212kolski kurikulum 2011-12) - os-velika-mlaka.skole.hr fileroditeljima i ostalim zainteresiranima za rad i život naše škole. INDIKATORI ZA ODRE ðIVANJE KURIKULUMA: • Potrebe

1

OSNOVNA ŠKOLA VELIKA MLAKA V E L I K A MLAKA Brune Bušića 7 10 408 Velika Mlaka Tel: 6235 606, 6225 152 Fax: 6235 505 e-mail: [email protected] Klasa: 003-05/11-01/6

Urbroj: 238/31-22-11-01-1

Velika Mlaka, 15.rujna 2011.

ŠKOLSKI KURIKULUM

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski odbor na sjednici održanoj 15.rujna 2011. ; na prijedlog Učiteljskog vijeća d o n o s i:

2

Š K O L S K I K U R I K U L U M

Uvod

Kurikulum podrazumijeva i uključuje opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s ozbirom na odgovarajuće

detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za

odvijanje procesa (prof. dr. Vladimir Jurić, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu).

U školskoj teoriji i praksi kurikulum sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja

na način da se promoviraju intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program, kurikulum sadrži i one aktivnosti

i sadržaje koje možemo smatrati neformalnim, a predstavljaju posebnost škole.

Školskim kurikulumom utvrñen je dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole kroz izbornu nastavu, izvannastavne i izvanškolske

aktivnosti, te druge odgojno-obrazovne programe i projekte prema smjernicama HNOS – a.

Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Središte i polazište rada na

sadržajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se načelima

individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su: postojanje stručne

kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja izmeñu roditelja i škole, podrška i pomoć lokalne zajednice.

3

Školski kurikulum je razrañen po odgojno–obrazovnim područjima. Dostupan je na mrežnim stranicama škole svim učenicima,

roditeljima i ostalim zainteresiranima za rad i život naše škole.

INDIKATORI ZA ODREðIVANJE KURIKULUMA:

• Potrebe i psihofizički razvoj učenika

• Analiza postojećeg odgojno-obrazovnog stanja

• Materijalni uvjeti u kojima škola radi: školski objekt, oprema, materijalno-tehnički uvjeti

• Ljudski resursi (profesionalne i osobne kompetencije učitelja)

• Mogućnosti roditelja (uključivanje, materijalne mogućnosti)

• Uključivanje lokalne zajednice

4

CILJEVI KURIKULUMA NA ŠKOLSKOJ RAZINI

1. Stjecati temeljna i opća znanja i razvijati sposobnosti primjene znanja i vještina te svijest o važnosti i potrebi cjeloživotnog učenja

2. Afirmirati društvene vrijednosti i razvijati socijalne kompetencije

3. Poticati i razvijati učenikovu osobnost i sve potencijale

4. Poticati i razvijati svijest i potrebu očuvanja prirode i eko- sustava u okruženju i globalno

5. Upoznavati i uvažavati vrijednosti kulture i tradicije svoga naroda i poštivanje drugih kultura i tradicija

6. Omogućiti povezanost sadržaja izmeñu različitih predmeta/područja na istoj razini obrazovanja ili logičku povezanost unutar istog

predmeta/područja na različitim razinama obrazovanja

5

Aktivnost, program i /ili projekt

Ciljevi Namjena Nositelji i njihova odgovornost

Način realizacije

Vremenik

Detaljan troškovnik aktivnosti

Način vrednovanja

Način korištenja rezultata vrjednovanja

IZBORNA NASTAVA

NJEMAČKI JEZIK izborna nastava

Osposobiti učenike za osnovnu jezičnu komunikaciju u pisanom i usmenom izražavanju

Primijeniti jezične i gramatičke vještine u pisanom i usmenom izražavanju u svakodnevnom životu.

Ruža Bagarić Ana Mikulić

U školi i kod kuće

Tijekom nastavne godine

Papir za fotokopiranje, časopisi na njem.jez., prozirnice, materijali za izradu plakata.

Znanje i vještine usmjeriti na što bolju motivaciju za učenje njem.jez., buñenje želje za postizanjem što boljih rezultata kako u razredu tako i na natjecanjima.

Usavršavanje i primjena znanja iz jezika u svakodnevnom životu

INFORMATIKA

-Informatički opismeniti učenike za daljnje školovanje i korištenje informatičkih znanja u profesionalnom

-Primijeniti informatičku pismenost u svladavanju nastavnog gradiva drugih predmeta - razvoj

-Štefica Škara -Učitelji su dužni provoditi godišnji plan i program, motivirati za rad, pripremati za natjecanje -Učenik je

informat. učionica - kod kuće

70 sati tijekom nastavne godine po

grupi

Papir, boja, odlasci u Zagreb na sajam informatike 4000,00 kn za učenike V- VIII razreda

Znanje i vještine usmjeriti na pomoć u radu drugih predmeta, poticati učenike za sudjelovanje

Primjena informatičkih znanja u svakodnevnom životu i ostalim nastavnim predmetima

6

životu - djelotvorno upotrebljavati računala i biti sposobni ugraditi osnovne zamisli algoritamskog načina razmišljanja u rješavanju svakodnevnih problema

informatičke pismenosti -poznavanje i upotreba informacijsko-komunikacijske tehnologije

odgovoran redovito učiti, dolaziti na nastavu, poštivati pravila ustanove te sudjelovati u dogovorenim projektima

na natjecanjima te postizanje rezultata na natjecanju

Vjeronauk 1.-4.razreda

Osposobljavati za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa svakodnevnim, osobnim i društvenim životom

- upoznavanje, povezivanje i usvajanje biblijske poruke i općih vrijednosti

- vjeroučitelji - škola - župa

2 sata tjedno

- potrošni materijal - troškovi prijevoza

- vrjednovanje kroz natjecanja i prezentacije

- vrjednovanje kroz natjecanja i prezentacije

7

Vjeronauk 5.- 8. razreda

Sustavno teološko ekleziološko i antropološko povezivanje Božje objave i tradicije Crkve sa životom i iskustvom učenika

Osposobiti i upoznati učenike za usvajanje općeljudskih i kršćanskih vrijednosti

- vjeroučitelji - škola - župa - terenska nastava

2 sata tjedno

- potrošni materijal - troškovi prijevoza

- različiti oblici kreativnog vrjednovanja i samovrjednovanja

- različiti oblici kreativnog vrjednovanja i samovrjednovanja

Likovna kultura-keramika

Usvajanje vještine izrade ukrasnih predmeta od keramike Ljubav prema umjetnosti Razvijanje i usavršavanje spretnosti i estetike - stjecanje trajnih i uporabljivih znanja, razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju, odnosno vizualnoj komunikaciji

Izradom predmeta od keramike utjecati na razvoj samopouzdanja --razvoj vizualne percepcije i spoznajne vrijednosti kroz likovno stvaralaštvo - razvoj sposobnosti praktičnog oblikovanja I donošenja estetskih prosudbi -zainteresirano- st i skrb za kulturnu baštinu

