7º ano prova geral 2 - Leitura Melhor Viagem · PDF fileEsta prova é constituída de 40 testes. 2. ... 2.201p1 Prova geral – 7º ano 5 24. O ácido acético é a principal substância

prova geral 2

Instruções1. Esta prova é constituída de 40 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome,

número, série e turma.

4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

2.201

Nome

Série Número DataSala

parte 1

7º ano

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2.201p12 Prova geral – 7º ano

Inglês

Texto para as questões de 01 a 06:

Next year, my family and I are going to visit our aunt

in Spain. We are going to leave in May and come back

in July. My sister is very excited because she’s going to

travel by plane for the first time. It’s going to be a trip

we’ll never forget.

Nas questões de 01 a 06 assinale a alternativa que me-

lhor completa a frase:

01. The family ..... next year.a) travels

b) didn’t travel

c) will travel

d) is going travel

e) are traveling

02. Who ..... next year?

a) are they going to visit

b) is they going to visit

c) they are going to visit

d) are they going visit

e) will they going to visit

03. They ..... leave in June.a) aren’t going to

b) isn’t going to

c) aren’t

d) will not to

e) didn’t

04. The trip is going to be very ..... .a) new

b) quiet

c) poor

d) heavy

e) interesting

05. Our aunt lives ..... .a) by her

b) with herself

c) by yourself

d) by herself

e) by himself

06. “ ..... is the girl so excited?”

“Because she’s going to travel by plane for the first time.”a) Where

b) Why

c) When

d) How

e) Who

Nas questões 07 e 08 assinale a alternativa que melhor

completa a frase:

07. Stopping medication suddenly ..... be dangerous, and

it can make the symptoms of schizophrenia ..... .a) should – worse

b) should – worst

c) can – worse

d) can – more bad

e) must – worst

08. This is ..... building in the world.a) high

b) more high

c) the higher

d) the most high

e) the highest

Texto para as questões 09 e 10:

5

When I was younger, I looked at getting older as

this process of getting less interested in things

and becoming colder, and of finding less joy in the

mystery of things. And I’ve found the exact opposite

to be true. I find that I’m getting warmer, and that

I’m more mystified by human interactions.

(Jon Brion)

09. O autor afirma que:

a) foi perdendo o interesse pelas coisas ao envelhecer.

b) não tem mais a mesma percepção a respeito do enve-

lhecimento.

c) não se encanta tanto com as interações humanas

como antigamente.

d) sente-se cada vez mais jovem ao envelhecer.

e) envelhecer torna as pessoas mais frias.

10. O adjetivo que forma o grau comparativo da mesma

forma que young em “When I was younger” (linha 1) é:

a) big b) good c) busy d) fast e) nice

Biologia

11. Nos ecossistemas aquáticos, os principais organismos

produtores são representados por:

a) bênton.

b) nécton.

c) zooplâncton.

d) fitoplâncton.

e) vegetação marginal.

12. Os macrófagos são um tipo celular envolvido na

defesa do organismo. Eles podem fagocitar bactérias ou

partículas estranhas ao corpo que serão digeridas por

uma organela denominada:

a) complexo golgiense.

b) lisossomo.

c) mitocôndria.

d) retículo endoplasmático.

e) ribossomo.

13. Um garoto que gosta de Biologia identificou no

quintal alguns exemplos de relações ecológicas entre os

seres vivos: as orquídeas, fixas ao tronco da árvore; nesse

mesmo tronco observou alguns liquens e, por fim, mais

ao alto, viu uma pequena colmeia.

Que relações ecológicas são identificadas, respectiva-

mente, nesses exemplos?

a) Mutualismo, comensalismo e predação.

b) Parasitismo, sociedade e protocooperação.

c) Mutualismo, comensalismo e sociedade.

d) Mutualismo, comensalismo e protocooperação.

e) Comensalismo, mutualismo e sociedade.

