2. SILABUS Tematik kelas 2

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    1/62

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

    TEMA: DIRI SENDIRI

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    1. PKn

    Membiasakan hidup

    bergotong royong

    1. PKn

    Mengenal

    pentingnya hidup

    rukun, salingberbagi dan tolong

    menolong.

    hidup bergotong

    royong Menjelaskan arti gotong

    royong

    Menjelaskan arti hidup

    rukun

    Menjelaskan akibat

    hidup

    rukun dan tidak rukun

    Menyebutkan contohhidup rukun dan

    manfaatnya

    Menjelaskan arti hidup

    saling berbagi dan

    memberikan contohnya

    Menjelaskan akibat

    hidup saling berbagi

    dan tidak saling berbagi

    Menjelaskan arti tolong

    menolong dan

    memberikan contohnya

    Menjela

    skan arti rukun

    Menyeb

    utkan manfaat saling

    berbagi dengan

    teman.

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    3

    minggu

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guruGambar

    Siswa

    2. IPSMemahami

    peristiwa

    penting

    dalam

    keluarga

    2. IPS Memelihara

    dokumen dan

    koleksi benda

    berharga

    miliknya

    penting dalam

    keluarga secara

    kronologis

    Menjelaskan arti

    dokumen

    Menyebutkan macam-

    macam dokumen

    Menunjukkan

    dokumen diri dan

    keluarga

    Menceritakan

    peristiwa yang

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    2/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    secara

    kronologis Memanfaatkan

    dokumen dan

    benda pentingkeluarga secara

    kronologis

    Menyebutkan macam-

    macam berdasarkan

    penggolongan

    Menjelaskan

    pentingnya

    memelihara dokumen

    Menceritakan cara

    memelihara dokumen

    Menjelaskan akibat bila

    dokumen disimpan

    dengan baik dan tidak

    baik

    Menceritakan peristiwa

    yang berkesan melalui

    dokumen (misal : foto)

    Mendokumentasikan

    peristiwa-peristiwa

    Menjelaskan cara

    menyimpan dokumen

    dengan baik

    berkesan waktu kecil

    tentang diri dan

    keluarga melaluidokumen.

    Menceritakan cara

    memelihara dokumen

    pribadi.

    Menyampaikan

    pendapat/ komentar

    tentang peristiwa yang

    dialami teman.

    3. IPA

    Mengenal bagian bagian utama tubuh

    hewan dan tumbuhan,

    pertumbuhan hewan

    dan tumbuhan serta

    berbagai tempat hidup

    makhluk hidup.

    3. IPA

    Mengenal bagian

    utama tubuh

    hewan dan

    tumbuhan , di

    sekitar rumah dansekolah melalui

    pengamatan.

    Mengidentifikasi

    cirri-ciri benda

    padat dan cair

    bagian bagian

    utama tubuh

    hewan dan

    tumbuhan

    Menyebutkan nama-

    nama yang ada di

    sekitar kita

    Menyebutkan tempat

    hidup hewan Menyebutkan cara

    bergerak hewan

    Menyebutkan makanan

    hewan

    Menjelaskan manfaat

    Mengidentifikasi

    bagian utama tubuh

    hewan di sekitar

    rumah.

    Mengidentifikasibagian utama

    tumbuhan

    Menjelaskan sifatbenda padat

    Menjelaskan sifat

    TertulisPerbuatan

    Lesan

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    3/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    yang ada di

    lingkungan

    sekitar

    hewan bagi manusia

    Menyebutkan bagian-

    bagian tubuh hewan

    Menggambar hewandan bagian tubuh hewan

    secara sederhana

    Menirukan berbagaimacam suara hewan

    Menyebutkan tumbuhan

    yang ada di sekitar kita

    Menyebutkan tempat

    hidup tumbuhan

    Menyebutkan manfaat

    tumbuhan bagi manusia

    Menyebutkan bagian-

    bagian utama tumbuhan

    Menggambar tumbuhan

    dan bagian-bagianutama secara sederhana

    benda cair

    4. Matematika

    Melakukan

    penjumlahan danpengurangan bilangan

    sampai 500

    4. Matematika

    Membandingkan

    bilangan 1

    sampai 500

    Mengurutkan

    bilangan sampai

    500

    penjumlahan dan

    pengurangan Membilang

    Menulis bilangan

    Menghitung benda

    Menulis lambang

    bilangan

    Membandingkanbilangan

    Mengurutkan bilangan

    Mengelompokkanbilangan ganjil dan

    Menentukan bilangan 1

    samapai 500

    Menentukan bilangan

    lebih besar.

    Menentukan bilangan

    lebih kecil. Membandingkan dua

    buah bilangan dengan

    menggunakan symbol

    , =.

    Membandingkan

    Tertulis

    Perbuatan

    Produk

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    4/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    genap

    Membilang loncat

    Menyebutkan dan

    membedakan

    bilangan ganjil dan

    genap

    Mengurutkan bilangan

    dari terkecil / terbesar

    Membilang loncat

    kumpulan benda

    denagn menggunakan

    istilah lebih dari,kurang dari.

    Menyusun bilangan

    dari yang terkecil ke

    terbesar.

    Menyusun bilangan

    dari yang terbesar ke

    terkecil.

    Menulis bilangan

    dengan benar secara

    urut dari 1 500.

    Menyebutkan

    pengertian bilangangenap.

    Menyebutkan

    pengertian bilangan

    ganjil.

    Menjelaskan perbedaan

    bilangan genap dan

    ganjil.

    Mengurutkan bilangan

    ganjil dari 1 21

    Mengurutkan bilangan

    genap dari 2 20.

    5. Bahasa IndonesiaMendengarkan

    Memahami teks

    pendek dan puisi

    anak yang

    dilisankan.

    5. BahasaIndonesia

    Menyebutkan

    kembali dengan

    kata-kata ataukalimat sendiri

    teks pendek dan

    puisi

    Mendengarkan cerita

    guru

    Menjawab pertanyaan

    Mendengarkan teks

    pendek yang dibacakan

    guru.

    Lisan

    Tertulis

    Perbuatan

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    5/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    Berbicara

    Mengungkapkan

    pikiran, persaan,

    dan pengalaman

    secara lisan melalui

    kegiatan bertanya,

    bercerita dan

    deklamasi.

    Membaca

    Memahami teks

    pendek dengan

    membaca lancar

    dan membaca puisi

    anak.

    Menulis

    Menulis permulaan

    melalui kegiatan

    melengkapi cerita

    dan dikte.

    isi teks pendek .

    Mendeskripsika

    n isi puisi

    Bertanya kepada

    orang laindengan

    menggunakan

    pilihan kata

    yang tepat dan

    santun

    berbahasa.

    Mendeklamasika

    n puisi denga

    ekspresi yang

    tepat. Menyimpulkan

    isi teks pendek

    ( 10 15kalimat)

    Menjelaskan isi

    puisi anak yang

    dibaca.

    Melengkapi

    cerita sederhana

    dengan kata

    yang tepat.

    Menulis kalimatsedrhana yang

    didiktekan gurudengan

    menggunakan

    huruf sambung

    Mengungkapkan

    pikiran, persaan,dan pengalaman

    teks pendek

    melengkapi

    cerita dan dikte.

    isi cerita

    Menceritakan kembali

    isi cerita

    Melengkapi kalimat

    Melakukan percakapan

    Melakukan tanya jawab

    Mengajukan pertanyaan

    Menjawab pertanyaan

    Membaca teks pendek

    Menjawab pertanyaan

    Mengajukan pertanyaan

    Menyimpulkan isi

    bacaan

    Melengkapi kalimat Membuat kalimat

    Menyalin cerita dengan

    huruf tegak

    bersambung

    Menulis kalimat yang

    didektekan guru

    Menjawab pertanyaan

    tentang isi teks pendek

    yang dibacakan guru Menceritakan kembali

    isi teks bacaan dengan

    bahasa sendiri.

    Menafsirkan isi puisi

    dengan bahasa sendiri

    Menjawab pertanyaan

    tentang isi puisi

    Mendeklamasikan puisi

    Menjelaskan isi puisi

    Memperagakan

    percakapn

    Membuat percakapan.

    Memberikan tanggapan

    terhadap cerita teman.

    Mendeklamasikan puisi

    dengan ekspresi yang

    tepat.

    Membaca teks dengan

    bersuara.

    Mengajukan

    pertanyaan bacaan,

    Menceritakan kembali

    isi bacaan.

    Membaca puisi

    menceritakan isi puisi..

    Melengkapi cerita

    Menyusun kalimat

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    6/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    dan

    memperhatikan

    penggunaanhuruf capital,tanda titik.

    menjadi cerita

    Menyalin kalimat

    dengan mewnggunakanhuruf bersambung.

    Menuliskan kaliamt

    yang didikte gurudengan menggunakan

    huruf sambung dan

    memperhatikan

    penggunaan huruf

    capital dan tanda titik.

    Menggunakan huruf

    capital dalam kalimat.

    6. Seni Budaya

    Keterampilan Seni Rupa :

    Mengapresiasi

    karya seni rupa.

    Seni Tari :

    Mengapresiasi

    karya seni tari

    6. Seni Budaya

    Keterampilan. Mengenal

    unsure rupa pada

    karya seni rupa

    Menunjukkan

    sikap apresiatif

    terhadap unsure

    rupa pada karya

    seni rupa.

    Mengidentifikasi

    gerak alam

    semesta

    karya seni rupa

    karya seni tari

    unsure rupa pada karyaseni rupa

    sikap apresiatif terhadap

    unsure rupa

    gerak alam semesta

    Mengelompokkanberbagai jenis bidang

    dan bentuk ritmekeseimbangan dan

    kesatuan.

    Mengelomplokkanberbbagai ukuran :

    bintik, garis, bidang

    warna, dan bentuk pada

    benda dua dan tiga

    dimensi di alam sekitar.

    Mengungkapkanperasaan ketertarikan

    pada imajinatif dan

    berbagai unsure rupabenda di alam sekitar.

