Upload
others
View
20
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
82
Rencana Program Pembelajaran MingguanTK Samaturu Kec. Ranomeeto
Semester/Minggu :II/2
Kelompok :B
Tema : tanaman
Kompetensi Dasar :
No Sub Tema Materi Rencana Kegiatan
1.TempatRekreasi
Nilai Agama Dan Moral
Mengenal kegiatan sehari-hari Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari
Membaca doa sehari-hari
Sosial Emosional
Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap taatterhadap aturan sehari-hariuntuk melatih kedisplinan
Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap percayadiri
Mematuhi tatatertibdidalam dan diluar kelas
Bekerja sama
Fisik Motorik Kasar Dan Halus
Mengenal anggota tubuh, fungsiuntuk mengembangkan motorikkasar dan halus
a. Motorik Kasar Melakukan gerakan
kombinasi Melakukan kegiatan
gerak dan lagub. Motorik Halus Menganyam Menggambar bebas Mewarnai Mencocok menggunting
Kognitif
Menyampaikan tentang apa danbagaimana benda-bendadisekitar yang di kenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola, sifat, suara, tekstur fungsidan ciri-cirinya) melalui hasilkarya
Menghitung jumlahgambar pohon pisang
Menghubungkan gambarpisang dan angka
Megelompokkan gambar Menyusun kepingan
puzzle
83
Bahasa
Memahami bahasa (menyimakdan membaca)
Mengenal anggota tubuh, fungsiuntuk pengembangan motorikkasar dan halus
Bercakap-cakap tetangtanaman
Bercakap-cakap tetangpisang
Seni
Menyanyikan berbagai karyanyadalam bentuk gambar, geraktubuh dan lain-lain tentanglingkungan social (keluarga,tanah, tempat tinggal, tempatibadah, budaya, transportasi)
Bernyanyi
84
Rencana Program Pembelajaran HarianTK Samaturu Kec. Ranomeeto
Semester/Minggu :Ii/2
Kelompok :B
Tema/Sub Tema/Tema Spesifik : Tanaman/ Pepohonan/Daun Pisang
Hari/Tanggal :Kamis 8 Juni
Waktu Muatan Materipembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alat/Bahan Evaluasi
07.00-08.00
Penjemputan Anak Anak dan guru
Apel Pagi Anak dan guru Cara berbaris anak
08.00-08.30
Kegiatan Awal
Mengenal kegiatan sehari-hari
Mengucapkan salam Berdoa sebelum belajar Bernyanyi bersama Absen
Anak dan guru Cara anak mengucapkansalam, berdoa, danbernyanyi.
Mengenal anggota tubuh,fungsi untukpengembangan motorikkasar dan halus
Melakukan gerakan dan lagu Anak dan guru Cara anak melakukangerakan kombinasi
85
Memahami bahasa(menyimak dan membaca)
Bercakap-cakap tetang binatangternak
Anak dan guru Cara anak bercakap-cakap
08.30-09.30
Kegiatan Inti
Menyampaikan tentang apadan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna,bentuk, ukuran, pola, sifat,suara, tekstur fungsi danciri-cirinya) melalui hasilkarya
Menghitung gambar pisang danangka
Gambar pisang danangka
Cara anka menghitunggambar pisang dan angka
Mengembangkan motorukkasar dan halus
Menganyam daun pisang Daun pisnag Cara anak menganyamdaun pisnag
Mengembangkan motorikkasar dan halus
Menggunting gambar pisang Gambar pisnag Cara anka menggguntinggambar pisnag
86
09.30-10.00
Istrahat/Makan Bersama
Mengenal cara hidup sehat Cuci Tangan air Cara anak mencuci tangan
Berdoa sebelum Anak dan guru Cara anak berdoa
Makan bersama Bekal anak Cara anak makan
Berdoa sesudah makan Anak dan guru Cara anak berdoa
Bermain di luar Alat permainan Cara anak bermain
10.00-10.30
Kegiatan Akhir
Tanya jawab tentang kegiatanhari ini
Anak dan guru Cara anak menceritakantentang kegiatan hari ini
Menyajikan berbagai karyadalam bentuk bernyanyi
bernyanyi Anak dan guru Cara anak bernyanyi
Berdoa sebelum pulang Anak dan guru Anak berdoa
salam Anak Cara anak salam
87
Rencana Program Pembelajaran HarianTK Samaturu Kec. Ranomeeto
Semester/Minggu :Ii/3
Kelompok :B
Tema/Sub Tema/Tema Spesifik : Tanaman/ Buah-Buahan /Pisang
Hari/Tanggal :Kamis 8 Juni 2017
Waktu Muatan Materi pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alat/Bahan Evaluasi
07.00-08.00
Penjemputan Anak Anak dan guru
Apel Pagi Anak dan guru Cara berbaris anak
08.00-08.30
Kegiatan Awal
Mengenal kegiatan sehari-hari Mengucapkansalam
Berdoa sebelumbelajar
Bernyanyibersama
Absen
Anak dan guru Cara anak mengucapkan salam,berdoa, dan bernyanyi
Mengenal anggota tubuh,fungsi untuk pengembanganmotorik kasar dan halus
Anak melakukan gerakankombinasi
Anak dan guru Cara anak melakukan gerakankombinasi
88
Memahami bahasa (menyimakdan membaca)
Bercakap-cakap tetanghewan yang hidup di air
Anak dan guru Cara anak bercakap-cakap
08.30-09.30
Kegiatan Inti
