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CHEF DE PROJET WEB 280 heures Module 1 : Manager et animer une équipe projet 21 heures Module 2 : Communiquer dans le cadre d'un projet informatique 21 heures Module 3 : Gérer la relation client dans les projets 14 heures Module 4 : La négociation dans les projets 14 heures Module 5 : Maîtriser les risques juridiques de ses projets et de ses affaires sur contrats 21 heures Module 6 : Gérer les exigences 14 heures Module 7 : Chef de projet web 63 heures Module 8 : Développeur Web Microsoft .Net 112 heures

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CHEF DE PROJET WEB

280 heures

Module 1 : Manager et animer une équipe projet 21 heures

Module 2 : Communiquer dans le cadre d'un projet informatique

21 heures

Module 3 : Gérer la relation client dans les projets 14 heures

Module 4 : La négociation dans les projets 14 heures

Module 5 : Maîtriser les risques juridiques

de ses projets et de ses affaires sur contrats 21 heures

Module 6 : Gérer les exigences 14 heures

Module 7 : Chef de projet web 63 heures

Module 8 : Développeur Web Microsoft .Net 112 heures

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MODULE 1 : MANAGER ET ANIMER UNE EQUIPE PROJET

Durée

21 heures

Objectifs

• Identifier les conditions de l'efficacité pour un manager d'équipe projet

• Anticiper et traiter les conflits dans l'équipe

• Utiliser les techniques adaptées pour mobiliser son équipe projet et les décisionnaires

• Motiver les collaborateurs tout au long du déroulement du projet

Public

Actuel et futur responsable de projet ayant à manager une équipe transversale sur site et/ou à

distance et ne disposant pas de statut hiérarchique sur leur équipe

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

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PROGRAMME

➢ CADRER LE PROJET POUR FEDERER L'EQUIPE

• Séquence : projetons-nous dans le projet !

• Préciser la notion de projet

• Positionner le projet pour faire adhérer l'équipe : la grille « enjeux-compétences »

• Repérer les freins habituels au développement efficace d'un projet

➢ MAITRISER LES PARTICULARITES DU MANAGEMENT DE PROJET

• Identifier les deux dimensions du management et les adapter au mode projet

• Organiser le travail : « les 6 fonctionnalités » (de la définition des tâches à la définition des rôles)

• Déléguer et assurer le suivi dans son rôle de manager : degrés d'autonomie de l'équipe ; styles de management adaptés

➢ S'APPROPRIER TOUTES LES DIMENSIONS DE SON ROLE DE CHEF DE PROJET

• Préciser le rôle et la responsabilité du chef de projet

• Diagnostiquer ses atouts personnels

• Accroître son efficacité de chef de projet

• Réaliser un projet en situation : « micro-monde » pédagogique

➢ FAIRE VIVRE L'EQUIPE TOUT AU LONG DU PROJET

• Constituer l'équipe et intégrer les particularités des intervenants : « les 7 étapes clés »

• Dépasser les clivages inter-métiers

• Réussir le lancement du projet

• Communiquer dans et autour du projet

• Maîtriser les réunions projet

➢ IMPLIQUER HORS HIERARCHIE UNE « EQUIPE INTERMITTENTE »

• Susciter l'adhésion des membres de l'équipe projet : les facteurs de motivation

• Obtenir et maintenir l'engagement de tous les acteurs du projet

➢ ANTICIPER ET GERER LES DESACCORDS ET LES SITUATIONS CONFLICTUELLES

• Identifier les différents types de désaccords dans les projets pour les faire émerger le plus en amont possible du projet

• Utiliser les confrontations d'expertises pour innover

• Traiter les conflits en évitant l'escalade et les compromis "mous"

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MODULE 2 : COMMUNIQUER DANS LE CADRE D'UN PROJET INFORMATIQUE

Durée

21 heures

Objectifs

• Développer son aisance face aux différents acteurs du projet

• Savoir affermir sa position pour éviter les dérives du projet

• Comprendre comment recourir à différents moyens de communication dans le cadre d'un projet