    Memilih objek benda

    Lisan

    Tertulis

    Perbuatan

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    7/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    alam yang menarik.

    Mengungkapkan

    perasaan secara lisantentang objek imajinatif

    yang diamati dari

    berbagai unsure seni

    rupa dan perpaduannya

    pada karya seni rupa.

    Memilih keindahan

    unsure rupa dan

    perpaduannya dan

    karya seni rupa.

    Membedakan gerak

    angina sepoi-sepoi

    dengan gerak anginarebut.

    Menunjukkan

    perbedaan air mengalirdengan air sedang

    bergelombang.

    Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )Keberanian (Bravery )

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    8/62

    Mengetahui

    Kepala Sekolah

    (Hj leti Sulastri S.Pd)

    NIP.196102141981112001

    Curup, juli 2011

    Guru Kelas II

    (Zaherman Ama.Pd )

    NIP. 1964121019890310

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    9/62

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

    TEMA: PERISTIWA

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    1. PKn

    Membiasakan hidup

    bergotong royong

    1. PKn

    Mengenal

    pentingnya hidup

    rukun, salingberbagi dan tolong

    menolong.

    hidup bergotong

    royong

    Menjelaskan arti

    gotong royong

    Menjelaskan arti hidup

    rukun

    Menjelaskan akibat

    hidup

    rukun dan tidak rukun

    Menyebutkan contoh

    hidup rukun danmanfaatnya

    Menjelaskan arti hidup

    saling berbagi danmemberikan contohnya

    Menjelaskan akibat

    hidup saling berbagidan tidak saling

    berbagi

    Menjelaskan arti tolong

    menolong danmemberikan contohnya

    Menyebutkan contoh

    saling berbagi di

    sekolah.

    Menjelaskan arti

    tolong menolong.

    Menyebutkan contoh

    tolong menolong di

    rumah.

    Menyebutkan contohtolong menolong di

    sekolah

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    3 minggu Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    GambarSiswa

    2. IPS

    Memahami

    peristiwapenting

    dalamkeluarga

    Memeliharadokumen dan

    koleksi bendaberharga

    miliknya

    Mencerita

    penting dalam

    keluarga secara

    kronologis

    Membaca dokumendengan benar.

    Menceritakan peristiwa

    penting dalam

    keluarga.

    Menyebutkan jenis-jenis dokumen pribadi

    Menyebutkan jenis-

    jenis dokumen

    keluarga

    Membaca dokumen

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    10/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    secara

    kronologis

    kan

    peristiwa

    pentingdalamkeluarga

    secarakronologis

    dengan benar.

    Menceritakan

    peristiwa pentingdalam keluarga.

    3. IPA

    Mengenal bagian

    bagian utama tubuhhewan dan tumbuhan,

    pertumbuhan hewandan tumbuhan serta

    berbagai tempat hidup

    makhluk hidup.

    Mengidentifikasi

    perubahan yangterjadi pada

    pertumbuhan

    hewan ( ukuran)

    dan tumbuhan

    ( dari biji

    menjaditanaman)

    Mengidentifikasi

    cirri-ciri benda

    padat dan cair

    yang ada dilingkungan

    sekitar.

    Menunjukkanperubahan

    bentuk dan

    wujud benda

    ( plastisin/tanah

    liat, adonantepung ) akibatdari kondisi

    tertentu

    bagian bagian

    utama tubuhhewan dan

    tumbuhan

    Menjelaskan arti

    tumbuh pada hewandan tumbuhan.

    Menyebutkan

    perubahan yang terjadipada hewan

    Menjelaskan proses

    pertumbuhan padatumbuhan

    Mempraktekan

    pertumbuhantumbuhan dengan

    jangka waktu yangditentukan.

    Menceritakan proses

    pertumbuhan padahewan dengan fase-

    fase tertentu.

    Menceritakan prosespertumbuhan pada

    tanaman.

    Menjelaskan arti

    tumbuh pada hewan

    dan tumbuhan.

    Menyebutkan

    perubahan yang terjadipada hewan

    Menjelaskan proses

    pertumbuhan padatumbuhan

    Mempraktekan

    pertumbuhan

    tumbuhan dengan

    jangka waktu yangditentukan.

    Menceritakan proses

    pertumbuhan padahewan dengan fase-

    fase tertentu.

    Menceritakan proses

    pertumbuhan padatanaman.

    Menyebutkan

    perbedaan benda padat

    dan benda cair.

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    11/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    Melakukan

    eksperimen sederhana

    untuk membuktikanperbedaan sifat benda

    padat dan benda cair.

    Mengidentifikasi

    perubahan benda padat

    setelah dipanaskan.

    Mengidentifikasi

    perubahan benda padat

    setelah didinginkan

    Mengidentifikasi

    perubahan benda padat

    setelah bila dilakukan

    sesuatu terhadapbenda itu.

    Mengidentifikasi

    perubahan benda cair

    setelah dipanaskan

    Mengidentifikasi

    perubahan benda padat

    setelah didinginkan.

    Menjelaskan

    perubahan benda padat

    menjadi benda lain.

    4. MatematikaMelakukan

    penjumlahan dan

    pengurangan bilangan

    sampai 500

    Menentukannilai tempat

    ratusan puluhan

    dan satuan

    Bilangan 1 500 Nilai tempat.

    Mengurutkan

    bilangan.

    Menentukan nilaitempat ratusan,

    puluhan dan satuan

    pada bilangan bilangan

    Menentukan nilai

    Menentukan nilaitempat ratusan,

    puluhan dan satuan

    pada bilangan

    bilangan

    Menentukan nilai

    Tertulis

    Perbuatan

    Produk

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    12/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    tempat ratusan

    ,puluhan dan satuan

    Menuliskan lambangbilangan ratusan

    ,puluhan dan satuan

    Menguraikan lambangbilangan menurut nilai

    tempatnya

    Menguraikan bilangan3angka yang terdiri

    dari ratusan puluhan

    dan satuan.

    Menentukan nilai

    tempat satu angka

    pada bilangan 3 angka Menentukan nilai

    tempat suatu bilangan

    melalui permainan

    tempat ratusan

    ,puluhan dan satuan

    Menuliskan lambangbilangan ratusan

    ,puluhan dan satuan

    Menguraikan lambangbilangan menurut nilai

    tempatnya

    Menguraikanbilangan 3angka yang

    terdiri dari ratusan

    puluhan dan satuan.

    Menentukan nilai

    tempat satu angka

    pada bilangan 3 angka Menentukan nilai

    tempat suatu bilangan

    melalui permainan

    5. Bahasa Indonesia

    Mendengarkan

    Memahami teks

    pendek dan puisi

    anak yang

    dilisankan.

    Berbicara

    Mengungkapkan

    pikiran, persaan,

    dan pengalaman

    secara lisan melalui

    kegiatan bertanya,

    Menyebutkankembali dengan

    kata-kata ataukalimat sendiri

    isi teks pendek .

    Bertanya kepadaorang lain

    denganmenggunakan

    pilihan kata

    yang tepat dan

    santunberbahasa.

    teks pendek dan

    puisi

    Mengungkapkan

    pikiran, persaan,

    dan pengalaman

    Mendengarkan pesanteks pendek yang

    dibisikan oleh teman.

    Menyempaikan pesan

    yang didengar pada

    orang lain.

    Menyimak cerita

    bacaan pendek.

    Menceritakan kembali

    isi teks bacaan dengan

    lisan.

    Menjawab pertanyaan

    Mendengarkan pesanteks pendek yang

    dibisikan oleh teman.

    Menyempaikan pesan

    yang didengar pada

    orang lain.

    Menyimak cerita

    bacaan pendek. Menceritakan kembali

    isi teks bacaan dengan

    lisan.

    Menjawab pertanyaan

    Lisan

    Tertulis

    Perbuatan

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    13/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    bercerita dan

    deklamasi.

    Membaca

    Memahami teks

    pendek dengan

    membaca lancar

    dan membaca puisi

    anak.

    Menulis

    Menulis permulaan

    melalui kegiatan

    melengkapi ceritadan dikte.

    Menyimpulkan

    isi teks pendek

    ( 10 15kalimat)

    Melengkapi

    cerita sederhana

    dengan kata

    yang tepat

    teks pendek

    melengkapi

    cerita dan dikte.

    bacaan secara lisan.

    Menceritakan kegiatan

    Memberi tanggapanpada kegiatan

    Menyusun gambar

    Menceritakan gambar

    yang telah urut.

    Menjawab pertanyaan

    Menceritakan

    peristiwa.

    Membaca teks dengan

    bersuara

    Mengajukan

    pertanyaan bacaan. Menceritakan kembali

    isi bacaan.

    Meringkas isi bacaan.

    Menyusun kalimat

    menjadi cerita.

    Menulis karangan

    pendek dengan

    memperhatikan tanda

    titik.

    Menulis kalimat

    dengan bentuk huruf

    yang indah Menulis pengalaman

    sendiri

    bacaan secara lisan.

    Menceritakan kegiatan

    Memberi tanggapanpada kegiatan

    Menyusun gambar

    Menceritakan gambar

    yang telah urut.

    Menjawab pertanyaan

    Menceritakan

    peristiwa.

    Membaca teks dengan

    bersuara

    Mengajukan

    pertanyaan bacaan.

    Menceritakan kembali

    isi bacaan.

    Meringkas isi bacaan.

    Menyusun kalimat

    menjadi cerita.

    Menulis karangan

    pendek dengan

    memperhatikan tandatitik.

    Menulis kalimat

    dengan bentuk huruf

    yang indah Menulis pengalaman

    sendiri

    Menyusun kata

    menjadi kalimat

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    14/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    Membuat kalimat.

    6. Seni Budaya

    Keterampilan

    Seni Rupa :Mengapresiasi

    karya seni rupa.

    Seni Tari :

    Mengapresiasikarya seni tari

    Menekpresikandiri melalui

    gambar ekpresif

    Mengekspresika

    n diri melaluiteknik cetak

    tunggal.