14. A figura a seguir mostra uma planta carnívora cap-

turando uma mosca que será digerida para a sua nutri-

ção. Apesar do nome, as plantas carnívoras não comem

carne, elas retiram de suas vítimas elementos nutritivos

que normalmente não são encontrados em quantidade

suficiente no solo. Um desses elementos é abundante na

atmosfera e essencial para o desenvolvimento da planta,

uma vez que irá constituir suas proteínas e ácidos nuclei-

cos. Qual é o elemento químico a que se refere o enun-

ciado?


2.201p1 3Prova geral – 7º ano

a) Carbono.

b) Oxigênio.

c) Cálcio.

d) Nitrogênio.

e) Fósforo.

15. No esquema a seguir, as organelas e os processos as-

sinalados em algarismos romanos são, respectivamente:

bactériaIII

IV

lisossomo

II

I

I II III IV

a) pinocitosevacúolo

autofágico

complexo

golgienseexocitose

b)complexo

golgienselisossomo

retículo

endoplas-

mático

fagocitose

c)mitocôn-

drialisossomo

retículo

endoplas-

mático

fagocitose

d) fagocitosevacúolo

digestório

complexo

golgienseexocitose

e) exocitose lisossomo

retículo

endoplas-

mático

pinocitose

Física

16. (Fuvest) Um ovo está no fundo de uma jarra de água

pura. Adicionam-se, aos poucos, pequenas quantidades

de sal. Num determinado momento, o ovo sobe e fica

flutuando. Sendo dS a densidade da solução salgada,

dO a densidade do ovo, e dA a densidade da água pura,

podemos dizer que:

a) dA < dO < dS

b) dS < dA < dO

c) dO < dS < dA

d) dA < dS < dO

e) dO < dA < dS

17. (Mack) Um carro de Fórmula 1 completou duas voltas

num circuito de 5,40 km de extensão em 3,60 minutos.

A velocidade escalar média do carro nesse intervalo de

tempo foi:

a) 81 km/h

b) 90 km/h

c) 162 km/h

d) 180 km/h

e) 360 km/h



18. (Mack) Um automóvel de massa 1 600 kg desloca-se

do repouso e atinge certa velocidade devido à ação de

uma força resultante, constante, paralela à trajetória,

de intensidade de 800 N. A aceleração sofrida pelo carro

nesse intervalo foi:

a) 0,5 m/s2

b) 1,0 m/s2c) 2,0 m/s2

d) 40 m/s2e) 20 2 m/s2

19. (Mack) Na última volta de um grande prêmio

automobilístico, os dois primeiros pilotos que finalizaram

a prova descreveram o trecho da reta de chegada com a

mesma velocidade constante de 288 km/h. Sabendo-se

que o primeiro colocado recebeu a bandeirada final cerca

de 2,0 s antes do segundo colocado, a distância que os

separava nesse trecho derradeiro era de:

a) 80 m

b) 144 m

c) 160 m

d) 288 m

e) 576 m

20. (Fuvest) Um bloco cúbico de isopor, com 1 m de aresta,

flutua na água mantendo 10% de seu volume submerso.

Qual a fração submersa de um bloco de isopor de 2 m de

aresta?

a) 80%

b) 60%

c) 30%

d) 20%

e) 10%

Química

21. Um átomo do elemento químico X, usado como

corante para vidros, possui número de massa igual a 79 e

número de nêutrons igual a 45. Considere um elemento

Y, que possua propriedades químicas semelhantes ao

elemento X.

Na Tabela de Classificação Periódica, o elemento Y estará

localizado no seguinte grupo:

a) 7A

b) 2A

c) 5A

d) 6A

e) 8A

22. O alumínio, que tem número atômico igual a 13:

a) pertence ao grupo 1A da Tabela Periódica.

b) forma cátion com carga +3.

c) tem símbolo Am.

d) pertence à família dos metais alcalinoterrosos.

e) forma ânion com carga −3.

23. A equação nuclear de decaimento do potássio-40

pode ser representada por:

K1940 → X1

0β +−

O número atômico e o número de massa do elemento re-

presentado por X são, respectivamente:

a) 18 e 39.

b) 40 e 20.

c) 19 e 39.

d) 20 e 39.

e) 20 e 40.



