2. INST-Merangkai Bunga

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    1/18

    INST 103SMB-2010

    1. I S I

    1.1 Struktur Kurikulum

    1.1.1 Tulislah Struktur Kurikulum Program Seni Merangkai Bunga pada tabel di

    bawah ini:

    1

    No.

    Program yangdikembangkan

    Persentase KBM Jumlah Jam

    Tatap Muka Teori(%)

    Kegiatan Praktek(%)

    1

    2

    3

    Bila tidak berikan alasannya :..............

    ...........................................................................................................................

    ...........................................................................................................................

    Bila Ya , Lampirkan fotokopi dokumen pendukung

    1.1.2Kurikulum dikembangkan dengan mengacu pada:

    Standar Internasional (disusun bersama dengan lembaga asing)

    Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

    Kurikulum yang mengacu Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

    (SKKNI)

    Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

    Lainnya, sebutkan

    2

    1.2 Evaluasi Kurikulum

    1.2.1Pernahkan dilakukan peninjauan/perubahan kurikulum padaProgram Seni Merangkai Bunga

    Ya Tidak

    3

    Jika Ya, Frekuensi peninjauan/perubahan kurikulum ........... tahun/bulansekali

    Peninjauan/perubahan terakhir kali dilakukan pada tahun....................

    (lampirkan fotokopi dokumen peninjauan)

    Jika Tidak, jelaskan alasannya

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    1 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    2/18

    INST 103SMB-2010

    1.3 Beban Belajar

    Unit KompetensiJumlah Pertemuan

    4

    Jam/Hari Hari/Minggu

    Total

    Pertemuan

    1 ....................................................

    2 ...................................................

    3 ...................................................

    Dst...................................................

    1.4 Kalender Pendidikan

    1.4.1 Program Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral memilikikalender pendidikan sesuai levelnya

    Ya Tidak

    5

    Jika Ya, lampirkan fotokopi dokumen pendukung (bila jawaban ya,

    lanjutkan ke poin 1.4.2)

    Jika Tidak, alasan :

    ..............

    ...........................

    1.4.2Kalender Pendidikan disosialisasikan Ya Tidak

    6

    Jika Ya, disosialisasikan kepada :

    Pengelola

    Pendidik

    Tenaga Kependidikan

    Peserta Didik

    Lainnya, sebutkan ............

    Jika tidak, alasannya :............................................................................................................................

    ............................................................................................................................

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    2 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    3/18

    INST 103SMB-2010

    2. PROSES

    2.1 Silabus

    2.1.1 Adakah silabus untuk setiap mata pelajaran pada Program

    Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral

    Ada Tidak

    7Jika tidak, beri alasan

    ...................

    2.1.2Acuan yang digunakan untuk menyusun silabus

    8

    Kurikulum yang mengacu Standar Internasional

    Kurikulum yang mengacu Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

    Kurikulum yang mengacu Standar Kompetensi Kerja Nasional

    Indonesia (SKKNI) / Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

    Lainnya, sebutkan...................................................................................

    ................................................................................................................

    2.1.3Siapa yang menyusun silabus pada setiap mata pelajaran?

    9

    Pendidik

    Penyelenggara Kursus

    Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

    Tim Pengembang Kurikulum

    Lainnya,sebutkan .................................................................................. ................................................................................................................

    2.1.4Apakah silabus sudah didokumentasikan?

    10Ya, lampirkanTidak, alasannya ..................................................................................................................

    2.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

    2.2.1 RPP disusun berdasarkan silabus mata pelajaran Ya Tidak

    11Bila tidak alasannya : ................................................

    ...........................................................................................................................

    2.2.2Siapa yang menyusun RPP untuk setiap mata pelajaran / unit kompetensi /elemen kompetensi ?

    12

    Pendidik

    Penyelenggara Kursus

    Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Tim Pengembang Kurikulum

    Lainnya, sebutkan ..................................................................................

    ................................................................................................................Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    3 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    4/18

    INST 103SMB-2010

    Lampirkan dokumen RPP di atas

    2.3 Pelaksanaan Pembelajaran2.3.1 Pengelolaan Kelas

    2.3.1.1

    2.3.1.1 Alat Pembelajaran Unit Jumlah Siswa

    13

    ....

    .

    .