Menyampaikan tentang apadan bagaimana benda-bendadisekitar yang di kenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola, sifat, suara, tekstur fungsidan ciri-cirinya) melalui hasilkarya
Menghitung jumlahgambar pohon pisang
Gambar dan angka Cara anak menghitung
Mengembangkan motorik kasardan halus
Menganyam denganmengggunakan daunpisang
Daun pisang Cara anak menganyam daunpisang
Mengembangkan motorikkasar dan halus
Mewarnai gambar pohonpisang
Gambar pohonpisang,pensil warna
Cara anak mewarnai gambarpohon pisang
09.30-10.00
Istrahat/MakanBersama
Mengenal cara hidup sehat Cuci Tangan Air Cara anak mencuci tangan
89
Berdoa sebelum Anak dan guru Cara anak berdoa
Makan bersama Bekal anak Cara anak makan
Berdoa sesudah makan Anak dan guru Cara anak berdoa
Bermain di luar Alat permainan luarkelas
Cara anak bermain
10.00-10.30
Kegiatan Akhir
Tanya jawab tentangkegiatan hari ini
Anak dan guru Cara anak bercerita tentangkegiatan hari ini
Menyajikan berbagai karyadalam bentuk bernyanyi
Bernyanyi Anak dan guru Cara anak bernyanyi
Berdoa sebelum pulang Anak dan guru Cara anak berdoa
Salam Anak dan guru Cara anak salam
90
LEMBAR UNJUK KERJA
SIKLUS I PERTEMUAN I
Hari/taanggall :Senin, 5 Juni 2017
Kegiatan Pembelajara :Menganyam Daun Pisang
No Nama anak Aspek yang diamati Hasil pengamatan
BB MB BSH BSB
1 Claudia Yuningsi 1. Anak mampu menyusun lungsidan pakan dengan teliti.
2. Anak dapat menganyam sesuaiarah, urutan dan gerakan
3. Anak dapat mengerakanjarinya secara lentuk sehinggadaun dan kertas yangdigunakan untuk menganyamtidak ada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkapakan kedalam lungsi denganrapi
2 Aisyah Syafarani
3 Alvin Raditya
4 Angga Aditya
5 Dafa Syahrim
6 Devi Kalista Laula
7 Indah Rahma Wati
8 Jaka Bhyangkara
9 M. Aidil Fiqri
10 Milanda Safitri
11 Muh. Andri Setiawan
12 Muh. Fuan Ruandi
91
13 Muh. Rehan Al-Hapsi
14 Nabila E Pratiwi
15 Nur Adhelia
Keterangan :
BB (*) =Belum Berkembang
BB (**) = Mulai Berkembang
BSH (***) =Berkembang Sesuai Harapan
BSB (****) =Berkembng Sangat Baik
92
LEMBAR UNJUK KERJA
PERTEMUAN II SIKLUS I
Hari/taanggall :Kamis 8 Juni 2017
Kegiatan Pembelajara :Menganyam Daun Pisang
No Nama anak Aspek yang diamati Hasil pengamatan
BB MB BSH BSB
1 Claudia Yuningsi 1. Anak mampu menyusun lungsidan pakan dengan teliti.
2. Anak dapat menganyam sesuaiarah, urutan dan gerakan
3. Anak dapat mengerakan jarinyasecara lentuk sehingga daun dankertas yang digunakan untukmenganyam tidak ada yangterlewatkan
4. Anak mampu memasukka pakankedalam lungsi dengan rapi
2 Aisyah Syafarani
3 Alvin Raditya
4 Angga Aditya
5 Dafa Syahrim
6 Devi Kalista Laula
7 Indah Rahma Wati
8 Jaka Bhyangkara
9 M. Aidil Fiqri
10 Milanda Safitri
11 Muh. Andri Setiawan
93
12 Muh. Fuan Ruandi
13 Muh. Rehan Al-Hapsi
14 Nabila E Pratiwi
15 Nur Adhelia
Keterangan :
BB (*) =Belum Berkembang
BB (**) = Mulai Berkembang
BSH (***) =Berkembang Sesuai Harapan
BSB (****) =Berkembng Sangat Baik
94
DAFTAR PEROLEHAN NILAI PADA SIKLUS I PERTEMUAN PERTAMA
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
CLAUDYA YUNINGSI AISYAH SYAFARANI ALVIN RADITYA ANGGA ADITYA
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
95
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
DAFA SYAHRIM DEVA KALISTA LAULA INDAH RAHMA WATI JAKA BAYANGKARA
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
96
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
M. AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH. ANDRISETIAWAN
MUH. FUAN RUWANDI
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan dengancermat, rapid an teliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
97
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
DAFA SYAHRIM DEVI KALISTA LALULA INDAH RAHMA WATI JAKA BAYANGKARA
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
98
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
M.AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH.ANDRI SETIAWAN MUH. FUAN RUWANDI
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
99
NO INDIKATOR NAMA ANAK DIDIK
MUH. REHAN AL-HAPSI NABILA E PRATIWI NUR ADHELIA
BSB BSH MB BB BSB BSH MB MB BSB BSH MB BB
1. Anak mampu menyunlungsi dan pakandengan teliti
2 Anak adapatmenganyam sesuaiarah, urutan dangerakan
3 Anak dapatmenggerakan jarinyasecara lentuk sehinggadaun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidakrobek dan lungsi yangdianyaman tidak adayang terlewatkan
