2. SINIF · OKUMA YAZMA Ormanda büyük bir toplantı yapılacaktı. Hayvanlar da insanlar gibi okuma yazma öğrenmeye karar verdi. Öğretmen olarak Bilge Fil yardım edecekti

2. SINIF ARA TATİL

Daha fazla doküman için lütfen bizleri takip ediniz.

sinifcininsesicom

Sınıfçının Sesi

0541 476 1992

www.SinifcininSesi.com

http://www.sinifcininsesi.com/

Sınıfçının Sesi olarak Whatsapp’tayız.

Öğretmenlerimiz arasındaki etkileşimi arttırmak adınakurmuş olduğumuz whatsapp gruplarımıza sizler deaşağıdaki linklere tıklayarak ücretsiz olarak katılabilirsiniz.

1. Sınıf Öğretmenleri için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/EZfNvgrGtiw5jHpFL2uxAB

2. Sınıf Öğretmenleri için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/Gtt8UUOhEH5Hr6dvxQ6GMr

3. Sınıf Öğretmenleri için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/BOmqHLQZZ2K4MsOLofpvft

4. Sınıf Öğretmenleri için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/JIHqK1Nxs112UUyOEqtcAE

Birleştirilmiş sınıf için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/Kd9UpMuf3QO1adm7z6Antd

https://chat.whatsapp.com/EZfNvgrGtiw5jHpFL2uxAB

https://chat.whatsapp.com/Gtt8UUOhEH5Hr6dvxQ6GMr

https://chat.whatsapp.com/BOmqHLQZZ2K4MsOLofpvft

https://chat.whatsapp.com/JIHqK1Nxs112UUyOEqtcAE

https://chat.whatsapp.com/Kd9UpMuf3QO1adm7z6Antd


Adım Soyadım: ...................................... Tarih: .... / .... / ........

OKUMA YAZMAOrmanda büyük bir toplantı yapılacaktı. Hayvanlar da insanlar gibi okuma yazma öğrenmeye karar verdi. Öğretmen olarak Bilge Fil yardım edecekti. Okuma yazma öğrenmek isteyen çok hayvan vardı. Ama bugün gelenler sadece 6 taneydi. Devekuşu, bebek fil, yılan, kanguru, zürafa ve maymundu. Nasıl yapacaklarını bilmiyorlardı. Bilge Fil elinde kalemleri getirdi. Kangurudan da defterler istemişti. Yılan da tahta getirecekti. Yılan tahtayı unutmuştu. Peki Bilge Fil harfleri nereye yazacaktı? Bu durumu çözmeleri gerekiyordu.

SORULAR1. Ormanda ne yapılacaktı?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Hayvanlar neye karar verdi?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Okuma yazma öğrenmeye hangi hayvanlar geldi?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Öğretmen hangi hayvan oldu?a) yılan b) fil c) kanguru

5. Defterleri hangi hayvan getirecekti?a) maymun b) kanguru c) devekuşu

6. Tahtayı kim getirecekti?a) yılan b) devekuşu c) bebek fil

3



7. Hayvanlar okuma yazma için toplanmış bile. Haydi onları ve ormanı renklendirme zamanı…

4



UZAYIN KEŞFİNil uzayı çok merak ediyordu. Gece ve gündüz sürekli gökyüzünüizliyordu. Gökyüzünde ne çok şey vardı. Yıldızları saymaya kalksasayamazdı. Adını bilmediği ama öğretmeninin bahsettiği gezegenlervardı. Gündüzleri Güneş’i, geceleri Ay’ı görüyordu. Bulutlar hemgece hem gündüz görünüyordu. Nil bunları düşünüyordu. Bir deonları keşfetmek için uzaya yolculuk yapan astronotlar vardı.Astronotlar özel kıyafet giyiyordu. Özel bir roketle gökyüzünegidiyorlardı. Nil kararlıydı. O da büyüyünce astronot olacaktı. Uzayıkeşfedecekti.

