NORBEGA S.A.307 Junio de 2010ko Ekaina Doako alea

13

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Tfno.: 945 01 84 02. e-mail: huisr-

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Investigación. Gobierno Vasco. C/

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Vitoria-Gasteiz. Tfno.: 945 01 84 58. e-

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Cultura. Gobierno Vasco. C/ Donostia-

San Sebastián, 1. 01010 Vitoria-

Gasteiz. Tfno.: 945 01 95 02. e-mail:

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Uned Alava Vitoria-Gasteiz Pedro Asua, 2 945 24 42 00

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unibertsitatekoaldizkaria 2010ekaina

NORBEGA S.A.307 Junio de 2010ko Ekaina Doako alea

El Festival de Juegos de Gasteizregresa del 14 al 27 de junio connuevos horarios y un espaciodedicado a la música.

Seis bandas llenarán Bilbao demúsica durante los sábados dejunio.

Página 08

CRIST

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Para los universitarios, junio se caracteriza por ser época de exámenes yde nervios, muchos nervios. De los propios estudiantes dependerá si ten-drán que estudiar en verano, si les quedarán asignaturas para el próximocurso o de si finalizarán su carrera para trabajar, cursar otros estudioso decantarse por los postgrados. Sin embargo, a partir del próximo cur-so, tras la convergencia europea de las universidades, el calendario se ve-rá modificado y los exámenes se trasladarán a mayo y en caso de no apro-bar, a julio y no a septiembre.

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El vivero de empresas de la UPV/EHUde Bizkaia Cumple 10 años.

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UPV/EHUko Gipuzkoako Campusakbere kirolariak omendu ditu.

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Deusto, Comillas y Ramón Llullestablecen una alianza en el ámbitodel programa Campus de ExcelenciaInternacional.

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UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIACrear empresas puede ser más sencillo

en Bizkaia gracias al Vivero de Empre-

sas Universitario de Portugalete impul-

sado por el Campus de Bizkaia de la

UPV/EHU que ha cumplido 10 años.

Desde que este proyecto se pusiera en

marcha a través del programa EHU-

ABIATU, el Campus ha logrado crear

41 empresas y esta incubadora se ha

consolidado como una herramienta fun-

damental de apoyo a la creación de em-

presas innovadoras y tecnológicas.

El décimo aniversario se celebró en

un acto en la Escuela Técnica Superior

de Ingenieros que sirvió como homena-

je y reconocimiento a las empresas que

han pasado por este vivero. En dicho

encuentro, también pusieron sobre la

mesa otra serie de datos. Así, en las 38

empresas creadas hasta 2009 la inversión

ha sido de 23,5 millones de euros y se

han creado 254 empleos directos de alta

cualificación. Además, el índice de su-

pervivencia de las nuevas empresas en el

periodo 2003-2007 ha sido del 95%.

Uno de los objetivos del proyecto es

crear las condiciones adecuadas para la

creación de empresas de origen universi-

tario. El vicerrector del Campus de Biz-

kaia de la UPV/EHU, Carmelo Garita-

onandia, destacó “la importancia de la

figura del emprendedor para superar la

época de crisis en la que nos encontra-

mos”. Por su parte, Izaskun Artetxe, di-

rectora general de Innovación y Com-

petitividad de la Diputación Foral de

Bizkaia, subrayó que “la universidad y las

personas que lo componen deben ser

una referencia en el emprendizaje que

ha de contar con la colaboración de

todas las instituciones”. Lara Cuevas,

subdirectora general del SPRI resaltó el

valor de las incubadoras como un ele-

mento que permite a las empresas nove-

les dar sus primeros pasos.

El proyecto EHU-ABIATU, gra-

cias al que ha sido posible el vivero ubi-

cado en Portugalete, entrará en una fase

definitiva de consolidación con la cons-

trucción del Parque Científico en el

Área de Leioa-Erandio. El parque favo-

recerá el incremento natural de las spin

off académicas en el Campus y el creci-

miento de las ya creadas.

Dentro del aniversario, también se

han otorgado los premios especiales en

reconocimiento a las empresas empresas

con mejor trayectoria innovadora y em-

presarial que han participado en los pro-

gramas de creación de empresas. Las

premiadas han sido Zabait, dentro de la

categoría de Empresa Innovadora; e

Histocell, dentro de la categoría de Em-

presa de Base tecnológica.

El Vivero de Empresas Universita-

rio constituye la semilla del programa

EHU Abiatu que se ha ido consolidan-

do con las creación de dos nuevas incu-

badoras de empresas de base tecnológi-

ca: Zitek Mintegia, en Leioa-Erandio

en 2007 y Zitek Bilbao, en la Escuela

Técnica Superior de Ingeniería en 2009.

Premios EHU-Abiatu y Think BigLos premios anuales EHU-ABIATU

enmarcados en el concurso de ideas em-

presariales del programa EHU-ABIA-

TU, han recaído en Zentralcom en la

categoría Joven Empresa Innovadora; y

en Innoprot en la categoría Joven Em-

presa de Base Tecnológica.

Además de estos galardones, se ha

celebrado la primera edición de los pre-

mios Think Big, el concurso de ideas

empresariales para el alumnado, y al que

se han presentado 30 proyectos estudian-

tiles. En esta ocasión los galardonados

han sido Arain San José, alumno de últi-

mo curso de Biología que propone colo-

car microalgas en las salida de colectores

para depurar aguas residuales. Además,

durante el acto se presentó Handira Jo,

un nuevo programa de la UPV/EHU

dirigido a trasladar los resultados de las

tesis doctorales a la sociedad

unibertsitatekoaldizkaria 2010ekaina 02

Durante la última década se han creado 41 empresas en laincubadora empresarial de Portugalete

El vivero de empresas universitariode Bizkaia cumple 10 años

Zabait recogiendo el premio, empresa vencedora en este X aniversario categoría de Empresa innovadora. | UPV/EHU

UPV/EHUko Gipuzkoako Cam-

puseko Ignacio Maria Barriola erai-

kineko entzunaretoan, sariak banatu

zaizkie 2009/2010 ikasturtean kiro-

letan arrakasta izan duten unibertsi-

tateko gipuzkoar ikasleei. Ekitaldia-

ren buru Cristina Uriarte

UPV/EHUko Gipuzkoako Cam-

puseko errektoreordea, Iñaki Ugar-

teburu Gipuzkoako Foru Aldundiko

Kiroletako zuzendari nagusia eta

Kutxako Erakunde Harremanetako

sailaren Iñaki Almandoz izan dira.

2009/2010 ikasturtean, 3.396

kirolarik (2.991 gizon eta 635 ema-

kume) parte hartu dute campuseko

lehiaketetan: Neguko Txapelketan

2.054 kirolarik hartu zuten parte,

horien artean, 405 emakume; eta,

Udaberriko Txapelketan, berriz, 937

kirolari izan ziren, horien artetik 230

emakume.

Era berean, gipuzkoar kirolariek

Unibertsitate arteko Espainiako

Txapelketetan lortutako arrakasta

aitortu dute. Txapelketa hauetan 70

unibertsitatetako 1.300 kirolarik

hartu dute parte. UPV/EHUk Uni-

bertsitate arteko Espainiako Txapel-

ketetako azken fasea antolatu ditu

aurten kirol hauetan: saskibaloian,

errugbian, igeriketan eta eskaladan,

gizonezkoen zein emakumezkoen

modalitateetan. Egun hauetan jo-

katzen ari den taekwondoko txapel-

ketaren emaitzak jakiteke, Unibert-

sitate arteko Espainiako Txapelkete-

tan UPV/EHUko kirolariek 26 do-

mina lortu dituzte guztira: urrezko

9, zilarrezko 6 eta brontzezko 11.

Horrez gain, Madrilen banatu

berri diren Emakumearen Institutu

Nazionalaren eta Kirol Kontseilu

Gorenaren 2009ko sarietan jasotako

aitorpena gogoratu dute ekitaldian.

UPV/EHUk bi sari jaso ditu: bate-

tik, unibertsitateko emakumeek ki-

rolean parte hartzea gehien sustat-

zen duten unibertsitateen saria jaso

du; bestetik, Candida Navarro Lor-

cak, UPV/EHUko emakumeen sas-

kibaloi taldeko kideak, unibertsitate-

ko emakumeen artean banakako ki-

rolari onenen saria jaso du. UA

UPV/EHUko Gipuzkoako Campusak bere kirolariak omendu ditu

unibertsitatekoaldizkaria 2010ekaina 03

UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIALa Universidad de Deusto, la Universi-

dad Pontificia Comillas y la Universitat

Ramón Llull presentarán un proyecto

conjunto de agregación a la convocato-

ria Campus de Excelencia Internacional

2010. Así se desprende del acuerdo

marco de colaboración suscrito entre los

rectores de las tres universidades: Jaime

Oraá Oraá (Deusto), José Ramón

Busto Saiz (Comillas) y Esther Gimé-

nez-Salinas i Colomer (Ramón Llull).

El programa Campus de Excelen-

cia Internacional tiene como objetivo

aumentar la calidad del sistema univer-

sitario español y conducir a la excelencia

a los mejores campus, mediante la espe-

cialización, la diferenciación, el estable-

cimiento de alianzas y agregaciones y la

internacionalización del sistema univer-

sitario español.

En sintonía con la filosofía del pro-

grama Campus de Excelencia Interna-

cional, el proyecto de agregación, bauti-

zado con el nombre de Aristós: Cam-

pus Mundus 2015 persigue obtener la

excelencia académica –docente e inves-

tigadora- y la plena glocalización de tres

proyectos universitarios profundamente

enraizados en sus entornos y con una

decidida vocación universal. El proyecto

implica además una apuesta de las tres

universidades por la innovación social-

mente responsable y sostenible.

El proyecto conjunto de agregación

contempla diversos objetivos y líneas de

actuación en el ámbito de la I+D+i, la

docencia y adaptación al Espacio Euro-

peo de Educación Superior, la interac-

ción social y la internacionalización. La

coordinación y desarrollo de las activi-

dades de I+D+i de los equipos de exce-

lencia que trabajan en las áreas definidas

como de focalización estratégica, la cre-

ación de una red de parques científico-

tecnológicos, empresariales y de innova-

ción y de un e-parque, el incremento

del número de titulaciones y acciones

formativas conjuntas de referencia in-

ternacional, la creación de Escuela(s) de

Doctorado, actuaciones coordinadas de

atracción y captación de talento –perso-

nal docente e investigador de prestigio

en su área de conocimiento y reconoci-

do por la comunidad científica interna-

cional-, la creación de una amplia red

institucional, empresarial, social y de

alumni en torno al proyecto, y la incor-

poración al marco de la alianza de un

selecto grupo de universidades interna-

cionales de excelencia, son algunas de

las iniciativas cuyo desarrollo prevé el

proyecto de agregación.

Jaime Oraá, Rector de la Universi-

dad de Deusto, subrayó, durante la

firma del acuerdo, el compromiso de

esta iniciativa “con la innovación social-

mente responsable y sostenible como el

ADN del proyecto de agregación”. “La

I+D+i ha de incorporar la ‘S’, la variable

sociedad, como variable estratégica de

un sistema de innovación al servicio del

desarrollo sostenible, la calidad de vida y

la cohesión social. Ésta es nuestra seña

de identidad”asegura Oraá. El rector de

Deusto insistió en que la agregación re-

forzará el “binomio universidad-socie-

dad, tanto en su dimensión local como

universal. Vamos a reforzar nuestra in-

teracción con nuestros entornos locales

–Euskadi, Madrid y Cataluña- y vamos

a reforzar nuestra presencia en el

mundo”.

Esther Giménez-Salinas reseñó

que Deusto, Comillas y la Ramón Llull

son “tres universidades de iniciativa so-

cial y sin ánimo de lucro, al servicio a la

sociedad, en la formación integral de

personas libres, ciudadanos responsables

y profesionales competentes, en la in-

vestigación y en la transferencia de co-

nocimiento” y señaló que “nuestra agre-

gación suma mucho más que tres’.

Por su parte, el Rector de la Uni-

versidad Pontificia Comillas, José

Ramón Busto, puso de relieve los nue-

vos horizontes que la agregación abre a

los tres proyectos universitarios, tanto

en el ámbito de la I+D+i –especialmen-

te en las áreas de focalización estratégi-

ca en las que la agregación posibilitará

liderazgos a nivel europeo e internacio-

nal- como en el docente.

Deusto, Comillas y Ramón Llull establecenuna alianza en el ámbito del programaCampus de Excelencia Internacional

Jaime Oraá, Esther Giménez-Salinas i Colomer y José Ramón Busto Saiz. | U. DEUSTO

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04 2010ekaina unibertsitatekoaldizkaria

CRISTINA DOMÍNGUEZ IGLESIASTradizio bihurtu den Mondragon Uni-

bertsitateko Diseinu Industrialeko

Arrautza Jaurtiketak jadanik bere XI.

Edizioa ospatu du. Sariketa honek ikas-

le zein langileei zuzendua dago eta bere

xedea soilik kartulina, soka eta kola era-

biliz arrautza babesteko tramankulu bat

egitea da eta arrautza hirugarren solai-

rutik botatzean hau ez apurtzea. Era

berean, ahal den urrutiraino jaurtitzea

ebaluatzen da.

Gauzak horrela, Goi Eskola Poli-

teknikoan, liburutegiko eraikinan eta 3.

solairutik, aurtengo parteartzaileak

beren diseinuak jaurti zituzten maitza-

ren 13an,15 metrotako altueratik.

Arestian aipatu materialak erabili

daitezke eta tamaina ertaineko ohiko

arrautza, egosi barik eta ozpina barik.

Prototipo hauek egiten dituztenek,

aintzat hartu behar dute diseinu berri-

tua eratu behar dutela eta estetikoki

ikusgarria eta miresgarria dena.

Guztira 84 pertsonek parte hartu

dute, 3tik 6ra kide dituzten 26 taldeetan

osaturik eta guztiek Goi Eskola Poli-

teknikoaren ikasleak edo langileak izan

dira.

IrabazleakUrtero, hiru dira saritzen diren mailak:

urrutigo iritsi den diseinua, diseinu ho-

berena eta hegaldi politena duen disei-

nua. Horrela, lehenego kategoria Tolo

taldeak irabazi du. Talde hau Diseinu

Industrialeko karrera amaierako proiek-

tua egiten ari diren ikasleak osatzen

dute. Maitane Mazmela, Egoitz Segu-

rola, Juani Calvo eta Eñaut Iturbe izan

dira irabazleak maila honetan.

Hegaldi hoberenari dagokionez,

Mikel Etxagibel eta Iker Muruamen-

daraz -Apolo Gt taldea- izan dira ga-

raile. Diseinu Industrialeko lehenengo

mailako ikasleak dira. Azkenik, baita le-

henengo mailako Irati Zamalloa, Ta-

mara Rodriguez eta Maialen Oliden

ikasleak -Tairma taldea- irabazle izan

dira Diseinuaren kategorian.

Sariketa, unibertsitate honetako

ingeniaritzako irakasleek sortu zuten

ikasleen artean diseinu berritzaileak

egiteko ahalmena sustatzeko asmoz.

Pixkanaka, ekimena unibertsitateko

ikasleen artean ospea hartzen hasi zen

eta azkenean sariketa bihurtu zen. San

Pankrazio festari omenaldia egiteko

antolatutako ekintzen artean kokatzen

da.

Mondragon Unibertsitateko Goi Eskola Politeknikoan jarduten diren 84 pertsonek 26 taldeetanbanaturik Diseinu Industrialeko Arrautza Jaurtiketaren XI edizioan parte hartu dute

Helburua: arrautzarik ez haustea

Irati Zamalloa, Tamara Rodriguez, Maialen Oliden, Tairma taldearen kideak, Diseinu Industrialeko lehenengo mailako ikasleak etaDiseinuaren kategorian irabazle| MU

UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIALa UPV/EHU abrirá salas de es-

tudio en los tres campus para su

alumnado durante el periodo de

exámenes.

En el Campus de Bizkaia se

abrirán aulas de estudio los fines

de semana hasta el 27 de junio.

En Bilbao se abrirán aulas en la

planta baja del edificio central de

la Facultad de Ciencias Económi-

cas y Empresariales (Sarriko) y en

la Escuela Técnica Superior de In-

geniería de Bilbao (entrada por

Luis Briñas). Este año el horario

será más amplio, en concreto, de

9.30 a 22.00. En el Area de

Leioa-Erandio, los sábados de

9.00 a 13.00, el alumnado podrá

acudir a la Biblioteca Central,

mientras que de 13.00 a 19.30 y

los domingos de 9.30 a 19.30

podrá utilizar el Aulario de la Fa-

cultad de Ciencias Sociales y de la

Comunicación.

En el Campus de Gipuzkoa,

hasta el 27 de junio, se habilitarán

aulas de estudio en el Edificio Ig-

nacio María Barriola, las cuales

permanecerán abiertas desde las

8.00 hasta las 22.00.

En el Campus de Álava, el

alumnado dispondrá de aulas de

estudio en la Escuela Universitaria

de Magisterio que permanecerán

abiertas los fines de semana hasta

el 27 de junio desde las 9.00 hasta

24.00. Por otra parte, de lunes a

viernes, se ampliará el horario ha-

bitual de las bibliotecas del cam-

pus con la apertura de aulas en la

Escuela Universitaria de Magiste-

rio hasta el 2 de julio, desde las

21.00 hasta las 24.00.

Para acceder a las aulas del

será necesario presentar el carnet

de estudiante de la UPV/EHU.

La UPV/EHU abre aulas deestudio en los tres campusdurante los exámenes

El rector de la UPV/EHU, Iñaki

Goirizelaia, en representación de

Euskampus, y el alcalde de Gas-

teiz, Patxi Lazcoz, han suscrito un

acuerdo de apoyo al desarrollo del

proyecto Euskampus en base al

programa Campus de Excelencia

Internacional(CEI). Mediante este

convenio, Gasteiz da su apoyo al

proyecto que la UPV/EHU, Tec-

nalia Corporación Tecnológica y la

Fundación Donostia Internacional

Physics Center (DIPC) empren-

den de manera agregada para llevar

a la excelencia a la Universidad y al

País Vasco.

Euskampus, que viene avalado

por el Gobierno Vasco, tiene como

objetivo fundamental la configura-

ción de un polo de formación, in-

vestigación, transferencia de cono-

cimiento e innovación de relevan-

cia internacional en torno a la

UPV/EHU. UA

Gasteiz da su apoyo al proyecto Euskampus

unibertsitatekoaldizkaria 2010ekaina 05

unibertsitatekoaldizkaria 2010ekaina 06

ANA BELÉN SÁNCHEZEn su local ‘Doctor Stilo’, de la calle

Ibaibe en Barakaldo, la empresa Inde-

pendent Motorcycles se dedica, entre

otras cosas, a construir motos a medida,

desde el diseño inicial hasta el ensam-

blado final. “El proyecto se desarrolla

íntegramente en nuestras instalaciones,

sin subcontratar nada. La moto se mo-

dela, suelda, tornea, pinta, fresa y en-

sambla por nosotros sin ningún límite a

la creatividad. El cliente llega normal-

mente con un “batiburrillo”de ideas que

nosotros tratamos de ordenar y pulir

para garantizar la máxima espectacula-

ridad”, explica Javier Alonso, uno de los

artífices de la creación de la empresa.

La idea de crear Independent Mo-

torcycles germina en junio de 2008,

cuando a Domingo y a Javier (padre e

hijo) les comunica la empresa en la que

trabajaban que serán despedidos a con-

secuencia de un ERE. En diciembre de

ese mismo año se lanzan a la aventura

de crear su propia empresa. En enero ya

tienen un local, que empiezan a acondi-

cionar. La inauguración es el 19 de

junio de 2009. A día de hoy, la empresa

ya tiene cinco trabajadores en plantilla.

Proyecto innovadorGracias al apoyo de CEDEMI, están

desarrollando un proyecto altamente

innovador en el campo de las motoci-

cletas deportivas. Se trata de la primera

moto del mundo con chasis de fibra de

carbono, además de un potente motor

de origen japonés de 1.400 cc, que in-

corpora soluciones de la era aeronáutica

nunca antes aplicadas a una moto de-

portiva. El chasis, la carrocería y las

ruedas serán de fibra de carbono. Su

motor será turbo y estará preparado

para un rendimiento que iría desde los

220 hasta los 400 caballos. “El tema del

chasis y los materiales exóticos tiene

muchísimas ventajas en términos de ri-

gidez estructural y peso total del con-

junto, lo del turbo es un argumento co-

mercial con mucho tirón en algunos

mercados internacionales, sobre todo

en Estados Unidos y Alemania, ya que

en esta última no hay limite de veloci-

dad en las autopistas”, explica Javier.

“Desarrollar este proyecto le esta

suponiendo a la empresa una fuerte in-

versión en tiempo y dinero, que esta-

mos pudiendo asumir gracias a la cola-

boración de CEDEMI y otras entida-

des sin las cuales habría sido inviable.

En otoño esperamos que el primer

prototipo ruede por la Margen Izquier-

da y seguidamente comenzaremos una

agresiva campaña para dar a conocer el

proyecto. El precio final de una moto

en el mercado rondará los 50.000

euros”, añade.

Domingo y Javier conocieron CE-

DEMI cuando Independent Motorcy-

cles sólo era una idea que les rondaba la

cabeza como alternativa a su inminente

desempleo. “Ellos me ayudaron, entre

otras muchas cosas, a buscar el empla-

zamiento ideal del local y también a

perfilar mi plan de negocio para buscar

financiación; desde el principio me die-

ron un trato excelente y sin su apoyo

nunca habría dado el salto, ni dado

forma a este sueño del que ya comen

siete familias”, concluye Javier.

La moto del futuroIndependent Motorcycles está fabricando la primera unidad

del mundo con chasis de fibra de carbono

Cuando se enfrentan a un nuevo

trabajo, Javier nos explica qué

pasos siguen:

1. Fabricación o transforma-

ción del chasis. Si partimos de una

moto que ya existe modificamos el

chasis tanto como sea necesario; si

construimos la moto desde cero lo

realizamos íntegramente.

2. Le colocamos el ciclo. Se

instalan las suspensiones y las rue-

das con sus frenos. En los proyec-

tos de mayor envergadura fabrica-

mos las llantas también. Además

se colocan el manillar, los mandos

de los pies y el motor con su esca-

pe y su admisión.

3. Modelado de la carrocería.

Ésta es la parte más laboriosa que

consiste en modelar la idea del

proyecto para después fabricar la

carrocería en fibra de vidrio o car-

bono.

4. Pintura y acabados. Se cro-

man los metales férricos y se pulen

los aluminios. También se pinta al

horno y se aerografía la moto. Ésta

es una de las partes más vistosas de

todo el proceso, ya que es lo que la

mayoría de la gente ve a simple

vista. Hacemos pinturas que van

desde los 1.200 euros hasta los

4.000. También fabricamos el/los

asientos y colocamos la cadena de

transmisión.

5. Colocación del paquete

eléctrico. Se instala toda la electró-

nica en la moto con sus centralitas,

relés, etc. así como los faros, el

porta matrículas y los intermiten-

tes.

6. Ensamblado y homologado.

Con todo acabado se hacen los

ajustes finales y pasamos a la fase

de homologación.

Teléfono: 94 645 11 22

Así se hace una moto

postgradosgraduondokoen gehigarria • 2010–11 ikasturtea

Frente a la crisis, más formación

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria02 graduondokoak

Máster en Iniciación a la Investigación

en MatemáticasEste máster está dirigido a licenciados en Matemáticas o Física y a ingenieros superiores que deseen iniciarse en la investigación

en Matemáticas. El objetivo fundamental es formar investigadores con capacidad para incorporarse a grupos competitivos y

desarrollar su propia actividad investigadora en todos los ámbitos en que las matemáticas están presentes.

