[3] RPP FIQIH IX_1 & 2

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2

http://slidepdf.com/reader/full/3-rpp-fiqih-ix1-2-56dd4db045c0c 1/51

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH / MTs ZAINALABIDIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Madrasah Tsanaw!ah A" H#sna

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 22

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )

MTs : MTs Zainal Abidin

Mata Pelajaran : Fii!

Kelas"Se#ester : $% " &

Al'asi at* : 2 + ,- #enit (& Kali .erte#*an)

A/ Standar K'#.etensi

&/ Me#.ratean tata 0ara .en1e#beli!an qurban dan aqiqah

B/ K'#.etensi 3asar &/& Menjelasan etent*an #en1e#beli! binatan4

C/ T*j*an Pe#belajaran

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang

3/ Materi Pe#belajaran

Penyembelihan

E/ Met'de Pe#belajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.

Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah

iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran

Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 25

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



F/ Lan4a!6lan4a! Pe#belajaran

N' 7raian Ke4iatan at*

" Kegiatan awal :

Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan

aqiqah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya

&fase eksplorasi '

Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi '

Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '

Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain

memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '

Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk

pertemuan selanjutnya.

"$ menit

8/ S*#ber belajar dan #edia .e#belajaran

Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 2,

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



uku a#uan Paket ikih !epag

lat: /P!komputer,0C, gelas, piring

ahan: 0KS, ahan Presentasi, binatang ke#il &burung dara'

9/ Penilaian

$ndiat'r Pen0a.aian Jenis Penilaian Bent* Penilaian C'nt'! $nstr*#en

Siswa dapat menjelaskan

ketentuan dalammenyembelih binatang


hal-hal yang disunatkandalam menyembelih binatang

Siswa dapat mempraktekkan

#ara menyem-belih binatang

*es lisan

*es tulis

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan ketentuan dalam menyembelih

binatang3

2elaskan hal-hal yang disunatkan dalam

menyembelih binatang3

Men4eta!*iKe.ala Madrasa!

AL$ ASA3 S/Pd M/MPd

Brani K*l'n 2-8*r* Bidan4 St*di Fii!

F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 2<

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2







Al'asi at* : , + ,- #enit (& Kali .erte#*an)



B/ K'#.etensi 3asar

&/2 Menjelasan etent*an qurban


Siswa dapat menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya

Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban

Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban

Siswa dapat menjelaskan waktu pelaksanaan qurban


Qurban

E/ Met'de Pe#belajaran

Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 2=

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2






" Kegiatan awal : Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah

Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :



&fase eksplorasi '

Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi '





($ Menit

) Kegiatan akhir :




"$ menit


RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 2>

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





lat: /P!komputer,0C,

ahan: 0KS, ahan Presentasi, binatang qurban &Kambing'

9/ Penilaian



pengertian Qurban dandalilnya


syarat-syarat binatang yangdapat dipakai untuk Qurban

Siswa dapat menjelaskanhal yang disunatkan dalamqurban


waktu pelaksanaan qurban

*es lisan

*es tulis

1raian

1raian

2elaskan pengertian Qurban dan dalilnya3

2elaskan syarat-syarat binatang yang dapat

dipakai untuk Qurban3

2elaskan hal yang disunatkan dalam

qurban3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 2?

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 2@

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2










B/ K'#.etensi 3asar

&/5 Menjelasan etent*an aqiqah


Siswa dapat menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya

Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah

Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah


Aqiqah





RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 5-

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah

Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :



&fase eksplorasi '

Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '




($ Menit

) Kegiatan akhir :




"$ menit




RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 5&

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2




ahan: 0KS, ahan Presentasi,

9/ Penilaian

$ndiat'r Pen0a.aian Jenis Penilaian Bent* Penilaian C'nt'! $nstr*#en Siswa dapat menjelaskan

pengertian Aqiqah dandalilnya


syarat-syarat binatang yangdapat dipakai untuk Aqiqah


hal-hal yang disunatkandalam aqiqah

*es lisan

*es lisan

*es tulis

1raian

1raian

2elaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya3

2elaskan syarat-syarat binatang yang dapat

dipakai untuk Aqiqah3

2elaskan hal-hal yang disunatkan dalam

aqiqah3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 52

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2










B/ K'#.etensi 3asar

&/, Me#.rate6an tata0ara qurban dan aqiqah


Siswa menunjukkan #ontoh qurban dan aqiqah

Siswa dapat mendemonstrasikan qurban dan aqiqah


Praktek tentang Qurban dan Aqiqah





RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 55

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah

Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :



&fase eksplorasi '

Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '




($ Menit

) Kegiatan akhir :




"$ menit



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 5,

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





ahan: 0KS, ahan Presentasi,

9/ Penilaian


Siswa menunjukkan #ontoh

qurban dan aqiqah

Siswa dapat

mendemonstrasikan qurban dan aqiqah

*es lisan

1njuk kerja

1raian Sebutkan #ontoh qurban dan aqiqah3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 5<

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2









2/ Me#a!a#i tentan4 muamalah

B/ K'#.etensi 3asar

2/& Menjelasan etent*an j*al beli


Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam jual beli

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara jual beli


*ata#ara jual beli


Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 5=

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli dan tata#aranya

yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang jual beli. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagan jual beli dan tata#aranya &fase elaborasi '


Salah seorang siswa mempraktekkan jual beli sementara yang lain memperhatikan dan men#atat

men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi '

Penguatan tentang pengertian jual beli &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi jual beli.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian jual beli untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit

8/ S*#ber belajar dan #edia .e#belajaran Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits


lat: /P!komputer,0C

ahan: 0KS, ahan Presentasi, jual beli

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 5>

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



9/ Penilaian



ketentuan dalam jual beli


hal-hal yang disunatkan danwajib dalam #ara jual beli

*es lisan

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan ketentuan dalam jual beli3

2elaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib

dalam #ara jual beli3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 5?

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2










B/ K'#.etensi 3asar

2/2 Menjelasan etent*an qiradh


Siswa dapat menjelaskan pengertian qiradh

Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat ketentuan qiradh

Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh


qiradh



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang qiradh



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ 5@

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi qiradh

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar qiradh dan tata#aranya yang

dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang qiradh. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang qiradh dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagan jual beli dan tata#aranya &fase elaborasi '


Salah seorang siswa mempraktekkan qiradh sementara yang lain memperhatikan dan men#atat


Penguatan tentang pengertian qiradh &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi qiradh.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian qiradh untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit



lat: /P!komputer,0C


RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,-

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



9/ Penilaian



pengertian qiradh


syarat-syarat ketentuanqiradh

Siswa dapat menjelaskan hal

yang disunatkan dalamketentuan qiradh

*es tulis

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan pengertian qiradh3

2elaskan syarat-syarat ketentuan qiradh3

Sebutkan hal yang disunatkan dalam

ketentuan qiradh3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,&

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2




MTs : MTs Zainal AbidinMata Pelajaran : Fii!





B/ K'#.etensi 3asar

2/5 Menjelasan jenis6jenis riba


Siswa dapat menjelaskan pengertian riba dan dalilnya

Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis riba


jenis-jenis riba


Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang riba



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,2

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi riba

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar riba yang dapat diaplikasikan

dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang riba. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang riba &fase eksplorasi '

Membuat bagan riba &fase elaborasi '


Penguatan tentang pengertian riba &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi riba.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian riba untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit




lat: /P!komputer,0C


RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,5

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



9/ Penilaian


Siswa dapat menjelaskanpengertian riba dan dalilnya


jenis-jenis riba

*es tulis

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan pengertian riba dan dalilnya3

sebutkan jenis-jenis riba3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,,

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2









B/ K'#.etensi 3asar

2/, Mende#'nstrasian etent*an .elasanaan j*al beli qiradh dan riba


Siswa dapat menunjukkan #ontoh jual beli, qiradh, dan riba

Siswa mendemonstrasikan jual beli, qiradh, dan riba


Praktek jual beli, qiradh, dan riba



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli, qiradh, dan riba



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,<

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli, qiradh, dan riba

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli, qiradh, dan riba

yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang jual beli, qiradh, dan riba. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli, qiradh, dan riba &fase eksplorasi '

Membuat bagan jual beli, qiradh, dan riba &fase elaborasi '


Penguatan tentang pengertian jual beli, qiradh, dan riba &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi jual beli, qiradh, dan riba.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian jual beli, qiradh, dan riba untuk pertemuan

selanjutnya.

"$ menit


Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits uku a#uan Paket ikih !epag

lat: /P!komputer,0C


RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,=

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



9/ Penilaian


Siswa dapat menunjukkan#ontoh jual beli, qiradh, danriba

Siswa mendemonstrasikan

jual beli, qiradh, dan riba

1njuk kerja 1raian sebutkan #ontoh jual beli, qiradh, dan riba3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,>

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2


DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH / MTs ZAINAL

ABIDIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )


RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,?

