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prova geral 2 Instruções 1. Esta prova é constituída de 40 testes. 2. Verifique se seu caderno de questões está completo. 3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com seu nome, número, série e turma. 4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala. 5. Utilize os espaços em branco para rascunho. 6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas. 2.201 Nome Série Número Data Sala parte 1 8 º ano

8º ano prova geral 2 - iguatemy.com.br · 2 Prova geral – 8º ano 2.201p1 Inglês Texto para as questões 01 e 02: The birth of a nation Until the declaration was signed, America

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prova geral 2

Instruções1. Esta prova é constituída de 40 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com seu nome, número, série e turma.

4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

2.201

Nome

Série Número DataSala

parte 1

8º ano

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2.201p12 Prova geral – 8º ano

Inglês

Texto para as questões 01 e 02:

The birth of a nation

Until the declaration was signed, America was under the rule of the British government. But as the 13 North American British colonies began to form, Americans felt that they were being treated unfairly by the British government. They thought they were paying too much in taxes to Great Britain and were angry they did not have anyone to represent them in the government... The declaration led to the Revolutionary War between the U.S. and Great Britain, a war eventually won by the U.S. with the help from some allies.

01. Assinale a alternativa que corresponde à tradução correta dos termos em destaque no texto:a) “taxas” e “eventualmente”.b) “taxas” e “finalmente”.c) “impostos” e “eventualmente”.d) “impostos” e “finalmente”.e) “taxas” e “atualmente”.

02. Segundo o texto:a) os Estados Unidos venceram a Guerra Revolucionária.b) a Grã-Bretanha não tinha ninguém que a represen-

tasse no governo.c) a guerra levou à criação da Declaração da Independência.d) a Declaração da Independência foi assinada por treze

americanos.e) o governo britânico sentiu-se injustiçado com a for-

mação das colônias americanas.

Nas questões de 03 a 10, assinale a alternativa que melhor completa a frase.

03. My parents ..... the news when I arrive.a) is watchingb) were watchingc) have watchedd) will have watchede) had watched

04. He ..... when he ..... the story.a) didn’t cry – hearsb) cried – didn’t hearc) cries – heardd) doesn’t cry – hearde) didn’t cry – heard

05. – When ..... you last ..... him?– Last year.a) have – seenb) did – sawc) did – seed) do – seee) were – see

06. My husband ..... already ..... when I got home.a) had – sleptb) X – sleptc) sleep – eatend) slept – Xe) didn’t – sleep

Obs.: X indica que nada deve ser usado no espaço refe-rente.

07. ..... Paul ..... there before he got married?a) Does – gob) Had – beenc) Had – god) Did – beene) Has – been

08. The senses of ..... and smell are closely related, and work together to help us identify flavours.a) sightb) taste budsc) hearingd) tastee) tongue

09. The place to go if you want to ride on a roller coaster or drive bumper cars is called a/an ..... .a) sports stadiumb) real state agencyc) movie theaterd) art museume) amusement park

10. When half of the planet is in sunshine, the rest is in ..... .

a) revolutionb) darkness

c) happinessd) summer

e) moon

Biologia

11. Nas plantas há um tecido vegetal formado por células vivas, de paredes não muito espessas, indiferenciadas e com intensa atividade mitótica que é:a) o floema.b) o meristema.c) o colênquima.d) o parênquima.e) o esclerênquima.

12. (Fuvest) Vendo um mesmo animal, 3 pessoas ob-servaram diferentes características. A pessoa A notou apêndices articulados, a pessoa B constatou antenas e a pessoa C contou 6 patas. Que pessoas mencionaram ca-racterísticas exclusivas de insetos?

a) Apenas A.b) Apenas B.c) Apenas C.

d) A e B.e) B e C.