Acceso al Programa de Doctorado en Matemática. Un curso académico, 60 créditos ECTS

+ información: http://matg5.unizar.es/

Master Interuniversitario organizado por las Universidades G5:Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea. Universidad de Zaragoza.Universidad de La Rioja. Universidad Pública de Navarra. Universidad de Oviedo.

“Todavía algunos jóvenes no se han dadocuenta de la importancia que tiene la forma-ción”. Son las palabras de Miren Cajaraville,Directora de la Unidad de Estudios de Post-grado y Formación Continua de la Universi-dad del País Vasco (UPV/EHU). Y razón no lefalta ya que en gran medida, los mejor forma-dos son los motores que pueden crear bie-nestar y riqueza para la sociedad. Asimismo,diferentes estudios constatan que a mayorformación, menores son las posibilidades deestar parado en el mundo laboral.

Según datos extraídos del Eurostat, en elEstado español a primeros de 2010, entre lapoblación de 25 a 64 años, un 8,8% de los quetenían formación universitaria estaban en el pa-ro, un 15% de los que tenían estudios de Ba-chillerato o Formación Profesional, y un 21,7%,de los que sólo tenían estudios de primaria ode Educación Secundaria Obligatoria.

El Proceso de Bolonia unifica las hastaahora denominadas Diplomaturas y Licenciatu-ras en un primer nivel llamado Grado. Los estu-diantes pueden desempeñar su labor de gra-duados en el mundo laboral aunque con losmásteres -segundo nivel de esta nueva estruc-tura- se verá más completada su formación,mejorarán las competencias en distintos ámbi-tos profesionales e incluso, podrán acceder auna nueva especialización académica así co-mo investigadora.

En general, los postgrados, pueden resul-tar ser un buen aliado tanto para los recién titu-lados como para los trabajadores para com-plementar la formación o por necesidades dereciclarse. Especialmente, teniendo en cuentaque en lo que va de año el número de desem-pleados en el Estado español asciende a los4.066.000 y en Euskadi a los 129.648.

A pesar de esa necesidad por apostar porla formación, los datos cada vez son mejores yva en aumento el número de personas que es-tudian un postgrado. Según la Encuesta dePoblación Activa, en el año 2008 el porcentajede universitarios que se planteó realizar unmaster o un doctorado se elevó del 10,8 al14,9%.

Desde que a partir del curso 2006/2007comenzarán a impartirse los másteres oficiales,se ha ido incrementando el número de matricu-lados en todo el Estado. Así, en dicho curso se

matricularon unas 18.000 personas y en2008/2009 casi los 50.000. En total, según elAvance de Estadísticas de estudiantes univer-sitarios, en la actualidad hay más de 2.000 títu-los de Máster Oficial en las universidades espa-ñolas. Por ejemplo, en la UPV/EHU en el cursoactual están cursando un master cerca de1.600 estudiantes, cifra que supera la registra-da el año anterior según indica la propia univer-sidad.

Oferta de postgrados en EuskadiDe cara al próximo curso 2010/11, las tresuniversidades vascas presenciales -UPV/EHU, Deusto y Mondragon Unibertsita-tea- ofertarán más de 260 postgrados. Laoferta de la UPV/EHU, compone 94 másteresoficiales y 41 títulos propios, todos ellos total-mente adaptados al Espacio Europeo deEducación Superior (EEES). Además, hay 24

títulos de especialista. De los másteres, 74tienen acceso al doctorado y 32 Mención decalidad otorgado por el Ministerio de Educa-ción.

Los 94 másteres que ofrece la UPV/EHUabarcan todos los campos del conocimiento.De ellos, 17 son nuevos y atienden áreas inno-vadoras como la conservación y gestión del ar-

te contemporáneo; la intervención psicosocialo la gestión integral del patrimonio construido.De los 94 másteres, 18 son interuniversitarios yvarios se imparten en Latinoamérica: IngenieríaComputacional y Sistemas Inteligentes, en Pe-rú; Filosofía en un Mundo Global, en Ecuador;Sociedad Democrática, Estado y Derecho, enRepública Dominicana, México, Guatemala yBrasil; Psicodidáctica, Psicología de la Educa-ción y didácticas específicas, en Chile, e Inge-niería biomédica, en Paraguay. De los títulospropios, 41 títulos propios siendo Ortopedia;Integración laboral; y Patrimonio Cultural y Bio-diversidad en los Bosques Manejados, losmásteres nuevos para el próximo año acadé-mico.

La UPV/EHU, cada vez da mayor impor-tancia a la calidad y según Miren Cajaraville, launiversidad está trabajando en “ofrecer unapropuesta de postgrado amplia, variada y de

En 2008 el porcentajede universitarios que seplanteó realizar unmaster o un doctoradose elevó del 10,8 al14,9%.

La llave de acceso al mundo profesionalUPV/EHU, Deusto y Mondragon Unibertsitatea ofertarán más de 260 postgrados

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria 03graduondokoak

calidad”. “De ahí el gran peso que tienen losmásteres oficiales y aquellos que tienen esamención de calidad”.

Asimismo, Cajaraville asegura que los más-teres deben tener una relación estrecha con lasempresas y que la UPV/EHU cada vez apuestamás en esta dirección. “Tenemos la mayoría delos másteres oficiales y la mayoría de los títulospropios que se dan en colaboración con lasempresas”.

En lo que a Deusto se refiere, tal y como sedio a conocer en la primera feria de postgradosque organizó en abril, en el próximo curso seimpartirán 62 postgrados, 33 de ellos oficiales.Estos postgrados responden a la creación deespacios de innovación, intercambio, y experi-mentación en los nuevos modelos del EspacioEuropeo de Educación Superior (EEES).

Además, 10 será el número de programasde doctorado y 7 serán los postgrados Eras-mus Mundus, programas académicos diseña-dos e implementados por un consorcio de almenos 3 universidades europeas. Este año,como novedad, se otorgarán 56 becas tam-bién dirigidas a estudiantes comunitarios (nosólo a extracomunitarios como sucedía hastaahora) para realizar los Erasmus Mundus.

En el caso de Mondragon Unibertsitatea, elnúmero de postgrados alcanza la cifra de 41dentro de los cuales 4 dan acceso a doctora-do. Se tratan del Master Oficial en las Tecnolo-gías de la Información y Comunicación; MásterOficial en Comportamiento Mecánico y Mate-riales; Master Oficial en Gestión de EmpresasCooperativos; y MBA en Dirección de Empre-sas.

La unión con la empresa es una de las ca-racterísticas de Mondragon Unibertsitatea ypor ello, muchos de los postgrados están en-caminados a ella. Algunos de los ámbitos enlos que se ofertan estudios vinculados con laempresa son Gestión y Dirección de Empre-sas; Organización y Gestión Industrial; Innova-ción y Desarrollo Industrial; y Liderazgo.

Ante la gran oferta de postgrados, el si-guiente paso que hay que seguir es escogerlo.Igor Filibi, doctor y profesor de la UPV/EHU deRelaciones Internacionales que en su día cursóun master de Integración Europea y un Masterde Ciencia Política y Derecho Constitucional,afirma que los postgrados son “un punto inter-medio entre la universidad y la empresa” y re-comienda estudiar un master siempre que seescoja el adecuado. “Conviene consultar conprofesores que imparten el master o alumnosque hayan cursado el master que estás intere-sado en estudiar” asegura.

También otra de las recomendaciones es

elegir un postgrado que esté vinculado a la ca-rrera y que permita una especialización. Es elcaso de Ainara Bendaña, licenciada en Cien-cias Sociales y de la Comunicación por laUPV/EHU que elegió estudiar en Deusto elpostgrado Curso de especialización de Proto-loco y Relaciones Públicas. “Tras finalizar la li-cenciatura, no sabía qué camino escoger y op-té por especializarme en una de las ramasrelacionadas con mi formación”.

La llave de acceso profesionalExisten diferentes razones por las que es ne-cesario estudiar un master. Pero sin duda al-guna, una de las más relevantes es el que

abra puertas de cara al mundo laboral. En estacuestión Miren Cajaraville lo tiene claro, “tantolos másteres profesionales para desarrollar unaprofesión específica como los de investigaciónpara continuar con la carrera académica, sonla llave para acceder al mundo profesional”.

Responsables de los postgrados de Mon-dragon Unibertsitatea indican que es funda-mental estudiar un master puesto que “en uncontexto económico como el actual, en el queel acceso al mercado laboral resulta más com-plicado, un postgrado puede suponer un ma-yor reconocimiento por parte de las empre-sas”.

Ainara Bendaña considera que los post-

grados “son una buena forma de ampliar hori-zontes y te dan la oportunidad de conocer másempresas de ese campo en el que te especia-lizas”. Añade que gracias al postgrado pudohacer las prácticas “en una gran empresa”.

Otras personas que coinciden en la impor-tancia de estudiar un postgrado son Lydia Rol-dán, licenciada en Administración y Direcciónde Empresas por la ESTE (Facultad de Cien-cias Económicas y Empreseariales de la Uni-versidad de Deusto) en Donostia, que cursó elMáster en Finanzas y Contabilidad como com-plemento de su formación universitaria; y deIñigo Álvarez, Licenciado en Ciencias Políticaspor la UPV/EHU donde también estudió unMáster en Integración Europea; ya que amboshan visto cumplidas sus expectativas.

“El máster me satisfizo a título personal, yen lo profesional me permitió conocer a quie-nes posteriormente serían mis socios en unaaventura empresarial”, explica Iñigo. A Lydiatambién le mereció la pena efectuarlo ya queahora que está trabajando es más “conscientede la importancia, utilidad y aplicabilidad de lasasignaturas impartidas”.

Maitane Pikaza, Licenciada en Derecho porDeusto, cursó un postgrado del IVAP de urba-nismo, porque consideró que era un sector enexpansión, y otro on-line de Derechos Huma-nos de la UPV/EHU. “Cuando acabé el másterde urbanismo, comencé a trabajar en una em-presa vinculada al tema, y después de estudiarel de DDHHs, trabajé en una ONG de Edimbur-go”. No obstante, cree que la mejor forma derealizar un master es una vez que se está traba-jando. “Aunque si no tienes trabajo es tambiénuna forma de aprovechar el tiempo”, añade.

Hasiera batean pentsa liteke unibertsitate titu-ludun orok master ofizial bat egin dezaketela.Hala eta guztiz ere, sarbidea arautzen duen1393/2007 Errege Lege Dekretuari begiradabat ematea gomendagarria da.

Bertan agertzen den baldintza garrantzit-suena estatuko unibertsitate titulu ofiziala edu-ki behar dela da master ofiziala egiteko. Gau-zak horrela, bai lizentziatuek, bai diplomatuek,bai arkitektoek, bai arkitekto teknikoek eta bai-ta ingeniariak ere ikas dezakete graduondo-koa. Era berean, hemendik aurrera gradua-tuak izango direnek egin dezakete.

Beraz, lehenengoz, ikasleak ikasketa uni-

bertsitarioen titulu akademikoa eta ziurtagiriakademikoa izan behar du non zein ikasketaegin diren ziurtatzen den eta notak agertzendiren.

Bestalde, Errege Lege Dekretuak hona-koa adierazten du: “Ikasleak master bateanonarturik izango dira master horren inguruanunibertsitateak ezartzen dituen baldintzen ara-bera”. Bide batez, aipamen honek zenbaitetanmasterra egin ahal izateko aurretik graduon-doarekin harremana duten karrerak ikasi be-har direla ohartarazten du.

Arrazoi honengatik eta master ofizialekplaza zenbaki murritza eskaintzen dutelako,

zenbait graduondokoen arduradunek aukerat-ze-prozesua egiten dute. Hautaketa honetanespediente akademikoa aintzat hartzen da.Halaber, batzuetan gomendio eskutitzak es-katzen dituzte edota ikasleei elkarrizketak egi-ten dizkiete.

Ikasle atzerritarrei dagokionez, EuropakoGoi Mailako Irakaskuntza Esparruan barnera-turik dauden ikasleek estatuan master ofizialaegin dezakete betiere graduaren titulua badu-te. Europako Esparru honetatik kanpo daudenikasleek master ofiziala egin dezakete berenherrialdean graduondoa ikastera bideratzendizkion ikasketak badituzte.

Master sarbideak

Ya no hay marcha atrás. Llega elcurso 2010/11 a partir del cual launiversidad estará totalmenteadaptada a las exigencias del Es-pacio Europeo de Educación Su-perior (EEES) por lo que la universi-dad estará estructurada de unaforma diferente aunque ya en elcurso 2009/10, los másteres de lastres universidades vascas estabanadaptados y los grados de Deustoy Mondragon Unibertsitatea.

Este profundo cambio es frutodel denominado proceso de Bolo-nia, cuyo objetivo es establecer unespacio común entre las universida-des de los estados firmantes de di-cho proceso. A partir de ahora, lastitulaciones serán homologables, lacarga de trabajo del alumnado semedirá en créditos -un crédito euro-peo equivale a 25-30 horas de tra-bajo- y los estudios estarán estruc-turados en tres niveles: Grado,Master y Doctorado.

“El EEES lo que hace es acercar-nos a Europa y que nuestro sistemade educación superior no sea dife-rente del resto de países europeos.Lo único que varía con Bolonia es laestructura que nos da mayor flexibili-dad y todas las oportunidades demovilidad”, admite Miren Cajaraville,Directora de la Unidad de estudiosde postgrado y formación continuade la UPV/EHU.

Los estudios de Grado equivalen alas actuales Diplomaturas y Licenciatu-ras y se unifican en 4 años -240 crédi-tos europeos- con un trabajo fin degrado, a excepción de los estudios deArquitectura, Farmacia, Medicina y Ve-terinaria. Arquitectura, Farmacia y Ve-terinaria son de 300 créditos y Medici-na de 360. También hay que subrayarque en el caso de las ingenierías aque-llos que realicen un grado, serán técni-cos de ingeniería y aquellos que reali-cen un master, ingenieros.

Una vez concluidos los estudiosde Grado, el estudiante puede optarpor incorporarse al mundo laboral ocontinuar con una formación espe-cializada complementaria realizandoun postgrado. “No hay obligación decursar un máster ya que un gradotambién está reconocido en el restode países que los postgrados”, ex-plica Cajaraville, sin embargo, consi-dera importante continuar con for-mándose ya que “para desempeñaruna labor profesional en el ámbitoque quieres has de tener una forma-ción especializada”. “Es fundamentalen el tipo de sociedad que vivimos,que está en constante transforma-ción, estemos al día y que no tenga-mos una formación puntual, sinouna que se mantenga a lo largo de lavida”.

El master tiene una duración de1 ó 2 años -60 ó 120 créditos- y

puede ser profesional, que le prepa-ra para ejercer una profesión, o deinvestigación, que prepara para pos-teriormente realizar un doctorado.Las enseñanzas de Master conclui-rán con la elaboración y defensa oralpública de un trabajo final.

Dentro de esta nueva estructura,

el Doctorado comprende el tercer ni-vel, y como hasta ahora, tiene la fina-lidad de formar al estudiante en lastécnicas de investigación que com-prende el periodo de información y elde investigación así como la elabora-ción y presentación de una tesisdoctoral. Para acceder al doctoradohay que ser Graduado y tener cursa-do un Master Universitario con acce-so al Doctorado.

Ventajas de BoloniaPor lo tanto, el Proceso de Boloniasupone entre otras cuestiones, elestablecimiento de un sistema ho-mogéneo de créditos que permite

la movilidad estudiantil, de profeso-rado, de titulados y de personal deadministración. Asimismo, se arti-cula como reconocimiento de titu-laciones y otras cualificaciones deEducación Superior.

Los créditos ECTS (EuropeanCredit Transfer System) son el es-tándar adoptado por todas las uni-versidades que se acojan a la nuevaconvergencia europea. Un créditoequivale a 25-30 horas de trabajodel estudiante teniendo en cuentatodas las actividades de su procesode aprendizaje -horas lectivas, deestudio, seminarios, elaboración detrabajos, elaboración de prácticas-.

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria04 graduondokoak

Los másteres según Bolonia

Hasta hace varios años, sólo exis-tían lo que hoy en día conocemoscomo másteres de título propio..No obstante, con la implantaciónde Bolonia, en las universidadesconviven los másteres oficiales ylos títulos propios. “Podemos de-cir que el sistema de postgradosnace con Bolonia porque a raíz deque nos incorporáramos al EEESse han establecido los nuevosgrados y postgrados”.

Tal y como Miren Cajaravilleexplica, tanto los másteres oficia-les como los de títulos propios es-tán adaptados a Bolonia. “En Eu-ropa no existe esta distinciónentre oficiales y propios”. La dife-

rencia entre ambos es el procedi-miento por el que se aprueban oautorizan. Un máster oficial tieneque seguir el siguiente proceso:primero darle el visto bueno en laComisión de doctorado, luego tie-ne que aprobarlo Uniqual, y porúltimo la Agencia Nacional deAcreditación (ANECA). El títulopropio, lo evalúan la Comisión deDoctorado y Uniqual.

“El Ministerio está estudiandoun nuevo Real Decreto de forma-ción continua y ahí los títulos pro-pios van a tener que pasar todoslos filtros al igual que los oficiales yserán evaluados por la ANECA”,añade Miren Cajaraville.

Másteres oficiales ytítulos propios

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NOMBRE:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .APELLIDOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .DIRECCIÓN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .TELÉFONO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ESTUDIOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

InterRail Global Pass 1)Jóvenes Adultos Adultos Senior Senior2a clase 2a clase 1a clase 2a clase 1a clase

5 días en 10 días (Flexi) 159 249 374 224 33610 días en 22 días (Flexi) 239 359 539 323 48515 días continuos 279 399 599 359 53922 días continuos 309 469 704 422 6331 mes continuo 399 599 899 539 809

InterRail One Country Pass 1)

Nivel de precio 1 Jóvenes Adultos Adultos2a clase 2a clase 1a clase Aplicable a:

3 días en 1 mes 126 194 291 Francia,4 días en 1 mes 136 209 314 Alemania,6 días en 1 mes 175 269 404 Gran Bretaña8 días en 1 mes 194 299 449

Nivel de precio 2 Jóvenes Adultos Adultos2a clase 2a clase 1a clase Aplicable a:

3 días en 1 mes 112 172 258 Austria,4 días en 1 mes 124 191 287 Noruega 2),6 días en 1 mes 164 252 378 España,8 días en 1 mes 189 290 436 Suecia

Nivel de precio 3 Jóvenes Adultos Adultos2a clase 2a clase 1a clase Aplicable a:

3 días en 1 mes 73 112 168 Benelux (Bélgica, Holanda,4 días en 1 mes 90 139 209 Luxemburgo), Dinamarca,6 días en 1 mes 123 189 284 Finlandia, «Grecia Plus»8 días en 1 mes 149 229 344 (incl. ferry Grecia-Italia),

Italia, Irlanda (incl. Irlandadel Norte), Suiza

Nivel de precio 4 Jóvenes Adultos Adultos2a clase 2a clase 1a clase Aplicable a:

3 días en 1 mes 46 71 106 Croacia, República4 días en 1 mes 58 89 134 Checa, Grecia6 días en 1 mes 77 119 179 Hungría, Polonia,8 días en 1 mes 90 139 209 Portugal, Rumanía

Nivel de precio 5 Jóvenes Adultos Adultos2a clase 2a clase 1a clase Aplicable a:

3 días en 1 mes 33 50 75 Bulgaria, Macedonia,4 días en 1 mes 45 69 104 Serbia, Eslovaquia,6 días en 1 mes 64 99 149 Eslovenia,Turquía8 días en 1 mes 77 119 179

1) Niños: entre 4 y 11 años abonan el 50% de la tarifa de Adulto.2) Noruega: no disponible en 1ª cl.3) Jóvenes: aplicable si el primer día de validez no han cumplido 26 años.

SORTEO INTERRAIL

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria06 graduondokoak

INFORMAZIO OROKORRAUnibertsitate Masterra (ikerkuntza eta doktoregoa)Disziplinartekoa: Gizarte eta Lege ZientziakHizkuntza: gaztelania (eskolak) eta euskaraKreditu kopurua: 60 kreditu

1. lauhilekoa:- Guztientzako kredituak 30

2. lauhilekoa:- 18 kreditu aukeratutako espezialitatean

I.– Genero, esberdintasunak eta gizarte aldaketaII.– Antropologia, genero eta feminismoak

- 12 kreditu ikerketa lana (banakakoa, tutoretzapean)

INFORMACIÓN GENERALMáster universitario (investigación y doctorado)Interdisciplinar: Ciencias Sociales y JurídicasIdioma: castellano (clases) y euskaraNúmero de créditos: 60 créditos

1er cuatrimestre:- 30 créditos comunes

2º cuatrimestre:- 18 créditos de la especialidad elegida

I.– Género, desigualdades y cambio socialII.– Antropología, género y feminismos

- 12 créditos trabajo de investigación (individual, tutorizado)

MÁSTERUNIVERSITARIO

EN ESTUDIOSFEMINISTAS Y

DE GÉNERO

IKASKETAFEMINISTAK ETAGENEROKOAKUNIBERTSITATE MASTERRA

Ikasketa Feministak eta GenerokoakUnibertsitate MasterraMáster Universitario enEstudios Feministas y de Género

IZEN-EMATEA ETA MATRIKULAIzen-ematea: 2010eko uztailaren 2ra arteMatrikula: 2010eko iraila

IRAKASKUNTZA LEKUAGuztientzako kredituak eta I. Espezialitatea: Gizarte eta Komunikazio ZientzienFakultatea. Bizkaiko Campusa (Leioa)

II. Espezialitatea: Filosofia eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea. Gipuzkoako Campusa

Sail Arduraduna: Balioen Filosofia eta Gizarte Antropologia, FIHEZI, Gipuzkoa.

PRE-INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULAPre-inscripción: Hasta el 2 julio 2010Matrícula: septiembre 2010

LUGAR DE IMPARTICIÓNCréditos Comunes y Especialidad I: Facultad de Ciencias Sociales y de laComunicación. Campus de Bizkaia (Leioa)

Especialidad II: Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Campus de Gipuzkoa

Departamento Responsable: Filosofía de los Valores y Antropología Social, FICE,Gipuzkoa.

Mari Luz Esteban: 943 01 54 95ml.esteban@ehu.esMila Amurrio: 946 01 23 93mila.amurrio@ehu.es

HARREMANETARAKO / CONTACTO

La crisis ha provocado que muchos jóve-nes opten por seguir estudiando y que elnúmero de matriculaciones de este cursoaumente. ¿Le ha venido bien a la universi-dad la crisis?

La actual crisis no ha afectado de formasignificativa a la Universidad vasca. El Gobiernoha mantenido la financiación comprometidapreviamente en el Plan plurianual con un incre-mento para 2010 de algo más del 2% con res-pecto al presupuesto de 2009. No obstante, lasituación presente ha supuesto una llamada deatención para que nuestra Universidad reflexio-ne sobre cómo utilizar de manera aún más res-ponsable y eficiente los recursos que se leaportan para desarrollar su función, así comopara incrementar sus aportaciones decisivaspara el cambio de sistema productivo que pre-cisamos; intensivo en conocimiento y no en re-cursos naturales, más sostenible y más solida-rio.

El próximo curso la universidad vasca yaestará adaptada al Espacio Europeo deEducación Superior, más conocido comoProceso de Bolonia. ¿Qué ventajas ofreceel nuevo modelo para el alumnado?