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





Kelas"Se#ester : $% " 2



5/ Me#a!a#i muamalah di l*ar j*al beli

B/ K'#.etensi 3asar

5/& Menjelasan etent*an .inja# #e#inja#


Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara pinjam meminjam


Pinjam meminjam



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ,@

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam dan

tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang pinjam meminjam. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagian pinjam meminjam dan tata#aranya &fase elaborasi '

Pameran bagian dan saling mengomentari &fase elaborasi '

Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam sementara yang lain memperhatikan dan

men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi '

Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi pinjam meminjam.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian pinjam meminjam untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit



lat: /P!komputer,0C.

ahan: 0KS, ahan Presentasi

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <-

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



9/ Penilaian



ketentuan dalam pinjam

meminjam


hal-hal yang disunatkan danwajib dalam #ara pinjammeminjam

*es lisan

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan ketentuan dalam pinjam

meminjam3

sebutkan hal-hal yang disunatkan dan wajib

dalam #ara pinjam meminjam3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <&

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





Mata Pelajaran : Fii!Kelas"Se#ester : $% " 2




B/ K'#.etensi 3asar

5/2 Menjelasan etent*an utang piutang gadai dan borg


Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam

Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang , gadai dan borg

Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang , gadai dan borg


"tang piutang , gadai dan borg



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang utang piutang , gadai dan borg



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <2

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi utang piutang , gadai dan borg

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar utang piutang , gadai dan

borg dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang utang piutang , gadai dan borg . &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang , gadai dan borg dan tata#aranya &fase

eksplorasi '

Membuat bagan utang piutang , gadai dan borg dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '

Salah seorang siswa mempraktekkan utang piutang , gadai dan borg sementara yang lain


Penguatan tentang pengertian utang piutang , gadai dan borg &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi utang piutang , gadai dan borg .

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian utang piutang , gadai dan borg untuk pertemuan

selanjutnya.

"$ menit



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <5

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2






9/ Penilaian



ketentuan dalam pinjammeminjam


pengertian utang piutang ,gadai dan borg


dasar hukum utang piutang ,gadai dan borg

*es tulis

*es tulis

*es lisan

1raian

1raian

1raian

2elaskan ketentuan dalam pinjam

meminjam3

2elaskan pengertian utang piutang , gadai

dan borg 3

2elaskan dasar hukum utang piutang , gadai

dan borg 3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <,

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2









B/ K'#.etensi 3asar

5/5 Menjelasan etent*an *.a!


Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara ketentuan upah


Ketentuan upah



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang upah



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <<

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi upah

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar upah dan tata#aranya yang

dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang upah. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagan upah dan tata#aranya &fase elaborasi '

Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi ' Salah seorang siswa mempraktekkan upah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat


Penguatan tentang pengertian upah &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi upah.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian upah untuk pertemuan selanjutnya.

"$ menit





RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <=

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



9/ Penilaian



ketentuan upah


hal-hal yang disunatkan danwajib dalam #ara ketentuanupah

*es lisan

1njuk kerja

1raian

1raian

2elaskan ketentuan upah3

Sebutkan hal-hal yang disunatkan dan

wajib dalam #ara ketentuan upah3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <>

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2









B/ K'#.etensi 3asar

5/, Mende#'nstrasian etent*an tata 0ara .elasanaan .inja# #e#inja# utang piutang gadai dan borg serta

.e#berian *.a!


Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai

dan borg serta pemberian upah


*ata #ara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai ,

borg dan pemberian upah


RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <?

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2






" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam, utang piutang ,

gadai , borg dan pemberian upah

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam, utang

piutang , gadai , borg dan pemberian upah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupansehari-hari

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan

pemberian upah. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan

pemberian upah dan tata#aranya &fase eksplorasi '

Membuat bagan pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah dan tata#aranya

&fase elaborasi '


Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian

upah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasilkegiatan pengamatan &fase elaborasi '

Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah&fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah.

"$ menit

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ <@

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan

pemberian upah untuk pertemuan selanjutnya.



uku a#uan Paket ikih !epag lat: /P!komputer,0C.


