2-09 – Loups

Les titres en plusieurs exemplaires :

Hédelin, PascaleLe loupMilan jeunesse, 10/2009. 31 p.; ill. en coul.; photographies; 17 x 17 cm. (Bébés animaux & Co).

Un louveteau raconte sa naissance, ses premiers pas, son sevrage, sa découverte du monde, ses jeux, ses relations avec les membres du groupe et les autres apprentissages qui lui permettront de survivre dans la nature. Avec un quiz en fin d'ouvrage.

15 exemplaires

Poillevé, Sylvie / Tallec, OlivierLe plus féroce des loupsFlammarion, 09/2003. n.p.; ill. en coul.; 17 x 21 cm. (Les p'tits albums du Père Castor).

Un loup réputé très féroce a faim. Mais lorsqu'il croise des lapins, des cochons ou le Petit Chaperon rouge, il les épargne et croque plutôt le chasseur, le boucher ou l'ogre.

Ressources en ligne :

Propositions d'exploitations pédagogiques

http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/affouvrs_gene.php?titre=Le+plus+f%E9roce+des+loups&auteur=Poillev%E9%2C+Sylvie

Propositions d'exploitations pédagogiques, académie de Poitiers

http://lectures-primaires.fr/Le_plus_feroce_des_loups.htm

15 exemplaires

Les titres en un exemplaire :

Brandenburg, Jim / Brandenburg, JudyFace aux loupsNational Geographic jeunesse, 04/2009. 32 p.; photographies.; 25,8 x 26 cm. (Face à face avec ...).

Un document illustré qui rassemble de nombreuses informations sur l'univers des loups, leurs caractéristiques physiques, leur vie de famille et leur relation avec les êtres humains.

Cheminée, Pascale / Surber, Sophie / Tessier, ThomasTout sur le loupCirconflexe, 05/2009. 44 p.; ill. en coul.; photographies; 24,5 x 27,5 cm.

Une histoire du loup et de ses relations avec l'homme à travers une présentation de son mode de vie, du fonctionnement d'une meute, des expressions populaires françaises et étrangères avec le mot loup, des loups mythiques, des représentations du loup dans l'art et la littérature, au cinéma, le loup aujourd'hui.

CDDP de la Manche Boîtes à livres cycle 2 - janvier 2011 1 / 8

2-09 – Loups

Havard, Christian / Jacan / Lebot, SophieLe loup : brigand des boisMilan jeunesse, 01/2008. 29 p.; ill. en coul.; photographies; 21,5 x 24,5 cm. (Mini-patte).

Ce documentaire, consacré aux loups, répond à toutes les questions que peuvent se poser les enfants sur leurs moeurs. Avec des informations sur les relations entre l'homme et le loup, et sur les animaux cousins du loup.

Montardre, HélèneLe petit loupMango jeunesse, 04/2000. 23 p.; photograhies; 20 x 24,2 cm. (Qui es-tu ?).

Tous les aspects de la vie de l'animal (habitat, alimentation, éducation, communication, reproduction...) de sa naissance à sa maturité.

Vandewiele, AgnèsLes loupsFleurus, 05/2004. 27 p.; ill. en coul.; photographies: 23,5 x 29,5 cm. (L'imagerie animale).

Pour découvrir les loups, cet ouvrage présente : les différents types de loup, la meute, les loups chasseurs, les petits, la communication, la guerre contre les loups, sauver le loup, les loups dans l'Histoire, les histoires de loups et les cousins des loups. Avec deux pages à découper.

Aceval, Nora / Galvin, MichelLe loup et la colombeSeuil Jeunesse, 04/2008. n.p.; ill. en coul.; 25 x 34,7 cm. (Petits contes du tapis).

Mère Colombe a trouvé l'endroit idéal pour couver ses œufs, mais sa tranquillité est bientôt troublée par père loup. Celui-ci menace de grimper dans l'arbre et de gober tout le nid si elle ne lui donne pas un de ses œufs. Effrayée, elle s'exécute et le loup revient le lendemain, puis le jour suivant jusqu'au moment où mère Colombe décide de ne plus se laisser faire. Le texte de l'histoire se trouve en fin d'ouvrage.

Bloch, Muriel / Bourre, MartineLe loup et la mésangeDidier Jeunesse, 10/1998. n.p.; ill. en coul.; 22,5 x 23,7 cm. (A petits petons).

Dans cette histoire construite sur le principe du conte-randonnée, une mésange descend de branche en branche en direction de la gueule du loup... Lequel des deux sera le plus malicieux ?

Ressources en ligne :

Propositions d'exploitations pédagogiques

http://lectures-primaires.fr/Le_loup_et_la_mesange.htm

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2-09 – Loups

Brouillard, AnneLe sourire du loupIl était deux fois, 09/2007. n.p.; ill. en coul.; 20,5 x 26,8 cm.