El nuevo sistema de titulaciones y planesde estudio adaptado al Espacio Europeo deEducación Superior (EEES) ofrece ventajas cla-ras a los estudiantes. En primer lugar es unaapuesta decidida por facilitar al máximo la mo-vilidad de estudiantes y futuros profesionalespor todos los países europeos. En segundo lu-gar, implica un cambio del paradigma educati-vo en la universidad: se pasa del alumno comoreceptor de conocimientos que imparte el pro-fesor a apostar de manera decidida por un pa-pel mucho más protagonista del estudiante.Cada persona que acceda a la universidad de-be asumir la responsabilidad plena de su de-sempeño como estudiante universitario. Losprofesores deben facilitar el proceso de apren-dizaje proponiendo metodologías más prácti-

cas y participativas, así como garantizar me-diante una evaluación continua la adquisiciónno sólo de conocimientos, sino también de ha-bilidades y valores.

¿Deberán cambiar los estudiantes su modode estudiar y de preparar su carrera?

Este cambio de planes y de metodologíava a exigir un proceso de adaptación de todaslas personas implicadas, profesorado, alumna-do y personal técnico de apoyo, así como delas infraestructuras universitarias: menos aulaspara clases magistrales y más salas para semi-narios, mayor disponibilidad de talleres y labo-ratorios, equipamiento generalizado con TICs,etc. En el caso de los estudiantes, su mayorprotagonismo y la apuesta por una enseñanzamás práctica y por la evaluación continua de-berá generalizar el trabajo continuado y bienorganizado a lo largo de todo el curso, la susti-tución de los apuntes que se transmiten de ge-neración en generación por habilidades cre-cientes para buscar y sistematizar lainformación requerida, la utilización intensivade las tutorías (y no sólo acudiendo a ellas só-lo cuando los exámenes se acercan), el desa-rrollo de las competencias necesarias para tra-bajar en grupo o para redactar y presentarinformes y trabajos diversos, etc. En definitiva,aceptar el reto de demostrar que se es mayorde edad a todos los efectos, aprendiendo a or-ganizarse de manera eficiente y disciplinada.

¿Cree que la oferta académica se ajusta alas demandas de la sociedad y de los jóve-nes que desean acceder a la universidad?

Como he indicado anteriormente, el cam-bio de modelo productivo debe llevarnos deuna economía basada en el consumo intensivode recursos materiales y energéticos a otra ba-sada en el conocimiento y, por ende, en laspersonas y en su capacidad de generar nuevoconocimiento y aplicarlo a resolver todo tipo deproblemas. Por consiguiente, la universidad ha

de ser capaz de formar a los futuros investiga-dores, a los futuros emprendedores y a los fu-turos profesionales que hagan posible estecambio.

¿Está financiada de manera adecuada launiversidad pública para ser uno de los mo-tores del cambio de modelo?

La financiación de la universidad pública

Pedro Luis Arias, Viceconsejero de Universidades eInvestigación del Gobierno Vasco

“El nuevo sistema adaptado a Europaofrece ventajas claras a los estudiantes”

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria 07graduondokoak

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS DONOSTIA-SAN SEBASTIÁN

MÁSTER UNIVERSITARIO

El master consta de 60 créditos, con clases teóricas y prácticas,incluyendo un trabajo de investigación obligatorio de 19,5créditos en alguno de los laboratorios que imparten el máster.

Preinscripción: hasta el 2 de Julio • Matrícula: 2ª Quincena de SeptiembreLugar de impartición:

Facultad de Ciencias Químicas. PºManuel de Lardizábal.3. 20018 DONOSTIA-SAN SEBASTIÁN

Responsable del Master: Isabel Goñi.Isabel.goni@ehu.es. Tfno.: 943018193

Mas información: área de Estudios de Postgrado de la página web www.ehu.es y en la propia página web del máster: www.masterqaympehu.es

MENCION DE CALIDAD(Desde 2003)

Química Aplicada y Materiales Poliméricos

MÁSTER EN ECONOMÍA

INTRUMENTOS DELANÁLISIS ECONÓMICO

Información • Universidad del País Vasco:Petr Mariel. Departamento de Econometría y EstadísticaFacultad de Ciencias Económicas y Empresarialese-mail: Petr.Mariel@ehu.es Tel.: +34 94 601 3848

www.unioviedo.es/PIE

Destinatarios: el Máster está orientado a completar la formación no sólo de licenciados en Economía y enAdministración y Dirección de Empresas, sino también a licenciados en áreas de conocimiento afines(Matemáticas, Estadística, Física, Ingeniero Industrial o de Telecomunicaciones) siempre que acrediten unaformación mínima en el área de economía.

Duración: 60 ECTS (Créditos europeos)

Acceso a Doctorado con Mención de Calidad del Ministerio de Educación

debe mejorar, pero no sólo ni principalmenteen sentido cuantitativo, es decir, mayores pre-supuestos, sino también y de manera muy es-pecial en la gestión eficiente de sus recursos.El actual sistema debe evolucionar hacia otroen el que se planifique más y mejor, se cuidede manera especial la calidad de todas las ac-tividades y servicios que se prestan y se eva-lúe el desempeño de las personas y la ade-cuación de los sistemas organizativos. Noobstante lo anterior, para que nuestra Univer-sidad avance hacia el grupo de cabeza de lasmejores universidades europeas precisa tam-bién de algunos programas especiales quemejoren su financiación, especialmente enámbitos como la mejora de personal e infraes-tructuras al servicio de una docencia máspráctica y experimental, así como para poten-ciar la cantidad y calidad de su investigación.

A menudo se olvida que la investigaciónjuega un papel central en nuestra socie-dad, que sin ella no dispondríamos de mu-chas comodidades y ventajas; sin embar-go, la carrera investigadora es larga,exigente, socialmente no tiene muchoprestigio y, ciertamente, tampoco estámuy bien remunerada. Ante este panora-ma no es raro que el número de vocacio-nes científicas decrezca. ¿Por qué un jo-ven debería optar por ser científico oinvestigador?

Una carrera profesional en el mundo de lainvestigación debería ser enormemente atracti-va para un joven universitario. Sin embargo, losmodelos que nuestra sociedad ha presentadocomo exitosos han tenido que ver más conprofesionales dedicados a otras tareas muchomejor remuneradas. He aquí un reto muy im-portante para nuestra sociedad: crear una ver-dadera carrera profesional, adecuadamente ar-ticulada y con garantías suficientes dereconocimiento y de continuidad para que unaparte importante de los jóvenes universitarios

más brillantes opten por este tipo de carreraprofesional dedicada a generar nuevo conoci-miento y nuevas aplicaciones para el mismo.

¿Se van a aumentar las becas para los es-tudiantes de grado, postgrado, doctoradoy postdoctorales?

Los presupuestos ya han recogido impor-tantes incrementos y novedades en las becas

y ayudas en el ámbito universitario. Como no-vedad, destaca una nueva convocatoria de-nominada ayudas para la matrícula en laUPV/EHU para un Master Oficial o Título Pro-pio por parte de titulados universitarios en si-tuación legal de desempleo. Esta convocato-ria tiene por objeto el mejorar lascualificaciones académicas por la vía de com-pletar y actualizar los niveles formativos de los

destinatarios y favorecer la incorporación almercado laboral de los titulados universitariosque temporalmente han perdido la condiciónde empleados.

Además, dentro de los Programas de For-mación y Perfeccionamiento de Personal In-vestigador existen las ayudas predoctoralespara la formación de personal investigador encentros de aplicación en España y en el ex-tranjero; los programas de ayudas predocto-rales para la formación de personal investiga-dor asociada a proyectos; los de ayudasposdoctorales para el perfeccionamiento delpersonal investigador asociadas a proyectos ylas becas destinadas a personas tituladas su-periores universitarias para realizar estudios deespecialización en el extranjero en temas deinterés para el País Vasco...

“Cada persona que acceda a launiversidad debe asumir laresponsabilidad plena de su desempeño como estudiante”

Zergatik gaude une erabakigarri bate-an?

Arrazoi askorengatik baina, zalantzarikgabe, batez ere Goi Hezkuntzako EspazioEuroparrera sartu izanagatik. Ondorioz, on-dorengo helburuak dituzten ikasketa-planberriak diseinatzen ari dira: goi mailako hez-kuntza-sistemaren kalitatea hobetzea, ikasle-ari ikasteko prozesuan protagonista izatekoaukera ematea, sartuta gauden gizarte glo-bala kontuan hartu duen prestakuntza batiesker nahi duen tokian lan egiteko aukerahandiagoak izatea.

Euskal unibertsitatea ez da, oraindik,guztiz elebiduna, karrera guztiak ez

baitira euskaraz eskaintzen. Aurrei-kuspenen arabera, noiz bukatuko duprozesu horrek? Eta, etorkizunari be-gira, ikusten al da eskaintza akademi-koa ingelesez ere izango den unibert-sitate publikorik?

Euskal gizarteak, eta harekin batera uni-bertsitate publikoak, aurreko aldiak gainditubehar ditu hizkuntz normalkuntza prozesuan.Bi hizkuntza ofizialek elkarrekin eta harmonianbizi behar dute gela eta laborategietan, haieta-ko bat ez dagoela oraindik ere bestearen bal-dintza berdinetan eta, horregatik, arreta bere-ziak eman behar zaizkiola ahaztu gabe. Baina,etorkizunari begira eta Europako goi irakas-kuntzako instituziorik onenen maila lortzeko,

nazioarteko bihurtzeko prozesuarekin lotuagodago gure unibertsitatearen erronkarik funt-sezkoena. Ingelesa gure irakaskuntza-eskaint-zara, gradu ondokora batez ere, argi eta garbisartzea izango da ikasleak, bikainenak batikbat, irabazi eta trukatzeko era bakarra. Gaine-ra, sartuta gauden nazioarteko bihurtzeko pro-zesuari esker, esperanto ez-ofizial bihurtu daingelesa eta gure graduatuek trebetasunezerabili behar dute. Etorkizunean izango ditu-gun unibertsitate-tituludun gehienak, gutxie-nez, hirueledunak izatea lehentasunezko hel-burua da eta, berori lortzeko, hiru hizkuntzek(euskara, gaztelania eta ingelesa) hezkuntza-sistema osoan egon behar dute, unibertsitate-sisteman barne.

“Unibertsitate-tituludun gehienak,hirueledunak izatea gure helburua da”

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria08 graduondokoak

Orientación investigadora: proporcionar a los estudiantesformación avanzada en Historia Contemporánea que les sea deutilidad para la realización de una tesis doctoral o cualquiertrabajo de investigación.

OBJETIVOS

Orientación académica: también puede servir para añadir valora otras titulaciones en ciencias sociales, ofreciendo uncomplemento de formación y una especialización en historiacontemporánea.

Estructura general del Master60 créditos ECTS.El Master se estructura en dos partes:

Formación Teórica:(40 créditos ECT)

• Módulo I de enseñanzas comunes en todas las uni-versidades del Programa y obligatorias para todoslos alumnos.

• Módulo II, optativo. El estudiante tiene que cubrir30 créditos con asignaturas de las 7 materias que seofertan.

historiacontemporanea@ehu.eshttp://www.masterhistoriacontemporanea.ehu.es/p104-1000/esSecretaría de MasteresTeléfono: 94 601 30 06Secretaría del Departamento de Historia ContemporáneaTeléfono: 94 601 23 68Facultad de Ciencias Sociales y de la ComunicaciónCampus de Leioa48940 Leioa (Bizkaia)

Fechas de preinscripción y de matrículaFechas de solicitud de Preinscripción: del 24 de mayo al 2de Julio de 2010.Fechas de Matrícula: Septiembre 2010

DIRECCIONES DE CONTACTO

1

Formación investigadora (20 créditos ECTS)

• Modulo III: Iniciación a la investigación.

2

La importancia de invertir en los estudios es ab-soluta. Sin embargo, costear un master o post-grado puede suponer un desembolso extra so-bre todo para aquellos recién titulados que tienenpoca o ninguna experiencia laboral.

Tanto el Gobierno Vasco como el Ministeriode Educación como y las propias universidadesofrecen diferentes becas o ayudas para incenti-var el estudio de cursos de postgrado.

Si el coste medio de los másteres oficiales deuniversidades públicas para el curso 2009/10oscilaba entre los 832 y los 1.878 euros para losde 60 créditos y de entre 1.664 y 3.757 eurospara los de 120 créditos, para el próximo cursolas tarifas variarán entre los 844 y los 1.906 euros(para los de 60 créditos) y entre 1.689 y 3.813euros (para los cursos de 120 créditos). En losmásteres no oficiales o de título propio, los pre-cios son establecidos por sus responsables, y;por lo general, suelen ser más caros.

El Gobierno Vasco, convoca las ayudas parala matrícula en la UPV/EHU para titulados univer-sitarios en situación legal de desempleo; becasde carácter general para realizar estudios univer-sitarios y otros estudios superiores; y becas paraestudiantes Erasmus y otros programas de mo-vilidad universitaria de carácter internacional.

Las bases sobre las becas de carácter gene-ral para el curso 2010/11 se publicarán en julio, yel 9 de junio se publicarán las bases de becaspara estudiantes Erasmus y otros programas demovilidad universitaria de carácter internacional.En relación a las ayudas para desempleados, porel momento no se sabe si habrá convocatoriapara el próximo curso.

Además de estas ayudas, el Gobierno Vascotambién ofrece ayudas a la investigación y post-grado. Así, convoca ayudas para programas deestudios de master y de doctorado aunque lasbases para el próximo curso todavía no se hanpublicado. Otras de las ayudas que convocan yque sí tienen abierta la presentación de solicitudhasta el 30 de junio son las becas para la realiza-ción de estudios de especialización en el extran-jero.

Por universidadesLa UPV/EHU, la Universidad de Deusto yMondragon Unibertsitatea además de remitira las ayudas que ofrecen el Ministerio y el Go-

bierno Vasco, también ofrecen sus propiasbecas y formas de financiación.

En el caso de la UPV/EHU, los estudiantespueden acogerse a las becas de movilidad queoferta el Ministerio de Educación y a las becasde carácter general que convoca el GobiernoVasco. Por otro lado, la UPV/EHU ofrece sus

propias convocatorias como son las ayudaseconómicas a la movilidad para estudiantes deArgentina, Colombia y México; las ayudas a lamovilidad para estudiantes matriculados enmásteres universitarios que constituyen un pe-riodo formativo de doctorados con mención decalidad; la formalización de contratos de per-

sonal investigador doctor para mejorar el rendi-miento de investigadores que han obtenido eltítulo de doctor/a en el presente curso; facilitarla estancia en la UPV/EHU del alumnado latino-americano matriculado en másteres y doctora-dos.

Asimismo, los estudiantes de Deusto pue-

En la Comunidad Autónoma Vasca, las ca-jas también ofrecen sus ventajas a los es-tudiantes. En el caso de Kutxa Gipuzkoa, elcrédikutxa máster es un préstamo queconcede hasta 12.000 euros con un plazode devolución de 5 años con un interés ti-po fijo del 6% y no se cobra ningún tipo decomisión. Además, en el caso de que el es-tudiante desee estudiar en la Este, se pue-den llegar a conceder hasta 18.000 euros y

se establece el plazo de devolución en 7años. Para optar a este préstamo hay queser cliente de la kutxa, ser menor de 30años y si no dispone de ingresos tener unavalista.

Bilbao Bizkaia Kutxa (BBK), ofrece elpréstamo consumo que se trata de un prés-tamo de 500 a 30.000 euros con un plazo de7 años a pagar, un tipo de interés del 9,24%(TAE desde 10,59% hasta 13,88%). La co-

misión de estudio es del 0%, la de aperturadel 2% y la comisión por amortización antici-pada de 2,5%.

La Caja Vital no dispone de una forma definanciación concreta. Se analiza el caso par-ticular de cada persona interesada en pedirun crédito aunque a los jóvenes sí se lespueden ofrecer diferentes ventajas. DesdeCaja Vital explican que siempre el tipo de in-terés es preferencial para los jóvenes.

Los créditos y ayudas de las cajas vascas

¿Cómo pagar un curso de postgrado?El Gobierno vasco, el Ministerio de Educación y las propias universidades ofrecen becas

y ayudas para costear la matrícula o los gastos de movilidad

11 zbk

FORMACIÓN & EMPLEO en la sociedad de la innovación

• IInnobasqueren lliburu bberdea •• JJanariaren eetorkizuna aala eetorkizuneko jjanaria? •• NNueva rresidencia ppara PPersonal IInvestigador een DDonostia •• VVagos ppero eemprendedores ••Metaposta ccreará uun bbuzón yy ccaja ffuerte eelectrónica een IInternet •• eeGobernua BBilbon eeztabaidagai •• •• BBrasil, eerrealitate bbilakatu dden hherrialdea •• PProyectos dde IInvestigación

LAGUNTZAILEAKCOLABORAN

02 formación&empleo

Elikaduraren esparruan, herrialde ga-ratuetan bizi garen kontsumitzaileokgero eta exijenteagoak gara; produk-tu sorta zabala eskatzen dugu preziomerke samarretan. Gaur egun, su-permerkatuei esker, mundu osokoedozein elikagai topa dezakegu urte-ko garai guztietan. Aldi berean, pu-blizitate munduan elikadura gero etalotuago dago osasunarekin eta askozabaldu dira botika-elikagaiak deri-tzonak, hots, gaixotasunekin (eta es-tetika munduarekin) lotutako kon-tuak hobetzera bereziki zuzendutakoproduktuak. Hala eta guztiz ere, eli-kadura ohiturak ez dira gehiegi ho-betu azken urteotan; izan ere,alderantzizkoa gertatu dela esan dai-teke eta halaxe frogatzen du gero etahaur gehiagok jasaten duten gizenta-sun kezkagarriak. Estatu Batuetan se-gurtasun nazionaleko arazotzat har-tu dute gizentasunaren fenomenoa,izan ere, militar erretiratuen elkartebatek eginiko ikerketaren araberaIpar Amerikako gazte-helduen hirulaurdenak ezingo lirateke armadansartu pisu arazoengatik. Elkarte ho-rrek Too Fat To Fight kanpaina jarridu abian eta, arrazoiak eztabaidaga-rriak izan daitezkeen arren, eskoleta-rako janari osasungarriagoa eskatzeadute helburu.

Elikadura eta osasunaKontsumitzaileen esparruan, hainbataldagai daude erosteko orduan: kali-tatea, prezio merkea eta gero eta ge-hiago iraunkortasuna ere bai, tokikoproduktu ekologikoen kontsumoare-kin lotuta. Aukera horren merkatuaminoritarioa da oraindik, baina gi-zartea gero eta kontzientziatuago da-go ingurumenarekin. Ondorioz, hain-bat dilema planteatzen dira: zerkontsumitu behar genuke, urrunekoarraina ala tokiko okela?

Ipar Amerikako Institute For The

Future erakundearen esanetan, tek-nologia berriek gure kontsumo ohi-turak aldatu dituzte eta gardentasunhandiagoz jaso dezakegu erosten di-tugun produktuei buruzko informa-zioa. Irabazi asmorik gabeko ikerke-ta erakunde horrek elikadurarenetorkizunari buruzko azterketa bategin du, non argi azaltzen baita eli-kaduraren sektorea gero eta baldin-tzatuago egongo dela osasunareninguruko kontuengatik eta iraun-kortasunagatik. Horren ildoan, pro-duktuek eta teknologia berriek (bere-ziki mugikorrek) ingurumeneanduten eraginari buruz informaziogardenagoa jasoko dugu, eta herrita-rrek haiek sortutako iritziak irakurrieta kontsumitzaile informatuago bi-hurtuko omen dira.

Nolanahi ere, teknologia berriekelikaduran dituzten inplikazioak as-koz ere zabalagoak dira bioteknolo-giaren esparruan; askoren iritziz, bio-teknologia irtenbide iturri izan daitekeegungo kontsumo ohiturak aldatzekoeta munduko biztanle kopuruarenhazkunde gorakorra geldiarazteko.Aukerak oso zabalak dira: elikagaitransgenikoen hedapenetik hasi etazientzia-fikziozko irudimenaren mu-getan dauden produktuetaraino, halanola nanorobotika edo elikagai inpri-magailuak. Azken ideia hori ez dagoMITeko zientzialariak lantzen ari di-ren errealitatetik hain urrun. 3D inpri-magailuetan inspiratutako proiektubat da, non gailu bat sortuko bailitza-teke platerak momentuan prestatzekokartutxo desberdinetan biltegiratutakoosagaiak erabiliz.

Genetikoa ala tokian tokikoa?Elikagai transgenikoen afera, egune-rokotasun handia duen gaia bilakatuda, izan ere, duela aste gutxi, Euro-par Batzordeak elikagai transgenikobaten landaketari (Amflora izeneko

patata) baimena ematea erabaki bai-tzuen. Kontutan izan behar da, Euro-par Batzordeak, hamabi urte zera-matzala horrelako baimenik emangabe. Orain arte Europan soilik artotransgeniko mota bat lantzea bai-mentzen zen, baina bestelako he-rrialdeetan genetikoki modifikatuta-ko elikagaiak inportatzeko aukerazegoen. Eurooparr Batzordeak bai-mendutako patata ‘berria’ ez da gizaelikadurarako erabiliko, almidoiaekoizteko baizik.

Bioteknologia genetikoaren in-dustriako bozeramaileek elikagaitransgenikoen garapena funtsezkoajotzen dute egun dagoen, eta etorki-zunean haziko den, elikagai eskae-rari aurre egin ahal izateko.

Talde ekologisten iritziz, ostera,ekoizpen mota honek oraindik ereezezgunak diren ondorioak sor dit-zake ekosistemetan, eta munduanden gosea konpondu beharrean, en-presa handien interesetara moldatutadago. Ekologistek, moldaketa geneti-koa erabiltzen ez duen biotek-nologiaren erabilpenaren paradigmaberria defendatzen dute. Honen adibi-de garbiena, MAS 946-1 izeneko arro-za dugu. Bangaloreko unibertsitatekoikerlariek, Markagailuez LagundutakoAukeraketa delako teknologia erabi-liaz bi arroz mota desberdin gurutzatueta %60 ur gutxiago kontsumitzenduen aipatu arroz mota sortu dute.

MLA tresnak ez ditu konpondu-ko hiritarren beharrizanekin lotutakoarazo guztiak, baina eraldaketa ge-netikoa baino merkeagoa da eta ezda horren erasokorra. Horrelako bio-teknologien garapenarekin batera,erakunde ekologikoek, MundukoBankuak eta Nekazaritzarako eta Eli-kadurarako Antolakundeak neka-zaritza arloko ikerketari beste orien-tazio bat ematearen aldeko apustuaegin dute.

Innobasquerenliburu berdea

Innobasquek "Balore berritzailee-tan oinarritutako 2030. urtekoEuskal Gizarterantz” liburu ber-dea aurkeztu berri du. Izenburua-ren ildoari eutsiz, liburu berdehonen xede nagusia Euskal Gi-zarte Berritzaile horretara joatekoeraldaketa-bidean funtsezkoaden gai bati buruzko eztabaida-prozesua bultzatzea da, hots, Gi-zarte hori zein balioren gaineanoinarritu eta eraiki behar den.

Liburuaren aurkezpena Bil-bon burutu da, “Innobasquerenastearteak” ekimenaren barruan.Aipatu ekimenean, Berrikuntza-ren Euskal Agentziak berrikun-tzaren protagonistei dei egitendie, hilero, dibulgazio-foro irekibatera, euskal berrikuntza jende-aren, erakundeen eta hedabide-en "begi publikoan" kokatzeko."Balore berritzaileetan oinarritu-tako 2030. urteko Euskal Gizar-terantz” liburu berdearen aur-kezpen ekitaldian, besteak bestehonako hauek hartu zuten parte:Innobasqueko Gizarte Berrikun-tza Saileko Luis Mª Ullibarri; In-nobasqueko Balioen i-Taldekoliderra Juan Mª Otaegi; NoviaSalcedo Fundazioko BegoñaEtxebarria; Uliker 3-ko IñakiAzua; Datuak Babesteko EuskalAgentziako Edurne Barañano;TTI–Barne Eraldaketarako Tek-nologiak erakundeko RosanaAgudo; Bizkaiko Foru Aldundi-

ko Eva Armesto; eta Javier Elzo,soziologoa.

