36th TOPIK Questionnaire

8/18/2019 36th TOPIK Questionnaire

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제36회 한국어능력시험The 36th Test of Proficiency in Korean

T PIK

Ⅱ

B

1교시 듣기, 쓰기

수험번호(Registration No.)

이 름

(Name)

한국어(Korean)

영 어(English)


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※ [ 1 ～ 3 ] 다 음 을 듣 고 알 맞 은 그 림 을 고 르 십 시 오 . ( 각 2 점 )

1 . ① ②

③ ④

2 . ① ②

③ ④

T PIK

Ⅱ 듣 기 ( 1 번 ～ 5 0 번 )

1


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제36회 한국어능력시험

B형 1교시 (듣기, 쓰기)

2

3 . ① ②

③ ④

※ [ 4 ～ 8 ] 다 음 대 화 를 잘 듣 고 이 어 질 수 있 는 말 을 고 르 십 시 오 . ( 각 2 점 )

4 . ① 야 유 회 를 다 녀 왔 군 요 . ② 가 까 운 곳 으 로 갔 어 요 .

③ 옷 을 따 뜻 하 게 입 고 가 세 요 . ④ 추 울 때 는 집 에 서 쉬 곤 해 요 .

5 . ① 살 아 보 니 소 음 이 너 무 심 하 더 라 고 .

② 혼 자 사 는 것 보 다 둘 이 사 는 게 좋 았 어 .

③ 지 금 집 은 학 교 와 가 까 워 서 편 하 고 좋 아 .

④ 부 동 산 에 가 서 알 아 보 는 게 좋 을 것 같 아 서 .

6 . ① 그 래 ? 텐 트 만 사 면 되 겠 네 . ② 그 래 도 자 세 히 알 아 봐 야 겠 다 .

③ 그 래 ? 미 리 알 았 으 면 좋 았 을 걸 . ④ 그 래 도 텐 트 는 치 기 힘 들 겠 다 .


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7 . ① 분 위 기 가 카 페 처 럼 참 좋 네 요 .

② 사 무 실 옆 에 카 페 가 있 으 면 좋 아 요 .

③ 집 중 이 안 되 면 카 페 에 서 해 보 세 요 .

④ 전 편 안 하 면 일 이 더 잘 될 것 같 아 요 .

8 . ① 연 수 다 녀 와 서 뵙 겠 습 니 다 .

② 지 난 번 에 제 가 미 리 말 씀 드 렸 습 니 다 .

③ 개 인 사 정 이 생 기 면 말 씀 드 리 겠 습 니 다 .

④ 저 도 정 말 가 고 싶 지 만 힘 들 것 같 습 니 다 .

※ [ 9 ～ 1 2 ] 다 음 대 화 를 잘 듣 고 여 자 가 이 어 서 할 행 동 으 로 알 맞 은 것 을

고 르 십 시 오 . ( 각 2 점 )

9 . ① 외 식 하 러 갈 식 당 을 예 약 한 다 .

② 퇴 근 을 하 고 약 속 장 소 로 간 다 .

③ 남 편 을 만 나 러 회 사 앞 으 로 간 다 .

④ 아 이 들 을 데 리 고 회 사 앞 으 로 간 다 .

1 0 . ① 다 른 볼 일 을 보 러 간 다 . ② 병 원 진 료 접 수 를 한 다 .

③ 병 원 에 앉 아 서 기 다 린 다 . ④ 진 찰 을 받 으 러 들 어 간 다 .

1 1 . ① 책 자 에 서 커 튼 을 고 른 다 . ② 집 에 서 거 실 커 튼 을 단 다 .

③ 커 튼 을 사 러 가 게 에 간 다 . ④ 커 튼 을 사 서 집 에 가 져 간 다 .

1 2 . ① 직 원 교 육 일 정 을 짠 다 . ② 특 강 강 사 를 모 시 러 간 다 .

③ 특 강 했 던 강 사 에 게 연 락 한 다 . ④ 교 육 받 을 장 소 를 알 아 본 다 .


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※ [ 1 3 ～ 1 6 ] 다 음 을 듣 고 내 용 과 일 치 하 는 것 을 고 르 십 시 오 . ( 각 2 점 )

1 3 . ① 남 자 는 이 프 로 그 램 에 만 족 해 한 다 .

② 이 프 로 그 램 은 다 시 가 면 할 인 해 준 다 .

③ 이 프 로 그 램 은 예 약 해 야 참 여 할 수 있 다 .

④ 여 자 는 이 번 달 에 이 프 로 그 램 에 참 가 할 것 이 다 .

1 4 . ① 밤 에 는 난 방 기 구 를 사 용 할 수 없 다 .

② 9 시 이 후 에 는 모 든 전 기 제 품 을 끈 다 .

③ 사 무 실 은 일 정 온 도 를 유 지 해 야 한 다 .

④ 점 심 시 간 에 는 엘 리 베 이 터 가 운 행 되 지 않 는 다 .

1 5 . ① 맞 춤 형 순 찰 제 도 는 작 년 부 터 실 시 되 었 다 .

② 이 제 도 를 도 입 한 후 범 죄 율 이 감 소 하 였 다 .

③ 맞 춤 형 순 찰 제 도 는 전 국 에 서 시 행 되 고 있 다 .

④ 주 민 들 이 경 찰 관 과 함 께 담 당 구 역 을 순 찰 한 다 .

1 6 . ① 시 장 의 카 페 에 서 다 양 한 도 시 락 을 판 다 .

② 이 시 장 을 관 광 지 로 알 리 려 고 홍 보 했 다 .

③ 시 장 이 인 기 를 끌 자 도 시 락 카 페 가 생 겼 다 .

④ 이 시 장 에 서 는 음 식 을 골 라 먹 는 재 미 가 있 다 .


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※ [ 1 7 ～ 2 0 ] 다 음 을 듣 고 남 자 의 중 심 생 각 을 고 르 십 시 오 . ( 각 2 점 )

1 7 . ① 컴 퓨 터 를 꼭 학 원 에 서 배 울 필 요 는 없 다 .

② 컴 퓨 터 를 더 배 워 두 면 경 쟁 력 이 커 진 다 .

③ 컴 퓨 터 는 자 기 가 필 요 한 만 큼 만 배 우 면 된 다 .

④ 컴 퓨 터 학 원 은 자 격 증 을 딸 때 까 지 가 야 한 다 .

1 8 . ① 칭 찬 을 받 으 면 일 할 의 욕 이 높 아 진 다 .

② 칭 찬 을 받 으 려 면 거 절 하 지 말 아 야 한 다 .

③ 칭 찬 을 받 으 면 그 말 을 의 식 해 서 행 동 하 게 된 다 .

④ 칭 찬 을 받 으 면 다 른 사 람 도 칭 찬 해 줘 야 한 다 .

1 9 . ① 커 피 숍 주 인 은 손 님 을 더 배 려 해 야 한 다 .

② 커 피 값 에 공 간 을 이 용 하 는 비 용 이 들 어 있 다 .

③ 커 피 숍 에 장 시 간 있 는 것 은 영 업 에 방 해 가 된 다 .

④ 커 피 숍 공 간 을 다 양 하 게 이 용 할 수 있 게 해 야 한 다 .

2 0 . ① 웃 음 으 로 서 로 의 관 계 를 회 복 해 야 한 다 .

② 화 해 하 고 싶 으 면 먼 저 나 를 되 돌 아 봐 야 한 다 .

③ 상 대 방 의 웃 음 을 보 면 화 해 를 먼 저 해 야 한 다 .

