8. lks 4 mpk menyiapan komponen kuda kuda kayu

  • View
    466

  • Download
    6

Embed Size (px)

Text of 8. lks 4 mpk menyiapan komponen kuda kuda kayu

  • 1. 88LKS 4Membuat Komponen Kuda-Kuda KayuNama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaBidang Studi Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Studi Keahlian : Teknik BangunanKompetensi Keahlian : Teknik Konstruksi KayuMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas / semester : XI / 3Pertemuan : 3 dan 4 (Penggalan 5)Jumlah Jam : 12 x 45 menitStandar Kompetensi : Membuat Kuda-Kuda KayuKompetensi Dasar : Melaksanakan pekerjaan persiapan perakitan kuda-kudaI. Indikator1. Panjang balok yang diukur dengan meteran dan tanda garis potongan dibuatsesuai dengan tabel kebutuhan bahan kayu2. Panjang kayu yang dipotong dengan mesin potong radial arm saw sesuai tabelkebutuhan kayu3. Balok yang diketam menghasilkan bentuk ketaman yang rata dan lurus serta sikuuntuk sisi I dan sisi II dengan menggunakan mesin ketam surfacesser.4. Balok yang diketam menghasilkan bentuk ketaman yang rata dan lurus serta sikuuntuk sisi III dan sisi IV, menggunakan mesin ketam Thinknesser.5. Balok komponen kuda-kuda di lukis mengikuti bentuk sesuai gambar kerja