Liburu BerdeaArgitalpen hau Innobasqueko Ba-lioen i-Taldeak egindako lanarenemaitza da, eta etorkizuneko gi-zarte berritzailea oinarritu etaeraikitzeko 4 balioak zein direnerakusten dira, betiere izpirituekintzailea eta sormena sustatunahi baita.Gainera, balio horienproposamena zehaztu eta sa-kontzeko, dokumentuan esplizituegin dira atxikita joan behar du-ten jokabideak, eguneroko jar-dueren kudeaketan sartzeko. Ha-laber, aldaketa-prozesu honetankudeatu beharreko motorrak etabalaztak zein diren zehaztu dira.

Aukeratutako formatua "Libu-ru Berdea”rena izan da, gizartea-ren eta honen ordezkari direnerakundeen parte-hartzea ahalbi-detzen eta errazten baitu.Irekitadagoen proposamen gisa hartubehar da dokumentu hau. Helbu-rua, eztabaida-prozesu honenbukaerara hasierako proposamenaberastuarekin iristea da, eta horiberrikuntzarako gizarte-aldaketagidatuko duten balioetarantz jo-tzeko euskal gizartearen konpro-miso bihur dadin. Alegia, “Ba-lioei buruzko Itun” handi batenantzeko zerbait, Berrikuntzarenbalioen “Liburu Zurian” jasotageratuko litzatekeena.

Redes Sociales de la mano de SPRI

El pasado 14 y 15 de mayo secelebró en la sede de EiTB enBilbao el Congreso Internacionalsobre internet Nonick. Este con-greso fue organizado por SPRIjunto con eitb.com y en el mis-mo, tomaron parte más de 300personas, que debatieron princi-palmente en torno a las redes so-ciales y comunidades on-line.

El congreso fue inauguradopor Jennifer Preston, editora dela edición on-line del diarioNew York Times, y el acto declausura contó con la participa-

ción de Zaryn Dentzel, fundadorde Tuenti.

En el congreso también par-ticiparon los presidentes de lasasociaciones de las comunida-des on-line de Francia, Alema-nia y España. Estos expertos ex-pusieron en una mesa redondalas características de cada paísen las comunidades on line.

Por otra parte, los juegostambién tuvieron cabida en No-nick como un uso más de Inter-net y de las comunidades on li-ne.

Janariaren etorkizuna ala etorkizuneko janaria?

Gizadiak hainbat erronkei egin behar die aurre, hala nola, etorkizuneanaurreikusten den elikadura falta.Teknologiari esker sortutako elikagai

berriak arazo hau konpontzeko irtenbidea izan daitezke

Bizkaiko ekonomia eta enpresa sare-ko Berrikuntza eta Lehiakortasunababesteko lehen bi dekretuak abianjarri ondoren, Foru Erakundeko Go-bernu kontseiluak krisia gainditzekoneurrien plana osatzen duten gai-nontzeko programak ere onartu berriditu. Beste hiru dekretu berri horienhelburua lana sortzea da, batez eregazteentzat, eta 8,7 milioi euroko di-ru-laguntzak jasoko dituzte.

Lana eta ezagutza kudeatzekoplan berri hau, Lehiakortasuna etaBerrikuntza hobetzeko onartu zi-ren 18,9 euroetara gehitu da, etaEkonomi Sustapen Sailak Bizkaiakrisitik atera dadin lehen lerroankokatzeko eta lana berreskuratze-ko abian jarri dituen neurrien PlanIntegralaren eremuan kokatzenda.

Lehen hiru dekretuek aitzinda-

riak dira, eta berritzaileak haien hel-buruari dagokionez, izan ere, bere-ziki gazteentzako lana sortzeko sus-tapena bilatzen dute, praktikaldikokontratuak bultzatuz, espedienteakademiko onenak dituzten Bizkai-ko 100 gazteen goi-mailako presta-kuntza nazioarteko izen handikozentroetan bideratuz; eta langabe-zian eta baztertze egoeran daudenpertsonen autoenpleguari babesaemanez.

Gazteentzako lanaLehen dekretuaren helburu nagu-sia, lehen lan esperientzia errazteada, unibertsitate titulua edo goi-mailako LH duten Bizkaiko 30 urte-rainoko gazteei praktikaldietakokontratuak eginez. Ekonomi Susta-pen Sailaren xedea 1.000 gaztekontratatzea da gutxienez hamabi

hilabetetan zehar. Lehen lan espe-rientzia hori sustatzeko, enpreseigehienez ere 7.000 euroko lagun-tzak emango zaizkie.

Gazteei zuzendutako bigarrendekretuaren helburua, graduatu-on-doko neska-mutilen goi-mailakoprestakuntza babestea da atzerrikoizen handiko unibertsitateetan etanazioarteko zentroetan egingo di-ren hobekuntza profesionalerakoikastaroen bidez. Xedea haien pres-takuntza akademikoa osatzea etaBizkaiko enpresetan, unibertsitatee-tan edo ikerkuntza zentroetan sar-tzeko aukerak hobetzea da.

Azkenik, hirugarren dekretua-ren xedea, 2008-2009 edo 2009-2010 ikasturtean amaitu dituztenbizkaitar 100 espediente onenenprestakuntza berezitua babestunahi da.

El Ayuntamiento de Donostia-SanSebastián, a través de su sociedadFomento de San Sebastián, la UPVy una veintena de Centros Tecno-lógicos y de Investigación hapuesto en marcha de Talent Hou-se, la Residencia para Personal In-vestigador que se está construyen-do en Rozanés. Las obras de esteedificio que comenzaron hace unaño avanzan a buen ritmo y se es-pera que estén terminadas para fi-nales de año.

Esta residencia pretende dotara la ciudad de las condiciones ne-cesarias para atraer el talento y re-forzar su vinculación con el mun-do científico e investigador. Laconstrucción del edificio se en-marca dentro de un ambiciosoPlan de Acogida, que contemplaincrementar la actividad investiga-dora en la ciudad con el objetivode que ésta reporte beneficios di-rectos tanto a la ciudadanía comoa las empresas locales gracias auna eficaz e intensa labor detransmisión del conocimiento y lainnovación al tejido productivo.

Talent House es una iniciativamunicipal que busca sumar es-fuerzos con los agentes vinculadosa la investigación, entre ellos laUPV y los Centros Tecnológicos yde Investigación (BCBL, CEIT, CIC-nanoGUNE, CICbiomaGUNE, CIC-tourGUNE, Cidetec, Donostia Inter-naiional Physics Center, Fatronik,Gaia, IK4, Hospital Donostia, Iker-basque, Inasmet, Imbiomed, Parque

Tecnológico, Uzei…). Las fórmulasde colaboración están todavía pordefinir pero no sólo se centraránen atraer a personal investigador,sino también en la socializacióndel conocimiento y en la promo-ción de actividades de carácter di-vulgativo y formativo.

Talent House ofrecerá a partirde enero de 2011 un total de 80apartamentos con diferentes tipo-logías en función de las necesida-des de la persona investigadora yuna serie de servicios y espacioscomunes para facilitar el encuen-

tro y la socialización del conoci-miento.

Sin embargo, uno de los ejesprincipales del Plan es ofrecer servi-cios de apoyo a la persona investi-gadora y a su familia, facilitando latramitación de permisos, la búsque-da de empleo para los cónyuges, laescolarización de hijos/as… En de-finitiva, un verdadero abanico deposibilidades para que Donostia-San Sebastián reúna las condicio-nes necesarias para acoger, integrary mejorar el rendimiento de las per-sonas investigadoras.

Este es el original título delaguía práctica para escolarespresentado en el centro de em-presas Innobak Beurko y queplantea el reto de crear un ne-gocio propio de forma sencillay desenfadada. Inguralde haeditado 2.000 ejemplares de es-te libro que utilizará como ma-terial didáctico de apoyo parasu proyecto de difusión de lacultura emprendedora entre lapoblación escolar de Barakal-do. El manual está organizadoen ocho capítulos en los que seaprenderá a definir la idea, adescubrir su viabilidad en elmercado, a evaluar sus debili-dades y fortalezas, a diseñar es-trategias de marketing, a abor-dar la organización de losrecursos humanos, a elegir laforma jurídica idónea y a elabo-rar el plan económico y finan-ciero.

A lo largo de la guía se vanplanteando casos prácticos denegocios modelo que ayudan avisualizar todo lo aprendido deforma teórica. Asimismo, seproponen ejercicios que el lec-tor/a debe resolver y que le per-mitirán experimentar el gradode capacitación que ha adquiri-do en cada una de las habilida-

des básicas del “buen empren-dedor”. Además, se aportan tru-consejos y un test del empren-dedor/a que analiza lacapacidad personal del futuroemprendedor para iniciar unnegocio.

El principal atractivo de‘Vagos… pero emprendedores’radica en que “está escrito deuna forma gráfica y desenfada-da que facilita enormemente sulectura. Además, se basa en ex-periencias y casos reales recopi-lados por el área de Creaciónde Empresa. De esta forma que-remos desmitificar la idea quetienen muchos sobre lo compli-cado que resulta el autoem-pleo”, argumento Alfonso Gar-cía, presidente de Inguralde.

Reconocimiento a los colegiosPara poner colofón a la edicióndel programa de difusión de lacultura emprendedora en loscolegios Inguralde organizó au-na jornada lúdica. El centro In-nobak Beurko sirvió de marcopara que medio centenar dealumnos/as de edades com-prendidas entre 14 y 17 años ex-pusieran públicamente las seisideas de negocio que han traba-jo en las aulas.

Vagos peroemprendedores

03formación&empleo

Nueva Residencia paraPersonal Investigador en

Donostia

Gipuzkoa on-line15 urte edo gehiagoko Gipuzko-ako herritarren artean, 330.700sartu dira Interneten azken hiruhilabeteotan, 2010eko EuskadiInformazioaren Gizartean inkes-tarekin lotuta Eustatek argitaratu-tako azken datuen arabera.Lurraldearen guztizko biztanle-en % 55,5, alegia. Emaitza hori,aldi berean, iazko datuekin alde-ratuta, % 3,8 altuagoa da. Bestal-de, Euskadiko batez bestekoa %52,6koa da.

Era berean, etxean Interne-terako sarbidea izan dezakeenLurraldeko herritarren ehune-koa (internauta izan edo ez)handitu egin dela ikus dezake-gu: % 66koa da. Iaz, aldiz, %60koa zen. Bestalde, eta inter-nauta gipuzkoarren bereizitasu-

nak kontuan hartuta, 2010ekoemaitzek Interneteko sarbidea-ren maiztasuna handitu egindela erakusten dute. Ohiko he-rritar erabiltzaileak, hots, Inter-neten gutxienez asteroko maiz-tasunarekin sartzen direnak, %51,7 dira (2009ko abuztuanbaino % 2,7 gehiago). Izan ere,Gipuzkoako internauten %56,8 Internetera egunero sar-tzen da.

Etxea da, oraindik ere, Inter-netera sartzeko lekurik nagusia(% 87,8), eta konexio gehienakhelburu pertsonalarekin egitendira (% 65); Internet helburuprofesionaletarako erabiltzenduten internauten ehunekoagutxitu egin da (% 34tik %31ra).

Bizkaiko Aldundiak enpleguasustatzeko hiru ekimen abian jarri ditu

Las obras terminarán a finales de año y la Residencia, junto a todo el Plande Acogida para personas investigadoras que le acompaña, se pondrá en

marcha a comienzos de 2011

04 formación&empleo

“Es conveniente posicionarse enBrasil lo antes posible”

Duela bi hilabete, Patxi López Le-hendakariak Brasilen izan zen en-presa bidaia baten buru. Bidaiahonen helburu Brasil izatea ez dakasualitate hutsa, izan ere, Brasilda datorren urteetan hazkundeekonomiko ikusgarria izango duenherrialde gutxienetako bat da.

Gizakiok errealitatea sinplifika-tzeko joera dugu. Sinplifikazio pro-zesu horretan, topikoak sortzen di-ra. Brasilen kasuan, askorentzatherrialde honek hondartza paradi-siakoak, emakume ederrak, futbolaedota samba dantza ekartzen dizki-gu burura. Izan ere, Googleen Bra-sil hitza idatzi ondoren hauexek di-ra azalduko zaizkigun lehenengogaiak. Baina Brasil bezalako estatuerraldoi batean sinplifikazioek etatopikoek irudi distortsionatuaemango digute.

Brasil hainbat urtez bere izaeradefinitzen saiatu da. Hego Amerika-ko kontinentearen zatirik handienahartuta, bere lurraldeetan hainbaterrekurtso natural aurkitzen dira. Ja-da II Guda Mundialaren ostean adi-tuek Brasil etorkizun handiko esta-tua zela adierazten zuten, bainadesegonkortasun politikoa eta kan-po zorra zela eta, azken hamarka-detan burua altxatu ezinik ibili dira

brasildarrak. Dena den, Brasil etor-kizunerako promesa izateari utzidio, eta gaur egun, jada errealitatebilakatu da. Horrela, Brasilgo BPGaLatinamerikako BPGko %35asuposatzen du.

Hainbat adituen ustetan, Brasilekbizi izan duen garapen ekonomikoaneurri batean Lula presidenteari es-ker jazo da. Pragmatismoa tresna na-gusitzat hartuta, politikari ezkertia-rrak Brasil inoiz bizi izan duenegoerarik oparoenera eraman du.Egoera ekonomiko horrek, inbertsioatzerritarra deitu du, baina estatuberdean dena ez da arroxa kolore-koa. Horrela, besteak beste, hainbateragile Brasilen dagoen gehiegizkoburokrazia inbertsioak egiteko ozto-po izan daitekeela salatzen dute.

Dena den, aditu asko Brasileninbertsioak egitearen alde azaltzendira. Horretarako arrazoi nagusi bat,halaber, Brasil Amerikako bigarrendemokraziarik handiena dela da.Izaera politiko horrek, ekonomiarengarapenerako hain beharrezkoa denegonkortasuna ematen du. Inbertso-reek egonkortasun hori kontutanhartzen dute, eta horregatik diruakBrasilerako bidea hartu du, eta ez,adibidez, Argentinarako bidea. Bra-silen egotea Latinamerikan egoteadela diota hainbat enpresarik, bereBPGa beste estatuena adina baita.Gainera, aurreikuspenen araberagaur munduko zortzigarren ekono-mia indartsuena dena, epe laburreanbostgarrena bilakatuko da, horreksuposatzen duen guztiarekin.

Brasil, errealitatebilakatu den herrialdea

ENTREVISTA: PRUDENCIO PEDROSA, IESE BARCELONA

Gaur egun munduko zortzigarren ekonomiarik indartsuena den Brasil datorrenurteetan bostgarrena bilakatuko da adituen esanetan

AGENDA

Barnetegi Tecnológico: “ Descubra el valor estratégicode las NN.TT”

• Fecha: Del 08/06/2010 al 09/06/2010• Horario: 15:30• Duración: 24 horas• Lugar: Hotel Atxurra (Bermeo).

Directiv@21: Competencias para la innovación. Gestiónde la innovación.

• Fecha: 10/06/2010• Horario: De 09:00 a 18:00• Lugar: Parque Tecnológico de Álava (Ed. Central).

Hermanos Lumiere, 11. Miñano.

Curso: Conecta con tus clientes a través de Facebook.• Fecha: Del 14/06/2010 al 15/06/2010.• Horario: De 09:00 a 13:00.• Duración: 8 horas.• Lugar: Parque Tecnológico de Zamudio. Edificio ESI, #204

Jornada : Estrategias actuales de Marketin on-line• Fecha: 15/06/2010• Horario: 9:30 a 13:15 y 15:30 a 17:45• Duración: 6 horas.• Lugar: Edificio Central del Parque Tecnológico de San

Sebastián. Paseo Mikeletegi 53. 20009. Donostia- SanSebastián

Curso: Promociónate con Linkedin• Fecha: 17/06/2010• Horario: 9:30 a 14:00.• Duración: 5 horas.• Lugar: Parque Tecnológico de Zamudio. Edificio ESI, #204

Curso : Liderar desde el humor• Fecha: Del 21/06/2010 al 22/06/2010.• Horario: 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00• Duración: 14 horas.• Lugar: Edificio E6 - Parque Tecnológico de Álava - Miñano.

Curso: E-commerce: expandiendo horizontes.• Fecha: 23/06/2010.• Horario: 9:00 a 13:00.• Duración: 4 horas.• Lugar: Edificio E6 - Parque Tecnológico de Álava - Miñano.

Curso: Curso básico de diseño y maquetación CSS• Fecha: Del 29/06/2010 al 02/07/2010.• Horario: 9:00 a 14:00.• Duración: 20 horas.• Lugar: Parque Tecnológico de Zamudio. Edificio ESI, #204.

Curso: Cómo escribir para Internet. 22 claves paraconvencer con el contenido de tu página web.• Fecha: 30/06/2010.• Horario: 9:00 a 14:00.• Duración: 5 horas.• Lugar: Miramon Enpresa Digitala. Paseo Mikeletegi 56, 1.

20009. Donostia-San Sebastián.

Curso: El Reto Tecnológico: cómo dinamizar tuempresa con herramientas gratuitas de Internet.• Fecha: Del 05/07/2010 al 06/07/2010.• Horario: 9:30 a 13:30.• Duración: 8 horas.• Lugar: Edificio E6 - Parque Tecnológico de Álava - Miñano

Curso: To Cloud or not to Cloud, That is the Question!• Fecha: 12/07/2010.• Horario: 9:00 a 14:00.• Duración: 5 horas.• Lugar: Edificio E6 - Parque Tecnológico de Álava - Miñano

Jornada: Reputación y Monitorización on-line ¿Quédice Internet de mi empresa?• Fecha: 24/09/2010.• Horario: 9:00 a 12:00.• Duración: 3 horas.• Lugar: P.I. Azitain, 3 bis Eibar

¿Por qué es Brasil un país interesante parainvertir?Brasil tiene un potencial extraordinario por su tama-ño, volumen de población, recursos naturales... El ni-vel de desarrollo actual ya es muy importante, y pre-visiblemente, en los próximos años va a sufrir uncrecimiento económico todavía mayor. Por todoello, es conveniente posicionarse como empresa enBrasil a la mayor brevedad posible.

Pero no todo es de color rosa.Indudablemente. Como en cualquier otro país exis-ten ciertas limitaciones. En Brasil la burocracia esuno de los mayores problemas. Hay barreras eviden-tes y otras no tanto. Brasil es un país en muchos as-pectos complicado para hacer negocios. La comple-jidad de la fiscalidad brasileña también puedesuponer un freno a la hora de realizar inversiones.

¿Qué papel ha jugado el actual presidenteLula en el boom económico?El caso de Lula es un caso curioso. Él es una perso-na con una preparación académica básica, y comoél mismo señala, el primer diploma que ha obtenidoha sido el de presidente de la nación. Lula ha juga-do un papel importante porque ha apostado por elpragmatismo. Él es un hombre de izquierdas pero hadejado alguna de las reivindicaciones que por ideo-logía se podía suponer que iba a realizar. Con su po-lítica pragmática ha conseguido enderezar el país y

convertirlo en una potencia en ciernes.

¿Logrará la influencia política de Brasil llegara los niveles de su influencia económica?.No tengo ninguna duda de que será así. De hecholos brasileños ya han dado los primeros pasos paraque así sea. No hay que olvidar que Brasil ha sidouno de los mayores impulsores del G20 y que yahan pedido un lugar permanente en el Consejo deSeguridad de Naciones Unidas.

Embraer brasildar hegazkin ekoizlea estatuak izan duen garapenaren adibiderik ar-gienetako bat da

05zientzia+teknologia+berrikuntza

06 zientzia+teknologia+berrikuntza

Ana Belén SánchezEl director general de Azti-Tec-nalia, Rogelio Pozo, y el chefPedro Subijana, en representa-ción del restaurante Akelarre,han firmado un acuerdo marcode colaboración, cuyo objetivoes crear sinergias que comple-menten las capacidades cientí-ficas y el saber gastronómico deambas partes, de cara a realizarproyectos de I+D+i en el des-arrollo de nuevos productos ali-menticios y tecnologías alimen-tarias y culinarias.

Con el objetivo de generarpropuestas innovadoras, elmarco de colaboración con-templa el intercambio y usoconjunto de tecnologías, instru-mental científico e infraestruc-turas técnicas. Así, la sede deAzti-Tecnalia en el Parque Tec-nológico de Bizkaia (Derio) se-rá el escenario donde se faciliteuna efectiva respuesta a las ne-cesidades presentes y futuras de

la industria alimentaria. En con-creto, se han puesto al serviciode las investigaciones que se re-alicen una planta piloto de cer-ca de 1.000 metros cuadradospara reproducir procesos indus-triales a escala piloto, una coci-na experimental de tecnologíasculinarias y alimentarias paradesarrollo de productos y 13 la-boratorios de última genera-ción.

Este acuerdo de coopera-ción supondrá también el inter-cambio de personal, así comode información y documenta-ción, y el asesoramiento mutuo.

El centro tecnológico y elrestaurador llevan más de un añotrabajando en este proyecto queincluye la realización conjuntade proyectos de investigaciónrelacionados con el estudio denuevos productos alimenticios ytecnologías aplicadas al sectorde la gastronomía y de la ali-mentación.

Akelarre y Azti colaboranpara crear nuevos

productos alimenticios

A.B.STecnalia y la Escuela Técnica Supe-rior de Ingenieros Navales de la Uni-versidad Politécnica de Madrid (ET-SIN) han firmado un acuerdo decolaboración para impulsar la inno-vación tecnológica en el ámbito delas energías renovables marinas.

Fruto de este acuerdo, la Unidadde Energía de Tecnalia y la ETSIN hanpuesto en marcha en la universidadmadrileña un Aula Tecnológica don-de se llevarán a cabo proyectos de in-novación tecnológica relacionadoscon las energías renovables en el me-dio marino. El convenio incluye tam-bién sendos programas de becas pararealizar trabajos en el citado Aula,por un lado, y en los propios labora-torios de Tecnalia, por otro.

Nueva herramientapara operar el oído A.B.SLa Clínica Universidad de Navarra yun equipo de ingenieros de CEIT-IK4,en el campus tecnológico de la Uni-versidad de Navarra en San Sebas-tián, han desarrollado una nueva he-rramienta para operar el oído internocon la máxima precisión, reduciendoposibles daños en la función auditivadurante la intervención.

Se trata de un micromanipuladorespecialmente indicado para las ope-raciones de implantes cocleares y deimplantes en el oído medio, de lasque anualmente se realizan en la Clí-nica cerca de un centenar. En el des-arrollo de la nueva herramienta hanparticipado cuatro ingenieros deCEIT-IK4 y cinco otorrinolaringólogosde la Clínica Universidad de Navarra.

Tecnalia trabaja en la recuperación delpatrimonio histórico de La Habana Vieja

Ana Belén SánchezTecnalia Corporación Tecnológi-ca está trabajando en la conserva-ción de edificios históricos de LaHabana Vieja (Cuba), así como endiferentes planes de rehabilitaciónde los cascos antiguos de ciuda-des españolas Patrimonio de laHumanidad, como Ávila, Sala-manca y Santiago de Compostela.

El área de Patrimonio Históri-co (PHIST) de TECNALIA está des-arrollando una amplia actividadde excelencia enfocada en la in-novación y transferencia de herra-mientas y tecnologías de apoyo ala gestión integrada de la conser-vación de Ciudades Patrimoniode la Humanidad.