• Apprendre à gérer les phases difficiles d'un projet par une communication adaptée

Public

Tout participant à un projet informatique

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

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PROGRAMME

➢ LES BASES DE LA COMMUNICATION

• Les méta-modèles de communication

• Les principes de toute relation dans un projet

• La notion de synchronisation

• Les attitudes face à un acteur et la reformulation

• Les trois états de l'analyse transactionnelle

➢ FELICITER ET RECONNAITRE L'EFFORT

• Les signes de reconnaissance

• Le tableau de bord relationnel (stress et moral)

• La confiance basée sur la visibilité

• L'information comme pouvoir et partage

➢ CRITIQUER LES LIVRABLES

• La communication non-agressive

• Règles pour critiquer un livrable

• Règles pour recevoir une critique

• La particularité des tests et de la recette

➢ ANIMER UN ECHANGE

• Choisir les indicateurs et les unités d'œuvre significatifs de l'activité ou du domaine

• Les divers types : réunion, appel téléphonique, conférence call, visio-conférence, spécificités

• Les priorités changeantes des 3 axes (direction, relation, production) lors d'un échange

• Les rôles dans une réunion

• Gérer l'attention dans des réunions à distance

➢ PARLER DEVANT UN LARGE PUBLIC D'UTILISATEURS

• Clarifier et synthétiser les idées

• Adapter son point de vue et son langage

• Illustrer sa présentation

• Poser sa voix

• Choisir des relais dans l'auditoire

• Obtenir un feed-back

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➢ NEGOCIER LE REPORT DE LIVRABLES OU UN BUDGET

• Les positions de vie

• Les phases de deuil : gérer la frustration

• L'importance de la reformulation

• La grille d'analyse : critères, croyances, valeurs

• Préparer la négociation

• Animer et effectuer le bilan

➢ GERER LES CONFLITS

• Quand affronter ou éviter un conflit

• Moyens ou ressources pour résoudre le conflit : les 3 axes

• Mise en perspective du différend

• Affirmer son point de vue et sa confiance

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MODULE 3 : GERER LA RELATION CLIENT DANS LES PROJETS

Durée

14 heures

Objectifs

• Pratiquer l'orientation client dans toutes les phases du projet

• Modifier ses pratiques au quotidien pour tisser des relations porteuses de valeur

pour le client et pour l'entreprise

Public

• Chef de projets conduisant déjà des projets

• Directeur de projets

• Ingénieur d'affaires et chargé d'affaires

• Consultant

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

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PROGRAMME

➢ DOSER SES EFFORTS PAR RAPPORT A LA RELATION CLIENT

• Mesurer les enjeux de la relation à court et long terme

• Surveiller les deux dimensions clés : ▪ le produit attendu

▪ sa conformité à la demande et son aptitude à l'emploi dans les conditions du client

▪ le processus par lequel le produit sera délivré

▪ assurance donnée en permanence au client que tout est sous contrôle

➢ CERNER LES 3 SPECIFICITES DE LA RELATION CLIENT DANS LES PROJETS

• La relation client peut avoir une fin

• Le projet s'élabore progressivement tout au long de son déroulement : ▪ le client doit s'approprier les résultats intermédiaires du projet

▪ l'équipe projet doit rester en permanence adaptable

• Des exigences différentes entre clients internes et clients externes

➢ MODIFIER SES COMPORTEMENTS DE CHEF DE PROJET

• Se mettre à la place du client

• Se mettre au niveau de communication du client : ▪ la pédagogie du projet

▪ la coproduction pour préparer la validation finale

• Préparer les avenants et la fidélisation dès le début du projet

• Formaliser et structurer chaque point de contact avec le client

➢ INSUFFLER L'ESPRIT CLIENT DANS L'EQUIPE PROJET

• Décrire et incarner les attitudes attendues face aux clients du projet

• Faire vivre à l'équipe projet des situations client, avec ou sans les clients

• Organiser des feed-back internes sur les interactions passées avec les clients

➢ GAGNER LA CONFIANCE ETERNELLE DU CLIENT

• Faire preuve de son courage dans les moments difficiles : ▪ prendre les décisions difficiles

