornada de la enseñanza. Como guía, asume la principal responsabilidad del viaje: fija las metas, establece los límites del viaje, determina el camino que se debe tomar, anima y enriquece cada aspecto de la jornada y evalúa los avances
alcanzados.
67
El profesor es un líder.
68
El profesor es un sacerdote de
su profesión y la honra con
gravedad y recogimiento.
henri-frédériC AMiel
69
El profesor más sabio
es humilde.
70
El profesor no es el centro
del universo aúlico; lo son los
alumnos.
71
El profesor no es un cruzado ni
un mártir, sino un agente de
cambio.
72
El profesor no impacta con
su presencia, sino con sus
conocimientos.
73
El profesor que ama de manera
cotidiana su labor docente
seguramente recuerda la frase
de Tomás Alba Edison:
¡No trabajé un solo día de mi
vida! ¡Todo fue diversión!
74
El profesor que no planea está
expuesto al fracaso.
75
El profesor se hace, no nace.
76
El profesor selecciona la
planeación que funciona mejor
para los objetivos de aprendizaje,
los alumnos y el material
disponible.
77
El profesor sin equipo
audiovisual, es como el pintor
sin sus pinceles y pinturas.
78
El profesor toca las estrellas
cuando recibe muestras de
agradecimiento de los alumnos,
de los padres de éstos y de la
comunidad.
79
El profesor afecta la eternidad;
él nunca puede decir donde
termina su influencia.
henry brooks AdAMs
80
El profesor, especialista en su
materia, debe recordar que los
alumnos van a ciegas, aprenden
poco a poco su enseñanza y
cometen errores.