    Menunjukkansikap apresiatif

    terhadap gerak

    alam semesta

    Unsur rupa Gerak alam

    semesta.

    Membuat gambarekpresi

    Memajang hasil karya

    gambar ekpresi.

    Membuat karya seni

    rupa dengan teknik

    cetak tunggal.

    Membuat karya seni

    rupa dengan teknik

    cetak tunggal. dengan

    cetakan bahan alami.

    Mencetak dengan

    teknik lipatan. Melakukan gerakan tari

    dengan meniru gerak

    tumbuhan.

    Melakukan gerakan tari

    dengan menirukan

    gerakan binatang.

    Melakukan gerakan tari

    secara berkelompok

    Membuat gambarekpresi

    Memajang hasil karya

    gambar ekpresi.

    Membuat karya seni

    rupa dengan teknikcetak tunggal.

    Membuat karya seni

    rupa dengan teknik

    cetak tunggal. dengancetakan bahan alami.

    Mencetak dengan

    teknik lipatan. Melakukan gerakan

    tari dengan meniru

    gerak tumbuhan.

    Melakukan gerakan

    tari dengan menirukan

    gerakan binatang.

    Melakukan gerakan

    tari secara

    berkelompok

    Lisan

    Tertulis

    Perbuatan

    Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    15/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    Keberanian (Bravery )

    Mengetahui

    Kepala Sekolah

    (Hj leti Sulastri S.Pd )

    NIP.196102141981112001

    Curup, juli 2011

    Guru Kelas II

    (Zaherman Ama.Pd )

    NIP. 1964121019890310

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    16/62

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

    TEMA: HIBURAN

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    1. PKn

    Membiasakan hidup

    bergotong royong

    Melaksanakan

    hidup rukun,

    saling berbagidan tolong

    menolong di

    rumah dan di

    sekolah.

    Melaksanakan

    pemeliharaan

    lingkungan alam

    hidup bergotong

    royong Menjelaskan arti gotong

    royong

    Membuat daftar kegiatan

    pembagian tugas di rumah.

    Melaksanakan piket di

    kelas.

    Membuat daftar

    kegiatan pembagian

    tugas di rumah.

    Melaksanakan piket di

    kelas.

    Menjelaskan cara

    merawat tumbuhan

    dengan baik.

    Menjelaskan cara

    merawat hewanpeliharaan di rumah.

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    3

    minggu

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guruGambar

    Siswa

    2. IPS

    Memahami

    peristiwa

    penting

    dalam

    keluargasecara

    kronologis

    Memanfaatkan

    dokumen dan

    benda penting

    keluarga sebagai

    sumber cerita.

    Menceritakan

    peristiwa

    penting dalamkeluarga secara

    kronologis

    Dokumen

    pribadi dan

    keluarga

    Peristiwa

    penting.

    Manfaat

    dokumen.

    Menceritakan peristiwa

    yang menyenangkan di

    rumah.

    Menyebutkan jenis

    koleksi barang

    keluarga.

    Menceritakan

    peristiwa yang

    menyenangkan di

    rumah

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Bukutematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

    3. IPA

    Mengenal bagian

    bagian utama tubuh

    hewan dan tumbuhan,

    Mengenal

    bagian-bagian

    utama hewan

    dan tumbuhan

    Bagian utama

    tumbuhan dan

    hewan

    Sifat benda

    Mengelompokkan

    benda padat yang ada di

    lingkungan sekitar.

    Mengelompokkan

    Mengidentifikasi

    buah yang berbiji

    banyak.

    Mengidentifikasi

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Buku

    tematik

    kelas II

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    17/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    pertumbuhan hewan

    dan tumbuhan serta

    berbagai tempat hidupmakhluk hidup.

    disekitar rumah

    dan sekolah

    melaluipengamatan.

    Mengidentifikasi

    cirri-ciri benda

    padat dan cair

    yang ada di

    lingkungansekitar.

    Mengidentifikasi

    benda-bendayang dikenal

    dengan

    kegunaanya

    melalui

    pengamatan.

    Perubahan

    wujud benda

    benda cair yang ada di

    lingkungan sekitar.

    Menyebutkan kegunaanbenda padat yang ada di

    lingkungan kelas.

    buah yang berbiji

    sedikit.

    Mengelompokkanbenda padat yang ada

    di lingkungan sekitar.

    Mengelompokkanbenda cair yang ada di

    lingkungan sekitar.

    Menyebutkankegunaan benda padat

    yang ada di

    lingkungan kelas.

    Pengem-

    bangan guru

    GambarSiswa

    4. Matematika

    Melakukanpenjumlahan dan

    pengurangan bilangan

    sampai 500

    Melakukan

    penjumlahan danpengurangan

    sampai 500.

    Oprasi bilangan

    Nilai tempat.

    Mengurutkan

    bilangan.

    Membaca symbol +, - ,= dalam pengerjaan

    hitung bilangan.

    Menggunakan symbol +,- , = dalam pengerjaan

    hitung bilangan.

    Mengubah kalimatpengurangan ke bentuk

    penjumlahan.

    Menjumlah bilangantanpa teknik

    menyimpan.

    Menjumlah bilangandenga satu kali teknik

    Membaca symbol +,- , = dalam pengerjaan

    hitung bilangan.

    Menggunakan symbol+, - , = dalam

    pengerjaan hitung

    bilangan.

    Mengubah kalimat

    pengurangan ke

    bentuk penjumlahan.

    Menjumlah bilangan

    tanpa teknik

    menyimpan.

    Menjumlah bilangan

    Tertulis

    Perbuatan

    Produk

    Buku

    tematik

    kelas IIPengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    18/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    menyimpan.

    Menyelesaikan soal

    cerita yang berhubungandengan penjumlahan

    bilangan

    Mengurangkan bilangantanpa teknik meminjam.

    Mengurangkan bilangan

    dengan menggunakansatu kali teknik

    meminjam.

    Menyelesaikan soalcerita yang berhubungan

    dengan pengurangan

    bilangan. Menyelesaikan soal

    hitung campuran .

    Menyelesaikan soalhitung campuran dalam

    bentuk cerita.

    denga satu kali teknik

    menyimpan.

    Menyelesaikan soalcerita yang

    berhubungan dengan

    penjumlahan bilangan

    Mengurangkan

    bilangan tanpa teknik

    meminjam.

    Mengurangkan

    bilangan dengan

    menggunakan satu kali

    teknik meminjam.

    Menyelesaikan soal

    cerita yangberhubungan dengan

    pengurangan

    bilangan.

    Menyelesaikan soal

    hitung campuran .

    Menyelesaikan soal

    hitung campuran

    dalam bentuk cerita

    5. Bahasa Indonesia

    Mendengarkan

    Memahami teks

    pendek dan puisianak yang

    dilisankan.

    Berbicara

    Mengungkapkan

    Menyebutkan

    kembali dengan

    kata-kata atau

    kalimat sendiriisi teks pendek .

    Bertanya kepada

    orang lain

    dengan

    Mendengarkan

    teks pendek.

    Percakapan

    Melengkapikalimat.

    Menulis

    pengalaman

    Menulis kalimat

    Mendengarkan pesan

    teks pendek yang

    dibisikan oleh teman.

    Menyempaikan pesanyang didengar pada

    orang lain.

    Menyimak cerita

    bacaan pendek.

    Mendengarkan pesan

    teks pendek yang

    dibisikan oleh teman.

    Menyempaikan pesanyang didengar pada

    orang lain.

    Menyimak cerita

    bacaan pendek.

    Menceritakan kembali

    Lisan

    TertulisPerbuatan

    Buku

    tematikkelas II

    Pengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    19/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    pikiran, persaan,

    dan pengalaman

    secara lisan melaluikegiatan bertanya,bercerita dan

    deklamasi.

    Membaca

    Memahami teks

    pendek dengan

    membaca lancar

    dan membaca puisi

    anak.

    Menulis

    Menulis permulaan

    melalui kegiatanmelengkapi cerita

    dan dikte.

    menggunakan

    pilihan kata

    yang tepat dansantunberbahasa.

    Menyimpulkan

    isi teks pendek

    ( 10 15kalimat)

    Melengkapi

    cerita sederhanadengan kata

    yang tepat.

    Menulis kalimat

    sedrhana yangdidiktekan guru

    denganmenggunakan

    huruf sambung

    dan

    memperhatikan

    penggunaan

    huruf capital,tanda titik.

    dengan huruf

    indah Menceritakan kembali

    isi teks bacaan dengan

    lisan. Menjawab pertanyaan

    bacaan secara lisan.

    Menceritakan kegiatan

    Memberi tanggapan

    pada kegiatan

    Menyusun gambar

    Menceritakan gambar

    yang telah urut.

    Menjawab pertanyaan

    Menceritakan peristiwa.

    Membaca teks denganbersuara

    Mengajukan pertanyaan

    bacaan.

    Menceritakan kembali

    isi bacaan.

    Meringkas isi bacaan.

    Menyusun kalimat

    menjadi cerita.

    Menulis karangan

    pendek dengan

    memperhatikan tanda

    titik. Menulis kalimat dengan

    bentuk huruf yang

    indah

    Menulis pengalaman

    isi teks bacaan dengan

    lisan.

    Menjawab pertanyaanbacaan secara lisan.

    Menceritakan kegiatan

    Memberi tanggapan

    pada kegiatan

    Menyusun gambar

    Menceritakan gambar

    yang telah urut.

    Menjawab pertanyaan

    Menceritakan

    peristiwa.

    Membaca teks dengan

    bersuara

    Mengajukan

    pertanyaan bacaan.

    Menceritakan kembali

    isi bacaan.

    Meringkas isi bacaan.

    Menyusun kalimat

    menjadi cerita.

    Menulis karangan

    pendek dengan

    memperhatikan tandatitik.

    Menulis kalimat

    dengan bentuk hurufyang indah

    Menulis pengalaman

    sendiri

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    20/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    sendiri

    Menyusun kata menjadi

    kalimat Membuat kalimat.