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2.201p1 3Prova geral – 8º ano

13. (PUC-RS) Os bivalves são animais encontrados nas águas doces e salgadas. Alguns rastejam pelo fundo, ou-tros fixam-se em certos substratos e existem aqueles que cavam buracos na areia ou no lodo. Nesse grupo encon-tram-se as apreciadas ostras e os conhecidos mexilhões.O texto anterior refere-se aos:a) moluscosb) equinodermosc) anelídeosd) platelmintese) celenterados

14. Vem aumentando consideravelmente o número de pessoas envolvidas com “minhocultura”. Assim, as mi-nhocas recuperaram sua devida importância na produ-ção agrícola. Sobre esses animais é incorreto afirmar que:a) possuem corpo dividido em anéis, daí serem chama-

dos anelídeos.b) escavam galerias que proporcionam um maior areja-

mento do solo.c) promovem a formação do húmus.d) são hermafroditas.e) possuem muitas cerdas para locomoção.

15. Observe a tabela a seguir:

Doença Agente causador Profilaxia

A Plasmodium vivaxUtilizar telas em portas e janelas.

Doença de Chagas

BConstruir casas de

alvenaria.

Teníase Taenia saginata C

D Wuchereria bancroftiUtilizar telas em portas e janelas.

Os espaços A, B, C e D podem ser corretamente preen-chidos por:a) Teníase – Taenia solium – Comer carne suína bem

passada. – Elefantíaseb) Ascaridíase – Ancylostoma duodenale – Comer carne

suína bem passada. – Denguec) Doença de Chagas – Plasmodium vivax – Utilizar cal-

çados. – Ascaridíased) Malária – Trypanosoma cruzi – Comer carne bovina

bem passada. – Elefantíasee) Ancilostomíase – Enterobius vermicularis – Utilizar

calçados. – Giardíase

Física

16. (Mack) Com uma câmara escura de orifício, obtém-se a partir de um objeto de altura y, colocado a sua frente,

uma imagem de altura .y

40 Se duplicarmos a distância

entre o objeto e o orifício, a nova imagem terá altura:

a) y

20

b) y

40

c) y

80

d) y

120

e) y

160

17. (Mack) Um pesquisador observou que determinado vegetal se desenvolvia melhor quando era cultivado num ambiente onde se mantinha a temperatura constante e igual a 68oF. Ao publicar seu trabalho, teve de fazê-lo em unidades da escala absoluta do SI, tendo, tal temperatura, sido mencionada como:

a) 20oCb) 68oCc) 68 K

d) 253 Ke) 293 K

18. (Etec) Um menino de 1,5 m de altura produz uma sombra de 50 cm. No mesmo instante, um prédio próxi-mo ao menino produz uma sombra de 20 m. A altura do prédio, em metros, é:

a) 20b) 30c) 50

d) 60e) 80

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2.201p14 Prova geral – 8º ano

19. (UFPB) A figura a seguir mostra dois espelhos pla-nos, E1 e E2, que formam um ângulo de 140o entre eles.

Um raio luminoso R1 incide e é refletido no espelho E1, de acordo com a figura a seguir:

E1

R1

140ºE2

R2

Nessa situação, para que o raio refletido R2 seja paralelo

ao espelho E2, o ângulo de incidência de R1 no espelho E1 deve ser de:a) 20ob) 30oc) 40od) 50oe) 60o

20. Um estudante, no laboratório de Física de sua esco-la, forneceu calor a um corpo de massa 50 g, utilizando uma fonte térmica de potência constante. Com as medi-das obtidas, construiu o gráfico a seguir, que representa a quantidade de calor ΔQ recebida pelo corpo em função de sua temperatura t. Analisando o gráfico, pode-se afirmar que o calor específico, no estado sólido e o calor latente de vaporização da substância que constitui o corpo, valem, respectivamente:

2 700

2 400

2 100

1 800

1 500

1 200

900

600

300

010 20 30 40 50 60 70 80 T(ºC)

Q(cal)

a) 0,6 cal/(g ⋅ oC) e 12 cal/g.b) 0,4 cal/(g ⋅ oC) e 12 cal/g.c) 0,4 cal/(g ⋅ oC) e 6 cal/g.d) 0,3 cal/(g ⋅ oC) e 12 cal/g.e) 0,3 cal/(g ⋅ oC) e 6 cal/g.

