27
Cjeloživotno učenje i obrazovanje odraslih u Strategiji obrazovanja, znanosti i tehnologije MISIJA, CILJEVI, MJERE Radna skupina: N. Budak, B. Jokić, M. Balković, A. Tecilazić-Goršić, S. Crnković-Pozaić, P. Bejaković, T. Filetin Vanjski suradnici: M. Živčić (ASOO), M. Crnčić-Sokol (MZOS) 20.06.22Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.0

23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013

  • Upload
    makana

  • View
    40

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Cjeloživotno učenje i obrazovanje odraslih u Strategiji obrazovanja, znanosti i tehnologije MISIJA, CILJEVI, MJERE Radna skupina: N. Budak, B. Jokić, M. Balković, A. Tecilazić-Goršić, - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

Cjeloživotno učenje i obrazovanje odraslih u Strategiji obrazovanja, znanosti i

tehnologije

MISIJA, CILJEVI, MJERE

Radna skupina: N. Budak, B. Jokić, M. Balković, A. Tecilazić-Goršić,

S. Crnković-Pozaić, P. Bejaković, T. Filetin

Vanjski suradnici: M. Živčić (ASOO), M. Crnčić-Sokol (MZOS)

20.04.23Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013

Page 2: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

www.vlada.hr- sažetak- cjelovit tekst

Obrazac za prijavu na javnu raspravu.

Za dijelove Strategije vezane uz: Cjeloživotno učenje i Obrazovanje odraslih

postoji i širi tekst s analizama stanja i argumentacijama ciljeva i mjera, te s korištenim izvorima.

Page 3: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

MISIJA cjeloživotnog učenja

POBOLJŠANJE POSTOJEĆIH TE STJECANJE NOVIH KOMPETENCIJA GRAĐANA ZA NEPRESTANU PRILAGODBU PROMJENJIVIM UVJETIMA OKRUŽENJA

Veze s: predškolskim odgojem, osnovnim, srednjim te visokim

obrazovanjem – stjecanje ključnih kompetencija za CU.

tržištem rada i gospodarskim ciljevima: sada tražene, ali i predvidivo potrebne kvalifikacije i zanimanja.

težnjama pojedinca i ciljevima društvene zajednice .

NUŽNOST: USKLAĐIVANJE I INTEGRIRANJE RAZLIČITIH, ČESTO SUPROTSTAVLJENIH CILJEVA!

Page 4: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

CILJEVI CU

1. INTEGRIRATI POLITIKE CJELOŽIVOTNOG UČENJA I OBRAZOVANJA S CILJEVIMA DRUŠTVENOG, GOSPODARSKOG, REGIONALNOG I KULTURNOG RAZVOJA, TE S POLITIKAMA ZAPOŠLJAVANJA I SOCIJALNE SKRBI.

2. IZGRADITI I RAZVIJATI SUSTAV ZA CJELOŽIVOTNO OSOBNO I PROFESIONALNO SAVJETOVANJE I USMJERAVANJE UVAŽAVAJUĆI SPECIFIČNOSTI POJEDINIH DIJELOVA SUSTAVA.

3. RAZVITI PROCESE I SUSTAV PRIZNAVANJA NEFORMALNO I INFORMALNO STEČENIH ZNANJA I VJEŠTINA.

4. POTICATI PRIMJENU IKT U UČENJU I OBRAZOVANJU.

Page 5: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

1. MJERE

1.1 Projektirati i uspostaviti baze podataka, te razviti sustav evidencije i analize ljudskih potencijala.

1.2 Razviti modele i instrumente za prognoziranje budućih potreba za znanjima i kvalifikacijama u skladu s razvojnim ciljevima, predvidivim demografskim te imigracijskim promjenama.

Page 6: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

2.1 Definirati kriterije, pokazatelje i procese za prepoznavanje, praćenje, poticanje i usmjeravanje ljudskih potencijala, naročito posebno nadarenih pojedinaca.

2.2 Definirati potrebne kompetencije savjetnika, mentora i trenera na svim razinama odgoja i obrazovanja – od predškole, osnovne i srednje škole, visokog obrazovanja, OO te unutar službi za zapošljavanje, državnih i gospodarskih sektora.

Page 7: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

2.3 Razviti nove i specifične procese savjetovanja na svim razinama odgoja i obrazovanja te zapošljavanja: e-savj. i e-testiranje sposobnosti, sklonosti i stremljenja pojedinaca. Mrežne stranice, vodiči i aplikacije za mobilne uređaje sa savjetima za upravljanje osobnim obrazovanjem i karijerom.

