30
SMK Kampung Gelam , Melaka Ulangkaji Matematik Tingkatan 2 NAMA: Paper 1 Kertas 1 TINGKATAN: This paper consists of 100 questions. Answer all questions. Every question is followed by four alternative answers A, B, C and D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the new answer. Bahagian ini mengandungi 100 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 1 2×(8) × (7) × (5) = A 560 C 18 B 18 D 560 2 Which of the following is not true? Antara berikut, yang manakah adalah tidak betul? A (2) × (7) = (14) B 65 ÷ (65) = (1) C 5×(6) = (30) D (56) ÷ 8 = (7) 3 1 5 7 9 1 2 = A 1 43 90 C 1 7 90 B 1 7 90 D 1 43 90 4 1 4 + 7 9 1 8 = A 47 72 C 1 11 72 B 1 11 72 D 47 72 5 7.9 3.2 + (1.2) = A 12.3 C 3.5 B 3.5 D 12.3 6 4.8 + 8 1 4 × 2 3 =

223956227 Matematik Tingkatan 2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

j

Citation preview

Page 1: 223956227 Matematik Tingkatan 2

SMK Kampung Gelam , MelakaUlangkaji Matematik Tingkatan 2

NAMA:Paper 1Kertas 1

TINGKATAN:

This paper consists of 100 questions. Answer all questions. Every question is followed by four alternativeanswers A, B, C and D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objectiveanswer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made.Then blacken the new answer.Bahagian ini mengandungi 100 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihanjawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu padakertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telahdibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

1 2 × (8) × (7) × (5) =

A 560 C 18

B 18 D 560

2 Which of the following is not true?Antara berikut, yang manakah adalah tidak betul?

A (2) × (7) = (14)

B 65 ÷ (65) = (1)

C 5 × (6) = (30)

D (56) ÷ 8 = (7)

3 15

79

12

=

A 14390

C 17

90

B 17

90D 1

4390

4

14

+79

18

=

A4772

C 11172

B 11172

D 4772

5 7.9 3.2 + (1.2) =

A 12.3 C 3.5

B 3.5 D 12.3

64.8 +

8

14

×23

=

Page 2: 223956227 Matematik Tingkatan 2

A 11.3 C 10

B 10.3 D 8.7

73

34

+ 6.85 × 8 =

A 60.55 C 58.85

B 59.55 D 58.55

89 2.1 ÷

35

=

A 4.14 C 7.74

B 5.5 D 11.5

9 Given that 3.812 = 14.52, then 10 × 38.12?Diberi 3.812 = 14.52, maka 10 × 38.12?

A 1 452 000 C 14 520

B 145 200 D 1 452

10 Which of the following numbers lies between 32 and 132?Antara nombor-nombor berikut, yang manakah terletak di antara 32 dan 132?

A 8 C 170

B 103 D 186

11 Which of the following is not true?Antara berikut, yang manakah adalah tidak betul?

A 8 × 7 = 448

B 720 = 3 × 80

C 70 62 = 34

D 0.25 ÷ 2 = 0.125

12 Which of the following is true?Antara berikut, yang manakah adalah betul?

A 2 × 2 = 2

B 8 × 8 = 2 × 8

C 49 = 7

D 1625

=45

13 Given that 9.8 = 3.13 and 98 = 9.9, then 98 000 =

Diberi 9.8 = 3.13 dan 98 = 9.9, maka 98 000 =

A 990 C 99

B 313 D 31.3

Page 3: 223956227 Matematik Tingkatan 2

14 18

× 16 ×18

× 16 =

A 2 C 2

B 1 D 4

15 Given that the area of a piece of square tile is 25 cm2, find its perimeter.Diberi luas sekeping ubin segi empat sama ialah 25 cm2, cari perimeter ubin itu.

A 5 cm C 20 cm

B 15 cm D 25 cm

16

15

3 =

A 1

125C

125

B1

125D

125

173xy ÷

xy

=

A 3x2y2 C 3y

B 3x D 3y2

18 Simplify 5 × 2s × (4t).Permudahkan 5 × 2s × (4t).

A 40st C 40s t

B 40s + t D 40st

19 If p = 7 and q = 5, then 9pq + 9q2 =Jika p = 7 dan q = 5, maka 9pq + 9q2 =

A 540 C 90

B 90 D 540

20 7wx 4yz + 3wx =

A 4wx 4yz C 4wx + 4yz

B 10wx 4yz D 4wx 4yz

21 Given that s = 9 and t = 3, what is the value of 3s(2t2 + 7)?Diberi s = 9 dan t = 3, berapakah nilai bagi 3s(2t2 + 7)?

A 675 C 486

B 493 D 52

Page 4: 223956227 Matematik Tingkatan 2

22 Simplify (8ab + 9cd) + (10cd + 5ab).Permudahkan (8ab + 9cd) + (10cd + 5ab).

A 13ab + 19cd C 3ab + 19cd

B 3ab cd D 13ab cd

23 A rectangular box has length (8x 9) cm and width (x 4) cm. Calculate the perimeter, in cm, of thebox.Sebuah kotak yang berbentuk segi empat tepat mempunyai panjang (8x 9) cm dan lebar (x 4) cm. Hitungperimeter, dalam cm, kotak itu.

A 9x 13 C 18x 26

B 18x 13 D 9x 26

24 8(7x + 8y3 + 8) (9y3 6x + 10) =

A 55y3 50x 74

B 73y3 62x 74

C 73y3 50x 74

D 73y3 50x 54

25 Which of the following relationship is true.Antara perhubungan berikut, yang manakah adalah benar.

A (4 6) + 2 ≠ 4 (6 2)

B 9 + 3 ≠ 3 9

C 5(4 9) = 4(5 9)

D 8 4 ÷ (7) ≠ (8 4) ÷ (7)

26 Given that 5m + 9 = 96, then find the value of m.Diberi 5m + 9 = 96, maka cari nilai bagi m.

A 14 C 17

B 16 D 21

27Given that

4q 96

= 4q 3, then q =

Diberi4q 9

6= 4q 3, maka q =

A9

28C

920

B9

20D

928

28 Given that 5(n 1) 6 = 4n, then n =Diberi 5(n 1) 6 = 4n, maka n =

A119

C 7

Page 5: 223956227 Matematik Tingkatan 2

B 11 D115

29 Given that 5x + 3 = 68, then find the value of x.Diberi 5x + 3 = 68, maka cari nilai bagi x.

A 7 C 13

B 10 D 21

30Given that

3n 78

= 8, then find the value of n.

