4.3.1. Pendidikan Agama Islam Dan Preservasi Identitas Sosiokultural-Religius - Sopyan

8/19/2019 4.3.1. Pendidikan Agama Islam Dan Preservasi Identitas Sosiokultural-Religius - Sopyan

1/46

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DAN PRESERVASI IDENTITAS SOSIOKULTURAL-RELIGIUS

Studi Kasus Madrasah Thailand Selatan

Tugas Mata KuliahAgama dan Kn!li" Ssial

Dosen PengampuPr!# Dr# $# Agus Shlahuddin% M#Si#

SOPYAN NIM 15790018

PROGRAM DOKTOR

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM &ER&ASIS STUDI INTERDISIPLINER

PAS'ASAR(ANA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK I&RA$IM

MALANG

)*+,


2/46

KATA PENGANTAR

ال وخق اكئنت امد اذ أحس دبيره ا ! "#أو تار $% ما & 'ما واسم * ات وأ#() (م +لا , + - .أو تا * /لاو 0ا 1 لا وان 2ت و/ د

8ام )7%ا 6يد# ا $ ت وا 54$ واس 34 & مد

ه و:* 9اكئنت *# & ;$ ح ذا تار Segala pui !an s"u#u$ sa"a pe$sem%ah#an #eha!i$at Allah s&t' (e$#at petunu# !an pe$tolongan)N"a sa"a !apat men"elesai#an ma#alah ini !engan %ai#' Sela&at!an salam sa"a ha!iah#an #epa!a Na%i Muhamma! sa&'* pemimpin !an tela!anumat manusia !i selu$uh penu$u !unia* se$ta #epa!a #elua$ga* saha%at* !an pa$a

pengi#ut %eliau "ang setia'

Ma#alah !engan u!ul Pendidikan Agama Islam dan Preservasi IndentitasSosiokultural-Religius ini !isusun untu# memenuhi tugas !an se#aligus se%agai

%agian "ang ta# te$pisah#an !a$i p$oses pem%elaa$an Mata Kuliah Agama !anKon+li# Sosial "ang !iasuh oleh (apa# P$o+' D$' ,' Agus Sholahu!!in* M'Si'

Pe$lu sa"a sampai#an %ah&a penelitian "ang !ia!i#an %ahan pen"usunanma#alah ini me$upa#an penelitian se#un!e$* "ang i#ut numpang pem%ia"aan

penelitian utama #ami !engan %ia"a DIPA -IN Sultan S"a$i+ Kasim .iau tahun/015 !engan u!ul Teaching Diversity: Cultural Pluralism in Thai Madrasah’s

Islamic Studies Sehu%ungan !engan itu* sa"a sangat %e$mohon #epa!a %apa# !osen pem%im%ing untu# mem%e$i#an a$ahan* %im%ingan* !an petunu# #epa!asa"a untu# pe$%ai#an !an pengem%angan ma#alah ini sehingga !apat memenuhistan!a$ mutu "ang tinggi se%agai se%uah #a$"a ilmiah'

Te#ni# penulisan ma#alah ini mengau #epa!a %u#u Pedoman PenulisanTesis! Disertasi dan Makalah "ang !ite$%it#an Pasasa$ana -nie$sitas Islam

Nege$i Maulana Mali# I%$ahim Malang /015'Kepa!a $e#an)$e#an mahasis&a P$og$am Do#to$ Pen!i!i#an Agama Islam

(e$%asis Stu!i Inte$!isipline$ Semeste$ I Kelas ( Tahun A#a!emi# /0152/013*sa"a mengha$ap#an #$iti#)#onst$u#ti+ !an sa$an)alte$nati+ %agi pe$%ai#an !an

pengem)%angan ma#alah ini'

Pa!a #esempatan ini* sa"a men"ampai#an $asa te$ima #asih "ang tulus !an pengha$gaan "ang tinggi #epa!a !osen pengasuh !an $e#an)$e#an mahasis&a"ang telah %e$#ont$i%usi !alam pen!alaman !an pengem%angan ma#alah ini'

Semoga Allah s&t' mem%e$i#an %alasan #e%ai#an "ang %e$lipat)lipat %ai# !i !uniamaupun !i a#hi$at' "m#n4

(atu* / O#to%e$ /015

1


3/46

Penulis*

Sop"an

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Sistem t$anslite$asi "ang !iguna#an !alam tulisan ini mengau pa!a %u#u Pedoman Penulisan Tesis! Disertasi dan Makalah "ang !ite$%it#an Pasasa$ana-nie$sitas Islam Nege$i Maulana Mali# I%$ahim Malang /015'

A# Knsnan

,u$u+ A$a% Nama ,u$u+ 6atin ,u$u+ A$a% Nama ,u$u+ 6atin

ا ali$ ti!a#

!ilam%ang#an? t %&’ t

- '&’ % @ d %&’ ! ت t&’ t A (ain B th&’ th C ghayn ghD )#m E $&’ + F h %&’ h 0 g&$ G kh&’ #h H k&$ # 9 d&l ! ( l&m l8 dh&l !h 3 m#m m

r&’ $ I

n*n n 1 +&’ : < h&’ hJ s#n s و ,au &K sh#n sh ' ham+ah ’ L s %&d s y&’ " dl&d !l

V"al dan Di!tng

Ḥarakah

MNOPQOR Nama ,u$u+ 6atin

Pen!e# Panang Kete$angan

>>>>>>S>>>> $ath %ah a ; OQTPUOP UOVWX QWOYOX

>>>>>>Z>>>> kasrah i >>>>>[>>>> dlammah u =\

QTPUOP UOVWX QWOYOX

/


4/46

DAFTAR ISI

]^N^ _àbâN^c''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''1

_`defâ NcâghiN`c^gi ^c^jkh^Nia''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/

d^lN^c igi''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''>

^> _àd^mnhnâ'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''5

o>hOYOV jTpOqOPU''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''5r> NstWq ]OuWOP QOP jOYOXOP fOXOpOv'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''7

w> N\u\OP _TxyOvOXOP'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''7

j> hâd^gâ Nèc`Nig'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''8

o> _TPQWQWqOP ÛOxO iXpOx'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''8

r> iQTPYWYOX gsXWsq\pY\VOpkcTpWUW\X'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''9

w> NTsVW _VTXTVzOXW iQTPYWYOX gsXWsq\pY\VOpkcTpWUW\X'''''''''''''''''''''''11

{> f`Ned` _à`hiNî a''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''1/

o>_TPQTqOYOP'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''1>

r> hsqOXW _TPTpWYWOP QOP |OqY\ _TPTpWYWOP hOtOPUOP'''''''''''''''''''1>

w> fTYsQT _TPU\xt\pOP dOYO QOP ^POpWXWX'''''''''''''''''''''''''''''''''''''15

}> ]TYTVyOYOXOP QOP _TxyOYOXOP'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''13

d> _celih f^dc^g^m di Nmîhâd g`h^Nâ'''''''''''''''''''''''''''''''''''''18

o> fOQVOXOv dOV\XXOpOx aOVOYvW~OY'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''18

r> fOQVOXOv {vsPUVOqXOY |WYYO•O _OYYOPW'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/1

w> fOQVOXOv NvOxOzWY•O f\pPWYW €OpO''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/5

`> _`câ _àdidi]â ^b^f^ igh^f d^h^f _c`g`c^giidàNiN^g gegie]nhNnc^hkc`hibing di Nmîhâd g`h^Nâ'/7

o> cOUOx iQTPYWYOX gsXWsq\pY\VOpkcTpWUW\X''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/8

O> jOvOXO fTpO•\ QOP N\pWXOP Jawi''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/8

y> j\XOPO f\XpWxOv''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''>0

>


5/46


6/46

A. PENDAHULUAN

Pa!a %agian pen!ahuluan ini a#an !iu$ai#an lata$ %ela#ang "ang mena!i titi#

tola# pem%ahasan ma#alah ini' Selain itu* untu# mem%antu mempe$elas#an

+o#us #aian ma#a pa!a %agian ini uga a#an !i%e$i#an u$aian tentang topi#

#aian !an %atasan masalah' Pa!a a#hi$ %agian pen!ahuluan ini !ielas#an

tuuan pem%ahasan ma#alah ini untu# mem%antu mem%e$i#an a$ah #aian

mengenai topi# "ang telah !itetap#an'

1. Latar Belakang

Agama memili#i pe$an penting !an sent$al !alam #ehi!upan manusia' Pa$a

ulama !an +iloso+ sepa#at %ah&a sesungguhn"a agama itu me$upa#an pila$

"ang paling #o#oh !alam mem%angun a#hla# %agi p$i%a!i !an

mas"a$a#at'1 6e%ih !a$i itu* sea$a pe$sonal* agama men!i!i# spi$itualitas

!an mempe$%ai#i mo$alitas manusia* se$ta menetap#an pola #ehi!upan

#elua$ga "ang ho$manis' Se!ang#an sea$a sosial* agama menetap#an asas

!an sistem #ehi!upan mas"a$a#at "ang saling penge$tian !an #e$a sama!alam menunai#an #e&ai%an !an ha# #omunal*/ memasti#an sup$emasi

hu#um* menamin #ohesi sosial* memeliha$a sta%ilitas #eamanan*> se$ta

mena$i solusi atas pel%agai pe$soalan "ang munul !i mas"a$a#at "ang

meliputi masalah e#onomi* politi#* mo$al* !an lain)lain' A#an tetapi*

+enomena #on+li# !an #e#e$asan sosial "ang meli%at#an agama telah

mengun!ang %an"a# pe$tan"aan !an #$iti# te$ha!ap pemahaman !an

p$a#ti# #eagamaan !i mas"a$a#at' Pemahaman !an pengamalan agama

1Muh amma! ?At i""ah al)A%$;shi"*al-Tar'iyyat al-Isl&miyyat ,a al&si$atuh& @et' IIIB Mesi$C ?s; al)(;%i" al), ala%i" &a Shu$a#;h* 1975 M21>95 ,E* hlm' 7BAh ma! Fa#< Yam;ni"*al-Shar#.at al-/h&lidat ,a Musykil&t al-.As %r @et' IGB.i"a!C al)D;$ al)Su?=!i""ah* 198> M210> ,E* hlm' 1>H15'

/?A%!ull;h al)Kha$


7/46

%agi in!ii!u maupun mas"a$a#at sea$a langsung maupun ti!a# langsung

me$upa#an hasil !a$i p$oses pen!i!i#an agama "ang !ii#uti oleh in!ii!u

!an mas"a$a#at itu' Se%a%* se%agaimana !in"ata#an Mu;&i$ %ah&a

pen!i!i#an agama itulah "ang %e$tanggung a&a% atas #ehi!upan

#e%e$agamaan in!ii!u !an mas"a$a#at' (e$tola# !a$i pemi#i$an

!emi#ian* ma#a !apat !ipahami %ah&a pe$masalahan #ehi!upan

#e%e$agamaan mas"a$a#at se%agaimana !ipapa$#an !i atas ti!a# lepas !an

se#aligus me$upa#an #onse#uensi !a$i pe$masalahan pen!i!i#an agama'

Dalam #onte#s mas"a$a#at Muslim Mela"u !i Thailan! Seatan* pen!i!i#an Islam !an %ahasa Mela"u Pattani se!ang te$anam oleh

#e%ia#an "ang le%ih men"u#ai suatu %u!a"a nasional "ang homogen

%e$!asa$#an #esatuan nega$a)%angsa @nation-stateE "ang !iselengga$a#an

%e$sama !engan tiga pila$C #e%angsaan* #e$aaan* !an agama'5 Tentu* "ang

!ima#su! !i sini a!alah (angsa Thai* Ke$aaan Thailan!* !an agama

(u!ha' Kon+li# !an #e#e$asan munul pa!a i!entitas ga$is !ema$#asi*

p$imo$!ial* !an esensial anta$a Muslim Mela"u !engan Thai (u!ha* "ang

te$us menghalangi #e$a sama etno)$eligius'3 Sea$a histo$is sea# tahun

190/ telah !i%u#ti#an %ah&a Islam !an i!entitas Mela"u telah !ia!i#an

Muh amma! S al;h u!!M210> ,E* hlm' /9' Dalam #onte#s "ang le%ih umum* pen!i!i#an itu memili#i

pe$anan penting !alam mem%entu# pe$ila#u in!ii!u !an mas"a$a#at' Da$i pe$spe#ti+ in!ii!u* pen!i!i#an me$upa#an upa"a a#tualisasi !an optimalisasi potensi !asa$ "ang !imili#i oleh setiap manusia* se!ang#an !a$i pe$spe#ti+

mas"a$a#at* pen!i!i#an me$upa#an p$oses #ultu$isasi* "a#ni sosialisasi nilai)nilai*ilmu pengetahuan !an #ete$ampilan "ang %e$#em%ang !alam mas"a$a#at' N;:il<S ;lih Ah ma!*al-Tar'iyyat ,a al-Mu)tama. @Kai$oC al)Ma#ta%at al)Anl= al)Mis $i""ah* 1978E* hlm' 5/ H5>'