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2.201p1 5Prova geral – 8º ano

Química

21. A calcita é um mineral de estrutura cristalina, cons-tituído de CaCO3. Esse carbonato, quando aquecido em forno de alta temperatura, libera CO2 e produz CaO.Em relação ao CaO e ao CO2, é correto afirmar:Dados: números atômicos C = 6, O = 8, Ca = 20.a) CaO é o óxido de carbono.b) CaO é um composto covalente.c) CO2 é o dióxido de carbono.d) CaO é uma substância simples.e) CO2 é um composto iônico.

22. Em uma experiência, o óxido de sódio reage com áci-do sulfúrico formando sulfato de sódio e água. As massas dos reagentes e produtos envolvidos estão na tabela a seguir.

Reagentes Produtos

Na2O H2SO4 Na2SO4 H2O

62 g 98 g x 18 g

Para produzirmos 284 g de sulfato de sódio, qual a massa de ácido sulfúrico que devemos usar?

a) 142 g b) 196 g c) 294 g d) 98 g e) 392 g

23. As estruturas mineralizadas de alguns animais são formadas principalmente por íons cálcio, magnésio, car-bonatos, fosfatos e sulfatos. Os ossos e os dentes dos ver-tebrados, por exemplo, são constituídos principalmente por fosfato de cálcio. As conchas dos moluscos e os corais são constituídos principalmente de carbonato de cál-cio. Os esqueletos dos invertebrados contêm um pouco de carbonato de magnésio e também já foi encontrado no material esquelético de um protozoário denominado Acantharia sulfato de estrôncio.As substâncias citadas no texto são sais inorgânicos representados pelas fórmulas:

a) K3PO4, K2CO3, MgCO3 e SnSO3.

b) K3PO4, K2CO3, MnCO3 e SrSO4.

c) Ca3(PO4)2, CaCO3, MnCO3 e SnSO4.

d) Ca3(PO4)2, CaCO3, MgCO3 e SrSO3.

e) Ca3(PO4)2, CaCO3, MgCO3 e SrSO4.

24. O ácido acético é a principal substância encontrada no vinagre. Sua fórmula molecular é C2H4O2. Assinale a alternativa correta:a) O ácido acético é formado por dois elementos químicos.b) Em uma molécula dessa substância temos dois áto-

mos de hidrogênio.c) O número total de átomos em uma molécula de

C2H4O2 é dez.d) Cálcio e hélio são elementos que fazem parte da mo-

lécula do ácido acético.e) Em uma molécula de C2H4O2 encontramos quatro

átomos de hidrogênio.

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2.201p16 Prova geral – 8º ano

25. O nitrogênio pertence ao grupo 5A e o cálcio perten-ce ao grupo 2A da Classificação Periódica. De acordo com a teoria do octeto, quais íons formam o cálcio e o nitrogênio?

a) N5− e Ca2+.b) N3− e Ca2+.c) N5− e Ca1+.

d) N3− e Ca1+.e) N2− e Ca2+.

Português

Poema para as questões de 26 a 31.

Céu

A criança olhapara o céu azul.Levanta a mãozinha,quer tocar o céu.

Não sente a criançaque o céu é ilusão:crê que o não alcança,quando o tem na mão.

(Manuel Bandeira. Estrela da vida inteira. 2. ed.Rio de Janeiro: José Olympio, 1970. p. 195.)

26. É possível afirmar que as duas estrofes que compõem o poema não têm o mesmo foco, pois:a) a primeira concentra-se na criança; a segunda, no eu

lírico.b) o eu lírico é a criança.c) há uma oposição entre o céu e a mão.d) a criança se opõe ao céu.e) ambas falam apenas sobre a infância.

27. Sobre a primeira estrofe, são feitas as seguintes afir-mações:I. “criança” e “céu” formam uma antítese, visto que

entre esses termos há uma oposição de significados.II. “quer tocar o céu”, literalmente, significa “deseja al-

cançar o impossível”.III. O diminutivo é usado de modo afetivo.

É verdade o que se afirma em:

a) I.b) II.c) III.

d) I e II.e) II e III.