SORULAR1. Nil neyi izliyordu?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Gökyüzünde neler vardı?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Astronotlar ne giyiyordu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Gündüz hangi cismi görüyordu?a) Bulut b) Güneş c) Ay

5. Gece hangi cismi görüyordu?a) Bulut b) Güneş c) Ay

6. Hem gece hem gündüz hangi cismi görüyordu?a) Bulut b) Güneş c) Ay

5



7. Nil gökyüzünde olanları resim defterine çizmiş. O çok istediğiastronot kıyafetini ve roketi de eklemiş. Haydi biz de onlarırenklendirelim. Yönergeleri okumayı unutmayalım.

• Güneş’i sarıya boyayalım.• Roketi kırmızıya boyayalım.• Astronotu yeşile boyayalım.• Gezegen Satürn’ü maviye boyayalım.• Kalanını istediğimiz renge boyayalım.

6



YAPRAK KOLEKSİYONUNihal yaprakları çok seviyordu. Nerede farklı bir yaprak görse hemen onu alıyor ve saklıyordu. Her bitkinin farklı bir yaprağı vardı. Her ağacın da farklı bir yaprağı vardı. Kimileri koyu yeşil, kimileri sarı, kimileri turuncuydu. Annesi ile gezerken de bir yaprak bulmuştu. Gökkuşağına benziyordu. Annesi Nihal’e yaptığının koleksiyon olduğunu söyledi. Ama Nihal koleksiyon ne demek bilmiyordu. Annesi benzer şeylerin farklı şekillerini biriktirmektir dedi. Nihal çok mutlu oldu. Farklı yapraklar aramaya devam etti.

SORULAR1. Nihal yaprak gördüğü zaman ne yapıyordu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Yapraklar hangi renkteydiler?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Nihal’in son bulduğu yaprak ne renkteydi?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Nihal ne topluyordu?a) kitap b) oyuncak c) yaprak

5. Nihal’ in benzer şeyleri toplamasına ne ad veriliyordu?a) kollekyum b) koleksiyon c) kalsiyum

6. Nihal’in yaptığının koleksiyon olduğunu kim söyledi?a) babası b) annesi c) kardeşi

7



7. Nihal topladığı yaprakların bazılarını masanın üzerine dizmiş. Biz de onlara renk verelim. Nihal’e rengarenk yapraklar hediye edelim.

8



SPORMehmet spor yapmayı çok seviyordu. En sevdiği spor ise masa tenisiydi. Hızlı oynayamıyordu ama zamanla öğrenecekti. Futbolu da çok seviyordu. Arkadaşlarıyla oynamaktan keyif alıyordu. Beden Eğitimi dersinde koşu yapıyordu. Nefes nefese kalıyordu. Spor yapmak önemliydi. Mehmet’in elinden gelse bütün sporlara katılacaktı. Öğretmeni sporla ilgilendiği için Mehmet’e aferin diyordu.

SORULAR1. Mehmet ne yapmayı çok seviyordu?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Mehmet masa tenisinde nasıldı?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Öğretmeni Mehmet’e ne dedi?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Mehmet arkadaşlarıyla ne oynuyordu?a) futbol b) masa tenisi c) koşu

5. Mehmet’in en sevdiği spor hangisiydi?a) futbol b) masa tenisi c) koşu

6. Mehmet Beden Eğitimi dersinde hangi sporu yapıyordu?a) futbol b) masa tenisi c) koşu

9



7. Mehmet farklı sporları öğrenmeye devam ediyor. Aşağıda bazı sporlar verilmiştir. Bulmacadan sporları bulup boyayalım.

10

BASKETBOL

FUTBOL

MASA TENİSİ

JİMNASTİK

ATLETİZM

SATRANÇ

DART

İP ATLAMA

HENTBOL

M A S A T E N İ S İ

A D F G H J K L Ş H

D S A N T R A N Ç E

C B F U T B O L G N

J İ M N A S T İ K T

S D G J K L Ş T H B

A S D A R T N H N O

A T L E T İ Z M M L

İ P A T L A M A R S

V B A S K E T B O L



11

ZIT ANLAMLI KELİMELER1. Aşağıda verilen isimlerin altına zıt anlamını yazalım.

