5. Silabus .docx

Silabus

Satuan Pendidikan: Sekolah Menengah Atas/Madrasah AliyahSemerter/Kelas: X/IMata Pelajaran: BiologiKompetensi Inti:1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.Materi PembelajaranKompetensi DasarKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Unit 1Ruang Lingkup Biologi

1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Menyimak uraian tentang perkembangan Biologi. Membaca artikel tentang zoologi, botani, virologi, mikologi, bioteknologi, dan genetika. Menyimak uraian tentang hubungan Biologi dengan ilmu lainnya. Menyimak pengertian metode ilmiah. Membaca jurnal tentang penelitian sederhana. Mengamati langkah-langkah penelitian/ metode ilmiah dari jurnal penelitian yang telah dibaca sebelumnya. Mengamati aturan yang harus dilakukan selama berasada di laboratorium. Mengamati lambang atau simbol-simbol tentang keselamatan kerja di laboratorium. Menyimak apa saja manfaat Biologi bagi kehidupan. Mengamati tingkat organisasi kehidupan. Mengkategorikan urutan tingkatan organisasi makhluk hidup dari yang paling kecil hingga yang paling besar. Membaca pengertian dan contoh dari populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer. Mengamati objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan.

Menanyakan Mampu mengajukan pertanyaan tentang cabang-cabang Biologi Bertanya tentang isi artikel tentang zoologi, botani, virologi, mikologi, bioteknologi, dan genetika. Bertanya tentang cabang Biologi yang dibahas dalam artikel tersebut. Bertanya tentang langkah-langkah yang harus dilakukan dalam suatu kegiatan/ aktivitas ilmiah. Bertanya tentang rencana penelitian sederhana berdasarkan langkah-langkah metode ilmiah yang telah ditugaskan sebelumnya. Mampu mengajukan pertanyaan mengenai rencana penelitian yang akan dilakukan. Bertanya tentang sikap apa yang harus dilakukan selama berada di laboratorium. Bertanya tentang lambang atau simbol-simbol keselamatan kerja di laboratorium. Mampu mengajukan pertanyaan mengenai aturan-aturan yang harus ditaati saat berada di laboratorium. Bertanya tentang manfaat Biologi dalam kehidupan sehari-hari. Bertanya tentang tingkat organisasi kehidupan. Mampu mengajukan pertanyaan mengenai jaringan penyusun organ pada tumbuhan. Bertanya tentang urutan tingkatan organisasi makhluk hidup dari yang paling kecil hingga yang paling besar. Bertanya tentang pengertian dan contoh dari populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer. Mampu mengajukan pertanyaan tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan.

Pengumpulan Data Mengumpulkan informasi tentang cabang Biologi dari artikel. Mengumpulkan informasi tambahan tentang cabang Biologi dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang hubungan Biologi dengan ilmu lainnya dari berbagai sumber seperti artikel, majalah, atau internet. Mengumpulkan informasi tentang langkah-langkah metode ilmiah dari jurnal penelitian sederhana. Mengumpulkan informasi tambahan tentang langkah-langkah metode ilmiah dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang rencana penelitian dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tentang lambang atau simbol-simbol keselamatan kerja di laboratorium. Mengumpulkan informasi tambahan tentang lambang atau simbol-simbol keselamatan kerja di laboratorium dari sumber lain (Tugas di buku Biologi X halaman 8). Mengumpulkan informasi tentang manfaat Biologi bagi kehidupan dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang tingkat organisasi kehidupan dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan jaringan penyusun organ tumbuhan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 1.1 pada halaman 12 buku Biologi kelas X, Penerbit Grafindo Media Pratama. Mencari informasi urutan tingkatan organisasi makhluk hidup dari yang paling kecil hingga yang paling besar. Mencari informasi tambahan tentang contoh dari populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer dari sumber lain. Mencari informasi tambahan tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan dari sumber lain.

Mengasosiasikan Merangkum tentang perkembangan Biologi. Menganalisis data informasi mengenai cabang-cabang Biologi dari artikel. Menyimpulkan cabang-cabang Biologi yang dapat dipelajari. Menyimpulkan tentang hubungan Biologi dengan ilmu lainnya Menyimpulkan pengertian metode ilmiah. Menyimpulkan keterkaitan biologi dengan metode ilmiah. Menganalisis data informasi mengenai langkah-langkah metode ilmiah dari jurnal penelitian sederhana. Menyimpulkan langkah-langkah metode ilmiah. Menyimpulkan aturan yang harus ditaati saat berada di laboratorium. Menyimpulkan lambang atau simbol-simbol keselamatan kerja di laboratorium. Menganalisis data informasi mengenai lambang atau simbol-simbol keselamatan kerja di laboratorium dari sumber lain. Merangkum informasi mengenai manfaat Biologi bagi kehidupan. Merangkum informasi tentang tingkat organisasi kehidupan. Menyimpulkan data hasil analisis pengamatan jaringan penyusun organ tumbuhan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 1.1 pada halaman 12 buku Biologi kelas X, Penerbit Grafindo Media Pratama. Menyimpulkan urutan tingkatan organisasi makhluk hidup dari yang paling kecil hingga yang paling besar kecil hingga yang paling besar. Menyimpulkan pengertian dan contoh dari populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer, Menganalisis objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan.

Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan perkembangan ilmu Biologi. Menyebutkan cabang-cabang Biologi. Menyampaikan hasil pengamatan dalam bentuk laporan dan membacakan laporannya. Menyebutkan pengertian metode ilmiah. Menyampaikan hasil pengamatan dalam bentuk laporan dan membacakan laporannya. Menyebutkan aturan yang harus ditaati saat berada di laboratorium. Menyampaikan hasil pengamatan tentang lambang atau simbol-simbol keselamatan kerja di laboratorium dalam bentuk laporan dan membacakan laporannya. Menyebutkan manfaat Biologi dalam kehidupan sehari-hari. Memaparkan tingkat organisasi kehidupan yang ada di lingkungan sekitar. Menyampaikan data hasil analisis pengamatan jaringan penyusun organ tumbuhan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 1.1 pada halaman 12 buku Biologi kelas X, Penerbit Grafindo Media Pratama. Memaparkan urutan tingkatan organisasi makhluk hidup dari yang paling kecil hingga yang paling besar kecil hingga yang paling besar. Menyebutkan pengertian dan contoh dari populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer. Menyampaikan hasil pengamatan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan. Laporan Lembar kerja Tabel Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan Portofolio

9* JP x 45 menit(3 Minggu)1 Minggu = 3 JP

Buku Biologi kelas X Powerpoint Unit 1 Artikel dan Jurnal Biologi Buku pendukung lain Infocus

Buku Biologi Grafindo Media Pratama

1.2Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses.

1.3Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya.

2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium.

2.2Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar.

3.1Memahami tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai objek biologi dan tingkat organisasi kehidupan), metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari.

4.1 Mengolah data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.

Unit 2 Virus1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Membaca sejarah perkembangan penelitian tentang virus yang dilakukan oleh beberapa ilmuwan. Mengamati gambar virus yang telah disediakan guru. Membaca pengertian dari bakteriofage beserta contohnya. Membaca tentang empat tingkatan takson dalam klasifikasi virus menurut ICTV. Menyimak tentang pengelompokan virus DNA dan RNA disertai contoh penyakit yang ditimbulkannya. Membaca tentang pengelompokan virus berdasarkan jenis sel inang yang diinfeksinya disertai dengan contoh. Menyimak video tentang siklus reproduksi virus. Mengamati perbedaan daur litik dan daur lisogenik pada reproduksi virus. Membaca materi tentang manfaat virus bagi manusia. Membaca materi tentang peranan virus yang merugikan. Menyimak peranan virus dalam aspek kesehatan masyarakat.

Menanyakan Mampu mengajukan pertanyaan tentang bentuk grafik pada gerak lurus beraturan. Bertanya tentang virus sebagai salah satu bidang kajian dalam Biologi yang telah dipelajari pada unit sebelumnya. Mampu mengajukan pertanyaan tentang sejarah perkembangan virus. Mampu mengajukan pertanyaan tentang struktur tubuh virus. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh lain dari bakteriofage. Bertanya tentang empat tingkatan takson dalam klasifikasi virus menurut ICTV. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh lain penyakit yang ditimbulkan oleh virus DNA dan RNA. Bertanya tentang pengelompokan virus berdasarkan jenis sel inang yang diinfeksinya disertai dengan contoh. Mampu mengajukan pertanyaan tentang dua cara siklus reproduksi virus Bertanya tentang perbedaan daur litik dan daur lisogenik pada reproduksi virus. Bertanya tentang manfaat virus bagi manusia. Bertanya tentang peranan virus yang merugikan. Mampu mengajukan pertanyaan tentang peranan virus dalam aspek kesehatan masyarakat.

Pengumpulan Data Mengumpulkan informasi tambahan tentang sejarah perkembangan virus dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang struktur tubuh virus dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang bakteriofage beserta contohnya dari sumber lain. Menggambarkan struktur tubuh virus. Mengumpulkan informasi tambahan tentang empat tingkatan takson dalam klasifikasi virus menurut ICTV dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh lain penyakit yang ditimbulkan oleh virus DNA dan RNA dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang pengelompokan virus berdasarkan jenis sel inang yang diinfeksinya disertai dengan contoh dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tentang dua cara siklus reproduksi virus dari video yang telah diamati. Mengumpulkan informasi tambahan tentang perbedaan daur litik dan daur lisogenik pada reproduksi virus dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang manfaat virus bagi manusia dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang peranan virus yang merugikan dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang peranan virus dalam aspek kesehatan masyarakat dari sumber lain. Membuat model/charta tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan.