5Otto Gon eigen%latt* LThe Muslim Mala" ommunit" in Southe$n Thailan!C ASmall People aing istential -ne$taint"* 3ournal o$ Asia Paci$ic Studies*/7 @e%$ua$i /010E* hlm' 5>'

3.a"mon! Supin* LSouth Thailan!C Politis* I!entit"* an! ultu$e* The 3ournal

o$ Asian Studies* 7/ @Mei /01>E* hlm' >1'

3


8/46

se%agai +a#to$ peme$satu o$ang)o$ang Mela"u !alam menentang !an

mela&an !ominasi !an hegemoni .aa hulalong#o$n atas u$usan $aa)$aa

lo#al !alam %i!ang sosial)e#onomi* politi#* !an hu#um'7

2. T!"k Ka#"an $an Bata%an Ma%ala&

(e$tola# !a$i lata$ %ela#ang !i atas* ma#a topi# #aian "ang mena!i +o#us

ma#alah ini a!alah pe$an pen!i!i#an agama Islam !alam p$ese$asi

i!entitas sosio#ultu$al)$eligius' Sea$a esensial !an +un!amental* pen!i!i#)an agama Islam %e$+ungsi mempe$siap#an pese$ta !i!i# mena!i anggota

mas"a$a#at "ang memahami !an mengamal#an nilai)nilai aa$an agama

Islam !alam #ehi!upan pe$sonal !an sosial' Dengan !emi#ian* !alam

#onte#s p$ese$asi ma#a pe$an penting pen!i!i#an agama Islam a!alah

memeliha$a !an melesta$i#an nilai)nilai aa$an agama Islam itu #epa!a

pa$a psese$ta !i!i#' Namun !emi#ian* selain te$#ait pe$an po#o# te$se%ut*

!alam implementasi !an &ila"ah p$a#sis* pen"elengga$aan pen!i!i#anagama Islam itu te$#ait !engan !imensi)!imensi lain !a$i #ehi!upan

manusia* sepe$ti politi#* e#onomi* sosial !an %u!a"a' Dise%a%#an oleh

#ete$%atasan $uang !an &a#tu se$ta supa"a #aian ini le%ih +o#us ma#a

topi# %ahasan tulisan ini !i%atasi pa!a pe$an pen!i!i#an agama Islam

!alam memeliha$a !an melesta$i#an i!entitas sosial !an %u!a"a @"ang

!i%entu# !an !i#em%ang#an %e$!asa$#an nilai)nilai aa$an agama IslamE'

Dengan !emi#ian* %e$!asa$#an %atasan ini ma#a pe$masalahan"ang mena!i po#o# #aian tulisan ini !apat !i$umus#an se%agai %e$i#utC

(agaimana pe$an pen!i!i#an agama Islam !alam p$ese$asi i!entitas

sosio#ultu$al)$eligius !i ma!$asah)ma!$asah pa!a tiga p$oinsi Thailan!

SelatanQ

7Seni Mu!ma$n ! LNega$a* Ke#e$asan !an (ahasaC Tinauan atas Seumlah ,asilStu!i mengenai Kaum Muslim Muangthai* !alam Sai+ul Mu:ani @e!'E*

Pem'angunan dan /e'angkitan Islam di Asia Tenggara @et' IB a#a$taC Pusta#a

6P>S In!onesia* 199>E* hlm' >/7'

7


9/46

'. T(#(an Pe)*a&a%an

Sealan !engan %atasan !an $umusan pe$masalahan !i atas* ma#a tuuan pem%ahasan ma#alah ini a!alah untu# men!es#$ipsi#an pe$an pen!i!i#an

agama Islam !alam p$ese$asi i!entitas sosio#ultu$al)$eligius !i ma!$asah)

ma!$asah pa!a tiga p$oinsi Thailan! SelatanQ

B. LANDASAN TEORETIS

1. Pen$"$"kan Aga)a I%la)

Pen!i!i#an agama Islam a!alah upa"a men!i!i##an agama Islam atau

aa$an Islam !an nilai)nilain"a* aga$ mena!i ,ay o$ li$e @pan!angan !an

si#ap hi!upE seseo$ang'8 Dalam hal ini* PAI me$upa#an %agian !a$i

penge$tian Pen!i!i#an Islam "ang le%ih umum' Dalam #onte#s In!onesia*

pen!i!i#an agama sea$a $egula$ !ia$ti#an se%agai pen!i!i#an "ang

mem%e$i#an pengetahuan !an mem%entu# si#ap* #ep$i%a!ian* !an

#ete$ampilan pese$ta !i!i# !alam mengamal#an aa$an agaman"a* "ang

!ila#sana#an se#u$ang)#u$angn"a melalui mata pelaa$an2#uliah pa!a

semua alu$* enang* !an enis pen!i!i#an'9 Sealan !engan itu* pa!a

pe$atu$an "ang le%ih ope$asional* pen!i!i#an agama a!alah pen!i!i#an

"ang mem%e$i#an pengetahuan !an mem%entu# si#ap* #ep$i%a!ian* !an

#ete$ampilan pese$ta !i!i# !alam mengamal#an aa$an agaman"a* "ang

!ila#sana#an se#u$ang)#u$angn"a melalui mata pelaa$an pa!a semua

alu$* enang !an enis pen!i!i#an'10 (e$!asa$#an penge$tian $egula$ ini*

ma#a %ila !ite$ap#an pa!a Islam* ma#a pen!i!i#an agama Islam !apat

8Muhaimin* et al'* Paradigma Pendidikan Islam: 14aya Menge$ekti$kan Pendidikan Agama Islam di Sekolah @et' IB (an!ungC PT .emaa .os!a Ka$"a*/001E* hlm' >0'

9Pe$atu$an Peme$intah .epu%li# In!onesia Nomo$ 55 Tahun /007 tentangPen!i!i#an Agama !an Pen!i!i#an Keagamaan* pasal 1 a"at 1'

10Pe$atu$an Mente$i Agama .epu%li# In!onesia Nomo$ 13 Tahun /010 tentang

Pengelolaan Pen!i!i#an Agama !i Se#olah'

8


10/46


11/46

2. I$ent"ta% S%"k(lt(ral-Rel"g"(%

Istilah i!entitas sosio#ultu$al)$eligius !alam tulisan ini se%agaimana

!iguna#an oseph hin"ong 6io&*1> mengau #epa!a tiga te$m "ang

me$upa#an %agian !a$i aspe#)aspe# i!entitas !alam #onte#s sosiologi'

Oleh #a$ena itu* untu# #epentingan penelasan penge$tian istilah ini ma#a

a#an me$uu# pa!a te$m)te$m "ang !ima#su! itu'

Kata i!entitas me$upa#an %ahasa se$apan !a$i %ahasa Ingg$is

identity "ang %e$a$ti &ho o$ &hat is'1 Dalam %ahasa In!onesia* i!entitas

%e$a$ti i$i)i$i* #ea!aan #husus* atau tan!a)tan!a #has'15 Dalam penge$tian

umum* i!entitas sosial mengau pa!a !e+inisi)!i$i seseo$ang !alam

hu%ungann"a !engan o$ang lain' Se%agai istilah psi#ologi sosial*

se%agaimana "ang !i$umus#an Reo$ge ,e$%e$t Mea! !alam %u#u 5ssays

in Social Psychology* 1977* %ah&a i!entitas sosial memili#i #onotasi "ang

le%ih spesi+i#* "aitu !e+inisi)!i$i !alam penge$tian #eanggotaan seseo$ang

!alam %e$%agai #elompo# sosial' Penge$tian ini mem%e$i pene#anan pa!a

#onsepsi sosial tentang !i$i* %ah&a in!ii!u a#an mengha"ati #e!i$iann"a

L!a$i su!ut pan!ang #elompo# sosial sea$a #eselu$uhan !a$i mana ia

%e$asal' Dalam sosiologi* se%agaimana "ang !i#emu#a#an Talott Pa$sons

!alam %u#u 5ssays in Sociological Theory* 1938* i!entitas sosial

me$upa#an su%sistem pe$sonalitas !an men!u!u#i pe$an penting !alam

menentu#an pa$tisipasi seseo$ang !alam se%uah sistem sosial'

1>oseph hin"ong 6io&* LMuslim I!entit"* 6oal Net&o$#s* an! T$ansnationalIslam in Thailan!s Southe$n (o$!e$ P$oines* Modern Asian Studies* 5@/011E* hlm' 1/0'

1A'S' ,o$n%"* 67$ord Advanced 8earner’s Dictionary @O+o$!C O+o$!-nie$sit" P$ess* 1995E* hlm' 589'

15ohn M' hols !an ,assan Sha!il"* /amus Inggris Indonesia @et' IBa#a$taC PT R$ame!ia Pusta#a -tama* /007E* hlm' >10B Tim Pen"usun KamusPusat (ahasa* /amus 0esar 0ahasa Indonesia @!' IIIB et' IGB a#a$taC (alai

Pusta#a* /007E* hlm' 17'

10

https://www.amazon.com/George-Herbert-Mead/e/B001HD08H4/ref=sr_ntt_srch_lnk_6?qid=1445641325&sr=8-6https://www.amazon.com/Essays-Social-Psychology-George-Herbert/dp/1412811309/ref=sr_1_6?ie=UTF8&qid=1445641325&sr=8-6&keywords=Mead+%2C+in+Social+Psychologyhttps://www.amazon.com/Essays-Social-Psychology-George-Herbert/dp/1412811309/ref=sr_1_6?ie=UTF8&qid=1445641325&sr=8-6&keywords=Mead+%2C+in+Social+Psychologyhttps://www.amazon.com/Essays-Social-Psychology-George-Herbert/dp/1412811309/ref=sr_1_6?ie=UTF8&qid=1445641325&sr=8-6&keywords=Mead+%2C+in+Social+Psychologyhttps://www.amazon.com/Essays-Sociological-Theory-Talcott-Parsons-ebook/dp/B003L77ZOS/ref=sr_1_8?ie=UTF8&qid=1445641551&sr=8-8&keywords=Parsons+%2C+in+Sociologyhttps://www.amazon.com/Essays-Sociological-Theory-Talcott-Parsons-ebook/dp/B003L77ZOS/ref=sr_1_8?ie=UTF8&qid=1445641551&sr=8-8&keywords=Parsons+%2C+in+Sociologyhttps://www.amazon.com/George-Herbert-Mead/e/B001HD08H4/ref=sr_ntt_srch_lnk_6?qid=1445641325&sr=8-6https://www.amazon.com/Essays-Social-Psychology-George-Herbert/dp/1412811309/ref=sr_1_6?ie=UTF8&qid=1445641325&sr=8-6&keywords=Mead+%2C+in+Social+Psychologyhttps://www.amazon.com/Essays-Social-Psychology-George-Herbert/dp/1412811309/ref=sr_1_6?ie=UTF8&qid=1445641325&sr=8-6&keywords=Mead+%2C+in+Social+Psychologyhttps://www.amazon.com/Essays-Sociological-Theory-Talcott-Parsons-ebook/dp/B003L77ZOS/ref=sr_1_8?ie=UTF8&qid=1445641551&sr=8-8&keywords=Parsons+%2C+in+Sociology


12/46

Se%agaimana !in"ata#an Ma$tin !an Na#a"ama* %ah&a I!entitas

agama me$upa#an !imensi "ang penting !alam i!entitas seseo$ang'13

I!entitas te$se%ut me$upa#an pem%e$ian sea$a sosial !an %u!a"a* %u#an

hasil !a$i pilihan in!ii!u' ,an"a pa!a e$a mo!e$n* i!entitas agama

mena!i hal "ang %isa !ipilih* %u#an i!entitas "ang !ipe$oleh saat lahi$'

I!entitas agama !itan!ai !engan a!an"a $itual "ang !ila#u#an oleh

pemelu# agama te$se%ut' Menu$ut me$e#a* i!entitas agama uga !itan!ai

!engan %usana "ang !ipa#ai' 6e%ih lanut* me$e#a mem%e$i#an ontohC

o$ang Yahu!i ,asi! mema#ai pa#aian t$a!isional mu$am !an !an

pe$empuan Muslimah se$ing mengguna#an pa#aian #e$u!ung sesuai

!engan pe!oman #esopanan seo$ang Muslimah'17 Menu$ut Pat$i# o$"*

i!entitas #ultu$al itu !ie#sp$esi#an melaluiC %ahasa* %usana* pen!i!i#an*

sea$ah* !an a!at)istia!at'18 (e$tola# !a$i pen!apat)pen!apat !i atas* ma#a

i!entitas sosio#ultu$al)$eligius "ang !ima#su! !alam tulisan ini a!alah

i!entitas sosial !an i!entitas #ultu$al atau %u!a"a "ang !i%entu# !an

!imili#i oleh suatu mas"a$a#at %e$!asa$#an nilai)nilai !an aa$an agama

"ang !ianut me$e#a' Dalam #onte#s mas"a$a#at Mela"u Muslim !i

p$oinsi)p$oinsi Thailan! Selatan a!alah i!entitas me$e#a se%agai o$ang

Mela"u "ang %e$agama Islam "ang !ie#sp$esi#an melalui %ahasa Mela"u

!an tulisan 3a,i* %usana Muslim2Muslimah* pen!i!i#an agama Islam* !an

a!at)istia!at mas"a$a#at Mela"u Muslim'