En Cuba, Tecnalia lleva añoscolaborando en programas de co-operación con la Oficina del His-toriador de La Habana, empezan-do con proyectos dedicados aldiagnóstico previo tanto de mate-riales como de estructuras, paraluego hacer más énfasis en la apli-cación de las TICs para la gestióny la difusión del patrimonio y pa-ra el fomento de la economía cre-ativa en el barrio de la Habana

Vieja. En la actualidad, está des-arrollando un proyecto para gene-rar los conocimientos y la infraes-tructura necesaria para facilitar elacceso, contemplación y difusióndel patrimonio construido de for-ma no discriminatoria hacía todoslos ciudadanos y adecuándolo almarco social, cultural y construc-

tivo de La Habana Vieja.Tecnalia participa también en

la elaboración de los Planes deGestión de las Ciudades viejas deÁvila y Salamanca innovando enla generación de herramientas deseguimiento a los procesos deconservación. Con el Consorciode Santiago de Compostela con-

tribuye a la modelización del cas-co antiguo de la capital gallegacomo paradigma de ciudad soste-nible a través del desarrollo denuevas herramientas de análisis,toma de decisiones, planificacióne intervención en la mejora de lahabitabilidad de su patrimonioedificado.

Tecnalia y ETSINcolaboran en

energíasrenovables

Ana Belén SánchezEl Instituto Vasco de Investigación yDesarrollo Agrario, Neiker-Tecna-lia, previene sobre la necesidad demantener un programa de vigilan-cia sanitaria de las especies silves-tres, con el fin de minimizar la inci-dencia de enfermedades, algunasde las cuales pueden ser transmisi-bles a humanos y animales domés-ticos. Esta es la principal conclusiónobtenida por Xeider Gerrikagoitia,investigadora de este centro, en sutesis doctoral ‘Los carnívoros silves-tres como reservorios de enferme-dades de interés en sanidad animaly salud pública’.

Para realizar la investigación,se practicó la necropsia y análisisde 215 cadáveres de carnívorossilvestres, recogidos entre los años

2001 y 2006 en el País Vasco. Elanálisis confirmó la presencia depatógenos zoonóticos de carácterrelevante a niveles no alarmantes.Entre las principales infeccionesdetectadas, se encuentran la sal-monelosis, yersiniosis, leptospiro-sis, toxoplasmosis, bartonelosis,triquinelosis, coccidioidomicosis ysarna.

Los resultados obtenidos hanpuesto en evidencia la necesidadde realizar estudios adicionalesencaminados a determinar la epi-demiología de estos agentes, asícomo de mantener programas devigilancia de la fauna silvestre pa-ra controlar más precoz y eficien-temente enfermedades comunes alos animales y a las poblacioneshumanas.

Neiker aconseja mantenerprogramas de vigilancia deenfermedades en la fauna

silvestre

Lortek sematerializará

en 2011IK4 incrementará su oferta tecnológi-ca con la incorporación del centro deinvestigación en tecnologías de unióncon sede en Ordizia, que se materia-lizará en 2011.

El director general de la entidad,José Miguel Erdozain, ha señaladoque la incorporación de Lortek per-mitirá a IK4 ampliar la oferta de espe-cialización que se ofrece a los clien-tes, así como "sumar una mayor masacrítica" que contribuirá al posiciona-miento de IK4 como referente en elentorno científico-tecnológico.

Lortek, desarrollará sus actividadesde investigación como centro autóno-mo, ofrecerá servicios, como el des-arrollo de proyectos y servicios tecno-lógicos, la resolución de problemastécnicos puntuales, la gestión de la tec-nología y la formación y difusión tec-nológica en campos innovadores.

07zientzia+teknologia+berrikuntza

Ana Belén SánchezLos profesores de la Escuela Técni-ca Superior de Náutica y MáquinasNavales Mikel Lejarza, Jose Igna-cio Uriarte, Miguel Ángel GómezSolaetxe y Juan Luis Larrabe con-forman un grupo de investigaciónque trabaja en un proyecto innova-dor: fabricar un barco que realicelas maniobras de puerto (tales co-mo el atraque o el desatraque) me-diante energía eléctrica obtenidaen la fase de navegación a vela, loque reduciría la utilización decombustible y la emisión de resi-duos y ruido. Trabajan a contrarre-loj, dada la competencia existenteen la investigación de esta materia,y esperan tener un primer prototi-po operativo en dos años.

Según Juan Luis Larrabe, se tra-ta de que los barcos aprovechen laenergía del viento para generarelectricidad: “Se recoge la energíaeólica a través de las velas, y la hé-lice hace de turbina. La misma hé-lice arrastra una máquina eléctrica

que trabaja como generador: cargaunas baterías eléctricas, de formaque cuando tengas que propulsarel barco y no tengas viento, puedasusar la energía almacenada, evi-

tando arrancar el motor de com-bustión interna”. Se trataría de unmodelo híbrido, y no exclusiva-mente eléctrico, porque éste ten-dría un rango de operación menor,

además de que el gran volumen debaterías que requeriría hoy en díalo hace poco viable. “Tienes quellevar motores tradicionales a bor-do, pero se trata de arrancarlos lomenos posible”, explica Larrabe.

Todo el prototipo va a estar ba-sado en el barco Saltillo, de la pro-pia UPV/EHU, con base en elpuerto de Santurtzi y con unos 24metros de eslora y 80 toneladas dedesplazamiento. La primera etapadel proyecto comenzó en el 2008,con una financiación provenientedel programa Saiotek, de SPRI.

El barco híbrido propuesto poreste grupo tendría diversas venta-jas, si el proyecto, finalmente, echaa andar. Además de los evidentesbeneficios ecológicos y económi-cos (ahorro de combustible), hayque tener en cuenta los relaciona-dos con la seguridad. Cabe desta-car que el efecto de las maniobrases más fiable, debido a la existen-cia de varias fuentes de energíadisponibles.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Las dolenciasmás comunes

en BilbaoEl primer jefe de Cirugía del Hos-pital de Basurto, José Carrasco, to-mó notas sobre los casos tratadosen su carrera. Con éstas, Jesús Ma-ría Careaga, licenciado en Medici-na y Cirugía por la UPV/EHU y es-pecialista en DermatologíaMédico Quirúrgica y Venereolo-gía, ha descrito la medicina y lasenfermedades del Bilbao indus-trial, en una tesis doctoral titulada‘El Dr. Carrasco y la clínica quirúr-gica en el Hospital de Bilbao, ha-ce un siglo’. Precisamente, Carea-ga es el actual jefe del Servicio deDermatología del Hospital de Ba-surto.

Según ha concluido el investi-gador, partiendo de los 670 casosrecogidos en cuatro volúmenesmanuscritos del doctor José Ca-rrasco, los traumatismos ocupa-ban gran parte del trabajo médicoen aquella época. Para tratarlos,los cirujanos realizaban al pacien-te una trepanación (agujereabanla pared del cráneo) e incisión delas partes dañadas del cerebro, asícomo amputaciones. En conse-cuencia, la mayor parte de los pa-cientes acababan en la mendici-dad. Según explica Careaga, eldoctor Carrasco se sentía muy im-presionado por los terribles efectosde la dinamita en los mineros y enlos trabajadores de las canteras.

Asimismo, cabe destacar losabundantes casos de procesos tu-berculosos. En el siglo XIX era difí-cil realizar diagnósticos precisosde este mal, al no tener acceso alos rayos Roentgen. El trabajo delos médicos de Basurto resultómás fácil cuando empezaron a re-alizar radiografías, en los últimosaños profesionales del doctor Ca-rrasco. Las úlceras en las piernaseran también muy frecuentes y decausa no vascular, tal y comomuestra la tesis doctoral. Para cu-rar dichas úlceras, se proporciona-ba yoduro potásico, seguido de ja-rabe de Gibert, debido a lanaturaleza sifilítica de los pacien-tes.

Sin embargo, otras enferme-dades mucho más comunes en laactualidad apenas tenían repercu-sión hace un siglo. Por ejemplo,no trataron más que un caso decarbunco y dos de melanoma enlos tiempos del doctor Carrasco,ya que la gente no estaba tan ex-puesta a los rayos solares.

Atracando a toda vela

El grupo de profesores que trabaja en la hibridación de Saltillo, con el barco defondo. (De izquierda a derecha, Miguel Ángel Gómez Solaetxe, Mikel Lejarza Bil-bao, Juan Luis Larrabe Barrena y Jose Ignacio Uriarte Aretxabala).

Ana Belén SánchezPompeya, la ciudad sepultadapor una violenta erupción delvolcán Vesubio en el año 79, esuna de las grandes maravillas ar-queológicas del mundo romano.Hasta allí se desplazará el 9 dejunio un grupo de investigacióndel Departamento de QuímicaAnalítica de la UPV/EHU. Su ob-jetivo es estudiar in situ las degra-daciones que han podido sufrirlos frescos debido a los efectos dela contaminación y realizar uncompleto análisis que nunca an-tes se ha llevado a cabo. En con-creto, el equipo que dirige el ca-tedrático de la Facultad deCiencia y Tecnología Juan Ma-nuel Madariaga analizará los fres-cos de la vivienda de Marcus Lu-cretius (Insula IX 3 5/24), unpatricio, oficial de caballería dela ciudad y sacerdote de Marte.Su vivienda es la más rica y unade las pocas con murales de la In-sula IX 3, una de las manzanas enque se divide Pompeya. Esta insu-la está siendo excavada y estudia-da por las universidades finlande-sas de Helsinki y Metropolia deVantaa. La Universidad Metropo-lia, que se ocupa de los análisisquímicos de los frescos y otroselementos estructurales, es la queha cursado la invitación al grupode Madariaga para que colaboreen la investigación.

El grupo de Madariaga que in-vestigará en Pompeya se ha deno-minado Analytica Pompeiana Uni-versitatis Vasconicae y en él

participan los profesores IrantzuMartínez Arkarazo y Kepa Castro yla doctoranda Maite Maguregui.Entre el material que desplazaránpara la investigación figuran equi-pos portátiles de espectroscopiaRaman y de espectroscopia infra-rroja. Durante su estancia en Pom-peya, el grupo de la UPV/EHUanalizará no sólo los frescos que seconservan en la vivienda de Mar-cus Lucretius, sino también aque-llos de este mismo edificio que seexhiben en el Museo ArqueológicoNacional de Nápoles. Dadas lasdiferentes condiciones a que hanestado sometidos unos y otros, elanálisis les permitirá establecer losefectos de las cenizas del volcán,

muy reactivas, sobre los frescos ylas degradaciones que, posterior-mente, la contaminación ha causa-do en las pinturas. De esta manera,podrán realizar el estudio más com-pleto elaborado hasta el momentosobre los efectos de la contamina-ción sobre las pinturas murales dePompeya. Un conocimiento máspreciso de los mecanismos de de-gradación puede ayudar a estable-cer los tratamientos más adecuadospara su preservación y conserva-ción. Además de la degradación dela pintura, en su estancia en Pompe-ya el grupo de la UPV/EHU analiza-rá la degradación de morteros y ladegradación biológica de la vivien-da.

Este no es el primer trabajosobre Pompeya que realiza elgrupo de Madariaga. Anterior-mente habían analizado median-te espectroscopia Raman mues-tras de la casa de MarcusLucretius proporcionadas por laUniversidad Metropolia. Los re-sultados fueron presentados enuna ponencia en el ‘V CongresoInternacional sobre las aplicacio-nes de la Espectroscopia Ramanen Arte y Arqueología’, que se ce-lebró en el Museo de Bellas Artesde Bilbao el pasado mes de sep-tiembre, y se publicarán en unnúmero especial de la revistacientífica de referencia sobre Es-pectroscopia Raman.

Un equipo de la UPV analizará los frescos de Pompeya

Jesús María Careaga.

basqueresearch.comThe Planetary Sciences Group atthe UPV/EHU-University of theBasque Country with its headquar-ters at the Faculty of Engineeringin Bilbao and led by ProfessorAgustín Sánchez Lavega, has pu-blished the first results of researchinto one of the recent events thathas sparked off maximum interestin the world of astronomy: the im-pact of a large-sized celestial bodyon the planet Jupiter last July. Sán-chez Lavega's work, in which theresearchers of his group SantiagoPérez Hoyos and Ricardo Huesohave also participated alongsideAmerican scientists, has appearedin “Astrophysical Journal Letters”,one of the most prestigious publi-cations in the world of astrophy-sics and astronomy.

It was an amateur Australianastronomer who came across thepresence of a large, black spot clo-se to the polar region of the planetJupiter, the biggest in the SolarSystem, on 19 July last year. Theimpact had taken place at a veryhigh latitude close to the planet'sSouth Pole barely 3 or 4 hours be-fore the spot was seen on Jupiter’sdark side (in other words, at night),and this prevented it from beingobserved directly. The trajectorywas in the opposite direction ofthe fragments of the Shoemaker-Levy 9 comet that crashed into Ju-piter exactly 15 years previously,in July 1994.

After the world’s large obser-vatories had been alerted, the con-firmation came through in a matterof hours that the spot consisted of

the remains of ash left behind fo-llowing the impact of a comet orasteroid. The world's main obser-vatories, including the Hubblespace telescope among others, im-mediately set about analysing thephenomenon. After severalmonths’ work the first two papersdealing with the conclusionsabout the nature of the impact andits effect on the planet’s atmosphe-re have been published.

The University of the BasqueCountry's Planetary SciencesGroup has shared this science sco-op with researchers from the Uni-ted States in the journal “Astrophy-sical Journal Letters”, one of themost prestigious publicationsworldwide in the field of Astro-

nomy and which has been in exis-tence for over a century.

Results of the researchAccording to the studies, the mainspot, a very black cloud comprisingthe waste materials produced by theimpact, reached a size of about5,000 km in the atmosphere of Jupi-ter, even though it was surroundedby a halo caused by the falling ofthe material expelled from the at-mosphere of up to 8,000 km,slightly smaller than the size of theEarth. It is not known whether thethick cloud consisting of very fineparticles (barely a thousandth of amillimetre) and very black, is a pro-duct of the waste materials of theobject or whether these particles

were produced by the extremelyhigh temperatures generated by theimpact in Jupiter’s atmosphere.

Over the days that followed theash was blown by Jupiter’s winds–which are gentle at these latitu-des– in a way similar to the ashbeing blown from the Icelandic vol-cano currently erupting. There aredoubts as to whether the celestialbody that crashed onto the surfaceof Jupiter was a comet or an aste-roid. Assuming that it was of a co-met type, –in other words, mainlymade up of ice substances–, the si-ze of the meteorite would have be-en in the region of 500 metres.

This second clearly detected im-pact on Jupiter seems to suggest thatobjects ranging between 0.5 and 1

km in size fall onto the planet morefrequently than originally thought:until now an impact was reckoned totake place on average once every 50to 250 years, but with the new fin-dings events like this one could wellbe occurring every 10 to 15 years.

The study of the impacts on pla-nets helps us to get a better unders-tanding of those that could happenon Earth. If this object had crashedinto our planet, the result would ha-ve been cataclysmic. Fortunatelythere are few objects of this size clo-se to us, and in some way Jupiteracts like a "protective umbrella", be-cause its very strong gravity force-fully attracts towards itself rovingobjects that pass close by it in thesolar system.

08 zientzia+teknologia+berrikuntza

First results dealing with the impact of acelestial body on the planet Jupiter

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2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria 09graduondokoak

den acceder a las becas de movili-dad que presenta el Ministerio deEducación y a las becas de caráctergeneral que convoca el GobiernoVasco. Siendo las relaciones interna-cionales uno de los puntos fuertesde Deusto, no podía dejar de ofrecerbecas de Relaciones Internacionalescomo son las Becas cátedra UNES-CO-BSCH, Marie Curie, NOHA,SYLFF, ALBAN y Vulcanus in Japan.

En cuanto a facilidades para fi-nanciar los postgrados, Deusto tienesuscritos diferentes convenios decolaboración con las entidades fi-nancieras BBK, BBVA, Santander yKutxa. Establecen sistemas de prés-tamos para el estudio en condicio-nes preferenciales para los universi-tarios de Deusto y destinados afinanciar los gastos de matrícula ylas tasas de enseñanza así comootros gastos inherentes a la realiza-ción de estudios. Entre los benefi-cios de estos préstamos está la po-sibilidad de aplazar el pago decapital hasta dos años después dela finalización de los estudios.

Mondragon Unibertsitatea porsu parte, también remite a los estu-diantes a las becas de carácter ge-neral que ofrece el Gobierno Vasco ya los préstamos renta universidad.Además la universidad tiene un con-venio con Caja Laboral en el que sedeterminan facilidades para los jóve-nes a financiar un postgrado. Se tra-ta de préstamos que se concederánpor un plazo no superior a cincoaños. En el caso de los postgrados,el plazo incluye una carencia máximade amortización del principal delpréstamo de 18 meses, durante lacual el prestatario sólo pagará los in-tereses. El importe máximo no serásuperior a 12.000 euros y se exigiráel aval de un familiar del prestatario.No es la única suscripción que hahecho Mondragon Unibertsitatea yaque también subvenciona a empre-

sas para fomentar la formación con-tinua a través de Hobetuz y Funda-ción Tripartita.

Las ayudas del Ministerio El Ministerio de Educación, ofreceentre otras ayudas, los préstamosrenta universidad o las de movili-dad de estudiantes en enseñanzasuniversitarias oficiales de máster.Además, ofrece el Programa Euro-peo Comenius y las Becas MásterUniversitarias EEUU.

Los Préstamos Renta Universi-dad, son préstamos a 20 años, sincomisiones ni intereses, por un im-porte máximo de 34.800 euros.Aquellos que lo soliciten, deberáncomenzar a devolverlos a los 5 añoscon un plazo de amortización de 15años. Una vez transcurridos los 5años, si el beneficiario no tuviera ni22.000 euros de renta, se puede re-trasar el pago hasta 10 años más.No se fija número de préstamos y seconceden hasta agotar la dotaciónpresupuestaria.

Hasta el 31 de julio, los interesa-dos en acogerse a este préstamo sepueden inscribir aunque si bien escierto el Ministerio todavía no ha pu-blicado los requisitos ni característi-cas para el próximo curso.

En relación a las becas de estu-diantes de movilidad, son ayudasque tienen por objeto facilitar a losmatriculados para el curso 2010/11en un master oficial de una universi-dad española, la realización deaquellas actividades académicas delpostgrado que se desarrollen en unaprovincia diferente a la de la universi-dad en la que se matriculó o en otrasuniversidades de los países quecomponen el Espacio Europeo deEducación Superior. Las subvencio-nes tendrán una dotación máximade 200 euros por semana de estan-cia y la estancia máxima es de 16semanas.

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria10 graduondokoak

MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALESAgrobiología Ambiental Master y Doctorado Interuniversitarios (MdC) 60ETCS http://www.agrobiologiaambiental.ehu.es/ 94 601 5328European Master in Marine Environment and Resources Master y Doctorado Interuniversitarios (MdC 120 ECTS http://www.ehu.es/MER/ 94 601 34 37Contaminación y Toxicología Ambientales Master Universitario y Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.ehu.es/CTA/ 94 601 34 35Biodiversidad, Funcionamiento y Gestión de Ecosistemas Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.masterbiodiversidad.ehu.es/ 94 601 32 30 - 94 601 24 51Cuaternario: Cambios Ambientales y Huella Humana Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.mastercuaternario.ehu.es/Medio Ambiente y Sostenibilidad Especialista de Universidad 30 ECTS 94601 3249 http://www.ehu.es/cdseaDesarrollo Sostenible. Gestor Agenda 21 Local Especialista de Universidad (semipresencial) 30 ECTS desarrollosostenible@asmoz.org 943212369Patrimonio Cultural y Biodiversidad en los Bosques Manejados. Árboles Trasmochos: Tradición, Gestión y Conservación Especialista de Universidad (on line) (semipresencial) 30 ECTS http://trasmochos.asmoz.org 943212369

MATEMÁTICASIniciación a la Investigación en Matemáticas Master Interuniversitario y Doctorado 60 ECTS 94 601 3435Modelización Matemática, Estadística y Computación Master Interuniversitario 60 ECTS http://www.mastermodelizacionmatematica.ehu.es 94 601 25 02

FISÍCA, QUÍMICA Y MATERIALESNanoscience Máster Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.masternanoscience.ehu.es/ 943 01 53 68Física y Tecnología de Materiales Máster Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.mafistema.ehu.es/Química Aplicada y Materiales Poliméricos Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.masterqaymp.ehu.es/Química Sintética e Industrial Master Interuniversitario y Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.masterquimicasinteticaindustrial.ehu.es/ 944301905Láseres y Aplicaciones en Química (QUIMILÁSER) Master Interuniversitario y Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.masterquimilaser.ehu.es/Nuevos Materiales Master y Doctorado Interuniversitarios 60 ECTS 946012710 946012528 946013435Theoretical Chemistry and Computational Modelling / Química Teórica y Modelización Computacional Doctorado Interuniversitario (MdC) http://www.ikasketak.ehu.es/Ciencia y Tecnologías Cuánticas Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.ehu.es/Enología Innovadora Master Universitario (1) http://www.ikasketak.ehu.es/

CIENCIA Y TECNOLOGÍA ESPACIALCiencia y Tecnología Espacial Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.cienciaytecnologiaespacial.ehu.es/ 946014265

BIOMEDICINA, CALIDAD DE VIDA Y SALUDBiología Molecular y Biomedicina Master Interuniversitario y Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.masterbiologiamolecular.ehu.es/ 94 601 32 30Calidad y Seguridad Alimentaria Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.mastercalidadseguridadalimentaria.ehu.es/ 945 01 34435 Farmacología, Desarrollo, Evaluación y Utilización Racional de Medicamentos Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.masterfarmacologia.ehu.es/ Análisis Forense Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.masteranalisisforense.ehu.es/ 945 01 30 55Neurociencias Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.masterneurociencias.ehu.es/ 946013392Nutrición y Salud Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.masternutricionysalud.ehu.es/Investigación Biomédica Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.es/Microbiología y Salud Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.es/Ingeniería Biomédica Master Interuniversitario (1) http://www.ikasketak.ehu.es/Salud Pública Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.ehu.es/Implantología Oral Especialista de Universidad 30 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 94601 2917Ortopedia Especialista de Universidad 30 ECTS http://www.farmazia.ehu.es/p244-home/es 945013085Medicina Evaluadora Master Propio 62 ECTS http://www.sc.ehu.es/scrwwwsr/castella.htm 946012780

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONESTecnologías de la Información y Comunicaciones en Redes Móviles - TICRM Master y Doctorado Interuniversitarios (MdC) 60 ECTS http://www.ticrm.es 94 601 73 28Hizkuntzaren Azterketa eta Prozesamendua Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.hizkuntzarenazterketaprozesamendua.ehu.es/ 943 01 81 50Sistemas Informáticos Avanzados Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.sistemasinformaticosavanzados.ehu.es/ 943018054Ingeniería Computacional y Sistemas Inteligentes Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.kisa.ehu.es/ 943018049Tecnología de Apoyo a la Autonomía Personal Master Universitario 60 ECTS http://www.mastertecnologiadeapoyo.ehu.es/ 943015080Ingeniería de Sistemas Empotrados Máster Universitario 60 ECTS http://www.ehu.es/moise 943 01 80 24 943 01 80 94Sistemas Electrónicos Avanzados Máster Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.mastersistemaselectronicosavanzados.ehu.es/ 946014183Ingeniería de Control Automatización y Robótica Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.ingenieriadecontrol.ehu.es/Software Librea: Sistema, Sarea, Segurtasuna eta WEB Aplikazioak Especialista de Universidad (on line) 34 ECTS http://linux.asmoz.org/ 943212369Diseño y Seguridad en redes Especialista de Universidad (on line) 30 ECTS http://www.s21sec.com/curso%20especialista%20seguridad943018059

INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA INDUSTRIALEuropeo en Dirección de Proyectos - EURO MPM Master Interuniversitario y Doctorado 120 ECTS http:// www.ikasketak.es/ 943018059Ingeniería de Procesos Químicos y Desarrollo Sostenible Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.ingenieria-procesos-quimicos.ehu.es/ 94 601 32 30

Denominación Tipo Créditos Información

Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria 11graduondokoak

MASTER EN INGENIERIA DE PROCESOS QUIMICOS Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Máster oficial de investigación con acceso a Doctorado con mención de calidad del MECFormación avanzada (de carácter especializado) e iniciación en la investigación de temas relacionados con la

Ingeniería Química y el Desarrollo Sostenible desde el punto de vista Energético y Medioambiental

Acceso: Ingeniería Química, Ingeniería Industrial, Licenciatura en Químicas, Licenciaturaen Ciencias Ambientales, otras titulaciones relacionadas con Energía y Medio Ambiente.Duración: 1 curso académico (Octubre 2010-Julio 2011)Idioma y Lugar de impartición: castellano, Facultad de Ciencia y Tecnología (UPV/EHU)Información y solicitudes: www.ingenieria-procesos-quimicos.ehu.esCoordinadora del Master: Tlf. 94 601 5449. anaguadalupe.gayubo@ehu.esSecretaria del Master: Tlf. 94 601 3435. maite.lasa@ehu.esPlazo de preinscripción: hasta el 2 de julio de 2010.Entidades colaboradoras: CEIT, GAIKER, LEIA, TEKNIKER, IKERLAN, Univ. Nac. Litoral(Argentina), Univ. Poitiers (Francia), Univ. Tecnol. Chalmers (Suecia).

