3. Lærerprofesjonens etiske plattform - oppgaver til arbeidsplassen

Mandat og verdier er uttrykt i:• opplæringslovens formålsparagraf• lov om barnehage

• Lærerprofesjonens etiske plattform• Er et felles uttrykk for de verdier og det

ansvar den enkelte og profesjonen har.

Mandat og profesjonelt lederansvar

Lærerprofesjonens etiske plattform – fra november 2012

Hva skal dyrkes, hva skal sås og hva skal lukes vekk i egen kultur?

Praksistrekanten

P1 handling

teoretiskepraktiske

• Verdier

• Kunnskaper

• Erfaringer

begrun- nelser

P 2

P 3 etisk rettferdig-gjørelse

Praksisteori

Summeoppgave - eksempler

Ta utgangspunkt i en aktuell situasjon/et aktuelt dilemma, relater saken til en av verdiene i plattformen. Analyser – finn handlingsalternativer.

Ta utgangspunkt i en av filmene med etiske dilemmaene – relater til plattformverdier, analyser situasjonen og finn handlingsalternativer

Summeoppgave - eksempler

Ta utgangspunkt i skolens/barnehagen formålsparagraf – diskuter de verdiene som skal prege praksishverdagen.

Diskuter deretter verdiene i lærerprofesjonenes etiske plattform.Hvordan kan dere legge til rette for diskusjoner om etiske og faglige spørsmål i kollegiet?

En etisk analyse-/refleksjonsmodelll: Aadland, E. (2000). Etik - dilemma og valg. Kbh.: Dansk psykologisk

Forlag

1. Forståelse- Situasjonen- Hvem er involvert?- Verdier og normer- Åpne verdier og normer- Skjulte verdier og holdninger- Drøfte innhold i de ulike verdiene- Ranger verdier og normer2. AnalyseBakgrunnskunnskap: samfunnsmandat (læreplan, opplæringsloven, profesjonsetisk plattform, barnekonvensjonen, litteratur, offentlige diskusjoner osv.)Forskjellige etiske teorier3. Handlingsalternativer – mulige og realistiske. Nye og alternative måter?Rangering av alternativene, de som ivaretar de prioriterte verdiene4. Handling - Gjennomføring og evaluering