13u!ith N' Ma$tin Thomas K' Na#a"ama* Intercultural Communication inConte7ts @!isi GB Ne& Yo$#C MR$a&),ill* /010E* hlm' 19/'

17u!ith N' Ma$tin Thomas K' Na#a"ama* Intercultural * hlm' 19/'

18Pat$i# o$"* L$om Melayu Patani to Thai MuslimC The Spet$e o+ thni

I!entit" in Southe$n Thailan!* South 5ast Asia Research* 15 @/007E* hlm' /3>'

11


13/46

'. Ter" Pre%er+a%" I$ent"ta% S%"k(lt(ral-Rel"g"(%

Menu$ut ,en$i Ta+el !alam %u#u Social Identity and Intergrou4 Relations: 5uro4en Studies in Social Psycology* 197919 %ah&a in!ii!u itu

en!e$ung men!e+inisi#an !i$i untu# mempe$luas !an mengem%ang#an

!i$i !alam #elompo# sosial !an en!e$ung untu# mena$i i!entitas sosial

"ang positi+' I!entitas sosial ini te$!i$i !a$i selu$uh aspe# !a$i it$a !i$i

in!ii!u "ang %e$asal !a$i #atego$i sosial !i mana in!ii!u te$se%ut

!i#atego$i#an @e'g' Muslim* K$isten* a&a* Ame$i#aE !an uga nilai !an

emosi "ang menggam%a$#an #eanggotaan in!ii!u te$se%ut !alam#elompo#' I!entitas sosial "ang positi+ en!e$ung !iting#at#an

!engan a$a mem%an!ing)#an #elompo#n"a !engan #elompo# lain

untu# mem%angun nilai positi+ "ang mem%e!a#an !engan #elompo#

lain' Pe$%an!ingan "ang positi+ @pe$%e!aan anta$ #elompo# te$lihat

le%ih memiha# #epa!a #elompo# sen!i$i* atau #elompo# sen!i$i

te$lihat le%ih %ai# #eti#a !i%an!ing#an !engan "ang lainE a#an

menghasil#an i!entitas sosial "ang memuas#an* namun #eti#a

pe$%an!ingann"a negati+ @#elompo# lain te$lihat le%ih %ai# !a$i

#elompo# sen!i$iE hal ini a#an menghasil#an i!entitas "ang ti!a#

memuas#an'

Keti#a #elompo# "ang memili#i status $en!ah atau #elompo#

mino$itas melihat %ah&a posisi #elompo# "ang !ominan a!alah ti!a#

legitimate !an ti!a# sta%il* ma#a a#an !ila#u#an %e%e$apa a$iasi st$ategi

untu# men!apat#an i!entitas sosial "ang positi+* "aituC @1E men!e+inisi#an

#em%ali i!entitas #elompo# me$e#a "ang semula te$lihat negati+* @/E

menemu#an !imensi %a$u untu# mela#u#an pe$%an!ingan anta$ #elompo#*

atau @>E menemu#an #elompo# lain @"ang %a$uE untu# %ahan

19Se%agaimana !i#utip oleh Setia&ati Intan Sait$i* LMem%angun (u!a"a Damai(e$#esinam%ung)anC Pen!e#atan Teo$i I!entitas Sosial* tnosent$isme !an Psi#ologi Komunitas!i Poso* Sula&esi Tengah* 3urnal Psikologi Indonesia* 1 @/008E* hlm' /'

1/


14/46

pe$%an!ingan' Se%agaimana !i#emu#a#an oleh ,en$i Ta+el* %ah&a $elasi

anta$ #elompo# !an $elasi anta$ pe$sonal %e$a!a !alam se%uah #ontinum

hipotetis* !imana $elasi anta$ pe$sonal @inter4ersonal E %e$a!a !i satu uung

!an $elasi anta$ #elompo# @intergrou4E !i uung "ang lain' Pe$ila#u anta$

in!ii!u @inter4ersonal E !itentu#an oleh #a$a#te$isti# pe$sonal "ang

te$li%at* se!ang#an pe$ila#u anta$ #elompo# @intergrou4E !i!e+inisi#an

sea$a total !engan #eanggotaan #elompo# sosialn"a'/0

,. METODE PENELITIAN

-$aian mengenai meto!e penelitian !alam tulisan ini meliputiC pen!e#atan*

lo#asi penelitian !an &a#tu penelitian lapangan* meto!e pengumpulan !ata

!an analisis* se$ta #ete$%atasan !an pem%atasan'

1. Pen$ekatan

Penelitian ini mengguna#an pen!e#atan ant$opologi sosial/1 !engan mem+o)

#us#an pa!a pe$an pen!i!i#an agama Islam !alam mela#u#an p$ese$asi

i!entitas sosio#ultu$al)$eligius mas"a$a#at Muslim Mela"u !i Thailan!

Selatan' Penelitian ini men!e#ati i!entitas sosio#ultu$al)$eligius se%agai

+enomena uni# "ang meme$lu#an pen"eli!i#an "ang #omp$ehensi+ !an

men!alam* "ang ti!a# !apat sepenuhn"a !itemu#an melalui pen!e#atan

nume$i# #uantitati+' I!entitas sosio#ultu$al)$eligius se%agai su%sistem pe$so)

nalitas memili#i pe$an penting !alam menentu#an pa$tisipasi seseo$ang

!alam se%uah sistem sosial pa!a mas"a$a#at "ang multi#utu$al' Di se#olah*

i!entitas ini !i#em%ang#an !an !i%ung#us !alam %entu# "ang le%ih

a#a!emis "ang te$#an!ung !an !isai#an !alam #u$i#ulum !an #emu!ian

!iaa$#an #epa!a sis&a' (entu# %a$u ini meme$lu#an #onseptualisasi*

/0Dalam Setia&ati Intan Sait$i* LMem%angun* hlm' /'

/1M'(' Miles !an A'M' ,u%e$man* 9ualitative Data Analysis @Thousan!s Oa#sC SARPu%liations* 199E'

1>


15/46

pemahaman* #la$i+i#asi* inte$nalisasi* t$ans+e$ !an pengaa$an !a$i gu$u #e

sis&a !an !i%atasi !alam #onte#s sosial* %u!a"a !an politi# te$tentu' -ntu#

mengung)#ap +enomena "ang #omple#s ini !ipe$lu#an #aian sea$a

men!alam "ang meli%at#an meto!e)meto!e pen"eli!i#an te$tentu' Oleh

#a$ena itu* #ami pe$a"a %ah&a pen!e#atan "ang paling tepat !an

!i%ena$#an untu# penelitian ini a!alah #ualitati+'

2. Lka%" Penel"t"an $an akt( Penel"t"an La!angan

Thailan! a!alah nega$a #e)/0 paling pa!at !i !unia !engan pen!u!u#

se#ita$ 33 uta o$ang' Se#ita$ 75)95U !a$i populasi a!alah etnis Thai* "ang

meliputi empat #elompo# $egional utamaC pusat Thailan!* uta$a)timu$

Thailan!* uta$a Thailan! !an selatan Thailan!' Thai ina* o$ang)o$ang

#etu$unan Tionghoa 1U !a$i populasi* sementa$a etnis Mela"u me&a#ili

>U !a$i populasi* !engan sisa te$!i$i !a$i Mons* Khme$ !an %e$%agai Lsu#u

%u#it' (ahasa $esmi nega$a a!alah Thai !an agama utama a!alah (u!ha

"ang !ipelu# oleh se#ita$ 95U !a$i populasi' Islam a!alah agama mino$itas

!i Thailan! !engan statisti# te$%a$u menunu##an pen!u!u# se#ita$ uta*

atau hampi$ 3U !a$i populasi' Di tiga p$oinsi pe$%atasan* se%agian %esa$

pen!u!u# Muslim lo#al me$upa#an !an !i!ominasi etnis Mela"u' Tinggin"a

umlah pen!u!u# asal Mela"u !i &ila"ah selatan a!alah #a$ena si+at sea$ah

!ae$ah "ang !ulu !i#enal se%agai Ke$aaan Pattani* se%uah #e$aaan Mela"u

Islam "ang !i!i$i#an pa!a a%a! #esem%ilan %elas* tetapi #emu!ian

!iane#sasi #e Siam @nama lama !a$i Thailan!E'//

Penelitian ini memilih tiga ma!$asah "ang %e$%e!a !i Thailan!

Selatan se%agai #asus penelitian' Tiga ma!$asah itu te$!i$i atasC Ma!$asah

Da$ussalam !i Na$athi&at* Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a !i Pattani* !an

Ma!$asah Thamait"a Mulniti !i Yala' Te$leta# !i Thailan! selatan* tiga

ma!$asah !i#atego$i#an se%agai lem%aga Islam s&asta* "ang mengaa$#an

stu!i mata pelaa$an Islam !i pagi ha$i se%agai %agian !a$i #u$i#ulum'

//httpsC22en'&i#ipe!ia'o$g2&i#i2Thailan! @!ia#ses pa!a tanggal /8 Agustus /015E'

1

https://en.wikipedia.org/wiki/Thailandhttps://en.wikipedia.org/wiki/Thailand


16/46

Ma!$asah ini mengaa$#an mata pelaa$an se#ule$ "ang !itentu#an oleh

peme$intah !i so$e ha$i' Pengumpulan !ata !i lapangan !ila#u#an selama

%ulan Septem%e$ /015' Di%atasi oleh pe$atu$an angga$an* #ita han"a %isa

mengha%is#an se#ita$ !ua minggu !i lapangan* sehingga $enana a&al untu#

mengumpul#an !ata sea$a #omp$ehensi+ ti!a# %isa !i$ealisasi#an' Kami

menalin hu%ungan !engan !ua peneliti lo#al !a$i P$ine Song#la -nie$sit"

@PS-E untu# mem%antu #ami !alam p$oses penelitian te$masu# pemilihan

se#olah !an #onta# pe$son* se$ta inte$p$etasi selama #e$a lapangan'

(e%e$apa &a&ana$a #hususn"a !engan sis&a !ila#u#an !alam %ahasa

Thailan! !an hampi$ semua !o#umen "ang !itulis !alam %ahasa te$se%ut'

Oleh #a$ena itu* sum%e$ !a"a lo#al mena!i sangat penting !alam penelitian

ini'

'. Met$e Peng()!(lan Data $an Anal"%"%

Kami mengguna#an %e%e$apa meto!e !an lang#ah melalui p$oses untu#

mengung#ap in+o$masi !a$i lapangan' Pertama* #ami %e$#onsultasi !engan

mit$a #amiHD$' Ni 6oh !an D$' ,a#am ,engpiaH!i P$ine o+ Song#la

-nie$sit" #ampus Pattani tentang %e$%agai isu te$masu# #esesuaian* !an

a#ses #e sampel atau #asus #ami* #onta# #uni* se$ta Lapa "ang %oleh

!ila#u#an !an Lapa "ang !ila$ang selama penelitian lapangan !i !ae$ah

te$tentu !a$i Thailan!' /edua* #ami mengguna#an &a&ana$a !engan

masing)masing #epala ma!$asah atau &a#il #epala ma!$asah !i mana #epala

se#olah ti!a# ha!i$* !an !ua gu$u stu!i Islam !a$i ma!$asah masing)masing'Kami mela#u#an !is#usi #elompo# te$+o#us @RDE !engan 5)3 sis&a !i

se#olah masing)masing' Va&ana$a !an RD !iguna#an untu# memahami

pe$spe#ti+ me$e#a tentang i!entitas sosio#ultu$al)$eligius !an pe$an

pen!i!i#an agama Islam !alam pemeliha$aan !an pelesta$ian i!entitas

sosio#ultu$al)$eligius itu' Dengan sei:in in+o$man* setiap &a&ana$a te$atat

sehingga #ita !apat me$uu# pa!a p$oses t$ans#$ipsi !an analisis' /etiga*

#ami mengumpul#an %e%e$apa !o#umen !a$i #u$i#ulum pen!i!i#an agama

15


17/46

Islam !a$i masing)masing ma!$asah* mem%aa !an memahami !o#umen)