28. De acordo com o poema, o problema da criança é que ela:a) não percebe que já possui aquilo que deseja.b) sonha em vez de viver a realidade.c) não percebe a importância do devaneio.d) acredita haver vida após a morte.e) deseja voar, sendo que não possui avião.

29. O verso “que o céu é ilusão” pode ser classificado sin-taticamente como:a) oração coordenada aditiva.b) oração subordinada substantiva objetiva direta.c) oração subordinada substantiva objetiva indireta.d) oração subordinada adjetiva restritiva.e) oração subordinada adjetiva explicativa.

30. O verso “quando o tem na mão” tem valor semân-tico de: a) adiçãob) causac) consequência

d) finalidadee) oposição

31. A palavra “céu” é acentuada por ter:a) um ditongo aberto.b) um ditongo oral decrescente.c) um ditongo oral crescente.d) um hiato.e) um ditongo nasal aberto.

Tirinha para as questões de 32 a 37.

MAIS VIDA. PROFUNDO,FELLINI,

PROFUUUNDO.NA VIDA, TEMOSQUE IR SEMPRE ADIANTE,

ENRIQUETA...

POR QUÊ?O QUE TEM ADIANTE?

Fonte: www.ideiaoquadrado.com.br

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2.201p1 7Prova geral – 8º ano

32. Leia atentamente as seguintes afirmações:I. A história possui duas personagens: a garota e o gato. A ave, como faz mera figuração, não pode ser conside-

rada uma personagem.II. Ao dizer “Profundo, Fellini, profuuundo”, a ave ironiza

a reflexão do gatinho.III. Um dos indícios de que a história possui algo de fan-

tasioso e fantástico é que a garota convive com ani-mais falantes.

É verdade o que se afirma em:a) I.b) II.c) III.d) I e II. e) II e III.

33. Em relação ao gesto de Enriqueta no último quadri-nho é possível afirmar que:a) ao buscar, literalmente, o que está adiante, a atitude

da menina revela um certo grau de ingenuidade.b) a ave é a responsável pela incapacidade de Enriqueta

de conseguir enxergar o que está adiante.c) a postura de Fellini é compatível à postura da menina,

pois ambos revelam um profundo desconhecimento do futuro.

d) Enriqueta mostra-se decepcionada, sentindo-se enga-nada por Fellini, pois a intenção do gato era ridiculari-zar a menina.

e) a ave não foi capaz de perceber a profundidade da fala de Fellini, enquanto Enriqueta compreendeu perfeita-mente a intenção do gato.

34. Sabendo-se que Federico Fellini foi um grande dire-tor de cinema italiano, é possível afirmar que os nomes das personagens:a) representam seus opostos.b) mostram que o criador da tirinha fala sobre cinema

em suas tirinhas.c) são incompatíveis com seus donos.d) não apresentam nenhum significado.e) são “trocadilhos”: Fellini e felino (gato); Enriqueta e

irrequieta (desassossegada).

35. Assinale a alternativa correta.a) A função da segunda vírgula do primeiro quadrinho é

indicar que o sujeito foi colocado depois do verbo.b) “Na vida” é adjunto adverbial de lugar.c) A forma “por quê” é usada sempre em frases interro-

gativas, tais como “Marina está quieta há tanto tem-po. Você sabe me explicar o por quê?”.

d) No terceiro quadrinho, as vírgulas servem para isolar o vocativo.

e) A repetição da vogal u no terceiro quadrinho é con-siderada uma grave impropriedade gramatical, muito comum em tirinhas.

36. Em relação à tirinha, assinale a alternativa correta.a) Fellini empregou sua fala no sentido conotativo, uma

vez que caminhou adiante. b) Enriqueta empregou sua fala no sentido conotativo,

uma vez que caminhou adiante e observou. c) Fellini empregou sua fala no sentido denotativo, uma

vez que sua atitude de caminhar evidencia o fato de sua fala possuir outro significado.

d) A ave empregou sua fala no sentido denotativo, uma vez que se referia à profundidade do vale que Enri-queta observava.

e) A ave empregou sua fala no sentido conotativo, uma vez que indica uma tentativa de atribuir à definição de vida de Fellini um tom filosófico.