Diberi3n 7

8= 8, maka cari nilai bagi n.

A 27 C 18

B 19 D 10

31 Given that 4x 1 = 65, then find the value of x.Diberi 4x 1 = 65, maka cari nilai bagi x.

A 16 C 21

B 20 D 24

32 Given that 2a + 5 = 85, then find the value of a.Diberi 2a + 5 = 85, maka cari nilai bagi a.

A 46 C 40

B 44 D 31

33 The ratio 6 : 24 in its lowest terms isNisbah 6 : 24 dalam sebutan terendah ialah

A 1 : 1 C 1 : 18

B 18 : 1 D 1 : 4

34 Which of the following ratios is not equivalent to 8 : 7?Antara nisbah-nisbah berikut, yang manakah adalah tidak setara kepada 8 : 7?

A 80 : 63 C 24 : 21

B 64 : 56 D 32 : 28

35 Given that x : y = 10 : 9 and x y = 122, find the value of x + y.Diberi x : y = 10 : 9 dan x y = 122, cari nilai x + y.

A 19 C 2 318

B 1 220 D 2 319

36 Given that p : q = 3 : 1 and p + q = 188, find the value of p q.Diberi p : q = 3 : 1 dan p + q = 188, cari nilai p q.

A 103 C 85

B 94 D 2

Page 6: 223956227 Matematik Tingkatan 2

37 Given that s : t = 15 : 13 and sDiberi s : t = 15 : 13 dan s t = 113

A 28 C 1 582

B 847 D 1 585

38 Given that p : q = 11 : 9 and pDiberi p : q = 11 : 9 dan p q = 141

A 1 419 C 775

B 1 410 D 20

39Find the value of m if

m6

=53

.

Cari nilai m jikam6

=53

.

A 30 C 10

B 18 D 9

40 Nina received a total dividend of RM4Companies T and U paid out dividend according to the ratio 8 : 7. If companyRM2 200, find the dividend, in RM, paid out by companyNina menerima dividen sejumlahT dan U membayar dividen mengikut nisbahdividen, dalam RM, yang dibayar oleh syarikat U.

A 2 100 C 1 120

B 1 880 D 980

41 In Diagram 1, ABC is a straight line.Dalam Rajah 1, ABC adalah garis lurus.

Find the length, in cm, of AC.Cari panjang AC dalam cm.

A 17.3 C 34.5

B 33.5 D 36.5

42 In Diagram 2, ABCD and DEFGDalam Rajah 2, ABCD dan DEFG ialah segi empat sama.

t = 113, find the value of s + t.= 113, cari nilai s + t.

582

585

q = 141, find the value of p + q.= 141, cari nilai p + q.

Nina received a total dividend of RM4 300 from three companies S, T and U that she has invested.paid out dividend according to the ratio 8 : 7. If company S

, find the dividend, in RM, paid out by company U.Nina menerima dividen sejumlah RM4 300 dari tiga syarikat S, T, dan U yang telah dilaburkan olehnya. SyarikatT dan U membayar dividen mengikut nisbah 8 : 7. Jika syarikat S membayar dividen sebanyak

, yang dibayar oleh syarikat U.

120

is a straight line.Dalam Rajah 1, ABC adalah garis lurus.

Diagram 1Rajah 1

34.5

36.5

DEFG are squares.Dalam Rajah 2, ABCD dan DEFG ialah segi empat sama.

that she has invested.S paid out a dividend of

dari tiga syarikat S, T, dan U yang telah dilaburkan olehnya. Syarikat. Jika syarikat S membayar dividen sebanyak RM2 200, cari

Page 7: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Given that the area of ABCD = 100 cmDiberi luas ABCD = 100 cm2. Cari luas DEFG, dalam cm

A 49 C 63

B 56 D 70

43 In Diagram 3, PQRS is a rectangle andDalam Rajah 3, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan PTUV ialah sebuah segi empat sama.

Given that the area of of the shaded region = 158 cmDiberi luas kawasan berlorek = 158

A 52 C 56

B 54 D 66

44 In Diagram 4, ABC is a straight line.Dalam Rajah 4, ABC adalah garis lurus.

Find the length, in cm, of AC.Cari panjang AC dalam cm.

A 7 C 19

B 10.5 D 21

45 In Diagram 5, QRTW is a straight line.Dalam Rajah 5, QRTW adalah garis lurus.

Diagram 2Rajah 2

= 100 cm2. Find the area of DEFG, in cm2.. Cari luas DEFG, dalam cm2.

is a rectangle and PTUV is a square.Dalam Rajah 3, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan PTUV ialah sebuah segi empat sama.

Diagram 3Rajah 3

Given that the area of of the shaded region = 158 cm2. Find the perimeter of the shaded region, in cm.Diberi luas kawasan berlorek = 1582. Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm.

is a straight line.Dalam Rajah 4, ABC adalah garis lurus.

Diagram 4Rajah 4

is a straight line.Dalam Rajah 5, QRTW adalah garis lurus.

Dalam Rajah 3, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan PTUV ialah sebuah segi empat sama.

. Find the perimeter of the shaded region, in cm.

Page 8: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Find the perimeter, in cm, of the entire diagram.Cari perimeter seluruh rajah dalam cm.

A 188 C 214

B 212 D 238

46 In Diagram 6, ABCD is a trapezium.Dalam Rajah 6, ABCD ialah sebuah trapezium.

Given that BE = 12 cm. Find the area of the shaded region, in cmDiberi BE = 12 cm. Cari luas kawasan berlorek, dalam cm

A 139 C 338

B 199 D 368

47 In Diagram 7, PQRS is a rectangle andDalam Rajah 7, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan TUVW ialah sebuah segi empat sama.

Find the perimeter of the shaded region, in cm.Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm.

A 112 C 132

B 122 D 152

Diagram 5Rajah 5

Find the perimeter, in cm, of the entire diagram.Cari perimeter seluruh rajah dalam cm.

is a trapezium.Dalam Rajah 6, ABCD ialah sebuah trapezium.

Diagram 6Rajah 6

= 12 cm. Find the area of the shaded region, in cm2.Diberi BE = 12 cm. Cari luas kawasan berlorek, dalam cm2.

is a rectangle and TUVW is a square.Dalam Rajah 7, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan TUVW ialah sebuah segi empat sama.