MATERIAS (60 créditos ECTS):• Generales (27 cr. ECTS). Catálisis y tecnología catalítica; Modelado cinético de procesos catalíticos;

Diseño de experimentos y técnicas de optimización; Procesos avanzados de tecnología ambiental;Procesos de valorización de residuos; Diseño, simulación y control de procesos químicos.

• Optativas (13.5 cr. ECTS). a) Módulo energía: Tecnologías de refinería y petroquímica; Tecnologíasquímicas para fuentes alternativas al petróleo; Vector H2 y celdas de combustible. b) Módulomedio ambiente: Tecnologías catalíticas para la protección del medio atmosférico; Tratamiento delagua; Remediación de suelos contaminados y gestión medioambiental de residuos industriales.

• Prácticas en empresas (12 cr. ECTS)• Proyecto fin de máster (7.5 cr. ECTS).

ENTIDADESCOLABORADORAS

Investigación en Ingeniería Ambiental Master y Doctorado Interuniversitarios (MdC) http://www.ikasketak.ehu.es/

Tecnologías y Gestión Ambiental Master Interuniversitario (2) 120 ECTS http://iqma.ehu.es/bi/MPIA.html 94 601 73 28

Ingeniería de Materiales Avanzados Master Universitarioy Doctorado http://www.ikasketak.ehu.es/ 94 601 41 03 94 601 73 28

Ingeniería de Materiales Renovables Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.ehu.es/MasterIngenieriaMaterialesRenovables 943 01 71 35

Ingeniería Mecánica: Diseño y Fabricación Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 946 01 73 28 946 01 42 23

Ingeniería Energética Sostenible Máster Universitario 60 ECTS http://www.ingenieriaenergeticasostenible.ehu.es/ 94 601 4021

Dispositivos y Sistemas Fotovoltaicos Master Universitarioy Doctorado http://www.ikasketak.ehu.es/

Investigación en Eficiencia Energética y Sostenibilidad en Industria, Transporte, Edificación y Urbanismo Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 94 601 73 28

Ingeniería Térmica Master y Doctorado Interuniversitarios 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 94 601 40 73

Integración de las Energías Renovables en el Sistema Eléctrico Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.integracionenergiasrenovables.ehu.es/ 946014062

Ingeniería de la Construcción Master Universitario (1) http://www.ikasketak.ehu.es/

Ingeniería Térmica en la Edificación Master Propio (semipresencial) 60 ECTS http://termica.asmoz.org 943212369

ARQUITECTURARestauración y Gestión Integral del Patrimonio Construido Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.ehu.es/

Arquitectura en Fachadas Ligeras. Construcción Industrializada Master Propio y Especialista de Universidad Máster propio 60 ECTS, Especialista 30 ECTS (semipresencial) http://www.masterfachadasligeras.com943018407

PERIODISMO Y COMUNICACIÓNPeriodismo Multimedia El Correo-UPV/EHU Máster Universitario (1) 60 ECTS http://www.masterelcorreo.com 94 601 23 16

Comunicación Social Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.mastercomunicacionsocial.ehu.es/ 946012341

Multimedia Komunikazioa UPV/EHU-EITB Master Universitario 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 946013006 946012291

SOCIOLOGÍA JURÍDICAInternational Master in Sociology of Law Master Interuniversitario y Doctorado 60 ECTS http://www.iisj.es 943 71 88 85

SOCIOLOGÍAEstudios de Juventud Master Universitario 60 ECTS http://www.masterestudiosjuventud.ehu.es/ 946012322

Modelos y Áreas de Investigación en Ciencias Sociales Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.investigacioncienciassociales.ehu.es/ 946012367

Gobernanza y Estudios Políticos Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.ehu.es

Euskal Nazionalismoa XXI. Mendean. Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.ehu.es

DERECHOSociedad Democrática, Estado y Derecho Master Universitarioy Doctorado (3) 60 ECTS http://ikasketak.ehu.es 943 01 81 31

Derechos Fundamentales y Poderes Públicos Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es 94 601 71 13

Integración Política y Unión Económica en la Unión Europea Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.unioneuropea.ehu.es/ 943 01 5198

Ciencia Jurídica Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.ehu.es

Derecho Ambiental Master Propio (on line) 60 ECTS http://mida.asmoz.org/ 943212369

Derecho del Comercio Internacional Especialista de Universidad y Master Propio Máster propio 60 ECTS, Especialista 30 ECTS (on line) http://mici.asmoz.org 943212369

Derechos Humanos en un Mundo Global Especialista de Universidad (on line) 33 ECTS http://dh.asmoz.org 943212369

Ordenación y Gestión del Territorio Especialista de Universidad (on line) (semipresencial) 30 ECTS http://territorio.asmoz.org/ 943212369

Integración Laboral Especialista de Universidad (semipresencial) 30 ECTS http://www.lan-harremanak.ehu.es/p231-home/es 94 601 5835-5836

FEMINISMO, GÉNERO E IGUALDADEstudios Feministas y de Género Máster Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.ikerketafeministak.ehu.es/ 943 01 54 95

Igualdad de Mujeres y Hombres. Agentes de Igualdad Master Propio (semipresencial) 60 ECTS http://www.sc.ehu.es/sswigual 943015143

ESTUDIOS INTERNACIONALES Y COOPERACION AL DESARROLLOMigraciones: Conocimiento y Gestión de los Procesos Migratorios Máster Universitario 60 ECTS www.mastermigracionesupv.com 946,01,23,20 946,01 30 06

Estudios Internacionales Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.estudiosinternacionales.ehu.es/ 94 601 51 38

Desarrollo y Cooperación Internacional Máster Universitario 60 ECTS http://www.masterdesarrollocooperacioninternacional.ehu.es/ 94 601 7047

Globalización y Desarrollo Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.masterglobalizacionydesarrollo.ehu.es/ 94 601 70 47

Participación y Desarrollo Comunitario Máster Universitario 60 ECTS http://www.partehartuz.org 94 601 30 06

Cooperación Internacional Descentralizada: Paz y Desarrollo. Análisis y Gestión de la Agenda Global en el Marco del Sistema de las Naciones Unidas Master Propio 85 ECTS http://www.ehu.es/pazydesarrollo 94601 5879-80 -2301

Estrategias, Agentes y Políticas de Cooperación al Desarrollo Master Propio (on line) 60 ECTS http://www.hegoa.ehu.es/topics/formacion/masteronline1 943017464

INNOVACIÓN Y CONOCIMIENTOGestión de la Innovación y el Conocimiento Máster Universitario 60 ECTS http://www.berrimaster.eu 600 437 408 94 601 37 12

RECURSOS HUMANOS Y RIESGOS LABORALESGestión de los Recursos Humanos y del Empleo Máster Universitario 90 ECTS http://www.masterrecursoshumanosempleo.ehu.es/ 946013006

Seguridad y Salud en el Trabajo Master Universitario 90 ECTS http://www.seguridadysaludentrabajo.ehu.es/

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria12 graduondokoak

Máster en ModelizaciónMatemática, Estadística

y Computación El Máster en Modelización Matemática, Estadística y Computación tiene un marcado carácter profesional. Su objetivo fundamental es formar expertoscon un alto grado de capacitación científica y técnica, con conocimientos avanzados y experiencia en las aplicaciones de las matemáticas y estadísticay en el uso de la informática en empresas. Este máster está dirigido a licenciados en Ciencias e ingenieros que deseen completar sus estudios, ya seainiciándose en la investigación de aplicaciones de las Matemáticas o adquiriendo una formación avanzada en matemática aplicada y estadística parasu incorporación a empresas o centros tecnológicos. Existen becas de los Centros Tecnológicos del País Vasco para cursar el master. Acceso alPrograma de Doctorado en Matemáticas. Un curso académico, 60 créditos ECTS

+ información: http://matg5.unizar.es/

www.mastermodelizacionmatematica.ehu.es/p107-1000/es

Master Interuniversitario organizado por las Universidades G5:Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea. Universidad de Zaragoza.Universidad de La Rioja. Universidad Pública de Navarra. Universidad de Oviedo.

ECONOMÍA Y EMPRESAEconomics: Empirical Applications and Policies Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.eapmaster.org 94 601 38 23 94 601 71 13

Banca y Finanzas Cuantitativas Master y Doctorado Interuniversitarios (MdC) http://www.ikasketak.ehu.es/

Integración Económica Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 94 601 71 13

Economía: Instrumentos del Análisis Económico Master y Doctorado Interuniversitarios (MdC) 60 ECTS http://www.uniovi.es/PIE/ 94 601 71 13

Finanzas y Dirección Financiera Máster Universitario 60 ECTS http://ikasketak.ehu.es/ 94 601 71 13

Globalización: Procesos Sociales y Políticas Económicas Máster Universitarioy Doctorado (3) 60 ECTS http://www.globalizacionprocesosypoliticas.ehu.es/ 94 601 36 23

Dirección Empresarial desde la Innovación y la Internacionalización Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.direccionempresarial.ehu.es/ 946013709

Auditoría de Cuentas Especialista de Universidad 33 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 946013751- 946013768

Dirección y Gestión de Centros Gerontológicos y Sociosanitarios Especialista de Universidad 30 ECTS http://www.enpresa-donostia.ehu.es 943018354

Gestión para la Competitividad Empresarial Master Propio 60 ECTS http://www.ehu.es/gecem 946 018

Gestión de Empresas MBA Executive Master Propio 62 ECTS http://www.ieae.net/gestion.htm 946013708

Gestión Patrimonial y Banca Privada Especialista de Universidad 32 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es 94 601 70 13

Hacienda y Finanzas Públicas Especialista de Universidad y Master Propio (semipresencial) http://www.bl.ehu.es/master.htm 946017020

Marketing Master Propio 60 ECTS http://www.ehu.es/ieae 946013707/7012

Tributación Especialista de Universidad 30 ECTS http://ikasketak.ehu.es/ 94601 3757

EDUCACIÓNPsicodidáctica: Psicología de la Educación y Didácticas Específicas Máster Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 945 01 42 92

Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas Master Universitario 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 946 01 8564

Ciencias de la Actividad Física y Deporte Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.ehu.es/

Tecnología, Aprendizaje y Educación Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.ehu.es/

Estudios Vascos: Ciencias Humanas, Sociales y Naturales Especialista de Universidad (on line) 30 ECTS http://jakinet.asmoz.org 943212369

Intervención Socioeducativa en Contextos Desfavorecidos Especialista de Universidad 32 ECTS http://www.pee-bhp.ehu.es/s0087-home1/es 94601 4598

PSICOLOGÍAPsicología: Individuo, Grupo, Organización y Cultura Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 943 01 56 34

Psicología de las Organizaciones e Intervención Psicosocial Master Universitario(1) http://www.ikasketak.ehu.es/

Asistencia a Víctimas de Experiencias Traumáticas Especialista de Universidad (semipresencial) 30 ECTS http://victimologia@asmoz.org 943212369

Divorcio y Separación Especialista de Universidad (semipresencial) 38 ECTS http://www.ehu.es/expertoendivorcio 943018346

FILOSOFÍAFilosofía en un Mundo Global Máster Universitarioy Doctorado (3) 60 ECTS http://www.masterfilosofiamundoglobal.ehu.es/ 943 01 82 69 943 01 8262

Filosofía, Ciencia y Valores Master y Doctorado Interuniversitarios (MdC) 60 ECTS http://www.masterfilosofiacienciayvalores.ehu.es/ 943-017447

Cognitive Science and Humanities: Language Communication and Organization Master Universitarioy Doctorado (1) http://www.ikasketak.ehu.es/

HISTORIAEuropa y el Mundo Atlántico: Poder Cultura y Sociedad Master y Doctorado Interuniversitarios (MdC) 120 ECTS http://www.mastereuropaymundoatlantico.ehu.es/ 945014435

Historia Contemporánea Master y Doctorado Interuniversitarios (MdC) 60 ECTS http://www.masterhistoriacontemporanea.ehu.es/ 94 601 23 68 - 94601 24 21

LENGUA, LITERATURA Y LINGÜÍSTICAHizkuntzalaritza eta Euskal Filologia Máster Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.hizkuntzalaritzaeuskalfilologiamasterra.ehu.es/ 945 01 36 44

Lingüística Master Universitarioy Doctorado (MdC) 60 ECTS http://www.linguistics.ehu.es/ 945 013200

Language Acquisition in Multilingual Settings (LAMS) Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.lams.ehu.es/

Literatura Comparada y Estudios Literarios Master Universitarioy Doctorado 60 ECTS http://www.masterliteratura.ehu.es/

Hizkuntza Plangintza Especialista de Universidad (on line) 31 ECTS http://hiznet.asmoz.org 943 32 63 98

ARTEArtes y Ciencias del Espectáculo Máster Universitario 60 ECTS http://www.ikasketak.ehu.es/ 94 601 30 06

Investigación y Creación en Arte Master Universitarioy Doctorado

Conservación, Investigación y Gestión de Arte Contemporáneo Master Universitarioy Doctorado (1) 60 ECTS http://www.increarte.ehu.es/

Diseño de Moda Especialista de Universidad 59 ECTS 946015769

Teatro y Artes Escénicas Especialista de Universidad 30 ECTS http://www.euskalnet.net/escena/ 605757292

(MdC) Doctorados distinguidos con la Mención de Calidad por el Ministerio.

(1) En trámite de aprobación.

(2) Pendiente autorización nueva denominación.

(3) Docencia exclusiva Latino América.

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria 13graduondokoak

CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALESPrograma de Doctorado en Competitividad empresarial y desarrollo económico Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Máster universitario en Dirección de empresas MBA 50 ECTS www.mba.deusto.es 943.326.460 / 600

Máster universitario en Gestión de empresas europeas e internacionales - European and International Business Management - Gestion des Entreprises Européennes et Internationales Título Oficial 90 ECTS www.eibm.deusto.es 944 139 262 944 139 263

Máster universitario en Recursos Humanos Título Oficial 60 ECTS www.masterrecursoshumanos.deusto.es 944 139 040

Máster en Auditoría de cuentas Título Propio 60 ECTS www.masterauditoriadecuentas.deusto.es 944 139 262

Máster en Finanzas (con la CECA) Título Propio 65 ECTS www.esca.es 91 59 65 250, 91 59 65 256

Executive Master in Business Administration (EMBA) DBS 60 ECTS www.dbs.deusto.es 944 139 261

International Master in Innovation Management (IM2) DBS www.dbs.deusto.es 944 139 044

Multinational Master in Business Administration (MMBA) DBS 48 ECTS www.dbs.deusto.es 944 139 261

Programa Ejecutivo en Dirección Financiera (PEDF) DBS www.dbs.deusto.es 943 297 326 / 944 139 409

Programme for Leadership Development (PLD) DBS www.dbs.deusto.es 944 139 409

Programme for Leadership Development (PLD) DBS www.dbs.deusto.es 943 326 460

Programa para Propietarios y Directores de Empresa (PDPE) DBS www.dbs.deusto.es 944 139 261 944 139 409

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANASPrograma de Doctorado en Ocio y desarrollo humano Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Programa de Doctorado en Ciencias sociales Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Máster universitario en Gestión de la comunicación audiovisual, empresarial e institucional Título Oficial 60 ECTS www.infocom.deusto.es 943 326 263 943 326 283

Máster universitario en Dirección de proyectos de ocio: cultura, turismo, deporte y recreación Título Oficial www.socialesyhumanas.deusto.es 944 13 90 75

Máster universitario en Organización de congresos, eventos y ferias Título Oficial 60 ECTS www.socialesyhumanas.deusto.es 944 13 90 75

Curso de especialización para Innovadores en gestión Título Propio 12 ECTS www.deustoemotions.net 943 326600

DERECHOPrograma de Doctorado en Fundamentos del derecho, derecho económico y derecho de la empresa Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Programa de Doctorado en Derecho del comercio transnacional Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Master universitario en asesoría fiscal Título Oficial 60 ECTS 944139170

Master universitario en Derecho de la empresa Título Oficial 60 ECTS 944.139.170

Master universitario en Derecho del comercio transnacional y finanzas - European Master in Transnational Trade Law and Finance Erasmus Mundus 120 ECTS www.transnational.deusto.es 944139055

Master universitario en Gestión de empresas marítimo portuarias y derecho marítimo Título Oficial 60 ECTS 944 139 170

Master en Abogacía y práctica jurídica Título Propio 60 ECTS www.icasv-bilbao.com 944 139 170

Diploma de especialización en Derecho civil foral del País Vasco online Título Propio 21 ECTS www.iev.deusto.es 944 139 225

Diploma de especialización en ley concursal online Título Propio 12 ECTS 944 139 128

Diploma de especialización en Contratos públicos online Título Propio 12 ECTS 944 139 128

Denominación Tipo Créditos Página web Teléfono

Universidad de Deusto http://www.postgrado.deusto.es/

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria14 graduondokoak

• Formar egresados altamente cualificados en el desarrollo sosteniblede nuevas aplicaciones basadas en el aprovechamiento integral de labiomasa para desarrollar materiales y otros productos novedosos.

• Contribuir al desarrollo de nuevos procesos de aprovechamiento de labiomasa.

• Generar profesionales que puedan participar posteriormente en inves-tigaciones relacionadas con el desarrollo sostenible.

Quienes finalicen la especialidad de Investigación Biorefinería yBiocomposites habrán recibido una formación en la que todos los obje-tivos anteriormente citados se orientarán a la capacitación plena comopersonal especializado para la investigación (especialmente la de tipoingeniería o aplicada) en el campo de los materiales basados en la bio-masa o generados sintéticamente pero siempre con una visión de sosteni-bilidad.

Máster que da acceso a un doctoradodistinguido con la Mención de Calidad por elMinisterio de Educación. Periodo de validez dela citada Mención: 2008-2009 a 2011-2012Duración: 2 años (120 ECTS)

Lugar de impartición: UPV/EHU. Escuela UniversitariaPolitécnica de Donostia-San Sebastián. c/ Plaza de Europa, 1. 20018 DONOSTIA - SAN SEBASTIÁN. GIPUZKOA

Profesorado:• Profesores de la UPV/EHU• Expertos extranjeros

• Ingenier@s Técnic@s Industriales,Especialidad: Química Industrial,Mecánica, Electricidad

• Ingenier@s Técnic@s Forestales

• Ingenier@s Químic@s

• Ingenier@s de Materiales

• Ingenier@s Industriales

• Licenciad@s en Química

• Otras Titulaciones afines podrán serconsideradas por la Comisión Académicadel Máster

• La Comisión Académica también evaluarátitulaciones afines cursadas en otrospaíses.

MÁSTER

INGENIERÍA DE MATERIALES RENOVABLESBiorefinería y Biocomposites – Mención de Calidad –

Presentación Objetivos Destinatarios

Información: http://www.ehu.es/MasterIngenieriaMaterialesRenovables/index.php. e–mail: jalel.labidi@ehu.es. iciar.diez@ehu.es. Telf.: 943 018 094

EDUCACIÓNPrograma de Doctorado en Innovación educativa y aprendizaje a lo largo de la vida Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Máster universitario en Aprendizaje y enseñanza del español en contextos multilingües e internacionales- Learning and Teaching of Spanish in Multilingual and International Contexts Erasmus Mundus Título Oficial 120 ECTS www.multiele.deusto.es 944 139 218

Máster universitario en Dirección y gestión de centros educativos Título Oficial online 60 ETCS 944 139 056

Master universitario en Formación del profesorado de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas Título Oficial 60 ETCS 944139056

Máster universitario en Necesidades educativas especiales Título Oficial 60 ECTS www.nees.deusto.es 944 139 303

Máster universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida: políticas y gestión - European Master in Lifelong Learning: Policy and Management (Erasmus Mundus) Título Oficial 120 ECTS www.lifelonglearningmasters.org 944 139 377

Máster universitario en Innovación y desarrollo de competencias en la educación superior (pendiente de proceso de verificación)

Diploma de especialización en Dirección y gestión de centros educativos Título Propio online 30 ECTS campusvirtual.deusto.es 944 139 056

Experto en Audición y lenguaje Título Propio 944 139 185

Curso de especialización en Dirección de personas y equipos en las organizaciones (online) Título Propio 10 ECTS campusvirtual.deusto.es 944 139 056

Curso de especialización en Dirección y liderazgo de equipos online Título Propio 10 ECTS campusvirtual.deusto.es 944 139 056

Curso de especialización en Evaluación de las competencias básicas en educación primaria y secundariaTítulo Propio online 944 139 056

Curso de Especialización en Gestión de centros educativos desde sus Estructuras y proyectos Título Propio online 10 ECTS campusvirtual.deusto.es 944 139 056

Curso de especialización en Gestión de los recursos en los centros educativos Título Propio online 10 ECTS campusvirtual.deusto.es 944 139 056

Curso de especialización en Gestión del cambio y la innovación en las instituciones educativas Título Propio online 10 ECTS campusvirtual.deusto.es 944 139 056

ESTUDIOS INTERNACIONALES E INTERCULTURALESPrograma de Doctorado en Estudios internacionales e interculturales Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Máster universitario en Eurocultura - Master of Arts in Euroculture Erasmus Mundus Título Oficial 90 ECTS www.euroculture.deusto.es 944 139 218

Máster universitario en Acción internacional humanitaria - Master in International Humanitarian Action Erasmus Mundus Título Oficial 90 ECTS www.noha.deusto.es 944 139 102

Máster universitario en Migraciones, conflictos y cohesión social en la sociedad global - Migration, Conflict and Social Cohesión in Global Society Título Oficial 90 ECTS www.migracionesyconflictos.deusto.es 944 139 218

Master universitario en Derechos humanos y democratización - European Master in Human Rights and Democratisation Título Oficial 60 ECTS www.emahumanrights.org / www.eiuc.org 944 139 102

Máster universitario en Sistemas regionales de salud sostenibles - Master in Sustainable Regional Health Systems Erasmus Mundus Título Oficial 120 ECTS www.reghealth.org

Máster universitario en Aprendizaje y enseñanza del español en contextos multilingües e internacionales - Learning and Teaching of Spanish in Multilingual and International Contexts Erasmus Mundus Título Oficial 120 ECTS www.multiele.deusto.es 944 139 218

Curso de especialización en Hermenéutica: Claves para la interpretación de las culturas: arte, religión y sociedad Título Propio (online) www.postgrado.deusto.es/ 944 139 247

INGENIERÍAPrograma de Doctorado en Ingeniería informática y telecomunicación Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Máster universitario en Desarrollo e integración de soluciones software Título Oficial 60 ECTS www.postgrado.deusto.es/ 944 139 208 - 944 139 003

Máster universitario en Ingeniería medioambiental Título Oficial 60 ECTS www.postgrado.deusto.es/ 944 139 208 - 944 139 003