24. O ácido acético é a principal substância encontrada

no vinagre. Sua fórmula molecular é C2H4O2. Assinale a

alternativa correta:

a) O ácido acético é formado por dois elementos químicos.

b) Em uma molécula dessa substância temos dois áto-

mos de hidrogênio.

c) O número total de átomos em uma molécula de

C2H4O2 é dez.

d) Cálcio e hélio são elementos que fazem parte da mo-

lécula do ácido acético.

e) Em uma molécula de C2H4O2 encontramos quatro

átomos de hidrogênio.

25. O nitrogênio pertence ao grupo 5A e o cálcio pertence

ao grupo 2A da Classificação Periódica. De acordo com a

teoria do octeto, quais íons formam o cálcio e o nitrogênio?

a) N5− e Ca2+.

b) N3− e Ca2+.

c) N5− e Ca1+.

d) N3− e Ca1+.

e) N2− e Ca2+.

Português

Tirinha para as questões de 26 a 31.

(https://www.facebook.com/DepositoDeTirinhas)

26. No segundo quadrinho, Hagar acredita que:

a) a doença que possui é facilmente tratada.

b) mudar o seu estilo de vida é ineficaz.

c) não tem muitos problemas de saúde.

d) os sintomas que possui são facilmente tratados.

e) existe uma pílula milagrosa para curar qualquer doença.

27. Qual o indício de incoerência da tirinha em relação a

uma época em que havia vikings (século VIII a meados do

século XI), mas possível por ser um texto ficcional?

a) A presença de inúmeros sintomas em um único indi-

víduo.

b) A existência de pílulas.

c) O fato de Hagar, um guerreiro viking, estar doente.

d) A vestimenta rústica.

e) O fato de Hagar ter caspa.

28. A respeito do diagnóstico do Dr. Zook, é possível

afirmar que ele:

a) é verossímil, porque, na tirinha, Hagar aparenta ser

uma pessoa que não possui cuidados com a própria

saúde.

b) é verossímil, porque é baseado em dados coletados de

exames.

c) é verossímil, porque Hagar aparenta ter todos os sin-

tomas citados.

d) é inverossímil, porque não há elementos visuais que

comprovem o diagnóstico.

e) é inverossímil, porque não é baseado em dados cole-

tados de exames.

29. Em relação aos advérbios presentes na tirinha, pode-

se afirmar que são:

a) desnecessários, pois nada acrescentam ao sentido do

texto.

b) desnecessários, pois são termos acessórios.

c) dispensáveis, pois a compreensão do texto não é pre-

judicada pela retirada deles.

d) importantes, pois são termos acessórios.

e) importantes, pois acrescentam informações relevan-

tes para a compreensão do texto.

30. Foram retiradas do texto algumas palavras ou

expressões, destacadas a seguir. Assinale a alternativa

em que elas são advérbios ou locuções adverbiais e em

que a circunstância apresentada está correta.

a) “tem fôlego curto”: de intensidade.

b) “está com problema nos joelhos”: de modo.

c) “come demais”: de intensidade.

d) “precisa de óculos”: de afirmação.

e) “está com caspa”: de companhia.

31. No último quadrinho, há ..... verbo(s), sendo .....

principal(is) e ..... auxiliar(es). A alternativa que preenche

corretamente as lacunas é:

a) dois – um – um

b) três – três – nenhum

c) três – um – dois

d) dois – dois – nenhum

e) três – dois – um



Charge para as questões de 32 a 34.

(https://www.facebook.com/sheldonpiadista)

32. Considerando a oração “Já estou indo, mãe!”, assinale

a alternativa que melhor explica o emprego dos sinais de

pontuação.

a) A vírgula e o sinal de exclamação são utilizados para

enfatizar a irritação de Sheldon.

b) A vírgula isola a explicação dada à mãe de Sheldon, e

a exclamação serve para ilustrar a circunstância.

c) A vírgula marca uma pequena pausa entre o chama-

do da mãe e a resposta de Sheldon, enquanto a excla-

mação demonstra sua irritação.

d) A vírgula ilustra uma pequena pausa entre o chama-

do da mãe e a resposta de Sheldon, e a exclamação

enfatiza a circunstância.

e) A vírgula marca a inserção do vocativo, e o sinal de ex-

clamação demonstra a entonação da fala de Sheldon.