▪ choisir le niveau de transparence adapté avec le client

▪ adopter un esprit positif

▪ mettre en œuvre une démarche orientée solution

• Rendre visible les actions critiques de l'équipe projet

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MODULE 4 : LA NEGOCIATION DANS LES PROJETS

Durée

14 heures

Objectifs

• Repérer ses qualités de négociateur et les mobiliser de manière adéquate

• Dénouer les situations rencontrées sur un mode de coopération

• Mieux entrer dans le modèle du monde de l'autre

pour trouver plus rapidement des solutions optimisées pour tous

• Obtenir les résultats voulus sans levier hiérarchique

Public

• Directeur de projet, chef de projet et responsable de lot

• Responsable hiérarchique ayant des collaborateurs impliqués en mode projet

Prérequis

Une expérience de l'environnement projet est recommandée.

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PROGRAMME

➢ QUELLES SITUATIONS PROJET POUR QUELLES NEGOCIATIONS ?

• Identifier les parties prenantes du projet et mettre en avant les types de négociation appropriés

• Accord, négociation ou conflit

➢ MAITRISER LE PROCESSUS DE NEGOCIATION

• Préparation : ▪ préciser le contexte et le besoin à l'origine de la négociation

▪ définir ses objectifs et ses intérêts communs

▪ rééquilibrer en sa faveur un rapport de force défavorable ; préparer sa MESORE

• Déroulement de l'entretien : ▪ suivre un conducteur type en négociation coopérative

▪ suivre un conducteur type en négociation compétitive

➢ S'ENTRAINER A NEGOCIER

• La mise à disposition de ressources avec un chef de service : installer la réciprocité projet/métier

• Le changement de périmètre avec le donneur d'ordre du projet : ▪ aborder le sujet dans une approche complète (délai risque coût ressources disponibles)

▪ proposer une vision long terme des bénéfices attendus

▪ réévaluer la rentabilité

• Un ajustement avec un fournisseur externe du projet : ▪ savoir rester dans une logique de négociation de coopération

▪ détecter les trucs des négociateurs commerciaux, pour mieux les déjouer et atteindre ses objectifs

➢ LES NEGOCIATIONS DIFFICILES

• Sortir d'une négociation compliquée mais courtoise

• Sortir d'une négociation agressive

• Sortir d'une négociation manipulatrice

• Savoir rompre une négociation

➢ CONCLUSION, REPERER SES QUALITES DE NEGOCIATEUR : FEED-BACK DES AUTRES PARTICIPANTS

• Modules e-learning à distance : ▪ « Managers, cadres, négociez au quotidien »

▪ « Établir des relations gagnantes avec son équipe »

▪ « L'agilité comportementale du manager »

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MODULE 5 : MAITRISER LES RISQUES JURIDIQUES DE SES

PROJETS ET DE SES AFFAIRES SUR CONTRATS

Durée

21 heures

Objectifs

• Maîtriser les principes et les textes applicables

• Déjouer les pièges juridiques des contrats

• Travailler efficacement avec son conseil juridique

• Participer à la rédaction d'un contrat

Public

• Directeur, responsable de projet, chef de projet

• Responsable d'affaires, ingénieur d'affaires

• Participant et acteur projet en charge de la conformité juridique

• Chef de service encadrant des équipes projet ou des chefs de projet

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

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PROGRAMME

➢ LA PREPARATION DES CONTRATS

• Les documents contractuels

• Les risques à éviter

• Prévoir le cadre de relation : construire un mémoire précontractuel (M.O.U.)

