Livre ducatéchiste

9 - 1

1 a

ns

Livre ducatéchiste

Nouvelle Nouvelle édition

Pare

nts

9 - 1

1 an

sVivre du baptême

Jésus, le frère aîné

Livre du catéchiste 91

Étape 1 : Jésus, le Fils bien-aimé de Dieu • Par son baptême, nous découvrons que Jésus est le « Fils bien-aimé de Dieu ». À son image, nous sommes nous aussi enfants de Dieu. Nous accueillons Dieu comme Père de Jésus et aussi comme notre Père.

Étape 2 : Jésus nous montre son chemin• Poussé par l’Esprit dans le désert, Jésus choisit d’écouter son Père et de suivre son chemin. Avec les enfants, nous pouvons suivre cet exemple que Jésus nous donne.

Étape 3 : Jésus appelle des disciples• Jésus appelle douze hommes à le suivre. Il les invite à prendre le chemin de Dieu son Père pour accomplir sa mission d’amour. Les enfants réaliseront que nous sommes aussi appelés à devenir disciples.

Étape 4 : Enfants de Dieu par le baptême• En retrouvant la vue, l’aveugle-né croit que Jésus est Seigneur, lumière qui sauve du péché et donne vie. Nous sommes invités à reconnaître que le baptême fait de nous des enfants de Dieu et des frères de Jésus.

Étape 5 : Envoyés pour être témoins de l’amour de Dieu• L’amour de Dieu se révèle en Jésus qui ira jusqu’à donner sa vie pour que tout homme soit sauvé. Être disciples de Jésus, c’est le suivre pour annoncer la Bonne Nouvelle de l’amour de Dieu et aimer les autres comme des frères et sœurs.

Itinéraire vers une fraternité en Dieu, par Jésus

« Les Évangiles rapportent en deux moments solennels, le baptême et la transfiguration du Christ, la voix du Père qui le désigne comme son “Fils bien-aimé”. Jésus se désigne lui-même comme “le Fils Unique de Dieu” (Jn 3,16) et affirme par ce titre sa préexistence éternelle. »

Catéchisme de l’Église Catholique n° 444

avec les parents

Visée du modulePar l’Esprit Saint, Jésus nous révèle Dieu comme son père. Avec lui, en Église, nous entrons dans cette relation filiale. Par le baptême, nous devenons enfants de Dieu et frères et sœurs de Jésus qui nous ouvre à des liens universels.

Elle donne l’orientation

théologique choisie et explicite ce que le catéchisé est invité à comprendre et

à vivre de la foi dans cet itinéraire.

Il se construit par étapes. Les étapes sont

à suivre dans l’ordre proposé.

Elle peut être vécue en une ou plusieurs

rencontres.

92 Jésus, le frère aîné

Rencontre

Matériel• Une bible• Le livret enfant• Un tableau ou une grande feuille• La représentation du baptême du Christ par

Fra Angelico (cf. supplément)• Une bougie

- La vidéo « La célébration au baptistère »

Chant• Je veux chanter ton amour, Seigneur, n°6

Déroulement

Temps d’accueil• Prendre le temps de se donner des nouvelles entre catéchistes :

- Que vivons-nous avec les enfants ?- Quelles expressions, questions, attitudes des enfants témoignent de l’évolution de leur foi chrétienne ?

Temps d’échange• Demander ce que représente le baptême pour chacun. Écrire toutes les expressions recueillies sur un tableau ou une grande feuille.• Visionner l’extrait « La célébration au baptistère » et repérer ce qui est dit. Compléter ce qui a déjà été noté.

Temps biblique et théologique• Mettre la représentation du baptême du Christ par Fra Angelico en évidence (cf. supplément) puis lire le récit en Mt 3,13-17 (p. 5 du livret enfant).

• Réagir sur le texte lu :- Quelles sont les personnes impliquées ?- Que se passe-t-il ? Comment les personnes s’interpellent-elles ?- Que recevons-nous de ce texte ?- Comment ce texte interroge-t-il notre foi ?

• Prendre, dans le déroulement de l’étape 1 « Jésus, le Fils bien-aimé de Dieu », la lecture d’image.• Lire le repère « Jésus, “Fils bien-aimé du Père” » (p. 93) et partager.