④ 화 해 하 려 면 상 대 방 의 행 동 을 미 리 살 펴 야 한 다 .


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※ [ 2 1 ～ 2 2 ] 다 음 을 듣 고 물 음 에 답 하 십 시 오 . ( 각 2 점 )

2 1 . 남 자 의 중 심 생 각 으 로 맞 는 것 을 고 르 십 시 오 .

① 진 정 한 독 립 은 경 제 적 독 립 이 다 .

② 가 족 은 함 께 생 활 하 는 것 이 좋 다 .

③ 누 구 나 자 신 만 의 공 간 이 필 요 하 다 .

④ 독 립 해 사 는 것 이 좋 은 것 만 은 아 니 다 .

2 2 . 들 은 내 용 으 로 알 맞 은 것 을 고 르 십 시 오 .

① 여 자 는 아 빠 와 의 사 이 가 좋 지 않 다 .

② 여 자 는 집 안 일 로 스 트 레 스 를 받 고 있 다 .

③ 여 자 의 아 버 지 는 딸 의 독 립 을 반 대 한 다 .

④ 여 자 는 회 사 가 멀 어 서 독 립 하 고 싶 어 한 다 .


2 3 . 남 자 는 무 엇 을 하 고 있 는 지 고 르 십 시 오 .

① 잡 마 켓 이 용 을 제 안 하 고 있 다 .

② 직 장 내 의 각 부 서 를 설 명 하 고 있 다 .

③ 잡 마 켓 이 용 경 험 을 소 개 하 고 있 다 .

④ 상 사 의 문 제 점 에 대 해 이 야 기 하 고 있 다 .

2 4 . 들 은 내 용 으 로 맞 는 것 을 고 르 십 시 오 .

① 여 자 는 일 하 고 있 는 부 서 에 만 족 해 한 다 .

② 잡 마 켓 은 회 사 를 홍 보 하 기 위 해 만 들 었 다 .

③ 잡 마 켓 은 상 사 의 허 락 이 있 어 야 이 용 한 다 .

④ 직 원 들 은 적 성 에 맞 는 부 서 로 옮 길 기 회 가 있 다 .


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① 시 작 한 일 은 끝 까 지 해 내 야 한 다 .

② 마 음 먹 었 을 때 바 로 실 천 해 야 한 다 .

③ 자 신 의 한 계 를 알 아 야 도 전 할 수 있 다 .

④ 고 난 을 극 복 하 려 면 강 한 정 신 력 이 필 요 하 다 .


① 남 자 는 정 글 을 최 고 의 마 라 톤 장 소 로 꼽 았 다 .

② 남 자 는 마 라 톤 선 수 들 을 통 해 많 은 것 을 배 웠 다 .

③ 남 자 는 고 통 이 심 해 서 마 라 톤 을 중 간 에 포 기 했 다 .

④ 남 자 는 아 마 존 에 서 자 신 의 의 지 를 시 험 하 고 싶 었 다 .


2 7 . 여 자 가 남 자 에 게 말 하 는 의 도 를 고 르 십 시 오 .

① 대 안 학 교 의 필 요 성 을 강 조 하 기 위 해

② 대 안 학 교 에 입 학 하 도 록 권 유 하 기 위 해

③ 아 이 교 육 문 제 에 대 해 책 임 을 묻 기 위 해

④ 아 이 학 습 태 도 에 대 한 조 언 을 주 기 위 해


① 여 자 는 일 반 학 교 의 장 점 을 잘 이 해 하 고 있 다 .

② 남 자 의 아 이 는 일 반 학 교 방 식 에 잘 적 응 했 다 .

③ 여 자 의 아 이 는 입 시 위 주 의 공 부 를 하 고 있 다 .

④ 남 자 는 아 이 의 교 육 방 식 변 화 를 고 려 하 고 있 다 .


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2 9 . 남 자 는 누 구 인 지 고 르 십 시 오 .

① 동 양 화 가 ② 전 통 공 예 가

③ 나 무 조 각 가 ④ 전 시 회 기 획 자


① 남 자 는 실 용 성 보 다 예 술 성 을 강 조 한 다 .

② 한 지 의 색 은 빛 에 의 해 서 다 양 하 게 연 출 된 다 .

③ 남 자 가 만 든 조 각 품 에 외 국 인 들 이 푹 빠 졌 다 .

④ 한 지 의 색 깔 은 시 간 이 지 나 도 잘 변 하 지 않 는 다 .


3 1 . 남 자 의 생 각 으 로 맞 는 것 을 고 르 십 시 오 .

① 고 열 량 음 식 때 문 에 청 소 년 들 의 체 형 이 변 했 다 .

② 고 열 량 식 품 판 매 자 에 게 세 금 을 부 과 해 야 한 다 .

③ 비 만 세 는 판 매 자 와 소 비 자 모 두 에 게 부 담 을 준 다 .

④ 우 리 나 라 사 람 들 의 비 만 은 운 동 부 족 이 주 요 원 인 이 다 .

3 2 . 남 자 의 태 도 로 맞 는 것 을 고 르 십 시 오 .

① 상 대 방 의 말 을 하 나 하 나 반 박 하 고 있 다 .

② 앞 으 로 일 어 날 일 에 대 해 전 망 하 고 있 다 .

③ 현 재 의 문 제 에 대 해 판 매 자 의 책 임 을 묻 고 있 다 .

④ 내 용 을 파 악 하 지 못 해 상 대 방 에 게 질 문 하 고 있 다 .


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3 3 . 무 엇 에 대 한 내 용 인 지 맞 는 것 을 고 르 십 시 오 .

① 지 나 친 청 결 의 문 제 점

② 피 부 병 발 병 의 주 요 원 인

③ 유 아 기 생 활 습 관 의 중 요 성

④ 항 균 요 법 을 통 한 질 병 예 방 법


① 피 부 병 발 병 률 에 대 한 연 구 가 필 요 하 다 .

② 비 위 생 적 인 환 경 은 알 레 르 기 의 원 인 이 된 다 .

③ 우 리 몸 에 는 적 당 한 세 균 이 있 는 것 이 더 좋 다 .

④ 환 경 이 깨 끗 하 면 우 리 몸 의 면 역 력 이 커 진 다 .


3 5 . 남 자 는 무 엇 을 하 고 있 는 지 고 르 십 시 오 .

① 글 로 벌 화 사 업 내 용 을 분 석 하 고 있 다 .

② 중 소 기 업 의 성 장 과 정 을 보 고 하 고 있 다 .

③ 중 소 기 업 의 성 과 에 대 해 평 가 하 고 있 다 .

④ 글 로 벌 화 사 업 에 참 여 할 것 을 요 청 하 고 있 다 .


① 중 소 기 업 의 해 외 진 출 이 활 성 화 되 고 있 다 .

② 협 회 는 정 부 의 글 로 벌 화 사 업 에 참 여 해 왔 다 .

③ 글 로 벌 화 사 업 은 대 기 업 의 주 도 로 이 루 어 진 다 .

④ 이 간 담 회 는 수 출 환 경 개 선 을 위 해 마 련 되 었 다 .


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※ [ 3 7 ～ 3 8 ] 다 음 은 교 양 프 로 그 램 입 니 다 . 잘 듣 고 물 음 에 답 하 십 시 오 . ( 각 2 점 )


① 날 씨 경 영 의 경 제 적 효 용 성 을 분 석 해 야 한 다 .

② 기 업 을 경 영 하 는 데 날 씨 경 영 을 적 극 활 용 해 야 한 다 .