Mengasosiasikan Menganalisis data informasi mengenai sejarah perkembangan virus. Menganalisis data informasi mengenai struktur tubuh virus. Menyimpulkan pengertian dari bakteriofage beserta contohnya. Menganalisis data informasi mengenai struktur tubuh virus dari gambar yang telah dibuat. Mengelompokkan empat tingkatan takson dalam klasifikasi virus menurut ICTV. Mengelompokkan virus DNA dan RNA disertai contoh penyakit yang ditimbulkannya. Mengelompokkan virus berdasarkan jenis sel inang yang diinfeksinya disertai dengan contoh. Menyimpulkan dua cara siklus reproduksi virus. Mengelompokkan perbedaan daur litik dan daur lisogenik pada reproduksi virus. Menyimpulkan tentang manfaat virus bagi manusia. Menyimpulkan tentang peranan virus yang merugikan. Menganalisis informasi tentang peranan virus dalam aspek kesehatan masyarakat. Menganalisis informasi dari model/charta tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan yang telah dibuat sebelumnya.

Mengkomunikasikan Menyebutkan pengertian virus. Memaparkan tentang sejarah perkembangan virus. Menyampaikan hasil pengamatan terhadap gambar struktur tubuh virus. Memaparkan tentang pengertian dari bakteriofage beserta contohnya. Menyampaikan hasil analisis dan informasi mengenai struktur tubuh virus dari gambar yang telah dibuat. Menyebutkan empat tingkatan takson dalam klasifikasi virus menurut ICTV. Menyampaikan hasil pengamatan tentang contoh lain penyakit yang ditimbulkan oleh virus DNA dan RNA dari sumber lain. Memaparkan tentang pengelompokan virus berdasarkan jenis sel inang yang diinfeksinya disertai dengan contoh. Menyampaikan hasil pengamatan tentang dua cara siklus reproduksi virus berdasarkan video yang telah diamati. Menyebutkan perbedaan daur litik dan daur lisogenik pada reproduksi virus. Menyebutkan manfaat virus bagi manusia. Menyebutkan peranan virus yang merugikan. Menyampaikan hasil analisis informasi tentang peranan virus dalam aspek kesehatan masyarakat. Menyampaikan hasil analisis informasi dari model/charta tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan yang telah dibuat sebelumnya. Laporan Lembar kerja Tabel Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan Portifolio


Buku Biologi kelas X Powerpoint Unit 2 Buku pendukung lain Infocus






3.3Menerapkan pemahaman tentang virus berkaitan tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan masyarakat.

4.3Menyajikan data tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan dalam bentuk model/charta.

Unit 3 Bakteri dan Archaea1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Membaca ciri-ciri Bakteri dan Archaea. Membaca kelompok pada Bakteri dan Archaea. Menyimak pengelompokan pada Archaebacteria. Mengamati bentuk bakteri berdasarkan preparat yang diamati. Melihat berbagai ukuran dan bentuk bakteri lain selain yang diamati dari preparat. Membaca materi tentang struktur Bakteri. Membaca materi tentang gerak pada Bakteri. Membaca materi tentang anggota kelompok yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Membaca materi tentang contoh yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Mengamati bentuk Cyanobacteria dari preparat yang diamati berdasarkan Aktivitas Ilmiah 3.2. Melihat berbagai bentuk Cyanobacteria lain selain yang diamati dari preparat. Membaca materi tentang perkembangbiakan pada Bakteri. Mengamati contoh peran Prokariot bagi kehidupan. Mengamati cara pembuatan Nata de Coco. Mengamati contoh Prokariot yang merugikan. Membaca cara melakukan pengujian efektivitas desinfektan

Menanyakan Bertanya tentang ciri-ciri Bakteri dan Archaea. Bertanya tentang kelompok pada Bakteri dan Archaea. Mampu mengajukan pertanyaan tentang pengelompokan pada Archaebacteria. Mampu mengajukan pertanyaan tentang ukuran dan bentuk bakteri. Bertanya tentang ukuran dan bentuk bakteri. Bertanya tentang struktur Bakteri. Mampu mengajukan pertanyaan tentang gerak pada Bakteri. Bertanya tentang anggota kelompok yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Mampu mengajukan pertanyaan tentang bentuk Cyanobacteria. Bertanya tentang bentuk Cyanobacteria lainnya. Bertanya tentang cara perkembangbiakan pada Bakteri. Mampu mengajukan pertanyaan tentang perkembangbiakan pada Bakteri. Bertanya tentang peran Prokariot bagi kehidupan. Mampu mengajukan pertanyaan tentang produk hasil manfaat Prokariot yang menguntungkan (Nata de Coco). Bertanya tentang Prokariot yang merugikan. Mampu mengajukan pertanyaan tentang cara melakukan pengujian efektivitas desinfektan.

Pengumpulan Data Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri-ciri Bakteri dan Archaea. Mengumpulkan informasi tambahan tentang kelompok pada Bakteri dan Archaea. Mengumpulkan informasi tambahan tentang pengelompokan pada Archaebacteria. Mengumpulkan data hasil pengamatan bentuk bakteri berdasarkan Aktivitas Ilmiah 3.1. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ukuran dan bentuk bakteri. Mengumpulkan informasi tambahan tentang struktur Bakteri. Mengumpulkan informasi tambahan tentang gerak pada Bakteri. Mengumpulkan informasi tambahan tentang anggota kelompok yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Mengumpulkan data hasil pengamatan bentuk Cyanobacteria berdasarkan Aktivitas Ilmiah 3.2. Mengumpulkan informasi tambahan tentang bentuk Cyanobacteria. Menuliskan kembali berbagai cara perkembangbiakan pada Bakteri. Mencari data dari sumber lain tentang perkembangbiakan pada Bakteri. Mengumpulkan informasi tambahan tentang peran Prokariot bagi kehidupan dari sumber lain. Mengumpulkan data hasil pengamatan pada praktikum pembuatan Nata de Coco. Mengumpulkan informasi tambahan tentang Prokariot yang merugikan dari sumber lain. Mengumpulkan data hasil pengamatan terhadap efektivitas suatu desinfektan dalam mematikan ataupun menghambat pertumbuhan mikroorganisme.

Mengasosiasikan Menyimpulkan tentang ciri-ciri Bakteri dan Archaea. Menyimpulkan tentang kelompok pada Bakteri dan Archaea. Menganalisis data informasi tambahan mengenai pengelompokan pada Archaebacteria. Menganalisis data hasil pengamatan bentuk bakteri berdasarkan Aktivitas Ilmiah 3.1. Menyimpulkan data hasil pengamatan bentuk bakteri berdasarkan Aktivitas Ilmiah 3.1. Menyimpulkan data hasil pengamatan informasi tambahan tentang ukuran dan bentuk bakteri. Menyimpulkan tentang struktur dan gerak pada Bakteri. Menalisis informasi tambahan tentang struktur dan gerak pada Bakteri. Menalisis informasi tambahan tentang anggota kelompok yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Menalisis informasi tambahan tentang contoh yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Menganalisis data hasil pengamatan bentuk Cyanobacteria berdasarkan Aktivitas Ilmiah 3.2. Menyimpulkan data hasil pengamatan bentuk Cyanobacteria berdasarkan Aktivitas Ilmiah 3.2. Menyimpulkan data hasil pengamatan informasi tambahan tentang bentuk Cyanobacteria. Membuat daftar berbagai cara perkembangbiakan pada Bakteri. Menyimpulkan perbandingan berbagai cara perkembangbiakan pada Bakteri. Menyimpulkan peran Prokariot bagi kehidupan. Menyimpulkan data hasil pengamatan pada praktikum pembuatan Nata de Coco. Merangngkum tetang Prokariot yang merugikan. Menyimpulkan data hasil pengamatan terhadap efektivitas suatu desinfektan dalam mematikan ataupun menghambat pertumbuhan mikroorganisme.

Mengkomunikasikan Menyebutkan ciri-ciri Bakteri dan Archaea. Menyebutkan kelompok pada Bakteri dan Archaea. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan mengenai pengelompokan pada Archaebacteria. Menyampaikan data hasil pengamatan bentuk bakteri berdasarkan Aktivitas Ilmiah 3.1. Menyebutkan berbagai ukuran dan bentuk bakteri. Menyebutkan tentang struktur dan gerak pada Bakteri. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang struktur dan gerak pada Bakteri. Menyebutkan tentang anggota kelompok yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Menyebutkan tentang contoh yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang anggota kelompok yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang contoh yang termasuk ke dalam Bakteri dan Archaea. Menyampaikan data hasil pengamatan bentuk Cyanobacteria berdasarkan Aktivitas Ilmiah 3.2. Menyebutkan berbagai bentuk Cyanobacteria. Menyampaikan berbagai cara perkembangbiakan pada Bakteri. Menyampaikan hasil data informasi tambahan tentang perkembangbiakan pada Bakteri. Memaparkan peran Prokariot bagi kehidupan. Menyampaikan data hasil pengamatan pada praktikum pembuatan Nata de Coco. Memaparkan tetang Prokariot yang merugikan. Menyampaikan data hasil pengamatan terhadap efektivitas suatu desinfektan dalam mematikan ataupun menghambat pertumbuhan mikroorganisme. Laporan Lembar kerja Tabel Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan Portofolio








3.4Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan archaebacteria dan eubacteria berdasarkan ciri-ciri dan bentuk melalui pengamatan secara teliti dan sistematis.