Regard sur les étapes du module• Lire l’itinéraire et les étapes du module.• Observer à travers les textes proposés comment les enfants vont découvrir que Jésus est aussi leur frère aîné.• Demander : « Et vous, croyez-vous que Jésus est votre frère aîné ? Quelle place a-t-il dans votre foi et dans votre mission ? »

Temps de prière• Allumer la bougie et faire le signe de croix.• Écouter le chant « Je veux chanter ton amour, Seigneur ».• Accueillir le texte de Matthieu 3,13-17.• Reprendre le refrain.• Introduire : « Jésus nous a révélé que Dieu, son Père, est notre Père. Aussi pouvons-nous prier ensemble la prière des enfants de Dieu : Notre Père… »• Conclure par le signe de croix.

entre catéchistes

Enjeu de la rencontre entre catéchistesLe baptême du Christ ouvre à une relation privilégiée avec Dieu le Père. Jésus, en tant que Fils unique de Dieu, homme parmi les hommes, est le médiateur entre Dieu et nous. Nous sommes invités à entrer dans cette relation filiale.

Objectifs• Prendre conscience que le baptême nous instaure dans une relation filiale avec Dieu• Découvrir le chemin de ce module, ses étapes, ses enjeux et ses objectifs

Pour chaque module une rencontre pour les catéchistes permet de vivre un temps de catéchèse et

de se familiariser avec l’itinéraire proposé aux enfants.

Caté

chis

tes

93Jésus, le frère aîné

Repères

Comprendre le moduleÀ son baptême, Jésus est révélé comme le Fils de Dieu. Fidèle à son Père, il choisit le chemin de Dieu en toutes occasions et résiste au tentateur. Il appelle douze hommes pour être avec lui et prendre le même chemin que lui. Tous ceux qui le veulent sont appelés à suivre ce même chemin. Par le sacrement du baptême, ils entrent dans la grande famille de Dieu, l’Église. Tous les baptisés, reconnus enfants de Dieu, deviennent frères et sœurs de Jésus.

NOUVELLEéDITION

Vivr

e du

bap

têm

e ,

entre catéchistes

Jésus, « Fils bien-aimé du Père »Dès le chapitre 3 de l’évangile selon saint Matthieu, lors du baptême de Jésus dans le Jourdain, la voix qui vient du ciel affirme : « Celui-ci est mon fils bien-aimé, celui que j’aime. » Cette même voix se fait entendre à la transfiguration, mais les disciples ne comprennent vraiment cette affirmation qu’après la résurrection. Aussi quand Matthieu rédige son évangile, il fait entendre cette profession de foi de la bouche du centurion au pied de la croix : « Vraiment celui-ci était Fils de Dieu ! » (Mt 27,54)Pour les disciples, affirmer que Jésus est homme va de soi. Peu à peu, ils découvrent qu’il est un homme différent des autres. Mais ils ne pourront témoigner qu’il est Dieu qu’après sa résurrection.Les chrétiens des premiers siècles ont aussi eu des difficultés à témoigner que Jésus est à la fois homme et Dieu. Tantôt ils en faisaient un homme extraordinaire mais n’affirmaient pas sa divinité, tantôt ils disaient qu’il était Dieu en gommant son humanité ! En 451, le concile de Chalcédoine affirme que Jésus est « parfait en divinité et parfait en humanité, le même vraiment Dieu et vraiment homme. » (Cf. Catéchisme de l’Église Catholique n°467)« Le nom de Fils de Dieu signifie la relation unique et éternelle de Jésus Christ à Dieu son Père : il est le Fils unique du Père et Dieu lui-même. Croire que Jésus Christ est le Fils de Dieu est nécessaire pour être chrétien. » (Cf. Catéchisme de l’Église Catholique n°454)

