70
82 Rencana Program Pembelajaran Mingguan TK Samaturu Kec. Ranomeeto Semester/Minggu :II/2 Kelompok :B Tema : tanaman Kompetensi Dasar : No Sub Tema Materi Rencana Kegiatan 1 Tempat Rekreasi Nilai Agama Dan Moral Mengenal kegiatan sehari-hari Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari Membaca doa sehari- hari Sosial Emosional Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisplinan Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri Mematuhi tatatertib didalam dan diluar kelas Bekerja sama Fisik Motorik Kasar Dan Halus Mengenal anggota tubuh, fungsi untuk mengembangkan motorik kasar dan halus a. Motorik Kasar Melakukan gerakan kombinasi Melakukan kegiatan gerak dan lagu b. Motorik Halus Menganyam Menggambar bebas Mewarnai Mencocok menggunting Kognitif Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang di kenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur fungsi dan ciri-cirinya) melalui hasil karya Menghitung jumlah gambar pohon pisang Menghubungkan gambar pisang dan angka Megelompokkan gambar Menyusun kepingan puzzle

82 - IAIN Kendari

  • Upload
    others

  • View
    20

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 82 - IAIN Kendari

82

Rencana Program Pembelajaran MingguanTK Samaturu Kec. Ranomeeto

Semester/Minggu :II/2

Kelompok :B

Tema : tanaman

Kompetensi Dasar :

No Sub Tema Materi Rencana Kegiatan

1.TempatRekreasi

Nilai Agama Dan Moral

Mengenal kegiatan sehari-hari Melakukan kegiatan beribadah

sehari-hari

Membaca doa sehari-hari

Sosial Emosional

Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap taatterhadap aturan sehari-hariuntuk melatih kedisplinan

Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap percayadiri

Mematuhi tatatertibdidalam dan diluar kelas

Bekerja sama

Fisik Motorik Kasar Dan Halus

Mengenal anggota tubuh, fungsiuntuk mengembangkan motorikkasar dan halus

a. Motorik Kasar Melakukan gerakan

kombinasi Melakukan kegiatan

gerak dan lagub. Motorik Halus Menganyam Menggambar bebas Mewarnai Mencocok menggunting

Kognitif

Menyampaikan tentang apa danbagaimana benda-bendadisekitar yang di kenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola, sifat, suara, tekstur fungsidan ciri-cirinya) melalui hasilkarya

Menghitung jumlahgambar pohon pisang

Menghubungkan gambarpisang dan angka

Megelompokkan gambar Menyusun kepingan

puzzle

Page 2: 82 - IAIN Kendari

83

Bahasa

Memahami bahasa (menyimakdan membaca)

Mengenal anggota tubuh, fungsiuntuk pengembangan motorikkasar dan halus

Bercakap-cakap tetangtanaman

Bercakap-cakap tetangpisang

Seni

Menyanyikan berbagai karyanyadalam bentuk gambar, geraktubuh dan lain-lain tentanglingkungan social (keluarga,tanah, tempat tinggal, tempatibadah, budaya, transportasi)

Bernyanyi

Page 3: 82 - IAIN Kendari

84

Rencana Program Pembelajaran HarianTK Samaturu Kec. Ranomeeto

Semester/Minggu :Ii/2

Kelompok :B

Tema/Sub Tema/Tema Spesifik : Tanaman/ Pepohonan/Daun Pisang

Hari/Tanggal :Kamis 8 Juni

Waktu Muatan Materipembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Alat/Bahan Evaluasi

07.00-08.00

Penjemputan Anak Anak dan guru

Apel Pagi Anak dan guru Cara berbaris anak

08.00-08.30

Kegiatan Awal

Mengenal kegiatan sehari-hari

Mengucapkan salam Berdoa sebelum belajar Bernyanyi bersama Absen

Anak dan guru Cara anak mengucapkansalam, berdoa, danbernyanyi.

Mengenal anggota tubuh,fungsi untukpengembangan motorikkasar dan halus

Melakukan gerakan dan lagu Anak dan guru Cara anak melakukangerakan kombinasi

Page 4: 82 - IAIN Kendari

85

Memahami bahasa(menyimak dan membaca)

Bercakap-cakap tetang binatangternak

Anak dan guru Cara anak bercakap-cakap

08.30-09.30

Kegiatan Inti

Menyampaikan tentang apadan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna,bentuk, ukuran, pola, sifat,suara, tekstur fungsi danciri-cirinya) melalui hasilkarya

Menghitung gambar pisang danangka

Gambar pisang danangka

Cara anka menghitunggambar pisang dan angka

Mengembangkan motorukkasar dan halus

Menganyam daun pisang Daun pisnag Cara anak menganyamdaun pisnag

Mengembangkan motorikkasar dan halus

Menggunting gambar pisang Gambar pisnag Cara anka menggguntinggambar pisnag

Page 5: 82 - IAIN Kendari

86

09.30-10.00

Istrahat/Makan Bersama

Mengenal cara hidup sehat Cuci Tangan air Cara anak mencuci tangan

Berdoa sebelum Anak dan guru Cara anak berdoa

Makan bersama Bekal anak Cara anak makan

Berdoa sesudah makan Anak dan guru Cara anak berdoa

Bermain di luar Alat permainan Cara anak bermain

10.00-10.30

Kegiatan Akhir

Tanya jawab tentang kegiatanhari ini

Anak dan guru Cara anak menceritakantentang kegiatan hari ini

Menyajikan berbagai karyadalam bentuk bernyanyi

bernyanyi Anak dan guru Cara anak bernyanyi

Berdoa sebelum pulang Anak dan guru Anak berdoa

salam Anak Cara anak salam

Page 6: 82 - IAIN Kendari

87

Rencana Program Pembelajaran HarianTK Samaturu Kec. Ranomeeto

Semester/Minggu :Ii/3

Kelompok :B

Tema/Sub Tema/Tema Spesifik : Tanaman/ Buah-Buahan /Pisang

Hari/Tanggal :Kamis 8 Juni 2017

Waktu Muatan Materi pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alat/Bahan Evaluasi