Danijel Šokec

Izborna nastava 2 sata tjedno


Potrošni materijal za izradu predmeta od keramike - 3.000,00

Vrjednovanje

uloženog truda i angažmana

Vrjednovanje

uloženog truda i angažmana

Izložbe, prodajni sajmovi

- vrjednovanje praktičnih uradaka -vrjednovanje stvaralačkog izričaja i odnosa prema radu

8

Tjelesno-zdravstvena kultura

ODBOJKA

Usvajanje elemenata

odbojkaške igre, tehnike i taktike. Razvoj ljubavi

prema bavljenju odbojkom i

izvan nastave, a poglavito tijekom

slobodnog vremena

Stečena znanja

koristiti na sportskim susretima,

natjecanjima i druženjima. Okupljanje učenika radi kvalitetnijeg provoñenja slobodnog vremena (kako u

zatvorenom, tako i na

otvorenom prostoru) te

razvoj zdravog

odnosa prema ekipnom

sportu

Učitelj – prof. tzk – stručno provoñenje programa

poštivajući sve zakonitosti

rasta i razvoja odreñene dobi

Učenici – izvršavanje postavljenih zadataka te

maksimaliziranje truda oko

izvoñena zadataka

Izborna nastava 2

sata tjedno


troškovi prijevoza – šk. Autobus

-potrošni materijala - sportska oprema prema potrebi

Vrjednovanje uloženog

truda i angažmana

Evidencijom

angažmana na satovima,

vrjednovanje meñuučeničke suradnje oko izvoñenja el.

odbojke, evidencijom

uloženog truda oko izvoñenja

postavljenih zadataka,

napretkom u motoričkim i

funkcionalnim testovima te

analizom natjecanja

Razvijanje zdravog duha i navike redovitog vježbanja

Prva pomoć

Osposobiti i pripremiti učenike za pružanje prve pomoći

Primijeniti stečena znanja

Nastavnik biologije

U učionici biologije i kemije

70 sati tijekom nastavne godine

Zavoji, gaze, komplet za pružanje prve pomoći = 1000 kn

Sudjelovanje na natjecanjima

Znanje i vještine usmjeriti na pomoć drugim osobama

9

DODATNA NASTAVA

DODATNA NASTAVA Razredna nastava

Dodatnim zadacima proširiti i

produbiti znanja iz matematike i hrvatskog jezika

Primijeniti znanja u

rješavanju kompleksnijih

zadataka

Učenici i učitelji RN

Učenici trebaju redovito učiti i

dolaziti na nastavu

Učitelji trebaju provoditi plan i

program

Učionična nastava

Tijekom školske godine

35 sati po skupini

Potrošni materijal

Sudjelovati na raznim

natjecanjima i predstavljanju

škole.

Kroz zajednički rad poticati individualnost, ali i poticati pripadnost skupini

DODATNA NASTAVA

Hrvatski jezik-dodatna nastava

5.-8.r.

Proširenje i produbljivanje

gradiva, razvijanje logčikog

mišljenja i timskog rada

Dodatna znanja

koristiti u svakodnevno

m životu, prezentacije

škole i učenika

Učitelj – razvijanje kreativnih

sposobnosti uč. Učenik –

izvršavanje obveza


1 sat tjedno

tijekom godine po

skupini

Potrošni materijal, odlazak na natjecanje

Sudjelovanje na

natjecanjima


DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA 5.- 8.r.

Motivirati učenike za proširenje znanja engleskog jezika.

Primijeniti proširena znanja u pisanoj i usmenoj komunikaciji

Učitelj – razvijanje kreativnih sposobnosti učenika. Učenik- redovno dolaženje na satove i izvršavanje aktivnosti


1 sat tjedno tijekom godine po skupini

Literatura po potrebi, troškovi fotokopiranja materijala

Načinom rada i rezultatima povećati motivaciju za proširivanje znanja i razvijati individualnost.


10

Njemački jezik- dodatna nastava

Pripremiti i osposobiti učenike za školsko i županijsko natjecanje

Primijeniti jezične i gramatičke vještine u pisanom i usmenom izražavanju

Učiteljica Ruža Bagarić i učenici odgovorno će provoditi godišnji plan i program, motivirati za rad, pripremati za natjecanje Učenik je odgovoran redovito učiti, dolaziti na nastavu, poštivati pravila ustanove te sudjelovati u dogovorenim projektima

U učionici i kod kuće


skupini

Literatura po potrebi, troškovi fotokopiranja materijala i testova za natjecanja.

Načinom rada i rješavanjem testova usmjeravati učenike i poticati ih na usvajanje gramatičkih i jezičnih vještina i znanja te poticati učenike na nastup na natjecanjima.


Fizika- dodatna nastava

omogućiti razumijevanje fizikalnih zakona i zakonitosti u prirodnim pojavama te osnovno poznavanje metoda i tehnika

primjena usvojenih spoznaja u svakodnevnom životu, tehnici i proizvodnji -razvoj sposobnosti znanstvenog

Učitelji fizike učionična nastava – rad u parovima, skupinama, individualno istraživanje (internet, knjižnice,

tijekom godine

-troškovi prijevoza na natjecanje –-potrošni materijal

-Brojnost učenika na dodatnoj nastavi -Ostvarenost planiranog -Uspješnost na natjecanjima

-Prezentacija rezultata putem plakata, školskih radio emisija i Web stranice -Promocija škole i

11

znanstvenog istraživanja prirode

mišljenja i samostalnog rješavanja problema

ustanove…) terenski rad – posjeti izložbama i muzejima

-Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim. -Nagrañivanje najuspješnijih učenika

uspješnosti njenih učenika u svom mjestu i Gradu -Motivirajući učinak na ostale učenike

Geografija –dodatna nastava

Otkrivanje iznadprosječne i darovite djece te poticanje razvoja njihove darovitosti iz geografije.

Poticanje uključivanja učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz geografije

-Učitelji geografije: Tihomir Topolnjak i Adrijano Šimac Učenici od 5. do 8. razreda - prenijeti na učenike ljubav prema geografiji

učionična nastava – rad u parovima, skupinama, individualno istraživanje (internet, knjižnice, ustanove…) terenski rad – posjeti izložbama i muzejima

tijekom godine- 70 nastavnih sati

-troškovi prijevoza na natjecanje – 100,00kn po sudioniku -potrošni materijal – 500,00 kn

-Brojnost učenika na dodatnoj nastavi -Ostvarenost planiranog -Uspješnost na natjecanjima -Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim. -Nagrañivanje najuspješnijih učenika

-Prezentacija rezultata putem plakata, školskih radio emisija i Web stranice -Promocija škole i uspješnosti njenih učenika u svom mjestu i Gradu -Motivirajući učinak na ostale učenike

