374 Bilgisayar I ve Bilgisayar II yeni .docx) · Dönem Ödevi / Proje 10 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ... Eğitsel Oyun Yazılımlar ... si tasarımı için konu

Akdeniz Üniversitesi

F. Ders Tanıtım Formu

Dersin Adı Bilgisayar II

Öğretim Dili Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( )

Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x)

Dersin Türü

Zorunlu (x) Seçmeli ( )

Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat2 2

Dersin Amacı Bu dersi alan ödeğerlendirmeoluşturabilir.

Dersin Özet İçeriği

Bilgisayar destekli öuygulama yöntemleri. Bilgisayar destekli öyararlarUzaktan eları.

Ön Koşul Dersler

Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Öğrenme Çıktıları

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7.

8.

Dersin Koordinatörü Öğr. Gör.

Dersin Öğretim Elemanı Bölüm Öğretim Elemanları

(x) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay

(x) Tartışma ( ) Drama

(x) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla

( ) Deney (x) Proje

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Kuzu vd. (

Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi

(x) Doğrudan Dönüşüm Sistemi

Derse Devam ve Katılım

Kısa Sınav(lar)

Ara Sınav(lar)

Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler)

Dönem Ödevi / Proje

Uygulama

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)

Diğer (………

Yarıyıl


Bilgisayar II

Türkçe

Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( )

İkinci Örgün Öğretim (x) Uzaktan Öğretim( )

Dersin Alan Kodu Ders Kodu

ENF 104

Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi 4 Bahar 3

Bu dersi alan öğrenciler; bilgisayar destekli eğitim kavramlarını bilir, tasarım ve ğerlendirmesini yapabilir, uzaktan eğitim ve web tabanlı eğitim uyg

oluşturabilir. Bilgisayar destekli öğretim ile ilgili temel kavramlar, öğeleri, kuramsal temelleri ve uygulama yöntemleri. Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatlar, yararları ve sınırlılıkları. Ders yazılımlarının tasarımı, değerlendirilmesi ve seçimUzaktan eğitim uygulamaları. Bilgisayar ve internet kullanımının geli

Bilgisayar destekli öğretim ile ilgili temel kavramları tanımlar. Bilgisayar destekli öğretimin uygulama yöntemlerini açıklar. Bilgisayar destekli öğretimde, öğretmen ve öğrenci rollerini tanımlar. Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan yaygın formatları açıklar. Ders yazılımlarının tasarlanmasını, geliştirilme sürecini, seçimini ve de

dirme yaklaşımlarını açıklar. Web tasarımının kurallarını açıklar. Web tabanlı eğitim uygulamaları tasarlar. Uzaktan eğitimin temellerini, üstün ya da sınırlı yönlerini ve uygulamalarını

açıklar. Çocuk ve ergenlerde bilgisayar ve internet kullanımının geli

açıklar.

Öğr. Gör. Dr. Fırat YÜCEL

Bölüm Öğretim Elemanları

Öğretim Yöntemleri ( ) Örnek Olay (x) Bilgisayar Destekli

( ) Drama ( ) Laboratuvar

( ) Buluş Yoluyla (x)Gösterip Yaptırma

(x) Proje ( ) ………………….

Kuzu vd. (2011). Bilgisayar II, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.

Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi

( ) Bağıl Değerlendirme

Araçlar Sayı

Derse Devam ve Katılım 15 Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 10

Diğer (………………………………………….) Yarıyıl Sonu Sınavı 1

Toplam

Doktora( )

Uzaktan Öğretim( )

Ders Kodu

104

AKTS Kredi 4

itim kavramlarını bilir, tasarım ve ğitim uygulamalarını

eleri, kuramsal temelleri ve retimde kullanılan yaygın formatlar,

ğerlendirilmesi ve seçimi. Bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuç-

nımlar. retimin uygulama yöntemlerini açıklar.

renci rollerini tanımlar. retimde kullanılan yaygın formatları açıklar.

sürecini, seçimini ve değerlen-

itim uygulamaları tasarlar. itimin temellerini, üstün ya da sınırlı yönlerini ve uygulamalarını

ocuk ve ergenlerde bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuçlarını

(x) Bilgisayar Destekli

(x)Gösterip Yaptırma

ehir.