③ 기 상 산 업 은 정 부 의 미 래 산 업 으 로 선 정 되 어 야 한 다 .

④ 소 비 자 구 매 욕 구 를 파 악 해 서 마 케 팅 전 략 을 세 워 야 한 다 .

3 8 . 들 은 내 용 과 일 치 하 는 것 을 고 르 십 시 오 .

① 날 씨 경 영 은 미 래 에 주 목 받 는 사 업 이 다 .

② 날 씨 경 영 은 재 해 예 방 을 위 해 사 용 된 다 .

③ 날 씨 경 영 은 기 업 의 경 영 전 략 을 분 석 한 다 .

④ 날 씨 경 영 은 국 내 의 많 은 기 업 이 활 용 하 고 있 다 .

※ [ 3 9 ～ 4 0 ] 다 음 은 대 담 입 니 다 . 잘 듣 고 물 음 에 답 하 십 시 오 . ( 각 2 점 )

3 9 . 이 담 화 앞 의 내 용 으 로 알 맞 은 것 을 고 르 십 시 오 .

① 농 촌 의 논 밭 과 산 은 대 기 를 정 화 시 킨 다 .

② 농 촌 과 도 시 의 비 율 이 균 형 을 이 루 었 다 .

③ 농 가 에 대 한 정 부 의 지 원 이 확 대 되 고 있 다 .

④ 농 촌 의 발 달 은 국 가 에 이 익 을 가 져 다 준 다 .


① 농 촌 의 기 능 은 공 익 적 측 면 에 집 중 되 어 있 다 .

② 농 업 이 경 제 지 표 로 서 가 치 를 가 지 기 는 힘 들 다 .

③ 농 업 에 투 자 하 면 사 회 에 더 큰 혜 택 으 로 돌 아 온 다 .

④ 농 가 의 정 부 보 조 금 은 국 가 예 산 에 부 담 을 준 다 .


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※ [ 4 1 ～ 4 2 ] 다 음 은 강 연 입 니 다 . 잘 듣 고 물 음 에 답 하 십 시 오 . ( 각 2 점 )


① 부 정 적 감 정 들 은 좌 절 감 에 빠 지 게 한 다 .

② 분 노 의 감 정 이 없 어 야 만 행 복 감 을 느 낀 다 .

③ 모 나 리 자 의 미 소 는 완 전 한 행 복 을 보 여 준 다 .

④ 슬 픔 은 현 실 감 을 잃 지 않 게 하 는 요 소 로 작 용 한 다 .


① 완 전 한 행 복 을 위 해 슬 픔 을 이 겨 야 한 다 .

② 완 전 한 행 복 을 위 해 조 금 은 불 행 한 것 도 좋 다 .

③ 완 벽 한 행 복 을 위 해 괴 로 운 일 을 잊 어 야 한 다 .

④ 완 벽 한 행 복 을 위 해 행 복 감 의 유 지 가 필 요 하 다 .

※ [ 4 3 ～ 4 4 ] 다 음 은 다 큐 멘 터 리 입 니 다 . 잘 듣 고 물 음 에 답 하 십 시 오 . ( 각 2 점 )

4 3 . 수 컷 해 마 가 배 를 부 풀 리 는 이 유 로 맞 는 것 을 고 르 십 시 오 .

① 알 을 더 많 이 품 으 려 고

② 새 끼 들 을 쉽 게 낳 으 려 고

③ 암 컷 해 마 의 눈 에 잘 띄 려 고

④ 새 끼 들 에 게 많 은 양 분 을 주 려 고

4 4 . 이 이 야 기 의 중 심 내 용 으 로 맞 는 것 을 고 르 십 시 오 .

① 해 마 의 번 식 방 법 은 독 특 하 다 .

② 해 마 는 모 성 애 가 유 난 히 강 하 다 .

③ 바 다 생 물 은 대 체 로 번 식 력 이 뛰 어 나 다 .

④ 해 마 는 새 끼 를 기 르 는 방 식 이 특 이 하 다 .


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① 유 대 관 계 가 긴 밀 한 사 람 이 많 아 야 성 공 한 인 생 이 다 .

② 그 냥 아 는 사 이 의 사 람 이 중 요 한 도 움 을 줄 수 있 다 .

③ 우 리 는 보 통 약 한 유 대 관 계 의 사 람 들 을 중 요 시 한 다 .

④ 개 인 적 인 접 촉 을 자 주 해 야 절 친 한 관 계 를 맺 을 수 있 다 .

4 6 . 여 자 의 태 도 로 가 장 알 맞 은 것 을 고 르 십 시 오 .

① 구 체 적 인 자 료 를 통 해 해 결 책 을 제 시 하 고 있 다 .

② 각 각 의 견 해 에 대 해 논 리 적 으 로 분 석 하 고 있 다 .

③ 조 사 결 과 를 근 거 로 자 신 의 의 견 을 제 기 하 고 있 다 .

④ 상 대 방 의 동 의 를 구 하 며 자 신 의 주 장 을 펼 치 고 있 다 .

※ [ 4 7 ～ 4 8 ] 다 음 은 대 담 입 니 다 . 잘 듣 고 물 음 에 답 하 십 시 오 . ( 각 2 점 )


① 고 서 에 서 알 수 있 는 정 보 는 한 계 가 있 다 .

② 출 간 연 대 가 오 래 될 수 록 가 치 있 고 귀 한 책 이 다 .

③ 옛 날 의 다 양 한 일 상 을 보 여 주 는 자 료 가 부 족 하 다 .

④ 남 자 는 사 람 들 이 관 심 갖 지 않 는 책 을 연 구 하 고 있 다 .

4 8 . 남 자 의 태 도 로 가 장 알 맞 은 것 을 고 르 십 시 오 .

① 대 중 들 이 즐 겨 보 던 고 서 적 발 굴 을 촉 구 하 고 있 다 .

② 고 서 적 연 구 가 나 아 갈 새 로 운 방 향 을 제 시 하 고 있 다 .

③ 고 서 적 의 가 치 를 설 명 하 며 연 구 의 의 의 를 강 조 하 고 있 다 .

④ 고 서 적 의 자 료 를 근 거 로 연 구 의 신 뢰 성 을 증 명 하 고 있 다 .


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① 마 키 아 벨 리 는 국 민 을 권 력 의 바 탕 으 로 보 았 다 .

② 마 키 아 벨 리 는 바 람 직 한 국 민 의 모 습 을 제 시 했 다 .

③ 마 키 아 벨 리 는 군 주 의 도 덕 성 을 중 요 하 게 생 각 했 다 .

④ 마 키 아 벨 리 는 어 떤 경 우 든 수 단 을 정 당 하 다 고 보 았 다 .

5 0 . 여 자 의 태 도 로 가 장 알 맞 은 것 을 고 르 십 시 오 .

① 각 각 의 견 해 를 비 판 하 며 우 려 를 나 타 내 고 있 다 .

② 다 양 한 사 례 를 분 석 하 여 결 론 을 끌 어 내 고 있 다 .

③ 새 로 운 평 가 를 반 박 하 며 청 중 의 동 의 를 구 하 고 있 다 .

④ 새 로 운 해 석 을 소 개 하 며 청 중 의 판 단 을 요 구 하 고 있 다 .


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※ [ 5 1 ～ 5 2 ] 다 음 을 읽 고 ㉠ 과 ㉡ 에 들 어 갈 말 을 각 각 한 문 장 으 로 쓰 십 시 오 .

( 각 1 0 점 )

5 1 .