Diagram 7Rajah 7

d the perimeter of the shaded region, in cm.Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm.

Dalam Rajah 7, PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan TUVW ialah sebuah segi empat sama.

Page 9: 223956227 Matematik Tingkatan 2

48 Which of the following sides can be used to construct a rightAntara yang berikut, sisi-sisi yang manakah boleh digunakan untuk membina sebuah segi tiga bersudut tegak?

I 6 cm

II 8 cm

III 5 cm

IV 10 cm

A I, II and IIII, II dan III

C I, III and IVI, III dan IV

B I, II and IVI, II dan IV

D II, III and IVII, III dan IV

49 Diagram 8 shows the steps involved in a construction.Rajah 8 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Which of the following is the correct order of steps for the construction?Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini?

A II, III, I, V, IV C III, I, V, IV, II

B III, I, II, IV, V D V, II, III, I, IV

50 Diagram 9 shows the steps involved in a construction.Rajah 9 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

What is the value of yApakah nilai y

A 65 C 75

B 70 D 80

51 Diagram 10 shows the steps involved in a construction.Rajah 10 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Which of the following sides can be used to construct a right-angled triangle?sisi yang manakah boleh digunakan untuk membina sebuah segi tiga bersudut tegak?

I, III and IVI, III dan IV

II, III and IVII, III dan IV

Diagram 8 shows the steps involved in a construction.langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Diagram 8Rajah 8

Which of the following is the correct order of steps for the construction?g berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini?

III, I, V, IV, II

V, II, III, I, IV

Diagram 9 shows the steps involved in a construction.langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Diagram 9Rajah 9

Diagram 10 shows the steps involved in a construction.langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

sisi yang manakah boleh digunakan untuk membina sebuah segi tiga bersudut tegak?

g berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini?

Page 10: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Which of the following is the correct order of steps for the construction?Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka

A III, II, IV, I, V C III, V, II, IV, I

B III, II, V, IV, I D IV, I, V, II, III

52 Diagram 11 shows the steps involved in a construction.Rajah 11 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

What is the value of nApakah nilai n

A 105 C 135

B 120 D 150

53 Diagram 12 shows the steps involved in a construction.Rajah 12 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Which of the following is the correct order of steps for the construction?Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka

A II, I, III, IV C IV, II, I, III

B IV, I, III, II D IV, II, III, I

54 Diagram 13 shows the steps involved in a construction.Rajah 13 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Diagram 10Rajah 10

Which of the following is the correct order of steps for the construction?Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini?

III, V, II, IV, I

IV, I, V, II, III

Diagram 11 shows the steps involved in a construction.langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Diagram 11Rajah 11

Diagram 12 shows the steps involved in a construction.langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Diagram 12Rajah 12

Which of the following is the correct order of steps for the construction?Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini?

IV, II, I, III

IV, II, III, I

Diagram 13 shows the steps involved in a construction.langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

h yang betul untuk pembinaan ini?

h yang betul untuk pembinaan ini?

Page 11: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Which of the following is the correct order of steps for the construction?Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka

A I, II, III, IV, V C IV, V, I, II, III

B I, II, IV, V, III D IV, V, III, I, II

55 Diagram 14 shows the steps involved in a construction.Rajah 14 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

What is the value of nApakah nilai n

A 30 C 60

B 45 D 75

56 Diagram 15 shows the steps involved in a construction.Rajah 15 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Which of the following is the correct order of steps for the construction?Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langka

A I, II, III C II, III, I

B I, III, II D III, II, I

Diagram 13Rajah 13

Which of the following is the correct order of steps for the construction?Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini?

IV, V, I, II, III

IV, V, III, I, II

Diagram 14 shows the steps involved in a construction.langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Diagram 14Rajah 14

Diagram 15 shows the steps involved in a construction.langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

Diagram 15Rajah 15

Which of the following is the correct order of steps for the construction?Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini?

II, III, I

III, II, I

h yang betul untuk pembinaan ini?

h yang betul untuk pembinaan ini?

Page 12: 223956227 Matematik Tingkatan 2

57 In Diagram 16, AB = AC.Dalam Rajah 16, AB = AC.

Which of the following can be the coordinates of pointYang manakah antara berikut boleh menjadi koordinat titik C?

A (2, −2) C (−3,

B (2, −4) D (−5, 0)

58 It is given that the coordinates of pointfollowing coordinates are not the possible point of

Diberi koordinat untuk titik W ialah (2,tidak boleh menjadi koordinat untuk titik X?

A (−1, 3) C (−3,

B (2, −7) D (7, −

59 Diagram 17 shows an isosceles triangleRajah 17 menunjukkan sebuah segi tiga sama kaki WXY yang dilukis pada satah cartesan. WZX adalah garislurus.

What is the value of s?Apakah nilai s?

A −6 C −4

B −5 D −3

60 Given that the distance betweenDiberi jarak antara R(-3, -3) dan S(v,

A 0 or 70 atau 7

C 1 or1 atau

B −1 or 6−1 atau 6

D −7 or 0−7 atau 0

Diagram 16Rajah 16

Which of the following can be the coordinates of point C?ut boleh menjadi koordinat titik C?

3, −4)

5, 0)

It is given that the coordinates of point W are (2, -2) and the length of WX is 34the possible point of X?

Diberi koordinat untuk titik W ialah (2, -2) dan panjang WX ialah 34 unit. Antara yang berikut, yang manakahboleh menjadi koordinat untuk titik X?

3, −5)

−5)

Diagram 17 shows an isosceles triangle WXY drawn on a Cartesian plane. WZXRajah 17 menunjukkan sebuah segi tiga sama kaki WXY yang dilukis pada satah cartesan. WZX adalah garis

Diagram 17Rajah 17

Given that the distance between R(-3, -3) and S(v, -6) is 5 units. What is the value of3) dan S(v, -6) ialah 5 unit. Apakah nilai v?

1 or −71 atau −7

7 or 07 atau 0

34 units. Which of the

unit. Antara yang berikut, yang manakah

WZX is a straight line.Rajah 17 menunjukkan sebuah segi tiga sama kaki WXY yang dilukis pada satah cartesan. WZX adalah garis

6) is 5 units. What is the value of v?