!o#umen itu untu# menge#splo$asi isi !a$i i!entitas sosio#ultu$al)$eligius

itu !an isu)isu "ang $elean' Kami meminta peneliti mit$a #ami untu#

mene$emah#an !an mena+si$#an %e%e$apa !o#umen "ang $elean %agi #ita

untu# menganalisis' /eem4at * #ita mela#u#an o%se$asi #elas !a$i masing)

masing gu$u "ang !i&a&ana$ai untu# mengetahui st$ategi pengaa$an #has

pen!i!i#an agama Islam' Sangat !isa"ang#an* !i Na$athi&at #ita ti!a# %isa

mela#u#an o%se$asi #elas #a$ena pa!a saat penelitian* se!ang %e$langsung

uian semeste$' Kami mela#u#an o%se$asi #elas setelah &a&ana$a !engan

gu$u sehingga #ita %isa mengung#ap st$ategi pengaa$an* mempe$elas !an

meng#on+i$masi #laim "ang !i%uat selama &a&ana$a* !an me$e#am

inte$a#si sosial !an %u!a"a selama p$oses #elas "ang $elean !engan tuuan

penelitian ini' /elima* untu# menge#splo$asi %u!a"a "ang telah !i%uat !i

ma!$asah "ang !ipilih* #ami uga mela#u#an pengamatan $itual ma!$asah*

upaa$a* ha$i)ha$i inte$a#si* !an pe$isti&a "ang !apat !isimpul#an se%agai

upa"a pemeliha$aan !an pelesta$ian i!netitas sosio#ultu$al)$eligius !i

ma!$asah'

Pen!e#atan sosial ant$opologis untu# penelitian sepe$ti ini selalu

%e$#aitan !engan %e$%agai enis !an sum%e$ !ata untu# mengetahui

+enomena #ehi!upan seha$i)ha$i* %ahasa* $itual* upaa$a !an inte$a#si'

Dalam stu!i ini* untu# menganalisis !ata* #ita melang#ah melalui %e%e$apa

p$oses' Setelah !ata "ang !ia$i !i#umpul#an* #ami mela#u#an peme$i#saan

"ang se#sama te$ha!ap in+o$masi* #emu!ian !ata itu !ipilih !an

!i#atego$i#an %e$!asa$#an enisn"a* !an menempat#an !ata itu !alam tahap

analisis' -ntu# !ata &a&ana$a* #ami t$ans#$ipsi#an semua &a&ana$a

"ang !i$e#am' Selama p$oses t$ans#$ipsi* !i%e$i#an atatan penting !a$i

#onte#s &a&ana$a' Setelah p$oses t$ans#$ipsi* #ami melanut#an

peng#o!ean !engan #om%inasi a-4riori !an inductive coding te$ha!ap

in+o$masi "ang telah !it$ans#$ipsi#an !engan mem%e$i#an la%el !an #o!e)

#o!e te$tentu "ang !i#em%ang#an !a$i teo$i !an p$a#ti#' Ko!e !iu%ah

mena!i tema "ang %e$+ungsi se%agai unit inte$p$etasi' Pen!e#atan se$upa*

13


18/46

coding !an #atego$isasi !ata* !iguna#an untu# menganalisis !ata

pengamatan setelah meninau !an men"empu$na#an atatan lapangan

o%se$asi !an !o#umen "ang !i#umpul#an' P$oses memahami atau

mem%uat penge$tian atas te#s ini !ise%ut analisis isi @content analysisE'

Kami uga mengguna#an analisis &aana @discourse analysisE/> untu#

melampaui %ahasa tulisan !an lisan !engan #onte#s sosial !an %u!a"a untu#

mem%$i#an pemahaman "ang #omp$ehensi+ te$ha!ap !ata "ang !ipe$oleh*

te$utama !alam menanggapi pe$tan"aan tentang mengapa pe$lu p$ese$asi

i!entitas sosio#ultu$al)$eligius !alam pen!i!i#an agama Islam'

. Keter*ata%an $an Pe)*ata%an

Penelitian ini memili#i %e%e$apa #ete$%atasan se%agai %e$i#utC

a' Si+at stu!i #ualitati+ te$%atas !alam gene$alisasi* te$utama #a$ena han"a

a!a tiga #asus untu# men"eli!i#i' Temuan !a$i penelitian ini a!alah uni#

untu# #asus masing)masing !an ti!a# !apat !igene$alisasi untu# #asuslain !alam #onte#s lain' Namun* penelitian ini !apat mem%e$i#an

gam%a$an "ang men!alam !a$i +enomena "ang !iseli!i#i !i mana meto!e

#uantitati+ ti!a# %isa la#u#an' Salah satu #e#uatan !a$i stu!i semaam ini

a!alah !alam !es#$ipsi men!alam !a$i +enomena "ang !iteliti'

%' Te#ni# sam4ling "ang 4ur4osive !iguna#an !alam penelitian ini !apat

men"e%a%#an ting#at te$tentu %ias !an su%e#ti+ !a$i in+o$masi "ang

!i%e$i#an oleh in+o$man' .isi#o memili#i $espon %ias !an su%e#ti+*namun* !i#u$angi mena!i minimum oleh t$iangulasi sum%e$ !ata !an

meto!e'

c Ken!ala &a#tu !an pen!anaan* sepe$ti !i#ata#an* telah mengham%at #ita

!a$i mela#u#an penelitian ant$opologi "ang Lle%ih %ena$' Pe$s"a$atan

%i$o#$asi !an penun!aan pen!anaan sepe$ti %iasa !ialami !a$i tahun #e

/>(' Palt$i!ge* Discourse Analysis @6on!onC ontinuum* /003E'

17


19/46

tahun mem%uat sulit %agi #ita untu# tinggal !alam ang#a &a#tu "ang

le%ih lama untu# menu#upi #e%utuhan pengumpulan !ata penelitian ini'

Penelitian ini !i%atasi !alam hal)hal %e$i#utC Penelusu$an #onten

i!entitas sosio#ultu$al)$eligius !alam #u$i#ulum pen!i!i#an agama Islam

a!alah salah satu +o#us utama !a$i penelitian ini' Konten i!entitas

sosio#ultu$al)$eligius !i sini !ima#su!#an untu# mengau pa!a setiap

in+o$masi* pengetahuan* atau #onsep "ang %e$#aitan !engan i!entitas o$ang

Mela"u "ang %e$agama Islam "ang !ie#sp$esi#an melalui %ahasa Mela"u

!an tulisan 3a,i* %usana Muslim2Muslimah* pen!i!i#an agama Islam* !ana!at)istia!at "ang te$#an!ung %ai# sea$a e#splisit maupun implisit !alam

#u$i#ulum !an2atau %u#u pelaa$an !a$i mata pelaa$an pen!i!i#an agama

Islam' o#us lain a!alah pa!a st$ategi #onse$asi i!entitas sosio#ultu$al)

$eligius "ang !ip$a#ti##an oleh gu$u pen!i!i#an agama Islam !alam p$oses

pem%elaa$an !i #elas' Selaian itu* #ami uga menelaahi $itual* inte$a#si

seha$i)ha$i* !an nilai)nilai "ang !iipta#an oleh #omunitas ma!$asah*

te$utama "ang te$#ait !engan upa"a #onse$asi i!entitas sosio#ultu$al)

$eligius mas"a$a#at Mela"u Muslim !i !ae$ah ini'

D. PROFIL MADRASAH DI THAILAND SELATAN

1. Ma$ra%a& Dar(%%ala) Narat&"/at

Ma!$asah Da$ussalam ini %e$alamat !i alan Tessa%an 8 No' 7 Soi/

Mu#im Tanungmas* Dae$ah .angae P$oinsi Na$athi&at'/

Ma!$asah ini!i!i$i#an pa!a tahun 1931 M oleh Tuan Ru$u ,' Muhamma! Dau! %in

,ai Muhamma! Yusu+* "ang %a$u pulang !a$i %elaa$ !i Me#ah selama

tuuh %elas tahun*/5 !i%antu A%!ul A:i: !an A%!ul .as"i!'/3 Pa!a a&al

pen!i$ian* ma!$asah ini !ulu me$upa#an 4ondok "ang han"a mengaa$#an

/ 0ooklet Darussalam School * /015'

/5 Pro$il Madrasah Darussalam* /015'

18


20/46

pelaa$an agama Islam !engan umlah sant$i /> o$ang' Namun* sea# tahun

1980* ma!$asah ini telah menginteg$asi#an mata pelaa$an a#a!emi#

@umumE #e !alam sistem #u$i#ulum* !an sea# itu ma!$asah ini

%e$#em%ang pesat'/7 Dan sea# tahun 1985* ma!$a!ah ini telah te$!a+ta$

se%agai Private Islamic School @Se#olah Islam S&astaE !i%a&ah %inaan

Komisi Pen!i!i#an Kemente$ian Pen!i!i#an Thailan!'/8

Gisi ma!$asah ini a!alah mena!i mo!el %agi pen!i!i#an "ang

%e$+o#us pa!a pengem%angan #a$a#te$ !an #eunggulan #ualitas pa!a

tahun /013' Gisi ini memili#i stan!a$ "ang sama !engan stan!a$ nasional pen!i!i#an'/9 Selain !ia$ah#an oleh isi te$se%ut* se%agai upa"a

mene$us#an #eunggulan pen!i!i#an Islam !i Pattani* Ma!$asah

Da$ussalam !i!i$i#an !engan tuuan untu#C @1E men"e!ia#an pen!i!i#an

agama #epa!a mas"a$a#at Islam !an menggem%leng #eupa"aan umat !an

men"atu#ann"a untu# mema$ta%at#an #etinggian Islam !an

mempe$tahan#an #esuiann"aB @/E men"e%a$#an !a#&ah Islamiah !an

melahi$#an pen!a#&ah "ang %e$pengetahuan luas !an %e$#emahi$an tinggi

se$ta mempun"ai #e%ia#sanaan !alam men"ampai#an !a#&ahB @>E

%e$usaha mem%e$antas +ahaman)+ahaman negati+* #ha$a+at* ta#su% !an

seumpaman"a "ang te$se%a$ !i #alangan mas"a$a#at IslamB !an @E

menalan#an amalan #e%ai#an mas"a$a#at* #hi!mat sosial !an mam%antu

golongan +a#i$ mis#in !an o$ang)o$ang #u$ang upa"a'>0

/3Va&ana$a Kepala Ma!$asahB &a&ana$a -sta!: .us!i* !an &a&ana$a-sta!: Muhamma! Ya$i* pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015'

/7Va&ana$a Kepala Ma!$asah* pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015'

/8 Pro$il Madrasah Darussalam* /015'

/9 0ooklet Darussalam School * /015'

>0 Pro$il Madrasah Darussalam* /015'

19


21/46

-ntu# menapai tuuan se%agaimana telah !iu$ai#an !i atas*

Ma!$asah Da$ussalam mengem%ang#an !an mem%u!a"a#an #ete$ampilan

!an nilai)nilai utama "ang meliputiC @1E ha$ate$ !eelopmentB @/E sel+)

management s#illsB @>E soial an! oope$atie s#illsB @E lite$a" an!

name$a"B @5E ommuniation s#illsB @3E in+o$mation s#illsB @7E thin#ing

s#ills an! $eatiit"* an! @8E #no&le!ge an! appliation s#ills'>1

Kon!isi Ma!$asah Da$ussalam se#a$ang ini sea$a se!e$hana !apat

!ilihat pa!a p$esentasi ta%el !i %a&ah ini'

>1 0ooklet Darussalam School * /015'

/0


22/46

Ta%el '1'Statisti# Pen!i!i#* Tenaga Kepen!i!i#an* Sis&a*

!an asilitas Pem%elaa$an

No' -$aian umlah

1' Ru$u Agama 185/' Ru$u A#a!emi# @-mumE 18/>' Penga&as As$ama 13' Sis&a 5'0005' .uang Kelas 1133' 6a%o$ato$ium 87' Mushalla /

Sum%e$C P$o+il Ma!$asah Da$ussalam* /015B Va&ana$a Kepala Ma!$asah* 15 Septem%e$ /015'

Ma!$asah ini seti!a#n"a telah memili#i $eputasi "ang %ai# !alam

!ua aspe#* 4ertama* sea$a sosial* pa$a alumni ma!$asah ini telah !ia#ui

!an !ipe$a"a oleh mas"a$a#at untu# mena!i imam shalat !an #hati%

umat* se%uah tugas "ang menuntut penguasaan ilmu agama "ang mapan

te$utama %agi mas"a$a#at Muslim "ang $eligiusB !an kedua* sea$a

#eilmuan* pa$a alumni ma!$asah ini se%agian %esa$ !apat melanut#an

pen!i!i#an #e pe$gu$uan tinggi "ang te$nama* %ai# !alam nege$i maupun

lua$ nege$i* #hususn"a untu# %i!ang agama Islam' .eputasi !emi#ian ini

!apat !isimpul#an !a$i pe$n"ataan Kepala Ma!$asah pa!a saat &a&ana$a*

"ang !i!u#ung Ustadz Muhammad Yari32 !an Ustadz Rusdi,33 se%agai

%e$i#utC

Yang lain dari pencapaian terbaik sekolah ini dapat pujian

daripada orang-orang di sekitar; sekolah ini dapat mengeluarkan

pelajar-pelajar yang boleh menjadi imam dan membaca khutbahJumat sebagai hubungan di antara sekolah dengan masyarakat.