2.4 Proširiti mjesta i službe za savjetovanje i profesionalno usmjeravanje i umrežiti ih.

Veza s European Lifelong Guidance Policy Network –ELGPN

CISOK - Centri za informiranje i savjetovanje o karijeri

Page 8: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

3.1 Proučiti iskustva drugih zemalja.

Definirati procese i sustav za vrednovanje prethodno stečenih znanja i vještina na svim razinama obrazovanja – veza sa HKO.

• Poticati primjenu vrednovanja prethodno stečenih znanja i vještina.

Page 9: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

Ad. 4 Širenje primjene IKT

• Dinamičan razvoj i široka primjena IKT u svim područjima života i rada korjenito mijenjaju paradigme učenja i obrazovanja, s teško predvidivim utjecajima i posljedicama na buduće načine stjecanja i primjene znanja, vještina i stavova.

• Razvijati i širiti primjenu e-učenja, uvoditi ekspertne sustave za poučavanje, te druge suvremene metode i pomagala temeljene na IKT.

• Formirati i više koristiti digitalne obrazovne sadržaje i pomagala sa slobodnim pristupom (OER - Open Educational Resources).

Page 10: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

OBRAZOVANJE ODRASLIHMISIJA

• POVEĆATI UKLJUČENOST GRAĐANA U PROGRAME.

• POBOLJŠATI KVALITETU TE RELEVANTNOST OO.

Nastavak na Strategiju obrazovanja odraslih i akcijski plan 2004.

Page 11: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

Učešće odraslih (25-64.g) u programima

Cilj do 2020.: 5 %

Prema Adult education survey, 2007 (ref. razdoblje godina)je zadovoljavajući udio u skupini 25-34. – 33,5 % (EU 45,4 %)

Page 12: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

GLAVNI CILJEVI OO

1. OSIGURATI PREDUVJETE ZA POVEĆANJE UKLJUČENOSTI GRAĐANA U CU I OO.

2. UNAPRIJEDITI I PROŠIRITI OBRAZOVANJE, OSPOSOBLJAVANJE I USAVRŠAVANJE NA RADNOM I S RADNOG MJESTA.

3. USPOSTAVITI SUSTAV OSIGURAVANJA KVALITETE U OO.

4. POBOLJŠATI ORGANIZIRANOST, UPRAVLJANJE I FINANCIRANJE OO.

Page 13: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

CILJEVI obrazovanja odraslih

1. OSIGURATI PREDUVJETE ZA POVEĆANJE UKLJUČENOSTI GRAĐANA U CU I OO

Uklanjanje i prevladavanje prepreka:

- strukturnih,- situacijskih i- psiholoških.

Page 14: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

1.1 MJERE za uklanjanje i prevladavanje strukturnih prepreka

Definirati nove standarde zanimanja i kvalifikacija prema sadašnjim i budućim potrebama tržišta rada (HKO).

Uvesti standarde zanimanja i kvalifikacija, kroz razvoj i provođenje relevantnih i novih akreditiranih programa za područja od strateškog interesa za razvoj RH.

Uspostaviti projekt za razvoj standarda kvalifikacija za andragoške djelatnike (HKO).

Provoditi akreditirane programe za andragoško, pedagoško i stručno cjeloživotno obrazovanje, osposobljavanje i certificiranje postojećih i budućih učitelja, nastavnika, ravnatelja, savjetnika, mentora i trenera.

Page 15: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

Mjere za povećanje kvalitete stjecanja praktičnih znanja i vještina

Analizirati resurse postojećih laboratorija, radionica i edukacijskih središta za izabrane skupine ili vrste strukovnih programa.

Kroz suradnju gospodarstva, regionalne i lokalne samouprave te obrazovnih ustanova projektnim financiranjem pokretati umrežavanje postojećih te osnivanje novih regionalnih i nacionalnih centara kompetentnosti za strukovno obrazovanje, osposobljavanje i usavršavanje.

Definirati uvjete suradnje centara i korištenja resursa kao i procese izvođenja programa za različite korisnike.

Napomena: mjere se također odnosi i na srednješkolsko i visokoškolsko obrazovanje.

Page 16: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

1. 2. AKTIVNOSTI za uklanjanje i prevladavanje situacijskih prepreka

POTICATI UKLJUČIVANJE GRAĐANA NIŽIH RAZINA OBRAZOVANOSTI, MARGINALIZIRANIH, SOCIJALNO ISKLJUČENIH, OSOBA S INVALIDITETOM, STARIJIH I USELJENIKA.

ZA TE CILJANE SKUPINE GRAĐANA IZRADITI, PRILAGODITI I PROVODITI PROGRAME.

INFORMIRATI, FINANCIJSKI STIMULIRATI TE SKUPINE ZA SUDJELOVANJE U OO.