07.00-08.00

Penjemputan Anak Anak dan guru

Apel Pagi Anak dan guru Cara berbaris anak

08.00-08.30

Kegiatan Awal

Mengenal kegiatan sehari-hari Mengucapkansalam

Berdoa sebelumbelajar

Bernyanyibersama

Absen

Anak dan guru Cara anak mengucapkan salam,berdoa, dan bernyanyi

Mengenal anggota tubuh,fungsi untuk pengembanganmotorik kasar dan halus

Anak melakukan gerakankombinasi

Anak dan guru Cara anak melakukan gerakankombinasi

Page 7: 82 - IAIN Kendari

88

Memahami bahasa (menyimakdan membaca)

Bercakap-cakap tetanghewan yang hidup di air

Anak dan guru Cara anak bercakap-cakap

08.30-09.30

Kegiatan Inti

Menyampaikan tentang apadan bagaimana benda-bendadisekitar yang di kenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola, sifat, suara, tekstur fungsidan ciri-cirinya) melalui hasilkarya

Menghitung jumlahgambar pohon pisang

Gambar dan angka Cara anak menghitung

Mengembangkan motorik kasardan halus

Menganyam denganmengggunakan daunpisang

Daun pisang Cara anak menganyam daunpisang

Mengembangkan motorikkasar dan halus

Mewarnai gambar pohonpisang

Gambar pohonpisang,pensil warna

Cara anak mewarnai gambarpohon pisang

09.30-10.00

Istrahat/MakanBersama

Mengenal cara hidup sehat Cuci Tangan Air Cara anak mencuci tangan

Page 8: 82 - IAIN Kendari

89

Berdoa sebelum Anak dan guru Cara anak berdoa

Makan bersama Bekal anak Cara anak makan

Berdoa sesudah makan Anak dan guru Cara anak berdoa

Bermain di luar Alat permainan luarkelas

Cara anak bermain

10.00-10.30

Kegiatan Akhir

Tanya jawab tentangkegiatan hari ini

Anak dan guru Cara anak bercerita tentangkegiatan hari ini

Menyajikan berbagai karyadalam bentuk bernyanyi

Bernyanyi Anak dan guru Cara anak bernyanyi

Berdoa sebelum pulang Anak dan guru Cara anak berdoa

Salam Anak dan guru Cara anak salam

Page 9: 82 - IAIN Kendari

90

LEMBAR UNJUK KERJA

SIKLUS I PERTEMUAN I

Hari/taanggall :Senin, 5 Juni 2017

Kegiatan Pembelajara :Menganyam Daun Pisang

No Nama anak Aspek yang diamati Hasil pengamatan

BB MB BSH BSB

1 Claudia Yuningsi 1. Anak mampu menyusun lungsidan pakan dengan teliti.

2. Anak dapat menganyam sesuaiarah, urutan dan gerakan

3. Anak dapat mengerakanjarinya secara lentuk sehinggadaun dan kertas yangdigunakan untuk menganyamtidak ada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkapakan kedalam lungsi denganrapi

2 Aisyah Syafarani

3 Alvin Raditya

4 Angga Aditya

5 Dafa Syahrim

6 Devi Kalista Laula

7 Indah Rahma Wati

8 Jaka Bhyangkara

9 M. Aidil Fiqri

10 Milanda Safitri

11 Muh. Andri Setiawan

12 Muh. Fuan Ruandi

Page 10: 82 - IAIN Kendari

91

13 Muh. Rehan Al-Hapsi

14 Nabila E Pratiwi

15 Nur Adhelia

Keterangan :

BB (*) =Belum Berkembang

BB (**) = Mulai Berkembang

BSH (***) =Berkembang Sesuai Harapan

BSB (****) =Berkembng Sangat Baik

Page 11: 82 - IAIN Kendari

92

LEMBAR UNJUK KERJA

PERTEMUAN II SIKLUS I

Hari/taanggall :Kamis 8 Juni 2017

Kegiatan Pembelajara :Menganyam Daun Pisang

No Nama anak Aspek yang diamati Hasil pengamatan

BB MB BSH BSB

1 Claudia Yuningsi 1. Anak mampu menyusun lungsidan pakan dengan teliti.

2. Anak dapat menganyam sesuaiarah, urutan dan gerakan

3. Anak dapat mengerakan jarinyasecara lentuk sehingga daun dankertas yang digunakan untukmenganyam tidak ada yangterlewatkan

4. Anak mampu memasukka pakankedalam lungsi dengan rapi

2 Aisyah Syafarani

3 Alvin Raditya

4 Angga Aditya

5 Dafa Syahrim

6 Devi Kalista Laula

7 Indah Rahma Wati

8 Jaka Bhyangkara

9 M. Aidil Fiqri

10 Milanda Safitri

11 Muh. Andri Setiawan

Page 12: 82 - IAIN Kendari

93

12 Muh. Fuan Ruandi

13 Muh. Rehan Al-Hapsi

14 Nabila E Pratiwi

15 Nur Adhelia

Keterangan :