Dan pelajar kita ada 80% pelajar dapat ikut sambung, baik

akademik maupun bagi agama. Kalau bagi agama dapat

sambung ke luar negeri, ke Pakistan, Mesir, Sudan, Yordan.34

>/Va&ana$a pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015'

>>Va&ana$a pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015'

>Va&ana$a Kepala Ma!$asah pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015'

/1


23/46

2. Ma$ra%a& ,&ngrak%at "tta0a Pattan"

Madrasah ini didirikan oleh Tuan Haji Ahmad bin Daud, atau disebut oleh

masyarakat dengan Tuan Haji Muhammad Waeduereh, pada tangal 5

Februari 1970 M.35 Tuan Haji Ahmad adalah seorang imam agama di

wilayah Kruesea, Pattani. Beliau ahli di bidang ilmu Nahwu dan hafal

syair “Alfiyyah ibn Malik”. Ilmu ini beliau pelajari dari guru beliau di

Pondok Dale. Pendirian madrasah ini oleh Tuan Haji Ahmad merupakan

pemenuhan amanah dari guru beliau di Pondok Dale yang terkenal di

kawasan Pattani yang mewasiatkan kepada Tuan Ahmad: “kamu mesti

mengajar.” Sebelumnya, beliau telah mendirikan pondok di Yala,

Songkhla, kemudian di Pattani ini.36

Pada mulanya, madrasah ini merupakan pondok pesantren sebagai

informal school yang hanya mengajarkan agama kepada anak-anak, seperti

mengajar Al-Qur’an. Pada tahun 1982 mulai diajarkan mata pelajaran

umum, dan sejak tahun 1989 madrasah ini secara legal-formal telah

menjadi formal school untuk tingkat Lower Secondary sesuai Peraturan

15(2). Madrasah ini menjadi Sekolah Yayasan pada tahun 1992 sehingga

telah memenuhi standar yang ditetapkan Peraturan 15(1). Mulai tahun

2014 yang silam, madrasah ini telah mengembangkan satu program khusus

yang disebut dengan Arabic-Ingglish Program (AEP) dan sekarang sudah

memasuki tahun kedua. Seperti tergambar dari nama program ini, bahasapengantar dalam proses pembelajaran adalah bahasa Arab dan bahasa

Inggris. Mata Pelajaran Studi Islam yang menggunakan bahasa Inggris

meliputi: Akidah, Fikih, dan Akhlak. Sementara itu, mata pelajaran yang

disampaikan dengan bahasa pengantar bahasa Arab meliputi: Tafsir, Hadis

>5 0ooklet Chongraksat ittaya School * /015'

>3Va&ana$a Di$e#tu$ Ma!$asah pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015'

//


24/46

dan lain-lain. Dalam penguatan bahasa, program ini didukung oleh seorang

guru bahasa Arab delegasi dari Universitas Al-Azhar Mesir dan gurubahasa Inggris dari Filipina.37 Selain mereka itu, para guru yang mengajar

di program ini memiliki kemampuan bahasa Arab dan bahasa Inggris.38

Pe$tama #ali !i!i$i#an* ma!$asah ini %e$lo#asi !i alan Peha#asem

No' 15 Kho#po* Pattani' Kemu!ian* sea# tanggal >1 O#to%e$ 197/

pin!ah #e alamat se#a$ang !i 151 M> K$uesea* P$oinsi Pattani'>9

Gisi ma!$asah ini a!alah mena!i lem%aga pen!i!i#an "ang

men"elengga$a#an pem%elaa$an sesuai !engan stan!a$ pen!i!i#an Nega$a

Thailan! !an Agama Islam supa"a !apat mengem%ang#an pelaa$ mena!i

insan mulia* mempun"ai #emampuan %e$%ahasa se$ta menguasai ilmu

pengetahuan'0 A!apun misi "ang !iem%an meliputiC @1E mengem%ang#an

sis&a supa"a memili#i ilmu pengetahun se$ta %e$a#hla# mulia*

mempun"ai #emampuan %e$%ahasa !an menguasai te#nologiB @/E

mengem%ang#an pa$a pen!i!i# supa"a memili#i #emampuan

mela#sana#an pem%elaa$an "ang e+e#ti+B @>E mengem%ang#an p$oses

manaemen pen!i!i#an "ang %e$mo$al tinggi* %e$a#hla# mulia* se$ta

e+e#ti+ !an e+isienB @E men!u#ung hu%ungan "ang %ai# anta$a lem%aga

pen!i!i#an !engan mas"a$a#atB @5E mengem%ang#an p$oses ealuasi !i

!alam !an !a$i lua$ lem%agaB @3E menanam#an #e&a$gaan !an pe$sonalitas

ThaiB !an @7E men"elengga$a#an #egiatan !an p$og$am pengem%angan

pen!i!i#an'1

>7Va&ana$a Di$e#tu$ Ma!$asah pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015'

>8O%se$asi #elas pa!a tanggal 13 Sepe$tem%e$ /015'

>9 0ooklet Chongraksat ittaya School * /015'

0Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a* Sel$ Assessment Re4ort * /015'

1Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a* Sel$ Assessment Re4ort * /015'

/>


25/46

Dalam $ang#a menapai isi !an mela#sana#an misi te$se%ut !i

atas* ma!$asah ini memili#i tuuan se%agai %e$i#utC @1E pa$a sis&a

memili#i ilmu !an #emampuan sesuai #u$i#ulum se$ta mampu mena$i

ilmu sen!i$i* %e$pi#i$ sistematis* su#a %elaa$* sehat !an %ahagiaB @/E pa$a

sis&a mempun"ai mo$al !an a#hla# "ang %ai#* si#ap "ang mulia sesuai

!engan aa$an IslamB @>E pa$a gu$u !apat mengem%ang#an !i$i supa"a

!apat mela#sana#an pem%elaa$an "ang e+e#ti+ !an e+isienB @E #epa!a

ma!$asah memili#i si+at #epemimpinan !alam p$oses manaemen

#elem%agaan !an mengelola p$oses pen!i!i#an sesuai #e%utuhan sehingga

memuas#an sis&a* gu$u* o$ang tua* !an mas"a$a#atB @5E men"elengga$a#an

#egiatan untu# mempe$e$at hu%ungan !an #e$a sama !engan mas"a$a#at

sehingga mas"a$a#at i#ut se$ta !alam mem%angun pen!i!i#anB @3E

mengem%ang#an p$oses ealuasi ma!$asah "ang e+e#ti+B @7E ma!$asah

mempun"ai i$i #has "ang elas* men!u#ung mas"a$a#at !an

#e&a$ganega$aan* !an @8E %e$upa"a men!u#ung pen"elesaian masalah

!an mening#at#an #ualitas pen!i!i#an "ang %e$#elanutan'/

Kea!aan Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a se#a$ang ini sea$a

p$a#tis !apat !ilihat pa!a p$esentasi ta%el !i %a&ah ini'

Ta%el '/'Statisti# Sis&a Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a* Pattani

P$og$am Kelas2Ting#at

.om%ongan(elaa$

umlah

Kin!e$ga$ten K1 5 9>

K/ 7 /7/K> 7 /53

P$ima$"2lementa$ "

P1 3 /51

P/ 5 //P> 5 187P 17/P5 13P3 > 100

/Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a* Sel$ Assessment Re4ort * /015'

/


26/46

6o&e$ Seon!a$" M1 5 /11M/ 5 189

M> 137-ppe$ Seon!a$" M 19

M5 178M3 5 /07

Total 7> /'919Sum%e$C 0ooklet Madrasah Chongraksat ittaya* /015'

/5


27/46

Ta%el '>'Statisti# Pen!i!i# !an Tenaga Kepen!i!i#an

Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a* Pattani

a%atanumlah2Ting#at Pen!i!i#an

umlahS6TA Sa$ana Pasasa$ana

Tenaga A!minist$asi 1 >

Ru$u TK 13 19 >5

Ru$u SD2S6TP)S6TA >9 91 1>0

Pem%antu 5 3 11

Total 31 113 > 180

Sum%e$C 0ooklet Madrasah Chongraksat ittaya* /015'

.eputasi ma!$asah ini anta$a lain a!alah memili#i %an"a# gu$u

"ang lulusan lua$ nege$i sepe$ti Pa#istan* Mesi$* !an A$a% Sau!i' Di

samping itu* te$!apat %e%e$apa gu$u "ang %e$asal !a$i lua$ nege$i "ang

mengaa$ %ahasa A$a% !an Ingg$is* "aitu !a$i Mesi$* Kame$on* !an

ilipina'> Pa!a sisi lain* %e%e$apa sis&a ma!$asah ini men!apat#an

%easis&a untu# melanut#an stu!i #e lua$ nege$i* sepe$ti #e Tu$#i* A$a%

Sau!i* Mesi$* !an Yo$!an'

Sementa$a itu* p$estasi pa$a sis&a uga telah mengang#at nama

%ai# ma!$asah ini* %ai# !i ting#at p$oinsi* nasional* %ah#an inte$nasional'

Pa!a ting#at p$oinsi* p$estasi "ang pe$nah !i$aih sis&a a!alah ua$a pi!ato

%ahasa Ingg$is* tae#&on!o* +ilm pen!e# tentang asa seo$ang gu$u (u!ha'

Pa!a ting#at nasional !an inte$nasional !i$aih !alam %i!ang lom%a

mengha+al Al)Ju$an atas nama ,asan Samuh' Ia me$aih ua$a I lom%a

mengha+al Al)Ju$an >0 u: Ting#at Nasional* Thailan! pa!a tanggal 7e%$ua$i /015B ua$a III lom%a mengha+al 10 u: Ting#at Nasional "ang

!ia!a#an !i Yala* Thailan! Selatan pa!a tanggal >1 uni s'!' 1 uli /01B

me$aih ua$a III lom%a mengha+al Al)Ju$an 10 u: ting#at Asia)Pasi+i

"ang !iselengga$a#an !i a#a$ta pa!a tanggal /3 Ma$et /015B !an ua$a 9

> ocus ;rou4 Discussion @RDE sis&a pa!a tanggal 13 Septem%e$ /015'

Va&ana$a Di$e#tu$ pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015B !i!u#ung Va&ana$a

-sta!: Nu$!in pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015'

/3


28/46

Musa%aah ,i+: Al)Ju$an ting#at inte$nasional !i Du%ai "ang

!iselengga$a#an pa!a tanggal 7 uli /015'5

'. Ma$ra%a& T&a)a+"t0a M(ln"t" ala

Ma!$asah "ang %e$lo#asi !i alan Si$o$os No' 73/ Muang Yala* Thailan!*

ini pa!a mula %e$!i$i me$upa#an tempat pengaa$an agama Islam "ang

!i#enal se%agai 4ondok ' Di!i$i#an oleh ,ai Mohamma! Tahi$ Sulong

pa!a tanggal 1 uni 1951 !engan me&a#a+#an tanah seluas 1*> he#ta$'

Pa!a tahun 1958* tanggung a&a% #epemimpinan lem%aga pen!i!i#an ini

!iamanah#an #epa!a put$a te$tua %eliau "ang %e$nama D$' ,ai ,a$on

Sulong' Me$asa ti!a# puas !engan pela"anan pen!i!i#an "ang han"a

!ipe$untu##an %agi ana# la#i)la#i* D$' ,ai ,a$on #emu!ian men"eleng)

ga$a#an pen!i!i#an %agi ana#)ana# pe$empuan' Ka$ena itu* pa!a tahun

193> %eliau men!i$i#an Ya"asan Pen!i!i#an Islam untu# mengatu$

ma!$asah !an setahun #emu!ian !i!i$i#anlah Sat$i Islam Git"a Mulniti*

lem%aga pen!i!i#an #husus %agi ana#)ana# pe$empuan' Sea# tahun 1935*

!ua sistem pen!i!i#an se#ula$ !an pen!i!i#an #eagamaan Islam telah

!iope$asi#an %ai# pa!a se#olah %agi ana# la#i)la#i maupun se#olah %agi

ana#)ana# pe$empuan'3 Se#a$ang ini* Ya"asan Pen!i!i#an Islam Yala

menaungi lima lem%aga pen!i!i#an %e$i#utC @1E Thamait"a Mulniti* YalaB

@/E Sat$i Islamit"a* YalaB @>E Santithamit"a* YalaB @E Thamait"a

Mulniti* Song#hlaB !an @5E ISDA'7

Ma!$asah ini memili#i +alsa+ahC (e$iman* %e$ilmu* !an %e$amal

@ aith! /no,ledge! Conduct E'8 alsa+ah ini #emu!ian !i$umus#an !alam

se%uah isi #elem%agaanC Teguh keimanan! 4endidikan dan teknologi

5RD sis&a pa!a tanggal 13 Septem%e$ /015'

3 0ooklet Madrasah Thamavitya Mulniti* /015'

7P$esentasi Pimpinan Ya"asan pa!a tanggal 19 Septem%e$ /015'

8P$esentasi Pimpinan Ya"asan pa!a tanggal 19 Septem%e$ /015'