5 2 . 기 회 는 어 떤 사 람 에 게 명 예 와 부 를 안 겨 준 다 . 기 회 를 통 해 서 평 범 한

사 람 이 유 명 해 지 기 도 하 고 ( ㉠ ) . 이 런 변 화 를

보 고 사 람 들 은 자 신 에 게 도 그 런 기 회 가 찾 아 오 기 를 기 다 린 다 . 그 러 나 실 제 로

( ㉡ ) . 이 렇 게 기 회 를 잘 이 용 하 지 못 하 는 것 은

기 회 를 잡 으 려 는 준 비 를 하 지 않 았 기 때 문 이 다 .

T PIK

Ⅱ 쓰 기 ( 5 1 번 ～ 5 4 번 )

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제 교 시 듣 기 쓰 기 시 험 이 끝 났 습 니 다 제 교 시 는 읽 기 시 험 입 니 다

※ [ 5 3 ] 최 근 한 국 사 회 에 서 는 1 인 가 구 가 계 속 증 가 하 고 있 습 니 다 . 다 음

자 료 를 참 고 하 여 1 인 가 구 증 가 의 원 인 과 현 황 을 설 명 하 는 글 을 2 0 0 ∼

3 0 0 자 로 쓰 십 시 오 . ( 3 0 점 )

※ [ 5 4 ] 다 음 을 주 제 로 하 여 자 신 의 생 각 을 6 0 0 ～ 7 0 0 자 로 글 을 쓰 십 시 오 . ( 5 0 점 )

우 리 가 공 부 나 일 을 할 때 동 기 가 분 명 히 있 어 야 더 잘 실 행 할 수 있 습

니 다 . 이 러 한 동 기 에 는 흥 미 , 만 족 감 , 자 부 심 과 같 은 내 적 동 기 도 있 고

칭 찬 이 나 보 상 과 같 은 외 적 동 기 도 있 습 니 다 . ‘ 동 기 가 일 에 미 치 는 영 향 ’ 에

대 해 아 래 의 내 용 을 중 심 으 로 자 신 의 생 각 을 쓰 십 시 오 .

∙ 동 기 는 일 의 시 작 단 계 에 서 어 떠 한 역 할 을 합 니 까 ?

∙ 동 기 가 일 의 결 과 에 미 치 는 영 향 은 무 엇 입 니 까 ?

* 원 고 지 쓰 기 의 예

기 회 는 어 떤 사 람 에 게 명 예 와 부 를

안 겨 준 다 . 기 회 를 통 해 서 평 범 한 사 람


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제36회 한국어능력시험The 36th Test of Proficiency in Korean

TOPIK

2교시 읽기

수험번호(Registration No.)

이 름

(Name)

한국어(Korean)

영 어(English)


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유 의 사 항Information

1. 시 험 시 작 지 시 가 있 을 때 까지 문제 를 풀지 마십 시 오.

Do not open the booklet until you are allowed to start.

2 . 수 험 번 호 와 이 름 을 정 확 하 게 적 어 주 십 시 오 .

Write your name and registration number on the answer sheet.

3. 답안지 를 구기 거 나 훼 손 하지 마십 시 오.

Do not fold the answer sheet; keep it clean.

4 . 답 안 지 의 이 름 , 수 험 번 호 및 정 답 의 기 입 은 배 부 된 펜 을 사 용 하 여 주 십 시 오 .

Use the given pen only.

5. 정 답 은 답안지 에 정 확하게 표시 하여 주십 시 오.

Mark your answer accurately and clearly on the answer sheet.

m rking ex mple ① ● ③ ④

6 . 문 제 를 읽 을 때 에 는 소 리 가 나 지 않 도 록 하 십 시 오 .

Keep quiet while answering the questions.

7 . 질 문 이 있 을 때 에 는 손 을 들 고 감 독 관 이 올 때 까 지 기 다 려 주 십 시 오 .

When you have any questions, please raise your hand.


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※ [1～2] ( )에 들어 갈 가장 알맞은 것을 고르십 시 오. (각 2점 )

1. 친구와 내 가 운동장에 서 축구를 ( ) 선생님 이 나를 부르셨다.

① 하거나 ② 하는데

③ 하면서 ④ 하든지

2. 민수 씨 는 대 학교를 ( ) 회 사에 취 직했다.

① 졸업해도 ② 졸업 한다면

③ 졸업하더 라도 ④ 졸업 하자마자

※ [3～4] 다음 밑줄 친 부분과 의미가 비슷한 것을 고르십시오. (각 2점)

3. 먹구름이 몰려오는 걸 보니 비가 올 모양이다.

① 오기 도 한다 ② 올 것만 같다

③ 올 리가 없다 ④ 온 적 이 없다

4. 다른 옷가게에 가 봐야 값은 여기와 비슷할 것이다.

① 간다고 해도 ② 간다고 치 고

③ 갈지 도 몰라서 ④ 가기 는 하지 만

TOPIK

읽기 (1번 ～ 50번)OPIK

읽기 (1번 ～ 50번)

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B형 2교시 (읽기)

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※ [5～8] 다음은 무엇에 대한 글인지 고르십시오. (각 2점)

5.

① 컴 퓨터 ② 냉장고 ③ 선풍기 ④ 세탁기

6.

① 치 과 ② 서점 ③ 미 술관 ④ 안경점

7.

① 전화 예절 ② 식사 예절 ③ 건강 관리 ④ 안전 관리

8.

① 교환 안내 ② 이 용 방법 ③ 판매 장소 ④ 제품 설명


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※ [9～12] 다음 글 또는 도표의 내 용과 같은 것을 고르십 시 오. (각 2점)

9.

① 여러 나라 작가가 이번 전시회에 참여한다.

② 이 전시회에 가면 가을에 대한 사진을 볼 수 있다.

③ 가족 사진을 들고 가면 관람료를 내 지 않아도 된다.

④ 작가와의 대화는 전시회 기 간 동안 날마다 진행된다.

10.

① 남녀 모두 부모님보다 친구에게 고민 상담을 많이 한다.

② 남녀 모두 형제와 자매에게 고민 상담을 가장 많이 한다.

③ 혼자서 고민을 해 결하는 청 소년은 여 자보다 남자가 더 적다.

④ 부모님에게 고민을 말하는 청소년은 남자보다 여자가 더 적다.


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11. 주말마다 서울 광화문 주변이 콘서트장으로 바뀐다. 바로 ‘광화문 콘서

트’라는 프로그램 때문이다. 이 프로그램은 매회 가수 한 명이 출연해 10여

곡의 노래를 부르는 음악 프로그램으로 다음 주 첫 방송을 앞두고 있다.

녹화는 광화문 앞 무대에 서 일요일 오후 7시부터 시작되며 방청 신청은

프로그램 홈페이 지 를 통해 300명까지 선착순으로 받는다.

① 이 프로그램은 평일에 녹화를 진행한다.

② 광화문 콘서트는 오래된 음악 프로그램이다.

③ 직접 가서 보려면 인터넷으로 신청해야 한다.

④ 이 프로그램에는 여러 명의 가수가 출연한다.

12. 종이 신문을 읽는 가구가 계속 감소하고 있는 것으로 나타났다. 종이

신문을 읽는 집은 지난해보다 5% 정 도 감소해서 다섯 집 중 한 집만이

배달해서 읽고 있었다. 인터넷으로 언제든지 뉴스를 볼 수 있게 되면서

종이 신문을 보는 사람이 감소하고 있는 것이다. 한편 이번 조사는 지난해에

조사에 참여한 집으로 전화를 거는 방식으로 진행되 었다.

① 이 번 조사는 직접 방문해서 조사하는 방식을 사용했다.