pour les catéchistes

Les tentations au désertLe démon tente Jésus : il essaie de le détourner de sa mission. Pour cela, il joue sur sa filiation divine : « Si tu es Fils de Dieu… » Il invite Jésus à s’en servir pour lui-même : combler sa faim (avoir de quoi répondre à tout besoin) ; vouloir que Dieu mette sa puissance à son service (défier Dieu) ; être roi de toute la terre (exercer un pouvoir). Ces trois tentations de Jésus peuvent aussi être les nôtres : avoir tout quand on veut et comme on veut, défier Dieu en réclamant sa protection comme un dû, exercer un pouvoir sur les autres, etc. Jésus a toujours refusé d’utiliser sa filiation divine à son profit. Il appuie toutes ses réponses sur la Parole de Dieu que nous pouvons lire dans l’Ancien Testament (Dt 8,3 ; Ps 91,11-12 ; Dt 6,16 ; Ex 34,14 ; Dt 32,39 ; Is 43,10). Il refait l’itinéraire d’Israël, son peuple.

Pour chaque module existent des repères pour les catéchistes

contenant des rubriques « Comprendre le module » et « En

savoir plus ».

109Jésus, le frère aîné

Étape 5 Enjeu de l’étape 5 « Envoyés pour être témoins de

l’amour de Dieu »L’amour de Dieu se révèle en Jésus qui ira jusqu’à donner sa vie pour que tout homme soit sauvé. Être disciples de Jésus, c’est le suivre pour annoncer la Bonne Nouvelle de l’amour de Dieu et aimer les autres comme des frères et sœurs.

Objectifs• Reconnaître que tout amour vient de Dieu• Recevoir le témoignage d’un missionnaire• Réfléchir à notre manière de vivre la fraternité

Et si aujourd’hui, tu

essayais d’aimer celui ou celle qui te plaît le moins.

Cherche des petits gestes, des mots gentils

pour le rendre heureux. Demande à Dieu de t’aider.

Tu verras, tu découvriras à quoi ressemble Dieu

et tu en seras peut-être heureux.

Bib

le o

uve

rte

Le chemin de l’amour

1 Jean 4,7-8

9

7 Mes bien-aimés,aimons-nous les uns les autres,puisque l’amour vient de Dieu.Tous ceux qui aimentsont enfants de Dieu,et ils connaissent Dieu.8 Celui qui n’aime pas ne connaît pas Dieu,car Dieu est amour.

Le Christ et saint Menas, martyr égyptien du 3e siècle

tt Frag

men

t de 

pein

ture

 sur

 boi

s du

 7e  o

u 8e  s

iècl

e. P

aris

, mus

ée d

u Lo

uvre

 © P

hoto

 Joss

e/Le

emag

e

Facile de considérer

son copain ou sa copine

comme un frère ou une sœur !

Mais faut-il aussi appeler « frère »

ou « sœur », celui ou celle qui n’est

pas comme moi ?

Ca m

e p

ose

qu

est

ion

S’aimer comme des frères ?

3

ON VOUS APPORTE À BOIRE

ET À MANGER.

TOI, TU ES MON FRÈRE !

1er siècle 3e 5e 7e 9e 11e

JésusJean-Baptiste

Une religieuse raconte comment elle a pris le chemin de Dieu en répondant à son appel lorsqu’elle est partie pour le Honduras.

16 Elle a pris le chemin de Dieu

A l

a r

en

co

ntre

d’u

n t

ém

oin

Je suis religieuse, je m’appelle Françoise. Après de longues années de travail en France, auprès de familles, j’ai réfléchi : « J’essaie

de vivre ma vie chrétienne le mieux possible, mon travail me plaît beaucoup… est-ce ainsi que je dois continuer ? »J’ai prié Jésus : « Si tu veux que la Bonne Nouvelle de ton amour soit portée ailleurs… montre-moi le chemin. » J’ai senti une grande disponibilité dans mon cœur et cela me donnait beaucoup de joie et du courage. J’ai réfléchi aussi avec les responsables de ma congrégation*. Alors, elles m’ont parlé de pays où la pauvreté rendait la vie très dure surtout pour les enfants. Ils devaient travailler au lieu d’aller à l’école et même ramasser les ordures sur une décharge.Ainsi, je suis partie en Amérique centrale avec d’autres religieuses dans un petit pays qui

