7 Diseños Experimentales

5/17/2018 7 Dise os Experimentales - slidepdf.com

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INGENIERO EN BIOTECNOLOGIA

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de laasignatura

Diseños experimentales.

2. Competencias Diseñar e innovar procesos biotecnológicos mediante laaplicación de la biotecnología para la obtención deproductos que contribuyan al desarrollo sustentable.

Dirigir proyectos y procesos para la obtención deproductos a partir de la aplicación de la biotecnología.

3. Cuatrimestre Tercero4. Horas Práct icas 455. Horas Teór icas 306. Horas Tota les 757. Horas Totales porSemana Cuatrimestre

5

8. Objet ivo de laAsignatura El alumno desarrollará la investigación científica, diseñode proyectos y análisis estadístico a través de softwareespecializados para desarrollar la habilidad de cálculo yanálisis del proceso o producto biotecnológico.

Unidades TemáticasHoras

Prácticas Teóricas TotalesI. Metodología de la investigación: conceptos

básicos.3 2 5

II.Diseños experimentales. 12 8 15III. Métodos de comparación rangos múltiples. 6 4 10

IV. Análisis de covarianza. 12 8 20V. Análisis estadístico por computación. 12 8 20

Totales 45 30 75

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DEINGENIERÍA EN BIOTECNOLOGIA

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DEESTUDIOS

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A-11



DISEÑOS EXPERIMENTALESUNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática I. Metodología de la investigación: conceptos básicos.2. Horas Prácticas 33. Horas Teóricas 24. Horas Totales 5

5. Objet ivoEl alumno interpretará la terminología básica usada enexperimentos, diseños y métodos de investigación para realizar eldiseño experimental.

Temas Saber Saber hacer Ser

Fundamentos dela investigación

Describir losconceptos generalesde la investigación asícomo la importancia

de ésta en lageneración deconocimiento.

Elaborar el diseñoexperimental a partir de los conceptosgenerales de la

investigación.

ResponsabilidadDinámicoCompromiso

Diseño de lainvestigación

Identificar elplanteamiento delproblema en eldesarrollo de lainvestigación queincluye elplanteamiento de

hipótesis y variables(dependiente eindependiente).

Plantear el proceso deinvestigación en laresolución de unproblemaconsiderando lahipótesis y lasvariables a evaluar.

ResponsabilidadHonestidadCapacidad de decisiónProactivo

Métodos deinvestigación

Identificar los tipos deinvestigación y lametodología usada deacuerdo al proyecto.

Realizar el método deinvestigaciónadecuado al tipo deproyectobiotecnológico.

ÉticaResponsabilidadCompromiso







DISEÑOS EXPERIMENTALES

Proceso de evaluación

Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos dereactivos

Realizará a partir de un casoun proyecto biotecnológico ainvestigar donde describirá

en un reporte :

• Justificación de lametodología a utilizar.

• Planteamiento dehipótesis.

• Definición de las variablesindependientes ydependientes.

• Bibliografía

1. Analizar los conceptos demétodo científico, variabledependiente e independiente,

hipótesis aplicables a lainvestigación.

2. Identificar la problemática delproceso biotecnológico enestudio.

3. Clasificar los tipos deinvestigación de acuerdo alproyecto.

Avance del proyectoLista de cotejo








Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticosTareas de investigaciónEquipos colaborativosSolución de problemas

CañónPCInternet

SoftwareImpresosPizarrón

Espacio Formativo

Aula Laboratorio / Taller Empresa

X








UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temát ica II. Diseños experimentales.2. Horas Prácticas 93. Horas Teór icas 64. Horas Totales 15

5. Objet ivoEl alumno planeará experimentos por medio de inferenciaestadística a través del diseño experimental adecuado al tipo deproyecto, para la obtención e interpretación de los resultados.


Fundamentos dediseñosexperimentales

Definir la terminologíabásica usada en laexperimentación.

ResponsabilidadCompromisoProactivoDinámico

Diseñosexperimentalessimples yfactoriales

Identificar lascaracterísticas dediseñosexperimentalessimples y factoriales

Proponer el diseñoexperimental que permitaevaluar variables conefectos correlacionadossobre el tiempo.

ResponsabilidadHonestidadÉtica

Diseñocompletamente al

azar

Definir losfundamentos de

experimentoscompletamente alazar

Desarrollar experimentoscompletamente al azar

CompromisoResponsabilidad

Dinámico

Diseño enbloquescompletos al azar

Definir losfundamentos teóricospara diseñar experimentos enbloquescompletamente alazar.

Desarrollar experimentosen bloques completamenteal azar

ResponsabilidadHonestidadÉtica








Diseño en cuadrolatino

Definir losfundamentos teóricospara diseñar experimentos encuadro latino

Desarrollar experimentosen cuadro latino

ResponsabilidadCompromisoÉtica

Arreglo enparcelas divididas

Definir el modelo parael análisis deexperimentos enparcelas divididas.

Desarrollar experimentosen arreglos de parcelasdivididas.

ResponsabilidadProactivoCompromiso










A partir de un estudio decaso documentado,elaborará un reporte que

contenga el análisisestadístico del modelo quepermita se lleve a cabo elproceso biotecnológico, quese integrará al proyecto.