② 종이 신문을 읽는 사람이 줄면서 인터넷의 사용도 줄었다.

③ 조사된 가구 중에서 절반은 집으로 배달되는 신문을 읽는다.

④ 이번 조사와 지난해 조사는 서로 같은 가구를 대상으로 했다.


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※ [13～15] 다음을 순서대로 맞게 배열한 것을 고르십시오. (각 2점)

13. (가) 그 때문에 어머 니는 지금도 미역 국을 별로 좋아하지 않으신다.

(나) 생일날 미역국을 먹을 때면 어머니 생각이 난다.

(다) 한국에서는 생일날뿐 아니라 아이를 낳은 후에도 미역국을 먹는다.

(라) 그래서 어머니는 우리 형제 다섯을 낳을 때마다 미역국을 드셔야 했다.

① (나)－ (다)－ (라)－ (가) ② (나)－ (가)－ (라)－ (다)

③ (다)－ (가)－ (라)－ (나) ④ (다)－ (라)－ (나)－ (가)

14. (가) 정부는 이러한 규칙 위반을 줄이기 위해 ‘착한 운전 마일리지 제도’를

실시할 예정이다.

(나) 이는 교통 규칙을 잘 지키는 운전자에게 벌점이 아니라 상점을 주는

방식이다.

(다) 하지만 벌점 제도가 있어도 규칙 위반은 크게 줄어들지 않고 있다.

(라) 보통 운전자들이 교통 규칙을 위 반하면 벌점을 받게 된다.

① (가)－ (다)－ (라)－ (나) ② (가)－ (나)－ (다)－ (라)

③ (라)－ (가)－ (다)－ (나) ④ (라)－ (다)－ (가)－ (나)

15. (가) 네온사인, 상가의 불빛 등으로 길거리가 밝기 때문에 불필요하다는 것이다.

(나) 그런 일에 비용을 들이기보다 다른 대안은 없는지 모색해 보는 것이 더 낫다.(다) 가로등이 제 역할을 못하고 있으니 없애자는 의견이 나오고 있다.

(라) 하지만 이미 설치해 놓은 공공 시설물을 없애는 것만이 최선은 아닐 것이다.

① (가)－ (라)－ (다)－ (나) ② (가)－ (다)－ (라)－ (나)

③ (다)－ (가)－ (라)－ (나) ④ (다)－ (나)－ (라)－ (가)


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※ [16～18] 다음을 읽 고 ( )에 들어 갈 내 용으로 가장 알맞은 것을

고르십시오. (각 2점)

16. 땀은 체온을 조절하는 역할을 한다. 신체의 온도가 올라가면 몸에 남아

도 는 열 기 를 피 부 밖 으 로 내 보 내 기 위 해 땀 이 나 는 것 이 다 . 이 때 피 부

바로 아래에 퍼져 있는 핏줄들도 열을 식힐 수 있도록 더 많은 피를 흘려

보내게 된다. 그렇기 때문에 땀이 나면 ( ) 것이 다.

① 피 부가 빨갛게 보이 는 ② 피 부를 통해 밖으로 나가는

③ 몸에 기 운이 없어 지 는 ④ 몸이 가벼 워 지 는 느낌 이 드는

17. 언어를 사용하는 능력은 손가락과 밀접한 관련성이 있다. 손가락을 움직

이는 동작은 단순한 행동에 불과한 것이 아니라 어휘 기억 장치의 문을

여 는 열쇠 와 같은 역 할을 한다. 그러므로 손가락이 불편한 사람들은 평소

보다 필 요한 단어 를 떠 올리 는 시 간이 길어 진 다. 말을 잘하기 위 해 서

( ) 조언하는 것도 이 런 이 유 때문이 다.

① 손동작을 많이 사용하라고 ② 손가락을 먼저 생 각하라고

③ 필요한 단어 를 잘 선택 하라고 ④ 어 휘 의 의 미 를 잘 기 억 하라고

18. 최 근 청년층을 중심 으로 직 업 에 대 한 가치 관이 변하고 있다. 평 생 한

직장에 다녀야 한다든지 개인 생활보다 직 장 생활에 더 비 중을 둔다든지하는 전통적 의식이 약화되고 있다. 직업 선택의 기준도 그 직업에 대한

사회 적 평가보다는 ( ) 우선순위 에 두는 경우가 많다.

직장 생활이나 직업 선택에서 무엇보다도 개인의 만족도를 중시하고 있는

것이다.

① 평생 근무할 직장인지 를 ② 자신의 적 성에 맞는지 를

③ 사회 적 위 치가 어 떤지 를 ④ 타인의 평가가 어 떤지 를


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※ [19～20] 다음을 읽 고 물음에 답하십 시 오. (각 2점)

한 과학자가 개인의 사회 공헌도에 대한 연구를 했다. 개인이 쏟을 수

있는 힘의 크기는 구성원의 수가 많아질수록 늘어날 것이라고 기대 하고

연구를 진행했다. 하지 만 연구 결과는 예 상과 달랐다. 그룹의 구성원 수와

그들이 쏟아 부은 힘의 크기는 반비 례했다. ( ) 2명으로 이 루어 진

그룹이 잠재적 인 기 대치 를 가장 많이 사용한 것 으로 나타났다.

19. ( )에 들어 갈 알맞은 것을 고르십 시오.

① 드디 어 ② 오히 려 ③ 어 쩌 면 ④ 반드시

20. 이 글의 내용과 같은 것을 고르십시 오.

① 구성원의 수가 많을수록 개인의 공헌도는 낮아졌다.

② 연구 결과는 처 음에 예상했던 것과 유사하게 나타났다.

③ 이 연구는 사회가 개인에게 미치는 영향에 대한 것이다.

④ 2명으로 이 루어 진 그룹은 개인적 인 노력을 하지 않았다.


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현대 사회 는 인구의 증가와 산업의 발전으로 인해서 환경오염이 심각한

수준에 이르렀다. 그 중에서도 수질 오염은 우리의 생존과 직결되 는 중요

한 문제이기 때문에 이에 대해 우려하는 사람들이 많다. 그러나 오염을

막기 위한 구체적인 노력은 부족해 보인다. 수질 오염을 방지하기 위해서는

( )라는 말처 럼 우리가 생활 속에 서 할 수 있는 작은 노력

부터 시작하는 것이 중요하다. 이러한 실천이 하나씩 이루어질 때 우리

자녀들이 깨끗한 물을 안심하고 마실 수 있게 될 것이다.

21. ( )에 들어 갈 알맞은 것을 고르십 시오.

① 하나를 보면 열을 안다

② 천 리 길도 한 걸음부터

③ 소 잃고 외 양간 고친다

④ 윗 물이 맑아야 아랫물이 맑다

22. 이 글의 중심 생각을 고르십시 오.

① 수질 오염이 심각한 상황에 이르렀다.

② 수질 오염에 대해 걱정하는 사람들이 많다.

③ 수질 오염으로 물을 안심하고 먹기가 어렵다.

④ 수질 오염을 막기 위한 노력을 빨리 해야 한다.


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학창시 절 내 내 서 울 생 활을 꿈꿨 던 나는 대 학에 합격 하면 서 그토록

바라던 서울에서 살게 되었다. 시간제 아르바이트를 하는 것만으로는 생활

하기가 빠듯해서 늘 허덕거려야 했다. 당연히 어머니와의 전화 통화는 주로

돈 이야기가 되어 버렸다.

“아휴, 여기서 대학 다녔으면 그렇게 돈 걱정은 안 해도 됐을걸. 서울까지

가서 마음 편히 공부도 못하고. 엄마가 제대로 도와주지 못해 미안해.”