33. A frase “Já estou indo, mãe!” seria uma resposta do

filho a um pedido ou uma ordem da mãe. Qual seria um

pedido ou uma ordem rigorosamente incoerente com a

resposta do filho?

a) “Filho, venha arrumar o quarto.”

b) “Filho, venha jantar.”

c) “Filho, desligue o computador.”

d) “Filho, vá ao mercado comprar açúcar!”

e) “Filho, vá entregar este presente ao vizinho.”

34. A charge faz uma brincadeira com a questão do

sujeito da frase apresentada. Gramaticalmente, o sujeito

da frase, na verdade, é:

a) Sheldon.

b) eu.

c) um viciado em computador.

d) qualquer um que goste de computador.

e) o leitor.

Texto para as questões de 35 a 40.

Amar não é pecado

5

10

Eu não sei

De onde vem

Essa força que me leva pra você

Eu só sei que faz bem

Mas confesso que no fundo eu duvidei

Tive medo, e em segredo

Guardei o sentimento e me sufoquei

Mas agora, é a hora

Eu vou gritar pra todo mundo de uma vez

Eu tô apaixonado

Eu tô contando tudo

E não tô nem ligando pro que vão dizer

Amar não é pecado

(Luan Santana. Disponível em:http://letras.mus.br/luan-santana/1792572/)

Obs.: a música está apresentada aqui da mesma forma

que no site, sem correções.

35. O verbo “duvidei” (verso 5) faz referência:

a) à dúvida do eu lírico sobre realmente estar amando.

b) ao bem que o amor estava causando no eu lírico.

c) à origem da força que leva o eu lírico à amada.

d) ao segredo que o eu lírico estava guardando.

e) ao sufocamento do eu lírico.

36. O verso “Eu tô contando tudo” (verso 11) refere-se:

a) ao sofrimento causado pelo amor.

b) ao momento em que o eu lírico conheceu a amada.

c) ao sentimento que o eu lírico nutre pela amada.

d) a um segredo do eu lírico.

e) àquilo que as pessoas podem dizer.

37. A transitividade do verbo destacado do trecho da

música está correta em:

a) “De onde vem / Essa força que me leva pra você”: ver-

bo transitivo direto.

b) “De onde vem / Essa força que me leva pra você”: ver-

bo transitivo indireto.

c) “Guardei o sentimento”: verbo transitivo direto.

d) “é a hora”: verbo transitivo direto.

e) “Eu tô contando tudo”: verbo transitivo direto.

38. A locução verbal “estou ligando” presente em “E não

tô nem ligando” é correspondente ao verbo:

a) ligarei

b) ligo

c) ligava

d) importar-se

e) ligar

39. O tema e o recorte temático da música, respectiva-

mente, estão corretamente expressos em:

a) Amor e revelação de um amor.

b) Revelação de um amor e amor.

c) Amor e pecado.

d) Pecado e amor.

e) Amor e amor.



40. O verso “Tive medo, e em segredo” (verso 6) pode

ser substituído, sem que haja modificação de sentido na

música, por:

a) Amedrontado e no escuro

b) Cheio de medo e de maneira obscura

c) Com medo e sem receio

d) Com medo e secretamente

e) Amedrontado e de maneira obscura




prova geral 2

Instruções1. Esta prova é constituída de 35 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome,

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5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

2.201

Nome

Série Número DataSala

parte 2

7º ano



História

41. O mais importante rei da Dinastia Carolíngia foi:

a) Meroveu

b) Dagoberto

c) Carlos Magno

d) Childerico

e) Clóvis

42. No ano de 1215, após uma revolta dos barões, o rei

inglês João Sem-Terra viu-se obrigado a assinar um

documento que, entre outros aspectos, limitava seus

poderes. O nome do documento em questão é:

a) Magna Carta

b) Tratado de Verdun

c) Código de Hamurabi

d) Petição de Direitos

e) Código Civil

43. A fundação da abadia beneditina de Cluny (França),

no início do século X, pode ser diretamente associada à(s):

a) decadência da religião.

b) atuação da Inquisição.

c) invasões bárbaras.

d) iniciativa dos hereges.

e) reforma do clero regular.