4.4 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peran archaebacteria dan eubacteria dalam kehidupan berdasarkan hasil pengamatan dalam bentuk laporan tertulis.

Unit 4 Kingdom Protista1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Mengamati berbagai jenis Protista dari gambar/ poster. Menyimak pengelompokan pada Protista. Membaca ciri-ciri dari ketiga filum Protista mirip jamur. Mengamati contoh spesies dari ketiga filum Protista mirip jamur. Menyimak uraian tentang perbedaan ciri-ciri dari filum Protista mirip hewan. Mengamati siklus hidup dari Plasmodium berdasarkan gambar/ poster yang telah disediakan. Membaca uraian tentang contoh spesies dari filum Protista mirip hewan. Membaca uraian tentang fungsi dari mikronukleus dan makronukleus pada Paramaecium. Mengamati perkembangbiakan seksual pada Paramaecium. Menyimak uraian tentang contoh spesies dari filum Protista mirip hewan. Mengamati bentuk tubuh Paramaecium berdasarkan Aktivitas Ilmiah 4.1. Mengamati beberapa jenis spesimen alga yang telah disediakan. Menyimak uraian tentang ciri-ciri struktur tubuh Protista mirip tumbuhan. Membaca uraian tentang ciri-ciri, contoh, cara reproduksi, dan peranan tujuh divisi Protista mirip tumbuhan. Menyimak uraian tentang proses perkembangbiakan alga. Mengamati struktur tubuh alga hijau berdasarkan Aktivitas Ilmiah 4.2. Membaca uraian tentang beberapa contoh peran Protista mirip tumbuhan yang menguntungkan bagi kehidupan. Menanyakan Bertanya tentang berbagai jenis Protista. Mampu mengajukan pertanyaan tentang pengelompokan pada Protista. Menanyakan tentang ciri-ciri dari ketiga filum Protista mirip jamur. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh lain spesies dari ketiga filum Protista mirip jamur. Mampu mengajukan pertanyaan tentang perbedaan ciri-ciri dari filum Protista mirip hewan. Menanyakan tentang siklus hidup dari Plasmodium. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh spesies lain dari filum Protista mirip hewan. Menanyakan tentang fungsi dari mikronukleus dan makronukleus pada Paramaecium. Menanyakan tentang perkembangbiakan seksual pada Paramaecium. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip hewan. Menanyakan tentang bentuk tubuh Paramaecium. Mampu mengajukan pertanyaan tentang ciri-ciri struktur tubuh Protista mirip tumbuhan. Menanyakan contoh spesies dari filum Protista mirip tumbuhan. Menanyakan tentang ciri-ciri, contoh, cara reproduksi, dan peranan tujuh divisi Protista mirip tumbuhan. Mampu mengajukan pertanyaan tentang proses perkembangbiakan alga. Menanyakan tentang beberapa contoh peran Protista mirip tumbuhan yang menguntungkan bagi kehidupan.

Pengumpulan Data Mengumpulkan data tentang berbagai jenis Protista berdasarkan pengamatan pada gambar atau poster. Mengumpulkan informasi tambahan tentang pengelompokan pada Protista dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri-ciri dari ketiga filum Protista mirip jamur dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh spesies dari ketiga filum Protista mirip jamur dari sumber lain. Menentukan perbedaan ciri-ciri dari filum Protista mirip hewan. Mengumpulkan data tentang siklus hidup dari Plasmodium berdasarkan gambar/ poster yang telah disediakan. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip hewan dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang perkembangbiakan seksual pada Paramaecium dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip hewan dari sumber lain. Mengumpulkan data tentang bentuk tubuh Paramaecium berdasarkan Aktivitas Ilmiah 4.1. Mengumpulkan data tentang beberapa jenis spesimen alga. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip tumbuhan dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri-ciri, contoh, cara reproduksi, dan peranan tujuh divisi Protista mirip tumbuhan dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang proses perkembangbiakan alga dari sumber lain. Mengumpulkan data tentang struktur tubuh alga hijau berdasarkan Aktivitas Ilmiah 4.2. Mengumpulkan informasi tambahan tentang beberapa contoh peran Protista mirip tumbuhan yang menguntungkan bagi kehidupan.

Mengasosiasikan Menganalisis data tentang berbagai jenis Protista berdasarkan pengamatan pada gambar atau poster. Merangkum tentang pengelompokan pada Protista. Menyimpulkan tentang ciri-ciri dari ketiga filum Protista mirip jamur. Menganalisis data informasi tambahan tentang contoh spesies dari ketiga filum Protista mirip jamur dari sumber lain. Menyimpulkan tentang ciri-ciri dari filum Protista mirip hewan. Menganalisis data tentang siklus hidup dari Plasmodium berdasarkan gambar/ poster yang telah disediakan. Menganalisis data informasi tambahan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip hewan dari sumber lain. Menyimpulkan tentang fungsi dari mikronukleus dan makronukleus pada Paramaecium. Menganalisis data informasi tambahan tentang perkembangbiakan seksual pada Paramaecium dari sumber lain. Menganalisis data informasi tambahan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip hewan dari sumber lain. Menganalisis data tentang bentuk tubuh Paramaecium berdasarkan Aktivitas Ilmiah 4.1. Menganalisis data tentang beberapa jenis spesimen alga. Menyimpulkan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip tumbuhan. Menganalisis data informasi tambahan ciri-ciri, contoh, cara reproduksi, dan peranan tujuh divisi Protista mirip tumbuhan dari sumber lain. Merangkum tentang proses perkembangbiakan alga. Menganalisis data tentang struktur tubuh alga hijau berdasarkan Aktivitas Ilmiah 4.2. Menganalisis data informasi tambahan tentang beberapa contoh peran Protista mirip tumbuhan yang menguntungkan bagi kehidupan.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis data tentang berbagai jenis Protista berdasarkan pengamatan pada gambar atau poster. Memaparkan tentang pengelompokan pada Protista. Menyebutkan ciri-ciri dari ketiga filum Protista mirip jamur. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan tentang contoh spesies dari ketiga filum Protista mirip jamur. Memaparkan tentang ciri-ciri dari filum Protista mirip hewan. Menyampaikan hasil analisis data tentang siklus hidup dari Plasmodium berdasarkan gambar/ poster yang telah disediakan. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip hewan. Memaparkan tentang ciri-ciri dari filum Protista mirip hewan. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan tentang perkembangbiakan seksual pada Paramaecium. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip hewan Menyampaikan hasil analisis data tentang bentuk tubuh Paramaecium berdasarkan Aktivitas Ilmiah 4.1. Menyampaikan hasil analisis data tentang beberapa jenis spesimen alga. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan tentang contoh spesies dari filum Protista mirip tumbuhan. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan tentang ciri-ciri, contoh, cara reproduksi, dan peranan tujuh divisi Protista mirip tumbuhan. Menyebutkan proses perkembangbiakan alga. Menyampaikan hasil analisis data tentang struktur tubuh alga hijau berdasarkan Aktivitas Ilmiah 4.2. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan tentang beberapa contoh peran Protista mirip tumbuhan yang menguntungkan bagi kehidupan. Laporan Lembar kerja Tabel Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan Portofolio








3.5Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan peranya dalam kehidupan melalui pengamatan secara teliti dan sistematis

4.5 Merencanakan dan melaksanan pengamatan tentang ciri-ciri dan peran protista dalam kehidupan dan menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk model/charta/gambar.

Unit 5 Kingdom Fungi1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Mengamati bagian-bagian struktur tubuh jamur dari gambar atau poster yang telah disediakan. Menyimak uraian tentang perbedaan antara pengertian hifa dan miselium. Membaca tentang fungsi dari haustorium pada jamur. Menyimak cara jamur memperoleh nutrisi. Menyimak cara reproduksi seksual dan aseksual pada jamur. Membaca tentang divisio dari kingdom jamur. Menyimak uraian tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya. Menyimak uraian tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya. Mengamati struktur tubuh Zygomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.1. Menyimak uraian tentang ciri dari jamur divisio Ascomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya. Membaca tentang contoh Ascomycota disertai peranan yang ditimbulkannya. Mengamati cara pembuatan tape ketan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.2. Menyimak uraian tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota. Mengamati struktur tubuh Basidiomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.3. Menyimak uraian tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya. Membaca tentang contoh Basidiomycota disertai peranan yang ditimbulkannya. Mampu bertanya tentang ciri dari jamur divisio Deuteromycota. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh Deuteromycota disertai peranan yang ditimbulkannya. Mengamati struktur tubuh Lichenes. Menyimak uraian tentang bentuk simbiosis antara alga dan jamur pada Lichenes. Menyimak uraian tentang cara reproduksi pada Lichenes. Membaca uraian tentang contoh dan peran dari Lichenes. Mengamati struktur tubuh Mikoriza. Menyimak uraian tentang bentuk simbiosis antara akar tumbuhan tingkat tinggi dan jamur pada Mikoriza. Mengamati perbedaan antara ektomikoriza, endomikoriza, dan ektendomikoriza. Menyimak uraian tentang peranan Mikoriza bagi kehidupan. Menyimak uraian tentang peranan jamur bagi kehidupan.