    Lampirkan fotokopi daftar peserta didik/rombongan/dan peralatan

    2.3.2 Bahan Ajar

    2.3.1.2

    2.3.2.1

    Bahan ajar ditetapkan/dipilih oleh

    14

    Lembaga

    Pendidik

    Peserta Didik

    Lainnya, sebutkan....................................................................................

    ........

    2.3.3 Kegiatan Pembelajaran

    2.3.1.3

    2.3.3.1

    Apakah kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara interaktif dan dapatmemotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif

    Ya

    Tidak

    15Apabila ya, bagaimana bentuk partisipasi aktif peserta didik

    Laporan tugas

    Karya nyata

    Hasil praktek

    dan bentuk lainya, sebutkan....................................................................

    ................................................................................................................

    2.4 Penilaian Hasil Pembelajaran

    2.4.12.4.1

    Penilaian pembelajaran Program Seni Merangkai Bunga dan Desain Floralmenggunakan format tabel di bawah ini :

    16

    UnitKompetensi

    Kompetensi Dasar Formatif Sumatif

    (1) (2) (3) (4)

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    4 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    5/18

    INST 103SMB-2010

    Ket: Formatif berupa penilaian harian; Sumatif berupa penilaian bulanan, tiga bulanan, enam bulanan atauakhir masa kursus

    2.5 Pengawasan

    2.4.22.5.1

    a. Pengawasan pembelajaran Program Seni Merangkai Bunga dan DesainFloral dilakukan pada tahap:

    Perencanaan pembelajaran

    Pelaksanaan pembelajaran

    Penilaian hasil pembelajaran

    Lainnya, sebutkan ...

    ..............................................................................................................................................................................................................................................................

    (Jawaban dapat diisi lebih dari satu)

    17

    b. Pengawasan proses pembelajaran Program Seni Merangkai Bunga danDesain Floral dilakukan dengan cara:

    Absensi Peserta Pendidik

    Borang Pengawasan

    Dokumentasi

    Lainnya, sebutkan ................................................................................

    ...................................................................................................................

    c. Siapa yang melakukan pengawasan pembelajaran Program SeniMerangkai Bunga dan Desain Floral ?

    Penyelenggara

    Pendidik

    Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

    Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan

    Lainnya,sebutkan ................................................................................

    ..............................................................................................................

    2.6 Evaluasi

    2.6.1a. Evaluasi proses pembelajaran Program Seni

    Merangkai Bunga dan Desain Floral dilakukan untukmenentukan kualitas pembelajaran secarakeseluruhan,

    Ya Tidak

    18

    Bila Ya, kapan;

    Perencanaan proses pembelajaran

    Pelaksanaan proses pembelajaran

    Penilaian hasil pembelajaran

    Lainnya, sebutkan....

    .

    Bila tidak beri alasan .............................................................................................................

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    5 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    6/18

    INST 103SMB-2010

    b. Evaluasi proses pembelajaran Program Seni Merangkai Bunga danDesain Floral diselenggarakan dengan cara :

    Membandingkan proses pembelajaran yang dilaksanakan pendidik

    dengan standar proses

    Mengidentifikasi kinerja pendidik dalam proses pembelajaransesuai dengan kompetensi pendidik.

    Lainnya, sebutkan.............................................................................

    .........................................................................................................

    .........................................................................................................

    c. Siapa yang melakukan evaluasi proses pembelajaran Program SeniMerangkai Bunga dan Desain Floral

    Pendidik/instruktur

    Penyelenggara

    Lainnya, sebutkan......................................................................................................................................................................................................................................................

    2.7 Pelaporan

    2.4.32.7.1

    Hasil kegiatan pengawasan dan evaluasi proses pembelajaran ProgramSeni Merangkai Bunga dan Desain Floral dilaporkan kepada siapa ?

    19 Ketua yayasan/Penyelenggara

    Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

    Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan

    Lainnya, sebutkan..................................................................................

    ...............................................................................................................

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    6 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    7/18

    INST 103SMB-2010

    3. KOMPETENSI LULUSAN

    3.1 Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

    3.1.1

    Apakah Program Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral

    mempunyai SKL yang digunakan sebagai pedomanpenilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik?

    Ya Tidak

    20

    3.2 Acuan Standar

    3.2.1SKL Program Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral yang digunakanmengacu pada :

    21

    Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)

    Standar Internasional

    Standar Nasional

    Standar Lembaga

    Lainnya, sebutkan .....................................................

    ...........