Page 17: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

MJERE:

Financijski poticati, razvijati i provoditi programe u manjim naseljima, nerazvijenim i ruralnim područjima.

Osigurati besplatno osnovno obrazovanje. stariji od 15 g.: 62 092 građana bez OŠ, 283 867 bez potpune OŠ (2011.)

Financijski poticati uključivanje nezaposlenih osoba u programe formalnog obrazovanja kojima se stječe prva ili viša razina kvalifikacije.

Page 18: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

1.3. AKTIVNOSTI za uklanjanje i prevladavanje psiholoških prepreka

OSVIJESTITI NUŽNOST ULAGANJA U LJUDSKE POTENCIJALE I POTICATI MOTIVIRANOST GRAĐANA ZA OBRAZOVANJE.

RAZVITI UČINKOVITE I KORISNIKU USMJERENE PROCESE INFORMIRANJA I SAVJETOVANJA O MOGUĆNOSTIMA UČENJA I OBRAZOVANJA.

POTICATI MOBILNOST U OO.

Page 19: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

2. CILJUNAPRIJEDITI I PROŠIRITI OBRAZOVANJE, OSPOSOBLJAVANJE I USAVRŠAVANJE NA RADNOM I S RADNOG MJESTA

Stjecanje i nadopuna praktičnih znanja, vještina i iskustava za polaznike programa.

Razvoj ljudskih potencijala i jačanje koncepta “fleksigurnosti” zaposlenih.

Smišljeno nuđenje suvremenih programa osposobljavanja i usavršavanja malim i srednjim poduzećima za postojeće i nove kvalifikacije i zanimanja.

Financijske olakšice i drugi poticaji zaposlenim i poslodavcima.

Page 20: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

3. CILJ:

Slično kao u visokom obrazovanju: - Vanjsko vrednovanje kvalitete i- Unutarnje vrednovanje kvalitete.

USPOSTAVITI SUSTAV OSIGURAVANJA KVALITETE U OO

Page 21: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

Ključne aktivnostiOrganizirati institucionalnu strukturu za razvoj i

provedbu osiguravanja kvalitete s jasnom podjelom nadležnosti među uključenim institucijama.

Osnažiti funkcije nadležnih agencija vezane uz osiguravanje kvalitete, standarde kvalifikacija, kriterije i postupke vrednovanja programa i ustanova za OO.

Osposobiti ustanove koje provode formalno akreditirane programe za uspostavu unutarnjeg osiguravanja kvalitete, a u skladu sa smjernicama Zakona o HKO-u.

Page 22: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

4. CILJ

POBOLJŠATI ORGANIZIRANOST, UPRAVLJANJE I FINANCIRANJE OO

Utvrditi nadležnosti i odgovornosti ministarstava, agencija, zavoda za zapošljavanje i drugih državnih i lokalnih institucija.

Ustanoviti odgovarajuću odjel (službu) za OO u MZOS.

Page 23: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

Osnovati centre za cjeloživotno učenje i obrazovanje odraslih na visokim učilištima.

Uvesti obvezu usavršavanja andragoških djelatnika i ravnatelja ustanova za OO.

Page 24: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

Unaprijediti koordiniranost u financiranju, upravljanju i nadzoru trošenja sredstava

Definirati koordinirane postupke u financiranju između nadležnih ministarstava, državnih i lokalnih tijela.

Identificirati programe za financiranje, usmjeravati sredstva iz državnog i lokalnih proračuna prema kriterijima prioriteta za zajednicu.

Koordinirati njihovo financiranje i nadzirati trošenje sredstava.

Page 25: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

Uskladiti propise vezane uz financiranje OO, te regulirati ulogu i obveze osnivača u financiranju rada ustanova za OO.

Definirati poreznu politiku u smjeru izjednačavanja ustanova bez obzira na osnivača.

Page 26: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

Predložiti i uvesti optimalni model financijskog poticanja pojedinaca i olakšica za poslodavce, na temelju analize mogućnosti i opravdanosti sljedećih načina financijskih poticaja:

- Modela osobnih obrazovnih računa i vaučera koje (su)financira država ili lokalna za OO;

- Slobodnih dana za zaposlenike koji se obrazuju;- Poreznih olakšica pojedincima za stjecanje

ključnih kompetencija;- Poreznih i sličnih olakšica za poslodavce;- Kredita za polaznike OO, a u dogovoru sa

socijalnim partnerima;- Osnivanje fonda za osposobljavanje, usavršavanje

i obrazovanje odraslih.

Page 27: 23.10.2014. Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb,  30.09.2013

CARDS 2004 projekt Obrazovanje odraslih

Tjedan cjeloživotnog učenja, Zagreb, 30.09.2013.

Hvala na pozornosti