4 Anak mampumemasukkan pakankedalam lungsi denganrapi.
100
DAFTAR PEROLEHAN NILAI PADA SIKLUS I PERTEMUAN KEDUA
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
CLAUDIA YUNINGSI AISYAH SYAFARANI ALVIN ADITYA ANGGA ADITYA
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
101
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
DAFA SYAHRIM DEVI KALISTA LAULA INDAH RAHMAWATI JAKA BAYANGKARA
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi Dan pakan denganteliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
102
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
M.AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH. ANDRYSETIAWAN
MUH. FUAN RUANDI
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dn pakan dengancermat, rapid an teliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
103
NO INDIKATOR NAMA ANAK DIDIK
MUH. REHAN AL-HAPSI NABILA E PRATIWI NUR ADHELIA
BSB BSH MB BB BSB BSH MB MB BSB BSH MB BB
2. Anak mampu menyunlungsi dan pakandengan teliti
2 Anak adapatmenganyam sesuaiarah, urutan dangerakan
3 Anak dapatmenggerakan jarinyasecara lentuk sehinggadaun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidakrobek dan lungsi yangdianyaman tidak adayang terlewatkan
4 Anak mampumemasukkan pakankedalam lungsi denganrapi.
104
DAFTAR NILAI KLASIKAL PADA SIKLUS I
No Nama Anak
Jumlah Nilai Dalam Evaluasi Siklus I
Jum. Nil.
akhir
Ket.Pertemuan I Pertemuan II Jumlah nilai Jumlah Nil. X Bobot
BSB BSH MB BB BSB BSH MB BB BSB BSH MB BB BSB
X4
BSH
X3
MB
X2
BB
X1
1 Claudiyayuningsi
0 1 3 2 0 1 4 1 0 2 7 3 0 6 14 3 23 1,91 MB
2 Aisyah syafarani 0 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 27 6 0 33 2,75 BSH
3 alvin aditya 0 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 27 6 0 33 2,75 BSH
4 Angga aditya 0 0 4 2 0 0 4 2 0 0 8 4 0 0 16 4 20 1,66 MB
5 Dava syahrim 0 0 2 4 0 0 2 4 0 0 4 8 0 0 8 8 16 1,34 BB
6 Devi kalistalaula
0 0 4 2 0 0 4 2 0 0 8 4 0 0 16 4 20 1,66 MB
7 Indahrahmawati
3 3 0 0 4 2 0 0 7 5 0 0 28 15 0 0 43 3,58 BSB
8 Jakabhayangkara
2 4 0 0 2 4 0 0 4 8 0 0 16 24 0 0 40 3,34 BSH
9 M.aidil fiqri 5 1 0 0 6 0 0 0 11 1 0 0 44 3 0 0 47 3,91 BSB
105
10 Milanda safitri 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 36 9 0 0 45 3,75 BSB
11 Muh. Andrisetiawan
0 3 3 0 2 4 0 0 2 7 3 0 8 21 6 0 35 2,91 BSH
12 Muh. Fuanruandi
0 0 2 4 0 0 2 4 0 0 4 8 0 0 8 8 16 1,34 BB
13 Muh. RehanAl-hapsi
0 3 3 0 0 3 3 0 0 6 6 0 0 18 12 0 30 2,5 BSH
14 Nabila Epratiwi
0 0 3 3 0 0 4 2 0 0 7 5 0 0 14 5 19 1,58 MB
15 Nur adhelia 0 0 2 4 0 0 4 2 0 0 6 6 0 0 12 6 18 1,5 MB
Nilai Ketuntasan 53,3%
Nilai Ketidak Tuntasan 46,7%
Persentase Keberhasilan/Ketuntasan:
ℎ = ℎ ℎ"BSB" "BSH"ℎ 100%= 100%= 53,3%
106
Persentase Ketidak Tuntasan:
ℎ = ℎ ℎ"MB" "BB"ℎ 100%
= 100%= 46,7%
107
LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS GURU SELAMA KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR PADA SIKLUS 1
Pertemuan 1
Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. ranomeeto
Tema : tumbuhan
Sub Tema : pepohonan
Tema Spesifik :daun pisang
Kelompok : B
No.Aspek yang diamati Terlaksana
A. Kegiatan Awal Ya Tidak
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak membaca surah-surah pendek
4. Guru mengajak anak bernyanyi
5. Guru mengajak anak melakukan gerakan motorik kasar
B. Kegiatan Inti
6. Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam
kegiatan melipat kertas origami
7. Guru membagikan alat dan bahan menganyam kepada setiap
anak
8. Guru memperagakan cara menganyam