12

Povijest- dodatna nastava

proširivanje znanja i

kompetencija

Potaknuti na istraživački

rad

Učitelj Mato Kamenjašević

- škola

2 sata tjedno po skupini

- potrošni materijal

-sudjelovanje na natjecanju

vrjednovanje stvaralačkog izričaja i odnosa prema radu

Dodatna nastava kemija

Proširivanje i produbljivanje gradiva iz kemije

Dodatna znanja i vještine koristiti u svakodnevnom životu

Nastavnik kemije

U školi, vanjski prostor, kod kuće

1,5 sati tjedno tijekom nastavne godine

Mikroskopski preparati, kemikalije, izleti = 500 kn

Poticati individualnu pripadnost skupini i razvijati timski rad


Dodatna nastava biologija

Proširivanje i produbljivanje gradiva iz biologije

Dodatna znanja i vještine koristiti u svakodnevnom životu

Nastavnik biologije

U školi, vanjski prostor, kod kuće

2 sata tjedno tijekom nastavne godine

Mikroskopski preparati, izleti = 500 kn

Poticati individualnu pripadnost skupini i razvijati timski rad


13

Dodatna nastava matematika

Pripremiti i osposobiti učenike za školsko i županijsko natjecanje

Primijeniti jezične i gramatičke vještine u pismenom i usmenom izražavanju

Učitelji matematike i učenici će odgovorno provoditi godišnji plan I program, motivirati za rad, pripremati za natjecanje Učenik je odgovoran redovito učiti, dolaziti na nastavu, poštivati pravila ustanove te sudjelovati u dogovorenim projektima

U učionici i kod kuće

1 sat

tjedno tijekom nastavne godine po

skupini

Literatura po potrebi, troškovi fotokopiranja materijala i testova za natjecanja.

Načinom rada i rješavanjem testova usmjeravati učenike i poticati na usvajanje gramatičkih i jezičnih vještina i znanja te poticati učenike na nastup na natjecanjima.

Kroz zajednički rad poticati individualnost, ali i poticati pripadnost grupi. - Sudjelovanje u natjecanjima

DOPUNSKA NASTAVA

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA 5.-8.raz

Pomoći učenicima u svladavanju redovnog plana i programa.

Primijeniti jezične i gramatičke sadržaje u pisanom i usmenom izražavanju

Učiteljica i učenici odgovorno će provoditi godišnji plan i program, motivirati za


1 sat tjedno tijekom nastavne godine

Literatura po potrebi, troškovi fotokopiranja materijala

Usmena i pisana provjera usvojenosti redovnih nast. Sadržaja

Dobivenim rezultatima motivirati učenike za rad..

14

rad. Učenik je odgovoran redovito učiti I dolaziti na nastavu.

Dopunska nastava-razredna nastava

Dopunskim zadacima pomoći

učenicima u svladavanju redovnog

programa HJ i MAT

Pomoći učenicima

koji postižu slabije

rezultate u svladavanju

sadržaja redovne nastave

Učiteljice i učenici

Učenici trebaju redovito učiti i

dolaziti na nastavu.

Učitelji trebaju provoditi plan i

program

U školi


Jedan sat tjedno, tj.

35 sati

Literatura po potrebi, troškovi

fotokopiranja

Usmena i pisana

provjera usvojenosti

redovnih nast. Sadržaja

Individualnim radom poticati samopouzdanje učenika

Dopunska nastava- matematika 5.-8.

Pomoć učenicima da

lakše savladaju nastavno gradivo

Osposobiti učenike da lakše prate

redovnu nastavu

Učitelj – pomoć

učenicima Učenik –

izvršavanje obveze

U školi 1. sat tjedno

tijekom godine po

skupini

Potrošni materijal - papir

Vrjednovanje kroz

kontrolne radove i ispite

znanja


Dopunska nastava- hrvatski jezik 5.-8.

Pomoć učenicima da

lakše savladaju nastavno gradivo

Osposobiti učenike da lakše prate

redovnu nastavu

Učitelj – pomoć

učenicima Učenik –

izvršavanje obveze

U školi 1. sat tjedno

tijekom godine po

skupini


Vrjednovanje kroz

kontrolne radove i ispite

znanja


15

IZVANNASTAVNE

AKTIVNOSTI – MATIČNA

ŠKOLA 1.-4. r

EKOLOŠKA SKUPINA

Osvješćivanje potrebe zaštite

okoliša, povezanosti žive

prirode

Aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša

u svom okruženju

Učenici ekološke skupine

VODITELJICA: Sanja Rožić

Tomić

U školi i vanjskom prostoru


35 sati


Vrjednovanje individualnih

i skupnih aktivnosti,

prezentacija drugima

Izvannastavnim sadržajima razvijati kreativnost, upornost, samopouzdanje te istraživački duh učenika…

LIKOVNA SKUPINA

Razvijanje sposobnosti promatranja, uočavanja i vizualnog opažanja, kreativno

izražavanje

Komunikacija s umjetničkim

djelom, kritičko

mišljenje, razvoj

osjećaja za estetiku,

izražavanje vlastitog svijeta

Učenici likovne skupine

VODITELJICA:

Nediljka Gudelj

Danica Gazić



70 sati


Analiza gotovih radova,

realizacija likovnih

problema, sudjelovanje

na natjecanjima i

izložbama

Izvannastavnim sadržajima razvijati kreativnost, upornost, samopouzdanjete istraživački duh učenika…

16

ETNOGRAFSKA SKUPINA

Izvannastavnim sadržajima

razvijati kreativnost,

razvijati istraživački duh

i cijeniti vrijednosti naših

predaka

Upoznavanje

učenika s načinom

života naših predaka u zavičaju

Učenici etnografske

skupine VODITELJICA: Štefica Ružić



35 sati

Potrošni materijal

-papir -trošak

prijevoza

Izvješća s terena,

slikovni zapisi,

prezentacije u školi


FOLKLOR

Njegovanje tradicionalnih

napjeva, plesova i običaja.

Prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici učeničko stvaralaštvo, promidžba škole

Učenici folklorne skupine

VODITELJICA: Ljubica Spajić

U školi i vanjskom prostoru Skupne i

pojedinačne izvedbe učenika


35 sati

Potrošni materijal

Sudjelovanje na školskim priredbama, smotrama,

kritički osvrt voditelja


LUTKARSKO-

SCENSKA SKUPINA

Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja,

govorenja, glume

Prikazati

roditeljima, užoj i široj zajednici učeničko

stvaralaštvo, promidžba

škole

Učenici skupine

VODITELJICA: Sanja Sarić

U školi


35 sati

Potrošni materijal

-papir



Izvannastavnim sadržajima razvijati kreativnost, upornost, samopouzdanjete istraživački duh učenika

17

PLESNA

SKUPINA

Cjelovito doživljavanje

glazbe i spontano

izražavanje osjećaja

uporabom pokreta

Razvijati sposobnost izražavanja pokretom,

razvoj koordinacije i

motorike, razvoj

koncentracije, izražavanje

vlastitih emocija,

prezentacija roditeljima i

široj društvenoj zajednici

postignuća učenika u ritmičkom

izričaju

Učenici plesne skupine

VODITELJICA: Diana

Prevolnik

Aktivnim sudjelova-

njem u plesnim

radionicamauvježbava

- nje

koreografija

samostalnim

izražava-njem

pokreta


35 sati

Potrošni materijal

-papir

Pisano praćenje učenika u

napredovanju i zalaganju, nastupi na školskoj i

drugoj razini


18

IZVANNASTAVNE

AKTIVNOSTI – PODRUČNE ŠKOLE 1.-4.

