1.บทสรุปส าหรับผู้บริหาร ผลการประเมินคุณภาพภายในการอาชีวศึกษาแผนกวิชาสามัญสัมพันธ์

1

1.บทสรปส าหรบผบรหาร ผลการประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษา

มาตรฐานการอาชวศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ.2559

ตวบงช 1 2 3 4 5 6 รวม เฉลย

มาตรฐานท 1 5 4 9 4.50 2 4 5 5 4 5 5 28 4.67 3 5 5 5 5 20 5 4 5 5 10 5

รวม 67 4.79 สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา 1.1 ระดบตวบงช 1.1.1.ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ดมาก” จ านวน 11 ตวบงช 1.1.2.ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ด” จ านวน 3 ตวบงช 1.1.3.จ านวนตวบงชทอยในระดบคณภาพ “พอใช” จ านวน - ตวบงช 1.1.4.จ านวนตวบงชอยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรง” จ านวน - ตวบงช 1.1.5.ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรงเรงดวน” จ านวน - ตวบงช

1.2 จดเดน 1.2.1 ผเรยนมคณธรรม และทกษะทางวชาชพ ตามอตลกษณของสถานศกษา 1.2.2 ผเรยนไดรบความร และทกษะทางวชาชพ ในการออกบรการชมชน 1.2.3 มการจดการศกษาระบบทวภาครวมกบสถานประกอบการไดอยางมประสทธภาพ 1.2.4 มกจกรรมพฒนานกเรยน-นกศกษาทหลากหลายและพฒนาในทกดาน 1.2.5 ด าเนนโครงการศนยฝกอาชพเพอชมชน (Fix it Center) ใหบรการแกชมชนโดยนกเรยนนกศกษา

ไดอยางตอเนอง 1.2.6 มผลงานสงประดษฐทเขาแขงขนจนไดรบรางวลระดบภาคอยางตอเนอง 1.2.7 บคลากรทกคนใหความรวมมอกบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาทงในระดบบคคล ระดบ

แผนกวชา และระดบสถานศกษา 1.2.8 เสรมสรางระบบการนเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการสอนอยางเปนระบบและตอเนอง 1.2.9 มการน าระบบฐานขอมลสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการ

2

1.3 จดทควรพฒนา - ตวบงชท 1.2 ยงมระดบคณภาพระดบดควรมการพฒนาใหดมาก

- ตวบงชท 2.1 ควรมการประเมนผลการด าเนนงานดานโรงเรยนคณธรรม เพอใหการด าเนนงานเปนไปตามเปาหมายทก าหนดไว - ตวบงชท 2.4 ควรมการจดสรรงบประมาณเพอสงเสรมสงประดษฐและงานวจยใหไดตามเกณฑมาตรฐาน รอยละ 5 ของงบประมาณ

1.4 ขอเสนอแนะหรอแนวทางการพฒนาสถานศกษา 1. สถานศกษาเพมความเขมขนในการตรวจตดตามผเรยนใหมากขน โดยรวมมอกบผปกครองเพอดแลผเรยนเพอลดปญหาผเรยนออกกลางคน จะท าใหตวบงชท 1.2 มระดบคณภาพดมาก 2. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานดานโรงเรยนคณธรรม เพอใหงานด าเนนการไดตามเปาหมาย 3. สถานศกษาสนบสนนงบประมาณดานการสงเสรมสงประดษฐและงานวจย ใหไดตามเกณฑประเมนมาตรฐานรอยละ 5 ของงบประมาณ

3

2.สภาพทวไปของสถานศกษา

2.1 ขอมลเกยวกบสถานศกษา ชอสถานศกษา วทยาลยเทคนคพงงา

ทตง 326 ถนนเพชรเกษม ต าบลทายชาง อ าเภอเมอง จงหวดพงงา 82000

โทรศพท 076 – 412077 โทรสาร 076 – 412045 Website www.pntc.ac.th E-mail สงกด ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

สภาพชมชน เศรษฐกจ สงคม ทศเหนอ ตดตอ ธนาคารเพอการเกษตรและสหกรณการเกษตร จงหวดพงงา ทศใต ตดตอ วดประชาสนต ทศตะวนออก ตดตอ ส านกงานการไฟฟา จงหวดพงงา ทศตะวนตก ตดตอ ส านกงานปศสตวจงหวดพงงา

2.2 ขอมลปจจบนของสถานศกษา 2.2.1 แผนภมการบรหารของสถานศกษา

http://www.pntc.ac.th/

4

6

2.2.2 คณะกรรมการบรหารสถานศกษา

ท ชอ – สกล 1 ดร.สเทพ ยงยทธ 2 นายสมปอง เตชเสนสกล 3 นายธวชชย วญญตตกล 4 นายวบลศกด ศนสนยเมธา 5 นายสพชย อมภา 6 นายชวฒน วรรณงาม 7 นายยงยทธ สายสาคเรศ 8 นายศรพงศ สทธกล 9 นางพชร สงขสงห

10 นางสาวประทน เลยนจ ารญ 11 นายวานช เพชรวเชยร 12 นายกนตภณ ปญญาด 13 นางปรงวด ประเสรฐเตชาโต 14 นายบญม กองธรรม 15 นายประพนธ ศรธรรม 16 นายสมบต เทพณรงค 17 นายเกยรตศกด รอดเจรญ 18 นายวรตน มาทลง 19 นายธวชชย อาจปร 20 นายวฒวงศ เอยดศรชาย 21 นางสาวกนตพชญ ใยเสถยร 22 นางสาวอญชล เขาพรง 23 นายณรงค นวลศรทอง 24 นายนพฒน อนสวรรณ 25 นางจนทมา ยงยทธ 26 นายปรญญา หมายด 27 นายณรงค นวลเอยด 28 นางวภา แกวพพฒน 29 นางสาวมาณวกา บณยเกยรต

6

2.2.3 จ านวนคร จ าแนกตามแผนกวชา/สาขาวชา/สาขางาน

ผบรหาร/สาขาวชา

จ านวน

(คน)

สถานภาพ ใบประกอบ

วชาชพ วฒการศกษา

ครปร

ะจ า

ครพเ

ศษ

ม ไมม

ปรญ

ญาเ

อก

ปรญ

ญาโ

ท

ปรญ

ญาต

ร

ต ากว

าปรญ

ญาต

ร

1. สาขาวชาเครองกล 9 7 2 9 - - 4 5 - 2. สาขาวชาเครองมอกลและซอมบ ารง 5 5 - 5 - - 2 3 - 3. สาขาวชาโลหะการ 3 3 - 3 - - - 3 - 4. สาขาวชาไฟฟา 5 4 1 5 - - 2 3 - 5. สาขาวชาอเลกทรอนกส 10 10 - 10 - - 6 4 - 6. สาขาวชาการกอสราง 3 3 - 3 - - 1 2 - 7. สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 2 2 - 2 - - 1 1 - 8. สาขาวชาการบญช 6 5 1 6 - - 4 2 - 9. สาขาวชาการตลาด 3 1 2 3 - - 2 1 - 10. สาขาวชาคอมพวเตอร 4 3 1 4 - - 2 2 - 11. สาขาวชาการโรงแรม 4 3 1 3 1 - 2 2 - 12. แผนกวชาชางเทคนคพนฐาน 1 1 - 1 - - 1 - - 13. แผนกวชาสามญสมพนธ 15 9 6 12 3 - 4 11 - 14. สาขาวชาอาหารและโภชนาการ 2 1 1 1 1 - 1 1 - 15. สาขาวชาพาณชยกรรมและบรการฐานวทยาศาสตร

1 1 - 1 - 1 - - -

รวมทงหมด 73 58 15 68 5 1 32 40 -

7

2.2.4 จ ำนวนบคลำกรทำงกำรศกษำ

ฝาย/แผนก/งาน จ านวน (คน)

สถานภาพ

ขารา

ชการ

พนกง

านรา

ชการ

ลกจา

งประ

จ า

ลกจา

งชวค

ราว

ฝายบรหารทรพยากร งานบรหารงานทวไป งานบคลากร งานการเงน งานการบญช งานพสด งานอาคารสถานท งานทะเบยน งานประชาสมพนธ งานเอกสารการพมพ รวม

2 1 3 1 6

13 2 - 1

29

1 1 1 - - - - - - 3

- - - - - - - - - -

- - 1 - 2 6 1 - -

10

1 - 1 1 4 7 1 - 1

16 ฝายแผนงานและความรวมมอ งานวางแผนและงบประมาณ งานศนยขอมลสารสนเทศ งานความรวมมอ งานวจยพฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา งานสงเสรมผลผลตการคาและประกอบธรกจ รวม

1 - - - 1 - 2

- - - - - - -

- - - - - - -

- - - - - - -

1 - - - 1 - 2

ฝายพฒนากจการนกเรยน นกศกษา งานกจกรรมนกเรยน นกศกษา งานครทปรกษา งานแนะแนวอาชพ งานโครงการพเศษและบรการชมชน งานสวสดการนกเรยน นกศกษา รวม

1 - - 1 1 3

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

1 - - 1 1 3

8

ฝาย/แผนก/งาน จ านวน (คน)

สถานภาพ

ขารา

ชการ

พนกง

านรา

ชการ

ลกจา

งประ

จ า

ลกจา

งชวค

ราว

ฝายวชาการ แผนกวชา งานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน งานวดผล และประเมนผล งานวทยบรการ และหองสมด งานอาชวศกษาระบบทวภาค งานสอการเรยนการสอน โรงเรยนเทคโนโลยฐานวทยาศาสตร รวม

- 1 - 2 1 - 3 7

- - - - - - - -

- - - - - - - -

- - - - - - - -

- 1 - 2 1 - 3 7

9

2.2.5 จ านวนผเรยนจ าแนกตามระดบ สาขางาน และชนป (ปทจดท ารายงาน ส ารวจ ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)

ระดบ/สาขางาน

ชนป

รวม 1 2 3

ปกต

ทวภา

ค

เทยบ

โอน

ปกต

ทวภา

ค

เทยบ

โอน

ปกต

ทวภา

ค

เทยบ

โอน

ระดบ ปวช. - สาขางานยานยนต - สาขางานเครองมอกล - สาขางานเชอมโลหะ - สาขางานไฟฟาก าลง - สาขางานอเลกทรอนกส - สาขางานกอสราง - สาขางานการบญช - สาขางานการตลาด - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ - สาขางานคาปลกทวไป - กลมเทคโนโลยการทองเทยว - สาขางานอาหารและโภชนาการ - สาขางานการโรงแรม - สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ

39 3 6

49 19 30 75 6

20 -

65 25 60 -

69 - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

37 9 3

25 35 32 53 7

28 -

37 18 45 10

43 - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

35 4 2

25 25 9

35 9

15 -

30 10 19 -

18 - - - - - - - - 7 - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

241 16 11 99 79 71

163 22 63 7

132 53

124 10

รวม 397 69 - 339 43 - 218 25 1,091

10

ระดบ/สาขางาน

ชนป

รวม 1 2

ปกต

ทวภา

ค

เทยบ

โอน

ปกต

ทวภา

ค

เทยบ

โอน

ระดบ ปวส. - สาขางานเทคนคยานยนต - สาขางานเครองมอกล - สาขางานเทคนคการเชอมโลหะ - สาขางานตดตงไฟฟา - สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม - สาขางานเทคนคกอสราง - สาขางานการบญช - สาขางานการตลาด - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ - สาขางานบรการสวนหนาโรงแรม - สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ - สาขางานอาหารและโภชนาการ

- - - - - -

36 -

15 -

11 -

22 - -

16 16 7 - 5 -

20 - 3

- - - - - - - - - - - -

- - - -

16 11 20 -

17 15 28 -

27 - -

25 - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - -

49 - -

41 32 18 56 5

32 35 39 3

รวม 62 89 - 107 52 - 310 2.2.6 จ านวนผเรยนจ าแนกตามระดบ สาขางาน และชนป (ทวศกษา)

ระดบ/สาขางาน ชนป

รวม 1 2 3

- - - - - รวมทงหมด - - - -

11

2.2.7 จ านวนผส าเรจการศกษา (1) จ านวนผส าเรจการศกษา (ปกต /ทวภาค/เทยบโอน)

ระดบ/สาขางาน จ านวน

รวม ปกต ทวภาค เทยบโอน

ระดบ ปวช. - สาขางานยานยนต - สาขางานเครองมอกล - สาขางานเชอมโลหะ - สาขางานไฟฟาก าลง - สาขางานอเลกทรอนกส - สาขางานกอสราง - สาขางานการบญช - สาขางานการตลาด - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ - สาขางานคาปลกทวไป - กลมเทคโนโลยการทองเทยว - สาขางานอาหารและโภชนาการ - สาขางานการโรงแรม - สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ รวม

18 4 -

22 17 8

34 7

10 5

30 9

14 -

178

14 - - - - - - - - - - - - -

14

- - - - - - - - - - - - - - -

32 4 -

22 17 8

34 7

10 5

30 9

14 -

192

12

ระดบ/สาขางาน จ านวน

รวม ปกต ทวภาค เทยบโอน

ระดบ ปวส. - สาขางานเทคนคยานยนต - สาขางานเครองมอกล - สาขางานเทคนคการเชอมโลหะ - สาขางานตดตงไฟฟา - สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม - สาขางานเทคนคกอสราง - สาขางานการบญช - สาขางานการตลาด - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ - สาขางานบรการสวนหนาโรงแรม - สาขางานเทคโนโลยสารสนเทศ รวม

- - -

24 15 9

20 -

16 12 24 120

18 - - - - - - - - - -

18

- - - - - - - - - - - -

18 - -

24 15 9

20 -

16 12 24

138 (2) จ านวนผส าเรจการศกษา (ทวศกษา) - คน

13

2.3 เกยรตประวตของสถานศกษา 2.3.1 รางวลและผลงานของสถานศกษา 2.3.1.1 รางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะวชาชพ “การตดตงจานรบสญญาณดาวเทยม ” ในงานประชมวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559 2.3.1.2 รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ระดบเหรยญเงน การประกวดรกการอาน (ภาษาไทย) ประเภททกษะพนฐาน ในงานมหกรรมอาชวศกษาภาคใต การประชมวชาการองคการนกวชาชพ ในอนาคตแหงประเทศไทย การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐาน ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559 2.3.1.3 รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 การประกวดทกษะการพดในทสาธารณะเปนภาษาองกฤษ ในงานมหกรรมอาชวศกษาภาคใต การประชมวชาการองคการนกวชาชพ ในอนาคตแหงประเทศไทย การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐาน ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559 2.3.1.4 รางวลองคการมาตรฐานดเดน สถานศกษาขนาดกลาง ระดบจงหวด ปการศกษา 2559 2.3.1.5 รางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.1.6 รางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ไฟฉกเฉน” สงประดษฐประเภทท 5 สงประดษฐดาน การปองกนและบรรเทาสาธารณภย ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.1.7 รางวลรองชนะเลศ โครงการประกวดสงประดษฐ “Go Further Innovator Scholarship 2016” 2.3.1.8 รางวลสถานศกษาดเดน รองชนะเลศ อนดบ 2 ระดบจงหวด โครงการยวชนประกนภย ประจ าป 2559 ส านกงานคณะกรรมการกบและสงเสรมการประกอบธรกจประกนภย (คปภ.)

2.3.2 รางวลและผลงานของคร และบคลากรทางการศกษา 2.3.2.1 นายวรวฒน เมฆหมอก ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศ ผลงาน “กรวยไฟกระพรบ” โครงการประกวดสงประดษฐ Go Further Innovator Scholarship 2016 ในหวขอ “เพอทกชวตปลอดภยบนทองถนน” 2.3. 2.2 นายประวต อนทแยม ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศ ผลงาน “กรวยไฟกระพรบ” โครงการประกวดสงประดษฐ Go Further Innovator Scholarship 2016 ในหวขอ “เพอทกชวตปลอดภยบนทองถนน” 2.3.2.3 นายสชล ลอเสยง ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐ รวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.2.4 นายศภวชช พรหมทพย ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐ รวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559

14

2.3.2.5 นางสาวดรณ ณ รงษ ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐ รวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.2.6 นายณฐวฒ เพชรประสม ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงาน ประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.2.7 นางสาวจราภรณ ศรสงา ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐ รวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.2.8 นายประวต อนทแยม ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ไฟฉกเฉน” สงประดษฐประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.2.9 นายวรวฒน เมฆหมอก ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ไฟฉกเฉน” สงประดษฐประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.2.10 นายปรญญา หมายด ครทปรกษาและควบคม รางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะวชาชพ “การตดตงจานรบสญญาณดาวเทยม” ในงานประชมวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559 2.3.2.11 นางฉลบฉลย รตนกสมภ รางวลเกยรตยศ รางวลผน า To Be Number One ดเดนในสถานศกษา ประจ าป 2559 ของกรมสขภาพจต กระทรวงสาธารณสข 2.3.3.12 นางสาวชลธชา เกดปากแพรก ครทปรกษาและควบคม รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ระดบเหรยญเงน การประกวดรกการอาน (ภาษาไทย) ประเภททกษะพนฐาน ในงานมหกรรมอาชวศกษาภาคใต การประชมวชาการองคการนกวชาชพ ในอนาคตแหงประเทศไทย การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐาน ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559 2.3.2.13 นายอภสทธ หวงสป ครทปรกษาและควบคม ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 การประกวดทกษะการพดในทสาธารณะเปนภาษาองกฤษ ในงานมหกรรมอาชวศกษาภาคใต การประชมวชาการองคการนกวชาชพ ในอนาคตแหงประเทศไทย การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐาน ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559

2.3.3 รางวลและผลงานของผเรยน 2.3.3.1 นายธนวต ดาดา ไดรบรางวลรองชนะเลศ ผลงาน “กรวยไฟกระพรบ ” โครงการประกวดสงประดษฐ Go Further Innovator Scholarship 2016 ในหวขอ “เพอทกชวตปลอดภยบนทองถนน” 2.3.3.2 นายวนย ศรกล ไดรบรางวลรองชนะเลศ ผลงาน “กรวยไฟกระพรบ ” โครงการประกวดสงประดษฐ Go Further Innovator Scholarship 2016 ในหวขอ “เพอทกชวตปลอดภยบนทองถนน” 2.3.4.3 นายธรรมนญ ปลอดโปรง ไดรบรางวลรองชนะเลศ ผลงาน “กรวยไฟกระพรบ ” โครงการประกวดสงประดษฐ Go Further Innovator Scholarship 2016 ในหวขอ “เพอทกชวตปลอดภย บนทองถนน”

15

2.3.3.4 นางสาวนศาชล ทรพยสน ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบ 1 ชอผลงาน “บาธบอมบจากน ามนในดอกมะลและน ามนจากมะพราว ในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.5 นางสาวลดดาวลย ชวยไฝ ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบ 1 ชอผลงาน “บาธบอมบจากน ามนในดอกมะลและน ามนจากมะพราว ในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.6 นางสาวลลตา มแกว ไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบ 1 ชอผลงาน “บาธบอมบจากน ามนในดอกมะลและน ามนจากมะพราว ในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรสมาคมวทยาศาสตรฯ-อาชวศกษา-เอสโซ ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.7 นางสาวอรอมา มาลา ไดรบรางวลรองชนะเลศ ระดบอาชวศกษา ในโครงการประกวดนวตกรรมสเขยว ประจ าป 2559 (Youth Greenovation Awards 2016) 2.3.3.8 นางสาวสธารตน ทองหอ ไดรบรางวลรองชนะเลศ ระดบอาชวศกษา ในโครงการประกวดนวตกรรมสเขยว ประจ าป 2559 (Youth Greenovation Awards 2016) 2.3.3.9 นายวศน จารสาธร ไดรบรางวลรองชนะเลศ ระดบอาชวศกษา ในโครงการประกวดนวตกรรมสเขยว ประจ าป 2559 (Youth Greenovation Awards 2016) 2.3.3.10 นางสาวศกลวรรณ วงจนทร ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ระดบเหรยญเงน การประกวดรกการอาน (ภาษาไทย) ประเภททกษะพนฐาน ในงานมหกรรมอาชวศกษาภาคใต การประชมวชาการองคการนกวชาชพ ในอนาคตแหงประเทศไทย การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐาน ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559 2.3.3.11 นายพงศพนธ ชชต ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ไฟฉกเฉน ” สงประดษฐประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.12 นายกนตพงศ มแกว ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ไฟฉกเฉน ” สงประดษฐประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.13 นายนทธพงศ พนธเมอง ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ไฟฉกเฉน” สงประดษฐประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.14 นายพงศพนธ ชชต ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ไฟฉกเฉน ” สงประดษฐประเภทท 5 สงประดษฐดานการปองกนและบรรเทาสาธารณภย ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.15 นางสาวปยธดา สดสวาท ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.16 นายดนพงษ จนทรวาสน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559