    Menyalin kalimat

    dengan mewnggunakan

    huruf bersambung.

    Menuliskan kaliamt

    yang didikte guru

    dengan menggunakanhuruf sambung dan

    memperhatikanpenggunaan huruf

    capital dan tanda titik

    Menyusun kata

    menjadi kalimat

    Membuat kalimat. Menyalin kalimat

    denganmewnggunakan huruf

    bersambung.

    Menuliskan kaliamtyang didikte guru

    dengan menggunakanhuruf sambung dan

    memperhatikan

    penggunaan huruf

    capital dan tanda titik

    6. Seni BudayaKeterampilan

    Seni Musik:

    Mengapresiasikarya seni Musik.

    Mengekpresikan

    diri melalui karyaseni musik

    Seni Tari :

    Mengapresiasi diri

    melalui karya senitari

    Mengidentifikasiunsure musik

    dari berbagai

    sumber bunyi

    yang dihasilan

    benda bukan alat

    musik

    Menggerakkan

    tubuh secara

    spontan,mengikuti bunyi

    perangsanggerak.

    Unsur musik Gerakan tari

    sesuai iringan

    Menentukan sumberbunyi .

    Membedakan kuat dan

    melemahnya bunyidengan gerakan /

    tepukan.

    Menunjukkan kesesuaigerakan / tepukan

    dengan rangkaian bunyi

    yang diperdengarkan.

    Mendefinisikan nada.

    Mendefinisikan irama.

    Membedakan nada danirama.]

    Menunjukkan

    kesesuaina gerak

    dengan iringan

    Menentukan sumberbunyi .

    Membedakan kuat dan

    melemahnya bunyidengan gerakan /

    tepukan.

    Menunjukkan kesesuaigerakan / tepukan

    dengan rangkaian

    bunyi yang

    diperdengarkan.

    Mendefinisikan nada.

    Mendefinisikan irama.

    Membedakan nada

    dan irama.]

    Menunjukkan

    kesesuaina gerak

    Lisan

    Tertulis

    Perbuatan

    Buku

    tematik

    kelas IIPengem-

    bangan guruGambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    21/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    Menunjukkan

    kesesuaian gerak

    berpindah tempatdengan ruang.

    dengan iringan

    Menunjukkan

    kesesuaian gerakberpindah tempat

    dengan ruang.

    Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )

    Keberanian (Bravery )

    Mengetahui

    Kepala Sekolah

    (Hj leti Sulastri S.Pd)

    NIP.196102141981112001

    Curup, juli 2011

    Guru Kelas II

    (Zaherman Ama.Pd )

    NIP. 1964121019890310

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    22/62

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

    TEMA: Lingkungan

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    1. PKn

    Membiasakan hidup

    bergotong royong

    Mengenal

    pentingnyahidup rukun,

    saling berbagidan tolong

    menolong.

    Mengenal

    pentingnyalingkungan alam

    seperti duniatumbuhan dan

    dunia hewan.

    hidup bergotong

    royong Menyebutkan contoh

    hidup rukun di rumah.

    Menyebutkan contoh

    hidup rukun di sekolah.

    Menyebutkan contoh

    hidup rukun di rumah.

    Menyebutkan contoh

    hidup rukun di

    sekolah..

    Menyebutkan contoh

    saling berbagi di

    rumah

    Mengeidentifikasi

    lingkungan alam Mengidentifikasi

    lingkungan buatan

    Menceritakan

    lingkunganalam

    sekitar.

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    3

    minggu

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guruGambar

    Siswa

    2. IPS

    Memahami

    peristiwapenting

    dalam

    keluarga

    secarakronologis

    Memanfaatkan

    dokumen dan

    benda penting

    keluarga sebagai

    sumber cerita.

    Dokumen

    pribadi dan

    keluarga

    Peristiwa

    penting.

    Manfaat

    dokumen.

    Menjelaskan

    pentingnya memlihara

    koleksi barang

    keluarga.

    Menceritakan cara

    memelihara koleksi

    barang keluarga

    Menjelaskan

    pentingnya memlihara

    koleksi barang

    keluarga.

    Menceritakan cara

    memelihara koleksi

    barang keluarga

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Buku

    tematikkelas II

    Pengem-bangan guru

    GambarSiswa

    3. IPA

    Mengenal bagian

    bagian utama tubuh

    Mengenal

    bagian-bagian

    utama hewan

    Bagian utama

    tumbuhan dan

    hewan

    Menunjukkan bagian

    utama pada tumbuhan

    Meneglompokan

    Menunjukkan bagian

    utama pada tumbuhan

    Meneglompokan

    Tertulis

    Perbuatan

    Buku

    tematik

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    23/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    hewan dan tumbuhan,

    pertumbuhan hewan

    dan tumbuhan sertaberbagai tempat hidupmakhluk hidup.

    dan tumbuhan

    disekitar rumah

    dan sekolahmelaluipengamatan.

    Sifat benda

    Perubahan

    wujud benda

    tumbuhan berdasarkan

    bunganya

    tumbuhan berdasarkan

    bunganya

    Lesan kelas II

    Pengem-

    bangan guruGambarSiswa

    4. Matematika

    Melakukan

    penjumlahan dan

    pengurangan bilangan

    sampai 500

    Menggunakan

    alat ukur waktu

    dengan satuan

    jam

    Alat ukur waktu Membaca jam yang

    menunjukkan waktu

    tepat.

    Membaca jam yang

    menunjukkan waktu

    setengah

    Membaca jam digital

    Membuat gambar jam

    dan menentukan letak

    jarum jam

    Mengatur letak jarum

    jam

    Menulis tanda waktu

    yang ditunjukkan oleh

    jarum jam

    Menggunakan jam

    dalam kehidupan

    sehari-hari.

    Menunjukkan waktu

    yang ditunjukkan olehalam.

    Menyatakan lama

    waktu kegiatan dalam

    satuan jam.

    Membaca jam yang

    menunjukkan waktu

    tepat.

    Membaca jam yang

    menunjukkan waktu

    setengah

    Membaca jam digital

    Membuat gambar jam

    dan menentukan letak

    jarum jam

    Mengatur letak jarum

    jam

    Menulis tanda waktu

    yang ditunjukkan oleh

    jarum jam

    Menggunakan jam

    dalam kehidupan

    sehari-hari.

    Menunjukkan waktu

    yang ditunjukkan olehalam.

    Menyatakan lama

    waktu kegiatan dalam

    satuan jam.

    Tertulis

    Perbuatan

    Produk

    Bukutematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    24/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    5. Bahasa Indonesia

    Mendengarkan

    Memahami tekspendek dan puisi

    anak yangdilisankan.

    Berbicara

    Mengungkapkan

    pikiran, persaan,dan pengalaman

    secara lisan melaluikegiatan bertanya,

    bercerita dan

    deklamasi.

    Membaca Memahami teks

    pendek denganmembaca lancar

    dan membaca puisi

    anak.

    Menulis

    Menulis permulaan

    melalui kegiatanmelengkapi cerita

    dan dikte.

    Menyebutkan

    kembali dengan

    kata-kata ataukalimat sendiri

    isi teks pendek

    Menceritakan

    kegiatan sehari-

    hari

    Menyimpulkan

    isi teks pendek

    ( 10 15

    kalimat)

    Melengkapi

    cerita sederhana

    dengan katayang tepat.

    Menulis kalimat

    sedrhana yang

    didiktekan guru

    denganmenggunakan

    huruf sambung

    dan

    memperhatikan

    penggunaan

    huruf capital,tanda titik.

    Mendengarkan

    teks pendek.

    Percakapan Melengkapi

    kalimat.

    Menulis

    pengalaman

    Menulis kalimat

    dengan huruf

    indah

    Mendengarkan pesan

    teks pendek yang

    dibacakan guru Menceritakan kembali

    isi teks bacaan dengan

    bahasa sendiri.

    Mendengarkan lagu.

    Menyanyikan lagu

    Menceritakan gambar

    berseri.

    Menjelaskan cirri-ciri

    tumbuhan dan binatang

    Menjawab teka-teki

    tentang tumbuhan dan

    binatang.

    Membaca teks dengan

    bersuara.

    Meringkas isi bacaan.

    Menyusun kalimat

    menjadi cerita.

    Menulis kalimat dengan

    bentuk huruf yang

    indah

    Mendengarkan pesan

    teks pendek yang

    dibacakan guru Menceritakan kembali

    isi teks bacaan dengan

    bahasa sendiri.

    Mendengarkan lagu.

    Menyanyikan lagu

    Menceritakan gambar

    berseri.

    Menjelaskan cirri-ciri

    tumbuhan dan

    binatang

    Menjawab teka-teki

    tentang tumbuhan danbinatang.

    Membaca teks dengan

    bersuara.

    Meringkas isi bacaan.

    Menyusun kalimatmenjadi cerita.

    Menulis kalimat

    dengan bentuk hurufyang indah

    Menyalin kalimat

    dengan

    mewnggunakan hurufbersambung.

    Menggunakan huruf

    capital.

    LisanTertulis

    Perbuatan

    Buku

    tematikkelas IIPengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    25/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    6. Seni Budaya

    Keterampilan

    Seni Musik:Mengekpresikan

    diri melalui karya

    seni musik

    Seni Tari :

    Mengapresiasi diri

    melalui karya seni

    tari

    Mengungkapkan

    perasaan yang

    dialami melaluiperubahan

    tempo pada lagu

    dengan gerakan.

    Mengekpresikan

    diri melalui alat

    musik atausumber bunyi

    sederhana.

    Menangpaigerak alam

    semester dalambentuk gerak tari

    Gerakan meniru

    alam Membedakan bunyi

    alam dan bautan.

    Menyebutkan sumberbunyi alam.

    Mengelompokkan gerak

    tari sesuai tingkatkesulitan

    Membedakan bunyi

    alam dan bautan.