l Değerlendirme

Oran

% 30

% 10

% 60 % 100


Haftalara Göre Ders Konuları

Hafta

1

Kuramsal: Dersin Tanıtımı, İçeriği ve AmaçlarıUygulama: Teknolojinin Doğru Kullanımı

Bilgisayar ve Sağlık Bilişim Teknolojileri ile Geli

Meslekî Gelişim Etkinlikleri Projeksiyon Cihazı Kullanımı Akıllı Tahta Kullanımı

2

Kuramsal: Ünite 1: Öğretim Teknolojisi ve Teknoloji Kavramı Araç Gereç Öğretim Materyali Öğretim Teknolojisi Ünite 2: Bilgisayar ve İnternet Ortamında Ö Giriş Bilgisayarlar ve Eğitim Bilgisayar Destekli E Bilgisayar Destekli Ö Bilgisayar Yönelimli Ö Bilgisayarla Zenginle Bilgisayar Öğretimi Bilgisayar Destekli Eğ Bilgisayar Destekli E Bilgisayar Destekli EUygulama: Meslekî Dokümanlar Hazırlama

Form Hazırlama (Ders grup çalışmalarının değöz değerlendirme ve akran deMs Excel)

3

Kuramsal: Ünite 2: Bilgisayar ve İnternet Ortamında Ö Bilgisayar Destekli Eğ Bilgisayar Destekli E Bilgisayar Destekli E Bilgisayarların Okullarda Destek Hizmetlerinde Kullanımı Okul Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı Rehberlik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Ölçme Değerlendirme Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı

İnternet İnternetin Gelişimi İnternet ve Eğitim İnternete Dayalı E İnternete Dayalı E İnternete Dayalı E İnternete Dayalı EUygulama: İnternet’te Güvenli Bilgiye Ula

İnternet Kaynaklarından Yararlanma (Makale, kitap vb. kaynaklara erşim) Veritabanlarına Erişim İnternet Çevirileri Uzaktan Eğitim Kaynakları (EEğitimde Sosyal Ağlardan Yararlanma (Twitter, Facebook, EGrupları) Güvenli İnternet Kullanımı


Haftalara Göre Ders Konuları

Konular

i ve Amaçları

ru Kullanımı

im Teknolojileri ile Geliştirilen Araç ve Gereç Kullanımına Yönelik

Projeksiyon Cihazı Kullanımı Akıllı Tahta Kullanımı

lojisi ve İlgili Kavramlar

retim Materyali

nternet Ortamında Öğretim

ğitim Bilgisayar Destekli Eğitim Bilgisayar Destekli Öğretim

Yönelimli Öğretim Bilgisayarla Zenginleştirilmiş Öğretim

ğretimi Bilgisayar Destekli Eğitimin Yararları ve Sınırlıkları

Bilgisayar Destekli Eğitimin Yararları Bilgisayar Destekli Eğitimin Sınırlılıkları

zırlama Form Hazırlama (Ders planı, dilekçe, gözlem formları, kontrol listeleri,

malarının değerlendirilmesi için dereceli puanlama anahtarı, erlendirme ve akran değerlendirme formları vs.) (Ms Word veya

nternet Ortamında Öğretim (devamı) Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretmen ve Öğrenci Rolleri

gisayar Destekli Eğitimde Öğretmenin Rolü Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğrencinin Rolü

Bilgisayarların Okullarda Destek Hizmetlerinde Kullanımı Okul Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı Rehberlik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı

ğerlendirme Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı

nternete Dayalı Eğitimin Yararları nternete Dayalı Eğitimin Sınırlıkları nternete Dayalı Eğitimde Öğretmenin Rolü nternete Dayalı Eğitimde Öğrencinin Rolü

Güvenli Bilgiye Ulaşma Stratejileri nternet Kaynaklarından Yararlanma (Makale, kitap vb. kaynaklara eri-

itim Kaynakları (E-Öğrenme Portalları) lardan Yararlanma (Twitter, Facebook, E-posta

nternet Kullanımı

Ön Hazırlık

� Mesleki do-küman örnek-leri bulunarak bir sonraki derse getiril-mesi

� İnternet üze-rinden interaktif eği-tim ve açık dersler veren sitelerin araş-tırılması ve bir sonraki derse getirilmesi