16

2.3.3.17 นางสาวนภสร แซหอ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.18 นางสาวสกญญา แกวปกษา ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.19 นางสาวนทธมน ศรเปารยะ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.20 นางสาวธญรดา เยนฉ า ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.21 นางสาวปารษา ชายกล ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.22 นางสาวสกลตรา คาวจตร ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.23 นางสาวเรณกา กาญจนะประยร ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.24 นางสาวพมพชนก ทพยวงศ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 3 “ลกชกอบแหง ” การน าเสนอผลงานวจยนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ภาคภาษาองกฤษ ในงานประชารฐรวมพฒนา สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา ระดบภาค ภาคใต ประจ าปการศกษา 2559 2.3.3.25 นางสาวพมพชนก ทพยวงศ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 การประกวดทกษะการพดในทสาธารณะเปนภาษาองกฤษ ในงานมหกรรมอาชวศกษาภาคใต การประชมวชาการองคการนกวชาชพ ในอนาคตแหงประเทศไทย การแขงขนทกษะวชาชพและทกษะพนฐาน ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559 2.3.3.26 นายธนวฒน เนอนม ไดรบรางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะวชาชพ “การตดตงจาน รบสญญาณดาวเทยม” ในงานประชมวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559 2.3.3.27 นายนนทศกด สขาว ไดรบรางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะวชาชพ “การตดตงจาน รบสญญาณดาวเทยม” ในงานประชมวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559 2.3.3.28 นายชนตพล เพชรพนธ ไดรบรางวลชนะเลศ การแขงขนทกษะวชาชพ “การตดตงจานรบสญญาณดาวเทยม ” ในงานประชมวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบภาค ภาคใต ครงท 27 ปการศกษา 2559

17

3. การด าเนนงานของสถานศกษา

3.1 ทศทางการด าเนนงานของสถานศกษา

3.1.1 ปรชญา วชาการเดน เนนคณธรรม ทกษะสงล า น าทางอาชพ หมายถง วทยาลยจดการศกษาใหนกเรยน

นกศกษามคณภาพทงดานความรความสามารถ และดานคณธรรม มทกษะไปประกอบอาชพในสงคม ไดอยางมประสทธภาพ

3.1.2 วสยทศน วทยาลยเทคนคพงงา เปนสถาบนการอาชวศกษาทมงเนนผลตและพฒนาบคลากร

ดานเทคโนโลย สายปฏบตการ ดานไฟฟา อเลกทรอนกส เทคโนโลยสารสนเทศ อตสาหกรรมทองเทยว สความเปนเลศในระดบภมภาคอาเซยน

3.1.3 พนธกจ 1. ผลตและพฒนาก าลงคนดานการอาชวศกษา 2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมสมรรถนะ 3. พฒนาเทคโนโลยสารสนเทศดานอาชวศกษาอยางตอเนอง 4. พฒนาระบบบรหารจดการใหทนสมย 5. ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนร คคณธรรม 6. บรการชมชนดวยกลไกอาชวศกษา

3.1.4 อตลกษณของสถานศกษา “ทกษะด มความร คคณธรรม”

18

3.1.5 รายจายในการบรหารสถานศกษา

รายจาย จ านวนเงน รอยละ หมายเหต 1.รายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการเรยนการสอน 2.รายจายในการสงเสรมสนบสนนใหผเรยนใชความรความสามารถไปบรการวชาการ วชาชพ หรอท าประโยชน ตอชมชน สงคม 3.รายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดท า การประกวด การแสดง โครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคของผเรยน 4.รายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการด ารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ฯลฯ

7,563,770.05 1,295,360

436,000

2,069,523

26.04 4.46

1.50

7.13

* ปรบตามบรบทสถานศกษา * นยามศพท ค าวา งบด าเนนการ หมายถง คาใชจายทงหมดของสถานศกษาในรอบป ทงนไมรวมคาทดนและสงกอสราง คาครภณฑ คาเสอมราคา คาจาง คาตอบแทน เงนเดอนและเงนวทยฐานะของผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษาทกคนในสถานศกษา

19

3.2 การพฒนาการจดการศกษาจากผลการประเมนคณภาพการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมนครงลาสด แผนการปฏบตตามขอเสนอแนะ ผลการด าเนนงาน การประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด เมอวนท 22-23 กรกฎาคม 2557

- ควรพฒนา/ปรบปรงการด าเนนงานโดยจดท าแผนพฒนาและขบเคลอนอยางจรงจงในเรองทจะสงผลใหมคณภาพตามเกณฑ ไดแก ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา ( V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป ระดบ ปวช. และตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา ( V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

-สถานศกษาจดกจกรรมการสอนซอมเสรม ตวเขมเตมเตมความร สงผลใหผลการทดสอบ V-net มคณภาพดขน

การประเมนคณภาพภายนอก โดย ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) เมอวนท 22-24 สงหาคม 2554

1.ตนสงกด ควรด าเนนการดาน การจดการใหมความสมพนธ และสนองตอบตามเจตนารมณดานการพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษาของชาตอยางรวดเรว โดยเฉพาะการแตงตงกรรมการสถานศกษา 2.ตนสงกดหรอหนวยงานทเกยวของ ควรมการวางนโยบาย ดานอตราก าลงบคลากรใหเออตอการบรหารจดการของสถานศกษา

-สถานศกษาด าเนนการแตงตงกรรมการสถานศกษาเพอรวมพฒนาการศกษาของวทยาลยเทคนคพงงา -สถานศกษาบรหารก าลงคนใหบคลากรการสอนตรงสาขาและจดหาครผสอนภาษาตางประเทศ เพอพฒนาภาษาท 2 ของผเรยน

20

4.การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ผส าเรจการศกษาเปนคนด มคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณของสถานศกษาคณธรรม มความร ความสามารถตามมาตรฐานการศกษาวชาชพของหลกสตรแตละระดบและแตละสาขาวชา สาขางาน เปนท พงพอใจของตลาดแรงงาน และมสดสวนผส าเรจการศกษาเทยบกบผเรยนแรกเขา ตามเกณฑทก าหนด

ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา ประเดนการประเมน

1. สถานศกษามขอมลผส าเรจการศกษาจ าแนกเปนผทไดงานท าในสาขาทเกยวของ ศกษาตอและ ประกอบอาชพอสระในสาขาทเกยวของภายในหนงป ไมนอยกวารอยละ 75 ของจ านวนผส าเรจการศกษา

2. สถานศกษาไดมการส ารวจความพงพอใจตอคณภาพของผส าเรจการศกษาเปนรายบคคลและไดรบ ขอมลตอบกลบไมนอยกวารอยละ 75 จากสถานประกอบการ หนวยงานทผส าเรจการศกษาไปท างาน จากสถานศกษาทผส าเรจการศกษาไปศกษาตอ และจากบคคล สถานประกอบการ หนวยงานผรบบรการ จากการประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษา

3. สถานศกษามจ านวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนความพงพอใจดานคณลกษณะทพงประสงค เฉลย 3.51-5.00 ตงแตรอยละ 80 ขนไปของจ านวนขอมลตอบกลบ

4. สถานศกษามจ านวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนความพงพอใจดานสมรรถนะหลกและ สมรรถนะทวไปเฉลย 3.51-5.00 ตงแตรอยละ 80 ขนไปของจ านวนขอมลตอบกลบ

5. สถานศกษามจ านวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนความพงพอใจดานสมรรถนะวชาชพ เฉลย 3.51-5.00 ตงแตรอยละ 80 ขนไปของจ านวนขอมลตอบกลบ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดด าเนนการ โดยมการการประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

3 ดานคอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ โดยก าหนดกลมตวอยางจากสถานประกอบการ หนวยงาน สถานศกษา ผรบบรการ มการสรางเครองมอประเมนความพงพอใจโดยใชแบบประเมนมาตราสวนประมาณคา (Rating scale) 1-5 เพอเกบขอมลทเหมาะสมกบกลมตวอยาง และครอบคลมคณภาพของผเรยน ทง 3 ดาน มการเกบขอมลจากกลมตวอยาง และน าขอมล มาวเคราะหผลอยางถกตอง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. สถานศกษามขอมลผส าเรจการศกษาจ าแนกเปนผทไดงานท าในสาขาทเกยวของ ศกษาตอและ

ประกอบ อาชพอสระในสาขาทเกยวของภายในหนงป รอยละ 81.25 ของจ านวนผส าเรจการศกษา 2. สถานศกษาไดมการส ารวจความพงพอใจตอคณภาพของผส าเรจการศกษาเปนรายบคคลและไดรบ

ขอมล ตอบกลบไมนอยกวารอยละ 87 จากสถานประกอบการ หนวยงานทผส าเรจการศกษาไปท างาน จากสถานศกษา ทผส าเรจการศกษาไปศกษาตอ และจากบคคล สถานประกอบการ หนวยงานผรบบรการ จากการประกอบอาชพ อสระของผส าเรจการศกษา

3. สถานศกษามจ านวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนความพงพอใจดานคณลกษณะทพงประสงคเฉลย 4.15 รอยละ 100 ของจ านวนขอมลตอบกลบ

21

4. สถานศกษามจ านวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนความพงพอใจดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะ ทวไป เฉลย 4.11 รอยละ 100 ของจ านวนขอมลตอบกลบ

5. สถานศกษามจ านวนขอมลตอบกลบทมผลการประเมนความพงพอใจดานสมรรถนะวชาชพ เฉลย 4.21 รอยละ 100 ของจ านวนขอมลตอบกลบ

