6
الصفحة1 من6 ثانوية زكريا مفديلبياضة ا- الوادينة الدراسية: الس4102 / 4102 القسماضيات : ري+ اضي ري تقبيةري علوم+ دة : ا20 سا ابار الثرنيرئيةزيوم الفيعل ال في مردة التمرينول ا: 5 نقاط تتكون دارةربائية كي من مولد ، قل اومي نا مقاوم تو ، مكثفة سعتيا وقاطعةK . طعة في المحظة:لقا نغمق ا . 1 - مثللتيار جية ا مبينا دارة الشحنت الشحنة وجية حام ات.ذلك التوتر وكت الشحنة؟ طبيعة حام ما ىي2 - لمعادلة ات أوجد اون جمع التوتر باستعمال قانحققيا ية التيلتفاضمي ا . 3 - نعتبر () ( ) ستنتج عبارة:دلة. المعا ليذه ا ح و . 4 - احسب قيمة لما ذا تستنتج ؟ ، ما5 - زمن شحن المكثفة ونسجلختمفةعمل في كل مرة مقاومات م نست لتالي:ن البيا فنتحصل عمى ا- استنتج قيمة سعة المكثفة . التمرينلثاني ا: 7 نقاطشكل حيث تتكون من: في الرة كماق الدا نحق- ر ثابت مولد توت ، - متوومي مقاوقل ا نا . - تيا وشيعة ذاتي الداخمية ومقاومتيا . قاطعة . لتيارى منحنى احصول عم الدارسة التجريبية من اللقاطعة مكنت عند غمق الة الزمن .ربائي بد الكي1 - الوشيعة.لمار فيئي الكيربار التفاضمية لمتيادلة المعا أوجد ا2 - شكل : من السابقة تقبل حضمية اللتفادلة المعا بين ان ا() ( ) . 3 - ة بالبيان:ستعان با أ- س عند المحظةلمما احسب ميل ا ثم استنتج ذاتية الوشيعة . ب- بت الزمن وحدة ثالتفاضميةدلة المعال ا حدد باستعما جد قيمتو . ثم ج- اوجد قيمة و انما عمم الدائملنظا و في ا 4 - ربائير الكيلتياي عمى اومقل الناومة الوشيعة ومقا اسة تأثير ذاتية ا لدرلمار ا بالوشيعةر في كل مرة منلتالية ، حيث نغيرب التجاق ا ، نحق ذاتية الوشيعة متغيرة: تغيير ونستعمل مقاومة الداخمية دونى مقاومتيا ونبقى عملتجارب ا تجربة- 1 - تجربة- 2 - تجربة- 3 - () () أ- بت الزمنعظمي وثار التياكل تجربة قيمة ا احسب ل . ب- لسابقفي مع المنحنى ا ارسم بشكل كيث .رب الثلتيار لمتجات ا منحنيا

4102/4102 :ةيساردلا ةنسلا يداولا - ةضايبلا ايركز ...Ÿةنحشا تلاماح ةعيبط يى ام .تارتوت ا كذو ةنحشا تلاماح ةيجو

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 4102/4102 :ةيساردلا ةنسلا يداولا - ةضايبلا ايركز ...Ÿةنحشا تلاماح ةعيبط يى ام .تارتوت ا كذو ةنحشا تلاماح ةيجو

6من 1الصفحة

4102/4102السنة الدراسية: الوادي - البياضة مفدي زكرياثانوية سا 20املدة : + علوم جتريبيةتقين رياضي + : رياضيات القسم

في مردة العلوم الفيزيرئيةالثرني تخبار اال

نقاط 5:االولالتمرين . Kوقاطعة ، مكثفة سعتيا تومقاومناقل اومي ، من مولدكيربائية تتكون دارة

. نغمق القاطعة في المحظة: ما ىي طبيعة حامالت الشحنة؟ وكذلك التوترات. وجية حامالت الشحنة دارة الشحن مبينا جية التيارمثل -1 . التفاضمية التي يحققياباستعمال قانون جمع التوترات أوجد المعادلة -2( ) نعتبر -3 (

حال ليذه المعادلة. استنتج عبارة: ( .𝜏و

، ماذا تستنتج ؟ 𝜏 لما احسب قيمة -4 نستعمل في كل مرة مقاومات مختمفة ونسجل زمن شحن المكثفة -5

فنتحصل عمى البيان التالي: سعة المكثفة . استنتج قيمة -

نقاط7 : الثانيالتمرين نحقق الدارة كما في الشكل حيث تتكون من:

. ناقل اومي مقاومتو - ، مولد توتر ثابت - . قاطعة – . ومقاومتيا الداخمية وشيعة ذاتيتيا -

الكيربائي بداللة الزمن .عند غمق القاطعة مكنت الدارسة التجريبية من الحصول عمى منحنى التيار أوجد المعادلة التفاضمية لمتيار الكيربائي المار في الوشيعة. -1

( ) بين ان المعادلة التفاضمية السابقة تقبل حال من الشكل : -2

(

).