Menanyakan Mampu mengajukan pertanyaan tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menggambar vektor. Menanyakan bagian-bagian struktur tubuh jamur. Bertanya tentang perbedaan antara pengertian hifa dan miselium. Mampu menanyakan cara reproduksi seksual dan aseksual pada jamur. Mampu bertanya tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya. Mampu bertanya tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya. Menanyakan tentang struktur tubuh Zygomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.1. Mampu bertanya tentang ciri dari jamur divisio Ascomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh Ascomycota disertai peranan yang ditimbulkannya. Menanyakan tentang cara pembuatan tape ketan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.2. Mampu bertanya tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota. Menanyakan tentang struktur tubuh Basidiomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.3. Mampu bertanya tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh Basidiomycota disertai peranan yang ditimbulkannya. Mampu bertanya tentang ciri dari jamur divisio Deuteromycota. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh Deuteromycota disertai peranan yang ditimbulkannya. Menanyakan tentang struktur tubuh Lichenes dan Mikoriza. Menanyakan tentang bentuk simbiosis pada Lichenes dan Mikoriza. Mampu mengajukan pertanyaan tentang perbedaan antara ektomikoriza, endomikoriza, dan ektendomikoriza. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh Lichenes dan Mikoriza. Menanyakan tentang peran Lichenes, Mikoriza, dan Jamur bagi kehidupan.

Pengumpulan Data Menggambarkan vektor dengan benar. Menuliskan bagian-bagian struktur tubuh jamur. Menentukan cara reproduksi seksual dan aseksual pada jamur berdasarkan contoh. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan struktur tubuh Zygomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.1. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Ascomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh Ascomycota disertai peranan yang ditimbulkannya dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan cara pembuatan tape ketan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.2. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan struktur tubuh Basidiomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.3. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh Basidiomycota disertai peranan yang ditimbulkannya dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Deuteromycota dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh Deuteromycota disertai peranan yang ditimbulkannya dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang bentuk simbiosis pada Lichenes dan Mikoriza dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh Lichenes dan Mikoriza dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang peran Lichenes, Mikoriza, dan Jamur bagi kehidupan dari sumber lain.

Mengasosiasikan Merangkum tentang cara menggambar vektor. Menyimpulkan tentang perbedaan antara pengertian hifa dan miselium. Merangkum tentang cara reproduksi seksual dan aseksual pada jamur. Menganalisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Menganalisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Menganalisis data hasil pengamatan struktur tubuh Zygomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.1. Menyimpulkan data hasil pengamatan struktur tubuh Zygomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.1. Menganalisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Ascomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Menyimpulkan data informasi tambahan tentang contoh Ascomycota disertai peranan yang ditimbulkannya dari sumber lain. Menganalisis data hasil pengamatan cara pembuatan tape ketan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.2. Menyimpulkan data hasil pengamatan cara pembuatan tape ketan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.2. Menyimpulkan data informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota dari sumber lain. Menganalisis data hasil pengamatan struktur tubuh Basidiomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.3. Menyimpulkan data hasil pengamatan struktur tubuh Basidiomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.3. Menganalisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Menyimpulkan data informasi tambahan tentang contoh Basidiomycota disertai peranan yang ditimbulkannya dari sumber lain. Menganalisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Deuteromycota sumber lain. Menyimpulkan data informasi tambahan tentang contoh Deuteromycota disertai peranan yang ditimbulkannya dari sumber lain. Menyimpulkan tentang struktur tubuh Lichenes dan Mikoriza. Menyimpulkan bentuk simbiosis pada Lichenes dan Mikoriza. Merangkum perbedaan antara ektomikoriza, endomikoriza, dan ektendomikoriza. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang contoh Lichenes dan Mikoriza. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang peran Lichenes, Mikoriza, dan Jamur bagi kehidupan dari sumber lain.

Mengkomunikasikan Menyampaikan cara menggambarkan sebuah vektor. Menyebutkan bagian-bagian struktur tubuh jamur. Memaparkan tentang cara reproduksi seksual dan aseksual pada jamur. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Zygomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Menyampaikan hasil pengamatan struktur tubuh Zygomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.1. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Ascomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Menyampaikan hasil informasi tambahan tentang contoh Ascomycota disertai peranan yang ditimbulkannya dari sumber lain. Menyampaikan hasil pengamatan cara pembuatan tape ketan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.2. Menyampaikan hasil informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota dari sumber lain. Menyampaikan hasil pengamatan struktur tubuh Basidiomycota berdasarkan Aktivitas Ilmiah 5.3. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Basidiomycota dilihat dari habitat, jenis hifa dan cara reproduksi disertai contohnya dari sumber lain. Menyampaikan hasil informasi tambahan tentang contoh Basidiomycota disertai peranan yang ditimbulkannya dari sumber lain. Menyampaikan hasil analisis informasi tambahan tentang ciri dari jamur divisio Deuteromycota sumber lain. Menyampaikan hasil informasi tambahan tentang contoh Deuteromycota disertai peranan yang ditimbulkannya dari sumber lain. Memaparkan struktur tubuh Lichenes dan Mikoriza. Memaparkan bentuk simbiosis pada Lichenes dan Mikoriza Menyebutkan perbedaan antara ektomikoriza, endomikoriza, dan ektendomikoriza Menyampaikan hasil informasi tambahan tentang contoh Lichenes dan Mikoriza dari sumber lain. Menyampaikan hasil informasi tambahan tentang peran Lichenes, Mikoriza, dan Jamur bagi kehidupan dari sumber lain. Laporan Lembar kerja Tabel Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan Portofolio


Buku Biologi Kelas X Powerpoint Unit 5 Buku pendukung lain Infocus






3.6 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan jamur berdasarkan ciri-ciri dan cara reproduksinya melalui pengamatan secara teliti dan sistematis.

4.6Menyajikan data hasil pengamatan ciri-ciri dan peran jamur dalam kehidupan dan lingkungan dalam bentuk laporan tertulis.

Keterangan: * : Ulangan Harian

Mengetahui,KepalaSekolah

_______________________NIP.................., ...........................2013Guru Mata Pelajaran

_______________________NIP.

Silabus

Satuan Pendidikan: Sekolah Menengah Atas/Madrasah AliyahSemerter/Kelas: X/IIMata Pelajaran: BiologiKompetensi Inti:1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.Materi PembelajaranKompetensi DasarKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Unit 6Keaneka-ragaman Hayati

1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Menyimak tentang uraian benda elastis pada contoh dalam kehidupan sehiari-hari, seperti karet. Mengamati berbagai jenis bentuk daun berdasarkan Aktivitas Ilmiah 6.1. Menyimak uraian tentang pengertian keanekaragaman hayati. Menyimak uraian tentang pengertian keanekaragaman gen, variasi, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem. Membaca contoh keanekaragaman gen, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem. Menyimak uraian tentang faktor yang mempengaruhi sebaran makhluk hidup. Membaca pengertian zoogeografi dan fitogeografi. Menyimak uraian tentang keanekaragaman hewan, keanekaragaman tumbuhan, dan keanekaragaman mikroorganisme yang ada di Indonesia. Mengamati 3 wilayah persebaran keanekaragaman hewan di Indonesia disertai contoh hewannya. Menyimak uraian tentang pentingnya dilakukan pelestarian keanekaragaman hayati. Membaca uraian tentang kegiatan pokok dalam upaya pelestarian keanekaragaman hayati. Membaca pengertian pelestarian in-situ dan ex-situ disertai contohnya. Menyimak uraian tentang keuntungan dan kelemahan pelestarian secara in-situ dan ex-situ.

Menanyakan Mampu mengajukan pertanyaan tentang benda-benda apa saja yang tidak memiliki sifat elastis. Mampu mengajukan pertanyaan tentang berbagai jenis bentuk daun berdasarkan Aktivitas Ilmiah 6.1. Bertanya tentang pengertian keanekaragaman hayati. Menanyakan tentang pengertian keanekaragaman gen, variasi, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem. Mampu mengajukan pertanyaan mengenai contoh keanekaragaman gen, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem. Menanyakan pengertian zoogeografi dan fitogeografi. Mampu mengajukan pertanyaan tentang keanekaragaman hewan, keanekaragaman tumbuhan, dan keanekaragaman mikroorganisme yang ada di Indonesia. Bertanya tentang 3 wilayah persebaran keanekaragaman hewan di Indonesia disertai contoh hewannya. Mampu mengajukan pertanyaan tentang pentingnya dilakukan pelestarian keanekaragaman hayati. Bertanya tentang kegiatan pokok dalam upaya pelestarian keanekaragaman hayati. Bertanya tentang pengertian pelestarian in-situ dan ex-situ disertai contohnya. Mampu mengajukan pertanyaan tentang keuntungan dan kelemahan pelestarian secara in-situ dan ex-situ.

Pengumpulan Data Mengumpulkan informasi dari sumber lain tentang bahan yang tidak memiliki sifat elastis atau plastis. Mengumpulkan data hasil pengamatan berbagai jenis bentuk daun berdasarkan Aktivitas Ilmiah 6.1. Mengumpulkan informasi tambahan tentang berbagai jenis bentuk daun dari berbagai sumber seperti artikel, majalah, atau internet. Mengumpulkan informasi tambahan tentang keanekaragaman gen, variasi, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh keanekaragaman gen, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem dari sumber lain. Bertanya tentang faktor yang mempengaruhi sebaran makhluk hidup. Mengumpulkan informasi tambahan tentang faktor yang mempengaruhi sebaran makhluk hidup dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang keanekaragaman hewan, keanekaragaman tumbuhan, dan keanekaragaman mikroorganisme yang ada di Indonesia dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang pentingnya dilakukan pelestarian keanekaragaman hayati dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang kegiatan pokok dalam upaya pelestarian keanekaragaman hayati dari sumber lain. Mencari informasi tambahan tentang contoh dari pelestarian in-situ dan ex-situ dari sumber lain. Mencari informasi tambahan tentang keuntungan dan kelemahan pelestarian secara in-situ dan ex-situ dari sumber lain.