RITMIKA

Cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja uporabom pokreta

sposobnost izražavanja pokretom,

razvoj koordinacije i

motorike, razvoj

koncentracije, izražavanje

vlastitih emocija,

prezentacija roditeljima i

široj društvenoj zajednici

postignuća učenika u ritmičkom

izričaju

Učenici skupine i učiteljica Martina Baković

U školi


35 sati

Potrošni materijal

-papir

Ureñenje šk. interijera, razvijanje smisla za

lijepo


19

LIKOVNA SKUPINA

Razvijanje kreativnih sposobnosti i usvajanje estet. Vrijednosti . Doprinos estet. Izgledu škole.

Komunikacija s umjetničkim

djelom, kritičko

mišljenje, razvoj

osjećaja za estetiku,

izražavanje vlastitog svijeta

Učenici likovne skupine

VODITELJICA: Suzana Šepović

U školi


35 sati

Potrošni materijal

-papir

Ureñenje šk. interijera, razvijanje smisla za

lijepo


Ekološka skupina

Osvješćivanje potrebe zaštite

okoliša, povezanosti žive

prirode

Aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša

u svom okruženju

Učenici ekološke skupine

VODITELJICA: Kristina Polić



35 sati


Vrjednovanje individualnih

i skupnih aktivnosti,

prezentacija drugima

Izvannastavnim sadržajima razvijati kreativnost, upornost, samopouzdanje te istraživački duh učenika…

ZADRUGA „Vrapčići“

Vlastitim radom I utjecajem na

prirodne elemente

razvijati ekološku osviještenost I želju za radom

Pokazati učenicima, njihovim

roditeljima I široj zajednici mogućnosti

stvaranja,“proizvodnje I prodaje“I

demonstracije stvorenog.

Članovi zadruge, roditelji,

voditeljica Jasna Kirin

U školi i izvan nje.


35 sati

Potrošni materijal

-papir

Sudjelovanje na prodajnim izložbama u školi I izvan

nje, te na smotri

učeničkih zadruga


20

IZVANNASTAVNE

AKTIVNOSTI- predmetna

nastava

NOGOMET

Usvajanje elemenata nogometne

igre.Razvijati sportski duh,

upornost, poštivanje

pravila igre i suigrača

Prikazati stečeno

znanje na sportskim susretima i

natjecanjima

Učenici VODITELJ:

Tihomir Topolnjak

Dvorana


35 sati

Potrošni materijal

-papir

Motorički testovi, analiza

natjecanja


Novinarska skupina

Razvijanje

istraživačkog duha,

proširivanje znanja i

kompetencija

Prikazati



škole

Učenici skupine

VODITELJICA: Marina Šilović

U školi


35 sati

Potrošni materijal

-papir

Praćanje

aktivnosti i dogañanja u

školi


21

Literarna skupina


govorenja, glume

Prikazati



škole

Učenici skupine

VODITELJICA: Radojka Sičić

U školi


35 sati

Potrošni materijal

-papir




Dramska skupina


govorenja, glume

Prikazati



škole

Učenici skupine

VODITELJICA: Zrinka Šućur

U školi


35 sati

Potrošni materijal

-papir




Pjevački zbor


gradiva - razvijanje

timskog rada -razvijanje pozitivnih

osjećaja prema glazbi,

razvijanje glasa i kreativnosti

-Prezentacija škole, dodatna

znanja i vještine

koristiti u svakodnevnom

životu -druženje, pjevanje, razvijanje pozitivnih

osjećaja prema glazbi


sposobnosti Učenici – redovito

izvršavanje obveza

U školi i kod kuće ,

KD, kazalište

Izvannastav-na

aktivnost za

učenike od V. do

VIII. 2 sata tjedno

Papir za fotokopiranje, partitura- 50

kn


napredovanju, zalaganju, nastupi, točnost izvedbe

Prezentacija na priredbama Predstavljanja na raznim dogañanjima, smotri zborova

22

Instrumentalna skupina


gradiva - razvijanje

timskog rada - savladati

osnove glazbene pismenosti i sviranja na blokflauti i

klavijaturama -usavršiti

tehnike sviranja na Orffovom

instrumentariju

-Prezentacija škole, dodatna

znanja i vještine


m životu - druženje

-naučiti svirati instrumente,

služiti se notama, čitati i svirati notne

partiture -sudjelovanje u kulturnoj i

javnoj djelatnosti

škole



izvršavanje obveza

U školi i kod kuće ,

KD, kazalište

Instrumen- talna skupina 1 sat

Papir za fotokopiranje, partitura-

50 kn


napredovanju, zalaganju, nastupi, točnost izvedbe

Prezentacija na priredbama Predstavanja na raznim dogañanjima, smotri zborova

23

Hrvatska glazbena mladež

Proširenje i

produbljivanje gradiva

- razvijanje timskog rada - upoznavanje

učenika s vrijednim glazbenim djelima,

razvijanje i uspostavljanje

glazbenog ukusa i navika

Prezentacija

škole, dodatna znanja i vještine


m životu -razvijanje kreativnog mišljenja,

ljubav prema glazbeno-scenskim djelima

- praćenje te sudjelovanje u

vrijednim glazbenim

dogañanjima -posjet

kazališnim i koncertnim dvoranama -razvijanje glazbene

kreativnosti



izvršavanje obveza

U školi i

kod kuće , KD,

kazalište

HGM – 2

sata

Ulaznice I prijevoz

Prezentacija

na priredbama Predstavanja

na raznim dogañanjima,

smotri zborova

- zajednička analiza i

kritički osvrt

Proširenje i

produbljivanje gradiva

- razvijanje timskog rada

24

Foto skupina 1 stjecanje

trajnih I uporabljivih znanja, razvijanje sposobnosti I vještina u likovnom izražavanju, odnosno vizualnoj komunikaciji

razviti temeljna znanja fotografskog stvaralaštva -poticati na samostalno fotografiranje

Učitelj Danijel Šokec -članovi foto- skupine

-škola -vanjski prostori

1 sat tjedno


- sudjelovanje na priredbama i drugim važnim dogañanjima - natjecanja, natječaji

-vrjednovanje praktičnih uradaka -vrjednovanje stvaralačkog izričaja i odnosa prema radu

Šah

Usvajanje elemenata igre, tehnike, taktike

Prikazati stečeno znanje na sportskim susretima -okupljanje učenika radi rekreativnog i zdravog te kvalitetnog provoñenja slobodnog vremena

Učitelj TZK učenici

1 sat tjedno škola

Tijekom godine

-troškovi prijevoza na natjecanje – 100,00kn po sudioniku -potrošni materijal – 1000,00 kn

-Brojnost učenika -Uspješnost na natjecanjima -Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim rezultatima -Nagrañivanje najuspješnijih učenika

-Prezentacija rezultata putem plakata, školskih radio emisija i Web stranice -Promocija škole i uspješnosti njenih učenika u svom mjestu i Gradu

25

Stolni tenis Usvajanje elemenata igre, tehnike i taktike. Razvoj ljubavi

prema bavljenju stolnim tenisom i izvan nastave,

a poglavito tijekom

slobodnog vremena

Stečena znanja

koristiti na sportskim susretima,

natjecanjima i druženjima. Okupljanje učenika radi kvalitetnijeg provoñenja slobodnog vremena (kako u

zatvorenom, tako i na

otvorenom prostoru) te

razvoj zdravog

odnosa prema ekipnom

sportu

Učitelj – prof. tzk – stručno provoñenje programa

poštivajući sve zakonitosti

rasta i razvoja odreñene dobi

Učenici – izvršavanje postavljenih zadataka te

maksimaliziranje truda oko

izvoñena zadataka

2 sata tjedno


troškovi prijevoza – šk. Autobus

-potrošni materijala - sportska oprema prema potrebi

Vrjednovanje uloženog

truda i angažmana

Evidencijom

angažmana na satovima,

vrjednovanje meñuučeničke suradnje oko izvoñenja el.