/7


29/46

men)ulang! 4enanaman sehat )asmani dan lingkungan! dan menu)u ke

4ersada antar'angsa


30/46

ma!$asah ini %an"a# "ang !apat melanut#an stu!i #e lua$ nege$i sepe$ti

A$a% Sau!i* Su!an* Yo$!an* Tu$#i* Ma$o#o* Mesi$* In!onesia* Mala"sia*

($unei Da$ussalam* !an Yaman'5/

E. PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PRESERASIIDENTITAS SOSIOKULTURAL-RELIGIUS DI THAILANDSELATAN

Mas"a$a#at Mela"u Muslim !i p$oinsi)p$oinsi Thailan! Selatan "ang

me$upa#an pen!u!u# ma"o$itas !i &ila"ah ini memili#i i!entitas Mela"u

Muslim monoliti# "ang %e$%e!a !a$i ma"o$itas Thai)(u!!ha !i selu$uh

nege$i Thailan!' P$oinsi)p$oinsi Thailan! Selatan ini me$upa#an me!an

pemi#i$an !an p$a#te# Islam "ang men"e$upai le%ih #alei!os#op %e$ane#a

$agam i!entitas sosio#ultu$al)$eligius' Dalam #onte#s ini* oseph hin"ong

6io& men"ata#anC

as~vTVT WX YvWX xsVT TzWQTPY YvOP WP YvT f\XpWxkxOusVWY• Xs\YvTVP tVszWP‚TX> |vWpT s„YTP tsVYVO•TQ OX

tsXXTXXWPU O xsPspWYvW‚ fOpO•kf\XpWx WQTPYWY• WP‚sPYVOQWXYWP‚YWsP Ys YvT NvOWkj\QQvWXY xOusVWY• O‚VsXXYvT ‚s\PYV•ƒ ~vOY s„YTP TX‚OtTX X‚vspOVp• OYYTPYWsP WXYvT „O‚Y YvOY YvT YTVVOWP s„ f\XpWx Yvs\UvY OPQtVO‚YW‚T WP YvT Xs\Yv VTXTxypTX xsVT O qOpTWQsX‚stTs„ zOVWTUOYTQ VTpWUWsk‚\pY\VOp WQTPYWYWTX>…w

jOUW xOX•OVOqOY f\XpWx fTpO•\ QW NvOWpOPQ gTpOYOPƒ

pTxyOUO tTPQWQWqOP OUOxO iXpOx xTV\tOqOP WQTPYWYOX XsXWOpk

VTpWUW\X xTVTqO> mOp WPW XTtTVYW QOtOY QWtOvOxW QOVWtTVP•OYOOP g\VWP _WYX\~OP yTVWq\Y†

_sPQsq YTpOv xTPuOQW ‡‚WVWk‚WVW •OPU xTPsPuspˆ •OPUxTP\Pu\qqOP tTVyTQOOPktTVyTQOOP OPYOVO qTQ\O

5/Va&ana$a -sta!: Anan pa!a tanggal 19 Septem%e$ /015'

5>oseph hin"ong 6io&* LMuslim I!entit"* 6oal Net&o$#s* an! T$ansnationalIslam in Thailan!s Southe$n (o$!e$ P$oines* Modern Asian Studies* 5

@/011E* hlm' 1/0'

/9


31/46

UspsPUOP TYPWX fTpO•\kf\XpWx QOP NvOWkj\QQvWX> epTvqOVTPO WY\ƒ XTYWOt \tO•O QW tWvOq tTxTVWPYOv \PY\q

xTPU\yOv tsPQsq OqOP QWOPUUOt XTyOUOW XTxO‚OxXTVOPUOP pOPUX\PU YTVvOQOt WQTPYWYOX fTpO•\ WY\XTPQWVW>…}

Selain se%agai i!entitas sosial)$eligius* pen!i!i#an agama Islam uga

memili#i pe$an !an +ungsi untu# memeliha$a !an melesta$i#an i!entitas

sosio#ultu$al)$eligius %agi se%uah mas"a$a#at' Dalam #onte#s ilipina* e++$e"

A"ala Milligan melapo$#an %ah&a Se#olah Pan!ita* suatu se#olah agama

t$a!isional sepe$ti Ta!i#a !i Thailan! Selatan* telah %e$hasil sea$a e+e#ti+ !alam mem%antu mela#u#an p$ese$asi i!entitas #ultu$al !an $eligius

mas"a$a#at Muslim ilipina selama tiga a%a! mela&an Span"ol "ang

%e$usaha mela#u#an t$ans+o$masi atas #e!ua i!entitias me$e#a'55 Ka$ena itu*

pa!a %agian le%ih lanut !a$i tulisan ini a#an mengemu#a#an %e%e$apa

i!entitas sosio#ultu$al)$eligius mas"a$a#at Mela"u Muslim !i tiga p$oinsi

Thailan! Selatan !an meto!e "ang !iapli#asi#an pen!i!i#an agama Islam

!alam mela#u#an pe$an p$ese$asi i!entitas sosio#ultu$al)$eligius "ang

!ima#su!'

1. Raga) I$ent"ta% S%"k(lt(ral-Rel"g"(%

Pa!a %agian ini a#an !ip$esentasi#an temuan penelitian te$#ait !engan

%e%e$apa i!entitas sosio#ultu$al)$eligius "ang sea$a langsung maupun

ti!a# langsung te$#ait !engan pen!i!i#an agama Islam pa!a tiga ma!$asah

!i tiga p$oinsi Thailan! Selatan'

5Su$in Pitsu&an* Islam and Malay >ationalism? A Case Study o$ the Malay Muslim o$ Southern Thailand * !ite$emah#an oleh ,asan (asa$i !engan u!ul Islam di Muangthai: >asionalisme Melayu Masyarakat Patani @et' IB a#a$taC6P>S* 1989E* hlm' 11'

55e++$e" A"ala Milligan* Islamic Identity! Postcoloniality! and 5ducational Policy: Schooling and 5thno-Religious Con$lict in the Southern Phili44ines @Ne&

Yo$#C Palg$ae MaMillan* /005E* hlm' >'

>0


32/46

a. Ba&a%a Mela0( $an T(l"%an Jawi

Se%agaimana !in"ata#an e++$e" A"ala Milligan %ah&a %ahasa Mela"u*tulisan 3a,i @A$a% Mela"uE* !an pen!i!i#an agama a!alah tiga

se$ang#ai !a$i i!entitas Mela"u Muslim "ang paling mena!i

pe$hatian'53 Se%ena$n"a* %ahasa Mela"u* tulisan 3a,i* !an pen!i!i#an

agama ti!a# pe$nah mati #a$ena !ipe$hati#an te$us oleh mas"a$a#at*

te$utama melalui Tadika*57 atau se#olah diniyyah !i masi!)masi! atau

mushalla* pon!o# pesant$en* !an !alam #elua$ga'58

Su$in Pitsu&an melapo$#an %ah&a #e%an"a#an To’ /hru @gu$u

#e$ohanianE menguasai %ahasa A$a% #lasi# !an 3a,i @%ahasa Mela"u

!engan a#sa$a A$a%E !an @!uluE semua %u#u pelaa$an !itulis !alam

%ahasa A$a% #lasi# atau 3a,i@= atatan Pitsu&an ini sealan !engan

pen"ataan salah seo$ang in+o$man %e$i#ut iniC LTulisan 3a,i @A$a%)

Mela"uE* !ulu @se#a$ang tinggal o$ang)o$ang tuaE o$ang Mela"u

Thailan! Selatan le%ih +asih !an lana$ mem%aa !an menulis 3a,i

!i%an!ing#an !engan mem%aa !an menulis Thai'30

Sea$a implisit*#e!ua pe$n"ataan te$se%ut menunu##an %ah&a %ahasa Mela"u !an

te$utama Tulisan 3a,i telah !an se!ang mengha!api tantangan

536ihatC Milligan* Islamic* hlm' >/* 1//'

57Di ilipina* lem%aga pen!i!i#an agama Islam sepe$ti ini !i#enal !engan se%utaSe#olah Pandita "aituC #elompo#)#elompo# #eil "ang %e$a!a !i masi!)masi! !imana seo$ang "ang %e$ilmu mengaa$#an agama Islam' 6ihatC Milligan* Islamic*hlm' >/'

58Ahma! Suae!"* Dinamika Minoritas Muslim Mencari 3alan Damai: Peran Civil Society Muslim di Thailand Selatan dan ili4ina Selatan @et' IB a#a$taC Puslit%ang 6e#tu$ !an Kha:anahKeagamaan (a!an 6it%ang !an Di#lat Kemente$ian Agama .I !an ISAS)The Vahi! Institute*/01/E* hlm' 1>0'

59Pitsu&an* Islam* hlm' 1/B Dalam segi tulisan* hal ini sama "ang te$a!i !enganMuslim ilipina "ang sampai a%a! #e)/0 masih mengguna#an tulisan A$a% !alam#omuni#asi tulisan* %aaC Milligan* Islamic* hlm' >'

30Va&ana$a !engan D$' Ni 6oh pa!a tanggal 13 Septem%e$ /015'

>1


33/46

eksistensial !an survival ' Memang* sepe$ti "ang !ilapo$#an Suae!"*

se#olah peme$intah mem%e$i)#an pelaa$an %ahasa Mela"u satu am pe$

minggu te$masu# pelaa$an agama' Namun* pe$uangan aga$ %ahasa

Mela"u mena!i alat #omuni#asi $esmi !i tempat #e$a !an !i se#olah

%elum !ilulus#an peme$intah hingga #ini'31

Dalam #onte#s ma!$asah* %ahasa Mela"u me$upa#an salah +a#to$

"ang mena!i motiasi sis&a untu# %elaa$ !i ma!$asah !i Thailan!

Selatan' Sepe$ti !in"ata#an .a#&i"ah Ma!aoh* LDalam pengaian ini

#ami su#a %ahasa Mela"u #a$ena !i sini a!a gu$u)gu$u "ang mengaa$ %ahasa Mela"u %a#u'3/ Pen!apat ini !i!u#ung Tasneem Maetalong

"ang men"ata#an* L!i se#olah #ami !apat %elaa$ %ahasa Mela"u'3>

Sealan !engan pen!apat #e!ua sis&a !a$i Ma!$asah Da$ussalam

Na$athiat itu* %agi M. Syukri (Kan) dan Ridwan (Apicte), kedua anak

ini merupakan siswa non-Melayu dari Madrasah Chongraksat Wittaya

Pattani, bahwa di antara tujuan mereka belajar ke madrasah ini adalah

untuk belajar bahasa Melayu.

64

Dalam situasi #on+li#* penggunaan %ahasa Mela"u se!i#it

mena!i masalah #a$ena a!a #eu$igaan* sepe$ti "ang !igam%a$#an oleh

-sta!: M' Vamae %e$i#utC L-ntu# setelah #on+li#* #ea!aan "ang

#u$ang aman nih' Apa%ila ia !i%u#a a#ap Mela"u #emes$aan !i

31Suae!"* Dinamika* hlm' 1>0'

3/RD !engan sis&a Ma!$asah Da$ussalam Na$athiat pa!a tanggal 15Septem%e$ /015'

3>RD !engan sis&a Ma!$asah Da$ussalam Na$athiat pa!a tanggal 15Septem%e$ /015'

3RD !engan sis&a Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a Pattani pa!a tanggal 15

Septem%e$ /015'

>/


34/46

mas"a$a#at aga# #u$ang* a!a $asa u$iga !an mena#ut#an* #ea!aan

"ang #u$ang aman' Tapi %u#an semua o$anglah* se%agian saa'35

Penggala#an penggunaan %ahasa Mela"u !i$asa#an men!apat

momentum "ang tepat #eti#a a#an !i%e$la#u#an AS5A> Community

!alam &a#tu !e#at ini' Sepe$ti te$gam%a$ !a$i pe$n"ataan -sta!:

Muhamma! Ya$i %e$i#ut iniC

Sekarang nih yang tamat daripada universiti banyak yang tak

dapat kerja, sekarang nich sudah ada peringatan kepada pelajar

manakala ada datang ASEAN Community awak pandai bahasa

melayu ada kekhususan, ada kerja di Indonesia, Malaysia. Ituajalah yang dapat menggembirakannya.66

Pe$n"ataan !i atas !i!u#ung oleh Kepala Ma!$asah

Da$ussalam Na$athiat "ang mengata#an %ah&a* LSelepas

!a$ipa!a #e$an"a AS5A> Community ini %ah#an Ke$aaan

menggala##an !a$ipa!a %ahasa Mela"u' Se#a$ang %an"a# pelaa$

"ang !apat %ahasa Mela"u* %an"a# %e#e$a !i Peme$intahan'37

*. B(%ana M(%l")a&

Se%agaimana !ielas#an oleh Ma$tin !an Na#a"ama* %ah&a i!entitas

agama itu !itan!ai !engan %usana "ang !ipa#ai'38 Sepe$ti pe$empuan)

pe$empuan Muslimah lain "ang taat !i selu$uh !unia Islam* %agi

pe$empuan Muslimah !i Thailan! Selatan %e$%usana Muslimah !engan

mengena#an %au #u$ung !an %e$il%a% me$upa#an i!entitas sosial)