BB (*) =Belum Berkembang

BB (**) = Mulai Berkembang

BSH (***) =Berkembang Sesuai Harapan

BSB (****) =Berkembng Sangat Baik

Page 13: 82 - IAIN Kendari

94

DAFTAR PEROLEHAN NILAI PADA SIKLUS I PERTEMUAN PERTAMA

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

CLAUDYA YUNINGSI AISYAH SYAFARANI ALVIN RADITYA ANGGA ADITYA

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 14: 82 - IAIN Kendari

95

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

DAFA SYAHRIM DEVA KALISTA LAULA INDAH RAHMA WATI JAKA BAYANGKARA

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 15: 82 - IAIN Kendari

96

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

M. AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH. ANDRISETIAWAN

MUH. FUAN RUWANDI

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan dengancermat, rapid an teliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 16: 82 - IAIN Kendari

97

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

DAFA SYAHRIM DEVI KALISTA LALULA INDAH RAHMA WATI JAKA BAYANGKARA

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 17: 82 - IAIN Kendari

98

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

M.AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH.ANDRI SETIAWAN MUH. FUAN RUWANDI

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 18: 82 - IAIN Kendari

99

NO INDIKATOR NAMA ANAK DIDIK

MUH. REHAN AL-HAPSI NABILA E PRATIWI NUR ADHELIA

BSB BSH MB BB BSB BSH MB MB BSB BSH MB BB

1. Anak mampu menyunlungsi dan pakandengan teliti

2 Anak adapatmenganyam sesuaiarah, urutan dangerakan

3 Anak dapatmenggerakan jarinyasecara lentuk sehinggadaun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidakrobek dan lungsi yangdianyaman tidak adayang terlewatkan

4 Anak mampumemasukkan pakankedalam lungsi denganrapi.

Page 19: 82 - IAIN Kendari

100

DAFTAR PEROLEHAN NILAI PADA SIKLUS I PERTEMUAN KEDUA

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

CLAUDIA YUNINGSI AISYAH SYAFARANI ALVIN ADITYA ANGGA ADITYA

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 20: 82 - IAIN Kendari

101

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

DAFA SYAHRIM DEVI KALISTA LAULA INDAH RAHMAWATI JAKA BAYANGKARA

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi Dan pakan denganteliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 21: 82 - IAIN Kendari

102

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

M.AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH. ANDRYSETIAWAN

MUH. FUAN RUANDI

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dn pakan dengancermat, rapid an teliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 22: 82 - IAIN Kendari

103

NO INDIKATOR NAMA ANAK DIDIK

MUH. REHAN AL-HAPSI NABILA E PRATIWI NUR ADHELIA

BSB BSH MB BB BSB BSH MB MB BSB BSH MB BB

2. Anak mampu menyunlungsi dan pakandengan teliti

2 Anak adapatmenganyam sesuaiarah, urutan dangerakan

3 Anak dapatmenggerakan jarinyasecara lentuk sehinggadaun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidakrobek dan lungsi yangdianyaman tidak adayang terlewatkan

4 Anak mampumemasukkan pakankedalam lungsi denganrapi.

Page 23: 82 - IAIN Kendari

104

DAFTAR NILAI KLASIKAL PADA SIKLUS I

No Nama Anak

Jumlah Nilai Dalam Evaluasi Siklus I

Jum. Nil.

akhir

Ket.Pertemuan I Pertemuan II Jumlah nilai Jumlah Nil. X Bobot

BSB BSH MB BB BSB BSH MB BB BSB BSH MB BB BSB

X4

BSH

X3

MB

X2

BB

X1

1 Claudiyayuningsi

0 1 3 2 0 1 4 1 0 2 7 3 0 6 14 3 23 1,91 MB

2 Aisyah syafarani 0 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 27 6 0 33 2,75 BSH

3 alvin aditya 0 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 27 6 0 33 2,75 BSH

4 Angga aditya 0 0 4 2 0 0 4 2 0 0 8 4 0 0 16 4 20 1,66 MB

5 Dava syahrim 0 0 2 4 0 0 2 4 0 0 4 8 0 0 8 8 16 1,34 BB

6 Devi kalistalaula

0 0 4 2 0 0 4 2 0 0 8 4 0 0 16 4 20 1,66 MB

7 Indahrahmawati

3 3 0 0 4 2 0 0 7 5 0 0 28 15 0 0 43 3,58 BSB

8 Jakabhayangkara

2 4 0 0 2 4 0 0 4 8 0 0 16 24 0 0 40 3,34 BSH

9 M.aidil fiqri 5 1 0 0 6 0 0 0 11 1 0 0 44 3 0 0 47 3,91 BSB

Page 24: 82 - IAIN Kendari

105

10 Milanda safitri 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 36 9 0 0 45 3,75 BSB

11 Muh. Andrisetiawan

0 3 3 0 2 4 0 0 2 7 3 0 8 21 6 0 35 2,91 BSH

12 Muh. Fuanruandi

0 0 2 4 0 0 2 4 0 0 4 8 0 0 8 8 16 1,34 BB

13 Muh. RehanAl-hapsi

0 3 3 0 0 3 3 0 0 6 6 0 0 18 12 0 30 2,5 BSH

14 Nabila Epratiwi

0 0 3 3 0 0 4 2 0 0 7 5 0 0 14 5 19 1,58 MB

15 Nur adhelia 0 0 2 4 0 0 4 2 0 0 6 6 0 0 12 6 18 1,5 MB

Nilai Ketuntasan 53,3%

Nilai Ketidak Tuntasan 46,7%

Persentase Keberhasilan/Ketuntasan:

ℎ = ℎ ℎ"BSB" "BSH"ℎ 100%= 100%= 53,3%

Page 25: 82 - IAIN Kendari

106

Persentase Ketidak Tuntasan:

ℎ = ℎ ℎ"MB" "BB"ℎ 100%

= 100%= 46,7%

Page 26: 82 - IAIN Kendari

107

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS GURU SELAMA KEGIATAN BELAJAR

MENGAJAR PADA SIKLUS 1

Pertemuan 1

Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. ranomeeto

Tema : tumbuhan

Sub Tema : pepohonan

Tema Spesifik :daun pisang

Kelompok : B

No.Aspek yang diamati Terlaksana

A. Kegiatan Awal Ya Tidak

1. Guru mengucapkan salam

2. Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar

3. Guru mengajak anak membaca surah-surah pendek

4. Guru mengajak anak bernyanyi

5. Guru mengajak anak melakukan gerakan motorik kasar

B. Kegiatan Inti

6. Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam

kegiatan melipat kertas origami

7. Guru membagikan alat dan bahan menganyam kepada setiap

anak

8. Guru memperagakan cara menganyam

9. Guru meminta anak menganyam kertas sesuai contoh

10. Guru membimbing anak yang mengalami kesulitan

11. Guru menilai kegiatan belajar anak

12. Guru mendokumentasikan hasil karya anak

C. Istrahat

13. Guru mengajak anak berdoa sebelum makan

Page 27: 82 - IAIN Kendari

108

14. Guru mempersilahkan anak makan

15. Guru mengajak anak membaca doa sesudah makan

16. Guru mempersilahkan anak bermain

D. Kegiatan Akhir

17. Guru melakukan tanya jawab tentang kegiatan hari ini

18. Guru mengajak anak berdoa sebelum pulang

Kendari, 4 Mei 2016

Observer

……………………

Page 28: 82 - IAIN Kendari

109

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS GURU SELAMA KEGIATAN BELAJAR

MENGAJAR PADA SIKLUS 1

Pertemuan 2

Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. Ranomeeto

Tema : tanaman

Sub Tema : buah-buahan

Tema Spesifik :pisang

Kelompok : B

No.Aspek yang diamati Terlaksana

A. Kegiatan Awal Ya Tidak

1. Guru mengucapkan salam

2. Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar

3. Guru mengajak anak membaca surah-surah pendek

4. Guru mengajak anak bernyanyi

5. Guru mengajak anak melakukan gerakan motorik kasar

B. Kegiatan Inti

6. Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam

kegiatan menganyam

7. Guru membagikan alat dan bahan menganyam kepada setiap

anak

8. Guru memperagakan cara menganyam

9. Guru meminta anak menganyam sesuai contoh

10. Guru membimbing anak yang mengalami kesulitan

menganyam

11. Guru menilai kegiatan belajar anak

12. Guru mendokumentasikan hasil karya anak

Page 29: 82 - IAIN Kendari

110

C. Istrahat

13. Guru mengajak anak berdoa sebelum makan

14. Guru mempersilahkan anak makan

15. Guru mengajak anak membaca doa sesudah makan

16. Guru mempersilahkan anak bermain

D. Kegiatan Akhir

17. Guru melakukan tanya jawab tentang kegiatan hari ini

18. Guru mengajak anak berdoa sebelum pulang

Kendari, 2016

Observer

……………………

Page 30: 82 - IAIN Kendari

111

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK SELAMA KEGIATAN BELAJAR

MENGAJAR PADA SIKLUS 1

Pertemuan 1

Nama Sekolah : TK S amaturu Kec.Ranomeeto

Tema : tanaman

Sub Tema : makan

Tema Spesifik :daun pisang

Kelompok : B

No.Aspek yang diamati Terlaksana

A. Kegiatan Awal Ya Tidak

1. Anak memjawab salam guru

2. Anak berdoa sebelum belajar

3. Anak membaca surah-surah pendek

4. Anak bernyanyi bersama

5. Anak melakukan gerakan motorik kasar

B. Kegiatan Inti

6.

Anak mendemonstrasikan kegiatan menganyam dengan

menggunakan daun pisang

7.Anak terlihat aktif melakukan kegiatan menganyam daun

pisang

8.

Anak bertanya kepada guru jika mengalami kesulitan dalam

menganayam daun pisang

9. Anak mengumpulkan hasil karyanya kepada guru

C. Istrahat

10. Anak berdoa sebelum makan

11. Anak mencuci tangan sebelum makan

Page 31: 82 - IAIN Kendari

112

12. Anak makan

13. Anak membaca doa sesudah makan

14. Anak bermain

D. Kegiatan Akhir

15. Anak bercerita tentang kegiatan hari ini

16. Anak berdoa sebelum pulang

Kendari, 4 Mei 2016

Observer

……………………

Page 32: 82 - IAIN Kendari

113

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK SELAMA KEGIATAN BELAJAR

MENGAJAR PADA SIKLUS 1

Pertemuan 2

Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. ranomeeto

Tema : tanaman

Sub Tema :buah-buahan

Tema Spesifik :pisang

Kelompok : B1

No.Aspek yang diamati Terlaksana

A. Kegiatan Awal Ya Tidak

1. Anak memjawab salam guru

2. Anak berdoa sebelum belajar

3. Anak membaca surah-surah pendek

4. Anak bernyanyi bersama

5. Anak melakukan gerakan motorik kasar

B. Kegiatan Inti

6.

Anak mendemonstrasikan kegiataN menganyam dengan

menggunakan daun pisang

7.Anak terlihat aktif melakukan kegiatan menganyam daun

pisang

8.