La forêt sombre et les dents pointues du loup au sourire écarlate sont là pour inquiéter et faire frissonner le jeune lecteur. Montagnes et dents de l’animal se confondent dans les illustrations d’Anne Brouillard qui joue avec les plans (larges, rapprochés et très gros plans) pour donner du rythme et du sens à l’histoire. La journée s’achève, la nuit s’installe, le loup rôde. Pas de présence humaine pour rassurer. Mais seulement une forêt immense qui n’en finit pas. Le rouge de la mâchoire ressort nettement dans le paysage constitué de tons gris et noirs. La menace s’intensifie avant de s’en aller. Finalement le loup s’éloigne. Le lecteur peut refermer l’album l’esprit tranquille, dans le silence serein d’une nuit amicale.

Corentin, PhilippePlouf !École des loisirs, 02/2003. n.p.; ill. en coul. ; 13 x 17 cm. (Petite bibliothèque de l'Ecole des loisirs).

C'est l'histoire d'un loup qui a très faim et qui, confondant le reflet de la lune avec un fromage, se retrouve prisonnier dans un puits. Il ruse alors pour sortir du puits et un cochon se retrouve à son tour prisonnier. Puis le cochon réussit à sortir en confondant les lapins. Mais le loup approche et les lapins entendent son rire. Seront-ils aussi rusés que le loup?

Ressources en ligne :

Exploitations pédagogiques de l’album

http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/affouvrs_gene.php?titre=Plouf+!&auteur=Corentin%2C+Philippe

Crozon, Alain / Bizouerne, GillesLa grande pêche du loupSeuil Jeunesse, 10/2008. n.p.; ill. en coul.; 25 x 34,7 cm. (Petits contes du tapis).

L'hiver est glacial, la neige recouvre tout, le lac est gelé. La faim se fait sentir mais le loup ne trouve pas de nourriture. Le renard arrive alors et lui suggère d'attacher un seau à sa queue, de faire un trou dans la glace, de la plonger dans l'eau et d'attendre que le seau se remplisse de poissons. Un classique tiré du Roman de Renart. Avec, en fin d'ouvrage, un texte replié pour raconter au groupe.

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2-09 – Loups

David, FrançoisUn loup peut en cacher un autreSarbacane, 10/2006. n.p.; ill. en coul.; 27 x 32,7 cm.

32 illustrateurs ont laissé libre cours à leur imagination sur le thème du loup. Les dessins sont accompagnés d'une ode à cet animal.

Fichou, Bertrand / Delval, Marie-HélèneLe grand méchant livre du loupBayard Jeunesse, 11/2003. 120 p.; ill. en coul.; 23,5 x 26,5 cm.

Cet album contient 12 contes classiques ou contemporains sur le loup et 14 pages de jeux, chansons et comptines autour du loup. Un masque permet de se déguiser en loup. Les contes sont les suivants: Le petit chaperon rouge, Le petit chaperon vert, Les trois petits cochons, La verdiole de la peur, La chèvre de Monsieur Seguin, Loup hardi, Pierre et le loup, Le Noël du grand loup, Midi, l'heure du loup, Le loup et les sept chevreaux, Le loup et l'agneau, Le loup est fatigué.

Gravett, EmilyLes loupsKaléidoscope, 10/2005. n.p.; ill. en coul.; 23,5 x 26,7 cm.

Un lapin emprunte un ouvrage documentaire sur les loups à la bibliothèque de son quartier. Il découvre l'incroyable pouvoir qu'ont parfois certains livres sur leur lecteur. L'imagination faisant, le loup du documentaire devient un loup de fiction qui finira par sortir du livre pour... deux fins possibles.

Ressources en ligne :

Propositions d'exploitations pédagogiques, académie de Marseille

http://www.google.fr/url?sa=t&source=web&cd=5&ved=0CDQQFjAE&url=http%3A%2F%2Fwww.ac-aix-marseille.fr%2Fwacam%2Fjcms%2Fc_99031%2Floups&rct=j&q=loup%20documentaire%20fiction&ei=FQb9TLi1KMPN4AaX5f3OBw&usg=AFQjCNF8fphlQ4wjyxqCDIiULzoYxeHHqQ&cad=rja

Propositions d'exploitations pédagogiques

http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/affouvrs_gene.php?titre=Les+loups&auteur=Gravett%2C+Emily

Propositions d'exploitations pédagogiques, IEN Vaucluse

http://lectures-primaires.fr/ac%20aix%20marseille/docs-litt/les%20loups%20TER.pdf

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2-09 – Loups

Gréban, QuentinMais pourquoi les loups sont-ils si méchants ?Mijade, 04/2009. n.p.; ill. en coul.; 25 x 28,2 cm.