#eagamaan "ang penting' (ah#an* sepe$ti "ang !in"ata#an oleh salah

35Va&ana$a !engan -sta!: M' Vamae pa!a tanggal 19 Septem%e$ /015'

33Va&ana$a pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015'


38u!ith N' Ma$tin Thomas K' Na#a"ama* Intercultural * hlm' 19/B pen!apat ini

uga !i!u#ung oleh Pat$i# o$"* L$om* hlm' /3>'

>>


35/46

seo$ang in+o$man*39 te$!apat asumsi sosial %ah&a L&anita "ang ti!a#

%e$i%a% itu %u#an Muslimah' a#ta !a$i asumsi sosial ini !apat

peneliti !itemu#an !i tempat)tempat #e$amaian sepe$ti pusat

pe$%elanaan' Di tempat sepe$ti ini* #ita !engan mu!ah !apat

mem%e!a#an seo$ang pe$empuan itu Muslimah atau %u#an !engan

melihat %usana "ang !ipa#aiB %ila pe$empuan itu %e$il%a% !apat

!ipasti#an %ah&a !ia itu Muslimah' Kon!isi ini %e$%e!a !engan !i

In!onesia* misaln"a* !i mana #ita ti!a# !apat mem%e!a#an seo$ang

pe$empuan itu Muslimah atau %u#an han"a !a$i %usana "ang !i#ena#an*

se%a% ti!a# semua &anita Muslimah !i In!onesia itu mengguna#an

il%a%' Pengalaman peneliti sen!i$i #eti#a %e$%elana !i (ig * se%uah

supe$ma$#et !i Pattani !e#at !engan tempat penginapan #ami*

mem%u#ti#an +enomena %e$%usana Muslimah ini' Pa!a saat #ami

mem%eli pulsa* te$n"ata seo$ang &anita pela"an to#o "ang ti!a#

mema#ai il%a% !an itu o$ang Thai ti!a# !apat %e$%ia$a !alam %ahasa

Mela"u atau %ahasa Ingg$is sehingga #ami #esulitan untu#

%e$#omuni#asi' Dalam #on!isi !emi#ian* #ami inisiati+ untu# mena$i

%antuan o$ang "ang !apat %e$%ia$a !alam Mela"u* !an !engan asumsi

!i atas %ah&a &anita Mela"u itu pasti %e$%usana Muslimah !engan

%e$il%a%* ma#a #ami !engan mu!ah !apat menemu)#an !an

mempe$oleh %antuan itu' Pengalaman peneliti ini sealan !engan

pen!apat salah seo$ang sis&a !a$i Ma!$asah Thamait"a Mulniti Yala

"ang %e$asal !a$i Te$ang* salah satu &ila"ah !i Thaian! Selatan* "ang

%e$nama Nas$i' Dalam se%uah RD* !ia men"ata#anC

O$ang @la#i)la#iE !i sini su#a pa#ai song#o# "ang menunu##an %angsa Mela"u* o$ang "ang !i !ae$ah Te$ang #u$ang su#a pa#aisong#o#' O$ang sini agama #uatB Pe$gaulan !i &ila"ah atas*la#i)la#i pe$empuan le%ih %e%as* !i sini #etat !an !isiplin !alam

pe$gaulan la#i !an pe$empuan' Di sini o$ang pe$empuanmenutup au$atB o$ang atas su#a pa#aian minim' Mes#ipun o$ang

39

>


36/46

Islam #alau !i &ila"ah atas #u$ang su#a menutup au$at*sehingga seolah pengaa$an agama ti!a# %e$guna'70

Des#$ipsi !i atas menunu##an %ah&a %e$%usana Muslimah

!engan mengena#an %au #u$ung !an %e$il%a% %agi mas"a$a#at Mela"u

Muslim !i Thailan! Selatan me$upa#an i!entitas sosio#ultu$al)$eligius

"ang penting !an masih #uat !ipegangi oleh mas"a#at' Dalam #onte#s

pelesta$ian !an penagaan i!entitas ini* !i #etiga ma!$asah "ang !iteliti

sis&a)sis&a put$i semua !i&ai%#an %e$%usana Muslimah !engan

mengena#an %au #u$ung !an %e$il%a%'

3. A$at I%t"a$at Ma%0arakat M(%l")

Sepe$ti "ang !ielas#an oleh Supin*71 %ah&a mas"a$a#at Muslim

Mela"u !i Thailan! Selatan itu memili#i %e%e$apa a!at istia!at se%agai

t$a!isi "ang te$#ait !engan #ehi!upan !an #ematian* sepe$ti $itual "ang

meli%at#an ma#anan !an !oa sepe$ti selamatan untu# pengu%u$an o$ang

meninggal* selamatan ma,lid @pe$ingatan ha$i #elahi$an Na%i Muham)

ma! sa&'E* selamatan menempati $umah %a$uB upaa$a pe$alanan*

upaa$a pem%e$ian nama pa!a ha$i #etuuh #elahi$an* #hitanan* !an

#hataman mem%aa Al)Ju$an pe$tama #ali %agi ana#'

T$a!isi !i atas me$upa#an #e%iasaan "ang su!ah !ila#u#an oleh

mas"a$a#at Muslim Mela"u Thailan! Selatan sea# !ahulu !an sea$a

te$us)mene$us !i&a$is#an #epa!a gene$asi mu!a me$e#a' Di anta$a

institusi sosial "ang te$li%at !alam p$oses pe&a$isan a!at istia!at a!alah

se#olah)se#olah agama !an #eagamaan' Se%a%* a!at istia!at itu

me$upa#an t$a!isi !an mani+estasi #eagamaan "ang !i#onst$u#si sea$a

sosial %e$!asa$#an aa$an)aa$an !an nilai)nilai agama Islam menu$ut

70RD Sis&a* Yala* 192092/015'

71.a"mon! Supin* LSouth Thailan!C Politis* I!entit"* an! ultu$e* The 3ournal o$ AsianStudies* 7/ @Mei /01>E* hlm' >/'

>5


37/46

inte$p$etasi pa$a ulama sesuai !engan ma:ha% #eislaman "ang me$e#a

i#uti' Dalam #onte#s mas"a$a#at Muslim Mela"u Thailan! Selatan*

ma"o$itas ulama !an umat me$upa#an golongan Sunni !engan

mengi#uti +i#ih ma:ha% S"a+i?i !an me$e#a penganut !an pengamal

tasa&u+'

Se%agaimana !iu$ai#an te$!ahulu %ah&a #etiga ma!$asah "ang

!iteliti ini %e$a+iliasi !engan golongan Sunni !an %e$ma:ha% S"a+i?i'

Dengan !emi#ian* #etiga ma!$asah ini sea$a ti!a# langsung telah

mela#u#an +ungsi !an pe$an p$ese$asi a!at istia!at se%agai salah satui!entitas sosio#ultu$al)$eligius'

2. Met$e Pre%er+a%" I$ent"ta% S%"k(lt(ral-Rel"g"(%

Pa!a %agian ini a#an !isai#an temuan penelitian te$#ait !engan %e%e$apa

meto!e "ang sea$a langsung maupun ti!a# langsung !iguna#an !alam

mela#u#an #egiatan p$ese$asi i!entitas sosio#ultu$al)$eligius "ang te$#ait

!engan pen!i!i#an agama Islam pa!a tiga ma!$asah !i tiga p$oinsi

Thailan! Selatan'

a. K(r"k(l()

Se%agai suatu p$og$am pen!i!i#an "ang %e$isi#an %e$%agai %ahan aa$

!an pengalaman %elaa$ "ang !ip$og$am#an* !i$enana#an !an

!i$anang#an sea$a sistematis atas !asa$ no$ma)no$ma "ang %e$la#u

"ang !ia!i#an pe!oman !alam p$oses pem%elaa$an %agi tenaga

#epen!i!i#an !an pese$ta !i!i# untu# menapai tuuan pen!i!i#an* 7/

#u$i#ulum pa!a se%uah lem%aga pen!i!i#an memili#i pe$an !an posisi

sent$al !an st$ategis'

Dalam #onte#s p$ese$asi i!entitas sosio#ultu$al)$eligius*

penggunaan #u$i#ulum se%agai meto!e itu te$#ait !engan a+iliasi

ma:ha% ma"o$itas ulama !an mas"a$a#at Mela"u Muslim !i Tahilan!

7/Da#i$* Perencanaan dan Pengem'angan /urikulum @et' IB a#a$taC PT .ine#a ipta* /00E*

hlm' >'

>3


38/46

Selatan "ang me$upa#an golongan Sunni !engan mengi#uti +i#ih

ma:ha% S"a+i?i !an me$e#a penganut !an pengamal tasa&u+'

Ku$i#ulum "ang !i$anang !an !iguna#an oleh #etiga ma!$asah ini

!alam pem%elaa$an agama Islam itu han"a menga#omo!asi satu +i#ih

ma:ha% S"a+i?i' Di Ma!$asah Thammait"a Mulniti Yala* penggunaan

#u$i#ulu pen!i!i#an agama Islam %e$ma:ha% S"a+i?i sea$a elas !apat

!ipahami !a$i pe$n"ataan -sta!: AnanC LDi sini mah:a% S"a+i?iB ti!a#

!iaa$#an ma:ha% lain'7> ,al ini !apat !ipahami !a$i pe$n"ata#an

-sta!: Nu$!in* gu$u !i Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a Pattani* se%agai

%e$i#utC

Fikih yang dipakai hanya mazhab Syafi’i saja; sebab kitab itu

khusus Syafi’i saja. Anak-anak akan tahu mazhab lain pada

peringkat universiti. Pada peringkat Tsanawi cukup satu

mazhab saja. Tapi bagi guru-guru yang tahu dia cakap bahwa

ini mazhab Syafi’i, ini mazhab Hanafi dan lain-lain. Yang

pokok kita Syafi’i.74

Lebih lanjut, Ustadz Nurdin menjelaskan demikian:

Karena kami ini banyak (mazhab) Syafi ì maka kami

mengajarkan mazhab syafi`i, tapi ok lah kalau yang lain

mengajarkan mazhab lain yang penting saling menghormati.

Di sini terjadi perselisihan dalam Islam antara kaum tuo

dengan kaum mudo. Kaum mudo itu Wahabi. Dan ini terjadi

sudah lama. Dua belas tahun lah. Tapi di sini, semua Syafi`i.75

Penggunaan #u$i#ulum se%agai meto!e p$ese$asi i!entitas

sosio#ultu$al)$eligius mas"a$a#at Mela"u Muslim selain te$#ait

langsung !engan i!entitas ma:ha% #eagamaan te$se%ut* pa!a !imensi

le%ih auh uga te$#ait !engan p$ese$asi a!at)istia!at mas"a$a#at'

Sepe$ti !ielas#an pa!a %agian te$!ahulu* %ah&a mas"a$a#at Mela"u

7>Va&ana$a pa!a tanggal 19 Septem%e$ /015'



>7


39/46

Muslim !i Thailan! Selatan itu memili#i a!at)istia!at te$tentu "ang itu

han"a !apat !ia#omo!asi oleh +i#ih ma:ha% S"a+i?i' Dengan !emi#ian*

pem%atasan satu ma:ha% +i#ih S"a+i?i !alam #u$i#ulum ma!$asah

%e$#o$elasi sea$a signi+i#an !engan p$ese$asi a!at)istia!at "ang

me$upa#an salah satu i!entitas sosio#ultu$al)$eligius %agi mas"a$a#at

Mela"u Musim !i Thailan! Selatan'

Selain te$#ait !engan i!entitas #eagamaan !an a!at)istia!at*

penggunaan #u$i#ulum se%agai meto!e p$ese$asi i!entitas sosio#ultu)

$al)$eligius mas"a$a#at Mela"u Muslim uga %e$#aitan !engan i!entitas

%ahasa Mela"u !an Tulisan 3a,i' Di Ma!$asah Thamait"a Mulniti*

Yala* %ahasa Mela"u !an tulisan 3a,i !i masih !iguna#an !alam satu

mata pelaa$an al-Tha2&$ahB "ang %e$isi aa$an #ea$i+an lo#al "ang

%e$%entu# pitutu$ o$ang)o$ang tua'

Di samping #egiatan int$a#u$i#ule$ sepe$ti !iu$ai#a !i atas*

p$ese$asi i!entitas sosio#ultu$al)$eligius uga !ila#u#an melalui

#egiatan e#st$a#u$i#ule$' Se%agaimana !ielas#an -sta!: ,am!i* !i

Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a Pattani ada suatu program

menggalakkan bahasa Melayu bagi siswa yang tinggal di asrama,

terutama bagi pelajar Siam (Utara, Atas non-Melayu).77 Di Madrasah

Thamavitya Mulniti Yala, seperti dikatakan Ustadz M. Wamae, “ada

persatuan pelajar dari non-Melayu, gunanya untuk belajar bahasa

Melayu sebagai tambahan.78

73, ; ?A%! al).ah m;n D


40/46

*. K)(n"ka%"