Stolnog tenisa,

evidencijom uloženog truda oko izvoñenja

postavljenih zadataka,

napretkom u motoričkim i

funkcionalnim testovima te

analizom natjecanja

Razvijanje zdravog duha i navike redovitog vježbanja

Izletnička skupina

Razvijati svijest o važnosti čuvanja, unaprjeñivanja i promicanja zdravlja.

Okupljanje učenika radi rekreativnog, zdravog i kvalitetnog provoñenja

Učitelj TZK učenici

1 sat tjedno škola vanjski prostor za rekreaciju

Tijekom godine

-troškove prijevoza i prehrane podmiruju sami učenici

-Brojnost učenika -Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim

-Prezentacija putem plakata, školskih radio emisija i Web stranice

26

-ciljano razvijati morfološka obilježja, motoričke i funkcionalne sposobnosti

slobodnog vremena

rezultatima

-Motivirajući učinak na ostale učenike

Tehnička skupina

izgraditi djelatni, poduzetnički i stvaralački tehničko-tehnološki način mišljenja te osposobiti učenike za prepoznavanje i primjenu tehničkih tvorevina u životnom okruženju

razvijati tehnički način mišljenja i pravilnu uporabu tehničke terminologije - razvijati sposobnost rješavanja tehničkih problema na stvaralački način

Predmetni učitelji Vanjski suradnici


2 sata tjedno

Potrošni materijal Tehnička oprema i pomagala

Predmetni učitelji Vanjski suradnici

vrjednovanje skupnog rada -vrjednovanje praktičnih uradaka

27

Vjeronaučna skupina

- vjeronačuna skupina

(proširivanje znanja i

kompetencija)

Potaknuti na istraživački

rad

Vjeroučitelji

- škola - župa

2 sata tjedno po skupini




Programiranje

-Informatički opismeniti učenike za daljnje školovanje i korištenje informatičkih znanja u profesionalnom životu - djelotvorno upotrebljavati računala i biti sposobni ugraditi osnovne zamisli algoritamskog načina razmišljanja u rješavanju svakodnevnih problema

-Primijeniti informatičku pismenost u svladavanju nastavnog gradiva drugih predmeta - razvoj informatičke pismenosti -poznavanje i upotreba informacijsko-komunikacijske tehnologije - rad u programskom jeziku Q Basic

-Štefica Škara -Učitelji su dužni provoditi godišnji plan i program, motivirati za rad, pripremati za natjecanje -Učenik je odgovoran redovito učiti, dolaziti na nastavu, poštivati pravila ustanove te sudjelovati u dogovorenim projektima

informat. učionica - kod kuće


grupi

Papir, boja, potrošni materijal

Znanje i vještine usmjeriti na pomoć u radu drugih predmeta, poticati učenike za sudjelovanje na natjecanjima te postizanje rezultata na natjecanju

Primjena informatičkih znanja u svakodnevnom životu i ostalim nastavnim predmetima

28

Školski športski klub “Olimp”

Tjelesnim vježbanjem

trajno poticati razvoj, ciljano

razvijati morfološka obilježja i

funkcionalne sposobnosti

Prikazati stečeno

znanje na sporstkim susretima i

natjecanjima

N – Tihomir Topolonjak O- Jasmina Martinović

S.T. – Jasmina Martinović Š – Jasna Knežević

Izvannastav- na

aktivnost 1 ili 2 sata tjedno


Troškovi prijevoza,

prehrane na natjecanjima

podmiruje Grad Velika

Gorica -sportska oprema

Motorički i funkcionalni

testovi. Analiza

natjecanja


Izvanučionična nastava

IZVANUČIONIČNA NASTAVA

Upoznati mjesto, zavičaj,

domovinu, kulturno

osvješćivanje učenika (posjet

kazalištima, kinu...)

Upoznavanje kulturnih, prirodnih i povijesnih ljepota RH

Razvijati ekološku

svijest učenika,

ljubav prema kulturnoj

baštini domovine

Učitelji, učenici i stručni

suradnici

Vanjski prostor


Izvješća s terenske nastave, izrada

prezentacija

29

Posjet kazalištu

Razvijanje kulture ponašanja u kazalištu i usvajanje vrjednota dramske i glazb.umjetnosti

Razvijanje navike posjeta kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama

UČITELJI 1.-4.RAZREDA., učitelji hrvatskog jezika

Posjet kazališnoj predstavi


Troškovi organizacije posjeta kazalištu

Izvješća, prezentacije

Njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti

Posjet kino predstavama

Razvijanje kulture ponašanja u kinu i usvajanje vrjednota filmske umjetnosti

Razvijanje navike posjeta kinu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama

UČITELJI 1.-4.RAZREDA., razrednici 5.- 8.

Posjet kino predstavi


Troškovi organizacije posjeta Izvješća,

prezentacije

Njegovanje ljubavi prema umjetnosti

Posjet glazbenim predstavama

Razvijanje kulture ponašanja u kazalištu i usvajanje vrjednota glazb.umjetnosti

Razvijanje navike posjeta kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama

Učitelj glazbene kulture

Posjet glazbenim predstavama i dogañanji-ma



prezentacije

Njegovanje ljubavi prema glazbenoj umjetnosti

Posjet likovnim predstavama

Razvijanje kulture ponašanja u galerijskim i izložbenim prostorima, muzejima i usvajanje vrjednota likovne umjetnosti

Razvijanje navike posjeta muzejima i galerijama i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama

Učiteljica N.Gudelj, Danica Gazić učitelj likovne kulture

Posjet muzeju


Troškovi organizacije posjeta


Njegovanje ljubavi prema likovnoj umjetnosti

30

Posjet tehničkom muzeju

Razvijanje kulture ponašanja u muzeju

Razvijanje navike posjeta muzeju i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama

UČITELJ tehničke kulture

Posjet Tehničkom muzeju

Tijekom godine

Troškovi organizacije posjeta, troškovi prijevoza


Njegovanje ljubavi prema tehnici

Posjet etnoradionicama

Razvijanje kulture ponašanja u muzeju i etno radionicama

Razvijanje navike posjeta muzeju i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama, njegovanje kulturne baštine