➢ LES ELEMENTS CLES DE LA CONSTRUCTION D'UN CONTRAT

• L'objet

• La capacité des parties

• Les obligations de moyen, de résultat

• La propriété intellectuelle

• La responsabilité

• Le droit applicable et le tribunal compétent

➢ 3 LES PRINCIPAUX TYPES DE CONTRAT

• Contrats privés et marchés publics

• Le contrat de vente, de louage et d'entreprise

➢ MAITRISER LES RISQUES LIES AUX ACTEURS DU CONTRAT

• Les maîtres d'ouvrage et la personne responsable du marché

• Le maître d'œuvre

• Les sous-traitants, fournisseurs

➢ CO-TRAITANCE ET SOUS-TRAITANCE

• GME conjoint

• GME solidaire

• SEP

• GIE

• GEIE

• JV...

• La sous-traitance

➢ LES POINTS JURIDIQUES A SURVEILLER SUR LE CONTRAT

• Cautions, garanties, pénalités

• Couverture du risque à l'export : COFACE

• Choisir les incoterms

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➢ IDENTIFIER LE RISQUE PENAL

• Le délit de marchandage

• Le travail dissimulé

• L'abus de confiance

➢ LES LITIGES

• Comment les éviter

• Les tribunaux

• L'arbitrage

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MODULE 6 : GERER LES EXIGENCES

Durée

14 heures

Objectifs

• Acquérir une méthodologie pour collecter et analyser les exigences

et les formaliser dans un cahier des charges

• Savoir définir concrètement l'organisation des exigences sur tout le cycle de vie

et savoir choisir les outils nécessaires

• Comprendre comment adapter la démarche aux différents scénarios de projet

Public

• Maîtres d'ouvrage, analystes

• Chef de projets informatiques

• Équipes de développement, équipes de test

• Toute personne impliquée dans l'expression des besoins et la rédaction d'un cahier des charges

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

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PROGRAMME

➢ DE L'EXPRESSION DES BESOINS A L'INGENIERIE DES EXIGENCES, UN CHANGEMENT PREVISIBLE

• Historique de la notion. Exigence, une définition standardisée

• L'apport du CMMI : gestion des exigences et développement des exigences, de bonnes pratiques claires et éprouvées, une maturité progressive

• Ingénierie des exigences et impact sur le cycle de vie projet : exemples sur les cycles classiques (cycle en V, cascade, ...), RUP, Cycle agile.

• Les exigences dans les phases de projets

• Les rôles et acteurs autour des exigences.

• La partition Maîtrise d'ouvrage et maître d'œuvre

➢ LA NOTION D'EXIGENCES

• Différences entre exigences utilisateur et exigences système

• Catégorisation des exigences : fonctionnelle, non-fonctionnelle, d'interface, de performance...

• Hiérarchisation des exigences et métriques associées aux exigences

➢ LE DEVELOPPEMENT DES EXIGENCES

• Parties-prenantes et expression du besoin : identification et assignation des rôles

• Les objectifs du document d'exigences

• Spécification des exigences utilisateur

• Les techniques de collecte des besoins

• Utilisation des scénarios, le rôle et l'emploi des techniques de prototypage

• Validation des exigences utilisateur

• Exigences Système et Vérification

• Validation et vérification des exigences

➢ LA FORMALISATION DES EXIGENCES

• Identification et structuration des exigences, les types de numérotation, les attributs classificatoires des exigences.

• Savoir choisir le niveau de précision utile : de l'information gérable au juste nécessaire.

• L'expression normalisée des exigences textuelles

• Modélisation statique et dynamique. L'emploi d'UML, Use case et User stories.

• Les exigences sur les données et les modèles conceptuels

• La formalisation des règles de gestion

• Les modèles de documents d'exigences

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➢ LES EXIGENCES CONTRACTUELLES

• Les exigences comme éléments du contrat. Exigences et lotissement

• Les exigences particulières du cahier des charges, les exigences de management

• Les niveaux de réponse des soumissionnaires, leur contractualisation

• Matrice d'exigences pour la notation et le choix de progiciels

➢ LA TRAÇABILITE DES EXIGENCES

• L'implémentation de la traçabilité. Identification, base de données, marquage des points de traçabilité, gestion des changements

• Traçabilité horizontale et traçabilité verticale

• Traçabilité et matrices de conformité, vérification de complétude

• Outils et logiciels, le niveau d'offres du marché, les critères de choix.