(ahasa Mela"u masih !ominan mena!i %ahasa penganta$ !alam p$oses#egiatan %elaa$ mengaa$ !i ma!$asah "ag !iteliti ini' Sepe$ti

!ielas#an -sta!: ,am!i* %ah&a Lp$oses %elaa$ mengaa$ @!i Ma!$asah

hong$a#sat Vitta"a PattaniE itu !alam %ahasa Mela"u'79 Memang

%etul* %ah&a !i ma!$asah ini !ia!a#an p$og$am #husus "ang !ise%ut

AP @A$a%i)nglish P$og$amE a#an tetapi p$og$am ini han"a untu#

#elas #husus !an te$%atas' (ah#an* !i Ma!$asah Thamait"a Mulniti

Yala* untu# pem%elaa$an mata pelaa$an %ahasa A$a% saa masihmengguna#an %ahasa Mela"u se%agai %ahasa penganta$' ,al ini sepe$ti

!ie$i#an -sta!: AnanC LW 80U !i #elas sa"a %ahasa penganta$ "ang

sa"a pa#ai a!alah %ahasa Mela"u'80 Selain se%agai %ahasa penganta$

!alam p$oses %elaa$ mengaa$* !i ma!$asah "ang !iteliti ini semua

&a$ga ma!$asah mengguna#an %ahasa Mela"u !alam %e$#omuni#asi*

%ai# %ahasa lisan maupun %ahasa tulisan' Memang* a!a "ang mena$i#

te$#ait !engan penggunaan %ahasa tulisan' Di Ma!$asah Thamait"a

Mulniti Yala* %ahasa Mela"u !an tulisan 3a,i !iguna#an untu#

mem%e$i#an la%el2nama #anto$ !an $uang)$uang %e$sama !engan

%ahasa !an tulisan lain* sepe$ti A$a%* nglish !an Thai* sehingga untu#

satu $uang te$!apat empat la%el2nama !engan %ahasa !an tulisan "ang

telah !ise%ut#an'

3. Perat(ran

Penggunaan atu$an se%agai meto!e p$ese$asi i!entitas sosio#ultu$al)

$eligius le%ih te$#ait !engan %usana Muslimah' Se%agaimana !ielas#an

se%elumn"a %ah&a %usana Muslimah o$ang Mela"u itu a!alah %au

#u$ung !an il%a%' Di #etiga ma!$asah "ang !iteliti ini* penggunaan


80Va&ana$a pa!a tanggal 15 Septem%e$ /015' -sta!: Anan mengaa$ mata

pelaa$an (ahasa A$a%'

>9


41/46

%usana Muslimah %agi sis&a)sis&a pe$empuan !an %usana Muslim %agi

sis&a)sis&a la#i)la#i !engan #etentuan po#o# menu$ut au$at me$upa#an

suatu #e&ai%an "ang !iatu$ se!emi#ian $upa' (ah#an* pelangga$an atas

pe$atu$an ini !apat #onse#uensi !i#elua$#an !a$i ma!$asah'

Se%agaimana !i#ata#an -sta!: Nu$!in* LDi sini ada peraturan tentang

kedisipilinan dan etika pergaulan. Bila dilanggar siswa akan

dikeluarkan.”81

F. PENUTUP

Se%agai a#hi$ !a$i pem%ahasan ma#alah ini* ma#a pa!a %agian penutup ini

a#an !i$umus#an #esimpulan !an $e#omen!asi se%agai %e$i#ut'

1. Ke%")!(lan

I!entitas sosio#ultu$al)$eligius a!alah i!entitas sosial !an i!entitas #ultu$al

atau %u!a"a "ang !i%entu# !an !imili#i oleh suatu mas"a$a#at %e$!asa$#an

nilai)nilai !an aa$an agama "ang !ianut' Dalam #onte#s mas"a$a#at

Mela"u Muslim !i p$oinsi)p$oinsi Thailan! Selatan* i!entitas me$e#a

se%agai o$ang Mela"u "ang %e$agama Islam "ang !ie#sp$esi#an melalui

%ahasa Mela"u !an tulisan 3a,i* %usana Muslim2Muslimah* pen!i!i#an

agama Islam* !an a!at)istia!at mas"a$a#at Mela"u Muslim' (usana

Muslim "ang mena!i i!entitas sosial mas"a$a#at Mela"u Muslim %agi

pe$empuan a!alah %au #u$ung !an il%a%' Sementa$a itu* a!at)istia!at

mas"a$a#at Mela"u Muslim "ang %e$la#u se%agai t$a!isi itu te$#ait !engan

#ehi!upan !an #ematian* sepe$ti $itual "ang meli%at#an ma#anan !an !oa

sepe$ti selamatan untu# pengu%u$an o$ang meninggal* selamatan ma,lid

@pe$ingatan ha$i #elahi$an Na%i Muham)ma! sa&'E* selamatan menempati

$umah %a$uB upaa$a pe$alanan* upaa$a pem%e$ian nama pa!a ha$i


0


42/46

#etuuh #elahi$an* #hitanan* !an #hataman mem%aa Al)Ju$an pe$tama

#ali %agi ana#'

Pe$an pen!i!i#an agama Islam !i #etiga ma!$asah "ang !iteliti

!alam p$ese$asi i!entitas sosio#ultu$al)$eligius !ila#u#an melalui tiga

meto!e !an pen!e#atan* "aituC #u$i#ulum* #omuni#asi* !an pe$atu$an'

Penggunaan #u$i#ulum se%agai meto!e itu mengam%il !ua %entu#* "aituC

4ertama* int$a#u$i#ule$* "ang te$#ait !engan !ua aspe#* "aituC @1E a+iliasi

ma:ha% ma"o$itas ulama !an mas"a$a#at Mela"u Muslim !i Tahilan!

Selatan "ang me$upa#an golongan Sunni !engan mengi#uti +i#ih ma:ha%

S"a+i?i !an me$e#a penganut !an pengamal tasa&u+' Ku$i#ulum "ang

!i$anang !an !iguna#an oleh #etiga ma!$asah ini !alam pem%elaa$an

agama Islam itu han"a menga#omo!asi satu +i#ih ma:ha% S"a+i?iB !an @/E

i!entitas %ahasa Mela"u !an Tulisan 3a,iB kedua* e#st$a#u$i#ule$* %e$upa

#egiatan penggalaan %ahasa Mela"u %agi sis&a non)Mela"u "ang tinggal

!i as$ama !an pem%entu#an persatuan pelajar dari non-Melayu untuk

belajar bahasa Melayu sebagai tambahan. Komunikasi sebagai metode

preservasi dilakukan dalam bentuk pemakaian bahasa Mela"u se%agai

%ahasa penganta$ !alam p$oses #egiatan %elaa$ mengaa$ !i ma!$asah'

Selain itu* %ahasa Mela"u !an tulisan 3a,i !iguna#an untu# mem%e$i#an

la%el2nama #anto$ !an $uang)$uang %e$sama !engan %ahasa !an tulisan

lain' Penggunaan atu$an se%agai meto!e p$ese$asi i!entitas sosio#ultu$al)

$eligius le%ih te$#ait !engan %usana Muslimah'

2. Rek)en$a%"

Me$uu# pa!a #esimpulan !a$i #aian ma#alah ini* ma#a !i sini !apat

!i$umus#an %e%e$apa $e#omen!asi se%agai %e$i#utC

a' -ntu# meleng#api pem%ahasan ma#alah ini pe$lu !ila#u#an #aian

"ang le%ih men!alam %e%e$apa mo!el* pen!e#atan !an meto!e)meto!e

"ang !apat !iguna#an sea$a e+e#ti+ untu# mela#u#an p$ese$asi

i!entitas sosio#ult$al)$eligius mas"a$a#at MuslimB

1


43/46

%' Se%agai #onse#uensi le%ih lanut !a$i pe$#em%angan pe$soalan umat

manusia !alam pel%agai aspe#* sepe$ti aspe# sosial* %u!a"a* e#onomi*

politi#* milite$* hu%ungan inte$nasional* pen!i!i#an* $eligiusitas* !an

lain)lain ma#a pe$lu !ila#u#an $e#onseptualisasi !an $e#onst$u#si

i!entitas sosio#ultu$al)$eligius %agi mas"a$a#at Muslim !engan

#e$agaman #a&asan tempat tinggal !an #e$agaman %u!a"a !an %ahasa

masing)masing'

/


44/46

DAFTAR PUSTAKA

Al)Ju$;n Al)Ka$95 ,'

Al)Kha$H3>'

,o$n%"* A'S' 67$ord Advanced 8earner’s Dictionary O+o$!C O+o$! -nie$sit"P$ess* 1995'

o$"* Pat$i#' L$om Melayu Patani to Thai MuslimC The Spet$e o+ thniI!entit" in Southe$n Thailan!' South 5ast Asia Research* 15 @/007E* /55H

/79'6io&* oseph hin"ong' LMuslim I!entit"* 6oal Net&o$#s* an! T$ansnational

Islam in Thailan!s Southe$n (o$!e$ P$oines' Modern Asian Studies* 5@/011E* 1>8>H1/1'

Ma!$asah hong$a#sat Vitta"a' Sel$ Assessment Re4ort * /015'

Ma$tin* u!ith N' Na#a"ama* Thomas K' Intercultural Communication inConte7ts !isi GB Ne& Yo$#C MR$a&),ill* /010'

Miles* M'(' ,u%e$man* A'M' 9ualitative Data Analysis Thousan!s Oa#sCSAR Pu%liations* 199'

>


45/46

Milligan* e++$e" A"ala' Islamic Identity! Postcoloniality! and 5ducational Policy:Schooling and 5thno-Religious Con$lict in the Southern Phili44ines Ne&

Yo$#C Palg$ae MaMillan* /005'Mu!ma$n ! Seni' LNega$a* Ke#e$asan !an (ahasaC Tinauan atas Seumlah ,asil

Stu!i mengenai Kaum Muslim Muangthai' Dalam Sai+ul Mu:ani @e!'E* Pem'angunan dan /e'angkitan Islam di Asia Tenggara et' IB a#a$taCPusta#a 6P>S In!onesia* 199>''

Muhaimin* et al' Paradigma Pendidikan Islam: 14aya Menge$ekti$kan Pendidikan Agama Islam di Sekolah et' IB (an!ungC PT .emaa .os!aKa$"a* /001'

Mu;&i$* Muh amma! S al;h u!! Tahun /01 tentangPen!i!i#an Keagama Islam'

Pe$atu$an Mente$i Agama .epu%li# In!onesia Nomo$ 13 Tahun /010 tentangPengelolaan Pen!i!i#an Agama !i Se#olah'

Pe$atu$an Peme$intah .epu%li# In!onesia Nomo$ 55 Tahun /007 tentangPen!i!i#an Agama !an Pen!i!i#an Keagamaan'

Pe$atu$an Peme$intah .epu%li# In!onesia Nomo$ 55 Tahun /007 tentangPen!i!i#an Agama !an Pen!i!i#an Keagamaan'

Pitsu&an* Su$in' Islam and Malay >ationalism? A Case Study o$ the Malay Muslim o$ Southern Thailand ' Dite$emah#an oleh ,asan (asa$i !engan u!ul Islam di Muangthai: >asionalisme Melayu Masyarakat Patani et' IBa#a$taC 6P>S* 1989'

Pro$il Madrasah Darussalam* /015'

Sait$i* Setia&ati Intan' LMem%angun (u!a"a Damai (e$#esinam%unganCPen!e#atan Teo$i I!entitas Sosial* tnosent$isme !an Psi#ologi Komunitas!i Poso* Sula&esi Tengah' 3urnal Psikologi Indonesia* 1 @/008E* hlm' //H >0'

Supin* .a"mon!' LSouth Thailan!C Politis* I!entit"* an! ultu$e' The 3ournal o$ Asian Studies* 7/ @Mei /01>E* />H>/'

Suae!"* Ahma!' Dinamika Minoritas Muslim Mencari 3alan Damai: Peran Civil Society Muslim di Thailand Selatan dan ili4ina Selatan et' IB a#a$taCPuslit%ang 6e#tu$ !an Kha:anah Keagamaan (a!an 6it%ang !an Di#latKemente$ian Agama .I !an ISAS)The Vahi! Institute* /01/'

Thailand !alam httpsC22en'&i#ipe!ia'o$g2&i#i2Thailan!' Dia#ses pa!a tanggal /8Agustus /015'

Tim Pen"usun Kamus Pusat (ahasa' /amus 0esar 0ahasa Indonesia !' IIIB et'IGB a#a$taC (alai Pusta#a* /007'

https://en.wikipedia.org/wiki/Thailandhttps://en.wikipedia.org/wiki/Thailand


46/46

-n!ang)-n!ang Nomo$ /0 Tahun /00> tentang Sistem pen!i!i#an Nasional'

Yam;ni"* Ah ma! Fa#

Documents

4.3.1. Pendidikan Agama Islam Dan Preservasi Identitas Sosiokultural-Religius - Sopyan