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El contexto en el que se enmarca: Fines del S. XIX y ppios del Sxx está marcado por el desasosiego sobre el sentido de la vida, la desconfianza en el poder de la razón, la angustia causada por la atomización de los individuos , el temor producido por una tecnología que iba a ponerse a prueba en un conflicto bélico y la fascinación que producía el reconocimiento de impulsos irracionales promovieron una voluntad de transformación que se cristalizó en diferentes corrientes innovadoras caracterizadas por el rechazo a una danza prescriptiva y por la revalorización de la subjetividad . La nueva cultura corporal planteaba una mirada opuesta a la anterior perspectiva mecanicista. El intento de expresar se volvió prioritario respecto del intento de representar. Se estableció una primera discontinuidad en la historia progresiva de la danza por el desvanecimiento de los factores que posibilitaban pensarla como una disciplina en avance, en tanto el concepto de expresión no admitía establecer una secuencia evolutiva como lo permitía el concepto de representación. La danza de expresión sólo consideraba verdaderos aquellos movimientos que podían mostrar a qué emoción remitían, por lo tanto, quedaba en evidencia el alejamiento de la idea de verosimilitud y su reemplazo por la idea de sinceridad, dado que el núcleo de significación era la expresión de la subjetividad. Habría dos etapas , la primera corresponde a la generación del ’90, cuya acción se desarrolló entre 1890 y 1914. La segunda corresponde a los artistas que desarrollaron su trabajo entre las dos guerras: la generación de entreguerras, donde primó una

2007 - Isadora Duncan

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El contexto en el que se enmarca:Fines del S. XIX y ppios del Sxx est marcado por el desasosiego sobre el sentido de la vida, la desconfianza en el poder de la razn, la angustia causada por la atomizacin de los individuos, el temor producido por una tecnologa que iba a ponerse a prueba en un conflicto blico y la fascinacin que produca el reconocimiento de impulsos irracionales promovieron una voluntad de transformacin que se cristaliz en diferentes corrientes innovadoras caracterizadas por el rechazo a una danza prescriptiva y por la revalorizacin de la subjetividad.La nueva cultura corporal planteaba una mirada opuesta a la anterior perspectiva mecanicista.El intento de expresar se volvi prioritario respecto del intento de representar. Se estableci una primera discontinuidad en la historia progresiva de la danza por el desvanecimiento de los factores que posibilitaban pensarla como una disciplina en avance, en tanto el concepto de expresin no admita establecer una secuencia evolutiva como lo permita el concepto de representacin. La danza de expresin slo consideraba verdaderos aquellos movimientos que podan mostrar a qu emocin remitan, por lo tanto, quedaba en evidencia el alejamiento de la idea de verosimilitud y su reemplazo por la idea de sinceridad, dado que el ncleo de significacin era la expresin de la subjetividad.Habra dos etapas, la primera corresponde a la generacin del 90, cuya accin se desarroll entre 1890 y 1914. La segunda corresponde a los artistas que desarrollaron su trabajo entre las dos guerras: la generacin de entreguerras, donde prim una necesidad de sistematizacin o reordenamiento de las distintas tendencias transformadoras. Isadora Dunca forma parte de la primera tendencia, y la corriente de la Espiritualizacin de la expresin, junto con Loie Fuller y Ruth St. Denis. Estuvo un tiempo en el Monte de Verit, en los Alpes Suizos (fundado en 1900 por Henri Oedenkoven e Ida Hofmann), y de all se vio influenciada. En esta comunidad se intentaba huir de la polucin de las ciudades, para vivir en armona con la naturaleza. Quienes compartieron este punto de vista, se reagruparon alrededor del movimiento Reforma de la Vida (Lebensreform, 1892), como Rudolf von Laban y Mary Wigman[footnoteRef:1]. [1: Dentro de la atmsfera espiritualista del Monte de Verit se gest la futura Ausdrucktanz, o danza alemana de expresin la cual, inspirada en movimientos como el lebensreform, ansiaba alcanzar una intensificacin de la vida, una potenciacin de las energas vitales y vivencias. En el perodo de entreguerras, los antiguos ideales se fueron extinguiendo y la experimentacin en la danza alemana tuvo un conflicto futuro dentro del rgimen Nacional Socialista. ]