    Menyebutkan sumberbunyi alam.

    Mengelompokkangerak tari sesuai

    tingkat kesulitan

    Menjelaskan denganmemperagakan. Proses

    tumbuh kembangnyatanaman.

    LisanTertulis

    Perbuatan

    Buku

    tematikkelas IIPengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

    Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )

    Keberanian (Bravery )

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    26/62

    Mengetahui

    Kepala Sekolah

    (Hj leti Sulastri S.Pd)

    NIP.196102141981112001

    Curup, juli 2011

    Guru Kelas II

    (Zaherman Ama.Pd )

    NIP. 1964121019890310

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    27/62

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

    TEMA: KESEHATAN

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    1. PKn

    Membiasakan hidup

    bergotong royong

    Mengenalpentingnya

    lingkungan alamseperti dunia

    tumbuhan dan

    dunia hewan.

    Melaksanakan

    pemeliharaan

    lingkunganalam.

    hidup bergotongroyong

    Menyebutkan manfaatlingkungan alam bagi

    kesehatan manusia.

    Menyebutkan manfaatlingkungan alam bagi

    kesehatan manusia.

    Menjelaskan akibat

    dari tidak merawatlingkungan.

    Melaksanakan

    perawatan tumbuhan

    di halaman sekolah

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    3

    minggu

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    GambarSiswa

    2. IPS

    Memahamiperistiwa

    pentingdalam

    keluarga

    secara

    kronologis

    Menceritak

    anperistiwa

    penting

    dalam

    keluarga

    secara

    kronologis

    Dokumenpribadi dan

    keluarga

    Peristiwapenting.

    Manfaat

    dokumen.

    Menjelaskan akibat dari

    tidak merawatlingkungan.

    Melaksanakan

    perawatan tumbuhan di

    halaman sekolah.

    Menceritakan peristiwa

    yang tidak

    menyenangkan dirumah.

    Menceritakanperistiwa yang tidak

    menyenangkan di

    rumah.

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    GambarSiswa

    3. IPA

    Mengenal bagian

    bagian utama tubuhhewan dan tumbuhan,

    pertumbuhan hewan

    Mengidentifikasi

    makhluk hidup

    yangmenguntungkan

    dan

    Bagian utama

    tumbuhan danhewan

    Sifat benda

    Perubahan

    Menyebutlkan nama

    hewan yang merugikan

    manusia.

    Menyebutlkan nama

    hewan yang merugikan

    Menyebutlkan nama

    hewan yangmerugikan manusia.

    Menyebutlkan nama

    hewan yang

    TertulisPerbuatan

    Lesan

    Bukutematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    28/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    dan tumbuhan serta

    berbagai tempat hidup

    makhluk hidup.

    membahayakan wujud benda hewan lain.

    Menyebutlkan nama

    hewan yang merugikantumbuhan

    Menyebutlkan nama

    hewan yangmenguntungkan

    manusia

    Menyebutlkan namahewan yang

    menguntungkan bagi

    tumbuhan .

    Menyebutlkan nama

    hewan yang

    menguntungkan bagi

    hewan lain.

    Menyebutkan manfaat

    tumbuhan bagi

    manusia.

    Menyebutkan manfaat

    tumbuhan bagi hewan.

    merugikan hewan lain.

    Menyebutlkan nama

    hewan yangmerugikan tumbuhan

    Menyebutlkan nama

    hewan yangmenguntungkan

    manusia

    Menyebutlkan namahewan yang

    menguntungkan bagi

    tumbuhan .

    Menyebutlkan nama

    hewan yang

    menguntungkan bagi

    hewan lain.

    Menyebutkan manfaat

    tumbuhan bagi

    manusia.

    Menyebutkan manfaat

    tumbuhan bagi hewan.

    Gambar

    Siswa

    4. Matematika

    Melakukan

    penjumlahan danpengurangan bilangan

    sampai 500

    Menggunakan

    alat ukur panjang

    tidak baku, dan

    baku ( cm, m)

    yang sering

    digunakan

    Alat ukur

    panjang tidak

    baku dan baku

    Membandingkan

    panjang dua benda

    dengan menuliskan

    istilah panjang dari,

    lebih pendek dari, sama

    panjang dengan .

    Membandingkan tinggi

    dua buah benda dengan

    istilah lebih tinggi dari,

    lebih pendek dari, sama

    tinggi dengan.

    Membandingkan

    panjang dua benda

    dengan menuliskan

    istilah panjang dari,

    lebih pendek dari,

    sama panjang dengan .

    Membandingkan

    tinggi dua buah benda

    dengan istilah lebih

    tinggi dari, lebih

    pendek dari, sama

    Tertulis

    Perbuatan

    Produk

    Buku

    tematik

    kelas IIPengem-

    bangan guruGambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    29/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    Mengukur panjang

    benda dengan

    menggunakan ukurantidak baku atau jengkal.

    Mengenal satuan baku

    meter dan sentimeter.

    Menggunakan alat ukur

    ( mistar)

    Mengukur panjang

    benda denganmenggunakan satuan

    baku. ( m, cm )

    Mengguankan alat ukur

    meteran dengan skala

    cm. Menaksir panjang

    benda denganmenggunakan satuan

    yang sesuai.

    tinggi dengan.

    Mengukur panjang

    benda denganmenggunakan ukuran

    tidak baku atau

    jengkal.

    Mengenal satuan baku

    meter dan sentimeter.

    Menggunakan alatukur ( mistar)

    Mengukur panjang

    benda denganmenggunakan satuan

    baku. ( m, cm )

    Mengguankan alatukur meteran dengan

    skala cm.

    Menaksir panjangbenda dengan

    menggunakan satuan

    yang sesuai.

    5. Bahasa Indonesia

    Mendengarkan

    Memahami teks

    pendek dan puisi

    anak yang

    dilisankan.

    Berbicara

    Mengungkapkan

    pikiran, persaan,

    dan pengalaman

    Menyebutkan

    kembali dengan

    kata-kata atau

    kalimat sendiri isi

    teks pendek .

    Mendeskripsikanisi puisi

    Mendeklamasika

    n puisi denga

    ekspresi yang

    Mendengarkan

    teks pendek.

    Puisi

    Membaca

    bersuara

    Melengkapikalimat.

    Menulis

    pengalaman

    Menulis kalimat

    Mendengarkan teks

    pendek yang dibacakan

    guru.

    Menjawab pertanyaan

    tentang isi teks pendekyang dibacakan guru

    Menceritakan kembali

    isi teks bacaan denganbahasa sendiri.

    Menjawab pertanyaan

    Mendengarkan teks

    pendek yang

    dibacakan guru.

    Menjawab pertanyaan

    tentang isi teks pendekyang dibacakan guru

    Menceritakan kembali

    isi teks bacaan denganbahasa sendiri.

    Menjawab pertanyaan

    Lisan

    Tertulis

    Perbuatan

    Buku

    tematik

    kelas IIPengem-

    bangan guruGambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    30/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    secara lisan melalui

    kegiatan bertanya,

    bercerita dandeklamasi.

    Membaca

    Memahami teks

    pendek dengan

    membaca lancar

    dan membaca puisi

    anak.

    Menulis

    Menulis permulaan

    melalui kegiatan

    melengkapi cerita

    dan dikte.

    tepat.

    Menyimpulkan

    isi teks pendek( 10 15 kalimat)

    Menjelaskan isipuisi anak yang

    dibaca.

    Melengkapi

    cerita sederhanadengan kata yang

    tepat.

    dengan huruf

    indah

    tentang isi puisi

    Mendeklamasikan puisi

    Menjelaskan isi puisi Mendeklamasikan puisi

    dengan ekspresi yang

    tepat.

    Membaca teks dengan

    bersuara.

    Mengajukan pertanyaan

    bacaan,

    Menceritakan kembali

    isi bacaan.

    Meringkas isi bacaan.

    Membaca puisi

    menceritakan isi puisi..

    Menyususn katamenjadi kalimat.

    Memperbaiki penulisan

    kalimat.

    tentang isi puisi

    Mendeklamasikan

    puisi Menjelaskan isi puisi

    Mendeklamasikan

    puisi dengan ekspresi

    yang tepat.

    Membaca teks dengan

    bersuara.

    Mengajukan

    pertanyaan bacaan,

    Menceritakan kembali

    isi bacaan.

    Meringkas isi bacaan.

    Membaca puisi

    menceritakan isi

    puisi..

    Menyususn kata

    menjadi kalimat.

    Memperbaiki

    penulisan kalimat

    6. Seni Budaya

    Keterampilan

    Seni Musik:

    Mengekpresikandiri melalui karya

    seni musik

    Keterampilan :

    Menerapkanteknologi

    sedrehana dalam

    Mengekpresikan

    diri melalui alatmusik atau

    sumber bunyi

    sederhana.

    Menyanyikan

    lagu wajib dananak denagn atau

    tanpa iringan

    sederhana.

    Seni musik

    Menyanyikan

    lagu

    Pembuatan cat

    Melakukan tepukberfariasi

    Memainkan alat musik

    sederhana.

    Memainkan alat musik

    sederhana

    Memainkan alat musik

    ritmis dengan cara yang

    beanr.

    Melakukan tepukberfariasi

    Memainkan alat musik

    sederhana.

    Memainkan alat musik

    sederhana

    Memainkan alat musik

    ritmis dengan cara

    yang beanr.

    Lisan

    Tertulis

    Perbuatan

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    GambarSiswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    31/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    keterampilan Menjelaskan carapembuatan cat

    pewarna daribahan alam.

    Menyiapkan

    bahan alam untuk

    pembuat cat

    Menyanyikan lagu yang

    sesuai dengan tanda

    dinamik. Menyanyikan lagu

    anak-anak dengan

    iringan alat musik

    ritmis.

    Memilih bahan alam

    yang dapat dibuat cat

    warna.

    Menunjukkan langkah-

    langkah pembuatan cat

    warna dari bahan alam.

