(2) Metode Penelitian Kuantitatif (1)

8/18/2019 (2) Metode Penelitian Kuantitatif (1)

1/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

Proses PenelitianVariabel Penelitian

Paradigma Penelitian


2/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

PROSES PENELITIAN KUANTITATIF

Rumusan

Masalah

Landasan

Teori

Perumusan

Hipotesis

Pengumpulan

Data

Analisis

Data

Kesimpulan

Dan Saran

Populasi Dan

Sampel

Pengembanga

n Instrumen

Pengujian

Instrumen

Komponen dan Proses Penelitian Kuantitatif

• Setiap penelitian selalu berangkat dari Masalah• Masalah yang dibawa oleh peneliti harus sudah

jelas


3/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

Penelitian itu dilakukan dengan tujuan untukmendapatkan data yang dapat digunakan untuk

memecahkan masalah.

Setiap penelitian harus selalu berangkat dari masalah.

Beberapa pertimbangan yang bisa dilakukan adalahdengan menentukan SUMBER MASALAH yang

terdiri:

• Terdapat penyimpangan antara

pengalaman

dengan ke

nyataan• Terdapat penyimpangan antara

apa yang telah

direncanakan dengan kenyataan

• Ada pengaduan

•

Ada kompetisi

MASALAH


4/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

Rumusan masalah merupakan suatu pertanyaan yang akan dicarikan

jawabannya melalui pengumpulan data. Terdapat kaitan erat antara masalah danrumusan masalah, karena setiap rumusan masalah penelitian harus didasarkan

pada masalah.

Bentuk-bentuk rumusan masalah penelitian :

R u m u s a n m a s a l a h D e s k r i p t i f adalah suatu rumusan masalah yang berkenaan

dengan pertanyaan terhadap keberadaan variabel mandiri, baik hanya pada satu

variabel atau lebih (variabel yang berdiri sendiri)

R u m u s an M as al ah K o m p a r at if adalah rumusan masalah penelitian yang

membandingkan keberadaan satu variabel atau lebih pada dua atau lebih sampel

yang berbeda, atau pada waktu yang berbeda.

R u m u s a n M as a la h A s s o s i a t if adalah suatu rumusan masalah penelitian yang

bersifat menanyakan hubungan antara dua variabel atau lebih. Terdapat tigabentuk hubungan yaitu:

Hubungan simetris adalah suatu hubungan antara dua variabel atau lebih yang

kebetulan munculnya bersama, jadi bukan hubungan kausal Maupun interaktif

Hubungan kausal adalah hubungan yang bersifat sebab akibat. Jadi disini ada

variabel independen (variabel yang mempengaruhi) dan dependen (dipengaruhi)

Hubungan interaktif adalah hubungan yang saling mempengaruhi. Di sini tidakdiketahui mana variabel independen dan dependennya.

RUMUSAN MASALAH


5/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

• Variabel Indepen den : variabel ini sering disebut sebagai variabel stimulus,

prediktor, antecedent. Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagaivariabel bebas. Variabel bebas adalah merupakan variabel yang

mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya

variabel dependen (terikat).

• Va ri ab e l D ep e n d e n : sering disebut sebagai variabel output, kriteria,

konsekuen. Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel terikat.Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi

akibat, karena adanya variabel bebas.

• Variabel M od erator : adalah variabel yang mempengaruhi (memperkuat dan

memperlemah) hubungan antara variabel independen dengan dependen.

Variabel ini disebut juga sebagai variabel independen ke dua.

• Va r ia b e l i n t e r v en i n g : dalam hal ini Tuckman (1988) menyatakan Variabel

intervening adalah variabel yang secara teoritis mempengaruhi hubungan

antara variabel independen dengan dependen menjadi hubungan yang tidak

langsung dan tidak dapat diamati dan diukur.

• Va r i ab e l k o n t r o l : adalah variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan

sehingga pengaruh variabel indepeden terhadap dependen dan tidakdipengaruhi oleh faktor luar yang tidak diteliti.