Page 13: 223956227 Matematik Tingkatan 2

61 Diagram 18 shows a vertical straight lineDalam Rajah 18 menunjukkan garis lurus menegak WX pada sebuah satah cartesan.

Given that the coordinates of Wpoint X?Diberi koordinat W ialah (3, -1) dan panjang WX ialah 5 unit. Apakah koordinat titik X?

A (3, 4) C (4, 3)

B (3, −6) D (8, 4)

62 In Diagram 19, Q is the midpoint of the straight lineDalam Rajah 19, Q ialah titik tengah bagi garis lurus PR

Find the values of m and n.Cari nilai bagi m dan n.

A m = 4, n = 5 C m = 5,

B m = 4, n = 6 D m = 6,

63 Given that B is the midpoint of the straight linecoordinates of C is (−4, −10). Find the coordinates of pointDiberi B ialah titik tengah bagi garis lurus AC. Koordinat B ialahCari koordinat bagi titik A.

A (−6, −13) C (−7,

B (−7, −15) D (−8,

64 In Diagram 20, Q is the midpoint of the straight lineDalam Rajah 20, Q ialah titik tengah bagi garis lurus PR

Diagram 18 shows a vertical straight line WX on a Cartesian plane.Dalam Rajah 18 menunjukkan garis lurus menegak WX pada sebuah satah cartesan.

Diagram 18Rajah 18

W are (3, -1) and the length of WX is 5 units. What i

1) dan panjang WX ialah 5 unit. Apakah koordinat titik X?

(4, 3)

(8, 4)

is the midpoint of the straight line PR.Dalam Rajah 19, Q ialah titik tengah bagi garis lurus PR

Diagram 19Rajah 19

= 5, n = 5

= 6, n = 5

is the midpoint of the straight line AC. The coordinates of B are (−10). Find the coordinates of point A.

Diberi B ialah titik tengah bagi garis lurus AC. Koordinat B ialah (−6, −13) dan koordinat C ialah

7, −16)

8, −16)

is the midpoint of the straight line PR.Dalam Rajah 20, Q ialah titik tengah bagi garis lurus PR

is 5 units. What is the coordinates of

1) dan panjang WX ialah 5 unit. Apakah koordinat titik X?

−6, −13) and the

dan koordinat C ialah (−4, −10).

Page 14: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Find the values of x and y.Cari nilai bagi x dan y.

A x = 1, y = 4 C x = 2,

B x = 2, y = 3 D x = 2,

65 A point moves on a plane and its distance from the straight linesfollowing diagrams shows the locus of the point?Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus AB sentiasa 7 cm . Antara yang berikut,rajah yang manakah menunjukkan lokus titik ini?

A C

B D

66 A point moves on a plane and its distance from the straight linesfollowing diagrams shows the locus of the point?Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus WX sentiasa 9 cm . Antara yang berikut,rajah yang manakah menunjukkan lokus titik ini?

A C

B D

67 Diagram 23 shows a ceiling fan. The pointsRajah 23 menunjukkan sebuah kipas siling. Titik

Diagram 20Rajah 20

= 2, y = 4

= 2, y = 5

A point moves on a plane and its distance from the straight lines AB is always 7 cm. Which of thefollowing diagrams shows the locus of the point?Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus AB sentiasa 7 cm . Antara yang berikut,rajah yang manakah menunjukkan lokus titik ini?

A point moves on a plane and its distance from the straight lines WX is always 9 cm. Which of thefollowing diagrams shows the locus of the point?Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus WX sentiasa 9 cm . Antara yang berikut,rajah yang manakah menunjukkan lokus titik ini?

Diagram 23 shows a ceiling fan. The points B, C, D and E are at the same distance from the pointRajah 23 menunjukkan sebuah kipas siling. Titik-titik B, C, D dan E adalah sama jarak dengan titik A.

Diagram 23

is always 7 cm. Which of the

Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus AB sentiasa 7 cm . Antara yang berikut,

is always 9 cm. Which of the

Satu titik bergerak pada sebuah satah dengan jaraknya dari garis lurus WX sentiasa 9 cm . Antara yang berikut,

are at the same distance from the point A.titik B, C, D dan E adalah sama jarak dengan titik A.

Page 15: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Which of the following is part of the locus of the pointAntara yang berikut, yang manakah sebahagian lokus bagi titik B apabila kipas siling berputar?

A An arc BC of a circle with centreLengkok BC bagi bulatan dengan pusat A

B The straight line BCGaris lurus BC

C An arc BD of a circle with centreLengkok BD bagi bulatan dengan pusat C

D The straight line BEGaris lurus BE

68 Diagram 24 shows a square PQRSRajah 24 menunjukkan sebuah segi empat sama PQRS.

The line PR is the locus of a moving pointWhich of the following statements isGaris PR ialah lokus bagi titik T yang bergerak dalam segi empat sama PQRS.Antara yang berikut, yang manakah adalah

A T moves at a constant distance from pointT bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari titik R

B T moves at equal distances from the straight linesT bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus PQ dan PS

C T moves at equal distances from the straight linesT bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus PQ

D T moves at equal distances from the straight linesT bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus RS dan PS

69 Diagram 25 shows a stationary bicycle.Rajah 25 menunjukkan sebuah basikal yang tidak bergerak.

If the pedal of the bicycle is turned, what is the locus of the pointJika pengayuh basikal diputarkan, apakah lokus bagi titik B?

A A straight line passing throughGaris lurus yang melalui CA

Rajah 23

Which of the following is part of the locus of the point B when the ceiling fan rotates?Antara yang berikut, yang manakah sebahagian lokus bagi titik B apabila kipas siling berputar?

of a circle with centre Abagi bulatan dengan pusat A

of a circle with centre CLengkok BD bagi bulatan dengan pusat C

PQRS.Rajah 24 menunjukkan sebuah segi empat sama PQRS.

Diagram 24Rajah 24

is the locus of a moving point T in the square PQRS.Which of the following statements is true?

is PR ialah lokus bagi titik T yang bergerak dalam segi empat sama PQRS.Antara yang berikut, yang manakah adalah benar?

moves at a constant distance from point RT bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari titik R

moves at equal distances from the straight lines PQ and PST bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus PQ dan PS

moves at equal distances from the straight lines PQ and QRT bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus PQ dan QR

moves at equal distances from the straight lines RS and PST bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari garis lurus RS dan PS

Diagram 25 shows a stationary bicycle.Rajah 25 menunjukkan sebuah basikal yang tidak bergerak.