Este movimiento estaba relacionado con el vegetarianismo, el naturismo, el espiritsmo, las medicinas naturales, el higenismo y la Sociedad Teosfca (establece tener una inspiracin especial de lo divino por medio del desarrollo espiritual)La vuelta roussoniana a la naturaleza buscaba, a partir de la revitalizacin del cuerpo, alcanzar la pureza del reencuentro con lo sagrado, para lo cual era imprescindible el regreso a un naturalismo en todos los aspectos dela vida: usaban tnicas de lino, sandalias o pies descalzos, construan sus propias casas y cultivaban sus alimentos, practicaban el nudismo y tratamientos de helioterapia (curas de sol)Esta comunidad eligi la danza como uno de los caminos hacia una comprensin ms profunda de la naturaleza y la vida.

Otra de las influencias de Isadora fue Francoise Delsarte, francs perteneciente al siglo XIX, quin comenz a pensar la necesidad de expresin en la danza de una forma muy distinta a la que planteaba la danza clsica precedente. En el pensamiento de este filsofo se fusionaron los principios del realismo y del naturalismo. El primero fue un movimiento opuesto tanto al romanticismo como al academicismo que buscaba reflejar la realidad histrica rechazando la mitologa neoclsica, la religiosidad romntica y la alegora. El inters estaba en reflejar la historia, por medio de la vedad, alejndola de las fantasas de los romnticos, en el fin de conocer la realidad. El naturalismo, por su parte, niega la parte espiritual del hombre; incorporaba elementos tomados del materialismo y determinismo, considerando que los sentimientos, actitudes y comportamientos humanos eran productos del organismo marcados por la herencia biolgica y por las circunstancias sociales. Delsarte mezcla adems, a estos postulados, un pensamiento profundamente religioso y romntico. Su mayor aporte al pensamiento de este siglo fue dejar de pensar al movimiento como producto de la racionalidad y establecer una relacin entre el movimiento y la emocin que lo originaba. Este giro copernicano desviaba la mirada desde el mundo externo que haba gobernado el pensamiento neoclsico, y la pona en el sujeto y su mundo interior, lo cual hizo que se pusiera en duda el concepto de progreso y con l, el sentido de la historia progresiva de la danza, al hacer prevalecer ante todo la expresin de los sentimientos de cada artista. Estableci la relacin entre movimiento y expresin segn la Ley de Correspondencia, segn la cual a cada emocin le corresponda un gesto.Las influencias de Delsarte en el territorio Norteamericano tuvo que ver con el nfasis que se puso en la cultura fsica y en la expresin, lo cual provoc que se dejara de buscar una tcnica profesional para actores y oradores y que, en su lugar, se buscara una forma de cultura fsica y de expresin. Con este pensamiento las mujeres del silgo XIX comenzaron a prestar ms atencin a su cuerpo y a explorar su fisicalidad. Este pensamiento fue de fuerte influencia para artistas como Isadora Duncan. La bailarina fue una de las primeras en manifestar la necesidad de un cambio en la concepcin de la danza academicista. Su principal crtica apuntaba al movimiento estril de la danza clsica, el cual, segn Duncan, no produce ningn movimiento a futuro, sino que muere en cuanto es hecho. El concepto estril para clasificar este tipo de movimientos tiene que ver con que considera que son innaturales, en tanto su propsito es crear la ilusin de que no existe la ley de gravedad. Su propuesta era que la danza deba expresar lo que es ms moral, saludable y bello en el arte[footnoteRef:2], y para eso deba encontrar los movimientos primarios para el cuerpo humano a partir de los cuales se pudieran desarrollar secuencias continuamente variables, naturales e infinitas. [2: Isadora Duncan La Danza del Futuro, en La escena moderna : manifiestos y textos sobre teatro de la poca de vanguardias, s.l, 1999]