� Sosyal ağ hesabı oluştu-rulması

� Öğrencinin alanıyla ilgili bir ders konu-su hakkında şekil ve şema materyal ör-nekleri bulma-sı ve bir son-raki derse ge-tirmesi


Bulut Bilişim Uygulamaları Bulut Bilişim Tabanlı Veri Saklama OrtamlarıBulut Bilişim Tabanlı Uygulamalar (Google Docs)Web Üzerinden Anke

4

Kuramsal: Ünite 3: Eğitim Yazılımları Giriş Özel Öğretici Yazılımlar Özel Öğretici Yazılımların Yara Özel Öğretici Yazılımları Seçme Ölçütleri Özel Öğretici Yazılımların Örasyon Stratejileri Özel Öğretici Yazılımları Ölanma Kılavuzu

Özel Öğretici Yazılım Örne Alıştırma ve Tekrar Yazıl Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Yararları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının Sınırlıkları Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarının ÖEntegrasyon Stratejileri Alıştırma ve Tekrar Yazılımlarını ÖKullanma Kılavuzu

Alıştırma ve Tekrar Yazılımı ÖrneUygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Şekil ve Şema Materyali Olu Şekil ve Şema Çizme Resim Formatına Dönü

5

Kuramsal: Ünite 3: Eğitim Yazılımları (devamı) Benzeşim Yazılımları Benzeşim Yazılımlarının Yararları Benzeşim Yazılımlarının Sınırlıklar Benzeşim Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Benzeşim Yazılımlarını Örasyon Stratejileri Benzeşim Yazılımlarını Öma Kılavuzu

Benzeşim Yazılımı Örne Eğitsel Oyun Yazılımları Eğitsel Oyun Yaz Eğitsel Oyun Yazılımlarının Sınırlıkları Eğitsel Oyun Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Eğitsel Oyun Yazılımlarının Ötegrasyon Stratejileri Eğitsel Oyun Yazılımlarını Ölanma Kılavuzu

Eğitsel Oyun Yazılımı ÖrneUygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama

Resim Materyalleri HazırlamaEkran Görüntüsü AlmaResim BoyutlandırmaResmi Döndürme ve ÇevirmeResmin ÇözünürlüResmi Kırpma Resim Kaydetme ve Formatını DeResim Albümü Olu

6

Kuramsal: Ünite 3: Eğitim Yazılımları (devamı) Problem Çözme Yazılımları Problem Çözme Yazılımlarının Yararları


im Uygulamaları im Tabanlı Veri Saklama Ortamları im Tabanlı Uygulamalar (Google Docs)

Web Üzerinden Anket Oluşturma Uygulamaları

retici Yazılımlar retici Yazılımların Yararları retici Yazılımları Seçme Ölçütleri retici Yazılımların Öğretme-Öğrenme Sürecine Enteg-

retici Yazılımları Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kul-

retici Yazılım Örneği tırma ve Tekrar Yazılımları

tırma ve Tekrar Yazılımlarının Yararları tırma ve Tekrar Yazılımlarının Sınırlıkları tırma ve Tekrar Yazılımlarını Seçme Ölçütleri tırma ve Tekrar Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Sürecine

e Tekrar Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde

tırma ve Tekrar Yazılımı Örneği

ğretim Materyali Hazırlama ema Materyali Oluşturma

ema Çizme Resim Formatına Dönüştürme

(devamı)

im Yazılımlarının Yararları im Yazılımlarının Sınırlıkları im Yazılımlarını Seçme Ölçütleri im Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecine Enteg-

im Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kullan-

im Yazılımı Örneği itsel Oyun Yazılımları

itsel Oyun Yazılımlarının Yararları itsel Oyun Yazılımlarının Sınırlıkları itsel Oyun Yazılımlarını Seçme Ölçütleri itsel Oyun Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Sürecine En-

itsel Oyun Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde Kul-

itsel Oyun Yazılımı Örneği

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) Resim Materyalleri Hazırlama

Ekran Görüntüsü Alma Resim Boyutlandırma Resmi Döndürme ve Çevirme Resmin Çözünürlüğünü Ayarlama

etme ve Formatını Değiştirme Resim Albümü Oluşturma

(devamı) Problem Çözme Yazılımları

roblem Çözme Yazılımlarının Yararları

� Öğrencinin alanıyla ilgili bir ders konu-su hakkında resim mater-yal örnekleri bulması ve bir sonraki derse getirmesi