Diagram 25Rajah 25

If the pedal of the bicycle is turned, what is the locus of the point B?Jika pengayuh basikal diputarkan, apakah lokus bagi titik B?

A straight line passing through CA

when the ceiling fan rotates?Antara yang berikut, yang manakah sebahagian lokus bagi titik B apabila kipas siling berputar?

Page 16: 223956227 Matematik Tingkatan 2

B A circle with radius EB and centreBulatan dengan jejari EB dan pusat E

C A circle with radius GB and centreBulatan dengan jejari GB dan pusat G

D A straight line passing throughGaris lurus yang melalui DF

70 In Diagram 26, FGHI is a semicircle with radius 6 cm and centreDalam Rajah 26, FGHI ialah sebuah semibulatan dengan jejari 6 cm dan pusat G. EFHsama kaki.

Which of the point A, B, C orAntara A, B, C dan D, titik yang manakah berjarak 6 cm dari G and adalah sama jarak dari F dan H?

71 In Diagram 27, FJ, EIG and FHDalam Rajah 27, FJ, EIG dan FH ialah lengkok

Which of the point A, B, C orof 6 cm from the straight line EFGAntara A, B, C dan D, titik yang manakah merupakan persilangan antara lokuscm dari garis lurus EFG dan 9 cm dari titik F?

72 Diagram 28 shows four arcs of circles with centresRajah 28 menunjukkan empat lengkok bagi bulatan yang berpusat E, F, G dan I masing

and centre EBulatan dengan jejari EB dan pusat E

and centre GBulatan dengan jejari GB dan pusat G

A straight line passing through DFGaris lurus yang melalui DF

is a semicircle with radius 6 cm and centre G. EFH is an isosceles triangle.Dalam Rajah 26, FGHI ialah sebuah semibulatan dengan jejari 6 cm dan pusat G. EFH

Diagram 26Rajah 26

or D is at a distance of 6 cm from G and is equidistant from, titik yang manakah berjarak 6 cm dari G and adalah sama jarak dari F dan H?

FH are the arcs of the circles with centres at E, F andDalam Rajah 27, FJ, EIG dan FH ialah lengkok-lengkok bagi bulatan E, F dan G masing

Diagram 27Rajah 27

or D is the point of intersection of the loci of the point that is at a distanceEFG and 9 cm from the point F?

, titik yang manakah merupakan persilangan antara lokus-lokus bagi titik yang berjarak 6cm dari garis lurus EFG dan 9 cm dari titik F?

Diagram 28 shows four arcs of circles with centres E, F, G and I respectively.Rajah 28 menunjukkan empat lengkok bagi bulatan yang berpusat E, F, G dan I masing

Diagram 28

is an isosceles triangle.Dalam Rajah 26, FGHI ialah sebuah semibulatan dengan jejari 6 cm dan pusat G. EFH ialah sebuah segi tiga

and is equidistant from F and H?, titik yang manakah berjarak 6 cm dari G and adalah sama jarak dari F dan H?

and G respectively.F dan G masing-masing.

is the point of intersection of the loci of the point that is at a distance

lokus bagi titik yang berjarak 6

Rajah 28 menunjukkan empat lengkok bagi bulatan yang berpusat E, F, G dan I masing-masing.

Page 17: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Which of the point A, B, C orAntara A, B, C dan D, titik yang manakah berjarak 5 cm dari I and lebih daripada 5 cm dari G?

73The radius of a circle is 66.5 cm. Find the circumference, in cm, of the circle. (Use π =

Sebuah bulatan mempunyai jejari 66.5 cm. Cari lilitan bulatan itu dalam cm. (Guna

A 209 C 484.5

B 418 D 836

74 In Diagram 29, ABC is an arc of a circle with centreDalam Rajah 29, ABC ialah lengkok sebuah bulatan yang berpusat O. AOCD ialah sebuah rombus.

Find the perimeter, in cm, of the

Cari perimeter rajah dalam cm. (Guna

A 256 C 344

B 260 D 512

75 Diagram 30 shows a circle with centreRajah 30 menunjukkan sebuah bulatan yang berpusat O.

Find the length, in cm, of the major arc

Cari panjang lengkok major PQ dalam cm. (Guna

A 31 C 62

B 44 D 88

Rajah 28

or D is at a distance of 5 cm from I and more than 5 cm from, titik yang manakah berjarak 5 cm dari I and lebih daripada 5 cm dari G?

The radius of a circle is 66.5 cm. Find the circumference, in cm, of the circle. (Use π =

Sebuah bulatan mempunyai jejari 66.5 cm. Cari lilitan bulatan itu dalam cm. (Guna π =

484.5

is an arc of a circle with centre O. AOCD is a rhombus.Dalam Rajah 29, ABC ialah lengkok sebuah bulatan yang berpusat O. AOCD ialah sebuah rombus.

Diagram 29Rajah 29

Find the perimeter, in cm, of the diagram. (Use π =227

)

Cari perimeter rajah dalam cm. (Guna π =227

)

Diagram 30 shows a circle with centre O.Rajah 30 menunjukkan sebuah bulatan yang berpusat O.

Diagram 30Rajah 30

Find the length, in cm, of the major arc PQ. (Use π =227

)

Cari panjang lengkok major PQ dalam cm. (Guna π =227

)

and more than 5 cm from G?, titik yang manakah berjarak 5 cm dari I and lebih daripada 5 cm dari G?

The radius of a circle is 66.5 cm. Find the circumference, in cm, of the circle. (Use π =227

)

π =227

)

Dalam Rajah 29, ABC ialah lengkok sebuah bulatan yang berpusat O. AOCD ialah sebuah rombus.

Page 18: 223956227 Matematik Tingkatan 2

76 In Diagram 31, PQRS is a reactangle.Dalam Rajah 31, PQRS ialah sebuah segi empat. ST dan QU ialah lengkok bagi dua bulatan dengan pusat P danR masing-masing.

Find the area, in cm2, of the shaded region. (Use π =

Cari luas kawasan berlorek dalam cm

A 511 C 525

B 518 D 1 488

77 Diagram 32 shows a triangle and a circle. The circumference of the circle is the same as the perimeterof the triangle.Rajah 32 menunjukkan sebuah segi tiga dan sebuah bulatan. Lilitan bulatan adalah sama dengan perimeter segitiga itu.