Lorsque le loup sourit à l'agneau, celui-ci s'en effraie : il croit que le loup veut le manger. Il se sauve et va raconter toute l'histoire aux cochons, qui la rapportent à leur tour, arrangée à leur façon. Colportée de l'un à l'autre, la rumeur fait son œuvre. Un jour, elle revient aux oreilles du loup qui ne se reconnaît pas dans ce monstre contre lequel on le met en garde.

Guilloppé, AntoineLoup noirCasterman, 01/2004. n.p.; ill. en noir et blanc; 30 x 24,7 cm. (Les Albums Duculot).

Dans cet album sans texte, un loup guette dans la nuit et le froid, il bondit et sauve la vie d'un petit garçon. Une histoire pour frissonner de peur et de froid. Ce titre fait partie de la liste littérature cycle 2 de 2007 du ministère de l'éducation nationale. Propositions d'exploitations pédagogiques dans l'ouvrage "Comment utiliser les albums en classe" des éditions Retz.

Ressources en ligne :

Propositions d'exploitations pédagogiques

http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/affouvrs_gene.php?titre=Loup+noir&auteur=Guillop%E9%2C+Antoine+%2F+Alibeu%2C+G%E9raldine

Dossier Casterman :

http://www.google.fr/url?sa=t&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CBwQFjAA&url=http%3A%2F%2Fjeunesse.casterman.com%2Fdocs%2FContents%2F197%2FDOSSIER%2520LOUP%2520NOIR.pdf&rct=j&q=loup%20noir%20casterman&ei=ZSckTfv_Coz1sgbE7pTvDA&usg=AFQjCNHn1TVXN4FvQJsj99ebhZye9jbLfA&sig2=aNRBuVoj2Ewi0aXhWzlghg&cad=rja

La Fontaine, Jean deLa fontaine aux fables : 36 fables interprétées en bande dessinée : texte intégralDelcourt, 11/2010. 135 p.; ill. en coul.; 22,5 x 29,3 cm.

Souvent teintées d'humour et porteuses d'une morale, les Fables furent publiées en douze livres entre 1668 et 1694. Elles puisent essentiellement leur source chez d'autres fabulistes ou dans des récits populaires. Trente-six de ces histoires sont ici adaptées en bande dessinée par des dessinateurs de bande dessinée tels que Thierry Robin, Guth et Cagniat, Cécile Chicault. Le loup apparaît dans les suivantes: Le loup devenu berger, Le chien et le loup, Le loup et l'agneau, Le cheval et le loup, Le loup, la chèvre et le chevreau.

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2-09 – Loups

Naumann-Villemin, Christine / Barcilon, MarianneLe plus grand chasseur de loups de tous les tempsKaléidoscope, 02/2006. n.p.; ill. en coul.; 26,5 x 21,5 cm.

Les trois petits cochons vivent maintenant ensemble dans la solide maison de briques. L'aîné, toujours aussi sage, laisse ses deux frères à la maison et va faire des courses, en leur recommandant d'éviter les bêtises. Mais les deux petits cochons ne tiennent pas compte des recommandations et salissent toute la maison. Le loup vient cogner à la porte... et se fait déjouer par les deux petits: ils lui font croire, désordre à l'appui, que le grand chasseur de loups est quelque part à l'intérieur ! Une histoire rigolote réinventant la relation du loup et des petits cochons, illustrée d'aquarelles amusantes.

Pintus, Éric / Saillard, RémiFaim de loupDidier Jeunesse, 02/2010. n.p.; ill. coul.; 25,7 x 25,7 cm.

Alors qu'il erre dans la forêt la faim au ventre, le loup tombe dans une fosse à ours. Le lapin apparaît et se moque de lui, mais il tombe à son tour dans le trou ! Tel est pris qui croyait prendre. Un récit à l'humour noir.

Poillevé, Sylvie / Tallec, Olivier / Clément, ClaudeLe plus féroce des loupsFlammarion, 11/2005. 1 boîte (21 x 21,5 cm) contenant 1 album (n.p.; ill. en coul.; 17 x 21 cm) et 1 CD (13 min 10). (Livres CD).

Un loup réputé très féroce a faim. Mais lorsqu'il croise des lapins, des cochons ou le Petit Chaperon rouge, il les épargne et croque plutôt le chasseur, le boucher ou l'ogre.

Rascal / Girel, StéphaneAmi-amiEcole des loisirs, 05/2004. 33 p.; ill. en coul.; 15 x 19 cm. (Lutin poche).

Un gentil lapin et un grand méchant loup vivent dans une jolie vallée. Ils rêvent d'amitié mais pas exactement de la même façon.