9. Guru meminta anak menganyam kertas sesuai contoh
10. Guru membimbing anak yang mengalami kesulitan
11. Guru menilai kegiatan belajar anak
12. Guru mendokumentasikan hasil karya anak
C. Istrahat
13. Guru mengajak anak berdoa sebelum makan
108
14. Guru mempersilahkan anak makan
15. Guru mengajak anak membaca doa sesudah makan
16. Guru mempersilahkan anak bermain
D. Kegiatan Akhir
17. Guru melakukan tanya jawab tentang kegiatan hari ini
18. Guru mengajak anak berdoa sebelum pulang
Kendari, 4 Mei 2016
Observer
……………………
109
LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS GURU SELAMA KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR PADA SIKLUS 1
Pertemuan 2
Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. Ranomeeto
Tema : tanaman
Sub Tema : buah-buahan
Tema Spesifik :pisang
Kelompok : B
No.Aspek yang diamati Terlaksana
A. Kegiatan Awal Ya Tidak
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak membaca surah-surah pendek
4. Guru mengajak anak bernyanyi
5. Guru mengajak anak melakukan gerakan motorik kasar
B. Kegiatan Inti
6. Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam
kegiatan menganyam
7. Guru membagikan alat dan bahan menganyam kepada setiap
anak
8. Guru memperagakan cara menganyam
9. Guru meminta anak menganyam sesuai contoh
10. Guru membimbing anak yang mengalami kesulitan
menganyam
11. Guru menilai kegiatan belajar anak
12. Guru mendokumentasikan hasil karya anak
110
C. Istrahat
13. Guru mengajak anak berdoa sebelum makan
14. Guru mempersilahkan anak makan
15. Guru mengajak anak membaca doa sesudah makan
16. Guru mempersilahkan anak bermain
D. Kegiatan Akhir
17. Guru melakukan tanya jawab tentang kegiatan hari ini
18. Guru mengajak anak berdoa sebelum pulang
Kendari, 2016
Observer
……………………
111
LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK SELAMA KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR PADA SIKLUS 1
Pertemuan 1
Nama Sekolah : TK S amaturu Kec.Ranomeeto
Tema : tanaman
Sub Tema : makan
Tema Spesifik :daun pisang
Kelompok : B
No.Aspek yang diamati Terlaksana
A. Kegiatan Awal Ya Tidak
1. Anak memjawab salam guru
2. Anak berdoa sebelum belajar
3. Anak membaca surah-surah pendek
4. Anak bernyanyi bersama
5. Anak melakukan gerakan motorik kasar
B. Kegiatan Inti
6.
Anak mendemonstrasikan kegiatan menganyam dengan
menggunakan daun pisang
7.Anak terlihat aktif melakukan kegiatan menganyam daun
pisang
8.
Anak bertanya kepada guru jika mengalami kesulitan dalam
menganayam daun pisang
9. Anak mengumpulkan hasil karyanya kepada guru
C. Istrahat
10. Anak berdoa sebelum makan
11. Anak mencuci tangan sebelum makan
112
12. Anak makan
13. Anak membaca doa sesudah makan
14. Anak bermain
D. Kegiatan Akhir
15. Anak bercerita tentang kegiatan hari ini
16. Anak berdoa sebelum pulang
Kendari, 4 Mei 2016
Observer
……………………
113
LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK SELAMA KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR PADA SIKLUS 1
Pertemuan 2
Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. ranomeeto
Tema : tanaman
Sub Tema :buah-buahan
Tema Spesifik :pisang
Kelompok : B1
No.Aspek yang diamati Terlaksana
A. Kegiatan Awal Ya Tidak
1. Anak memjawab salam guru
2. Anak berdoa sebelum belajar
3. Anak membaca surah-surah pendek
4. Anak bernyanyi bersama
5. Anak melakukan gerakan motorik kasar
B. Kegiatan Inti
6.
Anak mendemonstrasikan kegiataN menganyam dengan
menggunakan daun pisang
7.Anak terlihat aktif melakukan kegiatan menganyam daun
pisang
8.
