Mein Lernpfad für das Thema lineare Funktionen

Arbeitsauftrag:Bis zu den Sommerferien wirst du dich im Fach Mathematik mit dem Thema ,,lineare Funktionen“ beschäftigen. Dazu bekommst du jede Woche zwei neue Schritte zur Bearbeitung, die dich Stück für Stück zum Experten/ zur Expertin für dieses Thema machen. Gehe dabei wie folgt vor:

Vorgehen:1. Schau dir zuerst das Einführungsvideo an!2. Bearbeite die Arbeitsmaterialien entweder auf dem Niveau für Einsteiger*innen oder auf dem Niveau für Könner*innen.3. Schätze ein, wie gut du die Aufgaben bearbeiten konntest und kreuze den entsprechenden Smiley an. Fiel es dir schwer, probiere die erweiterten Übungen aus und Frage deine Lehrer im Videochat.

Zeiten für Videochats mit den Mathelehrern und Mathelehrerinnen: Klicke auf den folgenden Link, um an einer Videokonferenz mit deinen Lehrern oder Lehrerinnen teilzunehmen: https://iss-mahlsdorf-berlin.de/iserv/videoconference/5tJkbJR3zSMK3qLmHMvJvw

Zu folgenden Zeiten sind wir erreichbar:

Dienstag, 21.04. Mittwoch, 22.04. Donnerstag, 23.04. Freitag, 24.04.Frau Schwarz 10:30 - 11:30

Herr Kösterke 13:00 - 14:00 13:00 - 14:00

Herr Werner 13:00 - 14:00 11:00 - 12:00 11:00-12:00

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Woche 1 (20.04. bis 24.04.2020)Niveau Schritt Ich lerne… Erklärvideo Material Wie lief’s? erweitertes Material / Hilfen

…auf welchem Niveau ich üben

sollte.Diagnosetest

…das Koordinatensystem

kennen.

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AB zu Schritt 1aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

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…auf welchem Niveau ich üben

sollte.Diagnosetest

…mehr über das Koordinatensystem.

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AB zu Schritt 1

…auf welchem Niveau ich üben

sollte.Diagnosetest

…Zuordnungen zu untersuchen.

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AB zu Schritt 1

Dieser Diagnosetest hilft dir dabei einzuschätzen, wie du am besten lernst. Es gibt keine Note! Wenn du etwas noch nicht kannst, ist das kein Problem. Mache dann einfach mit der nächsten Aufgabe weiter. Korrigiere wenn du fertig bist mit dem Lösungsblatt. Aber sei dabei ehrlich! Denn wenn du schummelst, betrügst du nur dich selbst. Bearbeite alle Aufgaben auf einem Extrablatt.

1) Zeichne ein Koordinatensystem. Wähle als Einheit 1cm. Trage die Punkte ein und verbinde sie der Reihe nach.

2) a) Welche Zuordnung ist im Graph dargestellt? b) Wann zeigt das Thermo- meter 12°C an? c) Lies alle vier Stunden die Werte im Graphen ab und stelle den Sachverhalt in einer Tabelle dar.

3) Welche drei Aussagen passen zum Preisschild? Kreise ein.

4) a) Vervollständige die Dreisatzrechnung.

A(2 |3), B(−2 |2), C(−3 | − 2), D(3 | − 2)

ISS MahlsdorfMathematik

Name: Datum:

Was kann ich schon? - Diagnosetest

Umgang mit Koordinatensystemen

Zuordnungen untersuchen

Insgesamt habe ich ___________ von 25 Punkten erreicht. Deshalb werde ich die nächsten Schritte als _______________________ bearbeiten.

/6P

Proportionale Zuordnungen untersuchen

/10P

/9P

Einsteiger*in/ Macher*in/ Könner*in