Mengasosiasikan Merangkum tentang sifat-sifat elastis bahan, yaitu tegangan, regangan, dan modulus young. Menganalisis data hasil pengamatan berbagai jenis bentuk daun berdasarkan Aktivitas Ilmiah 6.1. Menyimpulkan hasil analisis data pengamatan berbagai jenis bentuk daun berdasarkan Aktivitas Ilmiah 6.1. Merangkum tentang pengertian keanekaragaman hayati. Menyimpulkan pengertian keanekaragaman gen, variasi, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem. Menganalisis data informasi tambahan tentang contoh keanekaragaman gen, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem. Menyimpulkan faktor yang mempengaruhi sebaran makhluk hidup. Menganalisis data informasi mengenai keanekaragaman hewan, keanekaragaman tumbuhan, dan keanekaragaman mikroorganisme yang ada di Indonesia dari sumber lain. Merangkum informasi tambahan tentang pentingnya dilakukan pelestarian keanekaragaman hayati dari sumber lain. Menyimpulkan informasi tambahan tentang kegiatan pokok dalam upaya pelestarian keanekaragaman hayati dari sumber lain. Merangkum pengertian pelestarian in-situ dan ex-situ disertai contohnya. Menyimpulkan tentang contoh dari pelestarian in-situ dan ex-situ.

Mengkomunikasikan Menyampaikan sifat-sifat elastis bahan, yaitu tegangan, regangan, dan modulus young. Menyampaikan data hasil pengamatan berbagai jenis bentuk daun berdasarkan Aktivitas Ilmiah 6.1 dalam bentuk media informasi seperti poster atau leaflet. Menyebutkan pengertian keanekaragaman hayati. Menyebutkan pengertian keanekaragaman gen, variasi, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem. Menyampaikan hasil informasi tambahan tentang contoh keanekaragaman gen, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem. Menyebutkan pengertian zoogeografi dan fitogeografi. Menyebutkan faktor yang mempengaruhi sebaran makhluk hidup. Menyampaikan hasil pengamatan informasi mengenai keanekaragaman hewan, keanekaragaman tumbuhan, dan keanekaragaman mikroorganisme yang ada di Indonesia dari sumber lain. Memaparkan informasi tambahan tentang pentingnya dilakukan pelestarian keanekaragaman hayati dari sumber lain. Menyampaikan informasi tambahan tentang kegiatan pokok dalam upaya pelestarian keanekaragaman hayati dari sumber lain. Menyebutkan pengertian pelestarian in-situ dan ex-situ disertai contohnya. Menyampaikan contoh dari pelestarian in-situ dan ex-situ. Laporan Lembar kerja Tabel Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan Portofolio






2.1.Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium.


3.2 Menganalisis data hasil obervasi tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati (gen, jenis, dan ekosistem) di Indonesia dan usaha pelestariannya.

4.2 Menyusun usulan upaya pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia berdasarkan hasil analisis data ancaman kelestarian berbagai keanekaragaman hewan dan tumbuhan khas Indoensia yang dikomunikasikan dalam berbagai bentuk media informasi.

Unit 7 Kingdom Plantae1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Menyimak uraian tentang pengertian tekanan berikut dengan persamaannya. Membaca uraian tentang ciri-ciri umum dan dasar pengelompokan Kingdom Plantae. Menyimak uraian tentang ciri-ciri tubuh dari 3 divisio tumbuhan lumut disertai contohnya. Membaca uraian tentang pengertian metagenesis pada lumut (Bryophyta). Menyimak uraian tentang fase gametofit dan fase sporofit pada Bryophyta. Mengamati fase dominan pada tumbuhan Bryophyta. Menyimak uraian tentang cara perkembangbiakan secara aseksual dan seksual pada Bryophyta. Mengamati fase dominan dalam siklus hidup pada Hepatophyta dan Anthocerophyta. Menyimak uraian tentang cara perkembangbiakan aseksual dan seksual pada Hepatophyta. Mengamati bentuk morfologi tumbuhan lumut berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.1. Menyimak uraian tentang berbagai bentuk morfologi tumbuhan lumut. Membaca uraian tentang pengertian strobilus, sorus, dan indusium. Mengamati cara reproduksi pada tumbuhan paku. Menyimak uraian tentang perbedaan metagenesis 3 macam tumbuhan paku dilihat dari jenis spora yang dihasilkannya. Menyimak uraian tentang divisio tumbuhan berpembuluh tidak berbiji dan berbiji. Membaca uraian tentang ciri dari 4 kelas tumbuhan divisio Pterydophyta. Menyimak uraian tentang ciri dari 4 divisio tumbuhan Gymnospermae disertai contohnya. Mengamati alat perkembangbiakan pada tumbuhan Angiospermae Membaca materi tentang manfaat Kingdom Plantae bagi manusia. Menyimak peranan Kingdom Plantae dalam kelangsungan hidup di bumi. Mengamati ciri tumbuhan Gymnospermae berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.2. Mengamati ciri tumbuhan Angiospermae berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.2.

Menanyakan Bertanya tentang ciri-ciri umum dan dasar pengelompokan Kingdom Plantae. Menanyakan tentang ciri-ciri tubuh dari 3 divisio tumbuhan lumut disertai contohnya. Mampu mengajukan pertanyaan tentang fase gametofit dan fase sporofit pada Bryophyta. Mampu mengajukan pertanyaan tentang fase dominan pada tumbuhan Bryophyta, Hepatophyta, dan Anthocerophyta. Menanyakan tentang cara perkembangbiakan secara aseksual dan seksual pada Bryophyta dan Hepatophyta. Bertanya tentang bentuk morfologi tumbuhan lumut. Mampu mengajukan pertanyaan tentang berbagai bentuk morfologi tumbuhan lumut. Menanyakan tentang cara reproduksi pada tumbuhan paku. Bertanya tentang tentang perbedaan metagenesis 3 macam tumbuhan paku dilihat dari jenis spora yang dihasilkannya. Menanyakan tentang ciri dari 4 kelas tumbuhan divisio Pterydophyta. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh lain dari 4 divisio tumbuhan Gymnospermae. Bertanya tentang manfaat Kingdom Plantae bagi manusia. Mampu mengajukan pertanyaan tentang peranan Kingdom Plantae dalam kelangsungan hidup di bumi. Mampu mengajukan pertanyaan tentang ciri tumbuhan Gymnospermae. Bertanya tentang ciri tumbuhan Angiospermae.

Pengumpulan Data Mengumpulkan informasi dari sumber lain tentang tekanan yang dihasilkan pada berbagai bentuk bejana. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri-ciri umum dan dasar pengelompokan Kingdom Plantae dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri-ciri tubuh dari 3 divisio tumbuhan lumut disertai contohnya dari sumber lain. Menggambarkan bentuk morfologi tumbuhan lumut berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.1. Mengumpulkan informasi tambahan tentang berbagai bentuk morfologi tumbuhan lumut dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri dari 4 kelas tumbuhan divisio Pterydophyta dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri dari 4 divisio tumbuhan Gymnospermae disertai contohnya dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang manfaat Kingdom Plantae bagi manusia dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang peranan Kingdom Plantae dalam kelangsungan hidup di bumi dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan ciri tumbuhan Gymnospermae berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.2. Mengumpulkan data pengamatan ciri tumbuhan Angiospermae berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.2.

Mengasosiasikan Merangkum tentang persamaan tekanan hidrostatis dan persamaannya. Merangkum ciri-ciri umum dan dasar pengelompokan Kingdom Plantae. Merangkum ciri-ciri tubuh dari 3 divisio tumbuhan lumut disertai contohnya. Menyimpulkan fase gametofit dan fase sporofit pada Bryophyta. Menyimpulkan fase dominan pada tumbuhan Bryophyta, Hepatophyta, dan Anthocerophyta. Menyimpulkan cara perkembangbiakan secara aseksual dan seksual pada Bryophyta dan Hepatophyta. Menganalisis bentuk morfologi tumbuhan lumut berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.1. Menyimpulkan bentuk morfologi tumbuhan lumut berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.1. Menganalisis data informasi tambahan tentang berbagai bentuk morfologi tumbuhan lumut dari sumber lain. Menyimpulkan cara reproduksi pada tumbuhan paku. Merangkum perbedaan metagenesis 3 macam tumbuhan paku dilihat dari jenis spora yang dihasilkannya. Menyimpulkan tentang divisio tumbuhan berpembuluh tidak berbiji dan berbiji. Menganalisis data informasi tambahan tentang ciri dari 4 kelas tumbuhan divisio Pterydophyta dari sumber lain. Menganalisis data informasi tambahan tentang ciri dari 4 divisio tumbuhan Gymnospermae disertai contohnya dari sumber lain. Merangkum tentang manfaat Kingdom Plantae bagi. Menyimpulkan tentang peranan Kingdom Plantae dalam kelangsungan hidup di bumi. Menganalisis data hasil pengamatan ciri tumbuhan Gymnospermae dan Angiospermae berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.2. Menyimpulkan data hasil pengamatan ciri tumbuhan Gymnospermae dan Angiospermae berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.2.