Anak bertanya kepada guru jika mengalami kesulitan dalam
menganyam daun pisang
9. Anak mengumpulkan hasil karyanya kepada guru
C. Istrahat
10. Anak berdoa sebelum makan
11. Anak mencuci tangan sebelum makan
114
12. Anak makan
13. Anak membaca doa sesudah makan
14. Anak bermain
D. Kegiatan Akhir
15. Anak bercerita tentang kegiatan hari ini
16. Anak berdoa sebelum pulang
Kendari,9 Mei 2016
Observer
……………………
115
Rencana Program Pembelajaran MingguanTK Samaturu Kec. Ranomeeto
Semester/Minggu :II/4
Kelompok :B
Tema : kebutuhan
Kompetensi Dasar :
No Sub Tema Materi Rencana Kegiatan
1.TempatRekreasi
Nilai Agama Dan Moral
Mengenal kegiatan sehari-hari Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari
Membaca doa sehari-hari
Sosial Emosional
Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap taatterhadap aturan sehari-hariuntuk melatih kedisplinan
Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap percayadiri
Mematuhi tatatertibdidalam dan diluar kelas
Bekerja sama
Fisik Motorik Kasar Dan Halus
Mengenal anggota tubuh, fungsiuntuk mengembangkan motorikkasar dan halus
a. Motorik Kasar Melakukan gerakan
kombinasi Melakukan kegiatan
gerak dan lagub. Motorik Halus Menganyam kertas Menggambar bebas Mencocok gambar
Kognitif
Menyampaikan tentang apa danbagaimana benda-bendadisekitar yang di kenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran,pola, sifat, suara, tekstur fungsidan ciri-cirinya) melalui hasilkarya
Menyusun kepinganpuzzle gambar baju
Megelompokkanpotongan gambar makandan minuman
Bahasa Bercakap-cakap tentangperalatan makan
116
Memahami bahasa (menyimakdan membaca)
Mengenal anggota tubuh, fungsiuntuk pengembangan motorikkasar dan halus
Cara anak bercakap-cakap tentang baju
Seni
Menyanyikan berbagai karyanyadalam bentuk gambar, geraktubuh dan lain-lain tentanglingkungan social (keluarga,tanah, tempat tinggal, tempatibadah, budaya, transportasi)
Bernyanyi
117
Rencana Program Pembelajaran HarianTK Samaturu Kec. Ranomeeto
Semester/Minggu :II/3
Kelompok :B
Tema/Sub Tema/Tema Spesifik : Kebutuhan / Makan /Peralatan Makanan
Hari/Tanggal : senin 12 Juni 2017
Waktu Muatan Materipembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alat/Bahan Evaluasi
07.00-08.00
Penjemputan Anak Anak dan guru
Apel Pagi Anak dan guru Cara berbaris anak
08.00-08.30
Kegiatan Awal
Mengenal kegiatan sehari-hari
Mengucapkan salam Berdoa sebelum belajar Bernyanyi bersama Absen
Anak dan guru Cara anak mengucapkansalam,berdoa, danbernyanyi
Mengenal anggota tubuh,fungsi untukpengembangan motorikkasar dan halus
Melakukan gerakan dan lagu Anak dan guru Cara anak melakukankegiatan gerak dan lagu
118
Memahami bahasa(menyimak dan membaca)
Bercakap-cakap tetang binatangternak
Anak dan guru Cara anak bercakap-cakap
08.30-09.30
Kegiatan Inti
Mengetahui caramemecahkan masalahsehari-hari
Mengelompokkan potongangamabar makan dan minuman
Potongan gambar cara anakmengelompokkan gabarmakan dan minuman
Mengembangkan motorikkasar dan halus
Menganyam denganmenggunakan kertas karton danorigami
kertas karton danorigami
Cara anak menganyam
Mengembangkan motorikkasar dan halus
Menggambar bebas Buku gambar,pensil danpensil warna
Cara anak menggambar
09.30-10.00
Istrahat/Makan Bersama
Mengenal cara hidup sehat Cuci Tangan air Cara anak mencuci tangan
Berdoa sebelum Anak dan guru Cara anak berdoa
Makan bersama Bekal anak Cara anak makan
119
Berdoa sesudah makan Anak dan guru Cara anak berdoa
Bermain di luar Alat permainan Cara anak bermain
10.00-10.30
Kegiatan Akhir
Tanya jawab tentang kegiatanhari ini
Anak dan guru Cara anak menceritakantentang kegiatan hari ini
Menyajikan berbagai karyadalam bentuk bernyanyi
bernyanyi Anak dan guru Cara anak bernyanyi
Berdoa sebelum pulang Anak dan guru Anak berdoa
salam Anak Cara anak salam
120
Rencana Program Pembelajaran HarianTK Samaturu Kec. Ranomeeto
Semester/Minggu :II/4
Kelompok :B
Tema/Sub Tema/Tema Spesifik : kebutuhan/ pakain /pakain laki-laki
Hari/Tanggal :kamis 15 juni 2017
Waktu Muatan Materi pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alat/Bahan Evaluasi
07.00-08.00
Penjemputan Anak Anak dan guru
Apel Pagi Anak dan guru Cara berbaris anak
08.00-08.30
Kegiatan Awal
Mengenal kegiatan sehari-hari Mengucapkansalam
Berdoa sebelumbelajar
Bernyanyibersama
Absen
Anak dan guru Cara anak mengucapkan salam,berdoa, dan bernyanyi
Mengenal anggota tubuh,fungsi untuk pengembanganmotorik kasar dan halus
Anak melakukan gerakankombinasi
Anak dan guru Cara anka melakukan kegiatangerak dan lagu
121
Memahami bahasa (menyimakdan membaca)
Bercakap-cakap tetanghewan yang hidup di air
Anak dan guru Cara anak bercakap-cakap
08.30-09.30
Kegiatan Inti
Mengetahui cara memecahkanmasalah sehari-hari
Menyusun kepinganpuzzle gambar baju