1. Analizar los conceptos y losprincipios de los diseñosexperimentales.

2. Analizar la información(estudio de caso, ejercicio)

3. Identificar el número detratamientos y repeticiones, elcálculo de medias detratamientos y el análisis devarianza.

4. Proponer pruebas de

comparación de medias yobtener conclusiones.

Avance de proyectoLista de cotejo









Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Soluciones a problemasTareas de investigación

Análisis de casos

CañónPC

InternetSoftwareImpresosPizarrón

Espacio Formativo


X








UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática III. Métodos de comparación rangos múltiples.2. Horas Prácticas 63. Horas Teóricas 44. Horas Totales 10

5. Obje ti voEl alumno desarrollará pruebas de comparación sobre productos oprocesos biotecnológicos por medio del método de rango múltiplepara el efecto de tratamientos.


Análisis de varianza Definir el proceso decálculo del análisisde varianza

Desarrollar el análisisde varianza obteniendoCuadrado medio,grados de libertad, Fcalculada einterpretación

ResponsabilidadCompromiso

Pruebas decomparación demedias

Identificar laspruebas decomparacionesmúltiples de mediasMDS, Duncan,Tukey, Fisher y

Scheffe

Utilizar pruebas decomparación de mediasy lograr lainterpretación deresultados

ResponsabilidadCompromisoHonestidadToma de decisiones









Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizajeInstrumentos y tipos de

reactivos A partir de un estudio decaso documentado,elaborará por escrito unreporte que contengapruebas de comparación delmodelo que permita se llevea cabo el procesobiotecnológico.

1. Identificar el tipo deexperimento.

2. Analizar el método a usar.

3. Interpretar resultadosobtenidos.

Avance de proyectoLista de verificación










Soluciones de problemas Análisis de caso

Equipos colaborativos

CañónPC


Espacio Formativo


X








UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática IV. Análisis de covarianza2. Horas Prácticas 123. Horas Teóricas 84. Horas Totales 20

5. Objet ivoEl alumno desarrollará la técnica de análisis de covarianzaexperimental como una medida de control de proceso para elanálisis e interpretación de datos.


Análisis decovarianza

Definir lametodología de lacovarianza y susignificado.

Calcular la covarianzacon base en los datosdisponibles.

ResponsabilidadCompromiso

Interpretación Identificar laimportancia de lainferenciaestadística.

Realizar inferenciaestadística

ResponsabilidadHonestidadToma de decisiones









Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizajeInstrumentos y tipos de

reactivosElaborará un reporte a partir de un estudio de casodocumentado que contenga:

• El análisis decovarianza del modeloque permita se lleve acabo el procesobiotecnológico.

1. Identificar el tipo deexperimento.

2. Analizar los datos.

3. Interpretar resultados,

Avance de proyectoLista de verificación










Estudio de casoEquipos colaborativos

Solución de problemas

CañónPC


Espacio Formativo


X








UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática V. Análisis estadístico por computación.2. Horas Prácticas 123. Horas Teóricas 84. Horas Totales 20

5. Objet ivo El alumno utilizará el software de modelos de simulación estadísticoscomo una herramienta para la interpretación de resultados.


Uso del softwareespecializado

Describir lametodología aseguir en lautilización delsoftware.

ResponsabilidadCompromisoProactivo

Programa para eldiseño de cuadrolatino

Describir lametodología aseguir en lautilización delsoftware del diseñoen cuadro latino.

Utilizar el softwareespecializado en eldiseño en cuadrolatino.

HonestidadDinámicoResponsabilidad

Programa para elarreglo en parcelasdivididas

Describir lametodología aseguir en la

utilización delarreglo en parcelasdivididas.

Utilizar el softwareespecializado enparcelas divididas.

ResponsabilidadCompromisoProactivo

Anova Describir lametodología aseguir con la

Anova.

Utilizar el softwareespecializado en

Anova

ResponsabilidadCompromisoHonestidad










Utilizará el softwareespecializado para elprocesamiento y análisis de

datos obteniendo resultadospara la toma de decisionesdel proyecto.

1. Identificar los datos y diseñoexperimenta.

2. Identificar el software autiliza.

3. Comprender del manejo delsoftware para el análisis dedatos.

4. Interpretar los resultadosobtenidos. para la toma dedecisiones

Ejercicios prácticosLista de cotejo










Estudio de caso Aprendizaje auxiliado por las tecnologías de

la informaciónSolución de problemas

CañónPC

InternetsoftwareImpresosPizarrón

Espacio Formativo


X







NOMBRE DE LA ASIGNATURA

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUECONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Experimentar el proceso, producto oservicio biotecnológico mediante métodos ytécnicas biotecnológicas para demostrar laviabilidad del proyecto.

Elabora y presenta informe del análisis deresultados. Conteniendo los siguientes puntos:

Introducción, objetivos, materiales y métodosresultados, análisis e interpretación estadística deresultados, conclusiones, recomendaciones,bibliografía.







NOMBRE DE LA ASIGNATURA

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título delDocumento

Ciudad País Editorial

Robert O.Kuehl

(2001) Diseño de experimentos D.F. México Thompson

AngelMartínezgarza

(1988) Diseños experimentales México México Trillas

Emilio PadrónCorral

(1996) Diseños experimentales Saltillo,Coahuila

México UAAAN

SalvadorRamón T.

(1995) Experimentos para laboratorio

México México UAM-UI

Héctor F.serrano

(1993) Experimentos de biología molecular

México México UAM-UI





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