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ผาน ไมผาน

สรประดบคณภาพของตวบงช ดมาก (5 คะแนน) ด (4 คะแนน) พอใช (3 คะแนน) ตองปรบปรง (2 คะแนน) ตองปรบปรงเรงดวน (1 คะแนน)

จดเดน ครบประเดนการประเมน 1 , 2, 3, 4 และ 5

จดทควรพฒนา -ไมม-

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา -ไมม-

22

ตวบงชท 1.2 รอยละของผส าเรจการศกษาเทยบกบจ านวนผเขาเรยน

ประเดนการประเมน รอยละของจ านวนผส าเรจการศกษาเทยบกบจ านวนผเรยนแรกเขาของรนนน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดมการวางแผนและด าเนนการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน และใหมผส าเรจการศกษาตามหลกสตร ตามเกณฑทก าหนดตามชนป ใหมากทสด ดงน

1. มการปฐมนเทศนกเรยนใหมและประชมผปกครอง เพอสรางความเขาใจในดานการจด การศกษาและระบบการวดและประเมนผล

2. มการจดท าและแจกคมอนกเรยน นกศกษา ซงในคมอดงกลาวไดประมวลสาระทนกเรยน นกศกษา และผปกครองควรทราบไว รวมถงเกณฑการวดและประเมนผลดงกลาวดวย

3. ใหครจดท าแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทกรายวชาและทกภาคเรยน 4. ใหครท า/จดหาสอการเรยนการสอน/จดท าใบความร/ใบงาน 5. ใหครประเมนผลตามสภาพจรง 6. มการนเทศการเรยนการสอนของคร 7. มการจดการเรยนรตามแนวทางปรชญาของหลกเศรษฐกจพอเพยง 8. มระบบการดแลตดตามพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษาอยางใกลชด โดยใหมครทปรกษา

ของทกหองเรยน มการพบปะครทปรกษาทกวนหลงเลกแถวและมคาบกจกรรม เพอใหครทปรกษาไดพบปะพดคย และใหความชวยเหลอแกนกศกษาไดตามความเหมาะสม

9. สงเสรมใหครไดพฒนากระบวนการจดการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการใหผเรยนไดมสวน รวมในกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ผลจากการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนป และมผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา ระดบ ปวช . จ านวน 192 คน คดเปนรอยละ 57.66 และระดบ ปวส. จ านวน 138 คน คดเปนรอยละ 78.86 ในภาพรวมทง 2 ระดบ มคาเฉลยคดเปนรอยละ 64.96 ซงมคาคะแนนเทากบ 4.06 คะแนน อยในระดบ ด

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ใหเทยบบญญตไตรยางศ ทศนยมสองต าแหนงไมปดเศษ โดยก าหนดผลการประเมนตงแตรอยละ 80 ขนไป เทยบไดคาคะแนน 5.00


23

จดเดน -ไมม-

จดทควรพฒนา -การคดกรองนกเรยนเขาศกษาตอในวทยาลยเทคนคพงงา

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา - การสอบคดเลอกภาคทฤษฎ

- การวดแววทางดานวชาชพ

24

มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา สถานศกษามการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม และนโยบายของหนวยงานตนสงกด มการบรหารจดการทรพยากรของสถานศกษาอยางมประสทธภาพ รวมทงการประสานความรวมมอกบบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของ เพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษาทกระดบ

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ประเดนการประเมน

1. สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจเกยวกบสถานศกษาคณธรรม แกผบรหารครบคลากร ทางการศกษาและผเรยนรวมกน

2. สถานศกษามการก าหนด “คณธรรมอตลกษณของสถานศกษา” พฤตกรรมทพงประสงคของกลม ผบรหาร กลมคร และบคลากรทางการศกษาและกลมผเรยน ดวยความสมครใจ เตมใจ และโดยการมสวนรวมของทกคน

3. สถานศกษาจดใหกลมผบรหาร กลมคร และบคลการทางการศกษา และกลมผเรยนจดท าโครงการ คณธรรม จรยธรรม และก าหนดเปาหมาย พฤตกรรมทพงประสงครวมกนของแตละกลม

4. สถานศกษาสงเสรม สนบสนนใหกลมผบรหาร กลมครและบคลากรทางการศกษา และกลมผเรยน ด าเนนการตามโครงการคณธรรม จรยธรรม โดยมการนเทศและเสรมแรง

5. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนการและตามเปาหมายทก าหนด และมการก าหนดแนว ทางการพฒนาอยางตอเนอง

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. วทยาลย ฯไดจดโครงการสรางความเขาใจเกยวกบสถานศกษาคณธรรม แกผบรหาร คร บคลากรทางการศกษาและผเรยนรวมกน

2. วทยาลยฯไดมการรวมกนของคร บคลากรทางการศกษาและผเรยนก าหนด "คณธรรมอตลกษณของสถานศกษา"

3. วทยาลย ฯจดใหกลมผบรหาร กลมครและบคลากรทางการศกษา และกลมผเรยนจด ท าโครงการคณธรรม จรยธรรม

4. วทยาลยฯด าเนนการตามโครงการคณธรรม จรยธรรม โดยมการนเทศและเสรมแรง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. วทยาลยฯจดท า โครงการเพอใหสอดคลองกบคณธรรรมอตลกษณ 2. วทยาลยฯไดด าเนน การตามโครงการคณธรรม จรยธรรม โดยมการนเทศและเสรมแรง


25


จดเดน ครบประเดนการประเมน 1 , 2, 3, และ 4

จดทควรพฒนา - ประเดนการประเมน 5

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา - สถานศกษาควรมการประเมนผลการด าเนนงาน

26

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ประเดนการประเมน

1. ผอ านวยการสถานศกษา มความรความเขาใจนโยบายส าคญทหนวยงานตนสกงดมอบหมายไดอยาง ถกตอง

2. ผอ านวยการสถานศกษา มความสามารถในการสอสารใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และ ผเรยน รวมทงผปกครอง ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน ไดรและเขาใจนโยบายทส าคญทหนวยงานตนสงกดมอบหมายไดเปนอยางด

3. ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยน รวมกนก าหนดแผนงาน โครงการ กจกรรมและ เปาหมาย และด าเนนงานเพอใหนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกดประสบผลส าเรจตามเปาหมาย

4. ผอ านวยการสถานศกษา มการตดตาม ตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนงานโครงการ กจกรรม และ เปาหมายทก าหนด

5. ผอ านวยการสถานศกษา มการประเมนผลการด าเนนงานตามเปาหมายและก าหนดแผนพฒนาตอไป

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. มการบรหารสถานศกษาตามระเบยบการบรหารราชการ 2. จดท าค าสงมอบหมายหนาทการปฏบตงานของวทยาลยฯ ตามโครงสรางการ บรหารสถานศกษาอยางเปนระบบและเปนประจ าทกปการศกษา

3. มจดการประชมประจ าเดอน ประจ าภาคเรยน และประจ าปการศกษา 4. การจดประชมผปกครองนกเรยน นกศกษา 5. รายงานผลการปฏบตงานตามกจกรรม/โครงการ 6. แผนปฏบตการ ปงบประมาณ ๒๕๕9 และ ปงบประมาณ 2560 7. โครงการตดตามผลการด าเนนงานโครงการ และการจดท าสรปรายงานผลการปฏบตงาน ประจ าป

งบประมาณ 2559

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. มการบรหารสถานศกษาตามระเบยบการบรหารราชการ 2. จดท าค าสงมอบหมายหนาทการปฏบตงานของวทยาลยฯ ตามโครงสรางการ บรหารสถานศกษาอยางเปนระบบและเปนประจ าทกปการศกษา

3. มจดการประชมประจ าเดอน ประจ าภาคเรยน และประจ าปการศกษา 4. การจดประชมผปกครองนกเรยน นกศกษา 5. รายงานผลการปฏบตงานตามกจกรรม/โครงการ 6. แผนปฏบตการ ปงบประมาณ ๒๕๕9 และ ปงบประมาณ 2560 7. โครงการตดตามผลการด าเนนงานโครงการ และการจดท าสรปรายงานผลการปฏบตงาน ประจ าป

งบประมาณ 2559


27


จดเดน ครบประเดนการประเมน 1 , 2, 3, 4 และ 5



28

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหมจ านวนครทงหมดเทยบกบจ านวนผเรยนทงหมด ตามเกณฑมาตรฐานอตราก าลงในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตามหนงสอ ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนวาดวย การก าหนดจ านวนครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเอกชนในระบบ พ.ศ.2551 แลวแตกรณ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ขอมลครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. มจ านวนครเพยงพอตอผเรยน

2. มบคลากรสายสนบสนนเพยงพอในการปฏบตงานตามนโยบายของวทยาลย


29

ประเดนการประเมน 2

สถานศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครผสอนในแตละรายวชาทกคน เปนผทจบการศกษาตรง หรอสมพนธกบรายวชาทสอน หรอเปนผทไดเขารบการศกษา หรอฝกอบรมเพมเตมตรงหรอสมพนธกบรายวชา ทสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ๑. ขอมลครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา

๒. ขอมลครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาทไดรบการฝกอบรมดานวชาชพและจรรยาบรรณ วชาชพ

๓. ขอมลครและบคลากรทางการศกษาทเขารวมโครงการแลกเปลยนครและบคลากรทางการศกษากบหนวยงานอน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครผสอนในแตละรายวชาเปนผจบการศกษาตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน โดยเทยบไดจากขอมลครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาและขอมลครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาทไดรบการฝกอบรมดานวชาชพและจรรยาบรรณวชพ และ สนบสนนใหครเขารบการอบรมหรอ ศกษาดงานในหนวยงานตาง ๆ

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน

ผาน ไมผาน

30


สถานศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครไมนอยกวารอยละ 75 ไดศกษา ฝกอบรม ประชมวชาการ ศกษาดงานดานวชาการหรอวชาชพทตรงหรอสมพนธกบรายวชาทสอน ไมนอยกวา 10 ชวโมงตอป

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. โครงการอบรมพฒนาประสทธภาพการท างานในองคกร 2. โครงการศกษาดงานสถานศกษาตนแบบ 3. โครงการสนบสนนการอบรมดานวชาการ วชาชพ และจรรยาบรรณ 4. โครงการจดหาทนการศกษาและทนการวจยส าหรบบคลากร