Ressources en ligne :

Propositions d'exploitations pédagogiques

http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/affouvrs_gene.php?titre=Ami-Ami&auteur=Rascal+%2F+Girel%2C+St%E9phane

Ressources pédagogiques, académie de Nantes

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/23684187/0/fiche___ressourcepedagogique

CDDP de la Manche Boîtes à livres cycle 2 - janvier 2011 6 / 8

2-09 – Loups

Ross, TonyLe garçon qui criait Au loup !Gallimard, 0/2009. n.p.; ill. en coul.; 23 x 17 cm ; 1 CD audio. (Folio benjamin).

Louis ne cesse d'alarmer ses voisins en criant au loup, jusqu'au jour où plus personne ne le croit, alors que survient un véritable loup. Fable d'Esope revisitée par l'humour moderne. Avec sur le CD, l'histoire et trois jeux d'écoute (un atelier théâtre, un atelier des bruits, et un atelier des mots). Ce titre fait partie de la liste littérature cycle 2 de 2007 du ministère de l'éducation nationale.

Ressources en ligne :

Propositions d'exploitations pédagogiques

http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/affouvrs_gene.php?titre=Le+gar%E7on+qui+criait+%27%27au+loup+%21%27%27&auteur=Ross%2C+Tony

Propositions d'exploitations pédagogiques, Gallimard

http://www.cercle-enseignement.com/Primaire/Cycle-II/Fiches-pedagogiques/Le-garcon-qui-criait-au-loup

Nagata, TatsuLes sciences naturelles de Tatsu Nagata : Le loupSeuil Jeunesse, 08/2010. n.p.; ill. en coul.; 19,5 x 27,8 cm. (Albums jeunesse).

Une découverte humoristique et scientifique des loups.

CDDP de la Manche Boîtes à livres cycle 2 - janvier 2011 7 / 8

2-09 – Loups

Ouvrages pédagogiques :Fournier Dulac, Myriam50 activités avec la littérature de jeunesse aux cycles 2 et 3. Tome 2 : Contes, Albums, ThéâtreCRDP de Midi-Pyrénées, 05/2010. 207 p.; 21 x 28 cm. (50 activités).

Cet ouvrage propose des séquences de travail concrètes et testées dans les classes, sur un choix d'oeuvres patrimoniales, classiques ou contemporaines, principalement choisie parmi les titres et les auteurs des listes de référence pour la littérature de jeunesse cycles 2 et 3, préconisées par le ministère de l'Education nationale. En fonction des genres abordés, l'analyse du texte est ici fréquemment liée à celle de l'illustration et à l'étude du rapport texte/image, constituant souvent essentiel de la littérature de jeunesse. La diversité des genres littéraires abordés, le choix des compétences visées, la variété des champs disciplinaires associés pour un véritable travail en transversalité, contribueront à donner le goût de lire et d'écrire à l'école élémentaire. Les élèves seront amenés ainsi à construire une première culture littéraire. Contes et fables: Les trois grains de riz, Le dragon de Cracovie, Autour de la Soupe au(x) caillou(x), Le trésor du baobab, La forêt des lilas. Albums: Le voleur de poules, Autour de Pierre Delye et Cécile Hudrisier, Yakouba, La petite poule qui voulait voir la mer, Sur les ailes du Condor, Jeu de piste à Volubilis, La salamandre, Le loup et la mésange, La case aux hibiscus rouges, Lettres des isles Girafines, Autour d'Ernest et Célestine, De la guerre à la paix, Autour de l'illustratrice Anne Letuffe. Théâtre: Le pont de pierre et la peau d'images, Le long voyage du pingouin vers la jungle, Adaptation et figure du conte au théâtre, Là-haut, la lune, Le petit chaperon rouge, Le voyage de Turlutu.

Manzoni, Noëlle / Noirot, PierreDes CP et des loups, la lecture entre manuel et albumsCRDP de Champagne-Ardenne, 06/2008. 338 p.; 15 x 21 cm. (Repères pour agir. Premier degré).

Progression d’activités de lecture-écriture autour du personnage du loup, alliant l’usage du manuel de lecture et celui de quarante albums de littérature de jeunesse. Cinquante fiches pratiques couvrant toute l’année scolaire de CP et réparties en six domaines liant le lire et l’écrire : différents types d’écrits ; situations d’enrichissement du lexique ; lectures débats et compréhension ; techniques de déchiffrement ; structuration de la langue ; situations de communication et d’acculturation. En complément, une première partie développe une analyse didactique de la pratique de la lecture, en se fondant sur des théories pédagogiques récentes. A la fin on trouvera un classement des albums étudiés selon la place du narrateur, les albums usant de structure narrative répétitive ou alternée, les albums riches en intertextualité, les formats, les différents thèmes abordés ( amitié, peur, entraide, solitude, mensonge, abandon, liberté, solidarité...), les différentes figures du loup, l'unité de lieu ou de temps, les tonalités.

CDDP de la Manche Boîtes à livres cycle 2 - janvier 2011 8 / 8