2. 89II. Tujuan Pembelajaran :1. Diberikan meteran, pensil tukang dan siku-siku, siswa dapat menggunakan alattersebut untuk memberi tanda garis ukuran panjang komponen kuda-kudadengan ukuran sesuai dengan tabel kebutuhan bahan kayu2. Diberikan alat Radial Arm Saw, siswa dapat menggunakan alat tersebut untukmenyiapkan komponen kuda-kuda dengan memotong panjang balok kayu padatanda garis yang telah dibuat sesuai tabel kebutuhan kayu3. Diberikan alat Surfacesser, siswa dapat menggunakan alat tersebut untukmenyiapkan komponen kuda-kuda dengan mengetam balok kayu danmenghasilkan bentuk ketaman yang rata dan lurus serta siku untuk sisi I dan sisiII, serta mendapatkan ukuran sesuai tabel kebutuhan kayu.4. Diberikan alat Thicknesser, siswa dapat menggunakan alat tersebut untukmenyiapkan komponen kuda-kuda dengan mengetam balok kayu danmenghasilkan bentuk ketaman yang rata dan lurus serta siku untuk sisi III dansisi IV, serta mendapatkan ukuran sesuai tabel kebutuhan kayu.5. Diberikan meteran, pensil tukang dan siku-siku, siswa dapat menggunakan alattersebut untuk melukis sambungan hubungan komponen kuda-kuda sesuaidengan gambar kerja dan hasil lukisan bisa dikontrol kebenarannya dengan carasambungan dibuat berimpit dengan pasangannya.III. Uraian Materi : 3. 90Membuat KomponenKuda-Kuda KayuA. ALAT :1. Meteran sebanyak 1 buah / kelompok2. Pensil Tukang sebanyak 1 buah / kelompok3. Siku-Siku 1 sebanyak buah / kelompok4. Radial Arm Saw5. Surfacesser6. Thicknesser7. Pahat , , 1 masing-masing sebanyak 1 buah / kelompok8. Palu Kayu sebanyak 1 buah / kelompok9. Palu besi sebanyak 1 buah / kelompokB. BAHAN :1. Balok 6 /12 4m Kayu Kapur sebanyak 5 batang / kelompok2. Kasau 5 / 7 4m kayu kapur sebanyak 1 batang / kelompok3. Mur Bout d 10 sebanyak 4 set / kelompok4. Paku 1 10 buah / kelompokC. KESELAMATAN KERJA1. Pastikan semua bahan yang digunakan dalam keadaan baik2. Pastikan semua alat yang digunakan dalam keadaan baik3. Gunakan alat sesuai dengan prosedur Keselamatan menggunakan mesinkayu4. Lepaskan semua pernik-pernik pada tangan atau bagian tubuh lainnya(cincin, jam tangan atau kalung). Semua pernik tersebut berpotensimenimbulkan bahaya bagi anda. 4. 915. Usahakan untuk memiliki potongan rambut pendek atau ikat rambutanda sedemikian rupa sehingga tidak tergerai.6. Jangan membersihkan debu atau tatal mesin langsung dengan tangananda, terutama pada saat mesin berjalan. Gunakanlah alat bantu lainseperti sebatang kayu atau sapu.7. Jangan gunakan pistol angin (udara bertekanan) untuk membersihkandebu dari badan anda atau mesin. Mengapa? Dorongan angin hanya akanmembuat debu beterbangan tidak beraturan dan ini membahayakanmata dan pernafasan anda dan operator mesin yang lain. Lebih baik andamenggunakan penyedot debu (dust collector)8. JANGAN PERNAH meninggalkan mesin yang sedang berjalan tanpapengawasan!9. Hindari berbicara atau berinteraksi dengan operator yang sedangmenjalankan mesin kayu.D. LANGKAH KERJA1. Secara bersama-sama sesuai dengan kelompoknya masing-masing siswamelakukan pengukuran panjang potong komponen sesuai dengan TabelKebutuhan Bahan.2. Apabila pengukuran sudah selesai siswa memberi tahu pekerjaannyakepada guru untuk mendapatkan persetujuan lanjutan pemotongandengan mesin Radial Arm Saw.3. Apabila sudah memndapat persetujuan dari guru kelompok dapatmelanjutkan pemotongan ukuran kayu dengan menggunakan mesinRadial Arm Saw.4. Mintalah guru untuk melihat hasil pemotongan yang dilakukan5. Bila hasil pemotongan telah selesai, lanjutkan kerja kelompok denganmengetam sisi I dan II dengan mengunakan mesin Surfacesser 5. 926. Mintalah guru untuk melihat hasil pekerjaan pengetam sisi I dan sisi IIuntuk mendapatkan persetujuan lanjutan pengetaman sisi III dan IVdengan mesin Thicknesser.7. Tempatkan benda kerja yang telah siap pada tempat perakitan kuda-kuda.8. Lukislah bentuk sambungan sesuai dengan gambar kerja : 6. 93500 cmGAMBAR RENCANA KUDA-KUDASkala 1 : 5012345245cmGAMBAR RENCANA KOMPONEN KUDA-KUDASkala 1 : 50349.7cm280.0 cm153.9cm80.0 cm255.0cm 7. 94A15.0 10.030.0 10.015.02.010.010.080.0LANGKAH 1 DETAIL ASAMBUNGAN DENGAN BALOK PENBUNCI2.015.0 30.0 15.02.010.02.0CoakanCoakan15.0 50.0 15.02.010.0Lubang PenLubang PenCoakan80.05.0Balok PengunciBalok TarikGambar 1 8. 95A4.010.015.0 50.0 15.010.0 1.75.04.0PenPenLubang PenLubang Pen90LANGKAH 2 DETAIL ASAMBUNGAN DENGAN BALOK TIANGSuai 5/7 cmBalok TiangKuda-Kuda1.0cmBalok TarikKlos 5/7 cmGambar 2 9. 