UČITELJICA Štefica Ružić

Posjet etnoradionicama




Njegovanje ljubavi prema etnologiji

Posjet Zagrebu

Upoznavanje znamenitosti i ljepota glavnog grada

Upoznavanje znamenitosti I ljepota glavnog grada

Učitelji 4.razreda

Posjet gradu Zagrebu



Izvješća,

prezentacije

Primjena uočenog i naučenog u nastavi i svakodnevnom životu

31

Posjet gradu Velikoj Gorici

Upoznavanje znamenitosti i ljepota grada

Upoznavanje znamenitosti i ljepota grada

Učitelji 2. I 3. razreda

Posjet gradu Velikoj Gorici





Posjet Šćitarjevu-Andautoniji

Upoznavanje znamenitosti rimskog naselja i uočavanje povezanosti prošlosti I sadašnjosti

Upoznavanje znamenitosti rimskog naselja i uočavanje povezanosti prošlosti I sadašnjosti

Učitelji 3.razreda

Posjet Šćitarjevu-Andautoniji



prezentacije


Posjet Zračnoj luci, autobusnom i željezničkom kolodvoru

Učenje o prometnoj kulturi i ponašanju u prometu

Učenje o prometnoj kulturi i ponašanju u prometu

Učitelji 2.razreda

Posjet Zračnoj luci, autobusnom i željeznič- kom kolodvoru





Posjet zavičaju

Upoznavanje znamenitosti šireg zavičaja

Upoznavanje znamenitosti šireg zavičaja i razvijanje sposobnosti povezivanja više predmeta

Učitelji 1.-4.razreda

Posjet odredištima u zavičaju





32

Zoološki vrt

Upoznavanje sa životinjskim svijetom u zoološkom vrtu i povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta

Upoznavanje sa životinjskim svijetom u zoološkom vrtu i povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta

7.razred. Učitelj biologije

Posjet zoološkom vrtu





Posjet zavičaju, Ključić- brdo

Upoznavanje znamenitosti šireg zavičaja

Upoznavanje znamenitosti šireg zavičaja i razvijanje sposobnosti povezivanja sadržaja više predmeta

Učitelji 2. razreda

Posjet odredištima u zavičaju



prezentacije


Botanički vrt

Upoznavanje s biljnim svijetom u botaničkom vrtu i povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta

Upoznavanje s biljnim svijetom u botaničkom vrtu i povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta

Učitelji .7.razred

Posjet botaničkom vrtu





33

Škola plivanja

Usvajanje znanja plivanja

Svladavanje vještine

samostalnog plivanja

Učitelji 3.r, stručni

suradnici i treneri plivanja

Bazeni „Utrine“


Sredstva Grada Velike Gorice

Motorički testovi

Funkcionalni testovi

Primjena naučene tehnike plivanja u rekreativnim aktivnostima

Škola u prirodi ili jednodnevne

terenske nastave (u suradnji i uz

suglasnost roditelja)

Upoznavanje šireg zavičaja te

kulturnih, prirodnih i povijesnih ljepota RH

Upoznavanje ljepota i

znamenitosti šireg zavičaja


Učitelji 4.razreda

Jednodnev- na terenska

nastava učenika ili

Škola u prirodi


Troškovi organizacije

izleta ili Škole u

prirodi ( uz sufinanciranj

e Grada V.Gorice)

Izrada izvješća i

prezentacije


Jednodnevna terenska nastava

Upoznavanje šireg zavičaja te


Upoznavanje ljepota i

znamenitosti šireg zavičaja


Učitelji 5.-8..razreda

Jednodnev- na terenska

nastava učenika-



izleta

Izrada izvješća i

prezentacije


Terenska nastava u prirodu- Turopolje, Posavina i Vukomeričke gorice

Upoznavanje šireg zavičaja

Upoznavanje šireg zavičaja

Učitelji 3.razreda

Poludnevna terenska nastava učenika-



izleta

Izrada izvješća i

prezentacije


34

Posjet župnoj crkvi Svete Barbare

Otkriti vjeroučenicima Boga koji je čudesno stvorio svijet i ljude

Potaknuti vjeroučenike na izgrañivanje povjerenja prema Bogu, sebi i drugima

Vjeroučitelji, učiteljice

U školi, posjet crkvi

Dani kruha, Svi sveti, Božoć, Uskrs, Majčin dan

Hamer papir, fotokopirni papir, grafo i termo folije, ljepilo, škare i ostali uredski materijal

Radni listići, govorno i likovno

izražavanje


Posjet jednoj redovničkoj zajednici

Učenicima omogučiti da do kraja svojeg djetinjstva upoznaju kršćansku vjeru i osvjedoče se u njezinu snagu u prošlosti i sadašnjosti, da se vjeri otvore i po njoj žive

Život po vjeri ikršćanskim vrijednostima povezati sa osobnim iskustvom

vjeroučitelji U školi i posjet redovničkoj zajednici

Tijekom godine

Hamer papir, fotokopirni papir, grafo i termo folije, ljepilo, škare i ostali uredski materijal - Troškovi organizacije posjeta

Radni listići, govorno i likovno

izražavanje


35

Kulturna i javna djelatnost

Priredba za prvašiće

- stvoriti ugodno ozračje na početku školovanja - ostvariti suradnju s roditeljima

zaželjeti dobrodošlicu učenicima prvog razreda

Učiteljice1.raz. Učenici 5.razreda

priredba 5.rujna Zadovoljstvo učenika i roditelja

Zadovoljstvo učenika i roditelja

Sigurno u prometu

-snalaženje učenika u složenim prometnim situacijama radi smanjenja nesreća

osposobiti učenike za samostalno kretanje, poštivanje pravila

HAK Prometna policija Učenici 1.razreda

Edukativna predavanja -plakati

rujan Financira Grad Velika Gorica i prometna policija

Razgovor i primjena naučenog

Snalaženje učenika u prometu

Obilježavanje 18.godišnjice osnutka 153.brigade HV-Velika Gorica

- upoznavanje šireg zavičaja i njegovanje važnih dogañaja u zavičaju

- obilježiti godišnjicu sudjelovanjem naših učenika u prigodnom programu

Udruga pripadnika 153.brigade HV Učitelji i učenici 4.a i 4.d razreda

Prigodni program u Pokupskom

1.10.2011.

Troškovi prijevoza i odlaska

Izvješća, prezentacije, fotografije

-obilježavanje važnih datuma

36

Dani zahvalnosti za plodove zemlje- Dan kruha

Obilježiti dan kruha

Obilježiti Dan kruha prigodnom priredbom, blagoslovom te izložbom kruha i krušnih proizvoda

Učitelji 1.-8.razreda, učenici, župnik

Sveta misa, izložba, posjet pekarama, ureñenje razrednih panoa i prostora škole

Listopad 2011.