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ขอมลการฝกอบรม ประชมทางวชาการ และศกษาดงาน



31


สถานศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหมจ านวนบคลากรทางการศกษา ตามเกณฑมาตรฐานอตราก าลงในสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตามหนงสอ ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.6/55 ลงวนท 22 มกราคม 2557 หรอระเบยบคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน วาดวยการก าหนดจ านวนครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเอกชนในระบบ พ.ศ.2551 แลวแตกรณ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ขอมลครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. มจ านวนครเพยงพอตอผเรยน

2. มบคลากรสายสนบสนนเพยงพอในการปฏบตงานตามนโยบายของวทยาลย



32


สถานศกษา สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยองความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอก ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนครและบคลากรทางการศกษาทงหมด

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ด าเนนการ ส ารวจขอมลของครและบคลากรทางการศกษา ทไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยองความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานและองคกรภายนอก

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษา มจ านวน ครและบคลากรทงหมด จ านวน 115 คน จากการส ารวจขอมลพบวาครและบคลากร ทางการศกษาไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยองความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานและองคกรภายนอก คดเปนรอยละ 18.40




จดเดน ประเดนการประเมน 1, 2, 3, 4 และ 5 จดทควรพฒนา -ไมม- ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา

-ไมม-

33

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษามแผนปฏบตงานประจ าป มการจดสรรงบประมาณ เปนคาใชจายของแผนงาน โครงการ กจกรรมตางๆ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. สถานศกษามการส ารวจขอมล โดยให งาน/ แผนกวชา สงแผนงานโครงการ เพอจดสรรงบประมาณ

แผนงาน โครงการทเสนอเขาทประชม 2. มการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปในแตละปงบประมาณ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษามแผนปฏบตการ ประจ าป พ.ศ. 2559 และแผนปฏบตการ ประจ าป พ.ศ. 2560 ซงไดผาน ความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารสถานศกษา



34

ประเดนการประเมน 2 สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 20 ของงบด าเนนการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดมการวางแผนการด าเนนงานบรหารงบประมาณ เพอใหเกดประโยชนสงสด แกนกเรยน นกศกษา และราชการ โดยใชระบบการมสวนรวมของ ทกฝาย ทง ระดบบรหาร คร อาจารย นกเรยน ผปกครอง จดท าแผนการใชงบประมาณระยะยาว และระยะสน ลงในแผนพฒนาสถานศกษา และแผนปฏบตการประจ าป

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษามการจดสรรงบประมาณ ส าหรบรายจายคาวสดฝก อปกรณและสอส าหรบการจดการเรยนการสอน โดยสามารถคดเปนรอยละ 26.04 ของงบด าเนนการ



35

ประเดนการประเมน 3 สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหผเรยนใชความรความสามารถไปบรการวชาการ วชาชพ หรอท าประโยชนตอชมชน สงคม ไมนอยกวารอยละ 1 ของงบด าเนนการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลย ฯ ไดจดตงศนยซอมสรางเพอชมชนถาวรในพนทใหบรการชวยเหลอผประสบอทกภย วด บานเรอน โรงเรยน ในพนท โดยรวมกนซอมแซมเครองใชไฟฟา เครองยนต และอปกรณ อเลกทรอนกสอน ๆ วทยาลย ฯ ไดเขารวมโครงการใหความชวยเหลอประชาชนซอมแซมสรางบานพกผประสบอทกภยในพนท ภาคใตทไดรบความเสยหายตามภาระกจของโครงการอาชวศกษาประชารฐชวยเหลอประชาชน โดยคณะคร นกเรยนนกศกษาแผนกชางกอสราง วทยาลยเทคนคพงงา สรางบานทอยอาศย ใหกบผประสบอทกภย อ.พนพน จ.สราษฏรธาน และศนยชมชนบานบางสะพาน ม.7 ต.บางจาก อ.เมอง จ.นครศรธรรมราช

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วท ยาลย ฯ ไดจดตงศนยซอมสรางเพอชมชนถาวรในพนทใหบรการชวยเหลอผประสบอทกภย วด บานเรอน โรงเรยน ในพนท โดยรวมกนซอมแซมเครองใชไฟฟา เครองยนต และอปกรณ อเลกทรอนกสอนๆ และ มการอบรมการฝกอาชพใหกบประชาชนทสนใจ โดยมการจดสรรงบประมาณสามารถคดเปนรอยละ 4.46 ของงบด าเนนการทงหมด



36

ประเดนการประเมน 4 สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดท า การประกวด การแสดงโครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคของผเรยนไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. โครงการจดประกวดนวตกรรมสงประดษฐ ประจ าปการศกษา 2559 2 . โครงการสงเสรม สนบสนนการจดท าและพฒนานวตกรรมสงประดษฐ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดจดสงผลงานเขารวมประกวดสงประดษฐของคนรนใหม ประจ าปการศกษา 2559 ทงระดบอาชวศกษา ระดบภาค และระดบชาต โดยมรายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดท า การประกวด การแสดงโครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคของผเรยน คดเปนรอยละ 1.50 ของงบด าเนนการ



37

ประเดนการประเมน 5 สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนน การจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทน พระมหากษตรยสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การอนรกษสงแวดลอม การกฬาและนนทนาการ การสงเสรมการด ารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยเทคนคพงงา ไดจดท าโครงการ กจกรรม ดงน โครงการตามรอย คณธรรม รชกาลท 9, กจกรรม 999,999 คน ปฏญานตนเพอพอ อาชวะสมานฉนท, โครงการวนไหวคร, การจดกจกรรมวนแมแหงชาต, การจดกจกรรมวนพอแหงชาต, โครงการพฒนาครและบคลากร การอาชวศกษาในสถานศกษาคณธรรม, โครงการอาชวะบรการ โดยวทยาลยเทคนคพงงา ไดปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทย ในดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรยการสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข ทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยเทคนคพงงา ไดจดท าโครงการ กจกรรม เพอใหคร บคลากรทกฝายและนกเรยนนกศกษา เขารวมกจกรรม ทางดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทะนบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรมไมนอยกวา 5 โดยไดรบการสนบสนนงบประมาณในการด าเนนงานดงกลาว คดเปนรอยละ 7.13 ของงบด าเนนการ




จดเดน คร บคลาการทางการศกษา และนกเรยน นกศกษา มความพรอมเพรยงในการรวมกจกรรม

จดทควรพฒนา - การสงเสรม สนบสนน การจดท า การประกวด การแสดงโครงการพฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคของผเรยน

ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา - สถานศกษาควรเพมงบประมาณในการสงเสรม สนบสนน การจดท า การประกวด การแสดงโครงการ

พฒนาทกษะวชาชพ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคของผเรยน

38

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑและดานฐานขอมลสารสนเทศ

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษามการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม ภมทศน ของสถานศกษาใหสะอาด เรยบรอย สวยงามและปลอดภย

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดด าเนนงานตามโครงการจดสภาพแวดลอมปรบภมทศน โดยดแลตกแตงอาคาร ใหสะอาดเปนระเบยบสวยงาม มความปลอดภยตอนกเรยน นกศกษา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดมการจดกจกรรม Big Cleaning Day เพอท าความสะอาดสถานศกษาใหสวยงาม พรอมทง

จดสถานทภายในวทยาลยฯ หองเรยน ศนยวทยบรการใหดสวยงาม รมรน เพอสรางบรรยากาศในการเรยนการสอน ใหกบนกเรยน นกศกษา และครผสอน และพรอมส าหรบการใชงาน



39

ประเดนการประเมน 2 สถานศกษามก ากบ ดแล การใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ และอนๆ ใหมสภาพทพรอมใชงาน มความปลอดภย สะอาด เรยบรอย สวยงาม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ดแลสงอ านวยความสะดวกใหอยในสภาพทใชงานไดด มการจดท าปายเตอน ปายแสดงขนตอนการใชอปกรณ ขนตอนการเขาใชหองเรยน ดแลอปกรณปองกนอคคภย พรอมปรบมมพกผอนใหสวยงามยงขน มมมคนควา มม IT เปนการเออตอการเรยนรอกทางหนง เพอเกบขอมลการใชอาคารเรยนและการใชเครองมอครภณฑ รวมถงสอตาง ๆ อยางมประสทธภาพ โดยใหครและบคลากร นกเรยน นกศกษาเปนผประเมนความพงพอใจในการใหบรการของสถานศกษา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. โครงการจดหาครภณฑ เครองคอมพวเตอรส าหรบการเรยนการสอน 2. โครงการซอมบ ารงครภณฑงานสอการเรยนการสอน 3. โครงการจดหาเกาอส าหรบผเรยน ประจ าหองเรยน

4. โครงการจดซอเกาอทดแทนเกาอเดมทช ารด



40

ประเดนการประเมน 3 สถานศกษามก ากบ ดแล ในการจดหา การใช การบ ารงรกษาครภณฑทเหมาะสม เพยงพอ และมความปลอดภยในทกสาขางานทจดการเรยนการสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษามการจดการเรยนการ สอนประจ าปการศกษา 255 9 โดยก าหนดใหมโครงการจดหา

ครภณฑและอปกรณตามลกษณะรายวชาตาง ๆ เพอใหสอดคลองและเหมาะสมกบจ านวนผเรยนอยางมประสทธภาพสงสด โดยในทก ๆ สนปงบประมาณ วทยาลยฯท าการตรวจสอบ รบ- จาย พสด ประจ าป เพอท าการตรวจสอบรายการพสด ครภณฑของแตละแผนกวชา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษา มครภณฑและอปกรณ ตามลกษณะรายวชาตาง ๆ ทอยในสภาพสามารถใชงานไดด

แตยงไมเพยงพอ ผลการประเมนความพงพอใจ อยใน 4.01 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสดอปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร สามารถปฏบตตามประเดน 5 ขอ อยในระดบ ดมาก



41

ประเดนการประเมน 4 สถานศกษามการน าเทคโนโลยคอมพวเตอรมาใชในการบรหารจดการระบบฐานขอมลอยางนอย 4 ประเภท อยางเปนระบบและมประสทธภาพ คอ