paraît à peine sur la carte : le Honduras ! Des milliers de personnes vivent là. Nous avons rassemblé les mamans, les enfants pour leur dire combien il est important d’aller à l’école. Nous partions dans les ruelles, entre les maisons en planches avec pleins de livres d’histoires, de crayons pour dessiner… Peu à peu, les enfants ont eu envie d’apprendre et de grandir en enfants de Dieu.Quelle paix et quelle joie dans mon cœur d’avoir répondu « oui » ! C’est cela, je crois, écouter la voix de Jésus, la voix de son Esprit qui nous guide tout au long de nos vies comme un grand frère. Il compte sur nous pour continuer à dire à ceux que nous rencontrons : « Tu n’es pas seul, Dieu t’aime. Il est même venu un jour sur terre nous le dire. »

Enfants rencontrés par Françoise au Honduras

tt

tt

Honduras

NOUVELLEéDITION

Vivr

e du

bap

têm

e ,

Enfants de Dieu par le baptême

Intervenant• Un missionnaire (ou la vidéo « Tous missionnaires » )

Matériel• Une bible• Une mappemonde• Une bougie

- Une ribambelle de figurines- La vidéo « Tous missionnaires »

Chant• Nous te louons Dieu notre Père, n° 5

DéroulementAu début de la rencontre, prendre le temps d’accueillir les enfants et d’échanger des nouvelles.

Être frères• Lire 1 Jn 4,7-8, p. 9 du livret enfant.• Dialoguer à partir des questions suivantes pour approfondir le texte :

- À qui s’adresse l’apôtre Jean ?- Quel est son message ?- Qui sont les enfants de Dieu ?- À quoi reconnaît-on l’amour ?- Et nous que devons-nous faire ?

• Jean nous invite à nous aimer comme des frères. Demander aux enfants ce que veut dire « vivre comme des frères » et donner

des exemples. S’aider des pp. 3 et 15 du livret enfant pour réfléchir aux différentes manières de vivre la fraternité.• Distribuer la ribambelle puis écrire sur les figurines des mots qui disent comment on peut la vivre.

« Et toi, dans ta vie ? » Dessiner une figurine et écrire à l’intérieur « Être frère et sœur c’est… ». Les enfants choisissent ce qu’ils veulent écrire.

Une fraternité sans frontière• Se souvenir du témoignage de Françoise p. 16 dans le livret enfant. Constater que pour elle, comme pour beaucoup de chrétiens, la fraternité n’a pas de frontières.• Regarder une mappemonde. Demander aux enfants s’ils connaissent des chrétiens dans d’autres pays. Les situer sur la mappemonde. Dire qu’il y a des chrétiens partout dans le monde.• Au choix, regarder la vidéo « Tous missionnaires » ou rencontrer quelqu’un qui vient d’un autre pays ou qui a été en mission. Introduire le témoignage en disant que certaines personnes font le choix de partir à l’étranger pour vivre auprès des plus pauvres et pour être témoins de Jésus.• Dialoguer avec les enfants :

- Connaissez-vous des missionnaires ?- À votre avis, qu’est-ce qu’être missionnaire ?

Envoyés pour être témoins Il précise ce que les personnes vont

découvrir de la foi au cours de cette étape.

Ils décrivent la manière dont on va

aborder l’enjeu.

Il détaille pas à pas le contenu pédagogique de

l’étape. Il propose des activités, précise l’utilisation des pages du

livret enfant et du carnet de bord et renvoie au DVD.

110 Jésus, le frère aîné

5Étape

• Si un missionnaire est présent, lui demander (sinon poursuivre ce même questionnaire avec les enfants seuls, à partir de la vidéo) :

- Où êtes-vous en « mission » (montrer le pays sur la mappemonde) ?- Que vivez-vous là-bas ?- Pourquoi êtes-vous parti ?

• Dans le partage avec le missionnaire, se demander comment nous pouvons être missionnaires, là où nous vivons.

Et nous aujourd’hui ?• Demander aux enfants comment ils ont entendu parler de Jésus. Est-ce qu’eux-mêmes parlent de Jésus ? Avec qui et qu’en disent-ils ? Qu’aimeraient-ils faire connaître de Jésus ? Quel message le plus important auraient-ils envie de transmettre ?