9/ Penilaian



pelaksanaan pinjammeminjam, utang piutang ,

gadai dan borg sertapemberian upah


hal-hal yang disunatkan danwajib dalam pelaksanaanpinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg sertapemberian upah

1njuk kerja

Performan

1raian

1raian

2elaskan pelaksanaan pinjam meminjam,

utang piutang , gadai dan borg sertapemberian upah3

2elaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib

dalam pelaksanaan pinjam meminjam,utang piutang , gadai dan borg sertapemberian upah3



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ =-

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



AL$ ASA3 S/Pd M/MPd F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ =&

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2








,/ Melasanaan tata0ara .eraatan jenaa! dan iara! *b*r

B/ K'#.etensi 3asar

,/& Menjelasan etent*an tentan4 .en4*r*san jenaa! ta’ziyah dan iara! *b*r


Siswa dapat menjelaskan tata #ara memandikan jana4ah

Siswa dapat menjelaskan tata#ara mengkafani jana4ah

Siswa dapat tata#ara menjelaskan menyalatkan jana4ah

Siswa dapat tata#ara menjelaskan menguburkan jana4ah


Perawatan jena4ah



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ =2

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2






N' 7raian Ke4iatan at*" Kegiatan awal :

Apersepsi :

Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur

Motivasi :

Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar perawatan jena4ah dan

4iarah kubur dan tata#aranya.

"$ menit

% Kegiatan Inti :

Siswa memba#a literatur!referensi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur. &fase eksplorasi '

Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya

&fase eksplorasi '

Membuat bagan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya &fase elaborasi '


Salah seorang siswa mempraktekkan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur sementara yang lain


Penguatan tentang pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur &fase konfirmasi '

($ Menit

) Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur untuk


"$ menit

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ =5

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2






lat: /P!komputer,0C, oneka , gunting ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan

9/ Penilaian



tata #ara memandikan jana4ah


tata#ara mengkafani jana4ah Siswa dapat menjelaskan

tata#ara menyalatkan jana4ah


tata#ara menguburkan jana4ah

*es tulis

*es lisan

*es unjuk k erja

Performan

1raian

1raian

1raian

1raian

2elaskan tata #ara memandikan jana4ah3

2elaskan tata#ara mengkafani jana4ah3

2elaskan tata#ara menyalatkan jana4ah3

2elaskan tata#ara menguburkan jana4ah3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ =,

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ =<

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2









B/ K'#.etensi 3asar

,/2 Menjelasan etent*an6etent*an !arta si #a1at (waris)


Siswa dapat menjelaskan pengertian dan hukum waris

Siswa dapat menjelaskan dasar hukum waris

Siswa dapat menjelaskan ma#am-ma#am hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban jana4ah yang belum terselesaikan

Siswa dapat menjelaskan kewajiban anak &ahli waris' terhadap orang tuia setelah meningal dunia


Ketentuan harta si mayat




RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ ==

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2







" Kegiatan awal :

Apersepsi :


Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :


Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya&fase eksplorasi '






($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.



"$ menit

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ =>

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2






lat: /P!komputer,0C, oneka , gunting ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan

9/ Penilaian



pengertian dan hukum waris


dasar hukum waris

Siswa dapat menjelaskanma#am-ma#am hak yangharus dikeluarkan sebelumpembagian harta waris


hal-hal yang berkaitandengan kewajiban jana4ahyang belum terselesaikan


kewajiban anak &ahli waris'

terhadap orang tuia setelahmeningal dunia

*es tulis

*es lisan

1raian

1raian

1raian

2elaskan pengertian dan hukum waris3

Sebutkan ma#am-ma#am hak yang harus

dikeluarkan sebelum pembagian harta

waris3

2elaskan kewajiban anak &ahli waris'

terhadap orang tuia setelah meningal dunia3

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ =?

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2




AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ =@

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2









B/ K'#.etensi 3asar

,/5 Me#.ratean tata0ara .en4*r*san jenaa!


Siswa dapat menunjukkan #ontoh perawatan jena4ah.

Siswa dapat mendemonstrasikan perawatan jena4ah


*ata#ara pengurusan jena4ah






RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ >-

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2





" Kegiatan awal :

Apersepsi :


Motivasi :



"$ menit

% Kegiatan Inti :


Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya

&fase eksplorasi '






($ Menit

) Kegiatan akhir :

*anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.



"$ menit



RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ >&

7/21/2019 [3] RPP FIQIH IX_1 & 2




lat: /P!komputer,0C, oneka, gunting

ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan

9/ Penilaian


Siswa dapat menunjukkan

#ontoh perawatan jena4ah.

Siswa dapat

mendemonstrasikanperawatan jena4ah

1njuk Kerja 1raian Sebutkan #ontoh perawatan jena4ah3


AL$ ASA3 S/Pd M/MPd


F$T9R$;A9 S/Pd$

RPP $%h MTs /K"s I&/S' *+ >2

Documents

[3] RPP FIQIH IX_1 & 2