� Öğrencinin alanıyla ilgili bir ders konu-su hakkında video ve film materyal ör-nekleri bulma-sı ve bir son-raki derse ge-tirmesi

� Öğrencinin alanıyla ilgili bir ders konu-


Problem Çözme Yazılımlarının Sınırlıkları Problem Çözme Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Problem Çözme Yazılımlarının ÖEntegrasyon Stratejileri Problem Çözme Yazılımlarını ÖKullanma

Problem Çözme Yazılımı ÖrneUygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama

Resim Materyalleri HazırlamaResimlerde katmanlarla çalı

7

Kuramsal: Ünite 4: Bilgisayar Destekli E

Giriş BDE Yazılımlarının ÖzellikleriBDE Yazılımlarının Hazırlanması

Uygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama Film Materyalleri Hazırlama (Windows MovieMaker)

Film Oluşturma Film Kesme ve BirleFilm Kaydetme ve Formatını DeEkran Görüntüsünü Video Dosyası Olarak Kaydetme

8 Ara Sınav

9

Kuramsal: Ünite 4: Bilgisayar Destekli E(devamı)

BDE Yazılımı Geliştirme AraçlarıUygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama Animasyon Materyalleri Hazırlama Animasyon Olu Efektler Ekleme

Animasyon Düzenleme ve Kaydetme

10

Kuramsal: Ünite 5: Bilgisayar Destekli Ölçme ve De

Giriş Ölçme ve Değerlendirme Sürecinde BilgisayarÖlçme Aracı Geliştirilmesinde Bilgisayar OlanaklarıBilgisayar Destekli Ölçme ve DeBir Uygulama Örneği

Uygulama: Bilgisayarda Eğitim ve Öğretim Materyali Hazırlama

Animasyon Materyalleri Hazırlama Efektler Ekleme Animasyon Düzenleme ve Kaydetme

Test Hazırlama Yazılımı

11

Kuramsal: Ünite 6: Uzaktan Eğitim

Giriş Uzaktan Eğitimin NiteliğKurumsal Yapı Özellikleri

Uygulama: Kişisel Web Sitesi Oluşturma (Wordpress)

Blog Hesabı OluşturmaMateryal Ekleme Hareketli Menü Oluşturma

12

Kuramsal: Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı)

Öğrenci Özellikleri Programların Genel Özellikleri


Problem Çözme Yazılımlarının Sınırlıkları Problem Çözme Yazılımlarını Seçme Ölçütleri Problem Çözme Yazılımlarının Öğretme-Öğrenme Sürecine

Problem Çözme Yazılımlarını Öğretme-Öğrenme Sürecinde

Problem Çözme Yazılımı Örneği

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) Resim Materyalleri Hazırlama

atmanlarla çalışma

Ünite 4: Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Uygulamalarının Geliştirilmesi

Yazılımlarının Özellikleri BDE Yazılımlarının Hazırlanması

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) Film Materyalleri Hazırlama (Windows MovieMaker)

Film Kesme ve Birleştirme Film Kaydetme ve Formatını Değiştirme

rüntüsünü Video Dosyası Olarak Kaydetme

Ünite 4: Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Uygulamalarının Geliştirilmesi

tirme Araçları

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) Animasyon Materyalleri Hazırlama

Animasyon Oluşturma Efektler Ekleme


Ünite 5: Bilgisayar Destekli Ölçme ve Değerlendirme

erlendirme Sürecinde Bilgisayar tirilmesinde Bilgisayar Olanakları

Bilgisayar Destekli Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri

ğretim Materyali Hazırlama (Devamı) Animasyon Materyalleri Hazırlama


itimin Niteliği Kurumsal Yapı Özellikleri

turma (Wordpress) turma

şturma

(devamı)

Programların Genel Özellikleri

su hakkında animasyon materyal ör-nekleri bulma-sı ve bir son-raki derse ge-tirmesi

� Öğrencinin alanıyla ilgili bir ders konu-su hakkında animasyon materyal ör-nekleri bulma-sı ve bir son-raki derse ge-tirmesi

� Öğrencinin alanıyla ilgili bir okul gaze-tesi, form vs örnekleri bul-ması ve bir sonraki derse getirmesi

