Upload
kokankokanovic
View
230
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 1/36
Učenje na daljinu vrste el.učenja kriterijumikvaliteta alati za učenje na daljinu Moodle
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 2/36
Nastava i učenje nisu više ograničeni naučionicu, niti na trajanje školskog časa,
Postoje mnoge tehnologije, multi/tehno, predavač i student(i) fizički odvojeni, obrazovanju odraslih, elektronsko učenje ima više termina : Učenje na daljinu – Distance Learning; Obrazovanje na daljinu – Distance Education; Distribuirano učenje – Distributed Learning, ili Daljinsko obrazovanje – Remote Education.
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 3/36
Predavač i studenti su fizi č ki udaljeni, Predavanja se prenose računarskom,
štampanom, glasovnom ili videotehnologijom.
Komunikacija je interaktivna – predavač primaodziv od studenata.
Odziv može biti trenutan ili odložen.
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 4/36
sinhrone asinhrone
Video Video konferencije Video trake, TV
prenos
Audio Audio-konferencije Audio trake, radio
prenospodaci Internet chats,
desktop video-
konferencije,
e-mail, CD ROM
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 5/36
nastava za studente vezane za kuću; Virtualne škole/fakulteti; nastava za distribuirane “razrede”;
interakcija sa nezavisnim ekspertima; mentorska nastava za “udaljene”studente; zajednički projekti; pristup fizički udaljenim resursima, ili programi obuke zaposlenih.
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 6/36
Udobnost, Fleksibilnost,
Delotvornost,
Pristupa č nost, Interaktivnost,
Multi -čulnost,
Izjedna č enost
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 7/36
Studenti, Fakultet,
Asistent na licu mesta - “most” komunikacije
studenata i predavača, Administratori,
Tehničko osoblje,
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 8/36
Količina predavanog materijala, Različiti studenti će imati različite stilove
učenja,
moraju se koristiti raznovrsne i vremenskidobro tempirane aktivnosti,
kurs mora biti humanizovan stavljanjem ucentar pažnje studenta,
treba biti koncizan, Materijal propraćen primerima,
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 9/36
Količina predavanog materijala mora bitirealistično određena.
Zbog korišćene tehnologije i logistike,prezentacija materijala na daljinu je vremenski
zahtevnija nego klasična predavanja; Različiti studenti će imati različite stilove učenja. Nekima će više odgovarati rad u grupama, dok će
se drugi usavršavati samostalno; moraju se koristiti raznovrsne i vremenski dobro
tempirane aktivnosti, uz izbegavanje dugačkihlekcija.
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 10/36
Sadržaj prezentacije se mora ispresecatidiskusijama i vežbama;
kurs mora biti humanizovan stavljanjem ucentar pažnje studenta, a ne sistema isporuke
materijala; većina neštampanih nastavnih materijala će
biti uspešnije ukomponovani u kurs ako budupraćeni i štampanim;
Materijal će biti najbolje savladan ako budepropraćen lokalnim primerima i slučajevimakorišćenja, kad god je to moguće.
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 11/36
upotreba e-mail-a za komunikaciju jedan-na-jedan,
kreiranje foruma, posvećenih problemima“razreda” i nastave,
forum se može koristiti i za obaveštenja oizmenama u rasporedu časova, zadacima itestovima, te predavanje odgovora i rezultata,
kreiranje i razvoj osnovne web-stranice
“razreda”. deo osnovne stranice mogu biti i linkovi
korisni za polaznike kursa,
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 12/36
na formiranje cene kursa EU su: Tehnologija – hardver (video i audio plejeri,
kamere, računari) i softver (računarski softver); Prenos – trajni troškovi iznajmljivanja linija za
prenos podataka;
Održavanje – popravka i osavremenjivanjeopreme; Infrastruktura – osnovna mreža i
telekomunikaciona infrastruktura, Proizvodnja – tehnološka i kadrovska podrška; Podrška – troškovi neophodni za obezbeđivanjeuspešnog rada, Kadrovi – troškovi za plaćanje zaposlenih za sve
ranije pomenute funkcije.
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 13/36
mogućnosti učenja i u realnom vremenu i
odloženog učenja; dobro kreirane, zanimljive i intelektualno
izazovne kurseve; raspoloživu, pouzdanu tehnologiju isporuke
kursa, koja se ne kvari; veći naglasak na pristup okrenut učeniku, sprampristupa okrenutog predavaču; visok nivo interakcije, uključujući i simulacije
realnih problema; modularizovane lekcije, a ne kurseve koji
zahtevaju duge, kontinualne vremenske periodeza savlađivanje;
učešće u obrazovnom okruženju kroz interakcijusa predavačima i kolegama studentima,
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 14/36
Najvažnije oblasti posmatranja i procenekvaliteta su: sadržaj, upotrebljivost i
nastavni plan, U sadržaj se ubrajaju: tačnost, kompletnost,
jasnoća, prikladnost i organizacija.
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 15/36
Upotrebljivost čine: interfejs,
navigacija,
tehnološka pitanja, podrška studentu
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 16/36
kurs, student. Kurs:
prenosi znanja i veštine korišćenjem efektnih iefikasnih prezentacija
pruža prigodne domaće zadatke i vežbe sadržiodgovarajuće i pouzdane načine ocenjivanja
koristi odgovarajuće tehnike privlačenja pažnje,zadržavanja interesa i obezbeđivanja motivacije
koristi prikladne metode, alate i principe saradnjemeđu studentima
može se prilagođavati nastavnim aktivnostima
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 17/36
Studenti: upoznati su sa nastavnim ciljevimasvakog nastavnog modula
dobijaju odgovarajuću povratnuspregu o svojim dostignućima
Kurs prenosi znanja i veštine
korišćenjem efektnih i efikasnihprezentacija:
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 18/36
◦ Za postizanje konkretnih nastavnih ciljeva, izabrani suodgovarajući nastavni metodi
◦ Po potrebi, kurs koristi različite metode prezentacijeznanja i veština,
◦ Kurs stimuliše studenta da koristi ranije stečenoznanje i iskustvo
◦ Kurs na odgovarajući način objašnjava i tumačiznačajne i složene nastavne delove.