37. “Adiante” é uma palavra cujo prefixo indica: a) separaçãob) conformidadec) negação

d) anterioridadee) afastamento

Texto para as questões de 38 a 40.

A ciência dos super-heróis

Voar e voar subir – Superman

Essa é difícil, ao menos do jeito clássico que todos amamos ver quando assistimos a um filme do Superman. A questão é que não há muito como conceber um sujeito que levante voo “por seus próprios meios” sem bater asa, sem um motorzinho colado no traseiro, sem nada. E nem adianta postular “ondas antigravitacionais” emanando do corpo do Último Filho de Krypton. Não cola.

A coisa seria só ligeiramente mais fácil se a estra-tégia fosse ter asas de verdade, tal e qual o Arcanjo, dosX-Men. É que a estrutura do corpo humano é um bocado maciça, e o ato de bater as asas para levantar voo exi-ge uma musculatura poderosíssima. Nosso candidato a mutante voador precisaria, em primeiro lugar, ganhar adaptações, como os ossos “ocos” das aves, se quisesse ter alguma chance de levantar voo com asas normais, e não monstrengos de 20 m de envergadura ou mais.

Por tudo isso, é provável que uma abordagem tec-nológica – jatos especialmente projetados, com um bom sistema de navegação, “à la” Homem de Ferro – tenha bem mais chance de funcionar.

Sem mexer na estrutura do corpo, seriam necessá-rias asas com envergadura de 20 m.

(Superinteressante, jul./2012.)

38. No primeiro parágrafo, para evitar a repetição, o au-tor utiliza qual termo, em vez de Superman?a) “ondas antigravitacionais”b) “Último Filho de Krypton”c) “traseiro”d) “Homem de Aço”e) “X-Men”

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2.201p18 Prova geral – 8º ano

39. A opinião contida no texto é de que o único super--herói que se aproxima mais de algo que possa ocorrer em nossa realidade é:a) o Hulk.b) o Superman.c) o Wolverine.d) o Arcanjo.e) o Homem de Ferro.

40. Em “antigravitacionais”, o prefixo é:a) latino com o valor de anterioridade.b) grego com o valor de oposição/ação contrária.c) latino com o valor de negação. d) latino com o valor de oposição.e) grego com o valor de mudança.

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prova geral 2

Instruções1. Esta prova é constituída de 35 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com seu nome, número, série e turma.

4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

2.201

Nome

Série Número DataSala

parte 2

8º ano

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2.201p22 Prova geral – 8º ano

História

41. Sobre a doutrina formulada por João Calvino na pri-meira metade do século XVI, é correto afirmar que:a) preconizou que a salvação depende unicamente da fé

individual.b) valorizou o trabalho como forma de retirar o homem

do pecado.c) afirmou que a salvação resulta da fé individual aliada

às obras caridosas.d) defendeu, tal como no catolicismo, o culto às imagens

de santos.e) demonstrou os erros da teoria da predestinação, de

Lutero.

42. No contexto da Contrarreforma, a ordem religiosa mais importante foi a dos:

a) agostinianosb) beneditinos

c) carmelitasd) franciscanos

e) jesuítas

43. Na França, o governo de Luís XIV (1661-1715) foi consi-derado um caso exemplar de:a) absolutismo monárquicob) liberalismo políticoc) democracia representativad) monarquia constitucionale) república parlamentar

44. Na Inglaterra da segunda metade do século XVI, a consolidação da Igreja Anglicana sob o controle do mo-narca foi obra de:a) Maria Ib) Eduardo VIc) Elizabeth I

d) Jaime Ie) Carlos II

45. Na história da Europa, a expressão “Antigo Regime” corresponde, em termos cronológicos, à:a) Antiguidade Clássicab) Alta Idade Médiac) Baixa Idade Médiad) Época Modernae) Idade Contemporânea

46. Durante a fase pré-colonial da história do Brasil (1500-1532), observou-se:a) o início imediato do processo de colonização, que foi

totalmente pago pela Coroa portuguesa.b) a extração de pau-brasil pelos indígenas, que o troca-

vam por objetos trazidos da Europa.c) a montagem de um sistema de produção do açúcar,

que visava complementar a economia portuguesa.d) o envio de expedições científicas, que deveriam ma-

pear as novas terras e procurar suas riquezas.e) a captura dos nativos do litoral, que eram enviados

para a Europa na condição de escravos.