    3.3 Standar Kompetensi/Unit Kompetensi dan Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi

    3.3.1Apakah Program Seni Merangkai Bunga dan DesainFloral memiliki Standar Kompetensi/Unit Kompetensidan Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi

    Ya Tidak

    22

    3.3.2Berapa jumlah peserta didik yang mengikuti Program Seni Merangkai Bungadan Desain Floral dan berapa jumlah peserta didik yang siap mengikuti Uji

    Kompetensi

    Tahun Jumlah Peserta Jumlah Siap Uji Kompetensi ....( ...%)

    Tahun ....Jumlah Peserta ....Jumlah Siap Uji Kompetensi ...... ( ...

    %)

    Tahun Jumlah Peserta ... Jumlah Siap Uji Kompetensi ....( ...%)

    23

    3.3.3Berapa persen lulusan Uji Kompetensi dalam kurun waktu tiga tahun terakhir

    Tahun Jumlah Peserta Jumlah Lulus Uji Kompetensi .......(....%)

    Tahun Jumlah Peserta Jumlah Lulus Uji Kompetensi .......(....%)

    Tahun Jumlah Peserta Jumlah Lulus Uji Kompetensi .......(....%)

    24

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    7 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    8/18

    INST 103SMB-2010

    3.4 Kemitraan

    3.4.1.

    Tuliskan nama dan alamat lembaga lain yang bekerjasama dengan ProgramSeni Merangkai Bunga dan Desain Floral

    25

    No. Nama Lembaga Alamat Lembaga

    1.

    2.

    3.

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    8 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    9/18

    INST 103SMB-2010

    4 PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

    4.1 Pendidik

    4.1.1 Tulislah daftar Pendidik/Instruktur Program Seni Merangkai Bunga dan Desain

    Floral yang ada pada lembaga anda, pada tabel berikut ini26

    No NamaTempattanggal

    lahir

    JenisKelamin

    PendidikanTerakhir/Sertifikat

    KompetensiMasa Kerja

    (1) (2) (3) (4) (5) (6)

    Lampirkan fotokopi dokumen untuk pernyataan di atas.

    4.1.2 Pendidik/Instruktur Program Seni Merangkai Bunga danDesain Floral mengikuti pelatihan peningkatan mutu

    Ya Tidak27

    Bila ya, berapa persen yang mengikuti pelatihan tersebut ? .....%

    Tulislah daftar Pendidik/Instruktur/Nara Sumber Teknis yang melakukanpeningkatan mutu (kompetensi) dengan mengikuti pelatihan

    Jenis Pelatihan

    No Nama Jabatan JumlahhariPelatihan

    Bulan/TahunPelatihan

    Sertifikat(ada/tidak)

    Jenis

    Pelatihan

    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

    Lampirkan fotokopi dokumen untuk pernyataan di atas.

    4.2 Tenaga Kependidikan

    4.2.1 Tuliskan daftar Tenaga Kependidikan Program Seni Merangkai Bunga danDesain Floral yang ada pada lembaga anda, pada tabel berikut ini:

    28

    No NamaTempat

    tanggal lahirJenis

    Kelamin

    PendidikanTerakhir/Sertifika

    t KompetensiMasa Kerja

    (1) (2) (3) (4) (5) (6)

    Lampirkan fotokopi dokumen untuk pernyataan di atas

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    9 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    10/18

    INST 103SMB-2010

    4.2.2 Tenaga Kependidikan yang melakukan peningkatan mutu(kompetensi) dengan mengikuti pelatihan.

    Ya Tidak29

    Jika jawaban Ya isilah tabel di bawah ini.

    No Nama Jabatan Jenis danJumlah hariPelatihan

    Bulan/TahunPelatihan

    Sertifikat(ada/tidak)

    JenisPelatihan

    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

    Lampirkan fotokopi dokumen untuk pernyataan di atas

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    10 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    11/18

    INST 103SMB-2010

    5 SARANA DAN PRASARANA

    5.1 Prasarana Pendidikan

    5.1.1 Tuliskan tempat aktivitas belajar yang dipergunakan di lembaga ini pada tabelberikut:

    30

    Jenis Prasarana Jumlah Unit Luas

    5.1.1.1 Tempat belajar teori Unit M2

    5.1.1.2 Ruangan belajar praktek Unit M2

    5.1.1.3 Ruangan Evaluasi Unit M2

    5.1.2 Tuliskan ruangan lainnya yang ada di lembaga ini pada tabel berikut:31

    Jenis PrasaranaJumlah

    Luas

    5.1.2.1 Ruang administrasi M

    2

    5.1.2.2 Ruang pimpinan/pendidik M2

    5.1.2.3 Ruang pengambilan air (sink) M2

    5.1.2.4 Ruang alat alat, mekanik dan ornament M2

    5.1.2.5 lainnya.....................................................................................................................................................................