VARIABEL PENELITIAN


6/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

Contoh Hubungan Variabel Independen -Dependen

Komitmen Kerja

(Variabel Dependen)Produktifitas Kerja

(Variabel Dependen)

Contoh Hubungan Variabel Independen-Moderator-Dependen

Komitmen Kerja

(Variabel Dependen)

Produktifitas Kerja

(Variabel Dependen)

Kepemimpinan

(Variabel

Moderator)

CONTOH VARIABEL PENELITIAN


7/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

Contoh Hubungan Variabel Independen-Kontrol-Dependen

Pendidikan SMA dan SMK

(Variabel Dependen)

Keterampilan Mengetik

(Variabel Dependen)

Naskah, Tempat, Mesin Tik sama(Variabel Moderator)

Contoh Hubungan Variabel Independen-Moderator-Intervening-Dependen

Penghasilan

(Variabel Dependen)Gaya Hidup

(Variabel Intervening)

Harapan Hidup(Variabel Dependen)

Budaya Lingkungan Tempat Tinggal

(Variabel Moderator)

CONTOH VARIABEL PENELITIAN

F R I MT (4121 306 )


8/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

X Y

Dalam penelitian kuantitatif/positivistik, yang dilandasi pada suatu asumsi bahwa

suatu gejala itu dapat diklasifikasikan, dan hubungan gejala bersifat kausal (sebabakibat), maka peneliti dapat melakukan penelitian dengan memfokuskan kepada

beberapa variabel saja. Pola hubungan antara variabel yang akan diteliti tersebut

selanjutnya disebut sebagai paradigma penelitian.

Jadi paradigma penelitian dalam hal ini diartikan sebagai pola pikir yang

menunjukkan hubungan antara variabel yang akan diteliti yang sekaligus

mencerminkan jenis dan jumlah rumusan masalah yang perlu dijawab melaluipenelitian, teori yang digunakan untuk merumuskan hipotesis, jenis dan

jumlah hipotesis, dan teknik analisis statistik yang akan digunakan.

Berdasarkan hal ini maka bentuk-bentuk paradigma atau model penelitian

kuantitatif khususnya untuk penelitian survey seperti gambar berikut:

1. PARADIGMA SEDERHANAParadigma penelitian ini terdiri atas satu variabel independen dan dependen

r

X = Kualitas Alat

Y = Kualitas Barang Yang Dihasilkan

Berdasarkan Paradigma tersebut bisa ditentukan

beberapa hal:

1. Jumlah Rumusan Masalah Deskriptif atau Asosiatif

2. Teori

3. Hipotesis Deskriptif atau Asosiatif 4. Teknik Analisis Data

PARADIGMA PENELITIAN SEDERHANA

F R I MT (412153067)


9/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

X1 Y

Dalam paradigma ini terdapat lebih dari dua variabel, tetapi

hubungannya masih sederhana.

X1 = Kualitas Input

X2 = Kualitas ProsesX3 = Kualitas Output

Y = Kualitas Outcome

Paradigma sederhana, menunjukkan hubungan antara satu

'variabel independen dengan satu variabel dependen secara

berurutan. Untuk mencari hubungan antar variabel (XI denganX2; X2 dengan X3 dan X3 dg Y) tersebut digunakan teknik

korelasi sederhana. Naik turun harga Y dapat diprediksi melalui

persamaan regresi Y atas X3, dengan persamaan Y = a + bX3.

Berdasarkan contoh 1 tersebut, berapa jumlah rumusan

masalah, deskriptif dan assosiatif?

X2 X3

PARADIGMA PENELITIAN SEDERHANA BERURUTAN

F R I MT (412153067)


10/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

X1

Dalam paradigma ini terdapat dua variabel independen dan satu

dependen. Dalam paradigma ini terdapat 3 rumusan masalahdeskriptif, dan 4 rumusan masalah assosiatif (3 korelasi sederhana dan

1 korelasi ganda).