    Mengelompokkan

    bahan alam yang baik

    dengan yang kurang

    baik.

    Mengelompokkan

    bahan alam yang sesuai

    dengan warna yang

    dihasilkan

    Menyanyikan lagu

    yang sesuai dengan

    tanda dinamik. Menyanyikan lagu

    anak-anak dengan

    iringan alat musik

    ritmis.

    Memilih bahan alam

    yang dapat dibuat cat

    warna.

    Menunjukkan

    langkah-langkah

    pembuatan cat warna

    dari bahan alam.

    Mengelompokkanbahan alam yang baik

    dengan yang kurang

    baik.

    Mengelompokkan

    bahan alam yang

    sesuai dengan warna

    yang dihasilkan

    Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )

    Keberanian (Bravery )

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    32/62

    Mengetahui

    Kepala Sekolah

    (Hj leti Sulastri S.Pd)

    NIP.196102141981112001

    Curup, juli 2011

    Guru Kelas II

    (Zaherman Ama.Pd )

    NIP. 1964121019890310

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    33/62

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

    TEMA: TEMPAT UMUM

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    1. PKn

    Membiasakan hidup

    bergotong royong

    Melaksana

    kan hidup

    rukun

    saling

    berbagidan tolong

    menolong

    di rumah

    dan di

    sekolah

    hidup bergotong

    royong Melaksanakan kegiatan

    tugas secara

    berkelompok di sekolah

    .

    Melaksanakan /

    mengadakan kegiatan

    bakti sosial di kelas.

    Menceritakan manfaat

    hidup tolong menolong.

    Melaksanakan

    kegiatan tugas secara

    berkelompok di

    sekolah .

    Melaksanakan /

    mengadakan kegiatan

    bakti sosial di kelas.

    Menceritakan manfaat

    hidup tolongmenolong.

    TertulisPerbuatan

    Lesan

    3

    minggu

    Bukutematik

    kelas IIPengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

    2. IPS

    Memahami

    peristiwa

    penting

    dalam

    keluarga

    secarakronologis

    Menceritak

    an

    peristiwa

    penting

    dalamkeluarga

    secarakronologis

    Dokumen

    pribadi dan

    keluarga

    Peristiwa

    penting.

    Manfaatdokumen.

    Menceritakan

    pengalaman penting

    yang menyenangkan di

    sekolah.

    Menceritakan

    pengalaman yang tidak

    menyenangkan di

    sekolah.

    Menceritakan

    pengalaman penting

    yang menyenangkan

    di sekolah.

    Menceritakan

    pengalaman yang

    tidak menyenangkan

    di sekolah.

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Buku

    tematik

    kelas IIPengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

    3. IPA

    Mengenal bagian

    bagian utama tubuhhewan dan tumbuhan,

    pertumbuhan hewan

    dan tumbuhan serta

    berbagai tempat hidup

    Mengidentifikasi

    berbagai tempat

    hidup makhlukhidup ( air, tanah,

    dan tempat

    lainnya )

    Mengidentifikasi

    Bagian utama

    tumbuhan dan

    hewan Sifat benda

    Perubahan

    wujud benda

    Mengidentifikasi

    tempat hidup hewan

    Mengidentifikasitempat hidup tumbuhan.

    Mengelompokkan

    hewan yang hidup diair.

    Mengidentifikasi

    tempat hidup hewan

    Mengidentifikasitempat hidup

    tumbuhan.

    Mengelompokkanhewan yang hidup di

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Buku

    tematik

    kelas IIPengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    34/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    makhluk hidup. benda-benda

    yang dikenal dan

    kegunaannya

    melaluipengamatan

    Mengelompokkan

    hewan yang hidup di

    darat Mengelompokkan

    hewan yang hidup di

    pohon

    Mengelompokkan

    hewan yang hidup di

    dalam tanah

    Mengelompokkantumbuhan yang hidup di

    air

    Mengelompokkantumbuhan yang hidup di

    darat

    Menyebutkan tumbuhanyang hidup pada

    tumbuhan lain.

    air.

    Mengelompokkan

    hewan yang hidup didarat

    Mengelompokkan

    hewan yang hidup dipohon

    Mengelompokkan

    hewan yang hidup didalam tanah

    Mengelompokkan

    tumbuhan yang hidupdi air

    Mengelompokkan

    tumbuhan yang hidupdi darat

    Menyebutkan

    tumbuhan yang hiduppada tumbuhan lain.

    Menyebutkan

    kegunaan benda padat

    yang ada dilingkungan rumah

    Menyebutkan

    kegunaan benda padatyang ada di sepanjang

    jalan.4. Matematika

    Melakukan

    penjumlahan dan

    pengurangan bilangan

    Menggunakanalat ukur berat

    Menyelesaikan

    masalah yang

    Alat ukurpanjang tidak

    baku dan baku

    Membandingkan berat

    dua buah benda denganistilah lebih berat, lebih

    ringan, sama berat.

    Membandingkan berat

    dua buah bendadengan istilah lebih

    berat, lebih ringan,

    Tertulis

    Perbuatan

    Produk

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    35/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    sampai 500 berkaitan dengan

    berat benda Menimbang benda

    dengan kedua tangan.

    Menimbang bendadengan timbangan darikayu.

    Menimbang benda

    dengan menggunakan

    timbangan yang tidak

    baku

    Mengukur berat benda

    dengan timbangan yangbaku

    Mengukur berat benda

    dengan satuan baku.

    Menaksir berat benda

    dengan satuan yangsesuai.

    Memilih alat ukur berat

    yang sesuai denganbenda yang diukur.

    Menyelesaikan soal

    cerita yangberhubungan dengan

    berat.

    sama berat.

    Menimbang benda

    dengan kedua tangan. Menimbang benda

    dengan timbangan darikayu.

    Menimbang benda

    dengan menggunakan

    timbangan yang tidakbaku

    Mengukur berat benda

    dengan timbanganyang baku

    Mengukur berat benda

    dengan satuan baku. Menaksir berat benda

    dengan satuan yang

    sesuai.

    Memilih alat ukur

    berat yang sesuai

    dengan benda yang

    diukur.

    Menyelesaikan soal

    cerita yang

    berhubungan denganberat

    bangan guru

    GambarSiswa

    5. Bahasa IndonesiaMendengarkan

    Memahami teks

    pendek dan puisi

    anak yang

    Menyebutkankembali dengankata-kata atau

    kalimat sendiri isiteks pendek .

    Mendengarkanteks pendek.

    Puisi

    Membaca

    Mendengarkan tekspendek yang dibacakanguru.

    Menjawab pertanyaan

    tentang isi teks pendek

    Mendengarkan tekspendek yangdibacakan guru.

    Menjawab pertanyaan

    tentang isi teks pendek

    LisanTertulis

    Perbuatan

    Bukutematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    36/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    dilisankan.

    Berbicara

    Mengungkapkanpikiran, persaan,dan pengalaman

    secara lisan melalui

    kegiatan bertanya,

    bercerita dan

    deklamasi.

    Membaca

    Memahami teks

    pendek denganmembaca lancar

    dan membaca puisi

    anak.Menulis

    Menulis permulaan

    melalui kegiatanmelengkapi cerita

    dan dikte.

    Mendeskripsikan

    isi puisi

    Bertanya kepadaorang lain dengan

    menggunakan

    pilihan kata yang

    tepat dan santun

    berbahasa.

    Mendeklamasika

    n puisi dengan

    ekpresi yang

    tepat

    Menyimpulkan

    isi teks pendek

    ( 10 15 kalimat)

    Menjelaskan isi

    puisi anak yang

    dibaca.

    Menulis kalimat

    sederhana yang

    didiktekan guru

    denganmenggunakan

    huruf sambungdan

    memperhatikan

    penggunaan

    huruf capitaltanda titik.

    bersuara

    Melengkapi

    kalimat. Menulis

    pengalaman

    Menulis kalimat

    dengan huruf

    indah

    yang dibacakan guru

    Menceritakan kembali

    isi teks bacaan denganbahasa sendiri.

    Menjawab pertanyaan

    tentang isi puisi

    Menafsirkan isi puisdengan bahasa sendiri

    Menjelaskan isi puisi

    Memperagakan

    percakapan

    Menjawab pertanyaan

    isi percakapan.

    Membuat percakapan

    Mendeklamasikanpuisidengan ekpresi yangtepat.

    Membaca teks dengan

    bersuara.

    Mengajukan pertanyaan

    bacaan,

    Menceritakan kembali

    isi bacaan.

    Membaca puisi

    menceritakan isi puisi..

    Menyususn kalimat

    menjadi cerita

    Menyalin kalimat

    dengan menggunakan

    huruf tegak

    bersambung.

    yang dibacakan guru

    Menceritakan kembali

    isi teks bacaan denganbahasa sendiri.

    Menjawab pertanyaantentang isi puisi

    Menafsirkan isi puis

    dengan bahasa sendiri

    Menjelaskan isi puisi

    Memperagakan

    percakapan

    Menjawab pertanyaan

    isi percakapan.

    Membuat percakapan

    Mendeklamasikanpuisi dengan ekpresi yang

    tepat.

    Membaca teks dengan

    bersuara.

    Mengajukan

    pertanyaan bacaan,

    Menceritakan kembali

    isi bacaan.

    Membaca puisi

    menceritakan isi

    puisi..

    Menyususn kalimat

    menjadi cerita

    Menyalin kalimat

    dengan menggunakan

    huruf tegak

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    37/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    Menggunakan huruf

    capital dalam kalimat.

    bersambung.

    Menggunakan huruf

    capital dalam kalimat.6. Seni Budaya

    Keterampilan

    Seni Musik:

    Mengekpresikandiri melalui karya

    seni musik

    Keterampilan :

    Menerapkanteknologi

    sedrehana dalamketerampilan

    Menyanyikanlagu wajib dan

    anak denagn atautanpa iringan

    sederhana.

    Mementaskan

    permainan musikdengan alat

    musik sederhana

    di depan

    penonton

    Membuat catpewarna dari

    bahan alam.