47. Pouco tempo após implantar o regime de capitanias hereditárias no Brasil, o rei D. João III:a) percebeu que, dos quinze lotes, apenas dois consegui-

ram um pouco de prosperidade.b) decidiu que todos os donatários seriam os efetivos

proprietários de seus lotes.c) expulsou os padres jesuítas sob a acusação de quere-

rem converter os indígenas à força.d) determinou a proibição do uso de qualquer forma de

mão de obra escrava.e) aconselhou todos os donatários a se unirem para um

melhor governo do território.

48. Durante os governos de Duarte da Costa (1553-1557) e Mem de Sá (1557-1572), a soberania portuguesa no Brasil sofreu séria ameaça devido à invasão dos:a) espanhóisb) ingleses

c) holandesesd) franceses

e) húngaros

49. No Brasil Colonial, o governo das vilas era exercido pelo(a):

a) governador-geralb) prefeiturac) expedição guarda-costeira

d) conselho ultramarinoe) câmara municipal

50. No Período Colonial, o povoamento do interior do Brasil ocorrido a partir do litoral nordestino associou-se à:

a) busca de indígenas.b) fundação de cidades.c) expansão da pecuária.

d) procura de diamantes.e) produção de borracha.

Matemática

51. O conjunto verdade da equação x

x xxx

24

22 82

−+ =

−+

é:

a) V = b) V = {−4, 2}

c) V = {−4}d) V = {2}

e) V = {0}

52. A torneira A enche um tanque de 10 litros em 10 se-gundos. A torneira B enche o mesmo tanque em 5 segun-dos. As duas torneiras abertas ao mesmo tempo enche-rão o tanque de 10 litros em aproximadamente:a) 2 sb) 3 sc) 4 s

d) 5 se) 6 s

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2.201p2 3Prova geral – 8º ano

53. Resolva o sistema, U = R.x x

x

3 2

3 1 1

>0

#

− +

− −*

a) ]−∞; 0]b) ]1; +∞[c) [0; 1]

d) ]−∞; 1[e) [0; +∞[

54. O gráfico da função f : R → R está representado a se-guir e g(x) = 4x − 3.

_ 6 _ 4 _ 2

_ 30

_ 20

_ 102

10

20

30

40

50

60

0 4 6

O valor de f(g(1)) está entre:a) −20 e −10.b) −10 e 0.c) 0 e 10.

d) 10 e 20.e) 20 e 30.

55. A distância entre Birigui e São Paulo é de, aproxi-madamente, 530 km. Um automóvel, indo de São Paulo para Birigui, percorreu os 240 primeiros quilômetros a uma velocidade de 80 km/h, e o restante, a 100 km/h. Em quantas horas, aproximadamente, o automóvel chegou a Birigui?a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

56. A soma dos valores inteiros que satisfazem a inequa-ção (3x + 4)(2x − 9) ≤ 0 é:a) −7 b) −3 c) 1 d) 5 e) 9

57. Marcela e Roberto foram a uma lanchonete. Ela co-meu um salgado e tomou dois sucos, gastando R$ 8,00, e ele comeu três salgados e tomou um suco, gastando R$ 9,00. Quanto custam um salgado e um suco?a) R$ 4,00b) R$ 5,00c) R$ 6,00

d) R$ 7,00e) R$ 8,00

58. O conjunto verdade da inequação 5(x − 3) + 7(2 − x) ≥ −x é:a) V = ]−∞; −1]b) V = ]−∞; 2]c) V = ]−∞; 0]

d) V = [−2; +∞[e) V = [1; +∞[

59. Quantos pares ordenados distintos são soluções do

sistema ( )( )x yx y

1 2 4 03 0

2 − + =− + =

?