44. As Cruzadas (séculos XI-XIII) podem ser caracterizadas

como:

a) peregrinações de monges cistercienses que preten-

diam converter os muçulmanos.

b) expedições militares europeias que visavam resgatar

Jerusalém e o Santo Sepulcro.

c) caravanas de mercadores europeus que desejavam fa-

zer comércio com o Oriente.

d) peregrinações de professores que se esforçavam para

difundir a cultura europeia no mundo islâmico.

e) expedições de camponeses europeus que aspiravam a

uma vida melhor no Oriente.

45. A ofensiva contra os Estados francos conduzida por

Saladino, sultão do Egito, causou comoção na Europa.

Frente a isso, Frederico Barba-Ruiva (Sacro Império

Romano-Germânico), Filipe Augusto (França) e Ricardo

Coração de Leão (Inglaterra) uniram forças e partiram

para o combate.

O texto anterior associa-se diretamente à:

a) Primeira Cruzada

b) Segunda Cruzada

c) Terceira Cruzada

d) Quarta Cruzada

e) Quinta Cruzada

46. As mais importantes ordens religiosas mendicantes,

surgidas no século XIII, foram as dos:

a) franciscanos e dominicanos.

b) albigenses e valdenses.

c) inquisidores e cátaros.

d) merovíngios e carolíngios.

e) realistas e ultramontanos.

47. Durante muito tempo, a Europa feudal teve uma

economia fechada. Entretanto, a partir do século XI:

a) os camponeses foram trabalhar nas indústrias.

b) o comércio voltou a ter um papel importante.

c) os nobres abandonaram o cultivo dos campos.

d) a autossuficiência fez o comércio desaparecer.

e) os reis deixaram de cobrar impostos dos servos.

48. A Guerra dos Cem Anos (1337-1453) colocou em

campos opostos:

a) França e Espanha.

b) Inglaterra e Portugal.

c) Espanha e Portugal.

d) Inglaterra e França.

e) Itália e Alemanha.

49. O poeta florentino Dante Alighieri (1265-1321) foi o

grande destaque da literatura da Baixa Idade Média. Sua

obra mais conhecida intitula-se:

a) Suma teológica

b) Confissões

c) História das minhas calamidades

d) A divina comédia

e) História eclesiástica

50. Para o método escolástico, a verdade acerca de

determinado assunto só existiria na medida em que

fosse sustentada pelo(a):

a) observação e experiência.

b) opinião do professor.

c) pesquisa independente.

d) julgamento do reitor.

e) argumento de autoridade.

Matemática

51. Na eleição para a prefeitura da cidade de Alunópolis,

quatro candidatos concorreram ao cargo. A tabela a

seguir mostra o resultado da eleição após a contagem

dos votos.

Número de votos

Candidato A 16 000

Candidato B 4 000

Candidato C 6 000

Candidato D 12 000

Votos brancos ou nulos 2 000



Qual gráfico melhor representa o resultado de tal elei-

ção?

a) candidato A

candidato B

candidato C

candidato D

votos brancos ou nulos

b) candidato A

candidato B

candidato C

candidato D


c) candidato A

candidato B

candidato C

candidato D


d) candidato A

candidato B

candidato C

candidato D


e) candidato A

candidato B

candidato C

candidato D


52. (Vunesp) O gráfico mostra as marcas obtidas, em

segundos, até setembro de 2007, nos recordes mundiais

e pan-americanos, em quatro modalidades esportivas:

provas de 100 metros rasos, masculino; 100 metros rasos,

feminino; 100 metros nado livre, masculino; e 100 metros

nado livre, feminino.

60

50

40

30

20

10

0

tem

po(e

m s

egun

dos)

Recordes:mundial pan-americano

100 m rasosmasc.

100 m rasosfem.

100 mnado livre

masc.

100 mnado livre

fem.

9,74 10,06 10,49 11,02

47,84 48,7953,30 54,46

(Adaptado de Folha Online, Esporte.)