Mengkomunikasikan Menyampaikan tekanan fluida yang dihasilkan pada berbagai bentuk bejana. Menyebutkan ciri-ciri umum Kingdom Plantae. Menyebutkan dasar pengelompokan Plantae. Memaparkan 3 divisio tumbuhan tidak berpembuluh. Mengkomunikasikan fase gametofit dan fase sporofit pada Bryophyta. Memaparkan fase dominan pada tumbuhan Bryophyta, Hepatophyta, dan Anthocerophyta. Memaparkan cara perkembangbiakan secara aseksual dan seksual pada Bryophyta dan Hepatophyta. Menyampaikan hasil pengamatan bentuk morfologi tumbuhan lumut berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.1. Menyampaikan hasil analisis dan informasi tambahan tentang berbagai bentuk morfologi tumbuhan lumut dari sumber lain. Memaparkan cara reproduksi pada tumbuhan paku. Menyebutkan perbedaan metagenesis 3 macam tumbuhan paku dilihat dari jenis spora yang dihasilkannya. Menyampaikan data informasi tambahan tentang ciri dari 4 kelas tumbuhan divisio Pterydophyta dari sumber lain. Menyampaikan data informasi tambahan tentang ciri dari 4 divisio tumbuhan Gymnospermae disertai contohnya dari sumber lain. Menyebutkan manfaat Kingdom Plantae bagi. Menyampaikan peranan Kingdom Plantae dalam kelangsungan hidup di bumi. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri tumbuhan Gymnospermae dan Angiospermae berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.2. Menyebutkan perbedaan antara ciri tumbuhan Gymnospermae dan Angiospermae berdasarkan Aktivitas Ilmiah 7.2. Laporan Lembar kerja Tabel Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan Portofolio








3.7 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan pengamatan morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan peranannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi.

4.7 Menyajikan data tentang morfologi dan peran tumbuhan pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan tertulis.

Unit 8Kingdom Animalia1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Menyimak uraian tentang kalor jenis dan persamaannya, serta grafik hubungan kalor dan suhu. Menyimak uraian tentang 3 macam ciri/dasar yang bisa dipergunakan untuk pengelompokkan hewan. Membaca uraian tentang pengertian hewan simetri radial dan hewan simetri bilateral disertai contohnya. Menyimak uraian tentang pengertian hewan diploblastik dan hewan triploblastik disertai contohnya. Menyimak uraian tentang pengertian hewan aselomata, pseudoselomata dan hewan selomata disertai contohnya. Membaca uraian tentang cara reproduksi pada hewan. Mengamati ciri-ciri filum Porifera dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Porifera. Membaca uraian tentang ciri-ciri filum Porifera disertai contohnya. Menyimak uraian tentang 3 tipe tubuh Porifera. Menyimak uraian tentang 3 kelas pada Porifera beserta contohnya. Mengamati ciri-ciri filum Coelenterata dan Platyhelminthes dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Coelenterata dan Platyhelminthes. Mengamati bentuk tubuh polip dan medusa pada Coelenterata dengan menggunakan gambar/foto/CD bentuk tubuh polip dan medusa pada Coelenterata. Menyimak uraian tentang cara perkembangbiakan pada Coelenterata. Mengamati contoh preparat awetan/segar/gambar/CD hewan Platyhelminthes untuk membedakan ciri-ciri dari 3 kelas dalam Platyhelminthes disertai contohnya. Menyimak uraian tentang cara perkembangbiakan pada Platyhelminthes. Mengamati ciri-ciri filum Nematoda dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Nematoda. Menyimak uraian tentang contoh hewan pada Nematoda. Mengamati ciri-ciri filum Mollusca dan Annelida dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Mollusca dan Annelida. Mengamati contoh preparat awetan/segar/gambar/CD hewan Mollusca untuk menjelaskan bagian tubuh utama pada Mollusca. Menyimak uraian tentang contoh hewan pada filum Mollusca dan Annelida. Mengamati ciri-ciri dari 3 kelas dalam filum Arthropoda dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Arthropoda. Menyimak uraian tentang contoh hewan pada Arthropoda. Menyimak uraian tentang pengertian dari 3 macam metamorfosis pada insekta. Mengamati bagian tubuh, jumlah kaki, ada tidaknya sayap, dan habitat asli hewan Arthropoda berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.1. Mengamati ciri-ciri dari 5 kelas dalam filum Echinodermata dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Echinodermata. Menyimak uraian tentang contoh hewan pada Echinodermata. Mengamati jenis, habitat, penutup tubuh, alat gerak, dan cara reproduksi hewan vertebrata berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.2. Menyimak uraian tentang contoh hewan vertebrata. Mengamati ciri-ciri dari 4 kelas dalam filum Chordata dari gambar/foto/CD hewan filum Chordata. Mengamati ciri dari 7 kelas di dalam subfilum vertebrata. Menyimak uraian tentang contoh hewan dalam filum Chordata dan subfilum vertebrata.

Menanyakan Mampu mengajukan pertanyaan tentang hubungan kalor jenis dan kapasitas kalor terhadap kalor. Bertanya tentang 3 macam ciri/dasar yang bisa dipergunakan untuk pengelompokkan hewan. Menanyakan tentang contoh hewan simetri radial dan hewan simetri bilateral. Bertanya tentang contoh hewan diploblastik dan hewan triploblastik. Menanyakan tentang contoh hewan aselomata, pseudoselomata dan hewan selomata. Mampu mengajukan pertanyaan tentang cara reproduksi pada hewan. Menanyakan tentang ciri-ciri filum Porifera disertai contohnya. Menanyakan tentang Spongocoel. Bertanya tentang 3 tipe tubuh Porifera. Mampu menanyakan tentang contoh dari 3 kelas pada Porifera. Menanyakan tentang ciri-ciri filum Coelenterata dan Platyhelminthes disertai contohnya. Mampu menanyakan tentang cara perkembangbiakan pada Coelenterata dan Platyhelminthes. Menanyakan tentang ciri-ciri filum Nematoda. Mampu menanyakan tentang contoh lain hewan Nematoda. Menanyakan tentang ciri-ciri filum Mollusca dan Annelida disertai contohnya. Mampu menanyakan tentang bagian tubuh utama pada Mollusca. Menanyakan tentang ciri-ciri dari 3 kelas dalam filum Arthropoda. Mampu menanyakan tentang contoh hewan Arthropoda. Bertanya tentang pengertian dari 3 macam metamorfosis pada insekta. Menanyakan bagian tubuh, jumlah kaki, ada tidaknya sayap, dan habitat asli hewan Arthropoda berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.1. Menanyakan tentang ciri-ciri dari 5 kelas dalam filum Echinodermata dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Echinodermata. Mampu menanyakan tentang contoh hewan Echinodermata. Menanyakan jenis, habitat, penutup tubuh, alat gerak, dan cara reproduksi hewan vertebrata berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.2. Mampu menanyakan tentang contoh hewan vertebrata. Menanyakan tentang ciri-ciri dari 4 kelas dalam filum Chordata. Bertanya tentang ciri dari 7 kelas di dalam subfilum vertebrata. Mampu menanyakan tentang contoh hewan dalam filum Chordata dan subfilum vertebrata.

Pengumpulan Data Mengumpulkan informasi dari sumber lain tentang terjadinya proses penguapan dan pengembunan. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri/dasar yang bisa dipergunakan untuk pengelompokkan hewan dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh hewan simetri radial dan hewan simetri bilateral dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh hewan diploblastik dan hewan triploblastik dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh hewan aselomata, pseudoselomata dan hewan selomata dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan ciri-ciri filum Porifera dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Porifera. Mengumpulkan informasi tambahan tentang ciri-ciri filum Porifera dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh dari 3 kelas pada Porifera dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan ciri-ciri filum Coelenterata dan Platyhelminthes dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Coelenterata dan Platyhelminthes. Mengumpulkan data pengamatan bentuk tubuh polip dan medusa pada Coelenterata dengan menggunakan gambar/foto/CD bentuk tubuh polip dan medusa pada Coelenterata. Mengumpulkan data pengamatan ciri-ciri dari 3 kelas dalam Platyhelminthes dengan menggunakan contoh preparat awetan/segar/gambar/CD hewan Platyhelminthes. Mengumpulkan data pengamatan ciri-ciri filum Nematoda dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Nematoda. Mengumpulkan data informasi tambahan tentang contoh hewan Nematoda dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan ciri-ciri filum Mollusca dan Annelida dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Mollusca dan Annelida. Mengumpulkan data pengamatan bagian tubuh utama pada Mollusca dengan menggunakan gambar/foto/CD hewan Mollusca. Mengumpulkan data pengamatan ciri-ciri dari 3 kelas dalam filum Arthropoda dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Arthropoda. Mengumpulkan data informasi tambahan tentang contoh hewan Arthropoda dari sumber lain. Mengumpulkan data hasil pengamatan bagian tubuh, jumlah kaki, ada tidaknya sayap, dan habitat asli hewan Arthropoda berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.1. Mengumpulkan data pengamatan ciri-ciri dari 5 kelas dalam filum Echinodermata dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Echinodermata. Mengumpulkan data informasi tambahan tentang contoh hewan Echinodermata dari sumber lain. Mengumpulkan data jenis, habitat, penutup tubuh, alat gerak, dan cara reproduksi hewan vertebrata berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.2. Mengumpulkan data informasi tambahan tentang contoh hewan vertebrata dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan ciri-ciri dari 4 kelas dalam filum Chordata dari gambar/foto/CD hewan filum Chordata. Mengumpulkan data pengamatan ciri dari 7 kelas di dalam subfilum vertebrata. Mengumpulkan data informasi tambahan tentang contoh hewan dalam filum Chordata dan subfilum vertebrata.