(1) มระบบปองกนผบกรกระบบฐานขอมลจากภายในและภายนอก (2) มการก าหนดสทธการเขาถงระบบฐานขอมลอยางชดเจน (3) มการตดตงโปรแกรม Anti Virus เพอปองกนไวรสและก าจดไวรสในเครอง ลกขาย (4) มฐานขอมล มการ Update เปนปจจบน (5) มการส ารองฐานขอมลอยางสม าเสมอ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1.โครงการพฒนาระบบเครอขายไรสาย ( wifi Network) 2.เชาสญญาณอนเตอรเนต 3.โครงการเชาบรการสง sms

4.โครงการเชาพนทวางเวบไซต และ Domain name

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษามขอมล 9 ประเภท และขอมลอนทจ าเปนส าหรบสถานศกษาทครบถวนและเชอมโยง เปนระบบ และมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล พรอมทงมการอพเดตขอมล ใหเปนปจจบนอยเสมอ



42

ประเดนการประเมน 5 สถานศกษาสงเสรมใหผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และผเรยนสามารถใชประโยชนจากการบรหารจดการฐานขอมลสารสนเทศอยางมคณภาพ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาสงเสรมให ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาและผเรยนมการใชประโยชนจากการบรหาร จดการฐานขอมลสารสนเทศอยางมคณภาพ โดยมการจดโครงการอบรมเชงปฏบตการระบบสารสนเทศเพอการบรหาร จดการสถานศกษาอาชวศกษา (RMS) เพอใหครและบคลากรทางการศกษาสามารถเขาใจและใชงานระบบ สารสนเทศเพอการบรหารจดการสถานศกษาอาชวศกษา (RMS) ไดอยางมประสทธภาพ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลย ฯ ไดใชระบบสารสนเทศการบรหารจดการสถานศกษาอาชวศกษา กบการจดการเรยนการสอนโดยมองคประกอบของระบบทมคณภาพและมประโยชนตอผใชงานระบบ ไดแก มขอมลพนฐานเพอการตดสนใจทเปนปจจบน มระบบการบรหารจดการขอมลทเหมาะสม และมผรบผดชอบ มการฝกอบรมการใชงานระบบ RMS ใหกบบคลากรทกคน มการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศของวทยาลยฯ อยางตอเนอง มการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศ มการพฒนาและปรบปรงระบบการบรหารจดการขอมล และระบบโครงขายการเชอมโยงเครอขายคอมพวเตอรอยาง



จดเดน ประเดนการประเมน 1, 2, 3, 4 และ 5



43

ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา

ประเดนการประเมน 1 สถานศกษามแผนงาน โครงการในการประสานความรวมมอกบบคคล ชมชน สมาคม ชมรม

สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของ เพอระดมทรพยากรในการบรหารจดการศกษา

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ มการประสานความรวมมอกบ บคคล ชมชน สถานประกอบการ โดยจดท าแผนงาน โครงการสรางเครอขายความรวมมอในการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค โดยไดมงเนนใหสถานประกอบการเขามา มสวนรวมในการจดการเรยนการสอน ทางดานอาชวศกษาใหมากขน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ มแผนในการระดมทรพยากร และแสดงความรวมมอทงภาครฐและเอกชน รวมถงบคคล ทมความรและประสบการณ เพอพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ และประสบการณ ใหสามารถน าความรไปพฒนาและบรณาการในการใชงาน และด ารงชพอยางมคณภาพชวตทด



44

ประเดนการประเมน 2 สถานศกษามจ านวนบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการหนวยงานทรวมมอ

ในการ จดการศกษาดานระบบทวภาค หรอดานการฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอดานการศกษาดงานของผเรยนดานใดดานหนงหรอหลายดาน โดยมสดสวนของความรวมมอ 1 แหง ตอผเรยนไมเกน 40 คน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลย ฯ ตระหนก ถงความส าคญ ของการประสานความรวมมอกบ บคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ โดยจดท าแผนงาน โครงการสรางเครอขายความรวมมอในการจดการอาชวศกษา ระบบ ทวภาค โดยไดมงเนนใหสถานประกอบการเขามาชวยเหลอในการจดการเรยนการสอน ทางดานอาชวศกษา ให มากขน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดด าเนนการลงนามความรวมมอกบสถานประกอบการทจดอาชวศกษารวมกน ซงสงผลใหมความรวมมอทดระหวางสถานศกษาและสถานประกอบการ อกทงยงแลกเปลยนขอมลขาวสาร ใหม ๆ ระหวางกน ในปการศกษา 2559 ไดด าเนนการลงนามความรวมมอ จ านวนทงสน 212 แหง เมอเทยบกบ จ านวนนกเรยน จะมสดสวนของความรวมมอ 1 แหงตอผเรยนไมเกน 7 คน ซงเปนไปตามประเดนการประเมน 2



45

ประเดนการประเมน 3 สถานศกษาไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงาน

ทเกยวของในการรบเชญเปนครพเศษ วทยากร รวมพฒนาผเรยนในทกสาขางานทจดการเรยนการสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดตระหนกถงความส าคญ ในการสงเสรมสนบสนนการจดอาชวศกษาใหมคณภาพ ใหนกเรยนนกศกษา ไดมความร ทกษะ และประสบการณ โดยสามารถน าความรไปใชในการประกอบอาชพและด ารงชวต ตลอดจนศกษาตอในระดบทสงขนตอไปได

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สถานประกอบการ ในการรบเชญเปนวทยากร ในการรวมพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ และประสบการณในการเรยนร ใหสามารถน าความร ไปพฒนาและบรณาการในการท างาน และด ารงชพอยางมคณภาพชวตทด



46


ทเกยวของในการมอบทนการศกษาใหแกผเรยนโดยมสดสวน 1 ทนตอผเรยน ไมเกน 100 คน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการหนวยงาน ท เกยวของในการมอบทนการศกษาใหแกผเรยน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลย ฯ ไดรบความรวมมอชวยเหลอจากบคคล และสถานประกอบการในการ มอบทนการศกษา แกผเรยนในปการศกษา 2559 จ านวนทงสน 41 ทน เมอเทยบกบผเรยน จะมสดสวน 1 ทนตอ ผเรยน 34 คน ซงเปนไปตามประเดนการประเมน 4



47


ทเกยวของในการบรจาคเงน หรอวสดอปกรณ หรอครภณฑหรอสงอนๆ อยางใดอยางหนงหรอหลายอยาง เพอสงเสรม สนบสนนการจดการศกษา จ านวน ไมนอยกวา 5 รายการ

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ มการวางแผนในการระดมทรพยากร และแสดงความรวมมอทงภาครฐ และเอกชน รวมถงบคคลตางๆ ทมความรและประสบการณ ตลอดจนการขอสนบสนนทนการศกษา วสดอปกรณ และการสนบสนนอนๆ เพอพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ และประสบการณในการเรยนร

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ว ทยาลยฯ ไดรบการสนบสนนวสด อปกรณ แหลงเรยนร และอนๆ แผนกตางๆ ไดรบการสนบสนนวทยากรและภมปญญาทองถน มสถานประกอบการรวมจดการศกษา และมผสนบสนนทนการศกษา ใหกบนกเรยนนกศกษา





จดทควรพฒนา -ไมม- ขอเสนอแนะและแนวทางในการพฒนา

-ไมม-

48

มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สถานศกษาจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบ ตามหลกสตรและระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนของแตละหลกสตร สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหครจดการเรยนการสอนรายวชาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ มการพฒนารายวชา หรอก าหนดรายวชาใหม หรอกลมวชาเพมเตมใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความถกตองของตลาดแรงงาน

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ประเดนการประเมน 1 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาทถกตองครบถวน สมบรณ ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ก า หนดใหครผสอนทกคนจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอน ท หลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยเนนผเรยนเปนส าคญ โดยมวธการสอน สอ กจกรรมทหลากหลาย รวมทงมการวดและประเมนผลตามสภาพจรง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ การจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา จากการจดการเรยนการสอนตรงตามแผนการจดการเรยนร มการประเมนคณภาพการสอน โดยน าผลการประเมนไปพฒนาการเรยนร โดยครทกคนได จดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทง ๒ ภาคเรยน



49

ประเดนการประเมน 2 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรรายวชา และมการบนทกหลงการสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ๑. ใหผสอนจดท าแผนการเรยนรแบบฐานสมรรถนะอาชพทบรณาการหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและ นโยบายคณธรรมอตลกษณของสถานศกษา ทกรายวชา

๒. ใหผสอนจดการเรยนการสอนทมงเนนใหผเรยนเปนศนยกลาง ๓. ใหผสอนจดท า/จดหาสอการสอน/ใบความร/ใบงานใหแกผเรยน ๔. มการนเทศการจดการเรยนการสอนของคร 5. ใหครทกคนท าบนทกการสอน 6. ครจดท าวจยชนเรยนเพอแกปญหา/พฒนาในการจดการเรยนการสอน อยางนอยเทอมละ 1 เรอง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดปฏบตการสอนตามแผนการจดการเรยนร และให ครทกคน ไดจดท าแผนการเรยนร เพอมงเนนพฒนาการเรยนการสอนใหผเรยนมผลสมฤทธ และแผนการเรยนรแบบฐานสมรรถนะทบรณ าการ ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและนโยบายคณธรรมอตลกษณของสถานศกษาทกรายวชา สงผลใหมผลสมฤทธในการจดท าแผนการเรยนรเปนไปตามประเดนการประเมน 2



50

ประเดนการประเมน 3 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนน าผลจากการวดผลและการประเมนผลการเรยนตามสภาพจรงไปใชในการพฒนาผเรยน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ งานวดผลและประเมนผล รวมกบครผสอนไดด าเนนการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ใหแกนกเรยน นกศกษาในระดบ ปวช. และปวส. โดยให ครผสอนแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผล ใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนทกรายวชาทสอน โดยทครผสอนตอง จดท าแผนการจดการเรยนรฐานสมรรถนะโดยบรณาการหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง พรอมทงมการ วดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอนในวธทหลากหลายและเหมาะสม

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดสรางความตระหนก ความพยายาม และไดด าเนนการวดและประเมนผลการจดการเรยนการ สอนรายวชา เพอพฒนาศกยภาพใหผเรยนมความรควบคคณธรรม จรยธรรม และคานยมและคณลกษณะ อนพงประสงค



51

ประเดนการประเมน 4 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนของครทกคนเพอเปนขอมลในการแกไขปญหา พฒนาการเรยนการสอนตอไป

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดประชมเชงปฏบตการการจดท าแผนการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพบรณาการหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยงและพฒนาคณธรรมอตลกษณเพอใหครไดน าแผนการจดการเรยนรมาใชในการสอนและชแจงใหทราบถงนโยบายการจดการเรยนการสอน โดยก าหนดใหครผสอน จดท าแผนการจดการเรยนรใชวธการสอนและสอทหลากหลาย ใชแหลงความรทเปนเอกสารและเอกสาร อเลกทรอนกสในการจดท าสอการสอน สนบสนนใหนกเรยน นกศกษามทกษะในวชาชพโดยเนนการปฏบตจรง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดก ากบดแลใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนของครทกคนและมการน าผลการประเมนไปพฒนาการเรยนร โดยจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคและ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทง ๒ ภาคเรยน



52

ประเดนการประเมน 5 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนแกไขปญหา พฒนาการเรยนการสอนรายวชาโดยการศกษาหรอการวจย อยางนอย 1 รายวชา ซงประกอบดวย การระบปญหา การระบวตถประสงค วธการ ด าเนนการ การเกบขอมล การวเคราะห รายงานสรปผลเพอน าความรทไดจากการศกษาหรอการวจย ไปใชประโยชน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ มการก าหนดใหครผสอนตองจดท าวจยในชนเรยน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ครผสอนไดจดท าวจยในชนเรยน 1 เรอง ตอ 1 ภาคเรยน







53

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา ประเดนการประเมน

1. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลใหครทปรกษา ส ารวจขอมลความตองการในการพฒนา รายวชาหรอกลมวชา

2. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลใหครพฒนารายวชาหรอกลมวชาตามขอ 1 จากเอกสารอางองทเชอถอไดหรอพฒนารวมกบสถานประกอบการหรอหนวยงานทเกยวของ

3. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน สอการสอนและก ากบดแลใหครจดการเรยนการสอนในรายวชา หรอ กลมวชาทพฒนาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ

4. สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลใหมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และน าผลไป ปรบปรงแกไขรายวชาหรอกลมวชาทพฒนา

5. สถานศกษามรายวชาหรอกลมวชาทพฒนาตามประเดนการประเมน ขอ 1-4 ไมเกน 3 ครบทกสาขา งานทจดการเรยนการสอน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดด าเนนงานในโครงการตาง ๆ โดยความรวมมอกบสถานประกอบการหรอหนวยงาน ทเกยวของ เพอปรบปรงและพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนใหตรงกบความตองการของสถานประกอบการ ใหมสมรรถนะในแตละอาชพ สาขางานทเปดท าการเรยนการสอน มการประเมนและปรบปรงเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดมการส ารวจความตองการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาแตละสาขางาน ทเปดท าการเรยนการสอน จดท าโครงการฝกอบรมใหความรความเขาใจในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา มการมอบหมายใหครผสอนจดท าโครงการสอนและแผนการสอนทกรายวชา ปรบปรงแผนการเรยน ใหเปนไปตามเกณฑ และสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ







54

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา ประเดนการประเมน 1 สถานศกษาจดการศกษาระบบทวภาคตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค ไมนอยกวา รอยละ 20 ของจ านวนผเรยนทงหมด

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลยฯ ไดจดการศกษาระบบทวภาค ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค ซงแบงออกเปน 1 สาขางาน ในระดบชน ปวช. ไดแก 1. สาขางานยานยนต ทวภาค และในระดบ ปวส. แบงออกเปน 7 สาขางาน ไดแก 1. สาขางานเทคนคยานยนตทวภาค 2. สาขางานไฟฟา ทวภาค 3. สาขางานอเลกทรอนกส ทวภาค 4. สาขางานเทคนคกอสราง ทวภาค 5. สาขางานการตลาด ทวภาค 6.สาขางานอาหารและโภชนาการ ทวภาค และ 7. สาขางานบรการสวนหนาโรงแรม ทวภาค

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ จากการทวทยาลยฯ ไดจดการศกษาระบบทวภาค ตามประกาศ กระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค มจ านวนนกเรยนในระบบทวภาค ระดบชน ปวช. จ านวน 137 คน ระดบ ปวส. จ านวน 156 คน รวมจ านวนนกเรยนในระบบทวภาคทงสน 293 คน ซงคด เปนรอยละ 20.91 ของนกเรยนทงหมด



55

ประเดนการประเมน 2 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหผเรยนไดฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ หนวยงานทสอดคลองกบสาขางานทเรยนโดยมครนเทศไปนเทศผเรยนอยางนอย 1 ครง

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. ก าหนดใหนกเรยน ปวช. 3 และ นกศกษา ปวส. 2 ฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ ทกสาขาวชา

2. ค าสงนเทศตดตามนกเรยน นกศกษา ฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ มการนเทศตดตามนกเรยน นกศกษา ทออก ฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการทกสาขาวชา



56

ประเดนการประเมน 3 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหผเรยนทกคนท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพทสอดคลอง กบสาขางานทเรยนเปนรายบคคลหรอเปนกลมตามความเหมาะสม โดยผลงานทเกดขนสามารถน าไปใชประโยชนไดไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนโครงการทงหมด

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ๑. วทยาลย ฯ ไดก าหนดนโยบายสนบสนนผเรยน สรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และ โครงงาน

๒. วทยาลย ฯ แตงตงคณะกรรมการสงประดษฐ เพอใหการสนบสนน สงเสรมและใหค าปรกษาผเรยน ในการ จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ประจ าปการศกษา ๒๕๕9

๓. ประชมผสอน ชแจง ท าความเขาใจ ในการใหผเรยนด าเนนการจดท านวตกรรม สงประดษฐงานวจย และ โครงงานโดยบรณาการเขากบการเรยนการสอนรายวชา และก าหนดใหนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานท ผเรยนจดท าขนนนสามารถเผยแพรและใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอนหร อใชในการประกอบอาชพ การพฒนาชมชน ทองถน ตามเกณฑ ระดบชน ปวช. ๓ จ านวน ๓ คน : ๑ ชนงาน และปวส.๒ จ านวน ๒ : คน ๑ ชนงาน

๔. วทยาลยฯจดสรรงบประมาณสนบสนนในการด าเนนงานจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานของนกเรยน นกศกษา โดยมผสอนก ากบดแลการใชจายงบประมาณ

๕. สงเสรมใหมการจดการประกวดผลงานนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานของผเรยน ในระดบ อาชวศกษาจงหวด ระดบภาค และระดบชาตรวมทงน าไปใชประโยชนในชมชน ทองถน เพอใชในการ อ านวยความ สะดวกในชวตประจ าวนหรอประกอบอาชพ

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. นกเรยน นกศกษาจดท าโครงการกอนจบการศกษา ระดบชน ปวช. จ านวน 81 โครงการ คดเปนรอยละ 100 ระดบชน ปวส. จ านวน 80 โครงการ รวมทงสน 161 โครงการ คดเปนรอยละ 100



57

ประเดนการประเมน 4 สถานศกษาจดใหผเรยนไดรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตามหลกเกณฑและวธการในการประเมนมาตรฐานวชาชพทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาก าหนด โดยใหผเรยนทผานเกณฑการประเมนครบถวนสมบรณจากการเขารบการประเมนครงแรก ไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยน ครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตร

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ก าหนดใหนกเรยน นกศกษาสอบประเมนมาตรฐานวชาชพ กอนจบการศกษาทกแผนกวชา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ จากการทงานวดผลและประเมนผลไดสรางความตระหนก ความพยายาม และไดด าเนนการประเมนมาตรฐาน วชาชพทงภาคทฤษฎ และภาคปฏบต เพอใหนกเรยน นกศกษาผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ ตามเกณฑ จากผทไดลงทะเบยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา จ านวนทงหมด 370 คน ผานเกณฑการประเมน มาตรฐานวชาชพ จ านวนทงหมด 347 คน คดเปนรอยละของผเรยนทผานเกณฑ การประเมนมาตรฐานวชาชพ 93.78



58

ประเดนการประเมน 5 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหผเรยนไดรบรางวล ประกาศเกยรตคณ ยกยองความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม จากบคคลหรอหนวยงาน ภายนอกหรอองคกรภายนอก ไมนอยกวารอยละ 5 ของจ านวนผเรยนทงหมด

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ วทยาลย ฯ มการสงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแล ใหผเรยนมคณธรรม และทกษะทาง วชาชพ

ตามอตลกษณของสถานศกษา ผเรยนทกสาขา ไดความร และทกษะทางวชาชพ โดยการออกบรการชมชน วทยาลย ฯ สนบสนนใหนกเรยน นกศกษาเขาแขงขนทกษะวชาชพ และสรางสงประดษฐเขาแขงขนจนไดรบรางวล ระดบภาคและระดบชาตอยางตอเนอง

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ จากทวทยาลย ฯ สงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ใหผเรยนมคณธรรมและทางทกษะ ทางวชาชพ ท าใหนกเรยน นกศกษา ไดรบประกาศเกยรตคณยกยองความร ความสามารถ จากหนวยงาน คดเปนรอยละ 5.92 ซงถอวาเปนไปตามเกณฑประเดนการประเมน







59

ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร ประเดนการประเมน 1 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรม การปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ไมนอยกวา 5 กจกรรมและก ากบดแลใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. กจกรรมวนแมแหงชาต 2. กจกรรมวนพอแหงชาต 3. การจดกจกรรม “999,999 คน ปฏญาณตนเพอพอ อาชวะสมานฉนท” 4. โครงการเฉลมพระเกยรต 70 ป ทรงครองสรราชสมบต และ 60 ปทรงผนวช 5. การจดงานรฐพธวนปยมหาราช 6. โครงการวนไหวคร