    Seni musik

    Menyanyikan

    lagu

    Pembuatan cat

    Menyanyikan lagudengan syair yang

    benar.

    Menyanyikan laguwajib dengan iringan

    alat musik ritmis.

    Menampilkan hasiltanggapan peragaan

    dinamik

    Menunjukkan panjang

    pendeknya nada-nada

    pada akhir lagu dengangerakan.

    Menunjukkan dengan

    menyuarakan bagianmelodi secara

    glissando.

    Mengatur komposisi /ukuran bahan dan alat

    pembuatan cat warna

    dari bahan alam.

    Mendemontrasikan cara

    pembuatan cat warnadari bahan alam.

    Menyanyikan lagudengan syair yang

    benar.

    Menyanyikan laguwajib dengan iringan

    alat musik ritmis.

    Menampilkan hasiltanggapan peragaan

    dinamik

    Menunjukkan panjang

    pendeknya nada-nada

    pada akhir lagudengan gerakan.

    Menunjukkan dengan

    menyuarakan bagianmelodi secara

    glissando.

    Mengatur komposisi /ukuran bahan dan alat

    pembuatan cat warna

    dari bahan alam.

    Mendemontrasikan

    cara pembuatan catwarna dari bahan

    alam.

    Lisan

    Tertulis

    Perbuatan

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    GambarSiswa

    Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation )Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence ) Keberanian (Bravery )

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    38/62

    Mengetahui

    Kepala Sekolah

    (Hj leti Sulastri S.Pd)

    NIP.196102141981112001

    Curup, juli 2011

    Guru Kelas II

    (Zaherman Ama.Pd )

    NIP. 1964121019890310

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    39/62

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

    TEMA: PERISTIWA

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok danUraian Materi

    Kegiatan BelajarIndikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    AlokasiWaktu

    Sumber/Bahan/ Alat

    B. Indonesia :

    Memahami pesan

    pendek dan

    dongeng yang

    dilisankan

    Mengungkapkan

    secara lisan

    beberapa informasi

    dengan

    mendeskripsikan

    benda dan bercerita

    Memehami ragam

    wacana tulisdengan membaca

    nyaring danmembaca dalam

    hati

    Menulis permulaandengan

    mendeskripsikan

    benda di sekitar

    dan menyalin puisi

    anak

    Menyampaikan

    pesan pendek

    yang

    didengarkannya

    kepada oranglain.

    Menceritakan

    kembali isidongeng yang di

    dengarkan.

    Menceritakankembali cerita

    anak yang

    didengarkan

    dengan

    menggunakan

    kata-kata sendiri.

    Menyebutkan isi

    teks agak panjang

    (20 25 kalimat)

    yang dibaca

    dalam hati.

    Menyalin puisianak dengan

    huruf tegakbersambung yang

    rapi

    Teks berisi

    pesan pendek.

    Bercerita tentang

    dongeng.

    Menceritakan

    yang

    didengarkan.

    Teks panjang 20

    25 kalimat.

    Puisimenggunakanhuruf sambung

    Siswa dapat menulis

    pesan ke dalam

    beberapa kalimat dan

    menyampaikannyakepada orang lain.

    Siswa dapat

    menyampaikan

    pertanyaan sesuaidengan isi cerita yangdidengarkan.

    Siswa dapat membaca

    lancar dengan dengan

    pemahaman teks cerita

    agak panjang.

    Siswa dapat menulis

    pengalaman dengan

    huruf sambung yangbenar

    Mencatat isi pesan.

    Menulis pesan kedalam beberapa

    kalimat.

    Menyampaikan pesansecara lisan kepada

    orang lain.

    Menyampaikanpertanyaan sesuai

    dengan isi cerita yang

    didengarkan.

    Menceritakan kembali

    cerita yang

    didengarkan dengan

    menggunakan kata-

    kata sendiri.

    Membaca lancar

    dengan pemahaman

    teks cerita agak

    panjang .

    Menjelaskan isi teks

    yang telah dibaca

    dalam hati.

    Menulis pengalaman

    dengan huruf sambung

    (memperhatikan

    ketepatan dan

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    3

    minggu

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    40/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    kecepatan)

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    41/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    IPS :

    Memahami

    kedudukan danperan anggota

    dalam keluarga dan

    lingkungan

    tetangga

    Mendeskripsikan

    kedudukan dan

    peran anggota

    keluarga.

    Menceritakan

    pengalaman

    dalam

    melaksanakanperan dalam

    anggota keluarga.

    Memberi contoh

    bentuk-bentukkerjasama di

    lingkungantetangga

    Dokumen diri

    dan keluarga.

    Pengalamam dirisendiri dan

    keluarga

    Siswa dapat memahami

    pentingnya memelihara

    dokumen dan koleksibarang keluarga.

    Siswa dapat memahami

    cara memelihara

    dokumen dan koleksi

    barang keluarga.

    Siswa dapat

    mengungkapkan

    pengalaman diri sendiri

    dan keluarga.

    Menunjukkan

    dokumen diri dan

    keluarga.

    Menceritakan

    peristiwa yang

    terkesan waktu kecil

    tentang diri dan

    keluarganya melaluidokumen (foto dan

    akte).

    Menjelaskan

    pentingnya

    memelihara dokumendan koleksi barang

    keluarga.

    Menceritakan cara

    memelihara dokumendan koleksi barang

    keluarga.

    Mengungkapkan

    pengalaman dirisendiri dan keluarga.

    Menceritakan keadaan

    lingkungan alam dan

    buatan di sekitarrumah.

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Buku

    tematikkelas II

    Pengem-bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    42/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    IPA :

    Mengenal berbagai

    sumbar energiyang sering

    dijumpai dalam

    kehidupan sehari-

    hari dan

    kegunaannya

    Memahami

    peristiwa alam dan

    pengaruh mataharidalam kehidupan

    sehari-hari

    Mengidentifikasi

    kan sumber-

    sunber energi

    (panas, listrik,

    cahaya dan bumi)yang ada di

    lingkungansekitar.

    Mengidentifikasi

    kenampakanmatahari pada

    pagi, siang dan

    sore hari.

    Mendeskripsikan

    kegunaan panas

    dan cahayamatahari dalam

    kehidupan sehari-

    hari

    Sumber energi

    dan

    kegunaannya Pengaruh sinar

    matahari

    terhadap kondisi

    alam dan

    kehidupan di

    bumi

    Kegunaan panas

    matahari dalam

    kehidupan

    sehari-hari

    Siswa dapat

    menunjukkan sumber

    panas, bunyi dan cahayamelalui alat rumah

    tangga.

    Siswa dapat

    membedakan panas

    matahari pagi, siang dan

    sore hari.

    Siswa dapat memahami

    kegunaan panas dan

    cahaya matahari dalam

    kehidupan sehari-hari.

    Siswa dapat memahami

    adanya kedudukanmatahari pagi, siang dan

    sore hari

    Mencari sumber yang

    menghasilkan panas,

    bunyi dan cahaya

    melalui alat-alat

    rumah tangga.

    Menunjukkan sumber

    yang menghasilkan

    panas, bunyi, dancahaya.

    Memberikan contoh

    jenis energi yang

    sering digunakan

    sehari-hari.

    Menceritakan

    kedudukan matahari

    (pagi, siang dan sorehari).

    Membedakan panas

    matahari pada pagi,siang dan sore hari.

    Menceritakan adanya

    hubungan antarakedudukan matahari

    dengan baying-bayangyang terbentuk.

    Menjelaskan kegunaan

    panas dan cahaya

    matahari dalamkehidupan sehari-hari.

    Menyebutkanpengaruh panas dan

    cahaya matahari

    terhadap manusia.

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Buku

    tematikkelas II

    Pengem-bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    43/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    SBK :

    Memahami nilai

    berkarya danmenyajikan proses

    pembuatan model

    benda yang

    terapung di air

    Berkreasi dengan

    cat warna. Ragam alat

    tekhnik dan

    proses

    pembuatan cat

    warna dari bahanalami dan buatan

    Siswa dapat

    menunjukkan langkah-

    langkah pembuatan catwarna dari bahan

    buatan.

    Siswa dapat memilih

    bahan buatan yang

    dapat dibuat cat warna

    Mendemontrasikan

    cara pembuatan cat

    warna dari bahanbuatan

    Tertulis

    Perbuatan

    Produk

    Buku

    tematikkelas II

    Pengem-bangan guru

    Gambar

    Siswa

    Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )Keberanian (Bravery )

    Mengetahui

    Kepala Sekolah

    (Hj leti Sulastri S.Pd)

    NIP.196102141981112001

    Curup, Januari 2012

    Guru Kelas II

    (Zaherman Ama.Pd )

    NIP. 1964121019890310

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    44/62

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

    TEMA: KEGEMARAN

    StandarKompetensi

    Kompetensi Dasar Materi Pokok danUraian Materi

    Kegiatan Belajar Indikator PencapaianKompetensi

    Penilaian AlokasiWaktu

    Sumber/Bahan/ Alat

    B. Indonesia :

    Memahami ragam

    wacana tulis

    dengan membaca

    nyaring dan

    membaca dalam

    hati.

    Menulis permulaan

    dengan

    mendeskripsikan

    benda di sekitardan menyalin puisianak

    Membaca

    nyaring teks

    sebanyak 15 20

    kalimat dengan

    memperhatikanlafal dan intonasi

    yang tepat.

    Mendeskripsikantumbuhan atau

    binatang sekitar

    secara sederhanadengan bahasa

    tulis

    lafal dan

    intonasi yang

    tepat.

    sederhana

    dengan bahasa

    tulis

    Siswa dapat meniknati

    kegiatan membaca

    Siswa dapat memilih

    bacaan yang disenangi.

    Siswa dapat menulis

    karangan tentangkegiatan cara menanam

    bunga

    Menikmati kegiatan

    membaca.

    Memilih bacaan yang

    disenangi.