962.02.0BBalok KakiKuda-Kuda2.0Balok TarikBalok TiangKuda-KudaBuat garis 2 di Balok TarikBuat garis 3 di Balok TarikBalok Kaki Kuda-Kuda dibuatberimpitan dengan balok tariksesuai dengan sudutkemiringan45Buat garis 2 di Balok TarikBuat garis 3 di Balok TarikBuat garis 1 di KakiKuda-KudaBuat garis 1 di KakiKuda-KudaSuai 5/7 cmBuat garis 1 diKaki Kuda-KudaBuat garis 2 di Balok TarikBuat garis 3 di Balok TarikKlos 5/7 cmLANGKAH 3 DETAIL BSAMBUNGAN HUBUNGANBALOK TARIK DAN KAKI KUDA-KUDAGambar 3 10. 97Buat garis 1 di KakiKuda-KudaLengkapi garis 1sesuai dengangambar detail dititik BBuat garis 1.1 di KakiKuda-Kuda sejajar garis1 dengan offset 2 cmBuat garis 1 di KakiKuda-KudaBuat garis 1.1 di KakiKuda-Kuda sejajar garis1 dengan offset 2 cmBuat garis 1.2 di KakiKuda-Kuda sejajar garis1.1 dengan offset 2 cm2.0Lengkapi garis 1sesuai dengangambar detail dititik BLengkapi garis 2 dan 3 sesuaidengan gambar detail di titik B2.0Buat garis 2.1 di BalokTarik sejajar garis sisiatas balok tarik denganoffset 2 cm2.0Lengkapi garis 2 dan 3 sesuaidengan gambar detail di titik BBuat garis 2.1 di BalokTarik sejajar garis sisiatas balok tarik denganoffset 2 cmBuat garis 2.2 di BalokTarik sejajar garis 2.1dengan offset 2 cm2.0BBalok KakiKuda-KudaBalok TarikBalok TiangKuda-KudaSuai 5/7 cmKlos 5/7 cmLANGKAH 3 DETAIL BSAMBUNGAN HUBUNGANBALOK TARIK DAN KAKI KUDA-KUDAGambar 4 11. 98Buat garis 1 di KakiKuda-KudaBuat garis 1.2 di KakiKuda-Kuda sejajar garis1.1 dengan offset 2 cmBuat garis 1.3 di KakiKuda-Kuda membagirata sudut garis 1dengan kakikuda-kudaLengkapi DetailB sesuaidengan gambardetail di titik BBuat garis 1.4 di KakiKuda-KudaBuat garis 1.5 di KakiKuda-KudaLengkapi garis 1sesuai dengangambar detail dititik BLengkapi garis 2 dan 3 sesuaidengan gambar detail di titik BBuat garis 2.2 di BalokTarik sejajar garis 2.1dengan offset 2 cm2.0Buat garis 2.3 diBalok Tarik membagirata sudut garis sisiatas balok tarikdengan kakikuda-kudaLengkapi Detail B sesuai dengangambar detail di titik BBuat garis 2.4di Balok TarikBuat garis 2.5di Balok TarikBBalok KakiKuda-KudaBalok TarikBalok TiangKuda-KudaSuai 5/7 cmKlos 5/7 cmLANGKAH 3 DETAIL BSAMBUNGAN HUBUNGANBALOK TARIK DAN KAKI KUDA-KUDAGambar 5 12. 99Ganbar SambunganKaki Kuda-Kudadetail BGanbar SambunganKaki Kuda-Kudadetail BBBalok KakiKuda-KudaBalok TarikBalok TiangKuda-Kuda2.02.02.02.02.01.714.110.514.110.514.11.7Suai 5/7 cmKlos 5/7 cmLANGKAH 3 DETAIL BSAMBUNGAN HUBUNGANBALOK TARIK DAN KAKI KUDA-KUDAGambar 6 13. 1002.02.0CBalok KakiKuda-KudaBalok TarikBalok TiangKuda-KudaSuai 5/7 cmBalok Kaki Kuda-Kuda dibuatberimpitan dengan balok tiangKuda-Kuda sesuai dengansudut kemiringan45Buat garis 4 di KakiKuda-KudaBuat garis 5 di Balok TarikBuat garis 6 di Balok TarikBuat garis 4 di KakiKuda-KudaBuat garis 5 di Balok TarikBuat garis 6 di Balok TarikBuat garis 4 diKaki Kuda-KudaBuat garis 5 di Balok TarikBuat garis 6 di Balok Tarik2.0Klos 5/7 cmLANGKAH 4 DETAIL CSAMBUNGAN HUBUNGANKAKI KUDA-KUDA DAN TIANGGambar 7 14. 101Balok KakiKuda-KudaBalok TarikBalok TiangKuda-KudaSuai 5/7 cmBuat garis 4 di KakiKuda-KudaLengkapi garis 4sesuai dengangambar detail dititik BBuat garis 4.1 di KakiKuda-Kuda sejajar garis1 dengan offset 2 cmBuat garis 4 di KakiKuda-KudaLengkapi garis 4sesuai dengangambar detail dititik BBuat garis 4.1 di KakiKuda-Kuda sejajar garis1 dengan offset 2 cmBuat garis 4.2 di KakiKuda-Kuda sejajar garis1 dengan offset 2 cmCLengkapi garis 5 dan 6sesuai dengan gambardetail di titik CBuat garis 5.1 di BalokTiang Kuda-Kudasejajar garis TiangKuda-Kuda denganoffset 2 cmBuat garis 5.1 di BalokTiang Kuda-Kudasejajar garis kakikuda-kuda denganoffset 2 cmBuat garis 5.2 di BalokTiang Kuda-Kudasejajar garis 5.1dengan offset 2 cm2.02.02.02.0Lengkapi garis 5 dan 6sesuai dengan gambardetail di titik CKlos 5/7 cmLANGKAH 4 DETAIL CSAMBUNGAN HUBUNGANKAKI KUDA-KUDA DAN TIANGGambar 8 15. 102Balok KakiKuda-KudaBalok TarikBalok TiangKuda-KudaSuai 5/7 cmCBuat garis 4 di KakiKuda-KudaBuat garis 4.2 di KakiKuda-Kuda sejajar garis1 dengan offset 2 cmLengkapi garis 4sesuai dengangambar detail dititik BBuat garis 4.3 di KakiKuda-Kuda membagirata sudut garis 4dengan kakikuda-kudaBuat garis 4.4 diKaki Kuda-KudaBuat garis 4.5 di KakiKuda-KudaBuat garis 5.2 di TiangKuda-Kuda sejajar garis5.1 dengan offset 2 cm2.0Buat garis 5.3 di TiangKuda-Kuda membagirata sudut garis sisi atasKaki Kuda-Kuda denganTiang Kuda-KudaLengkapi garis 5 dan 6sesuai dengan gambardetail di titik CBuat garis 5.4 di TiangKuda-Kuda2.0Buat garis 5.5 di TiangKuda