X1 = Lingkungan KeluargaX2 = Demografi

Y = Keberhasilan Usaha

Paradigma ganda dengan dua variabel independen X, dan X2, dan satu

variabel dependen Y. Untuk mencari hubungan X, dengan Y dan X2

dengan Y, menggunakan teknik korelasi sederhana. Untuk mencari

hubungan Xi dengan X2 secara bersama-sama terhadap Y

menggunakan korelasi ganda.

X2

Y

f1

f2

f3 R

PARADIGMA PENELITIAN GANDA DENGAN DUA VARIABELINDEPEDEN

Ferry R Ir MT (412153067)


11/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

X1

Dalam paradigma ini terdapat tiga variabel indepeden (XI, X2, X3) dan satu

dependen (Y). Rumusan masalah deskriptif ada 4 dan rumusan masalahassosiatif (hubungan) untuk yang sederhana ada 6 dan yang ganda minimal 1.

X1 = Kualitas Mesin

X2 = Gaya Kepeminpinan

X3 = Sistem Karir

Y = Keberhasilan Usaha

Gambar di atas adalah paradigma ganda dengan tiga variabel

independen yaitu X1, X2, dan X3. UJntuk mencari besarnya hubunganantara X1, dengan Y; X2 dengan Y; X3 dengan Y; X1 dengan X2; X2dengai n X3; dan X, dengan X3 dapat menggunakan korelasi

soederhana. Untuk mencari besarnya hubungan antar Xi secaara

bersama-sama dengan X2 dan X3 terhadap Y digunakan korelasi

ganda. Regresi sederhana dan ganda serta korelasi parsial dapat

diterapkan dalam paradigma ini.

X3

Y

f1

f3

f6

R

X2

f2

f4

f5

PARADIGMA PENELITIAN GANDA DENGAN TIGA VARIABELINDEPEDEN



12/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

Y1

Dalam paradigma ini terdapat tiga variabel indepeden (XI, X2, X3)

dan satu dependen (Y). Rumusan masalah deskriptif ada 4 dan

rumusan masalah assosiatif (hubungan) untuk yang sederhana

ada 6 dan yang ganda minimal 1.

X1 = Tingkat Pendidikan Y1 = Gaya Kepeminpinan

Y2 = Disiplin Kerja

Gambar di atas Paradigma ganda dengann satu variabelindependen dan dua dependen. Untuk mencarri besarnya

hubungan antara X dan Y1, dan X dengan Y2 digunakan teknik

korelasi sederhana. Demikian juga untuk Y1 dengan Y2. Analisis

regresi juga dapat digunakan di sini

X1

Y2

f1

f2

PARADIGMA PENELITIAN GANDA DENGAN DUA VARIABELDEPEDEN



13/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

Y1

Dalam paradigma ini terdapat dua variahbel independen (X,, X2) dan dua

variabel .dependen (Y1 dan Y2). Terdapat 4 rumusan aaasalah deskriptif, danenam rumusan masalah hubungan sederhnana. Korelasi dan regresi ganda

juga dapat digunakan untuk menganalisis hubungan antar variabel secara

simultan

X1 = Kebersihan Kereta

X2 = Pelayanan Kereta

Y1 = Jumlah Tiket Terjual

Y2 = Kepuasan Penumpang

Gambar di atas Adalah paradigma ganda dua variabel independen dan duavariabel dependen. Hubungan antar variabel r 1, r 2, r 3, r 4, r 5 dan r 6 dapat

dianalisis dengan korelasi sederhana. Hubungan antara X1 bersama-sama

dengan X2 terhadap Yl dan X1 dan X2 bersama-sama terhadap Y2 dapat

dianalisis dengan korelasi ganda. Analisis regresi sederhana maupun ganda

dapat juga digunakan untuk memprediksi jumlah tiket yang terjual dan

kepuasan penumpang Kereta Api.