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

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2.201p24 Prova geral – 8º ano

60. Uma equipe de pedreiros, trabalhando 5 horas por dia, realizou determinada obra em 32 dias. Consideran-do que essa equipe aumente o número de horas de tra-balho para 8 por dia, assinale a alternativa que contém o número de dias necessários para a conclusão da mesma obra.a) 17b) 18c) 19d) 20e) 21

Geografia

61. Localizada em sua maior parte ao sul do trópico de Capricórnio, a região Sul possui características climáticas diferentes do restante do país. Assim, podemos classificá-la predominantemente como:a) temperada, com quatro estações alternadas, verões

quentes e invernos rigorosos.b) equatorial, com elevadas umidades e temperaturas

ao longo de todo ano.c) tropical, com duas estações demarcadas, inverno úmi-

do e verão seco.d) semiárida, com um longo período de estiagem de no-

vembro a março.e) tropical úmida, com períodos de chuvas pronunciados

na estação fria.

62. O elemento físico que diferencia a região Sul das de-mais regiões do país é a presença de:a) mata de araucária.b) planícies interiores.c) vegetação xerófita.d) terras altas com as maiores elevações do país.e) clima superúmido, com ausência de estação do ano

fria e seca.

63. Observe a figura a seguir:

SITUAÇÃO PRIMITIVA

SITUAÇÃO ATUAL

Os mapas anteriores mostram o nível de devastação da vegetação nativa do estado de São Paulo. Assim, pode-mos entender que a situação atual foi gerada:a) pela vulnerabilidade dos solos e da vegetação, que

não suportaram os verões chuvosos típicos dessa re-gião.

b) nas últimas duas décadas pela exploração excessiva de minério de ferro e carvão mineral.

c) pela expansão da agricultura, da pecuária e da indús-tria ao longo do processo de ocupação e povoamento desse estado.

d) exclusivamente pela atividade canavieira nos séculos XVI e XVII.

e) unicamente pela atividade industrial, presente inten-samente na totalidade do estado de São Paulo.

64. O processo de ocupação do norte do Paraná esteve estreitamente ligado à sua proximidade com o Oeste Paulista. Tal ligação justifica-se por conta:a) da expansão do cultivo do café, que avançou pelo oes-

te de São Paulo e alcançou o norte do Paraná.b) da exploração da mata de araucária, utilizada para a

produção de papel e celulose.c) dos solos ácidos e pouco férteis presentes em ambas

as regiões.d) dos inúmeros conflitos por disputas de terras entre

latifundiários e camponeses.e) da intensa atividade industrial do início do século XX.

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2.201p2 5Prova geral – 8º ano

65. A imagem a seguir representa o Sudeste metropolitano, que é:

principais zonas industriaislimite hipotéticoindústrias variadas

usina nuclear

siderúrgica

indústria navalindústria aeronáutica e de armamentosindústria automobilística

petroquímicaportos importantesrodoviaslimite estadual

AmericanaPaulínia

SumaréCampinasIndaiatuba

Valinhos ItatibaJundiaíGuarulhos

Sorocaba

São RoqueVotorantim

São PauloSanto André

São Bernardodo Campo

Cubatão

Santos

Mogi das Cruzes

Jacareí

São José dos Campos

CaçapavaTaubaté

Pindamonhangaba Guaratinguetá

Cruzeiro

Lorena

ResendeVolta Redonda

Nova Iguaçu Duque de Caxias

Rio de Janeiro Niterói

MINAS GERAIS RIO DE JANEIRO

SÃO PAULO

OCEANO ATLÂNTICO

São Sebastião

Angra dos Reis

(http://www.escola24h.com.br/)

a) a principal região urbano-industrial do país.b) a principal região mineradora do Sudeste.c) a principal região agrícola do Sudeste.d) a principal região pecuarista do Sudeste.e) a principal região produtora de cana para a produção de álcool.

66. As grandes regiões metropolitanas da região Sudeste possuem indicadores deficientes e precários de qualidade de vida, tais como moradia, saúde, transporte, saneamento básico, lazer e segurança. Sobre o processo de urbanização dessa região, é possível afirmar que:a) ocorreu de forma gradativa e planejada.b) apresenta semelhanças com a urbanização de países desenvolvidos da Europa.c) ocorreu de forma caótica, desordenada e, portanto, muitas vezes sem planejamento. d) os problemas ambientais urbanos dessas áreas são de baixa intensidade.e) a intervenção humana é controlada e totalmente benéfica ao meio ambiente.