Com base nos dados do gráfico, podemos afirmar:

a) Em duas das quatro modalidades, os recordes pan-

-americanos e mundiais são iguais.

b) Nos 100 metros nado livre, masculino, a diferença en-

tre os dois recordes (pan-americano e mundial) é de

exatamente 2 segundos.

c) O tempo correspondente ao recorde mundial nos 100

metros rasos, feminino, é um terço do tempo corres-

pondente ao recorde mundial nos 100 metros nado

livre, feminino.

d) Nos 100 metros nado livre, feminino, a média arit-

mética entre os recordes mundial e pan-americano é

exatamente 53,1 segundos.

e) Nos 100 metros rasos, a média aritmética entre os re-

cordes pan-americanos masculino e feminino é exa-

tamente 10,54 segundos.

53. O mmc entre 252, 294 e 392 é:

a) 3 582

b) 3 825

c) 3 528

d) 3 258

e) 3 852

54. Sendo U = R, o conjunto verdade de 16 − 49x2 = 0 é:

a) V = 74

!( 2

b) V = 4916

!( 2

c) V = ,04916

( 2

d) V = ,074

( 2

e) V = ,074−

( 2

55. A expressão 5 7 44 −_ i é equivalente a:

a) 2−

b) 7 5−

c) 2

d) 5 7−

e) 12

56. O valor de 12 7 8 13− + − − é:

a) −5 b) −1 c) 0 d) 1 e) 5

57. A equação x2 + bx + c = 0 tem duas raízes reais iguais.

Dessa forma, uma possível relação entre os coeficientes

b e c é:

a) cb

41=

b) bc

41=

c) c

b412

=

d) bc

41

2=

e) cb

41

2=

58. Sabendo que o discriminante da equação x2 − 13x + k

é Δ = 49, o valor de k é:

a) 3

b) 9

c) 27

d) 30

e) 39

59. Fatorando a expressão 3x2 − 48, obtemos:

a) (3x − 8)2

b) (3x)2 − 82

c) 3(x − 4)(x + 4)

d) 3x2 − 62

e) (3x + 8)2



60. A soma dos valores de x e y na figura a seguir é:

A B

C

D

E

x

16

15

17 y

30

a) 20

b) 25

c) 30

d) 32

e) 35

61. A menor das raízes da equação 3x2 + 5x − 2 = 0 é:

a) −2 b) 31− c)

31

d) 1 e) 2

62. O triplo de um número mais dois quintos desse

número é igual a 68.

Esse número é:

a) 10

b) 15

c) 20

d) 25

e) 30

63. O valor de AE na figura a seguir é:

AB

C

D

E

1

2

1

1

a) 2 5 b) 3 5 c) 6 d) 7 e) 2 7

64. A soma de três inteiros ímpares consecutivos a, b e c,

tais que a < b < c é 141. Nessas condições, o valor de b é:

a) 41

b) 43

c) 45

d) 47

e) 49

65. Um calçado custava R$ 120,00 e, um mês depois, seu

preço foi para R$ 138,00. Portanto, ocorreu nesse período

um aumento de:

a) 15%

b) 12%

c) 10%

d) 8%

e) 5%



Geografia

Leia atentamente o texto a seguir para responder as

questões de 66 a 68.

Cidades do interior se unem e rodovia SP-79

vira avenida

Sorocaba, Campinas e os mais de dez municípios ao redor

já se tornaram uma grande massa urbana com 2 205 310

habitantes.

Já se pode ir de Sorocaba a Campinas sem sair de

áreas urbanas. O processo de conurbação entre as duas ci-

dades transformou a rodovia Santos Dumont (SP-79) em

uma grande avenida de 76 quilômetros. Bairros de Campi-

nas se confundem com os de Indaiatuba que, por sua vez,

se ligam aos de Salto. E áreas urbanas e industriais de Itu já

encostam nas de Sorocaba, cidade que está “grudada” em

Votorantim.

Juntas, essas cidades somam 2 205 310 habitantes –

somente Campinas tem 1 064 669, segundo dados do IBGE.

