10
LAPORAN PEMERIKSAAN KHAS PROGRAM LINUS 2.0 TAHUN 2013

3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

LAPORAN PEMERIKSAAN KHAS PROGRAM LINUS 2.0

TAHUN 2013

Page 2: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

OBJEKTIF PEMERIKSAAN

1 Pengurusan pelaksanaan Program LINUS 2.0

2 Pelaksanaan PdP Program LINUS 2.0

3 Verifikasi pencapaian murid yang telah melepasi Saringan

4 Pemerhatian PdP murid Tahun 4 (murid baru menguasai)

Page 3: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

Secara kolaboratif JNJK, Bahagian KPM

(BPK / LP / BTP / BPKhas / BBT / BPI / IAB) JPN dan PPD

LITERASI : 508

NUMERASI : 366

JUMLAH : 874

LITERASI : 3854

NUMERASI : 3726

Pemeriksaan 1 :

30 Jun hingga 05 Julai 2013

Pemeriksaan 2 :

28 Julai hingga 02 Ogos 2013

MAKLUMAT PELAKSANAAN PEMERIKSAAN

TARIKH PENDEKATAN PEMERIKSAAN

PENCERAPAN PdP

VERIFIKASI PENCAPAIAN

MURID

Page 4: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

PENGURUSAN

1 Penyeliaan program sokongan dan pemanfaatan hasil pencerapan

2 Penggunaan TMK

3 Penataran / Latihan dalaman Literasi Bahasa Inggeris (LBI)

Page 5: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

CEMERLANG BAIK HARAPAN MEMUASKAN LEMAH SANGAT LEMAH

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Series1 Series2

NUMERASI

Peratus (%)

LITERASI

2.95

12.40

50.39

23.62

8.072.561.37

15.03

57.64

24.86

6.560.55

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LITERASI DAN NUMERASI

Page 6: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

RUMUSAN DAPATAN PENGAJARAN GURU LINUS

KEKUATAN KELEMAHAN• Perwatakan guru yang mesra,

sabar dan mudah didekati murid

• Menguasai isi kandungan

• penyampaian pengajaran dilaksanakan secara ansur maju, pengulangan dan bimbingan secara individu

• Suasana didik hibur kurang diwujudkan

• Penggunaan tmk di tahap minimum

• Penekanan terhadap penulisan mekanis masih belum diberi perhatian sewajarnya

• Kurang mencetus pemikiran kritis dan kreatif melalui teknik penyoalan

Page 7: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

RUMUSAN DAPATAN PEMBELAJARAN

1. Boleh mengenal huruf dan membunyikan suku kata

2 Boleh membina dan menulis huruf / suku kata / perkataan

3. Boleh menyebut nombor dengan tepat

2. Menyelesaikan latihan bertulis/tugasan yang diberi oleh guru dengan betul.

1. Menulis secara mekanis dengan betul.

3 .Menggunakan simbol /perwakilan Matematik dengan betul.

LITERASI

NUMERASI

LITERASI

NUMERASI

4 Menyelesaikan masalah matematik .

MURID MENGUASAI MURID BELUM MENGUASAI

4. Boleh menulis nombor dengan tepat

Page 8: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

ASPEK TAHUNBILANGAN

MURID TERLIBAT

MENGUASAI TIDAK MENGUASAI

LITERASI

SATU 13771051

(76.33%)326

(23.67%)

DUA 12251053

(85.96%)172

(14.04%)

TIGA 12521154

(92.17%)98

(7.83%)

NUMERASI

SATU 1239420

(33.90%)819

(66.10%)

DUA 1229678

(55.17%)551

(44.83%)

TIGA 1258 743(59.06%)

515(40.94%)

PENCAPAIAN VERIFIKASI LITERASI DAN NUMERASI (TAHUN 1, TAHUN 2 DAN TAHUN 3)

Page 9: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

CADANGAN

1 Melaksanakan kursus kepelbagaian kaedah pedagogi mengikut keperluan murid terutama yang berbentuk didik hibur

2 Memantau penggunaan kemudahan dan perkakasan TMK

3 Melaksanakan penyeliaan dan pencerapan program LINUS 2.0

4 Memastikan penataran / latihan dalaman dilaksanakan oleh semua guru Bahasa Inggeris yang telah menghadiri kursus LBI

Page 10: 3 kursus on site program linus 2 (slide 3)

Terima Kasih