« Des témoins suivent Jésus Christ, et toi ? » Écrire ce message.• Essayer de donner des exemples de la vie quotidienne pour vivre cet amour que Dieu donne.• L’équipe peut alors faire le choix de mener une action de solidarité avec la paroisse ou avec un mouvement. On peut aussi proposer « Les enfants veilleurs pour le monde » avec la Coopération Missionnaire (cf. www.mission.catholique.fr).

À la fin de ce module• Proposer un temps personnel aux enfants.• Prendre le temps de retracer les grandes étapes et découvertes de ce module : « Ayant suivi Jésus comme un frère aîné, qu’aimerais-tu dire aux autres ? »

« Raconte ce que tu as découvert » Chaque enfant dessine ou exprime ce qui l’a touché, mais aussi ses questions. Le catéchiste saura accueillir d’éventuels silences ou refus.

Temps de prière• Emporter la bible et la mappemonde dans l’espace prière.• Allumer la bougie.• Veiller à ce que le silence s’établisse.• Commencer par le signe de croix.• Introduire : « Seigneur, tu as dit : “De toutes les nations, faites des disciples”. Nous te prions

avec tous ceux qui sont partis loin, mais aussi avec ceux qui, en France, se mettent au service des autres pour les aider et leur faire connaître ton amour. »• Chanter « Nous te louons Dieu notre Père ».• Lire Mt 28,16-20.• Poursuivre en disant : « En silence, nous pensons à ce que nous avons partagé et ce que nous voulons nous rappeler. Maintenant, nous confions au Seigneur tout ce que nous avons fait en lui disant la prière que Jésus nous a apprise : Notre Père… »• Reprendre le refrain de « Nous te louons Dieu notre Père ».• Conclure par le signe de croix.

Caté Ouest : pour aller plus loin, seul ou en famille• Pour découvrir des disciples d’hier et d’aujourd’hui : À la

recherche des témoins de Dieu (Porte « Dieu Sauve »/« 7-11 ans »/Rubrique « L’Église et moi »).

Envoyés pour être témoins de l’amour de Dieu

Pare

nts

111Jésus, le frère aîné

Rencontre

Enjeu de la rencontre avec les parentsCe module propose aux enfants de découvrir que Jésus nous révèle Dieu comme son Père. Avec lui, en Église, nous entrons dans cette relation filiale. Le baptême nous invite à devenir toujours davantage enfants de Dieu, frères et sœurs en Jésus dans une fraternité ouverte à tous.

Objectifs• Découvrir en ouvrant l’Évangile que Jésus reconnaît Dieu comme son Père, qu’il est son Fils bien-aimé • Permettre aux adultes d’exprimer comment ils reçoivent l’invitation à être frères en Jésus Christ, en vivant la fraternité

NOUVELLEéDITION

Vivr

e du

bap

têm

e ,

Envoyés pour être témoins de l’amour de Dieu

Matériel• Une bible• Le livret enfant• Le poster du baptême du Christ par Fra Angelico (cf. supplément)• Un tableau et de quoi écrire• Une bougie

- Le témoigage de Julien Chesneau : « Ma conversion » - La fiche récapitulative des liens Caté Ouest pour chacun

Chant• Nous te louons Dieu notre Père, n° 5

Déroulement

Temps d’accueil• Prévoir un temps convivial.• S’il s’agit d’une première rencontre, ne pas oublier de se présenter, parents et catéchistes.• Présenter rapidement le livret enfant et l’itinéraire qu’ils vont vivre.

Porter un regard sur le baptême• Visionner le témoignage du catéchumène : repérer ce qu’il découvre, comment il est aimé de Dieu, son entrée dans l’Église par le baptême, la fraternité, ce qui change dans sa vie et les choix qu’il fait à la suite de son baptême.• Proposer aux parents de réagir à ce témoignage, puis d’exprimer ce que représente le baptême pour eux.

Le baptême fait entrer en fraternité• Commencer par un échange :

- Comment se voit la fraternité que nous vivons dans nos familles ?- Y a-t-il une fraternité en dehors de la famille ?

