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  • prova geral 4

    Instruções 1. Esta prova é constituída de 60 testes.

    2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

    3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome, número, série e turma.

    4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

    5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

    6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

    4.212

    Nome

    Série Número DataSala

    6º ano

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  • 4.2122 Prova geral – 6º ano

    Biologia

    01. Os neurônios são células extremamente especializa- das do sistema nervoso. Cada neurônio é formado essen- cialmente por: a) dendritos, corpo celular e axônio. b) dendritos, sinapses e axônio. c) sinapses, dendritos e corpo celular. d) axônio e sinapses. e) dendritos e axônios.

    02. Leia o texto abaixo publicado na revista Veja:

    Uma homenagem à série de livros Harry Potter, escrita pela britânica J. K. Rowling, foi feita no mundo animal. Visitan- tes do Museu de História Natural de Berlim, na Alemanha, escolheram em votação o nome Ampulex dementor para uma espécie de vespa recém-descoberta. A escolha do nome foi divulgada em um artigo publicado no periódico Plos One. O nome faz referência aos “dementadores”, guardas de uma prisão de alta segurança, temidos por serem capazes de sugar a alma de suas vítimas com um “beijo”. O motivo da com- paração é o modo como as vespas atacam suas presas: elas injetam na cabeça de outros insetos substâncias que as trans- formam em “zumbis”, para então levá-las ao seu ninho, onde serão devoradas. Na descrição de J. K. Rowling, uma pessoa que tem a alma sugada pelos dementadores se torna uma “concha vazia”, em “estado vegetativo permanente”.

    Disponível em: .

    Acesso em: 28 ago. 2014.

    Considerando o termo Ampulex dementor e seus conhe- cimentos sobre regras básicas de classificação e nomen- clatura, assinale a alternativa correta. a) A nomenclatura utilizada pela revista está escrita de

    acordo com as regras da nomenclatura binomial de Lineu.

    b) O nome científico da nova vespa utiliza a mesma re- gra utilizada nos livros de Harry Potter, ou seja, o nome e sobrenome do descobridor.

    c) A forma como a revista escreveu o nome científico da nova vespa está errado.

    d) Ampulex é o nome da espécie desse organismo e dementor seria o nome do gênero.

    e) A revista deveria ter escrito os dois nomes da nova es- pécie com letra maiúscula.

    03. Observe a tirinha a seguir:

    TENHO QUE FAZER UMA redacão sobre a vaca!

    o que será que eu escrevo, miguelito?

    depois a vaca vem para a cidade e a gente come ela.

    pronto!

    quer dizer que pra você a vaca é um intermediário entre o pasto e nós?

    a vaca vive no campo. ela come pasto.

    pasto e mais pasto. muito pasto!

    Quino. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

    Na cadeia alimentar apresentada na tirinha, a vaca pode ser considerada: a) decompositora b) produtora c) consumidora secundária d) consumidora terciária e) consumidora primária

    04. Para estudar as principais características das células, o professor de Biologia solicitou que os alunos examinas- sem e citassem as principais estruturas de três tipos de células diferentes, observadas em desenhos esquemá- ticos: uma bactéria, uma célula de um pedaço de folha retirado de uma roseira e uma célula de um pedaço de músculo retirado de um animal. Entre as estruturas citadas pelos alunos destacaram-se: pa- rede celular, núcleo, membrana do núcleo e cloroplastos. Considerando os três tipos de células observadas, é corre- to afirmar que: a) a célula vegetal possui apenas a membrana do núcleo

    e o cloroplasto das estruturas citadas. b) a célula animal possui apenas a membrana do núcleo

    e a parede celular das estruturas citadas. c) a bactéria e a célula vegetal possuem a parede celular. d) a bactéria e a célula animal possuem o núcleo e a

    membrana do núcleo. e) a bactéria possui todas as estruturas citadas.

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  • 4.212 3Prova geral – 6º ano

    Inglês

    Para os exercícios de 05 a 08, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

    05. Heidi likes to be with ..... grandfather because ..... knows ..... is loved by ..... . a) she – she – hers – he b) her – she – she – him c) his – she – she – him

    d) her – she – she – her e) hers – she – her – he

    06. Sarah ..... happy now. But she ..... sad last week. a) was – is b) are – were c) is – were

    d) is – was e) was – were

    07. I ..... ride a bike in the park. Do you ..... to come with me? a) go – wanting b) will going – want c) am going to – want d) am going to – wanting e) go – wants

    08. The concert ..... in 10 minutes. We ..... to hurry! a) is starting – needs b) starting – need c) are starting – needs d) is starting – are needing e) starts – need

    09. Assinale a alternativa que responde corretamente à pergunta:

    “Were you in my class two years ago?”

    a) Yes, he was. b) No, I am not. c) No, I weren’t. d) Yes, you were. e) Yes, I was.