Mengasosiasikan Merangkum tentang kalor jenis dan kapasitas kalor disertai persamaannya Menyimpulkan tentang ciri/ dasar yang bisa dipergunakan untuk pengelompokkan hewan. Menganalisis data informasi tambahan mengenai contoh hewan simetri radial dan hewan simetri bilateral dari sumber lain. Menganalisis data informasi tambahan mengenai contoh hewan diploblastik dan hewan triploblastik dari sumber lain. Menganalisis data informasi tambahan mengenai contoh hewan aselomata, pseudoselomata dan hewan selomata dari sumber lain. Merangkum tentang cara reproduksi pada hewan. Menganalisis data hasil pengamatan ciri-ciri filum Porifera dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Porifera. Merangkum ciri-ciri filum Porifera disertai contohnya. Menyimpulkan data hasil pengamatan ciri-ciri filum Porifera dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Porifera. Menyimpulkan data hasil pengamatan informasi tambahan tentang contoh dari 3 kelas pada Porifera dari sumber lain. Menganalisis data hasil pengamatan ciri-ciri filum Coelenterata dan Platyhelminthes dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Coelenterata dan Platyhelminthes. Merangkum ciri-ciri filum Coelenterata dan Platyhelminthes disertai contohnya. Menyimpulkan data hasil pengamatan bentuk tubuh polip dan medusa pada Coelenterata dengan menggunakan gambar/foto/CD bentuk tubuh polip dan medusa pada Coelenterata. Menyimpulkan data hasil pengamatan ciri-ciri dari 3 kelas dalam Platyhelminthes dengan menggunakan contoh preparat awetan/ segar/ gambar/ CD hewan Platyhelminthes. Menganalisis data hasil pengamatan ciri-ciri filum Nematoda dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Nematoda. Merangkum ciri-ciri Nematoda disertai contohnya. Menganalisis data hasil pengamatan ciri-ciri filum Mollusca dan Annelida dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Mollusca dan Annelida. Merangkum ciri-ciri filum Mollusca dan Annelida disertai contohnya. Menyimpulkan data hasil pengamatan ciri-ciri filum Mollusca dan Annelida dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Mollusca dan Annelida. Menyimpulkan data hasil pengamatan bagian tubuh utama pada Mollusca dengan menggunakan gambar/foto/CD hewan Mollusca. Menganalisis data hasil pengamatan ciri-ciri dari 3 kelas dalam filum Arthropoda dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Arthropoda. Menyimpulkan data hasil pengamatan ciri-ciri dari 3 kelas dalam filum Arthropoda dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Arthropoda. Merangkum ciri-ciri Arthropoda disertai contohnya. Menganalisis data hasil pengamatan bagian tubuh, jumlah kaki, ada tidaknya sayap, dan habitat asli hewan Arthropoda berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.1. Menyimpulkan data hasil pengamatan bagian tubuh, jumlah kaki, ada tidaknya sayap, dan habitat asli hewan Arthropoda berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.1. Menganalisis data hasil pengamatan ciri-ciri dari 5 kelas dalam filum Echinodermata dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Echinodermata. Menyimpulkan data hasil pengamatan ciri-ciri dari 5 kelas dalam filum Echinodermata dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Echinodermata. Merangkum ciri-ciri Echinodermata disertai contohnya. Menganalisis data hasil pengamatan jenis, habitat, penutup tubuh, alat gerak, dan cara reproduksi hewan vertebrata berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.2. Menyimpulkan data hasil pengamatan jenis, habitat, penutup tubuh, alat gerak, dan cara reproduksi hewan vertebrata berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.2. Merangkum ciri-ciri vertebrata disertai contohnya. Menganalisis data hasil pengamatan ciri-ciri dari 4 kelas dalam filum Chordata dari gambar/foto/CD hewan filum Chordata. Menyimpulkan data hasil pengamatan ciri-ciri dari 4 kelas dalam filum Chordata dari gambar/foto/CD hewan filum Chordata. Menganalisis data hasil pengamatan ciri dari 7 kelas di dalam subfilum vertebrata. Menyimpulkan data hasil pengamatan ciri dari 7 kelas di dalam subfilum vertebrata. Merangkum contoh hewan dalam filum Chordata dan subfilum vertebrata.

Mengkomunikasikan Menyampaikan kalor jenis dan kapasitas kalor disertai persamaannya Menyebutkan ciri/ dasar yang bisa dipergunakan untuk pengelompokkan hewan. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan mengenai contoh hewan simetri radial dan hewan simetri bilateral dari sumber lain. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan mengenai contoh hewan diploblastik dan hewan triploblastik dari sumber lain. Menyampaikan hasil analisis data informasi tambahan mengenai contoh hewan aselomata, pseudoselomata dan hewan selomata dari sumber lain. Menyebutkan cara reproduksi pada hewan. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri-ciri filum Porifera dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Porifera. Menyebutkan ciri-ciri filum Porifera disertai contohnya. Menyebutkan contoh dari 3 kelas pada Porifera. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri-ciri filum Coelenterata dan Platyhelminthes dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Coelenterata dan Platyhelminthes. Menyampaikan data hasil pengamatan bentuk tubuh polip dan medusa pada Coelenterata dengan menggunakan gambar/foto/CD bentuk tubuh polip dan medusa pada Coelenterata. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri-ciri dari 3 kelas dalam Platyhelminthes dengan menggunakan contoh preparat awetan/ segar/ gambar/ CD hewan Platyhelminthes. Menyebutkan ciri-ciri filum Coelenterata dan Platyhelminthes disertai contohnya. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri-ciri filum Nematoda dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Nematoda. Menyebutkan ciri-ciri filum Nematoda disertai contohnya. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri-ciri filum Mollusca dan Annelida dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Mollusca dan Annelida. Menyampaikan data hasil pengamatan bagian tubuh utama pada Mollusca dengan menggunakan gambar/foto/CD hewan Mollusca. Menyebutkan ciri-ciri filum Mollusca dan Annelida disertai contohnya. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri-ciri dari 3 kelas dalam filum Arthropoda dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Arthropoda. Menyebutkan ciri-ciri filum Arthropoda disertai contohnya. Menyampaikan data hasil pengamatan bagian tubuh, jumlah kaki, ada tidaknya sayap, dan habitat asli hewan Arthropoda berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.1. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri-ciri dari 5 kelas dalam filum Echinodermata dari preparat awetan/gambar/foto/CD hewan Echinodermata. Menyebutkan ciri-ciri filum Echinodermata disertai contohnya. Menyampaikan data hasil pengamatan jenis, habitat, penutup tubuh, alat gerak, dan cara reproduksi hewan vertebrata berdasarkan Aktivitas Ilmiah 8.2. Menyebutkan ciri-ciri vertebrata disertai contohnya. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri-ciri dari 4 kelas dalam filum Chordata dari gambar/foto/CD hewan filum Chordata. Menyampaikan data hasil pengamatan ciri dari 7 kelas di dalam subfilum vertebrata. Menyebutkan contoh hewan dalam filum Chordata dan subfilum vertebrata. Laporan Lembar kerja Tabel Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan Portofolio








3.8 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum berdasarkan pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan.

4.8 Menyajikan data tentang perbandingan kompleksitas jaringan penyusun tubuh hewan dan perannya pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan tertulis.

Unit 9Ekosistem1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Mengamati foto/ gambar/ poster/ CD suatu ekosistem untuk mengetahui komponen penyusun dalam suatu ekosistem. Menyimak uraian tentang komponen penyusun ekosistem disertai dengan contohnya. Melakukan pengamatan di dua jenis ekosistem berbeda, yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 9.1. Menyimak uraian tentang faktor penyusun suatu ekosistem. Mengamati 4 tipe ekosistem dari gambar/foto/CD berbagai tipe ekosistem. Menyimak uraian tentang contoh dari 4 tipe ekosistem. Menyimak uraian tentang arus energi dalam ekosistem. Menyimak uraian tentang tingkat trofik dalam ekosistem. Mengamati contoh rantai makanan dan jaring-jaring makanan dari gambar/foto/CD contoh rantai makanan. Mengamati 3 macam piramida dalam ekologi dari gambar/foto/CD contoh piramida ekologi. Mengamati siklus Nitrogen dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia. Mengamati siklus air dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia. Mengamati siklus Karbon dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia. Mengamati siklus Fosfor dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia.

Menanyakan Menanyakan 2 komponen penyusun ekosistem. Bertanya tentang peran 7 contoh komponen abiotik pada lingkungan. Mampu menanyakan tentang contoh komponen abiotik dan komponen biotik pada lingkungan. Menanyakan tentang faktor penyusun suatu ekosistem. Mampu mengajukan pertanyaan tentang faktor penyusun faktor pada dua jenis ekosistem berbeda, yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 9.1. Mampu mengajukan pertanyaan tentang 4 tipe ekosistem dari gambar/foto/CD berbagai tipe ekosistem. Menanyakan tentang contoh dari 4 tipe ekosistem. Menanyakan tentang arus energi dalam ekosistem. Mampu mengajukan pertanyaan tentang tingkat trofik dalam ekosistem. Menanyakan tentang contoh rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Mampu mengajukan pertanyaan tentang 3 macam piramida dalam ekologi. Menanyakan tentang siklus Nitrogen. Bertanya tentang siklus air. Mampu mengajukan pertanyaan tentang siklus Karbon. Menanyakan tentang siklus Fosfor.