• Les outils sont-ils contournables ?

➢ REALISATION ET ALLOCATION DES EXIGENCES

• Cahier des charges et spécification détaillée, les niveaux de réponse et de prise en charge

• Architecture système, allocation des exigences, Exigences allouables et exigences "générales"

• Les choix et justification de conception : le rôle des exigences

➢ LA VALIDATION DU SYSTEME

• Exigences fonctionnelles et techniques

• Identification et dénombrement des tests

• La mesure de la couverture des tests

• Non régression des tests

➢ MANAGEMENT DES EVOLUTIONS

• Gestion des versions et des changements. Le lien avec la gestion des configurations

• La matrice des exigences, un outil d'aide à l'analyse d'impact

• Suivi et contrôles des exigences, le versionnement des exigences

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MODULE 7 : CHEF DE PROJET WEB

Durée

63 heures

Objectifs

Savoir conduire un projet et comprendre les particularités de la conduite de projet web

Public

• Chefs de projet Web, chef de projet Internet

• Toute personne ayant à gérer l'intégralité d'un projet web

• Webmasters évoluant vers le management de projet

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

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PROGRAMME

1ère partie : Définir le projet Web (21 heures)

➢ CHEF DE PROJET WEB : UN NOUVEAU METIER DANS UN ENVIRONNEMENT DE PROJET PARTICULIER

• Méthodologie spécifique aux projets Web

• L'apport des méthodes agiles dans un projet Web

• Les acteurs d'un projet Web

• Les missions et responsabilités du chef de projet Web : ▪ la relation maîtrise d'oeuvre et maîtrise d'ouvrage (briser les frontières)

▪ les compétences du chef de projets Web

▪ management et gestion de projet

▪ pilotage par les délais, les coûts et la qualité

▪ aspects fonctionnels et techniques

▪ les grandes phases d'un projet Web; étude de faisabilité du projet et méthode de calcul de la valeur ajoutée

▪ objectifs et contribution, mesure du succès

➢ LA DIMENSION TECHNOLOGIQUE DU CHEF DE PROJET WEB

• Les technologies web et les langages :

• concepts de client léger et client riche (RIA)

• les feuilles de styles :

• CSS, XSL

• les langages : HTML5, XML, Java, .Net, Ajax...

• Les contraintes d'infrastructure réseau (flux, FW, proxy, architecture N-Tiers)

• Les architectures de sites Web : ▪ sites statiques et sites dynamiques

▪ la gestion de contenus et la convergence des outils (GED, CMS, ECM)

▪ principes de workflow (acteurs, états, actions)

• Intégration dans le système d'information : ▪ stratégie open source ou progiciel

▪ interopérabilité et orientation SOA (urbanisation du SI)

▪ couplage avec les applications métier (CRM, ERP, Infocentre)

▪ mode d'hébergement interne ou externe (Saas et Cloud)

▪ Assurer l'accessibilité du site Web

• Garantir la sécurité : antivirus, firewalls, proxy, IDS et IPS, cryptographie, etc.

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➢ PENSER WEB 2.0 ET WEB MOBILE

• Les technologies du Web 2.0 : réseaux sociaux, sites de partage, wiki, blog, mashups, widgets

• Les nouveaux usages du Web 2.0 : ▪ la collaboration et la co-construction de contenu

▪ le participatif, l'interaction avec l'internaute et la modération

▪ rediffusion de l'information sur les médias sociaux

• Positionnement du site sur le web mobile : ▪ panorama des équipements mobiles et leurs caractéristiques (Smartphones et tablettes)

▪ quelle stratégie ? (applications mobiles ou site web pour mobiles)

2e partie : Réaliser l'appel d'offres (21 heures)