باالستعانة بالبيان: -3 . ثم استنتج ذاتية الوشيعة احسب ميل المماس عند المحظة -أ ثم جد قيمتو . 𝜏حدد باستعمال المعادلة التفاضمية وحدة ثابت الزمن -ب و في النظام الدائم عمما ان و اوجد قيمة -ج

المار لدراسة تأثير ذاتية الوشيعة ومقاومة الناقل االومي عمى التيار الكيربائي -4ذاتية الوشيعة ، نحقق التجارب التالية ، حيث نغير في كل مرة من بالوشيعة

ونبقى عمى مقاومتيا الداخمية دون تغيير ونستعمل مقاومة متغيرة: -3-تجربة -2-تجربة -1-تجربة التجارب ( ) ( )

. 𝜏 احسب لكل تجربة قيمة التيار االعظمي وثابت الزمن - أ منحنيات التيار لمتجارب الثالث .ارسم بشكل كيفي مع المنحنى السابق - ب

Page 2: 4102/4102 :ةيساردلا ةنسلا يداولا - ةضايبلا ايركز ...Ÿةنحشا تلاماح ةعيبط يى ام .تارتوت ا كذو ةنحشا تلاماح ةيجو

6من 2الصفحة

نقاط 8: التجريبيالتمرين منو . ىي كتمة حمض االيثانويك النقي المحتوات في درجة حموضة الخل

𝜌قارورة من الخل الشفاف التجاري كتب عمييا من اجل ذلك وضع االستاذ في متناول .نريد أن نحدد درجة حموضتيا ، ⁄ تالميذه الوسائل التالية:

. واخري سعتيا حوجمة سعتيا - . ، وماصة اخرى سعتيا ماصة سعتيا - متر . + مخالط مغناطيسي + سحاحة مدرجة + بيشر سعتو - . ⁄ تركيزه المولي : ( )محمول ىيدروكسيد الصوديوم -

. لو فوجد يساوي قيس الـ، حجمو ( )مرات لمحصول عمى محمول 11قام التالميذ بتمديد الخل التجاري . ⁄ بواسطة محمول ىيدروكسيد الصوديوم ( )من المحمول بعد ذلك قاموا بمعايرة حجما

]قبل المعايرة كانت النسبة ]

[ ] ( ) من ىيدروكسيد الصوديوم وعند إضافة

]تصبح النسبة ]

[ ] .

.ضيامح مضي . أثبت ان المحمول الذي لو امحمول الخل مكننا من القول انو محمول ح ان قياس -1 . ( )ما ىي الزجاجيات المستعمل في تمديد الخل التجاري لمحصول عمى المحمول -أ -2

اذكر البروتوكول التجريبي لعممية المعايرة . -ب ثم انشئ جدوال لتقدم ىذا التفاعل . وشاردة الييدروكسيد . اكتب معادلة المعايرة بين حمض االيثانويك -أ -3

لمخل التجاري . و التركيز ( )لممحمول استنتج التركيز المولي - ب من الخل التجاري ثم حدد درجة حموضتو. احسب الحجم الذي يشغمو - جـ

)لمثنائية الـ احسب قيمة -4 ⁄ ).

ما ىي الصفة السائدة عندئذ . من محمول ىيدروكسيد الصوديوم. المحمول في البيشر عند اضافة احسب قيمة -5 من حمض االيثانويك كمية ماء مقطر نضع فيو بو بيشر -6

كمية قدرىا ياونظيف الي من

. المثيل امين . و المثيل أمين اكتب معادلة التفاعل الحاصل بين حمض االيثانويك - أ

.وما تستنتج؟ احسب ثابت التوازن - ب المزيج . قيمة استنتج . احسب التقدم االعظميثم أنشئ جدوال لتقدم ىذا التفاعل -جـ

. ⁄ ، ⁄ ، ⁄ معطيات: ، (

⁄ )

ف إن رسوب العلم في نفراته ××× اصبر على مر الجف ا من معلم

تجرع ذل الجهل طول حي اته ××× ومن لم يذق مر التعلم ساعة

فكبر عليه أربعا لوف اته ××× ومن ف اته التعليم وقت شب ابه

Page 3: 4102/4102 :ةيساردلا ةنسلا يداولا - ةضايبلا ايركز ...Ÿةنحشا تلاماح ةعيبط يى ام .تارتوت ا كذو ةنحشا تلاماح ةيجو