67. Observe o mapa a seguir.

PRINCIPAIS REGIÕES ECONÔMICAS

Sudeste metropolitano

Região central de Minas GeraisOeste Paulista

Sudeste OrientalSul de MinasTriângulo Mineiro

Vale do Ribeira

Norte de Minas

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2.201p26 Prova geral – 8º ano

Assinale a região econômica que compreende a maior área mineradora da região Sudeste:a) Sudeste Orientalb) Sul de Minas Geraisc) Oeste Paulista

d) Região central de Minas Geraise) Sudeste metropolitano

68. Observe o mapa:

MS

SPPR

RS

área de ocorrência original da floresta ombrófila mista

SC

Fonte: http://ipevs.org.br/blog/

O mapa representa a vegetação florestal típica da região Sul, também conhecida como:a) mata Atlântica.b) mata de araucária.c) vegetação de campos.

d) floresta Amazônica.e) cerrado.

69. Observe o mapa a seguir:

2 _ Planalto Paranaense1 _ Norte do Paraná

3 _ Encosta Catarinense

5 _ Planalto Norte-Rio- -Grandense

4 _ Planalto Catarinense 7 _ Extremo Sul6 _ Depressão central

REGIÕES GEOECONÔMICAS

OCEANOATLÂNTICO

1

3

5

6

7

2

4

1

3

5

6

7

2

4

Com base no mapa e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que contenha a região cuja economia é ba-seada na tradicional pecuária extensiva (ovino e bovino) com elevada qualidade dos rebanhos.a) Planalto Catarinenseb) Encosta Catarinensec) Depressão centrald) Extremo Sule) Norte do Paraná

70. Na segunda metade do século XIX e começo do sécu-lo XX, os imigrantes que foram para a região Sul do Brasil dedicaram-se:a) à construção de ferrovias.b) à agricultura e criação de animais em pequenas e

médias propriedades rurais.c) à colonização das fronteiras com a Bolívia, Argentina

e Uruguai.d) à criação de gado em grandes propriedades rurais co-

nhecidas como estâncias.e) à extração da borracha.

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2.201p2 7Prova geral – 8º ano

Complementos de Matemática

71. Na figura a seguir, o ângulo DOCt mede 60o e o arco

DC7 mede 80o. A medida do arco AB7 é:

A

D

C

O

B

a) 20ob) 40oc) 60od) 80oe) 100o

72. Na figura a seguir, a corda AB , de comprimento10 cm, está a uma distância de 12 cm do centro O da cir-cunferência. O raio da circunferência vale:

O

A

B

a) 10 cmb) 11 cm

c) 12 cmd) 13 cm

e) 14 cm

73. Na figura a seguir, O é centro da circunferência e A, B, C, D, E e F são pontos da circunferência tais que AD e BE são diâmetros. Se os ângulos FEBt e ADCt medem 50o,

os arcos AB!

e DE!

medem 50o e os arcos CD!

e EF!

têm a mesma medida angular, essa medida é:

ABC F

E

O

50º

D

50º 50º

a) 50ob) 60o

c) 70od) 80o

e) 90o

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2.201p28 Prova geral – 8º ano

74. (Vunesp) Em uma residência, há uma área de lazer com uma piscina redonda de 5 m de diâmetro. Nessa área há um coqueiro, representado na figura por um ponto Q.

O P d Q

T

6 m

Se a distância de Q (coqueiro) ao ponto de tangência T (da

piscina) é 6 m, a distância d = QP , do coqueiro à piscina, é:

a) 4 mb) 4,5 mc) 5 m

d) 5,5 me) 6 m

75. Na figura a seguir, o ângulo inscrito mede 2x + 72o e o arco destacado mede 3x + 205o. A medida x, em graus, vale:

3x + 205º2x + 72º

a) 47b) 53c) 61

d) 79e) 83

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