어머 니가 고생하는 딸이 안쓰러워서 하는 말에 눈물이 핑 돈 적 도 있었다.

전액 장학금을 주겠다는 지 방 대학을 포기하고 택한 서울행이었다. 그런데

매번 돈타령이나 하면서 가뜩이나 형편이 어려운 부모님에게 마음의 부담만

더한 꼴이 된 것 같았다.

23. 밑줄 친 부분에 나타난 나의 심정으로 알맞은 것을 고르십 시오.

① 곤란하다 ② 속상하다

③ 답답하다 ④ 억 울하다


① 나는 아르바이 트를 해 서 생활비 가 넉넉 했다.

② 나는 대학에 합격하기 전부터 서울에 살고 있었다.

③ 부모님은 형편이 어려운데도 많은 돈을 보내 주셨다.

④ 나는 서울 생활의 꿈을 이 루기 위해 장학금을 포기했다.


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※ [25～27] 다음은 신문 기사의 제목입니다. 가장 잘 설명한 것을 고르십시오.

(각 2점)

25. 뮤지 컬로 만나는 드라마, 볼거리 많아져

① 뮤지컬과 드라마를 함께 보면서 즐길 수 있게 되었다.

② 뮤지컬이 드라마로 만들어져서 구경할 수 있게 되었다.

③ 드라마가 뮤지컬로 만들어 져 즐길 수 있는 것이 많아졌다.

④ 드라마와 뮤지 컬이 함께 만들어 져서 구경할 거리 가 많아졌다.

26. 배구팀 ‘ 젊은 옷’ 갈아입고 훨훨 날다

① 배구팀이 유니폼을 바꾼 후 경기를 하고 있다.

② 배구팀이 젊은 선수로 구성된 후 경기가 시작되었다.

③ 배구팀이 젊은 선수로 바뀐 후 경기 결과가 좋아졌다.

④ 배구팀이 새 옷으로 갈아입은 후 경기를 준비하고 있다.

27. 새 부동산 정책, 효과 놓고 의견 엇갈려

① 새 부동산 정책이 거둔 효과에 사람들의 관심이 쏠렸다.

② 사람들이 새 부동산 정책이 거둘 효과를 기대하고 있다.

③ 사람들의 의견으로 효과적인 새 부동산 정책이 세워 졌다.

④ 새 부동산 정책의 효과에 대해 사람들의 의견이 나뉘었다.


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※ [28～31] 다음을 읽 고 ( )에 들어 갈 내 용으로 가장 알맞은 것을


28. 어 떤 일의 순서를 정할 때 사람들은 흔히 ‘가위바위보’를 이용한다. 그런데

사람들이 아무 생각 없이 ‘가위바위보’를 하는 것 같지만 자세히 관찰해

보면 ( ) 발견할 수 있다. 즉, 이 긴 사람은 자신이 선택한

것을 그대로 유지하는 반면에 진 사람은 다른 것을 선택하는 경우가 많다.

이것은 사람들이 순간적인 행동을 할 때도 이기 려는 본능으로 자신에게

유리하게 반응한다는 것 을 보여 준다.

① 다양한 종류가 있음을

② 일정한 경 향이 있음을

③ 동일한 빈도가 있음을

④ 필요한 조건이 있음을

29. 아이스크림의 부드러움을 결정짓는 중요한 요소는 바로 공기이 다. 숙성된 아이스크림 원료에 공기를 주입하면 부피가 점점 늘어나면서 조직이

부드러워 지 게 된다. 즉, 불어넣은 공기의 비 율이 높을수록 부드러운 아이

스크림이 되는 것이다. 그런데 한번 녹은 아이스크림은 다시 얼리더라도

이 전처 럼 부드러 워 지 지 않는다. 원료에 숨어 있던 ( )

딱딱한 얼음 결정이 생기게 되어 부드러운 맛이 사라지는 것이다.

① 공기가 빠져나가면서

② 공기의 부피가 늘어나서

③ 공기의 비율을 잘못 조정해서

④ 공기가 원료를 부드럽게 해서


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30. 인간은 ( ) 중심 으로 세 상일을 받아들인다. 연인과

헤어진 뒤 듣는 노래 가사는 전부 자신의 이야기인 양 생각하고, 어쩌 다

머리 모양이 마음에 안 드는 날은 모두 자기만 쳐다보는 것처럼 느끼기도

한다. 고등학생은 이 세상에 자기들만 사는 것처럼 행동하고, 아이를 임신한

사람은 길거리에서 유난히 임신부만 눈에 들어온다. 이렇듯 우리는 세상의

많은 사건들에 자신을 투영해 유사성을 발견하고 이 에 공감하며 살아간다.

① 자기 자신을

② 세상의 사건을

③ 눈에 보이는 일을④ 같은 입장에 있는 사람을

31. 최 근 ‘자서 전 쓰기 ’ 강좌를 듣는 70∼80대 노년층이 늘고 있다. 그들은

자서전이 유명한 인물의 일대기라는 고정관념에서 벗어나 자신의 지나간

시간에 대한 기록을 남기고자 하는 것이 다. 강좌를 들으면서 자서전을

쓰려고 하는 이 노인들은 한국 전쟁을 겪고 오늘날의 눈부신 경제 성장을

이루어 낸 주역이자 산 증인이다. 따라서 이들의 자서전은 그저 ‘이 세상을

살다 간 흔적’이 아니 라 ( ) 중요한 기 록이 될 것이 다.

① 자신의 인생을 반성하는

② 인물의 성장 과정에 대한

③ 개인의 인생관과 철학을 보여 주는

④ 한국의 현대사와 산업화 과정에 대한


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※ [32～34] 다음을 읽 고 내 용이 같은 것을 고르십 시오. (각 2점)

32. 흔히 우주 과학은 투자 비용에 비 해 우리 생활에 기 여하는 바가 적다고

생각한다. 그러나 우주를 향한 인간의 노력은 통신, 의료 등의 분야는 물론

이고 일상생활에도 큰 영향을 미쳤다. 우주인의 식수 해결을 위한 장치가

정수기가 되었고, 우주인의 식사용으로 개발된 동결 건조 식품이 물만

넣 으 면 먹 을 수 있 는 일 회 용 국 이 되 었 다 . 이 렇 게 일 상 속 으 로 들 어 온

우주 과학은 인류의 생활을 더 욱 편 리하고 풍요롭게 하고 있다.

① 정수기가 우주인의 식수를 해결해 주었다.

② 동결 건조 식품은 바쁜 일반인들을 위해 개발되었다.

③ 우주 과학 기술 덕분에 생활에 편리한 제품이 개발되었다.

④ 통신, 의료 분야에서 개발된 기술이 우주인들을 위해 사용되었다.

33. 음료를 쏟아도 얼 룩이 생기 지 않는 티 셔 츠가 개 발되 었 다. 이 셔 츠는

겉으로 보았을 때 는 일반 셔츠와 다르지 않지만 커피 나 우유, 케첩 등이

묻어도 옷에 스며들지 않고 그대로 흘러내린다. 물이 통과하지 못하는

실리콘을 섬유에 입혀 서 만들었기 때문이다. 건조 방법이 복잡하고 땀이

배출되 지 못하는 등의 문제가 있기는 하나 앞으로 유아용품이나 세탁이

곤란한 생활용품 등에 활용이 가능할 것이 다.

① 이 셔츠는 땀이 나면 잘 스며든다.

② 이 셔츠는 더러워지면 세탁이 불가능하다.