Potrošni materijal


-njegovanje narodnih običaja

Gradovi i općine prijatelji djece Sajam mogućnosti

Obilježiti Dječji tjedan

Obilježavanjem Dječjeg tjedna osvijestiti važnost poštivanja prava djece

Grad Velika Gorica Učitelji i učenici 1.- 8.razreda


10.-14.listopad

Potrošni materijal


Važnost poštivanja prava djece i primjena u svakodnevnim životnim situacijama

37

Solidarnost na djelu

uspostavljanje odnosa učenika s neposrednom stvarnošću pokušavajući aktivno i humanitarno djelovati

razvijanje socijalnih vještina -poticanje razvoja emocionalnih znanja, vještina i sposobnosti

Učitelji i učenici 1.- 8.razreda Crvani križ Velika Gorica

- škola listopad, studeni

Bonovi – 5 kn

Prikupljena sredstva- novčani iznos

Pomoć potrebitim obiteljima na našem području

Dan sjećanja na Vukovar

uključivanje u aktivnosti lokalne sredine

- razvijanje ljubavi i ponosa prema domovini i zavičaju

Učitelji 4.razreda

Posjet gradu Velikoj Gorici i paljenje svijeća na ulicama

18.11.2011

Troškovi prijevoza

Razgovor, izvješće

Njegovanje ljubavi prema domovini

Božićne svečanosti

-učenje kroz povezivanje spoznajnog, socijalnog, moralnog i duhovnog

-razvoj socijalne kooperativnosti -razvoj

-stručna služba -učitelji -učenici -vanjski suradnici

Izvannasta-vne aktivnosti -metoda kreativnog

Prosinac

Potrošni materijal

- vrjednovanje stvaralačkog izričaja

izvješća razrednika - video snimke -fotografije -radovi učenika -priredba -izložba

38

razvoja djeteta u neposrednoj životnoj stvarnosti -poticanje aktivne suradnje s roditeljima - omogućavanje učenicima da izraze svoje individualne sklonosti i vještine te da se osjećaju uspješnima

stvaralačkih sposobnosti pisanim,usme-nim,likovnim, glazbenim,scenskim i molitvenim izražavanjem. -razvoj humanosti i savjesti prema sebi i drugima -razvoj poduzetništva i djelovanja -razvoj ponosa i uspješnosti u javnim nastupima

izražavanja -sudjelovanje na priredbi

39

Natjecanja i smotre učenika

Proširivanje i produbljivanje gradiva iz nastavnih predmeta

Dodatna znanja i vještine koristiti u svakodnevnom životu Razvoj samopouzdanja zbog postignutih rezultata

Učitelji učenici

U školi -mjesto održavanja natjecanja

Tijekom godine

Potrošni materijal i ostala sredstva

-Brojnost učenika na natjecanjima -Ostvarenost planiranog -Uspješnost na natjecanjima -Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim. -Nagrañivanje najuspješnijih učenika

-Prezentacija rezultata putem plakata, školskih radio emisija i Web stranice -Promocija škole i uspješnosti njenih učenika u svom mjestu i Gradu -Motivirajući učinak na ostale učenike

Jurjevske svečanosti

- kreativno osmišljavanje obilježavanja važnih datuma u školskoj godini - osnaživanje učeničkog samopouzdanja na javnim nastupima

-zadovoljavanje učeničkih potreba za zabavnim sadržajima u odgojno-obrazovnom procesu - razvijanje


Kulturno umjetnički program

travanj

Potrošni materijal

- vrjednovanje stvaralačkog izričaja

izvješća razrednika - video snimke -fotografije -radovi učenika -priredbe

40

- uključivanje u aktivnosti lokalne sredine

ljubavi i ponosa prema domovini i zavičaju

Fašničko veselje

- kreativno osmišljavanje obilježavanja važnih datuma u školskoj godini - osnaživanje učeničkog samopouzdanja na javnim nastupima - uključivanje u aktivnosti lokalne sredine

-zadovoljavanje učeničkih potreba za zabavnim sadržajima u odgojno-obrazovnom procesu


- zabavni program - izbor najljepše maske

veljača


vrjednovanje stvaralačkog izričaja

izvješća razrednika - video snimke -fotografije -radovi učenika -priredbe

41

Obilježavanje Dana škole

-učenje kroz povezivanje spoznajnog, socijalnog, moralnog i duhovnog razvoja djeteta u neposrednoj životnoj stvarnosti -poticanje aktivne suradnje s roditeljima - omogućavanje učenicima da izraze svoje individualne sklonosti i vještine te da se osjećaju uspješnima

-razvoj socijalne kooperativnosti -razvoj stvaralačkih sposobnosti pisanim,usmenim,likovnim, glazbenim,scenskim i molitvenim izražavanjem. -razvoj humanosti i savjesti prema sebi i drugima -razvoj ponosa i uspješnosti u javnim nastupima


-izvannastavne aktivnosti -metoda kreativnog izražavanja Sudjelova- nje na školskoj priredbi

1.lipanj

potrošni materijal

vrjednovanje stvaralačkog izričaja

izvješća razrednika - videosnimke -fotografije -radovi učenika -priredba - -izložba

42

Učenička zadruga -kozmetička skupina -keramičarska skupina -voćari -cvjećarska skupina

- stjecanje trajnih i uporabljivih znanja, razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju, odnosno vizualnoj komunikaciji I izradi uporabljivih predmeta

razviti temeljna znanja poduzetničkog stvaralaštva -poticati na samostalnu izradu proizvoda - razvoj stvaralačkih sposobnosti pisanim,usmenim,likovnim, glazbenim,scenskim i molitvenim izražavanjem. -razvoj humanosti i savjesti prema sebi i drugima -razvoj ponosa i uspješnosti

učitelji -učenici -vanjski suradnici

Izborna nastava -izvannastavne aktivnosti

Tijekom godine

- troškovi potrebni za provoñenje aktivnosti

-vrjednovanje stvaralačkog izričaja

izvješća voditelja - videosnimke -fotografije -radovi učenika -proizvodi -izložba -sajmovi

43

Projekti

Program prevencije društveno neprihvatljivih ponašanja djece i mladih

Osnaživanje učenika za uspješnije snalaženje u svakodnevnom životu i uspješno življenje u sredini kojoj pripadaju

-razvoj socijalne kooperativnosti -razvoj stvaralačkih sposobnosti pismenim,usmenim,likovnim, glazbenim,scenskim i molitvenim izražavanjem. -razvoj humanosti i savjesti prema sebi i drugima


izvannastavne aktivnosti -metoda kreativnog izražavanja -redovna nastava -sat razrednika

Tijekom godine

Potrošni materijal

Procjene učenika i roditelja

izvješća razrednika - videosnimke -fotografije -radovi učenika

44

Projekt uvoñenja medijacije u škole: „Možemo to riješiti- mreža medijacijskih centara”

Prevencija nasilja meñu učenicima poučavanjem demokratske komunikacije i nenasilnog rješavanja sukoba

Osnaživanje stručnih suradnika i nastavnika dodatnim znanjima o nenasilnom rješavanju sukoba te prenošenje tih znanja na učenike

Medijacijski centar Velika

Gorica: uvoñenje projekta,

edukacija i supervizija

Stručna služba škole:

organizacija, implementacija

projekta i podrška ostalim

nositeljima -zainteresirani učitelji: sudjelovanje u edukaciji i provoñenje projekta

U školi na satu razrednika kroz radionice, učiteljsko vijeće, roditeljski sastanci

tijekom nastavne godine

Projekt je financira Američka ambasada

Evaluacija predviñena projektom

Poticanje učenika, učitelja i roditeljana korištenje naučenog u svakodnevnom životu i razvijanje kulture demokratske komunikacije