    Menulis karangantentang kegiatan cara

    menanam bunga

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    3

    minggu

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

    IPS :

    Memahami

    kedudukan dan

    peran anggotadalam keluarga dan

    lingkungan

    tetangga

    Mendeskripsikan

    kedudukan danperan anggota

    keluarga.

    kedudukan dan

    peran anggotakeluarga.

    Siswa dapat

    menceritakan cara

    memelihara dokumendan koleksi barang

    Keluarga

    Menceritakan cara

    memelihara dokumendan koleksi barang

    keluarga.

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guruGambar

    Siswa

    KTK :

    Mengenal,

    mengingat danmengekpresikanunsure rupa dan

    perpaduannya

    melalui kepekaan

    Mengekpresikan

    diri dengan

    berekplorasigagasan

    imajinatif dalam

    berkarya seni

    rupa.

    diri dengan

    berekplorasi

    gagasanimajinatif dalam

    berkarya seni

    rupa.

    diri dengan

    Siswa dapat membuat

    karya gambar cetak

    ekpresi dengan berbagaimotif

    Siswa dapat membuat

    karya gambar cetak

    Membuat karya

    gambar cetak ekpresi

    dengan berbagai motifimajinatif.

    Membuat karyagambar cetak ekpresi

    dengan berbagai

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    Buku

    tematik

    kelas IIPengem-

    bangan guruGambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    45/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    indrawi kedalam

    karya seni rupa.

    Mengenal,

    menanggapi dan

    mengekpresikan

    unsure-unsur

    musik dan

    perpaduannya

    melalui kepekaanindrawi ke dalam

    karya musik.

    Mengenal,menanggapi dan

    mengekpresikan

    unsure-unsur gerak

    tari melaluipengalaman

    kepekaan indrawi.

    Memahami nilai

    berkarya dan

    menyajikan proses

    pembuatan model

    benda yangterapung

    Mengekpresikan

    diri dengan

    penampilan

    musik.

    Mengekpresikan

    diri dengan

    menanpilkan

    gerak tari.

    Berkreasi dengan

    cat warna

    penampilan

    musik.

    diri dengan

    menanpilkan

    gerak tari.

    cat warna

    ekpresi dengan berbagai

    cetakan dari bahan

    alami.

    Siswa dapat melakukan

    tepuk bervariasi.

    Siswa dapat memainkanalat musik sederhana.

    Siswa dapat memainkan

    alat musik ritmisdengan cara yang benar.

    Siswa dapat melakukan

    gerak tari denganiringan tepuk /

    hitungan.

    Siswa dapat melakukantari denganiringan

    musik / tepuk.

    Siswa dapat melakukantarian pendek secara

    perorangan.

    Siswa dapat mengatur

    komposisi / ukuranbahan dan alat

    pembuatan cat warna

    dari bahan alam.

    cetakan dari bahan

    alami.

    Melakukan tepuk

    bervariasi.

    Memainkan alat musik

    sederhana.

    Memainkan alat musikritmis dengan cara

    yang benar.

    Gerak tari denganiringan tepuk /

    hitungan.

    Melakukan tari

    denganiringan musik /

    tepuk.

    Melakukan tarian

    pendek secara

    perorangan.

    Mengatur komposisi /

    ukuran bahan dan alat

    pembuatan cat warnadari bahan alam.

    Mendemontrasikan

    cara pembuatan catwarna dari bahan

    buatan

    Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian (Bravery )

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    46/62

    Mengetahui

    Kepala Sekolah

    (Hj leti Sulastri S.Pd )

    NIP.196102141981112001

    Curup, Januari 2012

    Guru Kelas II

    (Zaherman Ama.Pd )

    NIP. 1964121019890310

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

    TEMA: BUDI PEKERTI

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    B. Indonesia :

    Mendengarkan :

    memahami pesan

    pendek dandongeng yang

    dilisankan.

    Berbicara :

    mengungkapkan

    secara lisan

    beberapa informasi

    denganmendeskripsikan

    benda

    Menulis :

    menulis permulaan

    denganmendeskripsikan

    benda di sekitar

    dan menyalin puisi

    anak

    Menyampaikan

    pesan pendek

    yang didengarkan

    kepada oranglain.

    Menceritakan

    kembali cerita

    anak yangdidengarkan

    dengan

    menggunakan

    kata-kata sendiri.

    Menyalin puisianak dengan

    huruf tegak

    bersambung

    Menyampaikan

    pesan pendek.

    Menyalin

    kalimat.

    Menulis

    karangan / puisi

    Memahami sebuah isi

    pesan yang didengar

    kemudian dicatat dan

    disampaikan kembalikepada orang lain baiklisan maupuntulisan.

    Menyalin kalimat cetak

    menjadi kalimat tegakbersambung.

    Membuat karangan

    pendek dengan

    melanjutkan sebuahcerita yang sudah

    disediakan

    Mencatat isi pesan.

    Menyampaikan pesan

    secara lisan kepada

    orang lain.

    Menyalin kalimat

    cetak menjadi kalimat

    tegak bersambung

    sebanyak 5 kalimat.

    Menuliskan karangan

    pendek dengan

    melanjutkan sebuah

    cerita yang sudah

    disediakan

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    2 minggu Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    47/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    IPS :

    Memahami

    kedudukan danperan anggota

    dalam keluarga dan

    lingkungan

    tetangga

    Mengenal

    kegiatan

    bermusyawarah Menghargai

    suara terbanyak.

    Menampilkan

    sikap maumenerima

    kekalahan.

    Mengenal nilaikejujuran,

    kedisiplinan dan

    senang bekerja

    dalam kehidupan

    sehari-hari

    Musyawarah.

    Menghargai

    pendapat oranglain dan

    hasilkeputusan

    bersama.

    Sikap lapang

    dada.

    Nilai-nilaikejujuran,

    kedisiplinan dan

    senang bekerja

    Memahami dan

    membiasakan

    melakukan sikapdemokratis dalam

    kehidupan sehari-hari.

    Memahami dan

    menampilkan nilai-nilai

    pancasila dalam

    kehidupan sehari-hari.

    Membiasakan untuk

    bersikap lapang dada,

    jujur, disiplin, dansenang bekerja.

    Merasakan manfaat

    hidup penuh dengan

    nilai-nilai pancasila,misalnya berperilaku

    jujur, disiplin, lapangdada dan senang

    bekerja

    Menyebutkan cara

    bermusyawarah yang

    benar.

    Mengerjakan tugas

    dengan cara

    berkelompok.

    Membiasakan

    melakukan

    musyawarah dalam

    kegiatan sehari-hari.

    Membiasakan

    menghargai pendapat

    orang lain dalam suatu

    diskusi.

    Menghargai hasil

    keputusan bersamaatas dasar kesepakatan

    dan suara terbanyak.

    Membiasakan untuk

    bersikap lapang dada.

    Menyebutkan nilai

    kejujuran,

    kedisiplinan, dan

    senang bekerja dalam

    kehidupan sehari-hari.

    Menjelaskan cara dan

    manfaat hidup jujur,disiplin dan senang

    bekerja dalamkehidupan sehari-hari.

    Tertulis

    PerbuatanLesan

    Buku

    tematikkelas II

    Pengem-bangan guru

    Gambar

    Siswa

    Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin (Discipline )

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    48/62

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )

    Keberanian (Bravery )

    Mengetahui

    Kepala Sekolah

    (Hj leti Sulastri S.Pd)NIP.196102141981112001

    Curup, Januari 2012

    Guru Kelas II

    (Zaherman Ama.Pd )NIP. 1964121019890310

  • 7/31/2019 2. SILABUS Tematik kelas 2

    49/62

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

    SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

    TEMA: LINGKUNGAN

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar

    Materi Pokok dan

    Uraian MateriKegiatan Belajar

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    B. Indonesia :

    Berbicara :

    Mengungkapkan

    secara lisan

    beberapa informasi

    denganmendeskripsikan

    benda dan

    bercerita.

    Menulis :

    Menulis permulan

    dengan

    mendeskripsikan

    benda di sekitar

    dan menyalin puisi

    anak.

    B. Indonesia

    Mendeskripsikan

    tumbuhan ataubinatang di

    sekitar sesuai

    ciri-cirinyadengan

    menggunakan

    kalimat yangmudah di pahami

    orang lain.

    Menceritakan

    kembali ceritaanak yang

    didengarkan

    dengan

    menggunakan

    kata-kata sendiri

    Mendeskripsikan

    tumbuhan atau

    binatang di

    sekitar secara

    Mendeskripsika

    n cirri tumbuhan

    dan hewan.

    Cara penulisan

    huruf kapital

    yang

    sesuai/benar.

    Mendeklamasika

    n puisi

    Siswa dapat menirukan

    gerak dan suara

    binatang.

    Siswa dapat

    menjelaskan cirri

    binatang secara rincisehingga dapat

    mendeskripsikannya

    dengan teman.

    Siswa dapat menjawab

    pertanyaan sesuai

    dengan cerita.

    Siswa dapat menuliskan

    yang didiktekan guru.

    Siswa dapat melengkapi

    cerita tentang data

    keluarga.

    Siswa dapat menulisdengan baik dan benar

    serta penggunaan hurup

    kapital dan tanda baca

    dengan tepat.

    Menirukan gerak dan

    suara binatang

    tertentu.

    Menjelaskan cirri-ciri

    tumbuhan dan

    binatang secara rinci

    baik itu nama-nama

    cirri khasnya,

    suaranya, tempathidupnya, dengan

    pilihan kata runtut.

    Mendeskripsikan cirri-ciri benda, tumbuhan

    oleh seorang temandan teman lainnya

    menebaknya.

    Menjawab pertanyaantentang isi cerita.

    Menceritakan kembalicerita yang didengarmenggunakan kata-

    kata sendiri.

    Menuliskan kalimat

    Tertulis

    Perbuatan

    Lesan

    4 minggu Buku

    tematik

    kelas II

    Pengem-

    bangan guru

    Gambar

    Siswa

  • 7/31