Ella crea que los movimientos deban corresponder a su forma. En este sentido manifestaba que se deba bailar imitando los movimientos de otro, sino que cada uno deba buscar y desarrollar aquellos movimientos que fueran naturales para uno. La bailarina realiza una comparacin entre esta intencin y la de los griegos, quienes en todas sus artes desarrollaron movimientos a partir de la imitacin de los movimientos de la naturaleza. Sin embargo, Duncan no buscaba volver a las danzas de los antiguos, sino crear un nuevo movimiento que fuera consecuencia de la evolucin por la que el ser humano ha pasado. En este sentido, lo que intenta tomar de la tradicin griega es la religiosidad en su arte. Este acercamiento con lo natural la lleva, a su vez, a revalorizar el desnudo, en tanto le da un mayor contacto con la naturaleza. La influencia de Delsarte se hace evidente en este punto, en tanto la bailarina busca con su danza hacer prevalecer el papel de la mujer, siendo el objeto de la bailarina el de irradiar inteligencia llevando al mundo el pensamiento y aspiraciones de todas las mujeres. Los temas de las danzas de Isadora eran clsicos, frecuentemente relacionados con la muerte o el dolor, pero en oposicin a los asuntos de la danza clsica conocida hasta entonces, que giraban en torno a hroes, duendes y trasgos. Su puesta en escena era tambin revolucionaria, y en cierto sentido minimalista: apenas algunos tejidos de color azul celeste en lugar de los aparatosos decorados de los montajes conocidos hasta entonces, y una tnica vaporosa que dejaba adivinar el cuerpo y entrever las piernas desnudas y los pies descalzos, frente a los vestidos de tut, zapatillas de punta y medias rosadas de rigor en el ballet clsico. Isadora bailaba sin maquillaje y con el cabello suelto, mientras que lo habitual en aquella poca era maquillarse a conciencia y recogerse el pelo en un moo o coletaDuncan rechaz el ballet y fund una forma completamente opuesta que le es propia. Incorpor la danza natural, en la cual el cuerpo de la bailarina se liberaba no slo de los vestuarios ajustados y de las zapatillas de satn, sino tambin de los pasos de danza del ballet. Espiritualidad, inspiracin, introspeccin, fueron los principios en los que fund su concepto de expresin.Fund su danza sobre movimientos naturales y sobre la ms natural de todas las formas de danza: la danza de los antiguos griegos. La danza del futuro deber volver a ser un arte altamente religioso, como era entre los griegos. Porque el arte que no es religioso es pura mercadera. Isadora crey que la danza poda ser un canal de expresin del espritu humano, una forma filosfica de buscar respuestas a las preguntas ms importantes de nuestra realidad interior.

Se opone a1661 se crea la Real Academia de Msica y Danza. Comienza a ser pensada como un arte.La lgica racionalista del perodo neoclasicista responda al pensamiento cartesiano inaugurado por Descartes en el S. XVIIConsideraba al cuerpo como res-extensa (Descartes) Idea de cuerpo dcil, manejable, educable (Foucault)Est caracterizado por un gran virtuosismo de los bailarinesCanon de belleza, justas proporciones: imagen apololneaUna enseanza acadmica intensa, con una rigurosa sistematizacin en el aprendizaje y en la puesta en escena. Biopoder: pensamiento anatomopoltico: control celular del cuerpo para lograr mayor eficacia y productividadValores de legibilidad, liviandad, verticalidad y exterioridadRepresentar con el cuerpo las palabrasEl romanticismo va a incorporar la importancia de la expresin, de las sensaciones, sumado a una concepcin de la naturaleza (manifestada por Noverre) que implicaba la necesidad de imitarla (mimesis), ya que slo ella contena la verdad absoluta, pero al mismo tiempo, implicaba una imitacin idealizada, ya que se pretenda mostrarla, volviendo a la poca medieval y a la antigedad cristiana (temticas, decorados: bosques, figuras andrginas, seres etreos Las Sylphides o las Willis). Evocaba una sensacin sublime. Ballet romntico. Idea de Noverre: principio, presentacin del conflicto y resolucin (historia de amor). Dos actos: 1 realista o pantomima, donde se desarrollaba la accin. 2 dancstico, mostraba las destrezas de los bailarines, ms onricoSe incorpor la caracterstica de extrema delgadez y los zapatos en puntaLa danza tena doble funcin: entretener, edificar: moralizar a travs de las ideas del cristianismo: castigo al ser vicioso que obra contra las normas de la sociedad.Hacia fines del S. XIX y ppios del XX, se ponen en duda los dos paradigmas fundamentales de la danza: tanto la representacin como la expresin.