Anak bertanya kepada guru jika mengalami kesulitan dalam

menganyam daun pisang

9. Anak mengumpulkan hasil karyanya kepada guru

C. Istrahat

10. Anak berdoa sebelum makan

11. Anak mencuci tangan sebelum makan

Page 33: 82 - IAIN Kendari

114

12. Anak makan

13. Anak membaca doa sesudah makan

14. Anak bermain

D. Kegiatan Akhir

15. Anak bercerita tentang kegiatan hari ini

16. Anak berdoa sebelum pulang

Kendari,9 Mei 2016

Observer

……………………

Page 34: 82 - IAIN Kendari

115

Rencana Program Pembelajaran MingguanTK Samaturu Kec. Ranomeeto

Semester/Minggu :II/4

Kelompok :B

Tema : kebutuhan

Kompetensi Dasar :

No Sub Tema Materi Rencana Kegiatan

1.TempatRekreasi

Nilai Agama Dan Moral

Mengenal kegiatan sehari-hari Melakukan kegiatan beribadah

sehari-hari

Membaca doa sehari-hari

Sosial Emosional

Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap taatterhadap aturan sehari-hariuntuk melatih kedisplinan

Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap percayadiri

Mematuhi tatatertibdidalam dan diluar kelas

Bekerja sama

Fisik Motorik Kasar Dan Halus

Mengenal anggota tubuh, fungsiuntuk mengembangkan motorikkasar dan halus

a. Motorik Kasar Melakukan gerakan

kombinasi Melakukan kegiatan

gerak dan lagub. Motorik Halus Menganyam kertas Menggambar bebas Mencocok gambar

Kognitif

Menyampaikan tentang apa danbagaimana benda-bendadisekitar yang di kenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola, sifat, suara, tekstur fungsidan ciri-cirinya) melalui hasilkarya

Menyusun kepinganpuzzle gambar baju

Megelompokkanpotongan gambar makandan minuman

Bahasa Bercakap-cakap tentangperalatan makan

Page 35: 82 - IAIN Kendari

116

Memahami bahasa (menyimakdan membaca)

Mengenal anggota tubuh, fungsiuntuk pengembangan motorikkasar dan halus

Cara anak bercakap-cakap tentang baju

Seni

Menyanyikan berbagai karyanyadalam bentuk gambar, geraktubuh dan lain-lain tentanglingkungan social (keluarga,tanah, tempat tinggal, tempatibadah, budaya, transportasi)

Bernyanyi

Page 36: 82 - IAIN Kendari

117

Rencana Program Pembelajaran HarianTK Samaturu Kec. Ranomeeto

Semester/Minggu :II/3

Kelompok :B

Tema/Sub Tema/Tema Spesifik : Kebutuhan / Makan /Peralatan Makanan

Hari/Tanggal : senin 12 Juni 2017

Waktu Muatan Materipembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Alat/Bahan Evaluasi

07.00-08.00

Penjemputan Anak Anak dan guru

Apel Pagi Anak dan guru Cara berbaris anak

08.00-08.30

Kegiatan Awal

Mengenal kegiatan sehari-hari

Mengucapkan salam Berdoa sebelum belajar Bernyanyi bersama Absen

Anak dan guru Cara anak mengucapkansalam,berdoa, danbernyanyi

Mengenal anggota tubuh,fungsi untukpengembangan motorikkasar dan halus

Melakukan gerakan dan lagu Anak dan guru Cara anak melakukankegiatan gerak dan lagu

Page 37: 82 - IAIN Kendari

118

Memahami bahasa(menyimak dan membaca)

Bercakap-cakap tetang binatangternak

Anak dan guru Cara anak bercakap-cakap

08.30-09.30

Kegiatan Inti

Mengetahui caramemecahkan masalahsehari-hari

Mengelompokkan potongangamabar makan dan minuman

Potongan gambar cara anakmengelompokkan gabarmakan dan minuman

Mengembangkan motorikkasar dan halus

Menganyam denganmenggunakan kertas karton danorigami

kertas karton danorigami

Cara anak menganyam

Mengembangkan motorikkasar dan halus

Menggambar bebas Buku gambar,pensil danpensil warna

Cara anak menggambar

09.30-10.00

Istrahat/Makan Bersama

Mengenal cara hidup sehat Cuci Tangan air Cara anak mencuci tangan

Berdoa sebelum Anak dan guru Cara anak berdoa

Makan bersama Bekal anak Cara anak makan

Page 38: 82 - IAIN Kendari

119

Berdoa sesudah makan Anak dan guru Cara anak berdoa

Bermain di luar Alat permainan Cara anak bermain

10.00-10.30

Kegiatan Akhir

Tanya jawab tentang kegiatanhari ini

Anak dan guru Cara anak menceritakantentang kegiatan hari ini

Menyajikan berbagai karyadalam bentuk bernyanyi

bernyanyi Anak dan guru Cara anak bernyanyi

Berdoa sebelum pulang Anak dan guru Anak berdoa

salam Anak Cara anak salam

Page 39: 82 - IAIN Kendari

120

Rencana Program Pembelajaran HarianTK Samaturu Kec. Ranomeeto

Semester/Minggu :II/4

Kelompok :B

Tema/Sub Tema/Tema Spesifik : kebutuhan/ pakain /pakain laki-laki

Hari/Tanggal :kamis 15 juni 2017

Waktu Muatan Materi pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alat/Bahan Evaluasi

07.00-08.00

Penjemputan Anak Anak dan guru

Apel Pagi Anak dan guru Cara berbaris anak

08.00-08.30

Kegiatan Awal

Mengenal kegiatan sehari-hari Mengucapkansalam

Berdoa sebelumbelajar

Bernyanyibersama

Absen

Anak dan guru Cara anak mengucapkan salam,berdoa, dan bernyanyi

Mengenal anggota tubuh,fungsi untuk pengembanganmotorik kasar dan halus

Anak melakukan gerakankombinasi

Anak dan guru Cara anka melakukan kegiatangerak dan lagu

Page 40: 82 - IAIN Kendari

121

Memahami bahasa (menyimakdan membaca)