Pengumpulan Data Mengumpulkan data pengamatan komponen penyusun dalam suatu ekosistem dari foto/ gambar/ poster/ CD suatu ekosistem. Mengumpulkan data pengamatan 2 komponen penyusun ekosistem. Mengumpulkan data informasi tambahan tentang contoh komponen abiotik dan komponen biotik pada lingkungan. Mengumpulkan data tentang faktor penyusun faktor pada dua jenis ekosistem berbeda, yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 9.1. Mengumpulkan informasi faktor penyusun suatu ekosistem dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan 4 tipe ekosistem dari gambar/foto/CD berbagai tipe ekosistem. Mengumpulkan data informasi tambahan tentang contoh dari 4 tipe ekosistem. Mengumpulkan informasi tambahan tentang arus energi dalam ekosistem dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang tingkat trofik dalam ekosistem dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh rantai makanan dan jaring-jaring makanan dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang 3 macam piramida dalam ekologi dari sumber lain. Mengumpulkan data hasil pengamatan siklus Nitrogen dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia. Mengumpulkan data hasil pengamatan siklus air dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia. Mengumpulkan data hasil pengamatan siklus Karbon dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia. Mengumpulkan data hasil pengamatan siklus Fosfor dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia.

Mengasosiasikan Merangkum tentang teori-teori cahaya. Menganalisis data hasil pengamatan komponen penyusun dalam suatu ekosistem dari foto/ gambar/ poster/ CD suatu ekosistem. Menyimpulkan data hasil pengamatan komponen penyusun dalam suatu ekosistem dari foto/ gambar/ poster/ CD suatu ekosistem. Menganalisis data hasil pengamatan 2 komponen penyusun ekosistem. Menyimpulkan data hasil pengamatan 2 komponen penyusun ekosistem. Merangkum contoh komponen abiotik dan komponen biotik pada lingkungan. Menganalisis data hasil pengamatan faktor penyusun faktor pada dua jenis ekosistem berbeda, yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 9.1. Menyimpulkan data hasil pengamatan faktor penyusun faktor pada dua jenis ekosistem berbeda, yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 9.1. Menganalisis data hasil pengamatan 4 tipe ekosistem dari gambar/foto/CD berbagai tipe ekosistem. Menyimpulkan data hasil pengamatan 4 tipe ekosistem dari gambar/foto/CD berbagai tipe ekosistem. Merangkum contoh dari 4 tipe ekosistem. Menyimpulkan tentang arus energi dalam ekosistem. Menyimpulkan tentang tingkat trofik dalam ekosistem. Merangkum tentang rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Merangkum tentang 3 macam piramida dalam ekologi. Menganalisis data hasil pengamatan 4 macam daur biogeokimia dalam lingkungan dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia. Menyimpulkan data hasil pengamatan 4 macam daur biogeokimia dalam lingkungan dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia.

Mengkomunikasikan Menyampaikan data hasil pengamatan komponen penyusun dalam suatu ekosistem dari foto/ gambar/ poster/ CD suatu ekosistem. Menyampaikan data hasil pengamatan 2 komponen penyusun ekosistem. Menyebutkan contoh komponen abiotik dan komponen biotik pada lingkungan. Menyampaikan data hasil pengamatan faktor penyusun faktor pada dua jenis ekosistem berbeda, yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan berdasarkan Aktivitas Ilmiah 9.1. Menyebutkan faktor penyusun suatu ekosistem. Menyampaikan data hasil pengamatan 4 tipe ekosistem dari gambar/foto/CD berbagai tipe ekosistem. Menyebutkan contoh dari 4 tipe ekosistem. Menyebutkan tentang arus energi dalam ekosistem. Mengomunikasikan tentang tingkat trofik dalam ekosistem. Mengomunikasikan tentang rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Menyebutkan 3 macam piramida dalam ekologi. Menyampaikan data hasil pengamatan 4 macam daur biogeokimia dalam lingkungan dari gambar/foto/CD berbagai macam daur biogeokimia. Menyebutkan 4 macam daur biogeokimia. Laporan Lembar kerja Tabel Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan Portofolio




Unit 10Ekosistem1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Mengamati Mengamati foto/ gambar/ poster/ CD suatu ekosistem untuk mengetahui komponen penyusun dalam suatu ekosistem. Mengamati perubahan lingkungan dari gambar/ CD/ video tentang pencemaran lingkungan. Menyimak uraian tentang perubahan lingkungan karena aktivitas manusia. Menyimak uraian tentang perubahan lingkungan akibat faktor alam. Menyimak uraian tentang pengertian limbah. Mengamati 4 jenis limbah penyebab pencemaran dari gambar atau poster berbagai jenis limbah. Mengamati 3 macam pencemaran berdasarkan lingkungan yang terkena pencemaran dari gambar/ poster/ video berbagai pencemaran lingkungan. Mengamati proses terjadinya pencemaran udara, pencemaran air, dan pencemaran tanah dari dari gambar/ poster/ video berbagai pencemaran lingkungan. Menyimak uraian tentang contoh pencemaran yang terjadi di udara, air, dan tanah. Menyimak uraian tentang upaya penanggulangan limbah. Menyimak uraian tentang upaya penanggulangan pencemaran. Menyimak uraian tentang cara pembuatan produk kertas daur ulang. Menyimak uraian tentang contoh lain produk daur ulang.

Menanyakan Menanyakan 2 komponen penyusun ekosistem. Menanyakan tentang perubahan lingkungan karena aktivitas manusia. Bertanya tentang perubahan lingkungan akibat faktor alam. Menanyakan tentang pengertian limbah. Mampu bertanya tentang 4 jenis limbah penyebab pencemaran dari gambar atau poster berbagai jenis limbah. Menanyakan tentang macam pencemaran berdasarkan lingkungan yang terkena pencemaran. Mampu bertanya tentang proses terjadinya pencemaran udara, pencemaran air, dan pencemaran tanah. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh pencemaran yang terjadi di udara, air, dan tanah. Mampu bertanya tentang upaya penanggulangan limbah. Menanyakan tentang upaya penanggulangan pencemaran. Mampu bertanya tentang cara pembuatan produk kertas daur ulang. Bertanya tentang manfaat produk daur ulang. Mampu mengajukan pertanyaan tentang contoh lain produk daur ulang.

Pengumpulan Data Mengumpulkan data pengamatan komponen penyusun dalam suatu ekosistem dari foto/ gambar/ poster/ CD suatu ekosistem. Mengumpulkan data pengamatan perubahan lingkungan dari gambar/ CD/ video tentang pencemaran lingkungan. Mengumpulkan informasi tambahan tentang perubahan lingkungan karena aktivitas manusia dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang perubahan lingkungan akibat faktor alam dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan 4 jenis limbah penyebab pencemaran dari gambar atau poster berbagai jenis limbah. Mengumpulkan informasi tambahan jenis limbah penyebab pencemaran dari sumber lain. Mengumpulkan data pengamatan 3 macam pencemaran berdasarkan lingkungan yang terkena pencemaran dari gambar/ poster/ video berbagai pencemaran lingkungan. Mengumpulkan data pengamatan proses terjadinya pencemaran udara, pencemaran air, dan pencemaran tanah dari dari gambar/ poster/ video berbagai pencemaran lingkungan. Mengumpulkan informasi tambahan tentang upaya penanggulangan limbah dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang upaya penanggulangan pencemaran dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang cara pembuatan produk kertas daur ulang dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang manfaat produk daur ulang dari sumber lain. Mengumpulkan informasi tambahan tentang contoh lain produk daur ulang dari sumber lain.

Mengasosiasikan Merangkum tentang teori-teori cahaya. Menganalisis data hasil pengamatan perubahan lingkungan dari gambar/ CD/ video tentang pencemaran lingkungan. Menyimpulkan data hasil pengamatan perubahan lingkungan dari gambar/ CD/ video tentang pencemaran lingkungan. Merangkum tentang perubahan lingkungan karena aktivitas manusia. Merangkum tentang perubahan lingkungan akibat faktor alam. Menganalisis data hasil pengamatan 4 jenis limbah penyebab pencemaran dari gambar atau poster berbagai jenis limbah. Menyimpulkan data hasil pengamatan 4 jenis limbah penyebab pencemaran dari gambar atau poster berbagai jenis limbah. Menyimpulkan informasi tambahan jenis limbah penyebab pencemaran dari sumber lain. Menganalisis data hasil pengamatan 3 macam pencemaran berdasarkan lingkungan yang terkena pencemaran dari gambar/ poster/ video berbagai pencemaran lingkungan. Menyimpulkan data hasil pengamatan 3 macam pencemaran berdasarkan lingkungan yang terkena pencemaran dari gambar/ poster/ video berbagai pencemaran lingkungan. Menganalisis data hasil pengamatan proses terjadinya pencemaran udara, pencemaran air, dan pencemaran tanah dari dari gambar/ poster/ video berbagai pencemaran lingkungan. Menyimpulkan data hasil pengamatan proses terjadinya pencemaran udara, pencemaran air, dan pencemaran tanah dari dari gambar/ poster/ video berbagai pencemaran lingkungan. Menyimpulkan data informasi tambahan tentang upaya penanggulangan limbah da

Documents

5. Silabus .docx