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดด าเนนการเพอใหเกดคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนาศลปะ วฒนธรรม โดยคร และบคลากร และนกเรยน นกศกษา เ ขารวมโครงการ กจกรรมการปลกฝงจตส านก ดานการชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท าน บ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม พรอมทงม การประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของ สถานศกษาในการปลกฝงจตส านก ดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม



60

ประเดนการประเมน 2 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการอนรกษสงแวดลอมไมนอยกวา 5 กจกรรม และก ากบดแลใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดตระหนกและใหความส าคญกบระดบคณภาพในการสงเสรมดานการปลกฝงจตส านก ดานการ อนรกษสงแวดลอม โดยสถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคน และผเรยนทกคนเขา รวมโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอมมการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผเรยนเพอน น าผลไปปรบปรงการบรหารจดการและมการ ประเมนความพงพอใจของผเกยวของภายนอกสถานศกษาทมตอภาพลกษณของสถานศกษา

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาทกคนเขารวมโครงการกจกรรม

การ ปลกฝงจตส านก ดานการอนรกษสงแวดลอม มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม การปลกฝงจตส านกดานการ อนรกษสงแวดลอม โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ



61

ประเดนการประเมน 3 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการกฬาและนนทนาการไมนอยกวา 5 กจกรรม และก ากบดแลใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดตระหนกและใหความส าคญกบระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬา และนนทนาการ โดย สถานศกษาไดด าเนนการใหคร และบคลากร และผเรยนทกคนเขารวมโครงการ กจกรรม ดานการกฬา และนนทนาการ พรอมทงมการประเมนผลและรายงานผล

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดด าเนนการเพอใหเกดคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ๑. ผเรยนทกคนเขารวมโครงการกจกรรม ดานการกฬา และนนทนาการ

๒. ครและบคลากรเขารวมโครงการกจกรรม ดานการกฬาและนนทนาการ 3. มการประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ



62

ประเดนการประเมน 4 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหมการจดกจกรรมดานการสงเสรมการด ารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไมนอยกวา 5 กจกรรมและก ากบดแลใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอย 1 กจกรรม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาไดตระหนกและใหความส าคญกบการสงเสรมดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยมการใหความรและสรางความเขาใจ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกครและบคลากร และผเรยนเพอน าไปใชประโยชน

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ ๑. สถานศกษามการใหความรและสรางความเขาใจปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหแกคร บคลากร และ ผเรยน

๒. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การบรหารจดการสถานศกษาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยการมสวนรวมของคร บคลากร และผเรยน

๓. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ ตามปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง

เพอน าผลไปปรบปรงการบรหารจดการ



63

ประเดนการประเมน 5 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ใหผเรยนใชความร ความสามารถ ท างานโดยใชกระบวนการกลมในการบรการวชาการ วชาชพ หรอท าประโยชนตอชมชน สงคม ไมนอยกวา 5 กจกรรม และก ากบดแลใหผเรยนแตละคนเขารวมกจกรรมไมนอยกวา 1 กจกรรม

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ 1. โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน Fix it Center 2. โครงการอาชวะบรการ 3. โครงการอาชวะอาสา เทศกาลสงกรานต 2559 4. โครงการอาชวะอาสา เทศกาลปใหม 2560 5. กจกรรมอาชวบรการชวยเหลอน าทวม

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษา โดยงานโครงการพเศษและบรการชมชน ตระหนกถงความส าคญของกา รเขารวมกบชมชน โดยการน าคร นกเรยน นกศกษา ออกบรการน าวชาชพทเรยนรไปบรการใหกบประชาชนในพนทตาง ๆ ท าใหครและนกเรยน นกศกษาไดเพมพนความรและประสบการณวชาชพและ




จดเดน ประเดนการประเมน 1 , 2, 3, 4 และ 5



64

มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในและด าเนนการเพอพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษาประกอบดวยการประเมนคณภาพภายใน การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและการพฒนาคณภาพการศกษา

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน ประเดนการประเมน

1. สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดท าแผนพฒนาการจดการศกษา ทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของคร บคลากรทางการศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

2. สถานศกษาไดด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 3. สถานศกษาไดจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและจดใหมการประเมนคณภาพภายใน

ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4. สถานศกษาไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 5. สถานศกษาไดจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายใน

และผลการประเมนคณภาพภายนอก

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สถานศกษาตระหนกดวาในการจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในทมคณภาพสงผลใหใหสถานศกษาม การพฒนาอยางตอเนองและจดอบรมเพอพฒนา ความร ความเขาใจในการด าเนนงานประกนคณภาพภายในของ สถานศกษา เพอใหไดมาตรฐานการศกษา เปนทยอมรบของหนวยงานสถานประกอบการ สงคม และชมชน สถานศกษาไดมการวางแผนและด าเนนการเกยวกบการประกนคณภาพภายในใหมคณภาพ ดงน ๑. ก าหนดปฏทนการด าเนนงานประกนคณภาพภายในสถานศกษา ๒. มการประชมท าความเขาใจ รณรงคใหความร เผยแพรและประชาสมพนธ เกยวกบมาตรฐาน การ อาชวศกษา พ.ศ.๒๕๕๕ และวธการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหแกครและบคลากรทางการศกษา ทกคนทราบ

๓. มการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4. จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5. จดท ารายงานการประเมน ตนเองระดบบคคล ระดบแผนกวชา และระดบสถานศกษา 6. สถานศกษาจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยาง ตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายในและ

ผลการประเมนคณภาพภายนอก

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ จากการทสถานศกษามความตระหนก และมความพยายาม จงมผลการปฏบตงานตามประเดน การประเมน ครบทง ๕ ขอ



65


จดเดน ประเดนการประเมน 1 , 2, 3, 4 และ 5



66

ตวบงชท 4.2 รอยละของตวบงชทมการพฒนา ประเดนการประเมน รอยละของจ านวนตวบงชทมการพฒนาเทยบกบจ านวนตวบงชทงหมดทมการประเมน

การด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ เทยบเคยงมาจากตวบงช ในมาตรฐานการอาชวศกษา 2555

ผลการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการ - มตวบงชทแสดงผลการพฒนาชดเจน จ านวน 12 ตวบงช - ไมสามารถเทยบเคยงมาจากตวบงช ในมาตรฐานการอาชวศกษา 2555 จ านวน 1 ตวบงช

- มตวบงชทไมมการพฒนาชดเจน จ านวน - ตวบงช

การค านวณ รอยละ = ๑๒๑๓

x 100

ผลการประเมนตามประเดนการประเมน ใหเทยบบญญตไตรยางศ ทศนยมสองต าแหนงไมปดเศษ โดยก าหนดผลการประเมนตงแตรอยละ 80 ขน

ไป เทยบไดคาคะแนน 5.00

สตรค านวณ คาคะแนน = ๙๒.๓๑๘๐

x 5

= 5.77 สรประดบคณภาพของตวบงช ดมาก (5 คะแนน) ด (4 คะแนน) พอใช (3 คะแนน) ตองปรบปรง (2 คะแนน) ตองปรบปรงเรงดวน (1 คะแนน)

จดเดน - มการพฒนาทชดเจน



67

ตวบงช ขอมลยอนหลง

2558

เปรยบเทยบการพฒนา

พฒนา

/ไมพฒ

นา

2558 2559

ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา 5 5 5

ตวบงชท 1.2 รอยละของผส าเรจการศกษาเทยบกบจ านวนผเขาเรยน 4 4 4

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม

- - 4 -

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด

5 5 5

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร 4 4 5

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน 3 3 4

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดานฐานขอมลสารสนเทศ

5 5 5

ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา

5 5 5

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา 5 5 5

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา 5 5 5

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา 5 5 5

ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร 5 5 5

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน 5 5 5

68

5. สรปผลและแนวทางการพฒนาสถานศกษา

5.1 สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา

มาตรฐาน/ตวบงช ผลการประเมน

คาคะแนน ระดบคณภาพ มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1 5 ดมาก ตวบงชท 1.2 4 ด มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.1 4 ด

ตวบงชท 2.2 5 ดมาก


ตวบงชท 2.4 4 ด ตวบงชท 2.5 5 ดมาก


มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1 5 ดมาก




มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 5 ดมาก ตวบงชท 4.2 5 ดมาก 5.1.1 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ดมาก” จ านวน 11 ตวบงช 5.1.2 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ด” จ านวน 3 ตวบงช 5.1.3 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “พอใช” จ านวน - ตวบงช 5.1.4 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรง” จ านวน - ตวบงช 5.1.5 ตวบงชทอยในระดบคณภาพ “ตองปรบปรงเรงดวน” จ านวน - ตวบงช

69

5.2 สรปจดเดน จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะและแนวทางการพฒนาสถานศกษา 5.2.1 จดเดน สถานศกษาด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาไดอยางมคณภาพในทกตวบงช

5.2.2 จดทควรพฒนา - ตวบงชท 1.2 ยงมระดบคณภาพระดบดควรมการพฒนาใหดมาก - ตวบงชท 2.1 ควรมการประเมนผลการด าเนนงานดานโรงเรยนคณธรรม เพอใหการด าเนนงานเปนไปตามเปาหมายทก าหนดไว - ตวบงชท 2.4 ควรมการจดสรรงบประมาณเพอสงเสรมสงประดษฐและงานวจยใหไดตามเกณฑมาตรฐาน รอยละ 5 ของงบประมาณ

5.2.3 ขอเสนอแนะหรอแนวทางการพฒนาสถานศกษา - ครทปรกษาเพมความเขมขนในการตรวจสอบตดตามผเรยน เพอลดปญหาการออกกลางคนของผเรยน - ตองดแลงบประมาณใหสอดคลองในทกประเดนการประเมนดานงบประมาณ

5.2.4 แนวทางการพฒนาสถานศกษา - บรหารจดการดานงบประมาณใหสอดคลองกบประเดนการประเมนทกดาน

- พฒนาการตดตอประสานงานกบเครอขายผปกครองใหตดตอไดรวดเรว

70

ภาคผนวก

Documents

1.บทสรุปส าหรับผู้บริหาร ผลการประเมินคุณภาพภายในการอาชีวศึกษาแผนกวิชาสามัญสัมพันธ์