siyah doğru soru büyük

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

çok savaş aşağı tatlı

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

güzel zengin uzak zor

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

üzülmek ağır gelir kış

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

sağ ön ilk şişman

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

hızlı artı eski akşam

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………



12

EŞ ANLAMLI KELİMELER1. Aşağıda verilen isimlerin altına eş anlamını yazalım.

kırmızı beyaz siyah kelime

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

düş yanıt güz vatan

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

ihtiyar konuk tümce hediye

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

öykü okul öğrenci öğretmen

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

isim küçük yel hekim

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………

düşünce ulus yürek baş

………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………



13

ÖZEL VE TÜR İSİMLER1. Aşağıda verilen cümleleri okuyalım. Özel isimlerin altını kırmızı

kalemle çizelim.

Dünya’nın dörtte üçü sudur.

Ekrem, “Gülümse Çocuk!” şarkısını söyledi.

Menekşe, dün bizde kaldı.

Oynadığımız oyunun adı saklambaçtır.

Nalan, bir kız ismidir.

Şırnak ilinde Cizre ilçesi vardır.

İstanbul tarihi bir şehirdir.

Atatürk, Selanik’te doğdu.

Gonca, Atatürk İlkokulu’nda okuyor.

Sınıfımıza yeni gelen arkadaşımızın adı Elif’miş.

Kitabımın ismi Türkçedir.

Köpeğimin adını Karabaş koydum.

Efe, Cumhuriyet Bayramı’nı kutladı.

Arkadaşlarımla Ağrı Dağı’na gittik.

Ali, Ankara’ya gitmiş.



14

ÖZEL VE TÜR İSİMLER1. Aşağıdaki kutuları okuyalım. Hangi isme uygunsa ona göre çarpı

işareti koyalım.

İSİMLER ÖZEL TEKİL

Edirne

tahta

kaptan

Neriman

ekmek

Türkçe

pırasa

Denizli

Batman

kaplan

Muğla

Kemal

telefon

balık

Pamuk

Nemrut Dağı

Melisa

sandalye



15

BİRLİKTE KARAR VERELİM1. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Doğru olanlara D, yanlış olanlara

Y yazalım.

Ailede karar alınırken sadece baba konuşur.

Ailede herkesin düşüncelerine önem verilir.

Ailede alınan kararlara herkese uyar.

Mutlu bir aile ortamında kıskançlık vardır.

Ailede iş bölümü yapılabilir.

Farklı fikirlere saygı önce okulda öğrenilir.

Ailede benim düşüncelerime önem verilir.

Tatil planı yapılırken herkesin fikri alınır.

Ailemizde karar alınırken saygı içinde konuşmalıyız.

Ailede herkes sorumluluklarını yerine getirmelidir.

Tüm aile bireyleri birbirine bağlı değildir.



16

AKRABALARIMIZ1. Aşağıdaki akraba isimlerini eşleştirelim.

Babanın erkek kardeşi

Annenin kız kardeşi

Babanın babası

Annenin erkek kardeşi

Babanın kız kardeşi

Annenin babası

dede

dede

hala

teyze

dayı

amca



17

SAĞLIĞIMIZ1. Aşağıdaki şiiri uygun olan kelimeleri seçerek tamamlayalım.

SAĞLIKHasta olmaktan korkmuyorum.Her gün ……………………………………… yiyorum.

Sofraya oturmadan,Mutlaka ………………………….. yıkıyorum.

Yağlı yağlı yiyecekler, Sanki bizi bekliyor.