    M2

    5.2 Peralatan dan Perlengkapan Pendidikan

    5.2.1 Tuliskan data peralatan dan perlengkapan pendidikan yang dimiliki untukruang belajar teori/praktek/tutorial 32

    Jenis Peralatan danPerlengkapan

    KetersediaanPeralatan danPerlengkapan

    LevelPemeliharaan

    (1) (2) (3) (4)

    1. Gunting/Pisau Bunga Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    2. Gunting Biasa Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    3. Pisau Biasa Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    4. Tang Kawat Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    5. Tang Lancip Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    6. Serbet Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    7. Penyemprotan Air Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    8. Ember Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    9. Celemek Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    11 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    12/18

    INST 103SMB-2010

    5.2.1 Tuliskan data peralatan dan perlengkapan pendidikan yang dimiliki untukruang belajar teori/praktek/tutorial 32

    Jenis Peralatan danPerlengkapan

    KetersediaanPeralatan danPerlengkapan

    LevelPemeliharaan

    10. Aneka Kawat Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    11. Floral Tape Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    12. Sellotape Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    13. Doubletape Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    14. Sarung tangan Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    15. Tube Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    16. Biting Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    17. Bantalan Bunga Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    18. Aneka Wadah Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    19. Gagang Buket Tangan Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    20.Manset Buket Tangan Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    21. Kawat Ayam Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    22. Jenis Jenis Pita Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    23. Nampan Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    24. Alumunium Foil Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    25. Lem Tembak Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    26. Lem Khusus BungaSegar

    Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    27. Ornamen - Ornamen Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    28. Ranting Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    29. Batu Batuan Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    30. Kayu - Kayu Kering Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    31. Boneka

    Ada

    Tidak

    I

    II

    III

    IV

    Ada

    Tidak

    32. Tempat Sampah Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    12 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    13/18

    INST 103SMB-2010

    5.2.1 Tuliskan data peralatan dan perlengkapan pendidikan yang dimiliki untukruang belajar teori/praktek/tutorial 32

    Jenis Peralatan danPerlengkapan

    KetersediaanPeralatan danPerlengkapan

    LevelPemeliharaan

    33. Meja Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    34. Kursi Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    35. Whiteboard Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    36. Alat-alat tulis Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    37. Lainnya , sebutkan.......................................

    Ada Tidak I II III IV Ada Tidak

    5.3. Buku, Media, dan Sumber Belajar

    5.3.1 Tuliskan data ketersediaan buku ajar dan sumber belajar lain yang tersedia diProgram Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral pada tabel berikut. 33

    Jenis Buku dan Sumber Belajar Lain Jumlah

    (1) (2)

    Buku ajar

    Buku Teori Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral Eks.

    Modul Eks.

    Kumpulan Soal-soal Teori Seni Merangkai Bunga dan

    Desain Floral

    Eks.

    Handout Eks.

    Buku Referensi:Eks.

    Majalah / Buku Flower Arrrangement Eks.

    Buku professional Flower Design (AFS) Eks.

    Makalah - Makalah Seminar dari Nara Sumber InternationalProfesional Flower Designers

    Eks

    Lainnya,

    sebutkan............................................................... .............................................................................................

    Eks.

    Media dan Sumber belajar

    Nursery , Sketsa Floral Design

    Poster, Foto-foto, Slide,Set

    Lainnya, sebutkan ..............................................................