Bercakap-cakap tetanghewan yang hidup di air

Anak dan guru Cara anak bercakap-cakap

08.30-09.30

Kegiatan Inti

Mengetahui cara memecahkanmasalah sehari-hari

Menyusun kepinganpuzzle gambar baju

Lem, kertas,kepingan puzzlegabmbar baju

Cara anak menyusun kepinganpuzzle gambar baju

Mengembangkan motorik kasardan halus

Menganyammenggunakan keraskaron dan origami

Kertas karton danorigami

Cara anak menganyam

Mengembangkan motorik kasardan halus

Mencocok gambar baju Gambar baju, alatcocok

Cara anak mencocok

09.30-10.00

Istrahat/MakanBersama

Mengenal cara hidup sehat Cuci Tangan Air Cara anak mencuci tangan

Berdoa sebelum Anak dan guru Cara anak berdoa

Makan bersama Bekal anak Cara anak makan

Berdoa sesudah makan Anak dan guru Cara anak berdoa

Page 41: 82 - IAIN Kendari

122

Bermain di luar Alat permainan luarkelas

Cara anak bermain

10.00-10.30

Kegiatan Akhir

Tanya jawab tentangkegiatan hari ini

Anak dan guru Cara anak bercerita tentangkegiatan hari ini

Menyajikan berbagai karyadalam bentuk bernyanyi

Bernyanyi Anak dan guru Cara anak bernyanyi

Berdoa sebelum pulang Anak dan guru Cara anak berdoa

Salam Anak dan guru Cara anak salam

Page 42: 82 - IAIN Kendari

123

LEMBAR UNJUK KERJA

SIKLUS II PERTEMUAN PERTAMA

Hari/Taanggall :12 Juni 2017

Kegiatan Pembelajara :Menganyam Kertas Karton Dan Origami Berbentuk Lingkaran

No Nama anak Aspek yang diamati Hasil pengamatan

BB MB BSH BSB

1 Claudia Yuningsi 1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti.

2. Anak dapat menganyam sesuaiarah, urutan dan gerakan

3. Anak dapat mengerakanjarinya secara lentuk sehinggadaun dan kertas yangdigunakan untuk menganyamtidak ada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkapakan kedalam lungsi denganrapi

2 Aisyah Syafarani

3 Alvin Raditya

4 Angga Aditya

5 Dafa Syahrim

6 Devi Kalista Laula

7 Indah Rahma Wati

8 Jaka Bhyangkara

9 M. Aidil Fiqri

10 Milanda Safitri

11 Muh. Andri Setiawan

12 Muh. Fuan Ruandi

Page 43: 82 - IAIN Kendari

124

13 Muh. Rehan Al-Hapsi

14 Nabila E Pratiwi

15 Nur Adhelia

Keterangan :

BB (*) =Belum Berkembang

BB (**) = Mulai Berkembang

BSH (***) =Berkembang Sesuai Harapan

BSB (****) =Berkembng Sangat Baik

Page 44: 82 - IAIN Kendari

125

LEMBAR UNJUK KERJA

SIKLUS II PERTEMUAN KEDUA

Hari/Taanggall :15 Juni 2017

Kegiatan Pembelajara :Menganyam Kertas Karton Dan Origami Berbentuk Baju

No Nama anak Aspek yang diamati Hasil pengamatan

BB MB BSH BSB

1 Claudia Yuningsi 1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti.

2. Anak dapat menganyam sesuaiarah, urutan dan gerakan

3. Anak dapat mengerakanjarinya secara lentuk sehinggadaun dan kertas yangdigunakan untuk menganyamtidak ada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkapakan kedalam lungsi denganrapi

2 Aisyah Syafarani

3 Alvin Raditya

4 Angga Aditya

5 Dafa Syahrim

6 Devi Kalista Laula

7 Indah Rahma Wati

8 Jaka Bhyangkara

9 M. Aidil Fiqri

10 Milanda Safitri

11 Muh. Andri Setiawan

12 Muh. Fuan Ruandi

Page 45: 82 - IAIN Kendari

126

13 Muh. Rehan Al-Hapsi

14 Nabila E Pratiwi

15 Nur Adhelia

Keterangan :

BB (*) =Belum Berkembang

BB (**) = Mulai Berkembang

BSH (***) =Berkembang Sesuai Harapan

BSB (****) =Berkembng Sangat Baik

Page 46: 82 - IAIN Kendari

127

DAFTAR PEROLEHAN NILAI PADA SIKLUS II PERTEMUAN PERTAMA

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

CLAUDIYA YUNINGSI AISYAH SYAFARANI ALVIN RADITYA ANGGA ADITYA

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi Dan pakan denganteliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 47: 82 - IAIN Kendari

128

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

DAFA SYAHRIM DEVA KALISTA LAULA INDAH RAHMA WATI JAKA BAYANGKARA

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 48: 82 - IAIN Kendari

129

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

M. AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH. ANDRISETIAWAN

MUH. FUAN RUWANDI

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan dengancermat, rapid an teliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 49: 82 - IAIN Kendari

130

NO INDIKATOR NAMA ANAK DIDIK

MUH. REHAN AL-HAPSI NABILA E PRATIWI NUR ADHELIA

BSB BSH MB BB BSB BSH MB MB BSB BSH MB BB

1. Anak mampu menyunlungsi dan pakandengan teliti

2 Anak adapatmenganyam sesuaiarah, urutan dangerakan

3 Anak dapatmenggerakan jarinyasecara lentuk sehinggadaun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidakrobek dan lungsi yangdianyaman tidak adayang terlewatkan

4 Anak mampumemasukkan pakankedalam lungsi denganrapi.

Page 50: 82 - IAIN Kendari

131

DAFTAR PEROLEHAN NILAI PADA SIKLUS II PERTEMUAN KEDUA

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

CLAUDIA YUNINGSI AISYAH YUNINGSI ALVIN RADIYA ANGGA ADITYA

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dn pakan dengancermat, rapid an teliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

Page 51: 82 - IAIN Kendari

132

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

DAFA SYAHRIM DEVI KALISTA LALULA INDAH RAHMAWATI JAKA BHYANGKARA

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dn pakan dengancermat, rapid an teliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi dengan

Page 52: 82 - IAIN Kendari

133

rapi.