Dinleyin ……………………………………………!Sağlığımızı kötü etkiliyor.

……………………………………. mevsimi kalın,Yaz mevsimi ince giyinirim. …………………………………….. fırçalar,

……………………………………………… dikkat ederim.

meyve ellerimi

sağlığıma

kış çocuklar

dişlerimi



18

ÖĞÜN LİSTESİ HAZIRLIYORUM1. Aşağıdaki öğünlere göre yiyecekler yazalım. Sağlıklı yiyecekler

olmasına dikkat edelim.

SABAH (KAHVALTI)•……………………………………………………………………….•………………………………………………………………………•……………………………………………………………………..•……………………………………………………………………….

ÖĞLEN•……………………………………………………………………….•………………………………………………………………………•……………………………………………………………………..•……………………………………………………………………….

AKŞAM•……………………………………………………………………….•………………………………………………………………………•……………………………………………………………………..•……………………………………………………………………….

TOPLAMA-ÇIKARMA1. Aşağıdaki işlemleri yapalım.



19

65+25

47+23

56+34

68+24

77+15

48+26

79+18

38+27

59+27

69+28

54-26

68-29

81-54

42-27

73-49

92-35

56-38

30-11

43-27

84-58

TOPLAMA ÇIKARMA PROBLEMLERİ1. Aşağıda verilen problemleri çözelim.



20

1. Egemen’in 23 elması vardır. Egemen elmaların 7 tanesini yemiştir. Egemen’in kaç elması kalmıştır?

a)24 b)14 c)16

2. Metin’ in parası 54 liradır. Ayşe’nin parası Metin’den 18 lira fazladır. Ayşe’nin kaç lirası vardır?

a)62 b)72 c)73

3. Emre kitabının 28 sayfasını okudu. Ertesi gün 26 sayfa daha okudu. Emre toplamda kaç sayfa kitap okudu?a)54 b)64 c)44

4. Eylül’ün 53 lirası vardır. Eylül parasının 19 lirasıyla kitap aldı. Eylül’ün geriye kaç lirası kaldı?

a)24 b)34 c)72

5. Bir kümeste 55 hayvanın 18 tanesi horoz ve diğerleri de tavuktur. Kümeste kaç tavuk vardır?

a)27 b)47 c)37

6. Bir sınıfta 15 erkek öğrenci, 17 kız öğrenci vardır. Bu sınıfta toplam kaç öğrenci vardır?

a)32 b)42 c)22

SIVI ÖLÇME PROBLEMLERİ1. Aşağıda verilen problemleri çözelim.



21

1. Bir sürahi 6 bardak su ile doluyor. 5 sürahi kaç bardak su ile dolar?

a)20 b)30 c)40

2. Bir çay bardağı 30 kaşık sirke alıyor. 3 çay bardağı kaç kaşık sirke alır?

a)60 b)70 c)90

3. Bir kova 5 sürahi yağ alıyor. 5 kova kaç sürahi yağ alır?

a)35 b)25 c)45

4. 5 sürahi 30 bardak süt alıyor. Bir sürahi kaç bardak süt alır?

a)5 b)6 c)7

5. Bir kepçe 3 kaşık çorba alıyor. 5 kepçe kaç kaşık çorba alır?

a)25 b)20 c)15

6. 8 portakaldan bir bardak meyve suyu yapılıyor. 24 portakaldan kaç bardak meyve suyu yapılır?

a)3 b)4 c)2

GEOMETRİK ŞEKİLLER1. Aşağıdaki boşlukları dolduralım.



22

ŞEKİL BENİM ADIM KÖŞE SAYISI KENAR SAYISI

Documents

2. SINIF · OKUMA YAZMA Ormanda büyük bir toplantı yapılacaktı. Hayvanlar da insanlar gibi okuma yazma öğrenmeye karar verdi. Öğretmen olarak Bilge Fil yardım edecekti