of 13 /13
EDU 3102 OLEH: JAMALLUDIN BIN MOHAMAD RASHID IPG KAMPUS DARULAMAN

2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

Embed Size (px)

Text of 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    1/13

    EDU 3102OLEH:

    JAMALLUDIN BIN MOHAMAD RASHID

    IPG KAMPUS DARULAMAN

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    2/13

    TAJUK 2

    PERKEMBANGAN KANAK-KANAKi. Konsep asas perkembangan kanak-kanakii. Prinsip-prinsip asas perkembangankanak-kanak

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    3/13

    KONSEP ASAS PERKEMBANGAN

    KANAK-KANAKSetiap kanak-kanak adalah unik dan istimewaZaman kanak-kanak adalah sangat penting danbermakna - asas yang kuat untuk alam dewasaZaman kanak-kanak = masa untukpertumbuhan dan perubahanKanak-kanak memperoleh kemahiran baru dan

    menghadapi tugasan alam baru

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    4/13

    KONSEP PERTUMBUHAN DANPERKEMBANGAN

    PERTUMBUHAN Perubahan kuantitatif Merujuk kepada perubahan fizikal Gambaran tentang perubahan fizikal

    PERKEMBANGAN Perubahan kualitatif secara berterusan dari janin hingga

    mati Perubahan berlaku dalam tertib dan kekal untuk jangka

    masa yang lama

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    5/13

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    6/13

    Perkembangan fizikal, kognitif dan sosialberlaku pada kadar yang tidak samaOleh itu guru boleh boleh membantumurid dengan cara berikut:

    Meningkatkan keyakinanMemperkukuhkan kemahiran sosial

    Mempertingkatkan kefahaman konsepmelalui penaakulan abstrak atau tugasantambahan berbentuk hand-on

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    7/13

    Banyak perubahan yang berlaku semasaperkembangan adalah hasil perkembangan dankematanganKematangan merujuk kepada perubahan yangberkaitan dengan tingkah laku yang bebas daripengaruh persekitaran;

    Dikawal oleh bakaBerlaku secara fitrah dan kebetulan

    Dipengaruhi oleh genetikContoh: masa baligh akan berlaku tidak mengambilkira persekitaran, kehadirannya mungkin awal ataulambat mengikut pemakanan, tapi tidak dapatdielakkan.

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    8/13

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    9/13

    PRINSIP PERTUMBUHAN DANPERKEMBANGAN> Pertumbuhan dan perkembangan yang

    menunjukkan peningkatan kerumitan(complexity). Contohnya, pertumbuhan dariotot kasar ke otot halus.

    Contoh perkembangan: bila kanak-kanak belajar menyelesaikan masalah

    harian menggunakan strategi-strategi yangcanggih.

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    10/13

    PRINSIP PERTUMBUHAN DANPERKEMBANGAN> Pertumbuhan dan perkembangan berlaku

    pada kadar yang berbeza.

    Contoh pertumbuhan: pencapaian ketinggian seseorang individu berbeza

    pada umur yang sama. Maka adalah menjadikebiasaan terdapat kadar pertumbuhan yang

    pertumbuhan yang berbeza di dalam bilik darjah.

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    11/13

    PRINSIP PERTUMBUHAN DANPERKEMBANGAN> Pertumbuhan dan perkembangan yang

    mengikut tertib. Contoh pertumbuhan ialahkematangan kepala mendahului tangan dankaki. Perkembangan pula, bila seseorangindividu membuat sesuatu sebelummeneruskan yang lain. Contohnya,

    bayi duduk sebelum berjalan Mulakan dengan percakapan bayi sebelum

    bercakap

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    12/13

  • 8/7/2019 2_PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

    13/13