➢ DEFINIR L'OBJECTIF DE VOTRE PROJET WEB

• Définir la vocation et la cible du site

• Intégrer le site dans la stratégie de l'entreprise

• Identifier les acteurs internes et l'impact organisationnel

• Définir la ligne éditoriale

• Problématiques de la propriété intellectuelle des contenus

• Établir les critères de succès et définir les indicateurs de calcul du ROI

➢ REDIGER LE CAHIER DES CHARGES

• Le rôle de l'assistance à maîtrise d'ouvrage (AMOA)

• Modélisation et méthode d'analyse (ex : UML)

• Partir de l'expression des besoins : ▪ opportunités et enjeux

▪ analyse du besoin par les processus, les objets métier et cas d'utilisation

▪ mener les ateliers de récolte des besoins

• Structurer le cahier des charges : ▪ exigences fonctionnelles

▪ techniques et opérationnelles

▪ maintenance et support

▪ qualité (Le Plan d'Assurance Qualité PAQ)

▪ distinguer les rubriques indispensables des prestations complémentaires

• La planification : ▪ les outils de planification (diagramme de Gant)

▪ lotissement pour éviter l'effet tunnel

▪ mode régie et/ou forfait

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➢ REALISER L'APPEL D'OFFRES

• Contrainte particulière des marchés publics

• Méthodologie de recherche, de sélection et référencement des prestataires (le sourcing)

• Publication de l'appel d'offres

• Comprendre les différents types de propositions : grille d'analyse des réponses et « shortlist » (les critères de sélection), la soutenance des offres en « short-list »

• négociation financière

• Choix du prestataire et contractualisation

• Approche financière (budget de fonctionnement et d'investissement, acomptes, échéances de paiement)

➢ PARTAGER LES PRATIQUES ENTRE FORMATEUR ET PARTICIPANTS PENDANT L'INTERSESSION

• Visio-formation, entre formateur et participants pour prolonger les échanges, partager un retour d'expérience.

3e partie : Piloter l'activité (21 heures)

➢ ENCADRER L'EQUIPE ET PILOTER LE PROJET WEB

• Des projets pluridisciplinaires

• Piloter l'activité Web en mode projet

• Les bases de la gestion de projets : ▪ conduite de réunion

▪ animation d'atelier et brainstorming

▪ outils de suivi (compte rendu, suivi des actions, affectation des taches, avancement, gestion des risques)

• comité projet, comité de pilotage, reporting

• Définir les compétences requises

• Constitution de l'équipe projet

• Développer les compétences de son équipe

• Piloter l'équipe interne

• Travailler avec des prestataires

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➢ SPECIFICATIONS, REALISATION, RECETTE ET DEPLOIEMENT DU SITE WEB

• Les spécifications : ▪ fonctionnelles (méthodes de modélisation)

▪ ergonomiques (story-board, charte graphique, maquettage)

• techniques (le développement du site)

• Fourniture des livrables et services faits

• La documentation technique

• Déploiement et paramétrage du site

• La recette : ▪ tests unitaires, recette usine, recette technique, recette fonctionnelle ;

▪ le cahier et PV de recette

• l'application de gestion des anomalies

• Les tests de charge et l'ouverture du site

➢ FAIRE VIVRE LE SITE

• Faire vivre le site au quotidien

• Évaluer les coûts de fonctionnement

• La maintenance corrective et évolutive

• Distribuer l'information, publier les documents : circuit de validation, Workflow

• sources documentaires internes et externes

• Le e-marketing et la génération de trafic : ▪ les référencements naturel, payant et social (SEO, SEM et SMO)

▪ l'e-mailing et la conception d'une newsletter (gestion interne ou outsourcing)

• affiliations avec des sites partenaires

• Statistiques et mesure d'audience

• Identifier les bons indicateurs de l'activité : ▪ CA, comportements d'achat,

▪ commentaires,

▪ satisfaction clients...

• Capitaliser sur les succès et échecs, retour d'expérience sur le projet (REX)

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MODULE 8 : DEVELOPPEUR WEB MICROSOFT .NET

Durée

112 heures

Public

Développeur débutant ou confirmé (PHP, C, C++ ou Java) souhaitant évoluer

vers les technologies Visual Studio 2010.