③ 이 셔츠는 겉모양이 보통의 셔츠와 구별된다.

④ 이 셔츠는 물의 흡수를 방지하는 재료로 만든다.


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34. 위 조를 방지 하기 위 해 색 깔과 디 자인 을 바꾼 수표가 곧 발행된다. 이

수표는 각도에 따라 문자의 색상이 뚜렷하게 바뀌 며 , 발행 번호의 색상도

기존 수표보다 더 선명하게 인쇄된다. 또한 고액권 수표는 이미지를 전산에

미리 등록하여 돈을 인출할 때 같은 수표인지를 확인하도록 했다. 이와

같은 수표의 발행으로 더욱 안전한 금융 거래를 할 수 있을 것으로 보인다.

① 이 수표는 각도에 따라 발행 번호가 바뀐다.

② 이 수표는 이미지를 인쇄하여 위조를 막는다.

③ 이 수표는 문자의 색상 변화를 통해 위 조를 방지한다.

④ 이 수표는 수표의 디자인을 개선하기 위해 만들어졌다.

※ [35～38] 다음 글의 주제 로 가장 알맞은 것을 고르십 시 오. (각 2점)

35. 단순히 신맛을 내는 조미 료 정도로만 여 겨 졌던 식 초가 피 로 회 복이 나

혈압 조절, 피부 미용 등에 효능이 있다는 것이 입증되면서 판매량이 늘고

있다. 이에 힘입어 식초업계에서는 맛과 향을 다양화해 선택의 폭을 넓히고

식초 음료를 개발하는 등 식초의 대중화를 위해 노력하고 있다. 그 결과

식초의 시 장 점유율은 꾸준히 상승하고 있다. 건강이 나 미 용 외 에 청소나

세척 등 일상생활에 서의 활용도가 높아진 것도 판매량 증가에 일조했다.

① 식 초의 맛과 향의 종류가 많아졌다.

② 식 초 시 장의 규모가 성장하고 있다.

③ 식 초의 다양한 효능이 입증되고 있다.

④ 식초가 건강식품으로 주목 받고 있다.


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36. 최 근 대 중문화의 소비 에 새 로운 경 향이 나타나기 시 작했다. 과거 에 는

세대에 따라 흥미를 가지는 대중문화가 구별되어 있었다면 현재는 세대를

넘나드는 문화 콘텐츠들이 연령의 구분 없이 확산되고 있는 것이다. 예전에

유행했던 원로 가수들의 노래를 젊은 가수가 현대 적인 감각으로 재 해석 해

부르면서 원곡이 폭발적인 인기를 얻기도 한다. 그런가 하면 랩을 하는

어 르신, ‘아이돌’ 가수의 춤을 추는 중년의 회사원 등 젊 은 감각을 즐기는

연령층이 넓어지고 있다.

① 세대를 구분하는 대중문화가 늘어나고 있다.

② 대중문화에 대한 중년층의 관심이 높아지고 있다.③ 원로 가수의 노래가 젊은이들의 관심을 끌고 있다.

④ 대중문화를 즐기는 세대 간의 경계가 사라지고 있다.

37. 요즘 치유를 목적으로 ‘힐링’ 강연을 듣는 사람들이 점 점 많아지고 있다.

현대인이 힐링에 열광하는 이 유는 마음의 상처를 치유하고 실패에 대한

위로를 받고 싶어 하기 때문이다. 그러나 치유 열풍이 거센 것에 비해서

이 를 통해 마음의 평화와 안정을 얻었다고 하는 사람들은 그리 많지 않다.

분위기에 휩쓸려 무작정 강연에 매달리기보다는 스스로를 치유할 수 있는

내면의 힘을 찾아야 할 것이다.

① 힐링 열풍이 꾸준히 이어지고 있다.

② 힐링의 성패는 자기 자신에게 달려 있다.

③ 힐링 강연으로 마음의 상처 를 치 유할 수 있다.④ 힐링 강연을 통해 나만의 치유법을 찾아야 한다.


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38. 자동차 업계 에 서 만 공유되 던 부품 가격 이 소비 자의 알 권 리와 유통의

투명성을 높이기 위해 공개되고 있다. 국내의 모든 자동차 회사들은 의무적

으로 회사 홈페이지에 부품 가격을 게시한다. 그런데 자동차 회사들 중에는

초기 화면이 아닌 곳에 가격 정보를 공개하거나 회원 가입을 해야 정보를

볼 수 있도록 해 소비자들의 불신을 초래하는 경우가 있다. 이에 대해 이

제도가 기업에 대한 소비자의 신뢰를 되찾는 계기가 될 수 있도록 업계의

자성이 필요하다는 목소리가 커 지 고 있다.

① 가격 게시를 통해 유통 과정이 공개되고 있다.

② 부품 가격 공개는 소비자의 알 권리와 관계가 있다.③ 업계는 홈페이지에 부품 가격 정보를 게시해야 한다.

④ 기업은 정직한 부품 가격 공개로 신뢰를 회복해야 한다.

※ [39～41] 다음 글에서 의 문장이 들어가기에 가장 알맞은 곳을


39. ‘골든타임(황금시간)’이란 응급 환자가 발생했을 때 환자의 생명을 살리는

데 필요한 최소한의 시간을 뜻한다. ( ㉠ ) 골든타임 내에 응급 환자가

제대 로 치료를 받느냐 받지 못하느냐에 따라 환자의 생사가 갈릴 수 있다.

( ㉡ ) 골든타임이 잘 지켜지 려면 구급차 주행 시 운전자들의 협조가

요구된다. ( ㉢ ) 길을 비켜 주는 이러한 배려로 누군가는 생명을 지킬

수 있게 된다. ( ㉣ ) 시민들의 작은 협조가 한 생명을 살리는 길로

통한다.

응급 환자가 바로 내 가족이라고 생각하고 구급차에 길을 양보해 주자.

① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣


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40. 우울한 미 래가 배 경인 소설이 나 영화를 보면 등장인물의 이 름이 없는

경우가 많다. ( ㉠ ) 이 름 대신 숫자나 기호 같은 것으로 불리면서

개성이 없이 집단화된 모습을 보여 준다. ( ㉡ ) 사람이 이름이 아니라

번호로 불릴 때 얼마나 삭막하고 암울한지 를 그러한 모습을 보면서 알게

된다. ( ㉢ ) 그래서 우리가 기억하는 역사 속 인물들도 이름을 명예

롭게 지키고자 때로는 목숨까지 던지지 않았을까? ( ㉣ )

사람에게 이름이 있다는 것은 말 그대로 자신의 이름을 걸고 세상을 살고

있다는 것을 의미한다.

① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣

41. 김 민석 박사가 최 근 내 놓은 협상에도 기술이 있다가 3주 연속 서점가

베스트셀러 1위 자리를 차지 하고 있다. ( ㉠ ) 이 책 은 역 사 속의

위대한 협상가를 내세워 그들로부터 배워야 할 점이 무엇인지를 담고 있다.( ㉡ ) 만약 그들이 살아 있다면 테러리스트와의 협상이나 국가 간

자유무역 협상을 어떻게 이끌었을까? ( ㉢ ) 이 책이 3주 연속 정상을

차지하고 있는 이유가 바로 여기에 있다. ( ㉣ )

저자는 각각의 상황에 맞는 협상의 원칙을 제시하면서 협상가의 입을 빌려

독자들의 궁금증을 해 소시켜 준다.

① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣


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어 린 시 절 그 애 는 정 말 막 무 가 내 로 인 혜 를 따 라 다 녔 다 . 계 집 애 하 고

논다고 친구들한테 별의별 놀림을 다 받으면서도 아침이면 어김없이 인혜네

양철대문을 두드리며 “오인혜, 학교 가자!”를 외 쳐댔던 것이다. 새침 한

인 혜 가 갈 래 머 리 를 어 깨 뒤 로 넘 기 며 휑 하 니 앞 서 걸 으 면 어 느 틈 엔 가

따라와서 넌지시 인혜의 책가방 끈을 잡아당겨 제 책가방에 겹쳐 들고

가곤 하던 이현석. 그러니 학교 변소 벽에는 이현석 오인혜 연애대장 어쩌구

하는 낙서가 지워질 날이 없을 수밖에.

5학년 때던가, 현석이 이사 가던 날은 장맛비가 추적추적 내렸다. 이삿

짐을 나르느라 부산한 뒷집 의 기척 을 다 들으면서도 인혜는 방에 처박혀

꼼짝을 하지 않았다. 이윽고 트럭이 부르릉 시동 거는 소리가 들려오자

자기도 모르게 가슴이 철렁하여 인혜는 골목 쪽으로 난 창문을 황급히

열어젖혔다. 그러자 바로 거기에, 비를 맞으며 현석이 인혜네 창문을 올려

다보며 서 있었던 것이다. 늘 뻣뻣이 일어서 있던 머리카락이 비에 젖은

탓인지 현석의 표정은 어린애답지 않게 우수가 어려 있었다.

42. 밑줄 친 부분에 나타난 현석의 심정으로 알맞은 것을 고르십시 오.

① 안타깝다 ② 괘씸 하다

③ 담담하다 ④ 허 탈하다


① 현석이는 매일 아침 인혜와 함께 등교를 했다.

② 현석이네는 5학년 때 인혜네 앞집으로 이사를 왔다.

③ 친구들은 현석이가 인혜를 좋아한다는 것을 몰랐다.

④ 현석이는 인혜에게 가방을 들어 주겠다는 말을 자주 했다.


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인주시가 정책의 제안과 심사를 시민에게 맡기는 직접 민주주의 실험을

하고 있어 관심을 끌고 있다. 각계각층에서 모인 시 민 500명의 토론을

통해 시민들이 제안한 정책을 심사하고 과제의 순위를 정하는 방식이 다.

과제는 인주시가 공모하고 시민의 토론을 거쳐 12개를 최종 선정한다. 이

과제들은 시 정책 사업으로 지 정되며 즉시 시행이 가능한 사업은 예산을

반영해 우선적으로 추진된다. 제도를 시행한 지 1년이 되는 지난 3월 실시한

조사에 서 시 민 들은 자신 들의 의 견 을 정 책 에 직 접 반영 할 수 있 는 점 이

좋다는 반응을 보이 고 있다. 인주시 는 ( ) 일회 성으로

끝나지 않도록 지 원 방안을 마련해 나갈 예 정이 다.

44. 이 글의 주제로 알맞은 것을 고르십시 오.

① 12개의 과제가 정책 사업으로 선정되었다.

② 인주시의 실험을 위해 다양한 시민이 모였다.

③ 시민들은 직접 민주주의 실험에 대해 호의적이다.

④ 인주시는 직접 민주주의 방식으로 정책을 결정한다.

45. ( )에 들어 갈 내 용으로 가장 알맞은 것 을 고르십 시 오.

① 시가 발의한 정책을 심사하는 실험이

② 필요한 예산을 수립할 수 있는 기회가

③ 시민의 참여와 혁신을 보여 주는 실험이

④ 정책 결정에 참여할 대 표를 정하는 기 회가


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화재 시 건물 내 화장실을 대피 공간으로 활용하기 위한 여러 가지 기술이

국내 연구진에 의해 개발되었다. ( ㉠ ) 화장실은 출입 문을 제외 하고는

모두 불에 타지 않는 재 료로 되어 있는 데다가 물을 공급받을 수 있으며

환 기 시 설 도 되 어 있 다 . ( ㉡ ) 연구진은 화장실 문과 문틈에 물을

뿌리면 냉각되는 설비를 마련하여 문에 불이 붙지 않게 하였다. 또한 환기

시설도 화재 시에는 공기를 공급할 수 있도록 하여 연기가 화장실로 들어

오는 것을 방지하였다. ( ㉢ ) 이 기술을 초고층 건물에 적용할 경우

경제적 효과도 크다. ( ㉣ ) 현재 초고층 건물은 30층마다 한 개 층을

피난 구역으로 확보하고 있는데 이를 화장실로 대체할 수 있기 때문이다.

46. 다음 문장이 들어 가기 에 가장 알맞은 곳을 고르십 시오.

이렇게 보완한 화장실은 화재가 나더라도 30분에서 최대 3시간까지 안전

하게 대피할 수 있는 공간으로 활용된다.

① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣


① 화재가 발생하면 화장실 문을 통해 공기를 공급받게 된다.

② 화장실을 이 용한 대 피 공간 개발은 경제적으로 큰 도움이 된다.

③ 초고층 건물의 화재 시 대피 방안이 마련되어 잘 활용되고 있다.

④ 화재 피해를 막기 위해 초고층 건물의 화장실 설치 기준이 변경됐다.


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성 장 과 분 배 는 경 제 정 책 의 양 축 이 다 . 새 가 두 날 개 로 날 듯 둘 중

하나만으로는 국가 경제 가 제대로 굴러갈 수 없다. 문제는 어느 쪽에 더

정책의 무게를 두느냐에 있다. 지난 정부에서는 성장률이 올라가면 저절로

분배가 이루어진다는 ‘낙수 효과’를 기대하고 선성장 후분배 정책을 시행

했지만 큰 효과를 보지 못하였다. 1950년대와 1960년대에 일부 국가들이

( ), 이 와 함께 소득 불평등이 크게 완화된 예가 있기 는

하다. 그러 나 대 기 업 이 주도하는 현 재 우리 의 경 제 구조에 서 는 발전 의

성과가 편중되기 마련이어 서 낙수 효과를 기대 하기가 어렵다. 그러므로

경제 성장에 따른 소득 불평등 완화 현상은 실현되기 어렵다. 따라서 소득

불평 등의 심 화는 필 연적 이 므로 이 에 대 한 획 기 적 인 정 책이 마련되 어 야

한다. 이 런 점 에 서 현 정 부가 발표한 성 장과 분 배 의 균형 에 목표를 둔

‘소득 주도 성장’ 정책은 시의 적절하다고 볼 수 있다.

48. 필자가 이 글을 쓴 목적을 고르십시 오.

① 정부의 지원 대책 마련을 요구하기 위하여

② 낙수 효과가 일어 나는 현상을 설명 하기 위 하여

③ 선성장 후분배의 성공 사례를 제시하기 위하여

④ 정부의 새로운 경제 성장 정책을 지지하기 위하여

49. ( )에 들어 갈 내용으로 알맞은 것을 고르십 시 오.

① 높은 경제 성장을 이 루고 ② 다양한 분배 정책을 실시 하고

③ 성장과 분배가 조화를 이루고 ④ 적은 세금을 국민에게 부과하고

50. 밑줄 친 부분에 나타난 필자의 태도로 알맞은 것을 고르십 시오.

① 소득 불평등 문제가 해소된 상황을 가정하고 있다.

② 소득 주도 성장을 위한 다양한 방법을 제안하고 있다.

③ 이 전과 같은 성 장에 따른 분배가 불가능함을 주장하고 있다.

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36th TOPIK Questionnaire