Máster universitario en Seguridad de la información Título Oficial 60 ECTS www.postgrado.deusto.es/ 944 139 208 - 944 139 003

Máster en Consultoría tecnológica SAP Título Propio 60 ECTS www.postgrado.deusto.es/ 944 139 208 - 944 139 003

Máster en Redes Sociales Título Propio 60 ECTS www.masterenredessociales.deusto.es 944 139 208 - 944 139 003

INTERVENCIÓN SOCIAL INTERDISCIPLINARPrograma de Doctorado en Ciencias sociales Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Máster universitario en Gerontología Título Oficial 60 ECTS www.fice.deusto.es 944 139 083

Master universitario en Inclusión social y discapacidad Título Oficial 60 ECTS www.postgrado.deusto.es/ 944 139 014

Master universitario en drogodependencias y otras adicciones Título Oficial 60 ECTS www.idd.deusto.es 944 139 083

Máster universitario en Intervención en violencia contra las mujeres. Título Oficial 60 ECTS www.masterestrabajosocial.deusto.es 944 139 247

Máster universitario en Intervención y mediación con menores en situación de desprotección y/o conflicto social Título Oficial 60 ECTS www.masterestrabajosocial.deusto.es 944 139 247

Máster universitario en Intervención y mediación familiar. Título Oficial 60 ECTS www.masterestrabajosocial.deusto.es 944 139 247

Master universitario en Rehabilitación psicosocial Título Oficial 60 ECTS www.posrgrados.deusto.es/ 944 139 083

Curso de especialización en Orientación, supervisión y coaching (campus de San Sebastián) (bianual, su próxima edición en 2011) Título Propio 25 ECTS ww.supervision.deusto.es 943 326 263

PSICOLOGÍAPrograma de Doctorado en Psicología experimental Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Programa de Doctorado en Psicología clínica y de la salud Doctorado www.postgrado.deusto.es/

Máster universitario en Investigación en psicología Título Oficial 60 ECTS www.postgrado.deusto.es/ 944139248

Máster universitario en Salud mental y terapias psicológicas Título Oficial 120 ECTS www.postgrado.deusto.es/ 944 139 248

Máster en Psicoterapia analítica grupal (Fundación OMIE) Título Propio www.postgrado.deusto.es/

Diploma de especialización en Terapia de familia (EVNTF) online Título Propio www.evntf-santpau.com 944 139 248

Curso de especialización en Gestión clínica en salud mental (Fundación OMIE) Título Propio online

Curso de especialización en Psicoterapia integrada de los trastornos de la personalidad (Fundación OMIE) Título Propio online

2010ekainaunibertsitatekoaldizkaria 15graduondokoak

GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESASMBA Executive MBA 943 718009

Máster Oficial en Dirección de Empresas MBA Título Oficial 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/

MBA- Mención Dirección General MBA 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

MBA- Mención Gestión y Dirección de Entidades Deportivas MBA 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

MBA- Mención Finanzas MBA 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

MBA- Mención Logística y Transporte MBA 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

MBA- Mención Marketing MBA 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

MBA- Investigación y Acceso a Doctorado MBA 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

Máster Oficial en Gestión de Empresas Cooperativas Título Oficial 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/

Curso Experto en Gestión y Dirección de Entidades Deportivas http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

Curso Avanzado Marketing 160 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

Curso Avanzado Finanzas http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

Curso Avanzado Logística y Transporte http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 63 91 29

Curso Avanzado Gestión Empresarial http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 80 09

Curso Avanzado en Gestión de Empresas Cooperativas http://www.mondragon.edu/posgrado/ 945 122050

Curso Avanzado Marketing & Management del Surf y deportes de deslizamiento http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943-718009

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN INDUSTRIALMáster en Dirección de Producción Título Propio http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 21 83/943 79 47 00

Máster en Logística Integral Título Propio http://www.mondragon.edu/posgrado/ 945 150 190

Curso Experto en Logística Integral http://www.mondragon.edu/posgrado/ 945 150 190

Curso Experto en Gestión de Proyectos http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 21 83 943 79 47 00

Curso Avanzado en Gestión Industrial http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 00 02 93

Curso Avanzado en Gestión de Proyectos http://www.mondragon.edu/posgrado/

Curso Avanzado en Gestión de Mantenimiento http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 21 83 943 79 47 00

Programa para la certificación PMP http://www.mondragon.edu/posgrado/

INNOVACIÓN Y DESARROLLO INDUSTRIAL Máster en Especialización Técnica en Competición Automovilística Título Propio http://www.mondragon.edu/posgrado/

Curso Avanzado en Automatización Industrial http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943.000.284

Curso avanzado de montaje y mantenimiento de máquinas http://www.mondragon.edu/posgrado/ 94.470.24.86

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓNCurso Experto en Configuración de Redes Cisco CCNA (Semipresencial) http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 21 83 943 79 47 00

Curso Experto en Seguridad Informática http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 21 83 943 79 47 00

Curso Avanzado en Desarrollo Web con J2EE http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 21 83 943 79 47 00

Curso Avanzado en Seguridad Informática http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 71 21 83 943 79 47 00

Curso Avanzado en Business Intelligence http://www.mondragon.edu/posgrado/

Curso Avanzado en .NET http://www.mondragon.edu/posgrado/

Curso avanzado en cómo sacar el máximo rendimiento a mi sitio Web Empresarial http://www.mondragon.edu/posgrado/

LIDERAZGOCurso Experto Universitario en Desarrollo Personal y Liderazgo de Equipos http://www.mondragon.edu/posgrado/ 615 745342

EDUCACIÓNMaster Universitario Oficial en Educación en Contextos Multiculturales y Plurilingües Título Oficial 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/ 943 714157

Master Universitario Oficial en Desarrollo de Proyectos de Innovación metodológica en Instituciones Educativas (a la espera de la certificación de ANECA) Título Oficial 60 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/

Master Universitario Oficial para la Habilitación Docente en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Título Oficial 63 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/

Curso Experto Gestión de Lenguas 33 ECTS http://www.mondragon.edu/posgrado/

Curso Experto Universitario en Transmisión de la Cultura Vasca http://www.mondragon.edu/posgrado/

Curso Experto en Desarrollo Cooperativo http://www.mondragon.edu/posgrado/

Denominación Tipo Créditos Página web Teléfono

Mondragon Unibertsitatea http://www.mondragon.edu/posgrado/

INGURUGIROA ETA BALIABIDE NATURALAK/MEDIOAMBIENTE Y RECURSOS NATURALES• Agrobiología Ambiental (Master y Doctorado

Interuniversitarios) (MdC)• European Master in Marine Environment and

Resources (Master y DoctoradoInteruniversitarios) (MdC)

• Contaminación y Toxicología Ambientales(Master Universitario y Doctorado) (MdC)

• Biodiversidad, Funcionamiento y Gestión deEcosistemas (Master Universitario y Doctorado)(MdC)

• Cuaternario: Cambios Ambientales y HuellaHumana (Master Universitario y Doctorado)

• Medio Ambiente y Sostenibilidad (Especialista deUniversidad)

• Desarrollo Sostenible. Gestor Agenda 21 Local(Especialista de Universidad)

• Patrimonio Cultural y Biodiversidad en losBosques Manejados. Árboles Trasmochos:Tradición, Gestión y Conservación. (On line)(Especialista de Universidad)

MATEMATIKA / MATEMÁTICAS• Iniciación a la Investigación en Matemáticas

(Master Interuniversitario y Doctorado)• Modelización Matemática, Estadística y

Computación (Master Interuniversitario)

FISIKA, KIMIKA ETA MATERIALAK /FISÍCA, QUÍMICA Y MATERIALES• Nanoscience (Master Universitario y Doctorado)

(MdC)• Física y Tecnología de Materiales (Master

Universitario y Doctorado) • Química Aplicada y Materiales Poliméricos

(Master Universitario y Doctorado) (MdC)• Química Sintética e Industrial (Master

Interuniversitario y Doctorado) (MdC)• Láseres y Aplicaciones en Química (QUIMILÁSER)

(Master Interuniversitario y Doctorado) (MdC) • Nuevos Materiales (Master y Doctorado

Interuniversitarios) • Theoretical Chemistry and Computational

Modelling/Química Teórica y ModelizaciónComputacional (Doctorado Interuniversitario)(MdC)

• Ciencia y Tecnologías Cuánticas (MasterUniversitario y Doctorado)(1)

• Enología Innovadora (Master Universitario)(1)

ESPAZIOKO ZIENTZIA ETA TEKNOLOGIA /CIENCIA Y TECNOLOGÍA ESPACIAL• Ciencia y Tecnología Espacial (Master

Universitario y Doctorado)

BIOMEDIKUNTZA, BIZI-KALITATEA ETA OSASUNA /BIOMEDICINA, CALIDAD DE VIDA Y SALUD• Biología Molecular y Biomedicina (Master

Interuniversitario y Doctorado) (MdC)• Calidad y Seguridad Alimentaria (Master

Universitario y Doctorado) (MdC)• Farmacología, Desarrollo, Evaluación y Utilización

Racional de Medicamentos (Master Universitario yDoctorado) (MdC)

• Análisis Forense (Master Universitario yDoctorado)

• Neurociencias (Master Universitario y Doctorado)(MdC)

• Nutrición y Salud (Master Universitario yDoctorado)

• Investigación Biomédica (Master Universitario yDoctorado) (1)

• Microbiología y Salud (Master Universitario yDoctorado) (1)

• Ingeniería Biomédica (Master Interuniversitario)(1)

• Salud Pública (Master Universitario y Doctorado)(1)

• Implantología Oral (Especialista de Universidad)• Ortopedia para Farmacéuticos (Especialista de

Universidad)• Medicina Evaluadora (Master Propio)

INFORMAZIO ETA KOMUNIKAZIOARENTEKNOLOGIAK / TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y COMUNICACIONES• Tecnologías de la Información y Comunicaciones

en Redes Móviles - TICRM (Master y DoctoradoInteruniversitarios) (MdC)

• Hizkuntzaren Azterketa eta Prozesamendua(Master Universitario y Doctorado)

• Sistemas Informáticos Avanzados (MasterUniversitario y Doctorado) (MdC)

• Ingeniería Computacional y Sistemas Inteligentes(Master Universitario y Doctorado) (MdC)

• Tecnología de Apoyo a la Autonomía Personal(Master Universitario)

• Ingeniería de Sistemas Empotrados (MasterUniversitario)

• Sistemas Electrónicos Avanzados (MasterUniversitario y Doctorado)

• Ingeniería de Control Automatización y Robótica(Master Universitario y Doctorado)

• Software Librea: Sistema, Sarea, Segurtasuna etaWEB Aplikazioak (On line) (Especialista deUniversidad)

• Diseño y Seguridad en redes (Especialista deUniversidad) (On line)

INDUSTRI INGENIERITZA ETA TEKNOLOGIA /INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA INDUSTRIAL

• Europeo en Dirección de Proyectos - EURO MPM(Master Interuniversitario y Doctorado)

• Ingeniería de Procesos Químicos y DesarrolloSostenible (Master Universitario y Doctorado)(MdC)

• Investigación en Ingeniería Ambiental (Master yDoctorado Interuniversitarios) (MdC)

• Tecnologías y Gestión Ambiental (MasterInteruniversitario) (2)

• Ingeniería de Materiales Avanzados (MasterUniversitario y Doctorado)

• Ingeniería de Materiales Renovables (MasterUniversitario y Doctorado) (MdC)

• Ingeniería Mecánica: Diseño y Fabricación(Master Universitario y Doctorado) (MdC)

• Ingeniería Energética Sostenible (MasterUniversitario)

• Dispositivos y Sistemas Fotovoltaicos (MasterUniversitario y Doctorado)

• Investigación en Eficiencia Energética ySostenibilidad en Industria, Transporte,Edificación y Urbanismo (Master Universitario yDoctorado)

• Ingeniería Térmica (Master y DoctoradoInteruniversitarios)

• Integración de las Energías Renovables en elSistema Eléctrico (Master Universitario yDoctorado)

• Ingeniería de la Construcción (MasterUniversitario) (1)

• Ingeniería Térmica en la Edificación(Semipresencial) (Master Propio)

ARKITEKTURA / ARQUITECTURA• Restauración y Gestión Integral del Patrimonio

Construido (Master Universitario y Doctorado) (1)• Arquitectura en Fachadas Ligeras. Construcción

Industrializada (Master Propio y Especialista deUniversidad)

KAZETARITZA ETA KOMUNIKAZIOA / PERIODISMO Y COMUNICACIÓN• Periodismo Multimedia El Correo-UPV/EHU

(Master Universitario) (1) • Comunicación Social (Master Universitario y

Doctorado) • Multimedia Komunikazioa UPV/EHU-EITB (Master

Universitario)

SOZIOLOGIA JURIDIKOA / SOCIOLOGÍA JURÍDICA• International Master in Sociology of Law (Master

Interuniversitario y Doctorado)SOZIOLOGIA / SOCIOLOGÍA• Estudios de Juventud (Master Universitario) • Modelos y Áreas de Investigación en Ciencias

Sociales (Master Universitario y Doctorado)(MdC)

• Gobernanza y Estudios Políticos (MasterUniversitario y Doctorado) (1)

• Euskal Nazionalismoa XXI. Mendean. (MasterUniversitario y Doctorado) (1)

ZUZENBIDEA / DERECHO• Sociedad Democrática, Estado y Derecho (Master

Universitario y Doctorado) (3)• Derechos Fundamentales y Poderes Públicos

(Master Universitario y Doctorado) • Integración Política y Unión Económica en la

Unión Europea (Master Universitario yDoctorado)

• Ciencia Jurídica (Master Universitario yDoctorado) (1)

• Derecho Ambiental (On line) (Master Propio) • Derecho del Comercio Internacional (On line)

(Especialista de Universidad y Master Propio) • Derechos Humanos en un Mundo Global (On

line) (Especialista de Universidad) • Ordenación y Gestión del Territorio (On line)

(Especialista de Universidad)• Integración Laboral (Semipresencial) (Especialista

de Universidad)

FEMINISMOA, GENEROA ETA BERDINTASUNA /FEMINISMO, GÉNERO E IGUALDAD• Estudios Feministas y de Género (Master

Universitario y Doctorado)• Igualdad de Mujeres y Hombres. Agentes de

Igualdad. (Semipresencial) (Master Propio)

NAZIOARTEKO IKASKETAK ETA GARAPENERAKOLANKIDETZA / ESTUDIOS INTERNACIONALES YCOOPERACION AL DESARROLLO• Migraciones: Conocimiento y Gestión de los

Procesos Migratorios (Master Universitario)• Estudios Internacionales (Master Universitario y

Doctorado) (MdC)• Desarrollo y Cooperación Internacional (Master

Universitario)• Globalización y Desarrollo (Master Universitario y

Doctorado) • Participación y Desarrollo Comunitario (Master

Universitario)• Cooperación Internacional Descentralizada: Paz y

Desarrollo. Análisis y Gestión de la Agenda Globalen el Marco del Sistema de las Naciones Unidas(Master Propio)

• Estrategias, Agentes y Políticas de Cooperación alDesarrollo (On line) (Master Propio)

BERRIKUNTZA ETA JAKINTZA / INNOVACIÓN Y CONOCIMIENTO• Gestión de la Innovación y el Conocimiento

(Master Universitario)

GIZA BALIABIDEAK ETA LAN ARRISKUAK /RECURSOS HUMANOS Y RIESGOS LABORALES• Gestión de los Recursos Humanos y del Empleo

(Master Universitario)• Seguridad y Salud en el Trabajo (Master

Universitario)

EKONOMIA ETA ENPRESA / ECONOMÍA Y EMPRESA• Economics: Empirical Applications and Policies

(Master Universitario y Doctorado) (MdC)• Banca y Finanzas Cuantitativas (Master y

Doctorado Interuniversitarios) (MdC)• Integración Económica (Master Universitario y

Doctorado) (MdC)• Economía: Instrumentos del Análisis Económico

(Master y Doctorado Interuniversitarios) (MdC)• Finanzas y Dirección Financiera (Master

Universitario)• Globalización: Procesos Sociales y Políticas Econó-

micas (Master Universitario y Doctorado) (3)• Dirección Empresarial desde la Innovación y la In-

ternacionalización (Master Universitario yDoctorado)

• Auditoría de Cuentas (Especialista de Universidad)• Dirección y Gestión de Centros Gerontológicos y

Sociosanitarios (Especialista de Universidad) • Gestión para la Competitividad Empresarial

(Master Propio)• Gestión de Empresas (MBA Executive) (Master

Propio)• Gestión Patrimonial y Banca Privada (Especialista

de Universidad) • Hacienda y Finanzas Públicas (Especialista de

Universidad y Master Propio) • Marketing (Master Propio)• Tributación (Especialista de Universidad)

HEZKUNTZA / EDUCACIÓN• Psicodidáctica: Psicología de la Educación y Di-

dácticas Específicas (Master Universitario yDoctorado)

• Formación del Profesorado de EducaciónSecundaria Obligatoria y Bachillerato, FormaciónProfesional y Enseñanza de Idiomas (MasterUniversitario)

• Ciencias de la Actividad Física y Deporte (MasterUniversitario y Doctorado) (1)

• Tecnología, Aprendizaje y Educación (MasterUniversitario y Doctorado) (1)

• Estudios Vascos: Ciencias Humanas, Sociales yNaturales (On line) (Especialista de Universidad)

• Intervención Socioeducativa en ContextosDesfavorecidos (Especialista de Universidad)

PSIKOLOGIA / PSICOLOGÍA• Psicología: Individuo, Grupo, Organización y

Cultura (Master Universitario y Doctorado) (MdC)• Psicología de las Organizaciones e Intervención

Psicosocial (Master Universitario) (1)• Asistencia a las Víctimas de Experiencias Traumáti-

cas (Semipresencial) (Especialista de Universidad)• Divorcio y Separación (Especialista de

Universidad)

FILOSOFIA / FILOSOFÍA• Filosofía en un Mundo Global (Master

Universitario y Doctorado) (3)• Filosofía, Ciencia y Valores (Master y Doctorado

Interuniversitarios) (MdC)• Cognitive Science and Humanities: Language

Communication and Organization (MasterUniversitario y Doctorado) (1)

HISTORIA / HISTORIA• Europa y el Mundo Atlántico: Poder Cultura y So-

ciedad (Master y Doctorado Interuniversitarios)(MdC)

• Historia Contemporánea (Master y DoctoradoInteruniversitarios) (MdC)

HIZKUNTZA, LITERATURA ETA HIZKUNTZALARITZA / LENGUA, LITERATURA Y LINGÜÍSTICA• Hizkuntzalaritza eta Euskal Filologia (Master

Universitario y Doctorado)• Lingüística (Master Universitario y Doctorado)

(MdC)• Language Adquisition in Multilingual Settings

(LAMS) (Master Universitario y Doctorado) • Literatura Comparada y Estudios Literarios

(Master Universitario y Doctorado) • Hizkuntza Plangintza (On line) (Especialista de

Universidad)

ARTE / ARTE • Artes y Ciencias del Espectáculo (Master

Universitario)• Investigación y Creación en Arte (Master

Universitario y Doctorado) • Conservación, Investigación y Gestión de Arte

Contemporáneo (Master Universitario yDoctorado)(1)

• Diseño de Moda (Especialista de Universidad)• Teatro y Artes Escénicas (Especialista de

Universidad)

GRADUONDOKO PROGRAMAKPROGRAMAS DE POSTGRADOEspezializazioko adar guztietarako sarbiderik onenaEl mejor acceso a todas las ramas de la especialización 2010/11 www.ehu.es

(MdC) Doctorados distinguidos por el Ministerio conla Mención de Calidad.

(1) En trámite de aprobación.

(2) Pendiente autorización nueva denominación.

(3) Docencia exclusiva Latino América.

secciondemasterydoctorado@ehu.estitulospropios@ehu.eswww.ehu.es (Estudios de Postgrado)

unibertsitatekoaldizkaria 2010ekaina 07

UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIALa XV Festival Internacional de Juegos

de Vitoria-Gasteiz se celebrará del 14

al 27 de junio; primero en los barrios,

entre el 14 y el 17 de junio, y poste-

riormente en la zona centro de la ciu-

dad, del 18 al 27 de junio.

“Es uno de los eventos más impor-

tantes del año, como lo demuestran los

más de 300.000 usuarios que tuvo en

su pasada edición. Sin duda, Vitoria-

Gasteiz es una ciudad referente en

cuanto a la transmisión de valores

como la tolerancia, el respeto y la inte-

gración de forma lúdica y divertida, y el

Festival de Juegos así lo manifiesta”, ex-

plicó la concejala de Educación, Cultu-

ra y Deporte, Maite Berrocal durante la

presentación del Festival el pasado 31

de mayo.

Este año, el Festival de Juegos du-

rará un día más, al comenzar en el cen-

tro de la ciudad el viernes y no el sába-

do, como ha ocurrido en otras edicio-

nes. Los dos fines de semana de cele-

bración prolongarán su horario de

tarde en media hora, finalizando a las

21:30 horas. La idea de ampliar el

tiempo de juego viene derivado de las

propias sugerencias y peticiones realiza-

das por la ciudadanía.

Entre semana, el Festival tendrá

horario de tarde, de 17:00 a 21:00

horas. En el cómputo global de horas

de apertura, la presente edición apenas

variará con respecto a la de 2009, pa-

sando de 75 horas y media de entrete-

nimiento a 74 horas y media.

Este año, el Festival de Juegos será

un gran aliciente para las miles de per-

sonas que del 23 al 27 de junio visita-

rán Gasteiz con motivo de la celebra-

ción de otros dos grandes eventos: el

Azkena Rock Festival y el Campeona-

to de Europa de Triatlón.

Maite Berrocal señaló que “durante

esos días, el Festival será un escaparate

perfecto para mostrar los valores de

nuestra ciudad, una capital viva, abierta,

tolerante y acogedora”. El Azkena

Rock que se celebrará del 24 al 26 de

junio, espera reunir a más de 30.000

personas y el Campeonato de Europa

de Triatlón, del 23 al 27 de junio, atrae-

rá a unas 3.000, aproximadamente.

Con motivo de la celebración del

Azkena Rock, las zonas de juego situa-

das en la Virgen Blanca y la Plaza Es-

paña no podrán utilizarse del 24 al 27

de junio al acoger actuaciones musica-

les. El resto de las zonas no sufrirá nin-

guna alteración.

Participación ciudadanaEl Festival de Juegos está afrontando,

desde la pasada edición, el reto de la

elaboración de un plan estratégico que

permita mejorar y renovar algunos as-

pectos. Para ello en 2009 se desarrolló

un plan de participación ciudadana que

evaluó desde la labor del personal del

Festival de Juegos, hasta la interioriza-

ción de determinados valores que se

pretenden trasladar, pasando por la ca-

lidad de las propuestas de juego y de los

contenidos lúdicos.

Precisamente, una de las novedades

de este año será la creación de un

nuevo espacio lúdico surgido de un

concurso de ideas al que se presentaron

55 propuestas. La nueva zona de juego,

con la denominación “Musikando”, es-

tará relacionada con la música.

En cuanto al resto de zonas, se pre-

sentan algunas novedades importantes.

La zona “Rincón infantil”, que durante

los últimos años se ha ubicado en la

Plaza Juan de Ayala, se dividirá en dos:

por un lado, Juegos de infancia, ubicado

en la Plaza de la Provincia, será un es-

pacio de encuentro para que padres y

madres jueguen junto a sus hijos; Ju-

gando educamos se situará en la Plaza

Juan de Ayala y mostrará a la ciudada-

nía las actividades relacionadas con el

juego que pueden encontrar a lo largo

del año en los distintos Centros Cívi-

cos de la ciudad.