Calculate the area, in cm2, of the circle. (Use π =

Hitung luas bulatan itu dalam cm

A 389.8 C 893.8

B 616 D 1 232

78 Diagram 33 shows a circle with radius 3 cm.Rajah 33 menunjukkan sebuah bulatan dengan jejari 3 cm.

is a reactangle. ST and QU are arcs of circles with centresDalam Rajah 31, PQRS ialah sebuah segi empat. ST dan QU ialah lengkok bagi dua bulatan dengan pusat P dan

Diagram 31Rajah 31

, of the shaded region. (Use π =227

)

Cari luas kawasan berlorek dalam cm2. (Guna π =227

)

488

Diagram 32 shows a triangle and a circle. The circumference of the circle is the same as the perimeter

Rajah 32 menunjukkan sebuah segi tiga dan sebuah bulatan. Lilitan bulatan adalah sama dengan perimeter segi

Diagram 32Rajah 32

, of the circle. (Use π =227

)

Hitung luas bulatan itu dalam cm2. (Guna π =227

)

893.8

232

Diagram 33 shows a circle with radius 3 cm.Rajah 33 menunjukkan sebuah bulatan dengan jejari 3 cm.

are arcs of circles with centres P and R respectively.Dalam Rajah 31, PQRS ialah sebuah segi empat. ST dan QU ialah lengkok bagi dua bulatan dengan pusat P dan

Diagram 32 shows a triangle and a circle. The circumference of the circle is the same as the perimeter

Rajah 32 menunjukkan sebuah segi tiga dan sebuah bulatan. Lilitan bulatan adalah sama dengan perimeter segi

Page 19: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Calculate the area, in cm2, of the shaded region. (Use π = 3.14)Hitung luas kawasan berolorek itu dalam cm

A 11 C 16.5

B 11.8 D 33

79 In Diagram 34, AB and CD are arcs of two circles with a centreDalam Rajah 34, AB dan CD ialah lengkok dua bulatan yang berpusat O.

Calculate the area, in cm2, of the shaded region.Hitung luas kawasan berlorek dala

A 8π C 24π

B 12π D 30π

80 In Diagram 35, figure Q is the image of figureDalam Rajah 35, bentuk Q ialah imej bagi bentuk P di bawah suatu translasi.

Which of the points A, B, C andAntara titik-titik A, B, C dan D, yang manakah terletak pada tempat yang salah?

81 In Diagram 36, figure Q is the image of figure

Diagram 33Rajah 33

, of the shaded region. (Use π = 3.14)Hitung luas kawasan berolorek itu dalam cm2. (Guna π = 3.14)

16.5

are arcs of two circles with a centre O.Dalam Rajah 34, AB dan CD ialah lengkok dua bulatan yang berpusat O.

Diagram 34Rajah 34

, of the shaded region.Hitung luas kawasan berlorek dalam cm2.

is the image of figure P under a certain translation.Dalam Rajah 35, bentuk Q ialah imej bagi bentuk P di bawah suatu translasi.

Diagram 35Rajah 35

and D lies on the wrong position?titik A, B, C dan D, yang manakah terletak pada tempat yang salah?

is the image of figure P under a translation.

Page 20: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Dalam Rajah 36, bentuk Q ialah imej bagi bentuk P di bawah suatu translasi.

The translation isTranslasi ini ialah

A

4

−8C

−8

3

B

−7

4D

−8

4

82 Diagram 37 shows figures drawn on square grids.Rajah 37 menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak

Which of the figures is the image ofAntara yang berikut, yang manakah imej bagi P di bawah suatu pantulan?

A I and III dan II

C III and IVIII dan IV

B II and IIIII dan III

D I and IVI dan IV

83 Diagram 38 shows figures drawn on square grids.Rajah 38 menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak

Dalam Rajah 36, bentuk Q ialah imej bagi bentuk P di bawah suatu translasi.

Diagram 36Rajah 36

Diagram 37 shows figures drawn on square grids.bentuk yang dilukis pada petak-petak segi empat sama.

Diagram 37Rajah 37

Which of the figures is the image of P under a certain reflection?Antara yang berikut, yang manakah imej bagi P di bawah suatu pantulan?

III and IVIII dan IV

I and IVI dan IV

Diagram 38 shows figures drawn on square grids.bentuk yang dilukis pada petak-petak segi empat sama.

Diagram 38Rajah 38

Page 21: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Which of the figures are the isometries of figureAntara bentuk-bentuk berikut, yang manakah isometri bagi bentuk Q?

A I and III dan II

C III and IVIII dan IV

B II and IIIII dan III

D I and IVI dan IV

84 Diagram 39 shows four trianglesRajah 39 menunjukkan empat segi tiga I, II, III dan IV.

I

II

Which triangles are congruent?Antara yang berikut, segi tiga yang manakah adalah kongruen?

A I and III dan II

C III and IVIII dan IV

B II and IIIII dan III

D I and IVI dan IV

85 Diagram 40 shows four kites of the same sizeRajah 40 memnunjukkan empat lelayang yang sama saiz.

The possible axis of reflection of the diagram isPaksi pantulan yang mungkin untuk rajah ini ialah

A PQ C QS

B QR D RS

86 Diagram 41 shows four figures drawn on square grids.Rajah 41 menunjukkan empat bentuk yang dilukis pada petak

Which of the figures are the isometries of figure Q?bentuk berikut, yang manakah isometri bagi bentuk Q?

III and IVIII dan IV

I and IVI dan IV

Diagram 39 shows four triangles I, II, III and IV.Rajah 39 menunjukkan empat segi tiga I, II, III dan IV.

I III

II IV

Diagram 39Rajah 39

Which triangles are congruent?Antara yang berikut, segi tiga yang manakah adalah kongruen?

III and IVIII dan IV

I and IVI dan IV

Diagram 40 shows four kites of the same sizeRajah 40 memnunjukkan empat lelayang yang sama saiz.

Diagram 40Rajah 40

The possible axis of reflection of the diagram isPaksi pantulan yang mungkin untuk rajah ini ialah

Diagram 41 shows four figures drawn on square grids.Rajah 41 menunjukkan empat bentuk yang dilukis pada petak-petak segi empat sama.

Page 22: 223956227 Matematik Tingkatan 2

I

II

Which of the figures are rhombus?Antara yang berikut, bentuk yang manakah adalah rombus?