• Lister, sur un tableau, tous les exemples. Ajouter des éléments de fraternité que le témoignage du catéchumène a pu donner et qui n’ont pas encore été exprimés.• À partir de ces exemples, demander aux parents comment nous pourrions nous entraider à vivre du baptême. Qui peut nous aider ? Sur qui pouvons-nous compter ?• Les catéchistes peuvent témoigner du rôle de la communauté chrétienne dans la vie ordinaire : par exemple le souci de convivialité, la proximité aux malades et aux personnes isolées. Ils peuvent nommer des lieux où les parents peuvent être invités (la messe dominicale, mais aussi des groupes de prière, de formation, de partage biblique, de partage de vie, les mouvements présents, etc.) et préciser certains rendez-vous.

Temps de prière• Si possible, rejoindre un espace de prière. Proposer à ceux qui le souhaitent d’entrer en prière, aux autres de s’associer à ce temps en silence.

avec les parents

Un temps de catéchèse est proposé aux parents qui le souhaitent. Une démarche personnelle est prévue à partir des questions soulevées par

le module.

Pare

nts

112 Jésus, le frère aîné

Rencontre

• Afficher bien en vue le poster du baptême de Jésus (cf. supplément) et allumer une bougie.• Commencer par le signe de croix.• Introduire : « L’Évangile nous rapporte qu’au moment du baptême de Jésus, sa relation à Dieu est celle d’un père à son fils. Lorsqu’il prie, Jésus appelle Dieu « Père », Abba, et invite ses disciples à la prière ainsi. En nous désignant Dieu comme Notre Père, il nous ouvre les chemins de la fraternité. Nous sommes frères et sœurs à la suite de Jésus, le frère aîné. »• Apporter la bible ouverte 1 Jn 4,7-11 et proclamer ce passage de l’Écriture.• Après un temps de silence, ajouter : « Dieu veut le bonheur de tous. Dans toute la bible, Dieu a essayé de dire son amour aux hommes du peuple qu’il a choisi. Et Jésus dit et montre l’amour de Dieu quand il guérit, quand il parle de son Père… et en nous donnant son Esprit. Avec lui nous pouvons dire : Notre Père… »• Conclure en chantant « Nous te louons Dieu notre Père » (p. 21 du livret enfant).

Donner aux parents la fiche des liens Caté Ouest à regarder en famille pour accompagner ce module .

avec les parents

Livre ducatéchiste

9 - 1

1 a

ns

Livre ducatéchiste

Nouvelle Nouvelle édition

23 1

9 782857 333067

ISBN : 978-2-85733-306-7

Le livre du catéchiste contient tout ce dont vous

avez besoin pour mettre en œuvre 8 modules

conçus spécialement pour les 9-11 ans.

Pour chaque module :

• Une visée et un itinéraire en 4 à 5 étapes

(enjeux, objectifs, déroulement pédagogique)

• Une rencontre à vivre entre catéchistes

• Une rencontre à vivre avec les parents

• Des repères pour les catéchistes

La collection « Sel de Vie », après une première expérimentation, s’est enrichie des remarques des utilisateurs et des réactions pastorales.Pour accompagner les enfants, la nouvelle édition, plus simple, met à votre disposition :- Le livre du catéchiste : il contient des repères réécrits, simplifiés, plus accessibles et des pédagogies renouvelées.- Le supplément du catéchiste : il réunit de nouveaux jeux et accessoires.- Le DVD : il propose des animations interactives, des jeux, des vidéos…- Les livrets enfants : ils ont été réédités et réorganisés avec de nouveaux textes.- Le carnet de bord : il s’est étoffé de prières, d’un calendrier liturgique ainsi que de pages explicatives sur les sacrements.- Le site Internet : il permet une navigation facilitée grâce à une nouvelle interface.

À chaque module correspond un livret pour les enfants :

Toujours une autre chance ! • Avec Dieu, la vie gagne

Petits, fragiles : le choix de Dieu • L’Alliance pour vivreNouvelle édition :

Juste ou pas juste ? • Dieu le véritable ami

Jésus, le frère aîné • Dieu ! Au secours !

Également à votre disposition :Le supplément du catéchiste • Le DVD 9-11 ans • Le CD de chants

Le carnet de bord • [NOUVEAU !] www.seldevie.fr