NO INDIKATOR

NAMA ANAK DIDIK

M.AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH. ANDRISETIAWAN

MUH. FUAN RUANDI

BSB****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB

****

BSH

***

MB

**

BB

*

BSB****

BSH***

MB**

BB*

1. Anak mampu menyusunlungsi dn pakan dengancermat, rapid an teliti

2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan

3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan

4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.

Page 53: 82 - IAIN Kendari

134

NO INDIKATOR NAMA ANAK DIDIK

MUH. REHAN AL-HAPSI NABILA E PRATIWI NUR ADHELIA

BSB BSH MB BB BSB BSH MB MB BSB BSH MB BB

2. Anak mampu menyunlungsi dan pakandengan teliti

2 Anak adapatmenganyam sesuaiarah, urutan dangerakan

3 Anak dapatmenggerakan jarinyasecara lentuk sehinggadaun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidakrobek dan lungsi yangdianyaman tidak adayang terlewatkan

4 Anak mampumemasukkan pakankedalam lungsi denganrapi.

Page 54: 82 - IAIN Kendari

135

DAFTAR NILAI KLASIKAL PADA SIKLUS II

No Nama Anak

Jumlah Nilai Dalam Evaluasi Siklus I

Jum. Nil.

akhir

Ket.Pertemuan I Pertemuan II Jumlah nilai Jumlah Nil. X Bobot

BSB BSH MB BB BSB BSH MB BB BSB BSH MB BB BSB

X4

BSH

X3

MB

X2

BB

X1

1 Al Wahdi 0 4 2 0 1 4 1 0 1 8 3 0 4 24 6 0 34 2,83 BSH

2 Alvian Maulana 1 5 0 0 2 4 0 0 3 9 0 0 12 27 0 0 39 3,25 BSH

3 Ayla Asyura 3 2 1 0 4 2 0 0 7 4 1 0 28 12 2 0 42 3,5 BSB

4 Dalla Avco 0 3 2 1 0 4 2 0 0 7 4 1 0 21 8 1 30 2,5 BSH

5 Dede 0 0 4 2 0 0 4 2 0 0 8 4 0 0 16 4 20 1,67 MB

6 Dian Suliatiani 0 3 3 0 1 4 1 0 1 7 4 0 4 21 8 0 33 2,75 BSH

7 Harun 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 36 9 0 0 45 3,75 BSB

8 Israyanti 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 36 9 0 0 45 3,75 BSB

9 Muh Bintang 6 0 0 0 6 0 0 0 12 0 0 0 48 0 0 0 48 4,00 BSB

10 Muh Fauzan 5 1 0 0 6 0 0 0 11 1 0 0 44 3 0 0 47 3,91 BSB

11 Ivan Nilta 2 4 0 0 3 3 0 0 5 7 0 0 20 21 0 0 41 3,41 BSH

12 Muh Pangeran 0 0 4 2 0 0 4 2 0 0 8 4 0 0 16 4 20 1,67 MB

Page 55: 82 - IAIN Kendari

136

13 Siti Nur Amira 0 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 27 6 0 33 2,75 BSH

14 Syafira 0 3 2 1 0 4 2 0 0 7 4 1 0 21 8 1 30 2,5 BSH

15 Syahrul 0 0 4 2 0 1 3 2 0 1 7 4 0 3 14 4 21 1,75 MB

Nilai Ketuntasan 80%

Nilai Ketidak Tuntasan 20%

Persentase Keberhasilan/Ketuntasan:

ℎ = ℎ ℎ"BSB" "BSH"ℎ 100%= 100%= 80%

Persentase Ketidak Tuntasan:

ℎ = ℎ ℎ"MB" "BB"ℎ 100%

= 100%= 20%

Page 56: 82 - IAIN Kendari

137

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS GURU SELAMA KEGIATAN BELAJAR

MENGAJAR PADA SIKLUS 1I

Pertemuan 1

Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. Ranomeeto

Tema : Kebutuhan

Sub Tema : Makan

Tema Spesifik :Peralatan Makan

Kelompok : B

No.Aspek yang diamati Terlaksana

A. Kegiatan Awal Ya Tidak

1. Guru mengucapkan salam

2. Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar

3. Guru mengajak anak membaca surah-surah pendek

4. Guru mengajak anak bernyanyi

5. Guru mengajak anak melakukan gerakan motorik kasar

B. Kegiatan Inti

6. Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam

kegiatan melipat kertas origami

7. Guru membagikan alat dan bahan menganyam kepada setiap

anak

8. Guru memperagakan cara menganyam

9. Guru meminta anak menganyam kertas sesuai contoh

10. Guru membimbing anak yang mengalami kesulitan

11. Guru menilai kegiatan belajar anak

12. Guru mendokumentasikan hasil karya anak

C. Istrahat

13. Guru mengajak anak berdoa sebelum makan

Page 57: 82 - IAIN Kendari

138

14. Guru mempersilahkan anak makan

15. Guru mengajak anak membaca doa sesudah makan

16. Guru mempersilahkan anak bermain

D. Kegiatan Akhir

17. Guru melakukan tanya jawab tentang kegiatan hari ini

18. Guru mengajak anak berdoa sebelum pulang

Kendari, 4 Mei 2016

Observer

……………………

Page 58: 82 - IAIN Kendari

139

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS GURU SELAMA KEGIATAN BELAJAR