Urbanistas apontam a fuga de indústrias e serviços da Gran-

de São Paulo, desde o final dos anos 1980, como a causa do

adensamento em outras áreas do interior.

Campinas e a Baixada Santista foram declaradas por

lei regiões metropolitanas. A maior cidade do interior está

conurbada com Americana, Santa Bárbara D’Oeste e Nova

Odessa, que, por sua vez, se liga a Hortolândia e Sumaré. Em

direção a São Paulo, Jundiaí se junta com Várzea Paulista

e Campo Limpo Paulista. Em outro eixo está a conurbação

com Indaiatuba e Salto, seguindo até Votorantim.

Projeto

Um projeto de lei do deputado estadual Hamilton

Pereira (PT) quer transformar Sorocaba em sede de uma

nova região metropolitana, formada por 16 cidades. “A ofi-

cialização da região metropolitana de Sorocaba certamen-

te trará benefícios a todos os municípios, pois exigirá um

planejamento integrado e ações conjuntas”, diz.

Sorocaba se emenda com Alumínio, Mairinque e São

Roque, aproximando-se da Grande São Paulo. Para o depu-

tado, com o reconhecimento de Sorocaba, as quatro regiões

metropolitanas formariam a primeira macrometrópole da

América do Sul.

Fonte: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,cidades-do-interior-se-unem-e-rodovia-sp-79-vira-avenida,545782,0.htm,

02.05.2010.

66. O texto usa a palavra “conurbação” várias vezes,

assinale a alternativa que melhor define esse termo:

a) Encontro de duas ou mais áreas urbanas de municí-

pios vizinhos devido ao crescimento vertical e à ex-

pansão das lavouras.

b) Processo de fusão de dois ou mais municípios for-

mando apenas um município maior e mais dinâmico.

c) Encontro de duas ou mais áreas urbanas como conse-

quência do crescimento horizontal das cidades; nesse

processo não há dissolução dos limites municipais.

d) Processo de separação de municípios em novos muni-

cípios devido à expansão urbana.

e) Expansão da área urbana de um determinado muni-

cípio que se une aos municípios vizinhos de menor

porte, aumentando assim a área do município em ex-

pansão urbana.

67. O texto deixa subentendido que Campinas é uma

metrópole e que há um projeto pedindo que o estado

reconheça Sorocaba também como metrópole. Marque

a alternativa que caracterize corretamente o que é uma

metrópole:

a) Metrópole é uma cidade que sofre influência direta

das cidades vizinhas por não ser provida de infraes-

trutura suficiente para oferecer serviços e empregos

para sua população.

b) Metrópole é a cidade principal, que exerce influência

sobre uma região ou até mesmo sobre o país. Essa in-

fluência se dá porque nas metrópoles é encontrada

uma maior variedade de serviços, empregos, comér-

cio e infraestrutura.

c) Metrópole é a cidade principal de uma região que ne-

cessita fazer parcerias com as cidades vizinhas para

distribuir sua população pela região em busca de ser-

viços médico-hospitalares oferecidos nas cidades pró-

ximas a ela.

d) Metrópole é a menor cidade de um país, sua extensão

territorial é tão pequena que pode ser medida em me-

tros quadrados, e não em quilômetros quadrados, que

é mais usual.

e) Metrópole é a capital do país, assim, cada país tem ape-

nas uma metrópole, denominada metrópole nacional.

68. No último parágrafo do texto, é usada a expressão

“macrometrópole”; de acordo com os conhecimentos

dos conceitos de urbanização e a interpretação do texto,

pode-se substituir essa expressão por:

a) cidade global.

b) suburbanização.

c) megacidade.

d) megaurbanização.

e) megalópole.

69. Analise a tabela e assinale a alternativa que responde

duas causas para a mudança de padrão na distribuição

da população brasileira:

Ano População rural (%) População urbana (%)

1960 55 45

1970 44 56

1980 34 66

1990 25 75

2000 19 81

2010 16 84

Fonte: IBGE.



a) Êxodo rural e guerra civil.

b) Desenvolvimento da indústria e redução da taxa de

natalidade nas áreas rurais.

c) Aumento do uso de máquinas agrícolas e aumento da

taxa de natalidade no meio urbano.

d) Desenvolvimento da indústria e êxodo rural.

e) Busca de melhores trabalhos nos centros urbanos e

redução da taxa de natalidade no meio rural.