6من 3الصفحة

التصحيح النموذجي: التمرين االول:

دارة الشحن : -1 حامالت الشحنة ىي عبارة عمى الكترونات . - المعادلة التفاضمية: -2

( )

استنتاج عبارة الثوابت: -3

( ) ( )

( )

𝜏

𝜏 (

)

𝜏

(

𝜏 )

{

(

𝜏 )

𝜏

𝜏 τ

. 𝜏 عند المحظة: حساب قيمة -4

( ) ( ) ( )

يمكن اعتبار ان المكثفة شحنت كميا. حساب سعة المكثفة: -5𝜏 العالقة النظرية: - ، العالقة البيانية: -

( ) . ومنو :

بالمطابقة نجد: -

Page 4: 4102/4102 :ةيساردلا ةنسلا يداولا - ةضايبلا ايركز ...Ÿةنحشا تلاماح ةعيبط يى ام .تارتوت ا كذو ةنحشا تلاماح ةيجو

6من 4الصفحة

التمرين الثاني: المعادلة التفاضمية لمتيار: -1

( )

( ) : اثبات الحل -2

(

) ,

.

(

)

حساب ميل المماس: -أ -3

( )

: حساب -

باستعمال المعادلة التفاضمية: τتحديد وحدة –ب

𝜏

𝜏

[𝜏] [ ]

[ ] [ ]

[𝜏]

[ ] [𝜏] [ ]

τ من البيان نجد: : τقيمة - . : و ايجاد القيم: -جـ

𝜏

𝜏

𝜏

𝜏

𝜏

𝜏

. زمن الوصول الى النظام الدائم: -أ -4 : -1-التجربة -

،𝜏

: -2-التجربة -

،𝜏

: -3-التجربة -

،𝜏

رسم المنحنيات: –ب

Page 5: 4102/4102 :ةيساردلا ةنسلا يداولا - ةضايبلا ايركز ...Ÿةنحشا تلاماح ةعيبط يى ام .تارتوت ا كذو ةنحشا تلاماح ةيجو

6من 5الصفحة

التمرين الثالث: االثبات: -1

[ ] [ ] [ ] [

] [ ] [

] [

] [ ]

[ ]

. و حوجمة سعتيا الزجاجيات المستعممة: ماصة سعتيا -أ -2

البروتوكول التجريبي لممعايرة: –ب .1ونضبط مستوى المحمول عند التدريجة ىيدروكسيد الصوديوم نمأل السحاحة بمحمول - ونضعو في بيشر الذي بدوره يوضع فوق مخالط مغناطيسي. ( )من المحمول حجماماصة النسحب بواسط - معموم. pHمتر باستعمال محمولين موقيين مختمفين عمى االقل ليما pHنعاير الـ - متر بالماء المقطر ونجففو ثم نغمره بحذر في البيشر شاقوليا دون ان يالمس القضيب المغناطيسي. pHنغسل جيدا مسرى جياز الـ - نشغل المخالط ونبدأ في اضافة المحمول من السحاحة . - . بالنسبة لكل حجم مضاف والنتائج المتحصل عمييا تدون في جدول يسمح برسم المنحنى pHالـ نقيس -

معادلة المعايرة: -أ -3 ( )

( ) ( )

( )

جدول التقدم: -

لمخل التجاري . و التركيز ( )لممحمول التركيز المولي حساب –ب

: حساب -

حساب الحجم: -جـ

ρ

𝜌

تحديد درجة الحموضة:

درجة حموضة الخل ىي :

: حساب قيمة الـ -4

( ) ( ) ( )

( )

معادلة التفاعل الحالة االبتدائية بوفرة الحالة االنتقالية بوفرة الحالة النيائية بوفرة

Page 6: 4102/4102 :ةيساردلا ةنسلا يداولا - ةضايبلا ايركز ...Ÿةنحشا تلاماح ةعيبط يى ام .تارتوت ا كذو ةنحشا تلاماح ةيجو

6من 6الصفحة

([

] [ ]

[ ] ) ( )

ىو المتفاعل المحد فإن بما أن : حساب الـ -5

[

] [ ]

الصفة السائدة ىي : - .

معادلة التفاعل: -أ -6 ( ) ( )

( )

( )

حساب ثابت التوازن: -ب

[

] [ ]

[ ] [ ] [

] [ ] [

] [ ] [ ] [ ]

جدول التقدم: -جـ

بما أن التفاعل تام فإن : - : حساب قيمة الـ -

[ ]

[ ]

( ) ( ) ( )

( )

معادلة التفاعل الحالة االبتدائية الحالة االنتقالية الحالة النيائية