� Alanıyla ilgili bir eğitim site-si tasarımı için konu belirlen-mesi ve ma-teryal toplan-ması

� Alanıyla ilgili bir eğitim site-si tasarımı

� Veritabanı hakkında araştırma


Uygulama: Kişisel Web Sitesi Oluşturma (Wordpress)

Anket Oluşturma Paylaşım ve Kullanıcı SeçenekleriSiteyi Özelleştirme

13

Kuramsal: Ünite 6: Uzaktan Eğitim (devamı)

Öğretim Ortamları Öğrenci Destek HizmetleriÖğretim Süreci Öğretimin Değerlendirilmesi

Uygulama: Web Tabanlı Eğitim Öğretim UygulamasıProje çalışması

14

Kuramsal: Ünite 7: Çocuk ve Ergenlerdeşimsel Sonuçları

Çocuk ve Ergenlerde İnternFiziksel Gelişim AçısındanBilişsel Gelişim AçısındanPsikososyal Gelişim Açısından

nuçları Uygulama: Web Tabanlı Eğitim Öğretim UygulamasıProje çalışması

15 Uygulama: Web Tabanlı Eğitim Öğretim UygulamasıProje çalışması


turma (Wordpress) (Devamı)

ım ve Kullanıcı Seçenekleri

(devamı)

renci Destek Hizmetleri

erlendirilmesi

Uygulaması

Çocuk ve Ergenlerde Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Geli-

ocuk ve Ergenlerde İnternet Kullanımı im Açısından Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Sonuçları im Açısından Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Sonuçları

im Açısından Bilgisayar ve İnternet Kullanımının So-

Uygulaması

Uygulaması




Program Yeterlilikleri 01

PY 01 Temel bilgi teknolojileri ko-

nusunda temel, kuramsal ve uygu-

lamalı bilgilere sahiptir.

2

PY 02 Donanım ve yazılım çözümle-

rinin tasarımı ve geliştirilmesi ko-

nusunda bilgilere sahiptir.

2

PY 03 Tanımlanan bilgi teknolojisi

kullanımı problemlerini ve model-

lerini kurgular ve temel çözüm öne-

rilerini uygular.

3

PY 04 Belirtimleri (spesifikasyon)

tanımlanmış yazılım bileşenlerini

geliştirir.

PY 05 Yaşam boyu öğrenmenin

gerekliliği bilinci ile bilgi ve iletişim

teknolojilerindeki güncel gelişmele-

ri izler.

3

PY 06 Bilgi ve iletişim teknolojilerini

kullanarak geliştirdiği yazılı ve gör-

sel materyaller yardımıyla iletişim kurar.

1

PY 07 Algoritmik düşünme ve plan-

lama yaklaşımını uygulamalarında

kullanır.

PY 08 Mesleki ve etik sorumluluk

bilinci taşır, bilişim uygulamaların-

da mesleki etiğin gözetilmesi konu-

sunda farkındalığa sahiptir. Bilgi

güvenliği konusunda gerekli tedbir-

leri alabilir.

2

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)

Etkinlikler

Kuramsal Ders

Kütüphane ve internet tarama süresi

Ödev(ler) / Seminer(ler)

Proje hazırlama

Sunum hazırlama

Uygulamalı Ders

Kısa Sınav(lar)

Ara sınav

Yarıyıl sonu sınavı

Diğer bilgi edinme çalışmaları

Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] =


Dersin Öğrenme Çıktıları

02 03 04 05 06 07 08 09

2 2 2 3 4 2 4

2 2 2 4 4 2 4

4 3 3 4 5 3 5

3 4 4

3 3 3 4 4 3 4

2 1 1 5 5 1 5

2 2 3 3 3

2 2 3 1 3 2 3


Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi

15 0 2

15 0 1

0 0 0

0 0 0

0 0 0

15 0 2

0 0 0

1 4 1

1 15 1

15 1 1

Toplam İş Yükü (Saat)

Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi

10 Toplam

21

22

30

11

27

21

13

18


Toplam İş Yükü

30

15

0

0

0

30

0

5

15

15

110

3,66

Documents

374 Bilgisayar I ve Bilgisayar II yeni .docx) · Dönem Ödevi / Proje 10 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ... Eğitsel Oyun Yazılımlar ... si tasarımı için konu