70. Marque a alternativa que contenha a definição

correta de “megacidade”:

a) Quando 10 ou mais cidades se conurbam.

b) Conurbação de 10 ou mais metrópoles.

c) Cidade com mais de 1 mil habitantes.

d) Cidade com mais de 10 mil hectares de área.

e) Cidade com mais de 10 milhões de habitantes.

71. Muito comum na África e na América do Sul, inclusive

no Brasil, trata-se de um sistema agrícola que utiliza-se

de pouca tecnologia, técnicas primitivas para abrir áreas

agricultáveis e para desenvolver o plantio e a colheita. Sua

produtividade é baixa e a degradação do solo é intensa.

O texto faz referência a qual sistema agrícola?

a) Agricultura itinerante.

b) Agricultura de jardinagem.

c) Plantation.

d) Agricultura moderna.

e) Agricultura coletiva.

72. A respeito do sistema agrícola denominado plantation,

assinale a alternativa correta:

a) O sistema de plantation é típico de países temperados,

como os europeus, utiliza técnicas de controle da fer-

tilidade do solo e diversificação de produtos.

b) O sistema de plantation é encontrado principalmente

nos países em desenvolvimento, realizado em latifún-

dios e produz um único produto para exportação uti-

lizando muita mão de obra barata.

c) O sistema de plantation foi desenvolvido pelos co-

lonizadores europeus nas terras conquistadas para

plantarem alimentos para a população nativa, para os

escravos e para os colonos, assim, havia necessidade

de desenvolver técnicas para obter alta produtividade

e diversificar a produção.

d) O sistema de plantation é típico de países que foram

colônias, como os países europeus, onde é realizado o

cultivo de plantas tropicais voltadas para o mercado

interno.

e) O sistema de plantation não é mais utilizado, porque

sua condição básica é o uso da mão de obra escrava.

73. Assinale a alternativa que melhor explica a relação

de trabalho entre o proprietário da terra e o parceiro:

a) Os parceiros são agricultores que possuem a terra e

alugam parte dela para um arrendatário.

b) Os parceiros são trabalhadores que cultivam uma

propriedade sobre a qual não têm nenhum direito e

são pagos em dinheiro.

c) Os parceiros são trabalhadores contratados pelos do-

nos das terras para cultivarem e recebem um salário

predeterminado por isso.

d) Parceiros são funcionários de fazendas que não traba-

lham no cultivo direto, mas exercem outras funções

dentro da fazenda e recebem salário por isso.

e) Parceiros são agricultores que cultivam parte da pro-

priedade de outro e pagam por esse uso da terra com

parte daquilo que é produzido.

74. Sobre a lixiviação, assinale a alternativa correta:

a) A lixiviação é o processo de contaminação do solo de-

vido ao intenso uso de agrotóxicos.

b) A lixiviação consiste na formação de uma camada es-

pessa ferruginosa que ocorre no processo de erosão

em ambientes chuvosos.

c) A lixiviação é a “lavagem” do solo e perda de minerais

e nutrientes devido às chuvas e à exposição excessiva

do solo.

d) O processo de lixiviação consiste na arenização do

solo, provocado pelo uso de queimadas.

e) O processo de lixiviação ocorre em ambientes desérti-

cos, que fazem uso de agrotóxicos e irrigação no culti-

vo agrícola, deixando o solo ácido.

75. Assinale a alternativa que contenha a correspondência

correta dos animais e o tipo de gado que cada um representa:

A. bois I. equinos

B. mulas II. muares

C. cavalos III. bovino

D. asnos IV. asininos

a) A-I; B-II; C-III; D-IV.

b) A-III; B-I; C-IV; D-II.

c) A-IV; B-I; C-II; D-III.

d) A-III; B-II; C-I; D-IV.

e) A-II; B-IV; C-I; D-III.




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