    10. Assinale a alternativa que corresponde a forma negativa da frase:

    “Mrs. Godfrey was my teacher last year.” a) Mrs. Godfrey isn’t my teacher last year. b) Was Mrs. Godfrey my teacher last year? c) Mrs. Godfrey didn’t was my teacher last year. d) Mrs. Godfrey wasn’t my teacher last year. e) Mrs. Godfrey weren’t my teacher last year.

    11. Assinale a alternativa que apresenta o passado sim- ples correto dos verbos:

    see – run – read a) seed – run – readed b) saw – ran – read c) saw – ran – readed d) seed – ran – read e) saw – run – read

    12. Assinale a alternativa que corresponde ao passado de: “Ben has a lot of homework to do.”

    a) Ben have a lot of homework to do. b) Ben had a lot of homework to do. c) Ben haved a lot of homework to do. d) Ben was a lot of homework to do. e) Ben was having a lot of homework to do.

    Português

    Tirinha de Bichinhos de Jardim para as questões 13 e 14.

    Disponível em: .

    13. O humor da tirinha relaciona-se ao fato de os bichinhos: a) não falarem nos primeiros quadrinhos. b) permanecerem praticamente na mesma posição nos

    primeiros quadrinhos. c) começarem a falar no último quadrinho. d) usarem tecnologia, algo que deveria se restringir a se-

    res humanos. e) dizerem gostar de se encontrar pessoalmente, mas

    preferirem o mundo virtual.

    14. O último quadrinho apresenta a palavra “Peraí”. So- bre sua acentuação, pode-se afirmar que essa é uma pa- lavra: a) que não existe no português, por isso não deve ser

    acentuada. b) que foi inventada pelo criador da tirinha, por isso é ele

    quem decide como irá acentuá-la. c) bastante comum na linguagem escrita, por isso segue

    os padrões de acentuação da língua portuguesa.

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  • 4.2124 Prova geral – 6º ano

    d) comum na linguagem falada e, se escrita, deve seguir as regras de acentuação da língua portuguesa, ou seja, deve ser acentuada.

    e) comum na linguagem falada, e que, quando é escrita, deve seguir as regras de acentuação da língua portu- guesa, ou seja, não deve ser acentuada.

    Texto para as questões de 15 a 17.

    No fundo do poço Estava curtindo a praia com as minhas amigas, e uma de- las levou o irmão de três anos que se divertia fazendo um enorme buraco na areia. Na hora em que tirei a saia para tomar sol, dei um passo pra trás e, sem querer, minha per- na entrou no buraco e ficou presa! A praia inteira riu!

    Disponível em: .

    15. Em relação à estrutura narrativa padrão e à história em questão, pode-se afirmar que a história apresenta: a) introdução, desenvolvimento e desfecho. b) apenas a introdução. c) somente o desfecho. d) apenas o desenvolvimento. e) somente o conflito.

    16. O problema central da história é: a) a menina querer tirar a saia para tomar sol. b) o buraco na areia. c) o irmão de uma das amigas. d) o pé da menina ter ficado preso. e) as pessoas da praia terem rido.

    17. Em relação à palavra “irmão”, a separação silábica, a classificação em relação à sílaba tônica e a justificativa estão corretas em: a) ir-mão; paroxítona; há um ditongo que deve perma-

    necer na mesma sílaba. b) ir-mão; oxítona; a última sílaba é tônica. c) ir-mão; oxítona; a penúltima sílaba é tônica. d) ir-mã-o; paroxítona; há um acento na penúltima síla-

    ba, por isso ela é oxítona. e) ir-mã-o; oxítona; há um hiato que indica que as vogais

    devem separar-se em diferentes sílabas.

    Texto para as questões de 18 a 20.

    Chuveiro permite tomar banho infinito – com apenas 10 litros d’água

    Batizado de Showerloop, o chuveiro permite tomar banho sem se preocupar com o consumo de água – por- que ela é reaproveitada. Ao contrário de outros chuveiros ecológicos, que coletam água, mas a utilizam para outros fins (como acionar a descarga da privada), no Showerloop

    a água volta para o próprio banho. Os criadores do produto dizem que, graças a isso, é possível tomar banho por quan- to tempo você quiser, gastando apenas dez litros de ág