La Plaza de la Catedral, dedicada a

ordenadores y videojuegos, incluirá tres

puntos de opinión en los que los me-

nores de 16 años podrán acceder al foro

online “Tu altavoz”destinado a la parti-

cipación de la infancia y la adolescen-

cia.

Festival en los barriosEl Festival de Juego en los barrios se

celebrará del 14 al 17 de junio y se de-

sarrollará de forma simultánea en cua-

tro puntos y en horario de tarde, de

17:00h a 21:30 horas. Los lugares ele-

gidos son la Senda Valentín de Foron-

da en Lakua, el Parque del Este o de

los Planetas en Salburua, la Plaza Zu-

beroa, frente al centro cívico de Iparral-

de y Plaza de la Constitución, frente al

centro cívico de El Pilar.

unibertsitatekoaldizkaria 2010ekaina 08

La hora del recreoEl Festival de Juegos de Gasteiz regresa del 14 al 27 de junio

con nuevos horarios y un espacio dedicado a la música

El sábado 5 de junió comenzó en Bilbao el programa Mu-

sikauzo, organizado por el Área de Cultura y Educación

del Ayuntamiento de Bilbao, una iniciativa que pretende

llenar con los ritmos de seis bandas de música callejera va-

rias plazas de los distritos Deusto, Uribarri, Rekalde y Ba-

surto-Zorroza, todos los sábados del mes de junio.

Marmara Musik, La Parrús, Cotton Club, Mc Kensy’s

Band, Mac Jeara’s Band y Zo-zongól!!, en doble sesión a

las 18.00 y 20.00 horas, actuarán en la Plaza del Funicular,

la Plaza Iturriondo, Parque de Botica Vieja, plaza Azoka y

plaza Aita Donosti y en distintas ubicaciones de San Ina-

zio, Peñascal, Ametzola, Irala, Uretamendi y Ribera de

Deusto.

La programación incluye el espectáculo típico de las

marching bands de los años 20 o las brass bands de Nueva

Orleáns, de la mano de Cotton Club o Mac Jeara’s Band.

Además, jazz tradicional y swing marchando por la calle a

ritmo de clarinete, saxofón, trompeta, trombón, banjo, tuba

caja y bombón es la propusta de Marmara.

La percusión y el ritmo marcarán el espectáculo de

Zo-zongól!!, y con gran impacto visual por su indumenta-

ria, La Parrús ofrecerá un repertorio de base en el dixiland.

McKensy’s Clan Band es un grupo de escoceses excéntri-

cos que irrumpirá en las calles de Bilbao alborotando con

gaitas y tambores para pasarlo bien con el público, a través

de un espectáculo en el que mezclan música, teatro y ani-

mación. UA

Seis bandas llenarán Bilbao de música durante los sábados de junio

Mármara Musik.

unibertsitatekoaldizkaria 2010ekaina 09

araba10/06/09.The Wooly Bandits.

Helldorado.Gasteiz.

10/06/11.Murdering Tripping

Blues.The Magnificent Brot-

herhood.Helldorado.Gasteiz.

10/06/12.Electric Eel Shock.

Helldorado.Gasteiz.

10/06/13.Micah.P.Hinson.

Jimmy Jazz.Gasteiz.

10/06/17.Harlan T.Bobo + Jack

Oblivian + John Paul Keith.

Jimmy Jazz.Gasteiz.

10/06/20.Recinto 19 + Delitos

menores + Srta.Escarlata.Judiz-

mendiko jaiak.Gasteiz.

10/06/24.Azkena Rock:Gov't

Mule + Airbourne + The Hold

Steady + Kitty,Daisy & Lewis +

The Black Lips + The Jim

Jones Revue + The Legendary

Shack Shakers + Baskery +

Bronze.Mendizabala.Gasteiz.

10/06/25.Azkena Rock:Kiss +

Slash + Damned + Imperial

State Electric + The Saints +

Teddy Thompson + Imelda

May + El Vez + Dan Baird Ho-

menade Sin + The Hot Dogs +

77.Mendizabala.Gasteiz.

10/06/25.Akatu + Kaleginez.Gaztetxea.Araia.

10/06/26.Azkena Rock Festi-val:Bob Dylan + The Hives +Chris Isaak + Bad Religion +Robert Gordon & The GangThey Couldn\'t Hang + TerryAdams Rock& Roll Quartet +Toilet Boys + The Russian Rou-lettes + Maggot Brain + Au-dience.Mendizabala.Gasteiz..

10/06/26.Recinto 19.Druidataberna.Gasteiz..

10/07/02.Mossin Nagant +Boot Boys + A degüello.Aran-bizkarrako jaiak.Gasteiz.

10/07/03.Reincidentes.Aran-bizkarrako jaiak.Gasteiz.

bizkaia10/06/11.Eureka Hot 4.Gua-dalupe Plata.Azkena.Bilbao.

10/06/11.Najwa Nimri.KafeAntzokia.Bilbao.

10/06/11.Midnight Road.Re-sidence.Bilbao.

10/06/11.Suma + Loan + Des-peñaperros.Santana 27.Bilbao.

10/06/11.Guadalupe Plata +Eureka Hot 4.Azkena.Bilbao.

10/06/11.Malos Ratos.Pub

Sentinel.Erandio.

10/06/12.Gatibu + The Riff

Truckers + Bertan bera + Hits +

Apurtu Arte + Joxpa.Parking

Astra.Gernika.

10/06/12.The Killministers.

Edaska.Barakaldo.

10/06/12.Untamed Youth +

Deke Dickerson & The Mo-

dern Sounds.Kafe Antzokia.

Bilbao.

10/06/16.Murder By Death.

Azkena.Bilbao.

10/06/17.Colin Hare & Ho-

neybus.Cotton Club.Bilbao.

10/06/18.Sorotanbabies.Leioa-

ko Rock lehiaketaren finala.

Leioa.

10/06/18.Malos Ratos + Habe-

mus Ratas + Akerbeltz.Sondi-

kako jaiak.

10/06/18.Cadenza + Stereal.

Ballonti.Portugalete.

10/06/18.Nothink + Jane Doe.

Azkena.Bilbao.

10/06/18.Down by law.Rock

Star.Bilbao.

10/06/19.Garcia plays Kyuss.

Santana 27.Bilbao.

10/06/19.Aviador Dro + Los

Reyes del KO + Habalina.In-

dautxu Plaza.Bilbao.

10/06/19.Sintonics + JTM45.

La kelo gaztetxea.Santurtzi.

10/06/23.Vendetta.Sondikako

jaiak.Sondika

10/06/24.Gov't Mule.Airbour-

ne.The Hold Steady.Kitty,

Daisy & Lewis.The Black

Lips.The Jim Jones Revue.The

Legendary Shack Shakers.Bas-

kery.Bronze.Azkena Rock Fes-

tival.Santana 27.Bilbao.

10/06/25.Pabernos matao +

Lasai + Locomotive + Salaman-

dras.Edaska.Barakaldo.

10/06/25.Barricada.Sestao.

10/06/25.Piperrak + Kaotiko.Ferial.Muskiz.

10/06/26.La pulqueria.Sestao-ko jaiak.Sestao.

10/06/28.AC/DC.SanMames.Bilbao.20:00.

gipuzkoa10/06/12.Nudozurdo + SanLeón + We are Standard.Surf-film festival.Gazteszena.Do-nostia.

10/06/17.Mark Padmore &

Till Fellner.Kursaal.Donostia.

10/06/18.Club Iñaki Salvador.

Sala Club Victoria Eugenia.

Donostia.

10/06/19.Andoaingo III.Rock

Jaialdia:Big Sandy & His Fly

Rite-Boys + Barrence Whitfield

eta Petti & The Bloody Hotsak

+ Cocktail Slippers + Sour Jazz

& Daniel Rey + Dirty Pink La-

dies.Andoain.

10/06/19.Iñaki Bertsolari + Su-

tura.Atabal taberna.Donostia.

10/07/07.La Guardia.Cadena

100.Eibar.

10 2010ekaina unibertsitatekoaldizkaria

kontzertuak EKAINAUZTAILAEKAINAUZTAILAEKAINAUZTAILAEKAINAUZTAILAEKAINAUZTAILAEKAINAUZTAILAEKAINAUZTAILA

antzerkiaLa del manojo de Rosas,Asoc Lírica Sasibill.Del 12 al 13 de junio.Victoria Eugenia.Do-nostia.

Ezker Eskuma,Glu Glu.Del 19 al 20 dejunio.Principal.Donostia.

Camping Renove,Trapu Zaharra.19 de junio.Benta Berri-Gaskuña plaza.Donostia.

Sisifo.B,Katu Beltz.22 de junio.Principal.Donostia.

La Sonrisa Ganadora,Fingersix.22 de junio.C.C.Egia (Gazteszena).Donostia.

Tenemos que hablar.Kolectivo Mostrenko.23de junio.Victoria Eugenia.Donostia.

La mujer justa,Tanttaka.23 de junio.VictoriaEugenia.Donostia.

El viaje de mi padre,Hika Teatroa 23 de junio.Principal.Donostia.

La Huella,Txalo Produkzioak.24 de junio.Principal.Donostia.

La muerte y la doncella.Saga Producciones,Forum Theatre,Agencia Pinkertón.11 dejunio.Principal.Gasteiz.

Monólogos del rey de las cosas pequeñas.Luis Pie-drahita.17 de junio.Principal.Gasteiz.

Los Golden en serio.Golden Apple Quartet.18de junio.Principal.Gasteiz.

Ni tontos,ni tan calvos.Goyo Jiménez,MikiNadal.24 de junio.Principal.Gasteiz.

El Club de las mujeres invisibles.12 y 13 deJunio.Arteria Campos Elíseos.Bilbao.

Carmen / Amor Brujo.18 y 19 Junio 2010.Ar-teria Campos Elíseos.Bilbao.

Mirentxu.19 al 26 de Junio.Arriaga.Bilbao.

Mucho más que dos.26 al 27 de Junio.Arriaga.Bilbao.

Mamma Mia!. Del 24 al 27 de junio.PalacioEuskaduna. Bilbao

CHILLIDA,TIERRAS Y AROMAS.•Bodega Ysios.Laguardia · en el exterior.Hastael 31 de agosto.

MUSEO DE BELLAS ARTES DE BIL-BAO.• Rapto de Deidamía,Pedro Pablo Ru-bens.La Obra Invitada.Hasta el 5 de sep-tiembre.• Balenciaga.El diseño del límite.Hastael 26 de septiembre.• Taurus.Del mito al ri-tual. Sala BBK.Hasta el 5 de septiembre.•Fotografías 1932-1957.Tomás Acillona. Sala33.Hasta el 12 de septiembre

GUGGENHEIM BILBAO MUSEOA •Robert Rauschenberg:Gluts.Hasta el 12 de sep-tiembre.• Anish Kapoor. Hasta el 12 de octu-bre.• Henri Rousseau.Hasta el 12 septiembre2010

ARTIUM.Gasteiz.• El tiempo que venga.LaColección IX.Hasta el 5 de septiembre de2010.• Desde Ayacata.Juan Hidalgo.Hasta el29 de agosto.Sala Norte.• U.N(INVERSE).Txuspo Poyo.Sala Este Baja,desde el 15 demayo hasta el 5 de septiembre de 2010

C.C.OKENDO. Donostia,Gros.• Superflat.The New Pop Culture,Murakami.Hasta el 19de junio.• Inédita.Ouka Lele.Del 30 de junioal 21 de agosto.

URGULL (Casa de la Historia,Castillo de laMota).Donostia.Mirando a SanSebastián.Hasta el 14 de septiembre.

C.C.EGIA.Donostia.Transretratos, Gehitu.Del 17 de junio al 23 de julio.

erakusketak

unibertsitatekoaldizkaria 2010ekaina 11

Idatzieta

IrakurrieuskarazGeroz eta gehiago gara euskaraz aritzen garenok.Ordea, gure hizkuntza hazi dadin, euskaraz idatzi etairakurtzen dugunon kopurua handiagoa izan beharda. Beraz, idatzi eta irakurri euskaraz. Ikasturteanzehar bidaltzen dizkiguzuen testuak, ipuinak, albiste-ak eta olerkiak, argitaratuko ditugu.Testuak zuendatuekin batera igorri behar dituzue, parte hartzenduzuen artean liburu sortak zozketatuko baititugu.

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Jauzika. B Serrano Izko. Pamiela - 2010Jauzika pentsatzen dugu. Oroitzapenetatik datozkigun edo oraintxe bertan gurutzatzen

zaizkigun sentsazio horiek, izter hark, begi kliska honek, haserre oihu horrek, hotzikara

batek…, edozein hutsalkeriak erakartzen du gure arreta eta txinpart bat hasten da jauzika

geure burmuinean zain-konexio batetik bertzera.

Burutazio horietako bati, mintzo bihurtu nahi dugunean soilik ematen diogu egitura sin-

taktiko ageriko edo ezkutu bat, segida logiko arrazional edo senezko bat, hala holako bi-

ribiltasuna, landuagoa ala zakarragoa. Eta kanporuntz gara dezakegu burutazioa, luzatu

egin eta diskurtso bat eratuz, edo barneruntz bil dezakegu, konprimitu eta halako bitxi-

keria bat, aforismo bat, haiku bat, apunte kitzikagarri bat, gauzatuz: testutxo bat.

Azken horixe dugu liburu honetan, testu solteak, azare joko baten kapritxoak sortuak,

baina orobat diskurtso oso baten zatiak dira, diskurtso sozio-politiko-kultural bat –Eus-

kal Herritik ondua– osatzen duten tesela multzo bat, kolore eta tonu anitzetan dir-dir

egin nahi duen teselazko konposizioa.

1002. Gaua. Xabier Mendiguren, Iñaki Martiarena (Il. ) / (MATTIN). Pamiela 20101500 urte inguruan, Veneziako Dogoak bere alaba Chiara Dalmaziako printzearen se-

mearekin ezkondu nahi du. Hor hasten da abentura harrigarri bat, palazioak eta itsasont-

ziak ezagutaraziko dizkiguna, agintariak eta piratak, gameluak eta eskorpioiak, gutun

erromantikoak eta zimitarra odolduak. Inoiz amaitzea nahi ez genukeen ipuinen lilura

berreskuratzen digu egileak, klasikoen estilo dotorez eta gaurko erritmo azkarrez. Kon-

tatzearen magia, hitz batean esanda.

Jonan Fernández. Arantzazu Baketik Fundazioa - 2010Liburuak, Baketik-ek argitaratua eta Federico Mayor Zaragozaren hitzaurrea duena, bi-

zipeneko zortzi ikaskuntza eskaintzen ditu pertsona izaten geure burua eta besteak hez-

teko. Arantzazuko Bake zentroak bultzatzen duen Izan Hezkuntza.Proposamenaren al-

derdi teorikoa jorratzen du. Dena dela, ez dago irakaskuntzako profesionalei zuzendua

bakarrik, bizitzaren, bizikidetzaren eta heziketaren inguruko kezkak dituen edonorentzat

aproposa da. Eskuragarri dago dagoeneko euskaraz eta gazteleraz.

Gasolindegian. Yurre Ugarte. Alberdania, 2010Gertatuko zitzaizun noizbait: entzuten duzu esaldi bat eta hitzek, laser isil nahiz indartsu

baten antzera, zainak ireki, zainen barruan sartu, atzera zainak itxi eta odolean txertatuta

geratzen zaizkizu, burutik behatzetarainoko buelta etengabean. Agian esaldia izan beha-

rrean, pertsona bat da: ezagutu duzu, eta zure bihotzean hartzen du aparkalekua. Edo

egokitu zaizu ezusteko egoera bat, adibidez, Arte Ederretan lizentziatua izanik gasolin-

degi batean lanean aritzea, eta jasangarria egiteko errealitateak asmatzen dituzu.

Horrelakoa da Gasolindegian hau: leku bat, bai; zazpi kontakizun, bai; eta aldi berean

gure barruan burutik behatzetaraino buelta amaigabean dabilen guztia.

12 2010ekaina unibertsitatekoaldizkaria

Esa pelirroja y esa rubia de CCPP, que meencendeis. Ya no aguanto mas, con vosotrasquiero gozar. Donde sea, donde vosotrasqueráis, ya tu sabe. Rompedme mis negras,yo se que eso es lo que quereis, aquí estoyesperando, me estoy desesperando. Oye misnegras, rociadme de aceite, oye mis negras,dadme bien duro con un fuete. Ultras buenas,vuestro sabroson me libera, haría con voso-tras un dulce de merengue y guardaros parala cena. Ir los 3 para lo oscuro, prometo no serrudo, y después de esto sere vuestro chulo.

para esa maciza de tercero de fisica, k me lapone mas tiesa que el mastil de una bandera.kiero agarrarte de esas koletitas k sueles llevary follarte por detras asta k te asome por la bo-ka mi enorme cipote!! ablo kontigo y en planmajo pero x dentro me estoi abrasando deunas llamas que as encendido con el baibenerotico de tus caderas. quisiera ser poli paradetenerte y cachearte y ponerte mi pollondentro de esa bokitaa seductura. espero k tedes cuenta de kien soy y korras a llamarmepara follar. estoi a tu entera disposicion, cuan-do tu kieras te are de todo. kiero komerme tupotorro enterito y k te ahogues con mi korridatricolor. estoy deseando k me fustigues y medomines como una nazi a un judio. kiero lasmarcas de tus rosasdas manos en mi kulo. laproxima vez k tre vea boy a dejarte esos pe-zones rojos a mordiskos tia buena!!!!!

Para ese fisico de leioa que esta buenisimo!!Cuando te veo jugar al pin-pon con ese cuer-pazo me pongo BURRO! Es verte cada ma-ñana y me pongo a mil, cuando te agachas apor la pelotita y te pones en pompa mi imagi-nacion vuela deseoso de verte sobre esa me-sa y dejarnos llevar, que te corras sobre mi!!Yo si que te iba a dar "PIN-PON". Cuandocoincidimos en los vestuarios del poli me danganas de soltar el jabon. Me imagino ese tra-buco dentro de mi, entrando y saliendo, una yotra vez. Si te viese en un callejon oscuro conese pollon, me tragaria hasta la ultima gota! Tuadmirador secreto Jack.

Para ese moreno de Santurtzi de 2º de His-toria. Cada minuto me vienes a la mente y nopienso nada bueno precisamente; cuandoveo como te preocupas por tu pelo, me ca-liento como una perra en celo, y es que, aun-que pareces poca cosa, tienes el poder deponerme muy nerviosa. Eres todo un caballe-ro, aunque me da igual, contigo no quiero ha-cer nada bueno. La curvatura de tu boca me

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excita, me provoca, y ese lunar...mis sueñosmas húmedos hace despertar. Por las nochessola en mi cuarto llego a lo mas alto, quieroque me hagas gemir y que toda la facul mepueda oir, que sepan que me tiraría con emo-cion al mas caxondo historiador de toda lapromoción.

Para ese morenazo de 1º y medio de mate-maticas de Eibar que me vuelve loca. Cadavez que te veo con esa camiseta naranja quemarca tus voluminosos pectorales/pezonci-llos se me hace el txitxi agua. Quiero compar-tir contigo mi sujetador mientras te quito esospantalones de rugby/cinturon ancho que temarca toas las pelotas. Quiero que apagescon tu mangueraza el fuego interior que re-corre TODAS las partes de mi cuerpo. Quienfuese pintxo para estar entre tus zarpas cuan-do estas en la cafeteria. Me dan ganas de en-trar en el baño y meterme toda la escobillaguarra por mi rincon del amor. Corre a salvar-me mi ardiente Mitch Buchanan!! fdo: la gati-ta sedienta de tu leche.

Para ese chico de 2º de matemáticas: El otrodia te vi con un jersey de rombos y me dieronganas de que me hicieras un bombo. cuandote veo en las mesas de la facultad, pienso enque si te viera cualquier monja, romperia sucompromiso de castidad. Me tienes loca. Yosuelo hablar en euskera pero no me importa-

ria hablar contigo en castellano para que medieses por el ano. Cuando te veo con esacrestita me dan ganas de que me comas lapepita. Quiero que me folles de aqui a enerocon esa manguera de bombero. firmado: Lamas cachonda del lugar

Beinat, mi informático, parece que no mequieras encontrar, que pena, y mas despuesde unas informaciones que e podido recopilarpor ahi, donde me e enterado de que tienesuna curiosa habilidad con las manos, ufff, meentra calor solo de pensarlo. Como me gusta-ria que te sentaras a mi lado en la biblioteca,donde siempre reservo un sitio, por si vienesalgun dia y metieses la mano por debajo de mifalda y me convirtieras en tu Stenway & Song.Seria maravilloso porder sentir tu delicada ma-no recorriendo mis muslos y dandome placermientras el resto de la gente estudia, ¿paracuando haras mi sueño realidad?MUAK

Esta carta va dirigida a ese cachondorro deprimero de lade qe cada vez qe le veo hace qemoje mis braguitas. Ya te probé una vez perome supo a poco..QUIERO SENTIRTE BIENADENTROOO...(8)(8) cuando pasas por milado salen mis instintos más salvajes, me con-vierto en una perra, salvaje, con ganas de ti,deseosa de que me hagas tuya fusionando-nos en uno. Y NOS FUNDIMOOOS...(8)(8) re-zo todas las noches para que mis pensamien-

tos se hagan realidad, tu tienes la recetaaa...laformula secreta para poner en ritmo mi cora-zon (i lo que no es el corazon chato) TE VEOEN LA PERREO PARTY.

para el `̀ lechitas´́ de 1º de le de empresaria-les sarriko. Tu que siempre nos vas con esechandal lleno de caspa cada día nos ponesmás cochandos no sabemos que hacer cuan-do te vemos se nos levanta si yo te pillara medejaria que te corrieras.... umm q rico. todoslos dias intento cruzarme contigo xo nose qacer para llebarte al baño i acer q te bayas ala otra acera todos los dias me toko el culetepensaba en lo q me arias i le doi al bibrador tegiño todos los dias si sabes quien soiii . si tutamvien kieres dime xk te are disfutar deB.G.5 i J rayas te amo mi amorrr

En respuesta a esos fisicos tan cachondosque se quejaban de su falta de piropos: quesepais que nos poneis a mil con esos teore-mas y esas leyes, queremos que nos tele-transporteis a una dimension aislada para quenadie pueda oir nuestros gritos de placer. Me-nos quejarse y mas pasar a la accion, que losfisicos nos volveis loquitas, solo que no lo sa-beis. Para que tengais una referencia del ma-cho ideal: dejariamos que los de The Big BangTheory nos hiciesen de todo, volveriamos aSheldon sexualmente activo y a Wolowitz lematariamos a polvazos. Despertad y tomad-nos, que lo estamos deseando, nuestra ropainterior comestible os espera ansiosa, dadnostodo!!! De parte de una biologa y una ingenie-ra quimica. ANIMO FISICOS, HAY QUE AU-MENTAR ESE FITNESS PORQUE ESE ELEXITO REPRODUCTIVO!!

Para ese informático pequeñito llamado Bei-nat. Que es un cielo,que ojos. Te veo por launiversidad y no me atrevo a decirte nada. Mevisto pensando en ti, para llamar tu atención yque asi te fijes en mi. Me encantaría que undia te acercases cuando estoy estudiando, yme susurrases al oido que as leido esto y quetienes curiosidad por saber que llevo debajode la ropa, porque e de decirte que siemprevoy con lenceria, a la uni y me paso el dia pen-sando en sentir tus manos recorriendome lapiel desnuda mientras nos baña el agua de laplaya. Me encantaria sentir tus labios reco-rriendome, porque desde que me fijé en ti noe podido liarme con nadie, porque no consigosacarte de mi cabeza, ojala leas esto y vengasa cumplir mis fantasias y apagues este fuegoque tengo por dentro. MUAK!!!

si sois universitarios y estáis organizando alguna actividad(fiestas, charlas, u otras por el estilo)

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