X1

Y2

r1

X2

r2

r3

r4

r5 r6

PARADIGMA PENELITIAN GANDA DENGAN DUA VARIABEL INDEPEDENDAN DUA VARIABEL DEPENDEN



14/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

Y

Dinamakan paradigma jalur karena terdapat variabel yang berfungsi

sebagai jalur antara (X3). Dengan adanya variabel antara ini, akandapat digunakan untuk mengetahui apakah untuk mencapai sasaran

akhir harus melewati variabel antara itu atau bisa langsung ke sasaran

akhir.

X1 = Status Sosio EkonomiX2 = IQ

X3 = Motivasi Berprestasi

Y = Prestasi Belajar

Gambar di atas Merupakan Paradigma jalur. Teknik analisis Statistik

yang digunakan dinamakan path analysis (analisis jalur). Analisis

dilakukan dengan menggunakan korelasi dan regresi sehingga dapat

diketahui untuk sampai pada variebel dependen terakhir, harus lewat

jalur langsung, atau melalui variabel intervening. Dalam paradigma itu

terdapat empat rumusan masalah deskriptif, dan 6 rumusan masalah

X1

X3

X2

0.31

0.41

0.16

0.33

0.57

0.5

PARADIGMA PENELITIAN JALUR

Ferry R., Ir., MT. (412153067)


15/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

Untuk menemukan masalah dapat dilakukan dengancara melakukan analisis masalah, yaitu dengan pohon

masalah. Dengan analisis masalah melalui pohon

masalah ini, maka permasalahan dapat diketahui

mana masalah yang penting, yang kurang penting dan

yang tidak penting. Melalui analisis masalah ini juga

dapat diketahui akar-akar permasalahannya.

Berikut ini diberikan contoh analisis terhadap faktor-

faktor yang diduga menjadi masalah sehingga

produktivitas kerja pegawai rendah. Analisis masalah

menggunakan paradigma dari Sutermeister (1976)

tentang faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas

kerja

PERUMUSAN MASALAH

Ferry R., Ir., MT. (412153067)


16/17

Ferry R., Ir., MT. (412153067)

TS Unjani

W ak t u d anNi l ai

P er u b ah anD al am

M a s y ar ak a t

1. Pendidikan Umum2. Input Sekolah

3. Kurikulum Sekolah

4. Fasilitas

5. Kualitas Guru

6. Praktek Manjemen

7. Sekolah Negeri/Swasta

1. Struktur Organisasi

2. Situasi Kepemimpinan3. Efisiensi Organisasi

4. Personal Policy

1. Luas Organisasi

2. Keterkaitan Anggota

3. Tujuan-Tujuan

Tipe Kepemimpinan

1. Laissezfaire

2. Otokrasi,

birokrasi,produksi3. Demokratik

4. Partisipasi

5. Kombinasi

6. Teladan

Latihan, Pengalaman Kerja

Pendidikan

Sikap

Kepribadian

Pengetahu

an

Keterampila

n Skill

Kemampua

n

Organisasi Formal

Serikat Pekerja

Organisasi Informal

Para Pemimpin

Kondisi Sosial

Kebutuhan

Individu

-Psychologi

-Social

-Jenis Kelamin

-Budaya

-Latar

Belakang

Kondisi

Tempat Kerja-Cahaya

-Temperatur

-Ventilasi

Motivasi

Kerja

Perkembangan Teknologi

:

-Beban yang dikerjakan

-Layout

-Metode Kerja

Penampilan Kerja/Job

Performance

Produktivitas

Kerja

— Produktivitas

Organisasi

— Efektivitas

— Efisiensi— Tingkat

Kelangsungan Hidup

CONTOH ANALISIS

Ferry R., Ir., MT. (412153067)


17/17

y , , ( )

TS Unjani

SistemPromosi

Keterikatan

Anggota

dalam

organisasiInformal

Hubungan

Sosial Dalam

Pekerjaan

Tata ruang

Dalam

Pekerjaan

MotivasiKerja

PenampilanKerja

ProduktifitasKerja

HASIL ANALISIS

Documents

(2) Metode Penelitian Kuantitatif (1)