A I and III dan II

C III and IVIII dan IV

B II and IIIII dan III

D I and IVI dan IV

87 Diagram 42 shows a right pyramidRajah 42 menunjukkan sebuah piramid tegak PQRST yang mempunyai tapak segi empat sama.

Which of the following statements isAntara pernyataan berikut, yang manakah adalah

A The line joining T to the base is perpendicular to the base.Garis yang menyambungkan T kepada tapak adalah berserenjang dengan tapak.

B All the faces of the pyramid have the same area.Semua permukaan piramid mempunyai luas yang sama.

C PQT, QRT, RST and PST are isosceles triangles.PQT, QRT, RST dan PST ialah segi tiga sama kaki.

D All the lateral edges have the same length.Semua tepi sisi mempunyai panjang yang sama.

88 Diagram 43 shows a cuboid.Rajah 43 menunjukkan sebuah kuboid.

I III

II IV

Diagram 41Rajah 41

f the figures are rhombus?Antara yang berikut, bentuk yang manakah adalah rombus?

III and IVIII dan IV

I and IVI dan IV

Diagram 42 shows a right pyramid PQRST with a square base.Rajah 42 menunjukkan sebuah piramid tegak PQRST yang mempunyai tapak segi empat sama.

Diagram 42Rajah 42

Which of the following statements is not correct?Antara pernyataan berikut, yang manakah adalah tidak benar?

to the base is perpendicular to the base.Garis yang menyambungkan T kepada tapak adalah berserenjang dengan tapak.

All the faces of the pyramid have the same area.Semua permukaan piramid mempunyai luas yang sama.

are isosceles triangles.PQT, QRT, RST dan PST ialah segi tiga sama kaki.

All the lateral edges have the same length.ua tepi sisi mempunyai panjang yang sama.

Rajah 43 menunjukkan sebuah kuboid.

Rajah 42 menunjukkan sebuah piramid tegak PQRST yang mempunyai tapak segi empat sama.

Page 23: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Which of the following is the correct net of the cuboid?Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang betul bagi kuboid itu?

A

B

C

D

89 Diagram 44 shows a net of a cylinder.Rajah 44 menunjukkan bentangan sebuah silinder.

Diagram 43Rajah 43

Which of the following is the correct net of the cuboid?Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang betul bagi kuboid itu?

Diagram 44 shows a net of a cylinder.Rajah 44 menunjukkan bentangan sebuah silinder.

Diagram 44

Page 24: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Find the perimeter, in cm, of the entire net.Cari perimeter, dalam cm, bagi bentangan itu.

A 136 C 206

B 202 D 1 155

90 Diagram 45 shows a net of a cylinder.Rajah 45 menunjukkan bentangan sebuah silinder.

Find the perimeter, in cm, of the entire net.Cari perimeter, dalam cm, bagi bentangan itu.

A 208 C 328

B 296 D 2 640

91 Diagram 46 shows a right prism.Rajah 46 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Which of the following is a possible net for the prism?Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi prisma itu?

A C

B D

92 Diagram 47 shows a right prism.

Rajah 44

Find the perimeter, in cm, of the entire net.Cari perimeter, dalam cm, bagi bentangan itu.

155

Diagram 45 shows a net of a cylinder.Rajah 45 menunjukkan bentangan sebuah silinder.

Diagram 45Rajah 45

Find the perimeter, in cm, of the entire net.Cari perimeter, dalam cm, bagi bentangan itu.

640

Diagram 46 shows a right prism.Rajah 46 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Diagram 46Rajah 46

Which of the following is a possible net for the prism?Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi prisma itu?

Diagram 47 shows a right prism.

Page 25: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Rajah 47 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Which of the following is a possible net for the prism?Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi prisma itu?

A C

B D

93 Diagram 48 shows a right prism.Rajah 48 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Calculate the total surface area of the prism, in cmHitung jumlah luas permukaan prisma itu, dalam cm

A 1 200 C 1 300

B 1 220 D 2 208

94 Table 1 shows the score obtained by 48 students in a Mathematics test.Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh

Rajah 47 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Diagram 47Rajah 47

Which of the following is a possible net for the prism?Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi prisma itu?

Diagram 48 shows a right prism.Rajah 48 menunjukkan sebuah prisma tegak.

Diagram 48Rajah 48

Calculate the total surface area of the prism, in cm2.Hitung jumlah luas permukaan prisma itu, dalam cm2.

300

208

Table 1 shows the score obtained by 48 students in a Mathematics test.Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh 48 orang pelajar dalam suatu ujian Matematik.

ScoreMarkah

Number ofstudentsBilanganpelajar

1- 40 27

41 - 60 5

orang pelajar dalam suatu ujian Matematik.

Page 26: 223956227 Matematik Tingkatan 2

61 - 80 4

81 - 100 12

Table 1Jadual 1

Calculate the percentage of students who obtained a score more than 80.Hitung peratusan pelajar yang memperoleh markah lebih daripada 80.

A 80% C 25%

B 75% D 15%

95 Table 2 shows the result obtained by a football team in 50 matches. The team receives 3 points for awin, 1 point for a draw and 0 point for a loss.Jadual 2 menunjukkan keputusan yang diperoleh suatu pasukan bola sepak dalam 50 pertandingan. Pasukan itumenerima 3 markah bagi satu menang, 1 markah bagi satu seri, dan 0 markah bagi satu kalah.

ResultsKeputusan

FrequencyKekerapan

WinMenang

20

DrawSeri

16

LossKalah

14

Table 2Jadual 2

Which of the following statements is true?Antara pernyataan-pernyataan berikut, yang manakah adalah benar?

A 25

of the matches end with a win.

25

daripada pertandingan akhiri dengan

satu menang.

B 42% of the matches end with a draw.42% daripada pertandingan akhiri dengansatu seri.

C The total points obtained by the team is90Jumlah markah yang diperoleh pasukan ituialah 90

D The ratio of the number of wins to thenumber of losses is 5 : 4.Nisbah bilangan menang kepada bilangankalah ialah 5 : 4.

Page 27: 223956227 Matematik Tingkatan 2

96 Diagram 49 is a pictograph showing the number of compact discs sold by a shop in four days.Rajah 49 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan cakera padat yang dijual oleh sebuah kedai dalamempat hari.