Program suradnje roditelja i škole: „Škola za roditelje“

Podrška roditeljima za uspješno roditeljstvo

Informiranje roditelja, iniciranje suradnje i educiranje o metodama i tehnikama odgoja

Stručna služba škole: osmišljavanje, organizacija i realizacija projekta

U školi, na roditeljskim sastancima kroz predavanja i radionice

12-15 sati tijekom nastavne godine

Potrošni materijal


Znanje i vještine usmjeriti na unaprjeñenje odnosa i suradnje učenika, roditelja i škole

45

Program prevencije korištenja sredstava ovisnosti za osnovnoškolce: „Dobro nije što se guta, puši, pije“

Prevencija uzimanja sredstava ovisnosti promoviranjem pozitivnih vrijednosti

Osnaživanje djece u području komunikacije, samopouzdanja i samopoštovanja uz informiranje roditelja

Stručna služba škole: organizacija i realizacija projekta

U školi, na satovima razrednika i roditeljskim sastancima kroz predavanja i radionice

7 sati za djecu tijekom nastavne godine i 4 sata za roditelje

Potrošni materijal


Poticanje učenika na korištenje naučenog u svakodnevnom životu

Čipka Očuvanje nematerijalne baštine R.Hrvatske

Promicanje i bolje razumijevanje ovog rukotvorstva u našim krajevima

Likovna skupina 2.b Učiteljica: Danica Gazić

U školi Tijekom godine

Potrošni materijal

Procjena učenika i roditelja, izložbe


Glagoljica Očuvanje nematerijalne baštine R.Hrvatske

Promicanje i bolje razumijevanje glagoljice i njegovanje povijesti

4.razredi Voditelj Sanja Rožić Tomić i aktiv 4.razreda

U školi Tijekom godine

Potrošni materijal



Preventivni program MAH 2

Informiranje roditelja o problemu ovisnosti i nasilja s policijskog aspekta postupanja

Upoznavanje roditelja s policijskim postupanjem u slučajevima nasilja i ovisnosti kako bi mogli pomoći sebi i

Stručna služba škole i razrednici: organizacija projekta Policijski službenici iz Informativnog

U školi, kroz predavanja za roditelje

Jedno predavanje za roditelje- Predavanje za učenike- tijekom godine

Projekt je dio redovne djelatnosti Informativnog centra za prevenciju PUZ


Poticanje učenika na korištenje naučenog u svakodnevnom životu

46

svojoj djeci centra za prevenciju, PUZ: realizacija projekta

Europska mreža škola koje promiču zdravlje- „Okoliš-zdraviji za učenje, življenje i rad”

-Njegovanje važnosti brige o okolišu i zdravlju kod učenika - doživjeti i osvijestiti složenost, raznolikost i meñusobnu povezanost svih čimbenika koji djeluju u čovjekovu okruženju -potaknuti zanimanje za cjelovitost prirode

Razvijanje svijesti o važnosti okoliša za zdrav razvoj - pozitivan odnos prema ljudima i dogañajima - znatiželja za otkrivanje pojava u prirodnoj i društvenoj zajednici -razvijati svijest o očuvanju prirode i zaštite okoliša -poticati zanimanje za istraživanja i opažanja u prirodi

Razrednici 1. – 8. r., učitelji i ostali zaposlenici škole

Eko- akcije Estetsko ureñenje okoliša

Tijekom godine

Troškovi organizacije i provedbe eko akcija

Ureñenje okoliša i interijera škole

Ureñenje okoliša i interijera škole

47

Knjižnica

Knjižnica

Informiranje korisnika - učenika - učitelja - roditelja Zajednički dvosati u nastavnom procesu

- snalaženje pri izboru knjiga i drugih izvora koji pomažu u pripremi i obradi zadane teme ili referata - korelacijom i integracijom nastavnih predmeta osuvremenjava- nje odgojno- obrazovnog procesa stavljajući u funkciju sve multimedijalne izvore znanja -rasterećenje

-razvoj komunikacijske kompetencije - razvijanje temeljnih znanja i pozitivno stajalište prema pisanom i medijskom stvaralaštvu - osposobljenost za samoorganizi-rano učenje - razvijanje

Knjižničarka Učitelji Učenici Gosti u školi Vanjski suradnici

-redovna nastava -izborna nastava -dodatna nastava -izvannastavne aktivnosti -radionice - e-učenje -metoda proučavanja -metoda rada na

-tijekom školske godine - vrijeme dogovoreno na sjednici planiranja - tijekom školske godine

- evaluacijski listići za učenike, učitelje i roditelje

informativni pano za roditelje - informativni pano u zbornici i knjižnici - fotografije - videosnimak - uvid u dnevnik rada razreda

48

Stvaralačke radionice Slobodno vrijeme

učenika i individualizirani pristup učenicima kroz suradničko učenje -osposobljavanje učenika za samoučenje,suradničko učenje - stjecanje socijalnih i komunikacijskih vještina kroz čitalačke klubove,INA - osposobljavanje za razumijevanje književnih poruka kroz gostovanja književnika i kazališta

socijalnih kompetencija

tekstu -metoda demonstracije

-studeni -veljača

Istaknuta područja rada

Profesionalno usmjeravanje učenika 8. razreda - radionice za učenike - predavanje za

-pomoć učenicima u usklañivanju interesa i sposobnosti s mogućnostima pri izboru zanimanja

-razvijena sposobnost donošenja odluka o vlastitom profesionalnom razvoju -princip rada

Razrednici Stručni suradnici Zavod za zapošljavanje Predstavnici srednjih škola Učiteji

Razgovor Radionice Suradnja sa stručnjaci- ma drugih institucija

Tijekom godine

Potrošni materijal

Procjene učenika i roditelja

Pomoći učenicima pri upisu u srednju školu

49

roditelje - savjetovalište Predstavljanje srednjih škola na SR -dijeljenje reklamnih materijala

u svim odgojno-obrazovnim područjima

Pomoć u učenju -praćenje napredovanja učenika -identifikacija teškoća u učenju - zajedničko stvaranje strategije napredovanja -savjetovanje roditelja - savjetovanje učitelja

-savladavanje strategije pamćenja i učenja u cilju prevencije školskog neuspjeha i poremećaja u ponašanju

-naučiti kako učiti -savladati vještine samoorganizacije -princip rada u svim odgojno-obrazovnim područjima

Stručni suradnici Učitelji

Metoda savjetodav-nog i instruktiv- nog rada


Procjene rezultata od roditelja Usmeno i pisano ocjenjivanje

Izvješća učitelja Praćenja učenika Ocjene

Ravnateljica: Predsjednik školskog odbora:

_________________________ ________________________________ Ivan Ružić ðurña Ivičar-Felja, prof

Documents

212kolski kurikulum 2011-12) - os-velika-mlaka.skole.hr fileroditeljima i ostalim zainteresiranima za rad i život naše škole. INDIKATORI ZA ODRE ðIVANJE KURIKULUMA: • Potrebe