Cronologa ISADORA DUNCANEn 1900 llega a Londres con su madre y hermana. All pasa largas horas en el Museo Britnico. Le fascinan las expresiones artsticas de la Grecia clsica, y muy especialmente los vasos decorados con figuras danzantes. De ellas adoptar algunos elementos caractersticos de su danza, tales como inclinar la cabeza hacia atrs como las bacantes.La primera obra de la que se tiene registro fue Orpheus (1902). Su primera aparicin pblica fue en el Teatro Sara Bernardt y, en ese ao se encontr, en Berln, con Loie Fuller, a quien admiraba y con quien trabaj un corto perodo.1903 Ifigenia en Turide 1903 viaj a Grecia. Intenta abrir una Escuela-Templo, pero fracasa. En 1920 lo volvera a intentar, tambin sin xito.1904 realiza un programa destinado a bailar obras de BeethovenEn ese ao, inaugura junto a su hermana Elizabeth, una escuela-internado al que acudan 20 nias pobres a las que se las conoca como las isadorables, en Alemania. La educacin del sentido del ritmo, la meloda y la armona era el fundamento sobre el que se basaban los ejercicios y los bellos movimientos eran el medio de expresin de sensaciones y vivencias. Esta enseanza basada en la msica tena puntos en comn con las tcnicas de Jacques Dalcroze, en donde expresin era expresar el espritu de la msica, en funcin del ritmo, de la meloda y de la armona. 1905 realiz su primer gira por Rusia. En 1907 fue la segunda. Luego se instal en Pars hasta 1913. Luego de la muerta de sus hijos e iniciada la Primera Guerra retorn a NY.Danza valses de Brahms, valses y mazurxas de Chopin, el Danubio azul, Ifigenia en Aulis y nuevamente Orpheus. 1908, la Sptima Sinfona de Beethoven y tres danzas nacionales: Danza Noruega, Danza Eslovena y Danza Espaola. 1909, la Marcha Militar y Seis Danzas Alemanas. 1911, la Giga, Dos Gavotas de la Bacanal del Tannhauser, la Danza de las flores del acto III de Parsifal y Orpheus. 1914, el Ave Mara, la Marcha Heroica, Rey Esteban, la Sinfona Inconclusa y Valses. (carcter religioso, posiblemente influenciado con la muerte de sus hijos)A las danzas inspiradas en el helenismo y en las visualizaciones msicas, se agregaron, durante y despus de la guerra, otras producciones en homenaje a la libertad, como La Marsellesa, con msica de Rouget de Lisle Estrenada en 1915, en el teatro Trocadero de Pars1915, dedica un programa a Chopin, baila Marcha fnebre, Claro de luna y Tres poemas. 1916 Realiz una gira por Sudamerica1920, Preludio a Parsifal, Rgnration de Kundry, de Parsifal. 1921 la Sptima Sinfona de Schubert. 1922 actu en la nueva Unin Sovitica, radicndose en Mosc. La International, Benedictino de Dieu, Funrailles, y dedica un programa a Sriabin, Preludio y muerte de Isolda, de Tristn e Isolda y la Marcha Fnebre de Gotterdammerung. 1923 Une Nuit sur le Mont ChauveSouthern Roses Waltz, Entrada de los dioses en Valhalla, de Das Rheingold. Desilusionada por la falta de apoyo e inters del gobierno para apoyar sus emprendimientos abandon el proyecto de crear una escuela en Mosc. En 1924 regresa a EuropaEntre 1926 y 1929, Impresiones revolucionarias de Rusia (incluyendo la Marcha eslava). En 1928, la Mazurca, Marcha Lenta y Las tres Gracias

Antecedentes expresin:Denis Dideror (1713-1784) centr su atencin en el estudio de lo que el actor poda comunicar a travs de la R gestual, analiz la relacin entre el comportamiento corporal y los estados de nimo, y afirm la superioridad del gesto con respecto a la palabra, basndose en su supuesto universalismo.Charles Robert Darwin (1809-1992) en El origen de las especies (1859) y en El origen del hombre (1871), defendi la teora de la evolucin incluyendo: el estudio de la expresin de las emociones en animales filogenticamente cercanos al hombre, el estudio de la expresin de las emociones en ciegos de nacimiento y en nios antes de que iniciaran cualquier aprendizaje, las emociones provocadas por la estimulacin elctrica de ciertos msculos asociados a determinadas experiencias emocionales. Estos estudios marcaron la superacin de las suposiciones precientficas con respecto al estudio de la relacin entre emocin y expresin.