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 19/36
Alati za e-učenje na daljinu su namenjenisvima onima koji to žele ili imaju potrebukoristiti ih.
alati koriste za održavanje nastave putem
elekronskih uređaja, održavanje e-nastave nije isto što iodržavanje klasične nastave u učionicama.
Web T (Web Course Tools) - alat koji sekoristi za održavanje nastave na daljinu
Moodle -softversko rešenje za proizvodnju iodržavanje online kurseva putem Interneta, Projekat je u stanju kontinuiranog razvoja,
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 20/36
Moodle je raspoloživ besplatno kao softver otvorenogizvornog koda (kao deo GNU Public Licence). Moodle autorskim pravom, korisnicima data sloboda rada sa njim, njegovog
proširenja i menjanja.
dozvoljeno vam je da kopirate, koristite i menjateMoodle, pod uslovom da pristajete da: dozvolite drugima da koriste vaš izvorni kod, ne uklonite originalnu licencu i kopirajt, te dozvolite važenje ovih istih pravila na softver koji
proizaze iz vašeg rada na razvoju Moodle-a. Osoba koja koristi Moodle je Moodler (Mudlaš). Lako se instalira i održava, pogodan za multimedijalne kurseve
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 21/36
sve više obrazovnih i naučnih ustanova koristi prednostiračunara u cilju osavremenjivanja i modernizovanjanastave.
Učionice, biblioteke i amfiteatri polako prerastaju umultimedijalne centre.
Sve su prisutniji prenosni računari, projektori i edukativni
softver. sve više raznovrsnog i kvalitetnog edukativnog softvera. Elektronski atlasi, enciklopedije, udžbenici i ostala
multimedijalna izdanja sve se više nameću kao neophodnadopunska nastavna sredstva.
Obrazovni programi u elektronskoj formi ističu se kakokvantitetom izdanja tako i kvalitetom sadržaja.
O mnogim izdanjima, kao što su na primer Veselamatematika, Gramatika, Fizika, Zemlja
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 22/36
GeoGebra je računarski alat koji povezivanjemsimboličkog i ikoničkog predstavljanja donosibrojne mogućnosti.
Kod ovog alata dolaze do izražaja princip
aktivnosti, princip operativnosti, principeksperimentalnosti i princip učenja otkrivanjem.
Ikonička reprezentacija je predstavljanje ilipredočavanje na stepenu koji je prelaz između
doslovne, realističke reprezentacije i simboličke GeoGebra je matematički softver koji povezuje
geometriju i algebru,
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 23/36
Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environmen t.
označava “proces lenjog krivudanja krozne š to, izvr š avanje stvari onda kada vam seone rade, besposli č enje i igranje sa u ž itkom,koje č esto vodi ka pronicljivim i kreativnimrezultatima ”.
Moodle je projekat koji svakodnevno raste irazvija se,
Martin Dougiamas
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 24/36
na univerzitetu, srednjim i osnovnim školama, neprofitnim organizacijama,
privatnim kompanijama, od strane nezavisnih predavača, pa čak i roditelja koji kod kuće obrazuju
svoju decu
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 25/36
Delove ekrana -nazivamo blokovi.
Blokovi su raspoređeni levo i desno okocentralnog dela ekrana sa temama, Blok „Ljudi“ Blok „On-line korisnici“, Blok „Pretraživanje foruma“, Blok „Veze sa temama“, Blok „Aktivnosti“, Blok „Moji kursevi“, Blok „Kalendar“,
Blok „Nedavni događaji“, Blok „Sledeći događaji“, Blok „Najnovije vesti“, Blok „Administracija“,
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 26/36
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 27/36
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 28/36
U okviru projekta ”Razvoj školstva u RepubliciSrbiji”, Ministarstvo prosvete i sporta RepublikeSrbije izgradilo je elektronski informacioni sistemu obrazovanju (EIS).
softversko rešenje elektronskog informacionogsistema u obrazovanju Republike Srbije,
Cilj projekta :
stvaranje jedinstvenog, integrisanog i
konzistentnog sistema protoka podataka vezanihza obrazovanje na teritoriji Republike Srbije.
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 29/36
Postignuto je obezbeđenje potrebnihpodataka i informacija svim interesnimgrupama vezanim za obrazovanje i to nasledećim nivoima:
Škole, Opštine, Regionalne školske uprave Ministarstva
prosvete i sporta, kao i svim zainteresovanim licima i
institucije van obrazovnog sistema
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 30/36
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 31/36
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 32/36
Ostvarenje analitičkih mogućnosti za jednostavno izdavajanje, selekciju iprenošenje podataka u:
programe za rad sa radnim tabelama,
programe za statističku analizu podataka, programe za finansijske simulacije,
programe za podršku odlučivanju kao i
za jednostavnu primenu različitih generatoraizveštavanja
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 33/36
Programom je predviđeno softversko rešenjekoje sadrži sledeći set programskih modula:
Baza podataka učenika; Baza podataka zaposlenih u školama; Baze podataka inventara i prostorija u
školama; Finansijski modul;
Analitički softver za simulaciju primenerazličitih formula finansiranja obrazovanja(samo ministarska verzija aplikacije).
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 34/36
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 35/36
8/12/2019 8 ELEKTRONSKO OBRAZOVANJE
http://slidepdf.com/reader/full/8-elektronsko-obrazovanje 36/36