Lem, kertas,kepingan puzzlegabmbar baju
Cara anak menyusun kepinganpuzzle gambar baju
Mengembangkan motorik kasardan halus
Menganyammenggunakan keraskaron dan origami
Kertas karton danorigami
Cara anak menganyam
Mengembangkan motorik kasardan halus
Mencocok gambar baju Gambar baju, alatcocok
Cara anak mencocok
09.30-10.00
Istrahat/MakanBersama
Mengenal cara hidup sehat Cuci Tangan Air Cara anak mencuci tangan
Berdoa sebelum Anak dan guru Cara anak berdoa
Makan bersama Bekal anak Cara anak makan
Berdoa sesudah makan Anak dan guru Cara anak berdoa
122
Bermain di luar Alat permainan luarkelas
Cara anak bermain
10.00-10.30
Kegiatan Akhir
Tanya jawab tentangkegiatan hari ini
Anak dan guru Cara anak bercerita tentangkegiatan hari ini
Menyajikan berbagai karyadalam bentuk bernyanyi
Bernyanyi Anak dan guru Cara anak bernyanyi
Berdoa sebelum pulang Anak dan guru Cara anak berdoa
Salam Anak dan guru Cara anak salam
123
LEMBAR UNJUK KERJA
SIKLUS II PERTEMUAN PERTAMA
Hari/Taanggall :12 Juni 2017
Kegiatan Pembelajara :Menganyam Kertas Karton Dan Origami Berbentuk Lingkaran
No Nama anak Aspek yang diamati Hasil pengamatan
BB MB BSH BSB
1 Claudia Yuningsi 1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti.
2. Anak dapat menganyam sesuaiarah, urutan dan gerakan
3. Anak dapat mengerakanjarinya secara lentuk sehinggadaun dan kertas yangdigunakan untuk menganyamtidak ada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkapakan kedalam lungsi denganrapi
2 Aisyah Syafarani
3 Alvin Raditya
4 Angga Aditya
5 Dafa Syahrim
6 Devi Kalista Laula
7 Indah Rahma Wati
8 Jaka Bhyangkara
9 M. Aidil Fiqri
10 Milanda Safitri
11 Muh. Andri Setiawan
12 Muh. Fuan Ruandi
124
13 Muh. Rehan Al-Hapsi
14 Nabila E Pratiwi
15 Nur Adhelia
Keterangan :
BB (*) =Belum Berkembang
BB (**) = Mulai Berkembang
BSH (***) =Berkembang Sesuai Harapan
BSB (****) =Berkembng Sangat Baik
125
LEMBAR UNJUK KERJA
SIKLUS II PERTEMUAN KEDUA
Hari/Taanggall :15 Juni 2017
Kegiatan Pembelajara :Menganyam Kertas Karton Dan Origami Berbentuk Baju
No Nama anak Aspek yang diamati Hasil pengamatan
BB MB BSH BSB
1 Claudia Yuningsi 1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti.
2. Anak dapat menganyam sesuaiarah, urutan dan gerakan
3. Anak dapat mengerakanjarinya secara lentuk sehinggadaun dan kertas yangdigunakan untuk menganyamtidak ada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkapakan kedalam lungsi denganrapi
2 Aisyah Syafarani
3 Alvin Raditya
4 Angga Aditya
5 Dafa Syahrim
6 Devi Kalista Laula
7 Indah Rahma Wati
8 Jaka Bhyangkara
9 M. Aidil Fiqri
10 Milanda Safitri
11 Muh. Andri Setiawan
12 Muh. Fuan Ruandi
126
13 Muh. Rehan Al-Hapsi
14 Nabila E Pratiwi
15 Nur Adhelia
Keterangan :
BB (*) =Belum Berkembang
BB (**) = Mulai Berkembang
BSH (***) =Berkembang Sesuai Harapan
BSB (****) =Berkembng Sangat Baik
127
DAFTAR PEROLEHAN NILAI PADA SIKLUS II PERTEMUAN PERTAMA
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
CLAUDIYA YUNINGSI AISYAH SYAFARANI ALVIN RADITYA ANGGA ADITYA
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi Dan pakan denganteliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
128
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
DAFA SYAHRIM DEVA KALISTA LAULA INDAH RAHMA WATI JAKA BAYANGKARA
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan denganteliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
129
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
M. AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH. ANDRISETIAWAN
MUH. FUAN RUWANDI
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dan pakan dengancermat, rapid an teliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
130
NO INDIKATOR NAMA ANAK DIDIK
MUH. REHAN AL-HAPSI NABILA E PRATIWI NUR ADHELIA
BSB BSH MB BB BSB BSH MB MB BSB BSH MB BB
1. Anak mampu menyunlungsi dan pakandengan teliti
2 Anak adapatmenganyam sesuaiarah, urutan dangerakan
3 Anak dapatmenggerakan jarinyasecara lentuk sehinggadaun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidakrobek dan lungsi yangdianyaman tidak adayang terlewatkan
4 Anak mampumemasukkan pakankedalam lungsi denganrapi.
131
DAFTAR PEROLEHAN NILAI PADA SIKLUS II PERTEMUAN KEDUA
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
CLAUDIA YUNINGSI AISYAH YUNINGSI ALVIN RADIYA ANGGA ADITYA
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dn pakan dengancermat, rapid an teliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
132
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
DAFA SYAHRIM DEVI KALISTA LALULA INDAH RAHMAWATI JAKA BHYANGKARA
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dn pakan dengancermat, rapid an teliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi dengan
133
rapi.