MENGAJAR PADA SIKLUS 1I

Pertemuan 2

Nama Sekolah : Tk Samaturu Kec. Ranomeeto

Tema :Kebutuhan

Sub Tema : Pakaian

Tema Spesifik :Pakaian Laki-Laki

Kelompok : B

No.Aspek yang diamati Terlaksana

A. Kegiatan Awal Ya Tidak

1. Guru mengucapkan salam

2. Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar

3. Guru mengajak anak membaca surah-surah pendek

4. Guru mengajak anak bernyanyi

5. Guru mengajak anak melakukan gerakan motorik kasar

B. Kegiatan Inti

6. Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam

kegiatan menganyam

7. Guru membagikan alat dan bahan menganyam kepada setiap

anak

8. Guru memperagakan cara menganyam

9. Guru meminta anak menganyam sesuai contoh

10. Guru membimbing anak yang mengalami kesulitan

menganyam

11. Guru menilai kegiatan belajar anak

12. Guru mendokumentasikan hasil karya anak

C. Istrahat

Page 59: 82 - IAIN Kendari

140

13. Guru mengajak anak berdoa sebelum makan

14. Guru mempersilahkan anak makan

15. Guru mengajak anak membaca doa sesudah makan

16. Guru mempersilahkan anak bermain

D. Kegiatan Akhir

17. Guru melakukan tanya jawab tentang kegiatan hari ini

18. Guru mengajak anak berdoa sebelum pulang

Kendari, 2016

Observer

……………………

Page 60: 82 - IAIN Kendari

141

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK SELAMA KEGIATAN BELAJAR

MENGAJAR PADA SIKLUS 1

Pertemuan 1

Nama Sekolah : TK S amaturu Kec.Ranomeeto

Tema : Kebutuhan

Sub Tema :Makan

Tema Spesifik :Peralatan Dapur

Kelompok : B

No.Aspek yang diamati Terlaksana

A. Kegiatan Awal Ya Tidak

1. Anak memjawab salam guru

2. Anak berdoa sebelum belajar

3. Anak membaca surah-surah pendek

4. Anak bernyanyi bersama

5. Anak melakukan gerakan motorik kasar

B. Kegiatan Inti

6.

Anak mendemonstrasikan kegiatan menganyam dengan

menggunakan daun pisang

7.Anak terlihat aktif melakukan kegiatan menganyam daun

pisang

8.

Anak bertanya kepada guru jika mengalami kesulitan dalam

menganayam daun pisang

9. Anak mengumpulkan hasil karyanya kepada guru

C. Istrahat

10. Anak berdoa sebelum makan

11. Anak mencuci tangan sebelum makan

Page 61: 82 - IAIN Kendari

142

12. Anak makan

13. Anak membaca doa sesudah makan

14. Anak bermain

D. Kegiatan Akhir

15. Anak bercerita tentang kegiatan hari ini

16. Anak berdoa sebelum pulang

Kendari, 4 Mei 2016

Observer

……………………

Page 62: 82 - IAIN Kendari

143

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK SELAMA KEGIATAN BELAJAR

MENGAJAR PADA SIKLUS 1

Pertemuan 2

Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. ranomeeto

Tema : kebutuhan

Sub Tema :pakaian

Tema Spesifik :pakaian laki-laki

Kelompok : B

No.Aspek yang diamati Terlaksana

A. Kegiatan Awal Ya Tidak

1. Anak memjawab salam guru

2. Anak berdoa sebelum belajar

3. Anak membaca surah-surah pendek

4. Anak bernyanyi bersama

5. Anak melakukan gerakan motorik kasar

B. Kegiatan Inti

6.

Anak mendemonstrasikan kegiataN menganyam dengan

menggunakan daun pisang

7.Anak terlihat aktif melakukan kegiatan menganyam daun

pisang

8.

Anak bertanya kepada guru jika mengalami kesulitan dalam

menganyam daun pisang

9. Anak mengumpulkan hasil karyanya kepada guru

C. Istrahat

10. Anak berdoa sebelum makan

11. Anak mencuci tangan sebelum makan

Page 63: 82 - IAIN Kendari

144

12. Anak makan

13. Anak membaca doa sesudah makan

14. Anak bermain

D. Kegiatan Akhir

15. Anak bercerita tentang kegiatan hari ini

16. Anak berdoa sebelum pulang

Kendari, 2016

Observer

……………………

Page 64: 82 - IAIN Kendari

KEGIATAN PEMBELAJARAN MENGANYAM PADA ANAK KELOMPOK B TK SAMATURU

KEC.RANOMEETO

KEGITAN MENGANYAM DAUN PISANG

KEGITAN MENGANYAM KERTAS KARTON DAN ORIGAMI BERBENTUK LINGKRAN

Page 65: 82 - IAIN Kendari

KEGIATAN MENGANYAM KERTAS KARTON DDAN ORIGAMI BERBENTUK BAJU

(HASIL KERJA ANAK )

Page 66: 82 - IAIN Kendari
Page 67: 82 - IAIN Kendari
Page 68: 82 - IAIN Kendari
Page 69: 82 - IAIN Kendari
Page 70: 82 - IAIN Kendari