    ............................................................................................ Buah

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    13 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    14/18

    INST 103SMB-2010

    6 PENGELOLAAN

    6.1. Perencanaan

    6.1.1 Tuliskan Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga.

    34

    Visi :

    Misi :

    Tujuan :

    6.1.2 Lembaga Penyelenggara Program Seni MerangkaiBunga dan Desain Floral melaksanakan sosialisasivisi, misi dan tujuan kepada semua pendidik, pesertadidik, dan unsur lain yang terkait

    Ya Tidak Ada

    35

    6.2 Pelaksanaan Rencana Kerja

    6.2.1 Lembaga Penyelenggara Program Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral

    mempunyai pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secaratertulis yang mudah dibaca oleh pihak-pihak terkait

    36

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    14 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    15/18

    INST 103SMB-2010

    6.2.1.1 Pedoman Kurikulum Seni Merangkai Bungadan Desain Floral

    6.2.1.2 Pedoman Kalender Pendidikan6.2.1.3 Peraturan Pendidikan6.2.1.4 Peraturan Tata Tertib6.2.1.5 Pedoman Kode Etik

    Ada Tidak Ada

    Ada Tidak Ada

    Ada Tidak Ada

    Ada Tidak Ada

    Ada Tidak Ada

    6.2.2 Pelaksanaan kegiatan Program Seni Merangkai Bunga dan Desain Floralsesuai dengan perencanaan tahunan.

    Tidak sesuai sama sekali

    Sebagian sesuai

    Sebagian besar sesuai

    Sesuai seluruhnya

    37

    6.3 Pengawasan dan Evaluasi

    6.3.1Penyelenggara Program Seni Merangkai Bunga dan Desain

    Floral melaporkan hasil pengawasan pengelolaan kepadapimpinan lembaga penyelenggara pendidikan dan pembinaprogram (Dinas Pendidikan) secara tertulis

    Ya Tidak38

    6.4 Kepemimpinan

    6.4.1Pimpinan lembaga penyelenggara Program Seni Merangkai Bunga dan DesainFloral

    39

    Nama lengkap dan gelar

    Tempat tanggal lahir

    Pendidikan tertinggi

    Pelatihan yang pernah diikuti

    Pengalaman memimpin

    (Lampirkan dokumen pendukung)

    : .....: .....: .....: ..............................................................

    :...............................................................

    6.5 Sistem Informasi Manajemen

    6.5.1Lembaga Penyelenggara Program Seni Merangkai Bungadan Desain Floral menyediakan fasilitas informasi yangefesien, efektif dan mudah di akses.

    Ya Tidak

    40

    Jika Ya, berikan uraian fasilitas yang tersedia :

    Semua manual seperti tabel dan ceklis

    Sebagian semi komputerisasi

    Seluruhnya komputerisasi tetapi belum terintegrasi

    Seluruhnya komputerisasi dan sudah terintegrasi penuh

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    15 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    16/18

    INST 103SMB-2010

    7 PEMBIAYAAN

    7.1 7.1.1 Adakah pencatatan dokumen/pembukuanterhadap penerimaan dan pengeluaran danapada lembaga Program Seni Merangkai Bungadan Desain Floral

    Ada

    Tidak

    41

    Jika tidak, jelaskanalasannya .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    16 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    17/18

    INST 103SMB-2010

    8. PENILAIAN

    8.1 Penilaian Hasil Belajar

    8.1.1 Pendidik Program Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral melakukanpenilaian hasil belajar secara periodik terhadap peserta didik :

    42 Tengah Program

    Akhir Program

    Lainnya, sebutkan .

    .

    8.2 Teknik Penilaian

    8.2.1 Penilaian peserta didik Program Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral,dilakukan dengan teknik: (boleh lebih dari satu)

    43

    Tes Tertulis dan Lisan

    Tes Praktek/Portofolio

    Lainnya, sebutkan..........

    ................................................................................................................................

    8.3 Prinsip Penilaian

    8.3.1 Penyelenggara Program Seni Merangkai Bunga danDesain Floral memiliki panduan penilaian

    Ya Tidak

    44 Ya, lampirkan dokumen pendukung

    Tidak, alasannya ....

    .

    8.4 Ujian Akhir Lembaga (Ujian Lokal) dan Uji Kompetensi

    8.4.1 Peserta didik Program Seni Merangkai Bunga dan DesainFloral mengikuti Ujian Akhir Lembaga

    Ya Tidak

    45Jika tidak, alasannya ..............

    .............................................................................................................................

    Instrumen Program Seni Merangkai Bunga

    17 / 18 halaman

  • 7/27/2019 2. INST-Merangkai Bunga

    18/18

    INST 103SMB-2010

    8.4.2 Peserta didik Program Seni Merangkai Bunga dan DesainFloral mengikuti Uji Kompetensi

    Ya Tidak

    46Jika tidak, alasannya ..............

    .............................................................................................................................

    I t P S i M k i B