NO INDIKATOR
NAMA ANAK DIDIK
M.AIDIL FIQRI MILANDA SAFITRI MUH. ANDRISETIAWAN
MUH. FUAN RUANDI
BSB****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB
****
BSH
***
MB
**
BB
*
BSB****
BSH***
MB**
BB*
1. Anak mampu menyusunlungsi dn pakan dengancermat, rapid an teliti
2. Anak adapat menganyamsesuai arah, urutan dangerakan
3. Anak dapat menggerakanjarinya secara lentuksehingga daun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidak robek danlungsi yang dianyaman tidakada yang terlewatkan
4. Anak mampu memasukkanpakan kedalam lungsi denganrapi.
134
NO INDIKATOR NAMA ANAK DIDIK
MUH. REHAN AL-HAPSI NABILA E PRATIWI NUR ADHELIA
BSB BSH MB BB BSB BSH MB MB BSB BSH MB BB
2. Anak mampu menyunlungsi dan pakandengan teliti
2 Anak adapatmenganyam sesuaiarah, urutan dangerakan
3 Anak dapatmenggerakan jarinyasecara lentuk sehinggadaun dan dan kertasyang digunakan untukmenganyam tidakrobek dan lungsi yangdianyaman tidak adayang terlewatkan
4 Anak mampumemasukkan pakankedalam lungsi denganrapi.
135
DAFTAR NILAI KLASIKAL PADA SIKLUS II
No Nama Anak
Jumlah Nilai Dalam Evaluasi Siklus I
Jum. Nil.
akhir
Ket.Pertemuan I Pertemuan II Jumlah nilai Jumlah Nil. X Bobot
BSB BSH MB BB BSB BSH MB BB BSB BSH MB BB BSB
X4
BSH
X3
MB
X2
BB
X1
1 Al Wahdi 0 4 2 0 1 4 1 0 1 8 3 0 4 24 6 0 34 2,83 BSH
2 Alvian Maulana 1 5 0 0 2 4 0 0 3 9 0 0 12 27 0 0 39 3,25 BSH
3 Ayla Asyura 3 2 1 0 4 2 0 0 7 4 1 0 28 12 2 0 42 3,5 BSB
4 Dalla Avco 0 3 2 1 0 4 2 0 0 7 4 1 0 21 8 1 30 2,5 BSH
5 Dede 0 0 4 2 0 0 4 2 0 0 8 4 0 0 16 4 20 1,67 MB
6 Dian Suliatiani 0 3 3 0 1 4 1 0 1 7 4 0 4 21 8 0 33 2,75 BSH
7 Harun 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 36 9 0 0 45 3,75 BSB
8 Israyanti 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 36 9 0 0 45 3,75 BSB
9 Muh Bintang 6 0 0 0 6 0 0 0 12 0 0 0 48 0 0 0 48 4,00 BSB
10 Muh Fauzan 5 1 0 0 6 0 0 0 11 1 0 0 44 3 0 0 47 3,91 BSB
11 Ivan Nilta 2 4 0 0 3 3 0 0 5 7 0 0 20 21 0 0 41 3,41 BSH
12 Muh Pangeran 0 0 4 2 0 0 4 2 0 0 8 4 0 0 16 4 20 1,67 MB
136
13 Siti Nur Amira 0 4 2 0 0 5 1 0 0 9 3 0 0 27 6 0 33 2,75 BSH
14 Syafira 0 3 2 1 0 4 2 0 0 7 4 1 0 21 8 1 30 2,5 BSH
15 Syahrul 0 0 4 2 0 1 3 2 0 1 7 4 0 3 14 4 21 1,75 MB
Nilai Ketuntasan 80%
Nilai Ketidak Tuntasan 20%
Persentase Keberhasilan/Ketuntasan:
ℎ = ℎ ℎ"BSB" "BSH"ℎ 100%= 100%= 80%
Persentase Ketidak Tuntasan:
ℎ = ℎ ℎ"MB" "BB"ℎ 100%
= 100%= 20%
137
LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS GURU SELAMA KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR PADA SIKLUS 1I
Pertemuan 1
Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. Ranomeeto
Tema : Kebutuhan
Sub Tema : Makan
Tema Spesifik :Peralatan Makan
Kelompok : B
No.Aspek yang diamati Terlaksana
A. Kegiatan Awal Ya Tidak
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak membaca surah-surah pendek
4. Guru mengajak anak bernyanyi
5. Guru mengajak anak melakukan gerakan motorik kasar
B. Kegiatan Inti
6. Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam
kegiatan melipat kertas origami
7. Guru membagikan alat dan bahan menganyam kepada setiap
anak
8. Guru memperagakan cara menganyam
9. Guru meminta anak menganyam kertas sesuai contoh
10. Guru membimbing anak yang mengalami kesulitan
11. Guru menilai kegiatan belajar anak
12. Guru mendokumentasikan hasil karya anak
C. Istrahat
13. Guru mengajak anak berdoa sebelum makan
138
14. Guru mempersilahkan anak makan
15. Guru mengajak anak membaca doa sesudah makan
16. Guru mempersilahkan anak bermain
D. Kegiatan Akhir
17. Guru melakukan tanya jawab tentang kegiatan hari ini
18. Guru mengajak anak berdoa sebelum pulang
Kendari, 4 Mei 2016
Observer
……………………
139
LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS GURU SELAMA KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR PADA SIKLUS 1I
Pertemuan 2
Nama Sekolah : Tk Samaturu Kec. Ranomeeto
Tema :Kebutuhan
Sub Tema : Pakaian
Tema Spesifik :Pakaian Laki-Laki
Kelompok : B
No.Aspek yang diamati Terlaksana
A. Kegiatan Awal Ya Tidak
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengajak anak berdoa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak membaca surah-surah pendek
4. Guru mengajak anak bernyanyi
5. Guru mengajak anak melakukan gerakan motorik kasar
B. Kegiatan Inti
6. Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam
kegiatan menganyam
7. Guru membagikan alat dan bahan menganyam kepada setiap
anak
8. Guru memperagakan cara menganyam
9. Guru meminta anak menganyam sesuai contoh
10. Guru membimbing anak yang mengalami kesulitan
menganyam
11. Guru menilai kegiatan belajar anak
12. Guru mendokumentasikan hasil karya anak
C. Istrahat
140
13. Guru mengajak anak berdoa sebelum makan
14. Guru mempersilahkan anak makan
15. Guru mengajak anak membaca doa sesudah makan
16. Guru mempersilahkan anak bermain
D. Kegiatan Akhir
17. Guru melakukan tanya jawab tentang kegiatan hari ini
18. Guru mengajak anak berdoa sebelum pulang
Kendari, 2016
Observer
……………………
141
LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK SELAMA KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR PADA SIKLUS 1
Pertemuan 1
Nama Sekolah : TK S amaturu Kec.Ranomeeto
Tema : Kebutuhan
Sub Tema :Makan
Tema Spesifik :Peralatan Dapur
Kelompok : B
No.Aspek yang diamati Terlaksana
A. Kegiatan Awal Ya Tidak
1. Anak memjawab salam guru
2. Anak berdoa sebelum belajar
3. Anak membaca surah-surah pendek
4. Anak bernyanyi bersama
5. Anak melakukan gerakan motorik kasar
B. Kegiatan Inti
6.
Anak mendemonstrasikan kegiatan menganyam dengan
menggunakan daun pisang
7.Anak terlihat aktif melakukan kegiatan menganyam daun
pisang
8.
Anak bertanya kepada guru jika mengalami kesulitan dalam
menganayam daun pisang
9. Anak mengumpulkan hasil karyanya kepada guru
C. Istrahat
10. Anak berdoa sebelum makan
11. Anak mencuci tangan sebelum makan
142
12. Anak makan
13. Anak membaca doa sesudah makan
14. Anak bermain
D. Kegiatan Akhir
15. Anak bercerita tentang kegiatan hari ini
16. Anak berdoa sebelum pulang
Kendari, 4 Mei 2016
Observer
……………………
143
LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK SELAMA KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR PADA SIKLUS 1
Pertemuan 2
Nama Sekolah : TK Samaturu Kec. ranomeeto
Tema : kebutuhan
Sub Tema :pakaian
Tema Spesifik :pakaian laki-laki
Kelompok : B
No.Aspek yang diamati Terlaksana
A. Kegiatan Awal Ya Tidak
1. Anak memjawab salam guru
2. Anak berdoa sebelum belajar
3. Anak membaca surah-surah pendek
4. Anak bernyanyi bersama
5. Anak melakukan gerakan motorik kasar
B. Kegiatan Inti
6.
Anak mendemonstrasikan kegiataN menganyam dengan
menggunakan daun pisang
7.Anak terlihat aktif melakukan kegiatan menganyam daun
pisang
8.
Anak bertanya kepada guru jika mengalami kesulitan dalam
menganyam daun pisang
9. Anak mengumpulkan hasil karyanya kepada guru
C. Istrahat
10. Anak berdoa sebelum makan
11. Anak mencuci tangan sebelum makan
144
12. Anak makan
13. Anak membaca doa sesudah makan
14. Anak bermain
D. Kegiatan Akhir
15. Anak bercerita tentang kegiatan hari ini
16. Anak berdoa sebelum pulang
Kendari, 2016
Observer
……………………
KEGIATAN PEMBELAJARAN MENGANYAM PADA ANAK KELOMPOK B TK SAMATURU
KEC.RANOMEETO
KEGITAN MENGANYAM DAUN PISANG
KEGITAN MENGANYAM KERTAS KARTON DAN ORIGAMI BERBENTUK LINGKRAN
KEGIATAN MENGANYAM KERTAS KARTON DDAN ORIGAMI BERBENTUK BAJU
(HASIL KERJA ANAK )