Objectifs

• Disposer des bases nécessaires à l'élaboration de programmes informatiques

• Découvrir la programmation orientée objet selon Microsoft

• Maîtriser le langage C# ou Visual Basic .Net

• Savoir tirer parti du framework .Net pour développer rapidement des applications Web

• Acquérir les compétences techniques nécessaires pour développer des interfaces Web de qualité

• Comprendre comment développer des couches d'accès aux données performantes à l'aide

d'ADO .Net et LINQ

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1ère partie : Programmation C# ou Visual Basic .Net

avec le .Net framework 4.0 sous Visual Studio 2010

Durée

42 heures

Objectif

Découvrir et maîtriser la syntaxe du langage C# ou VB .Net pour être en mesure de développer des

applications .Net sous Visual Studio 2010 (version à préciser lors de l'inscription)

Programme

• Introduction à C#/VB .Net et au .Net Framework

• Structures de programmation du C#/VB .Net

• Déclaration et appel de méthodes

• Gestion d'exceptions

• Lire et écrire dans des fichiers

• Créer de nouveaux types de données

• Encapsulation de données et de méthodes

• Héritage de classes et implémentation d'interfaces

• Gestion de la durée de vie des objets et contrôler les ressources

• Encapsuler des données et définir des surcharges d'opérateurs

• Découplage de méthodes et gestion d'évènements

• Utilisation des collections et construction de types génériques

• Construction et énumération de classes de collection personnalisées

• Utilisation de LINQ pour interroger des données

• Intégration de langages dynamiques et de composant COM au code Visual C#/VB .Net

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2e partie Développement d'applications Web ASP .Net

sous Visual Studio 2010

Durée

35 heures

Objectif

Apprendre à tirer profit de la dernière version de l'environnement de développement Microsoft pour

créer des sites Internet et des applications Web.

Programme

• Explorer les applications Web ASP .Net dans Visual Studio 2010

• Créer des applications Web en utilisant Visual Studio 2010 et Microsoft .Net

• Créer un formulaire Web ASP .Net

• Ajouter des fonctionnalités dans un formulaire Web ASP .Net

• Mettre en œuvre les pages maîtres et les contrôles utilisateurs

• Valider les saisies utilisateurs

• Dépanner des applications Web ASP .Net

• Gérer les données dans une application Web Microsoft ASP .Net 4.0

• Gérer les tâches d'accès aux données en utilisant LINQ

• Gérer les données en utilisant Microsoft ASP .Net Dynamic Data

• Créer une application Web Microsoft ASP .Net supportant Ajax

• Utiliser les services Windows Communication Foundation

• Gérer l'état des applications Web

• Configurer et déployer une application Web ASP .Net

• Sécuriser une application Web ASP .Net

• Mise en œuvre avancée des technologies supportées par Microsoft Visual Studio 2010 pour le développement Web

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3e partie : Développement d'une solution d'accès aux données

avec ADO .Net sous Visual Studio 2010

Durée

35 heures

Objectif

Savoir développer des solutions pour permettre à ses applications d'accéder aux données de

l'entreprise puis de les manipuler avec LINQ avant de les restituer aux utilisateurs.

Programme

• Architecture et technologie d'accès aux données

• Construire les modèles de données d'entité

• Interroger des données d'entité

• Création, mise à jour et suppression de données d'entité

• Gestion de scénarios multi-utilisateur sen utilisant les services d'objet

• Construire des solutions optimisées en utilisant les services d'objet

• Personnalisation d'entités et construction de classes d'entité personnalisées

• Utilisation des classes POCO ("plain old" CLR Objects) avec entity Framework

• Construire une solution N-tiers en utilisant Entity Framework

• Gestion des mises à jour dans une solution N-tiers en utilisant Entity Framework

• Construire des solutions occasionnellement connectées

• Interroger des données en utilisant les services de données WCF

• Mise à jour de données en utilisant les services de données WCF

• Utilisation d'ADO .Net

• Utilisation de LINQ to SQL.