The number of compact disc from the Thursday to Friday isBilangan cakera padat dari hari Khamis ke hari Jumaat ialah

A 1 C 180

B 9 D 1 620

97 Diagram 50 is a line graph showing the prices of prawn sold in townRajah 50 ialah satu graf garis yang menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x

Which of the following shows that the price of prawn sold in townsold in town y?Antara berikut, yang manakah menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x adalah lebih rendah daripadaharga udang yang dijual di bandar y?

A IV and VIV dan V

C III and VIII dan V

B VV

D IIIIII

Diagram 49 is a pictograph showing the number of compact discs sold by a shop in four days.Rajah 49 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan cakera padat yang dijual oleh sebuah kedai dalam

Diagram 49Rajah 49

The number of compact disc from the Thursday to Friday isKhamis ke hari Jumaat ialah

620

Diagram 50 is a line graph showing the prices of prawn sold in town x and y in five weeks.Rajah 50 ialah satu graf garis yang menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x

Diagram 50Rajah 50

Which of the following shows that the price of prawn sold in town x is lower than the price of prawn

manakah menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x adalah lebih rendah daripadaharga udang yang dijual di bandar y?

III and VIII dan V

Diagram 49 is a pictograph showing the number of compact discs sold by a shop in four days.Rajah 49 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan cakera padat yang dijual oleh sebuah kedai dalam

in five weeks.Rajah 50 ialah satu graf garis yang menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x dan y dalam lima minggu.

is lower than the price of prawn

manakah menunjukkan harga udang yang dijual di bandar x adalah lebih rendah daripada

Page 28: 223956227 Matematik Tingkatan 2

98 Diagram 51 is a line graph showing the number of coconut sold by Mohammad in 6 months.Rajah 51 ialah satu graf garis yang menunjukkan bilangan buah kelapa yang dijual oleh Mohammad dalamenam bulan.

If the price of a coconut is RM1.70, calculate the amount of money, in RM, received from the sale ofcoconut on April.Jika harga sebiji buah kelapa ialahkelapa pada bulan April.

A 425 C 680

B 595 D 850

99 Diagram 52 is a pictograph showing the number of people who visited National Zoo on a weekend.Rajah 52 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan orang yang melawat Zoo Negara pada hujung minggu.

If 70% of the people who visited the National Zoo were children and the rest were adults, then thenumber of adults wasJika 70% daripada orang yang melawat Zoo Negara adalah kanakdewasa, maka bilangan orang dewasa ialah

A 72 C 168

B 112 D 192

Diagram 51 is a line graph showing the number of coconut sold by Mohammad in 6 months.Rajah 51 ialah satu graf garis yang menunjukkan bilangan buah kelapa yang dijual oleh Mohammad dalam

Diagram 51Rajah 51

If the price of a coconut is RM1.70, calculate the amount of money, in RM, received from the sale of

Jika harga sebiji buah kelapa ialah RM1.70, hitung jumlah wang, dalam RM, yang diterima dari juala

Diagram 52 is a pictograph showing the number of people who visited National Zoo on a weekend.Rajah 52 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan orang yang melawat Zoo Negara pada hujung minggu.

Diagram 52Rajah 52

If 70% of the people who visited the National Zoo were children and the rest were adults, then the

daripada orang yang melawat Zoo Negara adalah kanak-kanak dan yang lainnya adalah orangdewasa, maka bilangan orang dewasa ialah

Diagram 51 is a line graph showing the number of coconut sold by Mohammad in 6 months.Rajah 51 ialah satu graf garis yang menunjukkan bilangan buah kelapa yang dijual oleh Mohammad dalam

If the price of a coconut is RM1.70, calculate the amount of money, in RM, received from the sale of

, yang diterima dari jualan buah

Diagram 52 is a pictograph showing the number of people who visited National Zoo on a weekend.Rajah 52 ialah satu piktograf yang menunjukkan bilangan orang yang melawat Zoo Negara pada hujung minggu.

If 70% of the people who visited the National Zoo were children and the rest were adults, then the

kanak dan yang lainnya adalah orang

Page 29: 223956227 Matematik Tingkatan 2

100 Diagram 53 is a bar chart showing the number of fatal road accidents in five months.Rajah 53 ialah satu carta palang yang menunjukkan bilangan kemalangan jalan raya maut dalam tempoh limabulan.

The difference between the highest number of fatal road accidents and the lowest is 30. Find thenumber of fatal road accidents in the month of July.Perbezaan antara bilangan kemalangan jalan raya maut tertinggi dan bilaterendah ialah 30. Cari bilangan kemalangan jalan raya maut dalam bulan Julai.

A 3 C 12

B 9 D 15

Diagram 53 is a bar chart showing the number of fatal road accidents in five months.Rajah 53 ialah satu carta palang yang menunjukkan bilangan kemalangan jalan raya maut dalam tempoh lima

Diagram 53Rajah 53

The difference between the highest number of fatal road accidents and the lowest is 30. Find thenumber of fatal road accidents in the month of July.Perbezaan antara bilangan kemalangan jalan raya maut tertinggi dan bilangan kemalangan jalan raya maut

. Cari bilangan kemalangan jalan raya maut dalam bulan Julai.

Diagram 53 is a bar chart showing the number of fatal road accidents in five months.Rajah 53 ialah satu carta palang yang menunjukkan bilangan kemalangan jalan raya maut dalam tempoh lima

The difference between the highest number of fatal road accidents and the lowest is 30. Find the

ngan kemalangan jalan raya maut

Page 30: 223956227 Matematik Tingkatan 2

Answer:

1 A 2 A 3 A 4 A 5 D6 B 7 D 8 B 9 C 10 B11 D 12 A 13 B 14 C 15 C16 A 17 D 18 D 19 C 20 D21 A 22 A 23 C 24 C 25 D26 D 27 B 28 B 29 C 30 B31 A 32 C 33 D 34 A 35 C36 B 37 C 38 B 39 C 40 D41 C 42 A 43 B 44 D 45 B46 A 47 C 48 B 49 D 50 C51 A 52 B 53 A 54 C 55 C56 B 57 B 58 B 59 D 60 C61 A 62 C 63 D 64 A 65 B66 A 67 A 68 B 69 B 70 D71 B 72 A 73 B 74 B 75 B76 C 77 B 78 C 79 B 80 A81 D 82 A 83 B 84 A 85 D86 A 87 B 88 A 89 B 90 B91 D 92 A 93 A 94 C 95 A96 D 97 A 98 B 99 A 100 D